PKS grupa C CIENIE kluf gwiżdż

Cienie

Zdarzenie, które będzie zaskakujące i wywoła pozytywne wrażenie

Pracownia Projektowania Komunikacji Społecznej, ASP Katowice 2016/2017 Prowadzący: dr Justyna Kucharczyk, prof. ASP dr hab. Wiesław Gdowicz, dr hab. Andrzej Sobaś Autorki: Natalia Kluf, Aleksandra Gwiżdż

SCENORYS Cel: Celem zadania jest utworzenie zadanego kształtu, przy pomocy cieni rzucanych przez płaskie elementy, wymaga zaangażowania trech osób.

Jak: Uczestnicy wybierają kształt który będą układać, następnie każdy dostaje po jednym elemecie i wspólnie próbują ustalić kto gdzie powinien zająć miejsce tak by padające na ścianę cienie złączyły się w jeden.

R50

Dla kogo: Dla studentów, pracowników oraz gości odwiedzających Akademę Sztuk Pięknych.

Miejsce: pomiędzy windą a szatnią w holu R50.

Czas: Dni otwarte ASP ekran reflektor

Pracownia Projektowania Komunikacji Społecznej, ASP Katowice 2016/2017 Prowadzący: dr Justyna Kucharczyk, prof. ASP dr hab. Wiesław Gdowicz, dr hab. Andrzej Sobaś Autorki: Natalia Kluf, Aleksandra Gwiżdż

SCENORYS 1. Organizatorzy przygotowują przestrzen do przeprowadzenia zadania

2. Organizatorzy przygotowują materiały do wykonania zadania:

- zamocowanie bristoli w celu stworzenia ekranu

- wydruki elementów

- podłączenie lampy do źródła prądu ( wymagany przedłużacz)

- karton do wycięcia elementów

- wygaszenie światła w przestrzeni korytarza

- nożyczki

- odpowiednie ustawienie źródła światła

- dwa bristole

- zawieszenie wzorów do układania.

- taśma

- przygotowanie płaskich elementów dla uczestników

- przedłużacz - źródło światła

SCENORYS Planowany przebieg działania: 1. Organizatorzy zapraszają i zachęcają osoby do wzięcia udziału w zabawie. Można rozpocząć gdy zbierze się 3 osobową grupę.

5. Po ułożeniu kształtu gra albo się kończy albo jeśli uczestnicy chcą mogą kontynuować układając kolejne propozycje.

2. Jeden z organizatorów po zabraniu odpowiedniej liczby osób tłumaczy zasady

6. Po zakończeniu należy rozmontować stanowisko.

3. Uczestnicy wybierają kstałt który chcą układać następnie otrzymują elementy układanki 4. Uczestnicy rozpoczynają zadanie i zajmują stanowiska

Pracownia Projektowania Komunikacji Społecznej, ASP Katowice 2016/2017 Prowadzący: dr Justyna Kucharczyk, prof. ASP dr hab. Wiesław Gdowicz, dr hab. Andrzej Sobaś Autorki: Natalia Kluf, Aleksandra Gwiżdż

BLUEPRINT: Fizyczne dowody

Działania uczestnika

informacje o dniach otwartych ASP (plakat, www)

plakat informujący o zdarzeniu

organizatorzy zapraszają, wyjaśniają

idzie na dni otwarte

wchodzi do budynku ASP

otrzymuje zaproszenie do zabawy

wybiera uczestnika

Działania personelu widoczne

Działania personelu niewidoczne

Proces wspomagający

Myśli, uczucia i oczekiwania uczestnika, jegio feedback i reakcja na doświadczenie

opracowanie scenariusza zabawy

przygotowanie plakatów i informacji na stronę www

cień na ekranie

przyjmuje zaproszenie do zabawy

zaprasza do udziału w zabawie

przygotowuje miejsce zabawy

podził ról między uczestnikami

pokazuje miejsce i wzory do ułożenia

objaśnia zasady

przygotowuje wzory, przypina brstol do ściany

działanie: próba ułożenia cieni

plnuje sposób zaproszenia do zabawy i jej przebieg

Zakup brystolu oraz kartonu

wycięcie elementów kształtów cieni do złożenia

zaciekawienie, zaintrygowanie

niepewność

zaskoczenie

radość, śmiech

sprawdza efekt, koryguje

podejmuje koleje wyzwanie lub odchodzi

PROCES PROJEKTOWANIA ZDARZENIA 1. Zrozumieć

2. Stworzyć

Zdefiniowaliśmy pole sementyczne pojęć: - współdziałanie - zaskoczenie - zdarzenie - pozytywne wrażenie

wygenerowaliśmy i omówiliśmy pomysły: Wykorzystanie narzędzia: - prototypowanie - pisemny opis rozwiązań - szkice - modelowanie - scenorys

Ustaliliśmy grupę docelowych uczestników zdarzenia: - uczestnicy Dni Otwartych ASP w Katowicach (osoby w różnym wieku) - przeanalizowaliśmy ruch użytkownikoów w budynku przy ulicy Raciborskiej 50 - ustalenie głównych ciągów komunikacyjnych, miejsc uczęszczanych Wykorzystaliśmy narzędzia - kwiat lotosu - burza mózgów - blueprint - szkice

Pracownia Projektowania Komunikacji Społecznej, ASP Katowice 2016/2017 Prowadzący: dr Justyna Kucharczyk, prof. ASP dr hab. Wiesław Gdowicz, dr hab. Andrzej Sobaś Autorki: Natalia Kluf, Aleksandra Gwiżdż

3. Ocenić Testowanie wydarzenia w miejscu docelowym Wykorzystanie narzędzia: - prototypowanie - obserwacje - dokumentacja fotograficzna

OBSERWACJA ZDARZENIA

26/01/2017 pomiędzy windą a szatnią w holu R50.

1. Przygotowanie techniczne Miejsce

Narzędzia

- miejsce w budynku głównym, przy głównym ciągu komunikacyjnym - między windą a szatnią, miejsce to jest zaciemnione

- 2 arkusze brystolu B1

- srawdzenie lampy: odległość od ekranu, intensywność światła

- przygotowane wcześniej wydruki z wzorami do ułożenia

- przygotowane wcześniej elementy do układania cienia

- taśma klejąca - sprawdzenie odległości potrzebnej dla uczestników między ekranem a źródródłem światła - przygotowanie miejca zdarzenia, wraz z umieszczeniem wzorów na ściannie koło ekranu, miejscem oczekiwania uczestników, miejscem na odejście dla uczstników - sprawdzenie przestrzeni z perspektywy uczestników wydarzenia

- nożyczki - lampa - przedłużacz

OBSERWACJA ZDARZENIA

26/01/2017 pomiędzy windą a szatnią w holu R50.

2. Zaproszenie uczestników do zabawy

3. Przebieg zdarzenia

Nieudane próby

- odnalezienie 3 osób chętnych do udziau w zabawie

- „Macie może czas?”

- objaśnienie zasad - wybór wzoru do uożenia przez uczestników

Udane próby - „Czy możemy was zaprosić do wspólnej zabawy?”

- rozpoczęcie próby układania cienia przez 3 osoy, każda ma jeden z elementów układanki, którymi mog obracać oraz oddalać lub przybliać do źródła świata

- „Czy chcielibyście pomóc w realizacji ekspreymentu?”

- złoenie sumy cieni - zakończenie lub rozpoczęcie nowego zadania

Pracownia Projektowania Komunikacji Społecznej, ASP Katowice 2016/2017 Prowadzący: dr Justyna Kucharczyk, prof. ASP dr hab. Wiesław Gdowicz, dr hab. Andrzej Sobaś Autorki: Natalia Kluf, Aleksandra Gwiżdż

REKOMENDACJE 1. Potrzeba wprowadzenia kilku poziomów trudności, od prostych wzorów (np. kwadrat, koło) po tródne, w których wykorzystane będą skróty cieni.

2. Umieszczenie kartek z rozwiązaniem koło ekranu.

3. Uzycie mocniejszego żródła światła.

4. Uczestnicy po zakończeniu dostają drobny upominek lub poczęstunek.

5. Fotografowanie uczestników w momencie ułożenia cienia.