DOCENTEN LORENA EN JACOB VAN LEERINSTITUUT JOURE

“WE WILLEN LEERLINGEN EEN VEILIGE BASIS BIEDEN”

DOCENTEN LORENA EN JACOB VAN HET LEERINSTITUUT JOURE

Huiswerk maken: het kan soms een hele opgave zijn voor kinderen die op de middelbare school starten. Wat moet wanneer af, en hoe weet je eigenlijk wat je allemaal moet doen? Ook voor ouders is het een zoektocht om het kind hier op een goede manier mee te helpen. Voor wie er thuis niet uitkomt, is er sinds kort een huiswerkinstituut in Joure. De eerste aanmeldingen stromen al binnen.

In een mooie stolpboerderij aan It Beaken 8 in de wijk Skipsleat is het Leer Instituut Joure gevestigd, het huiswerkinstituut van Jacob en Lorena Hoekstra. Een rustige, gezellige ruimte. Alles staat startklaar om leerlingen te gaan helpen met hun huiswerk. Lorena en haar man Jacob werken allebei in het onderwijs. Jacob is docent exacte vakken op het Bornego college en Lorena geeft les aan het mbo.

VECHTEN OF VLUCHTEN

“Wat ik vooral mooi vind aan het onderwijs is het begeleiden van mijn leerlingen,” vertelt Lorena. “Ik kan ze begeleiden naar zelfstandigheid; ze even een hart onder de riem steken, en ze ook wijzen op hun eigen verantwoordelijkheid.” Ook Jacob geniet erg van het coachen van leerlingen. Precies daarom zijn ze gestart met het leerinstituut. Jacob: “Een leerling die niet meer weet hoe het verder moet, kan kiezen voor vechten of vluchten. Ik merk dat ze vaak kiezen voor vluchten; ze gaan dan achterover leunen en laten het erbij zitten. Ik wil ze laten zien dat ze invloed hebben op hun eigen doen en laten. Dat ze vragen mogen stellen als ze iets niet begrijpen. Bij ons leren ze hoe ze moeten leren; waar ze informatie kunnen vinden en hoe ze dat kunnen structureren.”

CORONAPERIKELEN

Lorena en Jacob merken dat veel leerlingen zoekend en onrustig zijn. Volgens hen heeft dat te maken met de lestijd die ze tijdens corona hebben gemist. “Kinderen die nu op de middelbare school zitten, moesten de afgelopen jaren een paar keer opnieuw beginnen. Je merkt dat ze sociaal nog erg zoekend zijn. Ze moeten opnieuw hun plek in de groep vinden. Dat maakt onzeker”, meent Jacob. Daarbij is het voor middelbare scholieren heel lastig om hun weg te vinden in alle informatiestromen. “Docenten maken gebruik van Teams, van allerlei leerlingvolgsystemen, van mail, van WhatsApp. Leerlingen hebben vaak weinig overzicht.”

VEILIGE BASIS

Jacob: “Het maken van huiswerk kan soms een lastig punt tussen ouders en kinderen worden. Je komt dan in een discussiesfeer terecht, waarin het kind niets meer vertelt en de ouder niets meer durft te vragen. Met het leerinstituut willen wij een neutrale plek bieden, waar het makkelijker is om tot werken te komen en om hulp te vragen.” Ze hopen dat het leerinstituut een veilige basis mag worden voor leerlingen, waar ze zichzelf kunnen ontwikkelen vanuit een sfeer van vertrouwen. Lorena: “Als je hier bent geweest, heb je je school afgerond voor die dag. Dan hoef je thuis niets meer te leren en kun je daar gewoon lekker ontspannen.”

Het plannen en organiseren van het huiswerk is het belangrijkste wat het echtpaar wil meegeven aan hun toekomstige leerlingen. Jacob: “Als je dat zelfstandig kunt, ben je al een heel eind. We willen ze bij de hand nemen en liefst op een gegeven moment ook weer loslaten. Ik kan me voorstellen dat kinderen hier bijvoorbeeld zes maanden lang komen. Daarna kunnen ze het zelf. En als ze ergens tegenaan lopen, kunnen ze natuurlijk af en toe terugkomen.” Daarnaast bieden de begeleiders vakinhoudelijke hulp. Jacob geeft zelf de exacte vakken. Als er behoefte is aan hulp bij andere vakken, kent hij ook voldoende mensen die dat kunnen verzorgen. Hij is bovendien faalangsttrainer en kan daarom ook trainingen faalangst geven, wanneer daar vraag naar is.

Lorena en Jacob Hoekstra

“ALS JE HIER BENT GEWEEST, KUN JE THUIS GEWOON LEKKER ONTSPANNEN”

THUIS HUISWERK MAKEN

VIJF TIPS VAN JACOB EN LORENA

• Het is prettig om een vaste structuur te hebben. Doet het kind zijn huiswerk meteen bij thuiskomst, of liever na het eten? Kies samen een goed moment.

Onderschat niet dat pubers in de groei zijn en veel rust nodig hebben. • De telefoon leidt enorm af, leg die dus weg. • De iPad is soms nodig om het huiswerk te maken.

Zorg dan dat er geen sociale media of andere afleidende zaken op de iPad zitten. Zet alle meldingen uit. • Blijf vooral in gesprek met je kind. Zorg dat het niet steeds over huiswerk of cijfers gaat. Vraag hoe het met ze gaat, of ze op school wat leuks hebben beleefd. Zo zorg je voor een veilige basis, waarin een kind alles durft te vertellen. • Laat de verantwoordelijkheid voor het huiswerk bij je kind. Neem die niet van hem of haar over. Stel vooral vragen: wat heb je nodig?; wat verwacht je van mij?