DESENHANDO A MULTIPLICAÇÃO
OBJETIVOS ● Compreender a relação entre a multiplicação e a disposição retangular; ● Utilizar a criatividade para expressar formas de representação da operação apresentada;
COMO APLICAR ● Orientar ao estudante a realizar uma representação geométrica da operação de multiplicação apresentada; ● Questionar qual a melhor forma de representar a multiplicação de forma geométrica. ● Indagar o estudante sobre o resultado da operação apresentada.
O QUE OBSERVAR ● A associação entre a aritmética e a geometria apresentada pelo estudante; ● As estratégias utilizadas para representar a operação solicitada; ● A utilização dos desenhos para realizar a operação de multiplicação.
DICAS Incentive a criança a utilizar a criatividade para representar os elementos associados à multiplicação apresentada, podendo até mesmo relacionar à uma situação problema elaborada pela mesma. 25
