Project Unigol –Meithrin Sgiliau

Cynnwys

1. Cyflwyniad

2. Gweithgaredd Cynllunio a Threfnu

3. Gweithgaredd Meddwl yn Feirniadol a Datrys Problemau

4. Gweithgaredd Creadigrwydd ac Arloesi

Cyflwyniad

Mae'r adnodd Meithrin Sgiliau hwn yn cynnig tri gweithgaredd, pob un yn canolbwyntio ar un o'r Sgiliau Cyfannol – Cynllunio a Threfnu; Meddwl yn Feirniadol a Datrys Problemau; a Chreadigrwydd ac Arloesi. Byddant yn cynnwys y Sgiliau Penodol, a ddangosir yn y tabl, y bydd angen i chi eu dangos yn Asesiad Project Cyrchfannau'r Dyfodol. Gan ddefnyddio eich sgiliau Effeithiolrwydd Personol , byddwch yn gallu casglu adborth, myfyrio ar eich cynnydd a'i werthuso.

Sgìl Cyfannol Sgiliau Penodol

1.1 – Adnabod rhesymeg y project.

1.2 – Pennu nodau ac amcanion priodol a realistig.

1.3 – Cynllunio ymchwil priodol a pherthnasol.

Cynllunio a Threfnu

1.6 – Diffinio blaenoriaethau a meini prawf llwyddiant.

1.8 – Rheoli adnoddau, amserlenni a risgiau posibl.

1.9 – Rheoli a blaenoriaethu gwaith.

2.2 – Cymhwyso dulliau i ddatrys problemau cymhleth, gan gynnwys technegau ymchwil wedi'u canolbwyntio i gasglu gwybodaeth gynradd ac eilaidd.

2.3 – Dewis gwybodaeth briodol drwy werthuso hygrededd yn feirniadol ac adnabod tuedd a thybiaethau.

Meddwl yn

Feirniadol a Datrys Problemau

2.4 – Dadansoddi gwybodaeth gymhleth a chynnig pwyntiau allweddol.

2.5 – Cyfosod gwybodaeth gynradd ac eilaidd sy'n cynnwys barnau, safbwyntiau a dadleuon eraill.

2.6 – Gwneud defnydd manwl gywir o ddull academaidd o gyfeirnodi.

2.9 – Llunio barnau dilys a chasgliadau wedi'u rhesymu.

Sgìl Cyfannol Sgiliau Penodol

3.1 – Cynhyrchu syniadau yn annibynnol.

3.3 – Creu cysylltiadau rhwng gwahanol wybodaeth i  gefnogi deilliannau.

3.4 – Defnyddio meddwl creadigol i ddadansoddi gwybodaeth a syniadau.

3.5 – Ystyried ymarferoldeb rhoi syniadau a chanlyniadau ar waith.

3.7 – Archwilio, mireinio, addasu a datblygu syniadau a deilliannau priodol.

3.8 – Datblygu dulliau cyfathrebu arloesol sy'n briodol i'r  gynulleidfa.

4.3 – Dangos perfformiad wrth gwblhau tasgau gweithgareddau wrth weithio'n annibynnol.

4.4 – Dangos cyfraniad wrth gydweithio.

4.5 – Ymateb i adborth a rhoi adborth i bobl eraill, lle y bo'n  briodol.

4.6 – Myfyrio ar eu hymddygiadau, eu perfformiad a'u

Effeithiolrwydd deilliannau eu hunain wrth weithio'n annibynnol a/ neu wrth gydweithio.

4.7 – Adnabod meysydd i'w gwella wrth weithio'n annibynnol a/neu wrth gydweithio.

4.8 – Gwerthuso'r deilliannau a gyflawnir mewn perthynas â nodau, amcanion a meini prawf llwyddiant.