Tarybinis Studentas, 1964 m. birželio 11 d. Nr. 20 (489)

Page 1

EINA NUO 1950 M.

BIRŽELIO 11 D. KETVIRTADIENIS

Nr. 20 (489)

VILNIAUS VALSTYBIN’O V. KAPSUKO VARDO UNIVERSITETO REKTORA­ TO, PARTIJOS, KOMJAUNIMO IR PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ ORGANAS

KAINA 2 KAP.

PAGRINDIME TEMA

GINA DIPLOMINIUS DARBUS

Beveik kiekvieną dieną universitete ginami diplominiai darbai. Istorijos fr filologijos fa­ kulteto V kurso studentai tik­ rai pasiruošė tapti gerais spe­ cialistais. Gerai diplominius darbus apgynė A. Rybelis, C. Kalenda ir kiti. O neakivaiz­ dininko žurnalisto V. Juodakio

diplominis darbas „Fotomedžioklė“ taip pat buvo įvertin­ tas labai gerai. Įdomu pažy­ mėti, kad V. Juodakis ruošia­ si savo diplom’nį darbą išleis­ ti atskira knyga. Tai bus ge­ ra dovana gamtos ir fotogra­ fijos mėgėjams.

Universiteto centrinių rūmų koridoriais praeina vienas ki­ tas studentas, kažkur tyliai užsiveria durys ir vėl viskas nutyla, tik sargas užsigalvo­ jęs traukia cigaretę ir barški­ na raktus. Bet ne! Žiūrėk prie lango šnabždasi dvi merginos. — Žinai, aš nieko nemokė­ jau ir gavau keturis. — Nejaugi? — Tikrai. O kada tu lalkyši paskutinį egzaminą. — Vakar išlaikiau. , — Na kiek gavai? Kiek? nekantrauja draugė. - Penkis. - Gerai tau — dabar gali važiuoti į namus, o man dar du egzaminai. — Nieko, išlaikysi. Kažkoks vyriškis praėjo pro šalį ir merginos nutilo. Kas jos? Ekonomistės? Filologės? Pagaliau, nesvarbu! Tokių pokalbių gali išgirsti kiekvie­ name fakultete, kiekviename žingsnyje. O štai pažiūrėkite į nuo­ trauką kairėje. Paskutinį kar­ tą perverčia užrašus III kur­ so žurnalistai-neakivaizdininkai. Jiems dabartinės lietuvių kalbos egzaminas nebuvo leng­ vas. „Besimokantiems stacio­ nare kur kas lengviau“, sako jie. „O mums viską reikia pat'ems išmokti, patiems susi­ rasti literatūrą. . .“ Karštos dabar dienos, ne tik studentams, bet ir metodistei St. Jasinevičienei (nuotrauka viduryje). Kiek daug žmonių

Dabar pažiūrėkite į nuo­ trauką dešinėje. Toks vaizdas — studentai skuba Į konsulta­ ciją — dažnas istorijos ir filo­ logijos fakultete. Visaip nu­ teikia studentus konsultacijos. O antro kurso lituanistai su baime laukė dėst. A. Girdenio egzamino (dialektologijos), tuo labiau, kad dėstytojas konsul­ tacijos metu lituanistus tikrai privertė susimąstyti, kaip rei­ kės išlaikyti šį egzaminą. Šiaip ar taip, bet kai pir­ mą lituanistų grupė išlaikė dialektologijos egzaminą, re­ zultatai tikrai nebuvo perdaug džiuginantys. Vidutiniškai II kurso lituanistai išlaikė ir TSKP egzaminą. Neblogais pažymiais dialektinio materia­ lizmo egzaminą (dėst. E. Meš­ kauskas) išlaikė III kurso lituanistai. Iš šio egzamino III kurso lituanistai negavo vieno dvejeto. Dar daug gąlima skaičiuoti ir rašyti, kaip išlaikė egzami­ nus istorijos ir filologijos fa­ kulteto studentai. Bet pasižiū­ rėkime, kaip sesiją baigė IV kurso gamtos fakulteto geėgrafijos specialybės studentai. Sis kursas taip pat sesiją bai­ gė, palyginti, gana sėkmingai tik nuolatinė skolininkė V. Po­ litikaitė vienintelė gavo vieną įsiskolinimą (dialektinio mate­ rializmo). . . Ne visiems linksmas ir gra­ žus šis pavasaris. Vieni pra­ dės atostogauti be rūpesčių, o

B. BERŽAITIS

LENINGRADE

MUMS SEKASI GERAI!

Gerai sesijai pasiruošė me­ dicinos fakulteto trečio kurso studentai. Nors egzaminų, palyginti nemažai (iš viso penki), bet ra ėdi k ai pavasario sesiją štur­ muoja sėkmingai. Geriausiai egzaminus laiko J. Bunevičiūtė — I grupė, D. Grinkevičiūtė — I grupė, P.

Šileikis — VIII grupė (taip kitko, P. Šileikis taip pat dar mokosi ir chemijos fakulteto II kurse), N. Griganavičiūtė — II grupė. Reikia tikėtis, kad šie drau­ gai pavasario sesiją užbaigs vien penketais.

D. STASELIS

VYKSTA KONFERENCIJA Šio mėnesio 8 d. (pirmadie­ nį) mūsų universitete prasidė­ jo antroji Kontinentinio aple­ dėjimo pakrašt mų darinių ty­ rimų tarpžinybinė konferencija. Konferencijoje pranešimus skaitys mūsų universiteto mokslininkai: V. CHOMSKIS, D. GALVIDYTE, C. KUDA-

BA, A. BASALYKAS ir P. VAITIEKŪNAS. Dalyvauja daug mokslinin­ kų iš Lietuvos Mokslų Akade­ mijos ir Vilniaus Geologijos instituto, taip pat daug sve­ čių iš kitų respublikų ir mies­ tų. Konferencija vyks visą savaitę.

praeina kiekvieną dieną pro |ą. Pasitaiko įvairiausių: vie­ ni supranta iš pusės žodžio, o '■'■tiems reikia keletą minučių aiškinti, kaip surasti literatū­ rą. Bet visi studentai-neakivaizdininkal apie St. Jaslnevičienę atsiliepia tik geru žo­ R. GRINCEVICIUS džiu.

KELIOS DIENOS

kitiems dar ir vasarą reikės prisiminti knygą. Na, bet visiems, linkime sėkmingai užbaigti sesiją, o tiems, kurie jau ją užbaigė — gerai pailsėti.. J. DILIS J. JURGELIŪNAS

Dvylika universiteto an­ sambliečių ir tris liaudies me­ nininkus Leningradas sutiko tikrai nesvetingai — lietus pylė kaip iš kibiro. — Net mano velniai nusiminę — pajuokavo liaudies me­ nininkas A. Puškorius, atve­ žęs į Leningradą pilną čemo­ daną išdrožinėtų velnių. Tačiau mus labai šiltai su­ tiko TSRS Tautų etnografinis muziejus, kur mes atvykome koncertuoti. Ekspozicijos sa­ lėje jautėmės kaip namie — čia ir gintaro dirbiniai, ir me­ džio darbai, ir švelnių spalvų lietuviškos juostos. Mūsų at­ vežta vingri birbynės melodija ir lietuviška daina bylojo, kad mes norime parodyti leningra­ diečiams viską, ką per ilgus šimtmečius sukūrė mūsų tau­ ta. . . . Gražuolės „Volgos" skrieja keliu, einančiu meri­ dianu, į garsiąją Pulkovo ob­ servatoriją. Salia — Puškino miestelis, buvęs „Carskoje Sielo“. Čia ilsisi lietuvių pro­ letarinis poetas J. Janonis, Kalvelėje pilkas akmeninis antkapis su poeto bereljefu, lietuviškos žemės saują. „Ne­ verkit pas kapą narsiųjų drau­ gų. . .“ Nuralluoja birbynė piemenėlio godą, tulpių žie-

duose sublizga pavasarinio ry­ to rasos lašeliai. O gerkle ky­ la aštrus kamuoliukas... Pa­ imk, poete, iš mūsų dalelę Lietuvos. Sekančią dieną nuvykome į legendarinę „Aurorą". Mes koncertavome laivo Įgulai, su­ sitikome su revoliucijos daly­ viu, — buvusiu Auroros komi­ saru A. Nevolinu. Jis gyvena Kijeve, o į. Leningradą atvyko rašyti knygos apie Spalio die­ nas ir „Aurorą“. Revoliucijos veteranas, dabar atsargos pul­ kininkas, su malonumu prisi­ mena buvusį „Auroros“ kūri­ ką, dabar gyvenantį Ukmergė­ je. pensininką A. Godliauską. Mes paliekame Leningradą su viltimi, kad vėl čia grįši­ me, kad vėl nulenksime gal­ vas Janonio kapui. — Vo Plungė tokiun trobaliu nė, kap če, — sako liaudies meistras A. Puško­ rius, atsisveikindamas su Le­ ningradu. Lietuvių liaudies meno dienos Leningrade tę­ siasi, parodą kasdien aplanko šimtai leningradiečių. O atsiliepimų knygoje pa­ lieka įrašai: „puiku, nuosta­ bu, nepakartojama.“ St. KASAUSKAS

lllllinlHlMilHillillIllilHiiiillHlnlilBlIlIlllHlllllllnlilIHIlIlIlnlIlIraM

Dėmesio!

M. SUKACKO pieš.

STUDENTUS, KURIE MĖGSTA GAMTĄ, KELIONES V KURSO ISTORIJOS IR FILOLOGIJOS FAKULTETO STUDENTAS A. PATECKAS (UNIVERSITETO G-VE, BENDRABUTIS Nr. 6, TELEF. 2-23-57) KVIEČIA Į TU­ RISTINĮ ŽYGĮ DVIRAČIAIS PER SIAURĖS IR RYTŲ LIETUVOS RAJONUS. TURISTINIS ŽYGIS PRASIDĖS PO EGZAMINŲ.


BUK SVEIKA STUDENTIŠKA VASARA! Stovyklų nuostatai I. TIKSLAS IR UŽDAVINIAI 1957 m. Žilėnuose pirmą kartą suplevėsavo universiteto studentų darbo vasaros sto­ vyklos vėliava. Tai buvo mūsų organizacijos naujų darbininų tradicijų pradžia, kuri metai iš metų vystėsi ir stiprėjo. Tauragės ir Kėdainių, Varėnos ir Šiaulių pasiuntiniai, kilo pa­ baigtuvių vainikai, skambėjo studentiškos dainos, užsimegz­ davo nuoširdi ir dalykiška draugystė su kolūkinio kaimo SĮ PUSLAPĮ SKIRIAME TIEMS, KURIE DIRBS DAR­ žemdirbiais. Atkakliame, sun­ BO IR POILSIO STOVYK­ kiame ir romantiškame darbe LOSE. kilo ne tik nauji pastatai, bet

Nurodymai pamainos komsorgui NURODYMAI PAMAINOS KOMJAUNIMO ORGANIZACIJOS SEKRETORIUI TUDENTŲ darbo ir poilsio stovyklos laikinosios kom­ jaunimo organizacijos sekretorius renkamas pamainos susirinkime, rekomenduojant fakulteto biurui. Jis kar­ tu su pamainos viršininku atsakingas už pamainos komjau­ nimo darbą, stovyklos gyvenimą, organizuotumą ir drausmę stovykloje, statybos aikštelėje ir visur kitur. Jis taip pat at­ sakingas už ryšius ir bendradarbiavimą su kolūkio komjau­ nimo organizacija. 1. STOVYKLOS VIDAUS TVARKA 1. Pamainos susirinkime išrenkamas biuras iš 2—3 as­ menų. Biuro nariai pareigomis pasiskirsto taip: sekretorius — atsakingas už politinį-masinį darbą, sportinis sektorius, kultmaslnis sektorius. 2. Reguliariai pravesti komjaunimo organizacijos susirin­ kimus. 3. Siekiant kuo didesnio organizuojamų priemonių efek­ tyvumo, rekomenduojama kiekvienai pamainai visą politmaslnį-kultūrinį darbą organizuoti viena kuria nors konkrečia kryptimi. 4. Organizuoti paskaitas stovyklautojams ir kolūkiečiams Vasario plenumo nutarimų įgyvendinimo, ateistiniais, že­ mės ūkio ir technikos pasiekimų, etikos, moralės ,ir kitais klausimais. 1 5. Organizuoti diskusijas, politinformacljas, ypač atsi­ žvelgiant į kolūkiečių pageidavimus. 6. Vesti agitacinį darbą nekomjaunuolių tarpe, padėti jiems pasiruošti ir priimti į VLKJS stovyklautojų susirin­ kime. 7. Leisti stovyklos sienlaikraštį, kovos lapelius, rašyti stovyklos dienoraštį. 8. Skirti ypatingą dėmesį šefuojamų paauglių auklėjimui. II. RYŠIAI SU KOLŪKIO JAUNIMU 1. Kartu su kolūkio komjaunimo organizacijos sekreto­ riumi patvirtinti pamainos darbo planą, atsižvelgiant į kol­ ūkio komjaunuolių pasiūlymus. 2. Pravesti komjaunimo susirinkimus kartu su kolūkio Jaunimu. 3. Pasidalinti su kolūkio komjaunimo organizacija visuo­ meninio darbo patyrimu, teikti paramą organizaciniais klau­ simais. 4. Padėti kolūkio komjaunimo organizacijai paruošti jau­ nimą stoti į VLKJS eiles. 5. Organizuoti kartu su kolūkio komjaunimo organizaci­ ja susitikimus su buvusiais partizanais, pilietinio ir Didžio­ jo Tėvynės karo dalyviais, revoliucionieriais, darbo pirmū­ nais. 6. Padėti kolūkio komjaunimo organizacijai ateistinės propagandos klausimais: 7. Organizuoti bendras komjaunuoliškas talkas prižiūrint ir nuimant derlių bei kituose darbuose. 8. Padėti kolūkio jaunimui organizuoti Liaudies draugo­ vės, „komjaunimo prožektoriaus" būrius, aktyviai dalyvau­ ti kovoje su tvarkos pažeidėjais, degtindariais. III. SPORTINIS DARBAS 1. Užtikrinti stovyklautojų dalyvavimą rytinėje mankš­ toje. 2. Organizuoti komandas ir pravesti įvairių sporto šakų varžybas su kolūkio Jaunimu. 3. Organizuoti reprezentacines studentų-kolūkiečlų rink­ tines susitikimams su kitų kolūkių ar stovyklų rinktinėmis. 4. Padėti sukurti kolūkio sporto kolektyvą, organizuoti Jaunimo treniruotes. Padėti įrengti sportinių žaidimų aikš­ teles. IV. KULTMASINIS DARBAS 1. Organizuoti stovykloje saviveiklą. Organizuoti bend­ rus koncertus su kolūkiečiais, sudarant bendras kolūkiečiųstudentų menines brigadas, ruošti bendrus poilsio vakarus. 2. Skatinti kūrybines stovyklautojų jėgas, kuriant kolek­ tyvinę dainą, kupletus ir kt. Organizuoti fotovitrlnas įvai­ ria stovyklos gyvenimo tematika, propaguoti stovyklą rajo­ ninėje ar respublikinėje spaudoje, per radiją ar televiziją.

S

Daug studentų išvyksta 1 darbo ir poilsio stovyklas

ir augo mūsų žmonės, kom-masiniam darbui, jaunimo aktyvistai. Ir neveltui 3. Kėdainių rajone visų sto­ dabar komunistinio darbo sto­ vyklų darbui vadovauja prie vyklas mes vadiname komjau­ Kėdainių rajono komjaunimo nimo darbo poezija. kaimiškojo komiteto sudaro­ Komunistinio darbo vasa- mas VVU darbo ir poilsio sto­ ros stovyklos ruošiamos tam, vyklų štabas. kad universiteto studentai dalį 4. Pamainos komjaunimo savo laisvalaikio, savo energi­ organizacija naudojasi teisė­ jos ir jaunatviško ryžto paskir­ mis, nurodytomis VLKJS įsta­ tų visaliaudinių uždavinių įgy­ tuose. vendinimui, prisidėtų prie kol­ ūkinės santvarkos stiprinimo, III. STOVYKLŲ ugdytų meilę darbui, turininDARBOTVARKE gai praleistų vasaros atostoPamainos keičiasi kas gas. Bet svarbu ne tik darbas, savaitės: I pamaina — birželio 21 — Mūsų stovyklų tikslas nešti į kolūkinį kaimą Partijos žodį, liepos 5 d. II pamaina — liepos 5 — rodyti komunistinio darbo pa­ vyzdį, aktyviai padėti kaimo liepos 19 d. III pamaina — liepos 19 d. komjaunimo organizacijoms. Mūsų komunistinių darbo sto­ — rugpiūčio 2 d. IV pamaina — rugpiūčio 2 vyklų pagrindinis šūkis yra toks: „Mums rūpi viskas, mes — rugpiūčio 16 d. Pamainos vidaus gyvenimo atsakingi už viską!“ Komjaunimo konferencijos dienotvarkę pagal vietines są­ nutarimu į vasaros darbo ir lygas tvirtina pamainos kom­ poilsio stovyklas vyksta kiek­ jaunimo susirinkimas. Susirinkime, dalyvaujant vienas komjaunuolis. kolūkio komjaunimo organiza­ cijos sekretoriui, patvirtinamas II. STOVYKLŲ pamainos darbo planas. ORGANIZAVIMAS IR VADOVAVIMAS IV. STOVYKLŲ ATASKAITOS 1. Darbo stovyklas organi­ 1. Baigiantis pamainai, pa­ zuoja VVU komjaunimo komi­ teto darbo ir poilsio stovyklų mainos viršininkas ir komjauštabas kartu su fakultetų kom­ nimo biuras parašo smulkią ataskaitą apie atliktą darbą, jaunimo organizacijomis. patvirtinta kolūkio 2. Pamainoms vadovauja Ataskaita, valdybos, pristatoma Į fakulkomjaunimo komiteto patvir­ teto komjaunimo biurą. tinti pamainų viršininkai. Jie 2. Kiekviena pamaina veda atsakingi už gamybinį organi­ dienoraštį, kuriame turi pilnai zacinį stovyklos darbą ir tvar­ atsispindėti pamainos gamybi­ Pastoliai. . . ką. > nis ir politinis-masinis darTaip pat bas. kiekvienoje pamainoje sudaro­ V. STOVYKLŲ ma laikina komjaunimo orga­ VERTINIMAS nizacija. Pamainos susirinki­ VVU komjaunimo komitetas me, rekomenduojant fakulteto biurui, išrenkamas laikinas skelbia konkursą, kurio tikslas pamainos sekretorius ir biuras, išaiškinti geriausias darbo ir Partija pareiškė: „Dabartinė kuris vadovauja politiniam poilsio stovyklos pamainas. tarybinių žmonių karta gyvens

KONKURSAS'

i

Mūsų uždaviniai vasarai L KOMUNISTINES DARBO VASAROS STOVYKLOS Studentai šią vasarą dirbs ir ilsėsis: Kėdainių rajone: „Aluonos “ kolūkis — veršidė — FMF 1. .................... .. 2. „Ąžuolo“ kolūkis — Mech. dirbtuvės — MF o. 3. „Pernaravos“ kolūkis — mech. dirbtuvės — FMF-Ch 4. „Taujėnų“ kolūkis — kiaulidė — TF 5. „Pauliukų“ kolūkis — mech. dirbtuvės — EF 6. „Liaudies“ kolūkis — lauko darbai — FMF 7. „Rytų Aušros“ kolūkis — lauko darbai — IFF—GF 8. J. Žemaitės v. kolūkis — lauko darbai — EF—GF Tauragės rajone: 9. „Lenino keliu“ kolūkis — mokykla — IFF 10. Zydiškių sporto-sveikatingumo stovykla II. PASKAITINIS DARBAS 1. Paruošti paskaitų ciklą apie komunizmo statytojo mo­ ralinį■ kodeksą — atsakingi fakultetų ideologiniai sektoriai. 2. ‘Atrinkti .................................... --- x,.._ ,(panaudo------paskaitų ciklą ateistine tematika jant studentų kursinius darbus) — ats. Ateistų taryba.

III. PAMAINŲ KOMJAUNIMO ORGANIZACIJŲ DARBAS 1. Komjaunimo organizacijos įpareigojamos užmegzti ryšius su kolūkio komjaunimo organizacija, rengiant bendras priemones. 2. Palaikyti ryšius su vietos mokyklos moksleiviais, įtraukti juos į stovyklos gyvenimą, organizuoti konsultaci­ nius punktus stojimui į universitetą. 3. Ruošti laidas apie pamainos darbą, per rajono radijo mazgą. 4. Rinkti: a) ateistinę medžiagą, b) medžiagą apie buržuazinių nacionalistų piktada­ rybes, c) pasakojimus ir kitą medžiagą apie revoliucinę dar­ bo žmonių kovą, — Atsakingi pamainų sekretoriai. IV. KOMJAUNIMO ORGANIZACIJOS PRIEMONES PRIIMANT NAUJĄ KONTINGENTĄ Į UNIVERSITETĄ 1. Iki birželio 20 d. visų fakultetų biuruose apsvarstyti darbo su stojančiaisials į universitetą klausimus. 2. Stojamųjų egzaminų metu fakultetų komjaunimo biu­ ruose organizuoti komjaunimo aktyvo pokalbius su stojančialslals. 3. Fizikos ir matematikos fakulteto komjaunimo biurui organizuoti per radiją ar televiziją laidą apie fakultetą. V. KITOS KOMJAUNIMO ORGANIZACIJOS PRIEMONĖS 1. Į darbo ir poilsio stovyklas paimti 20 šefuojamų pa­ auglių. 2. Organizuoti turistinius žygius Kaukazo ir Krymo marš­ rutais — ats. Turistų klubas. 3. Pionierių vadovais J pionierių stovyklas pasiųsti 150 studentų. 4. Zoninės aukštųjų mokyklų spartakiados varžybos — Sporto klubas. 5. Estradinio orkestro gastrolės — Kultūros klubas. 6. Draugystės vakarai su Leninigrado ir Kazanės studen­ tų chorais Dotnuvoje — liepos mėn.

komunizmo sąlygomis*4. Ir mums, jaunimui, nėra didesnio džiaugs­ mo, didesnės laimės, kaip savo konkrečiu darbu prisidėti prie komunistinės visuomenės sukū­ rimo. Jau aštuntą kartą respublikos kolūkiuose suplasdės universite­ to studentų darbo ir poilsio sto­ vyklų vėliavos. Tai komunistinio auklėjimo mokykla, naujo daigai. Stovyklos Juos puoselėja ir stu­ dentų, ir kolūkiečių tarpe.

VVU komjaunimo komitetas skelbia 1964 m. konkursą ge­ riausiai darbo ir poilsio stovyk­ lų pamainai išaiškinti. Konkurso tikslas — pakelti darbo stovyk­ lų vaidmenį auklėjant studenti­ ją, skatinti stovyklautojus vi­ suomeniniam darbui, žadinti jų iniciatyvą, naujų darbo formų ieškojimą.

Premijuojamos TRYS GERIAU

loginiai, komunistinės bei etikos klausimai.

5. Organizuoti reidus kolūkio komjaunuoliais ūkiškumą, tinginius ir tus, naminės degtinės jus.

moralės

kartu su prieš nesismulianęjarninto-

6. Palaikyti ryšius su rajono komjaunimo kaimiškuoju komi­ tetu, aktyviai dalyvauti rajono masto priemonėse. 7. šefuoti kolūkio saviveikli­ ninkus, sportininkus, „prožektorininkus“, draugovininkus.

8. Leisti sienlaikraščius, žaibo lapelius stovykloje ir kolūkyje. 9. Ruošti stendus apie pamai­ nos gyvenimą.

komjaunuoliškas 10. Vystyti tradicijas, Iškilmingai atžymėti pamainos atidarymą, vėliavos pakėlimą, komjaunuoliško stažo komjaupenkmetį, dešimtmetį, nuolių gimimo dienas ir pan. Kurti kolektyvines pamainų dai­ nas.

ŠIAI

DIRBUSIOS PAMAINOS. KONKURSO „GERIAUSIA KOMUNISTINIO DARBO VASAROS PAMAINA“ REIKALAVIMAI

Pamaina, dalyvaujanti konkur­ se, vadovaujasi stovyklų nuosta­ tais. Savo pagrindiniu uždaviniu laiko — gerai organizuoti gamy­ bini darbą, laiku Įvykdyti pa­ mainos užduotį bei sutarties su kolūkiu reikalavimus, vykdyti bei plėsti politmasin[-kultūrin[ darbą kolūkiečių tarpe tiek kol­ ūkio, tiek rajono mastu. Reikia ypač atkreipti dėmesj [ TSKP CK vasario Plenumo me­ džiagos propagavimą bei komu­ nizmo statytojo moralinio ko­ dekso reikalavimų taikymą dar­ be ir gyvenime. Pamaina, dalyvaujanti konkur­ se, artimai bendrauja su kolūkio komjaunimo organizacija ir vi­ sas priemones praveda tik kartu su kaimo jaunimu. Pagalba kol­

12. Rinkti ateistinę medžiagą, o taip^pat medžiagą apie buržuazinių nacionalistų piktadarybes pokario metais. 13. Tinkamai sutvarkyti vyklos aplinką.

sto­

14. Aktyviai [traukti [ pamai­ nos organizuojamas priemones šefuojamuosius paauglius. Pamainos atliktas darbas sta­ tybose, lauko darbuose [vertina­ mas pinigais. Apskaičiavimus tvirtina kolūkio valdyba.

VVU komjaunimo komiteto Pereinamoji taurė fakultetui, ge­ riausiai organizavusiam komu­ nistinio darbo vasarą, įteikiama, suvedus visų pamainų, kurias

dalyvavo konkurse,

rezultatus.

organizacijai

Fakultetui, tris metus iš eilės ge­

pagrindinė politmasinio dar­

riausiai organizavusiam vasaros

ūkio komjaunimo —

11. Atkreipti dėmesį į internacionalines priemones, ypač pamainose, kuriose dirbs broliš» kųjų respublikų studentai.

bo kryptis.

Pamainai rekomenduojama or­ ganizuoti tokias priemones: 1. Skaityti paskaitas (tiek kol­ ūky, tiek rajono mastu). 2. [steigti konsultacinius punk­ tus stojimui [ universitetą.

3. Rengti tematinius vakarus. 4. Ruošti bendrus pamainos ir kolūkiečių susirinkimus, kuriuo­ se būtų svarstomi aktualūs ,deo-

darbo ir

poilsio stovyklas, Per-

einamoji taurė paliekama visatn laikui.


A

Mūsų laikraštyje šiais mokslo metais buvo išspausdinta nemaža kūrybos eilėraščių ir apsakymų. Skaitytojų tarpe jie sukėlė daug svarstymų bei ginčų, kartais lietusių jau nebe vien literatūros klausimus. Todėl „Tarybinio studento“ re­ dakcija kartu su Lietuvių literatūros katedros kūrybiniu bū­ reliu nutarė suaktyvinti savos kūrybos viešą aptarimą, nuo­ monių pasikeitimą, diskusinius pasisakymus, kurie padėtų ir skaitytojams, ir pradedantiesiems suprasti literatūros esmę, jos paskirtį, specifiką, ryšius su gyvenimu, vertinimo kri­ terijus ir pan. Tikime, kad literatūrinis „Tarybinio studen­ to“ puslapis taps įdomesnis ir turiningesnis.

APIE SAVIRAIŠKĄ V. Marcinkevičius savo eilė­ raščiuose („Tarybinis studen­ tas“ Nr. 12) teisingai suvokia viena iš pagrindinių poetinio darbo uždavinių — O reikia save išreikšti 4- Kituose, eilėrašty ar darbe, Kad gyvenimas būtų kaip laiškas Mylimam žmogui. . . Bet Vidas kol kas dar nepa­ jėgia savęs išreikšti, sukasi J. Juškaičio orbitoje. Savas Vido poetinis santykis su tikrove dar labai neryškus. Norėtųsi, kad poetinė deklaracija nelik­ tų tik konstatavimu. Saviraiška — taip. Bet di­ delės, taurios asmenybės savų

minčių ir jausmų saviraiška. Gerai, kad jaunas autorius neslmėgauja vienatve, apie ku­ rią daug rašo. Tačiau jam rei­ kia pabėgti nuo jos ir tuo pa­ čiu — nuo Juškalčio (1), kurio kūrybinis poveikis labai stip­ rus poetinėse Vido eilėraščių situacijose. Tik savo poetinio santykio su platesne tikrove ieškojimas, aktyvus ir gilus poetinis inte­ resas viskuo, kas gyva, patei­ sins saviraišką. Vidas gerai jaučia formą. Tai rodo jo poetinio jausmo natūralumą, grožį. S. GEDA

Eksperimentai ar poezija? E vien filologai, bet ir kitų specialybių studen­ tai susidomėjo III kurso lituanisto Sigito Gedos eilėraš­ čiais, atspausdintais šių metų „Tarybiniame studente". O A. Andriuškevičiaus recenzija „Apie S. Gedos eilėraščius“ („Tarybinis studentas“, 1964, balandžio 23 d.) nuskambėjo kaip pagiriamasis žodis poetui. Iš tikrųjų, S. Gedos eilėraš­ čiai atrodo originalūs, nauji, neįprasti mūsų skaitytojui. Juos perskaitę daugelis krai­ po galvas ir klausinėja vienas kitą: „O ką tu manai apie S. Gedos eilėraščius? Ar tai poe­ zija?“ Siame straipsnyje pamėgin­ sime truputį paanalizuoti S. Gedos eilėraščius ir pareikši­ me savo nuomonę. Sigitas Geda, be abejo, ga­ bus poetas, drąsiai ieškantis naujos, originalios formos, sa­ vito poetinio pasaulio vaizda­ vimo būdo, naujo stiliaus. Tai ryškiai rodo jo eilėraščių cik­ las (o gal geriau būtų vadinti asoclatyvine poema?), „Pė­ dos“. S. Geda užsimojo filosofiš­ kai pažvelgti į gyvenimo dia­ lektiką. Poetas stengiasi dra­ matiškai suvokti pasaulio pra­ džią, dabartį ir ateitį vienybė-

N

FOTONOVELE

je. Bet toks užmojis, kaip ma­ tyti, dar perdaug sunkus jau­ nam poetui. S. Geda nori be galo plačias, „kosmines", abst­ rakčias filosofines problemas susieti su konkrečiomis nūdie­ nos problemomis — atominio karo pavojaus, kosminio užka­ riavimo ir kt. problemomis. Norėdamas įvykdyti savo poe­ tinį sumanymą ir išspręsti ke­ liamas problemas, poetas pasi­ renka atskirus gyvenimo reiš­ kinius ir juos stengiasi meniš­ kai Įprasminti. Autoriaus nesėkmės jau prasideda nuo atskirų gyveni­ mo sričių parinkimo. Visiškai neapgalvotai jis pasirenka ne esmines, o atsitiktines gyveni­ mo vystymosi įspaustas „pė­ das“, pirmykštę, antikarinę, studentišką, kaimišką, poetinę, kareivišką, kosmonautų „pė­ dą“. . . Žinoma, tokias „pėdas" sunku susieti dialektiškai į vieningą visumą. Čia bejėgis ir asociatyvinis mąstymas: per daug jau skirtingos gyvenimo sritys, per daug nepanašūs reiš kiniai. Pastangos filosofiškai suvokti pasaulio pradžią, da­ bartį ir ateitį vienybėje pasi­ rodo esą bergždžios. Pasaulis suskyla į atskiras dalis, atski­ ras sritis, ir tada poetui belie­ ka tik stabtelėti prie atskiro pasaulio reiškinio. Akimirks­ niu, skubotai žvilgtelėjęs Į jį, poetas mėgina atskleisti jo es­ mę. Ar tai pavyksta autoriui? Imkime pavyzdį iš „Pirmykš­ tės“ pėdos: Kailinių kaimas, Kailinių kaimas, Vilkanastrlal, Vilkanastriai Beržinių kaimas, Beržinių kctiiricis Vilkinykai, Vilkinykai! Jau atėjo, Jau atėjfo, Tas šviesukas, tas didysis. Vilkų saulė, Vilkų saulė, Beržų naktys. Beržų naktys! Į tas pievas, Į žaliąsias, Bėkim, tapkime ir šokim Ant tų pievų ant žaliųjų Penkios karvės, trys veršiukai. Į tas pievas, į žaliąsias! Tarsi skubėdamas poetas tik konstatuoja pastebėtus reiški­ nius, pavadindamas juos sun­ kiai savo suvokiamomis meta­ foromis („Vilkų saulė“, „ber­ žų naktys“) arba suteikdamas

žodžiams pirmapradę reikšmę („Kailinių kaimas“, „Vilka­ nastriai“, „Vilkinykai“). Į poe­ to akiratį patenka ir visiškai nereikšmingos, atsitiktinės de­ talės („penkios karvės, trys veršiukai“). Autorius, be abe­ jo, viliasi, kad visa tai siejasi asociatyvinlais ryšiais ir skai­ tytojas pagaus kažkokią mintį. Deja. . . Asociatyviškai mąstyti auto­ riui nepavyksta ir „Antikari­ nėj“ pėdoj. Pvz.: Atbėgo naktį Karvės su dujokaukėm. Nuo vandenyno Iki vandenyno Raudoni rėkdami ropojo Dideli vėžiai. Storulių trys šimtai be kelnių! O cha- cha- cha, O cha- cha- cha. Iškepkime bailiausi! Šioje Ištraukoje mums sunku asociatyviškai susieti kons­ tatuotus vaizdus. Visiškai ne­ teisūs A. Andriuškevičius, sakydamas, jog čia slypi dra­ matizmo, Įtampos, košmarinių regėjimų paslaptis, o įvaiz­ džiai „karvės su dujokaukėm“, „raudoni vėžiai“ — tai civili­ zacijos ir laukiniškumo miši­ nys, rodąs galimo karo pobū­ dį. Toks butų pateisintas karo su­ vokimas, jeigu tie košmariški vaizdai būtų įprasminti ir sie­ tųsi su karo dramatizmo ir barbariškumo atskleidimu. Taigi, asociatyviškai apmąs­ tyti atskiras gyvenimo sritis, „pėdas“, atskirus reiškinius poetui taip pat nepavyksta. Tiesa, „Studentiškoji“ ir „Kai­ miškoji“ pėdos, kiek geriau pavykę. Jaučiasi, kad autorius jas yra giliau išstudijavęs ir moka pagauti esmę, bendra­ bučio gyvenimo nuotaikas ir kaimui būdingą liaudišką pei­ zažą bei gyvenimo paprastu­ mą. S. Geda, ieškodamas tinka­ miausios formos asociatyviniam mąstymui, griebiasi for­ malistinių eksperimentų, kurie ir apsprendžia jo eilėraščių ta­ riamą „originalumą“. Iš tikrų­ jų, neįprasti palyginimai, Įvaizdžiai, posakiai („dievai kaip kralikai“, „karvės su du­ jokaukėm“, „langų kišenėmis kvatoja išpampę kambarėlių, dėžės“, „triukšmaujančius žo-

džius nurenginėjau“ ir kt.) iš pirmo žvilgsnio atrodo esą nauji, negirdėti, originalūs. Tokie formalistiniai ekspe­ rimentai ir chaotiškas pasaulio suvokimas S. Gedą suartina su futuristais ir ekspresionistais, kurie jau seniai konstravo pa­ našius žodžių junginius. Poetas kartais pamėgdžioja futuristų manierą, nes ji pade­ da jam sukurti originalią po­ zą. Ne visada vykusiai poetas kuria aliteracijas, sąskambius. Be abejo, ir šioje srityje S. Geda nėra originalus. Gal būt, jį yra paveikę jauno rusų poe­ to A. Voznesenskio eilėraščiai? Tačiau vargu ar sustiprina vaizdą tokie sąskambiai: Kur buvo kalnai, Ten liko kloniai, Kur buvo kloniai — Kalnai kaip klounai. Tiesa, yra ir pavykusių ali­ teracijų. Pvz.: „O žalios žuvys žaliam dugne“. . . Kartais S. Geda visiškai pa­ mina poezijos principus po ko­ jomis. Jis mano, kad eilėraš­ čiai bus tuo įtaigesni ir stip­ riau skambės, kuo daugiau juose bus natūralistinių detalių ir vulgarių posakių. Nemalonu sutikti, poezijoje tokių atvejų, kada derinami taurūs ir vulga­ rūs dalykai. Pvz.: „Moljerus valgo — naktimis“, „dainų lo­ vys“ ir kt. O autorius, atrodo, tuo mėgaujasi. Apžvelgus S. Gedos eilėraš­ čius, galima pasakyti, kad autorius dar nesurado savitos formos, savito stiliaus. Kol kas jo eilėraščių forma labai ek­ lektiška. Kartais tiesiogine prasme norisi suprasti poeto nusakytą literatūrinį credo: Per naktį pailsėsiu, o rytoj Vėl sėsim juoko žirnius. Reikėtų autoriui rimčiau pa­ galvoti apie tolimesnius ieško­ jimus. O kol kas mes tik svei­ kiname S. Gedą už drąsumą eksperimentavime, bet kartu negailestingai tenka kritikuoti nevykusius eksperimentus. Pripažindami neabejotinus S. Gedos poetinius gabumus, ti­ kime, jog kada nors sveikinsi­ me tikrai originalų, savitą Si­ gitą Gedą ir įvertinsime tai, kas iš tikrųjų jo atrasta. A. RYBELIS V kurso lituanistas

i

Paskaičius sieninę spaudą

Tyli obeliskų kuopa. Tyli granite Iškaltų pavardžių rikiuotė. Tyli neužtaisytos patran­ kos. — O kam šita rankena? — Ja vamzdį pakelia, nuleidžia. Va, taip suka, suka, suka. . . Čia tik užrūdiję, nesi­ suka. — O kam šita skylė? — Pro ją žiūri Į ką šauti. Pamato, kad atvažiuoja tankas, nutaiko ir b-o-o-o-m! . . . Matei kine? B-o-o-o-m Ir dega. . . Sf-

— Gal geriau einam futbolo žaisti, And­ riau. . . — Palauk dar vieną sykĮ iššausiu ir eisim. B-o-o-o m! . . Nepataikiau.. . — Gal man granatą mesti, Andriau? — Neee... Geriau einame futbolo žaisti... Tylą saugo obeliskų kuopa. Tylą saugo granite Iškaltų pavardžių rikiuotė. Tyla sau­ go užtaisytos patrankos!

R. RAKAUSKAS

Daug studentų lankėsi pa­ rodoje. Įvairiai buvo verti­ nama sieninė spauda, kuriai reikia padaryti nemaža prie­ kaištų. Dėmesį iš karto patraukia istorijos ir filologijos fakulte­ to sienlaikraštis „Už tarybinį mokslą". Nežiūrint į tai, kad leidinys „kilometrinis“, tačiau jame galima rasti aktualių ■ straipsnių iš fakulteto gyveni­ mo. Literatūrinis skyrelis vi­ sada dvelkia šviežumu, turtin­ gas. patrauklus. Vienintelis priekaištas, kurį reikėtų pa­ daryti „Už tarybinį mokslą“ leidėjams, — tai kovingumo stoka. Kad ir kaip Įvairūs be­ būtų straipsniai,' tačiau pasi­ gendama tokių, kurie atvirai ir visapusiškai analizuotų fa­ kulteto gyvenimo silpnąsias puses, ypač mokymosi trūku­ mus. Labai maloniai nuteikia sa­ vo specifika ir vientisumu chemijos fakulteto sienlaikraš­ tis „Tarybinis chemikas“. Sienlaikraštis „ištikimas“ savo fakulteto studentams. Jame daug straipsnių, aprašančių studentų darbus laboratorijo­ se, propaguojami naujausi chemijos -mokslo pasiekimai. Patraukli, originali iliustraci­ ja, ypač foto nuotraukos, be kurių neapsieina nė vienas straipsnis. Sienlaikraščio trū­ kumas — ne visada suvokia­ ma iliustracijų prasmė, dažnai jos neturi jokios paskirties, neneša jokio idėjinio-meninio krūvio. Pasitaiko neapgalvotumo ir nesaikingumo jumoro skyriuje. Iš kitų fakultetų sienlaik­ raščių galima paminėti „Ta­ rybinį ekonomistą“, gana pla­ čiai atspindintį savojo fakul­ teto gyvenimą.

O, pavyzdžiui, gamtininkai dė naujovę, iš kurios reikėtų ir medikai („Tarybinis gamti­ pasimokyti visų bendrabučių ninkas“, „Tarybinis medikas“), taryboms. Bendrabučio stu­ kad ir pateikia nemaža straips­ dentų gyvenimas pasakojamas nių savo sienlaikraščiuose, bet foto nuotraukomis. jie perdėm negyvi, ištęsti, Foto vitrina „Stuokynės ži­ dažnai bereikalingai didaktiš­ burėlis“ — tiek ir ankstesnis, ki. Be to, pastarųjų fakultetų tiek ir pastarasis numeris — sieninės spaudos leidėjai pa­ pasakoja apie studentų kultūmiršo, kad daug vertės nusto­ rinį-masinį darbą bendrabuty­ ja sienlaikraštis, jei jame skai­ je, fakultete, apie užsiėmimus tytojas pasigenda skoningo ir būreliuose. Nuotraukos komturiningo meninio apipavidali­ pozocijos ir ekspozicijos at­ nimo. žvilgiu — atliktos meniškai. sienlaikraštis O fizikos ir matematikos Literatūrinis fakultetas taip nusigyveno, „Mūsų šeimyna“ neskoningai kad net neturėjo ko pristatyti apipavidalintas, tačiau jo skil­ apžiūrai iš išleistų sienlaikraš­ tyse pasakojama, kuo gyvena bendrabučio žmonės. čių. Šeštas bendrabutis turi dar Parodoje buvo eksponuoja­ mi ir satyriniai fakultetų lei­ vieną sienlaikraštį. Tai foto diniai. Tačiau dauguma jų stendas „Žaibas“. Trečio bendrabučio taryba dar gana blankūs, karikatūros nevykusios, ypač daug kur (Čiurlionio 27) leidžia satyri­ pliekiamos negerovės, nenu­ nį sienlaikraštį „Susipažinki­ me“ (paskutinis numeris vadi­ rodant jų adresatų. nosi „Alio!“). Redkolegija ne­ Kovingumu ir aštrumu dau­ pagaili satyros ir jumoro, bet giausia pasižymi chemikų jos išleidžiami numeriai turė­ „Indikatorius“. tų būti kovingesni. Trečio Šešto bendrabučio taryba bendrabučio tarybos satyrinis (bendrabučio tarybos pirmi- sienlaikraštis — pripažintas ninkas A. Varanavičius) įve- vienas iš geriausių. ★★★ SIENLAIKRAŠČIŲ ĮVERTINIMO

Fakultetų sienlaikraščių tarpe: I vietos — neskirti, II vietą skirti IFF sienlaikraš­ čiui „Už tarybinį mokslą“ ir ChF sienlaikraščiui „Tarybinis chemikas“, III vieta — EF sienlaikraščiui „Tarybinis ekonomistas“. Iš satyrinių fakultetų sienlaik­ raščių geriausiu prioažinti ChF sieninį laikraštį „Indikatorius*. Bendrabučių sienlaikraščių tarpe: I vieta — bendrabučio Nr. 6 tarybai už sienlaikraštį „Mūsų šeimyna“, už foto vitriną „Stuo­ kynės žiburėlis“ ir foto laikraštį „žaibas“, II vieta — bendrabučio Nr. 3

KOMISIJOS NUTARIMAS

tarybai už sienlaikrašti („Susiapžinkime“ (paskutinis numeris va­ dinasi „Alio!“), III vieta — bendrabučio Nr. 5 tarybai už satyrinį sienlaikrašti „Spyglys“. . Geru žodžiu galima paminėti Tauro bendrabučio satv/ ni sien­ laikrašti „Tauro ražas", bendra­ bučio Nr. 2 satyrinį sienlaikrašti „Mūsų šeima“. Pirmas—trečias vietas užemusieji sienlaikraščiai aodovanctjami švietimo aukštųjų mokyklų ir mokslo Įstaigų darbuotojų Garbės raštais, o redaktoriai — nemokamais keliala >iais i res­ publikos poilsio namus bei ver­ tingomis dovanomis.


I PAGALBĄ STUDIJUOJAN TIEMS FILOSOFIJĄ zistencializmo sparnas vadina­ mas prancūzų katalikiškuoju egzistencializmu, jo žymiausias atstovas — Gabrielis Marse­ lis (g. 1889). Egzistencializ­ AIP filosofinė srovė eg­ mų negalima pažinti protu ir mui paplisti turėjo reikšmės zistencializmas susifor­ šitaip žmogus yra apleistas, rusų emigranto N. A. Berdiamavo 20 a. antrame de­ paliktas pats sau beprasmiš­ Jevo (1874—1948) ir dar kai šimtmetyje, nors egzistencializ­ kame ir negalimame pažinti kurių autorių filosofinė kūry­ mo šalininkai teigia, esą, fi­ pasaulyje. Žmogus tokiame ba. Egzistencializmo idėjoms losofija visą laiką turėjusi eg- pasaulyje yra nusivylęs ir ku­ paplisti buržuaziniame pasau­ zistenciallnį pobūdį, kai kurie pinas tokiam gyvenimui nea­ lyje padėijo tai, kad žymiausi jų savo pirmtakais laiko De­ pykantos. Išeitį iš tokios padė­ jo atstovai, tokie kaip Sart­ kartą, Hegelį, Feuerbachą ir ties Kjerkegoras mato fantas­ ras, Kamiu, Marselis egzisten­ dargi. . . Marksą. Tačiau šios tiškame religiniame tikėjime, cializmo idėjas išreiškė savo geneologinės pretenzijos netu­ esą tik jame slypi žmogaus romanuose ir pjesėse. išsigelbėjimas. ri rimto pagrindo. gzistencializmo fi­ Egzistencializmas turi kelis Kiti egzistencializmo filo­ losofijai būdingi ne­ savo atsiradimo filosofinius sofijos šaltiniai yra Šopenhau­ terminai, išslreįššaltinius. Egzistencializmui erio ir Ničės pesimistinė filo­ kimų įprasti sąmo­ davė pradžią danų filosofas sofija ir valiuntarizmas, vadi­ ningas sudėtingumas, sukompSlorenas Kjerkegoras (1813— namoji „gyvenimo filosofija“, likavimas. problemų Pats pavadi­ 1855), kurio filosofinis paliki­ taip pat dar Huserlio fenome­ „egzistencializmas" ki­ mas savo laiku buvo žinomas nologija, kurioje buvo skel­ nimas iš lotyniškojo žodžio existik skandinavų šalyse, o vėliau biamas idealistinis sąmonės ir lęs tentia ir. žinoma, pirmiausia visai pamirštas. Šiuolaikiniai pažinimo supratimas. dėl to, kad žmogaus egzista­ egzistencialistai ištraukė KjerViena aštriausių šiuolaiki­ čia yra kertinė sąvoka. kegoro palikimą iš užmarš­ nės buržuazinės ideologijos vimas Egzistencialistai atsisakė na­ ties ir paskelbė jį pirmuoju problemų buvę ir yra sukūri­ grinėti tikrovės, mas tokios etikos teorijos, ku- gamtos išorinės savo mokytoju. filosofines Kjerkegoras nemėgo de­ ri nurodytų žmogui jo vietą problemas,mokslų esą, tai neturi mokratinių idėjų, nemėgo dabartinėje buržuazinėje vi­ jei žmogus nepažins liaudies. Nagrinėdamas žmo­ suomenėje. Šiuolaikinės religi­ prasmės, paties vidaus, savo dva­ nių moralinio smukimo prie­ nės etikos teorijos turi vis ma­ savo sinio pasaulio. Į klausimą, ko­ žastis, jis priėjo išvados, kad žiau pasisekimo, neopozityviz- kia yra būties prasmė, tegali­ žmonės degraduoja morališkai mo filosofijos atstovai pareiš­ ma atsakyti išeities tašku pa­ ir praranda savo žmogiškąją kė, kad mokslinė etikos teorija ėmus patį žmogų, egzista­ esmę dėl tos priežasties, jog iš viso negalima, pragmatistai vimą. Esą, žmogausJo esmė ir jiems trūksta vidinio dvasinio etikos problemas suvedė į uti­ yra jo egzistavimas, jis yra pažinimo, savęs įsąmoninimo. litarinės, siauro prakticizmo savęs paties atskleidimas. Tad Egzistencializmo Jo nuomone, žmonės nugrimz­ problemas. čia krinta į akis metodolo­ dę išoriniame pasaulyje, kas­ filosofija metė iššūkį neopozi- jau ginė klaida, dieninio gyvenimo rūpesčiuo­ tyvlzmui ir pragmatizmui, pa­ kai Jieegzistencialistų savo teorijos pagrindu se, nežino tikrosios žmogaus reiškusi, kad žmogų galima iš­ ima ne socialinę — gamtinę vertės ir tikrosios gyvenimo mokyti išsaugoti savo vertę visuomenės būtį, bet atskiro prasmės, jie per daug seka , šiuolaikinėmis gyvenimo sąly­ žmogaus subjektyviškai su­ tuo, kas faktiškai neturi reikš­ gomis. prastą egzistavimą, būtent, sa­ mės tikrajam žmogiškajam Egzistencializmo filosofija vęs įsąmoninimą. Nors egzis­ vertingumui, ir šitaip tarpusa­ — ne vienalytė, yra visokių tavimą Jie laiko ne tik savęs egzistencialistų. Pagrindinės vio valduose praranda patys įsąmonininmu, tačiau objekty­ save. Kjerkegoras sprendė, srovės — tai vokiečių egzis­ vių momentų vaidmenį neleis­ kaip žmogus gali susigrąžinti tencializmas, kurio žymiausi prarastąjį „Aš“, šia prasme atstovai — Martynas Halde- tinai sumažina, ignoruoja. Sąvokos „Egzistavimas“ tu­ siūlydamas filosofjai tirti ne geris (g. 1889), Karlas Jas­ išorinį pasaulį, bet patį žmo­ persas (g. 1883) ir prancūzų rinys išryškėja i'š jo požymių. Prancūzų Egzistencialistai čia pateikia gų, jo egzistavimą. Egzistavi­ egzistencializmas. mu Kjerkegoras suprato ne egzistencializme skiriama kai­ jų nemaža: laisvė, mirtis, bai­ realią socialinę ir biologinę rysis ir dešinysis sparnas. mė, vienišumas, apleistumas, žmogaus būtį, egzistavimu jis Kairįjį sparną (ateistus, kaip susvetimėjimas, kaltė, nusivy­ laikė subjektyvius religlnius- Jie dar vadinami) atstovauja limas, atsakomybė, rūpestis ir moralinius asmenybės pergy­ Zanas-Polis Sartras (g. 1905) 'kt. Egzistencialistai teisingai venimus, kuriuos asmenybė ga­ — vienas žymiausių Vakarų linti pažinti, ir šį pažinimą pasaulio filosofų ir rašytojų, įžiūri, kad jų visuomenėje, t.y. visuomenėje, Kjerkegoras laiko vidine žmo­ taip pat Albertas Kamiu (1913 kapitalistinėje gaus esme. Bet tų pergyveni­ 1960). Dešinysis prancūzų eg­ tarp žmogaus ir jį supančios

EGZISTENCIALIZMAS K

E

tikrovės atsivėrė praraja. G. Marselis rašo, kad tikrovė in­ divido atžvilgiu yra susveti­ mėjusi, virtusi individui sveti­ ma, priešinga jėga. Iš to kyla dualizmas, prieštaravimai tarp atskirų žmonių, prieštaravimai paties žmogaus viduje. Iš ap­ leistumo, iš susvetimėjimo išplaukia ir tragizmas. Kai žmogus nesupranta savo padė­ ties beprasmybės, tai čia dar nėra tragizmo. Tragizmas atsi­ randa tada, kai žmogus įsisą­ monina,- kad jo būtis bepras­ miška. A. Kamiu, nagrinėda­ mas Sizifo mitą, rašo: „Sis mitas tiek tragiškas, kiek jo herojus įsisąmonina savo pa­ dėlį. Kokia būtų bandymo prasmė, jei Sizifas visą laiką Jpūtų tikėjęsis eiti pirmyn? Darbininkui šiandien tenka vi­ są savo gyvenimą diena iš dienos atlikti vieną ir tą patį darbą, Jo likimas tiek pat be­ prasmis, kiek ir Sizifo likimas. Bet jis tampa tragišku tais retais momentais, kai jis įsisą­ monina savo padėtį. Sizifas, šis dievų proletaras, bejėgis ir kartu maištingas, žino visą savo pasmerktumo mastą, jis galvoja apie tai, leisdamasis nuo kalno. Aiškiame savo pa­ dėties supratime ir glūdi kankynė, šitas pats aiškumas ir vainikuoja jo pergalę. Nes nėra tokios likimo pajuokos, kurios nebūtų galima nugalėti panieka“. Nors egzistencialistai tei­ singai įžiūri žmogaus susveti­ mėjimą kapitalistinėje visuo­ menėje, nagrinėdami šią prob­ lemą, jie daro kelias stambias klaidas. Visų pirma, Jie daro neleistinus apibendrinimus: žmogaus susvetimėjimą kapi­ talistinėje visuomenėje jie nori išplėsti visai žmonijai, esą, žmogus pačiu savo egzis­ tavimu pasmerktas susvetimė­ jimui bet kurioje visuomeni­ nėje santvarkoje. Kadangi eg­ zistencialistų išeities taškas yra atskiro žmogaus egzistavi­ mas, tai susvetimėjimą jie vaizduoja taip: esą, individas Ištirpsta masėje, jį praryja visuomenė, valstybė, individas netenka savojo „Aš“. Šitaip susvetimėjimą tarp klasių, kapitalistinėje visuomenėje

egzistencialistai pakeičia indi­ vido ir tikrovės susvetimėji­ mu. Jie nekelia klausimo, kaip visai visuomenei išeiti iš susvetimėjimo, rūpinasi tik atskiro žmogaus likimu, ma­ nydami kad jų siūlomomis priemonėmis individas gali iš­ sivaduoti iš susvetimėjimo, iš apleistumo. Tai giliai klaidin­ gas teiginys. Marksistiniu po­ žiūriu, pirmiausia iš susveti­ mėjimo turi išsivaduoti ta vi­ suomenė, kurioje individas gy­ vena: klasinio, nacionalinio ir pan. antagonizmo panaikini­ mas sudaro realų pagrindą ir susvetimėjimui tarp individo ir tikrovės likviduoti. Priemonės, kurias siūlo eg­ zistencialistai individui iš­ vaduoti iš susvetimėjimo ir ap­ leistumo — įvairios, įvairiai Jos ir traktuojamos. A. Kamiu savo egzistencialinės pažiūros išeities tašku laiko absurdo idėją: „Iš žmogaus proto ir neprotingo pasaulio tylėjimo susidūrimo gimsta absurdas“. Išsivaduoti iš absurdiško žmo­ gaus gyvenimo, iš viso pasau­ lio absurdo numato dvi prie­ mones: savižudybę ir maištą. Maištas čia — tai ne revoliu­ cija. Visai priešingai sociali­ nių revoliucijų prasmei, A. Kamiu teigia, kad revoliucija nepakeičianti žmogaus savy­ bių, kad ji nukreipta tik į daiktus. Maištas čia — tėra asmenybės filosofinis protes­ tas prieš absurdišką, neįmano­ mą pažinti pasaulį. Katalikiš­ kasis egzisiancializmas (G. Marselis) siūlo panašiai kaip ir Kjerkegoras: žmogus, tapda­ mas tikinčiuoju ir bėgdamas nuo tikrovės į religiją, išsiva­ duoja iš pasaulio beprasmybėis. Ko žmogus visuomet ieško, siekia? — klausia Z.-P. Sart­ ras ir atsako: jis ieško pats savęs, savosios būties laisvės. Laisvė — pagrindinis egzista­ vimo požymis, įgydamas lais­ vę, žmogūs išsivaduoja iš ap­ leistumo. Laisvė egzistencia­ listams — tai paties savęs

pasirinkimas, apsisprendimas būti pačiu savimi, laisvę jie supranta kaip ir apskritai vi­ sas idealizmas: dvasios, idealo pergalė prieš materiją, prieš daiktus. Z.-P. Sartrui daiktiš­ kumas yra būties „smukimo sutankėjlmas“, esą, daiktišku­ mas užkariauja subjektą, įčiulpia jį, priverčia jį kristi į „mineralų miegą“. Laisvė — visų pirma, išsivadavimas iš to įčlulpimo, iš daiktiškumo, įsi­ tvirtinant kaip ne daiktas neigiant visa, kas anksčiau žmogų varžė, neigiant praeitį, kuri „nusėdo“ daiktiškume ir kurią reikia sunaikinti. Jei šiuos Sartro samprota­ vimus aiškinsime tuo požiū­ riu, jog' žmogus neturi būti daiktų vergas, kad tik mies­ čionis vergauja daiktams, o ne Juos valdo, tai tokia išvp^r da būtų per siaura. Z.-P. Sart­ ras čia nori pasakyti daug daugiau, Jis nori pabrėžti, kaip ir kiti idealistai, dvasios pirmenybę materijos, daiktų pasaulio atžvilgiu. Skirtingai nuo kitų egzis­ tencialistų, Z.-P. Sartro pa­ žiūrose į laisvę yra ir pažan­ gių momentų, susijusių su dialektika. Laisvę jis nagrinė­ ja kaip nerimastį, kaip nuo­ latinį būdą atitrūkti nuo to. kas egzistuoja, daiktiškumo neigimą susieja su kopimu į ateitį, maištaujant, sukylant. Egzistencialistų skelbiama laisvė — tai vidinė dvasinė žmogaus laisvė. Esą, reikia ne pramoninių ir socialinių revo­ liucijų, bet vidinės žmogaus prigimties revoliucijos. Tegul žmogus ir užvaldys išorinę aplinką, bet jei jis bus vidi­ niai dvasiškai nelaisvas, bus netekęs savęs, tai ir toji už­ valdyta aplinka neturi jam prasmės. Todėl pirmiausia, esą, reikia kovoti už savo vi­ dinę laisvę, įtvirtinti savo as­ menybę, saugoti, kad Jos ne­ praradus. (Pabaiga sekančiame nr.) R. PLEČKAITIS Filosofijos mokslų kandidatas

■■■■■■■■■■■■■■■■■H■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■.

Tai pamiršti negalima!

Jau dvidešimtas pavąsarls žvėris!“ — šaukė Hitleris, Ir kai nuostabaus grožio ir gyvy­ ėjo per pasaulį tas „Jaunimas“, bės kupinos gamtos neregi palikdamas juodus griuvėsius, akys tų, kurie turėjo teisę kraujo ir degėsių pėdsakus. gyventi ir džiaugtis, dirbti, Knygoje „Hitlerininkų pik­ svajoti ir kurti, tų, kurių gy­ tadarybės Pabaltijyje“ nuro­ venimas buvo užgniaužtas ug­ doma, kad Lietuvoje buvo su­ nies liepsnomis. griauta 80 tūkst. pastatų, jų „Mes esame viešpačių rasė tarpe 2 tūkst. pramoninių pa­ ir turime valdyti žiauriai. Mes statų, 56 elektrinės ir pasto­ niekada nepamirštame, kad tės, 72 ligoninės ir ambulato­ pats paskutinis darbininkas rijos, 30 teatrų ir kt. kultūri­ vokietis biologiniu ir rasiniu nių pastatų, 712 mokyklų pa­ požiūriu yra tūkstančius kartų statų, 15 mokslo įstaigų pasta­ vertingesnis už patį rinktinį tų ir kt. J. Jurginis savo kny­ vietinių gyventojų atstovą“ — goje „Šiurpus Lietuvos istori­ aidėjo Čekoslovakijos, Lenki­ jos puslapis“ pasakoja apie jos, Rusijos, Lietuvos laukais. hitlerininkų padarytus nuosto­ „Mes išugdysime rūstų, žiau­ lius Lietuvos kultūrai ir moks­ rų Jaunimą. Aš noriu, kad jis lui. Nurodoma, kad iš mūsų prisimintų jaunus laukiniusuniversiteto buvo išnešta 13

brangių paveikslų, iš fizikoschemijos dirbtuvių — staklės ir elektros varikliai ir kt., su­ naikinta Dotnuvos Žemės ūkio akademija. Bet brangiausias tautos tur­ tas yra žmogus. Lietuva ne­ teko daug eilinių ir įžymių žmonių, kaip skulptoriaus V. Grybo, poeto Vyt. Montvilos ir kt. Lietuvoje buvo žudomi ir kitų tautų piliečiai. Yra nu­ statyta, kad čia buvo nužudy­ ta apie 700 tūkst. tarybinių piliečių bei karo belaisvių. M. Eglinis knygoje „Mirties for­ tuose“ pasakoja apie žiaurias žmonių ir karo belaisvių nai­ kinimo stovyklas — Kauno fortus. Ketvirtasis fortas buvo inteligentų naikinmo stovykla. Čia buvo pasmerkti mirčiai gydytojai, inžinieriai, advoka­ tai. Iš ten nebegrįžo gyventi Lietuvos operos ir baleto te­ atro koncertmeisteris smuiki­ ninkas Robertas Stenderis, ta­ pytojas A. Kaplanas. Šeštasis fortas pražudė 35 tūkst. karo belaisvių, o devintasis — 70 tūkst. įvairių tautų atstovų. Apie hitlerininkų piktadarybes kitose Lietuvos vietovėse pasa­ koja knygos: „Mirties pėdsa­ kai prie Nevėžio“, „Kraują sugėrė Dzūkijos smėlis" ir kt. Fašistų žiaurumui nebuvo ribų. Už tai, kad Rūdninkų giria slėpė narsius nenugali­ mus partizanus, už tai, kad Jie jautė savo pralaimėjimą, fa­ šistai 1944 m. birželio 3 d. liepsnose paskandino Dzūkijos kaimą Pirčiupį, su 119 nekal­ tų, tylių ir darbščių žmonių. „Amžiais čia žmonės skurdo, amžiais ponų jungą nešė, am­ žiais buvo išnaudojami ir tam­ soje laikomi, bet arti girių, miškų ir pačiuose šiluose gy­ vendami, su Jais suaugę, jų paukščių giesmių prisiklausę, ir patys kaip paukščiai savo

buitį ir vargus apdainuodavo, dainose ramybę ir paguodą su­ rasdavo“ (Kn. V. Uždavinys „Pirčiupio tragedija“). Bet liepsna nutildė jų dainas. Ji negailestinga buvo net val­ kams ir seneliams. Tik vėjas jųjų raudą, skausmo ir siaubo raudą, nešė toli, toli, kad pas­ kutinį jų skundą ir kančias išgirstų visas pasaulis ir ne­ pamirštų. V. Uždavinio knygelės „Pir čiupio tragedija“ gale patal­ pintos žuvusiųjų artimųjų rau­ dos, kupinos skausmo ir mu­ sų liaudžiai būdingo švelnu­ mo, rodo, kokia didelė žaizda paliko gyvųjų širdyse, „Ir karely buvau, ir mirtį mačiau, žmonellai griuvo. kalp girių medeliai nuo švino kul­ kelių, nuo parakėlio, bet tik nemačiau tokio balsumėlio, to­ kios mirties, tai kokia mirė mano motulė". (Stasys Jalmokas) ...... mielasai sūneli, vai tu ketinai būti atramėle ma­ no senatvėje, tai tu žadėjai tapti užvadėliu tėvo ir motu­ lės,bet ir neliko tavo stuomenėlio, tai ir supleškėjai kaip sausas medelis, tai kaip paga­ lėlis“. (Elžb. Verbaltienė). Bet neįstengė fašistai sunai­ kinti tautų, neišsipildė jų sie­ kiai viešpatauti pasaulyje. Jė­ ga, kuri paremta mirtimi, pati pasmerkta mirti. O Pirčiupyje šiandieną sto­ vi Motina, kupina skausmo ir keršto. Ji — atminimas tų. kurie žuvo nekaltai ir įspėji­ mas tiems, kurie dar ir šian­ dien ruošiasi žudyti. Ir Ji ne­ nugalima, nes tai yra Jėga, kuri kovoja už gyvybę. V. ADAMONYTE Nuotraukoje: S. Krasausko iliustracija J. Marcinkevičiaus poemai „Kraujas ir pelenai“.

Medžiaga: sidabras ir rau-

dona emalė.

Medžiaga: oksiduotas sidab ras, pilkos spalvos. K. KATKAUS pieš.

O kokia jūsų, draugai, nuomonė, apie šiuos universlieto ženkliukų projektus? Rašykit mums į redakciją.

KALBOS SKYRELIS

„Tamprus ryšiai“ Laikraščiuose, pranešimuo­ se ir savo kasdieninėje kalboje neretai vartojame žodžių jun­ ginį „tamprūs ryšiai“. Pvz.. „Tarp šių dviejų kolektyvų už simezgė tamprūs ryšiai“. „Jis palaikė tamprius ryšius su pla čioslomls darbininkų masė­ mis". „Pasitarime buvo nutar­ ta užmegzti tamprius ryšius su mokinių tėvais". „Jos savitą kultūrą, tamprius prekybinius ryšius su kitomis civilizuoto­ mis senovės tautomis aprašė savo veikaluose antikiniai is­ torikai".

Šiuose sakiniuose netaisyk llngai pavartotas žodis „tamp­ rus“. „Tamprus — tai reiškia — atsparus, stangrus, elas­ tingas. Pvz: „Tamprbs lankas „Tamprus diržas“, „tamp­ ria'“ ką nors suveržti“. Taigi, negalima sieti būdvardžio „tamprus" su daiktavardžiu „ryšiai“. Ryšiai negali būti nei stangrūs, nei elastingi. „Tamp­ rus“ šiuo atveju būtina keisti būdvardžiu glaudus, — „glau­ dūs ryšiai“. N. KACIUŠYTE II k. lituanistė

Ig ISTORIKŲ LEKSIKONO 1. Tai Šių dienų problema nume­ ris vienas. , , 2. Netrukus Lodžas bus nuimtas. 3. Ten pastatyta vyriausybė su Prancūzijos pagalba. 4. Kongo problema save užbatgė. 5. Reikia politiškai apdoroti neg­ rus. 3. Atidaryti platų priėjimą vi­ siems žmonėms. 7 Esant dideliam suinteresuotu­ mui iš užsienio, šis klausimas

8.

buvo greitai užbaigtas. Pasireiškė ideologiją apie Al" rlko-s nepriklausomybę.

REDAKCINE KOLEGIJĄ

Rinko ir spaudė LKP CK spaustuvė. LV 087577 Užs. Nr. 355'1


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.