Tarybinis Studentas, 1985 m. gruodžio 10 d. Nr. 37 (1336)

Page 1

4

\

visą

ali ąpRoveranai,vienvKiresf

caRj/Bims sru nencas VILNIAUS DARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS IR TAUTŲ DRAUGYSTĖS O RD’NŲ VALSTYBINIO V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO, PARTIJOS, KOMJAUNIMO IR PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ SAVAITRAŠTIS

4 4 4 f 4 4 4 4 4 t 4

4 f

LEIDŽIAMAS NUO 1050 METU BALANDŽIO 15 D.

I

Nr. 37(1336)

t 1985 M. GRUODŽIO 10 *4

i *4 i \ 4 4 4 4 t.

ANTRADIENIS

KAINA 2 KAP.

4 4 M.K

Ugdyti aukštos kvalifikacijos ir politinės kultūros specialistus Partija aukštajai mokyklai ke­ lia didelius ir atsakingus uždavi­ nius. TSKP Programos naujos redakcijos projekte pažymėta, kad aukštojo mokslo sistema „turi jautriai ir laiku reaguoti į gamybos, mokslo ir kultūros reikmes, patenkinti liaudies ūkio poreikius specialistams, derinan­ tiems labai gerą profesinį pasi­ rengimą su idėjiniu politiniu brandumu, organizacinės, valdy­ mo veiklos įgūdžiais". Universiteto kolektyvo moksli­ nės ir pedagoginės veiklos lai­ mėjimai, kylantys uždaviniai pla­ čiai ir išsamiai buvo aptarti Uni versiteto pirminės partinės orga­ nizacijos VI ataskaitinėje konfe­ rencijoje, numatytos konkrečios tolesnio darbo gerinimo gairės. Vienas iš svarbiausių Univer­ siteto uždavinių — rengti idėjiš­ kai brandžius, aukštos kvalifika­ cijos ir politinės kultūros specia­ listus respublikos liaudies ūkiui, mokslui ir kultūrai. Sprendžiant šį uždavinį, reikš­ minga vieta tenka studentų ko­ munistiniam auklėjimui. Rektora­ tas, partinė organizacija, gausus profesorių ir dėstytojų kolekty­ vas komunistiškai auklėdami stu­ dentiją nenukrypstamai vadovau­ jasi TSKP XXVI ir Lietuvos KP XVIII suvažiavimų nutarimais, TSKP Centro Komiteto 1983 m. birželio, 1984 m. balandžio, 1985 m. balandžio ir spalio bei atitin­ kamų Lietuvos KP CK plenumų nutarimais. Ugdant studentų politinį sąmo­ ningumą, internacionalinius jaus­ mus, komunistinę pažiūrą į mo­ kymąsi, kolektyviškumą ir kitas moralines savybes, formuojant teisingą estetinių vertybių suvo­ kimą, didelės reikšmės turi Lie­ tuvos KP Vilniaus m. Lenino ra­ jono komiteto biuro 1985 m. vasario 26 d. nutarimas „Dėl Vilniaus Darbo raudonosios vė­ liavos ir Tautų draugystės ordi­ nų valstybinio V. Kapsuko uni­ versiteto rektorato ir partinio komiteto darbo gerinant jaunimo komunistinį auklėjimą", TSKP CK

KltOMKA SVARSTOME PARTINIUS DOKUMENTUS Pasitinkant XXVII-ąjį TSKP suvažiavimą, Universiteto pirmi­ nėse partinėse organizacijose vyksta partiniai susirinkimai, kuriuose komunistai aktyviai svarsto paskutiniųjų TSKP CK plenumų nutarimus. Šių metų lapkričio 29 dieną VU mokslinės bibliotekos ko­ munistai ir nepartiniai susirinko j atvirą partinį susirinkimą aptarti TSKP Programos naują redakciją, siūlomus

tuose

pakeitimus

ir TSRS

TSKP

ekonominio

įsta­

ir

(1983 m.) birželio plenumo, TSKP CK nutarimo „Gerinti partinį vadovavimą komjaunimui ir di­ dinti jo vaidmenį komunistiškai auklėjant jaunimą" reikalavimų šviesoje". Studentų komunistinio auklėji­ mo klausimai nuolat yra rekto­ rato, partinio komiteto dėmesio centre, jie tiriami ir analizuoja­ mi fakultetuose bei katedrose. Didelį dėmesį šiems klausimams skiria visuomeninės organizaci­ jos. Partinis komitetas planuoda­ mas ir koordinuodamas studentų komunistinį auklėjimą, nuolat kreipia partinius biurus, dekana­ tus, katedras ir visuomenines or­ ganizacijas gerinti jo turinį, to­ bulinti formas ir metodus, siekti didesnio veiksmingumo. Salyje vykstantis visaliaudinis partijos Programos naujos redak­ cijos, pakeitimų TSKP Įstatuose, TSRS ekonominio ir socialinio vystymo pagrindinių krypčių 1986—1990 metams ir laikotar­ piui iki 2000 metų projektų svar­ stymas, šiandien sudaro itin pa­ lankias sąlygas visapusiškai išsi­ vysčiusiai, socialiai aktyviai, ko­ munistinių įsitikinimų asmenybei formuoti. Fakultetų partiniams biurams, dekanatams, katedroms bei visuomeninėms organizaci­ joms būtina pasiekti, kad istori­ nių dokumentų, parengtų TSKP XXVII suvažiavimui nagrinėji­ mas ir propagavimas organiškai įsilietų į mokymo auklėjimo pro­ cesą, kad jie taptų pagiindu for­ muojant būsimų specialistų įsiti­ kinimus ir pažiūras, rengiant juos intensyviam, novatoriškam darbui. Kiekvieno dėstytojo pa­ reiga siekti, kad studentai gerai suprastų programinius partijos tikslus ir uždavinius, jos vidaus ir užsienio politikos esmę, giliai suvoktų objektyvų būtinumą spartinti šalies socialinį ir eko­ nominį vystymą, aktyviai kovo­ ti už taiką. Siekiant būsimų specialistų profesinio ir idėjinio rengimo vienovės, ugdant komunistinį są­

socialinio vystymo pagrindines kryptis 1986—1990 metams ir laikotarpiui iki 2000 metų. Bibliotekos direktorė komunistė B. Butkevičienė, kalbėdama apie partijos keliamų uždavinių vyk­ dymą, pabrėžė kiekvieno komu­ nisto ir darbuotojo atsakomybės už pavestą darbo barą didinimo svarbą, kokybišką kiekvienos darbo ar visuomeninės už­ duoties atlikimą.

Bibliotekos direktorės pava­ duotojas A. Čaplikas akcentavo, kad bibliotekos darbuotojai tu­ rėtų skirti daugiau dėmesio moksliniam leidybiniam darbui. , Didelį vaidmenį gerinant VU mokslinės bibliotekos darbą, tu­ rėtų atlikti bibliotekinių procesų mechanizavimas

pabrėžė

moningumą, pirmaeilis vaidmuo pastangos. Ir toliau būtina visa­ tenka Universiteto visuomenės pusiškai kelti visuomenės moks­ mokslų katedroms. Augantis jų lų dėstymo teorinį ir metodinį mokslinis, pedagoginis-metodinis lygį, paskaitų ir seminarų turinį potencialas teikia vis platesnes nuolat sieti su aktualiausiomis galimybes mokymo - auklėjimo nūdienos problemomis, labiau at­ į fakultetų specifiką. procesui tobulinti, jo veiksmin­ sižvelgti Reikia pasiekti, kad visuomenės gumui didinti. Bendromis partinio komiteto, mokslų paskaitų ir seminarų už­ rektorato, dekanatų, visuomenės siėmimų lankymo kontrolė būtų mokslų katedrų bei jų partinių nuolatinė ir efektyvi. organizacijų pastangomis pasiek­ Busimųjų specialistų asmeny­ ti neblogi visuomeninių mokslų bės formavimui didelės reikšmės pažangumo rodikliai. Jeigu 1979 turi ir specialybės bei bendra­ —80 metais pavasario sesijoje mokslinės disciplinos, dėstymo TSKP istorijos pažangumas buvo kokybė. Todėl, greta visuome­ 97.8 proc., tai 1984—85 metais nės mokslų vaidmens didinimo 98,2 proc., marksistinės lenininės taip pat būtina stiprinti ir šių filosofijos atitinkamai 98,5 ir disciplinų poveikį studentų mar­ 99 proc., politinės ekonomijos ksistinės lenininės pasaulėžiūros 96.8 proc. ir 98 proc., mokslinio formavimui, komunistinių įsitiki­ ateizmo 100 ir 100 proc. Šie pa­ nimų ugdymui. Būtina pasiekti, siekimai džiugina. Tačiau greta kad mokymo auklėjimo procese na tai, kad auga skaičius stu- optimaliai būtų panaudojamos laiku užkirsti kelią. Netoleruoti- specialiose ir bendramokslinėse mos tendencijos, kurioms būtina disciplinose slypinčiose didžiu­ jų ryškėja ir kai kurios neigia- lės auklėjamosios galimybės. dentų, tik patenkinamai įsisąviPastaruoju metu, įgvvendinant nančių visuomeninius mokslus. TSKP CK nutarimą „Gerinti par­ Be to, nemažos dalies studentų tini vadovavimą komjaunimui ir žinios patenkinamai įvertinamos didinti jo vaidmenį komunistiš­ tik kelis kartus perlaikius egza­ kai auklėjant jaunimą" gerokai miną. Vis dar gaunami nepaten­ pagvvėfo Universiteto komjauni­ kinami pažymiai iš visuomenės mo organizacijos veikla, išaugo mokslų valstybinio egzamino me­ ios vieta ir vaidmuo studentų tu. .. komunistinio auklėjimo sistemo­ Kaip rodo faktai nepakanka­ je. Partinis komitetas tikisi, kad mai visuomenės mokslai įsisavi­ komjaunimo organizacijos darbe nami pirmiausia todėl, kad blo­ ir toliau bus rvžtingai kovojama gai lankomos paskaitos ir semi­ prieš formalizmo, paradiškumo, narai, studentai per mažai sava­ perdėto organizuotumo apraiškas, rankiškai dirba. Taip vien 1984 vystomas savarankiškumas, ini­ —85 m. m. pavasario semestre ciatyva, kūrybiniai pradai suma­ MaF buvo praleista 4083 visuo­ niai derinamos masinio ir indi­ menės mokslų užsiėmimai, TF- vidualaus darbo tarp studentų 5017, EKFF — 9588 ir 1.1. EKFF formos. Būtina pasiekti, kad iš atlikta anketinė studentų, studi­ esmės pagerėtų darbas betarpiš­ juojančių politinę ekonomiją ir kai pjrmin se organizacijose ir mokslinį komunizmą, apžvalga komjaunimo grupėse. parodė, kad tik pusė iš jų regu­ Studentų komunistiniame auk­ liariai ruošiasi seminariniams už­ lėjime ženkli vieta tenka VPP. siėmimams. Universitete atliktas nemažas Mūsų nuomone, šiems (negaty­ darbas gerinant šią kryptingą viems reiškiniams įveikti, reika­ teorinio mokymo ir praktinės lingos sutelktos dekanatų, visuo­ veiklos įgūdžių ugdymo sistemą. menės mokslų katedrų, partinių Išleista „Studentų visuomeninės biurų, komjaunimo organizacijų politinės praktikos organizavimo

metodinių nurodymų" atestaci­ nė knygelė. Fakultetuose sudary­ tos ir kasmet atnaujinamos VPP tarybos, sprendžiančios svarbiau­ sius VPP organizavimo klausi­ mus. Kasmet sudaromi atestaci­ jų grafikai ir atestacinės komisi­ jos studentų visuomeninei veik­ lai įvertinti. Gerėja VPP teorinių valandė­ lių organizavimas, bandoma teo­ rines valandėles diferencijuoti pagal mokymo tarpsnius ir sieti juos su profesiniu lavinimu, at­ sižvelgiant į būsimo specialisto profesinės ir visuomeninės veik­ los sąlygas. Išaugo akademinių grupių kuratorių aktyvumas, įgy­ vendinant VPP sistemą. Tačiau gilesnė VPP organizavimo anali­ zė rodo, kad šiame darbe yra ir nemažai taisytinų dalykų. Iki šiol dar skirtingai trak­ tuojama VPP ir jos uždaviniai, įgyvendinimo keliai. Dar ne visi tinke mai suvokia, kad VPP yra svarbi būsimų specialistų auklėjimo ir mokymo sudėtinė dalis. Kai kas ją sutapatina su studentų komunistiniu auklėjimu apskritai arba pernelyg siaurai traktuoja, siedami tik su visuo­ meninės veiklos įgūdžių formavi­ mu. VPP organizavime bei ates­ tacijos sistembje dar nemaža inercijos ir formalizmo, kuris Su­ sijęs su kai kuriu fakultetų VPP tarvbu, kuratorių, komjaunimo organizacijų nenori kūrybiškai dirbti ši svarbu darbą. Glausta apžvalga rodo, kad studentų komunistinio auklėjimo darbe, greta akivaizdžių pasieki­ mų dar yra ir nemaža taisytinų dalvkų, nepanaudotų rezervų. Sutelktomis partinės organizaci­ jos, rektorato, katedrų ir visuo­ meninių organizacijų pastango­ mis būtina toliau gerinti šį dar­ bą, siekti didesnio jo veiksmin­ gumo, naujais laimėjimais dera­ mai pasitikti TSKP XXVII ir Lietuvos KP XIX suvažiavimus. p. A. PAULAUSKAS VU partinio komiteto sekretoriaus pavaduotojas

E. doc.

komplektavimo skyriaus vedėja J. Juknienė. Susirinkime kalbė­ jusi bibliotekos profsąjungos komiteto pirmininkė R. Jakštienė iškėlė eilę problemų, susijusių su darbuotojų daijbo ir poilsio sąlygų gerinimu, informavo apie numatomą įvairių sociallnlų-bui tinių klausimų sprendimą. Susirinkimas parodė, kad VU Mokslinės bibliotekos komunistai, visi darbuotojai pasiryžę garbin­ gai sutikti TSKP suvažiavimą, są­ žiningu ir našiu darbu prisidėti prie partijos ir vyriausybės iš­ keltų uždavinių vykdymo.

VU

D. PASLAUSKIENĖ mokslinės bibliotekos

komjaunimo organizacijos

sekretorė

kopKricio za meną įvyko VU mokslinė konferencija „Kata! kybė ir idėjų kova Lietuvoje". Pra­ nešimus konferencijoje skaitę profesoriai R. Plečkaitis, S. Vansevičius, docentai V. Areška, A. Jovaišas, A. Šidlauskas, J. Mačiu­

lis nušvietė katalikybės ir pa­ žangiųjų idėjų konfrontaciją lie­ tuvių dvasinės kultūros raidoje, atskleidė antiklerikallnės ir ateis­ tinės minties teigiamą vaidmenį šiame procese. Valdo VILŪNO nuotrauka


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.