22 minute read
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS TERCER GRADO BLOQUE IV Preparación de un baile popular
Aprendizajes Esperados
Eje Contextualización
Advertisement
Apreciación
TERCER GRADO
Bloque IV. Preparación de un baile popular
Contenido
Investigación sobre el baile popular seleccionado identificando su origen sociocultural, así como la transformación que ha tenido hasta la actualidad. Identificación de las características de un baile popular, para seleccionar alguno. Identificación de los elementos visuales (vestuario, accesorios, escenografía e iluminación) y sonoros (instrumentos musicales o acompañamiento sonoro) del baile seleccionado.
Sugerencias Didácticas
Con previa anticipación pedirles a los chicos lleve una o dos pistas de la música que les guste escuchar, bailar, se escuche en ese momento en la comunidad, en la radio, o esté de moda, con ella editar un remix (elaborado por el docente) para poder escuchar unos 45 segundos a 1.30 minutos de cada una de las piezas. En clase escuchar el remix elaborado, pedirles a los chicos de manera individual realicen la siguiente actividad.
N° de pista Nombre de la pista Cantante que la interpreta
Que estilo, tipo o género de música es Se baila
Si No
Alguna característica de cómo se baila
En plenaria comentar el contenido del cuadro anterior y en hojas de rotafolio realizar un concentrado con las aportaciones de los chicos. Preguntarle a los chicos ¿Cuál les gusta más?, ¿Con cuál les gusta más bailar?, ¿Cuál se escucha más en la fiestas?. Realizar una estadística y con ella elabora algún tipo de gráficas para detectar cual es el tipo de música bailable que a los chicos escuchan y les agrada más. Organizados en grupo o en pequeños equipos definir el tipo de baile actual el cual consideren presentar más adelante. Con apoyo de revistas, videos, entrevistas con algún maestro de baile, algún practicante del género, bailarín, escuela de baile, realizar una investigación acerca de este género a presentar, (aquí los chicos pueden participar dando sugerencias de cuáles serían las características a investigar, si es entrevista, investigación bibliográfica, hemerográfica). Se sugiere hacer una recopilación de videos, fotografías, recortes de imágenes,
tomando los siguientes puntos:
Aspectos geográficos Aspectos socioeconómicos
Antecedentes históricos de la del baile popular
Datos musicales Ficha de investigación Cuáles son las características del lugar donde se originó el baile. Grupo representativo. Características de la población en donde se origina el baile popular. Edades promedio de las personas que practican este tipo de baile popular. Tema del baile. Dónde se baila o ejecuta. Cuál es el motivo de su ejecución. Quienes y porque la ejecutan. Tienen alguna jerarquía las posiciones de los elementos que participan en el baile. Qué relación tiene el vestuario. Cuáles son los elementos y características que tienen cada una de las prendas del vestuario. Qué tipo de accesorios utiliza. Qué instrumentos y piezas musicales se ejecutan Cuál es la historia de vida de los músicos. Cuáles son los movimientos corporales característicos del baile popular. Qué significado o relación tienen eso movimientos corporales con él baile. Cuáles son los movimientos coreográficos ejecutados en él baile popular. Ha sufrido algún cambio en el transcurso del tiempo. Como se ha conservado este baile popular. Cuáles son los elementos sonoros o musicales que intervienen en este baile. Cómo intervienen en el baile. Nombre de algunas piezas musicales.
Investiga si en tu comunidad existen grupos que practiquen algún baile popular, pertenezcan a clubes, que participen en concursos, se dediquen de manera profesional, realiza entrevistas a sus miembros, realiza un álbum fotográfico o un registro de video donde percibas la organización, pasos, secuencias, ambiente de ejecución, nombre y ejecución de pasos, si es posible una presentación de ellos. Ilustra la información sistematízala para una próxima exposición.
Organiza al grupo para realizar lecturas con información a un género de baile popular. Te sugerimos la siguiente:
Historia del Hip Hop
Se conoce al Hip Hop como un fenómeno de carácter cultural en el que interviene mayormente la música, a pesar de que también ha influido bastante en las artes pictóricas, la danza y hasta en el estilo de vida que caracteriza a muchas comunidades de origen latino y afroamericano. Asimismo, es posible identificar cuatro elementos que conforman la esencia misma del movimiento: 1. Mc o Maestros de Ceremonias: También llamados raperos; son quienes desempeñan la tarea de cantar Rap, letras canciones hechas por ellos mismos, las cuales pueden hablar de acontecimientos actuales, historias de conflictos y sentimientos. 2. Breakdance. Danza particular del hip hop, que nace en los barrios neoyorquinos donde habitaban muchos chicos afroamericanos, a los que más tarde se les denominó como B-Boys. 3. Graffiti. Manifestación artística que se desempeña por medio de pinturas en aerosol, para dibujar en las paredes. Este acto tiene sus orígenes en civilizaciones antiguas, que acostumbraban recrear murales o jeroglíficos con garabatos de la vida cotidiana de los hombres. Mas sobre el graffiti http://graffitis.co/2013/04/17/historia-del-graffiti/ 4. DJ o Disc-Jockey: Un DJ tiene la función de utilizar equipos de mezcla y sonido, para obtener un efecto llamado sampling. Se le conoce así al hecho de reutilizar melodías grabadas que pueden pertenecer a cualquier estilo de música, con el fin de repetir y extender determinadas partes de una o más canciones, para derivar en el sonido característico del hip hop.
Surgimiento del hip hop
En África Occidental los Griots, fueron los precursores de los MC que podemos escuchar hoy en día. Estas personas eran las que hace siglos, entonaban cantos y alabanzas en ceremonias, además de mantener viva la cultura por medio de la tradición oral, que siempre inculcaban a las nuevas generaciones. Más tarde, con los primeros esclavos negros llevados a América, surgirían ritmos populares como el jazz y el blues que tienen sus raíces en las canciones tristes de los trabajadores de los campos de algodón. El rythym & blues y el soul, derivaron también de estas expresiones culturales y obtendrían un papel importante en la creación del hip hop actual. En la década del 70 con el auge del funk y la música disco, comunidades recién “liberadas” de afroamericanos que todavía tenían que enfrentarse con ciertos prejuicios raciales, aún después de los acontecimientos de la segregación, empezaron a hacerse notar en celebraciones denominadas block parties, que recibieron ese nombre al ser festejadas en grandes bloques de apartamentos construidos en el Bronx, un barrio que pronto se llenó con las influencias de dicho segmento de la población, además de personas con ascendencia latina. Fue un chico llamado Clive Campbell, quién bajo el seudónimo de DJ Kool Herc, fue parte de la primera generación de DJ’s que dieron a conocer el hip hop. Campbell había organizado una fiesta para celebrar el cumpleaños de su hermana menor y valiéndose de algunos discos de funk y disco, comenzó a pinchar los temas una y otra vez, con tal de extender los puentes musicales en los que notaba que los invitados, se mostraban más animados. Posteriormente, otros jóvenes aprovecharían la misma técnica usando un par de discos y una mesa para mezclar. De la evolución del disco al hip hop, este último terminó de consolidarse y en 1978, aparece el primer disco del género “Rapper’s Delight”, por el trío hip hopero The Sugarhill Gang.
El hip hop en los años 80
Esta clase de música aumentó en variedad de artistas que contribuyeron a definir el estilo de vida, basado en el género así como nuevos álbumes. La aparición de distintas cajas de ritmos popularizó el oficio de los samplers, que abrieron posibilidades infinitas para efectuar nuevas mezclas. Chuck D y Melle Mel, fueron algunos de los exponentes del hip hop más importantes de la época. La música electro llegó a dejar ver muchos de sus ritmos dentro del género, que también se comercializó apareciendo en los medios de comunicación y equiparándose al pop mainstream. Pronto comenzó a ser reconocido más allá de los blocks del Bronx. Kurtis Blow, músico pionero en el rap, destacó por su participación en un comercial de la conocida marca de refrescos Sprite, utilizando por primera vez en la televisión una canción de hip hop para el anuncio. Al mismo tiempo, otros países como Francia, Alemania y Sudáfrica recibieron su influencia, con lo cual el estilo musical se volvió internacional. Pero no fue sino de 1989 en adelante, que su fama explotó hasta convertirse en “la era dorada del hip hop”. La amplia innovación por parte de diferentes músicos que debutaban en la escena, como Big Daddy Kane, Public Enemy, Ice T, De La Soul y Jungle Brothers, entre otros provocó el boom definitivo.
El hip hop en los años 90
El exponente más relevante de la década de los 90 fue MC Hammer, de quién aún hoy en día se tienen noticias. Su gran éxito comercial hizo que muchas productoras tuvieran en la mira a nuevos talentos, enfocados en la música hip hop. Emergieron importantes personalidades en el género como Dr. Dre, Jay Z, Snoop Dogg, The Pharcyde y The Notorious Big. Su diversificación abrió paso a dos subgéneros principales: · West Coast Hip Hop. Se le llama así al hip hop desarrollado en la costa oeste de los Estados Unidos y cuya característica más imponente, es la del gangsta rap. Con este término se aludía violencia que vivían a menudo, las clases bajas de esta zona del país, entre pandillas y rencillas venidas de problemas como la drogadicción y la desintegración familiar. East Coast Hip Hop. Subgénero que vio la luz en Nueva York durante los 70. Se le conoce como una manera muy pura respecto a las raíces del hip hop, contando con aspectos de la “vieja escuela”, como beats estridentes y el uso de rimas con metáfora en letras de canciones, que describen historias más complicadas que las del área oeste. Pero no sólo Europa y África se vieron afectadas por el ascenso del estilo hip hop. A Latinoamérica también llegó la ola que se había desatado en Estados Unidos, haciendo mella especialmente en países como México, Brasil y Argentina. España también recibía una influencia tardía, pero de gran provecho que se reflejó a través de agrupaciones que cobraron gran fama, dentro de las que se resaltan los Violadores del Verso y SFDK.
El hip hop en la actualidad
Al día de hoy, hay toda una rama cultural enfocada en lo que es el hip hop e inclusive cuenta con su propia tribu urbana, la cual se distingue por una estética y comportamiento determinados. El uso de camisas XXL, accesorios brillantes, pantalones anchos y gorras, es lo que precisa en general el aspecto de los amantes del estilo. El Graffiti como expresión del arte también ha hecho acto de presencia, a través el plasmado de murales llenos de color y diseño; algo que incluso tiene su repercusión en el mundo del comic. Los bailarines de break dance encuentran su máximo influjo en el hip hop, que con sus ritmos únicos y en los que imperan las percusiones, marcan la pauta de los movimientos que caracterizan a este baile, más compleja de lo que parece y con fuertes atributos en lo que es la danza moderna. Claro está que en los años que corren, la fusión con otros géneros como lo son el pop y el rock, es muy común, brindándole al hip hop nuevos horizontes y permitiendo crear otros géneros musicales. http://mashiphop.net/historia-del-hip-hop/
Video Step Up Revolutión Pelicula completa español latin Desde el min 2:16 a 5:40 Revista Terradanza N° 1 pag. 11-14 EL Iquique: Expresión de las nuevas generaciones especializada en temas de Danza http://www.youtube.com/watch?v=Oc1rTzxj3nQ
http://www.digilibro.com/revistas/td.html bajar aplicación Ver el material de apoyo.
El Reggaeton
Es una variante del Raggamuffin, que a su vez procede del Reggae y del Hip Hop. Las particularidades de este estilo musical están en sus letras, cantadas en español, y en la influencia de otros estilos latinos, como la Bomba y la Salsa.
El Reggaeton es un género musical relativamente nuevo, que ha alcanzado gran popularidad en las naciones del Caribe a partir de la década de los noventa. Existen dos versiones sobre el origen del Reggaeton: unos dicen que nació en Panamá, mientras que otros piensan que lo hizo en Puerto Rico, en donde además proceden la mayoría de los cantantes de este género.
El Reggaeton se deriva del Reggae jamaicano, pero también recibe influencias de diferentes géneros como el Hip-Hop norteamericano y diferentes ritmos portorriqueños.
Al igual que el Hip Hop norteamericano, el público principal al que se dirige el Reggaeton es la juventud. En Puerto Rico, los jóvenes se animaron a crearlo, tras escuchar el Rap en español que cantaban diferentes artistas panameños, añadiéndole entonces un poco de ritmo de la Bomba y de la Salsa.
Se considera que el Reggaeton está estrechamente vinculado con el movimiento Undergruond juvenil urbano y es algunas veces conocido en español como Perreo, un término que se refiere a la forma más común de bailarlo, evocadora de posiciones sexuales.
Conozcamos primero un poco de la historia del Rap y el Reggae en español, que han influido tanto en la creación del Reggaeton.
El Reggae y el Rap en español: Comienzos y Evolución
El Reggae surgió en Jamaica en los años 70, pero ha sufrido muchos cambios con el transcurso del tiempo, mezclándose, a su vez, con otros ritmos. Panamá fue el primer lugar en donde se cantó Reggae en español (Chicho Man), mientras que en Puerto Rico se interpretaron los primeros temas de Rap en castellano a cargo de Vico C. Ambos hechos se produjeron en el año 1985, aunque en los años sucesivos, el movimiento se siguió extendiendo a países de América latina y EE.UU. Durante el transcurso de este apogeo, se produjo el boom comercial de Vico C, con su Rap en español y el "merengue house" (mezcla de Rap y Merengue), con el que consiguió obtener un gran éxito.
A partir de la década de los 90, el Reggae se siguió manteniendo tal y como el originario de Jamaica, pero en español. Mientras, en Puerto Rico, además de Rap, se empezó a escuchar también el Reggae de Jamaica, que tuvo bastante buena aceptación. Aprovechando este pequeño éxito, se empezó a introducir en el país boricua el ritmo que los panameños habían creado. Los primeros temas de Reggae que se escucharon en Puerto Rico fueron, por ejemplo, "Dembow" de Nando Boom, "Pantalon caliente" de Pocho Pan, "Dulce" de la atrevida o todos los exitos internacionales de Gringo Man y de el gran General, como "Muevelo" y "Son bow".
Primeros sonidos de Reggaeton
Los primeros sonidos semejantes a los actuales del Reggaeton surgieron en Puerto Rico en la discoteca "The Noise", entre 1993 y 1994, en donde se escuchaba el Rap de Vico C con sonidos de fondo jamaicanos. El género del Reggaeton comenzó acuñando en Puerto Rico el término "Under", debido a que era distribuido de forma clandestina entre la juventud por el fuerte contenido de las letras y el lenguaje utilizado. El Reggaeton se hizo, en un principio, muy conocido en Panamá y, sobre todo, Puerto Rico; Pero esta popularidad se fue trasladando rápidamente a otros países como la República Dominicana, Perú, Venezuela, Colombia, México, Panamá, Nicaragua y algunas regiones de Cuba. En los últimos tiempos, ha aparecido en los Estados Unidos, particularmente en aquellas zonas urbanas que, como Nueva York y Miami, poseen grandes concentraciones de latinos. Actualmente, el Reggaeton es conocido en casi todos los países de habla hispana, incluyendo, por supuesto, España, en cuyo mercado musical ha entrado con mucha fuerza, llegando a fusionar este género musical con el flamenco. La gran popularidad alcanzada en los centros urbanos latinos, ha incitado a algunos a reflexionar la posibilidad de que el nuevo género desplace rápidamente a la Salsa, o el Merengue, entre otros. Se puede decir que el Reggaeton "está de moda".
El Reggaeton: crecimiento a mediados y decaída a finales de los 90
El Reggaeton pasó de ser, en poco tiempo, un género clandestino, a la única música escuchada, sobre todo, en equipos de música de todo tipo de coches. La comercialización de este género dio paso paso a las famosas "tiraeras" que existen en este mundillo, que consisten en las típicas guerras líricas entre los Dj's, en las que se fue formando la enemistad y la falta de respeto entre ellos. Cada Dj tiene su "corillo" o bando/pandilla de cantantes. Estas peleas hicieron que el Reggaeton decayera a finales de la década de los 90 (1997-2000). Pero gracias a un acuerdo entre todos los "corillos", se consiguió terminar con la "tiraera" que existía. Esto permitió que empezaran a destacar tanto cantantes, "Benny Blanco presenta a Daddy Yankee" o "Don Chezina" salieron al mercado, como compilaciones entre varios artistas, aunque el público siguió prefiriendo este último tipo de producciones.
Expansión del Reggaeton por todo el mundo
El ritmo del Reggaeton, ya muy popular entre la juventud, empezó a extenderse a diferentes países de América latina, llegando a calar incluso en el público estadounidense. Este expectacular crecimiento es lo que le ha dado al género del Reggaeton una posición para nada esperada, ya que poco años antes, se consideraba un género en penumbra. Actualmente, el Reggaeton es un género musical que triunfa en múltiples países, como, por ejemplo, Venezuela, Colombia, Mexico, Argentina, España, República Dominicana, Estados Unidos, Puerto Rico, etc. Pero no solamente el Reggaeton ha llegado a mercados donde el idioma principal es el castellano, sino que también se han producido sorpresas, como el éxito del grupo peruano Los Kalibres en Japón, o el grupo Pachanga en Alemania. El Baile del Reggaeton: El "Perreo". El Reggaeton se suele asociar a una forma muy "sensual" de bailar con los cuerpos muy pegados y en una actitud bastante provocativa, llamada el "Perreo".
Este tipo de baile ha levantado y levanta una gran polémica entre muchos sectores conservardores pero es, sin embargo, adorado por los jóvenes.
El Perreo toma su nombre, seguramente, de la actitud de los que bailan este ritmo, como si estuvieran tratando de seducir a la pareja en medio de la pista de baile con movimientos lascivos y sensuales, imitando así la posición del perro y la perra cuando realizan actos sexuales.
Algunos sectores consideran de mal gusto el llegar a imitar posturas sexuales; pero, por otro lado, muchos opinan que el Reggaeton es, en cierto modo, un estilo musical descarado y atractivo, considerado, hasta el punto, por algunos, como hacer el amor con ropa sobre una pista de baile. Este baile es visto como marginal pero, sin embargo, está muy bien acogido y tiene mucho éxito entre los jóvenes, ya que lo ven como algo prohibido, (así puede ser considerado por su alto contenido sensual) y, por supuesto, lo prohibido siempre gusta y atrae, sobre en todo en los de menor edad que empiezan a descubrir el mundo. El Perreo, como forma de baile, nació en la República Dominicana y en Puerto Rico, pero se extendió rápidamente a otros países cercanos como Cuba, Panamá, Ecuador, Colombia, ..., abarcando así, actualmente, casi la mayoría de los países de habla hispana, incluyendo a España.
Su nombre procede y hace alusión al acto sexual del perro. Este es el baile típico para la música del Reggaeton, donde se funden el Reggae, el Rap, pero lleva un ritmo mucho más acelerado que estos juntos, como se suele decir, con más "son", por eso es Reggaeton. Este baile, aunque parezca gracioso pero nada del otro mundo e imposible que se pueda llevar de moda entre masas, se está recorriendo todo el mundo y cada vez se está haciendo más popular. Pero no en todos los países es llamado Perreo. Por ejemplo, en Ecuador y Colombia, lo llaman el "Sanduche", mientras que en Puerto Rico se le llama "Sandungueo".
Cantantes más populares
En la actualidad Tegoo Calderón o Daddy Yankee, son algunos de los máximos exponentes del Reggaeton, pero el explosivo crecimiento de la popularidad de este género promete traer muchos artistas, así como discotecas y salas de baile en donde se pueda escuchar y disfrutar de este género. Todo esto, para estar a altura de la vanguardia de la cultura juvenil urbana http://www.reggaeton-in-cuba.com/esp/index.html
Documental sobre Reggaeton Tiempo 8:30 min.
Chosen Few – El documental (Full Documentary) HD Tiempo 1:42 min Cantantes de Reggaeton http://www.youtube.com/watch?v=6HQie_1FxW4
http://www.youtube.com/watch?v=nA0-fHnX640
http://www.reggaeton-incuba.com/esp/biografia_artista_daddy_yankee.htm
Eje Expresión
Contenido
Creación de secuencias libres, incorporando los elementos básicos del movimiento y manejo del espacio, utilizando elementos del baile seleccionado. Elaboración del vestuario, accesorios, utilería, etc., considerando el sentido de los elementos del baile que se presentará ante el público.
Sugerencias Didácticas
Este es el momento en el cual los chicos puedan demostrar sus habilidades dancísticas, que si de buena manera se han apropiado durante los cursos anteriores, o son sus cualidades para expresar en su forma, gusto, destreza, facilidad para bailar. Recuerden que es importante realizar actividades de calentamiento, acondicionamiento físico, alineación corporal antes de iniciar las actividades de técnica y pasos del baile popular seleccionado, se sugiere que con el apoyo del docente y organizados para rolar a los integrantes del grupo para esta actividad se realice durante 5 a 10 minutos, así como los ejercicios de relajación o enfriamiento al término de la clase. Organizados en grupo, o en pequeños equipos designen responsables para dirigir algunas actividades como: Calentamiento. Creación de pasos característicos de baile actual seleccionado. Creación de secuencias de pasos. Selección de música. Ensayos de secuencias. Elaboración de diseños coreográficos y preparación de coreografías del baile seleccionado. Obtención, clasificación y elaboración de registro fotográfico y de video para el análisis posterior de los ensayos, así como un pequeño álbum fotográfico donde se observen las coreografías realizadas. Cotización y elaboración de vestuario, accesorios. Cotización y elaboración de escenografía, acorde al ambiente donde se realice el baile popular seleccionado. Elaboración de un documento para dar a conocer la información, los datos, las características del baile popular a presentar.
Sugerencias de Evaluación
Tomando en cuenta los Aprendizajes Esperados de este bloque se sugiere elaborar algunos instrumentos de evaluación, recordando que deben participar los alumnos en la elaboración de estos, para conocer los rasgos a evaluar, las características de las actividades a realizar, los productos o materiales, así como su conversión numérica.
Aprendizajes Esperados
Para registrar y evaluar rasgos actitudinales de los alumnos poniendo en práctica la autoevaluación se sugiere utilizar una escala estimativa.
Indicadores
Participo de manera positiva en las actividades.
Realizo con responsabilidad las actividades encomendadas.
Niveles de participación Individuales
En equipo En grupo
Individuales
En equipo
En grupo Siempre
Casi siempre Nunca
Aporto soluciones En equipo cuando se presenta un problema. En grupo Entrego en tiempo Individuales requerido los materiales, productos En equipo que se me requieren. En grupo Entrego en forma Individual correspondiente los En equipomateriales, productos que se me requieren. En grupo Escucho con respeto las participaciones de Individual mis compañeros. Acepto las ideas y actividades de mis Individual compañeros Nota: el docente junto con los alumnos pueden modificar los indicadores, niveles de participación, así como los niveles de evaluación.
Sugerencia de una Rúbrica para registrar y evaluar actividades, productos, investigaciones realizados en equipo o en grupo, con
Indicadores
En la investigación etnográfica
Muy Bien
Cuenta con todos los datos enlistados en la ficha de investigación. Cuenta con documentos que respalden la investigación.
Bien Regular
Cuenta con algunos Cuenta con pocos datos enlistados en de los datos la ficha de enlistados en la investigación ficha de investigación
Mal
Instrumento de difusión La información esta sistematizada en su totalidad, organizada y entendible para otras personas. se elaboró el instrumento de difusión La información esta sistematizada, organizada, pero no en el instrumento de difusión. La información le falta organización para su entendimiento La información no está sistematizada, organizada, existe confusión.
Imagen La información recabada y sistematizada cuenta con materiales gráficos, imágenes, videos, fotografías, recortes. Cuenta con materiales gráficos, imágenes, videos, fotografías, videos, recortes, aún están en proceso de elaboración. Aun no relaciona la información con los elementos gráficos, imágenes, videos, fotografías, videos, recortes No cuenta con elementos gráficos, imágenes, videos, fotografías, recortes.
Indicadores
Calentamiento, alineación corporal, acondicionamiento físico.
baile del Pasos básicos ejecutar a popular
baile popular del Estilo
Coreografía
Vestuario
Muy Bien
Realiza, organiza todos los ejercicios de manera adecuada, con responsabilidad, utiliza música adecuada.
Realiza y practica todos los pasos básicos de la danza a ejecutar, las secuencias combinando pasos, repeticiones, movimientos en su totalidad apoya a sus compañeros en la ejecución de pasos utiliza música adecuada. Realiza adecuadamente todos los movimientos característicos de su género, en relación al estilo del baile popular a ejecutar, utiliza adecuadamente accesorios, utensilios.
Organiza, realiza, participa, opina, da posibles diseños para la elaboración y ejecución de las coreografías. Aporta ideas, participa en la elaboración del vestuario, llega a acuerdos y presentan un vestuario en la demostración del baile popular seleccionado. Todo el equipo o grupo
Bien
Realiza algunos de los ejercicios pero no propone algunos.
Regular
Realiza pocos de los ejercicios pero no en su totalidad
Realiza y practica alguno de los pasos básicos de la danza a ejecutar, las secuencias combinando pasos, repeticiones, movimientos en su totalidad Tiene dificultad en la ejecución de los pasos básicos, pero intenta realizarlos
Realiza algunos de los movimientos característicos de su género, en relación al estilo del baile popular a ejecutar, utiliza accesorios, utensilios, con dificultad.
Realiza, opina, sobre la elaboración y ejecución de las coreografías.
Aporta ideas, participa en la elaboración del vestuario, llega a acuerdos para la elaboración del vestuario y muestran un ejemplar en su demostración Realiza pocos de los movimientos característicos de su género, en relación al estilo del baile popular a ejecutar, utiliza accesorios, utensilios, le falta practica pero lo intenta Se mantiene al margen y sólo acata las sugerencias del responsable de la coreografía Llega a acuerdos y presentan un vestuario en la demostración del baile popular seleccionado.
Mal
No realiza los ejercicios.
No realiza los pasos básicos por falta de práctica.
No realiza los movimientos por falta de disposición.
No participa en la coreografía.
No se elige, elabora y utiliza un vestuario representativo.
