Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Universidad del Turabo
Taller #2 Cuestionario
Wellington Gómez Méndez PRTE – 630
Profa. Laylannie Torres 17 de septiembre de 2015
Introducción Una manera muy útil de recopilar información, es el cuestionario. Osorio (s.f.), nos indica que esta estrategia de recopilación de información es breve, puede cubrir grandes cantidades de personas, el encuestado no se toma mucho tiempo, es relativamente objetiva y se limitan las respuestas. Este cuestionario pretende lograr lo mismo que lo que describe Osorio. La idea es ir directamente al punto que nos interesa, conocer las percepciones que necesito cubrir. Cuestionario Este cuestionario tiene la intención de recopilar información de manera anónima a través de preguntas generales. La información que se recopile será utilizada para justificar la necesidad de un adiestramiento en línea. Escoja la respuesta con la que usted se sienta más identificado. 1. ¿Reconoce el concepto “Mobile Learning”? a) Sí b) No 2. ¿Qué tecnología si alguna utiliza en su sala de clase? a) Computadoras b) Computadoras con conexión a la Internet c) Celulares o tabletas d) Ninguna e) Otras (especifique): _________________ 3. ¿Qué instrumentos utiliza para el evalúo y evaluación? a) Papel y lápiz b) Computadoras c) Dispositivos móviles d) Otros (especifique): ________________ 4. ¿Cuántas horas se toma en corregir las pruebas a la semana? a) 0 – 1 hora b) 1 – 2 horas c) 2 – 3 horas d) 3 – más horas
5. ¿En cuánto tiempo sus estudiantes suelen recibir los resultados de una prueba? a) Un día b) Dos días c) Tres días d) Cuatro o más días 6. ¿Entiende como docente que deben existir herramientas para facilitar la corrección de pruebas? a) Sí b) No 7. ¿Permite que los estudiantes utilicen equipos móviles en su salón de clases? a) Sí, porque: __________________________ b) No, porque: ____________________________ 8. ¿Dispone de tiempo para asistir a capacitaciones fuera del horario de trabajo? a) Sí b) No 9. ¿Cuál método prefiere para tomar un adiestramiento? a) Presencial b) En línea Conclusión La idea al tabular este cuestionario, es identificar a partir de la muestra encuestada, qué cantidad de docentes conocen la terminología mLearning, para poder identificar a qué profundidad se debe preparar el adiestramiento. Conocer la tecnología que utiliza el docente en el salón de clases, de qué forma lo usa, qué permite y qué no, qué provecho si alguno obtiene de la tecnología a la hora de realizar evaluaciones, entre otras áreas de interés que se pretenden abordar.
Referencia Osorio, R. (s.f.). El cuestionario. Recuperado de https://www.google.com.pr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CD MQFjADahUKEwjytL2Xxv_HAhVDlB4KHSvFDLU&url=http%3A%2F%2Faprendeen linea.udea.edu.co%2Frevistas%2Findex.php%2Fceo%2Farticle%2Fdownload%2F1498% 2F1155&usg=AFQjCNE2mfOxWG0Eb5SPBIJS_fTLwVPa4A&sig2=ZkTvoeZodZtS37 XS3s4x7w&cad=rja