คู่มือวิทยากรหลักสูตรฝึกอบรม วิทยาลัยชุมชนสตูล

คำำ�นำำ�

ด้​้วยวิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสตู​ูลัเน้นการส่งเสริมอาชุีพในชุ​ุมชุนที�หลัากหลัาย ที�ตู้องพัฒนาการฝึ​ึกวิชุาชุีพให้ชุ​ุมชุน พออยู่พอกินโด้ยให้สอด้คลั้องกับทรัพยากรแลัะความตู้องการของชุ​ุมชุนในท้องถิ่ิ�น ด้ังนั�นการจั​ัด้หลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม จัึงเป็​็นภารกิจัหนึง� ทีว� ทิ ยาลั​ัยชุ​ุมชุนให้ความสำาคัญ โด้ยเป็ิด้โอกาสให้แก่ผู้เู้ รียนทุกเพศทุกวัยได้​้เลัือกเข้ารับการอบรมได้​้ ตูามความตู้องการแลัะความเหมาะสม มุ่งเน้นให้ผูู้้เรียนสามารถิ่นำาความรู้ที�ได้​้ไป็ใชุ้ในชุีวิตูจัริงทั�งการป็ระกอบอาชุีพ โด้ยมีวิทยากรหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรมที�มีความชุำานาญด้​้านวิชุาชุีพตู่างๆเป็​็นผูู้้ถิ่​่ายทอด้องค์ความรู้ให้แก่ผูู้้เรียนอย่างมี ป็ระสิทธิ​ิภาพ

วิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสตู​ูลั จัึงได้​้จั​ัด้ทำาคู่มือวิทยากรหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม เพื�อให้วิทยากรผูู้้สอนได้​้ใชุ้เป็​็นแนวป็ฏิ​ิบัตูิ แลัะแนวทางในการเตูรียมความพร้อมการจั​ัด้การเรียนการสอนให้มีป็ระสิทธิ​ิภาพ เพื�อเกิด้การพัฒนาให้ผูู้้เรียนได้​้รับ ความรู้จัากการจั​ัด้การเรียนการสอนอย่างเตู็มที� แลัะเหมาะสมกับบริบทของวิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสตู​ูลั

หวังเป็​็นอย่างยิ�งว่าคู่มือฉบับนี�จัะเป็​็นป็ระโยชุน์ในการจั​ัด้การเรียนการสอนหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรมวิทยาลั​ัย ชุ​ุมชุนสตู​ูลั งานหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม สำานักวิชุาการ วิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสตู​ูลั 2563

ส�รบั​ัญ เรื่​่�อง

หน้​้า

1. ความเป็​็นมาแลัะความสำาคัญ

3 2. วัตูถิุ่ป็ระสงค์

3 3. ขอบเขตู

3 4. นิยามศัพท์เฉพาะ

4 5. บทบาทหน้าที�แลัะความรับผู้ิด้ชุอบของวิทยากร

4 6. หลั​ักการเป็​็นวิทยากรที�ด้ี

4 7. ขั�นตูอนการป็ฏิ​ิบัตูิงาน

5 8. ผู้ังกระบวนงาน (Work Flow)

6 9. การพัฒนาศักยภาพวิทยากรหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรมให้สอด้คลั้องกับอุทยานธิรณี​ีโลักสตู​ูลั 11 10. ระบบตูิด้ตูามป็ระเมินผู้ลั

20 11. ภาคผู้นวก ก

21

แบบฟอร์ม การขออนุมัตูิเป็ิด้การฝึ​ึกอบรมหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม 22

แบบฟอร์ม การขออนุมัตูิผูู้้สำาเร็จัการฝึ​ึกอบรมหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม 36

แบบฟอร์ม การขออนุมัตูิเบิกค่าตูอบแทน

45

แบบฟอร์ม ตูิด้ตูามป็ระเมินผู้ลั

50 12. ภาคผู้นวก ข

55

วิทยากรหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม

56 13. บรรณีานุกรม

66 14. ทำาเนียบงานหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม

67 15. คณีะผูู้้จั​ัด้ทำา

68

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

3

แนวทางการจั​ัดการเรียนการสอน สำาหรับวิทยากรหลั​ักสูตรฝึ​ึกอบรม 1. ความเป็​็นมาแลัะความสำาคัญ

วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนเป็​็นสถานศึ​ึกษาท่�ม่หน้าท่�จั​ัดการศึ​ึกษาระดับอุ​ุดมศึ​ึกษาต่ำำา� กวิ่าป็ริญญาโดยม่วิัต่ำถุป็ระสงค์​์ ต่ำามท่ก� าำ หนดไวิ้ในกฎกระทรวิงวิ่าด้วิยการจั​ัดการศึ​ึกษาระดับอุ​ุดมศึ​ึกษาต่ำำา� กวิ่าป็ริญญารูป็แบบวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน พ.ศึ. 2546 ข้​้อุ 2 ดังน่� “ให้การศึ​ึกษาแลัะฝึ​ึกอบรมด้านวิชาการแลัะด้านวิชาชีพตามหลั​ักสูตรที�สอดคลั้องกับความต้องการ ชุมชนแลัะส่งเสริมให้มีการพัฒนาอาชีพ แลัะพัฒนาคุณภาพชีวิตของบุคคลัแลัะชุมชน”

แลัะเพ่อุ� ให้สามารถบริหารจั​ัดการศึ​ึกษาได้บรรลัุวิต่ำั ถุป็ระสงค์​์กฎกระทรวิงข้​้อุ 3 ได้กาำ หนดให้วิทิ ยาลั​ัยบริหาร จั​ัดการโดย “วิทยาลั​ัยต้องจั​ัดระบบเครือข่ายในการบริหารจั​ัดการศึ​ึกษาโดยมุง่ เน้นการจั​ัดการศึ​ึกษาแลัะการฝึ​ึกอบรม ในหลั​ักสูตรที�หลัากหลัายแลัะมีความยืดหยุ่น เพื�อให้สามารถมีการพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างต่อเนื�องตลัอดชีวิต รวมทัง� การเชือ� มโยงความรูด้ า้ นวิชาการแลัะการใช้ทรัพยากรระหว่างวิทยาลั​ัย หน่วยจั​ัดการศึ​ึกษา แลัะหน่วยงานอืน� ทีเ� ป็​็นภาครัฐแลัะเอกชน ทัง� นีใ� ห้เป็​็นไป็ตามระเบียบทีร� ฐั มนตรีกาำ หนดโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการอุดมศึ​ึกษา”

จัะเห็นได้วิา่ ภาระหน้าท่ห� ร่อุพันธกิจั “การฝึ​ึกอบรม” ต่ำามท่ก� าำ หนดไวิ้ในกฎกระทรวิงเป็​็นภาระหน้าท่ส� าำ ค์ัญ ท่�ต่ำ้อุงดำาเนินการอุย่างหลัากหลัาย ย่ดหยุ่น เพ่�อุพัฒนาค์ุณภาพชุ่วิ​ิต่ำบุค์ค์ลัแลัะชุ​ุมชุนอุย่างต่ำ่อุเน่�อุง

จัึงม่ค์วิามจัำาเป็​็นต่ำ้อุงกำาหนดแนวิทางการป็ฏิ​ิบัต่ำิงานข้อุงวิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมในวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั ให้ต่ำอุบสนอุงค์วิามต่ำ้อุงการข้อุงบุค์ค์ลัแลัะชุ​ุมชุนได้จัริง ถูกต่ำ้อุง แลัะ ม่ค์ุณภาพ

ในการน่ � การท่บ� ค์ุ ค์ลัใดก็ต่ำามเม่อุ� ก้าวิเข้​้ามาสูก่ ารเป็​็นวิ​ิทยากรฝึ​ึกอุบรม จัำาเป็​็นจัะต่ำ้อุงวิางแผนจั​ัดทำาหลั​ักสูต่ำร ฝึ​ึกอุบรมในลั​ักษณะต่ำ่างๆ โดยเฉพาะกิจักรรมท่จั� ะต่ำ้อุงจั​ัดในหลั​ักสูต่ำร จัำาเป็​็นจัะต่ำ้อุงระบุรายลัะเอุ่ยดถึงการป็ฏิ​ิบต่ำั งิ าน แลัะข้ั�นต่ำอุนการดำาเนินต่ำ่างๆ

กระบวินการพัฒนาหลั​ักสูต่ำรการฝึ​ึกอุบรมหลั​ังจัากดำาเนินการต่ำามลัำาดับข้ั�นต่ำอุนต่ำ่างๆ จันมั�นใจัในค์ุณภาพ ข้อุงหลั​ักสูต่ำรการนำาเสนอุเพ่อุ� ป็ระกอุบโค์รงการจั​ัดฝึ​ึกอุบรมค์วิรระบุในเร่อุ� งต่ำ่อุไป็น่ไ� วิ้ในหลั​ักสูต่ำร จัึงสามารถนำาหลั​ักสูต่ำร มาจั​ัดการเร่ยนการสอุนโดยวิ​ิทยากรได้

2. วัตถุป็ระสงค์

2.1 เพ่�อุเป็​็นแนวิทางในการป็ฏิ​ิบัต่ำิงานข้อุงวิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั

2.2 เพ่�อุใชุ้เป็​็นค์ู่ม่อุในการศึ​ึกษางานข้อุงวิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั

2.3 เพ่�อุสามารถนำาค์ู่ม่อุมาชุ่วิยในการป็รับป็รุงกระบวินการจั​ัดการเร่ยนข้อุงวิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมใน ชุั�นเร่ยนได้

2.4 เพ่�อุให้วิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมม่ค์วิามเข้​้าใจัแลัะทราบป็ระโยชุน์ในการค์วิบค์ุมเอุกสารการสอุนแลัะ การค์วิบค์ุมการจั​ัดการเร่ยนการสอุนในชุั�นเร่ยน

3. ขอบเขต

ค์รอุบค์ลัุมในการดำาเนินงานการจั​ัดอุบรมหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมข้อุงวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั ต่ำั�งแต่ำ่การร่วิมพัฒนา หลั​ักสูต่ำร การดำาเนินการจั​ัดการเร่ยนการสอุนในชุั�นเร่ยนหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม การบันทึกผลัการเร่ยนแลัะการบันทึก เวิลัาเร่ยน การต่ำิดต่ำามแลัะป็ระเมินผลัการเร่ยนชุั�วิโมงสุดท้าย แลัะงานท่�เก่�ยวิข้​้อุงกับการดำาเนินการฝึ​ึกอุบรม ได้แก่ วิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม

4

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

4. นิยามศึัพท์เฉพาะ วิทยากร หมายถึง

ผู้ทำาหน้าท่�ถ่ายทอุดอุงค์​์ค์วิามรู้เพ่�อุให้ผู้ฟั​ังเกิดค์วิามรู้ค์วิามเข้​้าใจัในศึิลัป็ะวิ​ิทยาท่�ต่ำนเอุงม่ค์วิามรู้ค์วิาม ชุำานาญในแข้นงนั�นๆซึ่ึ�งจั​ัดการเร่ยนการสอุนภายใต่ำ้หลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั ความหมายของวิทยากรฝึ​ึกอบรม

วิ​ิทยากรฝึ​ึกอุบรม (Trainer) หมายถึง ผู้ท่�ม่ค์วิามรู้ค์วิามสามารถในการถ่ายทอุดอุงค์​์ค์วิามรู้ท่�ต่ำนเอุงม่ค์วิาม ชุำานาญ ให้ผู้รับการฝึ​ึกอุบรมม่ค์วิามรู้ (Knowledge) ค์วิามเข้​้าใจั (Understand) ทักษะ (Skill) แลัะทัศึนค์ต่ำิท่�ด่ (Attitude) ต่ำ่อุการนำาอุงค์​์ค์วิามรูไ้ ป็ใชุ้ในการป็ฏิ​ิบต่ำั หิ น้าท่แ� ลัะเกิดการเป็ลั่ย� นแป็ลังพฤต่ำิกรรมต่ำามวิัต่ำถุป็ระสงค์​์ทก�่ าำ หนดไวิ้ ผูู้้เข้ารับการฝึ​ึกอบรม หมายถึง ป็ระชุาชุนท่�ม่อุายุ 18 บริบูรณ์ ท่�ลังทะเบ่ยนเร่ยน โดยม่ค์ุณลั​ักษณะเป็​็นไป็ ต่ำามค์ุณสมบัต่ำิพ่�นฐานข้อุงผู้เร่ยน ต่ำามแต่ำ่ลัะหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมข้อุงวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั

5. บทบาทหน้าที�แลัะความรับผู้ิดชอบของวิทยากร

งานวิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม ม่หน้าท่� ดังน่�

5.1 ค์ณะกรรมการพัฒนาหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม กลั​ั�นกรอุงแลัะเสนอุค์วิามค์ิดในการจั​ัดการหลั​ักสูต่ำรท่�ม่ค์วิาม ชุำานาญการฝึ​ึกอุบรม ต่ำามท่�วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนมอุบหมาย

5.2 การจั​ัดการเร่ยนรู้ ค์่อุ การจั​ัดการเร่ยนการสอุนเน้นผู้เข้​้ารับการอุบรมเป็​็นสิ�งสำาค์ัญ ม่กระบวินการข้อุง หลั​ักค์ิด หลั​ักวิ​ิชุาแลัะการป็ฏิ​ิบต่ำั ิ โดยให้ค์วิามสำาค์ัญกับการฝึ​ึกป็ฏิ​ิบต่ำั ิ ให้ค์าำ แนะนำา ป็รึกษา แก่ผเู้ ข้​้ารับการอุบรมมากท่ส� ดุ

5.3 การป็ระเมิน จั​ัดการป็ระเมิน 2 ป็ระการ ค์่อุ ป็ระการแรกการป็ระเมินการเร่ยนรู้หลั​ังการฝึ​ึกอุบรมโดย ใชุ้ผลัลั​ัพธ์การเร่ยนรูแ้ ลัะสาระการเร่ยนรู้เป็​็นเกณฑ์​์ แลัะป็ระการท่�สอุงการต่ำิดต่ำามป็ระเมินการนำาเอุาผลัการฝึ​ึกอุบรม ไป็ใชุ้ในชุ่วิต่ำิ จัริงให้เกิดค์ุณค์่าเพิ�มแก่ชุ่วิ​ิต่ำแลัะสังค์ม

5.4 เข้​้าร่วิมป็ระชุ​ุม เพ่�อุวิางแผนการดำาเนินการต่ำ่างๆท่�เก่�ยวิข้​้อุง รวิมทั�งการจั​ัดการค์วิามรู้ การอุบรมเพ่�อุ พัฒนาการเร่ยนการสอุน รวิมทั�งพัฒนาผู้เข้​้ารับการอุบรมด้านค์ุณธรรมจัริยธรรม

5.5 ป็ฏิ​ิบัต่ำิหน้าท่�อุ่�นๆ ต่ำามท่�ได้รับมอุบหมาย

6. หลั​ักการเป็​็นวิทยากรที�ดี การเป็​็นวิทยากรที�ดี ม่หลั​ักในการท่ป็� ฏิ​ิบต่ำั เิ พ่อุ� ก้าวิสูก่ ารเป็​็นวิ​ิทยากรท่ด� แ่ ลัะเป็​็นม่อุอุาชุ่พ อุ่กทัง� เป็​็นท่ย� อุมรับ ข้อุงผูฟั้ ังหร่อุผู้เข้​้ารับการฝึ​ึกอุบรม ดังน่� 6.1 มีความรู้ ความสามารถ ในหัวข้อที�ตนเองบรรยายเป็​็นอย่างดี

การเป็​็นวิ​ิทยากร เป็​็นนักพูดท่�เก่งนั�น ต่ำ้อุงม่ค์วิามรูเ้ ยอุะ ม่ค์วิามรู้ท่�หลัากหลัาย โดยเฉพาะเร่�อุงท่�ต่ำนเอุงจัะ บรรยาย ต่ำ้อุงรู้ชุนิดทะลัุป็รุโป็ร่ง สามารถเข้​้าใจัเร่�อุงท่�จัะถ่ายทอุดได้อุย่างกระจั่างแจั้งชุัดเจัน ส่วินค์วิามรู้อุ่�นๆ ก็ต่ำ้อุงม่ รอุบด้าน ไม่วิ่าจัะเป็​็นนิทาน เร่�อุงต่ำลักข้ำาข้ัน ค์วิามรูร้ อุบต่ำัวิในศึาสต่ำร์ข้อุงอุาชุ่พด้านอุ่�นๆ อุ่กมากมาย การเป็​็นค์นรัก การเร่ยนรู้จัะสามารถทำาให้เราเป็​็นวิ​ิทยากรท่�เก่ง ม่ค์่าต่ำัวิแพงๆ ได้ เพราะวิ​ิทยากร ค์่อุ ผู้ถ่ายทอุดให้ค์วิามรู้ 6.2 การเตรียมตัวที�ดี

การเต่ำร่ยมต่ำัวิเป็​็นนักพูดท่�ด่ วิ​ิทยากรท่�ด่ต่ำ้อุงม่ค์ุณสมบัต่ำิเร่�อุงการวิางแผนการเต่ำร่ยมต่ำัวิอุย่างด่ การวิางแผน การพูดให้ไป็ต่ำามลัำาดับข้ั�นต่ำอุน ม่หลั​ักการท่�ด่ ถ่อุเป็​็นเร่�อุงสำาค์ัญสำาหรับการถ่ายทอุด เพราะจัะทำาให้ผู้ฟั​ังเข้​้าใจัเร่�อุง หร่อุวิ​ิชุาชุ่พท่ไ� ด้รบั การถ่ายทอุดอุย่างกระจั่างแจั้งชุัดเจัน การข้าดการวิางแผน จัะทำาให้การพูด วิกไป็วินมา กระโดดไป็ กระโดดมาเหม่อุนกระรอุกกระแต่ำต่ำามต่ำ้นไม้ ทำาให้เกิดการลั้มเหลัวิในการพูด ไม่ป็ระสบค์วิามสำาเร็จัในการเป็​็นวิ​ิทยากร ดังนั�นการวิางแผนเป็​็นค์ุณสมบัต่ำิอุ่กข้​้อุหนึ�งท่�ค์วิรม่การฝึ​ึกฝึน

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

5

6.3 มีเทคนิคการถ่ายทอดแลัะการบรรยายที�ดี

เทค์นิค์การถ่ายทอุดแลัะการบรรยายท่�ด่ ม่ค์วิามหมายชุัดเจันในต่ำัวิอุยู่แลั้วิ ลั่ลัาแบบฉบับข้อุงนักพูด หร่อุ วิ​ิทยากร ก็เชุ่นกันท่�ต่ำ้อุงเป็​็นต่ำัวิข้อุงต่ำัวิเอุงจัะทำาให้ ผูฟั้ ังจัำาได้แม่นยำา โดดเด่น เป็​็นเอุกลั​ักษณ์ ดังนั�นต่ำ้อุงหาลั่ลัาแบบ ฉบับท่เ� ป็​็นต่ำัวิข้อุงต่ำัวิเราเอุงลัอุงค์้นหาวิ่าต่ำัวิเราม่ลัลั่ าแบบฉบับเป็​็นแบบไหน เป็​็นอุย่างไร ถ่ายทอุดอุย่างไรให้ผเู้ ข้​้ารับการ อุบรมต่ำั�งใจัฟั​ัง แลัะจัดจัำาได้ด่ 6.4 มีบุคลัิกภาพที�ดี แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

บุค์ลัิกภาพท่�ด่ ค์่อุการแต่ำ่งกายท่�เหมาะสม บุค์ลัิกภาพดูด่ โดดเด่น เป็​็นท่�เค์ารพเลั่�อุมใสต่ำ่อุผู้พบเห็นไม่วิ่าจัะ เป็​็นในชุั�นเร่ยน นอุกชุั�นเร่ยน บนเวิท่หร่อุอุยู่ข้​้างลั่างเวิท่ ค์ุณสมบัต่ำินับวิ่าม่ค์วิามสำาค์ัญอุย่างยิ�งในการเป็​็นวิ​ิทยากร 6.5 มีความยิ�มแย้มแจั่มใส อารมณ์ขัน

การยิม� แย้มแจั่มใส อุารมณ์ข้นั เป็​็นกันเอุง ทำาให้วิทิ ยากรบรรยายม่เสน่ห ์ ม่แต่ำ่ค์นอุยากเข้​้าใกลั้ เป็​็นค์ุณสมบัต่ำิ อุ่กข้​้อุหนึ�งท่�ค์วิรม่สำาหรับการเป็​็นวิ​ิทยากร รอุยยิ�มข้อุงวิ​ิทยากร จัะทำาให้ผู้เข้​้ารับการอุบรมฝึ​ึกวิ​ิชุาชุ่พ ผู้เข้​้าสัมมนา ฟั​ังอุย่างต่ำั�งใจัเป็​็นอุย่างด่ แลัะทำาให้ผู้เข้​้ารับการอุบรมเข้​้าใจับทเร่ยนเป็​็นอุย่างด่ 6.6 มีความอดทน

การม่ค์วิามอุดทนท่�ด่ อุดทนต่ำ่อุพฤต่ำิกรรมข้อุงผู้เข้​้ารับการฝึ​ึกอุบรม 6.7 มีเหตุผู้ลั ช่างสังเกต

การพูดแบบม่เหต่ำุผลั แลัะชุ่างสังเกต่ำในการถ่ายทอุดเน่�อุหาสาระข้อุงรายวิ​ิชุาในการจั​ัดการเร่ยนการสอุน ถ่อุวิ่าเป็​็นสิ�งสำาค์ัญ แลัะต่ำ้อุงหมั�นสังเกต่ำผู้ฟั​ังรู้สึกเชุ่นไร? การเร่ยนรู้ภาษากาย ม่ค์วิามจัำาเป็​็นอุย่างยิ�ง เพราะจัะทำาให้ เราสามารถรู้ได้วิ่า ผูฟั้ ังต่ำอุบรับการพูดข้อุงวิ​ิทยากรได้มากน้อุยแค์่ไหน ดังนั�นค์ุณสมบัต่ำิข้​้อุน่�ค์่อุต่ำ้อุงฝึ​ึกเป็​็นค์นม่เหต่ำุผลั แลัะชุ่างสังเกต่ำ 6.8 มีจัรรยาบรรณในอาชีพวิทยากร

จัรรยาบรรณในอุาชุ่พวิ​ิทยากร ค์ำาพูด หร่อุการแสดงอุอุกนั�น ค์ำาพูดวิ​ิทยากรนั�นให้ท�งั ค์ุณ แลัะโทษในเวิลัา เด่ยวิกัน ถ้าไม่รกู้ าลัเทศึะ หร่อุ ค์ุณธรรมในการใชุ้ค์าำ พูด รูส้ ง�ิ ใดค์วิรพูด หร่อุไม่ค์วิรพูด สิง� ใดค์วิรเวิ้น หร่อุไม่ค์วิร ค์ำาพูด ต่ำ้อุงพูดชุัดถ้อุยชุัดค์ำา ต่ำ้อุงดูโอุกาสเวิลัาท่เ� หมาะกับค์ำาพูด มุง่ ป็ระโยชุน์ข้อุงผูฟั้ งั เป็​็นท่ต่ำ� ง�ั จัรรยาบรรณวิ​ิทยากร ซึ่ึง� รวิมถึง ค์วิามป็ระพฤต่ำิ การป็ฏิ​ิบัต่ำิต่ำน ทั�งด้านค์วิามค์ิด แลัะ การกระทำา ให้เก่ยรต่ำิผู้ฟั​ัง พร้อุมรับฟั​ังข้​้อุเสนอุ ในเวิลัาเด่ยวิกัน เม่�อุม่ข้​้อุซึ่ักถาม ข้​้อุสงสัย สิ�งท่�วิ​ิทยากรไม่ค์วิรนำามาพูด ค์่อุ ค์วิามสำาค์ัญภูมิหลั​ังผู้ฟั​ัง เร่�อุงส่วินต่ำัวิข้อุงค์นอุ่�น หร่อุ หยิบยกเร่�อุงส่วินต่ำัวิข้อุงผู้อุ่�นมาป็ระกอุบอุ้าง ไม่ฉกฉวิยโอุกาสในการเป็​็นวิ​ิทยากรเพ่�อุแสวิงหาผลัป็ระโยชุน์ส่วินต่ำน ฉะนั�นวิ​ิทยากรจัึงต่ำ้อุงต่ำระหนัก แลัะม่จัรรยาบรรณในอุาชุ่พวิ​ิทยากร

7. ขั�นตอนการป็ฏิ​ิบัติงาน

1. กระบวินการพัฒนาหลั​ักสูต่ำร วิ​ิทยากร/ผู้เชุ่�ยวิชุาญด้านวิ​ิชุาชุ่พเป็​็นค์ณะกรรมการร่วิมพัฒนาหลั​ักสูต่ำร ซึ่ึ�งเป็​็นผู้ชุำานาญการฝึ​ึกอุบรมในรายวิ​ิชุานั�น ๆ โดยแบ่งเป็​็นหมวิด ๆ

2. กระบวินการจั​ัดการเร่ยนการสอุนในชุัน� เร่ยน แลัะ การป็ระเมินผลัการเร่ยนในชุัน� เร่ยนแลัะจั​ัดส่งผลัการเร่ยน ให้กับเจั้าหน้าท่�ทะเบ่ยนวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั

6

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

8. ผู้ังกระบวนงาน (Work Flow) 8. ผังกระบวนงาน (Work Flow)

8.1 กระบวนการพั นาหลั กสูตรเ้ ชุ่วิ�ยทวิชุาญด้ ยากร/ผู ้เชีชุ่ยาชุ่ วชาญด้ านวิชาชีพเป็นวิคณะกรรมการร่ 8.1 กระบวินการพั ฒนาหลั​ักสูฒต่ำร วิ​ิ ทยากร/ผู านวิ​ิ พเป็​็นค์ณะกรรมการร่ มพัฒนาหลั​ักสูต่ำรวม พัฒนาหลักสูตร เริ่มต้น วิทยากรหลักสูตรฝึกอบรมเข้าร่วมประชุม พัฒนาหลักสูตรแต่ละสาขาวิชาชีพ คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรแต่ละ สาขาวิชาชีพ พัฒนา/จัดทาหลักสูตร

ตรวจสอบหลักสูตร

นาเสนออนุกรรมการสภาวิชาการ และ สภาวิทยาลัยชุมชนสตูล อนุมัติหลักสูตร

สิ้นสุด

ผู้รับผิดชอบหลักสูตรแก้ไข

แก้ไข

หลักสูตร

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

7

รายลัะเอียดขั�นตอนการป็ฏิ​ิบัติงาน

8.1 กระบวินการพัฒนาหลั​ักสูต่ำร วิ​ิทยากร/ผูเ้ ชุ่�ยวิชุาญด้านวิ​ิชุาชุ่พเป็​็นค์ณะกรรมการร่วิมพัฒนาหลั​ักสูต่ำร ที�

งาน

วิธี​ีดำาเนินงาน

ผูู้้รับผู้ิดชอบ

หลั​ักฐานที�เกี�ยวข้อง/ แบบฟอร์มที�ใช้

- งานหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม - ผู้รับผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำร - ผู้เชุ่�ยวิชุาญ/วิ​ิทยากร ทาง ด้านอุาชุ่พนั�น

- ฐานข้​้อุมูลัภูมิป็ัญญา ในท้อุงถิ�น - หนังส่อุเชุิญ ค์ณะกรรมการพัฒนา หลั​ักสูต่ำรเข้​้าร่วิมป็ระชุ​ุม

- ผู้เชุ่�ยวิชุาญ/วิ​ิทยากร ทาง 1. ป็ระชุ​ุมค์ณะกรรมการพัฒนา ด้านอุาชุ่พนั�น ร่วิมกับค์ณะ หลั​ักสูต่ำรให้วิ​ิทยากรเฉพาะวิ​ิชุาชุ่พ แลัะชุ​ุมชุนทุกภาค์ส่วิน ม่ส่วินร่วิมใน ทำางาน การพัฒนาหลั​ักสูต่ำร แลัะวิ​ิพากษ์ หลั​ักสูต่ำร 2. การพัฒนาหลั​ักสูต่ำร 2.1 วิ​ิธ่การพัฒนาหลั​ักสูต่ำรต่ำาม สมรรถิยะ (Competency based) 2.2 วิ​ิธ่การพัฒนาหลั​ักสูต่ำรแบบ ดาค์ัม (DACUM) 2.3 วิ​ิธ่การพัฒนาหลั​ักสูต่ำรโดยการ จั​ัดการค์วิามรู้ (Research - based) 3. ดำาเนินการพัฒนาหลั​ักสูต่ำรโดย ค์ำานึงถึง 3.1 จั​ัดทำาแผนการเร่ยนรู้แลัะการ สอุน โดยม่อุงค์​์ป็ระกอุบสำาค์ัญ ค์่อุ ผลัลั​ัพธ์การเร่ยนรู้ สาระกระบวินการ หร่อุกิจักรรม แลัะการป็ระเมิน 3.2 วิ​ิเค์ราะห์กำาหนดผลัลั​ัพธ์การ เร่ยนรู้ท่�ค์รอุบค์ลัุมค์วิามรู้ ค์วิามเข้​้าใจั ทักษะการค์ิด ทักษะการเร่ยนรู้ ทักษะ การป็ฏิ​ิบต่ำั ิ ค์ุณธรรม จัริยธรรม เศึรษฐกิจั พอุเพ่ยง 3.3 กำาหนดสาระ (ค์วิามรู้) ทักษะ หร่อุลั​ักษณะงานท่�ต่ำ้อุงฝึ​ึก แบ่งเป็​็น หน่วิยการเร่ยนรู้ แลัะกำาหนดเวิลัาท่�ใชุ้ ในการเร่ยนการสอุนในแต่ำ่ลัะหน่วิย จั​ัดเร่ยงลัำาดับหน่วิยการเร่ยนรู้วิ่าอุะไร ค์วิรเร่ยนก่อุนเร่ยนหลั​ัง (การกำาหนด ผลัลั​ัพธ์การเร่ยนรู้แลัะสาระ ค์ิดไป็ พร้อุมกัน)

- โค์รงสร้างหลั​ักสูต่ำร - แผนการจั​ัดการเร่ยน การสอุน

1.

เข้​้าร่วิมป็ระชุ​ุมพัฒนา 1. ต่ำอุบรับเข้​้าร่วิมป็ระชุ​ุมพัฒนาหลั​ักสูต่ำร หลั​ักสูต่ำรแต่ำ่ลัะสาข้าวิ​ิชุาชุ่พ แต่ำ่ลัะวิ​ิชุาชุ่พ ต่ำามหนังส่อุเชุิญป็ระชุ​ุม เพ่�อุเป็​็นค์ณะกรรมการพัฒนาหลั​ักสูต่ำร แลัะวิ​ิพากษ์หลั​ักสูต่ำร

2.

พัฒนา/จั​ัดทำาหลั​ักสูต่ำร

8

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ที�

งาน

วิธี​ีดำาเนินงาน

ผูู้้รับผู้ิดชอบ

หลั​ักฐานที� เกี�ยวข้อง/ แบบฟอร์มที�ใช้

ต่ำรวิจัสอุบหลั​ักสูต่ำร 1. ผูร้ บั ผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำรจั​ัดเร่ยงเอุกสารหลั​ักสูต่ำรให้ค์รบถ้วิน 2. ส่งค์่นผู้เชุ่�ยวิชุาญ/วิ​ิทยากรทางด้านอุาชุ่พนั�นต่ำรวิจัสอุบ หลั​ักสูต่ำร 3. หากม่แก้ไข้ส่งค์่นผู้รับผิดชุอุบแก้ไหลั​ักสูต่ำร

- ผู้เชุ่�ยวิชุาญ/วิ​ิทยากร ทางด้านอุาชุ่พนั�นร่วิม กับค์ณะทำางาน - ผูร้ บั ผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำร

- โค์รงสร้าง หลั​ักสูต่ำร - แผนการจั​ัดการ เร่ยนการสอุน

4.

อุนุมัต่ำิหลั​ักสูต่ำร

1. นำาเสนอุหลั​ักสูต่ำรให้ อุนุกรรมการสภาวิ​ิชุาการพิจัารณา กลั​ั�นกรอุง แลัะ เสนอุแนะหลั​ักสูต่ำร ซึ่ึ�งม่รายลัะเอุ่ยดดังน่� ชุ่�อุหลั​ักสูต่ำร รหัสหลั​ักสูต่ำร เวิลัาฝึ​ึกอุบรม สาข้าวิ​ิชุา วิัต่ำถุ ป็ระสงค์​์ ค์ำาอุธิบายรายวิ​ิชุา ค์วิามรู้พ�น่ ฐานข้อุงผู้เข้​้ารับ การอุบรม 2. นำาเสนอุสภาวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลัอุนุมัต่ำิหลั​ักสูต่ำร 3. นำาหลั​ักสูต่ำรจั​ัดการเร่ยนการสอุนต่ำามค์วิามต่ำ้อุงการ ข้อุงชุ​ุมชุน

- อุนุกรรมการสภา วิ​ิชุาการ - สภาวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน สต่ำูลั - งานหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม

- แบบฟัอุร์ม การข้อุอุนุมัต่ำิ หลั​ักสูต่ำรฝึ​ึก อุบรมวิ​ิทยาลั​ัย ชุ​ุมชุน

5.

ค์ลั​ังหลั​ักสูต่ำร

1. รวิบรวิมหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมท่�ได้รับอุนุมัต่ำิจัากสภา วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั เข้​้าค์ลั​ังหลั​ักสูต่ำรข้อุงวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน สต่ำูลั เพ่�อุค์วิามสะดวิกในการนำามาใชุ้ 2. จั​ัดทำาบัญชุ่รายชุ่�อุหลั​ักสูต่ำร จั​ัดทำาเป็​็นค์ลั​ังหลั​ักสูต่ำร เพ่�อุการนำามาใชุ้หร่อุพัฒนาต่ำ่อุไป็ 2.1 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรการศึ​ึกษา รหัส 01 2.2 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรมนุษยศึาสต่ำร์ รหัส 02 2.3 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรศึิลัป็กรรมศึาสต่ำร์ รหัส 03 2.4 กลัุม่ หลั​ักสูต่ำรสังค์มศึาสต่ำร์ รหัส 04 2.5 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรนิเทศึศึาสต่ำร์ รหัส 05 2.6 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรบริหารธุรกิจั รหัส 06 2.7 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรวิ​ิทยาศึาสต่ำร์ รหัส 07 2.8 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรค์หกรรมศึาสต่ำร์ รหัส 08 2.9 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรเกษต่ำรศึาสต่ำร์ รหัส 09 2.10 กลัุ่มหลั​ักสูต่ำรเทค์โนโลัย่อุ​ุต่ำสาหกรรม รหัส 10 3. การอุอุกรหัสรายวิ​ิชุา 3.1 หลั​ักสูต่ำรแกนกลัาง 3.2 หลั​ักสูต่ำรท่�ได้พัฒนาข้ึ�นเอุง

- งานหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม - ฐานข้​้อุมูลั หลั​ักสูต่ำรฝึ​ึก อุบรม

3.4 อุอุกแบบกระบวินการเร่ยนรู้โดยค์ิดท่ลัะหน่วิย การเร่ยนรู้ ท่�ได้กำาหนดสาระแลัะผลัลั​ัพธ์ไวิ้แลั้วิ วิ่าค์วิรใชุ้ กิจักรรมอุะไรท่�เหมาะกับธรรมชุาต่ำิข้อุงผู้เข้​้ารับการอุบรม เหมาะกับสาระ แลัะเป็​็นวิ​ิธก่ ารท่�เน้นผูเ้ ข้​้ารับการอุบรม เป็​็นสำาค์ัญ 3.5 กำาหนดวิ​ิธ่วิัดป็ระเมินผลัการเร่ยนรู้โดยค์ิดท่ลัะ หน่วิยการเร่ยนรูจั้ ากผลัลั​ัพธ์การเร่ยนรู ้ สาระแลัะกระบวินการ เร่ยนรู้ท่�กำาหนดไวิ้แลั้วิ โดยวิ​ิเค์ราะห์วิ่าผลัลั​ัพธ์การเร่ยนรู้ ท่�ต่ำ้อุงการนั�น จัะวิัดผลัท่�เกิดข้ึ�นด้วิยวิ​ิธก่ ารใด ใชุ้เค์ร่�อุงม่อุ อุะไร ใชุ้เกณฑ์​์อุะไร ต่ำัดสิน พร้อุมกับให้แบ่งนำ�าหนักข้อุง ค์ะแนนในแต่ำ่ลัะหน่วิยการเร่ยนรู้ให้ชุัดเจัน 3.

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

8.2 กระบวินการจั​ั ดการเร่ยนการสอุนในชุั �นเร่ยน ้นเรียน 8.2 กระบวนการจั ดการเรียนการสอนในชั เริ่มต้น

การสรรหาวิทยากร

วิทยากรจัดการ เรียนการสอน ในชั้นเรียน วัดและประเมิน/บันทึกผลการ เรียนของผู้เรียน

ส่งผลการเรียน

นาเสนอผู้บริหาร ตามลาดับเพื่อ อนุมัติจบ

อนุมัติจบ

สิ้นสุด

เจ้าหน้าที่ทะเบียน ฝึกอบรม ตรวจสอบผล การเรียน

9

10

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

รายลัะเอียดขั�นตอนการป็ฏิ​ิบัติงาน

8.2 กระบวินการจั​ัดการเร่ยนการสอุนในชุั�นเร่ยน แลัะ การป็ระเมินผลัการเร่ยนในชุั�นเร่ยนแลัะจั​ัดส่งผลั การเร่ยนให้กับเจั้าหน้าท่�ทะเบ่ยนวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั ที�

งาน

วิธี​ีดำาเนินงาน

ผูู้้รับผู้ิดชอบ

หลั​ักฐานที� เกี�ยวข้อง/ แบบฟอร์มที�ใช้

1.

การสรรหาวิ​ิทยากร

สรรหาวิ​ิทยากรผู้ม่ค์วิามรู้ ค์วิามสามารถต่ำรง - ผู้รับผิดชุอุบแต่ำ่ลัะ ต่ำามเน่�อุหาวิ​ิชุานั�นๆ โดยวิ​ิธ่การดังน่� หลั​ักสูต่ำร 1. สรรหาวิ​ิทยากรท่�เหมาะสมกับหลั​ักสูต่ำร - เจั้าหน้าท่�ทะเบ่ยน จัากฐานข้​้อุมูลัวิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม 2. ป็ระชุาสัมพันธ์รับสมัค์ร/เชุิญผู้เชุ่�ยวิชุาญ จัากหน่วิยงานต่ำ่างๆทั�งภาค์รัฐแลัะเอุกชุน 3. ต่ำรวิจัสอุบค์ุณสมบัต่ำิ โดยวิ​ิทยากรเป็​็นผู้ม่ ป็ระสบการณ์แลัะค์วิามชุำานาญการต่ำรงกับ ธรรมชุาต่ำิข้อุงหลั​ักสูต่ำรหร่อุงานอุาชุ่พหร่อุ กิจักรรมเฉพาะอุย่าง ม่ค์วิามสามารถในการ จั​ัดการเร่ยนรูแ้ ลัะการป็ระเมิน ป็ระการสุดท้าย ม่ค์วิามป็รารถนาด่ ให้เก่ยรต่ำิ แลัะรับผิดชุอุบ เอุาใจัใส่ต่ำอุ่ ค์วิามก้าวิหน้าข้อุงผูเ้ ข้​้ารับการอุบรม 4. อุอุกค์ำาสั�งแต่ำ่งต่ำั�งวิ​ิทยากรโดยผู้อุำานวิยการ วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั 5. อุัพเดทฐานข้​้อุมูลัวิ​ิทยากร

2.

วิ​ิทยากรจั​ัดการเร่ยนการ สอุนในชุั�นเร่ยน

1. ผู้รับผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม ร่วิมกับ วิ​ิทยากร จั​ัดแผนการจั​ัดการเร่ยนการสอุน ดำาเนินการอุบรมหลั​ักสูต่ำรในแต่ำ่ลัะป็ีงบ ป็ระมาณ โดยเป็​็นไป็ต่ำามนโยบายข้อุงทาง วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั ป็ระกอุบด้วิย - โค์รงสร้างเน่�อุหารายวิ​ิชุา - สมรรถนะผู้เข้​้ารับการอุบรมท่�พึงป็ระสงค์​์ - ต่ำารางการฝึ​ึกอุบรม - ศึักยภาพการฝึ​ึกอุบรม วิัสดุอุป็ุ กรณ์สถานท่�

- ผู้รับผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำร ฝึ​ึกอุบรม - วิ​ิทยากร

- แผนการจั​ัด กิจักรรม - ต่ำารางการฝึ​ึกอุบรม

3.

วิัดแลัะป็ระเมิน/บันทึกผลั การเร่ยนข้อุงผู้เข้​้ารับการ อุบรม

1. วิ​ิทยากรวิัดแลัะป็ระเมินผลัการเร่ยนข้อุงผู้ - วิ​ิทยากร เข้​้ารับการอุบรม โดยม่แบบบันทึกการวิัดแลัะ - ผูร้ ับผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำร ป็ระเมินการเร่ยนรู้ ดังน่� - แบบบันทึกเวิลัาเร่ยน - แบบสรุป็แลัะอุนุมัต่ำิผลัการเร่ยน - แบบบันทึกผลัการเร่ยน

- แบบบันทึกเวิลัา เร่ยน - แบบสรุป็แลัะ อุนุมัต่ำิผลัการเร่ยน - แบบบันทึกผลัการ เร่ยน

4. เจั้าหน้าท่�ทะเบ่ยนต่ำรวิจั สอุบผลัการเร่ยน

1. วิ​ิทยากรส่งแบบบันทึกการวิัดแลัะป็ระเมิน - วิ​ิทยากร การเร่ยนรู้ให้แก่ผู้รับผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำร - ผูร้ ับผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำร 2. ผู้รับผิดชุอุบหลั​ักสูต่ำรส่งแบบบันทึกการวิัด - เจั้าหน้าท่�ทะเบ่ยน แลัะป็ระเมินการเร่ยนรูใ้ ห้แก่เจั้าหน้าท่ท� ะเบ่ยน ต่ำรวิจัสอุบผลัการเร่ยน แลัะบันทึกผลัการ เร่ยน ในระบบ

- แบบบันทึกการวิัด แลัะป็ระเมินการ เร่ยนรู้

5.

1. เจั้าหน้าท่�ทะเบ่ยนจั​ัดทำาบันทึกข้อุอุนุมัต่ำิ ผู้สำาเร็จัการฝึ​ึกอุบรม เสนอุต่ำ่อุผู้บริหารต่ำาม ลัำาดับข้ั�น 2. ผู้อุำานวิยการวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลัอุนุมัต่ำิ สำาเร็จัการฝึ​ึกอุบรม

- บันทึกข้​้อุค์วิามข้อุ อุนุมต่ำั ผิ ู้สำาเร็จัการ ฝึ​ึกอุบรม - แบบบันทึกการวิัด แลัะป็ระเมินการ เร่ยนรู้

อุนุมัต่ำิจับ

- เจั้าหน้าท่�ทะเบ่ยน - หัวิหน้ากลัุม่ งาน ทะเบ่ยนแลัะวิัดผลั - หัวิหน้าสำานักวิ​ิชุาการ - ผู้อุำานวิยการวิ​ิทยาลั​ัย ชุ​ุมชุนสต่ำูลั

- ฐานข้​้อุมูลัวิ​ิทยากร - ใบสมัค์รเป็​็น วิ​ิทยากร/หลั​ักฐาน การสมัค์ร - ค์ำาสั�งแต่ำ่งต่ำั�ง วิ​ิทยากร

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

11

9. การพัฒนาศึักยภาพวิทยากรหลั​ักสูตรฝึ​ึกอบรมให้สอดคลั้องกับอุทยานธีรณีโลักสตูลั

ต่ำามท่ � ยูเนสโก ได้ป็ระกาศึให้อุทุ ยานธรณ่สต่ำูลั เป็​็นอุ​ุทยานธรณ่โลักสต่ำูลั (Satun UNESCO Global Geo park) เม่�อุวิันท่� 17 เมษายน 2561 ม่พ�น่ ท่�ท�งั หมดป็ระมาณ 2,571.21 ต่ำารางกิโลัเมต่ำร ค์รอุบค์ลัุม 4 อุำาเภอุ ป็ระกอุบด้วิย อุำาเภอุทุง่ หวิ้า อุำาเภอุมะนัง อุำาเภอุลัะงู แลัะอุำาเภอุเม่อุงสต่ำูลั ซึ่ึง� พบบันทึกหลั​ักฐานข้อุงโลักใต่ำ้ทะเลัเม่อุ� 500 ลั้านป็ีกอุ่ น เป็​็นพ่น� ท่ม� ลั่ กั ษณะภูมป็ิ ระเทศึเป็​็นเท่อุกเข้าหินป็ูน ม่เกาะน้อุยใหญ่แลัะชุายหาดสวิยงาม ม่เท่อุกเข้าแลัะถำา� ท่เ� กิดจัาก การยกต่ำัวิข้อุงเป็ลั่อุกโลัก ป็ัจัจัุบันพ่�นท่�ดังกลั่าวิเป็​็นสถานท่�ท่อุงเท่�ยวิท่�สร้างชุ่�อุเส่ยงให้กับสต่ำูลั อุาทิ ถำ�าเลัสเต่ำโกดอุน ถำ�าภูผาเพชุร ถำ�าเจั็ดค์ต่ำ ป็ราสาทหินพันยอุด เป็​็นต่ำ้น

วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลัภายใต่ำ้บันทึกข้​้อุต่ำกลังค์วิามร่วิมม่อุ (MOU) ระหวิ่างวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั กับอุ​ุทยาน ธรณ่โลักสต่ำูลั ในการส่งเสริม สนับสนุน พัฒนาค์นในชุ​ุมชุนให้ม่ทักษะชุ่วิ​ิต่ำ ม่ค์ุณภาพชุ่วิ​ิต่ำท่�ด่ข้ึ�น ท่�เน้นกระบวินการม่ ส่วินร่วิม ทั�งการศึ​ึกษาวิ​ิจั​ัย ฝึ​ึกอุบรม สร้างงาน สร้างอุาชุ่พแก่ป็ระชุาชุนในพ่�นท่� โดยใชุ้ทุนชุ​ุมชุนมาเป็​็นป็ัจัจั​ัยพ่�นฐาน ในการพัฒนา ทั�งด้านการท่อุงเท่�ยวิ ด้านศึิลัป็วิัฒนธรรม ด้านการอุนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชุาต่ำิ ซึ่ากดึกดำาบรรพ์ในเข้ต่ำ พ่�นท่�อุ​ุทยานธรณ่โลักจั​ังหวิัดสต่ำูลั รวิมทั�งการจั​ัดกิจักรรมต่ำ่างๆ ร่วิมกัน เพ่�อุเป็้าหมายท่�สำาค์ัญค์่อุ ชุ​ุมชุนเข้​้มแข้็ง สามารถพึ�งพาต่ำนเอุงได้อุย่างยั�งย่น เป็​็นท่�ยอุมรับข้อุงสังค์มทั�งระดับป็ระเทศึแลัะระดับสากลั

วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลัได้ร่วิมพัฒนาการท่อุงเท่�ยวิในพ่�นท่�อุ​ุทยานธรณ่โลักสต่ำูลัมาอุย่างต่ำ่อุเน่�อุงต่ำั�งแต่ำ่ป็ี 2560 จันถึงป็ัจัจัุบนั โดยข้ับเค์ลั่อุ� นการทำางานอุย่างม่สวิ่ นร่วิม ด้วิยกรอุบแนวิค์ิด SATUN Model มาเป็​็นกลัไกพัฒนาร่วิมกับ ชุ​ุมชุน ต่ำามบริบทข้อุงชุ​ุมชุน ทุนชุ​ุมชุน แลัะค์วิามต่ำ้อุงการในการพัฒนา โดยเฉพาะอุย่างยิง� การพัฒนาด้านการท่อุงเท่ย� วิ โดยชุ​ุมชุนทั�งระบบ ทั�งการพัฒนาแหลั่งท่อุงเท่�ยวิ ผู้นำาเท่�ยวิ โป็รแกรมนำาเท่�ยวิ กิจักรรมการท่อุงเท่�ยวิ การบริการ นักท่อุงเท่�ยวิ ท่�พัก อุาหาร รวิมถึงผลัิต่ำภัณฑ์​์ชุ​ุมชุนเพ่�อุเป็​็นข้อุงฝึากข้อุงท่�ระลัึกแก่ค์นนักท่อุงเท่�ยวิ ส่งผลัให้เกิดการ ท่อุงเท่�ยวิโดยชุ​ุมชุนท่�ม่ชุ่�อุเส่ยงหลัายชุ​ุมชุน ค์รอุบค์ลัุมทั�ง 4 อุำาเภอุ จัากสถิต่ำิข้​้อุมูลัจัำานวินนักท่อุงเท่�ยวิแลัะรายได้ จัากการท่อุงเท่�ยวิจั​ังหวิัดสต่ำูลัป็ระจัำาป็ี 2557–2561 พบวิ่าม่แนวิโน้มข้อุงจัำานวินแลัะรายได้จัากการท่อุงเท่�ยวิเพิ�มข้ึ�น อุย่างชุัดเจัน สัดส่วินนักท่อุงเท่ย� วิเป็​็นชุาวิไทยร้อุยลัะ 90 ชุาวิต่ำ่างป็ระเทศึม่แนวิโน้มเพิม� ข้ึน� อุย่างต่ำ่อุเน่อุ� ง โดย ป็ี พ.ศึ. 2561 ม่นกั ท่อุงเท่ย� วิจัำานวิน 1,531,300 ค์น เพิม� ข้ึน� ร้อุยลัะ 8.43 แลัะม่รายได้จัากการท่อุงเท่ย� วิ 9,101.47 ลั้านบาท เพิม� ข้ึน� ร้อุยลัะ 13.34 (กรมการท่อุงเท่�ยวิ กระทรวิงการท่อุงเท่�ยวิแลัะก่ฬา กุมภาพันธ์ 2562)

ดังนั�นวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลัจัึงการจั​ัดการเร่ยนการสอุนหลั​ักสูต่ำรพัฒนาทักษะแลัะเสริมสร้างป็ระสบการณ์ ด้านอุาชุ่พแลัะค์ุณภาพชุ่วิต่ำิ แลัะม่การบูรณาการการจั​ัดการเร่ยนการสอุนให้สอุดค์ลั้อุงกับอุ​ุทยานธรณ่โลักสต่ำูลั SATUN UNESCO GLOBAL GEOPARK โดยให้วิ​ิทยากรในการฝึ​ึกอุบรมดังกลั่าวิต่ำ้อุงม่ค์วิามรู้ค์วิามเข้​้าใจั ในเร่�อุงข้อุงอุ​ุทยาน ธรณ่โลักสต่ำูลั โดยการถ่ายทอุดให้ผู้เร่ยนทราบถึงค์วิามสำาค์ัญแลัะค์วิามเป็​็นมาเก่�ยวิกับอุ​ุทยานธรณ่โลักสต่ำูลั เพ่�อุสร้าง ค์วิามเข้​้าใจัในบทบาทหน้าท่ � การบูรณาการการจั​ัดการเร่ยนการสอุน จัึงต่ำ้อุงม่การจั​ัดโค์รงการพัฒนาศึักยภาพวิ​ิทยากร หลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมข้ึ�น ทั�งน่�เม่�อุวิ​ิทยากรผูส้ อุนม่ค์วิามเข้​้าใจัในบทบาทหน้าท่� ม่เทค์นิค์การสอุนในกระบวินการจั​ัดการ เร่ยนรูอุ้ ย่างด่แลั้วิ ก็จัะส่งผลัให้การจั​ัดการบริการฝึ​ึกอุบรมม่ค์ณ ุ ภาพ ส่งเสริมให้มก่ ารพัฒนาอุาชุ่พ แลัะพัฒนาค์ุณภาพ ชุ่วิต่ำิ ข้อุงบุค์ลัากรในชุ​ุมชุนอุย่างม่ป็ระสิทธิภาพ วัตถุป็ระสงค์

1. เพ่�อุสร้างค์วิามเข้​้าใจัในบทบาทหน้าท่� ข้อุงวิ​ิทยากรผู้สอุนหลั​ักสูต่ำรพัฒนาทักษะแลัะเสริมสร้าง ป็ระสบการณ์ด้านอุาชุ่พแลัะค์ุณภาพชุ่วิ​ิต่ำในเร่�อุง กระบวินการจั​ัดการเร่ยนรู้เก่�ยวิกับอุ​ุทยานธรณ่โลักสต่ำูลั SATUN UNESCO GLOBAL GEOPARK ได้อุย่างม่ป็ระสิทธิภาพ

2. เพ่�อุให้วิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม ได้แลักเป็ลั่�ยนเร่ยนรู้ เทค์นิค์การสอุนในกระบวินการจั​ัดการเร่ยนรู้

3. เพ่�อุเสริมสร้างค์ุณธรรมแลัะจัริยสัมพันธ์ภาพไมต่ำร่ท่�ดร่ ะหวิ่างวิ​ิทยากรฝึ​ึกอุบรมแลัะผู้รับผิดชุอุบ

12

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ภาพกิจักรรมในการพัฒนาศึักยภาพวิทยากร

องค์ความรู้เกี�ยวกับอุทยานธีรณีโลักสตูลั

“อุ​ุ ทยานธรณ่” (Geopark) ค์่ อุ พ่ �นท่ � ท่ � ม่ ค์วิามสำ าค์ั ญแลัะโดดเด่ นทางธรณ่ วิ​ิ ทยา ธรรมชุาต่ำิ วิ​ิ ทยา แลัะวิัฒนธรรม ม่เร่�อุงราวิท่�เชุ่�อุมโยงค์ุณค์่าข้อุงผ่นแผ่นดินกับวิ​ิถ่ชุ่วิ​ิต่ำชุ​ุมชุนท่�อุาศึัยอุยู่ในพ่�นท่�ซึ่ึ�งม่การบริหารจั​ัดการ แบบม่ส่วินร่วิมข้อุงทุกภาค์ส่วิน โดยการอุนุรักษ์ การถ่ายทอุดค์วิามรู้ แลัะการพัฒนาอุย่างยั�งย่น “อุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลั” (Satun Geopark) ต่ำั�งอุยู่ทางภาค์ใต่ำ้ข้อุงป็ระเทศึไทย ค์รอุบค์ลัุม 4 อุำาเภอุข้อุงจั​ังหวิัด สต่ำูลั ค์่อุ ทุ่งหวิ้า มะนัง ลัะงู แลัะอุำาเภอุเม่อุง ลั​ักษณะภูมิป็ระเทศึเป็​็นเท่อุกเข้าหินป็ูน ม่เกาะน้อุยใหญ่ แลัะชุายหาด ท่ส� วิยงาม นักท่อุงเท่ย� วิสามารถสัมผัสกับธรรมชุาต่ำิอุนั บริสทุ ธิ � ค์วิามรุม่ รวิยทางป็ระวิัต่ำศึิ าสต่ำร์ แลัะวิ​ิถชุ่ วิ่ ต่ำิ ผูค์้ นท่ผ� กู พัน กับพ่�นท่�แห่งน่� ผ่นดินแห่งน่� เป็​็นบันทึกหลั​ักฐานข้อุงโลักใต่ำ้ทะเลัเม่�อุ 500 ลั้านป็ีก่อุน ท่�อุ​ุดมไป็ด้วิยสิ�งม่ชุ่วิ​ิต่ำยุค์เก่า เกิดเป็​็น แหลั่งสร้างอุอุกซึ่ิเจันให้กบั โลักในชุ่วิงเวิลัานัน� ต่ำ่อุมาม่การยกต่ำัวิข้อุงเป็ลั่อุกโลักก่อุเกิดเป็​็นเท่อุกเข้า แลัะถำา� ซึ่ึง� ได้กลัาย เป็​็นบ้านหลั​ังแรกข้อุงมนุษย์โบราณ ป็ัจัจัุบันผู้ค์นก็ยังดำารงชุ่วิ​ิต่ำโดยใชุ้ป็ระโยชุน์จัากทรัพยากรข้อุงแผ่นดินน่�อุยู่ แลัะก่อุเกิดเป็​็นวิัฒนธรรมป็ระเพณ่ท่�มเ่ อุกลั​ักษณ์

องค์ความรู้เกี่ยวกับอุทยานธรณีโลกสตูล “อุทยานธรณี”(Geopark) คือ พื้นที่ที่มีความสาคัญและโดดเด่นทางธรณีวิทยา ธรรมชาติวิทยา และ วัฒนธรรม มีเรื่องราวที่เชื่อมโยงคุณค่าของผืน แผ่นดิน กับวิถีชีวิตชุมชนที่อาศัย อยู่ ในพื้นที่ซึ่งมีการบริห าร วิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื 13 จัดการแบบมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน โดยการอนุรักษ์ การถ่ายทอดความรูคู่​่�มื้ือและการพั ฒนาอย่างยั่งยืน

ด้วิยค์วิามโดดเด่นทางธรณ่วิทิ ยา ภูมป็ิ ระเทศึแลัะธรรมชุาต่ำิข้อุงอุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลั ก่อุให้เกิดกิจักรรมการท่อุงเท่ย� วิ “อุทางธรรมชุาต่ำิ ทยานธรณีหลัากหลัายป็ระเภท ไม่ สตูล” (Satun วิGeopark) ่ทางภาคใต้ ขอุองประเทศไทย ครอบคลุ ่าจัะเป็​็นการท่อุตังเท่้ง�ยอยู วิแนวิผจัญภั ย เชุ่น ลั่ งแก่ง ดำานำ�า เท่�ยวิถำ�า การท่ อุงเท่�ยวิม 4 อาเภอขอ น� า�ำ ต่ำก ชุายหาด รวิมถึ อุกซึ่​่อุ� ข้อุงฝึากผลัิ ณฑ์​์ชุมุ ชุน แลัะสั มผัสวิัฒนธรรมท้ งถิน� ท่ห� ลัากหลัาย จังหวัดสตูล คืพัอกผ่ทุอุนหย่ ่งหว้อุนใจัท่ า มะนั ง ละงู และองเลั่าเภอเมื อง ลักต่ำภัษณะภู มิประเทศเป็ นเทืออุกเขาหิ นปูน มีเกาะน้อยใหญ

และชายหาดที่สวยงาม นักท่องเที แนวทางในการจั​ั ดตั�ง่ยเป็​็วสามารถสั นอุทยานธีรณีโมลักผัสกับธรรมชาติ อันบริ สุทธิ์ ความรุ่มรวยทางประวั ติศ าสตร และวิถีชีวิตผู้ค นที่ผูก1. พันอุ​ุทกัยานธรณ่ บพื้นทีโลักข้อุงยู ่แห่งนีเ้ นสโก (UNESCO Globat Geoparks) เป็​็นโค์รงการด้านการอุนุรักษ์มรดกทาง วิทิ ยา โบราณค์ด่ ยา แลัะวิั ฒนธรรม ข้อุงอุงค์​์ท การการศึ​ึ ทยาศึาสต่ำร์ ลัะวิัฒกนธรรมแห่ ผืนดิธรณ่นแห่ งนี้ เป็นบั นินเวิศึวิ​ิ ทึกทหลั กฐานของโลกใต้ ะเลเมืกษาวิ​ิ ่อ 500 ล้าแนปี ่อน ที่องุดสหป็ระชุาชุาต่ำิ มไปด้วยสิ่งมีชีวิตยุคเก่า หร่อุยูเนสโก (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization : UNESCO) อุ​ุทยานธรณ่ เกิดเป็นแหล่งโลักเป็​็ สร้านงออกซิ กับโลกในช่ ้นวิทิ ต่ยา โบราณค์ด่ อมามีการยกตั ของเปลื อกโลกก่ ข้อุบเข้ต่ำพ่น�เจนให้ ท่ท� ป็�่ ระกอุบด้ วิยแหลั่งท่ม� วค์่ ณ ุ งเวลานั ค์่าด้านธรณ่ นิเวิศึวิ​ิทวยา แลัะวิั ฒนธรรม ม่ การบริอหเกิ าร ดเป็นเทือ กเข และถ้ า ซึ่ ง ได้จั​ักดการแบบอุงค์​์ ลายเป็ นรบ้วิมระหวิ่ า นหลัางการอุนุ งแรกของมนุ ย์ โ้ บราณ จุ บั น ผู้ คฒนาสั นก็งยค์มแลัะเศึรษฐกิ ั ง ด ารงชี วจัิตอุย่โดยใช้ รักษ์ การให้ค์ษ วิามรู การศึ​ึกษาวิ​ิปัจั​ัยจ แลัะการพั างยั�งย่น ป ระโยชน์ จ าก ส่งเสรินมแลัะเป็ิ ชุมุ ชุนท้ มในการบริหารจั​ัดการต่ำัทง� ี่ม แต่ำ่ีเเอกลั ริม� ต่ำ้นกระบวินการ ทรัพยากรของแผ่ ดินนีด้อโอุกาสให้ ยู่ และก่ อเกิอุดงถิเป็น� ม่นสวิ่วันร่ฒวินธรรมประเพณี กษณ์ เชุ่อุ� มโยงค์วิามสำาค์ัญ ข้อุงมรดกทางธรณ่วิ​ิทยาผ่านการท่อุงเท่�ยวิเชุิงธรณ่วิ​ิทยา ป็ัจัจัุบันทั�วิโลักม่อุ​ุทยานธรณ่โลักข้อุงยูเนสโก จัำานวินทั�งสิ�น ด้วยความโดดเด่ นทางธรณีมวิภาค์เอุเชุ่ ิทยา ยภูต่ำะวิั มิปนอุอุกเฉ่ ระเทศและธรรมชาติ องอุทเยานธรณี ตูล ก่องให้เกิดกิจกรรม 120 แห่ง ใน 33 ป็ระเทศึ โดยภู ยงใต่ำ้ ม่อุ​ุทยานธรณ่ธรณ่ขโลักข้อุงยู นสโกแลั้วิ จัำาสนวิน 4 แห่ ใน 3 ป็ระเทศึ ป็ระกอุบด้ วิย ป็ระเทศึสหพันธรัฐมาเลัเซึ่​่ 1 แห่น ง สาธารณรั สังค์มนิ ยมเวิ่ยดนาม 1 แห่ ง แลัะ การท่องเที่ยวทางธรรมชาติ หลากหลายประเภท ไม่ว่ายจะเป็ การท่อฐงเที ่ยวแนวผจญภั ย เช่ น ล่องแก่ง ดาน้า นโดน่ เที่ยวถ้า การท่สาธารณรั องเที่ยฐอุิวพั กผ่เซึ่​่อย 2 แห่ นหย่งอนใจที่น้าตก ชายหาด รวมถึงเลือกซื้อของฝากผลิตภัณฑ์ชุมชน และสัมผัส

2. จั​ังหวิัดสต่ำูลัได้ดาำ เนินการต่ำามแนวิทางข้อุงกรมทรัพยากรธรณ่ในการจั​ัดต่ำัง� อุ​ุทยานธรณ่ต่ำง�ั แต่ำ่ป็ ี พ.ศึ. 2554 วัฒนธรรมท้อเป็​็งถินต่ำ้่นนทีมา โดยกำ ่หลากหลาย าหนดพ่น� ท่อุ� ทุ ยานธรณ่ ต่ำัง� หน่วิยงานบริหารจั​ัดการ จั​ัดทำาแผนบริหารจั​ัดการ แลัะดำาเนินการต่ำามแผนฯ โดยได้ป็ระกาศึจั​ัดต่ำั�งอุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลั (Satun Geopark) เม่�อุวิันท่� 14 สิงหาค์ม 2557

แนวทางในการจั ดตั้งข้เป็ นอุทนยานธรณี

3. ป็ระโยชุน์ อุงการเป็​็ สมาชุิกข้อุงอุ​ุทโลก ยานธรณ่โลักข้อุงยูเนสโก : เป็​็นการส่งเสริมให้เกิดการอุนุรักษ์ผ่าน การท่อุงเท่�ยวิเชุิงธรณ่วิ​ิทยาซึ่ึ�งเป็​็นนวิัต่ำกรรมใหม่ข้อุงการอุนุรักษ์แลัะการท่อุงเท่�ยวิอุย่างยั�งย่น ทำาให้ป็ระเทศึไทยเป็​็น

๑. อุท่ท�รยานธรณี โลกของยู เนสโก (UNESCO Globat Geoparks) นโครงการด้ านการอนุ รักษ์มรดก ู้จั​ักในระดับนานาชุาต่ำิ เพิ�มมากข้ึ �นทั�งในด้ านค์ุณค์่าข้อุงแหลั่ งทรัพยากรธรรมชุาต่ำิ แลัะด้เป็ านการท่ อุงเท่�ยวิซึ่ึ�งจัะดึ งดูด อุงเท่ย� วินำารายได้นิสเชุู่ วศวิ มุ ชุนท้ทอุยา งถิน� แลัะป็ระเทศึ ป็ระชุากรในพ่ น� ท่ม� ง่ านทำกาารการศึ ม่รายได้แลัะค์วิามเป็​็ อุยูท่ ด�่ ข้่ น�ึ ป็ระชุากร ทางธรณีวิทยานักท่โบราณคดี และวัฒนธรรม ขององค์ กษาวิทนยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่ง ในพ่น� ห ท่เ� กิรืดอจัิต่ำยูสำาเนึนสโก กในการอุนุ(United รกั ษ์แลัะหวิงแหน ส่งผลัให้Educational, ทรัพยากรธรรมชุาต่ำิทScientific ม�่ ค์่ ณ ุ ค์่าได้รบั การป็กป็้ งค์ุม้ ค์รอุงอุย่างOrganization สหประชาชาติ Nations andอุCultural ยั�งย่น เกิดเค์ร่อุข้่ายค์วิามร่วิมม่อุในการพัฒนาแหลั่งท่อุงเท่�ยวิทางธรณ่วิ​ิทยาอุย่างยั�งย่น นอุกจัากน่�ยังเป็​็นแหลั่งศึ​ึกษา UNESCO) อุ ทวิ​ิจัยานธรณี โ ลกเป็ น ขอบเขตพื ัย ข้อุงนักวิ​ิชุาการทั �งในแลัะต่ำ่ างป็ระเทศึอุ่ก้ นด้วิทีย่ ที่ ป ระกอบด้ ว ยแหล่ ง ที่ มี คุ ณ ค่ า ด้ า นธรณี วิ ท ยา โบราณคด นิเวศวิทยา และวัฒนธรรม มีการบริหารจัดการแบบองค์รวมระหว่างการอนุรักษ์ การให้ความรู้ การศึกษาวิจัย และการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน ส่งเสริมและเปิดโอกาสให้ชุม ชนท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการบริหา จัดการตั้งแต่เริ่มต้นกระบวนการ เชื่อมโยงความสาคัญของมรดกทางธรณีวิทยาผ่านการท่องเที่ยวเชิงธรณีวิทย ปัจจุบันทั่วโลกมีอุทยานธรณีโลกของยูเนสโก จานวนทั้งสิ้น 120 แห่ง ใน 33 ประเทศ โดยภูมิภาคเอเชีย

14

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

“อุทยานธีรณีสตูลั” เป็​็นสมาชิกอุทยานธีรณีโลัก

วิันท่� 8 พ.ย. 2559 ท่�ป็ระชุ​ุมค์ณะรัฐมนต่ำร่ (ค์รม.) ม่มต่ำิเห็นชุอุบเสนอุให้อุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลัเป็​็นสมาชุิกอุ​ุทยาน ธรณ่โลักข้อุงยูเนสโก (UNESCO Globat Geoparks) ต่ำามท่ก� ระทรวิงทรัพยากรธรรมชุาต่ำิแลัะสิง� แวิดลั้อุม (ทส.) เสนอุ ดังน่�

1. เห็นชุอุบให้เสนอุอุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลัเป็​็นสมาชุิกอุ​ุทยานธรณ่โลักข้อุงยูเนสโก (UNESCO Globat Geoparks)

2. มอุบหมายให้ค์ณะกรรมการแห่งชุาต่ำิวิ่าด้วิยการศึ​ึกษาวิ​ิทยาศึาสต่ำร์แลัะวิัฒนธรรมแห่งสหป็ระชุาชุาต่ำิ (ยูเนสโก) กระทรวิงศึ​ึกษาธิการ ดำาเนินการเสนอุอุ​ุทยานธรณ่สูต่ำลัเป็​็นสมาชุิกธรณ่โลักข้อุงยูเนสโกต่ำ่อุสำานักเลัข้าธิการ ยูเนสโก ณ กรุงป็าร่ส ป็ระเทศึฝึรั�งเศึส

โดยกระทรวิงทรัพยากรธรรมชุาต่ำิแลัะสิง� แวิดลั้อุม รายงานวิ่า อุ​ุทยานธรณ่โลักข้อุงยูเนสโก (UNESCO Globat Geoparks) เป็​็นโค์รงการด้านการอุนุรักษ์มรดกทางธรณ่วิ​ิทยา โบราณค์ด่ นิเวิศึวิ​ิทยา แลัะวิัฒนธรรม ข้อุงอุงค์​์การ การศึ​ึกษาวิ​ิทยาศึาสต่ำร์แลัะวิัฒนธรรมแห่งสหป็ระชุาชุาต่ำิ หร่อุยูเนสโก (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization : UNESCO) อุ​ุทยานธรณ่โลักเป็​็นข้อุบเข้ต่ำพ่น� ท่ท� ป็�่ ระกอุบด้วิยแหลั่งท่ม� ค์่ ณ ุ ค์่าด้านธรณ่ วิ​ิทยา โบราณค์ด่ นิเวิศึวิ​ิทยา แลัะวิัฒนธรรม ม่การบริหารจั​ัดการแบบอุงค์​์รวิมระหวิ่างการอุนุรักษ์ การให้ค์วิามรู้ การศึ​ึกษาวิ​ิจั​ัย แลัะการพัฒนาสังค์มแลัะเศึรษฐกิจัอุย่างยั�งย่น ส่งเสริมแลัะเป็ิดโอุกาสให้ชุ​ุมชุนท้อุงถิ�นม่ส่วินร่วิมใน รรมชาติ มรดกทางวั นธรรม ถีชิวอุ�ิตมโยงค์วิามสำ เพื่อสร้าค์ัาญงความเข้ าใจและความตระหนั กวิถึทิ งยาคุณค่าความสาคัญขอ การบริหารจั​ัฒ ดการต่ำั ง� แต่ำ่เริม� ต่ำ้นและวิ กระบวินการ เชุ่ ข้อุงมรดกทางธรณ่ วิทิ ยาผ่านการท่อุงเท่ย� วิเชุิงธรณ่ ยอยูป็ั่ จัจัุบันทั�วิโลักม่อุ​ุทยานธรณ่โลักข้อุงยูเนสโก จัำานวินทั�งสิ�น 120 แห่ง ใน 33 ป็ระเทศึ โดยภูมิภาค์เอุเชุ่ย แผ่นดินที่เราอาศั ต่ำะวิันอุอุกเฉ่ยงใต่ำ้ ม่อุ​ุทยานธรณ่ธรณ่โลักข้อุงยูเนสโกแลั้วิ จัำานวิน 4 แห่ง ใน 3 ป็ระเทศึ ป็ระกอุบด้วิย ป็ระเทศึ สหพันธรัฐมาเลัเซึ่​่ย 1 แห่ง สาธารณรัฐสังค์มนิยมเวิ่ยดนาม 1 แห่ง แลัะสาธารณรัฐอุินโดน่เซึ่​่ย 2 แห่ง อุ​ุ รับและวิ การป็ระกาศึเป็​็ น่ออุ​ุสร้ ทยานธรณ่ ระดั ตราสัญทยานธรณ่ ลัธรรมชาติ กษณ์สต่ำูลัมรดกทางวั อุ (Satun Geopark) ได้ ทยานธรณี ประเทศไทย ญาบใจและความตระหนั ลัป็ระเทศึในเด่ กษณ์อุทอุนพฤศึจัิ ยานธรณี ล าคัญของ ฒนธรรม ถีชิวิต เพืและ าตราสั งความเข้ กกถึายน งคุ ณสค่ตู าความส ป็ี 2559 อุ​ุทยานธรณ่ สต่ำูลัค์รอุบค์ลัุมพ่น� ท่ � 2,597.21 ต่ำารางกิโลัเมต่ำร เป็​็นพ่น� ท่ท� ม�่ ค์่ วิามโดดเด่นทางธรณ่วิทิ ยาระดับ แผ่นดินที่เราอาศัยอยู่ สากลัแลัะได้รับการบริหารจั​ัดการโดยใชุ้กรอุบแนวิค์ิดการอุนุรักษ์ธรณ่วิ​ิทยา การให้ค์วิามรู้ แลัะการพัฒนาอุย่างยั�งย่น อุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลัอุาศึัยมรดกทางธรณ่ เป็​็นส่�อุกลัางเชุ่�อุมโยงมรดกทางธรรมชุาต่ำิ มรดกทางวิัฒนธรรมแลัะวิ​ิถ่ชุิวิ​ิต่ำ ตราสักญถึลังค์ุกณษณ์ อุทยานธรณี ประเทศไทย เพ่�อุสร้างค์วิามเข้​้าใจัแลัะค์วิามต่ำระหนั ค์่าค์วิามสำ าค์ัญข้อุงแผ่ นดินท่�เราอุาศึัและ ยอุยู่ ตราสัญลักษณ์อุทยานธรณีสตูล ตราสัญลั​ักษณ์ อุทยานธีรณีป็ระเทศึไทย แลัะ ตราสัญลั​ักษณ์อุทยานธีรณีสตูลั

“อุทยานธรณีส“อุ​ุตูทลยานธรณ่ ”อุทยานธรณี โลกแห่งแรกในไทย ไม่ธรรมดา พื้นที่พิเศษแบบนี้อาจมีที่เดียวในโลก สต่ำูลั” อุ​ุทยานธรณ่โลักแห่งแรกในไทย ไม่ธรรมดา พ่�นท่�พิเศึษแบบน่�อุาจัม่ท่�เด่ยวิในโลัก “อุทยานธรณีสตูล”อุทยานธรณีโลกแห่งแรกในไทย ไม่ธรรมดา พื้นที่พิเศษแบบนี้อาจมีที่เดียวในโลก

ถือเป็นข่าวที่น่ายินดีมากสาหรับประเทศไทย เมื่อองค์การยูเนสโก (UNESCO) ได้ประกาศให้ “อุทยาน ธรณี ส ตู ล ”(Satun Geopark) เป็ น “อุ ท ยานธรณี โ ลก”(UNESCO Global Geopark)แห่ ง แรกของเมื อ งไทย เป็นลาดับที่ 5 ในอาเซียน ถือเป็นข่าวที่น่ายินดีมจากข้ ากสอาหรั บประเทศไทยพยากรธรรมชาติ เมื่อองค์การยู เนสโก ประกาศให้ “อุทยา มูล ของกระทรวงทรั และสิ ่ ง แวดล้(UNESCO) อ ม ระบุ ว่า “อุทได้ยานธรณี ”(Geopark) หมายถึงพื้นเป็ที่ทนี่ป“อุ ระกอบด้ วยแหล่งธรณี วิทยา แหล่งอนุรักษ์ทGlobal างธรณีวิทGeopark)แห่ ยา แหล่งท่องเที่ยวทางธรณี วิทยา ทีอ่มีงไท รณี ส ตู ล ”(Satun Geopark) ท ยานธรณี โ ลก”(UNESCO ง แรกของเมื

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

15

ถ่อุเป็​็นข้่าวิท่�น่ายินด่มากสำาหรับป็ระเทศึไทย เม่�อุอุงค์​์การยูเนสโก (UNESCO) ได้ป็ระกาศึให้ “อุ​ุทยานธรณ่ สต่ำูลั”(Satun Geopark) เป็​็น“อุ​ุทยานธรณ่โลัก”(UNESCO Global Geopark)แห่งแรกข้อุงเม่อุงไทย เป็​็นลัำาดับท่� 5 ในอุาเซึ่​่ยน จัากข้​้อุมูลัข้อุงกระทรวิงทรัพยากรธรรมชุาต่ำิแลัะสิ�งแวิดลั้อุม ระบุวิ่า “อุทยานธีรณี”(Geopark) หมายถึง พ่น� ท่ท� ป็�่ ระกอุบด้วิยแหลั่งธรณ่วิทิ ยา แหลั่งอุนุรกั ษ์ทางธรณ่วิทิ ยา แหลั่งท่อุงเท่ย� วิทางธรณ่วิทิ ยา ท่ม� ค์่ ณ ุ ค์่าต่ำ่อุป็ระเทศึ/ โลัก รวิมถึงแหลั่งทางด้านโบราณค์ด่(Archeology) นิเวิศึวิ​ิทยา(Ecology) แลัะศึิลัป็วิัฒนธรรม ป็ระเพณ่ท่�ม่ค์ุณค์่าข้อุง โลัก (Culture) บริหารจั​ัดการแบบม่สวิ่ นร่วิมข้อุงชุ​ุมชุนท้อุงถิน� โดยป็ระชุาชุน เพ่อุ� ป็ระชุาชุน แลัะการพัฒนาท่ย� ง�ั ย่น ส่วิน “อุทยานธีรณีโลักของยูเนสโก” (UNESCO Globat Geoparks) เป็​็นโค์รงการด้านการอุนุรักษ์มรดก ทางธรณ่วิ​ิทยา โบราณค์ด่ นิเวิศึวิ​ิทยา แลัะวิัฒนธรรม ข้อุงอุงค์​์การการศึ​ึกษาวิ​ิทยาศึาสต่ำร์ แลัะวิัฒนธรรมแห่ง สหป็ระชุาชุาต่ำิ หร่อุยูเนสโก (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization : UNESCO) อุ​ุทยานธรณ่โลัก จัะต่ำ้อุงเป็​็นข้อุบเข้ต่ำพ่�นท่�ท่�ป็ระกอุบด้วิยแหลั่งท่�ม่ค์ุณค์่าด้านธรณ่วิ​ิทยา โบราณค์ด่ นิเวิศึวิ​ิทยา แลัะวิัฒนธรรม ม่การบริหารจั​ัดการแบบอุงค์​์รวิมระหวิ่างการอุนุรักษ์ การให้ค์วิามรู้ การศึ​ึกษาวิ​ิจั​ัย แลัะการพัฒนา สังค์มแลัะเศึรษฐกิจัอุย่างยั�งย่น ส่งเสริมแลัะเป็ิดโอุกาสให้ชุ​ุมชุนท้อุงถิ�นม่ส่วินร่วิมในการบริหารจั​ัดการต่ำั�งแต่ำ่เริ�มต่ำ้น กระบวินการเชุ่�อุมโยงค์วิามสำาค์ัญข้อุงมรดกทางธรณ่วิ​ิทยา ผ่านการท่อุงเท่�ยวิเชุิงธรณ่วิ​ิทยา

ถำ�าภูผาเพชุร ส่วินหนึ�งข้อุงอุ​ุทยานธรณ่โลักจั​ังหวิัดสต่ำูลั

ป็ัจัจัุบันทั�วิโลักม่อุ​ุทยานธรณ่โลักข้อุงยูเนสโก จัำานวินทั�งสิ�นกวิ่า 120 แห่ง ในกวิ่า 30 ป็ระเทศึทั�วิโลัก โดยภูมภิ าค์เอุเชุ่ยต่ำะวิันอุอุกเฉ่ยงใต่ำ้ ม่อุทุ ยานธรณ่ธรณ่โลักข้อุงยูเนสโกแลั้วิ จัำานวิน 5 แห่ง ใน 3 ป็ระเทศึ ป็ระกอุบด้วิย ป็ระเทศึสหพั นธรั ฐมาเลัเซึ่​่ย 1 แห่ง สาธารณรั ฐสั งค์มนิ ย มเวิ่ย ดนาม 1 แห่ ง สาธารณรั ฐอุิ นโดน่ เซึ่​่ ย 2 แห่ง แลัะป็ระเทศึไทยท่�เพิ�งได้รับการป็ระกาศึให้ม่อุ​ุทยานธรณ่โลักเป็​็นลัำาดับลั่าสุดแห่งภูมิภาค์อุาเซึ่​่ยน

สำาหรับ“อุทยานธีรณีสตูลั” (Satun Geopark) ม่พน�่ ท่ค์� รอุบค์ลัุม 2,597 ต่ำารางกิโลัเมต่ำร ค์รอุบค์ลัุม 4 อุำาเภอุ ในจั​ังหวิัดสต่ำูลั ได้แก่ อุำาเภอุเม่อุง ทุง่ หวิ้า มะนัง แลัะลัะงู ป็ระกอุบด้วิยแหลั่งท่ม� ค์่ ณ ุ ค์่าทางธรณ่วิทิ ยามากกวิ่า 70 แห่ง ทั�งบนบกแลัะในทะเลั อุาทิ ถำ�าเลัสเต่ำโกดอุน ถำ�าภูผาเพชุร ถำ�าเจั็ดค์ต่ำ นำ�าต่ำกธารป็ลัิวิ หินเข้ต่ำข้​้ามกาลัเวิลัา เข้าโต่ำ๊ะหงาย เกาะไข้่-หาดหินงามแห่งหมูเ่ กาะต่ำะรุเต่ำา ทะเลัแหวิกเกาะหวิ้าหิน-เกาะลัิด่เลั็ก เป็​็นต่ำ้น

16

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

นอุกจัากน่ � อุ ุ ท ยานธรณ่ ส ต่ำู ลั ยั ง ม่ ค์ วิามผู ก พั น กั บ วิ​ิ ถ ่ ชุ ุ ม ชุน อุย่ า งเชุ่ น “โรงเร่ ย นกำ า แพงวิ​ิ ท ยา” (ต่ำ.กำาแพง อุ.ลัะงู) ท่�ม่การจั​ัดทำาพิพิธภัณฑ์​์ธรรมชุาต่ำิวิ​ิทยาข้ึ�นภายในโรงเร่ยน เพ่�อุแหลั่งศึ​ึกษาเร่ยนรู้ข้อุงเด็กนักเร่ยน ชุาวิชุ​ุมชุน แลัะบุค์ค์ลัทั�วิไป็ท่�สนใจั “วิ​ิสาหกิจัชุ​ุมชุนป็ันหยาบาต่ำิก”(บ้านป็ากบาง ต่ำ.ลัะงู อุ.ลัะงู) ท่�ได้นำาลั​ักษณะต่ำ่างๆ ข้อุงซึ่ากฟัอุสซึ่ิลัมาสร้างสรรค์​์เป็​็นผลังานศึิลัป็ะวิาดลัวิดลัายลังบนผ้าบาต่ำิกผ่นงาม เป็​็นต่ำ้น การค้นพบสำาคัญ

สำาหรับการก่อุกำาเนิดอุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลัจันนำาไป็สูอุ่ ทุ ยานธรณ่โลักนัน� ม่จัดุ เริม� ต่ำ้นมาจัาก เม่อุ� ชุ่วิงเด่อุนเมษายน พ.ศึ. 2551 ชุาวิบ้านกลัุม่ หนึ�ง(5 ค์น)นำาโดย นาย“ยุทธนันท์ แก้วิพิทักษ์” จัาก อุ.ป็ะเหลั่ยน จั.ต่ำรัง ได้เข้​้าไป็ดำานำ�าหา กุ้งก้ามกรามใน“ถำ�าวิังกลั้วิย” ท่�ต่ำั�งอุยู่ในเข้ต่ำบ้านค์่ร่วิง ต่ำ.ทุ่งหวิ้า อุ.ทุ่งหวิ้า จั.สต่ำูลั แลั้วิพวิกเข้าบังเอุิญได้ไป็พบกับ ซึ่ากดึกดำาบรรพ์(ฟัอุสซึ่ิลั)ชุิ�นหนึ�ง ม่ลั​ักษณะเป็​็นส่นำ�าต่ำาลัไหม้ นำ�าหนักป็ระมาณ 5.3 กก. ยาวิป็ระมาณ 44 ซึ่ม. สูงป็ระมาณ 16 ซึ่ม. ซึ่ึ�งต่ำอุนนั�นยังไม่รู้วิ่ามันค์่อุฟัอุสซึ่ิลัอุะไร? แลัะม่ค์วิามสำาค์ัญอุย่างไร?

กระทั�งเม่�อุนำาฟัอุสซึ่ิลัดังกลั่าวิมาผ่านกระบวินการต่ำ่างๆก่อุนนำาให้ผเู้ ชุ่�ยวิชุาญต่ำรวิจัสอุบ พบวิ่าฟัอุสซึ่ิลัชุิ�นน่� เป็​็นกระดูกฟั​ันกรามข้อุงชุ้าง“สเต่ำโกดอุน” ท่�ม่ชุ่วิ​ิต่ำอุยู่ในยุค์ไมโอุซึ่​่นต่ำอุนป็ลัายถึงต่ำ้นยุค์ไพลัสโต่ำซึ่​่น ม่อุายุป็ระมาณ 1.8 ลั้านป็ีมาแลั้วิ เป็​็นชุ้างรุน่ ท่ � 6 ในวิ​ิวิฒ ั นาการข้อุงสัต่ำวิ์ต่ำระกูลัชุ้างท่ม� อุ่ ายุเก่าแก่กวิ่าชุ้าง“แมมมอุธ”(รุน่ ท่ � 8-อุายุราวิ 20,000 ป็ีก่อุน)ท่�ค์นส่วินใหญ่รจัู้ ักกันด่เส่ยอุ่ก

น่�นับเป็​็นอุ่กหนึ�งการค์้นพบซึ่ากดึกดำาบรรพ์ข้อุงไทย ซึ่ึ�งหลั​ังจัากน่�ทางเจั้าข้อุงพ่�นท่�นำาโดยนาย“ณรงค์​์ฤทธิ� ทุ่งป็ร่อุ” หร่อุ “นายกโอุเลั่ย์” นายกอุงค์​์การบริหารส่วินต่ำำาบลัทุ่งหวิ้า ท่�เลั็งเห็นถึงค์วิามสำาค์ัญข้อุงฟัอุสซึ่ิลัดังกลั่าวิ

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

17

ได้นาำ ท่มชุาวิบ้านพัฒนาถำ�าวิังกลั้วิยให้เป็​็นแหลั่งท่อุงเท่�ยวิ พร้อุมกับเร่ยกข้านถำ�าแห่งน่�เส่ยใหม่วิ่า “ถำ�าเลัสเต่ำโกดอุน” ต่ำามลั​ักษณะข้อุงถำ�าท่�มธ่ ารนำ�าไหลัผ่าน ผนวิกกับชุ่�อุข้อุงซึ่ากฟัอุสซึ่ิลักรามชุ้างสเต่ำโกดอุนท่�ป็ระสบพบเจัอุในถำ�าแห่งน่�

ป็ัจัจัุบนั ถำา� เลัสเต่ำโกดอุนถ่อุเป็​็นหนึง� ในสถานท่ท� อุ่ งเท่ย� วิข้ึน� ชุ่อุ� ข้อุงจั​ังหวิัดสต่ำูลั การเข้​้าไป็เท่ย� วิในถำา� เลัสเต่ำโกดอุน นักท่อุงเท่�ยวิต่ำ้อุงนั�งเร่อุค์ายักเข้​้าไป็ ซึ่ึ�งภายในนั�นดูงดงามไป็ด้วิยหินงอุกหินย้อุยท่�สวิยงามหลัากหลัาย ไม่วิ่าจัะเป็​็น หินงอุกหินย้อุยต่ำามเพดาน-ผนังถำ�า หินป็ระกานเพชุร หินท่�ม่สายนำ�าไหลัผ่านดูค์ลั้ายม่านนำ�าต่ำกเลั็กๆภายในถำ�า เสาหิน หินรูป็หลัอุด ทำานบหิน เป็​็นต่ำ้น (ถำ�าเลัสเต่ำโกดอุนเป็​็น“ถำ�าเป็​็น” นักท่อุงเท่�ยวิห้ามไป็แต่ำะ จั​ับ สัมผัส หินงอุกหินย้อุยท่� กำาลั​ังเต่ำิบโต่ำม่ชุวิ่ ิต่ำภายในถำ�าอุย่างเด็ดข้าด!!!)

อุ่กทั�งยังม่การสร้าง “ศึูนย์วิัฒนธรรมเฉลัิมราชุ พิพิธภัณฑ์​์ชุ้างดึกดำาบรรพ์ทุ่งหวิ้า”ข้ึ�น ณ ท่�วิ่าการอุำาเภอุ ทุ่งหวิ้า เพ่�อุเป็​็นสถานท่�เก็บรักษาฟัอุสซึ่ิลัท่�พบในท้อุงท่� อุ.ทุง่ หวิ้า แลัะใน จั.สต่ำูลั พร้อุมทั�งเป็ิดเป็​็นแหลั่งท่อุงเท่�ยวิ เร่ยนรู้ให้ผู้สนใจัได้เข้​้าไป็เท่�ยวิชุม ภายในพิพิธภัณฑ์​์แห่งน่� ม่การจั​ัดแสดงสิ�งน่าสนใจัต่ำ่างๆ อุาทิ นิทรรศึการเฉลัิม พระเก่ยรต่ำิ ในหลัวิง รัชุกาลัท่� 9, ป็ระวิัต่ำิค์วิามเป็​็นมาข้อุงอุำาเภอุทุ่งหวิ้า, ซึ่ากข้วิานหินข้อุงมนุษย์โบราณ พร้อุมทั�งม่ การจั​ัดแสดงฟัอุสซึ่ิลัต่ำ่างๆท่ค์� น้ พบในจั​ังหวิัดสต่ำูลัให้ชุมกัน นำาโดยไฮไลัท์ ค์่อุ ฟอสซิ​ิสกรามช้างสเตโกดอน แลัะฟอสซิ​ิลั กระดูกฟันของแรดโบราณ

18

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

สตูลัดินแดนแห่งมหายุคพาลัีโอโซิอิก

นอุกจัากการค์้นพบฟัอุสซึ่ิลัฟั​ันกรามข้อุงชุ้างสเต่ำโกดอุน ซึ่ึ�งเป็​็นการค์้นพบสำาค์ัญแลั้วิ ภายในพ่�นท่�จั​ังหวิัด สต่ำูลัยังม่การ ค์้นพบฟัอุสซึ่ิลัอุ่�นๆอุ่กมากมาย จันสต่ำูลัได้รับฉายาวิ่า “ฟอสซิ​ิลัแลันด์ แดนสตูลั”

สำาหรับอุ่กหนึ�งการค์้นพบสำาค์ัญซึ่ึ�งเป็​็นอุ่กหนึ�งส่วินสำาค์ัญ ท่�ทำาให้อุ​ุทยานธรณ่สต่ำูลัก้าวิข้ึ�นสู่อุ​ุทยานธรณ่โลัก ก็ค์่อุ การค์้นพบฟัอุสซึ่ิลัข้อุงสิ�งม่ชุวิ่ ิต่ำต่ำ่างๆใน“มหายุค์พาลั่โอุโซึ่อุิก”

มหายุค์พาลั่โอุโซึ่อุิก (Paleozoic) ม่อุายุป็ระมาณ 542-251 ลั้านป็ี(ก่อุนยุค์ไดโนเสาร์-มหายุค์ม่โซึ่อุิก-25165 ลั้านป็ี) เป็​็นยุค์แห่งสัต่ำวิ์ทะเลั สิ�งม่ชุ่วิ​ิต่ำพวิกสาหร่ายดึกดำาบรรพ์ แลัะภูเข้าสาหร่ายก่อุนท่�จัะม่สัต่ำวิ์ม่ค์ร่บเกิดข้ึ�นบน โลักใบน่�

มหายุค์พาลั่โอุโซึ่อุิกแบ่งอุอุกเป็​็น 6 ยุค์ ได้แก่ แค์มเบร่ยน อุอุร์โดวิ​ิเชุ่ยน ไซึ่รูเลั่ยน ด่โวิเน่ยน ค์าร์บอุนิเฟัอุรัส แลัะ เพอุร์เม่ยน (หลั​ังยุค์เพอุร์เม่ยนก็เข้​้าสู่มหายุค์ม่โซึ่โซึ่อุิกซึ่ึ�งถ่อุเป็​็นยุค์ทอุงข้อุงไดโนเสาร์)

ซึ่ากฟัอุสซึ่ิลัแกรป็โต่ำไลัต่ำ์พบเจัอุท่�เข้าน้อุยเป็​็นจัำานวินมาก

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

19

สำาหรับการค์้นพบท่เ� ด่นๆในมหายุค์พาลั่โอุโซึ่อุิกในสต่ำูลันัน� ก็อุย่างเชุ่น การพบซึ่ากฟัอุสซึ่ิลัจัำานวินมากในบริเวิณ “เขาน้อย”(ลัำาดับชุั�นหินเข้าน้อุย-บ้านทุง่ เสม็ด ต่ำ.กำาแพง อุ.ลัะงู) เป็​็นเนินเข้าเต่ำ่�ยๆท่�ม่ซึ่ากฟัอุสซึ่ิลัหลัากหลัายอุยู่ใน เน่�อุหินแทบทุกต่ำารางเมต่ำรข้อุงท่�น่� ไม่วิ่าจัะเป็​็น พลั​ับพลัึงทะเลั แบรค์ิโอุพอุด(หอุยกาบค์ู)่ ไทรโลัไบต่ำ์(สัต่ำวิ์ท่�ม่รยางค์​์ เป็​็นข้​้อุป็ลั้อุง เป็​็นต่ำ้นต่ำระกูลัแมงดาทะเลัโบราณ) แลัะ แกรป็โตไลัต์ สัต่ำวิ์ทะเลัข้นาดเลั็กม่ลั​ักษณะเป็​็นเส้น เม่�อุส่อุงดู ด้วิยแวิ่นข้ยายจัะเห็นเป็​็นยักค์ลั้ายฟั​ันเลั่อุ� ยอุาศึัยรวิมกันเป็​็นกลัุม่ ฟัอุสซึ่ิลัแกรป็โต่ำไลัต่ำ์จัะดูค์ลั้ายรอุยข้่ดเข้่ยนบนก้อุนหิน

การค์้นพบซึ่ากฟัอุสซึ่ิลับริเวิณ“ศึาลัทวดโต๊ะสามยอด”(ต่ำ.ป็่าแก่บ่อุหิน อุ.ทุ่งหวิ้า) ซึ่ึ�งม่การค์้นพบซึ่ากหอุย กาบค์ู่ แลัะซึ่ากหอุย“นอุต่ำิลัอุยต่ำ์”(สัต่ำวิ์ในชุั�นเด่ยวิกับหมึก หมึกยักษ์ แลัะนอุต่ำิลัุส) ข้นาดใหญ่แลัะชุัดเจันมาก

การค์้นพบหินสาหร่ายท่� แหลั่ง“หินสาหร่าย ศึาลัทวดบุญส่ง”(บ้านทุ่งเสม็ด ต่ำ.กำาแพง อุ.ลัะงู) ม่ลั​ักษณะ เป็​็นหินโผลั่ค์ลั้ายจัอุมป็ลัวิกข้นาดใหญ่ ชุั�นหินบางวิางเร่ยงซึ่้อุนกันดูสวิยงามแป็ลักต่ำา หินสาหร่ายเกิดจัากการก่อุต่ำัวิ ข้อุง “สาหร่ายสโตมาโตไลัต์” ท่ม� ค์่ วิามสำาค์ัญต่ำ่อุวิ​ิวิฒ ั นาการข้อุงสิง� ม่ชุวิ่ ต่ำิ เพราะเป็​็นต่ำัวิสร้างอุอุกซึ่ิเจันให้กบั สิง� ม่ชุวิ่ ต่ำิ เริม� แรกในยุค์แค์มเบร่ยน(ป็ระมาณ 500 ลั้านป็ีมาแลั้วิ) จันกระทั�งเริ�มม่สิ�งม่ชุ่วิต่ำิ อุ่�นๆต่ำามมา

20

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ทั�งน่�การค์้นพบฟัอุสซึ่ิลัในมหายุค์พาลั่โอุโซึ่อุิกในสต่ำูลันั�น นอุกจัากจัะเป็​็นหลั​ักฐานสำาค์ัญในการแสดงถึง ค์วิามเป็​็นแหลั่งฟัอุสซึ่ิลัท่เ� ก่าแก่ทส�่ ดุ ในป็ระเทศึไทยแลั้วิ ท่ส� ต่ำูลัยังม่การค์้นพบซึ่ากดึกดำาบรรพ์ค์รบทัง� 6 ยุค์ หนึง� เด่ยวิ ในเม่อุงไทย ซึ่ึ�งนักวิ​ิชุาการด้านธรณ่วิ​ิทยาในพ่�นท่�จั​ังหวิัดสต่ำูลัท่�ได้ทำาการสำารวิจัเก่�ยวิกับฟัอุสซึ่ิลัในจั​ังหวิัดสต่ำูลั ได้ให้ ข้​้อุมูลัวิ่า จั​ังหวิัดสต่ำูลัเป็​็นเพ่ยงไม่ก่�แห่งในโลัก หร่อุอุาจัเป็​็นเพ่ยงแห่งเด่ยวิในโลัก ท่�ม่การค์้นพบฟัอุสซึ่ิลัในมหายุค์พาลั่ โอุโซึ่อุิกค์รบทั�ง 6 ยุค์เชุ่นน่� ซึ่ึ�งนับเป็​็นเร่�อุงท่�น่าทึ�งไม่น้อุยเลัย

10. ระบบติดตามป็ระเมินผู้ลั

การต่ำิดต่ำามป็ระเมินผลัหลั​ังจัากสำาหรับการฝึ​ึกอุบรมชุัวิ� โมงสุดท้าย (แบบฟัอุร์ม B2) แลัะผ่านไป็แลั้วิป็ระมาณ 1 ป็ี (แบบฟัอุร์ม D2) เพ่�อุให้ผู้อุบรมได้นำาค์วิามรู้ป็ระสบการณ์ท่�ได้รับไป็ป็รับใชุ้ในการป็ฏิ​ิบัต่ำิงาน โดยม่แบบต่ำิดต่ำาม เป็​็นแบบสอุบถาม ม่การป็ระเมิน ทั�งผู้เข้​้ารับการฝึ​ึกอุบรม ค์นใกลั้ชุิด เพ่�อุทราบพฤต่ำิกรรมท่�ม่การเป็ลั่�ยนแป็ลังเป็​็นไป็ ต่ำามวิัต่ำถุป็ระสงค์​์ข้อุงการฝึ​ึกอุบรม หร่อุไม่อุย่างไร พร้อุมทั�งรับฟั​ังข้​้อุค์ิดเห็น เสนอุแนะ หร่อุค์วิามต่ำ้อุงการ สภาพ ป็ัญหา ท่�ยังต่ำ้อุงป็รับป็รุงแก้ไข้ เพ่�อุนำามาพิจัารณาในการกำาหนดการฝึ​ึกอุบรมหร่อุพัฒนาด้านวิ​ิธ่การต่ำ่างๆ ท่�เหมาะสม ต่ำ่อุไป็ การต่ำิดต่ำามป็ระเมินผลัอุาจัส่งแบบสอุบถามชุัวิ� โมงสุดท้ายโดยวิ​ิทยากรหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมแต่ำ่ลัะหลั​ักสูต่ำรเก็บข้​้อุมูลั ให้ เม่�อุค์รบ 1 ป็ี จัะม่การต่ำิดต่ำามป็ระเมินผลัโดยการส่งไป็รษณ่ย์ หร่อุลังไป็เก็บข้​้อุมูลัด้วิยต่ำนเอุง ก็ได้อุยู่ท่�เง่�อุนไข้แลัะ สถานการณ์ท่�เหมาะสม

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ภาคผู้น้วก ก แบบฟอรื่์ม

21

22

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ วิทยาลัยชุมชนสตูล หมู่ที่ 4 ตาบลเกตรี อาเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล 91140 91140 0610.13.02/.......…… ที่ อว 0610.13.02/…… วันที่ ................................. 2563 เรื่อง ขออนุมัติดาเนินการฝึกอบรม ............................................................................................................................. เรียน ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล 1. เรื่องเดิม 1. ............................................................................................................................. ............................. ..............................................................................................................................................................................

2. ข้อเท็จจริง 2. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ....................................

3. ข้อกฎหมาย 3. ............................................................................................................................... .......................... ..............................................................................................................................................................................

4. ข้อพิจารณา เพื่อโปรด 4. ............................................................................................................................... .......................... ............................................................................................................................. ................................................. (นางนุ้ย) ....................................................... ผู้ตรวจสอบโครงการ ลงชื่อ.................................................... (......................................) ........................................................ หัวหน้าสานักวิชาการ งานงบประมาณ ตรวจสอบงบประมาณแล้ว  ถูกต้อง  ไม่ถูกต้อง ลงชื่อ....................................................... ( ) งานนโยบายและแผนงบประมาณ

ลงชื่อ...................................................... (.................................) ผู้รับผิดชอบหลักสูตร........................... .............................................................. ลงชื่อ....................................................... (...........................................) รองผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล ความเห็น  อนุมัติ  ไม่อนุมัติ ลงชื่อ.................................................. (...........................................) ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

หลักสูตรพัฒนาทักษะและเสริมสร้างประสบการณ์ด้านอาชีพและคุณภาพชีวิต ปีการศึกษา .......................... สถานที่เรียน .................................................................................................................... รหัสวิชา .................................................... ชื่อหลักสูตร .................................. สาขาวิชา ................................................... กลุ่มผู้เรียน ................................. เริ่มเรียน ..................................................... จบหลักสูตร .................................. วิทยากร ..................................................... จานวนผู้เรียน ............................... รายชื่อผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรฝึกอบรม ลาดับที่ 11 22 33 44 55 66 77 88 99 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15

ชื่อ – นามสกุล

เลขที่บัตรประชาชน

23

24

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ สานักวิชาการ กลุ่มงานบริการฯ …………..............โทร. 074-711958 ......................

074-711958 ...................... ที่ อว 0610.13.02/ ๐610.13.02/ วันที่ 2563 เรื่อง ขอให้ดาเนินการจัดซื้อวัสดุหลักสูตร.............................. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ..................... เรียน ผู้อานวยวิทยาลัยชุมชนสตูล/หัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุ ด้วยสานัก........................................................................................................................ ........................ .............................................................................................................................................................................. .................................................. และมีความประสงค์ขอให้ดาเนินการจัดหาวัสดุและอุปกรณ์ จานวน........... รายการ ในวงเงินทั้งสิ้น ...................-บาท (.............................) ดังรายการต่อไปนี้ ที่ รายการ วันที่ต้องการใช้ 11 ตามรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะพัสดุ/ตามขอบเขตงาน --/--/---ดังแนบ เหตุผลที่ต้องการใช้ เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรขนมไทย *โดยมี .......................................... เป็นผู้ตรวจรับพัสดุ โดยใช้เงิน  เงินงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ......................... แผนงาน ....................................... ............................................................................................................................................................................ ผลผลิตที่ 2 ........................................................................................................................................................ รหัสกิจกรรมย่อย................................................................................................................  อื่นๆ........................................................................................................................ .......... จึงเรียนมาเพื่อโปรดเห็นชอบและมอบงานพัสดุดาเนินการ/โปรดดาเนินการ ลงชื่อ......................................................... (.......................................) ผู้รบั ผิดชอบหลักสูตร................................. ความเห็นของหัวหน้าสานักฯ / หัวหน้าศูนย์

ความเห็นรองผู้อานวยการฯ

ลงชื่อ

ลงชื่อ

(....................................) วันที่........../......................../...................

(.................................) วันที่............/......................../..........

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ตรวจสอบงบประมาณ ถูกต้อง

ความเห็นหัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุ ไม่ถูกต้อง ลงชื่อ (.............................................) หัวหน้าเจ้าหน้าที่พัสดุ

ลงชื่อ (

) งานแผนงานและงานงบประมาณ

ความเห็นผู้อานวยการฯ

ลงชื่อ

(.....................................) ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

25

26

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ยดคุณสลัดุก/ษณะเฉพาะพั สดุ/ของเขตของงาน รายละเอียดคุณลัรายละเอี กษณะเฉพาะพั ของเขตของงาน ที่

รายการ ที่

รายการ 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

รายการ

จานวน (หน่วย)

จานวนอ ราคาต่อ ราคารวม ราคาต่ ราคารวม คุณลักษณะเฉพาะคุณลักษณะเฉพาะ (หน่ ว ย) หน่ ว ย(บาท) (บาท) หน่วย(บาท) (บาท)

รายการ 1.1 2.2 3.3 4.4 5.5 6.6 7.7 8.8 9.9 10.

10 11.

11 12.

12 13.

13 14.

14 15.

15 รวมเงิน (..........................บาทถ้ วน) รวมเงิน (..........................บาทถ้ วน)

0.00

0.00 0.00

ลงชื่อ . . (.........................................) (.........................................) ผู้กาหนดคุณลักษณะ/ขอบเขตงาน ผู้กาหนดคุณลักษณะ/ขอบเขตงาน

ลงชื่อ

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

27

(ตัวอย่าง) หลั​ักสูตรฝึ​ึกอบรม วิทยาลั​ัยชุมชนสตูลั ชื�อหลั​ักสูตร ผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง รหัสวิชา 13080526 จัำานวน 45 ชุั�วิโมง สาขาวิชา ค์หกรรมศึาสต่ำร์

หมู่วิชา ศึิลัป็ป็ระดิษฐ์

หลั​ักการแลัะเหตุผู้ลั

เน่อุ� งจัากชุ​ุมชุนเข้ต่ำจั​ังหวิัดสต่ำูลั ในกลัุม่ แม่บา้ น สต่ำร่ ผูวิ้ า่ งงาน ม่รายได้ไม่พอุกับค์่าใชุ้จัา่ ย จัึงค์ิดรวิมกลัุม่ กัน เพ่อุ� เพิม� รายได้ให้กบั ค์รอุบค์รัวิในการทำาอุาชุ่พเสริม แลัะฝึ​ึกทักษะทางด้านอุาชุ่พเพิม� เต่ำิม ซึ่ึง� จัากการศึ​ึกษาค์วิามต่ำ้อุงการ ข้อุงชุ​ุมชุน ในพ่น� ท่เ� ข้ต่ำอุำาเภอุเม่อุง จั​ังหวิัดสต่ำูลั ม่ค์วิามต่ำ้อุงการเร่ยนรูใ้ นการทำาต่ำะกร้าเชุ่อุกมัดฟัาง ซึ่ึง� “เชุ่อุกมัดฟัาง” เป็​็นวิัสดุทางเลั่อุกใหม่สามารถนำามาใชุ้แทนเชุ่อุกกลั้วิยได้ เป็​็นเชุ่อุกท่�ได้จัากการสังเค์ราะห์ ม่ค์วิามเหน่ยวิ ค์งทนมาก ไม่ข้ึ�นรา ทำาค์วิามสะอุาดง่าย ลั​ักษณะค์ลั้ายเชุ่อุกกลั้วิย ส่สันหลัากหลัายแลัะม่ข้นาดท่�แต่ำกต่ำ่างกันอุอุกไป็ สามารถนำา มาถัก สาน มัด ผูก ผสมผสานกับการใชุ้วิัสดุอุ่�น เชุ่น ไม้ พลัาสต่ำิก โค์รงเหลั็ก ผ้า เป็​็นส่วินป็ระกอุบ อุาจัซึ่ับในด้วิยวิัสดุ ต่ำ่างๆ เชุ่น ผ้า หนัง พลัาสต่ำิก แลัะอุาจัเค์ลั่อุบด้วิยสารเค์ลั่อุบเงา ผลัิต่ำภัณฑ์​์จั​ักสานเชุ่อุกมัดฟัางท่�ทำาข้ึ�นด้วิยงานฝึีม่อุ โดยม่ผลัิต่ำภัณฑ์​์ท่�ได้รับค์วิามนิยม เชุ่น ต่ำะกร้า , กระเป็๋า , กระเชุ้า ซึ่ึ�งเป็​็นผลังานท่�เป็ี�ยมไป็ด้วิยค์ุณภาพ ทั�งเร่�อุงข้อุง รายลัะเอุ่ยด ลัวิดลัาย ส่สัน ค์วิามสวิยงาม ค์วิามป็ระณ่ต่ำ โดยม่ลัวิดลัายหลัากหลัาย เชุ่น ลัายข้​้าวิหลัามต่ำัด ลัายผ่เส่�อุ ลัายดอุกพิกลัุ ฯลัฯ จัึงทำาให้ชุมุ ชุนเกิดค์วิามสนใจัการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัางแลัะรวิมกลัุม่ กัน เพ่อุ� ให้เกิดการส่งเสริม ด้านการป็ระกอุบอุาชุ่พ สร้างค์วิามสามัค์ค์่ให้เกิดภายในกลัุ่ม สร้างรายได้เลั่�ยงชุ่พอุย่างมั�นค์ง

ดังนั�นวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั จัึงได้จั​ัดทำาหลั​ักสูต่ำรผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัางข้ึ�นเพ่�อุต่ำอุบสนอุงค์วิามต่ำ้อุงการ ข้อุงชุ​ุมชุนแลัะสามารถนำาไป็ป็ระกอุบธุรกิจัส่วินต่ำัวิ สร้างรายได้ให้แก่ต่ำนเอุงแลัะค์รอุบค์รัวิได้ ส่งผลัให้ชุ​ุมชุนเกิดค์วิาม เข้​้มแข้็งต่ำ่อุไป็ วัตถุป็ระสงค์หลั​ักสูตร

1. เพ่อุ� ให้ผเู้ ร่ยนม่ค์วิามรูใ้ นการเลั่อุกวิัสดุอุป็ุ กรณ์หลั​ัก วิัสดุต่ำกแต่ำ่ง ท่ม� ค์่ ณ ุ ภาพมาป็ระกอุบการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์ เชุ่อุกมัดฟัางได้อุย่างเหมาะสม แลัะม่ค์วิามสวิยงาม

2. เพ่�อุให้ผู้เร่ยนสามารถมัดเชุ่อุกมัดฟัางให้เป็​็นผลัิต่ำภัณฑ์​์ต่ำ่างๆได้ต่ำามโอุกาสแลัะการใชุ้งาน

3. เพ่�อุให้ผู้เร่ยนสามารถนำาค์วิามรูไ้ ป็ป็ระกอุบอุาชุ่พเสริมได้

4. เพ่�อุให้ผู้เร่ยนม่ค์ุณธรรม จัริยธรรมในการป็ฏิ​ิบัต่ำิงาน คำาอธีิบายรายวิชา

ม่ค์วิามรู้ค์วิามเข้​้าใจัเบ่�อุงต่ำ้นการมัดเชุ่อุกมัดฟัาง ฝึ​ึกป็ฏิ​ิบัต่ำิการมัดเชุ่อุกมัดฟัางลัายเบ่�อุงต่ำ้น ข้ั�นต่ำอุนการทำา ต่ำะกร้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง ข้ั�นต่ำอุนการทำากระเชุ้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง การจั​ัดจัำาหน่าย/ เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์ รวิมถึง การน้อุมนำาหลั​ักป็รัชุญาเศึรษฐกิจัพอุเพ่ยงมาป็รับใชุ้ในชุ่วิ​ิต่ำป็ระจัำาวิัน คุณสมบัติพื�นฐานของผูู้้เรียน

1. ม่เจัต่ำค์ต่ำิท่�ดใ่ นการป็ระกอุบอุาชุ่พ

2. ม่ค์วิามค์ิดสร้างสรรค์​์ในการป็ระดิษฐ์ชุิ�นงาน สมรรถนะผูู้้จับการฝึ​ึกอบรมที�พึงป็ระสงค์

1. ม่ค์วิามรู้ ทักษะ การใชุ้เค์ร่�อุงม่อุ แลัะอุ​ุป็กรณ์ในการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง

2. ม่ทักษะในวิ​ิธ่การทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง ให้เหมาะสมกับผลัิต่ำภัณฑ์​์

3. ม่ค์วิามสามารถในการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัางลัวิดลัายต่ำ่างๆ

4. ม่ค์วิามรู้ค์วิามเข้​้าใจัการต่ำลัาด แลัะ การจั​ัดจัำาหน่ายผลัิต่ำภัณฑ์​์

5. เพ่�อุให้ผู้เร่ยนเห็นค์วิามสำาค์ัญข้อุงการเสริมรายได้แลัะยังเป็​็นการสร้างชุ​ุมชุนเข้​้มแข้็ง ผูู้้เข้ารับการฝึ​ึกอบรมจับแลั้วสามารถป็ระกอบอาชีพ/ป็ฏิ​ิบัติงาน

1. สามารถป็ฏิ​ิบัต่ำิงานการมัดเชุ่อุกมัดฟัางได้

2. สามารถป็ระกอุบอุาชุ่พอุิสระได้

28

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

โครงสร้างหลั​ักสูตร ชื�อหลั​ักสูตร ผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง สาขาวิชา ค์หกรรมศึาสต่ำร์

รหัสวิชา 13080526 หมู่วิชา ศึิลัป็ะป็ระดิษฐ์

จัำานวน 45 ชุั�วิโมง

ที� หน่วยการเรียนรู้ ทฤษฎี​ี ป็ฏิ​ิบัติ 1 ค์วิามรู้ค์วิามเข้​้าใจัเบ่�อุงต่ำ้นการมัดเชุ่อุกมัดฟัาง 2 0 1.1 การเลั่อุกใชุ้วิัสดุ อุ​ุป็กรณ์ แลัะเค์ร่�อุงม่อุ 1.2 ค์วิามรูเ้ ก่�ยวิกับการอุอุกแบบลัายแลัะการวิัดค์วิามยาวิข้อุงเชุ่อุกมัดฟัาง 1.3 หลั​ักการใชุ้ป็ระโยชุน์แลัะการเก็บรักษา การนำาไป็ใชุ้ 2 ฝึ​ึกป็ฏิ​ิบัต่ำิการมัดเชุ่อุกมัดฟัางลัายเบ่�อุงต่ำ้น 1 5 2.1 ฝึ​ึกมัดลัายพิกุลั 2.2 ฝึ​ึกมัดลัายต่ำะข้าบ 2.3 ฝึ​ึกมัดลัายผ่เส่�อุ 2.4 ฝึ​ึกมัดลัายข้​้าวิหลัามต่ำัด 1 15 3 ข้ั�นต่ำอุนการทำาต่ำะกร้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง 3.1 ต่ำัดเชุ่อุกต่ำามข้นาด 3.2 ข้ึ�นโค์รงต่ำะกร้า 3.3 มัดเชุ่อุกสานก้นต่ำะกร้า 3.4 มัดเชุ่อุกข้ึ�นลัายข้อุบต่ำะกร้า 3.5 มัดเชุ่อุกข้ึ�นลัายต่ำัวิต่ำะกร้า 3.6 มัดเชุ่อุกหูต่ำะกร้า 3.7 เค์ลั่อุบด้วิยสารเค์ลั่อุบเงา 4 ข้ั�นต่ำอุนการทำากระเชุ้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง 1 16 4.1 ต่ำัดเชุ่อุกต่ำามข้นาด 4.2 ข้ึ�นโค์รงกระเชุ้า 4.3 มัดเชุ่อุกสานก้นกระเชุ้า 4.4 มัดเชุ่อุกข้ึ�นลัายข้อุบกระเชุ้า 4.5 มัดเชุ่อุกข้ึ�นลัายต่ำัวิกระเชุ้า 4.6 มัดเชุ่อุกหูกระเชุ้า 4.7 เค์ลั่อุบด้วิยสารเค์ลั่อุบเงา 5 การจั​ัดจัำาหน่าย/ เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์ 1 2 5.1 การค์ำานวิณต่ำ้นทุน 5.2 การจั​ัดจัำาหน่าย แลัะ เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์

รวม 2

6

16

17

3

6 หลั​ักป็รัชุญาเศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง 6.1 การนำาหลั​ักการทฤษฎ่เศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง ป็ระยุกต่ำ์ใชุ้ในชุ่วิ​ิต่ำป็ระจัำาวิัน

1

0

1

รวม

7

38

45

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

29

แผู้นการจั​ัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ ที� 1 ค์วิามรู้ค์วิามเข้​้าใจัเบ่�อุงต่ำ้นการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง เวลัาในการจั​ัดการเรียนการสอน (ท-ป็ 2-0 ) จัำานวิน 2 ชุั�วิโมง ผู้ลัลั​ัพธี์การเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

1.1 ผู้เร่ยนสามารถเลั่อุกใชุ้วิัสดุ อุ​ุป็กรณ์ แลัะเค์ร่อุ� งม่อุได้ถกู ต่ำ้อุง 1.2 สามารถวิัด แลัะค์าดค์ะเน ค์วิามยาวิข้อุงเชุ่อุกมัดฟัางได้ อุย่างเหมาะสมกับผลัิต่ำภัณฑ์​์ 1.3 ผู้เร่ยนเข้​้าใจัในการดูแลัแลัะ เก็บรักษาผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัด ฟัางได้ถูกวิ​ิธ่

1.1 การเลั่อุกใชุ้วิัสดุ อุ​ุป็กรณ์ แลัะ เค์ร่�อุงม่อุ 1.2 ค์วิามรูใ้ นการเลั่อุกลัวิดลัาย สำาหรับการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์ 1.3 การวิัดค์วิามยาวิข้อุงเชุ่อุกมัดฟัาง ให้เหมาะสมกับผลัิต่ำภัณฑ์​์แต่ำ่ลัะข้นาด 1.4 การดูแลัแลัะเก็บรักษาผลัิต่ำภัณฑ์​์ จัากเชุ่อุกมัดฟัาง

กระบวนการเรียนรู้

การป็ระเมินผู้ลั

1.1 บรรยาย แลัะยกต่ำัวิอุย่าง 1.1 สังเกต่ำการณ์แบบม่ วิัสดุ อุ​ุป็กรณ์ ท่�ใชุ้ในการทำา ส่วินร่วิมในการเร่ยนรู้ ผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง 1.2 แบ่งกลัุ่มผูเ้ ร่ยนอุอุกเป็​็น 3-4 ค์น พร้อุมทั�งนำาเสนอุ การเค์ร่�อุงม่อุการทำา ผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง

แผู้นการจั​ัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท�ี 2 ฝึ​ึกป็ฏิ​ิบัต่ำิการมัดเชุ่อุกมัดฟัางลัายเบ่�อุงต่ำ้น เวลัาในการจั​ัดการเรียนการสอน (ท-ป็ 1-5) จัำานวิน 6 ชุั�วิโมง ผู้ลัลั​ัพธี์การเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

2.1 ม่ค์วิามรูแ้ ลัะเข้​้าใจัในการมัด 2.1 ฝึ​ึกมัดลัายพิกุลั ลัายต่ำ่างๆได้ 2.2 ฝึ​ึกมัดลัายต่ำะข้าบ 2.3 ฝึ​ึกมัดลัายผ่เส่�อุ 2.4 ฝึ​ึกมัดลัายข้​้าวิหลัามต่ำัด

กระบวนการเรียนรู้

การป็ระเมินผู้ลั

2.1 บรรยาย สาธิต่ำ ฝึ​ึก ป็ฏิ​ิบัต่ำิการมัดลัายพ่�นฐาน ต่ำ่างๆ โดยแบ่งกลัุม่ ผู้เร่ยน อุอุกเป็​็น 3-4 ค์น

2.1 สังเกต่ำการณ์แบบม่ ส่วินร่วิมในการเร่ยนรู้ 2.2 ค์วิามถูกต่ำ้อุงแลัะ ค์วิามสวิยงามข้อุงชุิ�นงาน

แผู้นการจั​ัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท�ี 3 ข้ั�นต่ำอุนการทำาต่ำะกร้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง เวลัาในการจั​ัดการเรียนการสอน (ท-ป็ 1-15) จัำานวิน 16 ชุั�วิโมง ผู้ลัลั​ัพธี์การเรียนรู้ 3.1 ม่ค์วิามรูแ้ ลัะเข้​้าใจัการทำา ต่ำะกร้า 3.2 สามารถทำาต่ำะกร้าได้อุย่าง สวิยงาม

สาระการเรียนรู้ 3.1 ต่ำัดเชุ่อุกต่ำามข้นาด 3.2 ข้ึ�นโค์รงต่ำะกร้า 3.3 มัดเชุ่อุกสานก้นต่ำะกร้า 3.4 มัดเชุ่อุกข้ึน� ลัายข้อุบต่ำะกร้า 3.5 มัดเชุ่อุกข้ึ�นลัายต่ำัวิต่ำะกร้า 3.6 มัดเชุ่อุกหูต่ำะกร้า 3.7 เค์ลั่อุบด้วิยสารเค์ลั่อุบเงา

กระบวนการเรียนรู้

การป็ระเมินผู้ลั

3.1 บรรยาย สาธิต่ำ ฝึ​ึกการ 3.1 สังเกต่ำการณ์แบบม่ ป็ฏิ​ิบัต่ำิการทำาต่ำะกร้าจัาก ส่วินร่วิมในการเร่ยนรู้ เชุ่อุกมัดฟัาง โดยแบ่งกลัุม่ 3.2 ชุิ�นงาน ผู้เร่ยนอุอุกเป็​็น 3-4 ค์น

แผู้นการจั​ัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที� 4 ข้ั�นต่ำอุนการทำากระเชุ้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง เวลัาในการจั​ัดการเรียนการสอน (ท-ป็ 1-16) จัำานวิน 17 ชุั�วิโมง ผู้ลัลั​ัพธี์การเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

4.1 ม่ค์วิามรูแ้ ลัะเข้​้าใจัการทำา กระเชุ้า 4.2 สามารถทำากระเชุ้าได้อุย่าง สวิยงาม

4.1 ต่ำัดเชุ่อุกต่ำามข้นาด 4.2 ข้ึ�นโค์รงกระเชุ้า 4.3 มัดเชุ่อุกสานก้นกระเชุ้า 4.4 มัดเชุ่อุกข้ึน� ลัายข้อุบกระเชุ้า 4.5 มัดเชุ่อุกข้ึ�นลัายต่ำัวิกระเชุ้า 4.6 การมัดเชุ่อุกหูกระเชุ้า 4.7 เค์ลั่อุบด้วิยสารเค์ลั่อุบเงากระเชุ้า

กระบวนการเรียนรู้

การป็ระเมินผู้ลั

4.1 บรรยาย สาธิต่ำ ฝึ​ึกการ 4.1 สังเกต่ำการณ์แบบม่ ป็ฏิ​ิบัต่ำิการทำากระเชุ้าจัาก ส่วินร่วิมในการเร่ยนรู้ เชุ่อุกมัดฟัาง โดยแบ่งกลัุม่ 4.2 ชุิ�นงาน ผู้เร่ยนอุอุกเป็​็น 3-4 ค์น

30

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

แผู้นการจั​ัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท�ี 5 การจั​ัดจัำาหน่าย/ เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์เบ่�อุงต่ำ้น เวลัาในการจั​ัดการเรียนการสอน (ท-ป็ 1-2) จัำานวิน 3 ชุั�วิโมง ผู้ลัลั​ัพธี์การเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

5.1 รูแ้ ลัะอุธิบาย การจั​ัดจัำาหน่าย 5.1 การค์ำานวิณต่ำ้นทุน /เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์ 5.2 การจั​ัดจัำาหน่าย แลัะ เทค์นิค์ 5.2 ม่ทักษะวิ​ิธ่การการค์ำานวิณ การข้ายอุอุนไลัน์เบ่�อุงต่ำ้น ต่ำ้นทุนแลัะการจั​ัดจัำาหน่าย แลัะ เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์เบ่�อุงต่ำ้น

กระบวนการเรียนรู้

การป็ระเมินผู้ลั

5.1 รู้แลัะอุธิบาย การจั​ัด 5.1 สังเกต่ำการณ์แบบม่ จัำาหน่าย/ เทค์นิค์การข้าย ส่วินร่วิมในการเร่ยนรู้ อุอุนไลัน์เบ่�อุงต่ำ้น 5.2 การนำาเสนอุชุิน� งาน 5.2 ม่ทักษะวิ​ิธ่การค์ำานวิณ ต่ำ้นทุนแลัะการจั​ัดจัำาหน่าย แลัะ เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์ เบ่�อุงต่ำ้น

แผู้นการจั​ัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท�ี 6 หลั​ักป็รัชุญาเศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง เวลัาในการจั​ัดการเรียนการสอน (ท-ป็ 1-0) จัำานวิน 1 ชุั�วิโมง ผู้ลัลั​ัพธี์การเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

กระบวนการเรียนรู้

การป็ระเมินผู้ลั

6.1 รู้แลัะเข้​้าใจัเก่�ยวิกับแนวิค์ิด ทฤษฎ่เศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง 6.2 สามารถนำาค์วิามรู้ แนวิค์ิด ทฤษฎ่เศึรษฐกิจัพอุเพ่ยงมา ป็ระยุกต่ำ์ใชุ้ในชุ่วิ​ิต่ำป็ระจัำาวิันได้

6.1 กรอุบแนวิค์ิด ทฤษฎ่ เศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง 6.2 หลั​ักการดำาเนินชุ่วิต่ำิ ต่ำาม แนวิค์ิด ทฤษฎ่เศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง

6.1 บรรยาย อุภิป็รายเก่�ยวิ 6.1 สังเกต่ำพฤต่ำิกรรมการเร่ยนรู้ กับกรอุบแนวิค์ิด ทฤษฎ่ เศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง 6.2 นำาเสนอุ อุภิป็รายแสดง ค์วิามค์ิดเห็น การนำาแนวิค์ิด ทฤษฎ่เศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง ป็ระยุกต่ำ์ใชุ้ในชุ่วิ​ิต่ำป็ระจัำาวิัน

สรุป็เนื�อหาชั�วโมงหน่วยการเรียนรู้ ที�

หน่วยการเรียนรู้

ทฤษฎี​ี

ป็ฏิ​ิบัติ

รวม

1

ค์วิามรู้ค์วิามเข้​้าใจัเบ่�อุงต่ำ้นการมัดเชุ่อุกมัดฟัาง

2

0

2

2

ฝึ​ึกป็ฏิ​ิบัต่ำิการมัดเชุ่อุกมัดฟัางลัายเบ่�อุงต่ำ้น

1

5

6

3

ข้ั�นต่ำอุนการทำาต่ำะกร้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง

1

15

16

4

ข้ั�นต่ำอุนการทำากระเชุ้าจัากเชุ่อุกมัดฟัาง

1

16

17

5

การจั​ัดจัำาหน่าย/ เทค์นิค์การข้ายอุอุนไลัน์

1

2

3

6

หลั​ักป็รัชุญาเศึรษฐกิจัพอุเพ่ยง

1

0

1

7

38

45

รวม เกณฑ์​์การป็ระเมิน

1. ป็ระเมินจัากเกณฑ์​์การให้ค์ะแนนแต่ำ่ลัะหน่วิย 80 ค์ะแนน

หน่วิยท่� 1 10 ค์ะแนน

หน่วิยท่� 2 15 ค์ะแนน

หน่วิยท่� 3 20 ค์ะแนน

หน่วิยท่� 4 20 ค์ะแนน

หน่วิยท่� 5 10 ค์ะแนน

หน่วิยท่� 6 5 ค์ะแนน

2. ป็ระเมินจัากการทดสอุบก่อุนจับหลั​ักสูต่ำร 20 ค์ะแนน

เกณฑ์​์การวัดผู้ลัป็ระเมินผู้ลั

ชุ่วิงค์ะแนน เกรด

ค์ะแนน 80 - 100 4

ค์ะแนน 70 - 79 3

ค์ะแนน 60 - 69 2

ค์ะแนน 50 - 59 1

ค์ะแนน 0 - 49 0 หมายเหตุ เวิลัาเร่ยนต่ำ้อุงไม่น้อุยกวิ่า 80 %

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

คณะกรรมการพัฒนาหลั​ักสูตร ที�

ชื�อ- สกุลั

ตำาแหน่ง

1 ดร.วิรรณด่ สุธาพาณิชุย์

ผู้อุำานวิยการวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั

ตำาแหน่งคณะกรรมการ พัฒนาหลั​ักสูตร ท่�ป็รึกษา

2 นางเกษร ป็ะลัาวิัน

รอุงผู้อุำานวิยการวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั

ท่�ป็รึกษา

3 นางกิต่ำต่ำิยา ฤทธิภักด่

ค์รู วิ​ิทยฐานะชุำานาญการ

ป็ระธานกรรมการ

4 นางธนพร อุ​ุไร

ผู้เชุ่�ยวิชุาญด้านการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์เชุ่อุกมัดฟัาง กรรมการ

5 นางรุจั่นก สำาเร

ผู้เชุ่�ยวิชุาญด้านการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์เชุ่อุกมัดฟัาง กรรมการ

6 นางโนดบาอุ่ บินต่ำ่วิน

ผู้เชุ่�ยวิชุาญด้านการทำาผลัิต่ำภัณฑ์​์เชุ่อุกมัดฟัาง กรรมการ

7 นายรังสิมันต่ำ์ ค์งพรหม

เจั้าข้อุงสำานักงานรังสิมันต่ำ์การบัญชุ่

กรรมการ

8 นางสาวิณิชุากร จัินดานุ

นักป็ระชุาสัมพันธ์ป็ฏิ​ิบัต่ำิการ

กรรมการ

9 นางสาวินวิรัต่ำน์ ลัิ�มสกุลั

ผู้ชุ่วิยนักวิ​ิจั​ัย

กรรมการ

10 นางมาร่น่า ป็ะดุลั​ัง

เจั้าหน้าท่�งานวิัดผลั

กรรมการ

11 นางสาวิทัศึน่ย์ โพธิ�ข้วิัญ

นักวิ​ิชุาการศึ​ึกษา

กรรมการแลัะเลัข้านุการ

12 นางนิต่ำยา แกสมาน

เจั้าหน้าท่�งานทะเบ่ยน

กรรมการแลัะผูชุ้ วิ่ ยเลัข้านุการ

31

32

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

คาสั่ง วิทยาลัยชุมชนสตูล ที่ ............ /................ เรื่อง เปิดหลักสูตรฝึกอบรมและแต่งตั้งวิทยากร หลักสูตร..................................... (โครงการ...............................................................................................) ปีงบประมาณ ............................. ...................................................... ตามที่สภาวิทยาลัยชุมชนสตูลได้อนุมัติเป็นหลักสูตรฝึกอบรมเมื่อคราวประชุมสภาวิทยาลัยชุมชนสตูล ครั้งที่ .........../................ (ลงวันที่............เดือน.........พ.ศ.............) จึงขอจัดตั้งชั้นเรียนหลักสูตร..................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................... .......................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............ ขอให้บุคคลที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบอย่าง เคร่งครัด เพื่อให้เป็นผลดีต่อการเรียนการสอนต่อไป ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ ............................................ ถึง . .. . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . สั่ง ณ วันที่ .......................................... พ.ศ. .............

(....................................) ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

วิทยาลัยชุมชนสตูล

ตารางสอนรายบุคคลของ ................................................................ รหัส ................................ หลักสูตร..................................... ณ .................................................................................................. รุ่นที่........... เปิดเรียนวันที่ ............................................................. วัน

ชั่วโมง เวลา รายการ

วัน..............

-/ -/--

รหัสวิชา เนื้อหาวิชา

วัน..............

-/ -/--

รหัสวิชา เนื้อหาวิชา

วัน..............

-/ -/--

รหัสวิชา เนื้อหาวิชา

วัน..............

-/ -/--

รหัสวิชา เนื้อหาวิชา

วัน..............

-/ -/--

รหัสวิชา เนื้อหาวิชา

วิทยากร

วิทยากร

วิทยากร

วิทยากร

วิทยากร

1

.........................

22

.........................

33

.........................

รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร.........................................

44

.........................

55

.........................

6

.........................

รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร......................................... รหัส...................

หน่วยการเรียนรู้......................................... วิทยากร.........................................

33

34

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ใบสมัครและลงทะเบียนหลักสูตรฝึกอบรมวิทยาลัยชุมชนสตูล

รูปถ่าย ขนาด 1 นิ้ว

1. เลขประจาตัวประชาชน  -  -  -  -  2. ข้าพเจ้า (นาย / นาง / นางสาว).................................................................................... วัน/เดือน/ปี(ที่เกิด)……………………

2. สัญชาติ………………...….…… เชื้อชาติ.........…………………… อายุ.......................... อาชีพ …………………………………...………….

3.

3. ที่อยู่ตามสาเนาทะเบียนบ้านเลขที่............. หมู่ที่............. ตรอก/ซอย..................................... ถนน.................................... ตาบล...................................... อาเภอ........................................ จังหวัด....................................... รหัสไปรษณีย์................. โทรศัพท์……………………………..……………..……………… ตรอก/ซอย.......................................... ถนน.....................................

4.  สมรส  หม้าย  หย่าร้าง 4. สถานภาพ  โสด 5.

5. ที่อยู่ที่สามารถติดต่อได้บ้านเลขที่............... หมู่ที่............. ตรอก/ซอย........................................ ถนน................................. ตาบล.................................... อาเภอ........................................ จังหวัด......................................... รหัสไปรษณีย์................. โทรศัพท์…………………………………..……………..…… โทรศัพท์เคลื่อนที…่ ……….………………………………………..…………..............

6. สาเร็จการศึกษาระดับ  ต่ากว่าประถมศึกษา  ประถมศึกษา  มัธยมศึกษาตอนต้น  มัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่า  ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)  ประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง  อนุปริญญา  ปริญญาตรี  สูงกว่าปริญญาตรี  อื่นๆ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7.

7. อาชีพ  ว่างงาน  นักเรียน/นักศึกษา  พระ/เณร  เกษตรกร  ประมง  เจ้าหน้าที่รัฐ  ข้าราชการ  ค้าขาย/ธุรกิจส่วนตัว  รับจ้าง  ลูกจ้าง  รัฐวิสาหกิจ  อื่นๆ........................  มีรายได้................................บาทต่อเดือน  ไม่มีรายได้ 8.8. รายได้ 9.9. หลักสูตรฝึกอบรมที่มีความประสงค์จะลงทะเบียนเรียน ลาดับที่ วิชา จานวนชั่วโมง/หน่วยกิต วันที่เข้าเรียน – จบ หมายเหตุ

10.

10. สถานที่จัดการเรียนการสอน.................................................................................. เลขที่.................................. หมู่.............

ตาบล ................................................. อาเภอ ....................................................................... จังหวัด ................................. หน่วยจัดการศึกษา ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ……………………………..……........................ผู้สมัคร (…….….……………………............................) ได้รับเงินค่าลงทะเบียนเรียนจานวน………………..…………………........... บาท สาหรับเจ้าหน้าที่ …………………………..................................................................... (ตัวอักษร) เอกสารประกอบการสมัคร ตามใบเสร็จรับเงินเล่มที่..............……… เลขที่ .............................……………  สาเนาบัตรประจาตัวประชาชน (รับรองสาเนาถูกต้อง)  รูปถ่ายขนาด 1 นิ้ว จานวน 11 รูป ลงชื่อ ………………………….……................... เจ้าหน้าที่ทะเบียน ลงชื่อ …………………….……………........ เจ้าหน้าที่การเงิน (……………………....................) (............................................) วั น ที … ่ ……....... เดือน.............…………………….………. พ.ศ.…….................... วันที่………....... เดือน.............…………………….………. พ.ศ.……....................

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ที่ อว 0610.๑๓/ 0610.13/

35

วิทยาลัยชุมชนสตูล เลขที่ 271 ๒๗๑ หมู่ที่ 4๔ ตาบลเกตรี อาเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล 91140

๙๑๑๔๐ วัน/เดือน/ปี เรื่อง ขอความอนุเคราะห์วิทยากร เรียน .............................................................. สิ่งที่ส่งมาด้วย ................................................... จานวน ................ ฉบับ

ตามที่ วิทยาลัยชุมชนสตูล .................................................................................................... .... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .....................................................................................................................................................................นั้น ทางวิทยาลั ยชุมชนสตูล เห็ น ว่า บุ คลากรในหน่ วยงานของท่านเป็ นผู้ มีความรู้ ความสามารถ เชี่ยวชาญและมีประสบการณ์เกี่ยวกับการดาเนินกิจกรรมดังกล่าวเป็นอย่างดี จึงใคร่ขอเชิญบุคลากรในหน่วยงาน ของท่านคือ....................................................................................................... .................................................... .............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา และขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้ ขอแสดงความนับถือ

(......................................) กลุ่มงานจัดการเรียนการสอนและงานวิชาการ โทรศัพท์ (074) 711958 (๐๗๔) ๗๑๑๙๕๘ โทรสาร (074) 772116 (๐๗๔) ๗๗๒๑๑๖

36

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

คำาชี�แจังการกรอกข้อมูลั ตอนที� 1 หน้าป็ก l หลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรม กรอุกให้สอุดค์ลั้อุงกับหลั​ักสูต่ำรท่�สอุน เชุ่น หลั​ักสูต่ำรผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุกมัดฟัาง l กรอุกเอุกสารต่ำามรายชุ่อุ � ผูเ้ ร่ยนท่อุ� าจัารย์ป็ระจัำาหลั​ักสูต่ำรข้อุงทางวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนแจักให้ เฉพาะรายหลั​ักสูต่ำร ตอนที� 2 การบันทึกเวลัาเรียน แลัะการบันทึกป็ระเมินผู้ลัการเรียน กรอกตามหมายเลัขดังนี�

1. กรอุกเอุกสารต่ำามรายชุ่�อุผู้เร่ยนท่�อุาจัารย์ป็ระจัำาหลั​ักสูต่ำรข้อุงทางวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนแจักให้

2. กรอุกสถานท่�เร่ยน

3. กรอุกชุ่�อุหลั​ักสูต่ำร

4. กรอุกรุ่นท่� กรอุกรหัสวิ​ิชุา

5. กรอุกวิันเวิลัาเริ�มเร่ยน แลัะ สิ�นสุดการเร่ยน

6. กรอุกชุ่�อุอุาจัารย์ผู้สอุน

7. กรอุกเวิลัาเร่ยน ชุ่อุงค์าบให้กรอุกเค์ร่อุ� งหมาย P กรณ่ผเู้ ร่ยนข้าดเร่ยน หร่อุ ลัาป็่วิย ให้กรอุก (ข้), (ลั), (ป็) ด้วิยหมึกส่แดง ต่ำามลัำาดับ

8. วิัน เด่อุน ป็ี กรอุกต่ำามต่ำารางสอุน

9. รวิม รวิมทั�งสิ�น หมายถึง รวิมชุั�วิโมงการเร่ยนต่ำามหลั​ักสูต่ำร

10. แบบสรุป็ผลัการเร่ยน กรอุกรายลัะเอุ่ยดต่ำามเอุกสารหลั​ักสูต่ำรท่�ได้รับ

11. ระดับค์ะแนน ให้สรุป็จัำานวินระดับค์ะแนน ต่ำามระดับ 4 ,3 ,2 ,1 ,0 ต่ำามจัำานวินผู้เร่ยน

12. ลังชุ่�อุอุาจัารย์ผู้สอุน ในชุ่อุง ผู้สอุน

13. ระดับผลัการเร่ยน ม่ดังน่�

เกณฑ์​์การป็ระเมิน เกณฑ์​์การวัดผู้ลัป็ระเมินผู้ลั ช่วงคะแนน

ค์ะแนน 80 - 100

ค์ะแนน 70 - 79

ค์ะแนน 60 - 69

ค์ะแนน 50 - 59

ค์ะแนน 0 - 49

เกรด 4 3 2 1 0

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

j

37

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ วิทยาลัยชุมชนสตูล 271 271 หมู่ที่ 4 ตาบลเกตรี อาเภอเมืองสตูล จังหวัดสตูล 91140 91140 อุวิ 0610.13.02/ ที่ อว 0610.13.02/ วันที่ /เดือน /พ.ศ. . เรื่อง ขออนุมัติการสาเร็จการศึกษาการฝึกอบรมหลักสูตร. . เรียน ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล 1.

1. เรืเรื�อ่องเดิ งเดิมม ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................

2.2.ข้ข้ออเท็เท็จจัจริจัริง ง ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................

3. ข้อกฎหมาย ....................................................................................................................

3. ข้อกฎีหมาย .............................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................

4. ข้อพิจารณา ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................

4. ข้อพิจัารณา .............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................

.................................................... (..........................................) นายทะเบียนและวัดผลการศึกษาหลักสูตรฝึกอบรม

(..................................) เจ้าหน้าที่งานทะเบียน  ทราบ  ลงนามแล้ว ........................................................ ( ...................................... ) ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

38

ที่

1.

1 2 2.

3 3.

4.

4 5 5.

6.

6 7.

7 8 8.

9.

9 10.

10

ชั่วโมง / วันที่

รวม ทั้งสิ้น

สถานศึกษา วิทยาลัยชุมชนสตูล สถานทีเ่ รียน ณ ………………………………………………………………………………………………………………………….. หลักสูตร ……………………………………………….………………… รุ่นที่ …….. รหัสวิชา………………..………………………… จานวน…………………….ชั่วโมง เริ่มเรียนเมื่อ วันที่ ……………………………… สิ้นสุดการเรียนเมื่อ วันที่ ………………………………… อาจารย์ผู้สอน………………………………………...

ชื่อ – สกุล

ลงชื่อ _______________________ เจ้าหน้าที่ทะเบียน (..................................)

รวม

ลงชื่อ _______________________ ผู้รับผิดชอบหลักสูตร....................................รุ่นที่........... ลงชื่อ_______________________นายทะเบียนและวัดผลหลักสูตรฝึกอบรม (...............................................) (..................................)

ลงชื่อ _______________________ ครูผู้สอน (…………………………………………)

ชม วัน/เดือน/ปี .

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

39

40

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

แบบสรุปและอนุมัติผลการเรียนหลักสูตรพัฒนาทักษะและเสริมสร้างประสบการณ์ด้านอาชีพและคุณภาพชีวิต เริ่มเรียนวันที่………….เดือน……………. พ.ศ. ………….. ชื่อหลักสูตร……………………………………..รุ่นที………….. หมู่วิชา………………………………………………………………. อาจารย์ผู้สอน……………………………………………………..

ถึงวันที่ ………….เดือน……………. พ.ศ. ………….. รหัส ……………………จานวน…………………ชั่วโมง สาขา……………………จานวนนักศึกษา………..คน

สรุปการประเมินผลการเรียน ระดับคะแนน 4 มีจานวน ระดับคะแนน 3 มีจานวน ระดับคะแนน 2 มีจานวน ระดับคะแนน 1 มีจานวน ระดับคะแนน 0 มีจานวน จานวนผู้เรียนตามบัญชีรายชื่อ จานวนผู้ที่เข้าเรียนจริง รวมผูเ้ รียนทั้งหมดที่สอบผ่าน เวลาเรียนไม่ครบ, ขาดสอบ

……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..

ผลการพิจารณา คน คน คน คน คน คน คน คน คน

เรียน ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุมัติ ลงชื่อ

(………………………………)

ผู้รับผิดชอบหลักสูตร........................รุ่นที่.........

______________________________________________ ______________________________________________

ลงชื่อ ........................................... ผู้สอน (………………………………)

ตรวจสอบแล้วถูกต้อง ลงชื่อ

(......................................)

เจ้าหน้าที่วัดผล

ลงชื่อ

หัวหน้าสานักวิชาการ (...................................)

______________________________________________ ______________________________________________ ความเห็น

อนุมัติ

ไม่อนุมัติ

ลงชื่อ................................................................ (........................................)

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

(ตัวอย่างไฟลั์จัากระบบงานทะเบียนวิทยาลั​ัยชุมชน)

41

42

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ทะเบียนคุมการรับวุฒิบัตรหลั​ักสูตรฝึ​ึกอบรมวิทยาลั​ัยชุมชน รายวิชา...................รุน่ ที�................. จัำานวน.............ชั�วโมง อาจัารย์ผูู้้สอน ....................................... วันที�เริ�มเรียน .............................. - ............................ วันที�ออกวุฒิบัตร ………………………….. ลัำาดับที� 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

เลัขที�วุฒิบัตร

ชื�อ – สกุลั

ลัายเซิ็น

หมายเหตุ

43

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

44

วุฒิบัตรฉบับนี้ให้ไว้เพื่อแสดงว่า «ชื่อ» «สกุล»

สาเร็จการฝึกอบรม หลักสูตร........................................... จานวน................ชั่วโมง ฝึกอบรม ณ .................................................................................................

ให้ไว้ ณ วันที่ ............. เดือน ............... พุทธศักราช ................... ขอให้มีความสุขความเจริญเทอญ

(.....................................) ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

j บันj ทึกข้อความ

45

กข้อความ บันทึกบัข้นอทึความ บันทึกข้อความ

91140 ยาลั ชุมชนสตู ลลหมู เลขที ๒๗๑ งจัหวั ล ล๙๑๑๔๐ ววิตนราชการ วิทยลยาลั ชุมชนสตู 271 ่ที่ 4๔ อตาเภอเมื ตาบลเกตรี าบลเกตรี าเภอเมื อสตู งสตูล ลจั91140 งหวัดสตู ดสตู 91140 ลัยชุมชนสตูล ส่271 วนราชการ หมู่ที่ ส่4วส่นราชการ ทาบลเกตรี ยาลัยชุวิมทชนสตู อาเภอเมื 271 อยงสตู จั่ทงลหวั ี่ 4่ ด271 สตู ตาบลเกตรี ล หมู 91140 องสตูอลอาเภอเมื จังหวัอดงสตู ที่ ที่ อว.วัอุวิ 0610.13.02/ อว . .

3.02/ ที่ อว 0610.13.02/ น๐610.๑๓.๐2/ ที0610.13.02/ ่ /เดือน /พ.ศ. วั. นทีวั่ นที่ /เดือวันนที่ /พ.ศ./เดือน /พ.ศ. . รายงานผลัแลัะข้อุอุนุ ัต่ำกิเบิเงิกกนษาการฝึ เงิค่นาตอบแทนหลั ค์่กาสูต่ำอุบแทนหลั​ั ขออนุ มัติกการส าเร็มจัตการศึ . สาเร็จการศึกษาการฝึ เรื่อง กอบรมหลั ขออนุ ร.รายงานผลและขออนุ าเร็ จการศึ ษาการฝึ กมิเบิอบรมหลั ตกร.อบรมหลั . กสูตกรสูต่ำตร ร. . เรืเรื ่อมกงัต่อสูิกงตารส .

เรียน ทผูยาลั ้อานวยการวิ ทยาลัยชุมชนสตูเรีลยน ผู้อานวยการวิ ยชุมชนสตูทลยาลัยชุมชนสตูล

เรียน ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล 1.

1.เรืเรืเรื่อ�องเดิ ่องเดิ งเดิมม............................................................................................................................. ม ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................... งเดิม ...............................................................................................................................

1. เรื่องเดิม ๑................................................................................................................................ ................... .................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................... ๒.2.ข้ข้ออเท็เท็จจัจริจัริงง............................................................................................................................. .............. ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................................ ข้อเท็จจริง ............................................................................................................................... จจริง ...............................................................................................................................

2. ข้อเท็จจริง 2................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. กฎีหมาย .............................................................................................................................. ๓.3.ข้ข้ออกฎหมาย .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...................................... ................................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................... กฎหมาย ....................................................................................................................

3. ข้อกฎหมาย4.3.ข้ข้.................................................................................................................... ออพิกฎหมาย จัารณา .............................................................................................................................. ๔. ข้อพิจารณา............................................................................................................................. ............ ............................................................................................................................................. ......................................................................................................... ............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ...............................................................

พิจารณา 4. ข้อพิจารณา4. ข้อพิจารณา ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. (.....................................) ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................. ผู้รับผิดชอบหลักสูตรฝึกอบรม งานงบประมาณ ............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................

...............................

ตรวจสอบงบประมาณแล้ว  ถูกต้อง  ไม่ถูกต้อง

(..................................) ลงชื่อ....................................................... เจ้าหน้าที่งานทะเบียน .................................................... .................................................... ( …………………………… )

งานนโยบายและแผนงบประมาณ  ทราบ

............................................... ......................................................... .........................................................

(..................................) ลงชื่อ(..................................) ................................................ เจ้(.................................) าหน้ เจ้าหน้าที่งานทะเบี ยนาที่งานทะเบียน

หัวหน้าสานักวิชาการ .........................................................  ทราบ  ทราบ.........................................................

(..........................................) (..........................................) ลงชื่อ................................................  ลงนามแล้ว  ลงนามแล้ ว ลงนามแล้ว (..........................................) นายทะเบี ยนและวั ดผลการศึ ษาหลักสูตรฝึกอบรม ลการศึกษาหลักสูนายทะเบี ตรฝึกอบรม ยนและวั ดผลการศึ กษาหลั กสูตรฝึกอบรม ........................................................ ........................................................ ........................................................ รองผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

..........................)

ความเห็น  อนุมัติ  ไม่อนุมัติ

( ...................................... ) ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

( ลงชื ...................................... ) ( ...................................... ) ่อ.................................................. ้อานวยการวิ ทลยาลัยชุมชนสตูล ) ผู้อานวยการวิทผูยาลั ยชุม(ชนสตู ..................................... ผู้อานวยการวิทยาลัยชุมชนสตูล

46

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

งบหน้าเบิกค่าตอบแทนครูผู้สอนหลักสูตร ....................................... รุ่นที่ .......... ระหว่างวันที่ .................................................... วิทยาลัยชุมชนสตูล เบิกตาม ขบ ที่ ............................

ที่

รายการ

1 ค่าตอบแทนวิทยากร

ค่าตอบแทน จานวนชั่วโมง ชั่วโมงละ (บาท) รวมทั้งสิ้น

จานวนวัน

รวมเป็นเงิน

หมายเหตุ

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

47

วิทยาลัยชุมชนสตูล บัญชีลงเวลาปฏิบัติงาน ผู้สอน หลักสูตรพัฒนาทักษะและเสริมสร้างประสบการณ์ด้านอาชีพและคุณภาพชีวิต หลักสูตร ............................................... รุ่นที่ ........... วิทยากร ........................................... สถานที่เรียน ณ ........................................................ วัน / เดือน / ปี

ชื่อ – สกุล

รหัสวิชา .......................... จานวน ............. ชั่วโมง

เวลามา

ลายมือชื่อ

เวลากลับ

(......................................) ผู้รับผิดชอบหลักสูตรฝึกอบรม หลักสูตร............................................

ลายมือชื่อ หมายเหตุ

48

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ใบสาคัญรับเงิน สาหรับวิทยากร ชื่อส่วนราชการผู้จัดฝึกอบรม........................................................................................................................... โครงการ/หลักสูตร........................................................................................................................................... วันที่..........เดือน..............................พ.ศ.................. ข้าพเจ้า..................................................................................................อยู่บ้านเลขที่...................................... ตาบล/แขวง..........................................อาเภอ/เขต.............................................จังหวัด.............................................. ได้รับเงินจาก........................................................................................................ดังรายการต่อไปนี้ รายการ

จานวนเงิน (

จานวนเงิน

)

(ลงชื่อ)..................................................................ผู้รับเงิน (ลงชื่อ)..................................................................ผู้จ่ายเงิน

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

(แนบสาเนาบัตรประชาชน สาหรับวิทยากร)

49

50

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

เค์ร่�อุงม่อุ B2

แบบติดตามผูู้้ผู้่านการฝึ​ึกอบรมหลั​ักสูตรพัฒนาอาชีพ (45 ชั�วโมงขึ�นไป็) ป็ระจัำาป็ีงบป็ระมาณ พ.ศึ. ………. *********************************************************************** คำาชี�แจัง 1. โป็รดใส่เค์ร่�อุงหมาย P ลังใน m หน้าต่ำำาต่ำอุบท่�ท่านเลั่อุก

2. แบบสอุบถามน่จั� ดั ทำาข้ึน� เพ่อุ� ป็ระมวิลัข้​้อุมูลัสำาหรับการพัฒนาหลั​ักสูต่ำรฝึ​ึกอุบรมให้เป็​็นป็ระโยชุน์สงู สุดกับ วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนแลัะป็ระชุาชุนเท่านั�น ทางสถาบันวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนจัะเก็บรักษาข้​้อุมูลัส่วินต่ำัวิข้อุงท่านไวิ้เป็​็นค์วิามลั​ับ ไม่เป็ิดเผยหร่อุนำาไป็ใชุ้เพ่�อุวิัต่ำถุป็ระสงค์​์อุ่�นใดทั�งสิ�น ข้อมูลัทั�วไป็ของผูู้้ตอบแบบสอบถาม (กรุณาทำาเค์ร่�อุงหมาย P หน้าข้​้อุค์วิามต่ำ่อุไป็น่�) 1. ชุ่�อุ-สกุลั......................................................................................................

2. รหัสนักศึ​ึกษา ......................................................................................................

3. เพศึ o ชุาย o หญิง 4. อุายุ................ป็ี 5. สัญชุาต่ำิ...........

6. สถานภาพ o โสด o สมรส o หม้าย o หย่าร้าง 7. หลั​ักสูต่ำรท่�เข้​้ารับการฝึ​ึกอุบรม...............................................................

ตอนที� 1 การป็ระกอบอาชีพ แลัะจัุดมุง่ หมายก่อนเข้ารับการอบรม (การบันทึกลังในระบบภาวะฯ ให้เริม� ตัง� แต่สว่ นนี)� 1. วุฒิการศึ​ึกษา m [1] ไม่ได้เร่ยน m [2] ป็ระถมศึ​ึกษา m [3] มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนต่ำ้น m [4] มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัายหร่อุเท่ยบเท่า m [5] อุนุป็ริญญาหร่อุเท่ยบเท่า m [6] ป็ริญญาต่ำร่ m [7] สูงกวิ่าป็ริญญาต่ำร่ 2. ก่อนเข้ารับการฝึ​ึกอบรมหลั​ักสูตรนี� ท่านมีงานทำาหรือไม่ m [1] ม่งานทำาอุยู่แลั้วิ m [2] วิ่างงาน (ข้​้ามไป็ต่ำอุบข้​้อุ 5) 3. จัากข้อ 2 ท่านป็ระกอบอาชีพอะไร m [1] ทำางานอุิสระข้ณะเป็​็นนักเร่ยน/ นักศึ​ึกษา m [2] พระ/เณร m [3] เกษต่ำรกร m [4] รับราชุการ m [5] พนักงานข้อุงรัฐ m [6] รัฐวิ​ิสาหกิจั m [7] ธุรกิจัส่วินต่ำัวิ (เชุ่น ค์้าข้าย) m [8] รับจั้าง m [9] อุ่�นๆ 4. จัากข้อ 3 ท่านมีรายได้เฉลัี�ยต่อเดือน = ...................................... บาท (ระบุตัวเลัขเท่านั�น) 5. ก่อนเข้ารับการอบรมท่านมีจัุดมุ่งหมายอย่างไรต่อการฝึ​ึกอบรมในหลั​ักสูตรนี� m [1] ใชุ้ป็ระกอุบอุาชุ่พ/หางานทำา m [2] นำาไป็ป็ระกอุบอุาชุ่พเสริม m [3] นำาไป็พัฒนางานอุาชุ่พท่�ทำาอุยู่ m [4] นำาไป็ป็รับใชุ้ในชุ่วิ​ิต่ำป็ระจัำาวิัน m [5] อุยากม่ค์วิามรู้เร่�อุงน่� m [6] อุ่�น ๆ (ระบุ).....................

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

51

ตอนที� 2 ผู้ลัของการฝึ​ึกอบรมเมื�อสิ�นสุดการอบรม 6. หลั​ังจัากได้รับการอบรมท่านคิดว่าสามารถนำาความรู้แลัะทักษะที�ได้รับจัากการฝึ​ึกอบรมครั�งนี�ไป็ใช้ ป็ระโยชน์ได้ (เลัือกตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) m [1] สามารถนำาไป็ป็ระกอุบอุาชุ่พหลั​ักได้ m [2] สามารถนำาไป็หางานทำาได้ m [3] สามารถนำาไป็สร้างงานใหม่ได้ m [4] สามารถนำาไป็ป็ระกอุบอุาชุ่พเสริมได้ m [5] สามารถนำาไป็พัฒนางานแลัะนำาไป็ป็ระยุกต่ำ์ใชุ้กับงานท่�ทำาอุยู่ได้ด่ข้ึ�น m [6] สามารถนำาไป็ใชุ้ในชุ่วิ​ิต่ำป็ระจัำาวิันได้ m [7] อุ่�น ๆ (ระบุ)...........................

7. หลั​ังจัากผู้่านการฝึ​ึกอบรมมาแลั้ว ท่านมีงานทำาหรือไม่ m [1] ม่งานทำา m [2] วิ่างงาน (ข้​้ามไป็ต่ำอุบข้​้อุ 10) 8. จัากข้อ 7 หาก “มีงานทำา” ท่านมีรายได้เฉลัี�ยต่อเดือน = ........................ บาท (ระบุตัวเลัขเท่านั�น) 9. จัากข้อ 7 หาก “มีงานทำา” งานที�ท่านทำาขณะนี� เป็​็นงานเดิมหรืองานใหม่ m [1] งานเดิม m [2] งานใหม่ 10. หลั​ังจัากผู้่านการฝึ​ึกอบรม ท่านต้องย้ายภูมิลัำาเนาเพื�อป็ระกอบอาชีพหรือไม่ แลัะยังคงอยูใ่ นชุมชน เดิมนานเท่าใด m [1] ต่ำำ�ากวิ่า 1 ป็ี แลั้วิต่ำ้อุงย้าย m [2] 1 – 2 ป็ี แลั้วิต่ำ้อุงย้าย m [3] 2 ป็ีข้�นึ ไป็ m [4] ไม่ย้าย 11. หาก ย้าย โป็รดระบุว่าย้ายไป็ที�ใด ต่อไป็นี� m [1] ย้ายไป็ต่ำ่างต่ำำาบลั m [2] ย้ายไป็ต่ำ่างอุำาเภอุ m [3] ย้ายไป็ต่ำ่างจั​ังหวิัด m [4] ย้ายไป็ต่ำ่างป็ระเทศึ m [5] อุ่�น ๆ ระบุ……….…...

12. ความภาคภูมใิ จัของท่าน ภายหลั​ังจัากผู้่านการฝึ​ึกอบรมจัากวิทยาลั​ัยชุมชน (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) m [1] ทำาให้ม่เพ่�อุนแลัะสังค์มท่�กวิ้างข้ึ�น เชุ่น เค์ร่อุข้่ายการทำางาน m [2] การสร้างชุ่�อุเส่ยงให้กับวิ​ิทยาลั​ัย หร่อุชุ​ุมชุน m [3] การม่ส่วินร่วิม/ทำาป็ระโยชุน์ให้ชุ​ุมชุน m [4] ได้รับการยกย่อุง หร่อุได้รับรางวิัลัจัากการทำาป็ระโยชุน์โอุกาสต่ำ่างๆ

ข้อเสนอแนะ

13. อุยากให้วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนจั​ัดอุบรมในเร่�อุงใดอุ่ก ………………………………………………….…………………..………

14. ข้​้อุเสนอุแนะอุ่�น …………………………………………………………………………………….………....…………………… ………………………………........…………………………………………………….……………………………..........................………………… …………………………………………………………………………………….…………………………………..................................……………

------ ข้อุบค์ุณทุกท่านท่�ให้ค์วิามร่วิมม่อุ -----

52

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

เค์ร่�อุงม่อุ D1

แบบสำารวจัความพึงพอใจัการให้บริการจั​ัดการศึ​ึกษาของวิทยาลั​ัยชุมชน ป็ี พ.ศึ. .... ******************************************************************* คำาชี�แจัง 1. โป็รดใส่เค์ร่�อุงหมาย P ในชุ่อุงท่�ต่ำรงกับค์วิามเป็​็นจัริงมากท่�สุด

2. แบบสอุบถามน่�จั​ัดทำาข้ึ�นเพ่�อุป็ระมวิลัข้​้อุมูลัสำาหรับการบริการแลัะการจั​ัดการศึ​ึกษาให้เป็​็นป็ระโยชุน์ สูงสุดกับผู้รับบริการจัากวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน ตอนที� 1 ข้อมูลัทั�วไป็ของผูู้้ตอบแบบสอบถาม (กรุณาทำาเค์ร่�อุงหมาย P หน้าข้​้อุค์วิามต่ำ่อุไป็น่� แลัะเต่ำิมค์ำาใน ชุ่อุงวิ่าง) 1. หลั​ักสูต่ำร/โค์รงการ o อุนุป็ริญญา o ป็วิส. o ป็วิชุ. o ป็ระกาศึน่ยบัต่ำร o สัมฤทธิบัต่ำร o โค์รงการ……….…….

2. เพศึ o ชุาย o หญิง 3. อุายุ................ป็ี 4. สัญชุาต่ำิ...........

5. วิุฒิการศึ​ึกษา o ไม่ได้เร่ยน o ป็ระถมศึ​ึกษา o มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนต่ำ้น o มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัายหร่อุเท่ยบเท่า o อุนุป็ริญญาหร่อุเท่ยบเท่า o ป็ริญญาต่ำร่ o สูง ป็ริญญาต่ำร่ 6. อุาชุ่พ o วิ่างงาน o นักเร่ยน/ นักศึ​ึกษา o พระ/เณร o เกษต่ำรกร o รับราชุการ o พนักงานข้อุงรัฐ o รัฐวิ​ิสาหกิจั o ธุรกิจัส่วินต่ำัวิ (เชุ่น ค์้าข้าย) o รับจั้าง o อุ่�นๆ............................

7. รายได้ ................... บาท/ เด่อุน (สำาหรับผู้ท่�ม่งานทำา) ตอนที� 2 ความพึงพอใจัในการให้บริการ ป็ระเด็น

1. ขั�นตอนการให้บริการ 1.1 การป็ระชุาสัมพันธ์ 1.2 การเข้​้าถึงการให้บริการ ไม่ยุ่งยาก ซึ่ับซึ่้อุน 1.3 ต่ำอุบสนอุงค์วิามต่ำ้อุงการข้อุงผู้เร่ยน ผู้รับบริการ ชุ​ุมชุน แลัะ ต่ำลัาดแรงงาน 1.4 การแนะแนวิแลัะการให้ค์ำาป็รึกษา 1.5 การวิัดแลัะป็ระเมินผลัการให้บริการ (เฉพาะหลั​ักสูต่ำรท่�ม่การจั​ัดการเร่ยนการสอุน) 1.6 กิจักรรมเสริมหลั​ักสูต่ำร กิจักรรมพัฒนานักศึ​ึกษา/ผู้รับบริการ 1.7 การเป็ิดโอุกาสรับฟั​ังค์วิามค์ิดเห็นต่ำ่อุการให้บริการ

มากที�สุด (5)

มาก (4)

ป็านกลัาง (3)

น้อย (2)

น้อยที�สุด (1)

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ป็ระเด็น

มากที�สุด (5)

มาก (4)

ป็านกลัาง (3)

น้อย (2)

53

น้อยที�สุด (1)

2. ด้านการให้บริการของบุคลัากร : อาจัารย์ผูู้้สอน วิทยากร เจั้าหน้าที� 2.1 ค์วิามรู้ ค์วิามสามารถ ทักษะค์วิามเชุ่�ยวิชุาญ 2.2 เทค์นิค์ในการถ่ายทอุดค์วิามรูแ้ ลัะเน้นผู้เร่ยนเป็​็นสำาค์ัญ 2.3 การวิางแผนการสอุนแลัะสอุนต่ำรงต่ำามวิัต่ำถุป็ระสงค์​์ 2.4 จัิต่ำบริการท่�ด่ 3. ด้านสิ�งอำานวยความสะดวกเพื�อการศึ​ึกษาแลัะการเรียนรู้ 3.1 วิัสดุอุ​ุป็กรณ์ เค์ร่�อุงม่อุ ส่�อุเทค์โนโลัย่ท่�เหมาะสม แลัะอุยู่ใน สภาพพร้อุมใชุ้งาน 3.2 ห้อุงเร่ยน ห้อุงอุบรม ห้อุงป็ฏิ​ิบัต่ำิการ ห้อุงสมุด สถานท่�จั​ัดการ เร่ยนรู้ เพ่ยงพอุแลัะสอุดค์ลั้อุงกับกิจักรรม 3.1 อุาค์าร สถานท่� ภูมิทัศึน์ สะอุาด ป็ลัอุดภัย หร่อุเป็​็นมิต่ำรกับ สิ�งแวิดลั้อุม 3.1 สิ�งอุำานวิยค์วิามสะดวิกอุ่�นๆ (อุาทิ ทางลัาดสำาหรับค์นพิการ ห้อุงนำ�า จัุดบริการนำ�าด่�ม ฯลัฯ) ท่�เอุ่�อุต่ำ่อุการเร่ยนรู้ในวิ​ิทยาลั​ัย หน่วิยจั​ัดการศึ​ึกษา หร่อุแหลั่งเร่ยนรู้ ภายนอุก 4. ค์ุณภาพแลัะค์วิามเชุ่�อุมั�นการให้บริการ 4.1 ค์วิามรู้วิชุิ าการแลัะทักษะวิ​ิชุาชุ่พสามารถเพิ�มศึักยภาพเพ่�อุ ป็ระกอุบอุาชุ่พแลัะพัฒนางานท่�ทำาอุยู่ 4.2 ท่านม่โอุกาสได้ร่วิมกิจักรรมท่�สร้างป็ระโยชุน์แก่ชุ​ุมชุน 4.3 ท่านได้รับการป็ลัูกฝึังให้ป็ระพฤต่ำิต่ำนเป็​็นค์นด่ข้อุงสังค์ม

ตอนที� 3 ข้อเสนอแนะ 1. จัุดเด่นข้อุงการให้บริการ ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................

2. จัุด/ป็ระเด็นท่�ไม่พึงพอุใจั ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................

3. ข้​้อุเสนอุแนะเพ่�อุป็รับป็รุงการให้บริการ ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................

54

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

เค์ร่�อุงม่อุ D2

แบบป็ระเมินที�ชุมชนป็ระเมินผูู้้สำาเร็จัการศึ​ึกษาแลัะผูู้้ผู้่านการฝึ​ึกอบรม ของวิทยาลั​ัยชุมชนทำาป็ระโยชน์ให้ชุมชน *********************************************************************** ตอนที� 1 ข้อมูลัเบื�องต้น

1. โป็รดระบุชุ่�อุชุ​ุมชุนข้อุงท่าน..............................................................................................................

2. ผู้สำาเร็จัการศึ​ึกษา / ผู้ผ่านการฝึ​ึกอุบรมท่�ท่านป็ระเมินน่� สำาเร็จัการศึ​ึกษาหลั​ักสูต่ำรใด o อุนุป็ริญญา

o ป็วิส.,ป็วิชุ. o ป็ระกาศึน่ยบัต่ำร

o การฝึ​ึกอุบรม 3. ท่านเก่�ยวิข้​้อุงกับผู้สำาเร็จัการศึ​ึกษาแลัะผู้ผ่านการฝึ​ึกอุบรมข้อุงวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนอุย่างไร o สมาชุิกในค์รอุบค์รัวิแลัะเค์ร่อุญาต่ำิ o ชุาวิบ้านในชุ​ุมชุน o หัวิหน้า/ผู้บังค์ับบัญชุา

o อุงค์​์กรในชุ​ุมชุน

o สถานป็ระกอุบการ

o อุงค์​์กรอุิสระหร่อุมูลันิธิ 4. ท่านเค์ยร่วิมกิจักรรมกับวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนหร่อุไม่

o ไม่เค์ย

o เค์ย โป็รดระบุกิจักรรม............................ ตอนที� 2 โป็รดป็ระเมินความพึงพอใจัของท่านทีม� ตี อ่ ผูู้ส้ าำ เร็จัการศึ​ึกษาแลัะผูู้ผู้​้ า่ นการฝึ​ึกอบรมของวิทยาลั​ัยชุมชน ในการทำาป็ระโยชน์ให้กับชุมชน (ระดับหลั​ักสูตร ตัวบ่งชี�ท�ี 2.2) ป็ระเด็น

มากที�สุด (5)

มาก (4)

ป็านกลัาง (3)

น้อย (2)

น้อยที�สุด (1)

1. ม่งานทำาหลั​ังจัากสำาเร็จัการศึ​ึกษาแลัะผ่านการฝึ​ึกอุบรม 2. ม่รายได้สามารถชุ่วิยเหลั่อุต่ำนเอุงแลัะค์รอุบค์รัวิ 3. ร่วิมกิจักรรมข้อุงชุ​ุมชุน 4. ทำาป็ระโยชุน์ให้แก่ชุ​ุมชุน 5. สร้างชุ่�อุเส่ยงให้กับชุ​ุมชุน 6. สร้างชุ่�อุเส่ยงให้กับวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน 7. ได้รับการยกย่อุงหร่อุได้รับรางวิัลัการทำาป็ระโยชุน์ให้ชุ​ุมชุน

ข้อุข้อุบค์ุณท่�ให้ข้​้อุมูลั สถาบันวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน ***หมายเหตุ แบบป็ระเมินต่ำ้อุงค์รอุบค์ลัุมเน่�อุหาท่�เก่�ยวิข้​้อุงกับผู้สำาเร็จัการศึ​ึกษาแลัะผู้ผ่านการอุบรม

(1) ม่งานทำา สามารถชุ่วิยเหลั่อุค์รอุบค์รัวิ

(2) ทำาป็ระโยชุน์ให้แก่ชุ​ุมชุนหร่อุสร้างชุ่�อุเส่ยงให้กับวิ​ิทยาลั​ัยหร่อุท้อุงถิ�น

(3) การได้รับโลั่รางวิัลั หนังส่อุเชุิดชุูเก่ยรต่ำิ ใบป็ระกาศึเก่ยรต่ำิค์ุณแลัะเก่ยรต่ำิบัต่ำร

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ภาคผนวก ข วิทยากรหลักสูตรฝึกอบรม

55

56

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ทะเบียนข้อมูลัศึักยภาพวิทยากรหลั​ักสูตรฝึ​ึกอบรม ด้านวิทยาศึาสตร์คอมพิวเตอร์ ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

1.

นายธ่ระพงษ์ แสงรักษาวิงศึ์

7 ถ.สมันต่ำป็ระดิษฐ์ - ป็ริญญาโท/ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุง ระบบสารสนเทศึ จั.สต่ำูลั 91000

- การพัฒนาเวิ็บไซึ่ด์ - Google app for Education

2.

นางสาวิสุชุฎา พรหมแก้วิ

55 หมู่ท่� 5 ต่ำ.นำ�าผุด - ป็ริญญาโท/การ อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110 จั​ัดการเทค์โนโลัย่ สารสนเทศึ

- อุาจัารย์ป็ระจัำาสาข้า 085-5867353 วิ​ิชุาเทค์โนโลัย่สารสนเทศึ วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั - ค์อุมพิวิเต่ำอุร์กราฟัฟัิก - พัฒนาเวิ็บไซึ่ด์ - พัฒนาระบบสารสนเทศึ - งานซึ่​่อุมบำารุงค์อุม - Google app for Education

3.

นายสุรวิ​ินท์ ต่ำิ�งหวิัง

อุงค์​์การบริหารส่วิน จั​ังหวิัดสต่ำูลั อุ.เม่อุง สต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาโท/การ จั​ัดการเทค์โนโลัย่ สารสนเทศึ

- ระบบเค์ร่อุข้่าย 0862927741 ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ - วิ​ิเค์ราะห์แลัะอุอุกแบบ ระบบ

4.

นายอุัศึวิยุชุ เทศึอุาเส็น

24/10 ถ.สต่ำูลัธาน่ - ป็วิส.อุิเลั็กทรอุนิกส์, ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั - ป็ริญญาต่ำร/่ วิ​ิศึวิกรรม จั.สต่ำูลั 91000 โทรค์มนาค์ม, - ป็ริญญาโท/ไฟัฟั้า

- อุาจัารย์ป็ระจัำาวิ​ิทยาลั​ัย 086-0642900 ชุ​ุมชุนสต่ำูลั - เทค์โนโลัย่สารสนเทศึ เพ่อุ� การเร่ยนรูฐ้ านข้​้อุมูลั, เทค์โนโลัย่อุินเต่ำอุร์เน็ต่ำ, อุงค์​์ป็ระกอุบค์อุมพิวิเต่ำอุร์

5.

นางลัภัสรดา เทศึอุาเส็น

24/10 ถ.สต่ำูลัธาน่ - ป็ริญญาโท/การ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั​ัดการเทค์โนโลัย่ จั.สต่ำูลั 91000 สารสนเทศึ

- เทค์โนโลัย่สารสนเทศึ 086-9612255

6.

นางสาวิวิัชุรา จั่นนุกูลั

56 ม.5 ต่ำ.เกต่ำร่ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- ป็ริญญาต่ำร่/ สารสนเทศึ - ป็ริญญาโท/นิเทศึ ศึาสต่ำรพัฒนาการ ภาค์วิ​ิชุาการ ป็ระชุาสัมพันธ์

- การผลัิต่ำส่�อุ ป็ระชุาสัมพันธ์ด้วิย โป็รแกรมสำาเร็จัรูป็

7.

นางสาวินัจัญมา มะแอุเค์่ยน 118 หมู่ท่� 6 ถ.ยนต่ำรการกำาธร ต่ำ.ย่านซึ่​่�อุ อุ.ค์วินโดน จั.สต่ำูลั 91160

- ป็ริญญาต่ำร่/ภาษา อุังกฤษ - ป็ริญญาโท/ ค์รุศึาสต่ำร์เทค์โนโลัย่

- เทค์โนโลัย่มัลัต่ำิมเ่ ด่ย 083-1849105 - การเข้​้าใจัดิจัิทัลั - โป็รแกรมค์อุมพิวิเต่ำอุร์ สำาเร็จัรูป็ - เทค์นิค์การใชุ้โป็รแกรม ต่ำกแต่ำ่งภาพเพ่�อุการ ป็ระชุาสัมพันธ์ - Google app for Education

8.

นายชุิต่ำนนธวิ์ รักสุวิชุน

โรงเร่ยนบ้านห้วิย - ป็ริญญาต่ำร่/ธุรกิจั มะพร้าวิ อุ.ลัะงู ศึ​ึกษา สาข้า จั.สต่ำูลั 91110 ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ - ป็ริญญาโท/ ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ศึ​ึกษา

- การเข้่ยนโป็รแกรมบน 080-9388851 เวิ็บ - โป็รแกรมค์อุมพิวิเต่ำอุร์ สำาเร็จัรูป็ - การเข้​้าใจัดิจัิทัลั

089-4671338

083-1684439

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที� 9.

ชื�อ – สกุลั นางสาวิวิาฐิน่ พรรณราย

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

57

เบอร์ โทรศึัพท์

หน่วิยเทค์โนโลัย่ สารสนเทศึค์ณะ วิ​ิทยาศึาสต่ำร์ ม.สงข้ลัานค์รินทร์

- ป็ริญญาต่ำร่/ เทค์โนโลัย่ สารสนเทศึ - ป็ริญญาโท/การ จั​ัดการเทค์โนโลัย่ สารสนเทศึ

- การอุอุกแบบแลัะพัฒนา 086-9676983 เวิ็บไซึ่ต่ำ์

10. นายเชุษฐา เถาวิัลัย์

199/4 บ้านรอุมห้วิย ม.13 ถ.ยนต่ำรการกำา ธร ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- ป็ริญญาต่ำร่/ วิ​ิทยากร ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ - ป็ริญญาโท/การ บริหารแลัะการ จั​ัดการศึ​ึกษา อุิสลัาม

- การใชุ้เค์ร่�อุงม่อุสำาหรับ การจั​ัดการเร่ยนการสอุน อุอุนไลัน์ - Google app for Education

081-0971948

11.

68 ม.7 ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุง - ป็ริญญาต่ำร่/ สต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140 เทค์โนโลัย่แลัะ ส่�อุสารการศึ​ึกษา

- การอุอุกแบบแลัะ พัฒนาส่�อุ,ฝึ​ึกอุบรม - Google app for Education

084-8552490

12. นายมนต่ำร่ กุมวิาป็ี

วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั 271 ม.4 ต่ำ.เกต่ำร่ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั

- การใชุ้งานโป็รแกรม สำานักงาน

083-5511837

13.

นางสาวิป็ีมนัส มนัสวิ​ิน

86/5 ถ.สฤษดิ�ภูมิ - ป็ริญญาโท/การ นารถ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุง จั​ัดการเทค์โนโลัย่ สต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000 สารสนเทศึ

- การใชุ้เค์ร่�อุงม่อุสำาหรับ การจั​ัดการเร่ยนการสอุน อุอุนไลัน์

080-4524951

14.

นายธ่ระวิัฒน์ ทอุงแผ้วิ

1170 ม.4 ต่ำ.ค์ลัอุงขุ้ด อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาโท/ - การใชุ้เค์ร่�อุงม่อุสำาหรับ เทค์โนโลัย่แลัะการ การจั​ัดการเร่ยนการสอุน ส่�อุสารการศึ​ึกษา อุอุนไลัน์

086-9664808

15.

นายซึ่อุฟัูหวิัน แวิหะย่

72 ม.3 ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/ ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ธุรกิจั

089-8242496

นางสาวิฟัาฏิ่มะห์ เถาวิัลัย์

- ป็ริญญาต่ำร่/ ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ธุรกิจั - กำาลั​ังศึ​ึกษา ป็ริญญาโท

- การสร้างเวิ็บไซึ่ด์เพ่�อุ การป็ระชุาสัมพันธ์

ด้านเกษตรศึาสตร์ ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

1.

นายบุญนิต่ำย์ มิต่ำรเป็ร่ยญ

277 ม.1 ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุน ป็ลัาย/แผนก เกษต่ำรกรรม

2.

นายสุรชุัย สมันต่ำรัฐ

17 ถ.เร่อุงฤทธิจั� รูญ - ป็วิส./ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั เกษต่ำรศึาสต่ำร์ จั.สต่ำูลั 91000

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

- ด้านการพัฒนาท่�ดิน, 089-9785185 ด้านป็ระชุาสัมพันธ์,ด้าน การสันทนาการ - การผลัิต่ำป็ุ๋ยอุินทร่ย์ แลัะการกำาจั​ัดศึัต่ำรูพ่ชุ - การทำาป็ุ๋ยชุ่วิภาพ - การเพาะเห็ดฟัาง ป็ลัอุดสารพิษ - การเพาะเห็ดนางฟั้า ป็ลัอุดสารพิษ - การข้ยายพันธุ์พ่ชุ

081-7675695

58

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

- การทำานำ�ามันมะพร้าวิ สะกัดเย็น - การดูแลัสุข้ภาพด้วิย สมุนไพร 3.

นายนรา ม่ยัง

24/12 ชุ​ุมชุนชุนาธิป็ - ป็วิส./เกษต่ำรกรรม ถ.ศึุลักานุกูลั ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- การป็ลัูกป็าลั์มนำ�ามัน - การเพาะเห็ดฟัาง ป็ลัอุดสารพิษ - การเพาะเห็ดนางฟั้า ป็ลัอุดสารพิษ

4.

นางสาวินัฟัเส๊าะ เพ็ชุรรัต่ำน์

20 ม.7 ต่ำ.เกต่ำร่ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- การเพาะเห็ดฟัาง 086-2856310 ป็ลัอุดสารพิษ - การเพาะเห็ดนางฟั้า ป็ลัอุดสารพิษ - การทำาเกษต่ำรผสมผสาน

5.

นายเฉลัิมพร ศึร่สวิัสดิ�

30/7 ถ.สต่ำูลัธาน่ - ป็ริญญาต่ำร่/ ซึ่.14 ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุง เกษต่ำรศึาสต่ำร์ สต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000 (พ่ชุไร่ นา)

6.

นางป็วิ่ณา นิลัมาต่ำย์

457/2 ม.1 ต่ำ.มะกอุก เหน่อุ อุ.ค์วินข้นุน จั.พัทลัุง 93150

- ป็ริญญาต่ำร่/ - การผลัิต่ำป็ุย๋ ชุ่วิภาพ เทค์โนโลัย่การเกษต่ำร

089-1325472

7.

นายชุูศึักดิ� พรทิพย์

37/37 ถ.สต่ำูลัธาน่ 14 ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุง สต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/ รัฐป็ระศึาสนศึาสต่ำร์ - ภูมิป็ัญญา/การ ข้ยายพ่นธุ์พ่ชุ เป็​็น เวิลัา 7 ป็ี

080-4275933

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา - ป็วิชุ./การบัญชุ่ - ภูมิป็ัญญา/อุาหาร ข้นม /แป็รรูป็อุาหาร ทะเลั เป็​็นเวิลัา 20 ป็ี

- มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุน ป็ลัาย - ภูมิป็ัญญาด้าน การเกษต่ำร เป็​็นเวิลัา 15 ป็ี

- วิ​ิสาหกิชุ​ุมชุนด้าน การเกษต่ำร

- การข้ยายพันธุ์พ่ชุ

089-8709178

086-7743988

ด้านคหกรรมศึาสตร์ ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

1.

นางกนิษฐา รับไทรทอุง

135/51 ถ.ป็านชุู รำาลัึก ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- การทำาอุาหารข้นมเพ่�อุ 093-7486838 ธุรกิจั - ข้นมพ่น� เม่อุงยอุดนิยม - การแป็รรูป็อุาหารทะเลั

2.

นางกุสุมา นกเกษม

81/7 ถ.ป็านชุูราำ ลัึก - ป็ริญญาต่ำร่/ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั ป็ระวิัต่ำิศึาสต่ำร์ จั.สต่ำูลั 91000 - ภูมิป็ัญญา/อุาหาร มุสลัิมพ่�นเม่อุงสต่ำูลั ต่ำำาหรับชุาวิวิัง เป็​็น เวิลัา 25 ป็ี

- อุาหารมุสลัิมพ่�นเม่อุง สต่ำูลั

3.

นางสาวิจัุฑ์ารัต่ำน์ บิลั​ังโหลัด

399 ม.1 ต่ำ.เจั๊ะบิลั​ัง - อุนุป็ริญญา/ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั เทค์โนโลัย่การอุาหาร 91000 - ภูมป็ิ ัญญา/แป็รรูป็ อุาหาร, อุาหารพ่น� เม่อุง, ข้นมไทย, เบเกอุร่�, ข้นมพ่�นเม่อุงมุสลัิม, นำ�าพริกสำาเร็จัรูป็, เป็​็นเวิลัา 25 ป็ี

081-7380040 - แป็รรูป็เห็ด - การทำานำา� พริกสำาเร็จัรูป็ - ข้นมไทย - ข้นมพ่�นเม่อุงสต่ำูลั - การแป็รรูป็อุาหารทะเลั

081-7982133

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

59

เบอร์ โทรศึัพท์

4.

นางจัริยา วิงศึ์สัมพันธ์

1250/161 หมู่บ้าน เอุ่�อุอุาทร ม.4 ต่ำ.ค์ลัอุงขุ้ด อุ.เม่อุง สต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/ธุรกิจั - ข้นมไทย พยาบาลั โรงเร่ยนภาษานุ - อุาหารข้นม สรณ์บางแค์ Catering กรุงเทพมหานค์ร - ผูป็้ ระกอุบการร้านข้นมไทย

5.

นางสาวิพัชุร่ พรหมพุด

181 ม.12 ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/อุาหารแลัะ โภชุนาการ-พัฒนา ผลัิต่ำภัณฑ์​์ผ้า เป็​็นเวิลัา 8 ป็ี

6.

นางรอุเบ่ยะ หมันเส็น

167 ม.2 ต่ำ.ค์วินสต่ำอุ - ป็ริญญาต่ำร่/การจั​ัดการ อุ.ค์วินโดน จั.สต่ำูลั ชุ​ุมชุน 91160 - ป็ริญญาโท/การบริหาร การศึ​ึกษา - ภูมิป็ัญญา/การต่ำัดเย็บ เส่�อุผ้า, การต่ำัดเย็บกระเป็๋า ผ้าป็าเต่ำ๊ะ เป็​็นเวิลัา 25 ป็ี

- กลัุ่มงานป็ระดิษฐ์ 084-6336619 แลัะจั​ักสาน - การต่ำัดเย็บเส่�อุผ้า/ กระเป็๋าผ้าป็าเต่ำ๊ะ

7.

นางกัญญาวิ่ย์ โพธิ�ดก

160 ม.5 ต่ำ.เข้าข้าวิ อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110

- มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย - ภูมิป็ัญญา/การต่ำัดเย็บ เส่�อุผ้า

- ต่ำัดเย็บเส่�อุผ้า

8.

นางสาวิอุภิวิรรณ ฝึะสกุลั

100 ม.10 ต่ำ.ค์วินโดน อุ.ค์วินโดน จั.สต่ำูลั 91160

- มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนต่ำ้น - ภูมิป็ัญญา/ด้านการถัก กระเป็๋าเชุ่อุกร่ม, หมวิกถัก ไหมพรหม เป็​็นเวิลัา 20 ป็ี

- ผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุก 086-9642394 ร่มเพ่�อุธุรกิจั

9.

นางรุจั่นก สำาเร

285 ม.2 ต่ำ.นำ�าผุด อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110

- ป็ริญญาต่ำร่/การบัญชุ่ – การต่ำลัาด - ภูมิป็ัญญา/ถักกระเป็๋า เชุ่อุกร่ม, การจั​ักสานเส้น พลัาสต่ำิก, การทำาข้ันหมาก

- ผลัิต่ำภัณฑ์​์จัากเชุ่อุก 081-4796167 ร่มเพ่�อุธุรกิจั

10.

นางอุินฉ๊ะ บานย๊าต่ำ

194 บ้านต่ำันหยงโป็ ม.1 ต่ำ.ต่ำันหยงโป็ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- มัธยมต่ำอุนป็ลัาย - อุาหารมุสลัิม 083-1904392 - ภูมิป็ัญญา/ด้านอุาหาร พ่�นเม่อุง มุสลัิมพ่น� เม่อุง, การแป็รรูป็ - ข้นมมุสลัิมพ่น� เม่อุง ผลัิต่ำภัณฑ์​์อุาหารอุิสลัาม, ข้นมพ่�นเม่อุงมุสลัิม เป็​็น เวิลัา 12 ป็ี

11.

นางสาวิอุาอุ่ชุะ เส่ยมไหม 162 ม.10 ต่ำ.ท่าแพ - อุนุป็ริญญา/อุิสลัาศึ​ึกษา - การต่ำัดเย็บกระเป็๋า 086-2984893 ค์วิ​ินลั์ 086-2984893 อุ.ท่าแพ จั.สต่ำูลั - ภูมป็ิ ัญญา/การต่ำัดเย็บ 91150 เส่�อุผ้าสต่ำร่, กระเป็๋า, ข้อุงท่� - การต่ำัดเย็บเบ่อุ� งต่ำ้น ระลัึก จัากเศึษผ้า, ต่ำัดเย็บ กระเป็๋าค์วิ​ินลั์ เป็​็นเวิลัา 10 ป็ี

12.

นางสาวิต่ำ่ฮาด งะสมัน

359 ม.12 ต่ำ.ลัะงู อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110

- มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย - ภูมิป็ัญญา/ข้นมพ่�นเม่อุง สต่ำูลั เป็​็น

065-8076002

- การป็ระกอุบอุาหาร 092-1966558 ไทย แลัะ อุาหาร นานาชุาต่ำิ - ข้นมไทย - การแป็รรูป็อุาหาร - เบเกอุร่� - จั่บผ้า แลัะผูกผ้าใน งานพ่ธ่

- ข้นมพ่�นเม่อุงยอุด นิยม

083-3970905

087-6300958

60

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

13. นางชุ่อุมาลั่ นาค์บรรพต่ำ

150 ถ.สถิต่ำยุต่ำิธรรม ซึ่.3 ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/ภาษาไทย - การแกะสลั​ัก - ภูมิป็ัญญา/งาน - ป็ระดิษฐ์ใบต่ำอุง ป็ระดิษฐ์ใบต่ำอุง – ค์หกรรม เป็​็นเวิลัา 40 ป็ี

081-4798475

14. นางสาวิอุนิต่ำา ลั่าหมาด

7/4 ม.3 ต่ำ.ทุ่งหวิ้า อุ.ทุ่งหวิ้า จั.สต่ำูลั 91120

- ป็วิชุ./ค์หกรรมศึาสต่ำร์ - ต่ำัดเย็บเส่�อุผ้า 082-7330841 - การแป็รรูป็อุาหารทะเลั - การป็ระดิษฐ์จัากเศึษ วิัสดุเหลั่อุใชุ้

15.

นายค์ำานึง จังไกรจั​ักร

145/4 ถ.เร่อุงฤทธิ� จัรูญ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/การสอุน สังค์มศึ​ึกษา - ป็ริญญาโท/การ บริหารการศึ​ึกษา - ภูมิป็ัญญา/การผูกผ้า จั่บผ้า เป็​็นเวิลัา 20 ป็ี

16.

นางกาญจันา แดวิากม

201/10 ถ.เร่อุงฤทธิ� - ป็ริญญาต่ำร่/ จัรูญ ต่ำ.พิมาน ค์หกรรมศึาสต่ำร์ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

17.

นางวิันณา เถาวิัลัย์

68 ม.7 ต่ำ.ฉลัุง - มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย - การทำาข้ันหมากมุสลัิม 086-2871076 อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั - ภูมิป็ัญญา/ข้นมมุสลัิม พ่�นเม่อุง พ่�นเม่อุงเป็​็นเวิลัา 25 ป็ี - การจั​ักสานเส้นพลัาสต่ำกิ 91140 - ข้นมมุสลัิมพ่�นเม่อุง

18.

นางโนดบาอุ่ บินต่ำ่วิน

95/14 ถ.ป็านชุูรำาลัึก - มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย - การจั​ักสานเส้น ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั - ภูมิป็ัญญา/การจั​ักสาน พลัาสต่ำิก จั.สต่ำูลั 91000 เส้นพลัาสต่ำิก, การชุง กาแฟัโบราณ เป็​็นเวิลัา 15 ป็ี

- การผูกผ้า จั่บผ้าใน งานพิธ่ต่ำ่างๆ

088-4513535

- อุาหารมุสลัิมพ่�นเม่อุง

089-7336053

080-5457532

19. นางสาวิสุนันทา ใหม่สวิัสดิ� 77 ม.3 ต่ำ.ลัะงู - มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย - การต่ำัดเย็บหมวิกแลัะ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั - ภูมิป็ัญญา/การต่ำัดเย็บ ผ้าค์ลัุมผมมุสลัิม 91110 เส่อุ� ผ้า, การต่ำัดเย็บผ้าค์ลัุม มุสลัิม เป็​็นเวิลัา 10 ป็ี

089-4639904

20. นางสุพร บัวิผุด

3 ม.4 ต่ำ.เกต่ำร่ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- จั​ัดดอุกไม้สด

086-9554912

21. นางอุาร่ ศึร่ทวิ่

2/1 ถ.สต่ำูลัธาน่ - มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย - จั​ัดดอุกไม้สด ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั - ภูมิป็ัญญา/จั​ัดดอุกไม้ จั.สต่ำูลั 91000 สด, การทำาข้อุงท่�ระลัึก, การทำาข้อุงชุำาร่วิย เป็​็นเวิลัา 15 ป็ี

081-4796167

22.

27/11 ม.1 ต่ำ.ลัาดใหญ่ อุ.เม่อุง สมุทรสงค์ราม จั.สมุทรสงค์ราม 75000

นายป็ร่ชุา พันแจั่ม

- ป็วิส./ค์หกรรมสาข้า ผ้าแลัะเค์ร่�อุงแต่ำ่งกาย - ป็ระกาศึน่ยบัต่ำร/ เสริมสวิยข้ั�นสูง เป็​็นเวิลัา 20 ป็ี

- ป็ริญญาต่ำร่/ศึิลัป็ะ

- ศึิลัป็ะการแกะสลั​ัก 034-711909 เค์ร่�อุงหนัง - ผลัิต่ำภัณฑ์​์เค์ร่อุ� งป็ระดับ

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

61

23.

นางณัฏิฐา พันแจั่ม

27/11 ม.1 ต่ำ.ลัาดใหญ่ - ป็ริญญาต่ำร่/ศึิลัป็ะ อุ.เม่อุสมุทรสงค์ราม จั.สมุทรสงค์ราม 75000

- ศึิลัป็ะการแกะสลั​ัก เค์ร่�อุงหนัง - ผลัิต่ำภัณฑ์​์เค์ร่�อุง ป็ระดับ

034-711909

24.

นางมลัิวิัลัย์ ป็ะลัาวิัลัย์

275/35 ถ.ยาต่ำรา - มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนต่ำ้น สวิัสด่ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- การต่ำัดเย็บเส่�อุผ้า เบ่�อุงต่ำ้น - การทำานำ�าพริกเผา –ป็ลัาหยอุง

086-9552252

25.

นางสุป็ร่ยา ไชุยแก้วิ

2 ผัง4 ม.9 ต่ำ.อุ​ุใด -ป็ริญญาต่ำร่/การ เจัริญ อุ.ค์วินกาหลัง จั​ัดการทั�วิไป็ จั.สต่ำูลั 91130 - ป็ริญญาโท/หลั​ักสูต่ำร แลัะการสอุน

- การจั​ับจั่บผ้า - การจั​ัดดอุกไม้

099-3602212

26. นางดรรชุน่ จัางวิาง

75/12 ถ.สถิต่ำยุต่ำธิ รรม - ป็ริญญาต่ำร่/ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั ค์หกรรมศึาสต่ำร์ จั.สต่ำูลั 91000

- อุาหารข้นมเพ่อุ� ธุรกิจั - เบเกอุร่�

089-9770035

27. นางกัลัยรัต่ำน์ สหับดิน

283/31 ถ.ยาต่ำรา สวิัสด่ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- การแป็รรูป็อุาหาร - อุนุป็ริญญา/การ ทะเลั ป็กค์รอุงท้อุงถิ�น - ภูมิป็ัญญา/การทำา นำ�ายาอุเนกป็ระสงค์​์, การแป็รรูป็อุาหารทะเลั, ข้​้าวิเกร่ยบป็ูน�มิ เป็​็น เวิลัา 15 ป็ี

089-6541386

28. นางสาวิกัญญารัต่ำน์ จั​ันทร์ต่ำร่ 8/9 ถ.สต่ำูลัธาน่ - ป็วิชุ./ค์หกรรม ผ้า ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั แลัะเค์ร่�อุงแต่ำ่งกาย จั.สต่ำูลั 91000 - ภูมิป็ัญญา/การ ป็ระกอุบอุาหารพ่�นเม่อุง , ข้นมไทย, การต่ำัดเย็บ เส่�อุผ้าเบ่�อุงต่ำ้น

- การป็ระกอุบอุาหาร 098-2181280 พ่�นเม่อุง - ข้นมพ่�นเม่อุงมุสลัิม - การต่ำัดเย็บเส่�อุผ้า เบ่�อุงต่ำ้น

29.

นางฤทัยรัต่ำน์ จั​ันทร์หอุม

81 ถ.ท่าไม้ไผ่ - ป็วิส./อุาหารแลัะ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั โภชุนาการ จั.สต่ำูลั 91000

- อุาหารไทยยอุด นิยม - ข้นมไทย

30.

นางนันฑ์า หลังจัิ

132 หมู่ท่� 1 - มัธยมต่ำอุนป็ลัาย ต่ำ.ค์วินกาหลัง - เจั้าข้อุงธุรกิจัต่ำัดเย็บ อุ.ค์วินกาหลัง จั.สต่ำูลั เส่�อุผ้าระยะเวิลัา 25 ป็ี 91130

- การต่ำัดเย็บหมวิก 099-4106732 แลัะผ้าค์ลัุมผมมุสลัิม - การต่ำัดเย็บเส่�อุผ้า เบ่�อุงต่ำ้น

31.

นายอุดุลัย์ ทิ�งนุ้ย

67 หมูท่ �่ 1 ต่ำ.บ้านค์วิน - ป็ริญญาต่ำร่/ การ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั ป็ระชุาสัมพันธ์ - ผู้ป็ระการการกาแฟั 91140 โบราณเป็​็นเวิลัา 30 ป็ี

- การผลัิต่ำกาแฟั โบราณ

094-8679979

32.

นางสาวิยารอุน่ มาลัิน่

540 หมู่ท่� 1 ต่ำ.ค์วินโดน อุ.ค์วินโดน จั.สต่ำูลั 91160

- มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนต่ำ้น - ภูมิป็ัญญา/ด้านการ ผลัิต่ำกาแฟัโบราณเป็​็น ระยะเวิลัา 25 ป็ี

- การผลัิต่ำกาแฟั โบราณ

080-9753053

33.

นางสาวิฮาซึ่​่ด๊ะ ราโอุบ

240 ม.2 ต่ำ.นำ�าผุด อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110

- ป็ระถมศึ​ึกษาป็ีท่� 6 - ภูมิป็ัญญา/ด้านการ ผลัิต่ำกาแฟัโบราณ เป็​็น เวิลัา 10 ป็ี

- การผลัิต่ำกาแฟั โบราณ

062-0749340

097-2187053 087-2914602

62

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

34.

นางธนพร อุ​ุไร

95/14 ถ.ป็านชุูรำาลัึก - มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั - ภูมป็ิ ญั ญา/ด้านผลัิต่ำภณ ั ฑ์​์ จั.สต่ำูลั 91000 จัากเส้นพลัาสต่ำิก เป็​็น ระยะเวิลัา 25 ป็ี

- การจั​ักสานเส้น พลัาสต่ำิก - ผลัิต่ำภัณฑ์​์จัาก เชุ่อุกมัดฟัาง

35.

นางสาวิป็ัทมา หมัดสาลั่

119 ม.2 ต่ำ.เกต่ำร่ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- การผูกผ้า-จั่บผ้าใน 081-7370287 งานพิธ่

36.

นางสาวิต่ำุลัาภรณ์ นฤภัย

552 ม.1 ต่ำ.ค์ลัอุงขุ้ด - อุนุป็ริญญา/ - เบเกอุร่� อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ธุรกิจั 91000 - ป็ริญญาต่ำร่/นิต่ำิศึาสต่ำร์ - เจั้าข้อุงธุรกิจัร้านโมชุัน� เบเกอุร่�

083-1959315

37.

นางวินิดา อุ​ุจัิ

364 ม.1 ต่ำ.ค์วินโดน - มัธยมต่ำอุนป็ลัาย อุ.ค์วินโดน จั.สต่ำูลั - ภูมิป็ัญญา/เบอุเกอุร่�, 91160 ข้นมไทย

083-3982609

- ป็ริญญาต่ำร่/ ค์หกรรมศึาสต่ำร์ศึ​ึกษา

- อุาหารข้นมเพ่อุ� ธุรกิจั- เบเกอุร่�

087-3948200

ด้านบริหารธีุรกิจั ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา - ป็ริญญาเอุก/Ph.d Human research Development

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

1.

ดร.ป็้อุงศึักดิ� ทอุงเน่�อุแข้็ง

651/61 ม.2 ถ.กาญจันวินิชุ ต่ำ.พะวิง อุ.เม่อุงสงข้ลัา จั.สงข้ลัา 90000

- การบริหารจั​ัดการ 081-7384391 โฮมสเต่ำย์ - การจั​ัดการการ ท่อุงเท่�ยวิโดยชุ​ุมชุน - ผู้นำาเท่�ยวิชุ​ุมชุน - มัค์ค์ุเทศึก์ทาง ทะเลัชุายฝึั�ง - มัค์ค์ุเทศึก์ต่ำ่าง ป็ระเทศึ-เฉพาะพ่น� ท่� (จั​ังหวิัดสต่ำูลั)

2.

นางสาวิภัชุกุลั ต่ำร่พันธ์

177 ม.4 ต่ำ.ค์วินกาหลัง - ป็ริญญาโท/การวิ​ิจั​ัย อุ.ค์วินกาหลัง จั.สต่ำูลั แลัะสถิต่ำิทางการศึ​ึกษา 91130

- การบริหารจั​ัดการ 089-4909165 โฮมสเต่ำย์ - การจั​ัดการการท่อุง เท่ย� วิโดยชุ​ุมชุน - ผู้นำาเท่�ยวิชุ​ุมชุน

3.

นางธัญญา มามวิลัทรัพย์

131 ถ.เร่อุงฤทธิ�จัรูญ - ป็ริญญาโท/การเงิน ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั การธนาค์าร จั.สต่ำูลั 91000

- การต่ำลัาดการบัญชุ่ 097-9491956

4.

นางพรทิพย์ โรจัน์ป็ระภาพร

30/35 ถ.สต่ำูลัธาน่ - มัธยมศึ​ึกษาต่ำอุนป็ลัาย - ชุ่างต่ำัดผมหญิง ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั /โรงเร่ยนเสริมสวิยวิ่ดาร์ เบ่�อุงต่ำ้น จั.สต่ำูลั 91000 - ป็ระกาศึน่ยบัต่ำร/ โรงเร่ยนเสริมสวิยวิ่ดาร์

097-0958837

5.

นายอุักษราทร ดาแลัหมัน

- ป็ริญญาต่ำร่/การต่ำลัาด - การแต่ำ่งหน้า 51/1 ถ.สต่ำูลัธาน่ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั - จับหลั​ักสูต่ำรการแต่ำ่งหน้า จั.สต่ำูลั 91000 /โรงเร่ยนศึิลัป็ะการแต่ำ่ง หน้า หาดใหญ่ (MTI) เป็​็นเวิลัา 15 ป็ี

095-0321459

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร - มัค์ค์ุเทศึก์ทั�วิไป็ -ต่ำ่างป็ระเทศึ - ภาษามลัายูเพ่�อุ การท่อุงเท่�ยวิ - ผู้นำาเท่�ยวิชุ​ุมชุน

63

เบอร์ โทรศึัพท์

6.

นายอุ​ุสมาน มะอุะหม่น

59 ซึ่.1 ถ.สต่ำูลัธาน่ - อุนุป็ริญญา/ป็กค์รอุง ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั ท้อุงถิน� จั.สต่ำูลั 91000 - ป็ริญญาต่ำร่/รัฐศึาสต่ำร์ - มัค์ค์ุเทศึก์อุาชุ่พ/เลัข้า สมาค์มมัค์ค์ุเทศึก์อุาชุ่พ จั.สต่ำูลั เป็​็นเวิลัา 10 ป็ี

081-5411775

7.

นางสาวิโสภิดา ศึรัทธารัต่ำน์

71/3 ม.7 ต่ำ.ค์อุหงส์ - ป็ริญญาโท/การจั​ัดการ - การบริหารจั​ัดการ 081-6982224 อุ.หาดใหญ่ จั.สงข้ลัา รัฐป็ระศึาสนศึาสต่ำร์ เกษต่ำรกร 90110

8.

นายอุ​ุใบ หมัดหมุด

วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั 271 ม.4 ต่ำ.เกต่ำร่ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาโท/การวิ​ิจั​ัย - การแต่ำ่งหน้า แลัะป็ระเมิน - ป็ระกาศึณ่ยบัต่ำร/ ศึิลัป็ะการแต่ำ่งหน้า MTI

089-5951865

9.

นางสมมาศึ ชุูชุ่วิย

674 ม.3 ต่ำ.กำาแพง อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110

- ป็ริญญาต่ำร่/การป็ระถม - อุาหารพ่�นเม่อุง ศึ​ึกษา - ภูมิป็ัญญา/การงาน อุาชุ่พแลัะเทค์โนโลัย่, การถนอุมอุาหารพ่น� เม่อุง สต่ำูลั เป็​็นเวิลัา 31 ป็ี

089-8816231

10. นางสาวิณิชุนันทน์ จัินเอุ่ยด

600 ม.7 ต่ำ.ค์ลัอุงขุ้ด - ป็ริญญาโท/การต่ำลัาด อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- การเสริมสร้างแลัะ 086-9664488 พัฒนาผู้ป็ระกอุบ การธุรกิจัชุ​ุมชุน

11.

160/21 - ป็ริญญาโท/ ถ.ราษฎร์อุทุ ิศึ บริหารธุรกิจัการต่ำลัาด ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- การเสริมสร้างแลัะ 081-9586740 พัฒนาผู้ป็ระกอุบ การธุรกิจัชุ​ุมชุน

12. นายรังสิมันต่ำ์ ค์งพรหม

บ้านเลัข้ท่� 357 ม.1 ต่ำ.บ้านค์วิน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- การบัญชุ่ - การต่ำลัาด

062-0749340

13.

นางสุชุาดา สต่ำามัน

ร้านสุชุาดา ฮาลัาลัฟัูด้ - ป็วิชุ./เลัข้านุการ - การต่ำลัาด ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั - ผู้ป็ระกอุบการร้าน จั.สต่ำูลั สุชุาดา ฮาลัาลัฟัูด้ 20 ป็ี - กิจัการร้าน สต่ำารินทร์ Catering 5 ป็ี

081-8988481

14.

นายสมภพ พานทอุง

225 อุาค์ารกรุงเทพ - ป็ริญญาโท/นโยบาย ป็ระกันชุ่วิ​ิต่ำ ชุั�น 6 แลัะแผน ถนนสัจัจักุลั อุ.หาดใหญ่ จั.สงข้ลัา

นางสาวิณิชุากร จัินดานุ

- ป็ริญญาโท/ บริหารธุรกิจั

- การเสริมสร้างแลัะ 089–7339063 พัฒนาผู้ป็ระกอุบ การธุรกิจัชุ​ุมชุน

64

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ด้านวิทยาศึาสตร์สุขภาพ ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

1.

นางสุข้มาลัย์ พัฒนศึิริ

18/11 ถ.ยาต่ำราสวิัสด่ - ป็ริญญาต่ำร่/เภสัชุศึาสต่ำร - มาต่ำรฐานอุาหาร 089-8768187 ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั บัณฑ์ิต่ำ สากลั (Primary GMP, จั.สต่ำูลั 91000 - ป็ริญญโท/พัฒนา GMP, HACCP, CF6T) มนุษย์แลัะสังค์ม

2.

นางป็ิยาภรณ์ แจั่มศึร่

404/1 ม.1 ต่ำ.กำาแพงเพชุร อุ.รัต่ำภูมิ จั.สงข้ลัา 90180

3.

นางสาวิฟัาซึ่​่ลั๊ะ บิลั​ังโหลัด แผนกแพทย์แผนไทย - ป็ริญญาต่ำร่/การแพทย์ - นวิดไทยเพ่�อุสุข้ภาพ 089–6811665 โรงพยาบาลัลัะงู แผนไทยป็ระยุกต่ำ์บณ ั ฑ์ิต่ำ - นวิดฝึ่าเท้าเพ่อุ� สุข้ภาพ

4.

นางสาวิรัชุน่ ฆั​ังค์ะจัิต่ำร

แผนกแพทย์แผนไทย - ป็ริญญาต่ำร่/การแพทย์ - นวิดไทยเพ่�อุสุข้ภาพ 083–1537381 โรงพยาบาลัมะนัง แผนไทยป็ระยุกต่ำ์บัณฑ์ิต่ำ - นวิดฝึ่าเท้าเพ่อุ� สุข้ภาพ (การแพทย์แผนไทย ป็ระยุกต่ำ์)

5.

นางสาวิสุธาสิน่ บูเก็ม

55 ม. 6 ต่ำ.สาค์ร อุ.ท่าแพ จั.สต่ำูลั 91150

6.

นายจัิรวิัฒน์ อุับดุลั

สำานักงาน - ป็ริญญาต่ำร่/การจั​ัดการ อุ​ุต่ำสาหกรรมจั​ังหวิัด แข้นงวิ​ิชุาการบัญชุ่ สต่ำูลั อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

7.

นายมานพ ป็ระทุมทอุง

71/20 ถ.ป็ุณณกัณฑ์​์ - ป็ริญญาโท/การจั​ัดการ - แพทย์แผนไทย ต่ำ.ค์อุหงส์ อุ.หาดใหญ่ สิ�งแวิดลั้อุม พ่�นฐาน จั.สงข้ลัา 90110 - ป็ระกาศึน่ยบัต่ำรวิ​ิชุาชุ่พ /การแพทย์แผนไทย

086-9999080

8.

นายสมพร ขุ้มทอุง

57/9 ม.5 ต่ำ.เข้ารูป็ชุ้าง อุ.เม่อุงสงข้ลัา

081-9634522

9.

นายป็กรณ์ รอุงสวิัสดิ�

93 ถ.กาญจันวินิชุ - ป็ริญญาโท/รัฐป็ระ ต่ำ.ค์อุหงส์ อุ.หาดใหญ่ ศึาสนสาสต่ำร์ จั.สงข้ลัา 90110 - ใบอุนุญาต่ำค์ณะ กรรมการค์วิบค์ุมการ ป็ระกอุบโรค์ศึิลัป็์ / เภสัชุกรรมไทย

- ป็ริญญาต่ำร่/พยาบาลั ศึาสต่ำร์

- การดูแลัผู้สูงอุายุ

- ป็ระกาศึน่ยบัต่ำรผู้ชุ่วิย - นวิดฝึ่าเท้าเพ่อุ� สุข้ภาพ 095–0326126 แพทย์แผนไทยป็ระยุกต่ำ์ - มาต่ำรฐานท่�เก่�ยวิข้​้อุง 085-8947778 กับอุ​ุต่ำสาหกรรมการ ผลัิต่ำสินค์้า - การผลัิต่ำกาแฟัโบราณ

- ป็ริญญาต่ำร่/การแพทย์ - แพทย์แผนไทย แผนไทย พ่�นฐาน - ป็ริญญาต่ำร่/เทค์โนโลัย่ การศึ​ึกษา - ป็ริญญาโท/เทค์โนโลัย่ การศึ​ึกษา - แพทย์แผนไทย พ่�นฐาน

10. นางไป็รยา สุวิรรณเพชุร

160 ม.7 ต่ำ.มะกรูด - อุนุป็ริญญา แพทย์แผน - แพทย์แผนไทย อุ.โค์กโพธิ� จั.ป็ัต่ำต่ำาน่ ไทย พ่�นฐาน 94120 - ป็ริญญาต่ำร่/การแพทย์ แผนไทย

11.

136/31 - ป็ริญญาต่ำร่/ ถ.ยาต่ำราสวิัสดิ� สาธารณสุข้ศึาสต่ำร์ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

นายเฉลัิมชุนม์ มหาวิ​ิจัิต่ำร

089-7377172

- การดูแลัผู้สูงอุายุ

074-559260

084-7474020

095-6474310

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

65

เบอร์ โทรศึัพท์

12.

นายเฉลัิมชุนม์ มหาวิ​ิจัิต่ำร

136/31 ถ.ยาต่ำรา สวิัสดิ� ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/ สาธารณสุข้ศึาสต่ำร์

- การดูแลัผู้สูงอุายุ

095-6474310

13.

นางธนิยา อุึงรัต่ำนากร

55/1 ถ.หัต่ำถกรรม - ป็ริญญาต่ำร่/ ศึ​ึกษา ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุง ค์หกรรมศึาสต่ำร์ สต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000 - นักโภชุนาการโรง พยาบาลัสต่ำูลั

- การดูแลัผู้สูงอุายุ

089-6594795

ด้านมนุษยศึาสตร์ ลัำาดับ ที�

ชื�อ – สกุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา - ป็ริญญาต่ำร่/ ค์อุมพิวิเต่ำอุร์ศึ​ึกษา - ภูมิป็ัญญา/ภาษา มลัายู เป็​็นเวิลัา 15 ป็ี

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

1.

นางยาม่ลั๊ะ รอุเหมมัน

23 ม.1 ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- ภาษามลัายูเพ่�อุการ 087-2994092 ส่�อุสาร 090-0530779

2.

นางสาวิภัชุธ่ญา อุินทานนท์

118/3 ม.4 - ป็ริญญาต่ำร่/ ต่ำ.ค์ลัอุงแห อุ.หาดใหญ่ ภาษาอุังกฤษ จั.สงข้ลัา 90110

- ภาษาอุังกฤษเพ่�อุ การส่�อุสาร

081-9907198

3.

นายมูฮัมหมัด นาราวิัน

47 ม.7 ต่ำ.บ้านค์วิน - ป็ริญญาต่ำร่/ศึ​ึกษา - ภาษาอุาหรับเพ่�อุ อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั ศึาสต่ำร์อุิสลัาม การส่�อุสาร 91140 - ป็ริญญาโท/การบริหาร จั​ัดการอุิสลัามศึ​ึกษา (สาข้าภาษาอุาหรับ)

089-5979644

4.

นางอุาบ่ด๊ะ แดงนุ้ย

268 ม.2 ต่ำ.นำ�าผุด อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110

5.

นางจัริยกร ป็ระกอุบชุัยชุนะ 4 ม.6 ต่ำ.ค์ลัอุงขุ้ด อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

6.

นางสาวิอุมราพงษ์ แซึ่​่ค์ู

7.

8.

- อุนุป็ริญญา/การศึ​ึกษา - ภาษามลัายูเพ่�อุการ 099-3630217 ป็ฐมวิัย ส่�อุสาร - ภูมิป็ัญญา/ด้านภาษา มลัายู เป็​็นเวิลัา 10 ป็ี - ป็ริญญาต่ำร่/ภาษา อุังกฤษ

- ภาษาอุังกฤษเพ่�อุ การส่�อุสาร

081-5439292

5 ถ.สมันต่ำป็ระดิษฐ์ - ป็ริญญาต่ำร่/ภาษาจั่น ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั เพ่�อุการส่�อุสาร จั.สต่ำูลั 91000

- ภาษาจั่นเพ่�อุการ ส่�อุสาร - ภาษาจั่นเพ่�อุการ ท่อุงเท่�ยวิ

089-6789366

Mr.LI LEI

97 ม.12 ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

- ภาษาจั่นเพ่�อุการ ส่�อุสาร - ภาษาจั่นเพ่�อุการ ท่อุงเท่�ยวิ

086-2968547

นายวิัชุรินทร์ กำาพุธ

139/2 ม.6 - ป็ริญญาต่ำร่/รัฐศึาสต่ำร์, ถ.สมันต่ำป็ระดิษฐ์ ป็ระกาศึน่ยบัต่ำรการ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั สอุนภาษาจั่น จั.สต่ำูลั 91000

- ภาษาจั่นเพ่�อุการ ส่�อุสาร - ภาษาจั่นเพ่�อุการ ท่อุงเท่�ยวิ

086-9668601

- ป็ริญญาต่ำร่/ ศึิลัป็ศึาสต่ำร์บัณฑ์ิต่ำ

66

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

ลัำาดับ ที� 9.

ชื�อ – สกุลั นางสาวิฐาป็ณ่ รุง่ เสร่กุลั

ที�อยู่

คุณวุฒิการศึ​ึกษา/ สาขาวิชา

วิทยากร หลั​ักสูตร

เบอร์ โทรศึัพท์

45/2 ถ.สต่ำูลัธาน่ - ป็ริญญาต่ำร่/ภาษาจั่น ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ภาษาจั่นเพ่�อุการ ส่�อุสาร - ภาษาจั่นเพ่�อุการ ท่อุงเท่�ยวิ

085-0817894

10. Mr. Leong Chuen Wing

สถาบันหาดใหญ่ ต่ำิวิเต่ำอุร์

- Institute of Technical Education /สาข้า Electronics Engineering

- ภาษาจั่นเพ่�อุการ ส่�อุสาร - ภาษาจั่นเพ่�อุการ ท่อุงเท่�ยวิ

-

11.

โรงเร่ยนสต่ำูลัวิ​ิทยา ต่ำ.ค์ลัอุงขุ้ด อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91000

- ป็ริญญาต่ำร่/ภาษาจั่น

- ภาษาจั่นเพ่�อุการ ส่�อุสาร - ภาษาจั่นเพ่�อุการ ท่อุงเท่�ยวิ

-

- ภาษาอุังกฤษเพ่�อุ การส่�อุสาร

086-2842506

13.

นางสาวิสุภัทรา กฤษณาสกุลั 157 ถ.สมันต่ำป็ระดิษฐ์ - ป็ริญญาต่ำร่/ภาษา - ภาษาอุังกฤษเพ่�อุ ต่ำ.พิมาน อุ.เม่อุงสต่ำูลั อุังกฤษ การส่�อุสาร จั.สต่ำูลั 910000 - ป็ริญญาโท/การจั​ัดการ ชุ​ุมชุน

081-6908604

14.

นางสาวิน่ดาอุ์ ฮับยูโส๊ะ

158 ม.1 ต่ำ.ฉลัุง อุ.เม่อุงสต่ำูลั จั.สต่ำูลั 91140

15.

นางสาวิยาม่ลัะ นาป็าเลัน

114 ม.8 ต่ำ.ค์วินสต่ำอุ - ป็ริญญาต่ำร่/ส่�อุสาร อุ.ค์วินโดน จั.สต่ำูลั มวิลัชุน 91160

นางสาวิพรกมลั รัต่ำนมหันต่ำ์

12. นายเกษม ยังนิ�ง

62 ม.1 ต่ำ.นำ�าผุด - ป็ริญญาโท/ภาษา อุ.ลัะงู จั.สต่ำูลั 91110 อุังกฤษ

- ป็ริญญาต่ำร่/ศึาสน ศึาสต่ำร์(อุูศึูลัุดด่น)

- ภาษาอุาหรับเพ่�อุ การส่�อุสาร

084-9682384

- ภาษามลัายูเพ่�อุการ 089-9777201 ส่�อุสาร

บรรณานุกรม วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั. 2551. ค์ู่ม่อุการป็ฏิ​ิบัต่ำิงานหลั​ักสูต่ำรระยะสั�น กลัุ่มงานจั​ัดการเร่ยนการสอุนแลัะงานวิ​ิชุาการ

วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั. สต่ำูลั : วิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสต่ำูลั สำานักบริหารงานวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน. 2545. แนวิทางการพัฒนาหลั​ักสูต่ำรระยะสั�นข้อุงวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน. กรุงเทพมหานค์ร :

สถาบันวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน สถาบันวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน. 2558. แนวิทางการป็ฏิ​ิบัต่ำิงานหลั​ักสูต่ำรพัฒนาทักษะแลัะเสริมสร้างป็ระสบการณ์ด้านอุาชุ่พ

แลัะด้านค์ุณภาพชุ่วิ​ิต่ำ. กรุงเทพมหานค์ร : สถาบันวิ​ิทยาลั​ัยชุ​ุมชุน

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

67

68

คู่​่�มื​ือวิ​ิทยากรหลั​ักสู่ตรฝึ​ึ กอบรมื

คำณะผู้​้�จั​ัดทำำ� ด้ร.วรรณีด้ี สุธิาพาณีิชุย์ นางเกษร ป็ะลัาวัน นางกิตูตูิยา ฤทธิ​ิภักด้ี นายอุใบ หมัด้หมุด้ นางมารีน่า ป็ะดุ้ลั​ัง นางยูสรี โส๊ะเตู่ง นางสาวทัศนีย์ โพธิ​ิ�ขวัญ นางนิตูยา แกสมาน

ผูู้้อำานวยการวิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสตู​ูลั

รองผูู้้อำานวยการวิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสตู​ูลั หัวหน้าสำานักวิชุาการ วิทยาลั​ัยชุ​ุมชุนสตู​ูลั หัวหน้ากลัุ่มงานวิจั​ัยแลัะพัฒนา

หัวหน้ากลัุ่มงานวัด้ผู้ลัแลัะทะเบียน งานทะเบียนหลั​ักสูตูรอนุป็ริญญา

นักวิชุาการศึกษา

งานทะเบียนหลั​ักสูตูรฝึ​ึกอบรม

ที�ป็รึกษา ป็ระธิานกรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการ กรรมการแลัะเลัขานุการ