MAIS EDUCATIVA_OUTUBRO_2020 by Young Direct Media

outubro 2020 | Nº83 | 8 x ano | REVISTA DE DISTRIBUIÇÃO GRATUITA | NÃO PODE SER VENDIDA

DIRETOR: DUARTE FORTUNATO

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Constrói o teu futuro com o IEFP!

Vitor Kley,

a voz brasileira que encanta Portugal Entrevista a Jay Oliver O regresso de quem nunca parou Entrevista a João Costa O ano letivo 2020-21 pela voz de João Costa

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entrevista

setembro | outubro 2020

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ÍNDICE

editorial E chegaste a mais uma etapa da tua vida! Este ano, o regresso às aulas é marcado pela pandemia... O que torna tudo estranho e assustador, mas não te esqueças: juntos somos mais fortes! Como já sabes todos os cuidados que tens de ter, a Mais Educativa vai-te falar sobre outros temas. Para começar, temos três entrevistas para ti. Duas de música, em que estivemos à conversa com Jay Oliver e Vitor Kley, que nos contaram tudo sobre as suas carreiras e quais os seus planos para o futuro. O Secretário de Estado Adjunto e da Educação, João Costa, contou-nos como vai decorrer este ano letivo, tendo em conta a situação de pandemia e todos os cuidados que se devem ter. É a única vez que falamos da COVID-19 nesta revista, prometemos! O segmento ADN da tua Escola dá-te a conhecer um projeto muito interessante da Escola Secundária Emídio Navarro, que envolve professores, pais e alunos, e escolas internacionais. E porque o Ensino Secundário, não é só estudar, estudar, estudar… Temos para ti cinco sugestões de filmes para um regresso às aulas mais divertido! Mas, tem atenção às horas... gere bem o teu horário! Como não somos todos iguais e cada um traça o seu caminho... Deixamos-te os testemunhos de formandos que fizeram uma formação no IEFP. A DECOJOVEM também te quis deixar uma palavrinha... Fica a par das atividades para este ano letivo, onde podes ganhar prémios incríveis!

A Mais Educativa deseja-te um bom ano letivo, e já sabes: estamos cá para te acompanhar em todos os momentos. Podes sempre enviar-nos uma mensagem nas redes sociais e nós ajudamos-te no que for preciso. Está atento ao nosso site e fica a par de todas as novidades, notícias e passatempos!

Mais educativa, aprende com quem sabe!

Hugo Casaca e Rita Coelho

O ano letivo 2020-21 pela voz de João Costa, Secretário de Estado Adjunto e da Educação

5 N I P C nº 510080723 Em pr esa j or nal istic a i nsc ri t a c om o nº: 22385 2 C a pi t al Social : 2 2 . 500 euros D E T ENTORE S D E 5 % O U MA I S DO CA PI TAL DA EM P R ES A: M ar i a da Gr aça Al v es Romão d os Sant os 33,3 3 % | D u art e Jo sé A l v e s F o r tunato 3 3,33% | Paulo Jorge Fort un at o 3 3 , 3 4 % ADMINISTRAÇÃO E DIREÇÃO GERAL DA EMPRESA Duarte Fortunato, duartefortunato@youngdirectmedia.pt; Graça Santos, gracasantos@youngdirectmedia.pt; Paulo Fortunato, paulofortunato@youngdirectmedia.pt; SEDE DE REDAÇÃO E EDITOR: Rua António França Borges, nº 4A loja Dta. 2625-187 Póvoa de Santa Iria Tlf: 21 155 47 91 Email geral: geral@youngdirectmedia.pt

MEGA HITS

Está aí o incrível VIVE LA GUITA

DESTAQUE

Vitor Kley, a voz brasileira que encanta Portugal

ENTREVISTA

Projeto MOVIE - Movies and Images in Education - uma iniciativa que une países DIRETOR Duarte Fortunato, duartefortunato@youngdirectmedia.pt; REDAÇÃO Hugo Casaca, hugocasaca@youngdirectmedia.pt; Rita Coelho, ritacoelho@youngdirectmedia.pt; DEPARTAMENTO COMERCIAL Gonçalo Pires, goncalopires@youngdirectmedia.pt; COLABORADORES EDITORIAIS: DECOJOVEM, MEGA HITS DESIGN Cristina Germano, imagem@youngdirectmedia.pt; COMUNICAÇÃO Hugo Silva, comunicacao@youngdirectmedia.pt; ESTATUTO EDITORIAL Disponivel em https://www.maiseducativa.com/ficha-tecnica/

Tiragem: 10.000 exemplares Distribuição: Gratuita Periodicidade: 8 x ano Registo na ERC nº 126169 Depósito legal: 341259/12 TIPOGRAFIA E MORADA: Monterreina, Cabo da Gata, 1-3, Área Empresarial Andalucia, sector 2 28320 Pinto Madrid - Espanha BANCO DE IMAGENS : Todas as imagens utilizadas nesta publicação, salvo as que estão creditadas, são retiradas do Adobe Stock, Unsplash e Pixabay. ESTA PUBLICAÇÃO ENCONTRA-SE ESCRITA AO ABRIGO DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO.

CD autografado pelo Vitor Kley É isso mesmo que acabaste de ler! Podes ganhar um dos dois CD do Vitor Kley que temos para oferecer, assinado pelo próprio! CD assinado pelo Jay Oliver Corre já para as nossas redes sociais! Temos 10 CD do Jay Oliver assinados para oferecer!

Jay Oliver, o regresso de quem nunca parou

10 ADN DA TUA ESCOLA

www.maiseducativa.com Revista de conteúdos educativos para os alunos do Ensino Secundário

PASSATEMPOS

Consulta todos os passatempos na página de Instagram da Mais Educativa (@mais_educativa). Informação disponibilizada pelo Departamento Comercial. Regulamentos em www.maiseducativa.com

11 SUGESTÕES Cinco filmes para um regresso às aulas mais divertido

12 PUBLIRREPORTAGEM Constrói o teu futuro

14 DECOJOVEM Novas atividades DECOJOVEM 2020/2021

15 BREVES Notícias em destaque

Mr. Wonderful Tem um início de aulas wonderful com a Mais Educativa! Temos duas agendas clássicas para te oferecer! Para começares este ano letivo com o pé direito e as tuas tarefas, testes e eventos sociais organizados! B.U. Queres ganhar o conjunto perfume, desodorizante B.U. Golden Kiss? A B.U. e a Mais Educativa oferecem-te um conjunto único que homenageia a beleza e a elegância feminina. Começa este ano letivo com a fragrância que te define! NumWorks Já chegou a Portugal a primeira calculadora gráfica colaborativa do mundo e tu podes ganhar uma!

Imagens meramente ilustrativas

fi cha técnica Proprietário/Editor: Young Direct Media, Lda

4 ENTREVISTA

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O ano letivo 2020-21 pela voz de João Costa 2020 foi um ano diferente e, em particular, a educação foi uma das áreas que mais rapidamente se teve de adaptar aos novos tempos com a suspensão das aulas presenciais. Assim, a Mais Educativa entrevistou João Costa, Secretário de Estado Adjunto e da Educação, que elucidou sobre alguns temas acerca do novo ano letivo. Texto: Hugo Silva Foto: Cedida pelo entrevistado

João Costa, Secretário de Estado Adjunto e da Educação

Como foi ter de lançar mecanismos, num curto espaço de tempo, para que o ano letivo terminasse? Já é um chavão dizer que ninguém estava preparado. Estas adaptações foram muito abruptas e requereram uma capacidade de resposta extraordinária, de todos os setores do mundo da educação. Desde a produção de orientações, parcerias, criação de conteúdos digitais, sistemas de proteção para as crianças mais vulneráveis, fornecimento de refeições aos alunos mais carenciados, até à promoção de aulas e estratégias de ensino à distância, por cada professor e centralmente através do #EstudoEmCasa da RTP. O contributo das autarquias foi crucial, bem como a disponibilidade de muitas empresas e organizações que contribuíram para apoiar as escolas. Apesar de surgir num contexto de pandemia, esta digitalização do ensino acelerou um processo que se esperaria mais demorado? Pretende-se continuar a apostar e adotar estas novas metodologias de ensino e aprendizagem? Sim. A transição digital das escolas, prevista no programa eleitoral do Partido Socialista e incluída no Programa do Governo, estava em marcha, mas a sua necessidade foi tornada evidente para todos e, a urgência deste contexto fez-nos acelerar todo o processo.

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Quais são as expectativas para o ano letivo que agora se inicia? Como acredita que vai ser esta retoma às escolas tendo por base as medidas apresentadas pela DGS? Voltando a chavões, já sabemos que é o ano letivo mais difícil de que temos memória. A primeira semana já mostrou que é possível retomarmos o funcionamento presencial das escolas. Estar preparado significa saber como atuar e reagir e, na articulação com a DGS, as escolas receberam conjuntos de procedimentos a adotar. É fundamental percebermos que as desigualdades aumentaram muito com a pandemia. Este ano deve ser focado na mitigação destes efeitos e, na garantia de que a escola não encerra para os alunos que mais ficaram para trás.

Muitos foram os jovens que durante os últimos meses ficaram limitados de praticar exercício físico. O que é que se pode esperar da Educação Física e do Desporto Escolar para este ano letivo? Realizar-se-ão com as adaptações devidas, tendo em conta as circunstâncias.

Também se tem falado muito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Quais foram os motivos que levaram o Ministério a colocá-la como obrigatória? O cumprimento da Constituição da República e da Lei de Bases do Sistema Educativo, que convocam o Estado para o desenvolvimento de uma educação, que torne os jovens aptos para agir criticamente e em liberdade. Isso consegue-se com informação disponível para todos e, não com uma educação Este contexto fará com que, obviamente, assente em tabus. exista menos interação entre os jovens. Este pode vir a ser um problema no Por último, como pensa que deve estar a Educação em Portugal, em 2030? futuro? O encerramento das escolas tornou mais Penso que os objetivos são partilhados evidente para todos, um dado em já esta- por todos: uma escola que se transforma mos a trabalhar desde 2016: a importân- para, sem descurar um património cia fundamental do desenvolvimento de comum, capacitar para os desafios competências sociais e emocionais para principais do nosso Planeta e da nossa um crescimento saudável. Tanto a Or- capacidade de agir informadamente. dem dos Psicólogos como a Organização Uma escola que não serve uma elite, mas Mundial da Saúde têm alertado para a que é garantia de que o elevador social importância do trabalho sobre estas di- funciona. Uma escola que é promotora mensões. Essa também é uma competên- do bem-estar que só o conhecimento traz. cia da escola.

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400 euros para ganhar numa hora e meia todos os dias?! Não há neura de fim de férias que resista!?

Está aí o incrível VIVE LA GUITA na MEGA HITS! Texto e Fotos: Mega Hits

Como é que tu acordas com as galinhas, cheio de energia e num salto feliz da cama, sabendo que as férias acabaram? Fácil! Sabendo que ligas o SNOOZE da MEGA HITS e ficas a saber a hora a que vais poder jogar o incrível vive La Guita e ganhar 400 euros numa hora e meia, todos os dias!

Já sabemos que este ano o regresso às aulas tem muitas novidades, mas confessa que não estavas à espera de uma assim, sem máscaras, às claras, 400 euros que te podem ir parar ao bolso todos os dias! Como? Logo depois das 08h, durante o SNOOZE, a Maria Correia, o Conguito e a Mafalda Castro vão dizer-te a que horas podes jogar o jogo em cada dia, de segunda a sexta-feira. Depois, durante os teus Mais de 90 minutos de Música sem parar da MEGA HITS, é só contar o número de músicas que tocaram durante mais de uma hora e meia. Se acertares ganhas 200€.

Para jogares tens de estar registado no site da MEGA HITS ou, se preferires (e aqui vai dica da boa), podes fazer o teu registo na APP móvel da MEGA HITS, que te vai dar notificações preciosas com avisos sobre o jogo. Já estás a pensar no que fazias com 400 euros a mais todos os dias? Adeus despesas da faculdade e material escolar, adeus despesas de combustível, adeus despesas de casa e até sobrava para uma escapadinha especial de fim de semana para te lembrares das tuas férias ;) VIVE LA GUITA NA MEGA HITS Ouviste… Ligaste…. Acertaste! Ganhaste 200 euros, mas podem ser 400!

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Vitor Kley, a voz brasileira que encanta Portugal

Com a música O Sol, Vitor Kley conquistou o Brasil, tornando-se num dos artistas mais conceituados da música brasileira, o que lhe abriu portas para Portugal. Com temas nas rádios e em novelas, com passagens por grandes palcos e festivais portugueses, o cantor brasileiro é um dos artistas mais ouvidos por cá! Vitor Kley esteve à conversa com a Mais Educativa e contou-nos tudo sobre a sua carreira, a relação com Portugal e sobre a música que vai lançar com Diogo Piçarra! Texto: Hugo Casaca Fotos: Rodolfo Magalhães Texto adaptado para português europeu

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Aos 11 anos recebeste uma guitarra, foi aí que começou o sonho? Com 11 anos eu recebi a guitarra, mas na verdade o sonho começou antes. Voltando um pouco atrás na história, eu tinha 9 anos e a minha mãe ensinou-me a tocar em casa, com 10 eu já escrevia e ela inscreveu-me em aulas de música. Um ano depois, eu já estava a fazer um curso de guitarra e não tinha guitarra, tocava com guitarras emprestadas pela escola. O meu pai sabia que eu estava muito dedicado, feliz com a música e um dia ofereceu-me uma guitarra. Mas, acho que o sonho começou antes, com 9 anos, quando a minha mãe me ensinou e fui contagiado pelo bichinho da música. Em vez de artista podias ter sido tenista! O que te fez escolher a música em vez de seguires o percurso do teu pai? Exatamente! Na verdade, eu queria ser tenista, aos 14 ou 15 anos. Tinha gravado um disco e continuava a jogar. Era miúdo, jogava ténis e também fazia música.Diziam-me sempre muito bem das músicas, mais do que do ténis, até que um dia eu percebi isso e pensei “realmente é por aqui que eu tenho de seguir, eu sou muito feliz a fazer música, todos gostam, é esse o caminho!”. E, aos poucos a vida foi me levando para o caminho da música, mas tenho um carinho imenso pelo ténis, ensinou-me muita coisa, não só em campo mas na vida também. O primeiro álbum foi publicado quando tinhas 13 anos, o Eclipse Solar. A Bolha é o mais recente, publicado 12 anos depois! Como é que o Vitor do presente, olha para o Vitor do passado? Olhando para o Vitor do passado, eu tenho muita gratidão por ele. Se eu encontrasse o Vitor do passado, eu diria “Muito obrigado, é muito bom teres mantido a essência!”. Como se o mais novo falasse para o mais velho, “Que bom que manteve a essência!”. Porque eu continuo a ser o mesmo, com os mesmos sonhos loucos, de dominar o mundo com a música, dominar de uma maneira boa e tocar em estádios e fazer bem às pessoas, a essência permanece. E eu tenho muito orgulho no Vitor do passado, por tudo o que ele fez tão novo e nunca teve medo! Sempre com felicidade e alegria, resolveu tudo da forma melhor possível, fez as coisas sempre para o bem.

Como é o processo de criação das tuas canções?! É com a guitarra. É no estúdio, mas sempre com a guitarra. Às vezes, em alguns momentos não a tenho, no avião ou autocarro, por isso vou anotando num bloco de notas do telemóvel ou num caderno que eu tenho. Eu vou anotando e imagino logo qual é a nota que eu vou tocar na guitarra. É a minha melhor amiga, está sempre ali para me dar apoio, para que as minhas ideias passem a canções! E, quando perguntam se primeiro faço a música na guitarra ou a letra, eu digo que não tem uma regra. Às vezes é a letra, eu faço uma base na guitarra e depois ponho uma letra em cima. Eu sou muito observador, então, qualquer palavra que dizem, qualquer história que eu vivo, que as pessoas vivem e me contam, pode se transformar em música. Tudo pode ser música!

“Eu continuo a ser o mesmo, com os mesmos sonhos loucos, de dominar o mundo com a música, dominar de uma maneira boa e tocar em estádios e fazer bem às pessoas, a essência permanece” Quais são as tuas maiores influências? A maior, acho que é Supertramp. Também gosto muito de Bryan Adams e Cazuza. Do rock gosto de Foo Fighters, AC/DC e Red Hot Chilli Peppers, entre outras…Freddy Mercury e Queen são incríveis também. Gosto de muita coisa, mas acho que Supertramp é a maior de todas, porque foi o meu pai que me ensinou a ouvir, e eu acho incrível desde sempre! Quando falam de Supertramp eu fico “wow”, é a minha banda favorita! Existe também uma banda que eu gosto muito, mas mesmo muito: Oasis!

As tuas músicas têm sempre frases marcantes e bonitas, como “lembranças são boas, mas olhar nos olhos das pessoas é bem melhor” ou “quero-te amar sem medo, sorrir sem saber porquê, o amor é o segredo que falta a gente entender”. Gostas de deixar sempre uma mensagem forte nas canções? Eu gosto sempre de deixar uma mensagem forte que marque as pessoas. Quando ouvirem a música e depois quiserem falar, dizem: “sabes aquela música que diz que ‘que o amor é o segredo’?”. Quero que marquem as pessoas, por isso, eu tento sempre por frases e palavras que se destaquem, na cabeça e no coração das pessoas. Quando a gente consegue encaixar uma frase forte com a rima e o arranjo da guitarra combina, é algo muito especial! Tipo: “wow, é isso! É aquela ‘quero-te amar sem medo, sorrir sem saber porquê, o amor é o segredo que falta a gente entender’”. Pum! Tá aí! É isso! Que bom! Venceste o “Prémio Jovem Brasileiro” em 2018 e, desde então, já foste nomeado 8 vezes para outros tantos! Qual a importância desses prémios para ti? Foi muito bom! Eu já fui nomeado algumas vezes, é agradável a entrega de prémios e tal… acho incrível! Mas, eu acredito que o maior prémio que temos na nossa vida é ter os nossos fãs, pessoas que gostam da nossa música, que sentem as nossas canções, vivem isso e passam os ensinamentos. Eu adoro ir à entrega de prémios, encontramos os nossos amigos e aí tu vês o quanto a tua música está a ter sucesso. Uma parte muito boa que eu gosto, é o facto de os fãs se mobilizarem para votarem.... É muito bonito! É símbolo de união. Tenho ganho alguns prémios por composições e música no Brasil, e isso também me deixa muito feliz, porque é a comprovação do meu estudo em música, em composição e na guitarra. Isso é muito gratificante, tem um valor muito importante, assim como tudo aquilo pelo qual corremos atrás, e vemos que está a ter resultados. É muito bom! Qual foi a importância da escola na tua carreira? Eu tenho várias escolas na vida! Eu acho que tenho a família, que é uma grande escola. Tenho a que eu estudei, que sempre me apoiou, todos me apoiaram a seguir música, faziam um palco para

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8 | destaque eu cantar nos intervalos. O ténis também foi uma escola, onde treinava com o meu pai, aprendi muito. Na minha escola de música aprendi muito, apoiaram-me sempre, colocaram-me num curso de canto e de teclado, tinha bolsa. Os meus professores, todos eles têm um papel importantíssimo, estou muito agradecido! Todos os que passaram pelo meu caminho, são muito especiais e serão sempre a minha escola. Vou-me lembrar dos ensinamentos e é muito importante ter o privilégio de entrar em lugares, que te ensinam e passam coisas boas, que tu podes levar contigo! Para quem quer ser artista, que conselhos dás?! Não desistir! Persistir muito! As pessoas acham que eu vim ao mundo, escrevi O Sol e deu certo. Eu toquei muito em bares, ganhava 20 reais e, às vezes, só ganhava o jantar. A minha família apoiou-me sempre, graças a Deus. Quero agradecer muito à minha família, ao meu irmão, que é o meu empresário. É importante estar rodeado de pessoas do bem, que querem o teu bem, que pensam em tudo, não com quem só tem interesse. Estar com

• Hoje em dia ainda ficas nervoso antes de entrar em palco? Tens algum amuleto da sorte? • O álbum Adrenalizou conquistou o Brasil e Portugal! Como foi saber que tinhas uma música (O Sol) no top do país irmão?

pessoas em quem se confia mesmo e ser muito honesto nas decisões. Se queres mesmo uma coisa, tens de ir atrás! Tens de estudar, de procurar, evoluir na composição, procurar evoluir como artista no palco, e como pessoa na vida também, porque isso reflete-se! No início é normal… Tenta aqui, tenta ali, não dá, não vem, mas às vezes quando menos se espera, quando se está quase a desistir, é quando se está quase a conseguir! É persistir mesmo, tentar e fazer com que a caminhada seja algo que consiga aproveitar. Enjoy the ride. Algo que eu também digo muito: o sucesso da noite para o dia, demora anos a acontecer, então, às vezes quando conseguimos da noite para o dia, todos acham que foi do nada... e, estamos há anos na batalha. Então, força! Vamos correr atrás, vamos fazer estes anos valerem a pena e vamos lutar pelos nossos sonhos. Tenho a certeza de que um dia eu vou encontrar por aí todos os que querem ser artistas, no palco e em festivais! Escrevam bastante, coisas vossas, a música original tem de ter um valor enorme, então escrevam muito, tentem evoluir sempre como compositores.

10 músicas que inspiram Vitor Kley

• A sonoridade que trazes é completamente diferente daquela que costumava chegar vinda do Brasil! O Sol abriu-te portas para Portugal e hoje fazes parte do panorama de artistas mais ouvidos, com músicas em novelas e tudo! Qual é a sensação? • Como descreves o público português? Inclusive publicaste recentemente o EP Ao Vivo em Portugal. • Há algum artista português que costumes ouvir? • Com quem gostarias de trabalhar (artistas portugueses)? Correram imagens na internet de uma sessão de estúdio tua com o Diogo Piçarra! O que nos podes contar sobre isso? Queres saber a resposta a estas perguntas?! Lê a entrevista completa no site da Mais Educativa! Conhece todas as canções na playlist de Spotify da Mais Educativa

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JAYo regresso OLIVER , de quem

entrevista | 9

nunca parou

É um dos nomes mais conhecidos da música angolana! Tem um álbum editado em 2015 e as suas canções conquistaram Angola e Portugal, com os seus temas a serem banda sonora de festas e noites de verão! A preparar o próximo disco, Jay Oliver esteve à conversa com a Mais Educativa! Texto: Hugo Casaca Fotos: Cedidas pelo entrevistado

Desde criança que estás ligado à música. Como surgiu essa paixão? Desde muito novo vivi rodeado de música. Tenho três músicos na família, mas com estilos completamente diferentes. Julgo que a minha paixão pela música se deve essencialmente a toda esta vivência… Aos 16 anos entraste num grupo coral e aos 18 numa escola de música. Foi aí que decidiste fazer da música vida? Sim, aos 16 anos frequentava a catequese e, no final, os meus colegas ficavam na igreja a ensaiarem para o grupo coral, passei a frequentar com eles e assim passávamos mais tempos juntos. Foi, sem dúvida, aí que comecei a descobrir o bichinho da música. O teu primeiro álbum, Longe De Ti, foi editado em 2015 e rapidamente se tornou disco de ouro! Qual foi a sensação? Foi fantástico, o álbum Longe De Ti não foi só o início de uma carreira, mas também de uma nova aventura! E ser tão acarinhado em Portugal, como sou em Angola… Só tenho a agradecer a Deus, por ter posto na minha vida pessoas que acreditaram e acreditam em mim. As tuas canções, em especial a Você me Kuia, tornaram-se um sucesso em Portugal. Como foi saber que as tuas músicas estavam em destaque noutro país? Quando soube que a música era ouvida e conhecida em Portugal, fiquei muito feliz porque é um país que eu sempre tive curiosidade em conhecer. Não apenas eu, mas também colegas de profissão que sempre sonharam vir para a Europa. No meu caso, foi a minha agência que foi à minha procura e me deu esta maravilhosa oportunidade.

A Você Sabe me Tocar Lá venceu o prémio Música do Ano da Angola Top Ten Awards! Os prémios são importantes para ti? Sim, é sempre bom sermos reconhecidos e valorizados pelo nosso trabalho. Mesmo dedicado à música, ingressaste no Ensino Superior e és estudante de Gestão. O que te levou a optar por continuar os estudos? O conhecimento não ocupa espaço e o curso de gestão ajuda-me a gerir a minha própria carreira porque, quando comecei a prosseguir o meu sonho, comecei sozinho sem ninguém a gerir. Que conselhos dás aos mais novos que sonham em seguir música? “Escolhe um trabalho de que gostes, e não terás que trabalhar nem um dia na tua vida!”, acho que este é o melhor conselho que posso dar, não só a quem sonha em seguir música, mas a todos os jovens no geral, apesar de ser um cliché. • Como costumas compor as tuas canções? • Já partilhaste palco com artistas de renome, como Nelson Freitas, Matias Damásio, Anselmo Ralph... Há algum artista com o qual sonhes partilhar palco ou fazer uma colaboração? • O que nos podes contar sobre o próximo álbum? Queres saber a resposta a estas perguntas?! Lê a entrevista completa no site da Mais Educativa!

Sabe todas as Spotify da Maiscanções na playlist de Educativa outubro 2020

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10 / adn da tua escola

Projeto MOVIE - Movies and Images in Education - uma iniciativa que une países A Escola Secundária Emídio Navarro, localizada em Almada, integra o Agrupamento de Escolas Emídio Navarro. A sua oferta educativa começa no ensino pré-escolar e termina no 12º ano, com uma comunidade escolar composta por 3000 alunos e 300 professores. A escola está envolvida atualmente em 17 projetos apoiados pela comunidade europeia e conta com várias distinções associadas aos projetos em que participam. Em entrevista à Mais Educativa, Rui Baltazar, coordenador no Agrupamento de Escolas de projetos europeus, falou-nos acerca do projeto MOVIE – Movies and Images in Education - que envolve professores, pais e alunos. Texto: Rita Coelho Foto: Cedida pelo entrevistado

“Falar apenas de um projeto é como um pai com muitos filhos” afirmou o professor, referindo-se à escolha de falar sobre o projeto MOVIE – Movies and Images in Education - entre tantos outros, onde a Escola já esteve e está envolvida. O projeto, como o nome indica, pretende que alunos, professores e pais adquiram conhecimentos e competências na utilização do vídeo em contexto educativo, sendo este o foco principal, que promove uma “simbiose total entre pais, alunos e professores”. Esta iniciativa conta com o financiamento da comunidade europeia em virtude do programa, no qual se insere, ERASMUS+, mas apesar da sua dimensão internacional, MOVIE conta também com três parceiros portugueses: TV Almada, Centro de Formação Eagle Intuition e o Agrupamento de Escolas Emídio Navarro. Além-fronteiras conta com o apoio de realizadores de Glasgow, a Escola Secundária em Atenas, Escola não-formal na Eslovénia, Universidade de Pavia (Centro de Educação e Media) e Douradia. Para a promoção da aquisição de novos conhecimentos, este projeto desenvolveu formações para alunos e professores em Glasgow e na Eslovénia, cuja partilha de conhecimentos, experiências e novas ide-ias enriqueceram todos os participantes, como indica o professor: “O intercâmbio com outras escolas, este conjunto de parceiros trouxeram-nos o know-how.” Relativamente à forma como os alunos participantes no MOVIE foram selecionados, Rui Baltazar explica, “Sentimo-nos bem, enquanto professores, sabendo que os alunos selecionados para participar, foram outubro 2020

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merecidos vencedores”. A iniciativa envolve 18 alunos do 7º ao 12º ano de escolaridade, previamente selecionados, através de um concurso no qual, participaram figuras ilustres, externas à escola. Nesta fase inicial, os alunos realizaram um filme sem terem qualquer formação e, mais tarde, os 18 selecionados usufruíram de formação em território nacional e internacional, a fim de aprofundar as suas competências técnicas e pedagógicas na área da produção de filmes em contexto educativo. Em parceria com a TV Almada, a escola organizou uma caminhada pela Serra da Arrábida, onde pais e filhos fizeram filmagens para utilizarem mais tarde, na conceção do vídeo, a prova final deste projeto, para entregar no mês de outubro. “(...) Temos de pensar que somos um todo, os pais percebem que estamos todos no mesmo barco e envolvem-se totalmente no projeto”, explicou assim, Rui Baltazar, a importância e a disponibilidade total das famílias participarem no MOVIE. Contudo, este projeto ainda não está concluído, “Temos 2 eventos internacionais agendados, que serão transmitidos em direto online através dos canais digitais da escola, e da TV Almada, o primeiro será no dia 21 de novembro. Onde serão transmitidos os filmes feitos pelos alunos e pelos pais e, terão convidados ilustres como, Elsa Mendes do Plano Nacional de Cinema.” Em reflexões finais, o professor afirma que, se tivesse de salientar um ponto

único principal de toda esta experiência, esse momento seria a viagem a Atenas, realizada em janeiro, com o grupo de alunos participantes. “Foi o momento mais trabalhoso, mas o mais especial para professores, pais e alunos. Levar 18 alunos para a Grécia, implicou muita logística, autorizações, viagens... Mas, o mais gratificante foi ouvi-los dizer ‘professor, que maravilha! Adorámos a experiência!’. Há muitos alunos que nunca tinham ido ao estrangeiro, nunca tinham entrado num avião e potenciámos esta experiência e, como estes projetos são financiados pela comunidade europeia, os alunos não têm quaisquer despesas e, ninguém fica excluído por não ter possibilidades económicas… (…) este é um projeto inclusivo e sentimo-nos muito bem, sabendo que estamos a mudar a vida deles e que esta experiência será inesquecível!” Concluí o coordenador de projetos europeus, Rui Baltazar. Se este projeto te interessou, vai ao site https://movieproject.org/ ou à página https://www.facebook.com/Movies.and. Image.Education e vê fotos, vídeos e momentos únicos desta iniciativa.

sugestões | 11

Cinco Filmes para um regresso às aulas mais

divertido

As aulas já começaram e é altura de pôr a cabeça dentro dos livros e fazer noitadas em frente ao computador e aos apontamentos. Mas, não comeces já a stressar! Porque no grande ecrã há filmes muito divertidos que te irão distrair e esquecer, pelo menos durante umas horas, das responsabilidades que te esperam fora do ecrã. Agora, senta-te e escolhe o próximo filme que vais ver com os teus amigos, enquanto comem um generoso balde de pipocas! Bons filmes! Texto: Rita Coelho Fotos: Adobe Stock/ Divulgação

Para Todos os Rapazes que Já Amei (2018)

Descrição: O original Netflix é baseado na obra literária de Jenry Han e acompanha a história de Lara Jean Song Covey (Lara Condor), uma jovem sonhadora que vive repleta de amores platónicos. Lara escreve cartas para se despedir dos amores passados, como uma forma de exteriorizar os seus sentimentos. Contudo, essas cartas não são escritas para serem entregues, mas para guardar numa caixa oferecida pela sua falecida mãe, quando esta ainda era uma criança. Até que, a história dá uma reviravolta... Quando as suas cartas pessoais acabam nas mãos de outras pessoas... Um pesadelo de adolescente! Realizador: Susan Johnson

Alex Strangelove (2018) Descrição: Este é o primeiro filme original LGBT da Netflix! E conta a história do adolescente Alex Truelove (Daniel Doheny) que aparenta ter uma vida perfeita – notas ótimas, uma namorada (Madeline Weinstein) e uma turma louca e divertida. Tudo corre bem até que um dia, ele decide perder a virgindade – e conhece Elliott (Antonio Marziale), um rapaz gentil, gay e confiante sem medo de demonstrar o seu interesse por Alex… Arremessado numa incrível jornada de auto descoberta pessoal e sexual, Alex percebe que a vida e o amor podem ser complicados... Realizador: Craig Johnson

Amizades Improváveis (2016) Descrição: Este filme é baseado na obra literária The Revised Fundamentals of Caregiving, de Jonathan Evison. E conta a história de Rudd que, depois de decidir tornar-se um cuidador, consegue um emprego na casa de uma mulher cujo filho adolescente, Trevor, tem distrofia muscular, mas também um senso de humor sarcástico! Realizador: Rob Burnett

Dude: A vida é assim (2018)

O Nosso Último Verão (2019)

Descrição: Lily (Lucy Hale), Chloe (Kathryn Prescott), Amelia (Alexandra Shipp) e Rebecca (Awkwafina) são quatro amigas que, depois da sua passagem pelo ensino secundário, precisam de aprender a lidar com responsabilidades, problemas e os desafios que a vida traz às jovens adultas. Este é um filme de comédia e drama que aborda o dia a dia das quatro amigas e a forma como lidam e ultrapassam os problemas e as dificuldades desta fase da vida. Realizador: Olivia Milch

Descrição: Esta é uma comédia romântica que decorre no verão antes de começar a faculdade. Quando um grupo de jovens precisa tomar decisões importantes, Griffin (K.J. Apa) hesita entre ingressar em música ou numa prestigiada faculdade de administração; Phoebe (Maia Mitchell) prepara um documentário para obter uma bolsa de estudos; Erin (Halston Sage) e Alec (Jacob Latimore) ponderam terminar o namoro por ingressarem em faculdades de cidades distantes; Audrey (Sosie Bacon) pensa em fugir da vida académica. Um verão transformador antes de ingressarem na faculdade... Realizador: William Bindley

outubro 2020

maiseducativa.com

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Constrói o teu futuro O Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP) permite-te seguir um caminho à tua medida, proporcionando-te formações profissionais que te preparam para o mercado de trabalho, com possibilidade de prosseguimento dos estudos no Ensino Superior!

Cláudio Costa

O que te levou a optar pela formação do IEFP? Optei pelo IEFP pela diversidade de cursos existentes e ainda, pelo facto de oferecem formação gratuita, o que ajudou imenso. Outro aspeto foi a existência em grande parte de aulas práticas, pois no meu ponto de vista, a prática é o elemento principal para o currículo profissional. Tiraste o curso Técnico/a de Maquinação e Programação CNC. O que nos podes contar sobre esta escolha? A minha escolha baseou-se no meu fascínio pela parte da programação e maquinação de peças. É um prazer pegar numa peça em bruto, independentemente do material e transformar a mesma em algo funcional e útil. Outro dos motivos é a diversidade de peças, ou seja, dentro desta área podemos trabalhar para diversos setores, desde a engenharia industrial até à aeronáutica. Quais foram os maiores desafios durante o percurso formativo? Um dos maiores desafios durante a minha formação

foi estar a estudar e a trabalhar à noite para pagar as despesas existentes. Outro desafio foi relacionado com os estágios, no sentido da troca de empresas durante este processo. Criam-se alguns hábitos e maneiras de trabalhar e depois chegamos a outra empresa e é totalmente diferente. No entanto, acho que a troca é algo bastante positivo pois vamos sempre aprendendo coisas novas. Como tem sido a adaptação ao mercado de trabalho e a ambição para o futuro? A adaptação foi boa, acho que tem sido bastante positiva. Para o futuro, espero conseguir sempre mais e quem sabe, um dia ter o meu próprio negócio. Que mensagem deixas para quem não conhece a formação no IEFP? Acho que todos os jovens deveriam, pelo menos, espreitar a diversidade de cursos que o IEFP oferece, pois assim até poderia surgir algo do seu agrado. Por outro lado, acho que quem fez a sua formação através do IEFP, tem uma grande probabilidade de encontrar trabalho na sua área, devido à experiência e conhecimento adquiridos durante o seu percurso.

Podes saber mais

com o

IEFP!

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Cláudio Costa e Miguel Correia, ex-formandos dos cursos Técnico/a de Maquinação e Programação CNC e Técnico/a de Mecatrónica Automóvel, respetivamente, falam-nos da sua experiência e da sua ambição para o futuro!

O que te levou a optar pela formação do IEFP? Eu, na altura, quando acabei o 9º ano, queria seguir o ensino profissional e sempre tive um gosto pela Mecatrónica Automóvel. Fui à procura. Vi as possibilidades e encontrei o IEFP. Tudo o que vi agradou-me bastante, a constituição do curso e o equilíbrio entre as vertente prática com a teórica. Foi a opção que se destacou. O curso de Técnico/a de Mecatrónica Automóvel foi a tua escolha. Porquê? Sempre gostei da área. Desde cedo interessei-me pela vertente automóvel e mecânica. Fiz o 9º ano e decidi avançar com este projeto. Senti-me seguro na decisão, muito pelas condições que o IEFP apresentou. Como descreves a tua experiência ao longo da formação? Eu entrei com 16 anos, era um dos mais novos na minha turma. Claro que, logo o impacto inicial, a saída de casa, fui para Viseu, foi um choque inicial. Felizmente habituei-me bem, e o IEFP ajudou muito nesse sentido. Estiveram sempre disponíveis para me ajudar e orientar no que fosse preciso.

em iefp.pt.

Como foi a adaptação ao mercado de trabalho e como está a correr? Inicialmente, no pós curso, tive a oportunidade de ficar a trabalhar no local onde estagiei, mas optei por não o fazer. Fui para outra empresa, onde estou, e está a correr tudo bem. Sinto-me qualificado e informado sobre a área na qual trabalho, muito graças à formação que tive. De que forma o IEFP mudou a tua vida? Eu já tinha a ideia de não fazer o 10º ano num curso científico-humanístico. O IEFP deu-me a possibilidade de seguir o meu caminho e estar hoje onde estou. Nunca esteve nos meus planos ir para o Ensino Superior, mas, caso queira, tenho habilitações para tal. Tive de escolher uma profissão, como toda a gente na vida, e sinto-me agradecido por estar a trabalhar numa área que gosto. Entrei cedo para o mercado de trabalho, ganhei experiência e, consequentemente, a vertente financeira também cresceu. Tudo isto graças a uma formação específica que facilitou todo o processo.

Miguel Correia

14 | decojovem

Novas Atividades DECOJOVEM 2020/2021

Estamos no início de mais um ano letivo, ansiosos por começar as atividades DECOJovem! Temos muitas atividades preparadas para as escolas, nas várias áreas da educação do consumidor. Texto e Foto: Deco Jovem

A DECOJovem vem desejar a todos os professores e alunos, um bom regresso às aulas, num ano cheio de desafios. Mas tudo vai correr bem, porque vamos todos ser muito cuidadosos com a nossa saúde e cumprir as regras que já conhecemos. A DECO está preparada para trabalhar com as escolas DECOJovem, em qualquer que seja o cenário que se coloque. Porque acima de tudo, temos todos uma boa capacidade de adaptação e somos muito resilientes na conquista dos nossos objetivos. Vamos continuar a preparar os jovens consumidores, para um futuro mais digital, mais sustentável e cada vez mais desafiante.

plástico por pessoa na União Europeia (UE), Portugal está no TOP TEN! Na Semana Europeia da Prevenção de Resíduos (#SEPR20), em novembro, queremos que as escolas reutilizem os plásticos para as mais lindas e maiores árvores de Natal. Esta é uma ação Brain IDeas 2.0 com o objetivo de aumentar de sensibilização para a urgência de reduzir a consciência dos alunos acerca do valor e reutilizar as embalagens de plástico! da Propriedade Intelectual e, sobre um conjunto de direitos que abrange as A URGÊNCIA DA LITERACIA DIGITAL PARA criações intelectuais, do domínio literário, TODOS, A ESCOLA É CADA VEZ MAIS DIGITAL científico e artístico, as invenções, as Os projetos de literacia digital vão continuar, marcas comerciais e desenhos e modelos com o objetivo de melhorar as competências industriais. digitais dos mais novos, para uma utilização Com este projeto, iremos promover ações mais ativa e mais segura da internet. de capacitação para professores e um novo A NET Viva e Segura vai continuar o seu recurso educativo, para sensibilizar os roadshow pelas escolas, agora também em jovens para aumentar o seu respeito pelos formato digital. Vamos chegar às 20 escolas, direitos de autor, combater a pirataria e o como prometemos o ano passado com uso de fontes ilegais. workshops, gaming e muita animação. O Sitestar.pt já vai para a sua 8.ª edição! CONSUMER.TALKS O Sitestar.pt dá aos jovens e às escolas, Com a adaptação ao digital, as sessões a oportunidade de construírem sites em informativas continuam, com as temáticas domínio .pt, para divulgarem os seus proje- favoritas das escolas e temas de interesse tos, as suas atividades e os seus trabalhos. para os jovens consumidores! Em outubro, Esta iniciativa é especialmente interessante teremos já o tema da alimentação. Mas, para o envolvimento da disciplina de TIC, vamos ainda tratar das finanças pessoais, do mas não só! Se a escola precisa de um novo plástico, da segurança online, dos direitos site, se é preciso divulgar os clubes esco- do consumidor, energia e sustentabilidade. lares e ter mais membros, se é preciso di- Contamos com a vossa participação, através vulgar os resultados das atividades despor- da Plataforma DECOJovem! tivas, esta iniciativa ajuda com a oferta de vouchers 3 em 1, gratuitos durante um ano. E as equipas com melhores sites ganham computadores e outros prémios bem aliciantes.

OS JOVENS A PENSAR NUM MUNDO MAIS SUSTENTÁVEL GREEN CHEF CONTRA O DESPERDÍCIO ALIMENTAR Todos os anos, 88 milhões de toneladas de alimentos (20% do que é produzido) são desperdiçados para o lixo em toda a UE. 173 Kg per capita! Por isso, o Green Chef (5ª edição) está de volta à escola! Este desafio convida os jovens e as suas famílias, a produzirem vídeos com as melhores receitas culinárias, a partir de sobras alimentares de refeições e/ou com melhor aproveitamento dos alimentos. A ideia é aproveitar todos os alimentos e não deitar nada para o lixo, e assim, protegemos o ambiente e ainda poupamos na nossa carteira. Para além da iniciativa teremos + informação, para ajudar as famílias a pensarem mais sobre esta questão, estamos sempre disponíveis para uma conversa presencial ou digital – já conhecem as nossas BRAIN IDEAS 2.0 Consumers Talks? Nos dias de hoje, o ativo mais valioso que temos é o cérebro, enquanto fonte de NATAL SEM RESÍDUOS… DE PLÁSTICO O plástico é, presentemente, uma das criatividade e inovação. Assim, proteger nossas maiores preocupações ambientais. o nosso próprio trabalho e respeitar o Não há compra que se faça que não trabalho dos outros desempenha um venha carregada de plástico: embalagens, papel cada vez mais importante na vida recipientes, sacos. Anualmente são profissional e privada de todos os cidadãos. produzidos cerca de 31 Kg de resíduos de A DECOJovem está a desenvolver o projeto outubro 2020

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A DECOJovem é um projeto da DECO - Associação Portuguesa para a Defesa do Consumidor criado a pensar nos jovens consumidores

5 www.decojovem.pt f DECOJovemConsumidoresParaoFuturo T DECOJovem /decojovem

breves | 15 Desporto Escolar e Federação Portuguesa de Desporto para Pessoas com Deficiência entregam material de desporto inclusivo a agrupamentos de escolas

Foi entregue, por parte do Desporto Escolar e da Federação Portuguesa de Desporto para Pessoas com Deficiência, material de desporto inclusivo a agrupamentos de escolas, com a finalidade de permitir a todos os alunos a experimentação de modalidades e a prática de atividade física e desportiva. João Paulo Rebelo, Secretário de Estado da Juventude e do Desporto, realçou a importância da aposta no Desporto Adaptado, que permite aos jovens a prática e envolvência desportiva e, consequentemente, o aumento da oferta do Desporto Escolar com novas modalidades que podem ser praticadas por todos.

Usar máscara ao ar livre? A DGS recomenda

Fotos: Divulgação/ Unsplash/ Desporto Escolar

Taxa de conclusão dos alunos do Ensino Secundário e Profissional é igual A taxa de conclusão do Ensino Secundário no tempo previsto é igual entre os estudantes dos cursos científico-humanisticos e dos cursos profissionais em Portugal. Um dado que representa uma exceção no contexto internacional, de acordo com a OCDE. Verifica-se que a taxa de conclusão do Ensino Secundário dentro do tempo previsto é de 57% entre os estudantes dos cursos científico-humanisticos e dos cursos profissionais.

Os maiores mamíferos australianos já chegaram a Portugal! São a grande novidade no Jardim Zoológico de Lisboa! Já podes visitar e conhecer os cangurus-vermelhos! Sabias que são a maior espécie de marsupial? Diferenciam-se pelas suas dimensões, sendo que os machos podem pesar o dobro das fêmeas e, quando estão de pé, podem atingir os 2m de altura! Além disso, a sua pelagem é avermelhada! São animais que, pelas condições do seu habitat natural, desertos e savanas áridas do continente australiano, estão muito bem adaptados às condições adversas do meio. Conseguem ficar várias semanas sem beber água e suportar o calor extremo, recorrendo a uma técnica de arrefecimento que passa pelo humedecimento das patas dianteiras com saliva.

Os mundos mágicos de LEGO® e de Harry Potter ™, juntam-se para um set de sonho!

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A Direção Geral da Saúde (DGS) anunciou que brevemente vai recomendar a utilização da máscara ao ar livre, sempre que não seja possível manter o distanciamento social recomendado. “Temos que estar longe o suficiente para que não seja preciso o método de barreira”, explicou Graça Freitas, diretora-geral de Saúde

Já se encontra disponível o set de LEGO® Harry Potter™ que irá permitir que os fãs sejam transportados para a mais mágica rua de lojas do mundo, a Diagon Alley™. Esta loja é um dos locais mais conhecidos do Wizarding World e foi onde o protagonista Harry Potter teve o vislumbre do incrível mundo onde está prestes a entrar. Os fãs de LEGO® e de Harry Potter™ podem construir e criar esta icónica rua nas suas próprias casas. No set estão incluídas 14 minifigurinhas, tais como Harry, Ron, Hermione, Fred e George Wesley.

junho 2020

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