Indicadores de la segunda jornada de observación. •
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Papel que cumplen los integrantes de la institución o
Profesionistas del plantel
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Padre de familia
o
Alumnado
o
Políticos que gobiernan la institución
Cultura hegemónica en el jardín y su contexto o
Valores
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Creencias
o
Normas
o
Mitos
o
Rituales
o
Costumbres
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Estereotipos
o
Eslóganes
Mecanismos que influencian a la institución o
Comportamientos, ideas, lenguajes y actitudes de los alumnos
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Lo que la escuela tiene que hacer y conseguir
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Las expectativas que tiene la sociedad referente a la escuela
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La valoración y el prestigio de la escuela
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Formas de evaluación que se imponen a las escuelas
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Problemas y contradicciones que se presentan en la escuela
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Existencia de los elementos y ejes de una sociedad neoliberal o
Individualismo exacerbado
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Competitividad extrema