ANTEPROYECTO Aprender Sirviendo a la Comunidad
Código F-1-05-020-00
UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE EXTENSIÓN, CULTURA Y DEPORTES COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO Programa (FACHUM- HPS-Comunitaria- Formación) MOTIVAR LA COMUNICACIÓN INTERNA DE LOS ADULTOS DEL CENTRO DE ATENCION INTEGRAL AL ADULTO Y ADULTA MAYOR LA FE DE CAMPO LINDO SECTOR I Facultad de Humanidades licenciatura en psicología Autores : Dessiree Sira HPS-161-00314 Yosangi Mui HPS-162-00552 María J, Rodríguez HPS-152-00401 Roxangeles P. Gallardo HPS-152-00498 Loreny Rojas HPS-161-00849 Carlos Luis Piñero Hps:162-00433
Asesor Académico: Psic. María Caballero Asesor Comunitario Jefe de Servicio Comunitario ABG. NAIDA AGUIRE
Período: 2019-1
ÍNDICE
CONTENIDO
P.P
UBICACIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL DEL ESCENARIO.
.3
ACTORES. .
.
.
.4-6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. .
.
.7-9
OBJETIVOS
.
.
.10
.
.
.11-12
BENEFICIOS ESPERADOS.
.
.
.13
PLAN DE ACCIÓN.
.
.
.
.14-25
REFERENCIAS.
.
.
.
.26
ANEXOS.
.
.
.
.27
JUSTIFICACIÓN.
.
.
.
Anexo A (Árbol del Problema)
UBICACIÓN Y SITUACIÓN DEL ESCENARIO
Sector Geográfico •Comunidad: Campo Lindo Sector I •Ubicación: Entre Calles 30 Av 22 y 23 •Parroquia: Páez •Municipio: Páez •Estado: Portuguesa
Características Socioeconómicas: •Servicio Público: sin servicio de agua, con luz, cable, aseo urbano, gas. •Número de habitantes de la comunidad •Cantidad de familias •Población: 800
•Muestra: 60 3
ACTORES UNY Nombre y Apellido : Dessiree Sira El servicio comunitario es de gran importancia para el estudiante, ya que nos permite brindar y transmitir nuestros conocimientos adquiridos en la formación de nuestra carrera, mientras vamos mejorando día a día en nuestra formación, y a su vez poniendo en práctica nuestros conocimientos; y así estamos contribuyendo con la
comunidad en la obtención de información que los benefician. Es un
Fotos de cada uno de los actores
compromiso de suma importancia que tenemos con la comunidad.
Nombre y Apellido: María José Rodríguez El servicio comunitario es de gran relevancia institucional, para la comunidad también, por lo tanto, el servicio que se preste a la comunidad representa un eslabón de gran importancia en la formación integral o educación en cualquier individuo; por cuanto, además de sensibilizar a éste sobre las necesidades urgentes de la comunidad; su realización vincula a las instituciones de educación superior con la sociedad para contribuir al desarrollo económico, social y cultural de las regiones, contribuyendo con estrategias prácticas
a
la
solución
de
problemas
específicos
de
las
comunidades.. Nombre y Apellido: Roxangeles P. Gallardo Constituye
una
actividad
voluntaria,
humanística,
dirigida
y
ejecutada en pro del progreso de las comunidades, sectores o grupos, en este caso de los adultos mayores, y que se ofrece y dá sin esperar nada a cambio más que la satisfacción del grupo de estudiantes UNY al colaborar, dar su granito de arena en esta 4 sociedad de tantas necesidades.
ACTORES UNY
Nombre y Apellido: . Loreny Rojas El servicio comunitario es una actividad que permite aportar ayuda a comunidades a través de actividades sociales la cuales son realiza por parte del estudiante universitario donde nos enfrentaremos a una realidad con problemas que necesita soluciones, como lo es lograr incentivar la motivación y la comunicación interna en los adultos mayores, acompañados de distintas maneras de recreación
Fotos de cada uno de los actores
y conocimientos adquiridos para así lograr a través de este proyecto una motivación e integración entre ellos . Nombre y Apellido: Carlos Luis Piñero Él servicio comunitario es un proyecto o una actividad para desarrollarla en una comunidad, ya sea deportiva o cultural es decir, la participación tiene como fin él bienestar social en beneficio de la comunidad.
Nombre y Apellido: Yosangi Mui El Servicio Comunitario Básicamente Es Un Proyecto Que Sirve Para Transmitir El Conocimiento De Los Estudiantes A Ciertas Instituciones, Con El Fin De Ayudar Tanto A Las Comunidades Que Lo Requieran Como A Los Estudiantes Cursantes De Educación Superior, Ya Que Es Una Practica Que Sirve Para El Ejercicio De La Profesión. Es Por Ello, Que Este Proyecto Tiene Como Finalidad
Incentivar A Cada Adulto Mayor A Promover La Comunicación, De Tal Manera Que Se Sientan Apoyados Entre Si, Para Disminuir Esos Sentimientos De Inutilidad Asociados A La Edad Por La Falta 5 De Apoyo Familiar, Estabilidad Social Y Recreación..
ACTORES COMUNITARIO NOMBRE Y APELLIDO: Marina de Lucena Encuentro muy importante que estos jóvenes estén ayudándonos, nos hablan de su carreras y de lo que deben hacer en este servicio comunitario de su proyecto “MOTIVAR LA COMUNICACIÓN INTERNA DE LOS
ADULTOS DEL CENTRO DE ATENCION INTEGRAL AL ADULTO Y ADULTA MAYOR LA FE DE CAMPO LINDO SECTOR I” en este centro de atención integral. Encuentro que también es de suma importancia para quienes
estamos
autoridades,
ingresados
donde
se
van
aquí, a
como
desarrollar
para
sus
diversas
actividades con el fin de lograr la integración y bienestar integral de los adultos mayores por lo que consideramos una mejor calidad de vida saludable.
6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La vejez humana está presente a lo largo del ciclo vital desde el mismo proceso de la concepción hasta la muerte, por lo tanto, es la inevitable consecuencia de la existencia del tiempo. Desde el nacimiento, se va envejeciendo cada día un poco, pero al principio se madura, se crece, hasta que luego de transcurrida la meseta de la adultez, comienza una etapa de declinación y desgaste psicofísico natural, que marca huellas en el carácter y en lo físico. De modo que, este ciclo es reforzado por patrones sociales y las creencias personales de cada individuo. En la sociedad existe un escaso conocimiento sobre este tema, incluso se tiende a confundir los términos incomunicación con desmotivación.
Por su parte, Erick Erikson (1950, 1968, 1985) explica en su teoría psicosocial del desarrollo humano, ochos etapas del ciclo vital, que llamo las "ocho edades del hombre" desde la infancia a la senectud, como una búsqueda de la identidad personal, a través de ellas. Cabe destacar , que en la ultima etapa que se denomino integridad del yo frente a la desesperación, en el cual, se analizan los estadios anteriores, metas, objetivos fijados, alcanzados y no logrados y es allí, donde el individuo puede sentir que esta satisfecho con las decisiones tomadas a lo largo de la vida y aceptarlas como apropiadas dadas a las circunstancias en la situación que se tomaron. Por el contrario una resolución negativa de la crisis propia de esta etapa conllevaría a un arrepentimiento y remordimiento en relación a decisiones tomadas en el pasado, sin embargo el adulto mayor puede mantener un sentido positivo de la vida a pesar de las adversidades, mantenerse activo, mostrar intereses y capacidades para aprender, sentirse productivo y con derecho a llevar una vida igual a la de todos los seres humanos, es por ello, que en esta etapa lo ideal es adaptarse a nuevos hábitos, ajustándose a un nuevo estilo de vida, sin temores cultivando optimismo y conservando su apariencia física.
7
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
De igual manera, y desde las diversas Teorías Psicosociales del envejecimiento donde señalan que llegada la tercera edad, las personas, en comunidad con la sociedad, emprenden un distanciamiento debido a que ya no pueden cumplir satisfactoriamente con un rol institucional, o así se los hacen sentir, incluso a nivel familiar, donde se presenta una desmotivación por comunicarse entre ellos, comunicación y lazos del cual depende la sociedad para mantener la estructura social en equilibrio. Esto debido en primer lugar, a ciertos prejuicios culturales y sociales, en general, pues hasta muy recientemente, no se consideraba correcto hablar públicamente sobre aspectos en los cuales se estime evaluar la manera en que esa misma sociedad a la que tanto le debe a esas personas que dieron toda su vida para llevar y contribuir al desarrollo y por lo cual la presente investigación se enfoca por ello este estudio del cual se emplean, al mismo tiempo, teorías de la desvinculación de los sociólogos norteamericanos Cumming y Henry, citado en (Merchán, 2014). Ahora bien, en la ciudad de Acarigua estado portuguesa, existe una casa de los abuelos llamado Centro de Atención Integral al adulto y adulta mayor ubicado en “La fe de Campo Lindo sector I, donde los estudiantes de la universidad Yacambú de la carrera de psicología se dirigieron al lugar y realizaron visitas a la comunidad y una entrevista no estructurada, una vez escuchada a las personas se pudo observar que la problemática que se demostró dentro de la comunidad es que existe una falta de motivación y comunicación interna entre los miembros del grupo, que los conllevan a un aislamiento y a una poca disminución de iniciativa con respecto a la problemática anteriormente dicha. Es por ello que primordialmente se busca incentivar la iniciativa e integración de la comunicación interna entre los miembros del Centro de Atención Integral “La fe de Campo Lindo sector I, Para posteriormente llevar a cabo el plan de actividades y estrategias que se manifiestan en el anteproyecto y así ceder el progreso de la motivación y comunicación interna
8
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el presente proyecto, en cumplimiento de sus objetivos, el grupo se funda en aspectos éticos, morales, además de legales o jurídicos en la cual la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, vigente desde 1999, el constituyente planteó el modelo de Estado basado en un conceptualización social de derecho y justicia, esto responde a la toma de posición positiva de éste para enfrentar la situación social, con lo cual ahora el Estado tiene un cometido social, que se expresa como garantía constitucional de la procura existencial, entendiéndose esto como la satisfacción de las necesidades mínimas y vitales para una vida digna de todos los ciudadanos y donde los adultos mayores del Centro de Atención Integral al adulto y adulta mayor ubicado en “La fe de Campo Lindo sector I, no escapan a flagelos y por lo cual va dirigido el trabajo social. De acuerdo con las ideas expuestas, los derechos o garantías constitucionales a los que se hacen referencia, son derechos fundamentales por los cuales debe velar positivamente el Estado para su plena realización no excluyen a aquellos que ya han dedicado y entregado gran parte de su vida a la sociedad, y por lo cual hay que honrarlos, su cuido está en manos de las nuevas generaciones. Así pues, en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, específicamente en los artículos 102, 103, 104, 106 y 107, se reconoce expresamente el derecho de todos a la educación, en su calidad de derecho humano fundamental dada la promoción de valores y el fortalecimiento de una sociedad basada en la valoración ética del trabajo y la participación activa de la sociedad y por lo cual este proyecto apunta a Desarrollar estrategias recreativas e integradoras que promuevan e incentiven la comunicación interna en los adultos mayores del Centro de Atención Integral “ La fe de Campo Lindo sector 1 de Acarigua –Araure. Por otro lado, también se fortalece la filosofía de Estado docente; por cuanto, asume la educación como función indeclinable, sostenida en la noción de servicio, en otras palabras, la incorporación de una filosofía de “sociedad docente” liderada por un mayor protagonismo de la sociedad civil bajo criterios y no estándares; ello es, una participación pública con formas particulares de asunción de tareas públicas y no estatal sin el monopolio del estado en los asuntos públicos. En otras palabras, una educación al servicio de la comunidad y donde la sociedad civil emerge con formas particulares de gerencia para asumir y atender tareas públicas
OBJETIVOS
GENERAL Desarrollar estrategias recreativas e integradoras que promuevan e incentiven la comunicación interna en los adultos mayores del Centro de Atención Integral “ La fe de Campo Lindo sector 1 de Acarigua –Araure
ESPECÍFICOS
▪ Indagar la situación actual sobre las necesidades de motivación y comunicación interna entre los miembros del Centro de Atención Integral “ La fe de Campo Lindo sector I. ▪ Diseñar un plan de actividades recreativas que motive la comunicación interna entre los miembros del Centro de Atención Integral “ La fe de Campo Lindo sector I ▪ Ejecutar el plan de actividades que promuevan el desarrollo de la motivación y la comunicación aumentando la iniciativa e integración entre los miembros del grupo. ▪ Evaluar el impacto de las actividades recreativas, ejecutadas en el proyecto del servicio comunitario.
10
JUSTIFICACIÓN
Esta presente investigación se centra en el mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores mediante el desarrollo de estrategias recreacionales para así promover la motivación y comunicación interna de l centro de atención integral de los adultos y adultas mayores la fe de campo lindo Si bien el envejecimiento no es un fenómeno moderno, ya que nos acompaña desde el día en que nacemos, lo que sí se transforma en algo novedoso es la gran cantidad de personas mayores que hoy en día componen este grupo etario en nuestras sociedades y cómo estas personas tienen que enfrentar desde sus distintas dimensiones el “ser viejo o vieja” en una sociedad donde los paradigmas de juventud, belleza y salud son los reinantes (Jorquera, 2010). Es por ello, que con este proyecto se busca el poder ser la contraparte de todos esos factores negativos dando el mayor esfuerzo que de una u otra manera brindaran una mayor integración social y mejor calidad de vida al adulto mayor con un espacio propio para la satisfacción del ideal de expresión y de socialización No obstante, se pretende alcanzar los objetivos a través del uso de herramientas metodológicas; que siendo usadas permiten una mejor aplicación para las estrategias establecidas durante el desarrollo de este objetivo, con el fin de lograr un alcance satisfactorio en el desarrollo y bienestar de esta fundación, donde además de cumplir con un requisito para obtener un título universitario, poner en práctica los conocimientos adquiridos en clases pero como principal importancia es hacer un aporte social de tal magnitud para los habitantes del sector I de Campo Lindo y sus adyacencias. ,
11
JUSTIFICACIÓN
Al determinar la opinión de los adultos mayores de dicha institución con un perfil metodológico o corriente donde la Universidad Yacambu va a las comunidades (UNY) institucionalizados y no institucionalizados, respecto a la necesidad de comunicación y de aspectos de desmotivación se evidencio que la misma es una necesidad para la existencia dela sociedad, a través de la cual se reafirma la experiencia cotidiana
como persona, pudiendo expresar sus sentimientos y emociones, pues no la consideran como algo aversivo, angustioso, malo o digno de castigo y mucho menos que deba desaparecer de su vida. Evidenciándose también la necesidad de educación en atención al adulto mayor. Es
por esto que en este ante proyecto cumple con los objetivos históricos y
nacionales del plan de la patria 2013- 2019 con la función de la coordinación de servicio comunitario de la universidad Yacambú
donde hacemos énfasis en el
objetivo 2.2 que trata sobre construir una sociedad, igualitaria y justa que hace relación al artículo 7 de la ley de servicio comunitario de la educación superior donde señala que los estudiantes deben fomentar la solidaridad y el compromiso de la comunidad con o norma ética y ciudadana.
12
BENEFICIOS ESPERADOS
De conformidad con los diversos objetivos del proyecto, que procura desarrollar estrategias recreativas e integradoras que promuevan e incentiven la comunicación interna en los adultos mayores del Centro de Atención Integral “ La fe de Campo Lindo sector 1 de Acarigua – Araure y que en concordancia con lo establecido en la Carta Magna, toma fuerza en la educación superior la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante Universitario, la cual contempla esa participación y gerencia de la sociedad civil para atender tareas públicas que aparejen un beneficio a la sociedad.
Además, se busca la integración generalizada, la concienciación de la realidad del dulto mayor que necesita de ser tomado en cuenta, al Indagar la situación actual sobre las necesidades de motivación y comunicación interna entre los miembros del Centro de Atención Integral “ La fe de Campo Lindo sector I.
Es por ello que se apuntará a Diseñar un plan de actividades recreativas que motive la comunicación interna entre los miembros del Centro de Atención Integral con el objeto de ejecutar el plan de actividades que promuevan el desarrollo de la motivación y la comunicación aumentando la iniciativa e integración entre
los miembros del grupo para
finalmente evaluar el impacto de las actividades recreativas, ejecutadas en el proyecto del servicio comunitario.
Por lo tanto, el servicio que se preste a la comunidad representa un eslabón de gran importancia en la formación integral o educación en cualquier individuo; por cuanto, además de sensibilizar a éste sobre las necesidades perentorias de la comunidad; su realización vincula a las instituciones de educación superior con la sociedad para contribuir al desarrollo económico, social y cultural de las regiones, coadyuvando con estrategias prácticas a la solución de problemas específicos de las comunidades. 13
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 1 desde el lunes 6– 05 – 2019 al 12 – 01 Objetivo Específico: Lograr la interacción entre los miembros del centro.
Técnica/ estrategia
Actividades
-Talleres grupales
-Dinámicas Información acerca de la motivación y comunicación asertiva
Recursos
Laminas en bond
Carteles creativos
Manualidade s
Fecha de duración Limpieza 30m Conversat orio 1 hora 30m Discusión grupal 30m Dinámica 30m Elaboració n de figuras 1 hora Despejo del área 30m
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Limpieza 30 m -
Desarrollar un plan que logre la interacción entre los miembros del centro «La fe de Campo Lindo»
Retroalim entación
Información Presencial
-Lectura -Dinámicas
Lecturas
Retroalime ntación 1hora Receso y compartir 30m Lectura Dinámica 30 m Retroalime ntación de las dinámicas 1hora 30m Limpieza 30m
14
PLAN DE ACCIÓN Semana: 2 Objetivo Específico: Lograr la interacción entre los miembros del centro.
Técnica/ estrategia
Exponer sobre La pirámide de Maslow
Actividades
Recursos
-Información
Cartulina
-Realización de Carteles
Marcadores Colores
-Dinámicas Mesas
-
Conversa torio sobre las necesida des de cada uno
Exponer sobre La pirámide de Maslow
-
Juegos
Juegos Recreativos
Fecha de duración
Limpieza 30m Charla informativa 1 hora 30m Realizació n de carteles 1 hora Dinámica 1 hora Despejo del área 30 m
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Limpieza 30 m Conversat orio 2 horas Juegos 1 hora 30m
Limpieza 30m
15
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 3 Objetivo Específico: Lograr la interacción entre los miembros del centro
Técnica/ estrategia
Actividades
Recursos
Fecha de duración
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Limpieza 30m Diseñar un plan que beneficien al centro con el reusó de los recursos
-Realizar grupos para el mantenimien to del área
Cepillos Rastrillos
-Compartir
Bolsas
Sacos
Realizació n de la actividad 3 horas Compartir 30m Despejo del área 30m
- Charla informativa con respeto al reciclaje Diseñar un plan que beneficien al centro con el reusó de los recursos
Lápiz
Preparació n 30m
Folletos Conversat orio 3 horas Discusión 30m Despejo del área 30m
16
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 4 Objetivo Específico: D
Técnica/ estrategia
Actividades
Jornada de elaboración de materiales en base al reciclaje
-Realización de objetos (bancos, sillas)
Recursos
-Clavos -Martillos
Fecha de duración
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Preparació n 30m Actividad 3 horas
-Cierras Limpieza 1 hora
Taller de manualidades en base al reciclaje
-Instructor - Taller de reusó
Preparació n 30m
-Pega -Lápiz -Papel -Colores
Actividad 3 horas Limpieza 1 hora
Instructor
-Entre otros
17
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 5 desd Objetivo Específico: Diseñar p
Técnica/ estrategia
Actividades
Recursos
Diseñar una estrategia que permita la interacción entre los miembros.
-Charlas grupales
Hojas
Limpieza 30m
-Dinámicas
Lápiz
Preparació n 30m
-Rueda de preguntas
Fecha de duración
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Charla 1 hora Dinámica 1 hora Rueda de preguntas 1 hora Limpieza 30 m
Limpieza 30m Diseñar una estrategia que permita la interacción entre los miembros.
-
Retroalime ntación
Hojas
Preparació n 30m
Lápiz - Dinámicas
Conversat orio 2 horas Dinámicas 1 hora Limpieza 30m
18
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 6 Objetivo Específico:
Técnica/ estrategia
Evaluar la comunicación asertiva del grupo
Actividades
Retroaliment ación
Recursos
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Limpieza 30m Hoja Lápiz
Conversatori o
Fecha de duración
Lectura
-Lectura
Preparació n 30 m Conversat orio 2h Lectura 1 h Limpieza 30m
Limpieza 30m -Dinámicas
Evaluar la comunicación asertiva del grupo
Conversatori o
Juegos recreativos
Dinámicas 2h Conversat orio 1h
-Juegos Juegos 30m Limpieza 30m
19
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 7 Objetivo Específico:
Técnica/ estrategia
Actividades
Recursos
Estrategias en base a la higiene personal
-Información
Productos de higiene personal
Conversatori o
Fecha de duración
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Limpieza 30m
Cuentos
Preparació n 30m
Papel bond
Lectura 1h
Dibujos
Dinámicas 2h
-Lecturas -Dinámicas
Limpieza 30m
Estrategias en base a la higiene personal
Retroaliment ación Conversatori o grupal -Juegos de higiene personal
Productos de higiene personal Cuentos
Limpieza 30m
Conversat orio 1h 30m
Papel bond Dibujos
Receso 30m Juegos 1h 30m Limpieza 30m
20
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 8 Objetivo Específico:
Técnica/ estrategia
Actividades
Recursos
Fecha de duración
Hojas
Preparació n 30m
Foro de salud física y emocional
-Realización de charlas de salud física
Lápiz
Foro 3h Dinámica 30m
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Limpieza 30m
Foro
-Realización de charlas sobre la salud emocional
Papel de reciclaje Lápiz
Preparació n 30 Exposción 3h 30m
Acompañamiento Cierre y limpieza 30m
21
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 9 Objetivo Específico:
Técnica/ estrategia
Actividades
Recursos
Técnicas de relajación
-Realización de técnicas para la respiración en el adulto mayor
Instructor
Técnicas recreativas
-
Baiio terapia y juegos
Fecha de duración
Responsables
Grupo UNY Instructor
Instructor y objetos Grupo UNY Instructor
Metas
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
22
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 10 Objetivo Específico:
Técnica/ estrategia
Estrategias que nos permita conocer los valores entre los miembros del centro «La fe de campo Lindo»
Actividades
Recursos
Fecha de duración
-Micro clase
Papel bond
Limpieza 30
Conversatori o
Cartulina
-Dinámica
Lápiz
Hojas
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Preparació n 30m Micro clase 2h
Regalo Conversat orio 30m Dinámicas 30m Limpieza 30m
Estrategias que nos permita conocer los valores entre los miembros del centro «La fe de campo Lindo»
-
Retroalim entación
-
-Dinámica
Papel bond
Limpieza 30m
Cartulina
Hojas Lápiz
Conversat orio 2h Dinámicas 1h 30m
Regalo Limpieza 30m
23
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 11 Objetivo Específico:
Técnica/ estrategia
Actividades
Recursos
Fecha de duración
Estrategias que permitan evaluar al grupo y la interacción de los participantes (premiación)
-Juegos recreativos
Hojas
Preparació n 30m
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Lápiz Actividad 3h 30m Cierre 30m
Estrategias que permitan evaluar al grupo y la interacción de los participantes (premiación)
-
Juegos recreativo s
Juegos
Preparació n 30m
Hojas Lápiz
Actividad 3h 30m Cierre 30m
24
PLAN DE ACCIÓN Semanas: 12 Objetivo Específico:
Técnica/ estrategia
Actividades
Recursos
Fecha de duración
Papel bond
Fase final «con que me quedo»
Retroaliment ación
Limpieza 30m
-Dinámicas
Comida
Preparació n 30m
-Compartir
Regalos
Charla 2h
Responsables
Metas
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Grupo UNY
Lograr la motivación y comunicación interna de los adultos mayores del centro integral «la fe de campo lindo»
Adornos
Dinámicas 1h Limpieza 30m
Fase final «con que me quedo»
Conversatori o
Papel bond
Limpieza 30m
Adornos
-
Compartir
Comida
-
-Juegos y dinámicas
Regalos
Preparació n 30m Conversat orio 1h Juegos 2h Limpieza 30m
25
REFERENCIAS
Galleguillos (2015). INCLUSIÓN SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA EN LA VEJEZ. Experiencias de personas mayores participantes en clubes de adultos mayores en la comuna de Talagante Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Antropología. Memoria para optar al Título de Antropóloga Social Núñez (2014). “EL IMPACTO DE LA DEPRESIÓN EN EL BIENESTAR DEL ADULTO MAYOR EN EL CENTRO DE SALUD DE JUAN BENIGNO VELA”. Requisito previo para optar por el Título de Médico. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD. CARRERA DE MEDICINA. INFORME DE INVESTIGACIÓN MAZA (2015). “La familia y su influencia en la calidad de vida de los adultos mayores” Sánchez y González (2014). PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO MAYOR. UNIVERSIDAD DE CARABOBO. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Carrizales (2016). ACTITUD DE LOS FAMILIARES HACIA LOS CAMBIOS FUNCIONALES EN EL ADULTO MAYOR. UNIVERSIDAD DE CARABOBO. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD. ESCUELA DE ENFERMERÍA DRA GLADYS ROMÁN DE CISNEROS. DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA SALUD INTEGRAL DEL ADULTO Faría, (2016). "El anciano frente a "la retirada". La experiencia de desvinculación en el adulto mayor en la ciudad de Maracaibo (estado Zulia, Venezuela)" (Tesis de Licenciatura). Escuela de Sociología, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela Muñoz (2014). SEXUALIDAD Y EDUCACIÓN SEXUAL EN EL ADULTO MAYOR. UNIVERSIDAD DEL ZULIA. FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN. DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS. MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Trabajo de Grado para optar al título de Magíster Scientiarum en Orientación. Mención: Educativa
26
Efectos
(a) Menor ingreso (económico)
(d) Disminución de Iniciativa (c) Aislamiento
(b) Abandono del lugar o desempleo
Desmotivación por falta de comunicación en los adultos mayores del centro «La fe de campo lindo»
(a) Estancamiento
(d) Poca integración de identidades
(b) Problemas socioeconómicos
(c) Tristeza
Causas