Mais Educativa | Maio '12

Aprende com quem sabe!

MAIO 2012

Nº 3- Mensal - Distribuição gratuita - Não pode ser vendida

Página a Página

Fomos à Feira do Livro e trouxemos novidades

Profissão

do mês

Máquina do tempo

Um Oficial da Marinha Marcante por mares muitas vezes navegados

Afinal quem é que escreve os textos da Wikipédia?

Toque de saída

O sonho de estudar na Suíça

Com as mãos na massa!

Há cursos profissionais de Cozinha e Pastelaria, mas também de Fotografia, Mecatrónica, Informática, Design de Moda, Apoio à Infância… E muitos mais.

Pdf disponível em

www.maiseducativa.com

M AIO 2012 Em Maio não te esqueças de dar um beijinho à tua mãe. É o menos que podes fazer pela mulher que te permitiu estares agora mesmo a ler isto!

//ÍNDICE . BINGO

PASSAT EMPO

Jogo

“Get Up and Dance” Levanta-te e participa

3 //INDÍCE . BINGO 6 //TOQUE DE ENTRADA 8 //TOQUE DE SAÍDA 12 //PÁGINA A PÁGINA 14 //PLAYLIST 16 //TAKE 1 18 //MAIS GAMES 20 //EM FORMA 22 //DÁ QUE FALAR 26 //PROFISSÃO DO MÊS 28 //MÁQUINA DO TEMPO

”Get Up and Dance”, que é como quem diz “Põe-te de pé e dança”, está prestes a fazer-te aceitar o pedido. E porquê? Porque a Ecoplay e a Mais Educativa vão oferecer um exemplar aos cinco participantes que enviem a coreografia mais original para a nossa redação. 30 segundos bastam, desde que nos surpreendas.

Acredita, é a melhor preparação que podes fazer, já que “Get Up and Dance”, para a consola Playstation 3, é um jogo onde podes dançar ao ritmo de clássicos de Elton John ou Lionel Richie, ou passar para sonoridades que deixaram marca em “hits” mais recentes, como os de Pussycat Dolls, La Roux ou Katy Perry. A novidade é que a opção Party Mode permite que possas dançar com mais sete amigos e arriscar uma coreografia mais original. pvp: 39,99 euros Esta informação foi facultada pelo departamento comercial.

Condições gerais dos passatempos da Mais Educativa

30 //CONSULTÓRIO ESCOLAR Um viva ao Ensino Profissional

s o Ensino Profissional Apostado em valorizar ainda mai lho já começou a dar Coe português, o Governo de Passos os possam concluir alun os que mostras dessa vontade em ndem uma profisapre que po tem mo o seu 12º ano ao mes a trabalhar mais cedo. são que os capacita para começarem e Silva, presidente da Xufr Este mês, em entrevista, Gonçalo lificação e o Ensino Qua a para l ANQEP - Agência Naciona deste tipo de formaProfissional, fala-nos das vantagens vez maior por parte ção, que atravessa uma procura cada dos alunos.

1. Os passatempos da Mais Educativa têm uma data de início e de fim (que corresponde à duração do mês da publicação da revista) fora das quais todas as participações recebidas serão recusadas.

2. Das respostas recebidas, apenas serão consideradas válidas as que preencherem devidamente os campos solicitados no formulário de resposta.

3. Só é aceite uma resposta válida por endereço de e-mail e por concorrente.

4. Do conjunto de respostas válidas recebidas, os premiados serão selecionados de acordo com o método de seleção e o número de prémios comunicados no respetivo passatempo.

5. No caso do número de participações ser inferior ao número de prémios disponíveis, serão contemplados todos os participantes que responderem acertadamente.

6. A lista dos premiados será publicada online, na área de Passatempos, sendo os vencedores ainda notificados via e-mail ou telefone, pelo que os participantes deverão facultar sempre os seus contactos corretos e atuais.

7. Todas as demais dúvidas e questões podem ser endereçadas para o e-mail passatempos@maiseducativa.com.

Ficha Técnica Proprietário/Editor: Young Direct Media, Lda . Empresa jornalistica inscrita com o nº: 223852 . NIPC nº 510080723 . Diretora: Bruna Pereira, brunapereira@youngdirectmedia.pt . Sede de redação: Rua Ester Bettencourt Duarte, Lote 76, 2625 - 095 Póvoa de Santa Iria . Tlf. 21 155 47 91 . Fax. 21 155 47 92 . Email geral: geral@youngdirectmedia.pt . Tiragem: 50,000 exemplares .

Peridiocidade: Mensal . Registo na ERC nº 126169 Depósito legal: 341259/12 . Tipografia e Morada: Lisgráfica - Rua Consiglieri Pedroso, nº 90, Casal de Santa Leopoldina, Barcarena . COLABORADORES: Administração: Graça Santos, gracasantos@youngdirectmedia.pt . Diretora Geral da Empresa: Graça Santos, gracasantos@youngdirectmedia.pt Diretor Adjunto da Empresa: Paulo Fortunato, paulofortunado@youngdirectmedia.pt . Diretor Comercial: Duarte Fortunato, duartefortunato@youngdirectmedia.pt . Redação: Bruna Pereira, brunapereira@youngdirectmedia. pt e João Diogo Correia, joaocorreia@youngdirectmedia.pt . Colaboradores editoriais: Renato Paiva . Designer gráfico: Mónica Santos, monicasantos@youngdirectmedia.pt . Internet: André Rebelo, andrerebelo@youngdirectmedia.pt . Comunicação e Distribuição: Samuel Alves, samuelalves@youngdirectmedia.pt Esta publicação já se encontra escrita ao abrigo no novo Acordo Ortográfico.

Maio 2012 . MaisEducativa

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Publireportagem

Queres saber como correu

o nosso LipDub?

Sabias que já “aterram” aviões em Beja?

Quando estiveres a ler este artigo provavelmente “estás a participar” ou já participaste no LIP DUB organizado pelo Instituto Politécnico de Beja (IPBeja), com o apoio da tua revista Mais Educativa.

Queres saber mais?

Para saberes mais podes consultar o site http://www.ipbeja.pt (https://www.ipbeja.pt/ eventos/lipdub2012/paginas/default.aspx) onde tens o vídeo do nosso LIP DUB e testemunhos de todos os participantes.

! o faz a diferençaanNo IPBeja cada alun icip part os os tod que convidámos

E foi com base nesta afirmação tarem os quadros performativos tes no LIP DUB do IPBeja a apresen ta energia e entusiasmo! mui que podes ver no nosso vídeo. Foi

Os nossos alunos de Licenciatura, dos Cursos de Especialização Tecnológica e dos Mestrado, surpreenderam-nos pela criatividade e inovação. As nossas tunas demonstraram excelentes capacidades, o que a todos nos orgulha. E todas as instituições e empresas que se associaram, ajudaram e revelaram um Instituto Politécnico, uma cidade e uma região onde a criatividade, o empreendedorismo e a pró-atividade é estimulada e apoiada.

E este foi um dia de partilha!

Foi um dia de partilhas porque convidámos escolas de Ensino Básico, Secundário e Profissional a participarem no Dia Aberto do IPBeja e a integrarem o percurso filmado para o LIP DUB. E foram centenas a cantar os temas dos Diabo na Cruz, dos Marron 5 e dos Blink 182.

Será que também tu estás no nosso LIP DUB?

Se não estás, com toda a certeza que vais querer estar no próximo ano! Informa-te em www.ipbeja.pt ou no nosso FACEBOOK www.facebook.com/ipbeja

//TOQUE DE ENTRADA

Ensino profissional?

Vale a pena apostar!

Os dias passam, formam semanas e essas semanas dão origem a meses que se transformam em anos letivos, num abrir e fechar de olhos. Resultado: quando dás por ela o 9.º ano está prestes a terminar e não sabes o que fazer ao resto da tua vida.

Se, por um lado, queres viver a experiência universitária de que tanto ouves falar (com direito a praxe, a Queima das Fitas, a canudo e a tudo), por outro anseias ter um emprego que não demore muito tempo a chegar e que te ajude a fintar a crise que tanto se noticia. A surpresa é que com um curso profissional podes ter as duas coisas em simultâneo: um ensino prático, que acontece em estreita ligação ao mercado de trabalho, e ainda a possibilidade de ingresso no ensino superior, se assim o pretenderes, após a conclusão do 12.º ano.

Para Gonçalo Xufre Silva, presidente do conselho diretivo da ANQEP - Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, esta escolha é deveras compensatória, já que “o Ensino Profissional será um dos mais valiosos instrumentos da qualificação” nos anos mais próximos.

Entrevista: Bruna Pereira

A então ANQ – Agência Nacional para a Qualificação chama-se agora ANQEP - Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional. Quais são as principais implicações desta alteração para o Ensino Profissional, que agora se junta ao nome oficial da anterior entidade?

As implicações práticas ainda vamos ver...

Quando se criaram as novas leis orgânicas, na reestruturação efetuada com a entrada do novo Governo, houve uma opção política de que a ANQEP deveria manter o seu campo de atuação para a Qualificação promovendo e tornando verdadeiramente eficaz o Ensino Profissional. A alteração do nome vai nesse sentido. O Ensino Profissional está identificado como um dos mais valiosos instrumentos de qualificação e é aquele a que queremos efetivamente dar ênfase nos anos mais próximos.

A propósito dessa ênfase, quais são as principais mais-valias e quais os principais melhoramentos a que temos assistido nos últimos anos no Ensino Profissional e que fazem desta uma boa opção por parte dos estudantes?

Os alunos quando acabam o 9.º ano de escolaridade têm duas opções para o prosseguimento da sua vida de estudante: uma são os chamados Cursos Científico-Humanísticos, que estão exclusivamente vocacionados para o prosseguimento de estudos no En-

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sino Superior, não tendo possibilidades de desenvolver um conjunto de aprendizagens de cariz mais prático; a outra alternativa em termos de caminho é o chamado Ensino Profissional, que nós pretendemos agora reestruturar. Dentro do Ensino Profissional existem vários tipos de cursos que permitem atingir o 12.º ano, garantindo ao aluno a aquisição de um conjunto de práticas em termos de contexto de trabalho que lhe permite, por um lado, abordar o mercado de emprego, se for esse o seu desejo, ou escolher a opção de prosseguimento de estudos.

O Ensino Profissional, na nossa perspetiva, é uma via que abre muitas portas e que queremos valorizar do ponto de vista do rigor pois cresceu muito nos últimos anos, representando atualmente 50% dos alunos em termos de frequência. Esse crescimento precisa de ser sustentado para se poder manter e para que a qualidade aumente. Devemos evitar os riscos associados a crescimentos demasiado rápidos. Este é um desafio que nós consideramos primordial para os próximos anos, exatamente para podermos ter pessoas mais qualificadas e capazes de entrar no mercado de trabalho com uma idade mais reduzida.

Do Apoio à Infância, passando pela Mecatrónica, pelo Turismo ou pelo Design de Moda, são muitas as opções para quem quer concluir o 12.º ano acompanhado de uma qualificação profissional. Aquela ideia de que

os cursos profissionais eram para os piores alunos está a mudar e muito...

O que vai continuar a fazer a ANQEP neste sentido?

Eu também estou convencido de que essa ideia está a mudar, mas ainda falta desenvolver muito trabalho para que se torne efetivamente abrangente do ponto de vista da opinião pública, do tecido empresarial e das empresas que precisam destes jovens. Esse é o trabalho imediato que a ANQEP vai ter de fazer: procurarmos o rigor, não só no que é exigível aos alunos, mas também no rigor da qualidade dos professores que lecionam esses cursos, na qualidade dos equipamentos que os apoiam e na organização da ligação entre os cursos e o mercado de trabalho – seja com estágios, seja com processos de alternância entre as instituições de formação e as empresas. Se pusermos rigor em todo o sistema, os alunos ao acabarem os seus cursos serão imediatamente absorvidos pelas empresas, porque lhes reconhecem qualidade e, a partir daí, entraremos num ciclo contrário. Começará a passar para a opinião pública a imagem que este ensino é um ensino em que vale a pena apostar no final do 9.º ano de escolaridade. A potenciar isto tudo existe ainda, por parte da União Europeia (UE), uma consciência muito grande, de que efetivamente esta é uma área estratégica para os anos mais próximos. Portanto, estamos convencidos de estar a desenvolver um trabalho que é muito válido e estratégico para o País.

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//TOQUE DE SAÍDA

Um paraíso

a ç í u S o d a m a ch

Conhecida pelos engenhosos canivetes, o chocolate de sabor intenso, a solidez financeira dos bancos, os relógios e até as paisagens montanhosas e nevadas como nos mostravam os desenhos animados da Heidi, a Suíça é também berço de uma genuína e reputada ‘hospitality’, conceito que coloca as escolas hoteleiras do SEG – Swiss Education Group no topo das preferências dos grandes recrutadores internacionais.

Texto: Bruna Pereira Fotos: Bruna Pereira e SEG

Já imaginaste conviver diariamente com alunos de 91 nacionalidades diferentes? Ter a oportunidade de melhorar o idioma mais internacional de todos, através dum ensino 100% em inglês? Estudar numa escola que tem bar, discoteca e ainda te permite relaxar durante os tempos livres, num ginásio, SPA ou centro de desportos de inverno? E ainda poder estagiar nos melhores hotéis do mundo inteiro?

Nas escolas do SEG – Swiss Education Group tudo isto e muito mais é possível. Todas fazem parte do mesmo grupo reconhecido internacionalmente, mas cada escola é marcadamente caraterizada por um ambiente familiar, instalações únicas e paisagens próprias – são elas o César Ritz Hospitality College (presente nos campus de Le Bouveret, Brig e Lucerne), o HIM – Hotel Institute Mon-

treux, a IHTTI – International School of Hotel Management (Neuchâtel) e ainda a SHMS Swiss Hotel Management School (presente nos campus de Caux e Leysin).

“Mesmo que se fale em crise, as pessoas vão sempre querer ter férias – se antes faziam mais, agora fazem menos, mas continuam a fazer. O grupo hoteleiro IHG – InterContinental Hotels Group, por exemplo, tem em marcha um plano de construção de 1777 novos hotéis, entre 2010 e 2014. Como o IHG muitos… O que significa isto? Mais hotéis vão precisar de mais pessoas qualificadas a trabalhar lá. Logo, este setor é dos poucos que se pode dizer que apresenta ótimas perspetivas no que a saídas profissionais se refere”, diz Mark Reimer, Diretor de Marketing do SEG. O facto das escolas do SEG serem 100% suí-

ças significa que há especificidades destas escolas que apenas se podem aprender e apreender neste país.

Esta reputação suíça hoteleira é herdeira de César Ritz, o suíço que concebeu o conceito de hotel palaciano. “Aqui há algo especial: em cada quarto em cada habitação sentem-se as tradições e os ensinamentos dos nossos antepassados, o que nos dota de credibilidade e de diferença”, continua o Diretor de Marketing do SEG.

HIM – Hotel Institute Montreaux Aqui o saber ocupa um lugar… De excelência É em plena Avenue des Alpes que se situa o HIM – Hotel Institute Montreaux. As palmeiras, os quartos virados para os imponentes Alpes e as salas com amplas janelas que conduzem a vista para a luxuosa Riviera Suíça são apenas alguns dos atrativos desta que é a escola ideal para quem procura especializar-se em Hospitality Management and Business.

jantar. Além de um excelente inglês falado, acompanhado por um sorriso angelical de 18 anos de idade, Anna pôs em prática alguns dos ensinamentos que foi aprendendo nos últimos meses. “Há pessoas que nem imaginam o que temos que saber: desde nomes de queijos, nomes de vinhos, como abrir uma garrafa, de que lado aparar as migalhas antes da sobremesa…. Se é cansativo? É.

Mas vale mesmo muito a pena estudar nesta A Mais Educativa teve a escola suíça, onde o conceito de ‘hospitality’ a estudar. O cansaço toma realmente conta de nós no momento de irmos dormir, mas sorte de beneficiar dos está tão desenvolvido”. quando acordamos e pensamos no que fizeserviços da Anna, uma estudante russa de 1º Por seu lado, Ositha Oliveira descreveu a sua mos no dia anterior a nossa primeira reação ano que, em época experiência como “maravilhosa”, num portu- é exclamar “qué bueno’!”. de exames práticos, guês do Brasil adocicado que acrescentou deu o seu melhor na ainda a admiração que tem todas as manhãs hora de nos apresen- ao abrir a janela. “Tem dias em que ainda tar o menu e servir o me assusto e penso: ali estão as montanhas outra vez! Estão tão perto e são tão bonitas que parece que vão entrar pela janela dentro (risos)”. Já para a mexicana, Lorena Davila, o maior fascínio deve-se ao método de ensino extremamente prático. “Às vezes acontece estarmos da manhã à noite a trabalhar ou

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//TOQUE DE SAÍDA

SHMS – Swiss Hotel Management School (Caux) Estudar num castelo de Contos de Fadas Haja neve ou sol, a majestosa SHMS – Swiss Hotel Management School (campus de Caux) teima em reluzir do alto da montanha, aos seus mil metros de altitude – ou não fosse ela a mais bela ‘joia’ das escolas que integram o SEG – Swiss Education Group. Sediada no belíssimo Palácio de Caux – datado do início de 1900 e em tempos destino de viajantes endinheirados e albergue de refugiados de guerra, esta reputada escola emoldurada em Belle Époque é perfeita para os que ambicionam formar-se em Swiss Hospitality Management Education.

As vozes que ecoam nos corredores têm sotaques diferentes e foi nessa altura de apreciação multicultural que nos apercebemos da presença de três estudantes latino-americanos: Luisa, Randol e Lucas. Randol Aun deixou a Venezuela e não se arrepende, pois aqui pode assistir a aulas completamente diferentes do que estava habituado no seu país natal. “Quando uma pessoa deixa de viver com os pais e se apercebe do peso e da responsabilidade que é viver sozinho noutro país cresce por dentro”.

Luisa Castillejos vem do México e está a ado-

rar a “experiência de fazer amizades em todo o mundo”, assim como a capacidade de se desembaraçar sozinha. “Tem dias em que me sinto insegura, mas depois penso: não tenho aqui o meu pai nem a minha mãe, mas tenho sempre os meus professores e muitos profistrabalho nesta escola sionais com quem posso contar, se precisar é “diferença”, diferença de alguma coisa. Isso deixa-me feliz”. essa que se traduz tanto em “qualidade” como em “responsabilidade”. “Estes pais confiaram e nós e nós sabemos que devido ao funcionamento específico de cada uma das nossas escolas, estes alunos assemelham-se a verdadeiros hóspedes, o que muda é que sabemos exatamente quando fazem o check in e quando fazem o check out. A nossa missão é que a estadia seja a mais agradável, segura e proveitosa possível, para que no final estejam satisfeitos e queiram voltar – ou Conhecemos também Victor Gonçalves, o recomendar a experiência a outros”, explica português que é também Diretor de Ope- Victor, num português impecável que ainda rações na SHMS de Caux. A trabalhar há deu tempo para recordar os vinhedos, os tra13 anos no SEG, a palavra que mais refere jes, as comidas e as tradições portuguesas quando surgem as perguntas sobre o seu que mais se conhecem por terras suíças.

SHMS – Swiss Hotel Management School (Leysin) Branca por fora, relaxante por dentro

É nos hotéis Mont-Blanc Palace e Belvédère que funciona a SHMS – Swiss Hotel Management School de Leysin. Caiada do mesmo branco imaculado que veste também os Alpes Suíços, ‘pulmões da Europa’, esta cidade acolhe todos os interessados em estudar hotelaria com classe, profissionalismo, dedicação e prestígio – sem nunca deixar de aproveitar as potencialidades desta que é uma zona para prática de desportos de inverno por excelência.

Daniel trocou as paisagens espanholas pelas montanhas nevadas... E não se arrepende.

“Estou a gostar da experiência, sem dúvida!

Como já tinha trabalhado numa agência de turismo espanhola, foi aqui que encontrei as competências teóricas que precisava para poder evoluir na minha carreira”, refere Daniel Mayner, um dos alunos de Pós-graduação que encontrámos a estudar.

Mesmo com trabalho fixo em Portugal, Rosa Cardoso da Silva não pensou duas vezes e decidiu concorrer a uma vaga de secretariado aconselhada pela irmã Susana Cardoso, outra portuguesa que integra os recursos humanos do SEG – Swiss Education Group. O resultado?

“Fui selecionada e fiquei muito feliz! O meu dia-a-dia é ajudar em tudo que se relacione com secretariado, elaboração de horários dos estudantes, exames…. E aqui há alunos de todo o mundo, o que é muito enriquecedor para mim, portugueses também (risos).”

Já conhecida internacionalmente pelos seus Master Programmes em International Business in Hotel, Resort and Spa Management, a SHMS oferece todas as ferramentas necessárias para enfrentar o mercado de trabalho do lazer, mais concretamente em hotéis, SPA e Resorts. “Toda esta área apela ao relaxamento, ao bem-estar do corpo e da mente, à saúde e a essa harmonia entre o ser humano e a Natureza, que é exatamente o que aqui temos, mal olhamos para o outro lado da janela. Também trabalhamos com os produtos mais naturais do mercado, fazendo sempre o tratamento mais ajustado ao tipo de elemento natural com que se identifica o cliente”, sustenta Claudia Jakobs, ao mesmo tempo que nos convida, simpaticamente, a usufruirmos das magníficas instalações da escola.

e te o com tudo o qu Ficaste fascinad fores estudar para se te pode acontecer Educativa contas ai M A ? ís a Suíça pa ao z em que fe tudo sobre a viag w.maiseducativa. ww dos Alpes em ais... r e chorar por m com. Vai ser de le e!

Como o chocolat Maio 2012 . MaisEducativa |

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//TOQUE DE SAÍDA

Uma Qualific@

muito Profissional

Provámos deliciosos crepes com chocolate, arranjámos o cabelo, aprendemos a fazer cocktails com menta, a escolher as joias que combinam com a nossa toilette e ainda nos atrevemos a tocar bateria. Muitas foram as escolas profissionais que marcaram presença na feira onde emprego, educação, formação e juventude conviveram juntos nos vários pavilhões da EXPONOR, entre os passados dias 26 e 29 de abril. A Mais Educativa também não faltou à QUALIFIC@ e congratula-se de

ter conhecido muitos alunos, professores, encarregados de educação e diretores de instituições dedicados e orgulhosos no Ensino Profissional que se faz em Portugal.

Uma página não chega para mostrar todos os stands que visitámos, mas deixamos que em www.maiseducativa.com possas fazer um roteiro com mais calma e com mais conteúdos pelo caminho.

Texto e fotos: Bruna Pereira

Sai mais um crepeeeeee!

Profissional da RéSe a EXPONOR fosse uma praia, o stand da Escola foi a afluência de tal – Berlim de gua seria uma barraquinha de Bolas rados de pizza quad s, dinho salga havia Aqui .

IFIC@ público na QUAL havia também boca, a azer satisf e crepes com chocolate. No fim de s, porque aqui unha às ou o cabel ao jeito um dar para o sempre temp muitos. que do mais eram l os cursos com demonstração visua Restauração de co Técni um faz que o saber em s ssado Para os intere depois dada te amen rapid ser Cozinha – Pastelaria, a resposta pôde ntes e prese aqui das) salga como doces (tanto ias iguar de vermos as is depo itos satisfe mais nos o capazes de fazer água na boca, mesm de almoço. secadores e os verOs mais virados para a estética, bastou verem os ão do Curso de nstraç demo havia ém tamb aqui que nizes para saber Massagista de / ura Pedic – ura Educação e Formação (CEF) em Manic formativa em ade varied uma toda há e porqu – calma Estética. Mas a Animação cia, Infân à Apoio o o, áreas tão diferentes como o Turism gua.pt. /epre http:/ em mais Sabe tria.

Geria a ou 3D, a Jardinagem

“Aqui formamos poucos, mas bons” A indumentária impecável, o rigor do trabalho, o sorriso espontâneo e a educação extrema na hora de dirigir a palavra a quem timidamente se aproxima não enganaram: estávamos no stand da Escola de Hotelaria e Turismo de Viana do Castelo na QUALIFIC@.

José Dantas é Chefe de Bar, na Escola de Hotelaria e Turismo de Viana do Castelo, e não podia estar mais satisfeito por trabalhar onde trabalha.

“Ao contrário de muitos sítios que formam muitos profissionais medianos, nós aqui formamos poucos, mas bons. Chegamos a ter turmas com nove alunos – o que nos permite dar um tipo de ensino personalizado muito difícil de encontrar por aí”, explicou José, sublinhando ainda o grau de exigência que praticam na instituição e a forte ligação ao mercado de trabalho que existe. “Por vezes, nem chegamos a ser nós a contactar as empresas. São os próprios recrutadores a vir ter connosco, já com um perfil exato do aluno que pretendem, o que nos deixa orgulhosos pela preferência e com vontade de trabalhar mais para conseguir fazer melhor”.

Alguns dos cursos mais apelativos da Escola de Hotelaria e Turismo de Viana do Castelo são o de Gestão e Produção de Cozinha, o de Gestão Hoteleira – Alojamento e o de Gestão Hoteleira – Restauração e Bebidas, mas para poderes meditar com calma todas as opções no resto do país, visita o site oficial das Escolas do Turismo de Portugal, em http://escolas.turismodeportugal.pt.

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Robôs e computador es também é com elas

Foi no stand da ESTEL – Escola Profissional de Tecnologia Electrónica que ficámos a conhecer um robô inteligente capaz de auxiliar crianças com problemas de socialização. E mais: descobrimos que nem só de rapazes vivem os cursos de Eletrónica desta escola – aqui, as raparigas também dão cartas na programação…

“O robô estimula a fala e ince ntiva também a aprendizag em de línguas estrangeiras – para já, apenas o inglês”, explicou Thamiris Alves, aluna finalista do Curso Técnico de Electrónica, Automação e Com putadores, e responsável pelo desenvolvi mento deste robô, que vai ser também o projeto da Prova de Aptidão Profissional (PAP) de final do curso.

A Thamiris faz parte da cres cente percentagem de raparig as que tem vindo a integrar os cursos da ESTEL, como refere o seu Dire tor António Archer, orgulhoso da tradição eletrónica de que a instituição ra. “Os nossos alunos saem é herdeimuito bem preparados – tan to que são as próprias empresas recrutador as que nos procuram, mesmo antes dos candidatos terem concluído os cursos”, referiu, acrescenta ndo que a inserção profsional dos finalista s da ESTEL ronda os 100%.

A ESTEL – Escola Profissional de Tecnologia Electrónica pos sui relações de cooperação com várias ent idades e empresas, tais com o a Faculdade de Engenharia da Univer sidade do Porto, a Associação Empresarial Portuguesa, a Sony Portugal, a Efacec, a Philips Portugues a ou a Omron, a título de exemplo, figurando ainda (através de trabalhos dos nos) quase sempre nos lugare seus alus cimeiros de várias compet ições e concursos nacionais das áreas de Eletrónica, Automação e Ges tão de Equipamentos Informáticos. Info rma-te no site oficial da esc ola, em www. estel.edu.pt/portal.

//TOQUE DE SAÍDA

Nem tudo o que brilha é ouro…

A verdadeira Árvore de família Quem disse que família há só uma? Na Escola Artística e Profissional Árvore os alunos chegam a ser como irmãos, a entreajuda passa por todas as turmas e o lado humano é um dos aspetos que mais é valorizado na instituição… Tal e qual acontece numa verdadeira família. Carlos Gamito, Diretor Administrador e Financeiro da Escola Artística e Profissional Árvore, não tem dúvidas e disse à Mais Educativa que “aqui os alunos são diferentes, nutrem um gosto especial pelas artes e apresentam uma maneira muito particular de estar e de pensar”.

Quanto aos visitantes da feira QUALIFIC@, as perguntas mais assíduas que por aqui passaram foram referentes aos cursos disponíveis na escola. Ficámos a saber que “as meninas preferem o Design Gráfico e o Design de Moda”, movidas pelos rituais da beleza, e que os rapazes inclinam-se mais por cursos como Design de Equipamento, Desenho Digital 3D ou Multimédia. Visita o site da Escola Artística e Profissional Árvore em www.arvore.pt.

Pode ser também prata ou outro qualquer metal – mas tudo começa com um desenho tridimensional, depois do qual surge uma impressão em cera à espera de ser fundida num material à escolha de qualquer pescoço, pulso, dedo ou orelha. Estamos a falar das peças únicas elaboradas e trabalhadas com mestria e brio no Cindor - Centro de Formação Profissional da Indústria de Ourivesaria.

A Marylin Monroe cantava que eram os diamantes os melhores amigos das raparigas, contudo parece que podem ser muito amigáveis, afinal, todas as joias na sua generalidade.

Dos brincos mais trabalhados, passando pelas gargantilhas incrustadas, os alfinetes de peito, os anéis com brilhantes ou as pulseiras mais originais, bastou uma visita ao stand do Cindor na QUALIFIC@ para ficar clara uma coisa: o fascínio pela ourivesaria é intemporal e agrada tanto a novos como a mais velhos.

“Aqui aparece de tudo: alunos que querem saber mais sobre a oferta de formação para quem tem o 9º ano de escolaridade completo, mas também adultos com, inclusivamente, um curso superior completo que procuram cursos pós-laborais”, explicou Luís Vale, Formador de autoCAD, consciente de que é precisamente o Curso Técnico de Joalharia/ Cravador um dos mais procurados.

São ainda opções nesta instituição outros cursos, tais como Técnico de Informática, Técnico Comercial, Técnico Administrativo ou até Técnico de Design Gráfico.

dor!

Alto... Ou disparo o seca

Tudo pronto para bombar!

No IPTA – Instituto Profissional de Tecnologias Avançadas, o que não faltou foi animação: dos instrumentos musicais às fotos de família tiradas com muito amor e carinho, Miguel Oliveira, Professor e Coordenador do Curso Técnico de Multimédia, não teve dúvidas e disse à Mais Educativa: “este é o stand mais apelativo da QUALIFIC@!”

Podiam aparecer todos os que quisessem informar-se sobre a oferta formativa no IPTA, isso foi ponto assente.

“O mais procurado pelos alunos é o Curso Técnico de Som, mas seguem-se o Técnico de Animação 2D3D – muito na moda, por causa do cinema – e o Técnico de Multimédia”, salientou Miguel Oliveira, ao mesmo tempo que ficou a sorrir descontraidamente para a foto, tirada na companhia de alguns alunos.

lo desgrenhado não foi Ter saído à pressa de casa com o cabe look na QUALIFIC@. Como desculpa para luzir um belíssimo no stand da Escola Proado pass s fazer? Simples, bastava tere s de cursos relacionados fissional de Valongo, onde as hipótese variadas. “As principais to mui eram s) com beleza (e outras área que temos disponíveis”, redúvidas são em relação aos cursos inistrativa da Escola ProAdm ção Dire feriu Isabel Monteiro, da ada sobre os visitantes fissional de Valongo, quando question que lá aparecem. que poderás fazer neste esEm relação às escolhas formativas am pelos cursos de Técnico pass elas tabelecimento de ensino, ções Públicas e Publicidade de Comunicação – Marketing, Rela Auxiliar de Saúde, Técnico ico Técn (um dos mais procurados), icos, Técnico de Fotografia, de Gestão, Técnico de Serviços Juríd Senhoras. Sabe mais em: de eiro eleir Técnico de Turismo e Cab www.epvalongo.com.

Maio 2012 . MaisEducativa |

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//PÁGINA A PÁGINA

Em maio

há uma Feira que é para ti

És tu, caro leitor e estudante do Secundário, um dos principais alvos do evento a decorrer de 26 de abril até 13 de maio, no Parque Eduardo VII. Quem o diz são os responsáveis de muitas das bancas que estão agora montadas para a 82ª edição da Feira do Livro. Desde apaixonados romances, passando por histórias de aventura e fantástico, até à muito popular banda desenhada, aproveita para te perderes nas rampas que se enchem de paixão pela literatura.

Texto e fotos: João Diogo Correia

Quem o confirma é Rui Couceiro, assessor de comunicação de uma das maiores referências no mercado dos livros, a Porto Editora: “interessa-nos muito o público infantil e juvenil. É um público que nos desafia”. É preciso construir os leitores de amanhã, diz, o que só se consegue se o trabalho vier desde o berço. É por isso que a programação é feita a pensar nos fins de semana: “é importante que os programas de fim de semana sejam o mais diversificados possível para que a família possa vir à Feira”.

Tiago Santos, por exemplo, veio sozinho, mas mostra-se preocupado com o tema. Acaba de completar o Secundário na área de Ciências e Tecnologias e diz ter alguns exemplos menos bons: “a malta da minha idade não tem uma leitura regular.

Uma vez ofereci um livro a uma amiga minha que me disse que não o podia ler, porque já tinha muito para ler na escola”. Tiago acha que é fundamental “interessarmo-nos por algo e explorar” para haver “uma construção do interior”.

Como conserva este hábito há algum tempo, veio em busca de uma gramática que precisa para estudar, mas também de um livro que viu na Fnac e que, ao preço que estava, não pode comprar. Quando a Mais Educativa falou com ele, ainda o Tiago andava nas suas buscas, mas é garantido que não saiu do Parque Eduardo VII de mãos a abanar.

Aquilo a que não resistes Se é verdade que os gostos são todos diferentes, também não é mentira nenhuma que é possível encontrar um padrão ente o que tu lês e o que os jovens da tua idade leem. Na barraquinha da editora Bizâncio, Ana Marques assegura que a banda desenhada e as séries de televisão que passam para o papel são os alvos prediletos de quem passa: “a Gossip Girl, que é uma série para miúdas, é muito atrativa e a banda desenhada também é sempre um chamariz para esta faixa etária”. Já os de ficção científica são muitas vezes renegados para segundo plano.

Na Porto Editora a preocupação não é diferente e, por isso, a oferta

12 | MaisEducativa . Maio 2012

disponível, as sessões de autógrafos ou os lançamentos são feitos a pensar em ti. Rui Couceiro conta que “Robert Muchamore, que é um autor juvenil e que arrasta multidões [não conheces a série literária CHERUB?], tem sido convidado para a Feira do Livro, estando este ano na do Porto” e que os livros de apoio ao estudo, essenciais para dar o empurrão que por vezes te falta durante as aulas, estão aí para ser aproveitados.

Catarina Cardoso sabe disso, mas preferiu entregar-se a outra paixão, o fantástico. Exibe, orgulhosa, o livro que acabou de encontrar “muito mais barato do que noutras livrarias” e garante que não é a primeira vez que lhe acontece. “Já vim à Feira mais vezes à procura de promoções, de algo que possa chamar à atenção e costumo encontrar”.

Não fiques tu a ver passar os livros e aproveita a oportunidade porque ela não dura sempre. Uma vez por ano, há 82 anos, Lisboa fica mais rica.

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Pós-Graduação: Necessidades Educativas Especiais- domínio Cognitivo-Motor Mediação de Conflitos

Mestrados: Educação e Comunicação Multimédia Administração Educacional - Ciências da Educação Educação Social e Intervenção Comunitária Ciências da Educação Área de Supervisão e Orientação Pedagógica

Mestrados que habilitam para a docência: Educação Pré-Escolar Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

www.esa.ipsantarem.pt

Cursos de Especialização Tecnológica (Nível IV):

Licenciaturas: Condição Física e Saúde no Desporto Desporto de Natureza e Turismo Activo Treino Desportivo Psicologia do Desporto e do Exercício Gestão das Organizações Desportivas

Pós-Graduação: Actividade Física na Gravidez e Pós-Parto

Mestrados: Desporto Área de especialização em : Treino Desportivo Condição Física e Saúde Desporto de Natureza Educação Física Escolar Observação e Análise no Desporto Psicologia do Desporto e do Exercício Actividade Física em Populações Especiais

Segurança e Higiene Alimentar Mecanização e Tecnologia Agrária Tecnologias de Produção Integrada em Hortícolas Cuidados Veterinários Olivicultura e Tecnologia do Azeite Viticultura e Enologia Maneio e Utilização do Cavalo

Licenciaturas: Engenharia da Produção Animal Engenharia Alimentar Engenharia Agronómica Nutrição Humana e Qualidade Alimentar Engenharia do Ambiente

Pós-Graduação: Tecnologia Alimentar Produção de Plantas Medicinais e para Fins Industriais Agricultura Sustentável

Mestrados: Tecnologia Alimentar Produção de Plantas Medicinais e para Fins Industriais Agricultura Sustentável

www.esg.ipsantarem.pt

Cursos de Especialização Tecnológica (Nível IV): Desenvolvimento de Produtos Multimédia Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos

Licenciatura:

Licenciaturas:

Enfermagem

Gestão de Empresas Informática Administração Pública Contabilidade e Fiscalidade Marketing e Publicidade

Enfermagem de Saúde Materna e Obstetrícia Enfermagem Comunitária Enfermagem de Reabilitação

Mestrados: Gestão Pública Contabilidade e Finanças Sistemas de Informação de Gestão Gestão de Organizações de Economia Social Empreendedorismo Marketing

www.ese.ipsantarem.pt

Pós-Licenciatura:

Pós-Graduações: Enfermagem de Reabilitação Enfermagem da Família Cuidados Paliativos Cuidados Continuados

Mestrados: Enfermagem de Saúde Familiar Enfermagem Comunitária Enfermagem à Pessoa em Processo de Doença na Comunidade Enfermagem de Reabilitação Enfermagem de Saúde da Criança e Jovem Supervisão em Enfermagem (em parceria com a Escola Superior de Enfermagem de Lisboa) Erasmus Mundus em Enfermagem de Emergência e Cuidados Críticos (em parceria com as Universidades de Oviedo, Metropolia de Helsinquia e Universidade do Algarve)

Licenciaturas: Animação Cultural e Educação Comunitária Artes Plásticas e Multimédia Educação e Comunicação Multimédia Educação Social Educação Básica

www.esenf.ipsantarem.pt

www.esdrm.pt/

Agarra o teu Futuro!

www.ipsantarem.pt

//PLAYLIST

Tudo a postos

para rockar?

Depois de 10 edições realizadas no Brasil, em Portugal e Espanha, o festival Rock in Rio faz-se de novo à estrada, desta vez com paragem obrigatória em Lisboa, nos dias 25 e 26 de maio e 1, 2 e 3 de junho, para mais uma edição que promete unir pessoas de todo o mundo através da mesma linguagem universal: a música. Marcamos encontro no Parque da Bela Vista?

Texto: Bruna Pereira

Tudo para a rua!

Sexta-feira, 25 de maio

Os músicos de ru a também têm um lugar muito especial no Rock in novidade chama-s Rio Lisboa 2012 - a grande e “rock street” e promete um ambiente inspirado em Nova Orleães, jazz e blues, malaba com muito ris mens estátua, carto tas, acrobatas, mágicos, hom mais em www.rock antes, caricaturistas e muito inriolisboa.sapo.pt .

Metaleiros de todo o mundo, uni-vos!

Para os mais metaleiros, melhor do que encontrar um trevo de quatro folhas é este primeiro dia do Rock in Rio. Que sorte, ah?

Metallica, Evanescence, Mastodon e Sepultura & Tambours du Bronx têm concerto marcado em cima do Palco Mundo. Já no Palco Sunset é a vez de Mão Morta + Pedro Laginha, Ramp + Teratron e ainda Kreator + Andreas Kisser mostrarem os seus dotes musicais. No palco Eletrónica podes ainda abanar o capacete ao som de Chase and Status Dj Set & Rage, Dr. Lectroluv, Life is a Loop, Leo Janeiro, Tha Lovely Bastards (Mad mac e Nuno Lopes), Bis Boys Please e Mac Johnny Def. Cansado? Olha que este é apenas o primeiro dia.

Sábado, 2 de junho ”I just called to say I love you” Leva os pais e o avós contigo, pois o tema “I just called to say I love you” exige emoção em família com o cabeça de cartaz Stevie Wonder. Seguem-se Bryan Adams, Joss Stone e The Gift no Palco Mundo. Já no Palco Sunset, o português é a língua rainha, cortesia de Luís Represas & João Gil & Jorge Palma, Amor Electro & Moska, Ana Free + The Monomes. Para os amantes de outro tipo de batidas, a opção pode ser passar pelo palco Eletrónica, onde atuam Masters at Work – Louie Vega + Kenny Dope Gonzales, The Martinez Brothers, Johnwaynes Live Dj, Miguel Rendeiro, Dj Poppy e ainda Mc Johnny Def.

Foto de: 1.bp.blogspot.com

Sexta-feira, 1 de Junho Feliz Dia Mundial da Criança...

Ups, da festança!

Foto de: Rui david

Domingo, 3 de junho Para curtir ‘like a Boss’

Foto de: www.htbackdrops.com

Sábado, 26 de maio Hoje vale tudo, até o moche O Palco Mundo recebe de braços abertos Linkin Park, Smashing Pumpkins, The Offspring e Limp Bizkit. Mas no Palco Sunset Rock in Rio há outras variedades musicais (portuguesas incluídas) que te vão obrigar a levantar os pés do chão, como sendo Xutos & Titãs, Mafalda Veiga & Marcelo Jeneci e Rita Redshoes & Moreno Veloso. A partir das 21h, as vistas para o palco Eletrónica ganham ritmo, desta feita graças a Azari & III, The Magician, Punks Jump Up, The Discotexas Band, Miguel Quintão, Mirror People (Rui Maia / X Wife) e Mc Johnny Def.

14 | MaisEducativa . Maio 2012

Foto de: xn--80aqa

fcrtq.cc

Lenny Kravitz, Maroon 5, Ivete Sangalo e Expensive Soul são os reis do Palco Mundo e vão, de certo, fazer levantar poeira no Parque da Bela Vista. Mas no Palco Sunset Rock in Rio não faltam igualmente os príncipes e princesas: Boss AC & Zé Ricardo + Paula Lima, Orelha negra + Hyldon + Kassin e Black Mamba & Tiago Bettencourt fazem as honras dos súbditos. Para acabar a noite em beleza, a sugestão vai para Jamie Jones, Maceo Plex, Dyed Soundorom, Kings of Swingers, Renato Rather + Mau Mau, Magazino, José Belo + Zé Salvador e Mc Johnny Def. Depois disto, podes ir para casa descansar o corpinho...

No último dia de festival, o ‘Boss’ Bruce Springsteen, Xutos e Pontapés e James encerram o Palco Mundo. Rui Veloso + Erasmo Carlos, David Fonseca, Carminho e respetivos convidados encarregam-se de te fazer dançar mais um bocado no Palco Sunset, porque a noite ainda é uma criança. Para que esta edição do Rock in Rio não caia no esquecimento, aproveita intensamente os sons do Palco Eletrónica com Dj Harvey, Dj Vibe, Dop Live, Dj Dixon, Stereo Addiction e Mac Johnny Def. E já sabes, daqui a dois anos há mais!

Foto de: mycountrysinger.com

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MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS E PUBLICIDADE AUDIOVISUAIS MULTIMÉDIA CONTACTA: R. SÃO SEBASTIÃO DA PEDREIRA, 37 - LISBOA TEL.: 213 515 770 EPCI@EPCI.ONLINE.PT WWW.EPCI.ONLINE.PT

CURSOS PROFISSIONAIS NÍVEL 4 EQUIVALÊNCIA AO 12º ANO ESTÁGIO CURRICULAR

//TAKE 1

“Peace” and “Love”

nas letras que ninguém esquece Uma biografia imortalizada em fabulosas canções, que não cabem num só filme. Robert Nesta Marley, que conheces apenas como Bob Marley, foi muito mais do que um músico e já não vale a pena dizer que continua a influenciar e a ser idolatrado por um sem-fim de adolescentes, jovens ou mesmo adultos.

Fotos de: www.magpictures.com/marley

Textos: João Diogo Correia

As estórias dentro da História:

A cidade onde cresceu, Trenchtown, é também conhecida por “cidade dos esgotos”, por ter sido construída em cima de uma vala de onde saíam os dejetos da parte antiga da capital da Jamaica, Kingston.

Uma das suas letras mais potentes, acerca da libertação da raça negra, foi inspirada num discurso de Hailé Selassié, imperador da Etiópia, na Liga das Nações (hoje Organização das Nações Unidas, ONU). Apesar das constantes alusões à paz feitas pelo músico, “War” simboliza uma luta de um povo por um ideal de liberdade.

Neste documentário, está o próprio Bob, com entrevistas que foi dando ao longo da carreira, está Ziggy Marley, um dos seus filhos que bem conheces, e outros membros da família, que vão dando uma ideia de como era a vida do homem que escreveu uma história sem paralelo. Jimmy Cliff, músico jamaicano, Bunny Wailer, um dos membros originais da banda Bob Marley & The Wailers (juntamente com Bob e Peter Tosh), e Chris Blackwell, fundador da editora que catapultou o sucesso da banda para fora da Jamaica, são alguns dos nomes presentes que contribuem para a credibilidade do filme de Kevin Macdonald. Mas, para além de entrevistas a quem privou de perto com a lenda e declarações do próprio, “Marley” contém ainda filmagens inéditas e imagens incrivelmente potentes, como as do concerto em que conseguiu pôr os rivais políticos jamaicanos Michael Manley e Edward Seaga de mãos dadas.

Do mesmo realizador de “O Último Rei da Escócia”, este é um filme obrigatório para todos os que se interessem não só por reggae, mas por música e pela própria história. “My richness is life”, que é como quem diz, “a minha riqueza é a vida”, nos cinemas a 24 de maio, porque uma lenda não se deixa morrer.

Título: Marley País de Origem: EUA Ano: 2012 Género: Documentário Estreia: 24 de maio Site oficial: www.magpictures.com/marley Ficha Técnica Realização: Kevin Macdonald Elenco: Bob Marley, Ziggy Marley, Jimmy Cliff

Bob Marley morreu muito jovem, aos 36 anos, vítima de um cancro que não quis curar por uma questão de crença.

Caça à vida eterna O título é capaz de te fazer lembrar qualquer coisa e não é por acaso: em “A Branca de Neve e o Caçador” também há uma malvada que se vê ao espelho e pergunta se há alguém melhor do que ela. A diferença é que, para se tornar imortal, Ravenna (a rainha má, interpretada por Charlize Theron) precisa de encontrar e sugar a alma da sua enteada, a Branca de Neve (que ganha vida através de Kirsten Stewart, um caso sério de popularidade depois da saga “Twilight”).

Para o fazer, é necessário encontrar alguém que não tema entrar na imensidão da floresta, onde se esconde a Branca de Neve, e é um corajoso caçador (Chris Hemsworth) que fica responsável pela tarefa.

Como estás a imaginar, quando o caçador percebe que tem ordem para matar, fica inseguro e vai tornar-se difícil resistir aos encantos da inocente rapariga... “Beauty is my power” ou “a beleza é o meu poder”, diz a rainha. Será?

Fotos de: www.snowwhiteandthehuntsman.com

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Título: A Branca de Neve e o Caçador/Snow White and The Huntsman País de Origem: EUA Ano: 2012 Género: Ação / Aventura Estreia: 31 de maio Site oficial: www.snowwhiteandthehuntsman.com/ Ficha Técnica Realização: Rupert Sanders Argumento: Hossein Amini Elenco: Kristen Stewart, Charlize Theron, Chris Hemsworth, Felicity Jones, Riley Keough.

Direção: Rupert Sandersw

//TAKE 1

Trancada no espaço

Já não se fazem padres como antigamente

Fotos de: www.lockoutfilm.com/lockout-photo-gallery

É um filme do futuro, um futuro que se diz não muito distante. Um homem é acusado de espionagem contra os EUA e, apesar de estar inocente, não tem outra forma de se salvar a não ser libertando a filha do Presidente. O problema é que, para o fazer, Snow (interpretado por Guy Pearce) precisa de se infiltrar na prisão mais segura do mundo: não fica no planeta Terra, mas no espaço. Foi para lá que os raptores levaram Emilie (Maggie Grace, essa mesmo que fazia de Shannon em “Lost”, ou “Perdidos”), durante um tumulto nos EUA, e é para lá que Snow é enviado. Será que vai resistir aos perigos que lhe vão aparecer pela frente? “Lock-Out” é um thriller cheio de ação que promete deixar-te “trancado”, no bom sentido, dentro da sala de cinema.

Pierce Brosnan é uma cara conhecida e de papéis vários: aqui faz de pastor, Dan, um carismático e hilariante propagador da igreja evangélica numa aldeia americana. Dan conquista profundamente todos os seus discípulos e consegue um enorme número de seguidores.

O problema é que, um dia, e por acidente, Dan mata um homem e deixa uma testemunha: Carl, um ex-toxicodependente, também membro da igreja do pastor. A confiança das pessoas em Dan é tanta que Carl vai ser obrigado a fugir dos fundamentalistas da igreja, que o perseguem na tentativa de ilibar Dan do crime que cometeu.

Título: Lock-Out País de Origem: EUA Ano: 2012 Género: Thriller Estreia: 17 de maio Site oficial: www. lockoutfilm.com

Título: Salvation Boulevard País de Origem: EUA Ano: 2011 Género: Musical Estreia: 17 de maio Site oficial: www.ifcfilms.com/ films/salvation-boulevard

Ficha técnica Realização: James Mather, Stephen St. Leger Argumento: James Mather, Luc Besson Elenco: Guy Pearce, Joseph Gilgun, Lennie James, Maggie Grace, Peter Stormare

Fotos de: www.ifcfilms.com/films/salvation-boulevard

Ficha Técnica Realização: George Ratliff Argumento: George Ratliff Elenco: Pierce Brosnan, Ciarán Hinds, Ed Harris, Jennifer Connelly, Marisa Tomei Pub

Maio 2012. MaisEducativa |

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//MAIS GAMES

Men in Black: Alien Crisis Um jogo doutro planeta!

Mais secretos do que a CIA, mais poderosos do que o FBI e sempre vestidos impecavelmente de negro. Quem não se lembra dos Agentes K e J, interpretados magistralmente por Tommy Lee Jones e Will Smith? Estávamos em 1997 e o sucesso do filme “Men in Black” (ou “Homens de Negro”, se preferires) dava lugar a “Men in Black II”, em 2002, e a “Men in Black III”, o terceiro filme da saga que chega agora em finais de maio.

Texto: Bruna Pereira

Foto de: Activision

Mas o que nos traz hoje aqui não são filmes, mas sim videojogos, pelo que falamos de “Men in Black: Alien Crisis”, videojogo disponível já a partir de 22 (EUA) e 25 de maio (resto do mundo). Estas datas coincidem com a estreia internacional do filme “Men in Black 3” nos cinemas, anunciou a Activision, explicando que o título para PS3, Xbox360 e Wii será compatível com o periférico Top Shot Elite, pois vais precisar com frequência de disparar – já que a tua missão vai ser encarnar o agente Peter Delacoeur e atacar os alienígenas que planeiam destruir o Planeta Terra.

A versão na consola da Sony também terá suporte para o Playstation Move e na Wii da Nintendo existe compatibilidade com o Wii Zapper. Na nota oficial, pode ler-se ainda que humor e ação são os ingredientes mais fortes do videojogo, havendo a possibilidade dum ecrã divido em dois e em quatro para sessões em multiplayer – para não te divertires apenas sozinho, pois está claro.

“Sorcery” Texto: João Diogo Correia

Neste jogo, serás Finn, um jovem aprendiz de feiticeiro, que tem como mestre o velho Dash. O Finn é um aspirante a feiticeiro com um grande potencial, mas ainda lhe falta ser mais disciplinado e saber como cumprir regras para se tornar um profissional e não se deixar enganar. Levado para a “Terra dos Mortos Inquietos”, Finn vê-se obrigado a fugir da “Rainha dos Pesadelos” que continua a ameaçar o “Reino das Fadas”. Para a derrotar, precisa de encontrar o “Rei Adormecido” e é aí que tu entras: vais passar etapas e desafios, vais usar a tua varinha mágica (com o comando PlayStation Move) e vais ser responsável pela tua salvação e pela dos que te rodeiam. O jogo vai melhorando para os teus lados à medida que fores deixando obstáculos para trás, já que isso te vai permitir melhorar gradualmente o personagem e o equipamento. O controlo de Finn é feito na perspetiva da terceira pessoa e o seu final é um verdadeiro mistério.

? Então entra Esta página soube-te a pouco e vê os trailers em www.maiseducativa.com jogos que temos e as novidades sobre video à tua espera!

18 | MaisEducativa . Maio 2012

Foto de: 3.bp.blog

Um mundo cheio de aventura, magia, encanto, mas muitos e muitos perigos. Vem aí um jogo exclusivo para a PlayStation 3: chama-se “Sorcery”, vai transformar o teu comando PlayStation Move numa varinha mágica e conta já com comentários muito positivos por parte da crítica internacional. Prepara-te para o dia 23 de maio!

spot.com

Pega na varinha!

Foto de: j.i.uol.com.br

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//EM FORMA

Pés,para que

o r e u q vos

Há semanas em que amaldiçoas as corridas à volta do pavilhão de Educação Física de manhã cedo, nós sabemos que sim... Mas pensa no prazer de percorrer uma praia à beira-mar com os pés refrescados pela água salgada, enquanto as nuvens passam devagar ao teu lado. Ou então aproveitar a tardinha para ir correr junto aos quarteirões lá de casa, enquanto dás boleia aos headphones nas tuas orelhas e te libertas de mais um dia pleno de estudo. Correr tem muito mais utilidade do que servir para apanhar os transportes quando te deixas adormecer – que o diga a Universidade norte-americana de Southwester, que descobriu recentemente que a resposta para tratar da cabeça está, nada mais nada menos, do que nos pés – que é como quem diz que correr três vezes por semana é tão eficaz quanto tomar antidepressivos.

Texto: Bruna Pereira

Ser estudante nem sempre é fácil. Mas também não é nada do outro mundo – e vai-te preparando, porque daqui a uns anos vais é ter saudades deste tempo que passas na escola com os colegas de turma ou em casa a estudar freneticamente para os testes e exames.

Para que a tua passagem pelo Ensino Secundário não seja um drama, nada melhor do que aliviar o stress estudantil com uma corridinha semanal. Vai pela Universidade Southwestern que, pela primeira vez, conseguiu provar que os exercícios aeróbicos praticados durante 30 minutos, em média três vezes por semana, diminuem até metade os sintomas de uma depressão moderada! Parece inacreditável, verdade?

Estima-se que 150 milhões de pessoas em todo o mundo (incluindo os mais jovens) sofrem de distúrbios depressivos, mas apenas 10%

destes recebem a terapia adequada. Para este estudo, o grupo de investigadores seguiu 80 pessoas, ao longo de três anos, com sintomas moderados de depressão. Os participantes foram divididos em quatro grupos distintos que praticavam exercício em diferentes intensidades. Aqueles que corriam de forma moderada ou intensa – durante 30 minutos – três a cinco dias por semana, tinham uma redução de 47% dos sintomas depressivos após 12 semanas.

Por outro lado, os participantes que realizaram atividades com menor intensidade (três vezes por semana), apenas tiveram 30% do proveito. Já no grupo que realizou exercícios de flexibilidade durante 15-20 minutos, a percentagem foi de 29%. Segundo a equipa, os resultados da resposta dos pacientes são semelhantes aos obtidos com medicamentos antidepressivos ou mesmo à terapia de comportamento cognitivo. E já sabes: para além de todos os benefícios físicos, o desporto é bom para o equilíbrio psíquico, pois liberta a agressividade, reduz o stress e a ansiedade, aumenta a oxigenação do organismo e tudo porque libertamos hormonas pelo cérebro - as endorfinas.

ida r r o c a d s io íc f e n e b s o s a M

não acabam

aqui!!

Não precisas de equipamento especial: Claro que não vais pôr-te a fazer corridas de saltos altos, mas bastará um par de ténis e um fato de treino (ou uma outra roupa mais desportiva) para começares a exercitar o corpinho. As meninas deverão ter em atenção o uso de um sutiã firme e elástico. Os cabelos compridos também deverão ficar presos para não atrapalhar a corrida.

20 | MaisEducativa . Maio 2012

Podes praticar em qualquer lugar: Ao contrário do que acontece com quem frequenta um ginásio ou uma piscina municipal, quem optar pela corrida para se manter em forma não precisa de interromper os exercícios durante as férias ou os fins de semana. Qualquer dia é bom para sair à rua e pôr os pés (e o resto do corpo) em ordem.

Serve para arejar a cabeça: Enquanto corres e vês a paisagem que te rodeia, podes sempre ter ideias para aquele trabalho de grupo que ainda não tem tema, ou para meditar na matéria que aprendeste durante o dia. Mesmo parecendo anedota, o que é certo é que correr melhora mesmo a memória e as habilidades mentais.

Podes fazer novos amigos: Há quem prefira o exercício solitário na companhia do MP3. Mas para os que adorarem companhia, são muitas as maratonas ou encontros organizados em parques ou jardins públicos que convidam à corrida em grupo. A escolha é tua.

E claro... Ajuda a perder peso: São 20 as calorias queimadas por minuto, em média, durante uma corrida.

Mas nada de comer batatas fritas e depois ir correr meia hora para o jardim dos vizinhos! Estamos a falar é de uma dieta regrada acompanhada de exercício físico: só assim o teu corpo poderá manter-se saudável.

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//DÁ QUE FALAR

Ensino Profissional

com 20 anos de dedicação

Conceição Brites é Diretora da Escola Profissional de Agentes de Serviço e Apoio Social (EP-ASAS) e é com muita emoção que fala do seu percurso pela instituição que viu nascer e crescer – como se fosse uma filha. “Nasceu-me nas mãos”, diz ela, não conseguindo resumir duas décadas em poucos minutos de entrevista. “O número de cursos é maior hoje do que quando nasceu, altura em que só havia o Curso de Animador Sociocultural. Com o aumento da oferta formativa veio a ampliação das instalações e o melhoramento das condições, mesmo em termos de equipamentos. Também temos mais alunos e mais professores, evidentemente”.

Texto e fotos: Bruna Pereira

Quanto ao número de cursos, eles são nove, mas espera-se que sejam 10, para incluir um de Saúde. “Evidentemente não funcionam todos os anos os mesmos, dependendo do financiamento que obtemos, mas em geral temos sempre quatro cursos em funcionamento, com uma ou duas turmas cada um”.

Quais são os mais procurados? “Um dos cursos que tem muita procura por parte dos candidatos é o Curso de Técnico de Turismo, que é logo o primeiro a encher-se, e o de Técnico de Apoio à Infância, também para o qual temos sempre duas turmas”, no entanto é em relação ao secretariado que tem surgido mais procura por parte das entidades empregadoras, refere Conceição Brites, com pena de que não seja um curso com muita demanda por parte dos alunos.

lhar com crianças!

Prontas para traba boa disposição que Foi num ambiente de alunas do 2º ano do encontrámos estas Apoio à Infância. Da Curso de Técnico de de ia nc rtâ ou a impo niela Vicente sublinh sobre Saúde, onde a lin cip dis “a r de apren tratar das crianças, aprendemos como e des e etapas, desd nas suas várias ida s seu s ao até da mãe que estão na barriga sde a eir qu Se ipa Fil 12 anos”, enquanto rso ser muito prático tacou “o facto do cu amente aplicado na e de poder ser inteir mos. Um curso proprofissão que seguir ito enriquecedor”. fissional destes é mu

Uma aula de Português caras muito bem-disposta com s

Carlos Moreira, professor de Português, usou o dom da palavr a para nos explicar quais são as prin cipais mais-valias do ensino profiss ional: “Além de conseguirem a equ ivalência ao 12º ano, como qualqu er outro aluno que estude numa Escola Secund ária, e o prosseguimento de estudos universitários, este s alun técnicas próprias ao curso em os aprendem questões que estão, neste caso em termos de Educação à Infância , estando preparados para o mercado de trabalho”

22 | MaisEducativa . Maio 2012

Aqui não há lugar para a timidez

Não entrámos num hotel, mas a rece ção foi igualmente calorosa.

Madalena Neves, professora da área Técnica de Turismo, fez questão de interromper a aula para amavelm ente nos apresentar a turma G do Curso Profissional Técnico de Turis mo.

O Tiago quis ser o primeiro aluno a dar o testemunho e fez questão de explicar que “este curso ensi na muitas coisas práticas e teóricas, dando-nos outra perspetiva do mundo do trabalho”. Já a Alícia falou do seu estágio no Hotel Ibis, descrevendo a oportunidade como “muito boa”. “Aprendi bastante e sinto que cresci... Houve até algumas situa ções em que parecia que me ia abaixo, mas que depois consegui dar a volta”.

As saudades que eles já tinham...

As saudades do tempo da escola são tantas, que Tiago Correia, antigo aluno do Curso Técnico - Profissional de Animador Sociocultural, visita com frequência a Escola Profissional de Agentes de Serviço e Apoio Social... Para recordar velhos tempos e rever os professores mais queridos. “Entrei nesta escola tinha 15 anos.

A partir daí, houve um processo de maturidade a nível de destreza....

Porque esta escola inculca logo um elevado nível de rigor e de responsabilidade no cumprimento de tarefas – o que é muito útil na nossa vida, tanto profissional como pessoal”. Neste momento, Tiago é animador cultural nos Pupilos do Exército com alunos em regime de internato e externato, do 5º ao 12º anos.

Hugo Silva, outro antigo aluno do Curso Técnico - Profissional de Animador Sociocultural e igualmente visitante assíduo da Escola Profissional de Agentes de Serviço e Apoio Social, descobriu a sua vocação no sacerdócio, muito inspirado, em parte, pelos valores que recebeu nesta instituição enquanto estudante. “No meu primeiro ano da faculdade tive notas entre os 17 e os 19 valores... Muito devido a esta exigência que aqui se pratica, que nós na altura achamos um bocado ‘seca’, mas que depois damos o seu devido valor”

Numa página não cabe tudo... Por isso, continua a ler sobre a Escola Profissional de Agentes de Serviço e Apoio Social (EP-ASAS) em www.maiseducativa.com.

//DÁ QUE FALAR

Fazer o Secundário

aprendendo uma profissão

O Ensino Profissional tem teu dispor um vasto leque de cursos que te permitem uma dupla certificação (escolar e profissional) - o que significa que podes completar o teu Ensino Secundário e, simultaneamente, aprender uma profissão. No final do 12º ano, desde que seja essa a tua vontade, poderás igualmente prosseguir estudos no Ensino Superior... Ou então começar já a trabalhar na área em que tiveste formação teórica, mas sobretudo prática e em contexto de trabalho.

Texto e fotos: Bruna Pereira

Herdeira duma tradição muito forte no Ensino Industrial, a Escola Secundária Infante D. Henrique (hoje sede do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, no Porto) é ainda referência “nas áreas da Mecânica, da Eletricidade, da Eletrónica e também da Construção Civil e das Análises Laboratoriais. Tínhamos ainda uma área muito interessante que era a área da Tecelagem – uma área que agora vamos transformar em museu, pois conservamos os teares mais ou menos da década de 50 do século passado, que são máquinas monstruosas onde se fiava o algodão que vinha das então colónias portuguesas”, explica Manuela Pinto, Diretora do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, ao mesmo tempo que nos fala dos altos e baixos do Ensino Profissional pelos quais passou o país. “Depois do 25 de abril, houve alterações bastante radicais no

sistema de ensino e o Ensino Profissional foi Informáticos e também a área das Artes e completamente desleixado e quase que de- do Design aquelas em que a escola mais sapareceu. Esta escola, como as outras, en- trabalha, “mas também oferecemos, como é veredou mais por um caminho de ensino na óbvio, a possibilidade dos alunos continuavia do prosseguimento de estudos, mas de rem naquele que é conhecido como Ensino Regular”. alguns anos para cá, com o ressurgimento do Ensino ProfisUm mundo de oportu sional, foi buscar às suas raízes nidades ao teu dispor Independentemente aquilo que tinha de melhor da área que escolhas, o Ensino Profissional oferece-te as seg uintes modalidades de para dar a esse ensino: as insestudo: Cursos de Educação e Formação; talações, que tinham ótimos Cu zagem; Cursos do Ensin rsos Profissionais; Cursos de Aprendilaboratórios, e os professores o Artístico Especializad o; Cursos de Especialização Tecnológica dos quadros que são aqui ; e Vias de Conclusão do Nível Secundário de Educação. grandes referências”, contiPara saberes qual o an nua Manuela Pinto, salieno de escolaridade neces ingressar em cada um sário para poder tando que atualmente são as a destas opções forma tivas e qual o nível de qualificação que ob novas vertentes da Mecânica, téns no final, entra na página oficial da ANQEP – Agência Na cional para a Qualificaç tais como Eletrónica, Autoão e o Ensino Profissional, em http://www mação e Comando, a Gestão .anqep.gov.pt. Não te esqueça também de ver em que escola s são lecionados os cu e Programação de Sistemas rsos nas áreas que pretendes!

Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique Protocloco com o ISEP a caminho!

Os alunos que saem do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique têm-se destacado no ISEP – Instituto Superior de Engenharia do Porto, pelo nível de excelência com que concluem os seus cursos de Ensino Profissional. “Eles não têm qualquer tipo de dificuldade nas

disciplinas práticas e chegam a ser os melhores alunos do Instituto.

E isto faz toda a diferença depois, quando chegam ao mercado de trabalho”.

“Outra vantagem que nós temos neste tipo de cursos é que os professores da parte prática e das áreas técnicas têm obrigatoriamente de vir do mercado de trabalho (trabalham e dão aulas aqui) e, por isso mesmo, sabem exatamente o que é que a indústria precisa e sabem como orientar os alunos nesse sentido”, diz Manuela Pinto, dando a conhecer um novo protocolo com o ISEP que vai permitir um número de vagas específico para os alunos desta escola no contingente específico de acesso ao Ensino Superior que a instituição possui em finais de julho e inícios de agosto. “Para os alunos que concluírem nesta escola um curso profissional nas áreas em que o ISEP tem licenciaturas, existirá a possibilidade dum acesso mais direto, através de vagas do contingente acima referido, pela qualidade demonstrada”, conclui a diretora do Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, afirmando que aquela ideia de que o Ensino Profissional era para alunos que tinham muitas dificuldades a nível curricular e eram, de alguma forma, vias de segunda está a mudar.

“Se os alunos forem pelo Ensino Regular e ficarem só com o 12º ano e depois não prosseguirem estudos, quase que podemos dizer que isso não serve para nada. Vão fazer o quê? Ir para as caixas de supermercado? É isso que nós tentamos explicar aos pais também”.

Maio 2012 . MaisEducativa

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//DÁ QUE FALAR

Escola Profissional do Centro Juvenil da Campanhã

Do Turismo à Filosofia vai um salto…

Ou um sonho!

A Filipa Rodrigues estuda no Curso Técnico de Turismo, na Escola Profissional do Centro Juvenil da Campanhã, mas sonha é continuar a estudar Filosofia na universidade. “O sonho comanda a vida”, já dizia o António Gedeão na Pedra Filosofal, e é isso mesmo que esta aluna vai fazer: sonhar… E cumprir o sonho.

“O Curso que frequento garante-me competência nas áreas de receção hoteleira, companhias aéreas, agências de viagens, consultoria turística…. Acho que é uma mais-valia para quem pretende seguir a área turística e não só. Além disso, a grande vantagem dum curso profissional como este é a componente prática, que acaba por nos trazer outros conhecimentos de como integrar o mercado de trabalho, por exemplo”, explica a Filipa, ao mesmo tempo que nos dá conta dos estágios por que já passou durante o curso que frequenta. “No meu 11º ano, estive a estagiar no Departamento de Marketing da Cadeia Hoteleira Fénix, mais concretamente no Ipanema Park. Este ano, fui para a Porto Lazer, uma empresa de lazer e animação do Município do Porto, que possui um programa de Turismo e onde acabei por aplicar as valências que aprendi no curso”.

Para esta aluna, o mais importante foram as diferentes formas de trabalhar por que passou e a experiência inter-relacional com os diferentes profissionais com que trabalhou. No futuro, se não for o Turismo a paixão da sua vida, decerto o será a Filosofia, oura área que a seduz há já algum tempo. “Gosto muito de Filosofia, mas também acabo por gostar das Línguas, de conhecer outras culturas e do contacto com as pessoas, claro. Está tudo relacionado, por isso, seja qual for a opção que tome no futuro, tenho a certeza que vou aproveitar o que aprendi neste Curso de Técnico de Turismo”.

Escola Profissional de Aveiro Eles trocam o futebol pelo trabalho

Os alunos da Escola Profissional de Aveiro são presença assídua do Estádio Municipal de Aveiro – e não é por causa do futebol, porque o EURO 2004 há muito que já era. Através do CATEC – Campo Tecnológico do Estádio Municipal de Aveiro, estes alunos reaproveitam um espaço desportivo para trabalhar em oficinas e laboratórios, dignos de empresas reais.

Constituído por sete laboratórios de formação, um armazém, uma oficina e o restaurante CATEC.COME, o é um CATEC – Campo Tecnológico do Estadio Municipal de Aveiro com s estádio os luxuos dos ento veitam reapro de lo excelente exemp Municipal que Portugal acolheu o EURO 2004. “No caso do Estádio 85 milhões de Aveiro, estamos a falar dum investimento no valor de mos insresolve que até de euros, que estava muito desaproveitado, nto lhame aconse de te gabine um até e s oficina talar lá laboratórios, ional de profissional”, diz Jorge de Castro, Diretor da Escola Profiss bem a Aveiro, explicando que a Câmara Municipal recebeu muito to. imedia de es proposta, pois percebeu as suas potencialidad sobretudo A valorização da formação em contexto de trabalho – Municiagora neste novo campo tecnológico instalado no Estádio io“Relac sas. empre pelas cebida desper passou pal de Aveiro – não Renault, namo-nos com algumas das melhores empresas da área: empregaVulcano, Teka Portugal, Martifer são alguns exemplos dos dores que se dirigem a nós”, continua Jorge de Castro.

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Escola de Comércio de Lisboa ele! das é com Venpeque ninos, muitos querem ser

De futebolistas, outras bailarinas e outros há que sonham em ser vendedores.

Falar com os clientes não é problemas e a vocação nasce bem cedo, acompanhada do gosto por comunicar com os demais. Exemplo disso é Pedro Guerra, antigo aluno do Curso Técnico de Promoção de Vendas, na Escola de Comércio de Lisboa, onde “foi sempre extremamente importante e marcante ência com o rigor exigido, o conteúdo lógico das disciplinas, a envolv as melhor premia em nte consta ica dinâm a e sarial empre o mundo andorecord Pedro, a destac áreas”, res performances nas diferentes estunto enqua vida sua da ntos mome res melho dos dum -se ainda para Itália a rumei o quand ceu dante. “A melhor recordação aconte Leonarma Progra do abrigo ao meses três de lar curricu um estágio contacto do da Vinci. Na capital italiana do automóvel, Turim, tomei marcas com o lidand , Europa da ras estrutu s maiore das com uma tão ou lado, outro Por .

Ferrari a de topo do automobilismo, como o todo de o rdinári extrao ento anham acomp o foi ante mais import nante apaixo ça presen uma de s corpo docente, no dia-a-dia, atravé o que em todos os momentos. Sem dúvida, uma equipa de sucess uma e sempr sinto o, record a o recomendo vivamente e que quand gia”. nostal e enorm Baviera LisAtualmente, Pedro Guerra é Sales Manager da Caetano comercial ade sabilid respon a com o, Caetan or Salvad Grupo boa, do r que lembra de o questã faz e – de gerir duas Marcas (BMW e MINI) Comér de Escola na idos adquir tos cimen conhe os , chegar para aqui so, percur seu o todo para ental cio de Lisboa foram a base fundam muitas das nos campos pessoais e profissionais. “Prova disso é que, as minhas com des ativida izar dinam vezes, estou a comunicar e/ou na Escola do conteú o mesm esse i aprend que ar record a e s equipa o que sucess do parte grande ente, de Comércio de Lisboa. Claram e a esta deve-s sinto que ional profiss ção realiza grande da e atingi extraordinária instituição de Ensino Profissional”. os patamaTendo em consideração o seu percurso profissional e ser “um fã admite Pedro , atingiu res sucessivos de realização que é “recoresta lhe só to, portan ional”, Profiss Ensino do icional incond este sigam que jovens os todos a ão, mendar, sem qualquer hesitaç e mais e sempr fazer em ar acredit te, ialmen essenc , Devem . trajeto ganhar melhor, em lutar por se superarem constantemente e tentar vida”. na surjam lhes que s desafio os todos

Jogo do Galo a 4 braços Finalistas do Curso Profissional de Eletrónica, Automação e Comando, Luís Adão e Rui Gomes deram-nos a conhecer o trabalho que estão a desenvolver para sua Prova de Aptidão Profissional (PAP). “Trata-se de dois braços robóticos capazes de jogar ao Jogo do Galo. Basicamente, cada criança tem um comando capaz de controlar os braços: a placa de circuito impresso é o ‘cérebro’ da máquina e depois, através dum eletroíman, cada um dos braços consegue pegar na peça que o jogador decide”, explicou o Luís à Mais Educativa, ressalvando que “está quase tudo pronto, faltam apenas acertar alguns pormenores”.

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//PROFISSÃO DO MÊS

O mar e outros amores Miguel Pamplona Simões tem 26 anos e uma enorme paixão pelo mar. Foi o que o levou ao curso de Pilotagem da Escola Náutica Infante D. Henrique e é o que o leva a ser, hoje em dia, Oficial da Marinha Mercante. Passa boa parte do tempo a navegar, o que nem sempre ajuda à vida que mantém em terra, mas garante que foi no mar que percebeu o valor da amizade. Ama-o e respeita-o, porque “quem não o fizer, arrisca-se a um grande dissabor”.

Entrevista: João Diogo Correia Fotos: Miguel Pamplona Simões

O que é que faz um Oficial da Marinha Mercante, licenciado em Pilotagem?

Estando eu embarcado num navio que opera em território nacional, entre o continente e o arquipélago dos Açores, acabo por ter dias muito semelhantes, mas nunca iguais.

Nesta vida de marítimo, nenhum dia é igual ao anterior.

Nos dias a bordo do navio, vão existindo vários capítulos diariamente, quando estamos em operações comerciais e em operações não comerciais. Estando em operações comerciais trabalho com os lastros de forma a manter o navio equilibrado e faço verificação aquando da entrada e saída de carga, que neste navio a maior parte são contentores, já que este é um navio porta-contentores.

Quando não estamos em operações comerciais, ou seja, não estamos a carregar ou a descarregar, tenho trabalhos de manutenção em todo o navio, sendo que algumas das áreas de manutenção são de extrema importância, uma vez que do bom funcionamento depende a segurança do navio, tais como os meios de salvamento e os meios de combate a incêndio.

A navegar faço quartos de navegação de quatro horas, onde estou na ponte do navio, sendo que nesse período existem diversas tarefas a realizar, tendo a responsabilidade de manter todos os auxílios à navegação atualizados e em pleno funcionamento.

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Tenho, por exemplo, de atualizar as cartas náuticas ou verificar se os meios de comunicação estão em pleno funcionamento, para além de estar atento à navegação, que é o essencial neste tempo de quarto.

Quais os aliciantes que destaca da profissão que escolheu?

O contacto com o mar é, sem dúvida, a melhor parte. Para além disso, sendo ainda uma área em que o desemprego é praticamente nulo (para além de que quem se licencia em Pilotagem na Escola Náutica Infante D. Henrique pode trabalhar em qualquer parte do mundo), torna-se, sem dúvida, uma profissão atraente nos dias de hoje.

Que papel teve a Escola Náutica Infante D. Henrique no seu crescimento profissional? Que curso estudou e o que mais ficou na memória?

A Escola Náutica no geral é uma boa escola, que dispõe de um método de ensino rigoroso e de qualidade, em que todos os profissionais que lá desempenham funções são de extrema competência profissional e muitos deles possuem experiência a nível náutico.

Ao nível do meu crescimento profissional, esta escola teve uma grande contribuição em vários fatores, sendo que praticamente tudo o que sei sobre a minha área profissional, Pilotagem, foi-me ensinado na Escola.

Em relação à parte pessoal, a contribuição foi ainda maior, já que aprendi em quem confiar, em quem é o verdadeiro amigo e que tipo de pessoas poderia vir a encontrar no mar. Com isto quero dizer que existem pessoas boas e pessoas menos boas, como em todas as áreas profissionais, facto esse para o qual eu inicialmente não estava nada alerta.

Na memória dos três anos que passei na Escola Náutica, ressaltam as amizades que criei de alguns colegas e até de alguns professores. A maioria dos professores que ensinam na Escola Náutica e principalmente no curso de Pilotagem, são antigos Oficiais da Marinha Mercante, com uma vasta experiência e

com muitos episódios interessantes durante a carreira. Esta partilha de experiências possibilita-nos perceber e estar mais atentos ao que poderá surgir e no que se pode traduzir a vida de um marítimo.

O que aconselha e o que é preciso um jovem ter para conseguir seguir a sua profissão e trabalhar diretamente com esse fantástico recurso que é o mar?

Em primeiríssimo lugar, qualquer jovem que escolha ou que esteja a pensar seguir esta profissão tem que ter a certeza de que gosta do mar, mas também tem que gostar de andar no mar. Em segundo lugar, temos que ter plena consciência de que a nossa vida “terrestre” irá dar uma volta de 180º - é muito difícil constituir família. Não quer dizer que não se consiga constituir uma, aliás eu, com alguns altos e baixos, consigo ir mantendo a minha vida pessoal saudável.

Em compensação, para quem gosta de viajar, de conhecer o mundo, ter contacto com outras pessoas, outras nacionalidades, raças e culturas é o tipo de vida perfeito. O mar é um elemento da natureza com muita força e é necessário respeitá-lo ao máximo.

//MÁQUINA DO TEMPO

! ia d é ip ik w a n i Ah, isso? L

Quem é que nunca se aproveitou da Wikipédia para aparentar um QI mais refinado ou uma cultura geral acima da média, tanto em trabalhos de grupo, como em conversas de chats online ou em pesquisas durante o estudo? Onze anos depois do lançamento da enciclopédia livre mais consultada em todo o mundo (a versão portuguesa chegou precisamente a 11 de maio de 2001), a Mais Educativa desvenda algumas das coisas que se calhar nunca te perguntaste, mas que de certeza vais querer saber.

Texto: Bruna Pereira

O processo não podia ser mais fácil: para qualquer dúvida, basta introduzir as palavras a pesquisar num qualquer motor de busca e a resposta é imediatamente dada em versão Wikipédia. Simples, cómodo e grátis. Mas afinal de quem é a Wikipédia? E por que se chama assim? Quem escreve os textos que lá estão? Se todos podemos editar os conteúdos como sei se é verdade o que lá vem escrito? Para que não percas o fio à meada, vamos por partes, começando pelo nome.

O nome Wikipédia é uma contração das expressões "wikiwiki" e "enciclopédia". E agora perguntas tu: “Mas e que é um “wiki”?” Um wiki é uma coleção de páginas na web interligadas entre si, como acontece commumente na internet, mas com a particularidade de poderem ser, além de visitadas, editadas e atualizadas por qualquer utilizador a qualquer momento – como a Wikipédia é editada sobre um software do tipo wiki, é possível editar os seus conteúdos (total ou parcialmente), bastando para isso clicar nos botões "editar" que aparecem no topo ou à direita da página do artigo.

Quem é que escreve os conteúdos da Wikipédia?

A Wikipédia é financiada por uma organização filantrópica chamada Wikimedia Foundation, com sede na Florida, EUA, ficando os seus conteúdos à responsabilidade de qualquer pessoa, desde que esta atribua os créditos de autoria à Wikimedia Founda-

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tion... Tu também o podes fazer - tudo o que precisas é saber como se edita uma página e ter algum conhecimento enciclopédico que aches deveras interessante e queiras compartilhar com o mundo. Para saberes quem é o responsável pelas últimas versões do artigo, basta entrares em “ver histórico”. Caso encontres alguma incorreção, podes proceder à sua imediata correção. Se não tens a certeza, podes sempre deixar o tema à “discussão”, através do separador na parte superior da página em questão.

Posso copiar os textos da Wikipédia?

Sabemos que a tentação seja medonha, mas o nosso conselho é que troques o copy e paste preguiçoso por uma boa pesquisa em várias fontes credíveis, para que possas tu próprio formatar um texto à medida da tua perceção e linguagem. No entanto, a resposta é sim: visto que a Wikipédia é uma enciclopédia cujo conteúdo é livre e construído em comunidade, regido pelos termos da licença conhecida como GFDL (Gnu Free Documentation License) ou Creative Commons Attribution-ShareAlike, isto significa que tal conteúdo pode ser livremente copiado, alterado e redistribuído por terceiros. Mas atenção! O seu a seu dono: nunca te esqueças de citar os seus devidos créditos, segundo as determinações das licenças que aparecem mencionadas em cada um dos artigos que pesquises.

Ora vamos lá aprender a navegar na Wikipédia Fundada em janeiro de 2001(a versão portuguesa chegou apenas em maio do mesmo ano), a Wikipédia contém atualmente mais de 6 milhões de artigos, em cerca de 200 idiomas e dialetos, sendo a maior biblioteca da atual sociedade do conhecimento. Mas, para navegar num tão grande conjunto de estantes e corredores virtuais, é preciso um bom sentido de orientação, certo? Recorrendo a dezenas de exemplos ilustrados, e a cores, podes ficar a conhecer os elementos que compõem a estrutura da Wikipédia e as diferentes ferramentas e formas de acesso, navegação e consulta. Neste livro, os projetos associados à Wikipédia (Wikcionário, Wikilivros, Wikimedia Commons, Wikinotícias, Wikiquote, Wikisource, Wikiversidade e Wikispecies) são também apresentados, havendo ainda um capítulo para a edição de conteúdos, que apresenta exemplos dos comandos mais importantes.

Wikipédia – Guia Prático de Consulta Eduardo Pinheiro Edição: 2007 Páginas: 88 Editor: Centro Atlântico PVP: 10,95 euros

Como saber se a informação está correta?

Já que qualquer um de nós pode editar qualquer artigo, é possível que existam informações desatualizadas, tendenciosas ou mesmo falsas nos conteúdos pesquisados.

Ao mesmo tempo, como existem muitas outras pessoas que lêem constantemente esses mesmos artigos e procedem a alterações, a informação tende a ser continuamente verificada e melhorada. No entanto, como já dissemos anteriormente, convém comparares sempre os dados com outras fontes credíveis, de forma a teres a certeza de que o que está escrito na Wikipédia é mesmo verdade, nunca te esqueças!

//CONSULTÓRIO ESCOLAR

Motivação

para o sucesso É frequente encontrar alunos que se questionam sobre o que devem fazer para conseguir motivar-se para a escola e para a sua aprendizagem formal. Lamentam-se e constatam que para outras situações (além da escola) estão sempre prontos a aprender, mas para o contexto escolar o mesmo não se verifica.

“Se fosse assim na escola!” é uma expressão frequente de se ouvir!

Texto: Renato Paiva Foto: Depositphotos © Djemphoto

A palavra motivação vem do latim “movere”, que significa "mover". A motivação é, então, aquilo que é suscetível de mover o indivíduo, de o levar a agir para atingir algo e de lhe produzir um comportamento orientado. A motivação tem por objetivo a busca do prazer, o único e verdadeiro motivo de todas as ações humanas. Podemos definir motivação como o conjunto de forças internas que mobilizam o indivíduo para atingir um dado objetivo como resposta a um estado de necessidade, carência ou desequilíbrio.

Não existe uma classificação para as motivações, mas várias. As motivações podem classificar-se em dois grandes grupos: as fisiológicas e as sociais. As motivações fisiológicas (primárias, básicas, biológicas, orgânicas) são as que estão ligadas à sobrevivência do organismo e não resultam de uma aprendizagem. Como exemplos

temos a fome, a sede, evitar o frio e o calor, sono, etc. As motivações sociais (secundárias, culturais) são as que dependem essencialmente de aprendizagens, isto é, foram adquiridas no processo de socialização. Exemplos: necessidade de convivência (afiliação), de reconhecimento, de êxito social, de segurança, de ser aceite, de pertencer a um grupo, de alcançar um estatuto social elevado, de enriquecer, etc.

Para agir em qualquer situação, é necessário primeiro a vontade de realizá-la, se não nada acontece. Se não houver vontade, tudo se complica. Este facto também ocorre na educação. É importante teres objetivos definidos, pois isso ajuda a estabeleceres metas e a te comprometeres em cumpri-las. Saber o que se quer ajuda a motivares-te!

Porque a vida não é só escola A vida não é só escola e deves desenvolver atividades extra de que gostes. Pode ser o futebol, o teatro, a música, a pintura… Tem é de ser algo que gostes de fazer, que te dê prazer e onde possas vivenciar sucesso. Isso ajuda a poderes transportar essa índole motivacional para a escola.

Os teus pais e professores também têm uma palavra a dizer. Criar e entusiasmar pelo gosto de aprender é das tarefas mais globais e transversais a todos os pais e professores, todas as disciplinas, todos os anos, sempre,… Um professor entusiasmado, dinâmico pela sua presença e atitude transmitirá um modelo balizador e motivador para os alunos. Certamente que há alguns professores que te motivam a estudar e trabalhar mais que outros! Assim como puxam por ti, puxa também pelos teus professores mais passivos! Se eles forem dinâmicos e motivadores facilita todo o processo!

Como modelo, o professor deve trabalhar e pensar em estratégias

e recursos para fazer com que o aluno queira aprender, por outras palavras, deve fornecer estímulos para que o aluno se sinta motivado a aprender. Para do que a matéria que ensina deve preocupar-se também na forma como motiva os alunos.

Nem sempre é fácil nem pacífico conseguir que pais e professores consigam motivar os seus filhos/alunos. Quando o aluno está motivado para atingir uma dado objetivo, e por um obstáculo qualquer não o consegue atingir, vive um estado de frustração. Este sentimento de depende de muitos fatores: personalidade do sujeito, idade, natureza da motivação, tipo de obstáculo, etc. A resposta mais eficaz tem uma única palavra, pouco usada no dia-a-dia, mas fundamental: resiliência. Esse é o nome dado à capacidade de vencer dificuldades e se deixar transformar por elas, saindo ainda mais forte da situação.

Os professores devem ser resilientes, os ALUNOS devem ser resilientes, os pais devem ser resilientes, sem serem chatos!

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