Tarybinis Studentas, 1986 m. gruodžio 1 d. Nr. 37 (1376)

Page 1

visą saLiąpftoverattahvienyKires!

carevoims sr.ci nencas

VILNIAUS DARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS IR TAUTŲ DRAUGYSTĖS ORDINŲ VALSTYBINIO V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO, PARTIJOS, KOMJAUNIMO IR PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ SAVAITRASTIS

LEIDŽIAMAS NUO 1950

METŲ BALANDŽIO 15 D.

* Nr. 37 (1376) GRUODŽIO f D.

PIRMADIENIS

KAINA 2 KAP.

|||||||IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII|IIIIIIIIIIII!I|||I||I|III||II||II||||I||||||||||||||||||||||||||||||||||I|I||||||I|||||||||||||||||||||||||||

UNIVERSITETO PARTIJOS KOMITETE Lapkričio 12 d. įvykusiame partijos komiteto posėdyje buvo apsvarstyti uždaviniai, iš­ kylantys studentijos internacio­ naliniame auklėjime įgyvendi­ nant TSKP XXVII ir Lietuvos KP XIX suvažiavimų nutarimus. Po­ sėdyje buvo pažymėta, jog Universiteto rektoratas, partinės ir visuomeninės organizacijos į siekdamos studentų mokymo it auklėjimo vienovės, nuolat ski­ ria didelį dėmesį busimųjų res­ publikos liaudies ūkio, mokslu ir kultūros specialistų idėjiniampolitiniam auklėjimui. Ugdant studentų patriotinį pasididžiavi­ mą savo Tėvyne, stiprinant TSRS tautų draugystę, įtvirti­ nant draugystės ir vienybės su broliškųjų socialistinių šalių tau­ pomis idėjas, ugdant jaunuolių | solidarumą su kapitalistinių ir {besivystančių šalių darbo žmo nių išsivadavimo kova, mūsų Universitete pastaraisiais me­ tais vykusiai panaudotos TSRS įkūrimo 60-čio, tarybinės liaudles Pergalės Didžiajame Tė­ vynės kare 40-čio, Tarybų vai­ dilos atkūrimo Lietuvoje 4S-čio jubiliejinės sukaktys. Naują im­ pulsą studentijos internaciona­ linio auklėjimo suintensyvinimui įdavė pasirengimas XII Pasau­ liniam studentų ir jaunimo fes­ tivaliui Maskvoje. Tačiau posėdyje buvo konsta­ tuota: nors studentų idėjinio po­ litinio auklėjimo uždaviniai Uni­ versitete sprendžiami remiantis ..Kompleksiniu komunistinio stu­ dentų auklėjimo planu visam studijų laikotarpiui", kuriame numatytos šio darbo kryptys ir lormos, vis dėlto internacio­ nalinio auklėjimo tobulinimo ga­

limybės neišsemtos — jis gali ir turi būti kryptingesnis ir efek­ tyvesnis. Būtina siekti, kad tarybinio pa­ triotizmo ir proletarinio in­ ternacionalizmo idėjos organiš­ kai įsilietų į mokymo-auklėjimo procesą. Kadangi dideles ga­ limybes internacionaliniam auk­ lėjimui teikia mokymo proce­ sas, reikia ne tik visuomenės

GALIMYBĖS NEIŠSEMTOS

auklėjamuoju poveikiu. Partinio komiteto nutarime pabrėžta, kad katedrų posėdžiuose, metodinė­ se tarybose ir sekcijose būtina r.uolat analizuoti dėstomųjų da­ lykų auklėjamąsias galimybes. Kaip parodė apklausa, suren­ gta fakultetuose, kuriuose yra grupių dėstomąja rusų kalba ĮTF, FilF, EKFF], dekanatai ne visuomet užtikrina informacijos skelbimą rusų kalba. Nors su­ rengta apklausa parodė, kad beveik visi studenfai, besimo­ kantys rusų kalba dėstomose grupėse supranta, o dauguma ir kalba lietuviškai. Kartu posėdyje buvo atkreiptas dėmesys, jog ta nedidelė dalis studentų, anke­ tose nurodžiusi, kad silpnas lie­ tuvių kalbos mokėjimas jiems trukdo dalyvauti bendruos^ fa­ kulteto ar Universiteto rengi­ niuose, į klausimą, ar savaran­ kiškai (be to, kas dėstoma už­ siėmimų metu), mokosi lietuvių kalbos, atsakė neigiamai. Taigi, dėstytojai, kuruojantys šias gru­ pes, turėtų daugiau gilintis į studentų adaptacijos proble­ mas, o komjaunimo organizacija — daugiau rūpintis atitinkamų specialybių grupių lietuvių ir rusų dėstomomis kalbomis ben­ dravimo stiprinimu, organizuoti daugiau renginių, kuriuose bū­ aktyviai bendrauti tų galima abiem kalbom.

mokslų disciplinų, bet ir spe­ cialiųjų dalykų dėstytojus orien­ tuoti paskaitų ir seminarinių už­ siėmimų metu atskleisti šiuolai­ kinės epochos aktualijas, mūsų visuomenėje vykstančio parsifvarkymo problemas, ugdyti studentų politinį budrumą, su­ gebėjimus iš klasinių pozicijų vertinti istorijos ir kultūros pro­ blemas, nesitaikstymą su prie­ šiška Ideologija, ypač — su lie­ tuvių buržuazinių emigrantų na­ cionalistų mėginimais klastoti le­ Partijos komiteto nutarime nininę nacionalinę mūsų parti­ komjaunimo organizacija taip pat jos politiką. plėsti individualų Partinis komitetas atkreipė dė­ įpareigota mesį, jog fakultetų partiniai biu­ darbą kaip labai svarbią auklė­ rai ir dekanatai per mažai rū­ jimo formą, perkelti pagrin­ pinasi fakultatyvo baigiamųjų dinį šio darbo svorį į akademi­ kursų studentams „Nacionali­ nes grupes. nių santykių plėtojimas bran­ daus socializmo sąlygomis" dė­ Irena VALIKONYTĖ stymo kokybe, jo efektyvumu ir Partinio komiteto narė

PROBLEMINIO MOKYMO KELIU Vykdant TSKP XXVII suva­ žiavimo nutarimus, šiandien vi­ sose gamybos ir kultūros srity­ se siekiama spartinti veiklą ir gerinti jos kokybę. Mokymo įs­ taigų pagrindinė veikla — mo­ kymo proceso vykdymas. Tad šio proceso optimizavimas įgyja itin didelę reikšmę. Mokymo proceso optimizavi­ mas — tai geriausių mokymo rezultatų pasiekimas su mažiau­ siomis dėstytojo ir studento jėgų bei laiko sąnaudomis. Mokymo procesui optimizuo­ ti tenka taikyti daugelį būdų: kompleksiškai ir racionaliai pla­ nuoti mokymo procesą, atrinkti studijoms svarbiausius mokymo medžiagos klausimus į tam tikras struktūras (t. y. generalizuoti juos), individualizuoti ir diferen­ cijuoti mokymo procesą, sudary­ ti tinkamiausias studijų sąlygas, sumaniai derinti valdymą aukšto­ joje mokykloje su studentų savi­ valda, nuolat sekti ir koreguoti mokymo proceso eigą, pagaliau, parinkti tinkamiausius mokymo metodus, būdus, kelius, formas. Optimizavimui labiausiai tinka kūrybiniai mokymo metodų ke­ liai: euristinis, tiriamasis bei pro­ bleminis. Kūrybinio mokymo metodų pir­ miausia reikalauja ta padėtis, kad šiandien mūsų planetoje kasmet rašoma apie milijoną mokslo ataskaitų, apie 100 tūkstančių originalių mokslo straipsnių, pa­

teikiama apie milijoną išradimų paraiškų bei aprašų; išleidžiama apie 100 tūkstančių mokslo bei technikos žurnalų įvairiomis pa­ saulio kalbomis, užregistruoja­ ma apie pusę milijono patentų, ginama apie ketvirtį milijono mokslų disertacijų. Dabar aukš­ tojoje mokykloje busimųjų spe­ cialistų mokslo informacija pa­ sensta per 5—7 metus (šimtme­ čio pradžioje ji pasendavo dvi­ gubai lėčiau). Tačiau originalių mokslo idėjų atsiradimo tempas atsilieka nuo bendrosios moks­ lo informacijos augimo. Vienok atskirti originalias idėjas iš mil­ žiniško informacijos srauto daro­ si vis sunkiau. Tačiau ir atrin­ kus tenka nustatyti, kurios jų reikalingos informatyvumui, o ku­ rios — mokymuisi savarankiškai įgyti mokslo žinių, fundamenta­ lių problemų sprendimui kūry­ biniam mąstymui, euristiniam, ti­ riamajam bei probleminiam mo­ kymui. Taigi, kas yra probleminis mo­ kymas, kokią vietą jis užima tarp kitų metodų, kaip jis tai­ komas mokymo procese? Mokymo teorijoje yra žinomi trys pagrindiniai mokymo meto­ dų keliai: 1) informaciniai-recepcfnlaf metodai (lot. informare — duoti žinių, receptio — priėmi­ mas, suvokimas). Jiems priklau­ so taip vadinamieji teikiamieji metodai (pasakojimas, paskaita, pokalbis, demonstravimas, lektū­ ros panaudojimas) ir atgamina­ mieji metodai (atpasakojimas, kartojimo pokalbis, tikrinamasis pokalbis, rašiniai, iliustravimas); 2) operaclnlai-reprodukcinlal metodai (lot. operatio — veiks­ mas, reproduetio — atgamini­ mas).

(nukelta į 2 psl.)

ĮSIMINTINAS SUSITIKIMAS

Apie c.: __ Universiteto

nusipelniudainų ir šokių ansamblio ba^isterę, respublikos nusipel"'“''š artistę Tamarą Kalibataifę ^'ma kalbėti daug — kaip, be-

' ’Pie kiekvieną savo darbui šventusį žmogų. Tarnybinė a,9kterisfika mini dvidešimt ^rius darbo „Lietuvos" an^'yje metus, LTSR Aukščiau­

siosios Tarybos Prezidiumo Gar­ bės raštą, LTSR Kultūros ministe­ rijos choreografijos premijas, Uni­ versiteto Garbės ir Pagyrimo raš­ tus, ne kartą skamba žodis „lau­ reatė". Dokumentas, žinoma, objektyvus, tačiau jis šaltas ir abejingas. O aš norėčiau papa-

(nukelta į 2 psl.)

Retai kada pasiseka dalyvauti susitikime su žmogum, kompetetingu atsakyti J aktualius dabar­ ties klausimus. Mums pasisekė: sėdėjom studijoj ir galėjom savo smalsumu varginti LTSR užsie­ nio reikalų ministrą, drg. V. Zenkevičių. Susitikime su juo dalyvavome ne vien mes, pir­ mo kurso žurnalistai, bet ir res­ publikinių laikraščių bei žurna­ lų korespondentai, komjaunimo aktyvistai. Svarbiausias nūdienos klausi­ mas — taikos išsaugojimas. To­ dėl ir pokalbis buvo pradėtas nuo TSRS ir JAV piliečių susi­ tikimo Jūrmaloje. Ar gali toks bendravimas duoti teigiamų re­ zultatų, jei jis tik parodo abie­ jų šalių prieštaravimus? Ministras atsakė, kad tokie renginiai svarbūs tuo, kad žmo­ nės gali susitikti, bendrauti. — Reikia skirti du dalykus, — pabrėžė drg. V. Zenkevičius, — paprastų amerikiečių troškimą bendrauti ir vyriausybės neno­ rą plėsti ryšius. Štai 74 metų amerikietė esan­ ti patenkinta kelione ( TSRS jau

vien todėl, kad pamatė tarybi­ nius žmones, ragavo latviškų barščių.

Puiki idėja: susigiminiuoti JAV ir mūsų šalies miestams. Juk egzistuoja tokie ryšiai su kitomis šalimis. — Nusitiesė radijo tltas tarp Vilniaus ir Milvokio, susilaukęs neblogų atgarsių, — kalbėjo mi­ nistras. — Noras bendrauti yra abipusis, tačiau jį riboja techni­ nės galimybės, uždara kabelinė sistema Amerikoje. Tačiau jokie apribojimaL jo­ kios kliūtys negali užgniaužti žmonių noro bendrauti, supras­ ti vieni kitus. Mūsų pašnekovas lankėsi Ki­ nijos Liaudies ( Respublikoje, to­ dėl knietėjo apie šią šalį dau­ giau sužinoti. KLR šiuo metu gydosi žaizdas, padarytas kul­ tūrinės revoliucijos. Dedamos pastangos atkurti komjaunimą. Kalbama apie Didžiosios Spalio socialistinės revoliucijos įtaką, apie Tarybų Sąjungos telktą pa­ ramą šaliai. Dabar santykiai su Kinija normalėja, vystosi eko­

nominiai ir prekybiniai ryšiai, plečiamas bendradarbiavimas kultūros, sporto srityse. — Didžioji kinų siena jau pra­ sivėrė TSRS piliečiams, — pa­ brėžė ministras. O tai reiškia, kad vėl sten­ giamasi rasti bendrą kalbą, ir tas ieškojimas duoda vaisių. Susitikimo metu daugiau su­ žinojome apie Lietuvos ekono­ minius, prekybinius ryšius su užsienio kraštais. — Reikia suaktyvinti užsienio prekybą, pabrėžė drg. V. Zenkevičius, — kooperuotis su kai kuriomis užsienio firmomis, kad mūsų gaminiai atitiktų tarp­ tautinį standartą. • Išėjom iš susitikimo, gavę pakankamai medžiagos apmąsty­ mams, analizei. Aišku, iškils nauji klausimai, į kuriuos norė­ sim rasti atsakymą. Ir tada pri­ siminsim susitikimą su LTSR užsienio reikalų ministru, pri­ siminsim jo mintis. Petras 1MBRASAS Žurnalistikos spec. I k. studentas


2

Tarybinis studentas

Keletas žodžių apie Vadovę (atkelta ii 1 psl.) šakoti apie mūsų Vadovę prastais ir gerais žodžiais.

pa­

Ansamblio padavimai pasako­ ja, kad kadaise žmonės eidavę į Valstybinio ansamblio (dabar „Lietuva") koncertus vien mū­ sų Vadovės šokimo pasižiūrėti. Mes tuo tikime. Tai nieko nuos­ tabaus, kad šokio plastika, ju­ desių lengvumas augte įaugo į kraujų, ir, žiūrėdami pageltusias trisdešimties metų senumo nuo­ traukas, atpažjsiame būdingų rankos judesį, galvos palenki­ mų. Kiekvienas Vadovės ju­ desys, kiekvienas jos rodomas žingsnis yra lengvas ir natūra­ lus.

Bet nuo techniško judesio iki žiūrovams patinkančio šokio — ilgas kelias. Reikia pajusti šokip nuotaikų, menkiausius jos niu­ ansus. Ir čia Vadovė tiesiog ne­ pralenkiama. Kiekvienas jos šo­ kių judesys yra reikšmingas ir turi savo istorijų. Repetuodami „Parovėjos suktinį", sužinojome, kaip šauniai raitydavo kojas vy­ rai Parovėjos karčiamoje, kaip ten merginos švaistydavusios sijonais. O pasakojimai apie dva­ sių varymų, kai buvo statomas „Sakarnis”! Vadovė, slėpiningu balsu pasakodama apie senuo­

sius dvasių varymo papročius, taip įkaitino šokėjų vaizduotę, kad iš pažiūros rimti, aukštuo­ sius mokslus bebaigiu vyrai temperamentingai šaukė burtažo­ džius „džiungesa, hofernesa, mindruva", pritardami lazdų smūgiais į grindis. Kuo gi pasižymi Vadovės su­ kurti šokiai? Pirmiausia — liau­ diškumu. Visi judesiai auten­ tiški, minimi įvairių autorių dar­ buose. Juose nėra itin techniš­ kai sunkių elementų, užtat pa­ prastumas derinasi su išraiškin­ gumu, suteiktos didelės indivi­ dualios išraiškos galimybės. Va­ dovės šokių nedaug, bet visi jie populiarūs. Tokie šokiai jau šiomis dienomis tampa klasika.

Šokiai neša žmonėms džiaug­ smų. Todėl juos kuriantis žmo­ gus negali būti piktas. Mūsų Va­ dovė visose nuotraukose šypso­ si. Tai ne poza. Tokia ji ir kas­ dieniniame gyvenime. Dosnios sielos šilumų greitai pajunta ap­ linkiniai. Kai Vadovė sveikina kurį nors šokėjų gimimo dienos proga, visi subėga pasiklausy­ ti, nes tie sveikinimai visada originalūs, įsimenantys. Atsime­ nu, kaip Vadovė, paklaususi, kiek jubiliatui sukako metų, su­ šuko: „Dvidešimti Dvidešimtas

pavasarisl" — ir džių nebereikėjo.

daugiau

žo­

Žodis „pavasaris" labai arti­ mas Vadovei — tokia ji žvali, nuotaikinga. Nenorom prisime­ ni vieno jos statyto šokio pa­ vadinimų — „Pavasario kadri­ lis". Netgi Vadovės pyktis trum­ palaikis, greitai nuslūgstantis. Kartų repeticijos metu mes, šo­ kėjai, taip įsitriukšmavome, Kad deramai nereagavome į Vado­ ves pastabas. Atsipeikėjome tik tada, kai ji išėjo iš salės. Kurį laikų sumizgę nežinojome, kų daryti. Vadovė tylėdama sėdėjo estetinio lavinimo katedroje. Nusigandę, ištįsusiais veidais su­ ėjome j kambarį ir, rankiodami žodžius, bandėme atsiprašyti. Vadovė tylėjo, tylėjo, o paskui kad prapliups juoktis. Beje, tokie konfliktai daugiau nebepasikartojo. Vadovės charakteryje taurus savosios vertės pajutimas derina­ si su kuklumu. Kažkada besirek­ lamuojančios „Jaunimo gretos" visur iškabinėjo afišas, kuriose buvo nufotografuota Vadovė, skaitanti „Jaunimo gretas", ant kurių viršelio vėlgi buvo ji pa­ ti. „Ėjau ir, kur tik radusi, plė­ šiau tas afišas". Kai šių eilučių autorius paprašė nuotraukos laik­ raščiui, turėjo išklausyti, anot A.

PAMINĖTAS SAULĖS MOSIS Kivio, „pamokslų, deramų ir ne­ trumpų", nes ji nesanti tiek nu­ sipelniusi, kad aoie jų laikraš­ čiuose rašinėtų. Esu tvirtai įsi­ tikinęs, kad po šio straipsnio pasirodymo „Tarybiniame stu­ dente“ susilauksiu nediduko Vadovės pabarimo — lygiai taip pat šniokšteli gaivus pavasario lietutis, po kurio dar skaisčiau spjsteli saulė. Vadovė turi susirinkusi nema­ žų choreografinės literatūros bibliotekų. Už sekcijos stiklų rikiuojasi įvairių šalių tautiniais drabužiais pasipuošusios lėly'ės. Ant sienų kabo „Lietuvos" an­ samblio ir užsienio folklorinių kolektyvų afišos. Jeigu šokio mūza Terpsichore panorėtų ap­ sigyventi Vilniuje, ji pasirinktų tik šį butų. O apskritai Terpsichoros mes visiškai nepasigendame. Mes tu­ rime savo Vadovę. Audrius

VALOTKA

„T. S." fotokorespondentas Valdas VILONAS užfiksavo akademinių grupių konkurso baigia­ mųjų vakarų akimirkas. Pateikiame jūsų dėme­ siui keletu jo fotografijų. Apie baigiamuosius vakarus skaitykite kitame laikraščio numeryje.

Kuo ne Avdotja Nikitišna!

PROBLEMINIO MOKYMO KELIU (atkelta iš 1 psl.) Jiems priklauso pratybiniai metodai (treniruotė, konteks­ tinės pratybos, kūrybinės pra­ tybos, skaitymas ir rašymas, gra­ finiai darbai), praktiniai meto­ dai (instruktažas, techninis dar­ bas, mašinų aptarnavimas, ga­ mybinių užduočių vykdymas, techninių brėžinių kūrimas ir skaitymas) ir laboratoriniai me­ todai (bandymų demonstravi­ mas, iliustraciniai-laboratoriniai darbai, eksperimentiniai-laboratoriniai darbai); 3) kūrybiniai metodai — tiriamieji metodai (stebėjimas, eksperimentas, ti­ riamasis pokalbis, darbas su moksline literatūra bei šaltiniais, tyrimo rezultatų apiforminimas, statistiniai skaičiavimai); euris­ tiniai (gr. heuresko — randu) metodai (euristinis pokalbis, lo­ ginis įrodymas, paieškos, techni­

TF ketvirtakursių pasirodymas

nis konstravimas); probleminiai (gr. problema •— uždavinys, už­ duotis) metodai (probleminis dės­ tymas, probleminis pokalbis pa­ gal situaciją, uždavinių spren­ dimas, techninis modeliavimas, kūrybiniai rašiniai, algoritmavimas).

Vadinasi, mokyti galima įvai­ riomis kryptimis, įvairiais ke­ liais, galima taikyti įvairius metodus. Kai einama reproduktyviniu keliu, besimokančiajam perteikiamos gatavos žinios. Ta­ čiau vien to neužtenka. Reikia žinias ne tik perteikti, bet ir įvaldyti. Tam ir reikalingas reproduktyvinis-recepcinis kelias, kai pedagogas organizuoja ži­ nių suvokimą, įsisąmoninimą, ir kai besimokantysis priima ži­ nias, jas įsisąmonina ir užfiksuo­ ja atminty. Taikydamas operacinius me­ todus, pedagogas irgi eina re­ produkciniu keliu, tik čia dau­ giausia įvaldomos ne teorinės ži­ nios, o mokėjimas jas taikyti praktikoje, sudaromi tam tikri įgūdžiai, t. y. žinios praktikoje. Paminėtinas dar ir savarankiš­ kas mokymosi kelias, kai besi­ mokantysis aktyvizuoja save, kai jis pats ieško mokslinės informa­ cijos. žinių, ir jas praktiškai pri­ taiko.

O čia — ketvirtakursiai fizikai

Eidamas kūrybine kryptim ti­ riamuoju keliu, pedagogas kelia problemas, o besimokantysis jas sprendžia savarankiškai. Eida­ mas euristiniu keliu, dėstyto­ jas gali problemos ir neturėti, bet jis turi sukurti kažką nauja subjektyviu arba objektyviu po­ žiūriu (dėsnius, teorijas; žinių įvaldymo būdus). Einant

proble­

miniu keliu sudarinėjamos

pro­

bleminės situacijos ir su pedago­ go pagalba bandoma jas spręsti.

Spręsdamas problemas,

studen­

tas įgyja naujų žinių, mokėjimo bei įgūdžių ir taip mokosi.

Probleminio mokymo aktualu­ mas mokymo įstaigose labai di­

delis. Tarybų šalyje šis moky­

mo kelias atsirado ketvirtojo de­ šimtmečio pradžioje.

Probleminio

vo

ir

mokymo

reikala­

TSRS

1979 m.

MT

ir TSKP CK nutarimas dėl aukš­

tosios mokyklos,

1986 m.

„Aukštojo ir specialiojo viduri­ nio mokslo pertvarkymo šalyje

pagrindinės kryptys". Probleminis medžiagos tymas nėra naujas dalykas

kykloje.

Probleminio

išdės­

elementų galima rasti ir Sokrato euristiniuose pokalbiuose, ir 2. 2. Ruso pedagoginiame ugdymo metode, ir įžymių pedagogų F. A. Distervego, K. Ušinskio, Dž. Djui pedagoginėse teorijose, šiuolaikinio lenkų pedagogo V. Okonio bei tarybinių mokslinin­ kų V. Gončarovo, A. Leontjevo, S. Rubinšteino darbuose. Geras pedagogas, geras dėsty­ tojas visada pirmiausia priver­ čia klausytoją suaktyvinti dėme­ sį, susimąstyti dėl keliamos pro­ blemos, o tik po to pasako ir savo nuomonę. Taip daro ir mū­ sų geriausieji dėstytojai bei pro­ fesoriai: kelia klausimus ir ak­ tyvizuoja auditorijos dėmesį. Tačiau aiškindamas! proble­ minio mokymo sampratą, pati pedagogika daug ko tvirtai ne­ žino. Tvirtai nėra, pavyzdžiui, apibrėžtos net pagrindinės są­ vokos — „probleminis moky­ mas" ir „probleminė situacija", nekalbant jau apie tokias antra­ eiles sąvokas, kaip „probleminė užduotis", „pažintinė problema", „probleminė analizė", „proble­ minis klausimas", „probleminis požiūris" „probleminė paskaita" ir kt. (bus daugiau)

mo­

mokymo

Doc. K. POŠKUS

Rusgėjo mėnesį buvo plaf^ pažymimos Šiaulių miesto 75ą_ tosios metinės. Daug dėmes),, tam skyrė ir spauda. Klek nu. žlau buvo kalbėta apie Saulės mūšį — istorinį įvykį, kurį an. rašant ir buvo pirmą kartą pa. minėtas Šiaulių vardas. Siekda­ mas kiek užpildyti šią spragą SMD LTSR-TSRS istorijos būJ rells kartu su VMF paminklų ap, saugos skyriumi lapkričio 12 ą! organizavo nedidelį mūšio tlnlų paminėjimą. Melodinga daina renginį praJ dėjo IF etnografinis ansarnblJ Po to spalvingų skaidrių pagaN ba pakeliavome po Šiaulių pra-l eit) ir dabartį. Pirmą)j mokslini pranešimą „Šiaulių žemė — ri! bos amžių bėgyje" perskaitė is! torijos f-to IV kurso studentą V. Bliūdžiūtė. Buvo akcentuoja! ma, jog apie XIII a. Šiaulių i<J mę galima spręsti tik sulyginu! to laikotarpio bei vėle mus] ypač XIV a. vidurio Šaltinius] IF V kurso studentas, aktyvui SMD būrelio narys A. Dubonisl gretindamas šaltinius bei istortl kų nuomones, stengėsi atsakyt] j klausimą, ar mūšyje Kalavijuo] člų ordino pusėje Rusijai alsioj vavo tik minimi 200 Pskovo ka| rių, ar ir novgorodiečiai. Pra] nešėjas išreiškė abejonę pas] kutinėję literatūroje išdėstvt] nuomone ir iškėlė j tuotą teiginį, jog mūšyje ture] jo dalyvauti ir nedidelis ska] čius Novgorodo karių . Susirinkusiems buvo perska] tylas fragmentas iš Llvonij] eiliuctoslop kronikos — pagrt] dinio šaltinio, kuriame aprai] mas Saulės mūšis. Po to p] grindini vakaro pranešimą po] skaitė docentas R. Batūra, j] akcentavo, jog Saulės mūšis-] vienas stambiausiųjų Pabalti] tautų kovų su Ordinu XIII a] žiuje įvykių. Jame žuvo 48 r] terlai, pats Kalavijuočių ordir] magistras, bei, tikriausiai, k] liasdešimtkart daugiau eilių] karių. Palyginimui buvo p] minta, jog taip plačiai istorinė] literatūroje aprašomose b*] kautynėse žuvo tik 20 riteri] Pergalė prie Šiaulių sustab] Ordino agresiją keliasr' ] metų. Aptardamas mūšio I] kalizacijos klausimą doc. ] Batūra priminė, jog jo viel] ieškota ir rytų, ir šiaurės u] tuvoje, ir Latvijoje. Pranešė] nuomone, šiuo metu įtikimlaĮ sias vokiečių Istoriko F. bt-nf mu! ghoveno požiūris, jog Muši įvyko ties Tautinio ir santaka, Jauniūnų kaimo IMI (Joniškio raj.). Šią vietą lyta įtraukti Į saugomų pamil klų sąrašą bei atitinkamai a žymėti. Kalbant apie Šiaulių -1 mę, buvo pažymėta, jog I kaip labiausiai j šiaurę išsilj šusi lietuvių gyventa sritis, ■( diDO išskirtinį vaidmenį kova su Ordino agresija. Jos pi iki pat XIV a. vidurio užstd priešui kelią j krašto gilumą- I

Spalio 25-26 d. visuomenė profesijų fakulteto, pamini apsaugos skyriaus lankytojai l vo išvykę .j Šiaulių apylinkl kur apžiūrėjo archeologinius I istorinius paminklus. Apie llj ką papasakojo IF V k. studj tė B. Lisauskaitė. Buvo pabnj ta, jog kelionės metu buvo J likta nemažai paminklų tvari] mo darbų — naujai nustat'] bei pažymėtos kai kurių I kalnių bei papilio gyvens ie] ribos, pašalinti kai kurie Pari] klų apsaugos pažeidimai. ■ | kos dalyvių nuomone, panUĮ lals Šiaulių rajone rūpinanj

nepakankamai, apie tai grubūs jų apsaugos pažeid■ Vakaro pabaigoje buvo p'1'] bta maloni žinia, jog LTSR-T] istorijos būreliui, geriausio I kulteto SMD kolektyvo k'"1] se buvo pripažinta I vieta ■ lieka pasveikinti būrelio r'] nLnką A. Grickevičių, tary'Ml šiuo laimėjimu, bei Pjl ■ sėkmės ir toliau gilinantis ! ] torijos mokslo paslaptis] Vytenis ALMON- ]


3 Tarybini* atudentas

GAL PABANDYSITE Mielas pirmakursi! Seniai bai­ gėsi talkos kolūkyje. Parvažia­ vo! į sostinę žvalūs, sveiki. Ži­ noma, nereikia liga laikyti mė­ lynės ar guzo, kurį „netyčia" bulve (dėjo tavo „kursiokė". Ką ir bekalbėti, gaila tų dienų, kada gyvenai ir nesirūpinai ry­ tojumi: nei seminarams ruoštis nereikia, nei vertimo iš pran­ cūzų kalbos daryti, nereikia ra­ šyti ir rusų kalbos rašinėlio. Bu­ vo aišku, kad rytoj rinksi bul­ ves, skinsi obuolius ar dar ko­ kį nesudėtingų darbelį dirbsi. Eini, ko gero, ir galvoji: „Pra­ sidėjo. Va dabar tai jau pra­ sidėjo". Nieko, nesirūpink, kad šitoks ilgas knygų sąrašas: Pa­ klausyk penktakursių. Tikrai tau pasakys šitaip: „Pirmam kurse knygų nesutalplnom į krepšius, antram kurse po 4 nešiojomės, trečiam — po 2, ketvirtam — tik sąsiuvinį, na, o dabar — tik studijų knygeles." Ne veltui sa­ koma: „Visko bus"... Taigi. Tu jau „fuksas". Ko gero dabar eini prie skelbimų lentos ir skaitai: dramos būrelis priima, į choro repeticijas kvie­ čia.. Niekaip nesugalvoji, ką pa­ sirinkti, kur savo pavardę Įrašyti. Tik jau paskui nedejuok, kad „kvailys buvau, ne ten pa­ kliuvau". Ką tuo noriu pasa­ kyti! Ogi, štai ką. Universitete triūsia šauni studentų mokslinė draugija. Gal čia pabandyk? Ko gero, dar nesi girdėjęs apie ją. Trumpai supažindinsiu. Cituoju: „VVU SMD įkurta 1946—1947 m. m. Pirmasis draugijos moks­ linis vadovas buvo prof. V. Gir­ dzijauskas. SMD, telkdama ga­ bius ir darbščius studentus j mokslo tiriamąjį darbą, tapo rtmta katedrų, dekanatų ir rek­ torato pagalbininke". Matau, kad numojai ranka. Galvoji, kad neįdomu? O tu dar Palauk. Visi mes mėgstam ke­ liauti. Maldaujam tėvelių, kad Pinigų kelionei duotų, — Juk lavos stipendijos neužtenka!

O štai SMD nariai aplankė ne vieną TSRS miestą. Pabuvojo Maskvoje ir Leningrade, Ta­ line ir Rygoje, Kijeve ir Tar­ tu, Tbilisyje ir Minske. Svar­ biausia — šitas keliones savo darbu užsidirba, kai kurie daro visai naujus atradimus! Nebijok, čia nebus nuobodu. Visų fakultetų SMD vyksta dis­ kusijos, pokalbiai. Pavyzdžiui, vokiečių kalbos būrelis švenčia germanistų dienas, lietuvių kal­ bos būrelio nariai savo susirin­ kimuose aptaria naujausią baltistinę literatūrą, skaito praneši­ mus, diskutuoja, neretai pasi­ kviečia svečių — žymių kalbi­ ninkų. Be to, pusė šio būrelio narių yra VVU kraštotyrininkų klubo „Ramuva" dalyviai. Na, o anglų kalbos būrelio nariai turi savo polinkių ir po­ reikių. Bet kuris gali ruošti pra­ nešimus labiau patinkančia te­ ma, padiskutuoti, pasiginčyti. Viena iš svarbesnių SMD dar­ bo formų — ryšiai su kitomis aukštosiomis mokyklomis. Vyk­ sta diskusijos, konferencijos, po­ kalbiai. Taip dalijamasi darbo patirtimi, plečiamas akiratis, taip augama ir tobulėjama. Studentų mokslinė draugija susirašinėja su kitų aukštųjų mokyklų SMD, keičiasi darbo patyrimu. Gražia tradicija tapo keitimasis delegatais J mokslines konferencijas. Daug metų vysta sąjunginiai geriausių gamtos, technikos ir humanitarinių mokslų studentų darbų konkurso respublikiniai turai. Vien mūsų Alma Mater konkursui pristato daugiau, nei 100 mokslinių darbų. O gal šiais metais ir tu papildysi šį stalčių? Negalvok, kad bus lengva. Čia' susirenka žmonės, norintys dirbti Tad, užsirašyk J SMD. Kūry­ binės sėkmės tau, pirmakursi! Rasa RUZGAITĖ

Mokslinių būrelių veiklos ge­ rinimas, tobulinimas — svarbiau­ sias filologijos fakulteto SMD tarybos rūpestis. Šiam klausimui pastaraisiais metais daug dėme­ sio skiria fakulteto taryba, par­ tinis biuras, dekanas prof. A. Girdenis. Stengiamasi, kad kie­ kvienas būrelis būtų neforma­ lus kolektyvas, turėtų savo kryp­ tį ir moksliškai aktyvų vado­ vų. Kolektyvinis mokslo tiriama­ sis darbas, vykdomas per visus mokslo metus, turėtų būti pa­ grindinis būrelių darbas, — lo­ dei pagaliau jie ir vadinasi moksliniais. Tai, rodos, savai­ me suprantamas dalykas, tačiau iki šiol daugumos fakulteto SMD būrelių reguliari veikla apsiri­ bodavo šviečiamojo pobūdžio renginiais (jie, be abejo, labai

Tokių dienų galėtų vykti fakul­ teto SMD tarybos posėdžiai, bū­ relių mokslinių vadovų pasita­ rimai, įvairūs fakulteto SMD ren­ giniai, pavyzdžiui, susitikimai su kitų fakultetų ir mokslo įstaigų SMD vadovais, garsiais moksli­ ninkais, pedagogais. Šviečiamojo pobūdžio rengi­ nių — susitikimų su mokslinin­ kais, žymiais literatais, vakaro­ nių, minėjimų kiekvienų semest­ rų suorganizuoja visi fakulteto SMD būreliai. Tokie renginiai populiarina būrelius, sutraukia studentų ir iš kitų fakultetų (ypač istorijos), tvirtina būrelių ko­ lektyvų. Šviečiamoji veikla ne tik plečia studentų akiratį, bet ir rengia juos aktyviam moksli­ niam gyvenimui, prisideda prie internacionalinio auklėjimo, įga-

SMD-tai moksliniai būreliai naudingi studentams ir reikalin­ gi — apie tai vėliau), o moks­ linis darbas blyksteldavo iš es­ mės tik ruošiantis SMD konfe­ rencijai, ir tai dažniausiai buvo tenkinamasi geresnių kursinių dar­ bų pagrindu parengtų pranešimų aptarimu. Nuo šių mokslo me­ tų iš kiekvieno SMD būrelio mokslinio vadovo reikalaujama planuose nurodyti mokslo tiria­ mojo darbo temą ar temas (be­ veik visi būreliai turi po kelias sekcijas), turėti pastovų susirin­ kimų laiką. Beje, temos susiju­ sios su katedrų moksliniu dar­ bu. Pavyzdžiui, lietuvių litera­ tūros būrelis šiais metais gvil­ dens ritualinio juoko (mitolo­ gijos ir tautosakos sekcija) ir 1985—1986 metų poezijos kri­ tikos (poezijos sekcija) prob­ lemas; klasikinės filologijos bū­ relio mokslinio darbo kryptis — vertimų iš antikinių kalbų ana­ lizė, rusų kalbos būrelio — lie­ tuvių tarmių slavizmų tyrimas, baltų kalbų būrelio — A. Bara­ nausko kalbos žodyno rengimas. Palaikytina profesoriaus V. Cekmono mintis įsteigti fakultete SMD dieną (kartą per mėnesį).

GRAŽI MEDIKŲ TRADICIJA Ruduo — darbų rezultatų su­ sumavimo metas. Šiemet, kaip

liną labai greitai užmegzti ry­ šius tarp būrelių. Norėtųsi pa­ minėti tokius bendrai suorgani­ zuotus renginius, kaip jubilieji­ nę vakaronę „Jeseninas ir lie­ tuvių poezija" (rusų ir lietuvių literatūros būreliai), dialekfologinę vakaronę (baltų kalbų ir klasikinės filologijos būreliai), pagaliau — XXXVIII-osios SMD konferencijos laureatų vakarą, prie kurio prisidėjo visi būre­ liai. Nemažą pasisekimą turėjo užsienio literatūros būrelio su­ ruoštas M. Tveno 150-ųjų gimi­ mo metinių minėjimas. Kone vi­ suomet auditorija būna pilna lietuvių literatūros būrelio ren­ giniuose, nemažai studentų, as­ pirantų, dėstytojų sutraukia tra­ diciniai baltų kalbų būrelio su­ sitikimai su žymiais kalbininkais, tarp jų ir su lituanistinių ka­ tedrų stažuotojais bei lektoriais iš kitų Tarybų Sąjungos mokslo įstaigų, užsienio. Atskirų renginių sėkmė nema­ žai priklauso nuo operatyvios informacijos. Šiuo požiūriu dau­ geliui būrelių reiktų pasitempti — skelbimus apie savo rengi­ nius reguliariai pakabina tik li-

Filologijos fakultetas ruošia busimuosius mokytojus, tad vi­ siškai natūralūs atrodytų SMD būrelių ryšiai su mokykla. Rei­ kia prisipažinti, kad tokio po­ būdžio darbas fakultete dar tik pradedamas. Renginių Vilniaus mokyklose yra suorganizavęs rusų literatūros būrelis (moksl. vadovas P. Ivinskis), vokiečių kalbos būrelis paruošė šefuoja­ mai mokyklai metodinę prie­ monę. Ryšius su mokykla tam tikra prasme palaiko klasikinės filologijos būrelis: prisideda prie olimpiados „Lingua Latina", periodiškai rengiamos viduri­ nių mokyklų su dėstomąja lo­ tynų kalba mokiniams. Gera proga ryšiams su mokykla plė­ toti laikytina pedagoginė prak­ tika. Čia turbūt nereikėtų apsi­ riboti tik šviečiamąja veikla, o ieškoti ir mokslinio bendradar­ biavimo formų, pavyzdžiui, pa­ dėti mokiniams rengti konkursi­ nius kalbos ir literatūros dar­ bus, paskatinti juos stebėti ir tirti savo šnekamąją kalbą. Filologijos fakulteto SMD mokslinis vadovas e. doc. p. B. STUNDŽIA

ir kiekvienais metais, medicinos fakulteto informacinis stendas mirgėjo nuo pranešimų apie ata­ skaitinius rinkiminius susirinki­ mus. Norėčiau papasakoti apie vieną iš jų. Tai MF SMD Ana­ tomijos, histologijos ir embrio­ logijos (AHE) mokslinio būrelio ataskaitinis rinkiminis susirinki­ mas, vykęs spalio 23-ją dieną.

susirinko MF AHE katedroje. Po pirmininko G. Vilkevičiaus ata­ skaitos buvo aptarti praėjusiais metais atlikti darbai, pasitaikę trūkumai. Būrelio darbas buvo įvertintas teigiamai. Pasibaigus naujos būrelio ta­ rybos rinkimams, apie šių metų

Jau keturiasdešimti metai, kaip

AHE katedroje kiekvieną rude­

renkasi būrelio nariai.

AHE

bu'elis įsikūrė vienas Iš pirmų­

jų,

NAUJI PLANAI, NAUJI SIEKIAI

buvo suorganizuota ir su revosusi tikimų: ___ Lietuvoje judėjimo ’^Mu, LTSR MA nariu ko­ blatas ^talo

respondentu R. Šarmaičiu, Reli­ gijų reikalų tarybos prie TSRS Ministrų Tarybos įgaliotiniu, LKP CK atsakingu darbuotoju J. Sakalausku ir kt. Šie susi­ tikimai praėjo šiltai ir buvo la­ bai dalykiški. Į būrelio valdy­ bą išrinkti G. Lodaitė, D. Sadaunikaitė, R. Tautkevičiūtė, R. Daujotas ir M. Lukoševičiūtė. Gyviausios diskusijos vyko svarstant būrelio darbo planą 1986/87 mokslo metams. Tęsiant būrelio tradicijas buvo nutar­ ta ir ateinančiais mokslo me­ tais organizuoti ir patiems da­ lyvauti SMD XXIX konferenci­ joje, be to, būrelio nariai įsipareigojo surengti visuome­ nės mokslų viktoriną, skirtą VLKJS XX ir LLKJS XXI su­ važiavimams. Būrelio nariai įsi­ pareigojo suorganizuoti šiais mokslo metais susitikimą su žurnalo „Gimtasis kraštas" re­ daktoriumi A. Cekuoliu, dalyva­

vusiu Tarybų Sąjungos ir Jung­ tinių Amerikos Valstijų vi­ suomenės atstovų susitikime Jūr­ maloje, su buvusiu tarybinės ambasados Vašingtone darbuo­ toju V. Sakalausku. Čia paminėti tik svarbiausi, įdomiausi ir dau­ giausia pastangų reikalaujantys renginiai. Greitai bėgo laikas svarstant naujos, VIII visuomenės mokslų viktorinos klausimus. Artėjanti viktorina — atsakingiausias bū­ relio renginys. Kaip pabrėžė būrelio vadovas doc. P. Vitkau­ skas, būrelio nariai jai turi skir­ ti didžiulį dėmesį. Palietęs labai svarbų patyrimo perdavimo klau­ simą, būrelio vadovas pažy­ mėjo, kad penktakursiai būre­ lio nariai, turintys mokslinio ir organizacinio darbo patyrimo ir įgūdžių, neturėtų nusišalinti nuo būrelio veiklos, stengtųsi kiek įmanoma perduoti savo įgū­ džius jauniesiems. Būrelio narys V. LUKŠYS

įsteigus

medicinos fakulte'e

studentų

Spalio pabaigoje įvyko SMD TCKP istorijos ir mokslinio ko®unizmo būrelio ataskaitinis^kiminis susirinkimas. Ataskaiuž praėjusį laikotarpį pateikė būrelio pirmininkas, lt7 V k. lentas R. Daujotas. Pranešėpažymėjo, kad ir toliau būrelio veikla turi išlikti įvairia­ pusiška, jo nariai be mokRio darbo neturi palikti nuo®tyje organizacinės būrelio veik** pusės. Pranešime objekty­ vai buvo išanalizuoti svar­ iausi ataskaitinio laikotarpio ®etu organizuoti renginiai: XXVII ir LKP XIX suvaaavimams skirtos viktorinos orfriizacinio darbo pusės, SMD /''VIII konferencija, joje skaipranešimų problematika, ap­ migti geriausi darbai. Be šių, Augiau mokslinės krypties, ren-

tuanistiniai būreliai. Sutvirtėjus būrelių ryšiams, galima pagalvoti ir apie ben­ drų mokslo darbų. Šia krypti­ mi fakultete jau šis tas daro­ ma. Pavyzdžiui, XXXVIII-ojoje SMD konferencijoje buvo su­ formuluotos dvi tarpdisciplininės sekcijos — gretinamosios kalbo­ tyros ir vertimo, kuriose pa­ nešimus skaitė ir aptarė visų specialybių studentai, dėstytojai. Sprendžiant iš jų atsiliepimų, to­ kios sekcijos pasiteisina, tad ateityje jų bus organizuojama dar daugiau. Suprantama, kad panašių sekcijų darbas būtų turiningas, kūrybiškas, reikia itin glaudžių ryšių tarp būrelių, — tada būtų galima pasvajoti ir apie sekcijas, skirtas specia­ lioms, siauresnėms problemoms.

mokslinę

draugiją.

Dabar tai viena gausiausių SMD sekcijų, švenčianti savo 40 me­

tų jubiliejų. Daug buvo nuveik­

ta

per

tuos

40

metų.

Kasmet

būrelis paruošia daug mokslinių

pranešimų, kuriuos jo nariai skai­ to SMD konferencijose tiek mū­ sų respublikoje, tiek už jos ri­

bų. Glaudūs, draugiški ryšiai su Rygos, Kauno anatomais. Kasmet vykstančios SMD kon­ ferencijos įrodo, kad auga stu­ dentų skaitomų darbų

kokybė,

atlikimo

svarba,

technika.

Spalio 23 d. 19 vai. būrelis

darbų

planus

kalbėjo

anatomi­

jos, histologijos ir embriologijos

katedros vedėjas prof. S. Paviionis.

Profesorius pasiūlė naujų

darbų temas, veiklos kryptis bei,

visiems susirinkusiems pritariant, pasisakė už mokslinių ryšių už­

mezgimą su Gardino bei Tartu AHE

sekcijomis.

Savo

mintimis

apie būrelio veiklą su studen­

tais pasidalijo būrelio kuratorius

vyr. dėst. A. Adomaitis. Naujas temas moksliniams darbams pa­ siūlė doc.

L.

Slavėnienė,

doc.

Gavelis, gyd. R. Jankauskas. Ataskaitinis rinkiminis

kimas

susirin­

baigėsi naujų narių pri­

ėmimu. Visi sekcijos nariai pa­ linkėjo jiems visokeriopos

sėk­

mės pradedant mokslinę veiklą.

Arūnas GRIGAITIS MF IV k. studentas


4 Tarybinis studentas

NAUJA MUZIEJAUS EKSPOZICIJA Kasryt atsiveria Mokslo

mu-

ziejaus durys. Per dieną

jame

spėja pabuvoti nemažas

skal-

čius lankytojų, panorusių

susl-

pažinti su mūsų mokslo istorija. Tačiau ne visi vienodai siekia šio tikslo. Pasižiūrėjus į vienus, ilgainiui susidaro įspūdis, tarsi jie būtų sujungti į konvejerį: trumpam stabteli prie žymesnių eksponatų, užmeta akį į juos, pa­ klauso gidų pasakojimo nuotru­ pų, ir vėl pirmyn. Kitaip — ne-

Studentams dažnai priekaištau­ jama, kad jie pasyvūs ir aptin­ gę, patys nieko nenori daryti, o kitų organizuojamuose rengi­ niuose neaktyvūs, kad jie neži­ no ir nepalaiko senųjų lietuvių liaudies tradicijų. Taip kalban­ tiems mizantropams tikrai ver­ tėjo spalio pabaigoje ateiti j tryliktame bendrabutyje įvykusią etnografinę vakaronę. Šių eilučių autorius savo laiku visus studijų metus išgyveno bendrabutyje, studentų poilsio vakarų regėjo įvairių, palyginti turi su kuo. Ir reikia iš karto pasakyti, kad šis vakaras atiti­ ko pačius griežčiausius vertini-

ŠAUNUOLIAI! mo kriterijus. O juk viskas bu­ vo labai paprasta: nei sudėtin­ gų dekoracijų, nei skambiai pa­ vadinto instrumentinio ansamblio, nei liaudies šokius demonstruo­ jančio patyrusio saviveiklinin­ kų kolektyvo. Jokios oficialios įvadinės dalies, jokios progra­ mos. Pranešamas naujo šokio ar žaidimo pavadinimas ir vakaro vedantieji pradeda šokti, Pirneilsukasi moji pora viena iš karto pasipila kitos. gai visa! Ir nors šokis daugumai naujas, nė karto nešoktas, po minutės kitos pasižiūrėdami vie­ ni į kitus jį jau šoka visi. Ir taip — visą vakarą: šokis kei­ čia šokį, ratelis — žaidimą. Ne­ buvęs — nepatikėtum: beveik tris valandas užtrukusiame vaka­ re nepasikartojo nė vienas žai­ dimas, nė vienas šokisl Kas gi padovanojo bendra­ bučiui tokį puikų vakarą! Tai jo organizatorė antrakursė chemi­ kė Jolita Masalskaitė, vakaro ve­ dančioji — „Ratilio" ansamb­ lietė, pramonės ekonomikos fa­ kulteto trečiakursė Jolanta Lapkauskaitė ir to paties fakulteto antrakursis Dainius Daugėla.

gi suspėsi viską aplėkti. Būtinai viską... Kiti bevelyja sustoti prie vie­ no ar kito eksponato, pažiūrėti Į jį įdėmiau. Kaip tik į pastaruosius Ir orientuotas! atidarant naują ek­ spoziciją „Iš muziejaus fondų". Manau, niekas neatsisakys žvilgterėti Į 1534 metų rankraš­ tinį pergamentą, parašytą LDK kanceliarine kalba arba Į maso­ nų ložei „Uolusis lietuvis" pri­ klausiusių apeiginių daiktų eks-

poziciją, sužinoti, kad XIX a. pirmojoje pusėje šios masonų ložės nariais buvo Universiteto profesoriai, rūpinęsi kultūros reikalais. Kaip atrodė Universi­ teto rektoriaus skeptras, galima pamatyti Homolecklo knygutėje, išleistoje 1843 m. Ekspozicijoje demonstruoja­ ma nemaža retų knygų — štai, kad ir lituanistinė knyga tynų kalba. Tai bene nintells toks leidinys, išlikęs mūsų respublikoje. Išsiskiria

J

RESPUBLIKA

r-

■- U! r

rankraštinė M. Pretorijaus kny­ ga „Prūsijos grožybės...", para­ šyta 1670 uk, kurioje patelkta­ ma vaizdų is senovės lietuvių gyvenimo. Atskiras parodos stendas paskirtas ankstyvąjal . lietuviškai periodikai. Jame guli „Aušros", „Šviesos", „Varpo" numeriai, išleisti XIX šimtmetyje. Lankytojus turėtų sudominti ir medalių kolekcija, skirta Lie­ tuvos didiesiems kunigaikščiams bei Lenkijos karaliams.

BMii. 1

i

1

Jau pirmąją sąskrydžio dieną jautėsi pagyvėjimas ir linksmas šurmulys. Lyg grybai po lietaus dygo palapinės. Kiekvienas bū­ rys norėjo būti nepanašus j ki­ tą. Nebuvo vienodai susitvarkiu­ sių. Vieni savo „širdžiai bran­ gų" kampelį papuošė marga­ spalviais plakatais, kiti — ren­ gė stendus, treti — gamino sa­ vo darbo vietų maketus. Va­ karop poilsiavietėje išaugo mar-

• *

ŽYGIS Į J. BALČIKONIO TĖVIŠKĘ Išlipę iš šilto autobuso mažo­ je Molainių stotelėje, pakliuvo­ me tiesiai rudeninių laukų šei­ mininko vėjo globon. Gal kaip tik jis, nenuorama išdaigininkas ir nenuilstantis keliautojas, nu­ rodė mums kryptį ir paskelbė

Lankytojai

laukiami kasdieną

nuo 10 iki 18 vai. išskyrus pįr. madienį ir antradienį.

w ■>,» -* t

's*"'''

gaspalvis palapinių miestelis. O miestelyje, kaip žinia, būna vi­ sokių įstaigų. Prekybos fakulte­ to būrys „Saulėtekis" atidarė savo studentišką restoraną, ku­ riame galėjai nusipirkti įvairiau­ sių delikatesų, atsigaivinti „Apy­ niu" ar „Pepsikola". Studentės iš „Alytos" (EKItF) dosniai vai­ obuoliais ir slyvošino visus iš „Polinomis. Matematikai mo" būrio žaliavo r ’O žirnelių,

Vakare būriai išsirikiavo išatidarykilmingam sąskrydžio mui. Vėliavą pakėlė studentai iš geriausio praėjusiais metais statybos būrio „ŽiIinai-85". Pra­ sidėjo pasirodymai. Iš estrados

papuoštos piešiniais ir plakatais skambėjo dainos, muzika. Kiekvienas būrys paruošė savitą ir nepakartojamą programą. Ma­ loniai visus nustebino Kauno Medicinos instituto žemdirbys­ tės būrys „Pharmacion". Jų programa ilgam išliks sąskrydžio dalyvių atmintyje. Ne prasčiau pasirodė ir mūsų teisininkai bei medikai iš „Justitia". Ekonomis­ tai iš „Dainavos" sugebėjo vi­ sus išjudinti šokiams ir žaidi­ mams. Jų ansambliukas padarė perversmą šeštadienio vakare. Pasibaigus būrių pasirodymams visus pakvietė diskoteka ir studentiškas laužas. Visą naktį nenutilo muzika ir dainos.

Tvarka, susiklausymas bei organizuotumas jautėsi ir kitą die­ ną. Sekmadienį vyko varžybos, konkursai. Studentai išbandė savo jėgas devyniolikoje įvai­ rių rungčių. Geriausiai sąskry­ džiui pasiruošė filologijos fa­ kulteto būrys „Sudūva". Šiam būriui buvo patikėta nuleisti są­ skrydžio vėliavą. Geriausiu Kap­ suko zonos žemdirbystės būriu pripažintas „Integralas". Kaip ir pernai geriausiais statybininkais pripažinti istorikų „Žilinai".

Valdas VILŪNAS

fizikos fakulteto ketvirta kuršio Artūro BUKAUSKO piešinukas nuo šiol pasitiks Jus naujos rubrikos, informuojančios apie Universitete vykstančius renginius, pradžioje. Rubriką ruošia FF komjaunimo komite­ tas. Taigi, JŪSŲ LAISVALAIKIUI GRUODŽIO 4 D. (ketvirtadienį] 18.30 vai. IF 32 - aud. VPF kultu ros paminklų apsaugos skyriaus vakaras.

M 20 vai. Saulėtekio ai. 9, JK 1 aud. Universiteto turistų klubo susirinkimas. GRUODŽIO 5 D. (penkiadienį) 15 vai. VVU diskotekų salėje naujos diskotekos programos peržiūra. X 20 vai. VVU diskotekų sa­ lėje tarpfakultetinis poilsio va­ karų konkursas, teisės fakulteto programa. (šeštadienil GRUODŽIO 6 D. 17 vai. VVU diskotekų salėje agitbrigadų ir miniatiūrų teatru minifestivalis. GRUODŽIO 6 ir 7 D. (šeštadienį ir sekmadienį) Čiurlionio 21/27 Didžiojoje auloje Medikų die­ nos šventė, skirta 205-osioms fakulteto įkūrimo metinėms.

PRIMENAME, KAD

Saulėtekio alėjoje Nr. 41 veikiai avalynės taisykla. Darbo laika' 11-20 vai., pietūs 16-17 vai., ii elginės — šeštadienis, sekma dienis.

Autoriaus nuotr.

Doc. Z. MAČIONIS

ramu va -

Ričardas VITKUS

-zi

5

Kai ne už kalnų žiemos sesi­ ja, verta dar kartą prisiminti mūsų vasarą. Kas dirbo studen­ tų būriuose, tas, tikriausiai me­ na ne vien darbą. Didžiausia, gražiausia ir pati įspūdingiausia būrių šventė — sąskrydis. Gražioje poilsiavietėje prie Nemuno, Prienuose, vyko Kap­ suko zonos studentų būrių są­ skrydis. Šiemet į šią šventę su­ sirinko studentai iš devynioli­ kos būrių. Dvylikos būrių nariai buvo pasipuošę marškinėliais su Universiteto emblema.

Besidomintieji įžymių rankraščiais, galės pamatyti, kali raidės popleriun guldė M. Va* lančius, J. Jablonskis, j. navlčius. Gausi ir litografijos k0 lekcija. Liaudies Išmintis sako: rlau pačiam vieną kartą pž matyti, negu šimtą kartų lšglrs. tl", todėl aplankykite muziejų

žygio pradžią. Dar nenuėjus nė pirmo kilometro, mūsų laukė maloni staigmena, Vienkiemyje sutiktas sešaunus nukas pasirodė besąs muzikantas, anksčiau grojęs ka­ peloje ir vaidinęs mėgėjiškuose spektakliuose. Bandoniją buvo­ me regėję, bet jos švelnių garsi) mažai kas klausėmės. Ne­ trukus nedideliame kiemelyje jau sukosi poros. Bet gero po tru­ putį. Tuo staigmenos nesibaigė. Pietaudami apleistame sode, susipažinome su kompozitoriaus Broniaus Kutavičiaus seserimi. Ji mums trumpai papasakojo apie brolį. Taip pat sužinojo­ me, kad netoliese dar visai ne­ seniai buvo Sidabro kalnelis, ant kurio kaimo žmonės švesdavę Jonines, mėgdavę šiaip susi­ burti, padainuoti. Deja, buvusių pilkapių vietoje pamatėme kol­ ūkio arimą. Užušiliuose ieškoto piliakalnio

vietoje pamatėme Panevėžio vandens valymo įmonės įren­ gimus. Buvo labai skaudu ir gė­ da už tuos, kurie naikina isto­ rinius krašto paminklus. Apsi­ nakvojome gražiai sutvarkytoje Upytės vidurinėje mokykloje, prie NeRyte nuskubėjome Ryto šviė* menčių koplytėlės. soje ji atrodė labai įspūdingai. Po to keliavome toliau. Ant Či­ činsko kalno skaitėme legendas, Anksčiau čia stopadavimus, pilis. vėjo gynybinė lietuvių ] Vėliau, požeminių vandenų paplautas, įgriuvo piliakalnioi vidurys. Vietiniai gyventojai pasakoja, kad kaip tik čia ir buvęs užkeiktas Čičinsko dvaras. Už poros kilometrų nuo Upy­ tės—Zubiškių pilkapiai. Jų pa­ šonėje išvydome didžiulį šiukš­ lyną. Atsisveikinę su Upyte pa­ traukėme į Ėriškių pusę. Pa­ kely apžiūrėjome sename malū-

nie įkurtą, kruopščiai prižiūrimą Linų muziejų. Temstant pasiekėme paskuti­ nę savo kelionės vietą — Ėriškius, (eidami į miestelį, gro­ žėjomės retu dailės paminklu — Svirskio drožtu kryžiumi. Ėriškiai — žymaus kalbininko, Universiteto profesoriaus Juo­ zo Balčikonio tėviškė. Su mu­ mis keliavęs dėstytojas Kazimie­ ras Eigminas papasakojo apie savo susitikimus su profesoriu­ mi. Prie Juozo Balčikonio kapo skaitėme kitų, didįjį kalbininką pažinojusių žmonių, atsimini­ mus. Žygio metu nemažai pamatė­ me, sužinojome. Duomenis apie aplankytų paminklų būklę per­ duosime Paminklų apsaugos in­ stitutui. Egidijus ZAIKAUSKAS

Korektoriai P. Imbrasas, R. Jan­ kauskas

Medicinos fakulteto deka­ natas ir visuomeninės orga­ nizacijos nuoširdžiai užjaučia gamtinių-židlninlų infekciją tyrimo laboratorijos darbuo­ toją Bronę BAGDONAVIČIE­ NĘ dėl motinos mirties. Chemijos fakulteto kom­ jaunimo komitetas, visuome­ ninės organizacijos, studen­ tai nuoširdžiai užjaučia Liną PADEGIMĄ dėl tėvelio mir­ ties. Grupės draugai ir kurato­ rius nuoširdžiai užjaučia Pi materialinio aprūpinimo spe­ cialybės I kurso studentą Arūną STANIONĮ dėl tėvelio mirties.

IF bibliotekininkystės Ir bi­ bliografijos spec. n k., m sr( kuratorius ir grupės <!><»nuoširdžiai užjaučia Audronę SVIDERSKYTĘ dėl tėvelio J

mirties.

LV 16375 Ofsetinė spauda, spaudos lankas. Tiražas 4500. Užs. Nr. 2812. Spausdino LKP CK leidyklos spaustuvė, Vilnius, Kosmonautų pr. 60. Redakcijos adresas; 232734, Vilnius, Universiteto 3, „Tarybinis studentas".TeIefonas: 61-11-79. «CoBeTCKHn cTyAeHTa — opraH napTKOMa, peicropaTa, KOMrrreTa komcomoas, nporpKOMa opAeHOB TpyAOBoro Kpacnoro sHaMenn h APY>k6m sapoAOB BnAbHioccKoro yHHBepcHTeTa hm. B. Kancynaca. Bhabbioc. PeAaicrop A. AŪnurrac. Ha ahtobckom «3MKe.

Redaktorius A. LIPSTAS


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.