Od Autorek Ksià˝ka logopedyczna „Miks Ciszków, Syczków, Szumków” jest przeznaczona dla dzieci, które ju˝ utrwalajà prawidłowà wymow´ głosek ciszàcych (Ê, ê, ç, dê), syczàcych (s, z, c, dz) i szumiàcych (sz, ˝, cz, d˝) oraz uczà si´ ich ró˝nicowania słuchowego i artykulacyjnego w obr´bie tych trzech szeregów. Ksià˝ka zawiera çwiczenia usprawniajàce słuch fonemowy – czyli zdolnoÊç precyzyjnego słyszenia i ró˝nicowania dêwi´ków mowy. Najpierw dziecko uczy si´ ró˝nicowaç dêwi´ki, głoski, a potem prawidłowo je artykułowaç. Integracja tych dwóch procesów jest konieczna do prawid∏owego kszta∏towania umiej´tnoÊci czytania i pisania. Zabawy i çwiczenia zawarte w ksià˝ce pozwolà dziecku rozwinàç i utrwaliç kompetencje w tym zakresie.
Materiał słowny mo˝e byç równie˝ wykorzystany do çwiczeƒ dykcyjnych. Wa˝ne, aby wczeÊniej dziecko opanowało prawidłowà wymow´ çwiczonych głosek w sylabach, słowach, zdaniach i dłu˝szych wypowiedziach. Do tego celu polecamy inne ksià˝ki z tej serii: „Ciszki”, „Syczki” lub „Szumki”. Celem autorek jest równie˝ zwi´kszenie motywacji dzieci do çwiczeƒ logopedycznych poprzez samodzielne działania: rysowanie, wycinanie, czytanie, zaznaczanie iloÊci powtórzeƒ. Słowa, zdania, teksty oraz ilustracje zostały dobrane tak, aby bawiç i zaskakiwaç dziecko. Pod kierunkiem logopedy, nauczyciela, rodzica dziecko mo˝e samodzielnie pracowaç z ksià˝kà. Najlepiej çwiczyç codziennie, chocia˝ przez chwilk´! SystematycznoÊç jest wa˝na i skuteczna! ˚yczymy wszystkim dzieciom sukcesów i osi´gni´cia celu: PI¢KNEJ WYMOWY
1
j*
ha c u ∏ s Po
UÊmiech za g∏osk´!
Pos∏uchaj dêwi´ków: „sssss…”, „szszsz…”, „ÊÊÊÊ…”, które wymawia doros∏y w ró˝nej kolejnoÊci. JeÊli us∏yszysz „s” – narysuj uÊmiechni´tà buêk´ przy w´˝u, kiedy us∏yszysz „sz” – narysuj buêk´ przy wietrze, a gdy „Ê” – przy sikawce.
*Zadania oznaczone tabliczkà „Pos∏uchaj” mo˝na w póêniejszym etapie wykorzystaç do çwiczeƒ artykulacyjnych.
2
U Wiesia, Szymka i Soni Wytnij obrazki z marginesu. Do pokoju Soni wklej te, w których nazwie s∏ychaç g∏osk´ „s”, do pokoju Wiesia te z g∏oskà „Ê”, a do pokoju Szymka z g∏oskà „sz”.
saksofon
aj
ch Pos∏u
ślimak
szachy
miś
samolot
osioł
kapelusz
smok
kosz
3
j
cha u ∏ s o P
Sok, a mo˝e szok?
Przyjrzyj si´ obrazkom. Pos∏uchaj uwa˝nie wyrazów czytanych przez doros∏ego. Wybierz ten, który pasuje do obrazka, i otocz go p´tlà.
Pos∏uchaj rozmowy telefonicznej Szymona i Jasia. Narysuj uÊmiechni´tà buêk´ nad tym ch∏opcem, który wymówi∏ wszystkie s∏owa prawid∏owo. – Halo! Mówi Jasiu. – CeÊç! Tu Symon. – Zapraszam ci´ na partyjk´ szachów. – Wies, ja nie umiem graç w sachy. – Och! To ∏atwe! Szybko si´ nauczysz. – Mówis? To si´ cies´! – Dobrze, roz∏o˝´ ju˝ szachownic´. – Jus id´, pa.
W których s∏owach pojawi∏y si´ b∏´dy?
4
Mozaika Staszek u∏o˝y∏ mozaik´ z kolorowych trójkàtów, kó∏ek i prostokàtów. Wymawiaj g∏oski, a po nich sylaby i pokoloruj pola, w których sà one napisane: trójkàty na niebiesko, ko∏a na czerwono, a prostokàty na zielono. Kiedy odgadniesz, co jest na mozaice, mo˝esz pokolorowaç pozosta∏e elementy.
s, sz, ś su szu siu
s, sz, ś se sze sie
sa, sza, sia sa sza sia
su szu siu
so szo sio
sa sza sia su szu siu se sze sie
se sze sie
so sy szo szy sio so szo sio
5
Powtarzaj wyrazy… …zapisane w tabelce. JeÊli prawid∏owo wymówisz s∏owa, narysuj w tabelce s∏oneczko, serduszko, autko lub inny obrazek.
samochód szalupa siatka sopel szok siod∏o sen szelma sielanka sukienka szufelka siódemka syn szyja sikawka basen kaszanka nasiona wesele ptaszek osiem fusy uszy mamusia lisy m∏odszy myÊliwy w∏osy kiszony jesion ananas gulasz miÊ
6
Kwiatki dla dzieci Powtarzaj zapisane wyra˝enia. W trakcie powtarzania dorysuj kwiatki na wianuszku Sylwii i kolce na kaktusach Szymona.
śliczny wianuszek Sylwii Inne wyra˝enia do powtarzania: kiszona kapusta Gosi wymuszony uÊmiech so∏tysa s∏odki kisiel ¸ukasza szanowany saper i Êpiewak
osiem kaktusów Szymona
Obejrzyj obrazki i powtarzaj lub przeczytaj zapisane pod nimi zdania.
Sen Mateusza o sielance niestety skoƒczy∏ si´. Inne zdania do powtarzania: Za posàgiem schowa∏ si´ pluszowy ∏oÊ. Sowa koszmarnie wyÊpiewuje o samotnym kosie. Profesor Iks otrzyma∏ osiemnastà depesz´. JakaÊ ma∏a Êwinka smakuje suchà sza∏wi´. Kasia szyje szalik w ∏ososiowe s∏onka.
MiÊ je ananasowy gulasz.
7
Piknik
Pos∏uch a
Trzy weso∏e Êwinki wybra∏y si´ na piknik. Wytnij obrazki z marginesu i podaruj Êwinkom smako∏yki. Na kocu w zygzaki doklej te, w których nazwie s∏yszysz g∏osk´ „z”, na zielonym tylko z g∏oskà „ê”, a na kocu z ksi´˝ycami tylko z „˝”.
zupa
ziemniaki
arbuzy
rzepa
rzodkiewka
zielenina
lizaki
orzechy
ziarna
8
j
Burza czy buzia?
Pos∏uch a
j
Przyjrzyj si´ obrazkom. Pos∏uchaj uwa˝nie wyrazów czytanych przez doros∏ego. Wybierz ten, który pasuje do obrazka, i otocz go p´tlà.
Teraz wybierz kredki w trzech kolorach. W nazwie pierwszego koloru us∏yszysz dêwi´k „z”, w nazwie drugiego – dêwi´k „˝”, a trzeciego – „ê”. W nagrod´ pokoloruj wybranymi kredkami zwierzàtka. Powiedz, jakiego koloru sà krokodyl, ˝ó∏w i ryba.
9