GEOPOLÍTICA DEL CONOCIMIENTO DURANTE EL SIGLO XXI EN EL ENTORNO MERCOSUR. Ing. Gabriela Susana Figueredo Sáa gabyfigueredosaa@gmail.com
RESUMEN
ABSTRACT
El presente artículo de revisión, tiene como propósito
The purpose of this review article is to carry out a
realizar un estudio bibliográfico con la finalidad de recopilar,
bibliographic study in order to collect, analyze and
analizar y sintetizar información publicada sobre la evolución
synthesize published information on the evolution of the
de la geopolítica del conocimiento en el siglo XXI en el
geopolitics of knowledge in the 21st century in the Mercosur
entono Mercosur, a través de la revisión publicaciones de
environment, through the review of publications by different
diferentes autores que afirman teorías de como la sociedad
authors. that affirm theories of how the information and
de la información y el conocimiento, sentaron las bases para
knowledge society laid the foundations for the creation of a
la creación de una nueva sociedad donde la globalización, la
new society where globalization, information management
gestión de la información y la gestión del conocimiento han
and knowledge management have transformed society and
transformado a la sociedad y a su entorno, a pesar de los
its environment, despite the paradigms of differentiation
paradigmas
between the north-south socioeconomic regions and the
de
socioeconómicas
diferenciación norte
sur
entre y
las
las
regiones
ideologías
de
ideologies of modernization in the north and reformism in
modernización del norte y el reformismo del sur.
the south.
Palabras Claves: Geopolítica, Mercosur, globalización,
Keywords: Geopolitics, Mercosur, globalization, knowledge,
conocimiento, división norte sur
north south division.
Introducción El sistema económico y político internacional, desde inicios del siglo XXI, ha estado en un contante proceso de transformación, caracterizada por un proceso de unificación, consolidación de nuevas potencias económicas y de conocimientos en busca de conseguir un equilibrio del poder mundial. Mercosur, como región ha implementado diversas políticas para el intercambio de conocimiento entre los países adscritos, además de establecer medios para el desarrollo de habilidades de los ciudadanos en el ámbito educativos, generando un crecimiento educativo, económico y político que favorezca las naciones. Los contantes cambios sociales, económicos y políticos vividos en las últimas décadas han modificado, influenciado y conducido a los investigadores (sociólogos, políticos, economistas, administradores) a reflexionar sobre el hecho de que se podría estar ante el nacimiento de una nueva era o etapa en la vida humana. Diversos autores han presentado diversas teorías: Drucker (1969) habla de la sociedad del conocimiento; Toffler (1980) de una “tercera ola”; Vattimo (1989) de la sociedad de los mas media (sociedad de los medios de comunicación); Carnoy (2001) del mundo del trabajo flexible; Castells (2004, 2008) anuncia la sociedad red; Torrent (2008) y Vilaseca y Torrent (2005) proponen la economía del conocimiento. Los desafíos de la educación en el siglo XXI, ante el nacimiento de una nueva sociedad que involucra diferentes identidades: la empresa, del trabajador, de la familia, de la comunidad Para alcanzar el propósito de este artículo de revisión, se han revisado diversas publicaciones y bibliografías que hacen referencia al tema objeto de este estudio incluyendo en términos generales las bases conceptuales de la sociedad del conocimiento y las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC); y el papel que juega la educación y los desafíos que tiene con la actual sociedad Página 17
