QUANTAS PATAS TEM? - PARTE 1
OBJETIVOS ● Compreender a multiplicação como adição de parcelas iguais; ● Utilizar estratégias diversas para operar a multiplicação.
COMO APLICAR ● Solicitar ao estudante que faça a leitura do enunciado e explique verbalmente como poderia encontrar a resposta da pergunta apresentada; ● Questionar se haveria outras formas de resolver este mesmo problema e discutir quais as potencialidades e desvantagens de cada estratégia.
O QUE OBSERVAR ● A relação entre a adição de parcelas iguais e a multiplicação; ● Estratégias utilizadas para operar a multiplicação.
DICAS Nesta atividade, podemos também alterar os valores e animais apresentados, a depender dos interesses do estudante e do nível de dificuldade que apresenta. 18
