Tecnología Comunicacional en la Educación
Autor: Ing. Yorman Castilo
En sociedad, el hombre necesita interpretar y comprender
Suárez (2014) señala que existe una diferencia entre la
su entorno, y la búsqueda del conocimiento es parte
llamada sociedad del conocimiento versus la sociedad de
esencial para ayudarlo a comprender su realidad personal
la información, entendida como la revolución digital
y social. Aguilar (2012) refleja que el hombre en el
basada en los medios y la comunicación a través de las
entorno social es un individuo debe ser capaz de adquirir
tecnologías de la información y comunicación (TIC´s),
y generar conocimientos que le permitan adaptarse a una
mientras que la idea de la sociedad del conocimiento solo
realidad dinámica y cambiante. Ante ello, con la cantidad
es para utilizar herramientas tecnológicas para depositar y
de información que actualmente se encuentra disponible
dinamizar sus recursos, creando así productos de manera
puede clasificarse como no restringida e inmediata, esta
más rápida y eficiente.
universalidad se aplica a todas las virtudes del hombre; en
la
política,
la
economía,
la
educación,
el
entretenimiento, entre otros.
Estos conceptos permiten describir el origen y desarrollo de las TIC´s en el seno de la sociedad, como resultado de las innovaciones y cambios tecnológicos, tanto en
Con la tecnología o llámese sociedad del conocimiento y
términos de planificación de la educación y formación,
de la información; se dinamiza la idea de vivir en una
como organizacional (en la gestión del conocimiento) y
época donde la acumulación de información provoca
laboral (trabajo y aplicación del conocimiento) (Granados,
dinámicas e interacciones sociales aceleradas. Chaparro
2015). No obstante, queda en evidencia la convergencia
(2001) define el concepto de sociedad del conocimiento
de campos tecnológicos, donde la informática, la
como los cambios sociales que se están produciendo en la
electrónica y las telecomunicaciones se relacionan, se
sociedad contemporánea, analizando la visión de futuro
apoya y promueven el desarrollo común entre ellas,
de las diferentes ciencias.
resultando uno de los factores que se considera inherente a esta transición entre el conocimiento y la sociedad; es la Página 14
