8 PODRÓŻE I TURYSTYKA SŁOWNICTWO
1 Dopasuj nazwy związane z wakacyjnym wypoczynkiem do ich definicji. ALBERGUE
CAMPING
HOTEL
HOSTAL
PENSIÓN
1. actividad que consiste en ir de acampada 2. establecimiento donde te puedes alojar con comodidad 3. establecimiento hotelero de categoría inferior 4. casa donde se reciben huéspedes mediante precio convenido 5. un edificio donde puedes quedarte por una noche en tu camino 2 Nazwij środki transportu.
1
2
3 Utwórz wyrażenia związane z podróżowaniem. a. la maleta b. una postal c. en coche d. la ciudad e. una habitación f. un museo
1. IR 2. ALQUILAR 3. HACER 4. VISITAR 5. RECORRER 6. ENVIAR 1
2
3
4
5
6
4 Połącz rodzaje wakacji ( 1 – 5) z odpowiednimi czynnościami.
3
4
1
6
5
a. tomar el sol b. visitar monumen tos c. hacer bolas de ni eve d. montar una tiend a e. ir a pie
1. camping 2. vacaciones en la playa 3. peregrinación 4. vacaciones de invierno s 5. vacaciones organizada
2
3
4
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5 Zakreśl prawidłową odpowiedź a, b lub c. 1. El tren sale del número 4. a. estación b. andén c. vía 2. El vuelo número ES12 está a. cancelado b. anulado
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1
4
2
5
3
6
. c. reservado
3. Recuerda a. abotonar
el cinturón antes de viajar. b. apagar c. abrocharte
4. D e todos los a. medios
de transporte prefiero el coche. b. modos c. métodos
para mis vacaciones. 5. Estoy buscando a. alojamiento b. lugar c. sitio
PODRÓŻE I TURYSTYKA
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SŁOWNICTWO
7 Ułóż dialog w odpowiedniej kolejności.
En un hotel 6 Wpisz podane wyrażenia w odpowiednie miejsca w tabeli. hacer senderismo ir al parque zoológico construir castillos de arena escalar visitar museos tumbarse esquiar recorrer el casco antiguo nadar andar tomar el sol visitar edificios históricos hacer vela ir en trineo patinar descansar ir a un concierto alcanzar la cima
VACACIONES EN LA MONTAÑA
VACACIONES EN LA PLAYA
a: El/la recepcjonist ? nar el formulario lle re de ue __ Sí, ¿p __ Buenos días. o 12. ción es la númer racias. Su habita __ G . Aquí tiene la llave sea? de habitación de __ Sí. ¿Qué tipo nga buenas e nada. ¡Que te __ D vacaciones! bitación libre con e queda una ha __ M n 80 euros. dos camas. Será
El cliente: ño la habitación? __ Perfecto, ¿y tiene ba bitaciones libres __ Buenos días, ¿hay ha para cinco días? __ Muchas gracias. con pensión __ Una habitación doble completa. tiene. __ Por supuesto... Aquí
VACACIONES EN LA CIUDAD
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8 PODRÓŻE I TURYSTYKA ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH
22 Usłyszysz dwukrotnie tekst dotyczący wyjazdu na ferie zimowe. Zaznacz, które zdania (1 – 5) są zgodne z treścią nagrania (V – VERDADERO), a które nie (F – FALSO).
8
1. La familia pasa sus vacaciones cada invierno en el mismo lugar.
V
Los cinco monumentos españoles más important es Elegimos los cinco monumentos españoles más importantes y que mejor representan el país en todo el mundo. España está plagada de verdaderas obras arquitectónicas, es un país con una gran historia y es uno de los principales destinos turísticos del mundo. Es difícil encontrar un país tan heterogéneo y con tantas maravillas que conoc er.
3. Este año han estado alojados en un hotel de poco lujo. 4. Desde la ventana de su hotel no se veía nada. 5. La familia tuvo miedo del frío.
23 Usłyszysz dwukrotnie cztery osoby wypowiadające się na temat zakwaterowania w czasie wakacji. Do każdej wypowiedzi (1 – 4) dopasuj odpowiadające jej zdanie (a – e). Wpisz rozwiązanie do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
9
El/la hablante dice que a. tuvo que cambiar de habitación. b. el servicio era de buena calidad. c. había demasiada gente en su estancia. d. le gustó su habitación. e. la recepcionista le hizo enfadar.
2
3
1. El templo
2
4
24 Usłyszysz dwukrotnie wywiad z psychologiem na temat podróży. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę a, b lub c.
Tekst 2 El tema de la audición es a. planificar bien las vacaciones. b. ahorrar para las vacaciones. c. soñar con las vacaciones favoritas. Tekst 3 El dinero extra del primer consejo viene de a. los electrodomésticos. b. cosas de segunda mano. c. ropa no usada.
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La Sagrada Familia de Barcelona es el monument o más conocido y característico de la ciudad. Se trata de un templo inacabado del genial arquitecto Anton i Gaudí. La obra se inició en 1883 y el arquitecto trabajó en ella hasta su muerte; gracias a los planos que se conservan, su sueño se hace realidad poco a poco gracias al trabajo de otros artistas. Es un templo muy diferente y especial, por lo que un viaje a Barcelona nunca se vería completo sin visita rla. a. es un trabajo de solo un arquitecto. b. está ya hecho por otros artistas. c. es muy similar a otros.
10
Tekst 1 La psicóloga a. es muy famosa. b. ha escrito muchos libros. c. es consejera de esta radio.
1
F
2. Ellos prefieren alojarse en una ciudad.
1
11 Przeczytaj 5 tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę a, b lub c. Następnie dopasuj każdy z tekstów (1 – 5) do zdjęć (a – e).
Tekst 4 El entrevistor estaba asombrado por el a. consejo 3. b. consejo 2. c. consejo 4. Tekst 5 Las compras semanales a. reducen tus gastos. b. te llenan la nevera. c. ayudan a planificar tus comidas.
Tekst 6 Al final, la psicóloga resume que a. es importante sumar el dinero que gastamos. b. hay que dividir los gastos entre todos los meses. c. es clave hacer un plan de ahorros.
una ciudad de Granada es La Alhambra laciego co complejo pa palatina, un ri arca. Su on m e alojaba al teriores, y fortaleza qu in s su ca tanto en di ra o iv ct ra at las cumbres ón está entre cuya decoraci bién en su lusí, como tam del arte anda nerando un adaptación, ge tegrado localización y te totalmen in ro pe o ev nu e paisaj te. leza preexisten con la natura
bra era 2. La Alham los reyes. a. la sede de los monarcas. b. el palacio de paisaje. a adaptada al c. una fortalez
3
La Catedral de Santiago de Compostela es un tem plo de culto católico situad o en la provincia de La Coruña. Acoge el sepulcro del Ap óstol Santiago, lo cual con virtió al templo en uno de los pri ncipales destinos de per egr inación de Europa durante la Ed ad Media a través del llam ado Camino de Santiago, un a ruta que en la actualida d es un importante destino de peregrinación. Fue declar ada Bien de Interés Cultural en 1896 y también bien cultural Patrimonio de la Humanid ad por la Unesco en 198 5.
3. La catedral de Santi ago de
a. un templo apostólico. b. una ruta de peregrin ación. c. un templo y una ciuda d de
Compostela es
culto cristiano.
PODRÓŻE I TURYSTYKA
8
ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH
4
La Catedral de Córdoba o Antigua Mezquita de Córdoba. El edificio, de clarado Patrimonio Cu ltural de la Humanidad junto con el centro histórico de Córdoba, se comenzó a construir en el 786. Hoy constituy e el monumento más impo rtante de Córdoba, la mezquita fue objeto de ampliac iones durante el Emira to de Córdoba y el Califato de Córdoba. Con 23.40 0 metros cuadrados, fue la segun da mezquita más gra nde del mundo en superficie. Es uno de los espacios tur ísticos más visitados de Espa ña y es una verdadera joya para los turistas.
4. La catedral de Córd
oba
a. es la más grande en superficie. b. se empezó a cons truir en el siglo nove no. c. fue cambiando desde su construcc ión.
5
constituye un conjunto La Plaza de España de Sevilla Parque de María Luisa. La el arquitectónico encuadrado en el proyecto más emblemático Plaza de España constituyó na del año 1929. La plaza es de la Exposición Iberoamerica e 0 metros de diámetro), tien de grandes dimensiones (20 aña Esp de azo abr el simboliza una forma semielíptica, que a hacia el río Guadalquivir mir y s nia colo as y sus antigu América. La construcción como camino a seguir hacia o y amplia decoración vist está realizada con ladrillo y mármol, que dan al rro hie os, de cerámica, artesonad ntista. La plaza de España conjunto un ambiente renace rio de algunas películas. ha sido utilizada como escena / Fuente: http://top10listas.com
5. La Plaza de España a. a. es muy simbólica por su form rio de películas. ena esc ser b. fue construida para materiales. c. está costruida con pocos
A.
1
2
3
4
5
12 Przeczytaj tekst, z którego usunięto dwa dania. Wpisz w luki 1 – 2 litery, którymi oznaczono brakujące zdania (a – d), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga! Dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
La Sagrada Familia
La Sagrada Família es un templo excepcional, tanto por su origen y su fundación como por sus propósitos. (1) Hoy la construcción continúa, y se podría acabar durante el primer tercio del siglo XXI. Los orígenes del templo se remontan a 1866, año en que Josep Maria Bocabella i Verdaguer fundó la Asociación Espiritual de Devotos de San José, que a partir del año 1874 promueve la construcción de un templo expiatorio dedicado a la Sagrada Familia. En 1881, y gracias a varios donativos, la Asociación compró una parcela de terreno de 12.800 m² entre las calles de Marina, Provença, Sardenya y Mallorca para construir el templo. La primera piedra se coloca el 19 de marzo de 1882; a partir de entonces se inicia la construcción según un diseño del arquitecto Antoni Gaudí. (2) . El proyecto de Gaudí consiste en una iglesia de grandes dimensiones con planta de cruz latina y torres de gran altura; concentra una importante carga simbólica, tanto en forma arquitectónica como escultórica. Los principales trabajos actuales y de los próximos años se basan en la construcción de la primera sacristía y la de las torres centrales: encima de las bóvedas del crucero y del ábside se trata de la de Jesucristo, coronada con una cruz a 170 metros de altura; a su alrededor, las torres de los cuatro evangelistas, y la torre del ábside, dedicada a la de la Virgen María; las cinco últimas ya están iniciadas. El templo se completará con la construcción de la fachada principal, la fachada de la Gloria.
a. Su diseñador plantea hacer una obra más monumental e innovadora tanto por las formas y las estructuras como por la construcción. b. Ahora, la construcción del templo se acerca a su finalización. c. Ya son cinco generaciones las que han ido viendo la evolución del templo en Barcelona. d. El templo será completado muy pronto.
B.
C.
E. D.
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8 PODRÓŻE I TURYSTYKA WYPOWIEDŹ USTNA
17 Razem z siostrą/bratem planujecie wycieczkęniespodziankę dla swoich rodziców. Macie do wyboru trzy możliwości. ybierz tę, która będzie Twoim zdaniem najbardziej W odpowiednia i uzasadnij swój wybór. Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.
14 Odpowiedz na pytania.
1.
1. ¿Prefieres ir de vacaciones con tu familia o con tus amigos? 2. ¿Te gustan las vacaciones de invierno? 3. ¿Prefieres pasar las vacaciones en la playa o en las montañas? 4. ¿Te gusta hacer las maletas? 5. ¿Es importante tener el carné de conducir?
15 Przebywasz na wakacjach w Meksyku i chcesz pojechać na plażę. Rozmawiasz z pracownikiem hotelu. Poniżej podane są kwestie, ktore musisz omówić w rozmowie z egzaminującym:
2.
jedzenie pogoda możliwość wypróbowania sportów wodnych liczba ludzi Rozmowę rozpoczyna zdający.
3.
16 Opisz obrazek i odpowiedz na pytania.
Przydatne zwroty: Me gusta por… Prefiero… porque… No creo que… sea una buena idea… Do uzasadnień: parece ser muy caro puedes relajarte te permite conocer a gente nueva sale barato da la oportunidad de probar la cocina de esta región el tiempo es importante es una aventura tomar el sol la playa
s?
1. ¿ Adónde va esta chica? ¿Por qué lo cree
2. ¿Te gusta ir en tren? ¿Por qué sí, por qué no? 3. Describe el último viaje que has hecho en un medio de transporte público.
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18 Odpowiedz na pytania. no? 1. ¿Te gusta viajar por tu propio país? ¿Por qué sí, por qué 2. ¿Crees que es importante tomar vacaciones? ¿Por qué? 3. ¿Qué piensas sobre los viajes al extranjero? 4. ¿ Qué factores son importantes para ti cuando eliges el destino de tus viajes?
PODRÓŻE I TURYSTYKA
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ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH
Test wielokrotnego wyboru 19 Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą tak, aby otrzymać logicznie i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę a, b lub c. Tłumaczenie fragmentów zdań
Querida Carlota:
aquí la Saludos desde Madrid. (1) boda de mi la brar cele semana pasada para ita de bon más a novi hermana. Ella era la un traje (2) so todo el mundo. Su espo era prim Por pos. gua blanco y estaban muy las ver de dad tuni la opor vez (3) ñolas. costumbres típicas de las bodas espa ¡Qué interesante! todo cuando regrese. Te lo (4) ta La ciudad es magnífica también. Has s muy tico turís res luga s uno ahora (5) po tiem ho muc ado pas os interesantes y hem irme ro quie no y í aqu feliz juntos. Estoy muy regreso de este país. Desafortunadamente, a fines de junio. Escríbeme pronto. Besos,
1.
4.
20 W zdaniach (1 – 5) uzupełnij minidialogi wybierając brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę a, b lub c. 2. X: ¿ 1. X: ¿Te gusta viajar? Y:
a. ¿Cuándo viajas? b. ¿Adónde vas de vacacio nes? a. Muy frecuente. c. ¿Qué tipo de vacaciones b. Sí, pero de manera prefieres? activa. c. Encantado.
3. X: ¿Adónde vas? Y: A las montañas. X: ¿ ? Y: Creo que en coche. a. ¿En qué vas a llegar? b. ¿Qué medio de transporte prefieres? c. ¿Cómo vas a ir?
a. Vine b. He venido c. Venía
2.
a. contó b. conté c. contaré
5.
a. lleva b. llevaba c. llevó
3.
a. hemos visitado b. visitamos c. visitábamos
a. tuve b. tuvo c. tendría
? Y: Me quedo en casa.
? 4. X: ¿ iodía. Y: Hasta el med ra debo dejar a. ¿A qué ho ón? libre la habitaci ra é ho puedo b. ¿Hasta qu tación? estar en la habi libre tá es ra c. ¿ A qué ho ? ón ci la habita
? 5. X: ¿ cha. Y: Sí, ya está he factura? epararme una a. ¿Puede pr rme el tique? b. ¿Puede da gar? c. ¿Podría pa
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8 PODRÓŻE I TURYSTYKA WYPOWIEDŹ PISEMNA
Przykładowe zdania 1. Me encanta pasar las vacaciones de manera activa. Uwielbiam spędzać wakacje aktywnie. 2. He regresado del viaje de mi vida, nunca lo voy a olvidar. Wróciłem/am z podróży mojego życia i nigdy jej nie zapomnę. 3. Me alojé en un hotel de cinco estrellas con pensión completa. Zatrzymałem/am się w hotelu pięciogwiazdkowym z pełnym wyżywieniem. 4. Mi amiga me soprendió, porque me compró una excursión -travesía en la que podía admirar los delfines. Moja koleżanka mnie zaskoczyła, kupiła mi wycieczkę – rejs, w trakcie którego mogłem/am podziwiać delfiny. 5. Es un lugar perfecto para los que buscan tranquilidad. Jest to idealne miejsce dla tych, którzy szukają spokoju. 6. España me fascinó: por primera vez buceé, hice windsurf y también asistí a clases de vela. Hiszpania mnie zafascynowała: po raz pierwszy miałem/am możliwość nurkowania, uprawiania windsurfingu, jak również uczestniczyłem/am w zajęciach z żeglarstwa.
7. Por primera vez he viajado en avión: me gustó muchísimo, es un medio de transporte muy rápido y seguro. Po raz pierwszy leciałem/am samolotem i bardzo mi się podobało; jest to bardzo szybki i bezpieczny środek transportu. 8. Fuimos a un viaje organizado; por una parte nos gustó porque no teníamos que prepararnos, pero por otra parte no podíamos hacer lo que queríamos. Wyjechaliśmy na zorganizowane wakacje; z jednej strony podobało nam się, ponieważ nie musieliśmy nic przygotowywać, ale z drugiej strony nie mogliśmy robić tego, na co mieliśmy ochotę. 9. El segundo día lo pasé en la playa, donde tomé el sol y jugué al voleibol: este día fue mi preferido. Drugi dzień spędziłem/am na plaży, gdzie opalałem/am się i grałem/am w siatkówkę; to był mój ulubiony dzień. 10. Creo que vale la pena ir de viaje al extranjero porque puedes conocer a gente nueva y nuevas culturas. Myślę, że warto jest wyjeżdżać na wycieczki zagraniczne dlatego, że można poznać nowych ludzi oraz nowe kultury.
20 Przetłumacz zdania na język hiszpański. 1. Moja koleżanka pojechała do Hiszpanii i nauczyła się nurkować.
2. Mój tata wykupił mi pobyt w hotelu trzygwiazdkowym.
3. Trzeci dzień spędziliśmy aktywnie; grałyśmy w piłkę nożną i tenisa.
4. To idealne miejsce do jazdy na nartach i aktywnego spędzania czasu.
5. Warto jest wyjeżdżać na wycieczki, daje to możliwość poznawania nowych ludzi.
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PODRÓŻE I TURYSTYKA
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WYPOWIEDŹ PISEMNA
22 Właśnie wróciłeś/aś z wakacji spędzonych ze swoją rodziną w ciepłych krajach. Na prowadzonym przez Ciebie blogu: opisz miejsce, w którym spędziłeś/aś wakacje, napisz, gdzie mieszkałeś/aś, zrelacjonuj wydarzenie, które na zawsze zostanie w Twojej pamięci, poleć czytelnikom miejsce, w którym byłeś/aś, podając argumenty.
Voy a contaros algo sobre mis vacaciones.
¡Que tengáis buen viaje!
23 Wygrałeś/aś konkurs zorganizowany przez biuro podróży. Twoją nagrodą była podróż do wybranego przez Ciebie hiszpańskiego miasta. W liście do koleżanki:
napisz, jakie emocje towarzyszyły Ci, kiedy dowiedziałeś/aś się o wygranej, poinformuj, jakie miasto hiszpańskie wybrałeś i uzasadnij swój wybór, zrelacjonuj, co robiłeś/aś w trakcie podróży, wyraź swoją opinię na temat uczestniczenia w konkursach.
Para: Asunto: Hola, Marisa: Te escribo para explicarte cómo fue mi último viaje.
Saludos y besos a tu familia,
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8 PODRÓŻE I TURYSTYKA SŁOWNICZEK MATURALNY
VI AJES Y TURISMO – PODRÓŻOWANIE I TURYSTYKA E L VIAJE Y LOS MEDIOS DE TRANSPORTE – PODRÓŻOWANIE I ŚRODKI TRANSPORTU a bordo (exp) – na pokładzie abrocharse el cinturón de seguridad (v) – zapinac pas bezpieczeństwa aeropuerto (m) – lotnisko andén (m) – peron atasco (m) – korek uliczny aterrizar (v) – lądować autobús (m) – autobus autocar (m) – autokar autopista (f) – autostrada avión (m) – samolot barco (m) – statek bicicleta (f) – rower billete (m) – bilet billete con descuento (m) – bilet ulgowy billete de vuelta (m) – powrotny bilet billete sencillo (m) – bilet w jedną stronę boca de metro (f) – wejście do metra bordo (m) – pokład camión (m) – ciężarówka cancelado (adj) – odwołany coche (m) – samochód coger el autobús (v) – złapać autobus
Zadanie dodatkowe
Uzupełnij tekst słowami z ramki.
retrasos siempre información decide fácil incluir previamente preocuparte
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compartimento (m) – przedział comprar el billete (v) – kupować bilet con retraso (exp) – opóźniony control de pasaportes (v) – kontrola paszportów echar gasolina (v) – tankować estación de autobuses (f) – dworzec autobusowy estación de metro (f) – stacja metra estación de trenes (f) – stacja kolejowa, dworzec kolejowy ferrocarril (m) – kolej hacer autoestop (v) – podróżować autostopem helicóptero (m) – helikopter ir al extranjero (v) – wyjechac za granicę ir de vacaciones (v) – wyjechać na wakacje llegar tarde al autobús (v) – spóźnić się na autobus llevar a alguien (v) – podwieźć kogoś metro (m) – metro moto (f) – motocykl oficina de aduanas (f) – urząd celny parada de autobús (f) – przystanek autobusowy pasajero (m) – pasażer pasar la aduana (v) – przejść odprawę celną patinete (m) – hulajnoga
peaje (m) – opłata za przejazd, myto peatón (m) – pieszy perderse (v) – zgubić się pinchar (v) – złapać gumę planear el viaje (v) – planowac podróż poner una multa a alguien (exp) – ukarać kogoś mandatem preguntar por el camino (v) – pytać o drogę puerto (m) – port reserva (f) – rezerwacja rotonda (f) – rondo sala de salidas (f) – hala odlotów semáforo (m) – sygnalizacja świetlna sobrepasar la velocidad (v) – przekroczyć prędkość taquilla (f) – kasa biletowa taxi (m) – taksówka transbordador (m) – prom transporte público (m) – transport publiczny tranvía (m) – tramwaj travesía (f) – przeprawa tren (m) – pociąg tráfico (m) – ruch uliczny vagón (m) – wagon yate (m) – jacht
Viajar y experimentar otras cult uras es una de las experiencias más interesantes de todo el mundo , aunque hay que darse cuenta de que no es (1) organizar un viaje, por eso nos pueden ayudar las agencias de viajes, aunque tienen sus ven tajas y desventajas. Una de las ventajas de un viaje organizado por una agencia turí stica es que no tienes que planificar la ruta ni (2) por los hoteles, los restaurantes, por los desplazami entos, etc. También al viajar por agencia, te aseguras que vas a realizar las visi tas imprescindibles y más habitua les entre los turistas. En un viaje organizado por una agencia se suelen (3) los espectáculos o actividades más turísticas, o al menos te los van a ofrecer como opción suplementaria en el lugar de destino. En viajes a país es exóticos o conflictivos, te aseguras ir (4) con la ayuda de un guía local que te ayudará ante ciertas inci dencias que puedan surgir. Ade más, en el precio suelen ya estar incluidos los cos tes del seguro médico y de la asis tencia en viaje. Sin embargo, un viaje organizado por una agencia tiene también sus desventajas. Por ejemplo, la ruta del viaje y las visitas están ya definidas (5) lo que te puede quitar tiempo par , a realizar posibles visitas opciona les que te puedan parecer interesantes. Los hoteles están ya elegidos en su mayor parte, y no siempre tenemos (6) sobre ellos. Los horarios y tiempos las visitas están muy regulados para durante todo el viaje, y esto incl uye posibles (7) e incidencias que suceden cuando el grupo es grande. Como todo, también los viajes organizados tienen muchas ven tajas e inconvenientes, pero siempre eres tú quien (8) qué hacer.
PODRÓŻE I TURYSTYKA
8
SŁOWNICZEK MATURALNY
LA INFORMACIÓN TURÍSTICA – INFORMACJA TURYSTYCZNA agencia de viajes (f) – biuro podróży alojamiento (m) – zakwaterowanie atracciones (f) – atrakcje confirmar la reserva (v) – potwierdzić rezerwację eventos culturales (m) – wydarzenia kulturalne folleto (m) – broszura reklamowa lugar interesante (m) – ciekawe miejsce mapa (m) – mapa oficina de información turística (f) – biuro informacji turystycznej parque (m) – park pensión completa (f) – pełne wyżywienie recorrer, visitar (v) – zwiedzać reservar el billete (v) – rezerwowac bilet seguro (m) – ubezpieczenie EL ALOJAMINETO – ZAKWATEROWANIE albergue (m) – schronisko alojarse (v) – zameldować się apartamento (m) – apartamnet casa rural (f) – chata, domek de cinco estrellas (exp) – pięciogwiazdkowy
el último minuto (exp) – ostatnia chwila habitación con baño (f) – pokój z łazienką habitación doble (f) – pokój dwuosobowy hotel de lujo (m) – luksusowy hotel prestaciones (fpl) – udogodnienia pensión (f) – pensjonat reservar con antelación (v) – rezerwować z wyprzedzeniem tienda de campaña (f) – namiot todo incluido (exp) – w cenie LA S EXCURSIONES Y LA VISITA – WYCIECZKI I ZWIEDZANIE acampada (f) – kemping alquilar un coche (v) – wynająć samochód bucear (v) – nurkować castillo (m) – zamek catedral (f) – katedra ciclismo (m) – kolarstwo construir castillos de arena (v) – budować zamki zpiasku escalada de montaña (f) – wspinaczka górska estatua (f) – posąg excursión a pie (f) – wycieczka piesza galería (f) – galeria guía (m/f) – przewodnik , przewodniczka
guía (f) – przewodnik (książka) hacer surf (v) – uprawiać surfing monumento (m) – pomnik museo (m) – muzeum palacio (m) – pałac puente (m) – most recoger conchas (v) – zbierac muszelki tomar el sol (v) – opalać się turista (m/f) – turysta vacaciones de invierno (f) – wakacje zimowe vacaciones de verano (f) – wakacje letnie viajar (v) – podróżować viaje (m) – podróż vuelo (m) – lot LOS ACCIDENTES – WYPADKI ambulancia (f) – karetka pogotowia estropearse (v) – zepsuć się llamar al médico/a la policía (v) – wezwać lekarza/policję salvavidas (m) – koło ratunkowe sobrevivir/a la policía – przeżyć típico de (adj) – typowe dla
85
9 KULTURA SŁOWNICTWO
1 Przyporządkuj podane w ramce słowa do odpowiednich kategorii. balé grafiti ópera poesía escultura baile pintura escritor fotografía teatro coro novelista cantante capítulo dibujo orquesta programa melodía comedia novela policíaca película drama cuento exhibición noticias
CINE/TV LITERATURA ARTE
3 Dopasuj słowa (1 – 6) do ich definicji (a – f). MÚSICA
1. escritor 2. biografía 3. escena 4. traje 5. obra 6. audiencia
2 Dopasuj pojęcia do zdjęć. a. revista b. película
c. serial d. libro
1.
e. cuadro f. álbum
3.
2.
1
2
a. vestido de una persona b. cada una de las partes de que consta una obra o película y que representa una determinada situación c. producto, creación del entretenimiento en el arte d. autor de obras escritas o impresas e. conjunto de personas que en un momento siguen un programa f. historia de la vida de una persona 3
4
5
6
4 Wpisz w wolne miejsca słowa z zadania 3 w odpowiedniej formie.
4.
5.
6.
1. Mi que es su madre.
favorita es cuando la actriz le dice
2. ¡Qué pena que no pudiera ir a ver esta He oído que es excelente.
!
3. No me gusta nada cuando se escriben de personas que todavía viven. de esta serie son mejores que la 4. Los interpretación de los actores. Son preciosos. 1
2
3
4
5
6
5. Mi leído todos sus libros.
favorito es Carlos Ruiz Zafón, he
estaba tan contenta que aplaudió 6. La al artista durante casi media hora.
86
KULTURA
9
SŁOWNICTWO
6 Dopasuj znanych hiszpańskich artystów do ich zawodów (1 – 6) oraz zdjęć (a – f). ANTONIO BANDERAS PLÁCIDO DOMINGO SALVADOR DALÍ
CARLOS RUIZ ZAFÓN PEDRO ALMODÓVAR PENÉLOPE CRUZ
1. actriz 2. cantante 3. director de cine
4. escritor 5. pintor 6. actor
A
B
D
C
5 Napisz nazwy instrumentów.
2.
1.
F
E
3. 1
2
3
4
5
6
4. 7 Dopasuj definicje (a – e) do rodzajów książek (1 – 5).
5. 6.
1
4
2
5
3
6
1. cuento 2. de aventuras 3. policíaca
4. de fantasía 5. romántica
a. un género sobre los viajes, el misterio y el riesgo b. un género artístico en el cual los elementos principales del argumento son imaginarios, irreales y sobrenaturales c. una composición sobre una relación amorosa d. narración breve de sucesos ficticios o de carácter fantástico, hecha con fines didácticos o recreativos e. una novela cuyo principal móvil es la resolución de un caso 1 2 3 4 5
87
9 KULTURA ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH
11 Przeczytaj tekt na temat życia i kariery Enrique Iglesiasa. Zaznacz, które zdania (1 – 5) są zgodne z jego treścią (V – VERDADERO), a które nie (F – FALSO). 25 Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę a, b lub c.
8
9
Tekst 1 Marisa quiere a. leer un libro. b. ver una película. c. ir al teatro.
Tekst 4 La exposición es a. moderna. b. interesante. c. rara.
Tekst 2 A Lena no le gustó la película porque a. ha leído el libro. b. los actores eran malos. c. la música era horrible.
Tekst 5 La actriz principal a. era excelente. b. estaba bien preparada. c. convincente.
Tekst 3 Los amigos hablan sobre a. una comedia. b. una película animada. c. una película de terror.
Tekst 6 Manolo en futuro quiere ser a. escritor. b. pintor. c. director de cine.
26 Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na
temat sztuki nowoczesnej. Do każdej wypowiedzi (1 – 4) dopasuj odpowiadające jej zdanie (a – e). Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. El/la hablante: a. recomienda ir a exposiciones. b. no le importa el arte en absoluto. c. no entiende qué quieren decir los artistas. d. no le gustan los precios de los cuadros. e. dice que el arte enriquece nuestra vida.
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3. Las dos están de acuerdo con la mala calidad de las telas. 4. A la madre le gusta su estilo de vestir. 5. La hija todavía busca su estilo de vestir favorito.
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A los 20 años debutó con el lanzamiento de su primer álbum: Enrique Iglesias, que logró seis grandes éxitos con ”Si tú te vas”, ”No llores por mí”, ”Trapecista”, ”Por amarte”, ”Experiencia religiosa” y ”Muñeca cruel”. En 1997 salió Vivir y dio comienzo a una gira mundial de 78 conciertos a los que asistieron en total más de 700.000 personas. Dos años después aparece Cosas del amor, donde seis de los temas están compuestos por él mismo. Le siguió Bailamos, un tema grabado en inglés. En 1996 recibió el premio Grammy al mejor artista latino, y fue nominado al mismo premio un año después. Tan sólo en Estados Unidos vendió más de 12 millones de copias. El 12 de junio de 2007 se publica su cuarto álbum en inglés y el octavo de su carrera: Insomniac. El 5 de julio de 2010 Enrique lanzó el álbum Euphoria. Su disco fue en sus dos primeras semanas de lanzamiento número 1 en ventas en España, México y otros países. También ha logrado posicionarlo en el Top 10 de las listas de los más vendidos de muchos países. El 29 de enero de 2014, su canción ”Bailando”, fue la más escuchada en México y España. V
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V 2. La hija no entiende por qué no puede mezclar los colores.
Nació el 8 de mayo de 1975 en Madrid como el más joven de los tres hijos del famoso cantante español Julio Iglesias y de la celebridad Isabel Preysler, filipina con ascendencia española. Asistió a la prestigiosa Escuela Preparatoria Gulliver, y más tarde empezó estudios de Administración de Empresas en la Universidad de Miami. Tras abandonar la universidad, viajó a Toronto para grabar su primer álbum.
Fuente: http://buscabiografias.com/
27 Usłyszysz dwukrotnie rozmowę matki z córką o sposobach ubierania się. Zaznacz, które zdania (1 – 5) są zgodne z treścią nagrania (V – VERDADERO), a które nie (F – FALSO).
1. La madre prefiere la ropa de sus tiempos.
ENRIQUE IGLESIAS
1. Enrique logró un título universitario. 2. Su primer álbum le permitió realizar una gira mundial. 3. El cantante ha recibido el premio Grammy dos veces. 4. El artista ha grabado más canciones en español que en inglés. 5. Hasta ahora ha grabado diez álbumes.
12 Przeczytaj recenzję. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z jej treścią. Zakreśl literę a, b lub c.
F Reseña de Operación Skyfall Año: 2012.
Director: Sam Mendes.
Turquía. Un espía roba un chip con la lista de los agentes del MI6 infiltrados en diversas partes del mundo. James Bond 007 (Daniel Craig) lo persigue con el apoyo de Money Penny (Naomie Harris) desde un jeep, y sobre el techo de un tren a punto de meterse en un túnel, con una sola posibilidad aunque arriesgadísima, Money Penny recibe la orden de M (Judi Dench) de disparar. Y le da a Bond...
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KULTURA
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ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH
que cae al vacío. Así comienza la 23a entrega de la saga, que empieza con uno de los mejores créditos de su historia. Por supuesto, Bond sobrevive en una isla aunque lo dan por muerto. Pero al ver en televisión que un atentado contra los cuarteles del MI6 ha dejado varios muertos, decide reaparecer y, a pesar de no estar en buen estado físico ni psicológico y de haberse quebrado la relación con M, vuelve al ruedo para identificar al autor del ataque. Así Bond da a parar con Silva (Javier Bardem), uno de los más brillantes exagentes del MI6, que ha creado su propia milicia y servicio de inteligencia para vengarse del MI6 por viejos rencores hacia M por una traición. Es entonces cuando ambos superagentes se encuentran enfrentados por fidelidad, amor y odio a la patria y a M —una especie de madre dentro de la organización—. Uno de los puntos que se destaca en esta entrega en particular es que cumple cincuenta años. Por un lado, hay una vuelta a las raíces con cierto humor y la vuelta del agente científico —o tecnológico ahora— Q, y un estudio del pasado de Bond y su relación con M como en pocas películas. Daniel Craig es Bond... James Bond, pero hoy está diseñado más como máquina de matar y un superhéroe que sobrevive a lo imposible. Su sentimentalismo y emociones, que tan bien sabe insinuar debajo del rostro de duro y jugador de póker, pasan más por su propio pasado que por su lado más humano. Que Javier Bardem es un actorazo no es novedad, y que le puede ir bien en Hollywood tampoco. Pero lo genial de este personaje es que es un villano con derecho al odio. Se le arruinó la vida por lealtad a un sistema que lo ha abandonado. Operación Skyfall juega con varios niveles de complejidad. Las escenas de acción son envidiables, y el desarrollo de algunos de los personajes sorprende mucho. Si hay algo conmovedor en este Bond, es que lo vemos vulnerable como nunca. Más viejo, más cansado, más turbado mentalmente, decidido a enfrentar fantasmas de su pasado. El agente 007 cumple cincuenta años. Y lo festeja con efectos especiales, explosiones y un enemigo que sale de las propias entrañas del servicio de inteligencia. Varias generaciones han gozado ya de todo tipo de historias, tramas, villanos y James Bond. Este es un Bond vulnerable, pero Bond al fin y al cabo. Y saldrá más golpeado, más agotado, pero siempre listo para lo que venga. Y nada más aceptar la nueva misión.
Fuente: http://peliculas.about.com/
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Daniel Craig creó un Bond a. glamuroso b. duro c. imaginado Javier Bardem mostró a. la complejidad de la trama b. la genialidad de su talento c. mucho odio
6 En resumen, la película a. e s un festejo de los 50 años b. es muy complicada c. revela muchas emociones
13 Przeczytaj 3 teksty na temat najlepszych obrazów jakie namalował Picasso. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę a, b lub c. 3 cuadros célebres de Pablo Picasso
Guernica
de 1937, alude al bombardeo Pintado entre mayo y junio abril de ese año, durante de Guernica, ocurrido el 26 de década de 1940, durante la la Guerra Civil Española. En l Franco, Picasso eligió que la dictadura militar del genera el Museo de Arte Moderno el cuadro fuese custodiado por su voluntad de que fuera de Nueva York, aunque expresó iese al país la democracia. devuelto a España cuando volv nte a España. Primero se En 1981 la obra llegó finalme del Buen Retiro, y luego, expuso al público en el Casón Sofía de Madrid, donde se na desde 1992, en el Museo Rei nente. encuentra en exhibición perma
1. Picasso pintó el cuadro a. para recordar un acontecimiento. b. por orden del general Franco. c. como símbolo de la democracia.
Desnudos, hojas verdes y busto
En esta obra de 1932, Picasso retrató a su aman te MarieThérèse Walter. La pintura fue parte de la colec ción de arte de Sidney y Frances Brody, de Los Ángeles, desde 1950 hasta 2010. Durante ese período, solo se exhibió una vez, en 1961. En 2010 se convirtió en la obra más cara de la historia vendida en una subasta, cuando fue adquirida por 106,4 millon es de dólares.
2. Es célebre sobre todo debido a a. el amor a su amante. b. su precio de venta. c. sus primeros dueños.
Garçon à la pipe El personaje de Bond regresa a. por su cercana relación con M b. para reparar su estado físico c. por venganza contra la persona que ataca a su organización 2 Silva y Bond tienen en común a. emociones hacia la organización b. su trabajo c. su madre, M. 3 Este Bond regresa a sus raíces a. por la historia de la relación con M b. gracias al humor de las primeras entregas. c. con la vuelta de muchos agentes
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“Muchacho con pipa” es una pintura de 1905, cuando Picasso tenía 24 años, durante su período rosa. La venta de esta obra marcó un hito en el mundo de las subastas. En 2004, se convirtió en la pintura más cara vendida en una subasta y, además, rompió el récord que Vincent van Gogh ostentaba desde 14 años atrás. Por si eso fuera poco, superó por primera vez la barrera de los 100 millones de dólares (fue vendida en 104 millones).
3 Esta obra a. ha sido obtenido por varios coleccionistas. b. fue vendida por una cifra astrónomica. c. está basada en una obra de van Gogh.
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9 KULTURA WYPOWIEDŹ USTNA
14 Odpowiedz na pytania. 1. ¿Te gusta el cine español? 2. ¿Qué te gusta ver en la tele? 3. ¿Vale la pena visitar museos? 4. ¿Prefieres leer libros en papel o electrónicos? 5. ¿Cuál es tu programa de televisión favorito?
15 Jesteś na wakacjach w Hiszpanii. Razem z koleżanką postanowiliście pójść do teatru. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe kwestie: rodzaj sztuki
znani aktorzy
godzina rozpoczęcia strój
Rozmowę rozpoczyna egzaminowany. Uzupełnij poniższy dialog. - (zaproponuj rodzaj sztuki). - Vale, ¿y va a haber algunos actores conocidos? - S í, por primera vez va a actuar en teatro Penélope Cruz con su marido, Javier Bardem. - Ah, genial. ¡Qué sorpresa! - S í, no creas... Compré las entradas hace medio año por Internet. (powiedz, w którym teatrze wystawiana jest sztuka i podaj godzinę rozpoczęcia spektaklu) -C reo que no puedo rechazar esta propuesta. Oye, para ir al teatro, ¿qué debería ponerme? - Pues (powiedz, w co się ubierasz) - Yo me voy a poner algo formal. -B ien, para ir al teatro, ¿qué debería ponerme? nos vemos enfrente del teatro media hora antes de la obra, ¿vale? - Sí, perfecto.
17 Jesteś w klasie maturalnej. Razem z koleżankami i kolegami z klasy planujecie jednodniową wycieczkę szkolną. Masz 3 miejsca do wyboru.
1.
16 Opisz obrazek i odpowiedz na pytania.
2.
3.
ula?
1. ¿ Crees que a la gente le gusta la pelíc ¿Por qué sí, por qué no?
2. ¿Qué tipo de películas te gusta ver?
3. Háblame de la última película que has visto que no te ha gustado nada.
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1. ¿Qué opinas sobre las excursiones de la escuela a los teatros o museos? 2. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ver películas que son adaptaciones de libros? 3. ¿Qué repercusión tienen las películas españolas en todo el mundo? 4. Las chismes sobre las personas famosas son muy interesantes, es algo natural. ¿Qué opinas?
KULTURA
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ZNAJOMOŚĆ ŚRODKÓW JĘZYKOWYCH
Test wielokrotnego wyboru 18 Wykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie (1 – 5) z luką tak, aby zachować sens zdania wyjściowego. Nie zmieniaj formy podanych wyrazów. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań.
Tłumaczenie fragmentów zdań 19 Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logicznie i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę a, b lub c.
1
creo que tienes que verla. A Manolo le ha gustado la película, RECOMIENDA la película porque le ha Manolo gustado.
2
¿Vale la pena ver esta ob ra? ¿Qué me dices? CREES ¿ esta obra merece la pena ?
3
n, este cuadro
ió Según mi opin PARECE Este cuadro triste.
es muy triste. muy
4 La música clásica es muy ben eficiosa. VENTAJAS La música clásica
LA NAVIDAD EN ESPAÑA
s fiestas más importante La Navidad es una de las a cen la e qu o. (1) y favoritas de todo el añ erado esp s má nto me de Nochebuena es el mo ro, porque en la mesa se por los españoles. Prime undo, por la muy rica reúne toda la familia. Seg Al de cada región del país. comida (2) de tos ión polaca, los pla contrario que en la tradic de constan (3) la Nochebuena española illo al horno o pavo). hin carne (por ejemplo, coc marisco o jamón. También hay pescado, por sus y (4) España es también mu el famoso mazapán de dulces navideños, como riquísimos flanes. Una Toledo, los turrones o los cho de la polaca es la costumbre que difiere mu alos. A los niños polacos tradición de traer los reg y a los españoles se los se los trae el Papá Noel y gos el día 6 de enero. Ha traen los Tres Reyes Ma no ra pa o bueno todo el añ que ser muy paciente y los regalos lce carbón du en lugar de (5) que se han pedido..
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tupenda. me parece es Esta canción GUSTA esta canción, es genial.
1.
2.
a. se cree b. se dice c. se sabe
a. acostumbrada b. moderna c. tradicional
3.
4.
5.
a. generalmente b. habitual c. usual
a. conocida b. famosa c. popular
a. obtener b. recibir c. dar
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