Metodología de Marco Lógico

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METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO


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INTRODUCCIÓN El enfoque de marco lógico (EML) es una herramienta analítica, desarrollada en los años 1970, para la planificación de la gestión de proyectos orientados por objetivos. Es utilizado con frecuencia por organismos de cooperación internacional. En el EML se considera que la ejecución de un proyecto es consecuencia de un conjunto de acontecimientos con una relación causal interna. Estos se describen en: insumos, actividades, resultados, objetivo específico y objetivo global. Las incertidumbres del proceso se explican con los factores externos (o supuestos) en cada nivel. De modo general, se hace un resumen del proceso de desarrollo en una matriz que consiste en los elementos básicos arriba mencionados, dicha matriz es conocida como la Matriz del Proyecto (MP) [a veces es conocida como Matriz de Planificación]. Wikipedia


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CONTENIDO TEMÁTICO

2. Análisis de los involucrados 3. Análisis de problemas 4. Análisis de Objetivos 5. Selección del proyecto 6. Elaboración de la Matriz de Diseño del Proyecto (PDM) 7. Elaboración del Plan de operaciones (PO)

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1. Introducción a la metodología del EML


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CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROGRAMA OBJETIVO: El participante comprenderá la importancia de contar con una metodología sistemática, aceptada en todo por organismos internacionales y agencias de cooperación de todo el mundo, que ayude tanto a la identificación, como al diseño y formulación de proyectos, para la solución de problemas, a través de una planificación participativa, así como de una relación entre objetivos y resultados. Esta metodología se ha constituido en un referente obligado para los profesionales de la planificación y en un requisito imprescindible para la obtención de financiación de distintas agencias y organismos donantes, tanto del ámbito público como privado.

A QUIEN VA DIRIGIDO: Personas que requieren la metodología administración de proyectos de impacto social. DURACIÓN: 20 horas, dos días de duración

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METODOLOGÍAS UTILIZADAS: Exposición y participación en plenarias. • Análisis y discusión de contenidos. • Presentación de casos. • Trabajo en equipos. • Dinámicas y juegos vivenciales • Problematización de experiencias reales del trabajo, juego de roles o ejemplos. • Reflexiones vivenciales. • Cuestionarios, formularios y herramientas EXPERIENCIA EN LA IMPARTICIÓN: Consultores e instructores certificados con más de 10 años impartiendo cursos a empresas.

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BENEFICIOS: • Adquisición de conocimientos teóricos y prácticos. • Herramientas metodológicas para controlar y mejorar el estrés. • Crecimiento personal y modificación de actitudes. • Fortalecimiento de habilidades interpersonales y de equipo.

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