Tarybinis Studentas, 1974 m. gruodžio 3 d. Nr. 38 (897)

Page 1

ccjtvbos

Visų šalių proletarai, vienykitės!

sccioencas

1974 m. gruodžio 3 d.

VILNIAUS DARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS ORDINO V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO IR PARTIJOS, KOMJAUNIMO, PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ LAIKRAŠTIS

Nr. 38 (897)

Gruodžio 5-oji — TSRS Konstitucijos

diena pagrindinis Šalies įstatymas suteikia

KIEKVIENAM TSRS PILIEČIUI TEISĘ Į MOKSLĄ. TAI PATI GRAŽIAUSIA PRIVILEGIJA TAU, JAUNASIS DRAUGE. TU AUKŠTOSIOS MOKYKLOS STUDENTASBRANGINK TĄ TEISĘ — NEPAMIRŠK SAVO PAREIGOS GERAI MOKYTIS!

Studentų profsąjungos konferencija

LLKJS UNIVERSITETO KOMITETE Penktadienį įvyko Univer­ siteto komjaunimo aktyvo mokymas. Fakultetų komjau­ nimo biurų sekretoriai, jų pavaduotojai ideologiniam ir organizaciniam darbui nagri­ nėjo visuomeninės - politinės praktikos vykdymo, ideologi­

Lapkričio 27 d. įvyko studentų profsąjungos ata­ skaitinė-rinkiminė konferencija. Į aktų salę susirin­ ko fakultetų organizacijų delegatai, svečiai iš kitų aukštųjų mokyklų: Maskvos energetikos, Sevasto­ polio prietaisų gamybos, Talino politechnikos insti­ tutų, Lietuvos žemės ūkio akademijos, Vilniaus pe­ dagoginio instituto Konservatorijos atstovai. Kon­ >nuo |9nla?dienio> ferencijoje dalyvavo Švietimo, aukštųjų mokyklų ir mokslo įstaigų darbuotojų profsąjungos respubliki­ ^nhtadlanto iki nio komiteto pirmininkė A. Paurienė, Universiteto prorektorius administracijos ir ūkio reikalams PEigminas, partijos komiteto sekretoriaus pavaduoto­ Praėjusį penktadienį jas M. Suminąs, Vietos komiteto pirmininko pava­ duotojas doc- I. Žeberskis, mokymo skyriaus vedė­ Žurnalistikos katedra, jos ja I. Ragelienė, komjaunimo komiteto sekretorius studentai ir absolventai paminėjo specialybės 25S. Imbrasas, butų skyriaus viršininkė I. Ragaišienė. Ataskaitinį pranešimą skaitė profsąjungos komite­ metį. Aktų salėje įvyko prak­ to pirmininkas Antanas Graliauskas. Apie revizijos komisijos darbą kalbėjo jos pirmininkas S. Kond- tinė teorinė konferencija. raška, apie kultūros klubo darbą — jo vedėjas Z. Le­ vickas. Sešioliktoji Lietuviškoji di­ Diskusijoje dalyvavo drg. A. Paurienė, I- Žebers­ vizija. . . Kiek apie ją skaity­ kis, S. Imbrasas, Turistų klubo pirmininkas J. Šimė­ ta, girdėta! Ir vis dėlto... nas, PEF studentė E- Voitechovskaja, MF studentas, Svečiuose — šios divizijos kultūros klubo pirmininkas V. Eimaitis, Fil. F stu­ kovotojas! Susikaupimas, rim­ studentų veiduose, nesino­ dentė, profsąjungos komiteto pirmininko pavaduoto­ tis ri praleisti nė vieno žodžio: ja A. Kalasauskaitė, Kraštotyrininkų klubo pirmi­ įdomiai pasakojo Universite­ ninkas V. Mačiekus ir kiti. to Karinės katedros viršinin­ Konferencija išrinko naują studentų profsąjungos kas pulkininkas V. Repšys. Pirmas aštuoniolikmečių ka­ komitetą, revizijos komisiją ir kultūros klubą. Po konferencijos koncertavo Kauno Panemunės riūnų susidūrimas su karu, rajono kultūros namų vokalinis-instrumentinis an­ fašistų bombonešiai virš seno­ jo Vilniaus, kankinantis samblis.

Plačiau apie konferenciją skaitykite kitame nume­ ryje. „TS“ inf.

nio ir organizacinio darbo klausimus, VLKJS ir LLKJS paskutinių suvažiavimų iškel­ tus uždavinius aukštosios mo­ kyklos komjaunimo organiza­ cijai. Aktyvo mokyme kalbė­ jo Universiteto komjaunimo komiteto sekretorius S. Imb­ rasas, pavaduotojai J. Bagdo­ nas, N. Petkevičiūtė, J. Pečkaitis. Lapkričio 28 d. (vyko kom­ jaunimo komiteto posėdis. Jame nutarta sušaukti gruo-

džio 13 d. komjaunimo kon­ ferenciją „Dėl Universiteto komjaunimo organizacijos už­ davinių, ruošiantis 1975—76 m. vyksiančiam komjaunimo dokumentų keitimui". Posėdyje priimti j VLKJS eiles TF V k. stud. R. Rai­ nys, MF I k. stud. L. Judic­ ką, FU. F V k. stud. J. Stan­ kevičius, IV k. stud. D. Krikštaponytė, MMF II k. stud. J. Kaminskas. Į TSKP narius rekomenduo-

tas ChF komjaunimo biuro narys V. Daujotls, kandidatu | TSKP narius — TF V k. stud. S. Katuoka. Nagrinėtos personalinės by­ los dėl komjaunimo doku­ mentų pametimo. P. Pakonalčiui (GF I k.j, P. Siaučluliui (GF III k.j, D. Vaičekauskai­ tei (FAF II k.J, A. Klimavi­ čiui (TF IV k.j, A. Trumpuliui (TF II k.j, G. Diržauskaitei ir I. Jonuškaltel (TF I k.) pareikšti griežti papeikimai.

Ją pradėjo Universiteto rektorius prof. dr. J. Ku­ bilius- Pranešimą apie žur­ nalistų ruošimą skaitė I laidos absolventas, dabar­ tinis katedros vedėjas doc. S. Makauskas. LTSR Žurnalistų sąjungos val­ dybos pirmininkas, pirma­ sis katedros vedėjas J. Karosas papasakojo anie pirmuosius specialybės žingsnius. Apie jaunojo specialisto žurnalisto dar-

bo problemas kalbėjo 1972 m. laidos absolventė, Varėnos rajono laikraščio darbuotoja D. Šepetytė. Mintimis apie žurnalisto asmenybės ugdymą pasi­ dalijo „Tiesos" redakto­ rius A- Laurinčiukas (I ne­ akivaizdinės laidos absol­ ventas). Jis taip pat įteikė redakcijos sveikinimo ad­ resą Žurnalistikos kated­ rai. Konferencijos daly­ vius pasveikino ir Mask-

vos universiteto Žurnalis­ tikos fakulteto sveikinimo adresą įteikė istorijos daktaras R. Ovsepianas. Žurnalistikos kated­ ros dėstytojus sukakties proga sveikino studentai, absolventaiPo konferencijos susi­ rinkusieji matė nuotaikin­ gas pirmakursių žurnalis­ tų krikštynas, kurias su­ rengė antrakursiai jų ko­ legos.

prieš mūsų akis. Pagaliau iš­ vaduota gimtinė, štai ir Klai­ pėda. .. Pasipylė daugybė klausimų: kieno iniciatyva sukurta Še­ šioliktoji Lietuviškoji divizi­ ja? kodėl 16-toji? kur-ji bai­ gė kovas? kur buvo Jūsų pa­ skutinė karo diena? O paskui, kaip ir kiekvie­ noje kraštotyrininkų vakaro­ nėje, — dainos, dainos! .. „Ant kalno karklai", „Anoj pusėj Dunojėlio" ir kitos — traukimasis jaunatviškos drą­ lydėjusios mūsų tėvus sun­ sos ir veržlumo kupiniems kiais karo keliais. vaikinams. .. Paskui Kursko G. KADŽYTE lankas, kitų kovų epizodai, mūšių draugai — viskas V. BRAZIŪNO nuotr.


UNIVERSITETO TARYBOJE

Lapkričio 26 d. Universite­ to taryba svarstė Fizikos bei Finansų ir apskaitos fakultetuose atliktą darbą su pirmo kurso studentais. Rektorato sudarytosios komisijos šiam darbui tirti pirmininkė doc. M. Karčiauskienė patei­ kė smulkią ataskaitą. Komisi­ ja dirbo pagal tokius keturis stambesnius punktus: 1. Mokymo proceso organi­ zavimas. 2. Įvado į studijas ir infor­ matikos pagrindų skaitymas. 3. Kuratorių‘‘darbas. 4. Komjaunimo bei katedrų auklėjimasis darbas su studen­ tais.

*.

I

& %

i' ’

<•

'C įįįį

r,..... .■■■■.

■X

Pirmakursiui reikia padėti MOKTMO PROCESO Vykusiai derinami teoriniai ir prof. dr. V. Kviklys. Vieno­ pažindinami su studijų užduo­ ORGANIZAVIMAS praktiniai fizikos užsiėmimai. džiau įvadas į studijas dėsto­ timis, ypatumais, su komjau­ Į pirmą kursą ateina stu­ mas Fizikos fakultete. Visus nimo organizacijos veikla. Ru­ Komisijos narius domino studentų darbo krūvis bei re­ dentai, labai skirtingai mokė- bendro pobūdžio klausimus dens semestro pabaigoje fa­ žimas, ryšys tarp paskaitų ir darni užsienio kalbą, Todėl skaito vienas dėstytojas. Tik kulteto komjaunimo biuras atskirų specializacijų kartu su kuratoriais bei de­ pratybų, studentų sugebėjimas svarbu individualizuoti ir di- su supažindina tos kanatu svarsto nedrausmin­ mokytis aukštojoje mokyklo­ ferencijueti paskaitas, FAF specifika je, jų darbo sąlygos. Pagrindi­ sudarytos geros sąlygos indi­ srities specialistai. Kursas gus ir nepažangius studentus nis dėmesys kreiptas tiems vidualiam darbui per užsienio skaitomas pilnai laikantis fakulteto akademinėje komi­ dalykams, kurių yra didžiau­ kalbos užsiėmimus. Gi Fizikos programos. FAF įvadas į stu­ sijoje. Nedrausmingų studen­ sias nepažangumas, ir specia­ fakultete tvarkaraščiai suda­ dijas ne toks vienalytis. Kiek­ tų tėvams išsiuntinėjami laiš­ lybei, Komisijos nariai domė- romi neatsakingai, ir užsienio viena katedra turi savus su kai. Dažnai svarstomi lanko­ josi tvarkaraščiais, savaran- kalbos paskaitos vyksta vaka­ tam tikrais variantais planus. mumo bei pažangumo, draus­ Komisijos nuomone, būtų ge­ mės klausimai. Komjaunimo kiško darbo dozavimu ir kon- re arba pavakary. Studentų pažangumas daug riau, kad visur bendresnio po­ biuras organizuoja pirmųjų trole. Abiejuose fakultetuose stu­ priklauso nuo to, kaip jie būdžio temas skaitytų vienas kursų akademinių grupių ak­ paskaitas. Komisijos dėstytojas. Taip dirbant, gal tyvo mokymą, padeda rengti dentų savarankiško darbo lanko komjaunimo krūvis reguliuojamas. Todėl narius domino, kaip šis dar­ ir pats įvado kursas taptų pirmakursiams tvarkaraštyje bandoma atitin­ bas reguliuojamas ir tikrina­ vienodesnis, gilesnis. Būtų susirinkimus, konsultuoja, kaip politinformaciją ir kamai išdėstyti pratybas ir mas fakultetuose, kaip stu­ geriau ir organizaciniu požiū­ pravesti seminarinius užsiėmimus. Yra dentai sugeba dirbti ir kokios riu. Norėtųsi, kad abiejuose kt. Kartu su studentų profsą­ paruoštas studentų ir jų dar­ jų darbo sąlygos. Prieita nuo­ fakultetuose būtų derinamas junga lankosi bendrabučiuo­ bo kontrolės planas. Tokius monė, kad pirmuose kursuose įvado kursas su informatikos se, domisi jų tvarka, studen­ tų (ypač pirmakursių) buiti­ planus turi kiekviena grupė. dėstytojai turėtų patys labiau pagrindais. mi. Tačiau iš apklaustų stu­ Tvarkaraščius stengiamasi kontroliuoti, kaip lankomi už­ KURATORIŲ DARBAS dentų matyti, kad šis darbas sudaryti laikantis krūvio nor­ siėmimai. Studentų apklausa parodė, Pagal galimybę kuratoriais dar nepakankamas. mų ir higieninių pedagoginių Pirmokų auklėjimui įvai­ reikalavimų. Bet iškyla sunku­ kad dauguma pajėgia išstudi­ skiriami prityrę dėstytojai. mų: abu fakultetai neturi juoti jiems skiriamą literatū­ Jų darbas koreguojamas vyr. riais būdais panaudojama sie­ sporto salės. Dėl to tarp fizi­ rą, bet maždaug pusė studen­ kuratorių. Kiekvieną semestrą ninė spauda, kolūkinės talkos nio lavinimo paskaitų ir kitą tų skundžiasi literatūros sto­ kuratorių darbas svarstomas ir kita. Taigi, komjaunimo or­ užsiėmimų yra „langų", for­ ka, dalis — darbo sąlygomis. fakultetų tarybose bei parti­ ganizacija palaiko ryšius su maliam darbui trukdo ir patal­ Yra priekaištų: skaityklose nėse organizacijose. Katedros dekanatu, katedromis, profsą­ nerūpestingai aptarnaujama tvirtina kuratorių darbo pla­ junga ir ypač kuratoriais, rū- . pų trūkumas. Todėl studento darbo diena arba nepakankamai gerai su­ nus. Stengiamasi, kad kurato­ pinasi pirmakursių reikalais. Kad netektų kartotis, pa­ kai kada labai ištęsiama. tvarkytas apšvietimas, pagei­ rius turėtų tą pačią grupę Abiejų fakultetų studentai daujama, kad skaityklos dirb­ nuo pirmo iki paskutinio kur­ teiksime tik trumpas ištrau­ skundžiasi, kad tvarkaraštis tų ilgiau, kad sanitarinė diena so. Bet dėl to iškyla kitokių kas iš FAF ir FF prodekanų kliudo susidaryti racionalesnį vyktų ne darbo dienomis. No­ sunkumų: pasitaiko atvejų, ataskaitų apie darbą su pirma­ dienos režimą (skundžiasi rėtųsi, kad kuratoriai ir visuo­ kad kuratorius neturi užsiėmi­ kursiais. Prcdekanas doc. B. Aleksieapie 50% apklaustųjų). Ant­ meninės organizacijos labiau mų su savo auklėtiniais. Tai ra vertus, nepakankamai at­ rūpintųsi studentų darbo sąly­ apsunkina jo darbą. Kuratoriai jūnas pabrėžė, kad jau nuo stengiasi su grupe individua­ pirmojo stojamųjų egzamino sakingai kartais dėstome. Štai gomis. liai susipažinti pirmomis die­ iškyla problemų. Fizikos fa­ dėstytoja Gudytė skaito aukš­ nomis. Turi žurnalus, kuriuose kultetui itin aktualu: ĮVADAS Į STUDIJAS tąją matematiką ekonomis­ 1. Sukomplektuoti pirmą Šiam dalykui komisijos na­ surašyti pagrindiniai duome­ tams. Pasirodo, ten dar spalio mėnesį buvo daug skolininkų riai kreipė daugiausia dėmesio nys apie grupės studentus, kursą, 2. Dirbti taip, kad „nubyrė­ iš praeitų metų pirmo kurso kaip specialiai pirmakursiams yra auklėjamasis darbo pla­ matematikos. Kas daroma šiam skirtam, naujam ir gana ne­ nas ir komjaunimo grupės tų" kuo mažiau. planas. Kartu su studentais „Mes vengiame tuščios nepažangumui išvengti arba aiškiam. Atsižvelgta į tai, kas bent sumažinti? Pasirodo, į šį kursą skaito, kaip skaito, vyksta į kolūkius, kur yra agitacijos, nesiekiame didelių pirmąsias matematikos praty­ ar laikomasi Universitete nu­ gera proga studentus pažinti. konkursų, kuriuos lydi tam bas be dekanato žinios vietoj matytos programos, kaip sie­ Kuratoriams rūpi pirmakursių tikri neigiami reiškiniai. Mūsų dėstytojos atėjo penkto kurso jami informatikos pagrindai buitis — ir fizikams, ir finan- tikslas — sukomplektuoti pir­ studentė, kurios pati dėstytoja su šiuo kursu. Pasirodo, jie sistams. Komisijos nuomone, mą kursą tokį, kad visi įstoję net pavardės nežino ir su ja nėra pakankamai derinami. pirmų kursų kuratorių darbą taptų fizikais," — pasakė do­ bendravusi tik telefonu. Išva­ FAF jie skaitomi pradžioje, o abiejuose fakultetuose reikia centas. Praktiškai visi, kurie pa­ da — studentė davė užduotis, pas fizikus po įvado. Įvadui į vertinti teigiamai. nesuderintas su paskaitomis. specialybę visos katedros ski­ KATEDRŲ IR KOMJAUNIMO tenkinamai išlaiko stojamuo­ sius egzaminus, priimami j Komisijos nariai domėjosi, ria reikiamą dėmesį. Kursą AUKLĖJAMASIS DARBAS Fizikos fakultetą. Bet, deja, kaip dėstoma fizika Fizikos skaito įvairūs dėstytojai, įjun­ SU STUDENTAIS tik kas antras (51%) įstoju­ fakulteto pirmam kursui* Čia giami labiausiai' patyrę spe­ Rugsėjo mėnesį visose siųjų baigia mokslus. Fizikos atsižvelgiama į pirmakursių cialistai. Malonu, kad protinio sugebėjimus ir pasiruošimą, darbo higienos pagrindus pirmo kurso studentų grupėse fakultetas bando savo jėgomis nemažą dėmesį skiria pirmo­ abiejuose fakultetuose skaito vyksta steigiamieji susirinki­ populiarinti šį taip reikalingą kams katedros ir dekanatas. toks prityręs specialistas, kaip mai, kuriuose studentai su­ dalyką. Prisideda organizuo-

KO LITUANISTAI VAŽIAVO Į PANEVĖŽĮ Panevėžio antroji vidurine mokykla turi kuo didžiuotis. 1934—36 metais joje mokyto­ javo Salomėja Nėris. Todėl šįmet Poezijos pavasario paukštė savo skrydį ir pra­ dėjo nuo Nevėžio krantų. Lietuvos rašytojų ir poetų bū-

rys čia pasodino septyniasde­ šimt tožių ir diemedį — tai. matyt, buvo pirmoji dovana Lietuvos lakštingalos, septy­ niasdešimtmečiui. Gimtadienio išvakarėse mokyklą papuošė poetės memorialinė lenta su skulptoriaus A. Boso horelje­ fu. O užpraeitą šeštadienį joje vėl — didelė šventė. Litera­ tų būrelio „Lyra" svečiai — Universiteto Filologijos fakul­ teto ketvirtakursiai, vadovau­ jami filologijos kandidatės vyr. dėst. E. Bukelienės. Mokytojai ir mokiniai susi-

domėję klausė M. Daukšienės pranešimo apie S. Nėrį ir A. Achmatovą, J. Vyšniauskai­ tės, D. Duobaitės eilėraščių. Visų simpatijas greit pelnė lituanistų kurso draugas gru­ zinas Piras Mačiurišvilis, pa­ skaitęs „Diemedžiu žydėsiu" — gruziniškai! Mokyklos literatai skolingi neliko: aprodė pernai įsteig­ tą S. Nėries muziejų, paskai­ tė savo eilių. Suprantama, kokia šventė be siurprizo! Salė sukluso: eilėraštis — be pavadinimo, be autoriaus. Ir tik paskui su-

jant ir pravedant fizikos olim­ — nėra ir stojamųjų egza­ piadas respublikos vidurinėse minų iš užsienio kalbo6. mokyklose, kasmet fakulteto Be to, respublikoje ekono­ dėstytojai pabuvoja 20—25 iš­ minės literatūros užsienio kal­ vykose į respublikos rajonų ba beveik nėra, tai mažinu centrus, kuriuose vyksta abi­ norą mokytis, nes negali pa­ turientų sąskrydžiai prof- naudoti įgytų žinių specialy­ orientavimo klausimais. Aiški­ bei gilinti. namajam agitaciniam darbui Pasiteisino fakultete įvesta aktyviai panaudojami radi­ kompleksinė kontrolė. Kura­ jas, televizija, respublikinė torių, komjaunimo, dekanatų spauda. Neapsieinama be Uni­ bendromis pastangomis siekia versiteto fizikų ir fizikos ma pirmakursį „pakoreguo­ mokslo dienose įvairiuose res­ ti", kuo anksčiau parodyti publikos rajonuose. Jau trejus studentui, jog jis eina klai­ metus iš eilės fakultetas or­ dingu keliu. ganizuoja nemokamus kursus Įvesta mechanizuota lanko­ stojantiems. Galima būtų pa­ mumo apskaita. minėti atvirų durų dienas, Taryba išklausė visus pasi­ kurių metu moksleiviai su­ sakymus. Prorektorius doc. pažindinami su fakultete B. Šudavičius apibendrino kol esančiomis specializacijomis kas nemažų „nubyrėjimų", ir fiziko darbo specifika. Įdo­ žemo pirmakursių pažangumo mus ir... nemalonus faktas, priežastis: kad pastaraisiais metais pri­ 1. Nėra darbingos nuotai­ imtų į FF studentų atestatai kos, gerėja, o stojamųjų egzaminų 2. Trūksta nuolatinės kon­ vidurkiai turi ryškią tenden­ trolės ir reiklumo, ciją kristi. 3. Neatsakingai dirba kitų Šiais metais pirmam kurse fakultetų dėstytojai.' mokoma pagal naujus moky­ Būtina sustiprinti apklėjamo planus, kurie, be abejo, mąjį darbą. Komjaunimo or­ tobulesni. Paskaitų sąskaita ganizacija privalo svarstyti padidintas pratybų valandų skolininkus, bet ne taip, kaip skaičius. Pratybos yra daug darbo ekonomikos III kurso tobulesnė mokymo forma, čia grupė: svarsčiusi tris skolinin­ stipriau galima kontroliuoti. kus, ji pasielgė nęprincipinTenka pridurti, kad stoko­ gai. Neatsakingas požiūris į jama literatūros, trūksta api­ fizinį lavinimą ir kalbas. Pro­ bendrinančių paskaitų. Fizikos rektorius dar pabrėžė, kad vi­ savarankiškai išmokti negali­ siškai tas pats, ar skola iš ma, todėl sutrumpinti mokslo specialybės dalykų, ar iš fi­ metai labai atsiliepia progra­ zinio lavinimo, ar iš kalbų, mai. — ji vis tiek skola. FAF prodekanas R. BarSemestras trumpas. Kad ne­ taška savo ataskaitoje pateikė būtų didelė staigmena, iš daugiau apibendrintas išva­ anksto pranešame, kad paskai­ das. Tai nėra specifinės FAF tos baigiasi gruodžio 25 die­ problemos. ną. Liko mėnuo, per kurį rei­ Šiuo metu labai bloga pa­ kia padaryti tai, kas nepada­ dėtis fakultete su užsienio ryta, nenorint arba nemo­ kalbomis. Jau vien tai, kad kant, per prabėgusį laiką. iš visų negautų įskaitų 75% Paruošė L. KIZELYTĖ sudaro užsienio kalbos, ver­ čia ieškoti priežasčių. Taryba, apsvarsčiusi FF ir O jų daug: FAF darbą su pirmaisiais kur­ — abiturientai nelaiko bai­ sais, priėmė nutarimą. Jame giamojo egzamino; numatyta: 1. įpareigoti fakultetų dekanus ir katedrų vedėjus: to­ bulinti užsiėmimų tvarkaraščių sudarymą, laikantis peda­ gogikos ir protinio darbo higienos reikalavimų. Pasiekti, kad rugsėjo pirmąją kiekvienas pirmo kurso studentas gautų rudens semestro tvarkaraštį, trumpą informaciją apie žiemos egzaminų sesiją bej savarankiško darbo kont­ rolės grafiką; „įvado į studijas“ kursą dėstyti griežtai laikantis pro­ gramos; daugiau domėtis dėstytojų, dirbančių kituose fakultetuo­ se, darbu, dažniau jį svarstyti katedrų bei tarybų posė­ džiuose; palaikyti glaudesnius ryšius su kalbų dėstytojais; dau­ giau domėtis, kaip studentai mokosi kalbų; įvesti užsienio kalbų užsiėmimų lankomumo žurnalus; nustatyti Šią rusų ir lietuvių kalbų mokymosi tikrinimo tvarką: pirmame, antrame ir trečiame semestruose — įskaita: ketvirtame semestre — egzaminas. Egzaminą lai­ kyti anksčiau leisti tik studentams studijuojantiems pagal individualų planą; tobulinti pirmo kurso studentų savarankiško darbo kontrolę; iki 1975 m. rugsėjo 1 d. sunorminti pirmo kurso studen­ tų savarankiško darbo krūvius; didinti kuratorių vaidmenį ir atsakomybę, stiprinant akademinę drausmę, keliant pažangumą bei gerinant auk­ lėjamąjį darbą; aktyvinti studentų visuomeninių organizacijų veiklą. Siekti, kad gruporgais, proforgais, seniūnais bei fakulte­ tų vadovaujančių organų nariais butų renkami tik gerai ir labai gerai besimokantys studentai. 2. Įpareigoti dėstytojus pirmose paskaitose pilniau in-' formuoti studentus apie atskirų dalykų programinius rei­ kalavimus, darbo specifiką ir atsakomybę. 3. įpareigoti Bibliotekininkystės ir Mokslinės informaci­ jos katedras gerinti Informatikos pagrindų dėstymą. 4. įpareigoti Mokslinės bibliotekos direktorių tobulinti fakultetų bibliotekų darbą, geriau aprūpinti šias bibliotekas reikalinga literatūra. 5. įpareigoti Istorijos ir Medicinos fakultetų dekanus .kartu . . ---------- skyriumi ------- ------- organizuoti ------------------- 1975 m rugsėjo su Mokymo —spalio mėn. dėstytojų, dirbančių su I kurso studentais. metodinę konferenciją. 6. Įpareigoti „Tarybinio studento“ redkolegiją įvesti skyrelį, skirtą I kurso studentams. 7. Šį nutarimą iki 1975 m. vasario 1 d. apsvarstyti vi- ' sose katedrose.

žinojom, kad tai K. Pečkaus. Filologijos fakulteto komjau­ nimo sekretoriaus, eilės, išli­ kusios dar nuo mokyklos lai­ kų. Čia jis mokėsi, iš čia išėjo į tikrąjį gyveivmą. Daugelis atvykusių studen­ tų — Universiteto Kraštoty­ rininkų klubo nariai. Tad nuobodžiauti neteko. — Ar linksma buvo? — Labai. Šaunus jaunimas, — šypsosi mokytoja lituanis­ tė D. Melaikienė. — Na, o jums, ketvirtakur­ siai? A. kalvėnaite

»

£


DRAUGAS NEPALIKS BĖDOJE

todėl ir visuomeninė — politinė praktika tapo mūSunkus mums buvo pa- Jau ketvirti metai mes grindinis rūpestis — pa- sų gyvenimo būtinybe, vasaris — kieti kliuvo eg- stengiamės būti ištikimi žangumas. Mes labai dėkingi esazaminai. Bet tie sunkumai, šiam principui. Mūsų grupės komjauni- me savo kuratoriui doc. matyti, mus dar labiau suManome, kad studijų mo biuras — Latuškinas, A. Liakui, kuris mums vienijo, privertė sukaup- sėkmė priklauso didele Cerniavskaja, Kononen- daug padeda. Nežinom ti visas jėgas. Išlaikėme dalimi ir nuo grupės kom- ka — kruopščiai sudarė tokios sunkios minutės, sesiją vidurkiu 4, 8 balo, jaunimo organizacijos tokį darbo planą, kuris kada kuratorius nebūtų Tapome viena iš geriau- veiklos, nuo studentų da- būtų įdomus kiekvienam, atėjęs į pagalbą. Ir už tai, šių akademinių grupių lyvavimo fakulteto ir Uni- Įpareigojimai irgi duoda- kad mes buvome treti Universitete (treti trečių- versiteto gyvenime. mi pagal sugebėjimus ir akademinių grupių konjų kursų tarpe). Grupėje nėra pasyvių, polinkius, todėl vaikinai kurse, pirmiausia jo nuoTaip, mūsų kolektyvas Kiekvienas komjaunuolis ar merginos juos noriai pelnas— labai vieningas. atsako prieš kolektyvą, vykdo. Artėja nauja sesija. Mes Jeigu kas tau neaišku, • jam patikėjusį tą ar Tie kas gerai studijuoja, jaį įtemptai ruošiamės — neabejok — visada su- kitą darbą. Sekretorius aktyvūs ir visuomeniniame labai trokštame sėkmingai lauksi paaiškinimų, patari- V. Kononenka reguliariai gyvenime. Pirmiausia čia išlaikyti, pateisinti pasitimų, paramos. rengia susirinkimus, kur būtų galima paminėti kėjimą Prisimenu, dar pirmam mes visi sprendžiame pa- A. Černiavskają, N. Alekkurse nusprendėme mo- čius aktualiausius grupės sejonok, T. Nonevič, y. SEMICAJEVSKAJA kytis taip, kad šalia nebū- reikalus; bet kiekviename V. Aiduką, G. Malevskį, Teisės fak. IV k. 4 gr. tų nė vieno atsiliekančio, tokiame susirinkime pa- A. Bokovą, K. Guriną. studentė

Naujame kolektyve Gražų būrį busimųjų bu­ nės praktikos programoje. halterių po savaitės kitos iš­ Dar pridūrė, kad jį domins lydėjime į gamybinę prakti­ r.e visos, o atskiros temos. ką. Nuo šios praktikos pri­ Anos nerūpi, nes gerai žino. Pravartu paklausti, ar galė­ klausys, kaip greitai vaka­ (vy­ rykštis studentas taps pilna­ jo praktikos vadovas verčiu specialistu. Be to, ji riausiasis buhalteris) paten­ parodys, kiek ilgai tęsis jau­ kinti tokį studento prašymą. nojo specialisto „aklimatiza­ To padaryti, aišku, jis nega­ cijos" laikotarpis naujoje vie­ lėjo ir nebuvo tikslo. Neabe­ joju, |og jau pirmąją dieną toje. Suprantama, jog šie klausi­ nusivylė tiek studentas, tiek mai jaudina ne vien prakti­ vadovas. Kodėl taip įvyko? Svarbiausia priežastis — kantę, bet ir dėstytoją — ga­ mybinės praktikos vadovą. nuoseklumo stoka. Juk stu­ Kiekvienas dėstytojas labai dentui pirmiausiai reikėjo su­ vertina gamybinės praktikas sipažinti su apskaitos organi­ įmonėje, pedagoginę bei auklėjamąją zavimo principais reikšmę. Tai studijų etapas, pabandyti savarankiškai atsa­ sudarantis sąlygas ne tik ži­ kyti į klausimus. Jeigu ko nias patikrinti ir įtvirtinti, išsiaiškinti nepasisekė, reikė­ bet ir įgalinantis išmokyti jo užsirašyti, o paklausti — studentą daugelį dalykų, ku­ pasitaikius patogiam momen­ riu negali duoti aukštoji mo­ tui. Nebūtina tokiais atvejais klausti vadovo — galima pa­ kykla. Ką ir kaip daryti, atvykus sikonsultuoti su darbuotoju, j praktiką, perskaitysite ga­ kuris atsakingas už tą apskai­ mybinės praktikos programo­ tos barą. Aš specialiai pabraukiau je, pamokys, padrąsins ir pa­ tars gamybinės praktikos va­ žodžius „patogus momentas". dovas. Čia norėčiau paminėti Kada ir kaip rasti tą momen­ keletą dalykų, kurių nesura- tą? Patariu atsižvelgti į dar­ site nei programoje, nei va­ buotojo užimtumą, nes apskai­ toje yra dienų, kai negalima dovėliuose. gaišti nė vienos minutės. Tar­ Atvykusiam į praktiką kime, buhalteris apskaičiuoja svarbu pritapti prie kolekty­ darbo užmokestį. Aišku, jog vo, įsilieti į naujo gyvenimo šis periodas yra labai įtemp­ ritmą. Kaip tai padaryti, re­ tas ir nepalankus atsakinėti cepto niekas neduos ir nega­ į rūpimus klausimus. Palauki­ li duoti. Ieškokime individua­ me, kol atslūgs įtempimas. laus kelio. Kolektyvas, kuriame dirbsi­ Negalima pamiršti, kad ko­ te, turės ne vien gamybines, lektyvas ypač pastabus ir bet ir visuomenines pareigas. reiklus naujam darbuotojui. Studento pareiga įmonėje įsi­ Tad jūsų praktinės veiklos jungti į visuomeninį gyveni­ vertinimo kriterijais taps mą. Reikia padėti leisti sie­ nuoširdumas darbui, stropu­ ninius laikraščius, platinti mas ir įdėtos pastangos. Pa­ spaudą, dalyvauti saviveiklo­ tirs, kad nuoširdžiai stengia­ je, sporte. Ypač glaudžiai tu­ tės, nors daug ko ir nežino­ rime bendradarbiauti su ga­ te — padės, draugiškai pa­ myklos komjaunimo organi­ tars. Pamatys, kad „dienas zacija. varote" — liksit oficialiu Po gamybinės praktikos rei­ praktikantu su nukreipimu. kės įteikti katedrai praktikos Kiek žinau iš patyrimo, ga­ ataskaitą. Ruoškimės šiai ata­ myklų buhalteriai mėgsta ir skaitai iš anksto ir nuosek­ gerbia akademinį jaunimą. liai. Susidarykime ataskaitos Neteko matyti vengiančių rašymo planą. Ataskaitą pa­ paaiškinti, patarti. Dargi su­ rašyti turėtų padėti jūsų ga­ gadintą darbą ištaisys, net mybinės praktikos dienynas. nepadarę priekaišto. Tačiau Todėl jį reikia ypač kruopš­ žmonių tarpusavio santykiai čiai rašyti: pažymėti, kokius labai subtilus dalykas. Pikt­ darbus dirbote, kokią infor­ naudžiauti palankumu, dė­ maciją surinkote ir pan. mesiu neturime teisės. Vi­ Kaip matome, gamybinės sad analizuokime situaciją, praktikos šiokiadieniai žymiai konkrečias sąlygas. Praktikan- skirsis nuo šiokiadienių, pra­ tas gamykloje — tai pagal­ leistų Universiteto auditorijo­ bininkas. Gamybininkai iš jo se. Atsiranda pirmieji kontak­ laukia praktinės veiklos. Bū­ tai su gamybiniu darbu, su ta atsitikimų, kai šitai igno­ dirbančiųjų kolektyvu. Stu­ ruojama. Štai pavyzdys iš dentas turi gerą progą prakti­ pernykštės gamybinės prakti­ kos metu surinkti vertingą medžiagą savo būsimam dip­ kos. Atėjo į gamyklą studentas lominiam darbui, išsiugdyti vi­ jau pirmąją praktikos dieną suomeninės veiklos patirtį. •gerokai pasivėlinęs, prisistatė Pasistenkime, kad tie šiokia­ gamyklos vyriausiajam buhal­ dieniai virstų kūrybingomis teriui. Prisistatė ir paprašė, ir prasmingomis dienomis. kad šis jam išdėstytų klausi­ Vyr. dėst. L. KRIVKA mus, kurie nurodyti gamybi-

„TARYBINIO STUDENTO" IR KOMJAUNIMO KOMITETO KONTROLES POSTAI FAKULTETUOSE

Matematikos ir mechanikos fakulteto dekanate pasitei­ ravome, kaip pirmakursiai lanko paskaitas. Džiugu, kad taikomosios matematikos specialybės I kurso 2 grupės stu­ dentai Z. Alytaltė, G. Cepkutė, L. Mellutytė, R. Rabačius, D. Žemaitytė bei kiti nepraleido nė vienos paskaitos. Vi­ soje grupėje spalio mėnesį praleista tik 8 valandos. Stro­ pūs ir 1 grupės matematikai. Spalio mėnesį jie nepraleido nė vienos paskaitos, tik... lapkričio 1—15 d. nuėjo be nau­ dos 26 vai. Jiems neprilygsta 3 grupės kolektyvas, kuris spalio mėn. praleido 27 vai., o ir lapkričio mėn. jau — 36 vai. Nenudžiugino II kurso grupių kolektyvai savo lankomu­ mu. Štai 1 grupėje daugiau negu pusė studentų praleidę paskaitų. Iš jų E.Macevičius — 10 vai., A. Mikėnas — 16 vai.. 2 grupėje L. Ivanauskaitė praleido 14 vai. 3 grupė vien spalio mėn. praleido 60 vai., o lapkričio mėn. 1—16 d. — 54 vai. Sesija ne už kalnų... Kokie bus jos rezultatai? Ar dėl praleistų paskaitų nenukentės grupių pažangumas? J. LITVINĄ VlClUS

KLAIDA? NE, APLAIDUMAS! 1973-74 m. m. mūsų uni­ versitete visiškai įdiegta visuomeninė-politinė praktika. Pradinis jos organizavimo etapas, atrodo, nebuvo pa­ kankamai apgalvotas bei pa­ ruoštas, daugiau buvo ope­ ruojama pačia VPP idėja ir žymiai mažiau — konkrečiais struktūriniais organizaciniais jos įgyvendinimo klausimais. Antras dalykas, turėjęs nei­ giamos įtakos visai VPP or­ ganizacijai, buvo tas, kad ji imta įgyvendinti lyg ir nesutartinai. Nei kuratoriams, nei katedrų vedėjams, nei partinių organizacijų akty­ vui bei visuomeninių katedrų dėstytojams VPP esmė ir ypač jos organizaciniai-struktūriniai ypatumai nebuvo nuosekliai išaiškinti. Todėl ir VPP imta įvairiai traktuo­ ti, dažniausiai suprantant ją kaip kažką naujo, nesusijusio su tuo, kas buvo daroma iki šiol studentų visuomeninėspolitinės veiklos įgūdžių ug­ dyme. Tuo tarpu VPP tėra tik naujas tos veiklos įfor­ minimas, jos griežtesnis susis­ teminimas bei kryptingesnis jos orientavimas. Tačiau nereikia pamiršti, kad komjaunimo aktyvui iš anksto buvo išaiškinta VPP prasmė bei uždaviniai, eiga ir kontrolė, atestacijos tvar­ ka ir reikšmė. Todėl ir pa­ grindinis darbas teko mūsų organizacijai. LLKJS Universiteto komi­ tetas nuolat tikrina ir svars­ to, kaip vyksta visuomeninėpolitinė praktika fakultetuo­ se. Neseniai aptarėme, kaip tai daroma Fil. F II k. ru­ sų kalbos ir literatūros spe­ cialybės I akademinės gru­ pės komjaunimo organizaci­ joje. Reikia iš karto pasakyti, kad komjaunimo darbas šioje grupėje neatitinka VLKJS XVII suvažiavimo reikalavi­ mų aukštųjų mokyklų kom­ jaunimo organizacijoms. Pla­ nuojant darbą, beveik nesiva­ dovaujama Universitete pri­ imtu studentijos komunistinio auklėjimo planu visam studi­ jų laikotarpiui. Idėjinis-poli­ tinis auklėjimas suprantamas tik kaip politinformacijų or­

Ruošiamės sesijai

— nuosekliai ir sistemin­ gai tikrinti, kaip grupėse pri­ imami VPP įsipareigojimai ir kaip jie vykdomi, kontroliuo­ ti specialybių komjaunimo biurų veiklą, — VPP eigos, jos kontro­ lės, atestacijos klausimus nuolatos svarstyti fakulteto komjaunimo biuro posėdžiuo­ se, imant pagrindu grupių komjaunimo organizacijas, — padėti specialybių ir grupių komjaunimo biurams, sudarant ir plečiant studen­ tų VPP vykdymo bazę tiek fakultete, tiek už jo ribų, — palaikyti ryšį su visuo­ meninių mokslų dėstytojais, nuolatos kontroliuoti, kaip studentai studijuoja visuome­ ninius mokslus, — sukonkretinti, padaryti daugiau kryptingesnių fakul­ teto komjaunimo aktyvo mo­ kymą, pagrindinį dėmesį ski­ riant studentų VPP sistemai. Daug vietos nutarime skir­ ta ir grupių komjaunimo or­ ganizacijų biurams: — pasiekti, kad kiekvienas komjaunuolis aktyviai daly­ vautų komjaunimo susirinki­ muose, paruoštų bent po vie­ ną pranešimą, kuris būtų grupės draugų aptartas, — pravedant tvarkaraštines VPP valandėlės, griežtai lai­ kytis jų pavyzdinės progra­ mos; -- VPP atestacijoje nesi­ tenkinti vien atitinkamais atžymėjimais atestacinėje knygelėje, o pagrindinį dė­ mesį kreipti į studento ak­ tyvumą, studijuojant visuo­ menės mokslus bei jo pastan­ gas atlikti vieną ar kitą įpa­ reigojimą, į jo asmenines sa­ vybes ir t. t. Reikia tikėtis, kad naujai išrinktas grupės komjaunimo organizacijos aktyvas, vado­ vaujamas rusų kalbos ir li­ teratūros specialybės komjau­ nimo biuro, padarys rimtas išvadas iš praėjusių mokslo metų grupės komjaunimo darbo, dės pastangas žymiai padidinti studentų visuomeninį-politinį aktyvumą, pavers visuomeninę — politinę prak­ tiką iš formalaus dalyko tik­ ra studentijos komunistinio auklėjimo priemone.

ganizavimas. Komjaunimo su­ sirinkimų studentų politinio budrumo stiprinimui, klasinio sąmoningumo formavimui, tarybinio patriotizmo ir pro­ letarinio internacionalizmo jausmų skiepijimui — dar­ bo planuose nenumatyta. Akademinės grupės komjau­ nimo organizacijos darbo pla­ nas pagal VPP nuostatus tu­ rėtų būti studentų asmeninių įsipareigojimų ir įpareigoji­ mų visuma. Universiteto komjaunimo aktyvas, komjaunuoliai jau gerai supranta, kad VPP įga­ lina kiekvieną studentą įgy­ ti visuomeninės-politinės veik­ los įgūdžių ir žinių: — sugebėjimų teisingai vertinti ir aiškinti TSKP ir Tarybų valstybės vidaus ir užsienio politikos klausimus; — paruošti ir perskaityti paskaitų visuomeninėmis te­ momis; — vadovauti politinio, eko­ nominio švietimo rateliui; — paruošti ir organizuoti susirinkimą, masinį renginį gamybiniame kolektyve. Tokia yra VPP esmė. Gai­ la, kad minėtos grupės stu­ dentai labai siaurai supranta VPP esmę, jos uždavinius, nežino VPP nuostatų, nesuvo­ kia teorinės ir praktinės da­ lių vienybės. VPP dokumentacija čia nesutvarkyta — nėra visuo­ meninių įsipareigojimų aps­ kaitos lapų, nors atestacinės knygelės fakulteto komjauni­ mo biuro „iniciatyva" rašo­ mos, tačiau komjaunuoliai nėra jų matę, knygelėse ne­ atžymėti atestacijos rezulta­ tai, nėra atestacijos komisi­ jos parašų, nėra susirinkimo, kurio metu vyko studentų VPP atestacija, protokolo. Pasak buvusios (1973-74 m. m.) grupės komjaunimo sekreto­ rės Petrovos, pirmosios ates­ tacijos metu VPP įskaitos ne­ gavo 14 studentų, pakartoti­ nės atestacijos metu šie stu­ dentai buvo atestuoti- Už ko­ kius nuopelnus šios grupės studentai gavo VPP įskaitą? Pagaliau — kodėl šioje gru­ pėje VPP tapo grynai for­ maliu dalyku? Visų pirma

čia kaltinti reikia grupės ak­ tyvą, kuris nesugebėjo vado­ vauti grupės komjaunuo­ liams, neskatino jų visuomeninio-politinio aktyvumo, ne­ sidomėjo VPP eiga, per mažai dėmesio skyrė jos turiniui, neanalizavo pažangumo re­ zultatų ir visuomeninių moks­ lų studijų, kurios sudaro VPP teorinę dalį. Grupės komjau­ nimo biuras neieškojo bazės komjaunuolių visuomenineipolitinei veiklai išplėsti, tik 6 studentai turėjo pastovius visuomeninius įsipareigoji­ mus, nė vienas studentas ne­ lanko VPF. Ne paslaptis, jog ir pats grupės komjaunimo aktyvas silpnai susipažinęs su VPP nuostatais, jos meto­ dika. Nepakankama grupės kom­ jaunimo biuro veikla rodo taip pat didelę spragą Filo­ logijos fakulteto komjaunimo aktyvo mokyme. Fakulteto komjaunimo biuras turėtų kryptingiau vadovauti spe­ cialybių komjaunimo biurams. Aplaidžiai dirbo rusų kalbos ir literatūros specialybės komjaunimo biuras. Minėtos grupės pavyzdys rodo, kad specialybės komjaunimo biu­ ras nepakankamai gilinasi į pagrindinės mūsų universite­ to komjaunimo organizacijos ląstelės — grupės komjauni­ mo orgnizacijos darbą, per mažą paramą teikia grupių aktyvui, — tai matyti ir iš to, kad grupėje neįvyko nė vienas sąjunginis komjauni­ mo susirinkimas, grupės kom­ jaunuoliai nežino pagrindi­ nių uždavinių, kuriuos aukš­ tųjų mokyklų komjaunimo or­ ganizacijoms iškėlė VLKJS XVII suvažiavimas. Fil. F II kurso rusų kalbos ir literatūros specialybės I akademinės grupės komjauni­ mo biuro darbas, pritraukiant studentus į VPP, LLKJS WU komiteto posėdyje bu­ vo įvertintas neigiamai, kal­ ti už netinkamą komjaunuo­ liškų pareigų vykdymą griežtai nubausti- WU kom­ jaunimo komitetas įpareigojo Just. PECKAITIS fakulteto komjaunimo biurą (tai liečia ir kitų fakultetų LLKJS Universiteto komiteto komjaunimo biurų darbą): sekretoriaus pavaduotojas

PAŠALINTI NEPAŽANGUS STUDENTAI

fakulteto II k. stud. V. Ja­ nulytė, Filologijos fakulteto II k. stud. V. Kopysovas, IV k. stud. D. Ambrasaitė

Matematikos ir mecha­ nikos fakulteto I k. stud. Fizikos fakulteto IV k. Medicinos fakulteto II V. Mikėnas, IV k. stud. stud. R. Kucka, III k. stud. k. stud. V. Buržminskas, V. Nevardauskas, S. Sutkus, III k. stud. A. Stungytė, Pramonės ekonomikos


Kad

nenutiltų

paukščių daina Žemėje amžina tik gam­ ta, jeigu mes jos bepras­ miškai nesunaikinsime. Taip rašė įžymus zoolo­ gas prof. B. Gžymekas. Gamtos išsaugojimo prob­ lema rūpi visam pasauliui. Daug šiam reikalui pasi­ tarnauja nacionaliniai par­ kai — draustiniai. Vienas tokių parkų steigiamas ir Lietuvoje, Ignalinos ir Utenos miškingosiose vie­ tovėse. Ne kartą su foto­ aparatu aplankė jo rytinį pakraštį Universiteto Mokslinio tyrimo sekto­ riaus mokslinis sekretorius biologijos mokslų kandi­ datas Romualdas Šimkū­ nas. Šių gamtos kelionių įspūdžiai apibendrinti jo knygelėje „Kur netilsta paukščių daina" (Lietuvos gamtos apsaugos draugija, „Mintis", 1974). Per gražų, miškais ir

ežerais padabintą kraštą veda skaitytoją autorius. Pradeda tą kelionę Kirdei­ kiuose, senoje gyvenvietė­ je, kuri stovi Utenos rajo­ ne, prie pat Pakaso ežero. Stabtelim ant Utenos ir Ignalinos rajonų ri­ bos, kur Rakščegirių, Ku­ lio, Ažukryžės paraisčiuose, didžiulėse purvo vo­ niose, maudosi šernai, kur Lancasalių, Padranyčios, Mikuliškių salose kasmet gražiai „veselioja" teter­ vinai, kur prie antrųjų Varniškių trykšta skaidrūs „Aptiekos" šaltiniai — „atsigėrę tyro ir šalto vandens, tikriausiai, ilgai gyvensime, kaip ir dauge­ lis šio krašto žmonių". Briedžių ištuntuoti takai po medžiais... Olų kalno skarotos eglės, iš kurių vietiniai daro uoksinius avilius. .. Griozdiški juo­

dųjų gandrų lizdai Krakežeriuose. .. Tai vis Min­ čios miškai, apimą 9 tūkst. hektarų. Minčios miško gražuolis — Uteno eže­ ras. „Vieną rudenį, stebė­ damas sėkmingas žvejų valkšnas Uteno ežere, prisiminiau vietinių gy­ ventojų pasakojimus. Esą, seniau jie žuvų prisigaudydavo bulvinius krep­ šius, o jeigu jau užtrauk­ davo tinklu, tai braškėda­ vo virvės ir klupdavo arkliai. — Šimts makaukų! Kaip seniau... — lyg atspėda­ mas manąsias mintis, nusi­ keikė senas žvejys A. Musteikis, nutrūkus virvei, išvelkant neeilinį karšių laimikį". Taip, daug nepamirštamų įspūdžių, keliaujant vandens take­ liu iš Žiežulnio į Baluošo ežerą. Gražiai juos aprašo

R. ŠimkūnasNuveda autorius mus ir į vieną Lietuvos mišką, kur retai įžengia žmogaus kojaGervėčių miškas ir jo pievos — tikra paukš­ čių ir žvėrių karali­ ja. Jeigu yra karalija, va­ dinasi, turi būti ir jos gy­ nėjai. „Šiuo metu pasau­ lyje yra du svarbūs daly­ kai — taika ir gamtos ap­ sauga". Taip autoriui kal­ ba žvėrių karalius iš Želmeniškio kaimo eigulys J. Šinkūnas. Autorius jautriai stabte­ li ties medžiu, gėrisi paukščių daina... O la­ biausiai — žmogumi, kuris čia gyvena, dir­ ba, audžia gražiausias juostas. Kuris Stapiekojų paraisčiuose globoja pem­ pes, Tauragno ežere veisia žuvis, kuris negalvoja apie

medžioklę, susirasdamas poilsiui tūkstančius kitų malonių ir protingų užsi­ ėmimų. „Iš gamtos reikia imti tik tiek, kiek jai gali grąžinti", — sako auto­ rius. Jis sielojasi, kad kažkas miške „valkiojasi su degančiu degtuku ir pa­ giežos pritvinkusia širdi­ mi", kad dar yra žmonių, nemokšiškai žalojančių sa­ vo protėvių palikimą, kad paukščiams mažėja gerų perėjimo sąlygų... Šią knygutę autorius skiria gamtos mylėtojams. Jis rašo: „Su jais ir noriu apžvelgti didingus Min­ čios. Ažvinčių miškus, se­ novinius Stripeikių, Var­ niškių, Skroblų, Vair šnoriškių, kaimus, pabraidyti Pakaso, Uteno, Baluošo, Sugardų atobradais, kriš­ toliniais Pliaušės, Bukos, Ziežulnios, Knytelės upelių

vandenimis, rasotais Dobulos, Balų papieviais, pa­ sigrožėti galingais Varniš­ kių, Trainiškių, Balčių ąžuolais, paviešėti pas darbščius, sąmojingus, nuoširdžius aukštaičius, aplankyti tarybinių žmo­ nių neblėstančios šlovės ir nemirtingumo vietas. Te­ gul kiekvienam, susipaži­ nusiam su šiuo kraštu, pa­ lieka natūralios, nenunio­ kotos gamtos malonus pri­ siminimas ir didelis noras ją mylėti bei tausoti". R. Šimkūno knygutė moko bendrauti su gamta, gerbti ją. Tegu Aukštaiti­ jos nacionaliniame parke netilsta skardžios paukš­ čių giesmės. Tegu žydi kaštonai Vilniuje, Kutuzovo aikštėje, tegu nenusen­ ka Druskonio ežeras Drus­ kininkuose. .. A. JUODUPIS

iniiiiiiiiJiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiM

Nauji įvykiai Interklube

Septyni Šimtai, berods, vie­ nuoliktoji auditorija. Anta­ kalnyje, Pramonės ekonomi­ kos fakulteto rūmuose. Ant lentos — užrašas, paaiški­ nantis tą džiugią ir graudžią laukimo nuotaiką, lengvai žaidžiančią darbo ekonomi­ kos penktakursių veiduose: tuoj prasidės paskutinė pa­ skaita. Paskutinė. Todėl — jau ir nebe paskaita. Drauge susė­ dę abi — pirmoji ir antroji — grupės, katedros dėstyto­ jai. Kalba kuratoriai — ant­ rosios doc. R. Razauskas, pirmosios vyr. dėst. A. Nocienė, doc. Z. Gaigalienė (nuotr. apačioje), prodekanas J. Kunčiną, doc. M. Krejeris. (nuotr. viršuje). Tiesa, foto­ aparato užraktas spragtelėjo

vėliau ir sugavo visus — jau bekeliančius tostus ir begiedančius „Ilgiausių metui“. .. .Dabar, kai rašau, prieš mane guli docento R. Razausko „Magiškų kuratoriaus pa­ linkėjimų“ (taip juos pava­ dinčiau) konspektas. Cituoju: „1. Paskutinė paskaita. 2. Į gyvenimą, — o jis kitoks, ne­ gu studijos. 3. Mano uždavi­ nys — palinkėti sėkmės. Lin­ kiu: 7 — magiškas skaičius.“ Ir tada — septyni palinkėji­ mai. Pirmas. Mokytis visą gy­ venimą: ką davė Universite­ tas, to neužteks. Antras. Išsaugoti proto im­ lumą, nesibaigiantį žinių troškimą. Būti tokiam, kaip tas ketverių metų vaikas: jis per dieną mamai užduoda

keturis šimtus klausimų. Vi­ sada stengtis pačiam sau at­ sakyti: kodėl daroma, kodėl čia daroma, kodėl dabar, ko­ dėl tai, kodėl su tuo. Trečias. Ugdyti kritinį po­ žiūrį, sintetinį ir analitinį mąstymą: mokėti detalėse matyti visumą ir iš proceso visumos išskirti tendencijas. Ketvirtas. Gebėti dirbti su žmonėmis. Tai labiausiai ver­ tintina kiekvieno savybė, o mums, darbo ekonomikos specialistams, ji — būtinybė. Penktas. Visada būti ob­ jektyviam, bešališkam savo paties, savo pavaldinių ir ypač savo viršininkų atžvil­ giais. šeštas. Sugebėti įkvėpti žmonėms pasitikėjimą savi­ mi, savo profesija, savo idė­

jomis. Septintas. Niekad nepames­ ti jumoro. .. .Pagaliau gėlės dėstyto­ jams, pagaliau šampanas, šypsenos akyse ir lūpose, vi­ sa ta geroji jausmų ir nuo­ taikų maišalynė, kokia būna tik per tikras šventes, žy­ minčias kiekvienam savą ir visiems bendrą datą — vie­ no kelio tarpo pabaigą ir kito pradžią. Juk po pusme­ čio — į gyvenimą, kuris iš tikrųjų „kitoks, negu studi­ jos", kuriame pravers dešim­ tis ir šimtus valandų prari­ jusios paskaitos tų pačių dės­ tytojų, dabar besinaudojan­ čių keletu minučių paskuti­ niam nuoširdžiam palinkėji­ mui. B. RAZIONAS

Turinčiam senas tradicijas — jau atšvęstas įkūrimo de­ šimtmetis — ir gana gausiam narių skaičiumi Universite­ to Interklubui keliamas vienas iš svarbiausių uždavinių — jaunimo auklėjimas internacionalizmo dvasia. Kaip pažymėjo Interklubo pirmininkas A. Rimantas, kal­ bėdamas ataskaitiniame — rinkiminiame susirinkime lap­ kričio 22 dieną, per praėjusius mokslo metus klubo nariai nuveikė nemažai. Interklubo iniciatyva buvo surengtas Įdomus susitikimas su rašytoju ir publicistu A. Cekuoliu. Į Interklubo savaitę, vykusią gegužės mėnesio pradžioje, atvyko studentų iš kitų sąjungos, respublikos aukštųjų mo­ kyklų. Draugiškus ryšius taip pat padeda plėsti susirašinėjimas. Laiškų gaunam labai daug: iš Bangladeše, Norvegijoje, Vengrijoje besimokančio jaunimo. . . Beveik kasmet keletas Interklubo narių pabuvoja pas mūsų draugus studentus užsienyje. Tik. .. parvežta gausy­ bė įvairių įspūdžių paprastai pasidalijama siaurame klubo narių ratelyje. O jeigu surengus tokį vakarą? Tada apie klubo veiklą ar jo egzistavimą išgirstų ir Fizikos, Chemi­ jos, Prekybos bei kitų fakultetų, neturinčių savo atstovų Interklube, studentai. . . Klubas taip pat rengia internacionalinio auklėjimo klau­ simais teorines konferencijas, studentai patys ruešia ir skaito paskaitas apie broliškąsias respublikas vidurinių mokyklų moksleiviams, didelis dėmesys skiriamas naujų narių paruošimui. , Tačiau ar viskas jau padaryta? Universiteto komjaunimo komiteto sekretorius S. Imbrasas, gerai prisimenąs pirmus Interklubo veiklos žingsius, sako, kad deja, taip nėra. Pa­ lyginus su 1965 — 67 metais, kada klubas tikrai klestėjo, dabar veikla kiek priblėso. Pritrūkome jėgų, išradingumo, nors entuziastų, tokių, kaip V. Elinskas, S. Alperavičiūtė, S. Bairaševskaitė, klube netrūksta. Būtina kiek galima naujesnėmis darbo formomis ir me­ todais išvystyti veiklą atskiruose Universiteto fakultetuo­ se. Nepakankamai skiriame dėmesio ir iš užsienio į mūsų universitetą mokytis ar tobulintis atvykusiems studen­ tams. , Naujiems interklubo tarybos nariams: A. Būnytei, S. Alperavičiūtei, E. Meilui, R. Ciūtui, J. Kaminskui, A. Guraus­ kui ir pirmininkui V. Elinskui belieka palinkėti neblėstan­ čios energijos ir išradingumo, kad, Interklubo kolektyvas vėl sugebėtų dirbti darniai ir kūrybiškai. , J. GRABYTE I k. žurnalistė

KITAS „TARYBINIO STUDENTO" NUMERIS įSEIS GRUODŽIO 13 D.

LAIKRAŠTIS EINA NUO 1950 METŲ

KAINA 2 KAP.

232000 Vilnius — MTP-3 REDAKCIJOS ADRESAS: Universiteto g. 3, „Tarybinis studentas" Telefonai — 25884, ketvirtadieniais spaustuvėje — 29815

LV 07896

Medicinos fakulteto de­ kanatas ir visuomeninės orqanizacijos nuoširdžiai užjaučia Fakultetinės te­ rapijos katedros vedėją doc. E. NEKRAŠĄ dėl tėI velio mirties.

Uis. Nr. 3964

REDAKTORIUS ALGIS KUSTA


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.