a
.
1 ConociĂŠndonos
Cuaderno
--
-....
.,
ConociĂŠndonos Cuaderno Indice InstnIcciones:Usando1.osCuadernos
3
Parte Uno Actividades
9
Ejercicios Examen
.12 17
Respuestas.
..19
Parte Dos Actividades
23
Ejercicios Examen
27 31
Respuestas
33
Parte Tres Actividades. Ejercicios Examen Respuestas Examen Final
37 41 ...
45 47 49
1
Instrucciones: Usando--Los. Cuadernos Inglés Sin Barreras es principalmente un curso en videocassettes. Los manuales y cuadernos deberán ser usados como guía para entender y recordar las lecciones de los videos. También le dará la oportunidad de practicar la lectura y escritura en inglés, así como ejercicios adicionales para reforzar su comprensión.
La siguiente es una descripción de las secciones.en sus cuadernos y como usar1as. -
Actividades La sección de actividades es una oportunidad de practicar, recordar y escribir sistemáticamente 10que ha aprendido. Cada actividad enfatiza una estructura o un dato específico de la lección. Las respuestas son generalmente cortas.
Lea cuidadosamente las instrucciones para cada actividady escriba las respuestas en su cuaderno. Puede referirse a la sección de vocabulario o a la sección del texto en su manual si no recuerda algo. Lo importante es que 10aprenda ahora. Después de terminar con las actividades, revise sus respuestas, incluyendo mayúsculas y puntuación, en la sección de respuestas.
Ejercicios Los ejercicios también repasan sistemáticamente el material, pero esta vez sus respuestas serán en oraciones completas. Tome el tiempo de escribir completamente cada oración aunque parezca superfluo. Recuerde, la práctica hace al maestro.
,-
Lea cuidadosamente las instrucciones para cada ejercicio y escriba las . respuestas en su cuaderno. Estudie los ejemplos y asegúrese que sus respuestas usan las mismas estructuras. Como siempre, puede 3
referirse a las secciones de vocabularioo texto para revisar lo que no le esté claro. También preste atención a l~ortografía: a la correcta escritura de las palabras, el uso de mayúsculas y puntuación. Después .
de completar los ejercicios, revise sus contestaciones en lét'sección de
respuestas. Es buena idea marcar las correcciones con un lápiz de diferente color para que las pueda repasar con mayor facilidad posteriormente.
Examen El examen comprobará el avance de su aprendizaje de la parte correspondiente. Tómelo después de haber completado todas las otras secciones en su manual. Siga las instrucciones y conteste todas las preguntas cuidadosamente. Sugerimos que lo haga lo mejor que pueda sin consultar las otras secciones del manual. De esta forma tendrá una buena idea de lo bien que domina el material. Cuando termine el examen, corríjalo refiriéndose a la sección de respuestas. La presente tabla es para que usted pueda evaluar su examen: Número de Respuestas Correctas 10 9 8 7 6 o menos ---
Calificación Superior Excelente Bien Regular Deficiente
--
Si ha logrado un buen número de aciertos, eso significaque ha puesto mucho empeño y ha seguido paso a paso las instrucciones. Si no es así, no se desanime. Revisecuales han sido sus principales errores e impóngase la tarea de repasar con determinación todas las partes que no le quedaron claras.
Respuestas -
-- -
4
--.-
Las respuestas para las actividades,los ejercicios y el ei3Inen aparecen en esta sección de cada parte. Uselas para revisar sus réspuestas
después de completar esas secciones. Si no está seguro de alguna respuesta al hacer las actividades o ejercicios, es mejor volver al vocabulario o al texto y tratar de contestar la pregunta antes de buscar la respuesta en esta sección. No revise las secciones anteriores o las respuestas cuando toma los exámenes. Use la sección de respuestas únicamente después de haber contestado todas la preguntas por sí mismo.
Examen Final El examen final cubre todo el material presentado en las tres partes de cada volumen. El formato es el mismo que el de los exámenes individuales que vienen al final de cada parte, así es que si usted ha completado estos cuidadosamente no tendrá problemas entendiendo y contestando las preguntas. Tome el examen final únicamente después de haber estudiado todo el material y considere que lo domina. Como las respuestas no están provistas en sus cuadernos, usted debe enviamos su examen final a la dirección indicada en esa sección para que lo corrijamos y se lo retornemos. Esta es una excelente oportunidad para que juzgue su progreso en forma efectiva e imparcial. Le esperamos.
5
1-
Conociéndonos ParteUno
.
¿Cuáles su nombre? ¿De dónde es usted? ¿Cómo está usted?
()Il(~
.-.
--
Activities Actividades
a :.:.:
................
Write two complete sentences next to each picture to introduce the persono Escriba dos oraciones completas junto a los dibujos para presentar a las personas.
1. Marta Diaz Mexico City
J!l
~ J~
~
~
~l1/1jyL/
~W
dJ~
'
(!j;ยก.
:.2
.~' .
P.
2.
Julio Venezuela
3. Antonio Cuba
4. Dr. Vasquez El Salvador
9
11
5
-Humberto Lima,Pero
6. Maria Teresa Puerto Rico
7. Mr. Cortez Colombia
How are you? Write how you feel under the pictures using the words at the end. ¿Cómoestá usted? Debajo de los dibujos escriba como se siente usando las palabras que aparecen al final.
1.
10
2.
~ I
~ ~~ ยกc.-,"'\
/'~
C:::)
'-/
L'
3.
4.
5.
6. ..
7.
8.
9.
10.
angry thirsty
hungry happy
sick scared
cold tired
sad hot 11
,
Exercises Ejercicios Answer the questions in complete sentences using the words in parentheses. Conteste las preguntas con oraciones completas usando las palabras entre parĂŠntesis. Example: What's your name? (Jose)
.
1.
What's your name? (Salvador)
2.
Where are you from? (Guatem,ala City) ,. - -....------..
3.
How are you? (thirsty)
4.
Where are you from? (Honduras)
5.
How are you? (scared and tired)
--
- --
12
--
6.
What's your name? (LindaMarquez)
7.
Where are you from? (Managua)
8.
What's your name? (Mr. Martinez)
9.
How are you? (fine)
10.
Where are you from? (Guadalajara,Mexico)
Write questions for these answers. Escribapreguntasparaestas respuestas. Example:
~aM-l:r,~?~I'm from Ar entina: 1. I'm from Panama.
2. -- --~y
name.s Mrs. }{odriguez.-
----13
3. I'm fine, thank YOll. 4. I'm from San Salvador. 5. I'm happy. 6. I'm hot and thirsty. 7. My name's Teresa. 8. I'm from Paraguay. 9. My name's Linda Perez. 10. I'msick.
e
Answer the questions in complete sentences beginning with the word "Yes". Conteste las preguntas con oraciones completas empezando con la palabra "Yes". Example: Are you hungxy?
,- -
14
1.
Are you happy?
2.
Are you cold?
3.
Are you sad?
4.
Are you hot and thirsty?
5.
Are you sick?
Answer the questions in complete sentences using the words in parentheses. Conteste las preguntas con oraciones completas usando las palabras entre parĂŠntesis. Example:
Are you hungÂĄy? (thirsty)
,
1.
Are you tired? (sick) ..---....
2.
Are you angry? (angry)
15
16
3.
Are you scared? (cold)
4.
Are you hungry? (bungry)
5.
Are you cold? (bot)
Examination Examen Write the letter oí the correct answer 00 the lioe to the left oí each questioo. Escriba la letra cOlTespondientea la respuesta COlTectaen la línea a la izquierda de cada pregunta.
1. ¿CómosediceeninglésuMinombreesPedro.n? A).My'sname Pedro. B) My name Pedro. C) Me name Pedro. D) Me name's Pedro. E) My name's Pedro. 2
¿Cómosediceen inglésUEstoyenojado.n? A) You are hungry. B) Amhungry. C) 1 am hungry. D) 1am angry. E) You are angry.
3. ¿Cuálesel opuestode usadn? A) thirsty B) angry C) happy D) hungry E) hot
_4.
¿Cómosedice uSoydeNicaragua.n? IV Am from Nicaragua. B) 1 am from Nicaragua. C) 1from Nicaragua. D) I'm Nicaragua. E) 1 am oí Nicaragua.
,
17
_5.
¿Cuál es el opuesto de "sick"? A) happy B) cold C) fine D) hungry E) scared
_6.
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Cómo estás?"? A) Who are you? B) Where are you? C) How are you? D) Are you? E) What are you?
_7.
¿Cómo se dice en inglés "No tengo hambre."?
A) No have hungry. B) Me no hungry. C) 1amn't hungry. D) Am not hungry. E) fm not hungry.
-:
_8.
¿Qué dice la profesora cuando entra a la clase? A) Where are you from? B) Good night, class. C) Welcome, class! D) I'm thirsty. E) Are you cold?
_9.
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Cuál es su nombre?"? A) y our name's? -----B) What your name? C) What's my name? D) What is your name? E) How's your name?
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Tiene miedo?"?
A) Are you scared? B) Have scary? C) Have you scared? D) You scary? E) Are you scary?
18
l
Answers Respuestas Activities Actividades A 1. My name's Marta Diaz. I'm from Mexico City.
2. Myname'sJulio. I'm from Venezuela.
3. My name's Antonio. I'm from Cuba. 4. My name's Dr. Vasquez. I'm from El Salvador. 5. My name's Humberto. I'm from Lima,Pero. 6. My name's Maria Teresa. I'm from Puerto Rico. 7. My name's Mr. Cortez. I'm from Colombia.
B 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
I'm hungIY. I'm tired. I'm angIY. I'm sad. I'm hot. I'm scared. I'm thirsty. I'm cold. rm sick.
10. I'm happy. 19
Exercises Ejercicios
.
e
A 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
My name's Salvador. I'm from Guatemala eity. I'm thirsty. I'm from Honduras. I'm scared and tired. My name's Linda Marquez. I'm from Managua. My name's Mr. Martinez. I'm fine. I'm from Guadalajara,Mexico.
B 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Wher:eare you from? What's your name? How are you? Where are you from? How are you? How are you? What's your name? Where are you from? What's your name? How are you?
1. 2. 3. 4. 5.
Yes, I'm happy. Yes, I'm cold. Yes, I'm sad. Yes, I'm hot and thirsty. Yes, I'm sick.
D 1. 2. 3. 4. 5.
No, I'm not tired. I'm sick. Yes, I'm angry. No, I'm not scared. I'm cold. Yes, I'm hungry. No, I'm not cold. I'm hot.
Examination Examen -
-- ------
.-
1.
E
6.
e
2.
D
7.
E
e 4. B 5. e 3.
8. e 9. D 10. A
---,---.
.,..
20
.- -
-------
Conociéndonos Parte.Dos ¿Qué está haciendo?
Activities Actividades What are they doing? Write tbe correct sentences under tbe pictures using the sentences at tbe end. ÂżQuĂŠ estĂĄn elloshaciendo? Escriba las oraciones con-ectas debajo de los dibujos usando las oraciones que aparecen al final.
2.
---._---
4.
3. -------.
-
----
--
--
-------
23
L
5.
6.
7.
8.
MarĂa is crying. Enrique is writing. Carlos is listening. MarĂo is sitting. Juana is reading. Monica is talking. Julio is standing. Luis is yawning.
Write tbe complete words for tbese abbreviations. Escriba las palabras completas de estas abreviaturas. 1. I'm=~ 2. she's not = 3. they're =
4. we're = 24
()A?V
-----
---
5. I'm not 6. we're not =
7. he's = 8. you're not 9. he's not -
10. she's-
Complete the sentences using the pictures with the words "am", "am not", "is", "isn't", "are" or "aren't". Complete las oraciones usando los dibujos con las palabras "am", "am not", "is", "isn't", "are" o "aren't".
1. Mrs. Lopez
writing.
2.1
smiling.
3. Carlos and Mano
sitting.
4. You
angry. 25
,
5. Sam
talking.
6. Alicia
talking.
7. We
l.
,yawning.
8. 1
sitting down. --
9. They
10. You
reading.
.
I
standing.
26 I
I
Exercises Ejercicios Answer tbe questions in complete sentences using the words in parentbeses. Conteste las preguntas con oraciones completas usando las palabras entre parĂŠntesis.
.
Example: What is Maria doing? (smiling) ,
i
1.
What is Julio doing? (taIking)
2.
What are you doing? (reading)
3.
What are they doing? (writing)
4.
What aro 1doing? (standing)
.5.
What is Cristina doing? (crying)
,
27
6.
What is he doing? (yawning)
7.
What are we doing? Oistening)
8.
What are David and Teresa doing? (smiling)
9.
What are you and 1doing? (sitting)
10.
What is she doing? (standing up)
Write questions for these answers. Escriba preguntas para estas respuestas. Example:
~Ae,~?
-
No, he's not smilin<,..,.
1. Yes, she is smiling.
2. .------
28
Yes, they are sitting down.
-
3. No, they're not standing up.
.
4. Yes, 1 am yawning.
5. No, we're not ta1king. 6. No, he's not reading.
7. No, I'm not crying. 8. Yes, we are listening.
9. Yes, he's sitting. 10. No, he's not Writing. --
-
--
Rewrite the sentences replacing the words in bold with the words in parentheses. Make a1l other necessary changes. Escriba de nuevo las oraciones sustituyendo las palabras en negrita por las palabras entre parĂŠntesis. Haga todos los cambios necesarios. Example:
Is Tony reading?
(you)
- --
29
1.
Are tbey crying? (you)
2.
She isn't talking. (they)
3.
I'm listening. (we)
4.
Are you listening? (Alejandro)
5.
We're sitting down. (Ana)
6.
They're not reading. (l)
7.
1s Carlos writing? (Carlos and Joaquin)
8.
y ou aren't smiling. (Sandra)
9.
1slinda taIking? (he)
10.
Am 1yawning? (you)
30
1
Examination
Examen I I
Write the letter oí the correct answer on the line to the left oí each question. EscnDa la letra cOITespondiente a la respuesta COITectaen la línea a la
~qw~dade~dapre~~
-:1.
¿Cómo se pregunta e~ inglés .¿Qué estamos haciendo?"? A) What are you doing? B) What are we sitting? C) What are you sitting? D) What are we doing? E) What we're doing?
2.
-
-
--
¿Cuál es la forma negativa de "Yo estoy sentado. "? A) Are you sitting. B) 1am sitting. C) rm not sitting. D) We are standingup. E) y ou're standing.
3. ¿Cómose dice en inglés .Martay Joaquín están sonriendo."? A) Marta and Joaquin aren't happy.
- ---BjMarta andJoaquinare smile. C) Marta and Joaquinare happy. D) Marta andJoaquin is happy. E) Marta andJoaquin are smiling. 4.
¿Qué -quiere decir .Luis isyawning. "? A) Luis está bostezando. B) Luis está jugando. C) Luis está leyendo. D) Luis está llorando. E) Luis está llamando.
31
_5.
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Están ellas sonriendo y hablando?"?
A) Shes are smiling and talking? B) They are smiling and talking? C) They're talking and smiling? D) Are they smiling and talking? E) Are shes smiling and talking? 6. ¿Cómose dice en inglés"Petery yo estamosleyendo."? A) Peter and 1am reading. B) Peter and 1aren't reading. C) Peter and I'm reading. D) Peter and 1reading. E) Peter and 1are reading. _7.
¿Cómosediceen inglés "Estoy escuchandoa Marta. "? A) I'm taIking to Marta. B) 1am listen to Marta. C) 1am listening to Marta. D) 1 am listening Marta. E) 1 and Marta are listening. 8.
¿Qué quiere decir "Are they crying?"? A) ¿Está sonriendo? B) ¿Están llorando? C) ¿Estamos sonriendo? D) ¿Estamos llorando? E) ¿Está llorando?
9. ¿Cómosediceen inglés "Luda no estállorando."? A) Lucia no is smiling. B) Lucia isn't crying. C) Lucia is not smiling. D) Lucia isn't smiling. E) Lucia not crying.
10. ¿Cuál eslafonna negativa de "Sheis sitting down."? A) She is not sitting. B) She isn't sitting down. C) She isn't standing. D) Sh~ isn't standing up. E) Sheis sitting up. 32
Answers Respuestas .t Activities Actividades A 1. 2. - 3. 4. 5.
-.
6. 7. 8.
":'':
-- -------.- -, -
B 1. 2.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Monica is taIking.
Juana is reading. Mariais crying. Enriqueiswriting. Luis is yawning. Julio is standing. Carlos is listening. Mario is sitting. lam
she is not they are we are I am not we are not heis you are not he is not
she is
e
-----
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
isn't am are aren't isn't is aren't amnot aren't
10.
are
-
33
1
1
Exercises Ejercicios
e
A lo
2.
3. 4. 5. 6. 7.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
He is tallcing. 1 am reading. They are writing. y ou are standing She is crying. He is yawning. We are listening (or y ou are listening).
Are you crying? They aren't talking.
We'relistening. . Is Alejandrolistening? Ana is sitting down. I'm not reading. Are. Carlos and Joaquin
' g.? wntin 8. Sandraisn't smiling. 9. Is he taIking? 10. Areyou yawning?
8. They are smiling. 9. We are sitting. 10. Sheis standingup.
.
B lo 2.
3. 4. 5.
6. 7. 8.
Is she smiling? Are they sitting down? Are they standing up? Are you yawning? Are we taIking? (or Are you taIking?) Is he reading? Are you crying? Are we listening? (or Are you listening?)
9. Is he sitting? 10. Is he writing?
Examination Examen
34
-
lo
D
6.
E
2.
e
7.
C
3.
E
8.
B
4.
A
9.
B
5.
D
----.
_. . _.
. l.OB
-----
---.-
Conociéndonos ParteTres ¿Qué tiene usted puesto?
Activities Actividades Choose the correct name for each piece of clothing and fiII in the blanks. Escoja el nombre correcto para cada prenda de vestir y nene los espacios en blanco.
-
1. Is this a jacket or a shirt?
It'sa
~.
2. Is this a dress or a nightgown?
It's a
-.--.
3. Is this a skirt or a shirt?
It's a
4. Is this a shirt or a T-shirt? -"-
-_.---
It's a 37
5. Is this a coat or a jacket?
It's a
6. Is this a blouse or a sweater?
It's a
7. Is this a tie or a belt?
It's a
8. Is this a sweater or a T-shirt?
It's a /
--
-.-
9. Is this a hat or a suit?
It's a
10. ls this a necklace or a watch?
38
lt's a
Complete the sentences using the words "am" "is", or "are". Complete las oraciones usando las palabras "am" "is", o "are". -
1. Mario .
.
wearinga coat and tie.
J.O)
2. 1
wearinga sweater.
3. She
wearingpants.
4. We
wearingdresses.
5. You
wearinga nightgown.
-
:.
6. Jose andManuel
wearingjackets.
7. Angela
wearinga watch.
8. Youand 1
wearing T-shirts.
9. They
wearing hats.
/
10. Luis and you
wearing pants.
-
What are they wearingl
---
---
Complete the sentences with the
names of the clothing they are wearing.
-
ÂżQuĂŠ tienen ellospuesto? Complete las oraciones con los nombres de las prendas de vestir que ellos tienen puesto.
1. CarIais wearingJk. ~ and 39
., '1
2. Luis is wearing and
3. Fernando is wearing
and
4. Maria is wearing
and
5. Joaquin is wearing
40
Exercises Ejercicios Answer the questions in complete sentences using the words in parentheses. Conteste las preguntas con oraciones completas usando las palabras entre parĂŠntesis. Example: What are Monica and Alicia wearing? (dresses)
1.
What are Ramon and Daniel wearing? (suits)
2.
What are you wearing? (bathing suit)
3.-
What is Fred wearing? (coat)
4.
What am 1wearing? (sweater)
5.
What are they wearing? (skirts and sweaters)
41
6.
What is he wearing? (pants)
7.
What is Julio wearing? (f-shirt)
8.
What are you wearing? (belt)
9.
What is Marcela wearing? (twoneckIaces)
10.
What am 1wearing? Gacket)
Answer the questions in complete sentences beginning with the word "No." Conteste las preguntas con oraciones completas empezando con la palabra "No". Example: Is this a tie?
1.
.2.
. 42
1s this a T-shirt?
1s this a sweater?
3.
Is this a jacket?
4.
Is this a bathing suit?
5.
Is this a watch?
Answer the questions in complete sentences beginning with the word "Yes". Conteste las preguntas con oraciones completas empezando con la palabra "Ves". Example: Are you wearing a belt?
j 1
1.
Are you wearing a tie?
2.
Are they wearing jackets?
3.
Are you and Sarah wearing sweaters?
I I
43
4.
Is he wearing pants?
5.
Is she wearing a dress?
-
44
- -_._-
Examination Examen Write the letter of the correct answer on the line to the left of each question. Escriba la letra correspondiente a la respuesta correcta en la línea a la izquierda de cada pregunta.
1.
¿Cómosediceeninglés"Ellallevapuestaunafalda."? A) She are wearing a shirt. B) She's wearing a shirt. C) She wearing a shirt. D) She is wearing a skirt. E) She wearing a skirt.
_2.
¿Cómosepregunta en inglés"¿Esésteun saco?"? A) 1s this a jacket? B) 1s this a coat? C) 1s he wearing a coat? D) 1s she wearing a coat? E) This is a coat?
3.
¿Quéseusaparasujetarlospantalones? A)watch B) tie C) blouse D) belt E) pants
4.
¿Cómosediceeninglés"Yonollevopuestoun chaleco."? A) 1am wearing a sweater. B) 1am not wearing a vest C) I'm not wearing a sweater vest D) 1wearing a vest E) 1amn't wearing a vest
--
-_o
45
---
5.
¿Cómo se dice en inglés «mangas cortas"?
IV short shirt B) shirt shorts C) not long sleeves-shirt D) short sleeves skirt E) short sleeves
6.
¿Cómo se dice en inglés «Marta tiene puesto un traje de baño. "?
IV Marta is wearing a bathing suit B) Marta's wearing one bathing suit C) Marta has wear a bathing suit D) Marta has wearing a bathing suit E) Marta wearing one bathing suit 7.
¿Cuál es la fonna negativa de «Theyare wearing suits
. "? and t.es..
-
A) They are no wearing suits and tieso B) They not wearing suit and tieso C) They are not wearing suit and tie. D) Theyare not wearing suits and tieso E) They not are wearing suits and tieso
8.
9.
¿Cómo se pregunta en inglés «¿Eséste un camisón?"? IV Is he a long shirt? B) Is it a long sleeve shirt? C) Is this a nightgown? D) This is a nightgown? E) Is that a long-sleeve shirt?
¿Qué quiere decir "Pedro is wearing a leather jacket and
a belt."? A) Pedro tiene puestos una chaqueta de cuero y un reloj. B) Pedro tiene puestos una chaqueta de cuero y un cinturón. C) Pedro tiene puestos un saco de cuero y un cinturón. D) Pedro tiene una chaqueta de cuero y un cinturón. E) Pedro llevapuestos una chaqueta y un cinturón.
10. ¿Cómosediceeninglés«Mariselallevapuestauna blusa."?
46
A) Marisela wearing a nightgown. B) Marisela wearing a shirt C) Marisela wearing a blouse. D) Marisela is wearing a blouse. E) Marisela is wearing a short sleeve blouse.
Answers .
.
Respuestas Activities Actividades A 1. jacket 2. nightgown 3. skirt 4. T-shirt 5. coat 6. blouse 7. tie 8. sweater 9. hat 10. necklace B 1. is 2. am 3. is 4. are 5. are 6. are 7. is 8. are 9. are 10. are
---'-
--
-
--
o
e 1.
a dressanda necklace 2. a shirt, a tie andpants 3. a short sleeveT-shirt andpants 4. a skirt, ablouseandabelt 5. abathingsuit
47
"
Exercises Ejercicios A 1. 2. 3. 4. 5.
e
They arewearingsuits. 1amwearingabathingsuit He is wearinga coat y ouarewearinga sweater. They arewearingskirtsand sweaters. 6. Heis wearingpants. 7. He iswearingaT-shirt 8. 1amwearingabelt 9. Sheis wearingtwo necklaces. 10. y ou arewearingajacket B 1. 2. 3. 4. 5.
1. 2. 3. 4. 5.
Yes,1am wearing a tie. Yes, they arewearing jackets. Yes,we are wearing sweaters. Yes, he is wearing pants. Yes, she is wearing a dress.
No, it isn'taT-shirt No, it isn't a sweater. No, it isn'tajacket No,it isn'tabathingsuit No, it isn't awatch.
Examination Examen 1.
D
2.
B
3.
6.
A
7.
D
D
8.
e
4.
B
9.
B
5.
E
10.
D
-
48
I
I
I I I I I I .I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I.
FinalExamination
.~
ExamenFinal Escriba la letra cOITespondientea la respuesta COITectaen la línea a la izquierda de cada pregunta. 1.
2.
_3.
-
_5.
¿Cómo se dice en inglés "Yo no soy Pedro. Soy Juan. "7
_6.
¿Cómosediceen inglés "Soydela ciudad de México.
"7
A) 1 am Pedro. 1 am Juan. B) I'm not Pedro. 1 am Juan. C) You'r~not Pedro. 1 amJuan. D) 1am Pedro. I'm not]uan. E) 1 am not Pedro. You are Juan.
A) I'm not from Mexico City. B) I'm from Mexico City. C) 1 are from Mexico City. D) I'm of Mexico City. E) I'm not from Mexico City.
¿Cómo se dice en inglés "Yo tengo hambre también. "7 A) 1am hungry. B) 1am too thirsty. C) 1have hungry, too. D) 1am hungry, too. E) 1are too hungry.
¿Cuáleslafonlta negativade"Estamosleyendo."7 A) Wearewriting. B) We aren't reading. C) We are listening. D) We aren't writing. E) We're reading.
¿Cuál es la Ionlta negativa de "Yo soy de Colombia. "] A) Not am from Colombia. B) I'm not from Colombia. C) I'm not Colombia. D) r am from not Colombia. E) 1 not am from Colombia.
_8.
4. ¿Cómo se pregunta en inglés "¿Estás contenw?"7 A) Are you happy? B) y ou're happy? C) 1am not sad? D) 1am happy? E) y ou happy?
_9.
¿Cómo se dice en inglés "Marla y Petra llevan puesws vestidos. "7
_10.
A) Maria B) Maria C) Maria D) Maria E) Maria
and Petra wearing a dress. and Petra's wearing a dress. and Petra are wearing dresses. and Petra are wearing a dress. and Petra wearing dresses.
¿Cómosediceen inglés"Estánsentados."7 A) They is sitting. B) They aren't sitting down. C) Are they sitting. D) They's sitting down. E) They are sitting.
¿Cómosediceen inglés"Estánescuchandoa Luis." A) He are listening to Luis. B) Theyare ta1king to Luis. C) Theyare listening to Luis. D) They're ta1king to Luis. E) Hes are listening to Luis.
A unafiesta sellevan puesws: A) nightgowns and hats B) short sleeve T-shirts C) watches and suits D) bathing suits and necklaces E) suits and dresses
I _11.
¿Quésignifica "Angelais wearinga skirt
_14.
_12.
_13.
¿Cómo se pregunta en inglés "¿Ikvan puestos relojes?"1 A) Are they wearing watches? B) They're wearing necklaces? C) Are they wearing necklaces? D) Aren't they wearing waches? E) They aren't wearing watches?
¿Cómosediceen inglés "Estoy leyendomi libro tk inglés."1 A) I'm reading English book. B) I am read my book in English. C) I am read my English book. D) I'm reading my English book.. E) I reading my English book.
and blouse.'? A) Angela tiene un abrigo y una blusa. B) Angela tiene puestos una falda y una blusa. C) Angela lleva puestos una falda y una camisa. D) Angela está llevando una camisa y una blusa. E) Angela tiene puestos un abrigo y una falda.
_15.
¿Cómo se dice en inglés "Luis está escribiendo los ejercicios.
"1
A) Luis are reading the exercises. B) Luis is writing the exercises. C) Luis is writing English exercises. D) Luis is writing exercises. E) Luis are writing the exercises.
¿Cuáles laJoma negativatk "Thisis a bathing suit."1 A) It isn't a bathing suit B) This is not a bathing suit. C) This is no bathing suit D) Isn't this a bathing suit E) This not a bathing suit
Cuando termine el examen, sepárelo y remítalo. Lo corregiremos y se 10regresaremos.
Envíeloa:
Profesores de Inglés sin Barreras 3807 Wilshire Blvd. #200 Los Angeles, CA 90010
Nombre Dirección Ciudad Zip No. de Estudiante
Estado Teléfono (
) Fecha
I I I I I I 1. I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I.