MAIO 2020 | Nº76 | 6 x ano | REVISTA DE DISTRIBUIÇÃO GRATUITA | NÃO PODE SER VENDIDA
DIRETOR: DUARTE FORTUNATO
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Qual é o próximo passo?
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Nunca estivemos tão juntos, mesmo em isolamento
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E depois? Qual é o próximo passo? Pós-graduações, Mestrados e Doutoramentos
Cerveja QUINAS
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No dia 31 de maio, celebra-se o Dia do Irmão. Para celebrares este dia com o teu irmão, a Cerveja QUINAS decidiu dar uma ajuda.
12 Empreendedorismo
Job Summit - Edição Universitária
14 Sugestões
Dicas para encontrar emprego
18 Sugestões
Estatuto Trabalhador-Estudante
20 Opinião 22 Breves
Notícias do Ensino Superior
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12 Editorial
E chegou ao fim, estás oficialmente licenciado pela Universidade do ZOOM! Não passa de uma brincadeira, é verdade, mas o que aí vem é bastante sério e acredita que te irá dar mais dores de cabeça do que um confinamento. “E agora o que vou fazer?”; “Não me sinto preparad@ para o mercado de trabalho”; “Estou é fart@ de estudar, quero começar a ganhar o meu!”, estas frases são-te familiares? Seja qual for a tua situação neste momento, nós estamos aqui para te ajudar!
18 E como sabemos o quanto é importante ouvir testemunhos de casos reais, caso queiras continuar “a queimar pestanas”, aqui poderás ler o que alguns alunos que seguiram uma formação pós-licenciada têm a dizer sobre o assunto. Se por outro lado, queres continuar a investir na tua formação, mas não queres sobrecarregar mais os teus pais e ter dinheiro para fazeres as tuas coisas, mas tens medo de não conseguir conciliar tudo... Sem problemas, o estatuto de trabalhador-estudante está ali para ti. Para os corajosos que se vão “atirar aos
Ficha Técnica
Pro p r i et á r i o/E d i to r : Young Direct Media, Lda
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N I P C n º 510080723 Em p re sa j o rn alist ica in scrit a co m o n º : 223852 C a p it al S o cial: 2 2 . 5 0 0 e u ro s D ET EN TO R ES D E 5 % O U M AI S D O C A P ITA L D A E M P R ES A : M aria d a G ra ça Alve s R o mão d o s S an tos 33, 33% | D u ar te J osé Alve s Fo rt u n a t o 3 3 , 3 3 % | P a u lo J or ge F or tu n ato 33, 34% ADMINISTRAÇÃO E DIREÇÃO GERAL DA EMPRESA Duarte Fortunato, duartefortunato@youngdirectmedia.pt; Graça Santos, gracasantos@youngdirectmedia.pt; Paulo Fortunato, paulofortunato@youngdirectmedia.pt Sede de redação e editor: Rua António França Borges, nº 4A loja Dta. 2625-187 Póvoa de Santa Iria Tlf: 21 155 47 91 Email geral: geral@youngdirectmedia.pt
lobos” nada temam, para além das nossas dicas, sempre preciosas, podes contar com a ajuda da feira virtual de emprego, Portugal Job Summit, que este ano está focada em jovens como tu, que pretendem entrar no mercado de trabalho. O que podemos dizer mais? Está tudo na Mais Superior de maio, agarra a tua e boas leituras! E não te esqueças que seja qual for a tua escolha, vai ficar tudo bem! Adriana Castro
DIRETOR Duarte Fortunato, duartefortunato@youngdirectmedia.pt; REDAÇÃO JORNALISTA Joana Fonseca joanafonseca@youngdirectmedia.pt; ESTAGIÁRIA Adriana Castro estagio@youngdirectmedia.pt DEPARTAMENTO COMERCIAL Gonçalo Pires goncalopires@youngdirectmedia.pt; COLABORADORES EDITORIAIS MEGA HITS DESIGN Cristina Germano, imagem@youngdirectmedia.pt COMUNICAÇÃO Hugo Silva, comunicacao@youngdirectmedia.pt;
ESTATUTO EDITORIAL Disponivel em https://www.maissuperior.com/ficha-tecnica/ TIRAGEM: 10.000 exemplares DISTRIBUIÇÃO: Gratuita PERIODICIDADE: 6 x ano REGISTO NA ERC Nº 126168 DEPÓSITO LEGAL: 339820/12 TIPOGRAFIA E MORADA: Monterreina, Cabo da Gata, 1-3, Área Empresarial Andalucia, sector 2 28320 Pinto Madrid - Espanha BANCO DE IMAGENS :
Todas as imagens utilizadas nesta publicação, salvo as que estão creditadas, são retiradas do Adobe Stock, Unsplash e Pixabay.
www.maissuperior.com Revista de conteúdos educativos para os alunos do Ensino Superior
ESTA PUBLICAÇÃO ENCONTRA-SE ESCRITA AO ABRIGO DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO.
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mega hits
“Nunca estivemos
tão juntos,
mesmo em isolamento” Quando achavas que o maior “deal-breaker” para esta temporada era ouvires os teus professores dizerem-te, a uma semana do teste, que “não há PowerPoints para ninguém”… Eis que o mundo decide pensar um bocadinho em ti e dá-te mais uns dias para estudares, em casa. Texto: Diogo Pires Fotos: Mega Hits
A altura não é para brincadeiras, tu sabes… Resta saber se estás a ler isto na faculdade ou ainda em casa. Seja como for, vamos falar de duas coisas boas que aconteceram durante a quarentena: primeiro, o Instagram aguentou com os 26.250 lives em simultâneo que tinhas para ver cada vez que abrias a app, e segundo, alguns desses lives foram nossos. True, também fomos daqueles que preencheram a barrinha do teu Instagram com diretos mas, claramente, com os melhores que viste. Entre um concerto e outro, as “Home Music Sessions” puseram-te à frente dos artistas que tens naquela playlist que sabes que nunca desilude: Carolina Deslandes, Agir, Bárbara Bandeira, April Ivy, Biya, Kappa Jotta, Djodje, … Continuo? Live atrás de live, para que não tivesses de sair do sofá para ver bons concertos. Se ver concertos assim é bom? É, sim senhor. Se contribuímos para teres uns quilinhos a mais no final deste período de isolamento social, tudo porque não largaste o sofá? Nem pensar! Para compensar as horas que ficaste agarrado ao telemóvel a cantar como se estivesses na front-line do Sudoeste, tudo o que precisaste para redefinir esse glúteo estava… Exato, nas lives do nosso Instagram. Demos-lhes um twist e chamámos-lhes “Home Shake It Sessions”. Aulas de crossfit, treinos funcionais, a Blaya a dar-te uma aula de Pack Bundas, o Bruno Abreu a ensinar-te
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como se dança Hip-Hop como um senhor, a Maggy Santos a contribuir para essas curvinhas que tanto queres ter (mas que, no fundo, não precisas se não te fizerem feliz...). Diz lá que não pensamos em ti, mesmo quando estamos todos em casa… Sim, todos. Na Mega Hits, cada um esteve a fazer-te companhia em direto da sua casa. Aliás, como estou agora. Dizia-te há pouco que não sei se vais estar na faculdade a ler isto ou ainda em casa… Mas, para já, é aqui que estou: em casa, com a minha Alfa a aquecer-me os pés. Calma, a Alfa é a minha cadela. Percebe a minha dor quando tinha de controlar esta pilha enquanto falava contigo em direto… Imagino a Catarina Palma a manter a Japa no lugar, ou a Maria Correia e o Loopy, ou o Alexandre Guimarães e o Rossi… Descobrimos que quase todos temos cães em casa e que eles até estão preparados para ver chegar um estúdio à sala. Vá, preparados q.b.. Não notaste que eles andavam ali à volta e isso já foi uma vitória! Estou aqui a falar-te de tudo isto no passado porque espero que, na altura em que estás a ler, esta fase meio chata que o Covid-19 veio trazer às nossas vidas já tenha passado. Mas, em todo o caso, se ainda estivermos de quarentena, vai ouvir-nos! Continuaremos das nossas casas, para a tua. De pijama ou não, isso já não interessa… Stay safe!
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E depois?
Qual é o próximo passo?
Pós-Graduações, Mestrados e Doutoramentos
Texto: Joana Fonseca Fotos: Adobe Stock; Cedidas pelos entrevistados
Estás prestes a terminar a tua licenciatura, e não tens a certeza do que fazer a seguir? Neste momento as decisões que se sucedem podem não ser tão simples... Existem vários caminhos que podes optar e adaptá-los consoante as tuas necessidades e objetivos. Pretendes continuar a investir na tua área ou então arriscar numa completamente diferente? Será que deves escolher uma pós-graduação, um mestrado ou um doutoramento? A Mais Superior dá-te uma ajuda!
Primeiro é importante que percebas a diferença entre estas três opções:
A Pós-Graduação
É uma especialização com menor duração, ideal para quem procura aprofundar uma determinada área e obter ferramentas práticas de ação. Tem como objetivo responder às novas necessidades do mercado e acompanhar as novas opções empresarias disponíveis no mercado, e por essa razão não tem geralmente uma índole muito teórica, apesar de explicar os fundamentos teóricos que estão por detrás dessas ferramentas. É como uma aplicação prática de tudo o que se aprendeu ao longo dos anos com uma Licenciatura. Uma mais-valia imediata para quem pretende de seguida começar no mundo do trabalho.
O Mestrado (2.º Ciclo)
Os cursos de Mestrado podem ter a duração de dois ou de cinco anos, sendo que os de dois anos são formações que existem por si próprias e os de cinco anos, são designados de Mestrado Integrado por ser um curso composto por dois ciclos: o 1.º ciclo é conferido ao aluno no final do curso um diploma com o grau de licenciado e o 2.º ciclo onde é adquirido o grau de mestre. O Mestrado é procurado por quem deseja ser professor ou investigador, mas também pode ser feito por quem pretende apenas ampliar os seus conhecimentos para obter uma melhor formação para o mercado de trabalho.
O Doutoramento (3.º Ciclo)
Os cursos de Doutoramento têm a duração de três ou quatro anos e incluem a aprovação de um plano curricular e a defesa de uma tese, sendo de todas a mais expansiva das formações superiores. Muitas vezes as teses originam livros que ajudam outros alunos nas suas pesquisas académicas. Os Doutoramentos são geralmente mais aconselhados a quem pretende valorizar o currículo, lançar novas ideias, negócios ou tecnologias. Esta formação Superior desafia os conhecimentos que já existem e exigem a procura de novos conhecimentos.
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ESTÃO AQUI ALGUMAS DICAS QUE PODES TER EM CONTA: Avalia a tua rotina Deves primeiro perceber se este é o melhor momento para dares este passo. Uma pós-licenciatura é algo que exige tempo e muita dedicação. Pensa nos teus objetivos profissionais Procura fazer uma análise profunda de ti mesmo, pensa no trajeto que fizeste até agora e se é nele que pretendes continuar. Tem em consideração as tuas preferências, habilidades e fraquezas, aqui tudo importa. Todo este autoconhecimento irá ajudar-te na escolha. Pesquisa áreas que te interessam Deves saber quais são as áreas que te chamam mais à atenção e que combinam com os teus interesses. Os principais campos de conhecimento acabam por se desenrolar em tantos outros caminhos possíveis. Fazer uma pesquisa é sempre uma boa ideia! Conhece o máximo de cada curso Já fizeste a lista de todas as áreas que te interessam, por isso, neste momento deves aprofundar saber mais sobre cada um deles. Isso incluí obteres informações das Instituições de Ensino, da metodologia, do corpo docente e da própria formação. Não te esqueças que deves ter em atenção os pré-requisitos. Caso queiras ir mais longe, procura saber as unidades curriculares, pode tornar-se um fator de diferenciação entre duas opções.
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ENSINO SUPERIOR PÚBLICO
A Escola de Referência em Ciências Empresariais.
MESTRADOS
PÓS-GRADUAÇÕES
Assessoria de Administração Assessoria em Comunicação Digital Auditoria
Comunicação Técnica Contabilidade e Fiscalidade Distribuição Moderna Fiscalidade Gestão de Sistemas de Informação Empresariais
Contabilidade e Finanças Development Practice* Empreendedorismo e Internacionalização Finanças Empresariais Gestão das Organizações - Gestão de Empresas** Gestão das Organizações - Gestão Pública** Gestão e Desenvolvimento de Recursos Humanos Gestão e Regime Jurídico-Empresarial da Economia Social Informação Empresarial Intercultural Studies for Business Logística** Marketing Digital Negócio Eletrónico Tradução e Interpretação Especializadas *Mestrado oferecido conjuntamente por todas as Escolas do P.PORTO. **Mestrados do ISCAP em parceria com a APNOR.
Gestão e Direção Comercial Instrumentos de Gestão para PME Práticas de Interpretação Tradução Especializada e Ferramentas de Tradução MBA Pré Executivo (PEA) Criação e Desenvolvimento de Negócios (PEA - PG Executiva) Direção Financeira (PEA - PG Executiva) Gestão de Cadeias de Abastecimento (PEA - PG Executiva) Gestão e Direção de Unidades de Saúde (PEA - PG Executiva) Gestão de Entidades da Economia Social (PEA - PG Executiva) Gestão de Internacionalização de PME (PEA - PG Executiva) Gestão de Projetos Sustentáveis (PEA - PG Executiva) Recursos Culturais para Negócios (PEA - PG Executiva) Soft Skills para a Liderança (PEA - PG Executiva)
INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÃO DO PORTO Website www.iscap.ipp.pt
Facebook ISCAP.politecnicodoporto
Instagram iscap.pporto
E-mail instituto@iscap.ipp.pt
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destaque ELES DERAM O PASSO SEGUINTE!
O Bruno, o Fábio, a Margarida, a Ana e o Ricardo, escolheram diferentes caminhos, mas todos investiram numa formação pós-licenciatura.
PÓS-GRADUAÇÃO
Bruno, 31 anos, Marketing Digital, IP Leiria
Qual é a área em que estás a realizar a Pós-Graduação? Marketing Digital - ESTG IPLeiria Porque decidiste investir nessa área? Tirei uma Licenciatura em Design Gráfico e Multimédia dentro do mesmo Politécnico (ESAD.CR) e após o término do curso e de trabalhar na área, comecei a deparar-me com dificuldades em alguns pedidos por parte de clientes, nomeadamente em estudos de mercado digital e principalmente nas comunicações online da mesma. Porquê a escolha de uma Pós-Graduação após a Licenciatura? Eu não escolhi a Pós-Graduação logo de imediato após o término da licenciatura. Ingressei num mestrado na área do Design durante três anos, mas com a evolução da era digital e do mercado decidi parar a dissertação e ingressar na pós-graduação numa área mais específica. Achas que a Pós-Graduação te tem dado mais competências que a Licenciatura? No meu caso, ou mais especificamente na minha área não acho que me esteja a dar mais competências do que a Licenciatura, até porque o curso que tirei é bastante prático, mas está a abrir sem sombra de dúvidas o meu leque na capacidade de comunicar e na criação de conteúdos.
PÓS-GRADUAÇÃO
Fábio, 28 anos, Gestão e Direção Comercial, ISCAP Qual é a área em que estás a realizar a Pós-Graduação? Gestão e Direção Comercial. Porque decidiste investir nessa área? É uma área do meu interesse e devido à minha evolução na carreira, decidi inscrever-me e aprofundar os meus conhecimentos fora daquilo que é a minha formação base, Design do Produto. Porquê a escolha de uma Pós-Graduação após a Licenciatura? O meu crescimento na empresa para qual trabalho levou-me a trabalhar em áreas e conteúdos dos quais tinha alguma carência de conhecimento.
MESTRADO
Margarida, 29 anos, Design Gráfico, ESAD.CR Em que área decidiste fazer o Mestrado? Em Design Gráfico. Porque decidiste tirar um Mestrado e investir nessa área? A instrução académica tem vindo a apresentar-se como uma componente presente no meu percurso profissional. O mesmo, relacionado com design, teve o seu início no ano de 2012, após concluir uma licenciatura em Design de Comunicação e foi complementado em 2015 com uma especialização em Design Digital integrado em Publicidade. Estando o Design Gráfico implícito, de forma constante, nas vertentes mencionadas, frequentar um mestrado nesta área pareceu-me uma opção vantajosa para a minha evolução profissional e humana, tendo em conta o modo como posso aprofundar conhecimentos ao longo das investigações integradas no curso em questão.
Sentes que na tua área é essencial tirar uma Pós-Graduação? Atravessamos uma altura muito digital, em que quase todas as empresas sejam elas micro ou pequenas empresas precisam de comunicar pelas plataformas digitais. E o meu curso não abrangeu esta área, por isso sim, sinto que é essencial na área do design ter conhecimentos de marketeer. Para os alunos que estão indecisos sobre se devem ou não tirar uma Pós-Graduação, que conselhos dás? Eu sou completamente a favor na aquisição de competências e experiências, sejam elas, a nível pessoal ou profissional. Mas acho, por experiência própria, que é precipitado entrar numa Pós-Graduação ou Mestrado após o término da licenciatura sem exercer essa função e dar de caras com o mercado de trabalho. Após entrar no mercado encontramos outras realidades, outras dificuldades que são totalmente diferentes do ambiente académico e somos obrigados a sair da nossa zona de conforto, o que é algo extraordinário na aprendizagem de conteúdos e competências. Após essa experiência, tenho a certeza absoluta que irão continuar a querer desenvolver os seus conhecimentos através das várias oportunidades que o ensino superior oferece.
Achas que a Pós-Graduação te tem dado mais competências que a Licenciatura? Sim, sem dúvida. Contudo, as pós-graduações têm de ser de teor mais prático. Muitos dos alunos que procuram este tipo de formação são trabalhadores e o nosso tempo e disponibilidade mental não é a mesma que em tempos de licenciatura, na qual nos dedicávamos exclusivamente a um só propósito. Sentes que na tua área é essencial tirar uma Pós-Graduação? É um complemento ao meu crescimento e um ganho adicional de ferramentas para enfrentar os desafios atuais e futuros. Para os alunos que estão indecisos sobre se devem ou não tirar uma Pós-Graduação, que conselhos dás? O conhecimento não ocupa lugar, vale sempre a pena desde que estejam seguros das suas escolhas. Achas que este curso irá abrir portas para o mercado de trabalho? Sim. Nas entidades onde ocupei cargos ligados ao design, observei a existência de determinadas exigências, às quais seria mais fácil responder com conhecimentos específicos de design gráfico. Se tudo correr como previsto, a conclusão deste curso será uma peça-chave na aquisição desses mesmos conhecimentos. Sentes que será fácil encontrar trabalho após concluíres o Mestrado? Não, obrigatoriamente. Esse fator dependerá, sobretudo, do grau de empregabilidade em Portugal, bem como do tipo ofertas existentes. Apesar desta relação, não me sinto intimidada, pois aumentarei o meu grau de conhecimento na área do design, sendo um fator preponderante no ganho de confiança como designer.
Após a conclusão do Mestrado pensas continuar a estudar? Após essa mesma conclusão gostava de voltar a trabalhar na área, em regime full-time, o que, por si, implica a necessidade de Já tinhas em mente a escolha desta área? atualização e formação contínua. Tenho curiosidade sobre como Desde 2017 refletia sobre ingressar numa nova especialização, mas as minhas “novas” competências académicas se encaixarão nos sem ter certezas sobre a vertente a que esta corresponderia. Apesar meus cargos futuros. De qualquer modo, deixar os estudos de de ter um forte interesse em ilustração, a partir do início do ano de forma permanente não me parece uma opção, pois todos os seres 2018, o design gráfico pareceu-me a opção mais enquadrada nas humanos ganham novas necessidades e curiosidades em todas as necessidades profissionais que, na altura, detetava. fases das suas vidas. maio 2020
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destaque MESTRADO
Ana Catarina, 24 anos, Marketing Digital, ISCAP
Em que área decidiste fazer o Mestrado? Decidi fazer o mestrado na área do Marketing Digital. É uma área que uma grande percentagem de empresas valoriza atualmente e que procura desenvolver nas suas estratégias. Para além de ter um impacto significativo nas vendas de uma empresa, o Marketing Digital ajuda a comunicar e criar relações mais próximas com os seus consumidores através de canais digitais.
(no meu caso) ligada à área de Marketing Digital, o que fez com que o meu próximo passo fosse sem duvida investir num grau de especialização académico nessa mesma área.
Achas que este curso irá abrir portas para o mercado de trabalho? Apesar de já me encontrar a trabalhar no início do meu mestrado, o facto de ter ingressado no mesmo tornou-se importante em termos de aquisição de competências e notoriedade para as Porque decidiste tirar um Mestrado e investir nessa área? propostas profissionais que foram surgindo posteriormente. Uma A título pessoal, gosto de me autopropor a desafios que me especialização na área que se pretende laborar acaba sempre possam fazer progredir intelectualmente, o mestrado seria sem dúvida uma das melhores escolhas. Apesar do Marketing Digital ser por trazer mais oportunidades profissionais e valor profissional, considerada uma área muito técnica em contexto laboral, acredito essencialmente por se demonstrar uma atitude de proatividade relativamente ao querer adquirir mais conhecimento. que a componente teórica e analítica desempenham sempre um papel fundamental nas estratégias de sucesso. O conceito do Sentes que será fácil encontrar trabalho após concluíres o mestrado no ISCAP transmite não só uma componente teórica Mestrado? como também prática e essencialmente analítica, acabando Para quem não consegue ingressar no mercado de trabalho numa por nos desafiar no final a colocar em prática e expor todos os área tão específica, acredito que após o mestrado venha a adquirir conhecimentos adquiridos de forma independente. um conjunto de competências que o mercado procura e acaba sempre por valorizar. Já tinhas em mente a escolha desta área? A escolha desta área tornou-se um pouco evidente após o Após a conclusão do Mestrado pensas continuar a estudar? término da minha licenciatura em Comunicação Empresarial, Sem dúvida que adquirir conhecimento fará sempre parte do também completada no ISCAP. Nesse mesmo curso, para além de meu percurso. A vontade de saber sempre mais, de me querer existirem componentes ligadas ao Marketing Digital interligadas especializar em determinadas áreas dentro do marketing digital sempre com a comunicação em contexto empresarial, existia obriga a que, sendo uma área que está em constante atualização e também a possibilidade da realização de um estágio. Esse estágio desenvolvimento, se continue a adquirir mais formação. possibilitou-me a entrada no mundo profissional, numa empresa
DOUTORAMENTO
Ricardo Correia, 35 anos, Engenharia Eletrónica, Instituto de Telecomunicações de Aveiro Em que área estas a realizar o Doutoramento? Realizei o programa doutoral em Engenharia Eletrotécnica no Departamento de Eletrónica, Telecomunicações e Informática da Universidade de Aveiro, enquanto bolseiro de alguns projetos no Instituto de Telecomunicações de Aveiro. O doutoramento foi na área de Rádio-Frequência, em específico na transmissão de energia sem fios combinado com comunicações de baixo consumo para aplicações de Internet das Coisas. Sempre tiveste a ideia de tirar um Doutoramento? Quando terminei o mestrado decidi experimentar trabalhar numa empresa situada em Viseu. No final de um ano senti que estava sempre a fazer o mesmo e todo um mundo de tecnologia me passava ao lado e sem poder experimentar nada. Então, decidi voltar à Universidade de Aveiro como bolseiro de um projeto e voltou toda a motivação pela área. Era realmente fantástica a oportunidade que tinha em experimentar/investigar os dispositivos completamente atuais em termos de tecnologia. No fim do projeto, decidi experimentar uma nova área (transferência de energia sem fios) e rapidamente descobri que havia muito caminho por descobrir/investigar. Creio que foi aqui que surgiu a vontade de realizar o doutoramento. Tudo o que via à minha frente era incerto, mas com muito potencial de investigação e a área era realmente muito interessante. Apenas tive a vontade de tirar o doutoramento porque vi um propósito para o fazer, as condições dentro do grupo eram excelentes e a referência era a melhor! Sentes que existe uma grande diferença do Mestrado para o Doutoramento? É completamente diferente tirar um Mestrado ou um Doutoramento. No Mestrado a liberdade de criação surge apenas na dissertação (dependendo dos orientadores) e normalmente é apenas nessas alturas que descobrimos o gosto pela área, porque estamos a desenvolver algo num tema que escolhemos e muitas vezes a fazer algo novo. maio 2020
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No Doutoramento, a investigação começa logo no início, temos de avaliar com muito cuidado todos os trabalhos relacionados que possam existir, investigar, testar, publicar, criar e tantos outros passos seguintes que nos levam posteriormente a um reconhecimento internacional. Na tua área este tipo de formação contribui para um futuro melhor? Na minha área e em específico na transmissão de energia sem fios, o futuro só pode ser melhor. Já me perturba o suficiente ter de andar com tantos cabos de carregadores atrás de mim. Se escalarmos para a quantidade de sensores que se pensam desenvolver/implementar no mundo da Internet das Coisas, podemos contribuir para o impacto ambiental de uma forma bastante positiva, se removermos todas as baterias/pilhas necessárias aos sensores. Para quem deseja tirar um Doutoramento que conselhos dás? Bom, antes de mais, que gostem realmente do que fazem. Esse é meio caminho para o Doutoramento. De seguida, e se tiverem a minha sorte, escolham um orientador capaz de vos transmitir muita sabedoria, mas também que vos consiga passar outros valores fundamentais. Depois, com bastante método, rigor e dedicação vão descobrir muita informação que de certeza passa a conhecimento. O Doutoramento a mim fez-me evoluir em muitas formas. Como temos de publicar o nosso conhecimento pela comunidade cientifica, acabamos por ter de participar em algumas conferências internacionais, o que nos faz enriquecer a nível cultural, social e intelectual e posso garantir que essas experiências são únicas!
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empreendedorismo
Job Summit
Edição Universitária
A maior feira virtual de emprego em Portugal, este ano, decidiu focar-se em candidatos que frequentam o ensino superior ou que tenham terminado recentemente. Pretende dar aos jovens a oportunidade de contactarem com o mercado de trabalho. A iniciativa é 100% virtual e gratuita.
Texto: Joana Fonseca Fotos: Job Summit
Como foi criada a ideia de uma feira dedicada ao emprego? O Job Summit surge da necessidade de criarmos sempre coisas novas que tragam vantagens para candidatos e empresas. Se formos apenas um portal de anúncios, seremos iguais aos que já existem. Para além disso, o Alerta Emprego faz parte do The Network que é uma rede internacional de portais de emprego em que cada país tem um portal representante. Todos os anos existe uma conferência em que todos os representantes se reúnem e partilham ideias. Percebemos que as feiras virtuais de emprego são algo recorrente lá fora, mas em Portugal ainda não existiam. Então, porque não criarmos uma e vermos como corre. Em outubro de 2017 lançámos a 1.ª Edição do Job Summit (Generalista) e foi um sucesso. Com 39 empresas participantes e 8300 candidatos registados, em apenas dois dias alcançámos 11550 candidaturas aos anúncios. Ficou provado que seria algo a repetir. Qual é no fundo a ideia do evento? O principal objetivo do evento é reduzir o foco entre os candidatos e as empresas. Há uns anos realizámos um inquérito e uma das conclusões a que chegámos é que a maior frustração dos candidatos na procura de emprego é a falta de feedback por parte das empresas, ao longo dos processos de recrutamento. Aqui, sendo uma feira online e 100% virtual, o feedback é em direto. Através maio 2020
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das salas de chat, públicas e privadas, os candidatos podem colocar diretamente questões aos recrutadores das empresas e ver essas questões serem respondidas no momento. Acreditamos, pela nossa experiência e pelo feedback que temos recebido, que o Job Summit aproxima candidatos e recrutadores e estamos a criar algo diferenciador em Portugal. No feedback que recolhemos após os eventos, a sensação é sempre de missão cumprida e que estamos a contribuir para algo que realmente é útil, inovador e que ajuda as pessoas. Muitas pessoas conseguem entrevistas e consequentemente emprego após os eventos. Algumas pedem-nos para realizarmos edições todos os meses.
universitárias de Norte a Sul do país, para nos aproximarmos do mercado jovem e universitário. São centenas de empresas que participam e muitas vezes limitadas pelas deslocações, recursos, etc. Desta forma decidimos lançar a edição Universitária, para ajudar na necessidade das empresas recrutarem para os perfis mais jovens, de trainees, estágios de verão, entre outros e assim ajudar os jovens estudantes a ter acesso a um leque maior de empresas, sem terem que se deslocar.
O que é que o público universitário pode esperar do Job Summit Universitário? Podem esperar um evento inovador, com empresas participantes de renome, que pretendem recrutar candidatos para as vagas que têm em aberto. Para além Esta edição de 2020 é dedicada aos disso conseguirão esclarecer quaisquer Universitários. Como e porque surgiu? dúvidas que tenham sobre os processos de Em 2020 definimos como objetivo recrutamento, ofertas de emprego, timings, organizar três eventos: um dedicado ao etc, diretamente com os responsáveis de Turismo, um Universitário e um Generalista. recrutamento – o que não é algo fácil de Em 2019 organizámos duas feiras de conseguirem no seu dia-a-dia. emprego virtuais generalistas (em fevereiro Temos diversos feedbacks de candidatos e em outubro) e sentimos que, por estarem de edições anteriores que conseguiram “divididas” no tempo, o impacto não foi tão emprego através do Job Summit – o que elevado. Então, mais uma vez, optámos nos dá uma grande satisfação e sensação de por testar coisas novas e lançar eventos que estamos a contribuir para algo muito segmentados. bom. O do Turismo surgiu por, nos primeiros Não obstante que, na altura em que meses do ano, ser a altura forte de vivemos devido ao novo coronavírus, este é recrutamento deste setor. um evento 100% online e como tal, seguro Para além disso, desde o início do Alerta para quem participa. Emprego (entidade organizadora do Job Summit) que frequentamos feiras
Para que este evento esteja concluído é necessário quanto tempo de investimento e quantos voluntários? A equipa do Alerta Emprego, composta por 10 pessoas, é a mesma equipa que trata da organização dos eventos. Temos cerca de quatro pessoas que acumulam as tarefas do Job Summit com as tarefas do dia-a-dia. O evento dura dois dias e a divulgação cerca de um mês, mas a preparação acaba por durar todo o ano. Assim que termina um Job Summit, começamos a pensar no próximo. Há sempre ajustes para fazer na plataforma, coisas a melhor, novas ideias para implementar e isso é algo que leva tempo. Mas, no “fim do dia” (e sobretudo no fim dos eventos) é algo que nos deixa muito orgulhosos e que todos gostamos de fazer parte. Como é feita a seleção das empresas que estarão presentes no evento? Só existe um requisito: estarem a recrutar, efetivamente, candidatos que estejam a frequentar o ensino superior ou que tenham terminado recentemente a licenciatura ou mestrado. Se cumprirem este requisito, qualquer empresa pode participar. O nosso objetivo é angariar o maior número de empresas possível, de diversas áreas e regiões do país. Só assim conseguimos apresentar um leque e uma maior abrangência de ofertas aos participantes.
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Como é feito todo o processo, após os universitários estarem interessados numa empresa? O que aconselhamos sempre é que, antes de tudo, conheçam a lista de empresas participantes e as suas ofertas (no nosso blog – blog.alertaemprego.pt) temos artigos sobre todos estes temas. Depois, façam uma lista de quais as empresas com quem gostariam de falar e quais as ofertas que fazem sentido candidatarem-se. Após esse filtro, vejam a que horas os recrutadores estarão online e pensem em perguntas que sejam realmente pertinentes e que os possam distinguir enquanto bons candidatos. Devem evitar disparar as mesmas questões para todas as empresas ou simplesmente aparecerem com um “Olá, procuro emprego” ou “Olá, que ofertas têm?”. Essas informações podem consultar no stand das empresas. Devem pensar em coisas diferenciadoras ou questões que realmente possam ter. A qualquer momento, podem enviar a candidatura para as ofertas que a empresa tiver disponíveis. Depois, é aguardar. A própria empresa poderá consultar o perfil do candidato enquanto falam na sala de chat e decidir agendar logo uma entrevista para mais tarde – que neste altura será feita via Skype ou outra ferramenta de vídeochamada.
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Dicas para encontrar emprego Texto: Joana Fonseca Fotos: Adobe Stock
Vários anos a estudar, noites a fio com os cadernos à frente e olheiras bem carregadas. Muitos são os estudantes que conhecem este cenário habitual de quem frequentou a faculdade. Seja uma Licenciatura, Pós-Graduação, Mestrado ou Doutoramento, todos os dias implicaram esforço da tua parte e está na hora de dares o passo seguinte e brilhares no mercado de trabalho! A Mais Superior escolheu algumas dicas essenciais para este passo tão importante da tua vida. Considerando a situação económica que já está a ser sentida e o expectável aumento da taxa de desemprego, é necessário que faças uma avaliação sobre qual a formação que melhor corresponderá aos
teus objetivos, a fim de encontrares as melhores soluções para conseguires um emprego e evitares desperdiçar tempo. É importante que saibas quais são as exigências do mercado de trabalho
DICAS DA MAIS SUPERIOR
Não deixes de estudar Acabaste o Ensino Superior, mas não significa que devas parar de aprender, pois sempre uma mais-valia. É verdade que ter uma formação académica já é um passo importante, mas, neste momento, o mercado de trabalho está cada vez mais competitivo. Tenta estar constantemente atualizado, fazer formações, workshops e desenvolver novas capacidades que valorizem a tua aprendizagem. Para as empresas, um currículo bastante completo será um ponto a favor que poderá significar uma oportunidade de trabalho. Faz contactos É importante que ao longo da tua vida académica e até mesmo depois de concluída, faças contactos na tua área, para criares uma rede de contactos de forma a conheceres algumas ofertas de emprego que te possam interessar. Há sempre colegas ou professores que possam ter ligações diretas com o mercado de trabalho, por isso, não custa tentar e pedir-lhes ajuda nesse âmbito. Quanto maior for a tua rede de contactos, mais acesso terás a novas oportunidades. Podes ir mais além e ter interesse em participar em eventos corporativos, feiras e até palestras da tua área, aproveita para fazer networking.
SABES O QUE É? O Networking é uma forma de cultivar relações profissionais, em qualquer área, e é extremamente importante no âmbito académico e empresarial, isto porque, ao aumentar a rede de contactos possibilitará encontrar excelentes oportunidades de negócios.
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onde pretendes ingressar e os principais critérios que são considerados durante o processo de seleção. É importante que percebas quais as tuas vocações para encontrares o emprego certo.
Pesquisa possíveis planos de carreira, empregos e empresas O mercado de trabalho muda frequentemente e as capacidades que desenvolveste ao longo dos anos nunca serão em vão! A tua área pode ser uma mais-valia até mesmo em setores que nunca tinhas considerado para o teu futuro. Deves começar por pesquisar quais são, no momento, os empregos disponíveis dentro do que pretendes, e escolher aqueles que vão ao encontro das tuas vocações e interesses. Elabora um plano de carreira onde deves incluir: Uma autoavaliação - Interesses, valores e traços de personalidade. Análise de mercado - Áreas profissionais em que gostarias de trabalhar. Metas e objetivos - Identificar quais são os planos a curto, médio e a longo prazo, e as dificuldades que poderás encontrar, bem como a forma de superá-las. Plano de Ação - Descreve do que pretendes fazer para alcançares o trabalho que pretendes. Esta análise leva tempo e deves fazê-lo com o maior rigor possível, trata-se do teu futuro, por isso, faz as coisas com “cabeça, tronco e membros”! Elabora um currículo O currículo profissional é o teu cartão de visita na procura de emprego. Numa entrevista, o recrutador terá interesse em saber tudo sobre a tua experiência até ao momento. Elabora um currículo de forma bem criteriosa, sê objetivo na descrição e coloca sempre uma fotografia tua, é importante que a empresa à qual te candidatas conheça o teu perfil.
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Para facilitar as coisas, poderás aceder ao site do Curriculum Vitae/ Europass e seguir todos os passos, é simples e seguro. Caso prefiras ser tu a elaborar um, deves ter em atenção alguns elementos: • Fazer uma introdução; • Ser objetivo; • Descrever as tuas qualidades; • Experiência Profissional anterior (caso tenhas); • Formação Académica, incluí também formações que possas ter feito fora da tua instituição de ensino, tudo conta! • Faz sempre uma revisão ao que escreveste para que não te escape nenhum erro ortográfico; • Carta de apresentação, não é obrigatório, mas é cada vez mais pedida pelas empresas, principalmente quando o envio do currículo é feito por e-mail. Vai mais além no envio de currículos Existem várias formas de fazeres chegar o teu currículo a uma empresa: • No site da empresa, procura pela secção “Enviar Currículo/ Trabalhe connosco”. • As empresas de recrutamento são uma excelente via para contacto com inúmeras empresas de diferentes setores de mercado, de acordo com as tuas competências. Após o registo no site, o currículo passa a fazer parte de uma base de dados de currículos a enviar a empresas de acordo com os critérios determinados; • Por recomendação de alguém, muitas vezes um amigo ou conhecido que conhece as tuas competências, pode passar a palavra; • Hoje em dia as redes sociais são um dos canais mais comuns para a captação de candidatos. As empresas investem em plataformas e páginas como estratégia de marketing; • Deslocação à empresa para te apresentares, pois dessa forma, transmites interesse e preocupação;
Na entrevista Se na altura de elaborar o currículo precisas de ser completamente sincero no que escreves, na entrevista acontece a mesma coisa! Sê pontual, ninguém gosta de atrasos muito menos no dia da entrevista e será um dos pontos analisados pelos recrutadores; Respira fundo, se estiveres calmo a entrevista vai correr melhor e demonstras que és uma pessoa confiante; Mantêm contacto visual durante toda a entrevista, caso contrário darás a entender que não estás à vontade; Não inventes, como se costuma dizer “a mentira tem perna curta” e é bem verdade, as empresas rapidamente percebem se estás a dizer a verdade ou não; Ninguém disse que seria um processo fácil encontrar emprego, mas quando é algo que queremos muito, temos que dar o máximo para o alcançar. Caso a entrevista não tenha corrido como esperado, ou ficou outra pessoa com o lugar, não desistas porque existem sempre alternativas e segundas oportunidades!
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A saúde mental e o impacto psicológico da quarentena são dos assuntos com mais relevo nesta pandemia. Observam-se cada vez mais casos de depressão, ansiedade, tristeza, apatia e até agressividade. A impossibilidade de manutenção da rotina habitual e a implementação de restrições sociais são causadoras de alterações do sono, aumento dos níveis de stress e alteração da atenção e da concentração. COMO COMBATER A FALTA DE CONCENTRAÇÃO E MEMÓRIA? Todos nós gostaríamos de ter uma concentração absoluta As vitaminas do complexo B contribuem para uma normal função psicológica, para o funcionamento do sistema nervoso e para e memória infinita que armazenasse toda a informação. Uma alimentação saudável e equilibrada e atividade física regular a redução do cansaço e da fadiga. têm influência positiva sobre a memória. O Ginkgo Biloba promove o aumento do fluxo sanguíneo, O cérebro exige um grande suporte energético e metabólico. favorecendo a irrigação do cérebro, o que explica os seus efeitos É essencial garantir um aporte adequado dos nutrientes essenciais, na memória e faculdades mentais. para maximizar as capacidades de aprendizagem, compreensão, atenção, criatividade e memória, bem como aliviar as alterações de humor e stress. WIN-FIT® MC PARA O BEM-ESTAR CEREBRAL: QUAIS SÃO OS NUTRIENTES MAIS IMPORTANTES PARA A FUNÇÃO CEREBRAL? Nutrientes como Ómega 3 e DHA, Gingko Biloba, Ginseng, Guaraná e Vitaminas do Grupo B são considerados muito importantes para a função cerebral, memória e concentração. Os Ácidos Gordos Ómega 3 são considerados ácidos gordos essenciais, uma vez que, embora sejam indispensáveis para várias funções do organismo, não são por ele sintetizados. O DHA é um dos principais componentes do cérebro, da retina e das membranas celulares.
Para combater o stress e a ansiedade, Win-Fit® mc, com Ómega 3, Ginseng, Gingko Biloba, Guaraná, Vitamina D – 5µg / 100% VRN (Valor de Referência do Nutriente) e Vitaminas do Grupo B, entre outros, reúne todos os ingredientes importantes para a função cerebral, com especial destaque para a memória e concentração, bem como para o reforço do sistema imunitário. Win-Fit® mc está indicado para pessoas sob stress profissional, estudantes, idosos em declínio das suas faculdades mentais, pessoas com falha de memória e fadiga intelectual, e para todas que pretendam melhorar a performance cerebral e psicológica.
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ESTATUTO
Trabalhador-Estudante
Ser trabalhador e estudante pode ser bastante cansativo e envolver muitas responsabilidades. Tomar esta decisão pode ter vários significados, sejam eles para ajudar com as contas de casa ou simplesmente pela vontade crescente de teres o próprio dinheiro. Uma das melhores sensações é quando se torna possível conciliar os estudos com o trabalho. Aprendes a cumprir com horários e tarefas a tempo e horas, e que não há tempo a perder! A força de vontade tem que partir de ti para conseguires fazer as duas coisas. A Mais Superior esclarece-te sobre o Estatuto de Trabalhador-Estudante. Texto: Joana Fonseca Fotos: Adobe Stock
O Estatuto de Trabalhador-Estudante é um benefício legal para todos aqueles que querem conciliar os estudos com o trabalho. Foi criado para ajudar os profissionais que pretendem melhorar a formação ou para os estudantes que precisem de um maior suporte financeiro. QUEM PODE OBTER O ESTATUTO “Considera-se Trabalhador-Estudante o trabalhador que frequenta qualquer nível de educação escolar, bem como curso de pós-graduação, mestrado ou doutoramento em instituição de ensino, ou ainda curso de formação profissional ou programa de ocupação temporária de jovens com duração igual ou superior a seis meses” Lei N.º 7/2009, de 12 de fevereiro - CÓDIGO DO TRABALHO. Para obteres este estatuto deves comprovar perante o empregador a tua condição de estudante apresentando o horário das atividades educativas que frequentas. Para manter o estatuto é necessário ter um aproveitamento escolar mínimo no ano anterior de pelo menos metade das disciplinas em que estejas matriculado. Também será permitido manter o estatuto quando existe a aprovação de metade dos módulos ou unidades equivalentes de cada disciplina, definidos para o ano letivo ou o período anual de frequência. No entanto, a Lei prevê algumas exceções quando o Trabalhador-Estudante tenha tido um acidente de trabalho, uma doença profissional ou doença prolongada. OS DIREITOS NO ENSINO Uma das vantagens deste estatuto é ter vários direitos e especificidades no estabelecimento de ensino e nas frequências do curso.
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Direitos do Trabalhador-Estudante • Não está sujeito à frequência de um número mínimo de disciplinas de determinado curso; • O regime de prescrição não se aplica, nem outro regime que implique a mudança de estabelecimento de ensino; • Em tempo de recurso, o trabalhador-estudante não está sujeito a limitação do número de exames a realizar. Caso não exista esta época, tem o direito, quando é admissível, a uma época especial de exames em todas as disciplinas; • Caso o estabelecimento de ensino funcione com um horário pós-laboral, deve assegurar que os exames e as provas decorram, na medida possível, dentro do mesmo horário; No caso de já ter o estatuto e ficar numa situação de desemprego involuntário, estando inscrito no centro de emprego, pode continuar a usufruir destes direitos. Documentos necessários para ter o estatuto Para a obtenção do estatuto de Trabalhador-Estudante, terá que comprovar à entidade empregadora a condição de estudante, um certificado de matrícula e o horário escolar atualizado. Para o estabelecimento de ensino será necessário entregar uma prova da condição de trabalhador. No final de cada ano letivo deverá comprovar perante o empregador o respetivo aproveitamento escolar. Ajustar o horário de trabalho Sempre que possível e se o trabalho permitir, o estudante tem o direito a um horário ajustado. Dessa forma, conseguirá frequentar as aulas e deslocar-se ao estabelecimento de ensino. Caso a entidade empregadora não consiga ajustar o horário, deve dispensar o trabalhador para que este consiga frequentar as aulas, mas para isso precisa de um comprovativo do horário escolar. Quando se torna impossível fazer estes ajustes, o Trabalhador-Estudante deve ter preferência por uma ocupação de trabalho compatível com as qualificações profissionais e com a frequência das aulas.
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Esta dispensa de trabalho para a frequência de aulas pode ser Caso o Trabalhador-Estudante esteja em regime de ECTS, poderá feita pelo Trabalhador-Estudante de uma só vez ou de forma optar por acumular dias anteriores à prova de avaliação, num fracionada, numa das seguintes opções: máximo três dias, seguidos ou interpolados, desde que os dias anteriores às provas não sejam folgas ou feriados. Mas para que • 3 horas semanais - Período de trabalho semanal igual ou o Trabalhador-Estudante consiga acumular estes dias, deverá superior a 20 horas e inferior a 30 horas; cumprir um prazo de antecedência de 48 horas no caso de usar • 4 horas semanais - Período de trabalho semanal igual ou um dia, se usar dois ou três dias terá que cumprir um prazo de 8 superior a 30 horas e inferior a 34 horas; horas de antecedência para cada dia. • 5 horas semanais - Período de trabalho semanal igual ou O Trabalhador-Estudante tem direito a faltas justificadas para superior a 34 horas e inferior a 38 horas; as deslocações necessárias à realização das provas. Um total de • 6 horas semanais - Período de trabalho semanal igual ou 10 faltas em cada ano letivo, independentemente do número de superior a 38 horas; disciplinas. Horas extra nestes casos? Perder os direitos do estatuto Nestas circunstâncias, o Trabalhador-Estudante não é obrigado Existe a possibilidade de perda de direitos do Estatuto Trabalhadora fazer horas extra, quando coincide com o horário escolar ou -Estudante: alguma prova de avaliação, contudo este direito pode ser perdido • Se na renovação anual, de acordo com os critérios de caso existam motivos de força maior por parte da empresa. aproveitamento escolar, estes não corresponderem ao aproveitamento mínimo no ano anterior; No caso do mesmo prestar trabalho num regime de • Caso preste uma declaração falsa; adaptabilidade, horário concentrado ou banco de horas, tem • Aproveitar os direitos para outros fins; direito a um dia de dispensa por mês. Este dia conta como prestação efetiva de trabalho e não perde os direitos do estatuto. Caso perca o estatuto, o estudante poderá exercer novo pedido, no Se prestar trabalho suplementar, tem direito a descanso compensatório com a duração de metade do número de horas que entanto, esta situação não poderá ocorrer mais de duas vezes. trabalhou. É importante perceber que assim que o Trabalhador-Estudante passe a ter este estatuto, irá existir um controlo da assiduidade. Faltas justificadas para fazer exames É costume ser enviada a documentação escrita na qual é O Trabalhador-Estudante pode faltar justificadamente para realizar referenciada a data e hora do término das responsabilidades provas de avaliação, quando: escolares. • A prova de avaliação se realiza nesse dia e há a possibilidade da falta ser justificada no dia anterior à mesma; Se és um Trabalhador-Estudante e pretendes obter este estatuto, • Existirem provas em dias consecutivos ou mais de uma prova sê o mais honesto possível para com o estabelecimento de no mesmo dia, nesse caso o Trabalhador-Estudante terá as faltas ensino e entidade empregadora. justificadas nos dias anteriores correspondentes ao número de provas a prestar; As faltas dadas não podem exceder quatro dias por disciplina em cada ano letivo.
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opinião Agora, o nosso olhar sobre a esperança é visto por um canudo, longínqua se encontra agora a nossa vontade de fazer algo, tudo isto causado por um derradeiro problema, aceso nos dias de hoje, que afrontou a nossa sociedade. Esta que se julgava imune a todas as gripes, não acreditou ser possível uma pandemia. Mas cá estamos nós, confinados ao seio dos nossos José Pinheiro lares, fechados entre quatro paredes à espera Presidente da direção da que o verão traga melhores dias do que aqueles Associação Académica que estamos a viver nesta primavera.”
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da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Marcos Alves Teixeira
Presidente da Federação Académica do Porto
Rui Jorge Oliveira Presidente da Direção da Associação Académica Universidade do Minho
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É óbvio que uma das consequências da crise económica foi forçar os estudantes a abandonar o ensino. Fomos apanhados uma vez pela crise, vamos ser outra? Neste cenário, prefiro que a expressão “à terceira é de vez” esteja errada e que acertemos logo à segunda. Sendo muito claro: evitar que a taxa de abandono escolar aumente tem que ser uma espécie de voz irritante e constante que vive dentro da cabeça de quem governa e de quem dirige as instituições do Ensino Superior. ”
É certo que o Mundo não será o mesmo depois desta pandemia. Fomos forçados a tomar medidas sem precedentes. As escolas e as universidades mudaram no espaço de semanas aquilo que não mudaram durante décadas. Em menos de um mês, tivemos que adaptar métodos de ensino e aprendizagem e a relação entre o aluno e o docente passou a ser estabelecida por intermédio de um monitor. Ainda assim, persistem dúvidas, nomeadamente sobre como realizar as atividades letivas e as respetivas avaliações.”
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Entrei em
Harvard! Eu tinha o sonho de fazer um MBA em Harvard. A certa altura na minha vida achei que fazia sentido correr atrás desse sonho, e lá fui eu. Percebi que o mais importante era a preparação, porque para me destacar de entre os milhares que se candidatam todos os anos, tinha que ter uma vantagem competitiva. Foquei então a minha preparação em: ter uma boa nota no GMAT, uns essays bem escritos que dessem a conhecer o meu percurso e um nível de inglês exemplar, para não deitar tudo o resto a perder. Para o GMAT foi preciso estudo intensivo. Sendo eu engenheira de formação achei que era só matemática, mas o desenvolvimento do pensamento crítico, a tomada de decisões com base em poucos dados e a escrita objetiva estavam bem fora da minha zona de conforto. Para escrever essays que fossem realmente relevantes e mostrassem o meu entusiasmo em fazer parte do grupo de escolhidos para entrar esse ano, procurei aconselhamento sobre que características são as mais procuradas por uma universidade deste tipo, para então poder realçar da melhor forma os meus pontos fortes e destacar-me. Finalmente no inglês, além das boas notas no TOEFL que me foi pedido, preparei-me com um nível de fluência que me permitia impressionar quem me entrevistasse os admission officers na
Constança Sousa
entrevista, e depois acompanhar os dois anos de aulas em inglês, participar nos debates diários com nativos em inglês e estar up to speed. Foi um tempo de preparação intensivo, porque de facto o mais difícil é entrar! A partir daí a vida muda: as opções de vida expandem-se, as oportunidades de trabalho multiplicam-se e o futuro está lançado. Mal sabia eu que na EF poderia ter feito essa preparação num ano, orientada por especialistas em todas estas vertentes, técnicas e humanas. É de facto importante relembrar: as universidades internacionais de topo escolhem os candidatos, não são os candidatos que escolhem estas universidades. Por isso é essencial prepararmo-nos muito bem, e colocarmos o máximo de atenção e energia nesta fase preparatória. É um investimento no nosso futuro que vale mesmo a pena.
Investe no teu
futuro. Preparação para entrada em Universidades Estrangeiras. Cursos de línguas no estrangeiro. Mais informações: 213173470 ou EFportugal@ef.com www.ef.com
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Notícias do Ensino Superior Texto: Joana Fonseca Fotos: Divulgação/ Adobe Stock
UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA LANÇA FUNDO SOLIDARIEDADE COVID A Universidade Católica criou um fundo Solidariedade COVID para ajudar os estudantes da instituição que ficaram afetados pela crise económica do COVID-19.O objetivo é prevenir o abandono dos estudantes devido às dificuldades financeiras, dessa forma, a Católica reforçou o serviço de apoio social. Este fundo terá uma dotação de 150 mil euros e terão acesso todos os alunos em situação de fragilidade económica.
AAUMINHO promove plataforma online A Associação Académica da Universidade do Minho, em conjunto com a Ecommerce, a Câmara Municipal de Guimarães e diversas empresas minhotas elaboraram uma plataforma online de apoio logístico e distribuição para unidades de saúde e lares. A plataforma “Minho COVID-19” tem o objetivo de prestar apoio logístico e distribuição de bens necessários para unidades hospitalares, centros de saúde e lares. Esta parceria foca-se também no desenvolvimento de materiais de proteção individual para ajudar diversas pessoas nesta situação de Covid-19.
Alunos do curso de finanças do ISEG entre os melhores da Europa
Pelo terceiro ano consecutivo a equipa do ISEG chegou à finalíssima europeia do CFA Challenge, o maior concurso mundial de estudantes de finanças. A equipa do ISEG representou Portugal nas finais após vencer a competição nacional, sendo considerada a única faculdade portuguesa a chegar ao TOP nas fases regionais, em 2018 e 2019. Nesta edição participaram alunos do mundo inteiro.
Videojogo desenvolvido em Viana do Castelo está na Plataforma de STEAM
O videojogo foi desenvolvido pelos alunos do Instituto Politécnico de Viana do Castelo e acaba de chegar à STEAM. É uma plataforma líder de jogos online, uma loja virtual e uma comunidade de jogadores da internet. É no estúdio Shadowmatic Labs que quatro estudantes vianenses dedicam-se no desenvolvimento de videojogos. O primeiro projeto foi lançado no dia 20 de abril, o jogo SBX 5K classificado na categoria FPS, jogo de tiro na primeira pessoa. Uma forma de o jogador testar os seus reflexos e intelecto contra outro jogador.
Instituto Politécnico de Setúbal lança novo mestrado
O IPS irá abrir no próximo ano letivo um novo mestrado na área da Gestão de Hotelaria de Saúde e Bem-Estar. Esta nova formação apresenta um cariz inovador pelas metodologias de aprendizagem, em estreita ligação com empresas do setor da hotelaria e turismo que operam na área da Saúde e Bem-Estar. MAIO 2020
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