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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

SÍLABO DE LA MATERIA DE SISTEMAS DE COMUNICACIÓN TERCER SEMESTRE

Dr. Carlos Volter Buenaño Pesántez

MARZO 2014 – JUNIO 2014

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

INSTITUCIÓN: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: SEMESTRE: NOMBRE DE LA MATERIA: CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS :

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INGENIERÍA INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN TERCERO SISTEMAS DE COMUNICACION 3.06.CP.SISC 3.38 NHTS = 54 HORAS 1,62 NHTS = 38 HORAS 5

DESCRIPCIÓN DEL CURSO (Competencia general) El curso de Sistemas de Comunicación, enfoca conceptos y principios de las comunicaciones para la resolución de problemas relacionados con esta área, como aporte a la toma de decisiones para entender y analizar un sistema de comunicación de forma óptima y adecuada.

PRERREQUISITOS 2.04.CP.CBI.CIRC

CORREQUISITOS

   

OBJETIVOS DEL CURSO (Competencias específicas) Conocer, con un enfoque teórico sistemático y práctico, los conceptos utilizados para el estudio de l a c o m u n i c a c i ó n d e d a t o s e n los sistemas de comunicaciones utilizando tecnología analógica y digital.

Comprender la función de los medios de transmisión guiados y no guiados y específicamente su importancia sobre estándares de cableado estructurado.

Aplicar técnicas de codificación de señales de acuerdo a los escenarios teórico-prácticos planteados en ambientes de comunicación de datos analógicos, digitales e híbridos Conocer sobre los fundamentos de redes informáticas.

Dr. Carlos Buenaño P.

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CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber) Clases Teóricas Temas:  Conceptos y terminología.  Sistema de Comunicaciones, modelo, tareas, objetivos.  Transmisión de señales, tipos, codificación, modulación, distorsiones.  Transmisión de datos (Series de Fourier, Cálculo Ruido, Capacidad, Ancho de Banda).  Multiplexación

UNIDAD 1 TRASMISION DE DATOS No DE RESULTADOS DEL HORAS/ APRENDIZAJE (Qué debe SEMAN ser capaz de hacer) AS

16/1-4 4/7,



 Clases Prácticas: Ejercicios de aplicación de técnicas de codificación.

6/5, 6

Ejercicios de cálculo de capacidad de canal, ruido.

6/8, 9

Trabajo de Investigación

 

Dr. Carlos Buenaño P.

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO



Define la terminología de sistemas de comunicación y transmisión de datos analógica y digital.

Actividades de los estudiantes en las que elaboran mapas mentales de los Conceptos y terminología de sistemas de comunicación.



Describe elementos afectan transmisión datos.

Actividades de los estudiantes en las que describen los elementos transmisión de datos.



Actividad de los estudiantes en las que elaboran una guía comparativa de las dificultades de transmisión de datos a través de ejercicios de aplicación.

los que la de

(Aula Virtual) Investigar: Casos novedosos de transmisión de datos, ensayo grupal.

Fecha de Entregar : Semana 9

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 2 MEDIOS DE TRANSMISION Temas:  Medios de transmisión guiados y no guiados.  Cables para redes Ethernet (cobre, fibra).  Cableado estructurado.

Actividades de los estudiantes en las que se elaboran mapas mentales de los diferentes medios de transmisión.



Actividades de los estudiantes en las que elaboran y prueban medios de transmisión guiados.



Evaluación de conceptos de medios de transmisión.

8/10, 11 

Clases Prácticas:  Construcción de elementos 4/ 12 para transmisión de datos.  Cableado Estructurado.



Resume las características de los diferentes medios de transmisión, guiados y no guiados.

4/ 13

(Blog, Aula Virtual)  

Trabajo de Investigación

Investigar: Proceso de elaboración y fusión de Fibra Óptica Entregar el trabajo en la semana No. 13

UNIDAD 3 TECNICAS PARA LA CODIFICACIÓN DE SEÑALES 

Temas:  Datos digitales, señales digitales  Datos digitales, señales analógicas  Datos analógicos, señales digitales  Datos analógicos, señales analógicas

8/14,15

Clases Prácticas:  Ejercicios de aplicación 8/16,17 de técnicas de codificación

Trabajo de Investigación

Dr. Carlos Buenaño P.

 



Resume comparativamente las técnicas de codificación de señales analógicas y digitales y su aplicación.



Actividades de los estudiantes en las que elaboran mapas metales de las técnicas de codificación de señales analógicas y digitales.

Evaluaciones de conocimiento técnicas de conocimiento con ejercicios de aplicación.

(Blog, Aula Virtual) Investigar: Transformación de señales Entregar y exponer los trabajos en la semana No. 14-17

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UNIDAD 4 NIVEL DE ENLACE Temas:  Diseño del nivel de enlace, tramas, direcciones MAC.  Control de Flujo, detección y corrección de errores.  Protocolos.

Actividades en las que el estudiante elabora mapas mentales del protocolo de enlace de datos.



Actividades para relacionar los conceptos de flujo de datos con los conceptos de protocolos.



Evaluaciones de conocimiento del protocolo de enlace de datos.

12 /18-20 

Clases Prácticas:  Ejercicios de direccionamiento físico.  Ejercicios de Detección corrección de errores.



4/ 21

y

Describe consistentemente el funcionamiento del protocolo de enlace de datos, relacionando los conceptos de flujo, errores en los protocolos de comunicación.

4/ 22

(Aula Virtual) Trabajo de Investigación

 

Investigar: Protocolo HDLC Entregar el trabajo y exponerlo en la semana No. 19

UNIDAD 5 FUNDAMENTOS DE REDES 

Temas:  Dispositivos.  Protocolos.  Modelos de referencia OSI.  Modelo TCP.  Topologías.  Tipos de cables.



8/23,24

Describe consistentemente los dispositivos, protocolos de una red, así como relaciona sus modelos y sus topologías.

 

Trabajo de Investigación Dr. Carlos Buenaño P.

 

Actividades en las que el estudiante elabora mapas mentales sobre dispositivos, protocolos, topologías y tipos de cables de red.

Actividades para relacionar los tipos de modelos de redes Evaluaciones de conocimiento básico sobre redes informáticas (Blog, Aula Virtual)

Investigar: Redes Convergentes Entregar el trabajo en la semana No. 24 Página 5/9

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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La asignatura de sistemas de comunicación es la base fundamental para entender los elementos que conforman el modelo de comunicaciones, su funcionamiento, así como los diferentes medios de transmisión, sus ventajas y desventajas en un ambiente integrado.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el análisis, síntesis, cooperación, colaboración y en el desarrollo de habilidades y destrezas para solucionar problemas del entorno.

      

ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO Se exige puntualidad.

La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES. Respeto en las relaciones docente-estudiante y estudiante-estudiante. Art. 86 de la LOES. Los trabajos deben ser presentados en el formato indicado al inicio de clases.

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.

No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada, según el reglamento.

Prohibido el uso de celulares en los laboratorios.

Dr. Carlos Buenaño P.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO METODOLOGÍA

El tutor representará una guía en la formación del estudiante y estará presto a solucionar sus dudas al comienzo de cada tutoría y en las horas de consulta programadas en el acuerdo pedagógico.

El estudiante debe trabajar independientemente en la preparación de los temas del curso bajo la guía virtual y presencial del tutor siguiendo el contenido temático; en forma grupal debe desarrollar talleres, trabajos colaborativos en cada unidad. Se realizarán evaluaciones cortas de control de lectura y seguimiento al final de cada unidad y un trabajo colaborativo por unidad; el tutor debe retroalimentar cada evaluación y trabajo colaborativo, permitiendo que el estudiante pueda realizar sus respectivas correcciones.

Todos las evidencias de lo aprendido deberá ser publicado por cada uno de los estudiantes en sus Blogs estudiantiles referentes a esta asignatura; blog que deberá ser creado en la primera semana de clases con los parámetros definidos por el docente, asi mismo el blog del estudiante será revisado periódicamente luego de cada unidad. El docente deberá retroalimentar cada evaluación y trabajo colaborativo, permitiendo que el estudiante pueda realizar sus respectivas correcciones.

METODOLOGÍA: Método Expositivo - Lección Magistral ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Demostraciones Prácticas TECNICA: Blog Dinámicas Grupales Prácticas Individuales Evaluación y Análisis de resultados Aula Virtual TÉCNICA DE EVALUACIÓN: Pruebas INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Pruebas escritas.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COMPONENTE

%

Trabajos de investigación y sustentación Trabajos prácticos, experimentación o simulaciones realizadas en clase.

20% 30%

Lecciones, pruebas, controles de lectura, BLOG del estudiante

30%

Examen teórico – práctico de fin de 20% semestre Dr. Carlos Buenaño P.

CASILLAS DEL ACTA DE CALIFICACIONES Promedio de Aportes (Investigación, experimentación y aplicaciones prácticas) Promedio de Evaluaciones (de contenidos programáticos)

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BIBLIOGRAFÍA BASICA Andrew S. Tanenbaum: Redes de Computadores, Pearson Prentice Hall BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Stallings W. Comunicaciones y Redes de Computadores. Séptima Edición.

2003 Behrouz A. Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones. Segunda Edición. 2002

LECTURAS RECOMENDADAS 

TBD

RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO

Dr. Carlos Buenaño P.

FECHA

Marzo de 2014

Dr. Carlos Buenaño P.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

CONTRIBUCION, ALTA, MEDIA BAJA

EL ESTUDIANTE DEBE

Media

Elabora mapas mentales de los Conceptos y terminología de sistemas de comunicación en los que describe los elementos transmisión de datos.

b)

Alta

c)Resume las características de los diferentes medios de transmisión, guiados y no guiados.

Alta

Elaboran una guía comparativa de las dificultades de transmisión de datos, y resuelven ejercicios de aplicación.

Elabora mapas mentales de los diferentes medios de transmisión, construyen y prueban medios de transmisión guiados

a) Define la terminología de sistemas de comunicación y transmisión de datos analógica y digital Describe los elementos que afectan la transmisión de datos.

Resume comparativamente las técnicas de codificación de señales analógicas y digitales y su aplicación.

Media

Elabora mapas metales y ejercicios de aplicación de las técnicas de codificación de señales analógicas y digitales.

e) Utiliza y Aplica los conceptos de transmisión asincrónica y sincrónica

Media

Elabora mapas mentales de transmisión de datos sincrónica y Asincrónica.

d)

i) Describe conceptos básicos sobre el funcionamiento de las redes informáticas

Dr. Carlos Buenaño P.

Alta

Describe consistentemente los dispositivos, protocolos de una red, así como relaciona sus modelos y sus topologías.

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