Katalog Grupy Wydawniczej Harmonia by Grupa Wydawnicza Harmonia

KATALOG

2014

GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA

Drodzy Nauczyciele i Terapeuci, Drodzy Czytelnicy! Rok temu Wydawnictwo Harmonia obchodziło dwudziestolecie swojego istnienia. Otrzymaliśmy z tej okazji liczne dowody uznania i sympatii, za co oczywiście wszystkim serdecznie dziękujemy. Opinia, jaką mamy wśród Państwa, z jednej strony cieszy, z drugiej zaś jeszcze bardziej nas zobowiązuje do dalszej solidnej pracy na rzecz wspomagania rozwoju dziecka, zwłaszcza dziecka wymagającego specjalnej troski. Jesteśmy rozpoznawani jako najważniejsze wydawnictwo terapeutyczne, zrobimy więc wszystko, by nikogo nie zawieść i nadal utrzymywać wysoki poziom naszych publikacji. Nadal obok praktycznych materiałów dydaktycznych i terapeutycznych wydawanych w Harmonii będziemy publikować w firmie-córce Harmonii Universalis wartościowe prace naukowe zarówno polskiej kadry naukowej, jak i przekłady z innych języków. Co natomiast ciekawe i godne druku, jednakże niemieszczące się w profilu ani Wydawnictwa Harmonia, ani Harmonii Universalis, znajdzie swoje miejsce w Wydawnictwie Józef Częścik, trzeciej firmie naszej Grupy Wydawniczej. Niniejszy katalog obejmuje ponad 650 pozycji. W zdecydowanej większości są to publikacje kierowane do terapeutów, logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkola oraz nauczania wczesnoszkolnego i oczywiście do dzieci i ich rodziców. Współpracujemy z autorytetami ze świata nauki, jak również z praktykami, których wiedza i doświadczenie umożliwiają powstawanie znakomitych książek oraz pomocy dydaktycznych i terapeutycznych. Zachęcam Państwa do odwiedzenia stron internetowych: www.harmonia.edu.pl, www.universalis.com.pl. Dzięki sekcji „Nowości” będą mogli Państwo na bieżąco zapoznawać się z pozycjami, które ukażą się już po wydaniu niniejszego katalogu. Co miesiąc bowiem wzbogacamy naszą ofertę nawet o kilkanaście nowych tytułów (wraz z dodrukami). Do niniejszego katalogu dołączona jest wkładka z cenami naszych książek. Życzymy Państwu udanych zakupów i zapraszamy do bliższej współpracy. Redaktor Naczelny Gdańsk, 1 stycznia 2014

JAK ZAMAWIAĆ KSIĄŻKI?

Aby otrzymać interesujące Państwa pozycje z niniejszego katalogu, należy: 1) zamówić je: – na stronie internetowej www.harmonia.edu.pl lub www.universalis.com.pl, – e-mailem: harmonia@harmonia.edu.pl, – listownie, wysyłając zamówienie na adres Wydawnictwa, – faksem: 58 348 09 00, – telefonicznie: 58 348 09 50 (z tej formy zamówienia prosimy korzystać tylko wyjątkowo). 2) wpłacić należną kwotę (wartość zamówionego towaru i koszt przesyłki): – u doręczyciela przy odbiorze paczki, – przelewem w banku na konto 51 1440 1345 0000 0000 0215 1448 (Nordea Bank Polska III o. Gdańsk), – kartą kredytową przy zamówieniu na naszej stronie internetowej. Szczegółowy regulamin sklepu internetowego znajduje się na stronach: www.harmonia.edu.pl, www.universalis.com.pl.

JAKIE SĄ KOSZTY PRZESYŁKI?

Koszt przesyłki zależy od formy płatności i doręczyciela. Szczegóły przedstawia tabela poniżej. Doręczyciel Poczta Polska Firma kurierska

Forma płatności

Koszt dostawy

pobranie

16,00

przelew

14,00

pobranie

15,00

przelew

13,00

Informacja dla klientów indywidualnych: Przy zamówieniu na kwotę powyżej 150 zł koszt przesyłki pokrywa Wydawnictwo. Informacja dla hurtowni i księgarń: Przy zamówieniu powyżej 300 zł należności koszt przesyłki pokrywa Wydawnictwo.

REALIZACJA ZAMÓWIENIA

Zamówione książki wysyłamy do odbiorców pocztą lub firmą kurierską wedle życzenia Zamawiającego pod wskazany adres. W przypadku Klientów indywidualnych, którzy jako formę zapłaty wybrali przelew, wysyłka realizowana jest po wpłynięciu pieniędzy na konto Wydawnictwa.

KONTAKT

Grupa Wydawnicza Harmonia ul. Szczodra 6 tel. 58 348 09 50 80-283 Gdańsk fax 58 348 09 00 www.harmonia.edu.pl harmonia@harmonia.edu.pl numer konta bankowego: 51 1440 1345 0000 0000 0215 1448 (Nordea Bank Polska III o. Gdańsk) Strony informacyjne: www.facebook.com/wydawnictwoharmonia www.twitter.com/harmoniabooks www.youtube.com/wydawnictwoharmonia

www.harmonia.edu.pl

Wspomaganie rozwoju dziecka Książka otrzymała Nagrodę Teofrasta w kategorii najpopularniejszej książki psychologicznej roku 2012.

Magdalena Chrzan-Dętkoś

Łucja Bieleninik

Anna Mikler-Chwastek

Walter Straßmeier

WCZEŚNIAKI Rozwój psychoruchowy w pierwszych latach życia

DZIECI URODZONE PRZEDWCZEŚNIE W PERCEPCJI MATEK

SPRAWDZIAN ROZWOJU PSYCHORUCHOWEGO NIEMOWLĄT

INTERWENCJA WCZESNODZIECIĘCA 260 praktycznych ćwiczeń dla małych dzieci z trudnościami w rozwoju

W książce zostały przedstawione zarówno medyczne, jak i psychologiczne konsekwencje przedwczesnego porodu, z którymi borykają się dziecko i jego rodzice.

W książce przedstawiono problem wcześniactwa, ze szczególnym uwzględnieniem sposobu postrzegania dzieci urodzonych przedwcześnie przez matki. Autorka przytacza wyniki badań własnych, a także omawia dane literaturowe. B5, 328 str. ISBN 978-83-7744-034-6

A5, 200 str. ISBN 978-83-7744-014-8

Dzięki zawartych w tej książce tabelach, opisujących najważniejsze etapy rozwoju niemowląt w poszczególnych miesiącach, wszyscy rodzice i opiekunowie dzieci z łatwością będą monitorować postępy maluchów, by jak najlepiej się nimi zajmować. B5, 88 str.; ISBN 978-83-7744-003-2

Magdalena Sendor

Książka jest narzędziem diagnozowania i terapii dzieci od 3. miesiąca życia do 5.–6. roku życia. Adresowana jest do wychowawców, nauczycieli, terapeutów i rodziców. B5, 304 str.; ISBN 978-83-7744-019-3

NOŚ SWOJE DZIECKO Dlaczego, jak i w czym? O chustach i nosidłach miękkich

Christina Voormann Govin Dandekar

Petra Kunze Helmut Keudel

Ludwig Koneberg Gabriele Förder

MASAŻ NIEMOWLĄT

JAK NAUCZYĆ DZIECKO SPAĆ?

Autorka opisuje historię noszenia w chuście oraz badania dotyczące tej metody bycia z dzieckiem i stara się odpowiedzieć na najczęstsze pytania rodziców.

Jest to książka skierowana do rodziców, którzy poprzez czuły dotyk chcą swojemu dziecku przekazać głębokie zasoby zaufania i miłości.

Dzięki książce rodzice zdobędą podstawową wiedzę na temat zaburzeń snu i prawidłowego spania oraz dowiedzą się, jakie zasady wprowadzić, by dzieci łatwo zasypiały i nie budziły się w nocy.

KINEZJOLOGIA DLA DZIECI Jak uwolnić się od blokad w uczeniu się

B5, 128 kol. str. ISBN 978-83-7134-432-9

B5, 128 kol. str. ISBN 978-83-7134-448-0

B5, 108 str. ISBN 978-83-7134-296-7

Jest to zestaw specjalnie dobranych ćwiczeń, które pomogą dzieciom znaleźć sposoby na rozładowanie stresu. Dzięki temu będą one potrafiły lepiej radzić sobie z codziennymi obowiązkami. B5, 128 kol. str. ISBN 978-83-7134-347-6

NOWOŚĆ Kamila Jankowiak-Siuda Marta Komorowska

CIEKAWOŚĆ ŚWIATA O pamięci i twórczości małego dziecka Treści poruszane w książce dotyczą wspomagania rozwoju poznawczego dziecka, czyli wszystkiego, co wiązać się może ze zdolnościami intelektualnymi, pamięcią, koncentracją uwagi i twórczością. B5, 116 str.; ISBN 978-83-7134-349-0

Lauren Bradway, Barbara Albers Hill

Alf Nicholson, Gráinne O’Malley

JAK WSZECHSTRONNIE ROZWINĄĆ ZDOLNOŚCI DZIECKA Wybierz najlepsze zajęcia, zabawki, gry, pomoce edukacyjne i sposoby uczenia się dla Twojego dziecka

GDY DZIECKO ZACHORUJE Co możesz zrobić, aby mu pomóc Poradnik dla rodziców

Książka oferuje setki praktycznych sposobów na wpływanie, rozwijanie, a co najważniejsze maksymalizację zdolności poznawczych dziecka.

To poradnik dla rodziców, w którym znajdują się informacje, jak się zachować w trudnej sytuacji. Dzięki czytelnemu układowi książki opiekunowie szybko dowiedzą się, jak walczyć z chorobą w warunkach domowych i kiedy wezwać lekarza.

B5, 256 str.; ISBN 978-83-7744-012-4

B5, 320 str.; ISBN 978-83-7744-010-0

Anna Mikler-Chwastek

CO DZIEŃ BARDZIEJ SAMODZIELNE Program wspomagania rozwoju małych dzieci w zakresie samoobsługi dla terapeutów, nauczycieli i rodziców Publikacja ta omawia istotne i aktualnie żywo dyskutowane w środowisku terapeutów i pedagogów zagadnienia związane z nabywaniem i rozwojem kompetencji samoobsługowych u dzieci w pierwszych trzech latach życia. B5, 88 str.; ISBN 978-83-7744-036-0

Niemowlę i małe dziecko

Wspomaganie rozwoju dziecka

opracowała Marta Bogdanowicz

PRZYTULANKI, czyli wierszyki na dziecięce masażyki W publikacji zaprezentowano zabawy oparte na dotyku, które służą pogłębieniu kontaktu między dzieckiem a dorosłym, odprężeniu i wspólnemu przeżywaniu radości. Dzieci, które są masowane, mniej chorują, a także są bardziej przyjacielskie, odważne i odporne na stres.

Bolesław Kołodziejski

PRZYTULANKI, czyli wierszyki na dziecięce masażyki

USYPIANKI, czyli piosenki na dziecięce masażyki do usypiania

UTULANKI, czyli piosenki na dziecięce masażyki

Płyta zawiera 56 wierszy czytanych przez wybitnego polskiego aktora Piotra Fronczewskiego. Są to utwory znajdujące się w książce opracowanej przez Martę Bogdanowicz.

Piosenki zamieszczone w tej książce to bardzo spokojne i relaksujące kołysanki-usypianki. Każda posiada opis masażyku, który należy wykonać na plecach dziecka podczas słuchania lub śpiewania piosenki.

czyta Piotr Fronczewski

1 płyta CD

A4 (albumowy), 64 kol. str., opr. twarda; ISBN 978-83-7134-149-6

PRZYRODNICZE HISTORYJKI OBRAZKOWE Prawidłowo ułożona historyjka ma pokazać kolejne fazy rozwoju wybranych zwierząt lub roślin, tak aby na końcu był dorosły osobnik. Po poprawnym ułożeniu obrazków i odwróceniu plastikowych kieszonek powstanie dodatkowa ilustracja. A4, 20 kol. kart, 12 str. (zeszyt), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-485-5

Małgorzata Barańska

HISTORYJKI OBRAZKOWO-ZDANIOWE Z PYTANIAMI Zestaw zawiera 21 historyjek obrazkowych. Pod każdym obrazkiem zapisano pytanie związane z jego treścią, a odpowiedzi podano na osobnych paskach. Historyjki mają 3 poziomy trudności. A4, 21 kol. kart, 16 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-431-2

A4 (albumowy), 80 kol. str., opr. twarda, 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-478-7

Małgorzata Barańska

HISTORYJKI PIOSENKOWO-OBRAZKOWE Komplet składa się z 21 historyjek obrazkowych oraz płyty CD z piosenkami, do których historyjki te stanowią ilustrację. A4, 21 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, 1 płyta CD, teczka ISBN 978-83-7134-459-6

Publikacja zawiera 20 piosenek, do których opracowano masażyki. Dziecko poprzez takie zabawy relaksuje się i odpręża. Dotyk rodzica pełen miłości wspomaga rozwój psychiczny i fizyczny malucha.

Danuta Szlagowska

KOŁYSANKI ZE SREBRNEGO KOSZYCZKA NOCY Na płycie znajduje się 12 kołysanek. W książeczce na tle kolorowych ilustracji są teksty, a po nich zapisy nutowe.

A4 (albumowy), 80 kol. str., opr. twarda, 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-340-7

B5, 88 kol. str., opr. twarda, 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-336-0

HISTORYJKI OBRAZKOWE Z HUMOREM

ZABAWNE OPOWIADANIA OBRAZKOWE DLA DZIECI

ilustracje Gill Chelski

Są to materiały edukacyjne dla najmłodszych dzieci. Dziecko układając historyjki, uczy się myślenia przyczynowo-skutkowego i spostrzegawczości, wzbogaca słownictwo, rozwija mowę i wyobraźnię.

Śledząc wydarzenia i zmiany na kolejnych obrazkach, dziecko uczy się myślenia przyczynowo-skutkowego czy też rozróżniania tego, co prawdziwe, od tego, co baśniowe. Przede wszystkim uczy się jednak opowiadania historyjek.

B5, 20 kol. kart, 28 str. (zeszyt A5), plastikowe pudełko, teczka ISBN 978-83-7134-531-9

B5, 64 kol. str, opr. twarda ISBN 978-83-7134-499-2

3-ELEMENTOWE HISTORYJKI OBRAZKOWE ilustracje Agata Półtorak

A4, 21 kol. kart, plastikowe kieszonki, teczka; ISBN 978-83-7134-374-2

4-ELEMENTOWE HISTORYJKI OBRAZKOWE ilustracje Ewa Ludwikowska

NOWOŚĆ

A4, 21 kol. kart, plastikowe kieszonki, teczka; ISBN 978-83-7134-375-9

6-ELEMENTOWE HISTORYJKI OBRAZKOWE ilustracje Krzysztof Spychał

A4, 21 kol. kart, plastikowe kieszonki, teczka; ISBN 978-83-7134-376-6

8-ELEMENTOWE HISTORYJKI OBRAZKOWE ilustracje Agnieszka ’Teya’ Skulska

A4, 21 kol. kart, plastikowe kieszonki, teczka; ISBN 978-83-7134-377-3

Historyjki uczą myślenia przyczynowo-skutkowego, porównywania, analizowania, wnioskowania, spostrzegawczości. Rozwijają mowę, wzbogacają słownictwo.

Dorota Szubstarska, przy współpracy Barbary Bednarskiej

ŚWIAT OPOWIADANY – Scenariusze obrazkowe do zajęć rozwijających mowę z małymi dziećmi od 2. roku życia. Metoda pracy oparta na dialogu i narracji dla logopedów, pedagogów i psychologów Publikacja zawiera 17 scenariuszy obrazkowych. Każdy składa się z dużych ilustracji, które dzięki swojej prostej formie skupiają uwagę maluchów na istocie wydarzeń. A4, 96 kol. kart, 36 str. (blok A4), 28 str. (zeszyt A5), teczka; ISBN ISBN 978-83-7134-692-7

Przytulanki ● Kołysanki ● Historyjki obrazkowe

Wspomaganie rozwoju dziecka

Marta Baj

Regina Dąbrowska

Małgorzata Barańska

BARWY ŚWIATA Rymowanki i zabawy wspomagające naukę kolorów

CHCĘ DO MAMY, czyli ćwiczenia ręki i głowy dla małej osoby. Ćwiczenia do odkrywania, rysowania, słuchania, rozmów

POKAŻ OKO, POKAŻ NOS 102 wierszyki z gestami kształcące orientację w schemacie ciała

PALUSZKAMI TAK I SIAK Zabawy paluszkowe z wierszykami

Publikacja ta pomoże maluchom w poznaniu zwierząt domowych, a szczególnie samic i młodych (mam i dzieci). Książeczka jest zbudowana tak, aby dziecko każdej zwierzęcej matce mogło przyporządkować jej dzieci.

Wierszyki podzielono na trzy grupy: głowa, twarz i „duże” części ciała; dłonie, palce dłoni; wszystkie części ciała, prawe i lewe na przemian. Pod każdą rymowanką znajduje się opis ruchów i gestów, które maluchy mogą wykonywać, wypowiadając wierszyk.

WCHODZI, WCHODZI STACH NA DACH 103 wierszyki i zabawy kształcące motorykę, koordynację ruchową i ruchowo-słuchową

W publikacji, oprócz rymowanek, znajdują się karty pracy, które służą utrwaleniu zdobytej wiedzy i zachęcają dzieci do liczenia, kolorowania, rysowania. A4, 76 kol. str. ISBN 978-83-7134-494-7

A5, 24 str.; ISBN 978-83-7134-475-6

A5, 112 str.; ISBN 978-83-7134-473-2

Rymowanki podzielono na pięć grup: wierszyki ilustrowane ruchem, z rytmicznymi ruchami i gestami, z zabawami w kole, z zabawami paluszkowymi i wyliczanki.

Zaprezentowane tu zabawy paluszkowe pomagają doskonalić motorykę małą, czyli sprawność palców i dłoni. Są też świetnym sposobem spędzania czasu z rówieśnikami lub rodzicami. A5, 120 str. ISBN 978-83-7134-587-6

A5, 120 str.; ISBN 978-83-7134-523-4

Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski

NA KAŻDĄ PORĘ ROKU Jest to propozycja nowej formy edukacyjnej dla dzieci. Od innych pozycji wydawniczych odróżnia ją ścisłe powiązanie rymowanek z ciekawymi ilustracjami o różnorodnej tematyce. Do każdego utworu ułożono kilka pytań, które sprawdzają spostrzegawczość, i żartobliwych komentarzy pobudzających wyobraźnię. A4 albumowy, 64 kol. str. ISBN 978-83-7134-535-7

NOWOŚĆ

Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski ilustracje Lidia Nowak-Chomicz

RYMOWANKI POWTARZANKI

Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski

RYMOWANE OPISYWANKI Przez rymowanki i rysunki do poznania nowych słów i wyrażeń Każda rymowanka znajdująca się w tym zbiorze i zamieszczona obok niej ilustracja stanowią całość i mają na celu wzbogacenie słownictwa dziecka. Oprócz słuchania rymowanek i oglądania obrazków dziecko wykonuje także proste zadania, na przykład odszukuje i wskazuje na ilustracjach określone elementy, robi miny, wykonuje gesty i proste zabawy ruchowe, wydaje dźwięki naśladujące opisany przedmiot, czynność lub cechę. B5, 60 str.; ISBN 978-83-7134-574-6

Zbiór rymowanek rozwija poczucie rytmu, umiejętności operowania pauzą, oddechem i prawidłowego akcentowania, a przede wszystkim wzbogaca słownictwo dziecka. Rymowanki, dzięki prostej budowie i nieskomplikowanym rymom, ułatwiają dzieciom przyswajanie i zapamiętywanie nowych słów, a także związków między nimi i kontekstów, w jakich mogą być użyte. Elementami odróżniającymi poszczególne zwrotki są przeważnie określenia z tej samej grupy tematycznej, ich synonimy lub wyrażenia czy związki frazeologiczne o podobnym znaczeniu. A4 albumowy, 64 str. ISBN 978-83-7134-648-4

Józef Częścik Anna Mikita, ilustracje Agata Półtorak

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Rożyńska

WĘDRÓWKI PO ZWIERZĄTKOWIE Wierszyki i bajeczki wspomagające rozwój mowy dziecka

DNI TYGODNIA, PORY ROKU I MIESIĄCE Zabawy i scenariusze zajęć rozwijających funkcje językowe

Jest to zbiór wierszyków i bajeczek, które mogą stanowić wstęp do zabaw, rozmów i ćwiczeń rozwijających mowę dziecka, grafomotorykę, spostrzegawczość, pamięć wzrokową, umiejętność liczenia oraz orientację w przestrzeni.

Książka zawiera atrakcyjne gry i zabawy ułatwiające zapamiętanie nazw dni tygodnia, pór roku i miesięcy. Ćwiczenia rozwijają funkcje językowe i spostrzeżeniowe oraz stymulują rozwój integracji funkcji percepcyjnych i percepcyjno-motorycznych.

B5, 56 kol. str., opr. twarda (książka) A4, 52 str. (zeszyt) ISBN 978-83-7134-230-1

A4, 80 str., ISBN 83-7134-172-5 (książka) A4, 71 kart pracy, ISBN 83-7134-173-3 (karty)

DAWNIEJ A DZIŚ Ilustrowane dzieje 40 różnych urządzeń Każdy zestaw pomocy składa się z 3 ilustracji: z tego, co było dawniej, z tego, co było nie tak dawno (a nierzadko jest jeszcze nadal), i z tego, co jest dziś. A4, 20 kol. kart, 20 str. (zeszyt), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-416-9

Zabawy z wierszami ● Rozwój poznawczy i językowy

Wspomaganie rozwoju dziecka ZNAJDŹ PARY Ćwiczymy spostrzegawczość W pudełku znajduje się 96 kart. Dziecko znajduje dwie identyczne karty, czyli takie, które mają taki sam układ figur i kolorów we wszystkich rzędach. Następnie łączy je ze sobą fioletowym paskiem. Odwraca karty, by sprawdzić, czy prawidłowo rozwiązało zadanie. Jeśli tak, na odwrocie będzie miało widok, który stanowi całość. 96 kart dwustronnych plastikowe pudełko

LUSTRZANE ODBICIA ZWIERZĄT Sprawdź, jak spostrzegawczy jesteś Na kartach znajdują się cienie zwierząt. Dziecko dopasowuje karty tak, aby po złożeniu kart szarymi paskami do siebie cienie stanowiły lustrzane odbicie. Następnie odwraca karty, by sprawdzić, czy prawidłowo rozwiązało zadanie. Jeśli tak, na odwrocie będzie miało motyla o takich samych skrzydłach. 96 kart dwustronnych plastikowe pudełko

Małgorzata Barańska

IDENTYCZNE CZY PODOBNE? Ćwiczenia kształtujące umiejętność spostrzegania różnic w położeniu przedmiotów

UŁOŻĘ, GDY POMYŚLĘ Łamigłówki logiczne dla dzieci

Zadaniem dzieci jest wyszukiwanie różnic w kompozycjach złożonych z tych samych elementów. A4, 20 kol. kart, 20 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-419-0

Dzieci układając obrazki według pewnej zasady, ćwiczą spostrzegawczość wzrokową, uwagę, myślenie logiczne. Układanki mają 3 stopnie trudności. A4, 20 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-406-0

UWAGA! KONCENTRUJĘ SIĘ! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość dla najmłodszych A4, 80 str.; ISBN 978-83-7134-543-2

NOWOŚĆ Józef Częścik

Józef Częścik

POMYŚL I ODGADNIJ Trening logicznego myślenia dla dzieci

MĄDREJ GŁOWIE Zadania wszechstronnie rozwijające umysł dziecka

Książka składa się z 58 kart treningowych z dwoma pytaniami: łatwym i trudnym.

Publikacja składa się z 30 zestawów. Każdy to układanie ciągów logicznych, zagadka z głoską r, zagadka logiczno-matematyczna, zadanie „Co tutaj nie pasuje?” oraz zagadka językowo-ortograficzna.

B5, 64 kol. str., oprawa twarda ISBN 978-83-7134-401-5

UWAGA! KONCENTRUJĘ SIĘ! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość dla uczniów klas IV–VI A4, 72 str.; ISBN 978-83-7134-644-6

A4, 30 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-437-4

UWAGA! KONCENTRUJĘ SIĘ! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość dla uczniów gimnazjum A4, 72 str.; ISBN 978-83-7134-643-9

UWAGA! KONCENTRUJĘ SIĘ! Ćwiczenia na koncentrację i spostrzegawczość dla uczniów liceum i technikum

Anna Częścik

KONCENTRUJĘ SIĘ, WIĘC ROZWIĄZUJĘ Głównym celem tej publikacji jest ćwiczenie umiejętności spostrzegania różnic oraz szukania podobieństw najpierw w zestawach łatwiejszych, a następnie trudniejszych. Zadaniem dziecka jest połączenie identycznych obrazków w pary i włożenie ich do plastikowych kieszonek. A4, 20 kol. kart, 12 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-418-3

A4, 68 str.; ISBN 978-83-7134-646-0

Jest to seria książek zawierających zbiór ćwiczeń, które służą przede wszystkim do doskonalenia koncentracji uwagi u uczniów w różnym wieku. Zadania polegają między innymi na wyszukiwaniu różnic, uzupełnianiu brakujących elementów, dobieraniu par, przerysowywaniu figur w określony sposób i rozwiązywaniu łamigłówek logicznych. Stopień trudności ćwiczeń w każdej z części dostosowany jest do wieku ucznia.

Koncentracja i spostrzegawczość

Wspomaganie rozwoju dziecka

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ Ewa Baranowska-Jojko

Alina Arciszewska-Binnebesel

Pod redakcją Cathy A. Machiodi

ARTETERAPIA – Szczęśliwy świat tworzenia

ARTETERAPIA – podręcznik

Arteterapia to terapia przez sztukę, umożliwiająca twórcze myślenie i tworzenie. Autorka prezentuje różne techniki plastyczne, gwarantując dzieciom i dorosłym wspaniałą zabawę. Publikacja zawiera zeszyt, w którym opisano techniki plastyczne oraz przedstawiono autorskie scenariusze zajęć z arteterapii, oraz 62 niepowtarzalne szablony do samodzielnego tworzenia obrazów, witraży, pocztówek.

Publikacja ma pomóc w lepszym zrozumieniu arteterapii w praktyczny sposób, a także pokazać możliwości zastosowania technik arteterapeutycznych u różnych grup pacjentów. W książce przedstawiono metodologię i praktykę na podstawie licznych przypadków klinicznych, różnorodności koncepcji i źródeł informacji. Analizę praktyczną arteterapii rozwojowej wzbogacono o podejście „neurosekwencyjne”, pokazujące, jak bieżące informacje na temat mózgu mogą wpływać na zastosowaną arteterapię przez całe życie człowieka.

A4, 38 kart z szablonami, 28 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-705-4

B5; ISBN 978-83-7744-073-5

ROZWOJOWA KRESKA Ćwiczenia plastyczne z elementami arteterapii Książka zawiera opisy ćwiczeń plastycznych z elementami arteterapii przeznaczonych dla dzieci od 4. do 12. roku życia. Ta prosta i bezpieczna forma pracy z kartką, kredką oraz innymi materiałami plastycznymi uczy dzieci wyrażania siebie. B5, 96 str.; ISBN 978-83-7134-630-9

KOLEKCJA MOICH RYSUNKÓW Monika Szostak, Karol Wajner, Monika Kiełtyka

RĘKĄ DZIECKA Twój kreatywny pamiętnik Celem książki jest przede wszystkim rozwijanie wyobraźni dziecka i pobudzanie jego kreatywności. Zachętą do wykonywania różnych zadań w książce są wiersze lub opowiadania. 225 x 225 mm, 64 kol, str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-583-8

Dorota Dziedziewicz, Aleksandra Gajda, Edyta Karwowska, Witold Szwajkowski

TWÓRCZE BAZGROŁY. PRZYGODY WAŻKI GRAŻKI TWÓRCZE BAZGROŁY. NOWE PRZYGODY WAŻKI GRAŻKI

Jest to książeczka, której autorem może być każde dziecko. Zachęca ona do stworzenia własnego niepowtarzalnego albumu z rysunkami na różne tematy. A4 albumowy, 48 kol. str. ISBN 978-83-7134-579-1

Pomysły zawarte w książkach mają pobudzić dziecięcą kreatywność i zachęcać do twórczej zabawy. Na każdej rozkładówce znajduje się wesoły wierszyk o przygodach Ważki Grażki oraz drobny element rysunku. A4 (albumowy), 100 str., ISBN 978-83-7134-483-1 A4 (albumowy), 96 str., ISBN 978-83-7134-484-8

Igor Buszkowski

ZABAWY PLASTYCZNE KROK PO KROKU W książce zebrano pomysły zabaw plastycznych, do których wykonania oprócz typowych przyborów potrzebne są nietypowe materiały, na przykład płyta CD, gąbka, papiloty, bilety PKP. Ćwiczenia uatrakcyjnią dzieciom czas, pobudzą ich wyobraźnię, a dorosłym dostarczą nowych pomysłów na twórczą pracę z najmłodszymi. A5, 160 str.; ISBN 978-83-7134-641-5

Katarzyna Michalec

ZESZYT PEŁEN LABIRYNTÓW Katarzyna Michalec

Katarzyna Michalec

PODNIEŚ Z ZIEMI I ZRÓB Prace z materiałów znalezionych w lesie, na łące lub na plaży

MALUCHY PRZYGOTOWUJĄ ZABAWNE POSIŁKI

ZRÓB SOBIE DINOZAURA

WYKLEJANKI LITERKOWO-CYFERKOWE Zabawy plastyczne oraz ćwiczenia z literkami i cyferkami dla najmłodszych

Książka jest zbiorem pomysłów na prace wykonane z naturalnych materiałów, takich jak: kamienie, patyki, suche liście, szyszki, piach, muszle, pióra, bursztyny, pestki i wiele innych. A5, 98 str.; ISBN 978-83-7134-500-5

Książka jest zbiorem pomysłów na proste przekąski dla dzieci. Przedstawione dania swoim kształtem przypominają znane przedmioty i postacie, co zachęca do ich spożywania.

W książce znajduje się zbiór pomysłów na prace plastyczne, których bohaterami są dinozaury. Do ich wykonania zostały wykorzystane nietypowe materiały, np. płyty CD, gąbki do kąpieli, nakrętki.

A5, 64 kol. str. ISBN 978-83-7134-536-4

A5, 44 kol. str. ISBN 978-83-7134-577-7

W książce znajdują się pomysły na prace wykonane z samoprzylepnych liter i cyfr. Taka zabawa ułatwi dzieciom ich zapamiętywanie. A5, 112 kol. str.; ISBN 978-83-7134-625-5

Arteterapia ● Kreatywność ● Zabawa

Znajduje się tu 45 kolorowych labiryntów, dzięki którym dziecko nie tylko doskonali koncentrację uwagi, spostrzegawczość, pamięć i sprawność manualną, ale także w przyjemny sposób spędza czas. A4 albumowy, 48 kol. str. ISBN 978-83-7134-611-8

Wspomaganie rozwoju dziecka

Arkadiusz Maćkowiak

Jerzy Sabat

WIELKA KSIĘGA ZAGADEK

ZGADNIJ, KTO TO

ZAGADKI O PRZYRODZIE

ZAGADKI O ZWIERZĘTACH

Jest to zbiór około 700 rymowanych zagadek podzielonych tematycznie na kilkanaście kategorii, na przykład: zwierzęta, przedmioty i urządzenia, zabawki i gry, jedzenie i napoje, miejsca.

Książka jest zbiorem krótkich rymowanych zagadek na temat różnych ról, w jakich ludzie znajdują się na co dzień – ich zawodów, ulubionych zajęć i relacji z innymi.

W książce znajduje się 101 ilustrowanych zagadek o przyrodzie i środowisku, w którym żyjemy, m.in. o porach roku, zjawiskach przyrodniczych, drzewach i kwiatach. Przy każdej zagadce znajduje się duże, kolorowe zdjęcie.

ZAGADKI O ROŚLINACH I GRZYBACH

A5, 168 str. ISBN 978-83-7134-534-0

A5, 104 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-514-2

B5, 104 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-530-2

Książka jest zbiorem krótkich zagadek o kwiatach, trawach, zbożach, ziołach, warzywach, przyprawach, drzewach, krzewach i grzybach. Przy każdej zagadce znajduje się duże, kolorowe zdjęcie. B5, 104 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-563-0

Książka jest zbiorem krótkich rymowanych zagadek o zwierzętach domowych, leśnych, egzotycznych, wodnych, ptakach i owadach. Przy każdej zagadce znajduje się duże kolorowe zdjęcie, dzięki któremu dziecko może sprawdzić, czy poprawnie odpowiedziało, a także dowiedzieć się, jak wygląda dane zwierzę w naturalnym środowisku. A5, 104 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-508-1

KTÓRY WYRAZ JEST POPRAWNY? Zabawa językowa Anna Mikita ilustracje Agata Półtorak

ZAGADKI DLA MALUCHÓW Jest to zbiór ponad 300 zagadek uporządkowanych w takich rozdziałach, jak: Oto ja, Moja rodzina, Wakacje, Na ulicy, W sadzie i w ogrodzie. B5, 128 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-196-0

Zofia Bojanowska-Frydrysiak

ZAGADKI LOGICZNO-MATEMATYCZNE DLA MALUCHÓW Wierszyki pomogą rozwijać u dzieci umiejętność logicznego myślenia i sprawnego liczenia w zakresie 10. Dziecko musi najpierw rozwiązać trudniejszą zagadkę logiczno-matematyczną. Druga jest łatwiejsza, typowo matematyczna.

Jest to zestaw 70 kart zawierających materiał do ćwiczenia budzących powszechne wątpliwości form językowych. Zagadka to trzy podobnie brzmiące wyrazy, z których tylko jeden jest poprawny. Na odpowiedź składają się: poprawna forma, krótka definicja wskazanego wyrazu oraz ilustrujący jego użycie przykład. 70 kart dwustronnych plastikowe pudełko

ZEGAR I KALENDARZ Quiz Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski

CZEGO TU BRAKUJE? Są tu ilustrowane zagadki – kolorowe obrazki przedmiotów, w których brakuje jakiegoś elementu. Podpowiedzią dla dziecka są krótkie rymowanki. A5, 64 kol. str. ISBN 978-83-7134-616-3

Jest to gra dla najmłodszych, dzięki której można sprawdzić znajomość zagadnień związanych z porami roku, miesiącami, dniami tygodnia i godzinami. Na kartonikach znajdują się pytania wraz z czterema odpowiedziami. Prawidłowa odpowiedź jest zapisana na odwrocie kartonika, dzięki czemu dziecko samodzielnie może bawić się kartami. 70 kart, plastikowe pudełko

B5, 108 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-350-6

Ewa Grzywińska

ZGADYWANKI-MALOWANKI NA WIECZORY I PORANKI Książka ta to 180 wierszyków dotyczących przedmiotów codziennego użytku, zawodów, ważnych dla dziecka miejsc, zwierząt, roślin i świąt. A4, 96 str. ISBN 978-83-7134-235-6

DŹWIĘKI NASZEGO OTOCZENIA Zagadki obrazkowo-dźwiękowe

ODGŁOSY PRZYRODY Zagadki obrazkowo-dźwiękowe

W publikacji znajduje się po 20 zagadek, jedna to 3 dźwięki. Dziecko po wysłuchaniu ścieżki dźwiękowej układa obrazki w odpowiedniej kolejności i wkłada je do kieszonek.

W tej publikacji znajduje się 20 zagadek dotyczących m.in. zjawisk pogodowych i zwierząt. Każda składa się ze ścieżki dźwiękowej oraz karty ze zdjęciami. Jedna zagadka to 3 dźwięki.

A4, 20 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, 1 płyta CD, teczka ISBN 978-83-7134-410-7

B5, 20 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe pudełko, 1 płyta CD, teczka ISBN 978-83-7134-538-8

Arkadiusz Maćkowiak

CO SŁYCHAĆ? Wierszyki opisujące dźwięki wydawane przez ludzi, zwierzęta i przedmioty Publikacja przedstawia dźwięki naszego otoczenia. W jej skład wchodzi książeczka z wierszykami i ich ilustracjami oraz płyta CD z naturalnymi dźwiękami. A5, 72 str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-632-3

Zagadki ● Zagadki dźwiękowe

Wspomaganie rozwoju dziecka

NOWOŚĆ

Elżbieta Szawajkowska, Witold Szwajkowski ilustracje Wojciech Górski

BĄDŹ OSTROŻNY NA DRODZE Wierszyki dla przyszłych kierowców

Arkadiusz Maćkowiak

Książka jest doskonałą pomocą dla wszystkich rodziców, którzy pragną wytłumaczyć swoim dzieciom zagrożenia współczesnego świata, ale nie bardzo wiedzą, jak to zrobić.

Zbiór wierszyków w przyjemny i zrozumiały sposób opisuje zasady panujące na drodze. Rymowanki nie tylko uczą prawidłowego zachowania, ale także potępiają nieprzepisowe i niekulturalne postępowanie.

A4, 80 kol. str. ISBN 978-83-7134-291-2

A4 albumowy, 36 kol. str. ISBN 978-83-7134-634-7

W książce znajduje się 80 krótkich wierszyków, których tematyka związana jest z zasadami dobrego i bezpiecznego zachowania. Bohaterem cyklu jest Miś Marcyś – sympatyczny niedźwiadek, który własnym postępowaniem pokazuje rówieśnikom, jak powinni się zachowywać.

Regina Dąbrowska

BEZPIECZNIE PRZEZ ŻYCIE czyli jak uczyć dziecko unikania zagrożeń

MIŚ MARCYŚ UCZY DZIECI DOBREGO ZACHOWANIA

B5, 84 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-532-6

WIEM, JAK SIĘ ZACHOWAĆ Pomoce do nauki zasad odpowiedniego zachowania w niebezpiecznych i trudnych sytuacjach Na kolejnych stronach publikacji znajdują się zdjęcia, na których przedstawione są niewłaściwe zachowania. Dzięki pytaniom, znajdującym się pod fotografiami, dzieciom łatwiej będzie nazwać ukazaną sytuację, określić, czy jest ona zła czy dobra i dlaczego oraz jak należałoby się poprawnie zachować. A4, 60 kol. str.; ISBN 978-83-7134-688-0

ilustracje Jolanta Adamus

ŚWIAT WOKÓŁ NAS Drzewa

ŚWIAT WOKÓŁ NAS Zwierzęta domowe

ŚWIAT WOKÓŁ NAS Zwierzęta egzotyczne

ŚWIAT WOKÓŁ NAS Zwierzęta leśne i inne

ŚWIAT WOKÓŁ NAS Święta i obyczaje

A4, 20 kol. plansz, 32 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-287-5

A4, 20 kol. plansz, 32 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-298-1

A4, 20 kol. plansz, 32 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-304-9

A4, 20 kol. plansz, 32 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-305-6

A4, 20 kol. plansz, 32 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-319-3

Jest to seria, dzięki której dziecko może poznać przyrodę i polskie święta. W każdej teczce znajdują się kolorowe, bardzo realistyczne ilustracje, a także zeszyt z najważniejszymi informacjami i ciekawostkami oraz czarno-białymi kolorowankami. Są to propozycje dla nauczycieli i uczniów przedszkoli, klas 0 i klas I–III.

ROZPOZNAJEMY POJAZDY PO ODGŁOSACH

ROZPOZNAJEMY ZWIERZĘTA DOMOWE PO GŁOSIE

ROZPOZNAJEMY PTAKI PO GŁOSIE

B5, 32 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-623-1

B5, 32 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-608-8

B5, 32 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-607-1

Publikacje z tej serii mają pomóc dzieciom poznać i zapamiętać odgłosy zwierząt domowych, ptaków lub pojazdów. W skład każdej części wchodzi książeczka z ilustracjami oraz płyta CD z odgłosami. Najpierw dziecko zapoznaje się z ilustracjami przedstawiającymi zwierzęta, ptaki lub pojazdy i dźwiękami przez nie wydawanymi. Potem rozwiązuje zagadki: po wysłuchaniu dźwięku odpowiada, które z ukazanych zwierząt lub pojazdów do niego pasuje.

DZIECIAKI, CZY ZNACIE PTAKI? Książka ta przedstawia 60 najbardziej znanych ptaków. Każdy jest bohaterem wierszyka, spogląda też z kolorowej, bardzo realistycznej ilustracji. Do książki dołączona jest płyta CD z odgłosami niektórych ptaków. B5, 64 kol str., 1 płyta CD, opr. twarda ISBN 978-83-7134-609-5

Savoir-vivre ● Bezpieczeństwo i zdrowie ● Przyroda

Wspomaganie rozwoju dziecka

NOWOŚĆ

opracowała Marta Bogdanowicz

W CO SIĘ BAWIĆ Z DZIEĆMI? Piosenki i zabawy wspomagające rozwój dziecka Są to piosenki rozpoczynające i kończące zajęcia, piosenki z imionami, zabawy integracyjne. A4, 128 kol. str., opr. twarda, 3 płyty CD ISBN 978-83-7134-166-3

Katarzyna Forecka-Waśko

W RYTMIE KROKÓW I PODSKOKÓW. Piosenki i zabawy muzyczne dla dzieci Książka jest zbiorem piosenek i zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Każda piosenka opatrzona jest komentarzem metodycznym na temat sposobu wprowadzenia i utrwalania tekstu, a także szczegółowym opisem zabaw i tańców.

Arkadiusz Maćkowiak

BAWIĘ SIĘ, UCZĘ I ŚPIEWAM Piosenki dla przedszkolaków i uczniów klas najmłodszych Muzyka: Stefan Gąsieniec Śpiew: Magda Wasylik To zbiór piosenek i zabaw, które uczą w sposób dyskretny, przyjemny dla dziecka. Nauka poprzez zabawę to najlepsza i najefektywniejsza metoda edukacji maluchów. Zaproponowane piosenki i zabawy przybliżą dzieciom wiedzę dotyczącą między innymi kolejności liczebników, nazw dni tygodnia, miesięcy czy liter w alfabecie. B5, 100 str., 2 płyty CD; ISBN 978-83-7134-670-5

B5, 44 str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-466-4

NOWOŚĆ

PIOSENKOWE ZABAWY DLA DZIECI

Arkadiusz Maćkowiak

Teksty piosenek i opisy zabaw: Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski Muzyka: Stefan Gąsieniec Śpiew: Magda Wasylik

PIOSENKI O BOŻYM NARODZENIU I ZIMIE Muzyka: Stefan Gąsieniec Śpiew: Magda Wasylik

W książce znajduje się zbiór piosenek wraz z opisami zabaw. Zaproponowane ćwiczenia nie są typowymi zabawami o charakterze ruchowym czy plastycznym. Zostały raczej pomyślane tak, aby muzyka, rytm i ruch stały się elementami wspierającymi poznawanie i zapamiętywanie nowych słów i pojęć.

Publikacja zawiera 25 piosenek o Bożym Narodzeniu i zimie. Utwory nie tylko wprowadzają niezwykły, świąteczny nastrój, ale także opisują zwyczaje związane z okresem świątecznym. Dzieci dzięki piosenkom dowiedzą się między innymi, dlaczego w Wigilię czeka się na pierwszą gwiazdkę, po co zostawia się puste miejsce przy stole, kim byli trzej królowie. A wszystko to w atrakcyjnej, lubianej przez maluchy formie – przyjaznych piosenek. B5, 72 str., 2 płyty CD; ISBN 978-83-7134-693-4

A5, 80 str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-626-2

Andrzej Brzeski Andrzej Ślusarz

ZAŚPIEWAJ MI, TATO Tatusiowe piosenki dla dzieci Maria Tomaszewska ilustracje Agata Półtorak

PLĄSY Z DŁUGĄ BRODĄ Piosenki dla dzieci śpiewane od pokoleń

Maria Tomaszewska

Jolanta Kucharczyk

KTO TY JESTEŚ? Zbiór patriotycznych i ludowych piosenek i wierszy dla dzieci

SERCE W PLECAKU Pieśni i piosenki każdego Polaka

ROZŚPIEWANA ZAGRODA Piosenki o zwierzętach domowych

Prezentowana książka to zbiór 82 pląsów i piosenek znanych od bardzo dawna. Znajdują się w niej teksty i propozycje zabaw.

W książce zostały zebrane popularne piosenki legionowe, ludowe i inne powstałe w XIX i na początku XX wieku. Zrozumienie tekstu ułatwią ciekawostki oraz słowniczek trudnych wyrazów.

B5, 92 kol. str., opr. twarda, 4 płyty CD ISBN 978-83-7134-221-9

B5, 80 kol. str., opr. twarda, 2 płyty CD ISBN 978-83-7134-244-8

W książce zostały zebrane popularne pieśni związane z historią Polski oraz piosenki dawne i ludowe. Zrozumienie tekstu ułatwią ciekawostki oraz słowniczek trudnych wyrazów. B5, 92 kol. str., opr. twarda, 2 płyty CD ISBN 978-83-7134-300-1

Jest to 14 piosenek o zwierzętach domowych. W książce znajdują się zapisy nutowe, teksty utworów, podstawowe informacje o zwierzętach oraz kolorowe ilustracje i zdjęcia. B5, 32 kol. str., opr. twarda, 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-380-3

Piosenki i zabawy z muzyką

Płyta zawiera 13 utworów. Pierwsze opisują życie dzieci. Utwory z drugiej części płyty to kołysanki-mruczanki, które pozwolą dzieciom wyciszyć się przed snem. 1 płyta CD

Wspomaganie rozwoju dziecka

NOWOŚĆ

Małgorzata Barańska

KLAŚNIJ, TUPNIJ, RAZ I DWA! Zabawy ze śpiewem

ŚPIEWASZ TY I ŚPIEWAM JA! Śpiewanki-powtarzanki kształcące uwagę i pamięć słuchową

Muzyka: Stefan Gąsieniec Śpiew: Magda Wasylik Ten zbiór zawiera zabawy połączone z piosenką. Rozwijają one umiejętność uczestniczenia we wspólnym działaniu i przestrzegania reguł, kształcą uwagę i pamięć oraz koordynację ruchową dziecka.

Muzyka: Stefan Gąsieniec Śpiew: Magda Wasylik

A5, 120 str., 3 płyty CD ISBN 978-83-7134-621-7

A5, 3 płyty CD ISBN 978-83-7134-700-9

To zbiór piosenek-powtarzanek i towarzyszących im zabaw. Śpiewanki-powtarzanki to piosenki, których... nie trzeba znać, żeby je śpiewać. Należy jedynie uważnie słuchać kolejnych fragmentów nagranych na płytę CD, a następnie jak najdokładniej je powtarzać. Śpiewanki mają pomóc przede wszystkim w rozwijaniu uwagi i pamięci słuchowej świeżej. Śpiewanki-powtarzanki są dla przedszkolaków, uczniów klas młodszych oraz dzieci, które z powodu swoich szczególnych potrzeb edukacyjnych uczestniczą w zajęciach logopedycznych, korekcyjno-kompensacyjnych lub rewalidacyjnych.

NOWOŚĆ

Przemysław Kieżel, Maciej Kierył

KURKI, PIESKI I KACZUSZKI Rytmizujące zabawy dla małych dzieci Na płycie znajdują się utwory zawierające naturalne odgłosy przyrody, które wplecione w muzykę w osobliwy sposób tworzą niepowtarzalną koncepcję artystyczną. A5, 12 kol. str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-507-4

PIOSENKI-PEREŁKI Zabawy z muzyką dla dzieci Jest to zbiór dziesięciu piosenek i zabaw przeznaczonych zarówno dla przedszkolaków, jak i dzieci w młodszym wieku szkolnym. Utwory mają prostą melodię i łatwe do zapamiętania słowa, a zabawy są krótkie i lubiane przez dzieci. Wśród przedstawionych propozycji jest m.in. zabawa na powitanie, zabawa paluszkowa, masażyk, zabawa w kole czy w pociąg. B5, 24 kol. str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-672-9

Małgorzata Barańska muzyka Andrzej Filar ilustracje Andrzej Jurkiewicz Barbara Prasowska-Zeidler

BAJKOWA PODRÓŻ W KRAINĘ MUZYKI Scenariusze zajęć rytmicznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym W książce znajdują się 24 scenariusze zajęć rytmicznych. Zajęcia są zainspirowane znanymi bajkami i dotyczą różnych elementów dzieła muzycznego. B5, 144 str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-515-9

Jolanta Kucharczyk

Tomasz Klaman

PODRÓŻ MALOWANA PIOSENKĄ Ćwiczenia muzyczne i plastyczne nie tylko dla sześciolatków Książka zawiera 18 piosenek oraz ćwiczenia muzyczne i plastyczne, tematycznie związane z treścią utworów. W drugiej części książeczki znajdują się piosenki z akompaniamentem fortepianu. B5 (albumowy), 120 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-283-7

PIOSENKI DLA DZIECI NA RÓŻNE OKAZJE W publikacji znajdują się 34 utwory. Tematyką obejmują one cały rok szkolny – od początku do wakacji – z uwzględnieniem ważniejszych imprez obchodzonych w placówkach wychowawczych. B5, 72 str., 2 płyty CD ISBN 978-83-7134-249-3

Małgorzata Barańska muzyka Jerzy Partyka

NUTKI NA RADOŚCI I SMUTKI Słuchamy, gramy i śpiewamy! Tematyka piosenek jest zróżnicowana. Dzieci śpiewają o przyrodzie, porach roku, uczuciach, miejscach rozrywki. Teksty pobudzają wyobraźnię i skłaniają do marzeń. A4, 112 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-234-9

Andrzej Filar

SZKÓŁKA NA FLET PODŁUŻNY Dzięki uporządkowaniu materiału oraz wskazówkom metodycznym każdy, także rodzice w domu, może pomóc dziecku w nauce gry na flecie. Oprócz ćwiczeń do nauki w książce znajduje się kilka utworów, które dzieci mogą zagrać. B5 (albumowy), 84 str. ISBN 978-83-7134-271-4

Elżbieta Frołowicz

AKTYWNY UCZEŃ W ŚWIECIE MUZYKI Propozycje dla nauczycieli Książka pokazuje, jak aktywizować ucznia na lekcjach muzyki i zachęcać go do słuchania. Autorka opiera się na założeniach metod Batii Strauss i Celestyna Freineta oraz na własnych doświadczeniach. B5, 80 str. ISBN 978-83-7134-292-9

Piosenki ● Muzyka ● Zabawa

Wspomaganie rozwoju dziecka

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

METODA DOBREGO STARTU. OD WIERSZYKA DO RYSUNKU dla dzieci 3–4-letnich

METODA DOBREGO STARTU. OD WIERSZYKA DO RYSUNKU dla dzieci 5-letnich

A4, 72 karty (teczka dla ucznia) A4, 16 str. (zeszyt), 24 karty, 12 kol. plansz (teczka dla nauczyciela) ISBN 978-83-7134-288-2

A4, 72 karty (teczka dla ucznia) A4, 16 str. (zeszyt), 24 karty, 12 kol. plansz (teczka dla nauczyciela) ISBN 978-83-7134-313-1

Jest to program Metody Dobrego Startu, który wspomaga rozwój psychoruchowy dzieci i przygotowuje je do nauki pisania. Oparty został na materiale nieliterowym. Każda część składa się z dwóch teczek: w jednej są wzory, kolorowe ilustracje oraz broszura ze wskazówkami dla nauczyciela, w drugiej – po 3 karty pracy dla każdego wzoru.

DOBRY START. Program wychowania przedszkolnego dla dzieci 3–5-letnich Celami programu są wszechstronny rozwój dziecka i osiągnięcie przez nie dojrzałości szkolnej. Realizuje je Metoda Dobrego Startu, na której opiera się przedstawiony program. A5, 32 str.; ISBN 978-83-7134-275-2

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

METODA DOBREGO STARTU. OD PIOSENKI DO LITERKI – część 1

METODA DOBREGO STARTU. OD PIOSENKI DO LITERKI – część 2

METODA DOBREGO STARTU 3 filmy na DVD

Jest to program opracowany z myślą o dzieciach rozpoczynających naukę czytania i pisania. W książce zamieszczono 48 scenariuszy zajęć i tyle samo towarzyszących im piosenek.

Ten program Metody Dobrego Startu jest kontynuacją Od piosenki do literki – część 2. Zawiera materiał potrzebny do wprowadzenia 16 liter i dwuznaków – małych i wielkich.

Filmy są częścią serii dotyczącej Metody Dobrego Startu, która wszechstronnie oddziałuje na dziecko.

A4, 92 str. (Piosenki z akompaniamentem fortepianu) A4, 8 stron (zeszyt), 103 karty (teczka dla ucznia) A4, 114 str. (podręcznik); 3 płyty CD ISBN 978-83-7134-191-5

A4, 64 karty (teczka dla ucznia) A4, 80 str. (podręcznik) 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-355-1

Film 1: Założenia i struktura zajęć Film 2: Zajęcia w grupach wiekowych Film 3: Specjalne potrzeby edukacyjne

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

METODA DOBREGO STARTU OD WIERSZYKA DO LITERKI

METODA DOBREGO STARTU OD WIERSZYKA DO LITERKI, DWUZNAKU I ZMIĘKCZENIA

A4, 64 i 56 str.; ISBN 978-83-7134-204-2

A4, 88 str.; ISBN 978-83-7134-284-4

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

W skład programu wchodzą dwa zeszyty ćwiczeń zawierające materiał potrzebny do wprowadzenia 24 liter małych i wielkich oraz jeden zeszyt do wprowadzenia 20 liter, dwuznaków i zmiękczeń.

1 płyta DVD

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

METODA DOBREGO STARTU OD WIERSZYKA DO CYFERKI Ten program Metody Dobrego Startu służy do nauki cyfr, znaków matematycznych oraz figur geometrycznych. Zawiera kolorowe rysunki, wzory graficzne oraz karty pracy. A4, 90 kart, 16 str. (zeszyt A4), teczka ISBN 978-83-7134-593-7

Metoda Dobrego Startu

Marta Bogdanowicz

SKALA OCENY SKUTECZNOŚCI METODY DOBREGO STARTU Skala to wartościowe narzędzie diagnostyczne: umożliwia obiektywną ocenę postępów w rozwoju dziecka i porównanie ich z wynikami innych uczestników zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu. A4, 24 str. ISBN 83-7134-205-5

Wspomaganie rozwoju dziecka

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Szewczyk

METODA DOBREGO STARTU. PIOSENKI DO RYSOWANIA

METODA DOBREGO STARTU. OD SŁOWA DO ZDANIA, OD ZDANIA DO TEKSTU Wspomaganie rozwoju dzieci, zwłaszcza z opóźnionym rozwojem mowy i wadą słuchu

Jest to program Metody Dobrego Startu oparty na materiale nieliterowym (25 abstrakcyjnych wzorach). W książce znajdują się 64 scenariusze zajęć i tyle samo piosenek. W teczce dla nauczyciela są kolorowe ilustracje, a w teczce dla ucznia – karty pracy, karty ze wzorami oraz naklejki. A4, 152 str. (podręcznik); A4, 89 kart, 2 karty z naklejkami (teczka dla ucznia); A4, 32 kol. karty (teczka dla nauczyciela); 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-209-7

W podręczniku znajduje się rozdział poświęcony dzieciom z wadą słuchu, a także dokładny opis programu i zajęć, na których jest on stosowany. Książeczki tematyczne zawierają ćwiczenia. Na płycie znajdują się odgłosy zwierząt, czytane przez lektora opowieści oraz wierszyki i rymowanki. A4, 6 książeczek tematycznych i ilustracji, 25 wzorów, wyrazy do wycinania, kartonowe kukiełki (teczka dla ucznia); A4, 56 str. (podręcznik); 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-260-8

NOWOŚĆ

Marta Bogdanowicz

METODA DOBREGO STARTU WE WSPOMAGANIU ROZWOJU, EDUKACJI I TERAPII PEDAGOGICZNEJ Publikacja ma służyć jako podręcznik dla nauczycieli, logopedów i terapeutów, wzbogacający ich wiedzę oraz warsztat pracy z dziećmi wymagającymi wspomagania i usprawniania rozwoju psychomotorycznego. Publikacja jest wynikiem wieloletniej praktyki terapeutycznej autorki, dociekań, analiz teoretycznych, diagnostycznych opracowań, badań empirycznych oraz modyfikacji metody i tworzenia nowych propozycji metodycznych.

KRYMINAŁKI DETEKTYWA MARCA LOU Opowieści detektywistyczne i eseje o literaturze dla młodzieży Książka składa się z dwóch części. W pierwszej znajduje się kilkanaście opowiadań, część druga jest zbiorem esejów poświęconych analizie i interpretacji świata przedstawionego w utworach.

GWIAZDKA

RÓŻNE SPOSOBY NA WREDNE CHOROBY

Jest to książka dla dzieci i o dzieciach – powinni przeczytać ją też dorośli, by lepiej zrozumieć świat swoich pociech.

Jest to zbiór humorystycznych wierszyków, których celem jest uświadomienie najmłodszym znaczenia zdrowia i higieny.

B5, 72 kol. str., opr. twarda, 2 płyty CD ISBN 978-83-7134-267-7

B5, 40 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-220-2

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

B5; ISBN 978-83-7744-081-0

Agnieszka Wypych

Anna Czerwińska-Rydel

Anna Mikita ilustracje Agata Półtorak

tekst Aleksandra Forsythe ilustracje Iwona Białas i Agnieszka Jopkiewicz

Zofia Bojanowska-Frydrysiak ilustracje Agata Półtorak

ZAGUBIONE SERDUSZKO

WOKÓŁ KOMPUTERA

Oto współczesna baśń o tym, jak pewna dziewczynka, Weronika, odzyskała swoje zagubione serduszko. A pomógł jej w tym przyjaciel Filip, który przeszedł przez Krainy: Wiosny, Lata, Jesieni i Zimy.

Jest to książeczka dla dzieci, które chętnie uczą się nowych rzeczy. Bogato ilustrowane wierszyki przedstawiają w przystępny sposób budowę komputera i akcesoria komputerowe.

O KOMÓRKACH, BANKOMATACH ORAZ INNYCH AUTOMATACH

A4 (albumowy), 44 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-273-8

210 x 210 mm, 24 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-247-9

Jest to tomik wierszy o przedmiotach, których wokół nas jest coraz więcej, ale ich działanie dla wielu osób jest tajemnicą. Wiersze czasem śmiesznie tłumaczą, skąd w bankomacie są banknoty, jak działa GPS albo faks, czym różni się discman od MP3. 210 x 210 mm, 40 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-246-2

Ewa Sujecka

WIERSZYKI NA CAŁY ROK SZKOLNY dla klas 0 i I–III W książce znajdują się wiersze opisujące kolejne miesiące roku szkolnego – od września do sierpnia. Utwory pokazują świat i uczą, jak o niego dbać, a także jak dbać o siebie, by być zdrowym. B5, 56 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-229-5

Barbara Zakrzewska

WIERSZYKI DLA CIEBIE To zbiór wierszyków, których tematyka jest bliska dziecięcej wyobraźni. Utwory są napisane tak, by zaciekawiać, bawić i uczyć. Zbiorek powinien wzbogacić podręczną biblioteczkę nauczyciela przedszkolaków i uczniów najmłodszych klas. B5, 80 str. ISBN 978-83-7134-635-4

B5, 112 str.; ISBN 978-83-7134-299-8

Metoda Dobrego Startu ● Literatura dziecięca i młodzieżowa

Wspomaganie rozwoju dziecka NOWOŚĆ

Renata Gromuł

CO SIĘ DZIEJE MIĘDZY NAMI? Rozpoznawanie i nazywanie relacji międzyludzkich oraz towarzyszących im emocji

Beata Blok, Zofia Brzeska, Małgorzata Marszałek, Katarzyna Radtke-Michalewska Patrzenie i wskazywanie

Emocje i gesty

Mówienie i myślenie

W książce znajdują się fotografie ukazujące różnorodne związki międzyludzkie oraz pytania i wskazówki, które mają ułatwić dziecku rozpoznanie i nazwanie poszczególnych emocji i relacji.

Książka stanowi pomoc do uczenia jednych z podstawowych funkcji społecznych, jakimi są patrzenie na obiekty wskazywane przez inne osoby oraz podążanie za wzrokiem drugiej osoby.

Książka jest pomocą w nauce rozpoznawania, nazywania oraz wskazywania przyczyn pojawienia się różnorodnych stanów emocjonalnych w zależności od kontekstu sytuacyjnego.

A4, 64 kol. str.; ISBN 978-83-7134-586-9

B5, 162 str.; ISBN 978-83-7134-612-5

Publikacja służy nauce rozumienia zasad komunikacji międzyludzkiej. W książce znajduje się zbiór kolorowych fotografii wraz z poleceniami i pytaniami. W ramach ćwiczeń dzieci przyporządkowują wypowiedzi do osób ze zdjęcia, dobierają lub wymyślają dialogi pasujące do przedstawionych sytuacji, zastanawiają się, o czym mogą myśleć ukazane osoby.

UCZĘ SIĘ ROZUMIEĆ INNYCH

B5, 128 str.; ISBN 978-83-7134-667-5

B5, 130 str.; ISBN 978-83-7134-694-1

NOWOŚĆ

POZNAJEMY EMOCJE Zestaw I radość i smutek

POZNAJEMY EMOCJE Zestaw II życzliwość i gniew

POZNAJEMY EMOCJE Zestaw III duma i wstyd

POZNAJEMY EMOCJE Zestaw IV strach i wstręt

B5, 25 kol. kart, 16 str. (zeszyt A5), teczka; ISBN 978-83-7134-673-6

B5, 25 kol. kart, 16 str. (zeszyt A5), teczka; ISBN 978-83-7134-674-3

B5, 25 kol. kart, 16 str. (zeszyt A5), teczka; ISBN 978-83-7134-675-0

B5, 25 kol. kart, 16 str. (zeszyt A5), teczka; ISBN 978-83-7134-676-7

Rozpoznawanie emocji jest niezwykle ważne w komunikacji między ludźmi. Jest to właściwie alfabet stosunków międzyludzkich, którego uczymy się znacznie wcześniej niż jakiegokolwiek innego alfabetu. Niektórym osobom (na przykład niepełnosprawnym) musimy jednak pomóc w nauczeniu się rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji. Temu właśnie służą publikacje z serii Poznajemy emocje. W każdym zestawie znajdują się 24 karty z kolorowymi fotografiami wyrażającymi dane emocje, karta z emotikonkami symbolizującymi te emocje oraz opis wykorzystania kart do nauki i zabawy.

EMOCJE Rozpoznawanie stanów emocjonalnych na podstawie wyrazów twarzy Niniejsze karty pomogą w nauce rozpoznawania różnych emocji i uczuć. Każda z kart przedstawia określony wyraz twarzy. Na odwrocie jest odpowiednia emotikonka jako uproszczony wzorzec i podpowiedź. Ważne jest, by dziecku odgadującemu stany emocjonalne przedstawione na kartach towarzyszyły pytania zadawane przez osobę dorosłą.

NOWOŚĆ

96 kart dwustronnych, plastikowe pudełko

Joanna Brodowska Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski

NASZE EMOCJE Celem książki jest przybliżenie dzieciom zagadnienia emocji i stanów emocjonalnych w interaktywnej formie. Polega ona na czytaniu rymowanek i jednoczesnym interpretowaniu ilustracji. A4 albumowy, 64 kol. str. ISBN 978-83-7134-565-4

PRZYGODY FRYDERYKI czyli bajki terapeutyczne Książka zawiera dziewięć bajek terapeutycznych. Ich głównym zadaniem jest przezwyciężanie i redukowanie lęku u dzieci, a także opowiadanie o znaczeniu emocji w życiu. Sympatyczni bohaterowie bajek przedstawiają różne sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach, z którymi musi zmierzyć się także każde dziecko. A5, 68 str.; ISBN 978-83-7134-685-9

Emocje ● Relacje międzyludzkie

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne

NOWOŚĆ

Dorota Dziedziewicz Edyta Karwowska Aleksandra Gajda

DO GÓRY NOGAMI. Pomysłowy świat dwulatka i trzylatka To propozycja zajęć edukacyjnych, która składa się z książki dla prowadzącego oraz kart aktywności i kart do wycinania dla dziecka.

Agata Rainka, Karolina Taranko

Mariola Sobótka Aneta Włodarczyk

ŚWIAT PRZEDSZKOLAKA OD MALUCHA DO STARSZAKA Zabawy dla dzieci w wieku przedszkolnym zawarte w tej książce nawiązują głównie do doświadczeń i przeżyć społecznych najmłodszych. A5, 216 str. ISBN 978-83-7134-604-0

A4, 84 karty; ISBN 978-83-7134-429-9 (teczka) B5, 124 str.; ISBN 978-83-7134-428-2 (podr.)

SPOTKANIE Z DRAMĄ Praktyczne zastosowania metody w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym

Marta Ratajczak

Autorki proponują 8 przykładowych scenariuszy zajęć oraz bogaty zbiór zabaw dramowych. Podają także praktyczne wskazówki, na co zwrócić szczególną uwagę podczas ćwiczeń dramowych, oraz wymieniają efekty pracy tą metodą.

To propozycja kreatywnego prowadzenia zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym. Publikacja składa się z 25 scenariuszy. Proponowane zabawy i ćwiczenia uczą, bawią, wszechstronnie rozwijają, inspirują i pobudzają. Scenariusze powstały w myśl koncepcji bawiąc – uczyć, ucząc – bawić.

ROZBAWIONE DZIECIAKI Scenariusze zajęć dla dzieci 5–6-letnich

A5, 68 str. ISBN 978-83-7134-704-7

A5, 84 str.; ISBN 978-83-7134-506-7

NOWOŚĆ Monika Szostak, Agnieszka Dadacz

Mariola Malkiewicz

WOREK Z ZABAWAMI Propozycje do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

CHODŹMY SIĘ BAWIĆ 150 zabaw dla dzieci

WITAJCIE W KRAINIE ZABAWY Scenariusze pomysłowych spotkań z dziećmi i rodzicami

Olga Pawlik

Prezentowana książka jest gotowym materiałem działań animacyjnych. Zabawy zostały zgromadzone w trzech działach: bale tematyczne dla dzieci, warsztaty kreatywności oraz uroczystości i spotkania okazjonalne.

Prezentowana pozycja jest zbiorem scenariuszy warsztatów literackich dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia mają formę ukierunkowanej zabawy, której punktem wyjścia jest tekst literacki. Celem warsztatów jest rozwijanie kompetencji językowej i komunikacyjnej, ekspresji słownej i twórczej, pobudzenie aktywności twórczej oraz ogólny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym.

Opisane w książce zabawy są podzielone według pór roku, możliwe do wykorzystania z każdą grupą wiekową dzieci o różnym potencjale i potrzebach. Zabawy uwzględniają rozmaite aktywności: ruchową, rytmiczno-muzyczną, językową, dramową, plastyczną i inne.

W niniejszej pozycji znajduje się aż 150 różnych zabaw. Są wśród nich zabawy integracyjne rozwijające komunikację, zabawy ruchowe, muzyczne i plastyczne. A5, 184 str. ISBN 978-83-7134-346-9

A5, 100 str.; ISBN 978-83-7134-624-8

MOJA PIERWSZA PRZYGODA Z LITERATURĄ Warsztaty literackie dla przedszkolaków

B5, 72 str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-639-2

A5, 180 str.; ISBN 978-83-7134-528-9

Iwona Wąsik, Lucyna Klimkowska

Iwona Rokicińska

Christina Krause

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole

DIAGNOZA DZIECKA rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej Kwestionariusz zgodny z nową podstawą programową

PROGRAM JA TO JA Wzmacnianie poczucia własnej wartości u dzieci w wieku przedszkolnym z udziałem Pauliny i Emila

Dzięki temu narzędziu badawczemu nauczyciel może określić poziom przygotowania dziecka do nauki w klasie pierwszej.

Program wspiera dzieci w rozwijaniu pewności siebie, nabywaniu umiejętności komunikacyjnych i lepszym poznawaniu siebie i innych.

Zebrane tu zadania obejmują zasadnicze kompetencje dziecka w obszarach, które mają istotny wpływ na przyszłe powodzenie w szkole. Są to: odporność emocjonalna, sprawność psychomotoryczna, kompetencje poznawcze oraz aktywność dziecka. A4, 24 karty, 8 str. (zeszyt), arkusz diagnozy, teczka ISBN 978-83-7134-480-0

A4, 31 kart pracy, 28 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-417-6

A4, 164 kol. str, plakat A3, 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-576-0

13 Od malucha do starszaka

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne

RYSUJEMY LUSTRZANE ODBICIA W książce znajduje się zbiór 46 zadań polegających na narysowaniu lustrzanych odbić przedstawionych kształtów, figur i prostych rysunków. Ćwiczenia te służą usprawnianiu percepcji wzrokowej, orientacji przestrzennej, sprawności manualnych i koordynacji wzrokowo-ruchowej. A4 albumowy, 96 str. ISBN 978-83-7134-594-4

RYSUJEMY OBURĄCZ W książce znajduje się 40 rysunków do rysowania oburącz. Dziecko kreśli oburącz symetryczne i takie same rysunki po śladzie lub samodzielnie. Rysowanie oburącz stanowi doskonałe przygotowanie do nauki pisania. A4, 84 str. ISBN 978-83-7134-602-6

Arkadiusz Maćkowiak

Rościsław Andrzejczak

WIERSZYKI DO RYSOWANIA

WIERSZYKI DO RYSOWANIA CYFEREK I LITEREK

MAGICZNE LINIE Ćwiczenia grafomotoryczne dla chłopców i nie tylko...

To atrakcyjna propozycja dla najmłod szych dzieci, które dopiero zaczynają naukę rysowania lub już doskonalą tę sztukę. W książce znajdują się krótkie wierszyki zawierające podpowiedzi, jak łatwo narysować znane dziecku przedmioty, oraz przedstawione schematycznie kolejne etapy powstawania rysunku.

Książka w przyjemny sposób wprowadza najmłodszych w świat liter i cyfr. Znajdują się w niej krótkie rymowanki i schematyczne rysunki podpowiadające, jak w uproszczony sposób kreślić cyfry, wielkie i małe litery oraz podstawowe znaki interpunkcyjne. A4, 68 str.; ISBN 978-83-7134-591-3

A4, 64 str.; ISBN 978-83-7134-548-7

Książka zawiera proste rysunki, które można narysować bez odrywania ołówka od kartki. Ćwiczenia tego typu pomagają kształcić sprawność manualną i pisarską uczniów, doskonalić koordynację wzrokowo-ruchową i swobodne posługiwanie się przyborami pisarskimi. A4, 92 str.; ISBN 978-83-7134-479-4

N. Struga

Renata Anna Hływa

SZLACZKI-KONCENTRACZKI Ćwiczymy grafomotorykę i koncentrację

311 SZLACZKÓW I ZYGZACZKÓW Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą

Ważne jest, aby dziecko rozpoczynając naukę pisania, nie tylko nauczyło się pisania literek, ale i potrafiło się skupić na wykonywanej pracy. Szlaczki-koncentraczki uczą jednego i drugiego. Nie są bezmyślnym powtarzaniem wzorca, ale wymagają znacznego zaangażowania koncentracji. Pomocą w tym jest kratka, która ułatwia dziecku właściwe odwzorowanie szlaczka.

Książkę przygotowano z myślą o dzieciach, u których obserwuje się specyficzne trudności w nauce pisania. Rysowanie przedstawionych tu szlaczków sprzyja kształtowaniu płynności i precyzji ruchów ręki piszącej, doskonaleniu techniki pisania, ćwiczeniu koncentracji uwagi oraz rozwijaniu spostrzegawczości.

A4 (albumowy), 104 str. ISBN 978-83-7134-529-6

A4 (albumowy), 108 str. ISBN 978-83-7134-156-4

Renata Anna Hływa

ZWIERZACZKI I SZLACZKI Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą

OWOCE, WARZYWA I SZLACZKI Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą

A4, 92 str.; ISBN 978-83-7134-256-1

A4, 72 str.; ISBN 978-83-7134-179-3

Prezentowane ćwiczenia służą wyrobieniu prawidłowego napięcia ręki piszącej, doskonalą koncentrację uwagi oraz pamięć wzrokową i ruchową, usprawniają koordynację wzrokowo-ruchową i orientację kierunkową.

Renata Anna Hływa

CYFRY I SZLACZKI Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą W zeszycie znajdują się ćwiczenia doskonalące prawidłowe kreślenie cyfr i znaków matematycznych, przygotowane z myślą o dzieciach 6- i 7-letnich, a także starszych, które mają trudności z kształtnym pisaniem. A4, 40 str. ISBN 978-83-7134-243-1

NOWOŚĆ

Agata Maciągowska

1001 SZLACZKÓW na różne tematy Ten zbiór różnorodnych wzorów stanowić może doskonałe uzupełnienie szkolnych zadań, w przyjemny sposób zachęcając dzieci do ćwiczenia ręki. Tematy, w które pogrupowano szlaczki (np. zima, las, ptaki, Boże Narodzenie), odpowiadają rzeczywistości szkolnej i pozaszkolnej uczniów.

A4, 104 str.; ISBN 978-83-7134-516-6

Renata Anna Hływa

Marta Bogdanowicz

SZLAKI, ZYGZAKI I INNE KREŚLAKI Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą

PRZYGOTOWANIE DO NAUKI PISANIA Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichovej

Zadaniem dziecka jest rysowanie ołówkiem wzorów po śladzie zgodnie z kierunkami wskazywanymi przez strzałki. Przedstawione ćwiczenia wymagają wykonywania szerokich i swobodnych ruchów ręką, sprzyjających jej rozluźnieniu i usprawnieniu, przygotowując do wysiłku związanego z nauką pisania.

Ilustracje grafomotoryczne zebrane w tej pracy mają stopniowo przygotować dziecko do nauki pisania lub pomóc mu w pokonaniu trudności. Ćwiczenia ułożone są według stopnia trudności. A4, 80 kart pracy, 12 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-138-0

A4, 128 str.; ISBN 978-83-7134-628-6

Grafomotoryka ● Szlaczki

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne

ZACZYNAM PISAĆ LITERY Zamieszczone tu ćwiczenia grafomotoryczne mają pomóc dzieciom w poznaniu liter oraz w nauce ich kształtnego pisania. Dziecko najpierw pisze po śladzie, potem samodzielnie, zaczyna od liniatury bardzo dużej, a kończy na standardowej. A4, 108 str. ISBN 978-83-7134-498-5

Karina Kosicka

UCZĘ SIĘ PISAĆ Nauka każdej litery przebiega według tego samego schematu. Najpierw dziecko kreśli wzory i szlaczki. Potem po nałożeniu folii na stronę z wzorem wielkiej i małej litery kilkakrotnie pisze ją po śladzie mazakiem. Następnie kaligrafuje litery na obrazkach. Na samym końcu pisze już w liniaturze.

PISZĘ LITERY W zeszycie znajdują się małe i wielkie litery pisane. Dziecko ćwiczy pisanie znaków najpierw po śladzie, potem samodzielnie; zaczyna w dużej liniaturze, stopniowo przechodząc do coraz mniejszej. A4, 68 str. ISBN 978-83-7134-599-9

Urszula Gora

SAM PISZĘ Zeszyt do kaligrafii Ćwiczenia zawarte w zeszycie wspomagają naukę pisania. Liniatura jest umieszczona na odpowiednio dobranym tle, co ułatwia dziecku odwzorowanie kształtu liter w liniaturze. B5, 64 str. ISBN 978-83-7134-566-1

A4, 100 str. ISBN 978-83-7134-197-7

Jolanta Taba Agnieszka Czerkas-Polit Katarzyna Sirak-Stopińska

ZESZYT DO KALIGRAFII DLA SZEŚCIOLATKÓW

LUBIĘ ŁADNIE PISAĆ Ćwiczenia do kaligrafii – cz. 1 i 2

Celem ćwiczeń zawartych w tym zeszycie jest poznanie i utrwalenie liter, doskonalenie czytania i pisania oraz wzbogacanie słownictwa.

Zadania ułożono według wzrastającego stopnia trudności: dziecko pisze po wzorze literopodobnym, kreśli litery po śladzie, na końcu pisze litery, sylaby i wyrazy w liniaturze.

B5, 64 str. ISBN 978-83-7134-257-8

B5, 64 str.; ISBN 978-83-7134-116-8 B5, 64 str.; ISBN 978-83-7134-117-5

Autorzy rymowanek: Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski

JAKA TO LITERA? W książeczce znajduje się zbiór zagadek, których celem jest wprowadzenie dziecka w świat liter. Rymowane zagadki zawierają proste opisy kształtów liter. Zadaniem dziecka jest wskazanie właściwej odpowiedzi. A4, 40 str. ISBN 978-83-7134-597-5

ZESZYT Z WĘŻSZĄ LINIATURĄ

ZESZYT W KRATKĘ Z TŁEM

ZESZYT 3 LINIE Z TŁEM

Zeszyt przygotowuje dzieci w wieku wczesnoszkolnym do pisania w zeszycie w jedną linię, ułatwia płynne ruchy, umożliwia szybsze tempo pracy. Dodatkowym elementem zeszytu są dwa kwestionariusze samooceny ucznia: dla dziecka praworęcznego i leworęcznego.

Zeszyt ten został przygotowany z myślą o dzieciach z trudnościami w pisaniu. Służy do doskonalenia sztuki kształtnego i płynnego pisania. Wyraźnie zaznaczone kratki ułatwią uczniowi kreślenie cyfr i znaków matematycznych.

Zeszyt ten został przygotowany przede wszystkim z myślą o dzieciach z trudnościami w pisaniu. Służy do doskonalenia sztuki kształtnego i płynnego pisania. Wyraźnie zaznaczona liniatura ułatwia kreślenie liter i wyrazów.

B5, 64 str.

A5, 32 str. ISBN 978-83-7134-184-7

NOWOŚĆ

NASADKI ERGONOMICZNE NA OŁÓWKI I KREDKI

TRÓJKĄTNE NASADKI NA OŁÓWKI I KREDKI

Nasadki o kształtach dopasowanych do rączki dziecka przeznaczone są dla uczniów (zarówno praworęcznych, jak i leworęcznych), którzy nieprawidłowo trzymają ołówek, kredkę czy długopis. Pomagają nie tylko wykształcić nawyk prawidłowego trzymania narzędzia graficznego, ale także kontrolować siłę jego nacisku.

DUŻE NASADKI ERGONOMICZNE NA OŁÓWKI I KREDKI

NASADKI PODŁUŻNE NA OŁÓWKI I KREDKI

15 Nauka pisania ● Kaligrafia ● Nasadki

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne Anna Szczepańska

ZWIERZAKI-FIGURAKI Ćwiczenia ułatwiające czytanie i pisanie dla dzieci od 7 do 9 lat A4, 52 str. ISBN 978-83-7134-194-6

Anna Szczepańska

ZWIERZAKI-FIGURAKI Zadania grafomotoryczne A4, 72 str. ISBN 83-7134-211-X

Zwierzaki-figuraki to zbiór ćwiczeń, który pomoże dzieciom w młodszym wieku szkolnym pokonać trudności związane z nabywaniem umiejętności czytania i pisania. Zamieszczone w zeszytach zadania rozwijają motorykę rąk, doskonalą koordynację wzrokowo-ruchową, spostrzeganie, orientację kierunkową na płaszczyźnie, koncentrację uwagi oraz uczą cierpliwości.

Edyta Sosnowska

Anna Szczepańska

SYLABOWE OKIENKA Ćwiczenia usprawniające analizator wzrokowy

OD OBRAZU DO WYRAZU Ćwiczenia wspierające gotowość czytania i czytanie sylabowe

W teczce znajduje się dwustronna gra planszowa wraz z zestawem kartoników, materiałów obrazkowo-sylabowych oraz opisem zasad. Do gry dołączony jest również zbiór ćwiczeń usprawniających analizator wzrokowy.

Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń słuchowo-językowych, wspierających dziecko we wstępnej nauce czytania. Ćwiczenia mają formę rebusów i opierają się na różnorodnym materiale.

Dwustronna gra planszowa A2, 20 kart A4, 12 str. (zeszyt A4), teczka ISBN 978-83-7134-618-7

A4, 16 kol. kart, 12 str. (zeszyt A4), teczka ISBN 978-83-7134-547-0

Edyta Sosnowska

Małgorzata Barańska

Anna Szczepańska

ZAKŁADKI SYLABOWE Ćwiczenia usprawniające technikę czytania

ABECADŁO Z PIÓRKIEM I PAZURKIEM Ćwiczenia percepcji słuchowej i wzrokowej oraz alfabetu

ELEMENTARZ OBRAZKOWY do ćwiczeń słuchowo-językowych

Małgorzata Barańska Magdalena Hinz

POLSKI ALFABET Z PIÓRKIEM I PAZURKIEM Litery A–Ó A4, 88 kol. str. ISBN 978-83-7134-544-9

POLSKI ALFABET Z PIÓRKIEM I PAZURKIEM Litery P–Ż oraz dwuznaki A4, 76 kol. str. ISBN 978-83-7134-545-6

W książkach znajdują się ćwiczenia utrwalające litery i dwuznaki. Zostały one opracowane w taki sposób, aby mogły z nich korzystać także dzieci mieszkające poza granicami naszego kraju.

Teresa Bogdańska Grażyna Olszewska

MARATON SYLABOWY Ćwiczenia rozwijające pamięć słuchową i wzrokową u dzieci W zbiorku znalazły się różnego rodzaju łamigłówki, zabawy z literkami, sylabami, zdaniami. Zadania przeznaczone są dla dzieci w młodszym wieku szkolnym.

A4, 80 str.; ISBN 978-83-7134-467-1

Maria Piotrowska-Szycko

ZABAWA Z SYLABAMI To zestaw ćwiczeń usprawniających technikę i tempo czytania, opartych na materiale obrazkowo-sylabowym. Pierwsza część zawiera ćwiczenia oparte na pracy z sylabą otwartą dwuliterową i trzyliterową, część druga – z sylabą otwartą dwuliterową, trzyliterową oraz z sylabą trzyliterową zamkniętą.

Publikacja składa się z 30 dwustronnych kart. Każda z nich ma kilkanaście pól, w których znajdują się sylaby. Zadaniem dziecka jest zginanie kart w taki sposób, aby z sylab utworzyć wyrazy. B5, 30 dwustronnych kart, 20 str. (zeszyt), teczka; ISBN 978-83-7134-613-2

ABECADŁO DO PUDEŁKA WPADŁO Litery podstawowe B5, 23 kol. karty, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe pudełko, teczka ISBN 978-83-7134-561-1

Książka przeznaczona jest do nauki alfabetu. Zawiera wierszyki, do których opracowano ćwiczenia kształcące percepcję słuchową i wzrokową. A4, 76 str. ISBN 978-83-7134-521-0

ABECADŁO DO PUDEŁKA WPADŁO Litery polskie, dwuznaki i zmiękczenia B5, 21 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe pudełko, teczka ISBN 978-83-7134-562-3

Jest to pomoc dydaktyczna do nauki liter oraz czytania metodą sylabową i pisania. Składa się z dwóch teczek dotyczących liter podstawowych oraz liter polskich, dwuznaków i zmiękczeń.

A4, 100 str.; ISBN 978-83-7134-486-2

Nauka czytania i pisania

Głównym zadaniem publikacji jest rozwijanie świadomości fonologicznej poprzez wykonywanie prostych ćwiczeń słuchowo-językowych na materiale sylabowym. A4, 24 kol. karty, 16 str. (zeszyt B5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-463-3

Lucyna Klimkowska, Iwona Wąsik

SKARBCZYK GRAMATYCZNO-ORTOGRAFICZNY Jest to pozycja dla dzieci z klas nauczania początkowego. Pomaga ona zrozumieć i łatwiej przyswoić sobie trudne zasady polskiej gramatyki i ortografii. B5, 128 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-255-4

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne

Barbara Zakrzewska

KOMBINATORYKA WYRAZOWA Spostrzegaj – pomyśl – działaj

KOMBINATORYKA ZDANIOWA Pomyśl – działaj – sprawdź

W książce znajduje się kilkadziesiąt propozycji ćwiczeń wraz z materiałem językowym, ułożonych od najprostszych do najtrudniejszych. Całość ma na celu poprawienie umiejętności płynnego i bezbłędnego czytania.

Dzięki działaniom podejmowanym w trakcie wykonywania kolejnych ćwiczeń uczeń lepiej poznaje budowę zdania. To z kolei prowadzi do szybszego rozumienia przeczytanej treści.

A4, 116 str.; ISBN 978-83-7134-354-4

A4, 100 str.; ISBN 978-83-7134-470-1

Barbara Zakrzewska

3, 2, 1, 0... START Czytanie treningowe

CHCĘ DOBRZE CZYTAĆ

Książka ta adresowana jest do dzieci, które mają kłopot z płynnym czytaniem lub czytają dobrze, ale chcą nauczyć się czytać lepiej, szybciej. Metoda proponowana przez autorkę opiera się na listach wyrazowych. Każda lista składa się z około 20 specjalnie wybranych wyrazów.

W książce autorka wykorzystuje metodę czytania sylabami. Teksty do treningu czytania metodą sylabową to wiersze o tematyce bliskiej uczniom i różnej trudności. Do każdego wierszyka autorka przygotowała zadania mające na celu kształcenie umiejętności rozumienia tekstu, ćwiczenie grafomotoryki i umiejętności pisania.

A4, 136 str.; ISBN 978-83-7134-293-6

A4, 152 str.; ISBN 978-83-7134-245-5

NOWOŚĆ

Zofia Handzel

Anna Jurek

LOTERYJKI SYLABOWE

LOTERYJKI OBRAZKOWO-SYLABOWE Pomoc do ćwiczeń w nauce czytania i pisania

OBRAZKOWA NAUKA CZYTANIA I PISANIA DLA NAJMŁODSZYCH Wyrazy trzysegmentowe

Publikacja zawiera dwie serie loteryjek sylabowych. Pierwsza to loteryjki z zapisanymi pionowo trzysylabowymi wyrazami, w których należy uzupełnić środkową sylabę. W drugiej są loteryjki z zapisanymi poziomo czterosylabowymi wyrazami, w których należy uzupełnić po trzy sylaby.

Publikacja zawiera dwie serie loteryjek. W pierwszej znajdują się loteryjki dwusylabowe o sylabach dwuliterowych otwartych, w drugiej – loteryjki o dwóch różnych sylabach. A4, 29 kol. kart, 8 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-581-4

A4, 30 kol. kart, 8 str. (zeszyt) ISBN 978-83-7134-125-3

Są to materiały umożliwiające dzieciom poznanie i rozpracowanie mechanizmu kodowania (przekształcania mowy na pismo) i dekodowania (przekształcania pisma na mowę). B5, 19 kol. kart, 12 str. (zeszyt A5), 36 str. (zeszyt B5), teczka ISBN 978-83-7134-546-3

Anna Szczepańska

KALAMBURY wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej Kalambury wzrokowo-słuchowo-ruchowe dla uczniów szkoły podstawowej są zbiorem rebusów, zabaw ze słowami, krótkich zabawnych tekstów. Przeznaczone są do wykorzystania na zajęciach szkolnych, w gabinetach terapeutyczno-logopedycznych, a także w domu. A4, 56 str.; ISBN 978-83-7134-655-2

NOWOŚĆ Małgorzata Barańska

CZY TU, CZY TAM – CZYTAM! Testy kształcące czytanie ze zrozumieniem dla klas II–IV Książka zawiera 20 testów kształcących umiejętność czytania ze zrozumieniem. Testy składają się z tekstu, pytań dotyczących jego treści oraz odpowiedzi podanych do wyboru. A4, 96 str.; ISBN 978-83-7134-603-3

Małgorzata Barańska Katarzyna Sirak-Stopińska

LUBIĘ CZYTAĆ ZE ZROZUMIENIEM Testy dla uczniów klas II–IV szkoły podstawowej Większość testów jest oparta na fragmentach uznanych pozycji literatury dziecięcej. Autorki układając pytania sprawdzające zrozumienie, kierowały się zasadą, że wszystkie odpowiedzi są w tekstach. A4, 112 str.; ISBN 978-83-7134-384-1

Joanna Bladowska

Kornela Maternicka, Mariola Góra

ĆWICZENIA KSZTAŁTUJĄCE UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA TEKSTU ZE ZROZUMIENIEM

WIEM, CO POTRAFIĘ Testy sprawdzające osiągnięcia ucznia klasy trzeciej

Umieszczone tu teksty są krótkie i opowiadają o konkretnych zjawiskach lub wydarzeniach. Ćwiczenia pozwalają utrwalać nazwy zjawisk i przedmiotów oraz kształtują umiejętność pisania zdaniami.

Testy pozwolą sprawdzić, czy uczeń opanował najważniejsze umiejętności, takie jak: czytanie ze zrozumieniem, odnajdywanie informacji w różnych tekstach, tabelach i mapach, liczenie.

A4, 100 str.; ISBN 978-83-7134-270-7

A4, 88 kol str. ISBN 978-83-7134-259-2

Nauka czytania i pisania ● Czytanie ze zrozumieniem

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne

Robert Zelker

MOJE PIERWSZE KROKI W DODAWANIU DO 20 Publikacja przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Technika dodawania oparta została na metodzie liczenia i dodawania zbiorów konkretnych przedmiotów, a następnie stopniowym przechodzeniu od konkretu do abstrakcji. A4, 48 kol. str.; ISBN 978-83-7134-409-1

Krystyna Wojciechowska

SAMODZIELNIE SIĘ UCZĘ DODAWAĆ I ODEJMOWAĆ Zabawy dydaktyczne z Sową Mądralą

UKŁADANKI I DOMINA Z DODAWANIEM I ODEJMOWANIEM Gry i zabawy dydaktyczne z Sową Mądralą

A4, 52 kol str. ISBN 978-83-7134-352-0

A4, 34 kol. kart, 16 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-385-8

Pozycje te poprzez zabawę ułatwiają opanowanie dodawania i odejmowania w zakresie do 100. Sowa Mądrala tłumaczy, na czym polegają te działania, jak sobie ułatwić ich rozwiązywanie i jakie prawa nimi rządzą.

BŁYSKAWICZNE SPRAWDZIANY Matematyka To pomoc dydaktyczna, dzięki której nauczyciel lub rodzic może ocenić, w jakim stopniu dziecko opanowało umiejętność wykonywania obliczeń arytmetycznych. Błyskawiczne sprawdziany z matematyki dotyczą następujących działań: dodawania w zakresie 30, 100; odejmowania w zakresie 30, 100; mnożenia w zakresie 50, 60, 100; dzielenia w zakresie 50, 60, 100. A4, 12 kart

MAGICZNA TABLICZKA MNOŻENIA Robert Zelker

Iwona Wąsik

MNOŻENIE W ZAKRESIE DO 25

TABLICZKA MNOŻENIA dla małego detektywa

Na kartach wszystkie działania matematyczne są zobrazowane. Dzięki temu dziecku łatwiej jest zrozumieć, na czym polega proces multiplikacji, czyli mnożenia. A4, 20 kol. kart, 8str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, 4 woreczki strunowe, teczka ISBN 978-83-7134-397-1

Książka wspomaga naukę dzieci z zakresu tabliczki mnożenia do 100. Pozwala uczniowi utrwalić tę umiejętność poprzez graficzną zabawę – kolorowanie według kodu.

W pudełku znajdują się karty do nauki tabliczki mnożenia. Dziecko odnajduje pary, czyli po dwie karty, które złożone razem tworzą działanie matematyczne, a potem podaje wynik mnożenia i sprawdza. 96 kart dwustronnych plastikowe pudełko

A4, 48 str. ISBN 978-83-7134-567-8

Iwona Wąsik, Lucyna Klimkowska

SKARBCZYK MATEMATYCZNY Jest to książka dla dzieci z klas I–III szkoły podstawowej. Wprowadza je w świat matematyki w sposób przystępny i przede wszystkim ciekawy, wyjaśniając kolejne pojęcia i reguły oraz ilustrując je czytelnymi przykładami. B5, 152 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-222-6

Marta Bogdanowicz, Małgorzata Rożyńska

LEWA RĘKA RYSUJE I PISZE Ćwiczenia przygotowujące do pisania dla dzieci leworęcznych Część 1, 2, 3 Ćwiczenia zebrane w tych zeszytach służą usprawnieniu motorycznemu ręki oraz współpracy ręki i oka (koordynacji wzrokowo-ruchowej). Autorki w części teoretycznej szeroko omówiły warunki, jak wykorzystać opracowane przez nie ćwiczenia, wskazały, jak trzymać ołówek, jaka jest prawidłowa pozycja dziecka leworęcznego przy stole (biurku). część 1 – A4, 47 kart pracy, 8 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-143-4 część 2 – A4, 62 karty pracy, 20 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-144-1 część 3 – A4, 98 kart pracy, 12 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-145-8

Marta Bogdanowicz Małgorzata Rożyńska

ZESZYT ĆWICZEŃ z ukośnie ułożoną liniaturą dla dziecka leworęcznego Ukośny układ liniatury w zeszycie powinien zapewnić dziecku leworęcznemu optymalne warunki do pisania. Do zeszytu dołączono rady dla dzieci, jak kształtnie pisać, oraz kwestionariusz, który pozwoli ocenić postępy. A5, 32 str.; ISBN 978-83-7134-146-5

Edukacja matematyczna ● Leworęczność

Alicja Małasiewicz

ABY POLUBIĆ MATEMATYKĘ Zestaw ćwiczeń terapeutycznych dla uczniów klas I–III szkoły podstawowej mających specyficzne trudności w uczeniu się matematyki Zawarte tu ćwiczenia usprawniają pamięć, operacje pamięciowe, spostrzeganie oraz orientację przestrzenną. A4, 120 str.; ISBN 978-83-7134-217-9

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne Iwona Wąsik, Lucyna Klimkowska

KOLOROWY ŚWIAT Zestaw rocznego przygotowania przedszkolnego Kolorowy Świat wspomaga dzieci w wszechstronnym i harmonijnym rozwoju, aby osiągnęły pełną dojrzałość do nauki w szkole oraz do radzenia sobie w sytuacjach życiowych. Barwne i ciekawe ćwiczenia oparte na pięknych zdjęciach i ilustracjach kształtują umiejętność mówienia, słuchania i spostrzegania, rozwijają sprawność grafomotoryczną, kreatywność i myślenie przyczynowo-skutkowe.

MATERIAŁY DO OBOWIĄZKOWEGO NAUCZANIA PRZEDSZKOLNEGO część 1 – A4, 76 dwustronnych, kolorowych kart, arkusz naklejek, teczka ISBN 978-83-7134-442-8

WYCINANKI

RYSOWANKI

część 1 – A4, 48 kart, teczka ISBN 978-83-7134-426-8

część 1 – A4, 64 str. ISBN 978-83-7134-427-5

część 2 – A4, 44 karty, teczka ISBN 978-83-7134-452-7

część 2 – A4, 60 str. ISBN 978-83-7134-453-4

część 2 – A4, 72 dwustronne, kolorowe karty, arkusz naklejek, teczka ISBN 978-83-7134-451-0

PRZEWODNIK DLA NAUCZYCIELA część 1 – B5, 208 str. ISBN 978-83-7134-440-4 część 2 – B5, 252 str. ISBN 978-83-7134-454-1

PROGRAM WYCHOWANIA I KSZTAŁCENIA ORAZ WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM A5, 32 str. ISBN 978-83-7134-430-5

KOLOROWY ŚWIAT DŹWIĘKÓW płyty CD część 1 część 2

Jolanta Studnicka

SKRZATOLAND. Zadania i łamigłówki dla sprawnej rączki i mądrej główki Praca ze Skrzatolandem pozwala wykształcić podstawowe umiejętności matematyczne, wzbogaca słownictwo i przygotowuje do pisania.

W SKRZATOLANDZIE

W DOMU TRALOLINKÓW

ZACZAROWANY OGRÓD

PRZEDSZKOLE TONI

SZKOŁA KAROLA

A4, 44 kol. str., karta z naklejkami ISBN 978-83-7134-364-3

A4, 40 kol. str., karta z naklejkami ISBN 978-83-7134-365-0

A4, 40 kol. str., karta z naklejkami ISBN 978-83-7134-366-7

A4, 40 kol. str., karta z naklejkami ISBN 978-83-7134-367-4

A4, 40 kol. str., karta z naklejkami ISBN 978-83-7134-368-1

WESOŁA POLANA

ZOO

AKADEMIA RYSOWANIA cz. 1

AKADEMIA RYSOWANIA cz. 2

Jolanta Studnicka, Ewa Marczewska

A4, 40 kol. str., karta z naklejkami ISBN 978-83-7134-369-8

A4, 40 kol. str., karta z naklejkami ISBN 978-83-7134-370-4

A4, 48 str. ISBN 978-83-7134-371-1

A4, 40 str. ISBN 978-83-7134-372-8

PRZEWODNIK PO SKRZATOLANDZIE

Książki dla przedszkolaków

B5, 174 str.; ISBN 978-83-7134-422-0

Przedszkole i nauczanie wczesnoszkolne

Magdalena Tomkowska

EUROPA Ojczyzna naszych ojczyzn Książka ta ma pomóc dzieciom w poznaniu naszego kontynentu, jego pięknych krajobrazów, zabytków oraz mieszkańców. Każde europejskie państwo zostało scharakteryzowane za pomocą opisów i rysunków. A4, 64 str. ISBN 978-83-7134-517-3

Małgorzata Barańska Agata Maciągowska

Małgorzata Barańska muzyka Jerzy Partyka

CO SŁYCHAĆ W BAŁTYKU? Wierszyki, szlaczki, ćwiczenia, zabawy konstrukcyjne

A MOŻE PÓJDZIEMY NAD MORZE? Wybrzeże Bałtyku w opowiadaniach, zabawach i piosenkach

WYCINANKI NA CAŁY ROK SZKOLNY

Małgorzata Barańska ilustracje Andrzej Jurkiewicz

Teczkę Wycinanki polecamy przedszkolakom i uczniom klas I–III. Znajdą w niej oni wiele ciekawych i prostych do wykonania zabawek, dekoracji i kart. W zeszycie znaleźć można sugestie i sposoby wykonania prac z użyciem dodatkowych materiałów.

W książce są teksty, które mają formę wierszowanych dialogów ze zwierzętami. Teczka zawiera kontury zwierząt do wycięcia i wykorzystania w teatrzyku.

Jest to zbiór wierszyków, ilustracji i ćwiczeń, dzięki którym dziecko pozna zwierzęta mieszkające w Morzu Bałtyckim. Książka przeznaczona jest dla dzieci od 6 do 10 lat.

A4, 104 str. (książka), 25 kart (teczka) ISBN 978-83-7134-263-9

A4, 64 str. ISBN 978-83-7134-400-8

B5, 152 kol. str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-306-3

Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

TECZKA DLA NAUCZYCIELA KLASY 0 Pomoce dydaktyczne

A4, 40 kart, 16 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-331-5

ZWIERSZYKI NA PATYKI czyli co zwierzęta chronione mówią o sobie

Jest to wesoła opowieść o pięcioletnim Tomku, który mieszka w Gdańsku. Dzieci czytając o przygodach Tomka, razem z nim uczą się o morskim środowisku.

Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka

WIELKA PODRÓŻ SZEŚCIOLATKA • Część 1. Wyruszamy w drogę • Część 2. Tyle jest wokół ciekawych rzeczy • Część 3. Codziennie coś nowego • Część 4. A tyle jeszcze przed nami Wielka podróż sześciolatka to czteroczęściowy podręcznik oparty na programie wychowania przedszkolnego dla klasy 0 Dobry start – wielka podróż. Sześciolatek ucząc się z tym podręcznikiem, pozna 12 liczb i wszystkie cyfry oraz 24 litery (drukowane i pisane), pozna najbliższe i nieco dalsze otoczenie, stanie się spostrzegawczy i uważny, nauczy się sprawnie posługiwać ołówkiem, będzie czytał sylaby, wyrazy, zdania i teksty, dowie się, że wszyscy są tak samo ważni, choć różnią się wyglądem i stopniem sprawności. A4, 88 kol. str. (cz. 1), 80 kol. str. (cz. 2, 3, 4) ISBN 83-7134-192-X

WIELKA PODRÓŻ SZEŚCIOLATKA Zestaw pomocy dla ucznia Zestaw pomocy dla ucznia – umownie zwany plecakiem – jest przeznaczony dla uczniów korzystających z podręcznika Wielka podróż sześciolatka. W zestawie znajdują się: alfabet ruchomy, cyfry i znaki matematyczne, liczmany, naklejki, kartoniki z wyrazami do czytania globalnego, 28 kart pracy.

W teczce znajduje się zestaw uniwersalnych plansz dydaktycznych, które ułatwią nauczycielom klas 0 prowadzenie zajęć. Teczka zawiera: alfabet i cyfry demonstracyjne, alfabet i cyfry ruchome, nakrywki, liczmany, figury geometryczne, znaki drogowe. A4, 68 kart, teczka

A4, 35 kart, teczka

Agnieszka Czerkas-Polit, Danuta Ellwardt, Katarzyna Sirak-Stopińska, Barbara Zachodny

PLAN WIELKIEJ PODRÓŻY SZEŚCIOLATKA Przewodnik metodyczny – Część 1, 2, 3, 4 ODGŁOSY WIELKIEJ PODRÓŻY Płyta jest pomocą dydaktyczną nie tylko dla nauczycieli korzystających z podręcznika dla klasy 0 Wielka podróż sześciolatka, ale także dla tych, którzy chcą urozmaicić swoje zajęcia. Zawiera nagrania: głosów zwierząt, odgłosów przyrody, miasta, brzmienia instrumentów muzycznych. Na płycie znalazły się także zagadki dźwiękowe oraz muzyka relaksacyjna. 1 płyta CD

Plan wielkiej podróży sześciolatka to czteroczęściowy przewodnik metodyczny dla nauczycieli pracujących w klasach 0 z podręcznikiem Wielka podróż sześciolatka. Każda część zawiera: plan pracy dydaktyczno-wychowawczej korelujący z odpowiednią częścią wyżej wymienionego podręcznika, scenariusze zajęć dydaktycznych na każdy dzień (w tym teksty piosenek, wierszyków, opisy zabaw), zwane przystankami, scenariusze zajęć sportowych zawierające m.in. ciekawe propozycje zabaw ruchowych, zapis nutowy piosenek, których dzieci uczą się podczas zajęć. Dodatkowo w części pierwszej znajduje się charakterystyka przewodnika metodycznego oraz podręcznika Wielka podróż sześciolatka. B5, 144 str.; ISBN 83-7134-157-1 (cz. 1) B5, 136 str.; ISBN 83-7134-158-X (cz. 2) B5, 140 str.; ISBN 83-7134-159-8 (cz. 3) B5, 144 str.; ISBN 83-7134-160-1 (cz. 4)

Dorota Rybarczyk, Piotr Deputowski

AKADEMIA BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA Dla uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej Poszczególne działy dotyczą takich zagadnień, jak: zasady ruchu drogowego, pierwsza pomoc, niebezpieczeństwo w szkole, w internecie, podczas wakacji, przemoc. B5, 96 kol. str. ISBN 978-83-7134-477-0

Podręczniki i pomoce dla przedszkolaków i uczniów

Terapia PROGRAM KOMPUTEROWY DO SKALI RYZYKA DYSLEKSJI

NOWOŚĆ redakcja naukowa: Marta Bogdanowicz

DYSLEKSJA W WIEKU DOROSŁYM Jest to monografia, której autorami są osoby zajmujące się dysleksją osób dorosłych oraz odpowiedzialne na wyższych uczelniach za wsparcie studentów ze specyficznymi trudnościami. B5, 368 str. ISBN 978-83-7744-024-7

Marta Bogdanowicz

RYZYKO DYSLEKSJI, DYSORTOGRAFII I DYSGRAFII Skala Ryzyka Dysleksji wraz z normami dla klas I i II Została tu zaprezentowana Skala Ryzyka Dysleksji (SRD) – niewymagające wiele czasu i nieskomplikowane narzędzie badawcze stosowane w celu wczesnego wykrycia ryzyka dysleksji.

PROGRAM KOMPUTEROWY DO SKALI RYZYKA DYSLEKSJI Test ma formę kwestionariusza zawierającego 21 stwierdzeń dotyczących objawów ryzyka dysleksji, które należy ocenić wg 4-stopniowej skali. Ogólna ocena pozwoli na stwierdzenie, czy dziecko należy do grupy ryzyka dysleksji i jaki jest stopień tego ryzyka.

B5, 184 str. ISBN 978-83-7744-002-5

Katarzyna Maria Bogdanowicz

Marta Bogdanowicz

DYSLEKSJA A NAUCZANIE JĘZYKÓW OBCYCH Przewodnik dla nauczycieli i rodziców uczniów z dysleksją

PORTRETY NIE TYLKO SŁAWNYCH OSÓB Z DYSLEKSJĄ

W książce omówiono zjawisko dysleksji i problemy, które w związku z nim pojawiają się podczas nauki języka obcego, oraz przedstawiono konkretne wskazówki i techniki ułatwiające nauczanie ucznia dyslektycznego. B5, 280 str.; ISBN 978-83-7134-476-3

Autorka zebrała w tej książce historie osób, które miały lub mają trudności w uczeniu się. Pokazała sylwetki nie tylko swoich pacjentów, ale także osób sławnych (np. Hansa Christiana Andersena, Adama Mickiewicza, Alberta Einsteina). B5, 332 str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-254-7

NOWOŚĆ

pod redakcją Grażyny Krasowicz-Kupis

DIAGNOZA DYSLEKSJI Najważniejsze problemy

DYSLEKSJA ROZWOJOWA Perspektywa psychologiczna

Książka w usystematyzowany sposób przedstawia problemy związane z diagnozowaniem dysleksji. Adresowana jest przede wszystkim do praktyków: psychologów, pedagogów i logopedów, ale także do nauczycieli i rodziców dzieci z problemami w uczeniu się.

Prezentowana publikacja to zbiór najważniejszych rozważań teoretycznych i praktycznych na temat dysleksji rozwojowej. Celem autorów było przedstawienie w przystępnej formie aktualnego stanu wiedzy na temat specyficznych trudności w uczeniu się.

B5, 356 str.; ISBN 978-83-7134-343-8 KSIĄŻKA DOSTĘPNA RÓWNIEŻ W FORMIE E-BOOKA

B5, 152 str.; ISBN 83-7134-214-4

Izabela Pietras

DYSORTOGRAFIA – uwarunkowania psychologiczne Książka prezentuje wyniki badań dotyczących zjawiska dysortografii u polskiej młodzieży, szczególnie częstości i nasilenia błędów oraz przyczyn powstawania ich poszczególnych typów. B5, 160 str.; ISBN 978-83-7134-307-0 WERSJA PAPIEROWA NA WYCZERPANIU KSIĄŻKA DOSTĘPNA RÓWNIEŻ W FORMIE E-BOOKA

Gavin Reid, Shannon Green

100 I WIĘCEJ POMYSŁÓW, JAK POMÓC DZIECKU Z DYSLEKSJĄ Publikacja to zbiór wypróbowanych i efektywnych metod pracy z dziećmi z diagnozą dysleksji. Zawarte w książce ćwiczenia i pomysły mogą być łatwo modyfikowane i dostosowywane do różnych rodzajów zajęć. Są odpowiednie dla dzieci i młodzieży w przedziale wiekowym od 5. do 19. roku życia. Nie wymagają też żadnego specjalnego wyposażenia. Wzbogacono je opisami wyjaśniającymi naturę dysleksji. A5; ISBN 978-83-7744-077-3

E-BOOK KSIĄŻKA DOSTĘPNA RÓWNIEŻ W FORMIE E-BOOKA

Anna Jurek

KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI ORTOGRAFICZNYCH UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ Książka ta przybliża przyczyny niepowodzeń dzieci i młodzieży w uczeniu się języka polskiego i języków obcych oraz pokazuje możliwości skutecznego przezwyciężania dysortografii. Obok powszechnie znanych metod autorka przedstawiła nową metodę przeszukiwania leksykalnego. B5, 220 str. ISBN 978-83-7134-280-6 WERSJA PAPIEROWA NA WYCZERPANIU

Joanna Baran

Anna Jurek

CO ROBIĆ, ŻEBY DZIECKO SPRAWNIEJ CZYTAŁO I PISAŁO, A DOROSŁY PRZETRWAŁ Opracowanie dla terapeutów i rodziców

METODY NAUKI CZYTANIA I PISANIA z perspektywy trudności uczniów

ROZWÓJ DZIECKA A METODY NAUCZANIA CZYTANIA I PISANIA

Autorka omawia najczęstsze problemy, które pojawiają się w trakcie terapii czytania i pisania. Pokazuje, jak je przezwyciężać i jak zachęcać dziecko do pracy. A5, 68 str.; ISBN 978-83-7134-328-5 NAKŁAD NA WYCZERPANIU

Autorka, na podstawie analizy podręczników wykorzystywanych do nauczania czytania i pisania, bada przyczyny trudności uczniów oraz wyjaśnia, dlaczego z każdym rokiem coraz bardziej obniża się poziom umiejętności uczniów w zakresie tych dwóch umiejętności.

Autorka przedstawia zagadnienie nauczania czytania i pisania w kontekście współczesnych teorii naukowych, problem zależności między rozwojem dziecka a wyborem określonego podejścia metodycznego oraz konsekwencje decyzji podjętych przez autorów podręczników dla rozwoju uczniów.

B5, 224 str.; ISBN 978-83-7744-021-6

B5, 240 str.; ISBN 978-83-7744-022-3

Dysleksja ● Dysortografia

Terapia Joanna Baran

PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW Z DYSORTOGRAFIĄ Zestaw ćwiczeń dla dzieci z nasilonymi trudnościami w nauce pisowni polskiej • Różnicowanie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych • Różnicowanie głosek miękkich i zmiękczonych • Różnicowanie głosek i oraz j • Różnicowanie głosek nosowych ą, ę oraz połączeń om, on, em, en Są to zbiory ćwiczeń dla uczniów klas trzecich lub wyższych, którzy mają problemy z różnicowaniem głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych, głosek miękkich i zmiękczonych, głosek i oraz j, a także głosek nosowych ą, ę oraz połączeń om, on, em, en. Zeszyty podzielone są na kilka części. Na początku znajduje się poradnik dla osoby prowadzącej zajęcia wyrównawcze. Częścią zasadniczą przedstawionych publikacji są różnego typu ćwiczenia, na przykład w uzupełnianiu luk w wyrazach, pisaniu pod dyktando słów zawierających określoną głoskę lub sylabę. Po ćwiczeniach znajdują się dyktanda. A4, 88 str.; ISBN 978-83-7134-359-9 A4, 92 str.; ISBN 978-83-7134-360-5 A4, 56 str.; ISBN 978-83-7134-361-2 A4, 52 str.; ISBN 978-83-7134-362-9

NOWOŚĆ

Barbara Zakrzewska

Marta Bogdanowicz

LITERY GRAFICZNIE PODOBNE TEŻ ŁATWE! Rozpoznaj i zapamiętaj

TRUDNE LITERY B, D, G, P Zeszyt ćwiczeń dla klas 0 i I–III

Niniejsza publikacja to zbiór ćwiczeń dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum mających kłopoty z rozpoznawaniem liter podobnych graficznie: m, n, u, w, b, d, g, p, l, ł, t, a, o.

W książce znajdują się ćwiczenia, które mogą wykonywać dzieci już w wieku przedszkolnym. W trakcie pracy pobudzane są różne zmysły dziecka jednocześnie, uczy się więc ono metodą polisensoryczną.

A4, 120 stron ISBN 978-83-7134-585-2

A4, 100 str. ISBN 978-83-7134-147-2

NOWOŚĆ Dominika Kamińska Alicja Ślęzak-Stachulak

Małgorzata Barańska

Anna Szczepańska

KOŁO UCHA BRZĘCZY BĄK Materiały do ćwiczeń percepcji słuchowej i wzrokowej

DETEKTYW SŁUCHOWY Ćwiczenia językowo-słuchowe

W publikacji znajdują się materiały przeznaczone dla uczniów mających parcjalne deficyty rozwojowe lub specjalne potrzeby edukacyjne. Teczka zawiera zestaw 48 par kartoników do wycięcia, 48 kart pracy oraz zeszyt z instrukcją. W czasie pracy z materiałami dziecko trenuje między innymi umiejętność głoskowania, dzielenia na sylaby i czytania prostych wyrazów oraz zdań, odróżniania wyrazów graficznie podobnych, pisania po śladzie i samodzielnie.

Jest to zestaw ćwiczeń w formie zabaw, które można wykorzystać zarówno w czasie wolnym w domu, na zajęciach szkolnych, jak i w gabinetach terapeutyczno-logopedycznych. Ćwiczenia rozwijają percepcję słuchową i wzrokową oraz umiejętności językowe dziecka, usprawniając w ten sposób zdolność czytania i pisania.

zeszyt A4, 48 str., zeszyt A5, 20 str., 16 kol. kart, teczka; ISBN 978-83-7134-663-7

A4, 44 str.; ISBN 978-83-7134-683-5

DOBASOLI DO KANUKA Ćwiczenia czytania pseudowyrazów dla dzieci z dysleksją Jest to zbiór nietypowych ćwczeń, w których dominują słowa pozbawione znaczenia. Tak dobrany materiał sprawia, że dzieci koncentrują się na odczytywaniu ich – nie mogą bowiem zgadywać lub domyślać się ich treści. A4, 52 str.; ISBN 978-83-7134-469-5

Małgorzata Podleśna Elżbieta Szymankiewicz

DYSLEKTYCZNE UCHO Zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla uczniów z dysleksją Wykonując zaprezentowane zadania, uczeń pracuje na słowach lub pseudosłowach oraz ćwiczy pamięć słuchową. Wiele ćwiczeń robi tylko ustnie.

A4, 76 str.; ISBN 978-83-7134-320-9 (książka) A4, 44 str.; ISBN 978-83-7134-321-6 (zeszyt)

GUMOWE UCHO Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym

Joanna Graban, Romana Sprawka

Ćwiczenia służą rozpoznawaniu głosek, zauważaniu różnic między nimi, wyrobieniu sprawności całościowego słuchowego ujmowania wyrazu i zdania oraz kształceniu pamięci słuchowej.

Proponowana pozycja jest zbiorem ponad 200 zabaw kształtujących percepcję słuchową w zakresie wszystkich jej funkcji, pogrupowanych tematycznie, uwzględniających stopniowanie trudności.

A4, 17 kol. kart, 8 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-393-3

A4, 136 str., 1 płyta CD, 2 gry ISBN 978-83-7134-253-0

TRENING SŁUCHU Ćwiczenia rozwijające percepcję słuchową u dzieci

Anna Tońska-Szyfelbein

Anna Tońska-Mrowiec, Iwona Pojmaj

CHODZĄ SŁUCHY czyli ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej oraz uczniów gimnazjum

ZABAWY SŁUCHOWE Ćwiczenia dla uczniów klas 0 i I–III

Ćwiczenia tu zebrane to na przykład: skojarzenia słuchowe, wyszukiwanie ukrytych słów, porównywanie wyrazów różniących się jedną głoską lub mających jedną wspólną głoskę. A4, 72 str.; ISBN 978-83-7134-325-4

Dysleksja ● Percepcja słuchowa

W publikacji opisanych jest 90 zabaw podzielonych na ćwiczenia wrażliwości słuchowej; ćwiczenia rytmiczne; ćwiczenia słuchu fonemowego oraz analizy i syntezy sylabowej i głoskowej; ćwiczenia koncentracji słuchowej. A4, 136 str. ISBN 978-83-7134-226-4

Terapia

Zofia Handzel

Jacek Furmański

Robert Zelker

DYKTANDA GRAFICZNE

WZORY DYKTAND GRAFICZNYCH Ćwiczenia nie tylko dla dyslektyków

SYMETRYCZNE DYKTANDA GRAFICZNE

W książce znajdują się rysunki powstające po połączeniu przez dziecko punktów w polach oznaczonych literami i cyframi. Materiały te rozwijają percepcję wzrokową, usprawniają ruchy rąk i koordynację wzrokowo-ruchową, orientację przestrzenną i pamięć słuchową. A4, 52 str. ISBN 978-83-7134-079-6

Dyktanda graficzne to metoda, która może być z powodzeniem stosowana w terapii psychologicznej i pedagogicznej oraz jako ćwiczenia dodatkowe w różnych formach zajęć pozalekcyjnych. A4, 52 str. ISBN 978-83-7134-294-3

Symetryczne dyktanda graficzne mają wyższy stopień trudności, ponieważ dziecko po zaznaczeniu podanych punktów musi zaznaczyć również punkty symetryczne względem osi pionowej, poziomej lub ukośnej. A4, 84 str. ISBN 978-83-7134-353-7

KOLOROWE DYKTANDA GRAFICZNE Praca z dyktandami polega na łączeniu na siatce współrzędnych wskazanych punktów, z których powstaje określona figura geometryczna. Następnie należy wypełnić obszar figury podanym w instrukcji kolorem. Po pokolorowaniu wszystkich figur powstaje rysunek, który można sprawdzić w rozwiązaniach znajdujących się na końcu książki. A4, 76 str.; ISBN 978-83-7134-505-0

Anna Jurek

SKONCENTRUJ SIĘ Zestaw ćwiczeń dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Publikacja ta kierowana jest do młodzieży z dysleksją rozwojową, ale korzystać z niej mogą także inni uczniowie, którzy chcą usprawnić swoją uwagę. A4, 100 str. ISBN 978-83-7134-177-9

NOWOŚĆ

Alicja Małasiewicz

MANDALE KALIGRAFICZNE Książeczka do kolorowania dla uczniów klas 0–III Mandale mają podwójny aspekt: terapeutyczny oraz edukacyjny. Wykorzystywane są między innymi w pracy z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo, z ADHD, rozkojarzonymi, skrytymi, porywczymi i agresywnymi. A4, 80 str.; ISBN 978-83-7134-239-4

Alicja Małasiewicz

SOKOLI WZROK Ćwiczenia dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej z zaburzoną percepcją wzrokową

TRENUJ WZROK Ćwiczenia dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej, gimnazjalistów i licealistów z zaburzoną percepcją wzrokową

A4, 64 str.; ISBN 978-83-7134-509-8

A4, 92 str.; ISBN 978-83-7134-501-2

Publikacje to zbiór różnorodnych ćwiczeń będących praktycznym treningiem wzroku ucznia.

Alicja Małasiewicz

SPOSTRZEGAM I MYŚLĘ Ćwiczenia do pracy z uczniem szkoły podstawowej o obniżonej sprawności widzenia i spostrzegania Proponowane w książce ćwiczenia umożliwiają stopniowe pokonywanie trudności w czytaniu i pisaniu dzieciom, które ze względu na obniżoną sprawność widzenia i spostrzegania mają w tym zakresie ograniczenia. A4, 64 str.; ISBN 978-83-7134-656-9

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

Magdalena Hinz

Małgorzata Podleśna

Renata Urbańska

RUSZ GŁOWĄ I... FIGURĄ

PERSKIE OKO. Ćwiczenia percepcji wzrokowej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym

DOBIERANKI. Pomoc terapeutyczna do ćwiczeń percepcji wzrokowej na materiale obrazkowym, geometrycznym, literowym, sylabowym i wyrazowym

NA GÓRZE CZY NA DOLE? Ćwiczenia orientacji przestrzennej i percepcji wzrokowej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym

RYMOWANE PRZYGODY Z MANDALAMI Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze i grafomotoryczne dla młodszych dzieci

Dziecko ćwiczy na materiale obrazkowo-geometryczno-literowym. Analizując układ przedmiotów w poszczególnych polach, ćwiczy takie pojęcia, jak: na górze – na dole, nad – pod, przed – za, bliżej – dalej.

Do każdego wierszyka ułożono pytania, które sprawdzają stopień rozumienia i uwagi słuchowej dziecka. Kolorowanie mandali z kolei uczy je skupienia oraz wspomaga koordynację wzrokowo-ruchową.

A4, 68 kol. str.; ISBN 978-83-7134-503-6

A4, 76 str.; ISBN 978-83-7134-519-7

Zadania polegają na narysowaniu figury, która jest obrócona o 90° w prawo lub lewo, odbitej względem osi pionowej lub poziomej względem figury podanej. Ćwiczenia takie rozwijają orientację przestrzenną, koncentrację uwagi, wyobraźnię, koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność manualną. A4, 80 str. ISBN 978-83-7134-421-3

Jest to pozycja kierowana do uczniów mających problemy z prawidłową analizą i syntezą wzrokową. Pomoc składa się z kart zawierających materiał obrazkowy i literowy ułożony według stopnia trudności. A4, 50 kol. kart, 8 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-337-7

Pomoce służą m.in. sprawnemu rozpoznawaniu liter i zauważaniu drobnych różnic między nimi. A4, 40 kol. kart, 44 kol. str. (zeszyt), teczka; ISBN 978-83-7134-461-9

Dyktanda graficzne ● Percepcja wzrokowa ● Koncentracja

Terapia Izabela Filipiak-Kudasik

SUWAKI TERAPEUTYCZNE • Pociągi • Tarcze • Windy • Gąsienice Suwaki zalecane są dla dzieci czytających wolno z powodu głoskowania, które uniemożliwia syntezę wyrazu. Celem pracy z tymi materiałami jest nauka czytania metodą sylabową, która pozwala przyspieszyć tempo czytania i przybliżyć dziecko do etapu globalnego ujmowania struktury wyrazu. A4, 17 kol. kart, 32 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-335-3 (Pociągi) A4, 16 kol. kart, 40 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-312-4 (Tarcze) A4, 16 kol. kart, 32 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-281-3 (Windy) A4, 20 kol. kart, 28 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-439-8 (Gąsienice)

NOWOŚĆ

Małgorzata Barańska

KRAMIK Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne Książka powstała z myślą o uczniach młodszych klas szkoły podstawowej, których rozwój przebiega nieharmonijnie lub z opóźnieniem. Ćwiczenia służą doskonaleniu umiejętności czytania i pisania, rozwijaniu percepcji wzrokowej i słuchowej, kształceniu orientacji przestrzennej, usprawnianiu motoryki małej i trenowaniu pamięci. A4, 72 str.; ISBN 978-83-7134-654-5

Justyna Łomża, opracowanie graficzne Irmina Knapik

ABC CZYTANIA, PISANIA I MÓWIENIA Umiem czytać i mówić. Elementarz do nauki czytania dla dzieci z dysfunkcjami słuchu oraz problemami w nauce czytania, pisania i mówienia Jest to podręcznik do czytania i mówienia dla dzieci z dysfunkcjami słuchu. Zakłada nauczanie języka polskiego od podstaw. Kolorowe, sympatyczne ilustracje oraz historyjki obrazkowe zachęcają do nauki i do utrwalania liter oraz wyrazów. Nauce poprawnej wymowy oraz rozwojowi świadomości językowej służą labiogramy. Krótkie i proste teksty umożliwiają m.in. indywidualizację nauczania. A4, 144 str.; ISBN 978-83-7134-695-5

Umiem pisać, czytać i mówić. Zeszyt do rewalidacji dla dzieci z dysfunkcjami słuchu oraz problemami w nauce czytania, pisania i mówienia. Część I, Część II

Małgorzata Barańska

Renata Zofia Rutkowska

ĆWICZENIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE dla dzieci 6–9-letnich

ZESTAW ĆWICZEŃ DO ZAJĘĆ KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNYCH dla dzieci w wieku 10–12 lat

Opracowanie składa się z czterech części: ćwiczeń kształcących sprawność manualną, słuch fonematyczny, percepcję wzrokową i sprawność grafomotoryczną. Ćwiczenia te można wykorzystywać podczas zajęć indywidualnych oraz zajęć z grupą dzieci.

Są to zadania rozwijające percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, koncentrację uwagi, sprawność grafomotoryczną, orientację przestrzenną i wyobraźnię oraz percepcję słuchową.

A4, 56 kol. str.; ISBN 978-83-7134-436-7

A4, 52 str. ISBN 978-83-7134-311-7

Izabela Filipiak-Kudasik

Violetta Piasecka

DRZWI Składanki terapeutyczne

DZIENNIK ZAJĘĆ terapeutyczno-wyrównawczych

Celem pracy ze składankami terapeutycznymi jest ćwiczenie umiejętności płynnego i bezbłędnego czytania oraz poprawnego zapisywania przeczytanych wyrazów.

Jest to pozycja opracowana na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. Dziennik przeznaczony jest do dokumentowania pracy na zajęciach specjalistycznych oraz dydaktyczno-wyrównawczych. Zawiera miejsce dla 50 uczniów.

Zeszyty umożliwiają wieloaspektowe nauczanie dzieci z dysfunkcjami słuchu: rozwijanie świadomości, naukę odczytywania mowy z ust, utrwalanie poznanych liter, wyrazów, naukę czytania ze zrozumieniem, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie sprawności manualnej. A4, 64 str.; ISBN 978-83-7134-697-2 A4, 64 str.; ISBN 978-83-7134-698-9

Program nauczania. Modyfikacja programu z 2003 roku Program edukacji wczesnoszkolnej został opracowany na podstawie wieloletnich doświadczeń w pracy z dziećmi z dysfunkcjami słuchu, obserwacji sposobów i metod pracy stosowanych przez logopedów i surdopedagogów oraz analizy literatury poświęconej problematyce osób z wadami słuchu. B5, 80 str.; ISBN 978-83-7134-699-6

A4, 20 kol. kart, 28 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-513-5

A4, 88 str.

Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne ● Suwaki terapeutyczne ● Zaburzenia słuchu

Terapia

Magdalena Giers

Jacek J. Błeszyński

Lucyna Bobkowicz-Lewartowska

Ewa Pisula

ZESPÓŁ WILLIAMSA

AUTYZM A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA I OPÓŹNIENIE W ROZWOJU Skala Oceny Zachowań Autystycznych

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA Diagnozowanie, edukacja i wychowanie

AUTYZM Przyczyny. Symptomy. Terapia

Autorka na podstawie własnych badań, obserwacji oraz literatury bardzo szczegółowo omawia cechy charakterystyczne dla zespołu Williamsa, zarówno te negatywne, np. problemy zdrowotne, jak i pozytywne, np. uzdolnienia językowe i muzyczne.

pod redakcją Ewy Pisuli i Doroty Danielewicz

RODZINA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOSCIĄ

Autor charakteryzuje autyzm, różnicując go od innych deficytów rozwoju oraz takich zaburzeń, jak zespół Aspergera, Retta czy Krzywego Chromosomu X.

W książce przedstawiono wyniki najnowszych badań nad niepełnosprawnością intelektualną oraz podano wiele praktycznych wskazówek dla psychologów, pedagogów i rodziców.

Autorka dokonuje w tej pracy przeglądu stanowisk dotyczących definicji oraz przyczyn autyzmu. Opisuje objawy oraz zastanawia się nad tym, jak je wykryć najwcześniej. Dokonuje przeglądu metod terapii i podaje rady dla rodziców.

B5, 152 str.; ISBN 978-83-7744-005-6

B5, 140 str.; ISBN 978-83-7744-006-3

A5, 212 str., ISBN 978-83-7134-420-6 KSIĄŻKA DOSTĘPNA RÓWNIEŻ W FORMIE E-BOOKA

B5, 256 str.; ISBN 978-83-7134-248-6

Katarzyna Chrąściel

Magdalena Kamińska

Aleksandra Światowska

DZIECKO Z ADHD W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM Poradnik i scenariusze spotkań terapeutycznych

ZROZUMIEĆ DZIECKO Z ADHD I POMÓC MU

BALTAZAR – mój przyjaciel z ADHD

Osnat Teitelbaum, Philip Teitelbaum

Magdalena Sabik Anna Szczypczyk

W książce tej autorka przedstawia aktualny stan wiedzy na temat zespołu nadpobudliwości psychoruchowej. Pokazuje, z jakimi problemami zmagają się osoby z ADHD. Omawia objawy ADHD, metody diagnostyczne, przyczyny, zaburzenia wpółwystępujące.

Książeczka ma pomóc maluchom zrozumieć, czym jest ADHD, jakie są objawy i w jaki sposób można pomóc kolegom i koleżankom z podobnym problemem. Oprócz opowiadania w książce znajdują się też podstawowe informacje dla rodziców.

CZY MOJE DZIECKO MA AUTYZM? Jak rozpoznać najwcześniejsze oznaki autyzmu

ZABAWY DLA DZIECI Z AUTYZMEM

B5, 124 str.; ISBN 978-83-7134-445-9

A5, 28 kol. str. ISBN 978-83-7134-502-9

B5, 236 str.; ISBN 978-83-7744-004-9

Niniejsza książka to krótkie kompendium wiedzy teoretycznej na temat ADHD – jego specyfiki, uwarunkowań, objawów i dynamiki rozwoju. A5, 152 str. ISBN 978-83-7134-504-3

Autorzy omawiając poszczególne etapy rozwoju motorycznego niemowlęcia (przewracanie się z pleców na brzuch, siadanie, raczkowanie i chodzenie), wskazują wzorce ruchowe będące symptomami autyzmu i zespołu Aspergera.

Książka jest podzielona na dwie części. Pierwsza mówi o relacjach w rodzinach, w których jest osoba głucha, mająca autyzm lub zespół Downa, chora na schizofrenię. Część druga przedstawia stosunki rodziny ze specjalistami.

Jest to zestaw zabaw terapeutycznych. Zawiera informacje o tym, jak przygotować i przeprowadzić różnego rodzaju zabawy, a także na które ich elementy zwrócić uwagę, aby stymulowały rozwój dziecka. A5, 120 str.; ISBN 978-83-7134-622-4

B5, 172 str.; ISBN 978-83-7744-011-7

NOWOŚĆ Agnieszka Borkowska

Agnieszka Borkowska Beata Grotowska

ZROZUMIEĆ ŚWIAT UCZNIA Z ZESPOŁEM ASPERGERA Celem książki jest pomoc w zrozumieniu specyfiki funkcjonowania dziecka z zespołem Aspergera, a także zaprezentowanie metod pracy i terapii, które można zastosować w szkole. A5, 92 str. ISBN 978-83-7134-464-0

CODZIENNOŚĆ DZIECKA Z ZESPOŁEM ASPERGERA okiem rodzica i terapeuty

Tony Attwood

ZESPÓŁ ASPERGERA Kompletny przewodnik

Jest to poradnik napisany przez osoby, które na co dzień pokonują wiele trudności związanych z opisanym problemem. Oprócz wiedzy teoretycznej zawiera praktyczne porady rodziców dzieci z ZA.

Książka dla wszystkich, których dotyczy problem zespołu Aspergera. Attwood, w oparciu o badania naukowe i osobiste doświadczenia zdobyte w pracy z cierpiącymi na ZA, stworzył kompletny przewodnik, w którym opisał diagnozę i sposób funkcjonowania osób z zespołem Aspergera.

A5, 192 str.; ISBN 978-83-7134-575-3

B5, 456 str.; ISBN 978-83-7744-030-8

Jacek J. Błeszyński

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA MOWA – JĘZYK – KOMUNIKACJA Czy iloraz inteligencji wyjaśnia wszystko? Publikacja porusza istotną kwestię funkcjonowania osób niepełnosprawnych, a w szczególności osób z upośledzeniem umysłowym, w płaszczyźnie społeczno-komunikacyjnej, pedagogicznej i edukacyjnej. B5, 200 str. ISBN 978-83-7744-047-6

Spektrum autyzmu ● ADHD ● Niepełnosprawność

Terapia NOWOŚĆ

Bożenna Odowska-Szlachcic

METODA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego Autorka wyjaśnia, na czym polegają uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego, z jakimi dysfunkcjami się wiążą i jak się przejawiają. A5, 156 str.; ISBN 978-83-7134-402-2

TERAPIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ • Ćwiczenia usprawniające bazowe układy zmysłowe i korygujące zaburzenia planowania motorycznego – zeszyt 1 • Strategie terapeutyczne i ćwiczenia stymulujące układy: słuchowy, wzrokowy, węchu i smaku oraz terapia światłem i kolorami – zeszyt 2 A5, 44 str.; ISBN 978-83-7134-413-8 A5, 108 str., ISBN 978-83-7134-487-9

Bożenna Odowska-Szlachcic, Beata Mierzejewska

WZROK I SŁUCH – zmysły wiodące w uczeniu się w aspekcie integracji sensorycznej Niniejsza książka ma charakter podręcznikowy i jest adresowana do pedagogów specjalnych i specjalistów terapii pedagogicznej, terapeutów SI, psychologów, logopedów, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców dzieci z trudnościami w uczeniu się. B5, 232 kol. str.; ISBN 978-83-7744-045-2

NOWOŚĆ Carol Stock Kranowitz

Carol Stock Kranowitz

NIE-ZGRANE DZIECKO Zaburzenia przetwarzania sensorycznego – diagnoza i postępowanie

NIE-ZGRANE DZIECKO W ŚWIECIE GIER I ZABAW Zajęcia dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego

Książka największej na świecie specjalistki ds. zaburzeń integracji sensorycznej (SPD). Carol Kranowitz korzystając z teorii SI stworzonej przez doktor Jean Ayres, tłumaczy skomplikowany sposób funkcjonowania dzieci z SPD oraz przedstawia sposoby ich usprawniania.

Książka największej na świecie specjalistki ds. zaburzeń integracji sensorycznej (SPD). Carol Kranowitz, wieloletni terapeuta maluchów z SPD, opracowała zestaw gier i zabaw stymulujących wszystkie zmysły w sposób uwzględniający potrzeby dzieci z zaburzaniami.

B5, 276 str.; ISBN 978-83-7744-015-5

B5, 344 str.; ISBN 978-83-7744-016-2

Maria Kuleczka-Raszewska Dorota Markowska

UCZĘ SIĘ POPRZEZ RUCH Program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną W książce opisano terapię integracji sensorycznej. Proponowane przez autorki ćwiczenia są szczególnie polecane osobom pracującym z dziećmi z autyzmem i niepełnosprawnością sprzężoną.

Daria Jodzis

DYSFUNKCJE INTEGRACJI SENSORYCZNEJ a sprawność językowa dzieci w młodszym wieku szkolnym W książce przedstawiono związek między zaburzeniami integracji sensorycznej i zaburzeniami językowymi u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Zaprezentowana wiedza pomoże zrozumieć funkcjonowanie dziecka z zaburzeniami językowymi i SI oraz może okazać się pomocna przy konstruowaniu programów stymulujących rozwój najmłodszych. B5, 192 str.; ISBN 978-83-7744-043-8

A5, 120 str.; ISBN 978-83-7744-026-1

NOWOŚĆ

NOWOŚĆ Jolanta Majewska, Andrzej Majewski

Barbara Sher

GRY I ZABAWY WE WCZESNEJ INTERWENCJI Ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego Książka dla terapeutów i rodziców dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej (SPD). Autorka tłumaczy, na czym polega SPD, oraz przedstawia propozycje gier i zabaw usprawniających zaburzone funkcje. B5, 208 str.; ISBN 978-83-7744-038-4

ZARYS PSYCHOMOTORYKI Główne nurty psychomotorycznego wspierania rozwoju dzieci i młodzieży. Teoria i praktyka W książce znajdują się opisy najważniejszych teorii psychomotorycznych oraz przykłady ich praktycznego zastosowania. B5, 192 str. ISBN 978-83-7744-013-1

Jane Koomar, Carol Kranowitz, Stacey Szklut, Lynn Balzer-Martin, Elizabeth Haber, Deanna Iris Sava

INTEGRACJA SENSORYCZNA Odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli To zbiór praktycznych informacji na temat zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Oprócz ważnych zagadnień teoretycznych książka zawiera formularze, listy kontrolne i tabele służące do wstępnych badań i wykrywania problemów z przetwarzaniem sensorycznym u dzieci w różnym wieku. Wszystkie formularze są do wielokrotnego wykorzystania. A4; ISBN 978-83-7744-089-6

Biblioteka Integracji Sensorycznej

Terapia ZNOWU POZNAJĘ ŚWIAT Materiały do terapii afazji Owoce

NOWOŚĆ

A4, 48 kol. str.; ISBN 978-83-7134-658-3

Części ciała

A4, 52 kol. str.; ISBN 978-83-7134-659-0

Ubrania

A4, 52 kol. str.; ISBN 978-83-7134-662-0

Warzywa

Katarzyna Wnukowska

A4, 52 kol. str.; ISBN 978-83-7134-709-2

ABC AFAZJI Niniejsza publikacja to rodzaj poradnika dla wszystkich, którzy z problemami afazji stykają się na co dzień, a także dla tych, którzy chcą poznać bliżej istotę tego zaburzenia. Autorka w rzeczowy i przystępny sposób wyjaśnia, czym jest afazja, opisuje jej przyczyny, rodzaje i przejawy, ilustrując te wiadomości przykładami wypowiedzi pacjentów. Czytelnik znajdzie tu też ćwiczenia wspomagające i usprawniające zdolności komunikacyjne osób z afazją oraz słowniczek najważniejszych pojęć dotyczących zaburzeń mowy.

NOWOŚĆ

A5, 72 str.; ISBN 978-83-7134-647-7

Publikacje te powstały z myślą przede wszystkim o osobach dorosłych dotkniętych afazją, czyli częściową lub całkowitą utratą zdolności posługiwania się mową. Książki składają się ze zbioru kolorowych zdjęć podpisanych za pomocą niedokończonych zdań, które pacjent uzupełnia, wymawiając nazwy owoców, części ciała, ubrań i warzyw.

Anna Tońska-Szyfelbein

OPOWIEDZ O... Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją, dysfazją dziecięcą lub opóźnionym rozwojem mowy Zadania są ułożone tak, by dziecko najpierw wypowiadało pojedyncze słowa, potem zdania, a na końcu opowiedziało o tym, co dzieje się na obrazku. A4, 160 str. ISBN 978-83-7134-241-7

NOWOŚĆ

Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik, ilustracje Sławomir Wrzesiński

Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik ilustracje Sławomir Wrzesiński

MYŚLĘ, MÓWIĘ, OPOWIADAM Materiały do ćwiczeń dla osób z afazją oraz do ogólnej terapii i profilaktyki logopedycznej Niniejsza publikacja kierowana jest w szczególności do osób dorosłych z afazją, ale pomocna będzie także w terapii wymowy, opóźnionego rozwoju mowy oraz usprawnianiu komunikacji językowej dzieci. A4, 31 kol. kart, 9 kart z podpisami, 80 str. (zeszyt), teczka; ISBN 978-83-7134-668-2

KWESTIONARIUSZ DIAGNOSTYCZNY ZABURZEŃ MOWY ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM AFAZJI I DYZARTRII DLA MŁODZIEŻY I DOROSŁYCH Arkusz diagnostyczny

Materiały do badania

A4, 24 str.; ISBN 978-83-7134-702-3

A4, 36 str.; ISBN 978-83-7134-703-0

Publikacje te stanowią kompleksowe narzędzie diagnostyczne zaburzeń komunikacji językowej u młodzieży i dorosłych składające się z materiału werbalnego i ilustracyjnego. Zaprezentowana pomoc jest owocem obserwacji i badań prowadzonych podczas pracy z pacjentem, który utracił zdolność rozumienia i nadawania mowy.

NOWOŚĆ NOWOŚĆ

Barbara Der-Staszewska

Anna Tońska-Szyfelbein

CHCĘ MÓWIĆ Pomoce do rehabilitacji afazji

POSŁUCHAJ, POKAŻ, ODPOWIEDZ – Zestaw ćwiczeń usprawniających koncentrację słuchową oraz rozumienie słyszanego tekstu dla osób z afazją, dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, specyficznymi zaburzeniami języka – część 1 i 2

Proponowana publikacja została opracowana z myślą o pacjentach i ich rodzinach, aby wspomóc i ułatwić proces rehabilitacji. Karty logopedyczne będą przydatną pomocą w codziennych ćwiczeniach. A4, 23 kol. karty, 20 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-671-2

Proponowane pomoce zawierają kolorowe karty ze zdjęciami (część 1) lub obrazkami (część 2), czarno-białe etykiety oraz zeszyt z ćwiczeniami. Na każdej karcie znajdują się 4 ilustracje różniące się szczegółami. Zadaniem osoby ćwiczącej jest wskazanie odpowiedniego obrazka, odpowiedź na pytania zadane przez terapeutę oraz dopasowanie podpisu do ilustracji. część 1 – A4, 18 kol. kart, 3 karty z etykietami, 24 str. (zeszyt A5), teczka; ISBN 978-83-7134-686-6 część 2 – A4, 18 kol. kart, 3 karty z etykietami, 16 str. (zeszyt A5), teczka; ISBN 978-83-7134-687-3

Afazja ● Jąkanie

Terapia KSIĘGA PYTAŃ I ODPOWIEDZI pod redakcją Anety Jegier

MOJE DZIECKO W PRZEDSZKOLU A5, 264 kol. str.; ISBN 978-83-7134-295-0

NOWOŚĆ

Krzysztof Zajdel

WYCHOWANIE DZIECKA A5, 168 str.; ISBN 978-83-7134-378-0

Małgorzata Prokosz

CHOROBA SIEROCA

Elaine Kelman, Alison Nicholas

PRAKTYCZNA INTERWENCJA W JĄKANIU WCZESNODZIECIĘCYM

JĄKANIE

Niniejsza publikacja to gotowy program terapeutyczny – dokładny opis Podejścia Interakcyjnego Rodzic-Dziecko – Palin PCI, w którym ogromny nacisk położono na współpracę między rodzicami a dziećmi. Autorki dowodzą, że tylko pełne zrozumienie potrzeb najmłodszych pozwala na skuteczną interwencję logopedyczną.

A5, 168 str.; ISBN 978-83-7134-387-2

A4, 304 str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7744-031-5

A5, 128 str.; ISBN 978-83-7134-379-7

Zbigniew Tarkowski

Elżbieta Minczakiewicz

ZESPÓŁ DOWNA A5, 288 str.; ISBN 978-83-7134-433-6

Maria Król

MÓZGOWE PORAŻENIE DZIECIĘCE A5, 292 str.; ISBN 978-83-7134-423-7

Anna Budzińska, Marta Wójcik

ZESPÓŁ ASPERGERA A5, 168 str.; ISBN 978-83-7134-434-3

Edyta Joanna Lichota To seria poradników skierowanych przede wszystkim do rodziców dzieci dotkniętych różnymi zaburzeniami, ale z tych książek skorzystają także nauczyciele i terapeuci. Publikacje tłumaczą, czym są opisywane zjawiska oraz jak się objawiają. Autorzy podpowiadają, jak pokonywać trudności wynikające z zaburzeń i wskazują metody wspomagające rozwój dziecka. Są tu również książki, w których znajdują się porady dla rodziców, jak wychowywać dzieci i jak postępować w trudnych sytuacjach, takich jak pójście dziecka do przedszkola lub wkroczenie w okres dojrzewania.

PROFILAKTYKA JĄKANIA I NIEPŁYNNOŚCI MÓWIENIA Książka składa się z części teoretycznej oraz ćwiczeń logopedycznych, które stosuje się w profilaktyce jąkania i niepłynności mówienia. Ćwiczenia tego typu są pomocne w poprawnym przyswojeniu mowy przez dziecko i wpływają na to, że rozwojowa niepłynność mówienia nie przekształca się w jąkanie.

Joanna Bladowska Aleksandra Szakiewicz

ODŻYWIANIE Ćwiczenia rozwijające umiejętność słuchania, mówienia i myślenia Materiały przeznaczone są dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. W ich skład wchodzą: karty z łatwymi tekstami, obrazki, gra edukacyjna i karty pracy.

B5, 112 str.; ISBN 978-83-7134-278-3

A4, 18 kol. kart, 68 str. (zeszyt A4), teczka ISBN 978-83-7134-596-8

Marta Wiśniewska

Elżbieta Maria Minczakiewicz

ĆWICZENIA JĘZYKOWE Propozycje zadań dla dzieci i dorosłych z zaburzeniami w komunikacji językowej

ZABAWKI I PROPOZYCJE ZABAW dla dzieci o prawidłowym i zaburzonym rozwoju

Agnieszka Borowska-Kociemba Małgorzata Krukowska

KARTY PRACY dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

• Jesień

A4, 88 kart w bloku, 8 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-600-2

• Zima

A4, 72 karty w bloku, 8 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-617-0

• Wiosna, Lato

A4, 72 karty w bloku, 8 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-631-6

Publikacje zawierają ćwiczenia z zakresu rozumienia mowy, nazywania i poznawania przedmiotów, czynności i zjawisk, kształtują funkcje percepcyjne, poznawcze oraz emocjonalno-motywacyjne.

Celem ćwiczeń, przygotowanych dla nauczycieli, terapeutów i rodziców pracujących z dzieckiem, jest rozwijanie jego systemu językowego w obszarze fleksji i składni. B5, 350 str.; ISBN 978-83-7744-025-4

Karty pracy ● Niepełnosprawność ● Jąkanie

W książce zostały przedstawione zabawki przeznaczone przede wszystkim dla dzieci niepełnosprawnych. Przedmioty te pomagają w nauce i ćwiczeniu zaburzonych funkcji, a także w kontakcie z otoczeniem. B5, 212 str. ISBN 978-83-7134-525-8

Terapia

Renata Naprawa Kornela Maternicka Alicja Tanajewska

INDYWIDUALNE PROGRAMY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNE dla I etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

INDYWIDUALNE PROGRAMY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNE dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

B5, 120 str.; ISBN 978-83-7134-236-3

B5, 104 str.; ISBN 978-83-7134-237-0

Renata Naprawa Alicja Tanajewska

INDYWIDUALNE PROGRAMY EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNE dla III etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym B5, 96 str.; ISBN 978-83-7134-282-0

Renata Naprawa Alicja Tanajewska Ewa Korzeniewska

GOTOWI DO STARTU Program edukacji i wychowania dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym B5, 248 str.; ISBN 978-83-7134-412-1

Renata Naprawa Alicja Tanajewska Jolanta Wenta

NIE JESTEŚ SAM Programy edukacji dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim B5, 168 str.; ISBN 978-83-7134-549-4

NOWOŚĆ NOWOŚĆ Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Cecylia Mach

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY Zakres dostosowania wymagań edukacyjnych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym Szkoła podstawowa i gimnazjum

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska Ewa Korzeniewska

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Krystyna Szczepańska

POMÓŻ DZIECIOM ZROZUMIEĆ ŚWIAT Programy dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej oraz uczniów z niepełnosprawnością w stopniu lekkim

OTWÓRZ SIĘ NA ŚWIAT Programy dla uczniów drugiego etapu nauczania oraz uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

B5, 160 str. ISBN 978-83-7134-584-5

B5, 192 str. ISBN 978-83-7134-665-1

B5, 160 str.; ISBN 978-83-7134-664-4

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Ewa Korzeniewska, Krystyna Szczepańska

ZROZUMIEĆ SAMEMU ŚWIAT Program nauczania dla III etapu edukacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim B5, 216 str. ISBN 978-83-7134-342-1

NOWOŚĆ

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Dorota Kołodziejska

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Krystyna Szczepańska

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Cecylia Mach, Krystyna Szczepańska

JA TEŻ TO POTRAFIĘ Program zajęć kompensacyjno-korekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej

UWIERZ W SIEBIE Program terapeutyczny dla uczniów o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych

KARTA INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIA Zakres dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia

Jest to program zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, podczas których usprawnia się zaburzone funkcje i wspomaga funkcje rozwijające się prawidłowo, aby stały się wsparciem dla tych zaburzonych.

Program ten wychodzi naprzeciw problemom w nauce czytania i pisania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. B5, 168 str.; ISBN 978-83-7134-411-4

B5, 220 str.; ISBN 978-83-7134-590-6

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Cecylia Mach

ROSNĘ RADOŚNIE Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach oraz oddziałach przedszkolnych Publikacja ta z pewnością będzie cennym narzędziem w codziennej pracy nauczycieli przedszkoli i oddziałów przedszkolnych, a także terapeutów, logopedów, oligofrenopedagogów, pedagogów i psychologów. B5, 108 str.; ISBN 978-83-7134-649-1

B5, 96 str.; ISBN 978-83-7134-619-4

Programy edukacyjno-terapeutyczne

Terapia

Maria Raszewska Waldemar Kuleczka

Maria Raszewska, Krystyna Szoć

MUZYKA OTWIERA NAM ŚWIAT Program muzycznych zajęć edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz dzieci z autyzmem B5, 136 str. ISBN 978-83-7134-303-2

WZRASTAJCIE Z NAMI, A NIE OBOK NAS Program pracy edukacyjno-terapeutycznej dla dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i dzieci z autyzmem W programie przewidziano stymulację zmysłów, budowanie relacji z opiekunem, działalność plastyczno-muzyczno-ruchową oraz rozwijanie komunikacji pozawerbalnej i werbalnej.

Aleksandra Feder Anna Nieścierowicz

Marta Bogdanowicz Dariusz Okrzesik

PROGRAM KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO dla I etapu edukacyjnego sześcioletniej szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

OPIS I PLANOWANIE ZAJĘĆ według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

B5, 44 str. ISBN 978-83-7134-324-7

Marta Bogdanowicz

SKALE OBSERWACJI ZACHOWANIA DZIECI I RODZICÓW uczestniczących w zajęciach Ruchu Rozwijającego

Znalazły się tu opisy konkretnych ćwiczeń i różnych ich wariantów, propozycje opracowania pojedynczych zajęć oraz ich planowania w cyklu rocznym.

Jest to czytelnie przedstawione narzędzie badawcze stosowane do oceny wpływu zajęć prowadzonych Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (MRR) na uczestników.

B5, 160 str. ISBN 978-83-7134-187-8

A4, 32 str. ISBN 83-7134-139-3

B5, 144 str.; ISBN 978-83-7134-399-5

NOWOŚĆ Aneta Jegier

MĄDRZE SIĘ BAWIĘ, DOBRZE SIĘ UCZĘ Przygotowanie dzieci niepełnosprawnych ruchowo do szkoły Kolejne rozdziały zawierają podstawy wychowania i kształcenia dziecka niepełnosprawnego, informacje na temat wybranych schorzeń, opis popularnych metod usprawniania. B5, 104 str.; ISBN 978-83-7134-258-5

NOWOŚĆ

Pod redakcją Janiny Wyczesany

Bruce M. Hyman, Cherry Pedric

DYDAKTYKA SPECJALNA – WYBRANE ZAGADNIENIA

POKONAĆ OCD, CZYLI ZABURZENIA OBSESYJNO-KOMPULSYJNE Praktyczny przewodnik

Zebrane w publikacji rozprawy dotyczą wybranych problemów dydaktyki specjalnej, najbardziej aktualnych i ważnych w tej dziedzinie wiedzy. Teksty są próbą odpowiedzi na pytania nurtujące studentów, pedagogów, oligofrenopedagogów i terapeutów pracujących z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Publikacja opisuje między innymi, jaki jest związek dydaktyki ogólnej z dydaktyką specjalną, a także jakie są możliwości i sposoby wdrażania nowych metod kształcenia. B5, 200 str.; ISBN 978-83-7744-085-8

Książka pozwala zrozumieć, czym jest OCD, jak się je diagnozuje, czym się ono objawia i jak się je aktualnie leczy. Centralnym punktem książki są zalecenia, jak samodzielnie, krok po kroku, przejść program walki z OCD. Autorzy przedstawiają także cenne dla otoczenia wskazówki, jak wspierać osoby cierpiące na OCD. B5, 400 str.; ISBN 978-83-7744-065-0

NOWOŚĆ Agnieszka Wypych

WSPIERANIE WERBALNEGO ROZWOJU DZIECKA w oparciu o eksperymenty językowe, tropy stylistyczne i dobrą literaturę. Ćwiczenia terapeutyczne Autorka proponuje ciekawą i rozwijającą metodę terapii opartą na twórczości i aktywności dzieci.

B5, 88 str. ISBN 978-83-7134-285-1

Otto Speck

INKLUZJA EDUKACYJNA A PEDAGOGIKA LECZNICZA Autor abstrahując od ideologicznych przerysowań, próbuje przybliżyć zasadę wspólnej edukacji na podstawie praktycznych rozwiązań uwzględniających potrzeby dzieci z niepełnosprawnością. Speckowi zależy na większym obiektywizmie w dyskusji prowadzonej przez specjalistów oraz na jasnej koncepcji w odniesieniu do praktyki. B5, 152 str.; ISBN 978-83-7744-044-5

pod redakcją Elżbiety Jundziłł i Róży Pawłowskiej

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Przeszłość – teraźniejszość – przyszłość

Elżbieta Jundziłł, Róża Pawłowska

PEDAGOG WOBEC OSOBY CHOREGO

Książka stanowi kompendium aktualnej wiedzy z pedagogiki opiekuńczej. Uwzględnia podstawy oraz współczesne kierunki przemian teorii i praktyki tej dyscypliny naukowej.

Książka adresowana do studentów pedagogiki odpowiada na pytanie o ich miejsce przy osobie chorej, często nieuleczalnie. Wskazuje na możliwości wspierania cierpiącego i wzbogacania przy tym własnego ja. Uczy, jak oswoić się ze śmiercią.

B5, 492 str. ISBN 978-83-7134-279-0

A5, 200 str. ISBN 978-83-7134-383-4

Programy ● Ruch Rozwijający ● Pedagogika ● Ćwiczenia

Logopedia Książki z serii Biblioteczka Logopedy Praktyka

Katarzyna Kolos Marta Piątek-Sawicka Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski

Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski

LOGOPEDYCZNE OPOZYCJE GŁOSKOWE

RYMOWANKI NA TRZY SZEREGI LOGOPEDYCZNE: ciszący, syczący, szumiący

RYMOWANKI DO UTRWALANIA GŁOSEK K–G, F–W, L–R

Zbiór zawiera ponad 300 rymowanek przeznaczonych do ćwiczeń słuchu fonemowego, czyli umiejętności rozróżniania najmniejszych elementów składowych mowy (fonemów). A5, 248 str.; ISBN 978-83-7134-592-0

W książce znajduje się zbiór rymowanek: po 60 wierszyków dla każdego szeregu głosek oraz 100 z głoskami z trzech szeregów.

Książka zawiera zbiór kilkuset rymowanek, które mogą być wykorzystywane do ćwiczeń służących utrwalaniu artykulacji głosek k–g, f–w, l–r w sąsiedztwie różnych dźwięków.

A5, 252 str.; ISBN 978-83-7134-560-9

A5, 188 str.; ISBN 978-83-7134-582-1

ZOSTAŃ MISTRZEM WYMOWY Z LWEM LEONEM Start po sukces Jest to kompleksowy zestaw pomocy, które świetnie się sprawdzają na początkowym etapie terapii logopedycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. A4, 18 kol. kart, 48 str. (zeszyt), 1 gra ISBN 978-83-7134-526-5

Maria Faściszewska

WESOŁE MINKI TYGRYSA Zabawy logopedyczne usprawniające narządy mowy Główną część stanowią rysunki tygrysa, który wykonuje różne ćwiczenia artykulacyjne i zachęca tym samym dziecko do wspólnej zabawy. Do podstawowych kart dołączono gry: memory, domino i grę planszową, karty ze schematem narządów artykulacyjnych. A4, 20 kart, 44 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-489-3

NOWOŚĆ

BUŹKI Zabawa logopedyczna

TERAPEUTYCZNE WIERSZYKI DŹWIĘKONAŚLADOWCZE

WYSUŃ JĘZYK JAK NAJDALEJ I NIE PRZEJMUJ SIĘ TYM WCALE Logopedyczne ćwiczenia buzi i języka

Zbiór zawiera ponad 80 rymowanek do ćwiczeń artykulacyjnych, podzielonych na kategorie związane ze źródłem naśladowanego dźwięku.

Jest to zbiór ćwiczeń artykulacyjnych, które zilustrowano fotografiami dzieci prezentujących sposób wykonania zadania.

B5, 88 str.; ISBN 978-83-7134-620-0

A5, 88 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-589-0

Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski

Jest to zabawa logopedyczna dla dzieci. Składa się z dwóch talii po 48 kart z fotografiami chłopców wykonujących ćwiczenia artykulacyjne. 2 talie po 48 kart plastikowe pudełko

Maria Bryła, Aneta Muszyńska

WĘDRÓWKA JĘZYCZKA-PODRÓŻNICZKA W ŚWIAT MOWY Scenariusze grupowych zajęć logopedycznych dla dzieci dwu- i trzyletnich Zawarte w programie ćwiczenia mają charakter zabawy, tematyka zajęć nawiązuje do najbliższego otoczenia maluchów – koncentruje się wokół domu, rodziny, zabawek, zwierząt domowych, poznawania własnego ciała. A4, 164 str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-653-8

Ewa Małgorzata Skorek

Mariola Malkiewicz

Katarzyna Szłapa

Romana Sprawka, Joanna Graban

Anna Franek, Marzena Riegel

100 TEKSTÓW DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH

JARMARK LOGOPEDYCZNY Wybór zabaw wspomagających mowę przedszkolaków

CMOKAJ, DMUCHAJ, PARSKAJ, CHUCHAJ Ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne dla najmłodszych

LOGOPEDYCZNE ZABAWY GRUPOWE dla dzieci od 4 do 7 lat

ZABAWY ROZWIJAJĄCE MOWĘ TWOJEGO DZIECKA

Ćwiczenia zawarte w książce dzielą się na wstępne: oddechowe, oddechowo-fonacyjne, fonacyjne, usprawniające narządy mowy, słuchowe, oraz właściwe: artykulacyjne. W ich odpowiednim doborze pomoże tabela zawierająca zestawienie rodzajów ćwiczeń wraz z przykładami. A5, 188 str.; ISBN 978-83-7134-195-3

Książka składa się z dwu części. Pierwsza to podstawy teoretyczne, druga – ponad sto zabaw o różnym poziomie trudności. Ćwiczenia dzielą się na: artykulacyjne, słuchowe, oddechowe, fonetyczne i logorytmiczne. A5, 176 str.; ISBN 978-83-7134-242-4

Pierwsza część to ćwiczenia umożliwiające zwiększenie wydolności płuc, poprawę siły głosu i napięcia mięśni, w drugiej – przedstawiono ćwiczenia artykulacyjne. W obu częściach są też zabawy ćwiczące dykcję.

Zebrane tu zabawy pomagają w nauce mowy i rozwijaniu niezbędnych do jej funkcjonowania aspektów, takich jak: sprawność narządów mowy, kompetencje fonologiczne, prawidłowy tor oddechowy, dojrzały sposób połykania, poprawna artykulacja.

A4, 44 str., 2 gry; ISBN 978-83-7134-164-9

A4, 168 str.; ISBN 978-83-7134-163-2

Autorki proponują proste, ale skuteczne ćwiczenia warg, języka i podniebienia miękkiego oraz ćwiczenia oddechowe, słuchowe i ortofoniczne. Dzieciom towarzyszą zabawki wykonane przez rodzica na szydełku lub z papieru. A4, 120 kol. str. ISBN 978-83-7134-316-2

Biblioteczka Logopedy Praktyka ● Ćwiczenia artykulacyjne ● Zabawy logopedyczne

Logopedia Grażyna Wasilewicz

NOWOŚĆ GDZIE JESTEŚ, JĘZYCZKU? 30 zabawnych wierszyków usprawniających narządy mowy dziecka Książka zawiera trzydzieści zabawnych wierszyków z wplecionymi opisami ćwiczeń narządów mowy. Dziecko trenuje poprawną wymowę, doskonali słuch fonemowy, kształci prawidłowy oddech, słuchając wesołych historyjek, dzięki czemu terapia logopedyczna staje się przyjemna i ciekawa. B5, 64 str.; ISBN 978-83-7134-645-3

Katarzyna Kubach-Pryczkowska

NOWOŚĆ JĘZYKIEM MALOWANE Ćwiczenia logopedyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym Książka zawiera ponad 40 ćwiczeń artykulacyjnych i oddechowych dla dzieci w wieku przedszkolnym. Na każdej stronie znajduje się duży obrazek do pokolorowania, związane z nim ćwiczenie logopedyczne, a także ciekawostki na temat tego, co zostało przedstawione na ilustracji.

Anna Tońska-Mrowiec

Beata Wiśniewska Michalik

JĘZYCZKOWE PRZYGODY i inne bajeczki logopedyczne

NASZE JĘZYCZKI OPOWIADAJĄ DZIECIOM O DZIECIACH Historyjki logopedyczne dla najmłodszych

Zamieszczone w książce ćwiczenia – wplecione w treść bajek – usprawniają artykulatory, uczą prawidłowego oddechu, kształtują słuch fonemowy. Ponadto rozwijają mowę i doskonalą umiejętność myślenia. A4, 120 str. ISBN 978-83-7134-444-2

A4, 52 str.; ISBN 978-83-7134-695-8

Książka zawiera dwanaście pogodnych opowiastek o tematyce dziecięcej, których bohaterowie są ukazani w swoim najbliższym środowisku: w rodzinie, na podwórku, w przedszkolu. W tekst opowiastek wplecione są ćwiczenia usprawniające język, wargi i żuchwę. B5, 64 str.; ISBN 978-83-7134-633-0

Lucyna Jaroch-Połom

BAJECZKI LOGOPEDYCZNE Zabawne historyjki usprawniające mowę dziecka Bajki mają pomóc dzieciom w wieku wczesnoszkolnym w opanowaniu poprawnego mówienia, szczególnie wypowiadania głosek s–sz, c–cz, z–ż, dz–dż. Bajeczki mogą służyć również wzbogacaniu słownictwa i kształtowaniu mowy dialogowej i opowieściowej. Ponadto usprawniają myślenie poprzez określanie związków przyczynowo-skutkowych. A4 (albumowy), 48 str. ISBN 978-83-7134-215-8

Maciej Kloc

Sylwia Chmiel

HISTORYJKI LOGOPEDYCZNE z ćwiczeniami artykulacyjnymi

Sylwia Chmiel

W książce znajduje się 10 krótkich opowiadań do wykorzystania w pracy logopedycznej z najmłodszymi. Są to ćwiczenia artykulacyjne powiązane z ciekawą treścią. Do każdej historyjki dołączony jest barwny obrazek oraz kolorowanka, dzięki czemu ćwiczenia mogą być jeszcze ciekawsze.

Opowiadania o przygodach sympatycznego misia Gabrysia i jego przyjaciół zawierają ćwiczenia artykulacyjne oraz wyrazy dźwiękonaśladowcze, które doskonale ćwiczą oddychanie, fonację, prozodię, słuch fonematyczny, sprawność i koordynację narządów mowy.

B5, 44 kol. str.; ISBN 978-83-7134-488-6

MIŚ GABRYŚ I PRZYJACIELE

B5, 72 str., 2 płyty CD ISBN 978-83-7134-438-1

RYMOWANKI CEZAREGO Wiersze z ćwiczeniami kształcącymi sprawność artykulatorów Jest to zbiór 19 wierszy zawierających dużą liczbę ćwiczeń artykulacyjnych oraz wyrazów dźwiękonaśladowczych, które doskonale ćwiczą cały aparat mowy. Do książki dołączona jest płyta CD z nagraniami wierszy. B5, 66 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-474-9

Elżbieta Szwajkowska, Witold Szwajkowski ilustracje Piotr Zawadzki

MAMBA W PLENERZE Rymowane historyjki do ćwiczeń artykulacyjnych Książeczka zawiera szesnaście krótkich, rymowanych historyjek o Mambie, wesołym stworku. Zabawa z tymi wierszykami przygotowuje dziecko do rozumienia istoty rymu, doskonali także prawidłową wymowę. B5, 20 kol. str.; ISBN 978-83-7134-629-3

Beata Dawczak, Izabela Spychał ilustracje Krzysztof Spychał

SZUMKI SZ, Ż, CZ, DŻ A4, 40 kol. str., dyplom ISBN 978-83-7134-522-7

CISZKI Ś, Ź, Ć, DŹ

NOWOŚĆ

A4, 40 kol. str., dyplom ISBN 978-83-7134-539-5

RERKI R, L A4, 40 kol. str., dyplom ISBN 978-83-7134-542-5

KAPKI I WAFKI K, G, F, W A4, 40 kol. str., dyplom ISBN 978-83-7134-541-8

MIKS ciszków, syczków, szumków

Są to książki z serii Szkoła Poprawnej Wymowy dla dzieci w wieku od 3 lat. Głównym celem Autorek jest zwiększenie motywacji dzieci do ćwiczeń logopedycznych poprzez samodzielne działania: rysunki, wycinanki, zaznaczanie ilości powtórzeń. Słowa, zdania, wierszyki oraz kolorowe obrazki zostały dobrane tak, aby bawić i zaskakiwać dziecko.

A4, 40 kol. str., dyplom ISBN 978-83-7134-540-1

GADAJĄCE ZWIERZĄTKA Zabawy logopedyczne dla najmłodszych A4, 32 kol. str.; ISBN 978-83-7134-302-5

Beata Dawczak, Izabela Spychał ilustracje Krzysztof Spychał

SYCZKI S, Z, C, DZ Zabawy z głoskami Syczki są kolejną publikacją z serii Szkoła Poprawnej Wymowy, wydaną w formie ćwiczeń do indywidualnej pracy. Książka skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które mają problemy z prawidłową realizacją głosek: s, z, c, dz. A4, 40 kol. str.; ISBN 978-83-7134-690-3

Szkoła Poprawnej Wymowy ● Opowiadania logopedyczne

Logopedia Anna Lubner-Piskorska

Anna Lubner-Piskorska

uniLOGO 1 Zestaw uniwersalnych pomocy do wykorzystania przez logopedów, terapeutów i nauczycieli

uniLOGO 2

• Zeszyt pierwszy – Wyraz i wyrażenie dwuwyrazowe

• Zeszyt drugi – Zdanie i tekst • Zeszyt trzeci – Różnicowanie szeregów • Wyrazy w obrazkach – Zestaw kart do terapii

Teczka zawiera karty z ilustracjami do powielenia. Ogółem jest to blisko 300 rysunków, które można wykorzystać w dowolny sposób. Materiały są podzielone na podstawowy zestaw obrazków, historyjkę obrazkową, labirynty, układanki, grę planszową i wycinanki. Przewodnik zawiera ponad 60 propozycji wykorzystania materiałów z teczki.

głosek trzech szeregów

Jest to druga część serii uniLOGO adresowanej do logopedów, terapeutów oraz nauczycieli. W tej części opracowane zostały głoski trzech szeregów: syczącego, szumiącego i ciszącego. Całość zawiera 380 wyrazów w obrazkach, 167 kart pracy, 200 zagadek, 26 wierszyków i 6 opowiadań wierszem. A4, 104 str.; ISBN 978-83-7134-491-6 A4, 76 str.; ISBN 978-83-7134-492-3 A4, 88 str.; ISBN 978-83-7134-493-0 A4, 43 karty, teczka, 20 str. (zeszyt A5); ISBN 978-83-7134-490-9

A4, 100 str. ISBN 978-83-7134-394-0 (książka) A4, 48 kart ISBN 978-83-7134-395-7 (teczka)

Anna Lubner-Piskorska

uniLOGO 3 • Krok pierwszy – głoska r po spółgłoskach • Krok drugi – głoska r w sąsiedztwie samogłosek • Krok trzeci – głoska r przed spółgłoskami i w wyrazach trudnych • Zeszyt ćwiczeń wspomagających terapię rotacyzmu • Wyrazy w obrazkach – zestaw kart do terapii rotacyzmu Jest to trzecia część serii uniLOGO adresowanej do logopedów, terapeutów oraz nauczycieli. To pomoc przeznaczona do terapii logopedycznej rotacyzmu. Krok pierwszy obejmuje materiał do ćwiczenia głoski r w połączeniu ze spółgłoskami, krok drugi – z samogłoskami, krok trzeci przeznaczony jest do pracy na końcowym etapie terapii rotacyzmu. Zeszyt ćwiczeń... to kolorowa propozycja zawierająca wiele przykładów zabaw usprawniających narządy mowy, wydłużających fazy oddechu oraz stymulujących prawidłowy rozwój słuchu mownego. Teczka zawiera 470 ilustracji przedmiotów, w których nazwie występuje głoska r, wraz z podpisami. W teczce znajdują się również materiały do badania słuchu fonemowego.

NOWOŚĆ

A4, 100 str.; ISBN 978-83-7134-677-4 A4, 104 str.; ISBN 978-83-7134-678-1 A4, 88 str.; ISBN 978-83-7134-679-8 A4, 84 kol. str.; ISBN 978-83-7134-681-1 A4, 51 kart, teczka; ISBN 978-83-7134-680-4

NOWOŚĆ NOWOŚĆ

Barbara Czarnik

OBRAZKOWE ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE DLA PRZEDSZKOLAKÓW Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną głosek P, B, T, D

OBRAZKOWE ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE DLA PRZEDSZKOLAKÓW Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną głosek F, W, K, G

A4, 56 str.; ISBN 978-83-7134-403-9

A4, 56 str.; ISBN 978-83-7134-527-2

Znajdują się tu domina, kolorowanki, wykreślanki, labirynty i wiele innych łamigłówek.

Barbara Czarnik

OBRAZKOWE ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE DLA PRZEDSZKOLAKÓW Ćwiczenia wspomagające terapię logopedyczną głosek L, R A4, 68 str.; ISBN 978-83-7134-651-4

WYMOWA NA MEDAL Ćwiczenia logopedyczne utrwalające wymowę głoski L Niniejsza publikacja jest pomocą, którą można wykorzystać na wszystkich etapach terapii głoski „l”. Zadania zostały uporządkowane według ogólnej metodycznej chronologii postępowania terapeutycznego. Ćwiczenia przygotowane są dla dzieci najmłodszych, niepotrafiących jeszcze pisać, dlatego też materiał oparty jest na ilustracjach. A4, 48 str.; ISBN 978-83-7134-682-8

uniLOGO ● Materiały obrazkowo-językowe

Logopedia Arkadiusz Maćkowiak ilustracje Agnieszka ΄Teya΄ Skulska

• ZAGADKI LOGOPEDYCZNE

Głoski dźwięczne i bezdźwięczne

• ZAGADKI LOGOPEDYCZNE z głoską R

Zagadki są zapisane na kartonikach, które po rozcięciu mieszczą się w dłoni. Dzięki temu można łatwo wybrać teksty aktualnie potrzebne w terapii. Ilustracje lub zdjęcia przedstawione na odwrocie pozwalają sprawdzić odpowiedzi i są nagrodą dla dziecka. W załączonym zeszycie znajdują się podpowiedzi, jak można wykorzystać zagadki, by jeszcze bardziej uatrakcyjnić zajęcia. Znajdują się w nim opisy wielu zabaw dla młodszych i starszych uczestników. A4, 20 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-468-8 A4, 20 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), teczka ISBN 978-83-7134-435-0

ZNAJDŹ WYRAZ W WYRAZIE GŁOSKA R ZNAJDŹ WYRAZ W WYRAZIE Z GŁOSKĄ R Ćwiczenia logopedyczne Wszystkie zadania zostały opracowane według zasady „wyraz w wyrazie” – opierają się na parach wyrazów, w których jeden jest zawarty w drugim, zarówno na początku, w środku, jak i na końcu.

Zestaw składa się z 96 kart. Na każdej karcie znajduje się zdjęcie oraz podpis z głoską r. Zadaniem dziecka jest dobranie dwóch kart tak, aby w pierwszym wyrazie zawarty był wyraz drugi. 96 dwustronnych kart plastikowe pudełko

A4, 64 str. ISBN 978-83-7134-550-0

Barbara Sawicka

• DŹWIĘCZNA CZY BEZDŹWIĘCZNA Materiały obrazkowo-wyrazowe do utrwalania poprawnej wymowy i różnicowania głosek oraz usprawniające technikę czytania i pisania. Część I – wyrazy A4, 34 kol. karty, 40 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-447-3

• DŹWIĘCZNA CZY BEZDŹWIĘCZNA Materiały obrazkowo-zdaniowe do utrwalania poprawnej wymowy i różnicowania głosek oraz usprawniające technikę czytania i pisania. Część II – zdania A4, 33 kol. karty, 60 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-462-6

Grażyna Wasilewicz

ZANIM POWIEM RRRR... Materiał językowy z głoską r po spółgłoskach

BAJKOWY ŚWIAT GŁOSKI R Bajeczki logopedyczne utrwalające wymowę głoski r z kolorowymi historyjkami

Książka składa się z sześciu części (ćwiczeń wstępnych, wyrazów, zestawień wyrazowych, zdań, opowiadań, wierszy), z których każda obok zgrupowanego słownictwa zawiera również ćwiczenia praktyczne. A4, 72 str. ISBN 978-83-7134-404-6

Bajeczki przez to, że głoska r występuje w nich wiele razy, zmuszają do ciągłego jej używania, a tym samym automatyzowania w mowie. A4, 32 karty, 40 str. (zeszyt B5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-389-6

NOWOŚĆ

Olga Pawlik

Monika Malicka

Anna Czerniakowska

Jakub Skrzek

MOWA NIE TRAWA Wybór ćwiczeń logopedycznych z głoską r dla młodzieży i dorosłych

RABARBAR BARBARY Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania prawidłowej wymowy głoski r

RADOSNE R Ćwiczenia wspomagające wywołanie głoski r i ją utrwalające

GŁOSKA R ŚPIEWAJĄCO Piosenki i teksty wspomagające i urozmaicające terapię logopedyczną głoski R

Książka zawiera ćwiczenia, które z powodzeniem można zastosować w terapii rotacyzmu. Są one użyteczne na etapie utrwalania i automatyzacji.

Książka zawiera kilkaset zwrotów i zdań do powtarzania, w których głoska r jest we wszystkich sąsiedztwach fonetycznych. Ćwiczenia są dobrane według ściśle określonego schematu postępowania logopedycznego.

Zadania są ułożone tak, by głoska r najpierw była wymawiana w sylabach, zbitkach spółgłoskowych, wyrazach i zdaniach. Ćwiczenia opierają się na prostych tekstach.

Aby urozmaicić dzieciom naukę, zaproponowano wierszyki, zagadki i piosenki, w których głoska r pojawia się z dużą częstotliwością. Utwory zostały dodatkowo zarejestrowane na płycie CD. Zabawy muzyczne eksponują cechy prozodyczne języka takie jak rym, rytm i akcent, kształtując w ten sposób słuch fonemowy.

A4, 144 str. ISBN 978-83-7134-570-8

A4, 64 kol. str.; ISBN 978-83-7134-414-5

A4, 68 str., 2 gry ISBN 978-83-7134-339-1

210 x 210 mm, 80 kol. str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-652-1

Zagadki logopedyczne ● Głoski dźwięczne i bezdźwięczne ● Głoska r

Logopedia Magdalena Hinz

• SUDOKU LOGOPEDYCZNE do ćwiczenia wymowy głosek szumiących

• SUDOKU LOGOPEDYCZNE do ćwiczenia wymowy głoski r

Sudoku są przygotowane z myślą o dzieciach, szczególnie tych, które mają problemy z prawidłową wymową. Dziecko nie tylko rozwiązuje łamigłówkę, ale także poprzez kilkukrotne wypowiadanie słów ćwiczy artykulację. A4, 20 kol. kart, 28 str. (zeszyt B5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-441-1 A4, 21 kol. kart, 28 str. (zeszyt B5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-388-9

MAGICZNE KWADRATY LOGOPEDYCZNE

• Głoski syczące i ciszące

Na każdej stronie znajduje się jeden diagram składający się z dziewięciu pól z różnymi literami. W środkowym polu zapisana jest ćwiczona głoska (s, z, c, dz, ś, ź, ć, dź, si, zi, ci, dzi ) lub grupa głosek (ść ). Pod kwadratem zapisane są definicje słów, które można ułożyć z podanych liter.

• Głoska r

A4, 64 str.; ISBN 978-83-7134-606-4 A4, 64 str.; ISBN 978-83-7134-605-7

Na każdej stronie znajduje się jeden diagram składający się z dziewięciu pól z różnymi literami. W środkowym polu zapisana jest głoska r lub połączenie tej głoski z samogłoską (np. ra, re). Pod kwadratem zapisane są definicje słów, które można ułożyć z podanych liter.

Magdalena Hinz

BINGO LOGOPEDYCZNE Głoska sz Książka zawiera diagramy do gry w bingo, w których zamiast cyfr znajdują się wyrazy z głoską sz ułożone zgodnie z zasadami postępowania logopedycznego. A4, 80 str. ISBN 978-83-7134-533-3

Ewa Rycombel ilustracje Joanna Kłos

SZOP PRACZ I PRZYJACIELE Pomysłowe zadania do głoski sz utrwalania

ŻABKA RZEKOTKA I JEJ DRUŻYNA Pomysłowe zadania do głoski ż (rz) utrwalania

A4, 64 kol. str. ISBN 978-83-7134-338-4

A4, 64 kol. str. ISBN 978-83-7134-415-2

Zawarte w książkach ciekawe wierszyki i zadania o zróżnicowanej trudności pozwolą dobrze się bawić, a przy okazji pobudzą do ćwiczenia wymowy głosek szumiących.

Romana Sprawka

• ŁAMIGŁÓWKI LOGOPEDYCZNE

Zadania ułatwiające terapię logopedyczną głosek dentalizowanych

• ŁAMIGŁÓWKI LOGOPEDYCZNE Z GŁOSKĄ R

Zadania ułatwiające terapię logopedyczną

Są to zbiory blisko 90 różnorodnych pod względem treści i formy zadań do wykorzystania w pracy z dziećmi w wieku od 4 do 10 lat, które mają trudności z realizacją głosek dentalizowanych lub głoski r. Zadania ułożono zgodnie z zasadami postępowania logopedycznego. A4, 96 str. ISBN 978-83-7134-310-0 A4, 100 str. ISBN 978-83-7134-424-4

Barbara Sawicka

ROZRYWKI I ZADANIA DO GŁOWY ŁAMANIA przeznaczone nie tylko dla dzieci z zaburzoną wymową głosek s, z, c, dz

ROZRYWKI I ZADANIA DO GŁOWY ŁAMANIA przeznaczone nie tylko dla dzieci z zaburzoną wymową głosek sz, ż, cz, dż

To zbiory różnorodnych ćwiczeń (krzyżówek, rebusów, wykreślanek, rozsypanek, uzupełnianek, szyfrogramów) przeznaczonych dla uczniów szkoły podstawowej mających trudności w pisaniu, czytaniu oraz wymawianiu głosek szeregu syczącego: s, z, c, dz.

W zeszytach zawarto zbiory różnorodnych ćwiczeń (krzyżówek, rebusów, wykreślanek, rozsypanek, uzupełnianek, szyfrogramów) dla uczniów szkoły podstawowej mających trudności w pisaniu, czytaniu oraz wymawianiu głosek szeregu szumiącego: sz, ż, cz, dż.

Część 1 A4, 100 str. ISBN 978-83-7134-595-1

Część 1 A4, 92 str. ISBN 978-83-7134-627-9

Część 2 A4, 92 str. ISBN 978-83-7134-636-1

Część 2 A4, 76 str. ISBN 978-83-7134-640-8

Maciej Kloc

KWADRATOWY ZAWRÓT GŁOWY Łamigłówki logopedyczne W książce znajduje się zbiór „magicznych kwadratów” do ćwiczenia głosek: szeregu szumiącego (sz, ż, cz, dż ); szeregu syczącego (s, z, c, dz ); szeregu ciszącego (ś, ź, ć, dź ); zębowych (t, d, n) oraz dziąsłowej r. A4, 72 str. ISBN 978-83-7134-610-1

Głoski dentalizowane ● Głoska r ● Łamigłówki logopedyczne

Logopedia

NOWOŚĆ

Olga Pawlik Anna Czerniakowska

Anna Czerniakowska

SZCZAW SZCZEPANA Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania prawidłowej wymowy głosek: sz, ż, cz, dż

SAKSOFON CECYLII Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania prawidłowej wymowy głosek: s, z, c, dz

A4, 112 kol. str.; ISBN 978-83-7134-472-5

A4, 128 kol. str.; ISBN 978-83-7134-615-6

GŁOSKI SZUMIĄCE ŚPIEWAJĄCO Piosenki i teksty wspomagające i urozmaicające terapię logopedyczną głosek szumiących

Pozycje zawierają kolorowy materiał wyrazowo-obrazkowy. Są tu m.in. krzyżówki, wykreślanki, zagadki oraz rymowanki i inne zadania.

Agnieszka Czarnocka Iwona Demiańczuk-Cieślak

SPRAWNA BUZIA Zestaw ćwiczeń utrwalających prawidłową artykulację głoski s

Prezentowane w książeczce piosenki i wierszyki służą nie tylko utrwalaniu głosek szeregu szumiącego: sz, ż, cz, dż, ale pełnią również funkcję profilaktyczną, przygotowując maluchy do prawidłowej realizacji tych dźwięków. Aby urozmaicić dzieciom naukę, zaproponowano wierszyki, zagadki i piosenki, w których głoski szumiące pojawiają się z dużą częstotliwością. Utwory zostały dodatkowo zarejestrowane na płycie CD.

Materiały są zamieszczone w książce w następującej kolejności: ćwiczenia artykulacyjne, utrwalanie głoski w izolacji, w sylabach, wyrazach, rymowankach, zdaniach. W ostatniej części są historyjki obrazkowe.

210 x 210 mm, 76 kol. str., 1 płyta CD; ISBN 978-83-7134-661-3

A4, 36 kol. str.; ISBN 978-83-7134-398-8

NOWOŚĆ

Anna Tońska-Szyfelbein

SYCZANKI Opowiadania i zabawy utrwalające poprawną wymowę głosek s, z, c, dz

Maciej Kloc

Zawartość zbioru stanowi podsumowanie terapii logopedycznej głosek syczących i daje możliwość utrwalania ich w dłuższych zwrotach i tekstach bez sąsiedztwa głosek z innych szeregów.

Jest to zbiór 12 rymowanek przeznaczonych do wykorzystania przede wszystkim w terapii logopedycznej. Każda jest poświęcona innej głosce z trzech szeregów: ciszącego, syczącego, szumiącego, i zawiera jej nagromadzenie. Ciekawa treść, barwni bohaterowie, humor i morały oraz brak przemocy sprawiają, że opowiastki mogą być także czytane dzieciom przez rodziców jako bajki do poduszki.

A4, 52 str.; ISBN 978-83-7134-614-9

WIERSZYKI NA LENIWE JĘZYKI Rymowanki nie tylko logopedyczne

A4, 60 kol. str.; ISBN 978-83-7134-657-6

KARTY LOGOPEDYCZNE głoski szumiące

KARTY LOGOPEDYCZNE głoski syczące

16 str. (zeszyt A5), 2 talie po 52 karty, plastikowe pudełko ISBN 978-83-7134-537-1 (zeszyt)

16 str. (zeszyt A5), 2 talie po 52 karty, plastikowe pudełko ISBN 978-83-7134-510-4

Karty logopedyczne zostały opracowane na takich samych zasadach jak tradycyjne karty. Funkcję kolorów spełniają tutaj głoski syczące, a figur karcianych – ponumerowane obrazki.

NOWOŚĆ

Robert Zelker

WIEŻE LOGOPEDYCZNE Głoski szumiące

Anna Walencik-Topiłko

LOGOPEDYCZNE UKŁADANKI Głoska sz

Zabawa polega na budowaniu wież, czyli układaniu kartoników w odpowiedniej kolejności. Pomoc składa się z 60 wież, na każdej znajduje się 5 wyrazów do ćwiczeń.

W teczce znajduje się 20 kolorowych kart z materiałem do ćwiczenia wymowy głoski szumiącej sz. Na każej karcie znajdują się 3 podpisane zdjęcia, z nazw których należy utworzyć nowy wyraz.

A4, 20 kol. kart, 12 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-564-7

B5, 20 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe pudełko, teczka ISBN 978-83-7134-580-7

WIERSZYKI PISANE PRZEZ CICHE SZUMY I SYKI Wiersze zebrane w książce służą wywoływaniu, korygowaniu i utrwalaniu danej głoski i są tak ułożone, by dziecko mogło skoncentrować się na jednym szeregu i dopiero po jego opanowaniu musiało łączyć jego głoski z głoskami kolejnego szeregu. A4, 80 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-227-1

Magdalena Bochniak, Monika Domańska-Ożga

LOGOPEDYCZNE PRZYGODY Z SZOFIKIEM Przewodnik dla dzieci z zaburzoną wymową głosek szeregu szumiącego Książeczka zawiera ciekawe zagadki, krzyżówki, gry, rebusy oraz rymowanki i inne zadania, które uprzyjemnią dzieciom ćwiczenie prawidłowej wymowy. Zadania są ułożone według ściśle określonego schematu terapii logopedycznej. A4, 80 kol. str.; ISBN 978-83-7134-669-9

Głoski dentalizowane

Logopedia

Maria Faściszewska

Romana Sprawka

TERAPIA LOGOPEDYCZNA GŁOSEK SZEREGU SZUMIĄCEGO Scenariusze zajęć

TERAPIA LOGOPEDYCZNA GŁOSEK SZEREGU SYCZĄCEGO Scenariusze zajęć

TERAPIA LOGOPEDYCZNA różnicowania artykulacji głosek sz–s, s–ś, sz–ś Scenariusze zajęć

A4, 92 str.; ISBN 978-83-7134-465-7

A4, 96 str.; ISBN 978-83-7134-512-8

Prezentowane pozycje są zbiorami 15 scenariuszy z kompletami załączników, do których należą zestawy wyrazów i tekstów, materiał obrazkowy oraz zadania i łamigłówki, które mogą służyć jako podstawa terapii logopedycznej głosek szeregu szumiącego i syczącego.

Książka jest zbiorem 21 scenariuszy z kompletem załączników. Może być pomocna na drugim etapie terapii logopedycznej, którego celem jest różnicowanie artykulacji par głosek sz–s, s–ś, sz–ś. Scenariusze obejmują ćwiczenia par głosek w sylabach, paronimach, złożeniach wyrazowych, prostych zdaniach i tekstach, trudnych słowach zawierających porównywane głoski oraz zdaniach i tekstach z wyrazami. A4, 140 str.; ISBN 978-83-7134-601-9

RÓŻNICOWANIE FONEMOWE głosek ś, s, sz Teczka zawiera 9 głównych obrazków symbolizujących głoski (sikawkę strażacką – ś, węża – s, wiatr – sz) oraz 136 kolorowych fotografii przedmiotów mających w nazwie ćwiczone głoski. A4, 22 kol. karty, 32 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-405-3

Barbara Czarnik

• MÓWIĘ!

Wierszyki i zabawy logopedyczne utrwalające prawidłową wymowę głosek s, z, c, dz

• MÓWIĘ! Barbara Sawicka

UCZĘ SIĘ MÓWIĆ, CZYTAĆ I PISAĆ POPRAWNIE Materiały do utrwalania głosek: sz, ż (rz), cz, dż, s, z, c, dz w zdaniach Materiały zawierają 29 plansz z kolorowymi obrazkami i rozsypanymi wyrazami tworzącymi zdania. A4, 29 kol. kart, 36 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-345-2

Maria Faściszewska

CIENIE LOGOPEDYCZNE Ćwiczenia utrwalające wymowę głosek ciszących

CIENIE LOGOPEDYCZNE Ćwiczenia utrwalające wymowę głosek syczących

A4, 18 kol. kart, 48 str. (zeszyt), teczka ISBN 978-83-7134-511-1

A4, 18 kol. kart, 48 str. (zeszyt A4), teczka ISBN 978-83-7134-588-3

Jest to zestaw 90 kolorowych obrazków, ich prawdziwych i fałszywych cieni oraz 36 kart pracy. Materiały przeznaczone są do ćwiczeń w utrwalaniu prawidłowej wymowy głosek ciszących i głosek syczących: s, z, c, dz.

Wierszyki i zabawy logopedyczne utrwalające prawidłową wymowę głosek sz, ż (rz), cz, dż

A4, 44 str.; ISBN 978-83-7134-333-9 A4, 44 str.; ISBN 978-83-7134-334-6

Są to zbiory wierszy i zabaw czyniących utrwalanie prawidłowej artykulacji zajęciem wesołym i przyjemnym. Teksty są zróżnicowane tematycznie, wprowadzają dziecko w świat poetycki i zachęcają do rozmów o różnych zagadnieniach. Nagromadzenie w tekstach ćwiczonych głosek sprzyja utrwalaniu ich poprawnej wymowy.

NOWOŚĆ Anna Grochowska

Barbara Sawicka Dorota Warczak-Wyczyńska

WIDZĘ CIĘ, SŁYSZĘ CIĘ Ćwiczenia słuchu fonematycznego dla małych dzieci To zestaw materiałów obrazkowo-wyrazowych umożliwiających rozwijanie słuchu fonematycznego. Pomoc przeznaczona jest do nauki różnicowania w mowie i piśmie spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych: s – z, sz – ż, cz – dż, c – dz (z uwzględnieniem pozycji głoski w wyrazie – nagłos i śródgłos) oraz do utrwalania poprawnej wymowy tych spółgłosek. A4, 24 kol. karty, 22 cz.-b. karty, 10 kart z etykietami (teczka), A5, 12 str. (zeszyt) ISBN 978-83-7134-691-0

BĘDĘ MÓWIĆ, CZYTAĆ I PISAĆ POPRAWNIE Materiały obrazkowo-literowe dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Teresa Bogdańska Grażyna Olszewska

PODRÓŻE Z ŻABKAMI PO POLSCE Wiersze i ćwiczenia logopedyczne dla dzieci

A4, 52 str. (książka), A4, 38 kol. kart (teczka) ISBN 978-83-7134-228-8

W każdym wierszyku ćwiczona jest prawidłowa artykulacja głoski lub głosek, które mogą być mylone. Do każdego wierszyka opracowano ćwiczenia utrwalające wymowę, sprawdzające rozumienie tekstu.

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

A4, 80 str.; ISBN 978-83-7134-240-0

Głoski dentalizowane ● Słuch fonematyczny

DZIENNIK ZAJĘĆ LOGOPEDY Dziennik zajęć logopedy został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 19 lutego 2002 r. Jest pozycją dostosowaną do pracy logopedy w szkole. W dzienniku przewidziano rubryki dla 80 uczniów. A4, 64 str.

Logopedia

NOWOŚĆ Redakcja naukowa: Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray

Redakcja naukowa: Jacek J. Błeszyński, Katarzyna Kaczorowska-Bray

LOGOPEDIA Wybrane aspekty historii, teorii i praktyki

DIAGNOZA I TERAPIA LOGOPEDYCZNA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Publikacja prezentuje interdyscyplinarne podejście do logopedii. Autorami poszczególnych rozdziałów są zarówno teoretycy, jak i praktycy.

Publikacja przybliża zagadnienie oligrofrenologopedii. Autorami rozdziałów książki są wybitni specjaliści.

B5, 480 str. , opr. twarda ISBN 978-83-7744-017-9

Redakcja naukowa: Jacek Jarosław Błeszyński

MEDYCYNA W LOGOPEDII Terapia – wspomaganie – wsparcie Trzy drogi – jeden cel

B5, 224 str. , opr. twarda ISBN 978-83-7744-018-6

Redakcja naukowa: Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray i Jerzy Kuczkowski

BIOMEDYCZNE PODSTAWY LOGOPEDII Publikacja, którą przygotowano dzięki współpracy cenionych specjalistów z zakresu medycyny, psychologii, logopedii i językoznawstwa, przedstawia biomedyczne uwarunkowania rozwoju i zaburzeń mowy. B5, 512 str., opr. twarda ISBN 978-83-7744-046-9

Harald Panknin, Urban Elsässer

Bogumiła Toczyska

Katarzyna Wnukowska

NLP W LOGOPEDII

DO-TKLIWA ARTYKULACJA Korekcja głosek ć, dź, ś, ź

CZY MOJE DZIECKO MÓWI POPRAWNIE? Poradnik logopedyczny

Książka prezentuje logopedię w ujęciu interdyscyplinarnym, a dokładnie – związki tej dziedziny wiedzy z naukami medycznymi.

Neurolingwistyczne programowanie może wpłynąć pozytywnie na efektywność terapii logopedycznej i profesjonalizm logopedów. Autorzy książki przedstawiają proste narzędzia NLP pomocne w codziennej pracy z pacjentem, ilustrując ich stosowanie opisami przypadków.

B5, 216 str. ISBN 978-83-7744-035-3

A5, 148 str. ISBN 978-83-7744-029-2

Dzięki zawartym w książce ćwiczeniom każdy logopeda jest w stanie w sposób płynny i zabawny jednocześnie dokonać z pacjentem korekcji głosek ciszących. B5, 216 str., oprawa twarda, 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-446-6

W książce objaśniony jest proces mówienia oraz etapy jego rozwoju (głużenie, gaworzenie, okres melodii, wyrazu, zdania, swoistej mowy dziecięcej). Znajdują się w niej podpowiedzi, w jaki sposób wspomagać ten rozwój. A5, 76 str.; ISBN 978-83-7134-471-8

NOWOŚĆ Stanisław Milewski

MOWA DOROSŁYCH KIEROWANA DO NIEMOWLĄT Studium fonostatystyczno-fonotaktyczne Książka poświęcona jest problemom mowy adresowanej do małych dzieci, a dokładniej jej strukturze fonostatystyczno-fonotaktycznej.

B5, 320 str. ISBN 978-83-7744-001-8

Katarzyna Kaczorowska-Bray

WYRAŻENIA PRZYIMKOWE W MOWIE DZIECI Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU UMIARKOWANYM I LEKKIM Publikacja podejmuje istotne zagadnienie z punktu widzenia problemów badawczych takich dyscyplin naukowych, jak lingwistyka, logopedia i pedagogika. Omawia występowanie wyrażeń przyimkowych w mowie dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i lekkim oraz ich rówieśników w normie intelektualnej. B5, 272 str.; ISBN 978-83-7744-041-4

Ewa Czaplewska

Anna Walencik-Topiłko

ROZUMIENIE PRAGMATYCZNYCH ASPEKTÓW WYPOWIEDZI PRZEZ DZIECI ZE SPECYFICZNYM ZABURZENIEM JĘZYKOWYM SLI

GŁOS JAKO NARZĘDZIE Materiały do ćwiczeń emisji głosu dla osób pracujących głosem i nad głosem

Autorka przybliża zagadnienie specyficznego zaburzenia rozwoju językowego, koncentrując się na pragmatycznych aspektach komunikacji dzieci.

W książce znajduje się bogaty zbiór ćwiczeń oddechowych, ćwiczeń słuchu i narządów mowy oraz Karta badania głosu.

B5, 350 str. ISBN 978-83-7744-025-4

A5, 80 str. ISBN 978-83-7134-351-3

Logopedia XXI Wieku ● Emisja głosu

Ortografia, gramatyka, język

Anna i Józef Częścikowie

GRAMATYKA, CO Z GŁOWY NIE UMYKA

ORTOGRAFIA, CO DO GŁOWY TRAFIA

A5, 176 str. ISBN 978-83-7134-684-2

A5, 208 str. ISBN 978-83-7134-023-9

INTERPUNKCJA, CZYLI PRZESTANKOWANIE, CO W GŁOWIE ZOSTANIE A5, 216 str. ISBN 83-7134-100-8

Są to książki dla uczniów i wszystkich tych, którzy chcą powtórzyć lub utrwalić swoje wiadomości o zasadach pisowni polskiej. Autorzy w sposób przejrzysty omówili wszystkie reguły, wyróżniając te najważniejsze i podając wiele przykładów.

Józef Częścik

WESOŁA GRAMATYKA

TĘCZOWA GRAMATYKA

Autor przedstawił zasady panujące w naszym języku w taki sposób, aby ułatwić i umilić uczniom naukę: powiązał ją z zabawą. Opracował wierszyki, rysunki oraz schematy, dzięki którym łatwiej jest zapamiętać reguły.

Jest to kompendium wiedzy o gramatyce adresowane do bardziej wymagającego odbiorcy. Dzięki układowi tabelarycznemu książka jest przyjazna i czytelna. Obejmuje szerokie spektrum wiedzy o gramatyce języka polskiego, obok informacji teoretycznych podaje szereg praktycznych rad z zakresu kultury języka.

B5, 112 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-085-7

B5, 188 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-071-0

Magdalena Hinz

i inne ćwiczenia dla dzieci

RYMY ORTOGRAFICZNE z ó wymiennym W teczce znajduje się 21 kolorowych kart z materiałem do ćwiczenia pisowni ó wymiennego na o, e i a. Zdjęcia dobrane są tak, aby tworzyły dwie rymujące się pary (np. stół – stoły, dół – doły). B5, 21 kol. kart, 8 str. (zeszyt A5), plastikowe pudełko, teczka ISBN 978-83-7134-598-2

Magdalena Hinz

Małgorzata Barańska

KOLOROWANKI ORTOGRAFICZNE DETEKTYW ORTOGRAFEK i inne ćwiczenia dla dzieci Ortograficzne ćwiczenia percepcji wzrokowej Kolorowanki to forma zabawy – dziec- i koncentracji uwagi ko koloruje według wzoru pola prostokąta, odczytuje ukryte w nim słowo i zapisuje je kilka razy, by utrwalić jego pisownię. Następne zadania poruszają tematykę związaną z odkrytym wyrazem. A4, 76 str. ISBN 978-83-7134-373-5

Józef Częścik

ODLOTOWA ORTOGRAFIA Obrazkowy słownik ortograficzny

W każdej z czterech części książki znajduje się 15 diagramów z sylabami, które uczeń wyszukuje według kodu i przepisuje.

Ciekawe, kolorowe i zabawne ilustracje przybliżają dziecku pisownię wyrazów z ż, rz, u, ó, h, ch. We wstępie zaprezentowano ciekawe formy nauki ortografii: gry Odlotowe opowiadanie i Grunt to rodzinka oraz turniej Bystre oko.

A4, 80 str. ISBN 978-83-7134-358-2

A4, 96 kol. str., opr. twarda ISBN 83-7134-174-1

BŁYSKAWICZNE SPRAWDZIANY Jest to komplet 12 kart, dzięki którym nauczyciel lub rodzic może ocenić, w jakim stopniu dziecko opanowało pisownię wyrazów z różnymi trudnościami ortograficznymi: ą–om, on (1 karta), ę–em, en (1 karta), i–j–ii (1 karta), ż–rz (3 karty), u–ó (3 karty), h–ch (3 karty). A4, 12 kart

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

Grażyna Młynarska

Anna Tońska-Szyfelbein

Magdalena Tomkowska

Barbara Zakrzewska

Arkadiusz Maćkowiak

ZABAWY ORTOGRAFICZNE DLA DZIECI

ORTOGRAFKI czyli zabawne historyjki i ćwiczenia ortograficzne kształcące umiejętność czytania ze zrozumieniem dla uczniów klas IV–VI

STATKI ORTOGRAFICZNE

JAK ZOSTAĆ MISTRZEM ORTOGRAFII? Spostrzegaj i zapamiętaj. 86 ćwiczeń z ó–u, h–ch, ż–rz

ZAGADKI ORTOGRAFICZNE

Dzięki zawartym tu ćwiczeniom uczniowie poznają pisownię podstawowych wyrazów, takich jak: jaskółka, jeż, groch, hełm. Dzieci uzupełniają w danym wyrazie literę lub dwuznak, następnie wykonują ćwiczenie utrwalające pisownię tego słowa. A4, 72 str. ISBN 978-83-7134-308-7

Dziecko musi najpierw odczytać zaszyfrowane lub pomieszane teksty, a potem dopiero wykonać ćwiczenia opierające się na wyrazach z tekstów.

W książce znajdują się plansze do gry w statki, którymi są wyrazy z takimi trudnościami ortograficznymi, jak: u, ó, ż, rz, h, ch. Każdy komplet ma tytuł i składa się z kart A i B. Góra każdej karty to pola służące do gry. Pod nimi znajdują się elementy ułatwia jące rozgrywkę. Na dole karty umieszczono dodatkowe zadanie.

A4, 76 str.; ISBN 978-83-7134-309-4

A4, 80 str.; ISBN 978-83-7134-524-1

Ćwiczenia opierają się na trzech czynnościach: postrzeganiu danego wyrazu, analizowaniu jego struktury oraz zapamiętywaniu. A4, 96 str. ISBN 978-83-7134-518-0

Gramatyka ● Ortografia

Jest to zbiór 120 rymowanych zagadek. Do każdej zagadki podano trzy odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa: ma sens i rymuje się z poprzednimi wersami. Rozwiązywanie zagadek pozwoli uczniowi również rozwijać umiejętność logicznego myślenia, kojarzenia, doskonalić pamięć oraz percepcję wzrokową i słuchową. A5, 84 str.; ISBN 978-83-7134-520-3

Ortografia, gramatyka, język Alicja Tanajewska, Cecylia Mach, Ludwika Styn, Danuta Bigott

NOWOŚĆ

METODYKA NAUCZANIA GRAMATYKI Z ELEMENTAMI WIEDZY O JĘZYKU Zestaw ćwiczeń gramatycznych dla uczniów klas 1–3 Jest to program edukacyjny z zestawem ćwiczeń mających na celu pomoc dzieciom w opanowaniu oraz utrwaleniu reguł i zasad gramatycznych. Prezentowane zadania przewidziane dla uczniów klas 1–3 zawierają materiał gramatyczny z elementami wiedzy o języku dostosowany do wymaganych treści kształcenia.

NOWOŚĆ

B5; ISBN 978-83-7134-708-5

Alicja Tanajewska, Cecylia Mach, Ludwika Styn, Danuta Bigott

Alicja Tanajewska, Iwona Kiełpińska, Dorota Kołodziejska

METODYKA NAUCZANIA ORTOGRAFII Zestaw ćwiczeń i zasad ortograficznych dla uczniów klas 1–3 dla uczniów klas 4–6 B5, 208 str.; ISBN 978-83-7134-706-1

ROZWIJANIE PODSTAWOWYCH FORM WYPOWIEDZI USTNYCH I PISEMNYCH UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Publikacja zawiera scenariusze zajęć lekcyjnych i wskazówki metodyczne dotyczące sposobu wprowadzania oraz utrwalania pisemnych i ustnych form wypowiedzi obowiązujących zgodnie z podstawą programową pierwszego i drugiego etapu edukacyjnego.

B5; ISBN 978-83-7134-707-8

Są to programy edukacyjne z zestawami ćwiczeń mających na celu pomoc dzieciom w opanowaniu oraz utrwaleniu reguł i zasad ortograficznych. Prezentowane zadania zawierają materiał ortograficzny dostosowany do wymaganych treści kształcenia.

B5, 172 str., ISBN 978-83-7134-689-7

NOWOŚĆ Elżbieta Szwajkowska Witold Szwajkowski ilustracje Zbigniew Jujka

MAM TO NA KOŃCU JĘZYKA... czyli wiersze wyjaśniające związki frazeologiczne Jest to zbiór wierszy ułatwiających zrozumienie wybranych związków frazeologicznych poprzez umieszczenie ich w przykładowym, często satyrycznym kontekście sytuacyjnym. 190 x 190 mm, 100 str. ISBN 978-83-7134-578-4

NOWOŚĆ

Aneta Zarzycka, Danuta Lemoyne

Anna Wasilewska

BRAMA NA WCIĄŻ OTWARTA... Ćwiczenia na podstawie fragmentów Pana Tadeusza

ARCHETYPY ŚWIATA DZIECIĘCEGO Światy wyobraźni w narracjach dzieci

Niniejsza publikacja jest pomocą, która ułatwi uczniom interpretację jednego z najważniejszych utworów literatury polskiej – Pana Tadeusza Adama Mickiewicza.

Publikacja ta omawia istotne i często dyskutowane w środowisku akademickim, a także wśród pedagogów i terapeutów, zagadnienia związane z problematyką funkcjonowania dziecka w świecie kultury. Przedmiotem rozważań jest tutaj świat dziecięcej wyobraźni.

A4, 64 kol. str. ISBN 978-83-7134-650-7

B5, 236 str. ISBN 978-83-7744-042-1

Danuta Gmosińska, Violeta Woźniak

7 WALIZEK Inteligencje wielorakie w nauczaniu ortografii

Małgorzata Podleśna

Małgorzata Barańska

Jest to pozycja adresowana do terapeutów oraz nauczycieli języka polskiego. Przedstawiona w niej metoda zakłada, że każdy posiada nie jedną, a siedem różnych inteligencji (teoria Gardnera). Są to inteligencje: słowna, wizualno-przestrzenna, logiczno-matematyczna, muzyczna, fizyczno-kinestetyczna, interpersonalna i intrapersonalna. Autorki proponują scenariusze z ćwiczeniami angażującymi wszystkie te sfery.

KTO? CO? RZECZOWNIK W KALEJDOSKOPIE Ćwiczenia gramatyczno-ortograficzne w rozpoznawaniu rzeczowników

CO DO CZEGO PASUJE? Gry i zabawy ortograficzne

Do książki dołączono teczki, w których znajdują się wszystkie potrzebne teksty, karty pracy i inne pomoce.

Dziecko wykonuje m.in. następujące zadania: wybiera rzeczowniki odpowiadające na pytania: kto? co?, wyszukuje rzeczowniki w liczbie pojedynczej lub mnogiej, liczy sylaby w wyrazie.

A4, 64 kol. str.; ISBN 978-83-7134-482-4

Teczka zawiera 20 zestawów do zabaw i ćwiczeń. Dziecko bawiąc się lub grając, poznaje pisownię wyrazów z określoną trudnością ortograficzną, a także wzbogaca słownictwo bierne i czynne oraz ćwiczy spostrzegawczość.

A4, 80 str. (książka), 118 kolorowych i czarno-białych kart (2 teczki) ISBN 978-83-7134-322-3

A4, 20 kol. kart, 12 str. (zeszyt A5), plastikowe kieszonki, teczka ISBN 978-83-7134-408-4

Gramatyka ● Ortografia ● Frazeologia

Ortografia, gramatyka, język

ENGLISH VOCABULARY Animals Jest to zestaw 96 kolorowych kart do nauki angielskich słówek – nazw zwierząt. Na jednej stronie kartonika znajduje się zdjęcie zwierzątka, a na drugiej jego angielska nazwa wraz z transkrypcją fonetyczną. Karty można wykorzystać do przeróżnych ćwiczeń, dzięki którym dziecko nie tylko będzie rozwijać znajomość języka, ale także świetnie się bawić. Kartoniki umieszczone są w plastikowym pudełeczku.

ENGLISH VOCABULARY ANIMALS Play, learn and have fun!

ENGLISH VOCABULARY TRANSPORT Play, learn and have fun!

ENGLISH VOCABULARY PEOPLE Play, learn and have fun!

PC CD-ROM

Są to gry komputerowe do nauki angielskich słówek: nazw zwierząt, pojazdów oraz zawodów. Zawierają polecenia w 5 językach: polskim, angielskim, niemieckim, rosyjskim i francuskim. Na ekranie komputera pojawia się 6 zdjęć. Po kliknięciu myszką na zdjęcie lektor wypowiada nazwę. W następnym ćwiczeniu po wysłuchaniu nazwy grający musi kliknąć na odpowiednie zdjęcie. Potem dopasowuje nazwy do zdjęć i na końcu samodzielnie wpisuje wyrazy.

96 kolorowych kart, plastikowe pudełko

W KRAINIE SŁOWA Klasa IV (część I i II), klasa V i klasa VI Są to podręczniki do kształcenia językowego dla klas IV–VI. Omówiono w nich (w odpowiednim dla każdej klasy zakresie) elementy fonetyki, składni, słowotwórstwa oraz części mowy. Część wprowadzającą do każdego tematu opracowano tak, aby dzieci same wyciągnęły wnioski i tworzyły reguły gramatyczne, które oczywiście są również podane (często wyróżnione pogrubionym pismem lub ramką). B5, 128 str. (kl. IV, cz. I), 128 str. (kl. IV, cz. II), 176 str. (kl. V), 128 str. (kl. VI) ISBN 83-7134-029-X (kl. IV, cz. I), ISBN 83-7134-030-3 (kl. IV, cz. II), ISBN 83-7134-045-1 (kl. V), ISBN 978-83-7134-065-9 (kl. VI)

Iwona Wąsik

Robert Zelker

OBRAZKOWY SŁOWNICZEK JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z KRZYŻÓWKAMI

GRAMATYKA ANGIELSKA dla ucznia

Książka jest pomocą do nauki angielskich słówek. Wyrazy, które uczeń poznaje, są pogrupowane w kategoriach tematycznych i przedstawione za pomocą kolorowych ilustracji. Do sprawdzenia wiedzy służą krzyżówki, w których należy prawidłowo wpisać zapamiętane nazwy. A4, 80 kol. str.; ISBN 978-83-7134-642-2

FIND PAIRS We are practising our perceptiveness

MIRROR IMAGES OF ANIMALS How perceptive are you?

Jest to podręcznik gramatyki angielskiej dla uczniów zarówno rozpoczynających naukę angielskiego, jak i uczących się go od kilku lat. Został napisany prostym, zrozumiałym dla każdego językiem. B5, 224 str. ISBN 83-7134-084-2 NAKŁAD NA WYCZERPANIU

QUICK TESTS To pomoc dydaktyczna, dzięki której nauczyciel lub rodzic może ocenić, w jakim stopniu dziecko opanowało wybrane zagadnienia z gramatyki języka angielskiego. Błyskawiczne sprawdziany z języka angielskiego dotyczą zagadnień z gramatyki, m.in. liczb rzeczowników, odmiany przymiotników, form czasowników w różnych czasach. A4, 10 kart

DER LAÜTE NATÜR Bild- und Hörrätsel

ERST DENKEN, DANN ORDNEN Logikrätsel für Kinder

KONZENTRATION FÜHRT ZUR LÖSUNG

6-TEILIGE BILDGESCHICHTEN

MAGIC MULTIPLICATION

EMOTION

Pomoce opracowane w języku angielskim. Pełne opisy znajdują się na str. 4, 12 i 18.

Pomoce opracowane w języku niemieckim. Pełne opisy znajdują się na str. 2, 4 i 6.

Kształcenie językowe ● Język angielski i niemiecki

Inscenizacje i scenariusze zajęć Agnieszka Maj

GRA WARTA ŚWIECZKI Scenariusze inscenizacji dla szkoły podstawowej B5, 192 str. ISBN 83-7134-169-5

Elwira Drzał Iwonna Skibińska-Czechowicz

Beata Michalska, Anna Stańczyk

W OBJĘCIACH MELPOMENY Inscenizacje dla starszych klas szkół podstawowych i gimnazjalnych B5, 152 str., 1 płyta CD ISBN 83-7134-213-6

INSCENIZACJE W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM Jest to zbiór scenariuszy napisanych z myślą o nauczycielach poszukujących ciekawych sposobów realizacji treści programowych w zakresie edukacji polonistycznej, muzycznej i plastycznej. B5, 92 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-062-8

Małgorzata Wieczorek, Dorota Wieczorek

Małgorzata Barańska ilustracje Andrzej Jurkiewicz

ZWIERSZYKI NA PATYKI czyli co zwierzęta chronione mówią o sobie W książce są teksty, które mają formę wierszowanych dialogów ze zwierzętami. Teczka zawiera kontury zwierząt do wycięcia i wykorzystania w teatrzyku. A4, 104 str. (książka), 25 kart (teczka) ISBN 978-83-7134-263-9

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

INSCENIZACJE NA KAŻDĄ OKAZJĘ Gimnazjum B5, 144 str. ISBN 83-7134-123-7

Józef Burniewicz

ŚMIECH NA SZKOLNEJ SCENIE Scenariusze kabaretowe

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

Magdalena Gruszka, Iwona Janiak, Justyna Prarat

B5, 148 str., 1 płyta CD ISBN 978-83-7134-225-7

Jolanta Zabielska

EPIKA NA SZKOLNEJ SCENIE Inscenizacje dla klas IV–VI

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

Z BIEGIEM WISŁY Scenariusze zajęć o Polsce i polskiej tradycji

SCENARIUSZE GODZIN WYCHOWAWCZYCH • dla szkoły podstawowej • dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych

Jest to pozycja zawierająca program zajęć o Polsce i polskiej tradycji wraz z propozycjami realizacji (scenariuszami lekcji, cyklów, projektów). Książka podzielona jest na trzy części: szkołę podstawową klasy I–III, klasy IV–VI i gimnazjum.

A5, 256 str.; ISBN 978-83-7134-132-8 A5, 180 str.; ISBN 978-83-7134-329-2

B5, 240 str. ISBN 978-83-7134-450-3

Mirosława Wójtowicz

Maria Franaszczuk-Truszkowska

SCENARIUSZE ZAJĘĆ BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH nie tylko dla uczniów z dysleksją. Terapia – zabawa – nauka

BIBLIOTERAPIA dla klas IV–VI szkoły podstawowej

B5, 300 str. ISBN 83-7134-134-8

Elwira Drzał

OŻYWIĆ SŁOWO Przedszkole i klasy I–III B5, 76 str. ISBN 978-83-7134-390-2

Oto zbiory inscenizacji do wykorzystania w przedszkolu, szkole podstawowej albo gimnazjum. Scenariusze są ciekawe i oryginalne, przeznaczone na szkolne apele i uroczystości, spotkania z rodzicami, a nawet na przeglądy teatralne. Tematyka inscenizacji jest bardzo aktualna i dostosowana do programów szkolnych.

W książce znajduje się 25 scenariuszy sesji terapeutycznych. Scenariusze te zostały podzielone na następujące bloki tematyczne: rodzina – dom, szkoła, środowisko społeczne. B5, 208 str. ISBN 978-83-7134-449-7

Jest to zbiór scenariuszy zajęć dla wychowawców, którym nieobce są problemy młodzieży. Zebrane tu konspekty opracowano m.in. na podstawie fragmentów książek My dzieci z dworca ZOO, Chłopcy z Placu Broni i innych. A5, 104 str. ISBN 978-83-7134-216-0

Inscenizacje ● Godziny wychowawcze ● Biblioterapia

Szkoła i zajęcia pozaszkolne

NOWOŚĆ

Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Ewa Korzeniewska, Krystyna Szczepańska

DOKUMENTACJA DYREKTORA SZKOŁY To cenna pomoc dla zarządzających placówkami edukacyjnymi. Książka zawiera m.in. wielofunkcyjny plan nadzoru pedagogicznego, przykładowe projekty ewaluacji wewnętrznej, omówienie obserwacji zajęć edukacyjnych.

Alicja Tanajewska, Iwona Kiełpińska, Ewa Korzeniewska

PROGRAMY PRACY SZKOŁY Program wychowawczy Szkolny program profilaktyki Program edukacji regionalnej Do podstawowych dokumentów określających pracę szkoły należą: program wychowawczy, szkolny program profilaktyki, program edukacji regionalnej. W książce przedstawiono programy, które spełniają wszystkie wymagania opisane w podstawie programowej. B5, 168 str.; ISBN 978-83-7134-666-8

Monika Zielińska

Maria Mendel

JAK REAGOWAĆ NA AGRESJĘ UCZNIÓW? Skuteczne techniki radzenia sobie z problemem

RODZICE I NAUCZYCIELE JAKO SPRZYMIERZEŃCY

W książce autorka opisuje wyniki badań własnych nad skutecznością behawioralnych technik redukcji zachowań niepożądanych występujących u uczniów.

Publikacja ta jest adresowana do rodziców i nauczycieli, którzy chcą ze sobą współpracować dla dobra dzieci znajdujących się pod ich opieką. Autorka przedstawia najpopularniejsze formy współpracy: wolontariat, prace interaktywne, nauczanie ustawiczne.

A5, 168 str.; ISBN 978-83-7744-020-9

A5, 152 str.; ISBN 978-83-7134-266-0

B5, 280 str.; ISBN 978-83-7134-637-8

NOWOŚĆ NOWOŚĆ

Dorota Klus-Stańska, Marzenna Nowicka

Alicja Tanajewska, Renata Naprawa, Lidia Czarnecka

SENSY I BEZSENSY EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

DZIECKO SZEŚCIOLETNIE W SZKOLE – DOBRY START

W publikacji autorki ujawniają słabe strony tradycyjnej metodyki nauczania początkowego w zakresie edukacji polonistycznej i matematycznej. Prezentują liczne alternatywne rozwiązania i przykłady działań, dzięki którym możliwe stanie się zrewidowanie stereotypowego myślenia o edukacji najmłodszych uczniów.

Celem książki jest m.in. omówienie zadań szkoły i nauczycieli w zakresie edukacji dzieci sześcioletnich. W publikacji zaproponowano różnorodne indywidualne lub grupowe programy pomocy psychologiczno-pedagogicznej wynikające z postawy programowej wychowania przedszkolnego oraz edukacji wczesnoszkolnej dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia sześcioletniego.

B5, 280 str. ISBN 978-83-7744-061-2

B5; ISBN 978-83-7134-701-6

pod redakcją Anety Jegier

MAŁY UCZEŃ W SZKOLE Książka jest zbiorem 14 tekstów dotyczących dzieci, które rozpoczynają naukę w szkole. Autorki starają się przedstawić jak najszerszy zakres zagadnień związanych z początkowym etapem edukacji. A5, 180 str. ISBN 978-83-7134-391-9

NOWOŚĆ

Maria Truszkowska-Wojtkowiak

FENOMEN CZASU WOLNEGO Publikacja poświęcona jest analizie pojęcia czasu wolnego jako jednego z ważniejszych współczesnych zagadnień cywilizacyjnych i kulturowych. B5, 292 str. ISBN 978-83-7744-023-0

Sylwia Gallos

JESIEŃ I ZIMA W ŚWIETLICY Scenariusze zajęć świetlicowych Każdy pedagog wie, jak ciężko jest wzbudzić w dzieciach zainteresowanie i ciekawość. Niniejsza książka jest propozycją, w której nauczyciele pracujący w świetlicach mogą znaleźć przykłady codziennych zajęć, pełnych ciekawych pomysłów, zachęcających dzieci do działania, rozwijających ich kreatywność i pobudzających wyobraźnię, a także uczących współpracy w grupie i wspólnej zabawy. B5, 200 str.; ISBN 978-83-7134-660-6

Paweł Hlavaty

WINDSURFING dla amatora i instruktora Książka przedstawia najważniejsze informacje dotyczące żeglarstwa deskowego. Jej główną część stanowi kurs podstawowy dla początkujących deskarzy, czyli opis podstawowych manewrów na desce.

Krzysztof Makowski Wojciech Sakłak

ZABAWY NA STOKU czyli jak uczyć dzieci jeździć na nartach

B5, 120 kol. str.; ISBN 978-83-7134-344-5

Autorzy proponują metodę uczenia się przez zabawę. Dlatego też główna część książki to opis zabaw (często z rysunkami), które można wykorzystać podczas prowadzenia zajęć w terenie płaskim i na stoku.

NAKŁAD NA WYCZERPANIU

B5, 72 kol. str.; ISBN 978-83-7134-286-8

Szkoła ● Programy ● Edukacja ● Czas wolny

Inscenizacje Psychologia i scenariusze i pedagogika zajęć Nancy McWilliams

PSYCHOTERAPIA PSYCHOANALITYCZNA Autorka, reprezentantka podejścia psychodynamicznego, pisze o wielu sprawach związanych z prowadzeniem terapii, wskazując te, które bez względu na to, jakie się wyznaje teorie, są najistotniejsze: nawiązanie empatycznej relacji z klientem, zrozumienie mechanizmów procesu terapeutycznego.

NOWOŚĆ

B5, 392 str., opr. twarda ISBN 978-83-7744-007-0

Mariola Bidzan

NASTOLETNIE RODZICIELSTWO Perspektywa psychologiczna NOWOŚĆ Patricia Coughlin Della Selva

INTENSYWNA KRÓTKOTERMINOWA PSYCHOTERAPIA DYNAMICZNA

W monografii zanalizowano bardzo istotne z punktu widzenia psychologicznego i socjologicznego zagadnienie przedwczesnego rodzicielstwa. Autorka opisuje problem z perspektywy rozwojowej i klinicznej na tle całokształtu biopsychospołecznej sytuacji młodych ludzi. W celu pokazania konkretnych wyzwań, z którymi muszą się zmierzyć nastoletnie matki i ojcowie, publikacja jest ilustrowana licznymi przykładami z praktyki klinicznej. B5, 304 str.; ISBN 978-83-7744-049-0

Od niedawna powstaje coraz więcej krótkoterminowych metod psychoanalizy. Jedną z najbardziej znanych i najdokładniej zbadanych jest innowacyjna intensywna krótkoterminowa psychoterapia dynamiczna stworzona przez dr. Habiba Davanloo, u którego szkoliła się autorka niniejszej publikacji. Publikacja zawiera szczegółowe przykłady kliniczne pokazujące, w jaki sposób teoria przekłada się na techniki o niespotykanej wcześniej sile i skuteczności. B5, 296 str., opr. twarda ISBN 978-83-7744-037-7

Paul L. Wachtel

NOWOŚĆ

TERAPIA RELACYJNA W PRAKTYCE PSYCHOTERAPII Autor podejmuje próbę jasnego określenia, co oznacza termin „relacyjny” i na czym polega praktykowanie w psychoterapii według zasad relacyjności. Zwraca uwagę na kontekst i zainteresowanie wpływem relacji w dynamice życia psychicznego, a w szczególności wpływem relacji terapeutycznej, na zmianę psychologiczną u pacjenta. Podkreśla znaczenie konwersacyjnego charakteru terapii, opisuje metody pracy klinicznej zakorzenione w koncepcjach relacyjnych oraz objaśnia sposób myślenia i rozumowania relacyjnego.

Beata Pastwa-Wojciechowska

PSYCHOPACI – sprawcy przestępstw seksualnych Niniejsza publikacja ma na celu przybliżenie zagadnień dotyczących współczesnego rozumienia pojęcia psychopatii oraz ukazania specyfiki seksualności osób psychopatycznych zarówno z perspektywy psychologii rozwojowej, klinicznej, psychiatrii, jak i w ujęciu kryminologicznym i resocjalizacyjnym oraz w kontekście współczesnego dyskursu społecznego. B5, 312 str.; ISBN 978-83-7744-048-3

B5, 376 str., opr. twarda ISBN 978-83-7744-032-2

NOWOŚĆ

Leslie S. Greenberg, Joanne C. Watson

TERAPIA DEPRESJI SKONCENTROWANA NA EMOCJACH W niniejszej publikacji pokazano, że emocje to główny aspekt depresji i funkcjonowania człowieka, oraz że terapia, która się na nich koncentruje, to silny rodzaj interwencji. Autorki dowodzą, że leczenie skoncentrowane na emocjach, stosowane jako alternatywa wobec innych podejść, może maksymalnie zwiększyć skuteczność terapii. Opisują korzyści, jakie wynikają ze stosowania tego rodzaju terapii w leczeniu klientów z depresją, a także przedstawiają wyniki sesji terapeutycznych zaczerpniętych z empirycznych badań nad depresją. B5, 420 str., opr. twarda ISBN 978-83-7744-039-1

Zdzisław Nieckarz, Sylwia Celińska-Nieckarz, Dorota Godlewska-Werner

PSYCHOLOGIA COACHINGU BIZNESOWEGO Publikacja ma na celu uporządkowanie informacji na temat coachingu biznesowego i osadzenie go w nurcie psychologicznym oraz przedstawienie jak najszerszego fragmentu wiedzy na temat ram koncepcyjnych zagadnienia, zawodu coacha biznesowego, procesu coachingu i jego skuteczności oraz metod pracy z klientem. A5, 176 str., opr. twarda; ISBN 978-83-7744-053-7

Terapia ● Psychoterapia ● Psychologia biznesu

Plansze edukacyjne DWUSTRONNE PLANSZE EDUKACYJNE • format 61 x 86 cm

• dwustronnie zalaminowane

• niezniszczalne

Jest to zestaw pomocy dydaktycznych, które można wykorzystać na każdym etapie nauki: zarówno w przedszkolu, klasach I–III, jak i na lekcjach historii czy przyrody. Dzięki przejrzystym ilustracjom i ciekawym opisom dzieci poznają realia świata dawnego i współczesnego.

45 Zdrowie ● Bezpieczeństwo ● Savoir-vivre

Plansze edukacyjne

46 Bezpieczeństwo ● Wychowanie ● Ekologia ● Edukacja

Plansze edukacyjne

47 Przyroda â&#x2014;? Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Plansze edukacyjne

48 Ptaki ● Ssaki ● Uprawa i hodowla

Plansze edukacyjne

49 Owoce ● Warzywa ● „Skąd my to mamy?”

Plansze edukacyjne

24 PORTRETY ZNANYCH KOMPOZYTORÓW Publikacja zawiera 24 plansze z portretami najbardziej znanych kompozytorów polskich i zagranicznych. Do plansz dołączony jest zeszyt z biogramami opracowanymi w sposób zwięzły i przejrzysty. Celem materiałów jest zapoznanie uczniów z postaciami kompozytorów światowego formatu. Publikację można wykorzystać jako pomoc dydaktyczną na lekcjach muzyki. Pięknie ilustrowane portrety to również doskonały pomysł na ozdobienie szkolnych klas. A3, 24 karty, 24 str. (zeszyt A5), teczka

50 „Skąd my to mamy?” ● Stroje ● Kompozytorzy

Dla wszystkich

NOWOŚĆ

Vesanto Melina, Brenda Davis

ZOSTAĆ WEGETARIANINEM Pełen zestaw porad dla osób pragnących przejść na zdrową, wegetariańską dietę Zostać wegetarianinem to lektura obowiązkowa dla każdego, kto jest zainteresowany dietą, z której wyeliminowano nie tylko mięso, ale także produkty odzwierzęce; zarówno dla doświadczonego wegetarianina, jak i osoby stawiającej swoje pierwsze kroki w świecie tofu i soi. B5, 408 str.; ISBN 978-83-7744-028-5

Evelyn Tribole, Elyse Resch

Beata Szurowska

JEM INTUICYJNIE Rewolucyjny program, który działa

ANOREKSJA I BULIMIA Śmiertelne sposoby na życie

Jest to poradnik dla tych wszystkich, którzy chcą dowiedzieć się więcej na temat idei jedzenia intuicyjnego i zastosować ją w swoim życiu. Zebrane w książce informacje i zasady dotyczące odżywiania pomogą w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących diety i zdrowia.

Wyjątkowość tej książki polega na tym, że jest oparta nie tylko na literaturze, ale także na rzetelnych badaniach autorki, która mieszkała w domach osób chorych na anoreksję i bulimię. Dzięki temu mogła poznać codzienne życie tych rodzin, ich obawy, myśli i zwyczaje. B5, 124 str.; ISBN 978-83-7744-008-7

B5, 340 str.; ISBN 978-83-7744-027-8

NOWOŚĆ

KALENDARZ URODZINOWO-IMIENINOWY

Artur Dziak

MEDYCYNA CZY MAGIA? – Akademicka wiedza medyczna wobec alternatywnych metod leczenia Autor niniejszej książki z właściwym sobie humorem, swadą i polemicznym temperamentem rozprawia się z pompatycznie brzmiącymi i niezwykle modnymi ostatnimi czasy hasłami najprzeróżniejszych „medycyn” naturalnych i pseudouczonych religii, które podważają wiarygodność i sensowność działań prawdziwych lekarzy. B5, 320 str.; ISBN 978-83-7744-069-8

Stanisław Szabuniewicz, Aleksandra Orlikowska, Wiesław Niesłuchowski

ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE KRĘGOSŁUP – Poradnik

ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE KRĘGOSŁUP – Płyta DVD

Książka ta powinna znajdować się w każdym domu, bo dzięki regularnemu wykonywaniu ćwiczeń w niej zawartych można wyeliminować ryzyko bólów kręgosłupa.

Płyta DVD pokazuje wykonanie wszystkich opisanych w książce ćwiczeń.

W książce znajdują się trzy testy, które są doskonałą zabawą dla zakochanych. Liczba podobnych odpowiedzi wskaże, czy są zgodnym związkiem, czy w taki sam sposób pamiętają wspólne chwile i oceniają swoje potrzeby.

98 x 420 mm, 14 kol. str.

1 płyta DVD

B5, 128 str.; ISBN 978-83-7744-033-9

NOWOŚĆ CZY NAPRAWDĘ ZNASZ SWOJEGO CHŁOPAKA? Zabawa psychologiczna

Ten kalendarz nie jest zwykłym kalendarzem – nie zostały w nim zaznaczone dni tygodnia, święta państwowe i kościelne, a także imieniny. Dzięki temu jest on aktualny przez wiele lat. Jego zaletą jest to, że każdy może samodzielnie go uzupełniać – zapisywać ważne dla siebie daty urodzin, imienin, rocznic.

Arkadiusz Maćkowiak

ZAGADKI O WSPÓŁCZESNYCH POLAKACH Zagadki w formie wierszy napisanych z erudycją i humorem przeznaczone są dla dorosłego czytelnika, który nie zawaha się spojrzeć z dystansem i przymrużeniem oka na współczesnych mu znanych Polaków. B6, 160 str. ISBN 978-83-63788-00-1

Zofia Bojanowska-Frydrysiak

SERCEM UKŁADANE, WIERSZEM ZAPISANE 222 życzenia na różne okazje W albumie znajdują się np. życzenia na urodziny, imieniny, dni świąteczne, jak Boże Narodzenie, Dzień Matki, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Nauczyciela. Nie zawsze są to życzenia standardowe, niektóre oparte są na humorze i zaskakujących skojarzeniach. A4 (albumowy), 112 str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-276-9

A5, 56 str. ISBN 978-83-7134-330-8

GALERIA KRÓLÓW I KSIĄŻĄT POLSKICH na podstawie Jana Matejki Pięknie ilustrowany, starannie przygotowany album zawiera 41 portretów władców rządzących na ziemiach polskich. Galerię otwiera portret księcia Mieszka I, przedstawiciela dynastii Piastów, a zamyka portret króla Stanisława Augusta Poniatowskiego – ostatniego władcy niepodległego państwa polskiego. B5, 88 kol. str., opr. twarda ISBN 978-83-7134-495-4

Poradniki ● Zdrowie

Dla wszystkich

pod redakcją Elżbiety Gaweł-Luty i Jerzego Kojkoła

EDUKACJA WOBEC TOŻSAMOŚCI SPOŁECZNEJ Rozważania zawarte w prezentowanej publikacji mają służyć wypracowaniu zestawu kategorii porządkujących wieloznaczność pojęć obejmujących typy społecznego funkcjonowania jednostki.

pod redakcją Jerzego Kojkoła

pod redakcją Elżbiety Gaweł-Luty i Jerzego Kojkoła

FILOZOFIA TOŻSAMOŚCI Książka jest zbiorem artykułów omawiających problematykę tożsamości w różnych kontekstach: kulturowym, pedagogicznym, filozoficznym, religijnym. B5, 322 str. ISBN 978-83-7134-274-5

B5, 568 str. ISBN 978-83-7134-272-1

TOŻSAMOŚĆ – REMINISCENCJE Niniejsza praca prezentuje spojrzenie uniwersalistyczne, w którym dominują takie zagadnienia, jak: integracja kulturowa, integracja nauki, integracja filozofii, zbliżenie religii, a nawet tworzenie metareligii. B5, 458 str. ISBN 978-83-7134-297-4

Roman Bielicki

Artur Beling

EFEKTYWNOŚĆ RESOCJALIZACJI SKAZANYCH w opinii studentów pedagogiki w zależności od ich orientacji kryminologicznej

SZTUKA WYSTĄPIEŃ PUBLICZNYCH

Autor analizuje opinię studentów resocjalizacji o skuteczności oddziaływań korekcyjnych wobec skazanych oraz wpływ na tę opinię postrzegania przez badanych czynników kryminogennych. B5, 212 str. ISBN 978-83-7134-382-7

Książka napisana z pasją i humorem, podpowiada, jak wyrobić sobie markę znakomitego mówcy, umiejącego porwać publiczność zarówno w klasie szkolnej, jak i w czasie wystąpienia w telewizji czy z mównicy przed tysiącami słuchaczy. B5, 174 str.; ISBN 978-83-7744-000-1

Książki akademickie

Indeks

100 i więcej pomysłów... 21 100 tekstów do ćwiczeń... 31 1001 szlaczków... 14 24 portrety znanych kompozytorów 50 3, 2, 1, 0... Start 17 311 szlaczków i zygzaczków 14 3-elementowe historyjki obrazkowe 2 4-elementowe historyjki obrazkowe 2 6-elementowe historyjki obrazkowe 2 6-teilige bildgeschichten 41 7 walizek 40 8-elementowe historyjki obrazkowe 2 ABC afazji 27 ABC czytania, pisania i mówienia 24 Abecadło z piórkiem i pazurkiem 16 Abecadło... Litery podstawowe 16 Abecadło... Litery polskie, dwuznaki i zmiękczenia 16 Aby polubić matematykę 18 Akademia bezpiecznego zachowania 20 Aktywny uczeń w świecie muzyki 9 Alfabet (plansza) 47 A może pójdziemy nad morze? 20 Animals. English vocabulary 41 Animals. English vocabulary. Play, learn... 41 Anoreksja i bulimia 51 Archetypy świata dziecięcego 40 Arteterapia – podręcznik 5 Arteterapia. Szczęśliwy świat tworzenia 5 Autyzm 25 Autyzm a niepełnosprawność intelektualna... 25 Bajeczki logopedyczne 32 Bajkowa podróż w Krainę Muzyki 9 Bajkowy świat głoski r 34 Baltazar – mój przyjaciel z ADHD 25 Barwy świata 3 Bawię się, uczę i śpiewam 8 Bądź ostrożny na drodze 7 Bezpieczeństwo (plansza) 46 Bezpiecznie przez życie 7 Będę mówić, czytać i pisać... 37 Biblioterapia... 42 Bingo logopedyczne 35 Biomedyczne podstawy logopedii 38 Błyskawiczne sprawdziany 39 Błyskawiczne sprawdziany. Matematyka 18 Brama na wciąż otwarta... 40

Buźki 31 Chcę do mamy 3 Chcę dobrze czytać 17 Chcę mówić 27 Chodzą słuchy 22 Chodźmy się bawić 13 Choroba sieroca. Księga pytań i odpowiedzi 28 Ciekawość świata 1 Cienie logopedyczne (głoski ciszące) 37 Cienie logopedyczne (głoski syczące) 37 Ciszki 32 Cmokaj, dmuchaj, parskaj... 31 Co do czego pasuje? 40 Codzienność dziecka z zespołem Aspergera 25 Co dzień bardziej samodzielne 1 Co robić, żeby dziecko sprawniej... 21 Co się dzieje między nami? 12 Co słychać w Bałtyku? 20 Co słychać? 6 Cyfry i szlaczki 14 Czego tu brakuje? 6 Czy moje dziecko ma autyzm? 25 Czy moje dziecko mówi poprawnie? 38 Czy naprawdę znasz swojego chłopaka? 51 Czy tu, czy tam... 17 Ćwiczenia językowe 28 Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne... 24 Ćwiczenia kształtujące umiejętność... 17 Ćwiczenia usprawniające kręgosłup 51 Dawniej a dziś 3 Der laüte natür 41 Detektyw Ortografek 39 Detektyw słuchowy 22 Diagnoza dysleksji 21 Diagnoza dziecka 13 Diagnoza i terapia logopedyczna... 38 Diagnoza przedszkolna 13 Dni tygodnia, pory roku... 3 Do góry nogami 13 Dobasoli do kanuka 22 Dobieranki 23 Dobre wychowanie / Zdrowe nawyki (plansza) 46 Dobry Start. Program wychowania przedszkolnego... 10 Dokumentacja dyrektora szkoły 43 Do-tkliwa artykulacja 38 Drzewa 7

Drzewa liściaste / Drzewa iglaste (plansza) 47 Drzwi 24 Duże nasadki ergonomiczne 15 Dydaktyka specjalna… 30 Dyktanda graficzne 23 Dysfunkcje integracji sensorycznej... 26 Dysleksja a nauczanie języków obcych 21 Dysleksja rozwojowa 21 Dysleksja w wieku dorosłym 21 Dyslektyczne ucho 22 Dysortografia... 21 Dzieci urodzone przedwcześnie... 1 Dzieciaki, czy znacie ptaki? 7 Dziecko sześcioletnie w szkole... 43 Dziecko z ADHD w młodszym wieku szkolnym 25 Dziennik zajęć logopedy 37 Dziennik zajęć terapeutyczno-wyrównawczych 24 Dźwięczna czy bezdźwięczna 34 Dźwięki naszego otoczenia 6 Edukacja wobec tożsamości społecznej 52 Efektywność resocjalizacji skazanych 52 Elementarz obrazkowy 16 Emocje 12 Emotion 41 Epika na szkolnej scenie 42 Erst denken, dann ordnen 41 Europa 20 Fenomen czasu wolnego 43 Filozofia tożsamości 52 Find pairs 41 Gadające zwierzątka 32 Galeria królów i książąt polskich 51 Gdy dziecko zachoruje 1 Gdzie jesteś, języczku? 32 Głos jako narzędzie 38 Głoska r śpiewająco 34 Głoski szumiące śpiewająco 36 Gotowi do startu 29 Gra warta świeczki 42 Gramatyka angielska dla ucznia 41 Gramatyka, co z głowy nie umyka 39 Gry i zabawy... 26 Gumowe ucho 22 Gwiazdka 11 Historyjki logopedyczne 32 Historyjki obrazkowe z humorem 2

Indeks Historyjki obrazkowo-zdaniowe z pytaniami 2 Historyjki piosenkowo-obrazkowe 2 Identyczne czy podobne? 4 Indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne 29 Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny 29 Inkluzja edukacyjna a pedagogika lecznicza 30 Inscenizacje na każdą okazję 42 Inscenizacje w nauczaniu zintegrowanym 42 Instrumenty muzyczne (plansza) 46 Integracja sensoryczna 26 Intensywna krótkoterminowa psychoterapia... 44 Interpunkcja, czyli przestankowanie... 39 Interwencja wczesnodziecięca 1 Ja też to potrafię 29 Jak dawniej powstawał chleb? (plansza) 49 Jak dawniej robiono masło i ser? (plansza) 49 Jak dbać o bezpieczeństwo (plansza) 45 Jak dbać o zdrowie (plansza) 45 Jak nauczyć dziecko spać? 1 Jak reagować na agresję uczniów? 43 Jak się zachować... (plansza) 45 Jak używać magicznych słów/powitania... (plansza) 45 Jak wszechstronnie rozwinąć... 1 Jak zostać mistrzem ortografii? 39 Jaka to litera? 15 Jarmark logopedyczny 31 Jąkanie. Księga pytań i odpowiedzi 28 Jem intuicyjnie 51 Jesień i zima w świetlicy 43 Języczkowe przygody 32 Językiem malowane 32 Kalambury 17 Kalendarz urodzinowo-imieninowy 51 Kapki i wafki 32 Karta indywidualnych potrzeb ucznia 29 Karty logopedyczne (głoski syczące) 36 Karty logopedyczne (głoski szumiące) 36 Karty pracy dla uczniów... 28 Kinezjologia dla dzieci 1 Klaśnij, tupnij, raz i dwa! 9 Kolekcja moich rysunków 5 Kolorowanki ortograficzne 39 Kolorowe dyktanda graficzne 23 Kolorowy świat 19 Kolory / Nasze urodziny (plansza) 47 Koło ucha brzęczy bąk 22 Kołysanki ze srebrnego... 2 Kombinatoryka wyrazowa 17 Kombinatoryka zdaniowa 17 Koncentruję się, więc rozwiązuję 4 Konzentration führt zur lösung 41 Kramik 24 Kryminałki detektywa Marca Lou 11 Kształcenie umiejętności ortograficznych... 21 Kto ty jesteś? 8 Kto? Co? Rzeczownik w kalejdoskopie 40 Który wyraz jest poprawny? 6 Kurki, pieski i kaczuszki 9 Kwadratowy zawrót głowy 35 Kwestionariusz diagnostyczny zaburzeń mowy... 27 Lewa ręka rysuje i pisze 18 Litery graficznie podobne też łatwe... 22 Logopedia. Wybrane aspekty... 38 Logopedyczne opozycje głoskowe 31 Logopedyczne przygody z Szofikiem 36 Logopedyczne układanki 36 Logopedyczne zabawy grupowe 31 Loteryjki obrazkowo-sylabowe 17 Loteryjki sylabowe 17 Lubię czytać ze zrozumieniem 17 Lubię ładnie pisać 15 Lustrzane odbicia zwierząt 4 Łamigłówki logopedyczne (głoski dentalizowane) 35 Łamigłówki logopedyczne z głoską r 35 Magic multiplication 41 Magiczna tabliczka mnożenia 18 Magiczne kwadraty... (głoska r) 35 Magiczne kwadraty... (głoski syczące i ciszące) 35 Magiczne linie 14 Maluchy przygotowują zabawne posiłki 5 Mały uczeń w szkole 43 Mam to na końcu języka 40

Mamba w plenerze 32 Mandale kaligraficzne 23 Maraton sylabowy 16 Masaż niemowląt 1 Mądrej głowie 4 Mądrze się bawię, dobrze się uczę 30 MDS. Filmy DVD 10 MDS. Od piosenki do literki 10 MDS. Od słowa do zdania, od zdania... 11 MDS. Od wierszyka do cyferki... 10 MDS. Od wierszyka do literki 10 MDS. Od wierszyka do literki, dwuznaku... 10 MDS. Od wierszyka do rysunku 10 MDS. Piosenki do rysowania 11 Medycyna czy magia? 51 Medycyna w logopedii 38 Metoda Dobrego Startu we wspomaganiu rozwoju... 11 Metoda integracji sensorycznej 26 Metody nauki czytania i pisania... 21 Metodyka nauczania gramatyki (klasy 1–3)... 40 Metodyka nauczania ortografii (klasy 1–3)... 40 Metodyka nauczania ortografii (klasy 4–6)... 40 Miks 32 Mirror images of animals 41 Miś Gabryś i przyjaciele 32 Miś Marcyś... 7 Mnożenie w zakresie do 25 18 Moja pierwsza przygoda z literaturą 13 Moje dziecko w przedszkolu. Księga pytań i odpowiedzi 28 Moje pierwsze kroki w dodawaniu... 18 Mowa dorosłych kierowana do niemowląt 38 Mowa nie trawa 34 Mówię! (głoski syczące) 37 Mówię! (głoski szumiące) 37 Mózgowe porażenie dziecięce. Księga pytań i odpowiedzi 28 Muzyka otwiera nam świat 30 Myślę, mówię, opowiadam 27 Na górze czy na dole? 23 Na każdą porę roku 3 Nasadki ergonomiczne na ołówki... 15 Nasadki podłużne... 15 Nastoletnie rodzicielstwo 44 Nasze ciało (plansza) 45 Nasze emocje 12 Nasze Języczki 32 Nie jesteś sam 29 Niepełnosprawność intelektualna. Diagnozowanie... 25 Niepełnosprawność intelektualna. Mowa... 25 Nie-zgrane dziecko 26 Nie-zgrane dziecko w świecie gier i zabaw 26 NLP w logopedii 38 Noś swoje dziecko 1 Nowe przygody Ważki Grażki 5 Nutki na radości i smutki 9 Obrazkowa nauka czytania i pisania... 17 Obrazkowe ćwiczenia logopedyczne... 33 Obrazkowy słowniczek języka angielskiego z krzyżówkami 41 Od obrazu do wyrazu 16 Odgłosy przyrody 6 Odgłosy wielkiej podróży (płyta CD) 20 Odlotowa ortografia 39 Odżywianie 28 O komórkach, bankomatach... 11 Opis i planowanie zajęć 30 Opowiedz o... 27 Ortografia, co do głowy trafia 39 Ortografki 39 Otwórz się na świat 29 Our body (plansza) 45 Owoce (plansza) 49 Owoce tropikalne (plansza) 49 Owoce, warzywa i szlaczki 14 Ożywić słowo 42 Paluszkami tak i siak 3 Pedagog wobec osoby chorego 30 Pedagogika opiekuńcza 30 People. English vocabulary. Play, learn... 41 Perskie oko 23 Pierwsza pomoc dla uczniów z dysortografią 22

Pierwsza pomoc (plansza) 45 Piosenki dla dzieci na różne okazje 9 Piosenki o Bożym Narodzeniu i zimie 8 Piosenki-perełki 9 Piosenkowe zabawy dla dzieci 8 Piszę litery 15 Plan wielkiej podróży... 20 Pląsy z długą brodą 8 Po co hodujemy? (plansza) 48 Po co uprawiamy? (plansza) 48 Podnieś z ziemi i zrób 5 Podróż malowana piosenką 9 Podróże z żabkami po Polsce 37 Pokaż oko, pokaż nos 3 Pokonać OCD, czyli zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne 30 Polski alfabet... Litery A–Ó 16 Polski alfabet... Litery P–Ż oraz dwuznaki 16 Pomóż dzieciom zrozumieć świat 29 Pomyśl i odgadnij 4 Portrety nie tylko sławnych osób z dysleksją 21 Pory roku i miesiące / Ważne daty (plansza) 46 Posłuchaj. Pokaż. Odpowiedz 27 Powitania i pożegnania (plansza) 45 Poznajemy emocje 12 Praktyczna interwencja w jąkaniu... 28 Profilaktyka jąkania i niepłynności mówienia 28 Program Ja to ja 13 Program komputerowy do Skali Ryzyka Dysleksji 21 Program kształcenia zintegrowanego 30 Programy pracy szkoły 43 Przewodnik po Skrzatolandzie 29 Przygody Fryderyki, czyli bajki terapeutyczne 12 Przygody Ważki Grażki 5 Przygotowanie do nauki pisania 14 Przyrodnicze historyjki obrazkowe 2 Przytulanki 2 Psychologia coachingu biznesowego 44 Psychopaci – sprawcy przestępstw seksualnych 44 Psychoterapia psychoanalityczna 44 Ptaki hodowlane (plansza) 48 Ptaki odlatujące na zimę (plansza) 48 Ptaki pod ochroną w Polsce (plansza) 48 Quick tests 41 Rabarbar Barbary 34 Radosne r 34 Rerki 32 Ręką dziecka 5 Rodzice i nauczyciele jako... 43 Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością 25 Rosnę radośnie 29 Rozbawione dzieciaki 13 Rozpoznajemy pojazdy po odgłosach 7 Rozpoznajemy ptaki po głosie 7 Rozpoznajemy zwierzęta domowe po głosie 7 Rozrywki i zadania (głoski syczące) 35 Rozrywki i zadania (głoski szumiące) 35 Rozśpiewana zagroda 8 Rozumienie pragmatycznych aspektów... 38 Rozwijanie podstawowych form wypowiedzi... 40 Rozwojowa kreska 5 Rozwój dziecka... 21 Różne sposoby na wredne choroby 11 Różnicowanie fonemowe 37 Rusz głową i... figurą 23 Rymowane opisywanki 3 Rymowane przygody z mandalami 23 Rymowanki Cezarego 32 Rymowanki do utrwalania głosek k–g... 31 Rymowanki na trzy szeregi... 31 Rymowanki powtarzanki 3 Rymy ortograficzne... 39 Rysujemy lustrzane odbicia 14 Rysujemy oburącz 14 Ryzyko dysleksji... 21 Saksofon Cecylii 36 Sam piszę 15 Samodzielnie się uczę dodawać... 18 Scenariusze godzin wychowawczych 42 Scenariusze zajęć biblioterapeutycznych 42 Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej 43 Serce w plecaku 8 Sercem układane... 51

Indeks Skala oceny skuteczności... 10 Skale obserwacji zachowania... 30 Skarbczyk gramatyczno-ortograficzny 16 Skarbczyk matematyczny 18 Skąd się bierze chleb? (plansza) 22 Skąd się bierze miód i cukier? (plansza) 50 Skąd się bierze mleko...? (plansza) 49 Skoncentruj się 23 Skrzatoland 19 Sokoli wzrok 23 Spostrzegam i myślę 23 Spotkanie z dramą 13 Sprawdzian rozwoju psychoruchowego... 1 Sprawna buzia 36 Ssaki pod ochroną w Polsce (plansza) 48 Statki ortograficzne 39 Stroje Europy / Stroje świata (plansza) 50 Stroje historyczne / Wojskowe stroje historyczne (plansza) 50 Stroje ludowe / Budownictwo ludowe (plansza) 50 Sudoku logopedyczne (głoska r) 35 Sudoku logopedyczne (głoski szumiące) 35 Suwaki terapeutyczne 24 Syczanki 36 Syczki 32 Sylabowe okienka 16 Symetryczne dyktanda graficzne 23 Szczaw Szczepana 36 Szkółka na flet podłużny 9 Szlaczki-koncentraczki 14 Szlaki, zygzaki i inne kreślaki 14 Szop Pracz i przyjaciele 35 Sztuka wystąpień publicznych 52 Szumki 32 Śmiech na szkolnej scenie 42 Śpiewasz ty i śpiewam ja! 9 Świat opowiadany 2 Świat przedszkolaka... 13 Święta i obyczaje 7 Tabliczka mnożenia dla małego... 18 Teczka dla nauczyciela klasy 0 20 Terapeutyczne wierszyki dźwiękonaśladowcze 31 Terapia depresji skoncentrowana na emocjach 44 Terapia integracji sensorycznej (zeszyt 1 i 2) 26 Terapia logopedyczna głosek szeregu syczącego 37 Terapia logopedyczna głosek szeregu szumiącego 37 Terapia logopedyczna różnicowania artykulacji głosek... 37 Terapia relacyjna w praktyce psychoterapii 44 Tęczowa gramatyka 39 Tożsamość – reminiscencje 52 Transport. English vocabulary. Play, learn... 41 Trening słuchu 22 Trenuj wzrok 23 Trójkątne nasadki na ołówki i kredki 15 Trudne litery b, d, g, p 22 Twórcze bazgroły... 5

Uczę się mówić, czytać i pisać poprawnie 37 Uczę się pisać 15 Uczę się poprzez ruch 26 Uczę się rozumieć innych 12 Układanki i domina z dodawaniem i odejmowaniem 18 Ułamki / Tabliczka mnożenia (plansza) 47 Ułożę, gdy pomyślę 4 uniLOGO 1 33 uniLOGO 2 33 uniLOGO 3 33 Usypianki 2 Utulanki 2 Uwaga! Koncentruję się! 4 Uwierz w siebie 29 Warzywa (plansze) 49 Wchodzi, wchodzi Stach... 3 W co się bawić z dziećmi? 8 Wcześniaki 1 Wesoła gramatyka 39 Wesołe minki tygrysa 31 Wędrówka Języczka-Podróżniczka... 31 Wędrówki po Zwierzątkowie 3 Widzę cię, słyszę cię 37 Wielka księga zagadek 6 Wielka podróż sześciolatka 20 Wiem, co potrafię 17 Wiem, jak się zachować 7 Wierszyki dla Ciebie 11 Wierszyki do rysowania 14 Wierszyki do rysowania cyferek... 14 Wierszyki na cały rok szkolny 11 Wierszyki na leniwe języki 36 Wierszyki pisane przez ciche szumy i syki 36 Wieże logopedyczne 36 Windsurfing... 43 Witajcie w Krainie Zabawy 13 W krainie słowa 41 W objęciach Melpomeny 42 Wokół komputera 11 Worek z zabawami 13 W rytmie kroków i podskoków 8 Wspieranie werbalnego rozwoju dziecka 30 Wychowanie dziecka. Księga pytań i odpowiedzi 28 Wycinanki na cały rok... 20 Wyklejanki literkowo-cyferkowe 5 Wymowa na medal 33 Wyrażenia przyimkowe w mowie dzieci... 38 Wysuń język jak najdalej... 31 Wzory dyktand graficznych 23 Wzrastajcie z nami... 30 Wzrok i słuch 26 Zabawa z sylabami 16 Zabawki i propozycje zabaw 28 Zabawne opowiadania obrazkowe... 2 Zabawy dla dzieci z autyzmem 25 Zabawy na stoku 43 Zabawy ortograficzne dla dzieci 39

www.harmonia.edu.pl www.universalis.com.pl Opracowanie graficzne i skład katalogu: Witold Preyss

Strona tytułowa: Sandra Dudek

Zabawy plastyczne krok po kroku 5 Zabawy rozwijające mowę twojego dziecka 31 Zabawy słuchowe 22 Zaczynam pisać litery 15 Zagadki dla maluchów 6 Zagadki logiczno-matematyczne... 6 Zagadki logopedyczne 34 Zagadki o przyrodzie 6 Zagadki o roślinach i grzybach 6 Zagadki ortograficzne 39 Zagadki o współczesnych Polakach 51 Zagadki o zwierzętach 6 Zagubione serduszko 11 Zakładki sylabowe 16 Zanim powiem rrrr... 34 Zarys psychomotoryki 26 Zaśpiewaj mi, tato (płyta CD) 8 Zawody (plansza) 46 Z biegiem Wisły 42 Zdrowe nawyki / Dobre nawyki (plansza) 46 Zegar (plansza) 47 Zegar i kalendarz 6 Zespół Aspergera. Kompletny przewodnik 25 Zespół Aspergera. Księga pytań i odpowiedzi 28 Zespół Downa. Księga pytań i odpowiedzi 28 Zespół Williamsa 25 Zestaw ćwiczeń do zajęć... 24 Zeszyt 3 linie z tłem 15 Zeszyt ćwiczeń z ukośnie... 18 Zeszyt do kaligrafii... 15 Zeszyt pełen labiryntów 5 Zeszyt w kratkę z tłem 15 Zeszyt z węższą liniaturą 15 Zgadnij, kto to 6 Zgadywanki-malowanki... 6 Zjawiska pogodowe / Dbaj o naszą planetę (plansza) 46 Znajdź pary 4 Znajdź wyraz... (ćwiczenia) 34 Znajdź wyraz... (karty) 34 Znaki drogowe / Przepisy ruchu drogowego (plansza) 47 Znowu poznaję świat 27 Zostać wegetarianinem 51 Zostań mistrzem wymowy... 31 Zrozumieć dziecko z ADHD... 25 Zrozumieć samemu świat 29 Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera 25 Zrób sobie dinozaura 5 Zwierszyki na patyki 20, 42 Zwierzaczki i szlaczki 14 Zwierzaki-figuraki cz. 1 16 Zwierzaki-figuraki cz. 3 16 Zwierzęta domowe 7 Zwierzęta egzotyczne 7 Zwierzęta hodowlane (plansza) 48 Zwierzęta leśne 7 Żabka Rzekotka i jej drużyna 35