Etel601 esquema visual comparativo

Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Universidad del Turabo

Taller #4 Esquema Visual Comparativo.

Wellington Gómez Méndez ETEL – 601 Profa. Laylannie Torres 4 de diciembre de 2014

Objetivos Definir los conceptos: capacitación, productividad, salud ocupacional y desarrollo profesional. Mostrar un diagrama donde estos conceptos se relacionan entre sí.

Introducción Esta clase me ha llevado a una nueva dimensión, al mundo corporativo. Tener la oportunidad de recorrer por unos surcos desconocidos, tierras por descubrir.

Conocer terminologías como capacitación, productividad, salud ocupacional y desarrollo profesional, y que dicho sea de paso, serán definidas y presentadas en un diagrama en esta presentación. Esta clase nos da la oportunidad de crecer y posteriormente aportar con capacitaciones que persiguen el objetivo de resolver situaciones corporativas.

Por el momento, nos toca analizar estos conceptos y presentarlos, así que, demos paso al cuerpo de este trabajo.

Definiciones Capacitación

• Plantea Frigo (s.f.), que es toda actividad llevada a cabo en una compañía o institución respondiendo a sus necesidades, con el objetivo de mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.

Productividad

• Indica Casanova (2002), que la productividad no es más que una relación entre la producción y los recursos utilizados para obtenerla.

Salud Ocupacional

• Argumenta Kopias (2001), que se trata de disposición que promueve el más alto grado de bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las ocupaciones.

Desarrollo Profesional

• Establece Fernández (2002), que el desarrollo profesional es un esfuerzo sistemático y formalizado que se centra en el desarrollo de trabajadores más capacitados.

Diagrama Desarrollo Profesional Salud Ocupacional

Capacitaci贸n

Productividad

Conclusión La relación existente entre estos términos la quise presentar de manera cíclica, porque después que se prepara un buen desarrollo profesional, que represente un conjunto de capacitaciones sistemáticas, sin duda alguna se podrá ver la productividad en la empresa. Dentro de este proceso, no debe dejarse pasar por alto, la salud ocupacional, que puede ser atendida directamente en las etapas anteriores.

Como vivimos en un mundo tan exigente y cambiante, no nos debe de extrañar, que en cualquier momento no muy lejanos, tengamos que revaluar nuestro desarrollo profesional y comenzar nuevamente el ciclo.

Referencias Casanova. F. (2002). Formaci贸n profesional, productividad y trabajo docente. Recuperado de http://www.google.com.pr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=we b&cd=1&ved=0CB8QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.oei.es%2 Fetp%2Fformacion_profesional_productividad_trabajo_decente_ casanova.pdf&ei=kxeBVIVjr8OJApOgJgH&usg=AFQjCNHL8QgAXeFBUhpplhxZHGHXY0Cvjw&sig2= xQ0EEqmssOpdSAv1218ccQ&bvm=bv.81177339,d.cGE

Fern谩ndez, L. (2002). El desarrollo profesional de los trabajadores como ventaja competitiva de las empresas. Recuperado de http://www.google.com.pr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=we b&cd=8&ved=0CDwQFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.ehu.es% 2Fcuadernosdegestion%2Fdocumentos%2F214.pdf&ei=1hiBVLn BCcusogSvt4GwAQ&usg=AFQjCNHEEOLcQ_DK06T8fanS3jmulHMQ&sig2=JEDCaZgz7nwKTQBnBx5AUQ&bvm=bv.81177339, d.cGU

Referencias (cont.)

Frigo, E. (s.f.). ¿Qué es la capacitación? Recuperado de http://www.forodeseguridad.com/artic/rrhh/7011.htm

Kopias, J. (2001). Multidisciplinary model of occupational health services. Medical and non-medical aspects of occupational health. Recuperado de http://www.google.com.pr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=we b&cd=1&ved=0CCMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fcybra.lodz.pl% 2FContent%2F10028&ei=axWBVLuNJtP8oQSm1oDQAQ&usg= AFQjCNEuLCDV8H_kfyAyjCiE36GI2mlYOA&sig2=UVc6A3VqgZ kaKsfPcNqohg&bvm=bv.81177339,d.cGU