12job Frühling 2022 by Wochenanzeiger Medien GmbH

AUSBILDUNG & STUDIUM 2022/23

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INHALT Einstieg ................................................................ ab Seite 4 Ausbildung News & Trends ............................................................... ab Seite 6 Informieren & Orientieren........................................ ab Seite 16 Berufsporträts: Mechatroniker/in. ....................................................................... 19 IT-Systemelektroniker/in ...........................................................20 Fachinformatiker/in ....................................................................21 Veranstaltungskaufmann/frau................................................22 Industriekaufmann/frau ............................................................23 Musterbewerbung ...................................................... ab Seite 24

Ausbildungsangebote Finanzwesen ................................................................................ 28 Pflege- & Sozialberufe ............................................................... 29 Dienstleistungen ......................................................................... 29 Öffentlicher Dienst ..................................................................... 31 Industrie & Handwerk ............................................................... 32 Schulen & Weiterbildung ......................................................... 37 Großhandel .................................................................................. 38 Einzelhandel ................................................................................ 39

impressum Herausgeber: Münchner Wochenanzeiger GmbH & Co. Marketing und Vertriebs KG Moosacher Straße 58 · 80809 München Telefon: 089/3 12 07 18 - 0 Fax: 089/3 12 07 18 - 42 Email: marketing@12job.de Internet: www.12job.de Geschäftsführung: Herbert Bergmaier Gesamtleitung: Thomas Schwalb Mediaberatung: Dieter Bauer, Diana Brandl Herstellung/Layout: CreAktiv komma münchen GmbH Fürstenrieder Straße 5 · 80687 München ©2022 für Texte, Fotos und von uns gestaltete Anzeigen. Nachdruck, Vervielfältigung und elektronische Speicherung nur mit schriftlicher Genehmigung. Derzeit gültige Anzeigenpreisliste: Nr. 75 vom 1. Januar 2022 Die allgemeinen Geschäftbedingungen können im Verlagsbüro eingesehen werden. Ausgabe: März 2022 ISSN-Nr.: 1614-3981 Print-Ausgabe erhältlich für München Internet-Ausgabe: München

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EINSTIEG

IM INTERVIEW

Digitalisierung ist und bleibt das Thema der Stunde

München · Franz Xaver Peteranderl, Präsident der Handwerkskammer für München und Oberbayern, weiß, dass Betriebe händeringend qualifizierte Mitarbeiter suchen.

t g a r f e g h Nac

9.517 Lehrverträge neu erfasst Wie nachhaltig verändert?“

hat

Corona

den

Ausbildungsmarkt

Franz Xaver Peteranderl: Die Corona-Pandemie hat nicht die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe verändert, sondern uns den Zugang zu Schulabgängern deutlich erschwert. Wichtige Ausbildungsmessen, auf denen sich Schüler über die Berufswahl informieren können, wurden abgesagt oder ins Internet verlegt. Dabei haben wir deutlich gespürt, dass das beste Online-Format die persönliche Begegnung nicht ansatzweise ersetzt. Dies gilt für die Gespräche unserer Ausbildungsakquisiteure mit den jungen Menschen wie auch für den direkten Kontakt zwischen Betrieben und Lehrstellenbewerbern. Viele andere Aktionen zur Berufsorientierung konnten gar nicht oder nur in abgespeckter Form stattfinden. Dazu zählen auch die regelmäßigen Schulbesuche unserer Ausbildungsberater- und Akquisiteure. Nicht zuletzt konnten wir uns bei Elternabenden und in Informationsveranstaltungen für Lehrer nicht in gewohntem Umfang präsentieren. Eltern und Lehrer sind für uns wichtige Multiplikatoren. In Zahlen ausgedrückt wurden im Münchner und oberbayerischen Handwerk im vergangenen Jahr, dem zweiten Corona-Jahr, 9.517 Lehrverträge neu erfasst. Insgesamt liegen wir damit knapp hinter dem Ergebnis von 2020. Verglichen mit dem Vor-Corona-Jahr 2019 fehlen uns rund 1.000 Abschlüsse. Da unsere Betriebe dringend qualifizierte Handwerkerinnen und Handwerker und keine ungelernten Helfer brauchen, trifft uns dieser Rückgang hart.

Wichtiges Instrument Wie verändert die Digitalisierung den Ausbildungsmarkt? Franz Xaver Peteranderl: Parallel zum Auftritt auf klassischen Ausbildungsmessen und zusätzlich zur Information durch Printprodukt und Ausbildungsbroschüren präsentiert sich das Handwerk schon seit vielen Jahren in den sozialen Medien. Ich nenne als ein Instrument der Nachwuchsgewinnung und Berufsorientierung die bayernweite Kampagne „Macher gesucht!“.

Franz Xaver Peteranderl Präsident der Handwerkskammer für München und Oberbayern Franz Xaver Peteranderl ist nicht nur Präsident der Handwerkskammer für München und Oberbayern, sondern auch Präsident des Bayerischen Handwerkstages (BHT). FOTO: Handwerkskammer für München und Oberbayern

Berufsbildern zusammengestellt Was erwarten Sie in Bezug auf die Digitalisierung für die Zukunft, wenn Sie an das Thema Ausbildung und Nachwuchswerbung denken? Franz Xaver Peteranderl: Die Digitalisierung ist und bleibt das Thema der Stunde. Ein Beispiel sind unsere Schülerpraktika, die den Jugendlichen eine erste Orientierung über verschiedene Berufsfelder geben. Hier hatten wir als Handwerkskammer für München und Oberbayern im vergangenen Sommer gemeinsam mit einem Start-Up eine digitale Vermittlungsplattform für Schülerpraktika während der Ferien auf die Beine gestellt. Jugendliche hatten so die Chance, sich auf dieser Plattform anzumelden und damit wurde ihnen anhand ihrer Interessen eine individuelle Praktikumswoche in verschiedenen Betrieben mit verschiedenen Berufsbildern zusammengestellt.

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Jeder einzelne Azubi ist für seinen Betrieb ein kostbares Gut Wie nachhaltig hat Corona den Ausbildungsmarkt verändert? Florian Kaiser: Die Coronapandemie hat in der Berufsausbildung wie in vielen anderen Lebensbereichen manches auf den Kopf gestellt, aber letztendlich läuft die berufliche Ausbildung in den IHK-Ausbildungsbetrieben nach Plan. Schon im ersten Lockdown im März 2020 haben sich die Ausbildungsbetriebe auf die neue Situation eingestellt. Sie haben Konzepte entwickelt, wie sie ihren Azubis unter Beachtung der vorgeschriebenen Hygiene- und Infektionsschutzmaßnahmen die vorgeschriebenen Lehrinhalte praxisgerecht vermitteln können. Hat die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe aufgrund der Corona-Krise nachgelassen? Florian Kaiser: Jeder einzelne Azubi ist für seinen Betrieb ein kostbares Gut, denn er ist die dringend benötigte Fachkraft von morgen. Deshalb hat die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe auch unter Corona-Bedingungen nicht nachgelassen. Doch allein 2021 blieben in München und Umland über 2.000 Ausbildungsplätze unbesetzt, weil die Bewerber fehlten. Welche Gründe sind dafür verantwortlich, dass doch so viele Ausbildungsplätze unbesetzt sind? Neben den sinkenden Schulabgängerzahlen ist auch ein Grund dafür, dass durch Corona die Angebote in der Berufsorientierung für Schüler sehr eingeschränkt werden mussten. Aufgrund der Vorschriften gab es keine Ausbildungsmessen. Berufsinfoabende oder die wichtigen Praktikumsmöglichkeiten waren und sind rar gesät. Digitale Angebote konnten die Vor-Ort-Veranstaltungen nicht ersetzen. Es bleibt dennoch dabei: Mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung in der Tasche haben junge Erwachsene auch künftig ausgezeichnete berufliche Aussichten. Die Auswahl an Ausbildungsplätzen wird 2022 groß bleiben. Wer jetzt die Initiative ergreift und Kontakt zu den Betrieben aufnimmt, um seine Bewerbungsmöglichkeiten auszuloten, hat eine große Auswahl und beste Chancen, den für ihn passenden Platz und Betrieb zu finden. Wie verändert die Digitalisierung den Ausbildungsmarkt? Florian Kaiser: In vielen Berufen, vor allem in den kaufmännischen, hat coronabedingt auch in der Ausbildung das Home Office Einzug gehalten. Im Berufsbildungsgesetz ist allerdings der Ausbildungsbetrieb als Ausbildungsstätte definiert, deshalb wird Homeoffice oder mobiles Ausbilden ohne Anwesenheit einer Ausbilderin oder eines Ausbilders nicht zur Dauerlösung werden. Wichtig ist, auch im Homeoffice sind Azubis auszubilden und anzuleiten. Ausbilder müssen ihnen als Ansprechpartner zur Verfügung stehen

Florian Kaiser Leiter des Referats für Bildungsberatung und Bildungsprojekte der Industrie- und Handelskammer (IHK) für München und Oberbayern Bild: IHK

und regelmäßig Kontakt halten, zum Beispiel über Videokonferenzen. Vor allem geht es darum, die Ausbildungsfortschritte im Blick zu behalten, Erlerntes zu vertiefen oder auch einfache Nachfragen zu klären. Was erwarten Sie für die Zukunft in Bezug auf die Digitalisierung und das Thema Ausbildung? Florian Kaiser: Eine Ausbildung in ausschließlich digitaler Form wird und kann es in absehbarer Zeit nicht geben. Aber sicher werden die digitalen Anteile, sowohl bei den Inhalten als auch bei den Lerninstrumenten, eine größere Rolle spielen. Eine Ausbildung zu absolvieren, bedeutet ja mehr, als nur Fachwissen zu erlangen, um dann eine Prüfung zu bestehen. Mindestens genauso wichtig sind die vielen praktischen Fertigkeiten und auch die Soft Skills, die während einer Ausbildung vermittelt werden. Viele Ausbildungsberufe, etwa mit Kundenkontakt oder in der Produktion, lassen sich ohnehin nicht vollständig digitalisieren. Sicher ist jedoch, dass sich unsere Ausbildungsbetriebe auf eine zunehmende Digitalisierung der Ausbildung einlassen und die darin steckenden Chancen auch für sich erschließen müssen. red

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NEWS & TRENDS

NEWS & TRENDS Aktuelles von der Schule und vom Arbeitsmarkt Neue gastgewerbliche Ausbildungsberufe ab Herbst 2022 Das bayerische Gastgewerbe startet wieder durch – ganz nach dem Motto „Wer, wenn nicht Wir? München · Nach zwei Jahre Corona-Pandemie ist endlich Licht am Ende des Tunnels und das bayerische Gastgewerbe startet mit seiner Ausbildungskampagne wieder durch – rechtzeitig um viele neue Auszubildende ab August 2022 zu gewinnen. Die ständig wachsende Leitökonomie Tourismus in Bayern bietet jungen Menschen nicht nur eine breit angelegte, moderne Ausbildung, sondern bereits in jungen Jahren viele Karrieremöglichkeiten mit Verantwortung. Hautnah hat die Branche in den letzten beiden Jahren erlebt, wie sehr Menschen einen Besuch im Wirtshaus, einen geselligen Abend oder Geburtstagsfeier im Restaurant vermissen. „Wir fehlen den Menschen, wenn wir nicht da sind. Wir machen Menschen tagtäglich glücklich. Bei uns können Menschen zusammenkommen, gutes Essen und Getränke genießen und Kraft schöpfen. Es sind unsere rund 470.000 Mitarbeiter in ganz Bayern, die Speisen und Getränke zubereiten, diese mit einem Lächeln und herzlichen Worten servieren oder schöne Feste ausrichten.“, betont Susanne Droux von der DEHOGA Bayern.

Qualitative hochwertige Ausbildung Die Krise selbst habe das Gastgewerbe genutzt, um gleich zwei Ausbildungsprojekte auf den Weg zu bringen: Das erste bundes- und branchenweiten DEHOGA-Qualitätssiegel „TOP-Ausbildungsbetrieb“, an dem man gute Ausbildungsbetriebe erkennen kann. Die ersten 100 Hotels und Gastronomiebetriebe in Bayern sind bereits als TOP-Ausbildungsbetrieb zertifiziert und verpflichten sich, zwölf Leitsätze für eine qualitativ hochwertige Ausbildung einzuhalten. Zu den Kriterien zählen die Betreuung durch einen „Paten“, die Balance von Arbeit und Privatleben sowie eine Ausbildung auf fachlich hohem Niveau. Auch das Zwischenmenschliche soll nicht zu kurz kommen wie gelebte Wertschätzung, gegenseitiger Respekt und gute Arbeitsbedingungen. Die Einhaltung dieser Kriterien bestätigen übrigens die eigenen Auszubildenden einer externen Prüfstelle in einer anonymen Onlinebefragung (www.topausbildung.de). Zweitens wurden alle Ausbildungsberufe modernisiert und treten im Herbst 2022 in Kraft. Künftig wird es sieben Ausbildungsberufe im Gastgewerbe geben, neben „Koch/Köchin“, „Fachmann/-frau für Restaurants und Ver-

Susanne Droux dehoga-Geschäftsführerin für Berufsbildung und Branchenförderung. Susanne Droux freut sich auf neue Auszubildende im Gastgewerbe FOTO: Dehoga

anstaltungsgastronomie“, Hotelfachmann/-frau“, „Kaufmann/-frau für Hotelmanagement“ sowie „Fachmann/frau für Systemgastronomie“ auch die beiden zweijährigen Berufe „Fachkraft Küche“ sowie „Fachkraft für Gastronomie. „Gemeinsam Zukunft denken, war das Leitmotiv bei der gastgewerblichen Neuordnung. So werden Querschnittsthemen wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit integriert und der Fokus auf Verbraucherschutz, Hygiene, Zusammenarbeit im Team oder Gastkommunikation gelegt“, erklärt Susanne Droux.

In die Ausbildung fließen auch aktuelle Trends ein Nach Angaben der dehoga-Geschäftsführerin für Berufsbildung und Branchenförderung sollen die jungen Fachkräfte künftig noch besser auf ihre Rolle als Führungskräfte vorbereitet werden, indem sie bereits in der Erstausbildung die Anleitung von Mitarbeitern, Kalkulation, Verkaufsförderung und Vertrieb sowie wirtschaftliches Denken erlernen. Auch werden verstärkt aktuelle Trends, zum Beispiel veränderte Ernährungsgewohnheiten, in der Ausbildung aufgegriffen. „Trotz Corona haben selbst im Jahr 2021 wieder rund 3.600 junge Menschen eine Ausbildung im bayerischen Hotel- und Gastgewerbe begonnen und im Herbst 2022 sollen es noch mehr werden“, betont Susanne Droux. red

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Landeshauptstadt München fördert weiter die Projekte des Jugendsonderprogramm „Unterstützung für den Start ins Berufsleben“ München · Der Ausschuss für Arbeit und Wirtschaft des Münchner Stadtrats hat die Weiterförderung bewährter Projekte des Münchner Jugendsonderprogramms bis Ende 2023 beschlossen. „Wir knüpfen mit den Projekten ein engmaschiges Unterstützungsnetz, stärken Jugendliche in der dualen Ausbildung und unterstützen sie so beim Start in ein erfolgreiches Berufsleben“, betont Clemens Baumgärtner, Referent für Arbeit und Wirtschaft. Mit den Projekten „azuro – Ausbildungs- und Zukunftsbüro“, „Jobmentoring“, „Servicestelle Berufsbezogene Jugendarbeit“ und „task force 4“ werden Jugendliche auf ihrem Weg von der Schule in die Ausbildung unterstützt. Die Projekte bieten Vorbereitung zur Abschlussprüfung, Beratung und Hilfe bei der Suche nach einer passenden Ausbildungsstelle oder bei eventuell auftretenden Problemen während der Ausbildung an. Ziel ist, Ausbildungsabbrüche zu vermeiden.

„azuro Ausbildungs- und Zukunftsbüro“ So berät das „azuro Ausbildungs- und Zukunftsbüro“ Auszubildende in einem dualen Ausbildungsberuf bei Schwierigkeiten in ihrer Ausbildung. Die Einrichtung bietet den Betroffenen eine kostenlose soziale, psychosoziale und arbeitsrechtliche Beratung an. Ratsuchende Auszubildende werden von Beginn der Ausbildung an über die ersten Hürden der Probezeit bis hin zur Geltendmachung von Zeugnissen am Ende der Ausbildung individuell begleitet. Durch präventive Informationsveranstaltungen, Beratungen und gezielte Intervention sollen Ausbildungsabbrüche verhindert und junge Menschen auf dem Weg zu einem qualifizierten Ausbildungsabschluss begleitet werden, um ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern (www.azuromuenchen.de).

„Jobmentoring“ Das Projekt „Jobmentoring“ hilft mit rund 35 Mentorinnen und Mentoren an 18 Münchner Mittelschulen Schülerinnen und Schülern eine geeignete Lehrstelle zu finden. Freiwillig Engagierte, die ein erfolgreiches Berufsleben hinter sich haben, begleiten die Schülerinnen und Schüler beim Übergang von der Schule in den Beruf. Sie unterstützen die Jugendlichen bei der Berufsfindung, im Bewerbungsprozess und bei der Berufsvorbereitung. Ziel ist es, dass alle Jugendliche die für sie richtige Entscheidung umsetzen können. Begabte Jugendliche werden darin bestärkt, einen höheren Bildungsabschluss anzustreben. Deshalb strebt das Konzept von Job-Mentoring eine enge Vernetzung mit verschiedenen Kooperationspartnern in den Bereichen Schule und Wirtschaft an (www.job-mentoring-muenchen.de).

„Servicestelle Berufsbezogene Jugendarbeit“ Referent für Arbeit und Wirtschaft der Landeshauptstadt München

Clemens Baumgärtner „Wir knüpfen mit den Projekten ein engmaschiges Unterstützungsnetz und stärken Jugendliche in der dualen Ausbildung“: FOTO: RAW

Die „Servicestelle Berufsbezogene Jugendarbeit“ unterstützt Münchner Jugendliche und junge Erwachsene beim Übergang von der Schule in die Berufsausbildung. In Kooperation mit den Freizeitstätten des Kreisjugendrings München-Stadt werden Lernkurse (in den Faschings-, Oster- und Pfingstferien) und Lerngruppen zur Vorbereitung auf die Abschlüsse der Mittelschule durchgeführt. Die Lernhilfen konzentrieren sich auf die Hauptfächer (Mathematik, Deutsch und Englisch), sowie Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und werden auch online angeboten. Darüber hinaus initiiert die Servicestelle Planspiele mit Schulklassen wie z.B. Bewerbungstraining, Telefontraining, Training für das Assessmentcenter. Ebenso bietet das Projekt niedrigschwellige Beratung und Begleitung für Schulabgängerinnen und Schulabgänger, Auszubildende sowie Ausbildungsabbrecherinnen und Ausbildungsabbrecher an. Ziel ist der erfolgreiche Übertritt in die Berufsausbildung und dessen erfolgreicher Verlauf (sbbja.japs-muenchen.de). Weiter geht’s auf der nächsten Seite

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NEWS & TRENDS

NEWS & TRENDS Aktuelles von der Schule und vom Arbeitsmarkt Landeshauptstadt München fördert weiter die Projekte des Jugendsonderprogramm Fortsetzung von Seite 7

„task force 4“ Ziel des Projektes „task force 4“ (TF 4) ist die (Bildungs-)Beratung von jungen geflüchteten Menschen sowie Asylbewerberinnen bzw. Asylbewerbern mit ungesichertem Aufenthaltsstatus und allen Personen und Institutionen, die mit diesen in Kontakt stehen. Mithilfe der Beratung soll Jugendlichen, die sonst keinen Rechtsanspruch haben, der Zugang zu ausbildungsbegleitenden Hilfen (abH/AsA), Qualifizierungsangeboten, Erlangung ausreichender Deutschkenntnisse, Nachholen schulischer Abschlüsse sowie Berufsorientierung und Perspektivenent-

wicklung durch Kompetenzfeststellung ermöglicht werden. Sofern die Maßnahmen nicht über die Regelförderung der Agentur für Arbeit finanziert werden können, ist dies über TF 4 möglich. So können junge Menschen im Alter von 15 bis 25 Jahren an Bildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen in Teil- und Vollzeit teilnehmen, auch wenn sie (noch) keinen Rechtsanspruch darauf haben. TF 4 verfolgt einen beratenden Ansatz, der davon ausgeht, dass bessere Bildung und Qualifikation Voraussetzungen für einen dauerhaften Aufenthalt in Deutschland sind. Zudem hat TF 4 die Teilhabe am Berufsleben und eine stabile Zukunftsperspektive zum Ziel. Bei Bedarf werden die Ratsuchenden auch sozialpädagogisch begleitet, allerdings nur solange, bis sie an ein entsprechendes passendes Angebot angedockt sind. Hierfür ist TF 4 in ein breites Netzwerk eingebettet und mit den unterschiedlichen Kooperationspartnern, Fachdiensten- und Stellen sowie den verschiedenen Trägern optimal vernetzt und in regelmäßigem Austausch (www.etcev.de). red

Jugendwerkstätten für den Einstieg in die Arbeitswelt „Kein Jugendlicher soll verloren gehen“ München · Der Übergang von der Schule in die Berufsausbildung gelingt den meisten jungen Menschen problemlos. Es gibt aber auch wenige junge Menschen, die dabei Unterstützung brauchen, wie sie diese Lebensphase gut gestalten können. Ihnen hilft eine Qualifizierung in einer Jugendwerkstätte der Arbeitsweltbezogenen Jugendsozialarbeit (AJS). Der Träger Kontrapunkt gGmbH in München erhält für das Projekt „Laboratorium“ rund 525.000 Euro vom Bayerischen Sozialministerium. Damit werden benachteiligte junge Menschen ein Jahr lang auf einen Beruf vorbereitet und entsprechend qualifiziert.

„Passgenaue und kontinuierliche Hilfe“ „Junge Menschen in schwierigen Lebenslagen sollen die passgenaue und kontinuierliche Hilfe bekommen, die sie brauchen. Deshalb statten wir Projekte der Arbeitsweltbezogenen Jugendsozialarbeit finanziell gut aus“, sagt Bayerns Sozialministerin Carolina Trautner. „Denn dort erhalten sie mit der individuellen sozialpädagogischen Betreuung eine reelle Chance auf den Einstieg in die Arbeitswelt.“ In dem Projekt „Laboratorium“ der Kontrapunkt gGmbH erhalten benachteiligte junge Menschen Angebote zur beruflichen Orientierung und Qualifizierung in den Bereichen Bildende Kunst und Medien. „Wir haben in Bayern hervorragende Strukturen bei der Arbeitsweltbezogenen Jugendsozialarbeit. Allein 2020 haben wir jeweils mehr als fünf Millionen Euro aus Landesmitteln und dem Europäischen Sozialfonds dafür zur Verfügung gestellt“,

Carolina Trautner

Staatsministerin Carolina Trautner

„Junge Menschen in schwierigen Lebenslagen sollen die passgenaue und kontinuierliche Hilfe bekommen, die sie brauchen.“ FOTO: Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales so Carolina Trautner weiter. In den AJS-Jugendwerkstätten wurden seit dem Jahr 2014 zirka 3.000 junge Menschen qualifiziert oder ausgebildet und auch individuell sozialpädagogisch betreut. Diese Projekte gibt es seit 1983. red

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Nachhaltigkeit wird für deutsche Unternehmen immer wichtiger „Umbau bei laufendem Motor“ München · In mehr als der Hälfte der Unternehmen ist das Thema Nachhaltigkeit mittlerweile beim Vorstand oder der Geschäftsführung angesiedelt. Aber nicht nur in Bezug auf die Positionierung, auch inhaltlich gewinnt das Thema an Bedeutung. Das sind die zentralen Ergebnisse einer Befragung unter Nachhaltigkeits-Verantwortlichen in Unternehmen. Dreiviertel der befragten Nachhaltigkeitsverantwortlichen versichert, ihr Thema sei im Unternehmen „viel wichtiger“ geworden. In 55 Prozent der befragten Unternehmen ist das Thema Nachhaltigkeit mittlerweile direkt beim Vorstand angesiedelt. Doch trotz der gestiegenen Bedeutung scheint das Thema noch nicht umfassend etabliert. Nur einer der befragten Experten erklärt, das Thema sei „voll und ganz in allen Bereichen verankert“. Immerhin hat die Corona-Pandemie den Budgets für Nachhaltigkeit in den Unternehmen offenbar wenig anhaben können. Gut die Hälfte der Experten versichert, das Budget habe sich auch in der Krise nicht verringert. Nur knapp die Hälfte ist allerdings der Meinung, die finanziellen Mittel für den eigenen Bereich seien ausreichend. An dieser ersten Befragung, die gemeinsam mit der Peer School for Sustainable Development und dem Lehrstuhl für nachhaltiges Wirtschaften der Universität Mannheim durchgeführt wurde, haben sich 51 Nachhaltigkeitsmanager aus großen Unternehmen beteiligt. Künftig soll die Umfrage jährlich wiederholt werden. Ziel der Partner ist es, einen Blick in den Maschinenraum der nachhaltigen Transformation zu werfen. Mit dieser Befragung, dem Sustainability Management Monitor, soll die nachhaltige Transformation der Unternehmen evidenzbasiert begleitet werden.

Nachhaltigkeit wird auch von außen forciert Mehr als Dreiviertel der Nachhaltigkeitsverantwortlichen (78 Prozent) berichtet, dass das Thema Nachhaltigkeit im eigenen Unternehmen stark von außen forciert wird. Als „eher wesentlich“ oder „sehr wesentlich“ stufen die Befragten den Einfluss von Geschäftskunden ein. Ungefähr ebenso viel Gewicht hat auch das Wort der Vorstandsetage. An dritter Stelle der Nachhaltigkeitstreiber folgt die politische Regulierung (70 Prozent). Dies unterstützt die Annahme, dass die politische Regulierung großer Unternehmen zu einem sogenannten „Trickle-downEffekt“ führt.

Zusätzliche Kosten und Bürokratie befürchtet Den Sustainable Finance Action Plan der EU mit der EU-Taxonomie, die ausgeweiteten nachhaltigkeitsbezogenen Berichts-

pflichten, sowie das Lieferkettengesetz schätzen die Nachhaltigkeitsverantwortlichen als besonders wichtig ein, befürchten aber auch zusätzliche Kosten und Bürokratie. Dass die Transformation nicht schneller funktioniert, liegt nach Meinung von mehr als der Hälfte der Befragten vor allem an zu hohen Kosten und fehlenden Ressourcen (54 Prozent). Knapp die Hälfte hält zu wenige Marktanreize für ein Problem, das nächste Hemmnis ist demnach eine zu geringe Nachfrage. „Viele Unternehmen verstehen dies als Marktchance, sagt Alexander Kraemer, Mitgründer und Mitglied des Vorstands der Peer School: „Viele Angebote, Dienstleistungen und Produktinnovationen werden gerade erst entwickelt, getestet oder skaliert. Wir stehen am Anfang der Startbahn für eine nachhaltige Transformation. Wir laufen uns gerade erst richtig warm.“ Und Jakob Kunzlmann, Wirtschaftsexperte der Bertelsmann Stiftung, ergänzt: „Wenn einige große Unternehmen bestimmten Transparenzpflichten unterliegen, werden diese Standards auch innerhalb der Wertschöpfungskette weitergereicht.“

Dekarbonisierung und Vermeiden von Emissionen sind wichtige Ziele In ihrem Bemühen um Nachhaltigkeit setzen die Nachhaltigkeitsverantwortlichen deutliche Prioritäten. Das Vermeiden von Emissionen und die Dekarbonisierung der Unternehmensprozesse schätzen sie als besonders wichtig ein. Knapp 85 Prozent der Befragten sehen diese Themen als „wesentlich“ oder „sehr wesentlich“ an. Dass diese Anforderungen zugleich auch für Verunsicherung sorgen, ist keine Überraschung. „Das ist ein Umbau bei laufendem Motor“, sagt Laura Marie EdingerSchons, Professorin für nachhaltiges Wirtschaften an der Universität Mannheim. „Es gibt so viel neue Regulierung und Methoden wie noch nie beim Thema Nachhaltigkeit. Dies erfordert gänzlich neue Management-Kompetenzen und Prozesse, insbesondere bei Unternehmen, die die Relevanz des Themas erst spät erkannt haben.“ Der Sustainability Management Monitor ist ein Baustein des Projekts der Bertelsmann Stiftung zur „Nachhaltigen Sozialen Marktwirtschaft“. Ziel ist es, mithilfe einer sich jährlich wiederholenden Befragung von Nachhaltigkeitsmanager in Unternehmen Einblicke in Veränderungsprozesse zu gewinnen. Der Monitor will Wirkmechanismen und Effekte aufzeigen, um die notwendigen Rahmenbedingungen und Steuerungshebel für eine klimaneutrale und ressourcenschonende Wirtschaft so zu adressieren, dass sie wettbewerbsfähig bleibt, negative soziale Folgewirkungen bestmöglich ausgleicht und breite Teilhabechancen bietet. Die Partnerstruktur soll ab 2022 sukzessive erweitert und das Panel vergrößert werden. red

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NEWS & TRENDS

NEWS & TRENDS Aktuelles von der Schule und vom Arbeitsmarkt Wege zum Berufsabschluss für junge Erwachsene Initiative „Zukunftsstarter“ wird fortgesetzt

Ziel der Initiative „Zukunftsstarter“ ist, dass junge Erwachsene im Alter zwischen 25 und unter 35 Jahren ihren Berufsabschluss nachholen können. FOTO: BMAS

München · Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS), die Bundesagentur für Arbeit (BA) und der Verwaltungsrat der BA haben sich darauf verständigt, die Anstrengungen im Bereich der Aus- und Weiterbildung junger Erwachsener mit verstärktem Engagement fortzusetzen. Die Initiative „Zukunftsstarter“ wird ab Januar 2022 bis Ende 2025 fortgeführt. Das Ziel der Initiative ist, dass junge Erwachsene im Alter zwischen 25 und unter 35 Jahren ihren Berufsabschluss nachholen können. Während der bisherigen Laufzeit der Initiative wurden von August 2016 bis Ende Dezember 2020 135.000 junge Erwachsene bei einer abschlussorientierten Weiterbildung gefördert. Darüber hinaus haben über 36.000 junge Erwachsene im Rahmen der Initiative eine ungeförderte Ausbildung begonnen.

Wichtige Stellschraube In der Nachfolgeinitiative soll nun beispielsweise der Anteil an Umschulungen in Betrieben gesteigert werden. Ein

„Betriebe brauchen diese Talente“ besonderes Augenmerk liegt dabei unter anderem auf schwerbehinderten Menschen, Rehabilitandinnen und Rehabilitanden sowie Geflüchteten. Lebenslanges Lernen und berufliche Weiterbildung werden durch den umfassenden Strukturwandel und die demografische Entwicklung immer wichtiger. Zudem werden immer häufiger Fachkräfte gesucht, während die Nachfrage in Helferberufen sinkt. Die Nachqualifizierung junger Erwachsener ohne Berufsabschluss ist eine wichtige Stellschraube, um den Bedarf an Fachkräften zu sichern.

„Der beste Schutz vor Arbeitslosigkeit“ „Es gibt leider zu viele Erwachsene, die keinen Berufsabschluss haben. Das Risiko arbeitslos zu werden, ist für diese Gruppe gut viermal höher als bei Personen mit Berufsabschluss. Das Nachholen eines Berufsabschlusses ist daher der beste Schutz vor Arbeitslosigkeit. Gleichzeitig werden wichtige Fachkräfte gewonnen, die Deutschland dringend braucht“, sagt Hubertus

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Heil, Bundesminister für Arbeit und Soziales. „Die Zukunftsstarter-Initiative ermöglicht mit dem Rechtsanspruch auf Förderung einer berufsabschlussbezogenen Weiterbildung die individuelle Unterstützung der Menschen. Und mit Prämien für erfolgreiche Zwischen- und Abschlussprüfungen werden Motivation und Durchhaltevermögen gestärkt. Das ist der richtige Weg, um junge Menschen auf dem Weg zu einem Berufsabschluss zu unterstützen.“

„Angekündigte Ausbildungsgarantie zügig umgesetzen“ Und DGB-Vorstandsmitglied Anja Piel erklärt: „Das Programm der Bundesagentur ist zu einer echten Erfolgsgeschichte geworden. Gibt es für junge Menschen die Chance auf eine Ausbildung, nutzen die allermeisten sie auch. Der nächste wichtige Schritt muss die verlässliche verstetigte Förderung benachteiligter Jugendlicher auf dem Weg von der Schule in die Ausbildung sein.“ Der Anspruch auf Förderung eines Schulabschlusses sei geregelt, und mit dem „Arbeit-von-morgen-Gesetz“ auch das Nachholen eines Berufsabschlusses. Nun brauche es endlich auch einen Rechtsanspruch auf einen Ausbildungsplatz. Denn immer noch bleibe eine große Zahl von jungen Menschen ohne Ausbildung. „Wir nehmen die neue Bundesregierung beim Wort: Die angekündigte Ausbildungsgarantie muss zügig umgesetzt und die arbeitsmarktpolitische Förderung von Ausbildung ausgebaut werden.“

„Wir wollen junge Erwachsene für eine Qualifizierung gewinnen“ Das sieht Christina Ramb, Mitglied der Hauptgeschäftsführung der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberver-

bände und Stellvertretende Vorsitzende des Verwaltungsrats der Bundesagentur für Arbeit, ähnlich: „Wir wollen junge Erwachsene für eine Qualifizierung gewinnen und ihnen damit einen Berufsabschluss – als besten Schutz vor Arbeitslosigkeit – möglich machen. Betriebe brauchen diese Talente. Für sie bietet die Initiative „Zukunftsstarter“ die große Chance, dringend benötigte Fachkräfte zu gewinnen.“ Mit „Zukunftsstarter“ gelinge es, dass junge Erwachsene mit Lebenserfahrung ihre neue Chance anpacken und aus dieser Motivation heraus die Idealbesetzung für eine Stelle seien.

„Die Arbeit wird uns nicht ausgehen“ „Aufgrund der demografischen Entwicklung werden uns in Zukunft Fachkräfte fehlen. Gleichzeitig verändert sich die Arbeitswelt durch den strukturellen Wandel, auch getrieben von Digitalisierung und Dekarbonisierung, immer schneller“, meint Detlef Scheele, Vorstandsvorsitzender der Bundesagentur für Arbeit. „Die Arbeit wird uns nicht ausgehen, sie wird jedoch anspruchsvoller werden. Qualifizierung und berufliche Weiterbildung gewinnen damit zunehmend an Bedeutung, um auch künftig auf dem Arbeitsmarkt mithalten zu können.“ Ein Berufsabschluss sei dabei die wichtigste Säule für eine erfolgreiche Erwerbsbiographie. „Denn Unternehmen suchen in erster Linie Fachkräfte und nicht im Helferbereich. Ich möchte junge Erwachsene, die noch keinen Berufsabschluss haben, ermutigen, den Schritt in Richtung Berufsausbildung nochmal zu wagen. Es ist noch nicht zu spät, mit einem Berufsabschluss die eigene berufliche Zukunft zu festigen. Dieser Schritt lohnt sich und wir werden auch als Bundesagentur für Arbeit im Rahmen der Initiative unterstützen.“ Weitere Informationen können im Internet unter www.arbeitsagentur.de/k/zukunftsstarter abgerufen werden. red

Weiterbildung im Handwerk wird digitaler Digitale Lern- und Lehrangebot nehmen eine immer wichtigere Rolle ein München · Nicht erst seit der Corona-Pandemie spielt die Digitalisierung bei der Weiterbildung im Handwerk eine wichtige Rolle. Neue Lernformate und digitale Kommunikationsmöglichkeiten zwischen Lehrenden und Lernenden prägen die Wissensvermittlung. Der Trend zum E-Learning macht auch vor dem Handwerk nicht Halt. Einige Weiterbildungsinstitutionen im Handwerk gehen bei der Digitalisierung voran. So auch das InformationsZentrum Beton (IZB). Hier werden jedes Jahr über 300 Fachveranstaltungen für die Weiterbildung in den Bereichen Architektur, Ingenieurswissen rund um den Beton und Bauausführung angeboten. Dabei spielt das digitale Lern- und Lehrangebot eine immer wichtigere Rolle. Die neue „Beton web.akademie“ setzt Maßstäbe bei der Wissensvermittlung im Handwerk. Studierende

können dort Webseminare besuchen, um ihr technologisches Knowhow fundiert zu erweitern. Dabei profitieren sie von den Vorzügen digitaler Veranstaltungen. So ist die Teilnahme ortsunabhängig möglich, beispielsweise auch berufsbegleitend. Viele Inhalte lassen sich außerdem rund um die Uhr online abrufen, sodass jede und jeder seinem eigenen Lerntempo folgen kann. Die webbasierte Wissensvermittlung an der Beton web.akademie wurde gemeinsam mit deutschen Hochschulen konzipiert und ergänzt damit die erfolgreichen Präsenzveranstaltungen. Das Angebot wurde bereits erweitert – der web.campus macht Podcasts und Live-Web-Seminare für Studierende zugänglich, die sich für diesen Service registriert haben. red Weitere Informationen unter www.beton-webakademie.de

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NEWS & TRENDS

NEWS & TRENDS Aktuelles von der Schule und vom Arbeitsmarkt Coronapandemie dämpft Anstieg Entwicklung der tariflichen Ausbildungsvergütungen 2021 München · Die tariflichen Ausbildungsvergütungen in Deutschland sind 2021 im Vergleich zum Vorjahr im bundesweiten Durchschnitt um 2,5 Prozent gestiegen. Der Vergütungsanstieg lag damit in etwa auf dem Vorjahresniveau (2,6 Prozent) fiel aber deutlich schwächer aus als in den Jahren vor Beginn der Coronapandemie. Die Auszubildenden erhielten 2021 im Durchschnitt über alle Ausbildungsjahre tarifliche Vergütungen in Höhe von 987 Euro brutto im Monat. Für Auszubildende in Westdeutschland ergab sich mit 989 Euro ein leicht höherer Durchschnittswert als für ostdeutsche Auszubildende mit 965 Euro. In Ostdeutschland wurden somit 98 Prozent der westdeutschen Vergütungshöhe erreicht.

Durchschnittswerte für West- und Ostdeutschland Dies sind die zentralen Ergebnisse der Auswertung der tariflichen Ausbildungsvergütungen für das Jahr 2021 durch das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Seit 1976 wertet das BIBB die tariflichen Ausbildungsvergütungen jährlich zum Stichtag 1. Oktober aus. In die Berechnung der Durchschnittswerte für Gesamtdeutschland sowie für Ost- und Westdeutschland fließen alle Ausbildungsberufe ein, für die Daten zu tariflichen Ausbildungsvergütungen vorliegen. In der BIBB-Datenbank „Tarifliche Ausbildungsvergütungen“ (www.bibb.de/ausbildungsverguetung) werden Durchschnittswerte für 173 Berufe in West- und 115 Berufe in Ostdeutschland ausgewiesen.

Dämpfende Wirkung Zwischen 2012 und 2019 waren mit Ausnahme des Jahres 2017 stets Anstiege von deutlich über drei Prozent zu verzeichnen. Während der Coronapandemie wurden Tarifverhandlungen teilweise verschoben. Häufig standen auch die Beschäftigungssicherung und die Abmilderung der Folgen der wirtschaftlichen Einschränkungen stärker im Blickpunkt als Lohnsteigerungen. Dies hatte eine dämpfende Wirkung auf die Höhe der Tarifabschlüsse. Zugleich kam es durch den Rückgang bei der Zahl der Neuabschlüsse von Ausbildungsverträgen 2020 zu Verschiebungen in der Zahl der Auszubildenden in den einzelnen Ausbildungsjahren sowie zwischen weniger und stärker von der Pandemie betroffenen Branchen.

Bild: BIPP, V.Poth – Fotolia.de

Erhebliche Unterschiede in der Vergütungshöhe Bei der Durchschnittsberechnung über alle Ausbildungsjahre haben daher zum Beispiel Auszubildende im zweiten bis vierten Ausbildungsjahr ein höheres Gewicht als in den Vorjahren. Je nach Ausbildungsberuf zeigen sich erhebliche Unterschiede in der Vergütungshöhe. Die im gesamtdeutschen Durchschnitt höchsten tariflichen Ausbildungsvergütungen wurden im Beruf Zimmerer/Zimmerin mit monatlich 1.251 Euro gezahlt. In insgesamt 17 Berufen lagen die tariflichen Vergütungen im Durchschnitt über alle Ausbildungsjahre über 1.100 Euro. Hier finden sich vor allem Berufe aus dem Baugewerbe wie Maurer/-in (1.196 Euro) oder Straßenbauer/ in (1.177 Euro), aber auch kaufmännische Berufe wie Bankkaufmann/-frau (1.138 Euro) oder Kaufmann/ frau für Versicherungen und Finanzen (1.135 Euro). Insgesamt erhielt rund die Hälfte der Auszubildenden, die in einem tarifgebundenen Betrieb lernten, 2021 eine Ausbildungsvergütung von mehr als 1.000 Euro, sieben Prozent sogar mehr als 1.200 Euro. Bei 16 Prozent der Auszubildenden lagen die tariflichen Ausbildungsvergütungen 2021 unterhalb von 800 Euro. Für 22 Berufe wurde ein bundesweiter Durchschnittswert von weniger als 800 Euro ermittelt. Die meisten dieser Berufe gehörten zum Handwerk wie Tischler/-in (786 Euro), Glaser/-in (777 Euro), Bäcker/-in (744 Euro) und Friseur/-in (650 Euro). Die insgesamt niedrigsten tariflichen Ausbildungsvergütungen gab es mit 637 Euro im Beruf Orthopädieschuhmacher/-in. Zwischen den Ausbildungsbereichen unterschieden sich die Ausbildungsvergütungen ebenfalls deutlich. Über dem gesamtdeutschen Durchschnitt von 987 Euro lagen die tariflichen Ausbildungsvergütungen im öffentlichen Dienst (1.095 Euro) sowie in Industrie und Handel (1.039 Euro), darunter in der Landwirtschaft (936 Euro), im Bereich der freien Berufe (911 Euro) und im Handwerk (882 Euro). Im Vergleich zum Jahr 2020 stiegen im Handwerk (+3,8 Prozent) und in der Landwirtschaft (+4,2 Prozent) die Ausbildungsvergütungen stärker an als im Gesamtdurchschnitt (+2,5 Prozent). red

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Der bayerische Ausbildungsmarkt bietet für junge Menschen viele Chancen. Auch nach dem offiziellen Ausbildungsstart gibt es noch die Möglichkeit mit einer Ausbildung zu beginnen. FOTO: IHK München-Oberbayern

Durchwachsene Bilanz am bayerischen Ausbildungsmarkt „Ausbildungsbereitschaft ist ungebrochen hoch“ München · Mangels Bewerber sind im vergangenen Jahr 15.609 Ausbildungsplätze in Bayern unbesetzt geblieben. Die Regionaldirektion Bayern der Bundesagentur für Arbeit, der Bayerische Industrie- und Handelskammertag (BIHK) sowie weitere Partner der beruflichen Bildung haben eine durchwachsene Bilanz des bayerischen Ausbildungsmarkts gezogen. „Die bayerische Wirtschaft schöpft nach dem Corona-Schock wieder Zuversicht. Auch die Talsohle bei der Besetzung von Ausbildungsstellen scheint bald überwunden. Vor allem die sinkende Zahl an Bewerbungen für eine Ausbildung ist jedoch besorgniserregend“, sagt Hubert Schöffmann, bildungspolitischer Sprecher des Bayerischen Industrie- und Handelskammertags (BIHK).

„Keine Bewerbungen bekommen“ „Mehr als zwei Drittel der Unternehmen mit Nachwuchsschwierigkeiten geben an, dass sie gar keine Bewerbungen bekommen. Es bleibt daher angesichts des zunehmenden Fachkräftemangels eine Daueraufgabe für alle Partner, Lücken bei der Berufsorientierung und bei den Informationen über die attraktiven Ausbildungsangebote in den bayerischen Betrieben gemeinsam zu schließen“, so Schöffmann weiter. Im IHKBereich war die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge in Bayern zum Stand Ende September gegenüber dem Vorjahr um 1,0 Prozent zurückgegangen, trotz hoher Nachfrage nach Fachkräftenachwuchs von Seiten der Unternehmen.

„Unternehmen wollen sich ihre Fachkräfte von morgen sichern“ „Die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe ist ungebrochen hoch, denn Unternehmen wollen sich ihre Fachkräfte von mor-

gen sichern“, erklärt Ralf Holtzwart, Vorsitzender der Geschäftsführung der Regionaldirektion Bayern der Bundesagentur. „Die bayerische Wirtschaft ist auf einem sehr guten Weg und wir stehen heute schon wieder vor den Herausforderungen, die uns auch schon vor der Krise beschäftigt haben: Unternehmen sind mehr denn je auf der Suche nach ihren Fachkräften von Morgen. Für junge Menschen, die einen Ausbildungsplatz suchen, bieten sich hier immer noch viele Chancen auf dem bayerische Ausbildungsmarkt. Auch nach dem offiziellen Ausbildungsstart gibt es noch die Möglichkeit mit einer Ausbildung zu beginnen.“

„Berufsorientierung muss auf persönlichem Weg stattfinden“ Die Berufsorientierung im Handwerk müsse auf persönlichem Weg stattfinden, meint auch Frank Hüpers. „Wir brauchen den Kontakt zu den jungen Menschen, das kann man nicht ohne Weiteres digitalisieren. Wir sind daher sehr froh, dass in den letzten Wochen wieder eine ganze Reihe von Ausbildungsmessen stattfinden konnte“, so der Hauptgeschäftsführer der Arbeitsgemeinschaft der bayerischen Handwerkskammern. Die Arbeitsagentur verzeichnete Ende September 2020 noch 15.609 unbesetzte Ausbildungsstellen in Bayern. Die Zahl der Bewerber um eine Lehrstelle war um zwölf Prozent zurückgegangen, die Zahl der angebotenen Lehrstellen trotz CoronaSchock in der Wirtschaft nur um sechs Prozent. Die meisten unbesetzten Stellen sind nach Angaben der Arbeitsagentur im Einzelhandel, in der Lebensmittelherstellung und -verarbeitung, im Tourismus-, Hotel- und Gaststättenberufe, in den medizinischen Gesundheitsberufen sowie in den Gebäude- und versorgungstechnischen Berufen zu verzeichnen. Knapp 60 Prozent der unbesetzten Ausbildungsstellen sind allein auf diese Berufsgruppen zurückzuführen. Außerdem blieben viele Ausbildungsstellen im Baugewerbe (Hochbau), in der Metall- und Elektrobranche sowie im kaufmännischen Bereich unbesetzt. red

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NEWS & TRENDS

NEWS & TRENDS Aktuelles von der Schule und vom Arbeitsmarkt Corona-Aufholprogramm gefordert INSM-Bildungsmonitor: Droht nach der Coronakrise eine Bildungskrise?

München · Die Corona-Pandemie hat in allen Bundesländern Schwachpunkte der Bildungssysteme offengelegt. Die Versäumnisse bei der Digitalisierung und anhaltende Konzeptlosigkeit beim Online-Unterricht gehen dabei zu Lasten der Bildungs- und damit der Chancengerechtigkeit.

Das Ranking des 18. INSM-Bildungsmonitors. FOTO: INSM

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Der 18. Bildungsmonitor der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) zeigt dabei nicht nur, wo die Bundesländer vor besonders großen Aufgaben stehen, sondern auch, welche Länder als positive Beispiele und Vorbilder dienen können. Neben der umfangreichen Analyse des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) enthält der INSM-Bildungsmonitor auch zwei repräsentative Umfragen unter den vorrangigen Bildungsverantwortlichen: Eltern und Lehrkräften.

Antworten korrelieren mit der Schulbildung In der vom Meinungsforschungsinstituts Civey im vergangenen Jahr durchgeführten Umfrage sagen bundesweit 56 Prozent der Eltern schulpflichtiger Kinder, dass sie mit den Lernangeboten der Schulen während des vergangenen Schuljahres unzufrieden beziehungsweise sehr unzufrieden waren. 22 Prozent waren zufrieden und lediglich knapp acht Prozent sehr zufrieden. Die Antworten korrelieren dabei mit der Schulbildung: umso geringer die Schulbildung der Eltern, desto größer deren Unzufriedenheit. Differenziert nach Bundesländern sind Eltern in Sachsen-Anhalt, Mecklenburg-Vorpommern, Thüringen, Sachsen und Brandenburg besonders unzufrieden. Im Mittelfeld liegen Nordrhein-Westfalen, Hessen, Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz, Saarland und Berlin. Deutlich zufriedener als der Durchschnitt waren Eltern in Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein, Bayern und Niedersachsen.

Zielgerichtete Angebote erarbeiten In einer weiteren Befragung wurden die Lehrkräfte um eine Einschätzung des gegenwärtigen Leistungsstands der Schülerinnen und Schüler gebeten. Rund 47 Prozent der Lehrerinnen und Lehrer sehen bei mehr als der Hälfte oder gar bei fast allen Schülerinnen und Schülern gravierende Lernrückstände durch die besonderen Umstände des letzten Schuljahrs. Etwa 44 Prozent stellen das bei weniger als der Hälfte oder nur bei sehr wenigen fest. Diese sehr heterogenen Ergebnisse zeigen, wie wichtig eine genaue und möglichst individuelle Überprüfung der Lernstände ist. Statt pauschaler Maßnahmen müssen zielgerichtete Angebote erarbeitet werden.

gen Herausforderungen von Digitalisierung und Klimaschutz. „Mehr Investitionen in hochwertige Kitas und Ganztagsschulen, zusätzliche gezielte Mittel zur individuellen Förderung und eine Stärkung von MINT- Kompetenzen sichern Bildungs- und Teilhabechancen des Einzelnen und den nachhaltigen Wohlstand der Gesellschaft.“

Nur noch sehr geringe Fortschritte im Ranking Die besten Ergebnisse erzielen Sachsen (1.) und Bayern (2.). Auf Platz drei landet Hamburg, das sich wie das Saarland (5.) verglichen zum Jahr 2013 deutlich verbessert hat. Das Mittelfeld reicht von Hessen (7.) bis Brandenburg (15.). Mit Abstand Letzter ist Bremen. Der Grund: Der kleine Stadtstaat ist Schlusslicht bei den Bereichen Schulqualität, Bildungsarmut und Integration, was sich negativ auf die Gesamtbewertung auswirkt. Im Bildungsmonitor zeigen sich insgesamt nur noch sehr geringe Fortschritte gegenüber dem Bildungsmonitor 2013, in welchem Jahr erstmals die aktuelle Indikatorik Anwendung fand und die Ergebnisse deswegen vergleichbar sind. Die größten Rückschritte gab es bei der Schulqualität (-17,9), bei der Integration (-14,9) und bei der Reduzierung von Bildungsarmut (-3,5). Der aktuelle INSM-Bildungsmonitor bildet datenmäßig den Zeitraum 2018 bis 2020 ab und beschreibt damit die Herausforderungen bis zum Beginn der Corona-Krise. Aktuellere Daten in der Breite sind nicht verfügbar. Alle Ergebnisse können im Internet unter www.insm.de und www.insm-bildungsmonitor.de eingesehen werden. Die Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft ist ein überparteiliches Bündnis aus Politik, Wirtschaft und Wissenschaft. Sie wirbt für die Grundsätze der Sozialen Marktwirtschaft in Deutschland und gibt Anstöße für eine moderne marktwirtschaftliche Politik. Die INSM wird von den Arbeitgeberverbänden der Metall- und Elektro-Industrie finanziert. red

„Förderunterricht und digitale Lernangebote“ Der Geschäftsführer der INSM, Hubertus Pellengahr, erneuert daher die Forderung der INSM nach einem Corona-Aufholprogramm. „Erst mit vergleichbaren Tests den individuellen Status quo feststellen, dann mit Förderunterricht und digitalen Lernangeboten gezielt nachhelfen. Dazu müssen die Lehrkräfte weitergebildet und durch 20.000 IT-Fachkräfte von administrativen Aufgaben entlastet werden.“ Der Studienleiter des IW, Prof. Dr. Axel Plünnecke, warnt vor den sich verschärfenden Problemen bei der Bildungsarmut und zunehmender Ungleichheit der Bildungschancen und betont die Bedeutung digitaler Kompetenzen für die künfti-

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INFORMIEREN & ORIENTIEREN

INFORMIEREN & ORIENTIEREN Neue Wege in der Ausbildung – das Kombimodell für den Handel Ab September 2022 startet der nächste Jahrgang München · Das Kombimodell für den Handel ist ein neues Ausbildungsformat, das die Ausbildung von Jugendlichen stabilisieren und langfristig den Fachkräftenachwuchs für Unternehmen sichern soll. Im September 2022 startet der nächste Jahrgang. Während die Ausbildung im Betrieb meist gut läuft, kämpfen Azubis oft mit dem Lernstoff in der Berufsschule und den Prüfungen. Der Grund: Vielfach ist die Zeit im Fachunterricht zu knapp, um vorhandene Wissenslücken füllen zu können. Oft reicht auch zusätzlicher Nachhilfeunterricht nicht aus, um erfolgreich zu sein. Diese Erfahrung hat auch Hariwan Naif-Abdi, der seit 5 Jahren in Deutschland lebt, in seiner ersten Ausbildung zum Drogisten gemacht. „Es war sehr schwer in der Regelausbildung, ich habe in der Berufsschule meistens gar nichts verstanden“, beschreibt der 22-Jährige seine ersten Ausbildungserfahrungen. Mit den schlechten Noten in der Berufsschule wuchs der Frust, die Motivation für die Ausbildung sank. Gemeinsam mit seinem Ausbildungsbetrieb suchte er nach Lösungen und ist dabei auf das neue Ausbildungsformat Kombimodell gestoßen, das im September 2021 gemeinsam von der IHK für München und Oberbayern, dem Referat für Bildung und Sport und dem Handelsverband Bayern an der Städtischen Berufsschule für den Einzelhandel München Mitte gestartet worden ist.

Mehr Lernzeit Inzwischen erlernt Naif-Abdi den Beruf des Verkäufers, ist Klassensprecher der ersten Kombimodell-Klasse Oberbayerns und sehr zufrieden mit dem Unterstützungsangebot direkt an der Berufsschule: „In der Kombimodell-Klasse haben wir viel mehr Zeit, um den Stoff zu wiederholen, Fragen zu stellen und Fachbegriffe zu üben, das hilft sehr“. Der Ansatz des Kombimodells: Mit einem zusätzlichen Berufsschultag im ersten Ausbildungsjahr vertieft es die duale Berufsausbildung. Damit bietet es einerseits mehr Zeit zum Lernen des berufsspezifischen Grundwissens, andererseits entlastet es die Ausbilder*innen. So stabilisiert es die Ausbildung und schafft zudem die Möglichkeit, diese flexibel zu gestalten. Die Ausbildung zum/ zur Verkäufer*in verlängert sich dadurch um sechs Monate.

Weitere Kombiklasse im September Nach dem erfolgreichen Start wird es im neuen Schuljahr 2022/2023 eine weitere Kombimodell-Klasse an der Städtischen Berufsschule für den Einzelhandel München Mitte geben. Interessierte Jugendliche und Ausbildungsbetriebe können sich ab sofort dafür melden. red Weitere Informationen: https://www.ihk-muenchen.de/kombimodell.

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Aus- und Fortbildungsmöglichkeiten für Jugendliche: Die Sonder- und Aktionsschau „YoungGeneration“ findet im Rahmen der Internationalen Handwerksmesse vom 7. bis 10. Juli statt. FOTO: IHM

messen & termine 29. Onlinetermin: Donnerstag, 17. März, von 10 bis 16 Uhr

17. März

Freitag, 29. April, 10 - 16 Uhr und Samstag, 30. April, von 10- 16 Uhr im MOC (Lilienthalallee 40)

April

30. April

Ausbildungsmesse München – online

azubi- und studientage München

Am Donnerstag, 17. März, findet eine gemeinsame Messe der Agentur für Arbeit und des Referats für Arbeit und Wirtschaft statt, bei der die „First Minit“ auf die Ausbildungsplatzbörse der Agentur trifft. Jugendliche und Interessierte können von 10 bis 16 Uhr die Messe online besuchen - und zwar im Internet unter www.ausbildungsmesse.online. Veranstaltet wird die Ausbildungsmesse vom Referat für Arbeit und Wirtschaft mit der Agentur für Arbeit in Kooperation mit der Handwerkskammer für München und Oberbayern, der Industrieund Handelskammer für München und Oberbayern, JiBB - Junge Menschen in Bildung und Beruf und der Münchner Volkshochschule.

Am 29. und 30. April geht die etablierte „azubi- & studientage“-Bildungs- und Karrieremesse im MOC Veranstaltungscenter (Lilienthalallee 40) in München in die 23. Runde. Willkommen sind aufgeschlossene Schülerinnen und Schüler, Schulabgänger und junge Berufseinsteiger, die sich über Ausbildungs- und Bildungsoptionen informieren und aktiv die eigene berufliche Zukunft gestalten wollen. Aber auch Lehrer und Eltern sind herzliche willkommen. Gerade in dieser Zeit, die alle vor neue Herausforderungen stellt, ist der optimistischen Blick nach vorne wichtiger denn je. Die Nachwuchskräfte von heute sind die Fachkräfte von morgen. Die Messe findet von 10 bis 16 Uhr statt; der Eintritt ist frei. Infos unter www.azubitage.de/muenchen.

Donnerstag, 7. bis 10. Juli, von 9.30 bis 18 Uhr, Messe München Am Messeturm

7.-10. Juli

„YoungGeneration“ Auf der Sonder- und Aktionsschau „YoungGeneration“, die vom 7. bis 10. Juli im Rahmen der Internationalen Handwerksmesse (Messe München Am Messeturm) jeweils von 9.30 bis 18 Uhr stattfindet, gibt es Informationen zu Ausund Fortbildungsmöglichkeiten, Jobangebote und tolle Demonstrationen aller Gewerke. In Halle C2 dreht sich alles rund um das Thema Nachwuchs im Handwerk. Auf der „YoungGeneration“ präsentieren Verbände und Innungen ihre Gewerke mit den dazugehörigen Berufsbildern. Du interessierst Dich für eine Ausbildung als Augenoptiker, möchtest Dich als Mechatroniker für Kältetechnik weiterbilden oder suchst einen Job als Zweiradmechaniker – auf der „YoungGeneration“ kannst Du Dir einen Überblick über die vielfältigen Berufsbilder verschaffen. Infos unter www.ihm.de.

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INFORMIEREN & ORIENTIEREN

INFORMIEREN & ORIENTIEREN Digitalisierung verändert Logistik-Jobs Fachkräfte profitieren auf verschiedene Weise von den digitalen Anwendungen München · Sensortechnik, fahrerlose Stapler, Warehouse-Management-Systeme: die fortschreitende Digitalisierung ist in der Transport- und Logistikbranche deutlich zu spüren. Mehr als 46 Prozent der Logistiker geben an, dass sich ihr Arbeitsplatz durch neue technische Ansätze bereits stark verändert hat. Zu dem Ergebnis kam eine Studie des Marktforschungsinstituts Respondi im Juni 2020. Bei etwas weniger als einem Drittel hat die Digitalisierung bereits Teile der Arbeit ersetzt – knapp die Hälfte nimmt an, dass dies künftig der Fall sein könnte. Die Corona-Pandemie hat der Logistik einen weiteren Digitalisierungsschub gebracht. Diese Veränderung zeigt sich auch bei den klassischen Berufen. Angst um den Arbeitsplatz ist aber fehl am Platz. Denn: Fachkräfte in der Logistik profi-

tieren auf verschiedene Weise von den digitalen Anwendungen. Disponenten können zum Beispiel mithilfe computergestützter Systeme Routen effizienter planen als bisher. Speditionskaufleute müssen nicht mehr langwierige Telefonate führen, sondern verfolgen Sendungen dank transparentem Tracking in Echtzeit. Supply Chain Manager wiederum können mithilfe von digitalen Systemen die komplexen Logistik-Prozesse besser planen und optimieren. Dafür ist eine umfassende Qualifizierung und Weiterbildung der Logistiker. Davon sind auch Deutschlands Unternehmen überzeugt: Der Digitalverband Bitkom hat eine Befragung unter mehr als 500 Unternehmen mit Logistikprozessen durchgeführt. Acht von zehn Betrieben der Branche sind sicher, dass die Anzahl der Arbeitsplätze für Fachkräfte mit entsprechender Ausbildung steigen wird. red

Digitalisierungsschub dank Corona: In modern aufgestellten Unternehmen lassen sich Logistikprozesse effizienter planen und Sendungen transparent verfolgen. Wichtig ist, dass Logistiker entsprechend geschult werden, um die zur Verfügung stehende Technik optimal nutzen zu können. FOTO: yozayo/123rf/randstad

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BERUFSPORTRÄTS Ausbildung zum Mechatroniker/in

In Sachen Elektromobili tät auf dem neuesten Stan d PS-Giganten am Diagnosecomputer: Eine Ausbildung als Mechatroniker bei einem Nutzfahrzeughersteller bietet viel praktisches Know-how rund um digitale Arbeitsgeräte, ressourcenschonende Antriebe und elektronische Fahrzeugsysteme. FOTO: Volvo Trucks/txn

Mechatroniker der Zukunft München · Von 2050 an will Deutschland ohne Emissionen auskommen – auch im Verkehr, der allein ein Viertel der Treibhausgase verursacht. Ingenieure tüfteln deshalb daran, den Lkw zu elektrifizieren. Die Entwicklung schreitet unaufhaltsam voran. Damit einhergehend verändern sich auch die Anforderungen an den Kfz-Mechatroniker für Nutzfahrzeuge. Gefragt sind künftig Fachleute, die sich mit ressourcenschonenden Antrieben auskennen. Wer eine Ausbildung bei einem Nutzfahrzeughersteller macht, kann sicher sein, viel praktisches Know-how zu erhalten. Volvo Trucks etwa schult die Auszubildenden an den zahlreichen deutschen Standorten von der Pike auf intensiv in Sachen vollelektrische Lkw, die der Konzern für den städtischen Lieferverkehr bereits in Serie produziert. Aber auch unter der Motorhaube sind Lkw mittlerweile vollgepackt mit elektronischen Bauteilen. Für die Prüfung, Wartung und Reparatur der gewichtigeren Dimension nutzen die Mechatroniker deshalb nicht nur De- und Montagewerkzeuge, sondern auch modernste IT-Geräte.

Die Ausbildung dauert dreieinhalb Jahre und findet abwechselnd im Ausbildungsbetrieb und in der Berufsschule statt. Gern gesehen sind Bewerber mit technischem Verständnis, handwerklichem Geschick sowie einem hohen Maß an Verantwortungsbewusstsein. red

Ausbildungsvoraussetzungen: • empf. Schulabschluss: Mittlere Reife • technisches Verständnis • handwerkliches Geschick • Verantwortungsbewusstsein Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Ausbildungsvergütung: 1. Jahr: 975-1050 € · 2. Jahr: 1030-1100 € 3. Jahr: 1100-1200 € · 4. Jahr 1140-1265 €

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BERUFSPORTRÄTS

BERUFSPORTRÄTS Ausbildung zum IT-Systemelektro niker

/in

d-Modus

Arbeiten im High-Spee

Dienst auf der Datenautobahn: IT-Systemelektroniker sorgen für den Ausbau des Glasfasernetzes. FOTO: e. gubisch/fotolia/randstad

Berufsstart als IT-Systemelektroniker München · Streamen, spielen, surfen und die Heizung steuern: Schnelles Internet zu Hause wird immer wichtiger. Darum kümmern sich IT-Systemelektroniker. Die Fachleute schließen Haushalte an das Glasfasernetz an. Dafür sind sie ganz schön viel unterwegs: Besonders in ländlichen Gebieten ist der Bedarf an High-Speed-Verbindungen groß. IT-Systemelektroniker verlegen aber nicht nur Glasfaserkabel, sie sind auch dafür verantwortlich, dass Computer-Netzwerke funktionieren. Das können in kleinen Betrieben nur eine Handvoll Rechner sein, in Konzernen sind es jedoch oft Tausende von Computern in verschiedenen Netzwerken, die wiederum miteinander verbunden sind. Wer sich für die dreijährige Ausbildung interessiert, sollte technisches Verständnis und handwerkliches Geschick mitbringen. Auch kommunikative Fähigkeiten und Englischkenntnisse sind gefragt. Viele Unternehmen freuen sich über Bewerbungen. red

Ausbildungsvoraussetzungen: • empf. Schulabschluss: Mittlere Reife • technisches Verständnis • handwerkliches Geschick • Kommunikationsfähigkeit • Englischkenntnisse Ausbildungsdauer: 3 Jahre Ausbildungsinhalte: • IT-Grundlagen • Energieversorgung von Systemen • Betriebssicherheit • Instandhaltung Durchschnittliche Ausbildungsvergütung: 1. Jahr: 975 € · 2. Jahr: 1030 € · 3. Jahr: 1100 €

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Ausbildung zum Fachinformatiker/in Die Arbeitsbereiche des Fachinformatikers reichen vom Entwickeln von Software bis hin zum Installieren von Rechnersystemen. FOTO: Kadmy/Fotolia/randstad

Ausbildung zum/zur Fachinformatiker/-in München · Die Zahl der vernetzten Geräte in der Arbeitswelt wächst rasant. Damit Unternehmen den Durchblick im Datenstrom nicht verlieren, gibt es den Fachinformatiker. Ob in Krankenhäusern, bei Computerherstellern, in Verwaltungen oder bei Anbietern von Telekommunikationsprodukten - sie werden in nahezu allen Branchen gebraucht. Fachinformatiker ist eine anspruchsvolle Tätigkeit, auf keinen Fall ein Routinejob. In der dreijährigen Ausbildung wird gelehrt, wie Programme für bestimmte Anwendungen geschrieben und Datenbanken programmiert werden, aber auch, welche Arten von Software es überhaupt gibt. Auszubildende können zwischen zwei Fachrichtungen wählen: Der Fachinformatiker für Systemintegration baut aus verschiedenen Komponenten wie Drucker, Scanner und PC ein Büronetzwerk auf, installiert Großrechnersysteme und wartet und verwaltet Datenbanken. Der Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung entwickelt und programmiert die Software. Dafür ist logisches Denken, mathematisches Grundverständnis und gutes Englisch gefragt. Fachhochschulreife bzw. Abitur sind nicht zwingend erforderlich, erhöhen aber die Chancen auf eine Lehrstelle. red

Von der Softw areentwicklu ng bis zum Insta llieren von Rechners ystemen

Ausbildungsvoraussetzungen: • empf. Schulabschluss: Fachhochschulreife/Abitur oder auch Mittlere Reife • logisches Denken • mathematisches Grundverständnis • gute Englischkenntnisse Ausbildungsdauer: 2,5-3 Jahre Ausbildungsvergütung: 1. Jahr: 975-1050 € · 2. Jahr: 1030-1100 € 3. Jahr: 1100-1200 €

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BERUFSPORTRÄTS

BERUFSPORTRÄT Ausbildung zum/zur frau Veranstaltungskaufmann/

Ausbildungsvoraussetzungen: • Mittlere Reife/Abitur • Organisationstalent • Kreativität • gute Englischkenntnisse • Kommunikationsfähigkeit • Bereitschaft zur Abend- und Wochenendarbeit Ausbildungsdauer: 3 Jahre Ausbildungsvergütung: 1. Jahr: 700-750 € 2. Jahr: 750-800 € 3. Jahr: 800-850 € Planung ist alles: In der dualen Ausbildung lernen Veranstaltungskaufleute die kaufmännischen Aspekte von Events aller Art. Sie erstellen Angebote, kalkulieren Budgets und kennen sich mit Marketing aus. Ein guter Schulabschluss und ein Talent für Organisation sind bei diesem Beruf unerlässlich. FOTO: nicoelnino/123rf/randstad

Zwischen Backstage un Budgetplanung

Ausbildung zum/zur Veranstaltungskaufmann/frau München · Das Popkonzert, die Manga-Convention oder die Präsentation des neuen Smartphones: Für die meisten Leute sind das Freizeitevents. Und dann gibt es diejenigen, die sich um Fluchtwege und Tontechnik, Catering und Personal kümmern und am Veranstaltungstag mit ausgeklügelten Ablaufplänen hantieren. Häufig sind das Veranstaltungskaufleute, die in Eventagenturen, in der Gastronomie, bei Konzertveranstaltern oder Messeunternehmen arbeiten.

Die duale Ausbildung dauert drei Jahre und nimmt vor allem die kaufmännischen Aspekte von Veranstaltungen in den Fokus: Angebote erstellen, Budgets planen, geeignete Marketingmaßnahmen ergreifen, damit auch Leute zu den Veranstaltungen kommen, dazu die Personalverwaltung. Klar, dass hier neben einem guten Schulabschluss (möglichst Abitur) auch gute organisatorische Fähigkeiten gefragt sind. Aber Bewerber sollten außerdem eine große Portion Kreativität mitbringen und die Gabe, mit den verschiedensten Menschen klar zu kommunizieren - gern auch auf Englisch, denn in der Veranstaltungsbranche geht es oft international zu. Corona hat Online-Veranstaltungen stärker in den Blick gerückt, und die haben ihre eigenen Spielregeln. Veranstaltungskaufleute werden sich in Zukunft sowohl mit Onlineals auch Offline-Formaten auskennen müssen. Eine dynamische Branche also, die für spannende Ausbildungszeiten sorgt – die Begegnung mit Stars nicht ausgeschlossen! red

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Startpunkt für viele Karrierewege

Ausbildung zum Industriekaufmann/frau München · Pauline behält die Lagerbestände im Blick und bestellt sofort nach, wenn Rohstoffe zur Neige gehen. Auf der Suche nach den günstigsten Einkaufspreisen hat sie gerade neue Lieferanten recherchiert und verhandelt mit ihnen. Leon dagegen ist mit einer Werbekampagne für die Produkte des Unternehmens beschäftigt, koordiniert die Termine für Agentur und Druckerei und achtet darauf, dass alles im Budget bleibt. Zwei völlig unterschiedliche Berufe? Nein, denn beide machen die Ausbildung zur Industriekauffrau bzw. zum Industriekaufmann.

Gemeinsam ist ihnen, dass sie vorwiegend mit kaufmännischen Aufgaben befasst sind - und die finden sich in Industrieunternehmen in allen Abteilungen. Deshalb durchlaufen Auszubildende in der Regel auch mehrere Stationen in ihrem Ausbildungsbetrieb: Material- und Produktionswirtschaft, Vertrieb und Marketing, Personalabteilung oder Finanz- und Rechnungswesen. Die Ausbildung vermittelt sehr breite Kenntnisse und eröffnet damit viele Karrierewege. Nach dem Abschluss ist beispielsweise die Weiterbildung zum Fachwirt möglich, aber auch ein BWL-Studium - sogar berufsbegleitend. Wer also noch nicht so genau weiß, wo es beruflich hingehen soll, macht mit der Ausbildung zum Industriekaufmann oder zur Industriekauffrau wenig falsch. Hauptsache, die Aussicht auf Arbeitstage am Computer schreckt nicht ab! Wer außerdem gute Noten in Mathematik, Deutsch und Englisch mitbringt, organisiert und sorgfältig ist und vielleicht schon mit Excel umgehen kann, bringt gute Voraussetzungen mit. Die dreijährige duale Ausbildung lässt sich bei guten Noten auf zweieinhalb oder sogar zwei Jahre verkürzen. red

Ausbildungsvoraussetzungen: • Mittlere Reife/Fachabitur • Organisationstalent • mathematisches Grundverständnis • gute Englisch- und Deutschkenntnisse • Kommunikationsfähigkeit Ausbildungsdauer: 2-3 Jahre Ausbildungsvergütung: 1. Jahr: 750-1050 € 2. Jahr: 770-1100 € 3. Jahr: 865-1200 €

Ausbildung zum Industriekaufmann/frau

Die duale Ausbildung für Industriekaufleute dauert drei Jahre, kann sich bei guten Noten aber auf bis zu zwei Jahre verkürzen. Da während dieser Zeit viel Wissen auf unterschiedlichen Gebieten vermittelt wird, eröffnen sich den Berufsanfängern nach der Ausbildung diverse Karrierewege. FOTO: racorn/123rf/Randstad

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MUSTERBEWERBUNG

Falls kein Deckblatt vorgesehen ist, das Foto in den Lebenslauf integrieren.

Deckblatt

(KEIN MUSS)

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Wichtigster Anhaltspunkt: DIN Norm 5008 ABER: Der Gesamteindruck und die optische Erscheinung zählen! Daher müssen Positionsangaben nicht strikt eingehalten werden.

Ansch

reiben 25 12job.de

In der Kürze liegt die Würze! Das Anschreiben sollte nicht länger als eine Seite sein.

MUSTERBEWERBUNG

Übersichtliche Gestaltung ist Alles! Dies gelingt am besten in der tabellarischen Form. Und - falls kein Deckblatt verwendet werden soll das Foto oben rechts außen anbringen.

Leben

slauf 26 12job.de

Ist kein fester Bestandteil. Inhaltlich und optisch sind Sie hier frei. Als Orientierung dient der Ausbildungsberuf.

optional

(LETZTE SEITE)

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$]XELQH LQ 0¾QFKHQ Das ist unsere Veronika. Sie hat ihre AusELOGXQJ ]XU %DQNNDXɡUDX EHL XQV begonnen und unterstützt das Filialteam in der Leonrodstraße in München.

'LH 7$5*2%$1. DOV $UEHLWJHEHULQ" $EHU VLFKHU Die TARGOBANK ist eine Tochter der französischen Bankengruppe Crédit Mutuel. Wir verfolgen eine klare Zukunftsstrategie und zeichnen uns als ein solides, wachsendes Unternehmen aus: • Rund 7.500 Beschäftigte • Rund 350 Standorte • Mehr als 4 Mio. Kundinnen und Kunden :LU VLQG HLQ 7RS $UEHLWJHEHU ū VDJHQ DXFK XQVHUH $]XELV Wie ist die TARGOBANK als Arbeitgeberin so? Am besten beurteilen können das unsere Azubis und dual Studierenden – deshalb haben wir sie gefragt. 85 % haben geantwortet, dass sie nach der Ausbildung bei uns bleiben wollen. Außerdem sind wir 2022 bereits zum 16. Mal in Folge als Top-Employer ausgezeichnet worden. 6WDUWH GXUFK PLW HLQHU $XVELOGXQJ ]XP ]XU %DQNNDXIPDQQ IUDX LQ 'HLQHU 1¦KH

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3HUV¸QOLFKH GLJLWDOH $XVVWDWWXQJ Damit unsere Auszubildenden und dual Studierenden auch digital bestens ausgestattet sind, erhält jede/-r ein Surface Go für die Berufsschule und digitale Trainings.

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Podolog/innen üben einen medizinischen Assistenzberuf aus. Sie arbeiten therapeutisch und unterstützen Ärzte zum Beispiel bei der Behandlung des diabetischen Fußsyndroms. Aber auch bei anderen Fußerkrankungen sind sie wichtige Ansprechpartner für schmerzgeplagte Patienten. Interesse? Melden Sie sich bei uns Deutscher Verband für Podologie (ZFD) Landesverband Bayern Joergstraße 86 · 80689 München 089 8714365 Email: bayern@podo-deutschland.de Web: www.podo-deutschland.de

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G E M E I N D E

ASCHHEIM Landkreis München Die Gemeinde Aschheim sucht zum 1. September 2022 einen

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des Gärtners (m/w/d) Fachbereich Garten- und Landschaftsbau Die detaillierte Stellenausschreibung findest Du auf unserer Homepage www.aschheim.de (Rubrik: Gemeinde & Leben/Aktuelles/Stellenausschreibungen). Deine aussagekräftige Bewerbung sendest Du bitte bis 31. 03. 2022 an die Gemeinde Aschheim, Saturnstr. 48, 85609 Aschheim, E-Mail: personal@aschheim.de

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Wir bilden seit mehr als 35 Jahren aus und freuen uns jedes Jahr auf die „Next Generation“. MIAS ist ein mittelständisches Maschinenbauunternehmen, das international in den Bereichen Transport- und Lagertechnik tätig ist. Wir produzieren Komponenten für automatisierte Hochregallager. Seit 2020 ist unser Hauptsitz in topmodernen Gebäuden LQ (FKLQJ GRUW ¿QGHW DXFK GLH $XVELOGXQJ statt. Du hast hier 200 Kolleginnen und Kollegen, die dich unterstützen. Das Unternehmen ist Teil der Jungheinrich AG. Interesse? Dann gleich bewerben per Mail an hr@mias-group.com! MIAS GmbH – Fr. Fuchs – Dieselstr. 12 – 85386 Eching www.mias-group.com/ausbildung

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Ihre Ausbildung beim Sedlmeier LKW-Service Seit 1971 ist die inhabergeführte Rudolf Sedlmeier GmbH der kompetente Partner für den LKW-Komplett-Service. Auf dem 15.000 qm großen Betriebsgelände im Gewerbegebiet in Feldkirchen (5 Min. von München) werden LKWs, Busse, Transporter und Wohnmobile gewartet, instandgesetzt, geprüft, betankt, gewaschen und nachgerüstet. Im Rahmen der Firmentätigkeiten bildet die Rudolf Sedlmeier GmbH Fachkräfte in verschiedenen Berufsbildern aus.

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Für die 3,5-jährige Ausbildung benötigen Sie den M-Zweig, Mittlere Reife oder Abitur. Computerkenntnisse und ein guter Zugang zur Mathematik sind ebenso gefragt wie die Fähigkeit selbständig zu arbeiten.

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Ausbildungsplatz mit Zukunft in einem Unternehmen mit Herz Die Schreiner Group in Oberschleißheim ist das, was man einen „Hidden Champion“ nennt: Ein mittelständisches Unternehmen, das einer breiten Öffentlichkeit wenig bekannt ist und doch führend in einem speziellen Bereich. Bei dem innovativen Unternehmen aus dem Münchner Norden sind das Hightech-Etiketten. Über 2,5 Milliarden Stück werden pro Jahr von den 1.200 Mitarbeitern hergestellt. Würde man alle Etiketten aneinanderreihen, die innerhalb eines Jahres produziert werden, ergäben sie eine Strecke von mehr als dem dreifachen Erdumfang. Fast jeder kommt mit den Produkten in Berührung – allein in einem Pkw verbergen sich bis zu 300 Teile von der Schreiner Group. Zu ihren Kunden zählen fast alle großen Pharma- und Automobilunternehmen. Bekannte Produkte sind beispielsweise die Schweizer Autobahnvignette oder die Feinstaubplakette. Gegründet wurde das international tätige Familienunternehmen 1951. Aktuell in der dritten Generation, wächst es seit Jahren enorm – und investiert viel in seinen

Nachwuchs. Derzeit absolvieren 47 junge Menschen hier ihre Ausbildung. Eine von ihnen ist Julia Legotina (24). Sie macht eine Ausbildung zur Medientechnologin Siebdruck – eigentlich ein typischer „Männerberuf“. Wie sie sich fühlt als eine der wenigen Frauen in der Produktion? „Manchmal ist es ein bisschen ungewöhnlich. Aber das finde ich auch gut, um sich selber zu testen. Und ich habe ja auch Vorteile gegenüber meinen männlichen Kollegen. Vielleicht kann ich nicht die schweren Rollen aufheben, aber ich habe kleinere Hände, was oftmals sehr nützlich sein kann“, sagt die junge Frau lachend. Zu ihren Aufgaben zählt das Auftragsanrichten, Drucken und Abrüsten. Während ihrer Ausbildungszeit bei der Schreiner Group durchläuft sie auch andere Abteilungen, etwa das Farblabor oder die Druckformherstellung. Der Abteilungsdurchlauf gehört zu dem breiten Ausbildungskonzept des Unternehmens. Die kaufmännischen Azubis etwa werden im Rahmen ihrer in der Regel zweijährigen Ausbildung für mehrere Wochen in der Technik eingesetzt. „Unsere Auszubildenden werden bei uns als vollwertige Mitarbeiter wertgeschätzt. Über die gesamte

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Ausbildungszeit steht ihnen ein Ausbildungsbeauftragter zur Seite. Gerade am Anfang ist das wichtig, damit sich auch die jüngsten Kollegen vom ersten Tag an voll integriert fühlen“, betont Personalleiter Ronald Heck. Aufgrund der vielversprechenden Zukunftsaussichten braucht die Schreiner Group mehr Nachwuchs als bisher – und hat deshalb „die schnelle Bewerbung für Azubis“ eingeführt: Wer sich für einen Ausbildungsplatz interessiert, muss kein formelles Anschreiben formulieren oder seine Daten im Online-Karriereportal eintragen. Es genügt im ersten Schritt den Lebenslauf per E-Mail an jobs@schreiner-group.com zu schicken. Wer mag, darf gerne sein Zwischenzeugnis anhängen. Für 2022 sucht die Schreiner Group vor allem Azubis (m/w/d) für technische Berufe wie Medientechnologe, Maschinen- und Anlagenführer, Fachlagerist oder Industriemechaniker. Doch auch im kaufmännischen Bereich gibt es für die Ausbildungsberufe Kaufmann für Büromanagement oder Industriekaufmann noch freie Ausbildungsplätze.

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Bestnoten für eine attraktive Ausbildung:

XXXLutz stellt erneut 1.000 Azubis ein XXXLutz Unternehmensgruppe setzt bei ihrem nachhaltigen Expansionskurs konsequent auf den eigenen Nachwuchs, bildet in mehr als 15 Berufsbildern aus, bietet zudem begleitende Studiengänge und setzt darüber hinaus konsequent auf eigene sowie individuelle Programme wie etwa »Fit4Future« für angehende Führungskräfte. Die Übernahmequote nach der Ausbildung in ein festes ArbeitsDer Zeit voraus: XXXLutz hat seine Personalentwicklung in den vergangenen Jahren sukzessive verhältnis liegt bei über 80 Prozent. ausgebaut. »Als attraktiver Arbeitgeber sind wir in der Pflicht, unseren Mitarbeiterinnen und XXXLutz ist längst Mitarbeitern deutliche Mehrwerte zu liefern«, sagt Alois Kobler, CEO bei XXXLutz Deutschland. auch bei der Ausbildung neuer Kräfte im digitalen Zeitalter angelangt, hat frühzeitig auf The• Mensch im Mittelpunkt: XXXLutz baut seine Vorzüge men wie E-Learning oder Blended Learning gesetzt und als Arbeitgeber weiter konsequent aus und bietet diese Strategie stringent ausgebaut. Daneben profitieren Auszubildenden eine individuelle Karrierebegleialle Mitarbeitende in hohem Maße vom attraktiven Benetung an. Das Traditionsunternehmen verbindet fit-Programm XXXL Plus, das eine Vielzahl an Vorzügen wie stationären mit digitalem Handel und bildet mittleretwa die zusätzliche Altersvorsorge, eine private Krankenweile in mehr als 15 Berufsbildern aus zusatzversicherung, Unterstützung aus dem Hilfsfonds • XXXL Plus-Mitarbeiterprogramm wächst: private bei privaten Schicksalsschlägen und in familiären NotsiKrankenzusatzversicherung und Altersvorsorge, tuationen sowie ein Fahrrad-Leasing auch für FamilienanHilfsfonds bei privaten Schicksalsschlägen und in gehörige bietet. Sämtliche Stellen sind ab sofort im Jobfamiliären Notsituationen, Fahrrad-Leasing auch portal (karriere.xxxlutz.de) ausgeschrieben. für Familienangehörige • Gesundes und nachhaltiges Wachstum beschert »Unser gesundes und damit starkes Wachstum macht es jungen Menschen bei XXXLutz einen sicheren Berufsmöglich, dass wir auch jetzt wieder 1.000 Auszubildenden einstieg mit großen Perspektiven diese vielfältigen Angebote und enorme Perspektiven bieten können. Das Anforderungsprofil eines Arbeitgebers Nix wie rauf auf die Karriereleiter: Die XXXLutz Möbelhäubefindet sich im extremen Wandel, das haben wir bei ser werden auch jetzt deutschlandweit wieder 1.000 AusXXXLutz sehr früh erkannt und gemeinsam mit unserer zubildende neu einstellen und ermöglichen damit jungen Personalentwicklung entsprechend vorausschauend geMenschen ab Herbst 2022 den Start in ein facettenreiches handelt. Wir wollen der Zeit auch weiterhin voraus sein Berufsleben mit ganz großen Perspektiven. Schon heute und damit unsere Vorreiter-Rolle am Markt weiter ausbausind weit über die Hälfte der Führungspositionen bei den en«, sagt Alois Kobler, CEO XXXLutz Deutschland: »Es Möbelhäusern mit dem Roten Stuhl mit Mitarbeiterinnen reicht heutzutage beileibe nicht mehr, nur einen hohen und Mitarbeitern besetzt, die ihre Ausbildung auch im Bekanntheitsgrad am Markt zu haben. Eine Unternehmen durchlaufen haben. Die inhabergeführte

maximal individuelle und fundierte sowie persönlich betreute Ausbildung im Zeitalter der weiter fortschreitenden Digitalität sind für die junge Generation die entscheidenden Faktoren. Auf die Frage, was ein Unternehmen bieten kann, hat XXXLutz eine Vielzahl an ganz besonderen Antworten.«

Bestnoten für die Ausbildung Eine Ausbildung bei XXXLutz ist ausgezeichnet, dies bestätigen dem Traditionsunternehmen das Wirtschaftsmagazin »Capital«, die Talentplattform »ausbildung.de« sowie die Personalmarketing-Agentur »Territory Embrance«. Bei der Zertifizierung »Beste Ausbilder Deutschlands« sind die Möbelhäuser mit dem Roten Stuhl mit fünf von

Vorreiterrolle: Alois Kobler, CEO bei XXXLutz Deutschland, setzt auf den eigenen Nachwuchs – das gesunde und starke Wachstum ermöglicht es auch in diesem Jahr wieder, dass XXXLutz hierzulande erneut 1.000 Auszubildende neu einstellt.

fünf Sternen bewertet worden. Auch Europas größte Bewertungsplattform »kununu« stuft XXXLutz mit dem Prädikat »Top Company« ein. »Das ist die Bestätigung für das, was wir täglich miteinander leben und wie abwechslungsreich und fundiert wir das Thema Ausbildung umsetzen. Diese Auszeichnungen sind uns ein Ansporn, genau so weiterzumachen«, unterstreicht Alois Kobler.

Starker Start: Event der Superlative zum Ausbildungsbeginn Eine Ausbildung bei XXXLutz ist vom ersten Tag an etwas ganz Besonderes: So soll es nach zuletzt pandemiebedingt zwei digitalen Onboardings im Herbst 2022 wieder ein großen Azubi-Start-Event mit allen Berufseinsteigern in Präsenz geben – dann bereits zum elften Mal. Gemeinschafts-

Start mit Erinnerungswert: XXXLutz stellt auch in diesem Jahr wieder 1000 Auszubildende neu ein und bietet ihnen enorme Perspektiven und eine Ausbildung, die weit über das normale Maß hinausgeht. Auch in diesem Jahr treffen sich alle Berufseinsteiger von XXXLutz wieder beim großen Azubi-Start-Event.

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Einzelhandel

Wir suchen dich! Welche Ausbildung passt zu dir? Handelsfachwirt (m/w/d) Eine Ausbildung, vier Abschlüsse in 38 Monaten: Kaufmann im Einzelhandel, Handelsfachwirt, zertifiziertes Führungskräftesiegel und Ausbilderschein. Bewirb dich, wenn du (Fach-) Abitur hast, gerne Verantwortung übernehmen und Kunden beraten willst. Die Ausbildung bereitet dich auf die spätere Führungsaufgabe vor.

Kaufmann (m/w/d) im Einzelhandel Wenn du gern kommunizierst und Lust darauf hast, unsere Kunden zu beraten, bist du hier richtig. Du lernst, wie man Verkaufsgespräche führt, wirkst bei der Sortimentsgestaltung mit und kontrollierst die Warenbestände. Bereits während der Ausbildung bekommst du einen zusätzlichen Leistungslohn. Egal, ob private Krankenzusatzversicherung oder Altersvorsorge, Hilfsfonds bei Schicksalsschlägen und in familiären Notsituationen oder das Fahrrad-Leasing auch für Familienangehörige – das XXXL Plus Mitarbeiterprogramm von XXXLutz bietet eine Vielzahl attraktiver Mehrwerte für die Belegschaft.

gefühl, persönliches Kennenlernen, Teamgeist und Action stehen bei dem mit allerlei Attraktionen gespickten Treffen aller neuer XXXLutz Auszubildenden aus ganz Deutschland am 6. September in der Crailsheimer Arena im Fokus.

verbindet XXXLutz perfekt. Das eröffnet neue Chancen und zukunftssichere Arbeitsplätze: Am Erfurter Kreuz befindet sich das mit weit mehr als 100 Millionen Euro erbaute, hochmoderne E-Commerce-Logistikzentrum, das weitere spezifische Arbeits- und Ausbildungsplätze bietet. Dazu treibt die XXXLutz Unternehmensgruppe die Filial-Expansion weiter voran, digitalisiert und modernisiert mit Millionen-Investitionen die bestehenden Häuser und hat 2019 seine Deutschland-Zentrale für Verwaltung, Kundenservice und E-Commerce in Würzburg neu eröffnet.

Die XXXLutz Unternehmensgruppe hatte auch die CoronaPhase genutzt, um nochmals digitaler und agiler zu werden – vor allem auch im Bereich der Schulungen und Weiterbildungen sowie der Ausbildung. »Wir haben analoge und digitale Welten in unserem Unternehmen weiter verzahnt, die persönliche Schulung wird mittlerweile durch zusätzliche digitale Bausteine ergänzt, auch kommen vermehrt komplett webbasierende Programme zum Tragen, die unseren Kolleginnen und Kollegen eine höchstmögliche Flexibilität hinsichtlich Zeit und Ort garantieren. Die Rückmeldungen sind überwältigend«, betont Kobler. Im Bereich der Personalentwicklung wurden weitere Strukturen zur persönlichen Betreuung jedes Einzelnen geschaffen – dies garantiert zusätzliches, wertvolles Wissen zum staatlichen Berufsschul-Angebot. XXXLutz betreibt mittlerweile auch unternehmenseigene Akademien in den Bereichen Montage und Küchen, dazu gibt es gleich zwei spezielle SchuAusgezeichnet: Europas größte Bewerlungsstandorte von XXXLutz für antungsplattform »kununu« stuft XXXLutz gehende Handelsfachwirte. mit dem Prädikat »Top Company« ein.

XXXL Plus-Programm bietet zahlreiche Zusatzleistungen »Als attraktiver Arbeitgeber sind wir in der Pflicht, unseren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern deutliche Mehrwerte zu liefern. Das beginnt bei uns mit dem AzubiStart-Event, geht über das stetig wachsende und so einzigartige Benefit-Programm XXXL Plus mit Extraleistungen in der Krankenversicherung oder der Altersvorsorge, neuerdings auch die Möglichkeit eines Firmen-Bikes zu starken und von XXXLutz subventionierten Konditionen, dazu zusätzliche freie Tage bei Jubiläen und Geburtstagen. Das sind nur einige wenige Beispiele«, sagt Alois Kobler, wohl wissend, dass die Angebote auch in Sachen Ausbildung nochmals facettenreicher werden müssen und bei XXXLutz längst geworden sind: Aktuell bildet die XXXLutz Unternehmensgruppe in mehr als 15 Berufsbildern aus, vor zehn Jahren waren es gerade einmal acht. XXXLutz hat als Branchen-Primus auch den Spagat geschafft, ist als stationärer Händler überaus erfolgreich und versteht zudem das Online-Shop-Geschäft – beides

Einzigartiges, staatlich anerkanntes XXXLAbiturienten-Programm

Mitarbeitende werden also gebraucht, die sich bietenden Möglichkeiten bei XXXLutz sind enorm: So gibt es das spezielle »Fit4Future«-Programm, das angehende Führungskräfte frühzeitig auf besondere Aufgaben im Unternehmen vorbereitet – auch und vor allem in der Personalführung. Hinzu kommt ein so noch nicht da gewesenes und nur bei XXXLutz aufgelegtes Abiturientenprogramm: Während es deutschlandweit von Bundesland zu Bundesland gravierende Unterschiede bei der Aus- und Weiterbildung zum Handelsfachwirt gibt, hat XXXLutz in Kooperation mit der renommierten Akademie Handel das neue Programm geschaffen. Dabei wird der Berufsschul-Unterricht durch Referenten der Akademie Handel in den XXXLutz-Schulungszentren Würzburg und Augsburg sowie neuerdings auch in Wolfsburg in insgesamt neun Blöcken stattfinden. Reise- und Übernachtungskosten übernimmt XXXLutz. Der angehende Handelsfachwirt verbringt die Praxisphasen in seiner Heimat-Filiale und kann sich in den Unterrichts-Blöcken voll auf den Lernstoff fokussieren, anstatt etwa regelmäßig einmal wöchentlich die Schulbank zu drücken. Dabei setzt XXXLutz auch von Anfang an auf eine überdurchschnittliche Bezahlung: Die Einstiegsvergütung liegt bei mindestens 1.000 Euro brutto und kann im letzten Ausbildungsjahr nahezu doppelt so hoch sein, ist aber im dritten Ausbildungsjahr in der Höhe von mindestens 1.500 Euro garantiert.

Kaufmann (m/w/d) für Büromanagement Du bist ein Organisationstalent und arbeitest gern mit der EDV? Bei uns bist du das Bindeglied zwischen Verkauf und Lieferant. Selbstständig und gewissenhaft bearbeitest du Kaufverträge und Kundenreklamationen, nimmst Telefonate entgegen und sorgst für einen reibungslosen Ablauf in den Filialen.

Gestalter (m/w/d) für visuel. Marketing Du liebst Mode und kennst alle Trends aus dem Effeff? Du hast Sinn für Ästhetik und weißt genau, wie du Produkte ideal in Szene setzt? Bei uns entwickelst du Gestaltungskonzepte und setzt diese in der Filiale um. Durch die verkaufsfördernde Gestaltung unserer Ausstellung bist du für den Verkaufserfolg mitverantwortlich.

Raumausstatter (m/w/d) Hier sind Kreativität und handwerkliches Geschick gefragt. Denn du gestaltest Räume mit Farben, Stoffen und Bodenbelägen. Du kennst alle Trends und berätst Kunden auf der Grundlage ihrer Wünsche. Neben der Aufgabe, Dekorationen umzusetzen, überarbeitest du wertvolle Polstermöbel und verlegst Bodenbeläge.

Koch (m/w/d) Du kochst gern – auch für viele Menschen? In allen unseren Filialen sorgen wir uns um das leibliche Wohl unserer Kunden. Du stellst Speisepläne auf, kaufst Zutaten ein und setzt unser Gastronomiekonzept in Bezug auf Hygiene und Umweltschutz um. Wenn du auch noch freundlich und schnell bist, bewirb dich.

Fachkraft für Systemgastronomie (m/w/d) Du bist gern unter Menschen? Und behältst auch bei Stress den Überblick? Unsere XXXL Gastronomie zählt zu den großen Systemgastronomiebetrieben. Du steigerst deren kulinarischen Genuss durch umsichtigen Service. Und das zu den angenehmen Arbeitszeiten eines Möbelhauses!

Fachkraft (m/w/d) für Lagerlogistik Gewissenhaftigkeit und körperliche Belastbarkeit zeichnen dich aus. Du kontrollierst bei uns die Bestände sowie Lieferscheine und stellst die Ware zur Auslieferung an den Kunden bereit. Optimale Tourenplanung ist dir wichtig. In diesem Job hast du gute Chancen für eine aussichtsreiche Zukunft als Lager- und Logistikleitung.

Fachkraft (m/w/d) für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice Handwerklich zu arbeiten, macht dir Spaß, du kannst kräftig zupacken und bist dabei immer freundlich? Für uns lieferst du bestellte Möbel aus, montierst beim Kunden Küchen, installierst elektrische Einrichtungen und sorgst für den passgenauen Einbau.

Weitere Infos zu unseren Ausbildungsplätzen findest du unter karriere.xxxlutz.de

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