COLEGIO THEODOR HERZL ASIGNATURA: Lenguaje y Literatura II PROF. Licda. Xiomara Ramírez SECCIÓN: 2º año de bachillerato A, B, C y D. UNIDAD 8: Literatura Salvadoreña y Contemporánea. Guión #1 Contenido: Comunicación Literaria Tema: El sujeto lírico en la comunicación literaria Subtemas: -Funciones -Formas del sujeto lírico Objetivo: Distinguir las características, función e importancia del género lírico en la comunicación literaria. Actividad inicial: Lee la estrofa del poema “Sobre el ángel y el hombre II” y responder. ¿Quién habla en el poema? ¿A quién le habla? Si tu mano en mi mano Coge parte del rio que se bebe; Si la hoja y el grano Son en tu fino amor latino breve; Prolongado latido Es en mi corazón lo que despiertas; Y vives recogido En mi frente o perdido Por esta noches de cerradas puertas. Claudia Lars Desarrollo: ¿Qué exteriorizan el poeta o la petisa en una obra lírica? Sentimientos y emociones por medio de la voz de un ser ficticio llamado sujeto lirico. ¿Existe una correspondencia entre el sujeto narrador en la obra narrativa con el sujeto lirico en la poesía? Si existe, pues ambos son una especie de alter ego (otro yo) del autor o autora. Estos solo tienen existencia en el universo de la poesía o de la narración, al finalizar el poema la presencia del sujeto lirico o del sujeto narrativo también cesa.
Funciones del sujeto lirico: El sujeto lirico o yo poético, como el emisor del texto, es quien canta, describe o revela. Es quien acerca al receptor o receptora a las emociones del autor o de la autora. Puede ser expresado por medio de pronombres personales o posesivos de primera persona o por las formas verbales también en primera persona. El poema esta dirigido a un oyente imaginario que en algunos poemas aparece como “tú”. Este atambien se manifiesta mediante pronombres personales, posesivos y las formasverbales.
Formas del sujeto lírico:
Se presenta a través de la primera persona del singular (yo). Ejemplo:
Lo vení, lo olvidé, no quise oír, porque un cantor aridente iba dejando su voz en mi regazo, mientras nacía – dentro de mis sueños aquel tiempo de júbilo. Claudia Lars
El poeta o la poetisa utilizan la primera persona del plural (nosotros). Ejemplo:
Reñíamos en voz baja Por necedades pequeñas. ¡Niños que juegan a herirse Aunque la herida les duela!
Reñíamos, porque nunca Dos que se quieren de veras, Logran robar la alegría Sin mezclarla con tristeza.
Claudia Lars Otro ejemplo del mismo uso son estos versos de Roque Dalton, que en el “nosotros” es la expresión de la colectividad latinoamreicana: Estamos en el lugar en que se encuentra el hombre. estamos en el lugar en que se asesina al hombre, en el lugar en que los pozos mas negros se sumergen en el hombre.
estamos con el hombre porque antes muchísimo antes que poetas Somos hombres.
El sujeto lírico no se hace evidente como alguien específico, es solo una voz. Ejemplo:
Un hombre es lo que hace, lo que ama, Lo que pinta su voz con el aliento, Lo que construye su palabra al viento, Lo que sus manos se derrama. Carmen González Huguet.
El sujeto lírico cuenta o narra algo. Ejemplo:
Fue en mil novecientos sesenta. En nombre de la amistad Nos invitaste a tomar café en la casa de Christie: “No hay cuidado muchá, beban sin miedo”. Pero nosotros no teníamos miedo…Manlio Argueta.
En ocaciones, el sujeto lírico se presenta comprometido con una ideología; es decir, con la expresión de un mensaje que desea transmitir. Ejemplo:
¿Qué porvenir tendrá un pobre soldado Que regresa al hogar sin una pierna; Que sus ojos llenandose de sombras para siempre Y no sabe en qué punto quedaron sus orejas? ¿Qué amigo le dará lo que ha perdido? ¿Qué mujer le será su compañera?. Antonio Gamero Actividad de evaluación: Lee el poema y luego haz lo que se te indica.
Subraya las palabras del poema que identifican al sujeto lírico. El fuego y sus misterios
Yo conocí el secreto del fuego Mucho antes que el primer Bosque se incendiara. Antes aun de aquella hoguera, Antes de la llama. Como todos los hallazgos Fue accidente,
Topar con la chispa en tu palabra, Y después, ¿qué remedio? Endenderme Con el roce casual de tu mirada. Aída Elena Párraga
Explica la ida principal del poema. __________________________________________________________ __________________________________________________________
Responde las siguientes preguntas: ¿A quién se dirige el sujeto lírico?
¿Qué clase de sentimiento expresa el sujeto lírico? __________________________________________________________ Explica con tus palabras cuál es la función sujeto lírico. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________