Dziennik zajęć logopedy

DZIENNIK ZAJĘĆ LOGOPEDY rok szkolny ............... / ...............

......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... (nazwa i adres szkoły/placówki)

Tygodniowy rozkład zajęć Obowiązujący od dnia Dni tygodnia

w godzinach

w godzinach

w godzinach

w godzinach

Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

........................................................

Nauczyciel prowadzący

........................................................

Dyrektor szkoły

Dziennik zajęć logopedy jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2010 r.

Zadania logopedy na podstawie Rozporządzenia ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 11, poz. 114)

1. Diagnoza a) przeprowadzenie badań wstępnych w celu ustalenia stanu mowy, w tym mowy głośnej i pisma uczniów: – badania przesiewowe w klasach 0–I; – badania kontrolne w klasach starszych; b) diagnozowanie logopedyczne: – badania indywidualne; – wywiady z rodzicami; – konsultacje u specjalistów; c) organizowanie pomocy logopedycznej.

2. Terapia a) prowadzenie logoterapii indywidualnej i grupowej: – usuwanie zakłóceń i zaburzeń komunikacji językowych; – pomoc w przezwyciężaniu trudności związanych z mówieniem, rozumieniem, czytaniem i pisaniem; – stymulowanie procesu nabywania kompetencji i sprawności warunkujących prawidłowy przebieg komunikacji językowych; – prowadzenie ćwiczeń kształtujących prawidłową mowę; b) organizowanie pomocy logopedycznej dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu przy współpracy z pedagogami i nauczycielami prowadzącymi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.

3. Profilaktyka a) podejmowanie działań profilaktycznych, zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej oraz czuwanie nad prawidłowym rozwojem mowy: – pogadanki dla rodziców; – zajęcia w grupach „0” dla rodziców i dzieci; – konsultacje logopedyczne; b) wspieranie działań wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki; – zapobieganie powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej we współpracy z najbliższym środowiskiem ucznia; – przygotowanie uczniów do konkursów recytatorskich, współpraca z animatorami szkolnych kółek teatralnych; – szkolenia rady pedagogicznej (higiena i emisja głosu, poszerzanie wiedzy z zakresu wad wymowy); c) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

2

Procedura Badanie przesiewowe Badanie indywidualne

Konsultacje specjalistyczne: – lekarskie – psychologiczne – pedagogiczne

Profilaktyka

Terapia grupowa

Terapia indywidualna

Narzędzia badawcze Arkusz diagnostyczny Kwestionariusz badania mowy z rozpoznaniem

Wywiad z rodzicem (badania lekarskie) Arkusz obserwacji: – postawa – oddychanie – połykanie Arkusz badania dziecka z niepłynnością mowy

Arkusz obserwacji

Wywiad:

– rodzice

– nauczyciele

Badanie mowy

Ewaluacja Ankieta dla rodziców

Ankieta dla dziecka 3

Ocena postępów

Plan pracy ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................

Wady mowy

Razem

5

Liczba dzieci uczestniczących w zajęciach Kontrola terapii domowej

Liczba dzieci kontynuujących terapię

Liczba dzieci kończących terapię

Grupowe

Diagnoza logopedyczna

Indywidualne, sporadyczne

Indywidualne, systematyczne

Inne

Reranie

Seplenienie

Liczba dzieci z wadą wymowy

Liczba badanych dzieci

Klasa

Zestawienie danych dotyczących diagnozy i terapii logopedycznej Terapia logopedyczna

Dane ucznia, diagnoza, indywidualny Lp.

Imię, nazwisko, telefon do rodziców

Klasa, rok urodzenia

Diagnoza

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

6

program terapii, ocena postępów dziecka Program terapii

Ocena postępów

7

Spis treści Tygodniowy rozkład zajęć .........................................................................................................................................

1

Zadania logopedy ........................................................................................................................................................

2

Procedura i narzędzia badawcze ............................................................................................................................

3

Plan pracy ........................................................................................................................................................................

4

Zestawienie danych dotyczących diagnozy i terapii logopedycznej ........................................................

5

Dane ucznia, diagnoza, indywidualny program terapii, ocena postępów dziecka ..............................

7

Treść prowadzonych zajęć ........................................................................................................................................ 16 Wykaz obecności uczniów na zajęciach ............................................................................................................... 56 Kontakty z rodzicami ................................................................................................................................................... 60 Hospitacje i wizytacje ................................................................................................................................................. 61