ENCONTRANDO METADES - PARTE 1
OBJETIVOS ● Reconhecer a ideia de metade e associá-la à operação de divisão; ● Realizar cálculos mentais ou algorítmicos para encontrar a metade do valor indicado.
COMO APLICAR ● Orientar ao estudante que faça a leitura do enunciado e explique o que entendeu da situação apresentada; ● Questionar o que significa metade e se sabe dizer qual a metade de 10, 100, etc. ● Com base nas respostas apresentadas, orientar para a resolução da atividade apresentada, seja fazendo cálculos mentais pela decomposição de 236 em 200 + 30 + 6, seja pelo algoritmo da divisão.
O QUE OBSERVAR ● As pré definições já existentes no estudante a respeito da ideia de metade; ● As estratégias utilizadas para calcular a metade do número apresentado. ●
DICAS
Se a criança se cansar ou dispersar durante a atividade, dê a ela um tempo, converse com ela sobre outros assuntos e, em seguida, retome a atividade. 24
