Redaktören
Lennart Gustafsson
Överstelöjtnant Lennart Gustafsson är tidskriftens redaktör
Redaktörens funderingar Har tiden stått stilla? Nu går det mot sommaren och efter den ett försvarsbeslut som det just nu är ganska tyst om. Men; i media är det nya stora rubriker angående behandlingen av de internerade i vissa fängelser i Irak. Ibland undrar jag om tiden egentligen står stilla. Omkring år 1280 godkände påven Innocentius IV att tortyr fick användas under inkvisitionens förhör. Torterarna fick dock inte spilla blod eller bräcka lemmar. Många raffinerade metoder utarbetades, bland de enkla var att de misstänkta belades med bojor, sattes på en kost av bröd och vatten samt hindrades från att sova. Känns mönstret igen? Nästan 800 år senare, om uppgifterna i media är sanna, tillämpas samma metoder som under inkvisitionen, inte av någon korrupt regim i något obskyrt land, utan av USA, frihetens bevarare i världen. Jag tycker det är skrämmande.
begrepp som etik och moral ingår. Beteendet i Irak torde ha som grund ett undermåligt ledarskap både på hög och låg nivå där frälsarna visat sig vara lika grymma och omänskliga som de störtade makthavarna. Ledarskap är den viktigaste av officerens egenskaper, dels förvärvad genom egen erfarenhet men till största delen förvärvad vid våra skolor. Hur skulle våra officerare agera vid en liknande situation under internationell tjänstgöring? Är vi bättre utbildade, har vi ett bättre ledarskap, högre moralkrav än de värvade trupperna i USA och Storbritanniens arméer? I tidskriftens temanummer 2003 (nr 4), vilket avhandlade utbildning, konstaterade Lave Malmgren, dåvarande redaktör, att många av författarna poängterade kravet på moralisk resning hos officeren. Jag hoppas det diskuteras och debatteras vid våra skolor.
Artilleriklubbens årsmöte Vad har då detta med tidskriften att göra? Jo, både LvSS och ArtSS utbildar ju officerare, bland annat i ämnet Ledarskap där
2
Årsmötet genomfördes den 4. maj på FHS. Tanken med att förlägga mötet till FHS var bl. a. att locka yngre deltagare från sko-
