Mais Educativa | setembro'16

MEO KANAL, Diana Taveira, Klepht e a G-Air!

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MEGA NEWS A rentrée 2016 da MEGA!

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TARABYTES 10 apps para o teu regresso às aulas

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PÁGINA A PÁGINA ME TUBE

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Vai a www.maiseducativa.com, visita a secção Passatempos e vê o que temos guardado para ti. Só tens de entrar no artigo, preencher o formulário e enviar a melhor participação.

Boa sorte!

A Staples e a Mais Educativa estão a oferecer 1 tablet Point Of View Mob II 1046 para o teu regresso às aulas!

PA RT I C I PA AT É : 27 D E S E T E M B R O

Os segredos dos youtubers

LOOK AT ME Os looks para o teu regresso às aulas!

Queres ganhar um destes prémios fantásticos?

PVP: 89,99 euros . Informação cedida pelo departamento comercial . FOTO: Staples

C4 Pedro

Este ano vais ser o melhor aluno! - ‘Bora lá?

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PLAYLIST

PASSATEMPOS

ÍNDICE

4 MAIS EDUCATIVA TV

QUERES GANHAR UM TABLET? DÁ QUE FALAR

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Objetivo: Propina zero!

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EM FORMA

PVP: 29,99 euros . Informação cedida pelo departamento comercial . FOTO: Smart Talk

A melhor Liga de sempre!

SER DECOJOVEM

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Regresso às aulas

LOLADA

PA RT I C I PA AT É : 6 D E O U T U B R O

LIMITE DE VELOCIDADE

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EDITORIAL

Os 7 carros mais estranhos de sempre

E em menos de nada, já estás de volta à escola. As férias foram brutais, divertiste-te imenso com os teus amigos, mas agora é altura de voltares à pôr a mochila às costas, e de lutares pelo teu futuro. E o teu futuro começa agora. A provar isso mesmo estão as instituições de Ensino Superior, que estão a premiar os melhores alunos do Ensino Secundário, com um ano inteiro de propinas gratuitas. Se precisavas de um incentivo extra para estudar, é difícil haver melhor que isto. A Mais Educativa falou com vários estudantes que conseguiram estas bolsas de mérito, e explica-te o que tens de fazer para te aproximares desse nível. Mas mesmo com aulas, continua a haver tempo para te divertires. Neste mês, ouve o som do C4 Pedro enquanto lês a entrevista que lhe fizemos, vê os conselhos das nossas especialistas enquanto escolhes os teus looks de regresso às aulas, e percebes melhor como é que os teus youtubers de eleição converteram um hobby em profissão.

A Mais Educativa deseja-te um ano letivo em grande, e de preferência com esta revista debaixo do braço, todos os meses.

Boas leituras!

FICHA TÉCNICA

Tiago Belim, Diretor Editorial Proprietário/Editor: Young Direct Media, Lda

NIPC nº 510080723 | Empresa jornalistica inscrita com o nº: 223852 ADMINISTRAÇÃO E DIREÇÃO GERAL DA EMPRESA Graça Santos, gracasantos@youngdirectmedia.pt | DIRETOR ADJUNTO DA EMPRESA Paulo Fortunato, paulofortunato@youngdirectmedia.pt | Sede de redação: Rua António França Borges, nº 4A loja Dta. 2625-187 Póvoa de Santa Iria Tlf: 21 155 47 91 Fax: 21 155 47 92 Email geral: geral@youngdirectmedia.pt

www.maiseducativa.com Revista de conteúdos educativos para os alunos do Ensino Secundário REDAÇÃO DIRETOR EDITORIAL Tiago Belim, tiagobelim@youngdirectmedia.pt; JORNALISTA Sofia Cristino, sofiacristino@ youngdirectmedia.pt DEPARTAMENTO COMERCIAL DIRETOR COMERCIAL E DE PUBLICIDADE Duarte Fortunato, duartefortunato@youngdirectmedia.pt; ACCOUNT Gonçalo Pires, goncalopires@youngdirectmedia.pt; Marco Sampaio, marcosampaio@youngdirectmedia.pt COLABORADORES EDITORIAIS Cláudia Silva, Guilherme Ferreira da Costa, DECOJovem, MEGA HITS DESIGN Patrícia Fernandes, patriciafernandes@youngdirectmedia.pt; COMUNICAÇÃO Cláudia Silva, comunicacao@youngdirectmedia.pt RECURSOS HUMANOS Samuel Fortunato, samuelfortunato@youngdirectmedia.pt ESTATUTO EDITORIAL A Mais Educativa é uma revista mensal de informação geral e de âmbito nacional, que pretende fornecer aos jovens estudantes do Ensino Secundário conteúdos sobre as suas áreas de interesse, como educação, cultura e tecnologia, entre outros. A Mais Educativa pretende incentivar o gosto pela leitura e pela escrita, e contribuir para a informação e formação dos jovens. A Mais Educativa rege-se, no exercício da sua atividade, pelo cumprimento rigoroso das normas éticas e deontológicas do Jornalismo, bem como pelos princípios de independência e rigor editorial. É interdita a reprodução, parcial ou integral, de textos, fotografias ou ilustrações desta revista, sob quaisquer meios e para quaisquer fins, sem a autorização escrita da Mais Educativa.

TIRAGEM: 15.000 exemplares DISTRIBUIÇÃO: Gratuita PERIODICIDADE: Mensal REGISTO NA ERC Nº 126169 DEPÓSITO LEGAL: 341259/12 TIPOGRAFIA E MORADA: Monterreina, Cabo da Gata, 1-3, Área Empresarial Andalucia, sector 2 28320 Pinto Madrid - Espanha - diego@monterreina.com BANCO DE IMAGENS:

A Smart Talk e a Mais Educativa dão-te a oportunidade de seres uma das primeiras pessoas a ter um par de óculos de Realidade Virtual!

Todas as imagens utilizadas nesta publicação, salvo as que estão creditadas, são retiradas do Adobe Stock.

ESTA PUBLICAÇÃO JÁ SE ENCONTRA ESCRITA AO ABRIGO DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO.

GANHA 1 PAR DE ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL!

PVP: SOB CONSULTA . Informação cedida pelo departamento comercial . FOTO: Showroomprive

A showroomprive.pt e a Mais Educativa têm para te oferecer 1 vale de 200 euros em compras neste site!

PA RT I C I PA AT É : 12 D E O U T U B R O

GANHA 1 VALE DE 200 EUROS NA SHOWROOMPRIVE.PT!

PVP: SOB CONSULTA . Informação cedida pelo departamento comercial . FOTO: Guerra e Paz

Queres aprender a ser um aluno melhor? Então participa neste passatempo e ganha um de 5 livros Este ano vais ser o melhor aluno! ‘Bora lá?!

PA RT I C I PA AT É : 14 D E O U T U B R O

GANHA 5 LIVROS ESTE ANO VAIS SER O MELHOR ALUNO! ‘BORA LÁ?

PVP: SOB CONSULTA . Informação cedida pelo departamento comercial . FOTO: Fitness Hut

A cadeia de ginásios Fitness Hut e a Mais Educativa têm para te oferecer 1 mês de ginásio totalmente grátis, com direito a aulas de estúdio, acesso a 7 áreas do espaço Ginásio, acesso livre a todos os clubes da rede e horário livre-trânsito.

PA RT I C I PA AT É : 30 D E S E T E M B R O

QUERES UM MÊS DE GINÁSIO À BORLA?

CONDIÇÕES GERAIS DOS PASSATEMPOS DA MAIS EDUCATIVA 1. a) O passatempo “Queres ganhar um tablet?” termina às 12:00h de 27 de setembro de 2016. b) O passatempo “Ganha 1 par de óculos de Realidade Virtual!” termina às 12:00h de 6 de outubro de 2016. c) O passatempo “Ganha 1 vale de 200 euros na Showroomprive.pt!” termina às 12:00h de 12 de outubro de 2016. d) O passatempo “Ganha 5 livros este ano vais ser o melhor aluno! ‘Bora lá?” termina às 12:00h de 14 de outubro. e) O passatempo “Queres um mês de ginásio à borla?” termina às 12:00h de 30 de setembro. | 2. Os vencedores serão anunciados até ao final do dia de fecho do passatempo. | 3. Das respostas recebidas, apenas serão consideradas válidas as que preencherem devidamente os campos solicitados no formulário de participação. | 4. Para poderem participar no passatempo, é obrigatório que os participantes se registem no site Mais Educativa, e que indiquem no formulário o email utilizado, no espaço correspondente. | 5. Só é aceite uma resposta válida por endereço de e-mail e por concorrente. | 6. Do conjunto de respostas válidas recebidas, os premiados serão selecionados a cada dez participações, até a totalidade dos prémios estarem atribuídos. | 7. No caso do número de participações ser inferior ao número de prémios disponíveis, serão contemplados todos os participantes que responderem acertadamente. | 8. A lista dos premiados será publicada online, na área de Passatempos, sendo os vencedores ainda notificados via e-mail ou telefone, pelo que os participantes deverão facultar sempre os seus contactos corretos e atuais. | 9.

Se algum prémio não for reclamado e/ou for devolvido e não nos for possível contactar o vencedor, ao fim de 60 dias esse prémio será atribuído a outro participante. | 10. Todas as demais dúvidas e questões podem ser endereçadas para o e-mail passatempos@maiseducativa.com. | 11. Só são permitidas participações de residentes em Portugal Continental. | 12. A Mais Educativa reserva-se o direito de excluir participações que sejam consideradas fraudulentas ou ofensivas.

4 MAIS EDUCATIVA TV TEXTO: Cláudia Silva, Repórter da Mais Educativa TV

GOSTAVAS DE TRABALHAR NAS NUVENS?

A GRANDE NOVIDADE DA MAIS EDUCATIVA TV!

Nº 579901 Ainda não ouviste falar? Mas... em que mundo andas?! A Mais Educativa TV é, agora, um MEO KANAL! E TEO, claro! :P Para teres acesso aos nossos conteúdos exclusivos diretamente na tua televisão, basta clicares no botão verde do comando Meo, procurar pelo canal nº 579901 ou por “Mais Educativa TV” e... voilá! Apenas disponível para clientes Meo, será que encontras aqui uma boa razão para convenceres os teus pais a aderir?!

Neste arranque de um novo e fresco ano letivo, podes contar com muitas novidades da tua Mais Educativa TV, agora também no ‘pequeno ecrã’!

... Isso mesmo, leste bem: nas nuvens! Se o teu sonho profissional passa pilotar um helicóptero ou um avião comercial, ou ser assistente de bordo, então o teu futuro passa, obrigatoriamente, pela G-Air – uma das melhores e mais reconhecidas escolas de aviação, treino e formação aeronáutica, que conta com 35 anos de existência e experiência, líder a nível nacional e com uma marcada tendência de internacionalização.

A Mais Educativa TV teve oportunidade de visitar esta escola, localizada em Ponte de Sor e com uma forte componente intercultural (sendo o inglês a língua que mais se ouve, e alunos vindos um pouco de todo o mundo). Podemos também adiantar-te que ficámos realmente surpreendidos com a grandeza desta escola: desde as instalações, salas de formação, residência, aeronaves, até ao futuro profissional quase garantido, uma vez que, com uma elevada taxa de empregabilidade, a grande maioria dos jovens sai da G-Air pronta a fazer parte de uma grande companhia aérea.

Se gostavas de trabalhar nesta área mas tens medo das alturas, a G-Air oferece também cursos de operador de voo (preparação dos aviões antes de levantarem voo), mecânica aeronáutica, entre outras profissões “em terra”.

Se já estás – literalmente – a sonhar alto, e curios@ acerca de como podes entrar na G-Air (desde os procedimentos necessários, aos apoios disponíveis), basta veres o nosso vídeo exclusivo!

Eu gosto de falar, eu gosto de comunicar com as pessoas, eu gosto de estar em frente a uma câmara, adoro estar em frente a um público, ou seja, estar em palco (...) é das coisas que me dá mais pica, uma sala com 1000 pessoas.

O NOME DIANA TAVEIRA DIZ-TE ALGUMA COISA?

É um dos rostos da MTV Portugal e a Mais Educativa TV esteve à conversa com ela. Uma conversa divertida e intimista, na qual a Diana confessa que sempre teve “o bichinho da comunicação”, sobretudo o do entretenimento. Formada em Marketing, a Diana vem de uma cidade pequena e aventurou-se no mundo da televisão em Lisboa, arriscando-se em castings para apresentação – tendo até competido diretamente com a conhecida atriz e apresentadora Ana Sofia Martins. Sabores e dissabores pelo meio, hoje em dia a Diana faz o que a apaixona!

“Um bocadinho de tudo”, diz ela, desde a idealização até à edição final das peças, que têm de corresponder aos standards de qualidade da MTV Internacional. Por fim, pedimos à Diana para te dar um conselho, e ela respondeu simplesmente “Nunca desistam dos vossos sonhos!”

MAIS EDUCATIVA TV À CONVERSA COM OS KLEPHT...

Prometemos-te que setembro traria novidades das boas, e o prometido é devido! Caso sejas fã dos Klepht, podes já ver, no canal de Youtube da Mais Educativa TV (ou no Meo Kanal!), a entrevista exclusiva feita ao Diogo e ao Marco, dois dos membros desta banda. Numa conversa bastante descontraída, ficámos a saber que a banda tem já 16 anos - foi criada já no ano 2000! Foram nomeados para os MTV Portuguese Best Portuguese Act em 2012 e, apesar de não terem ganho, revelaram que a sensação de ter o seu trabalho reconhecido foi muito boa – a própria nomeação soube melhor do que se tivessem ganho! Não percas esta entrevista exclusiva na tua Mais Educativa TV!

SETEMBRO’16

maiseducativa.com

5 maiseducativa.com/mais-educativa-tv 8 tv@maiseducativa.com

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MEGA NEWS TEXTO E FOTOS: MEGA HITS

Este foi um dos melhores verões da tua vida! Estiveste com a MEGA HITS no Sumol Summer Fest, no MEO Sudoeste e em tantos outros momentos inesquecíveis, que encheram os teus feeds nas redes sociais.

Agora é tempo de rentrée. E como é… o teu feed vai murchar? Nada disso! Quem disse que o regresso às aulas tem de ser uma seca? Estás com a MEGA HITS, estás nas melhores mãos possíveis!

E olha só:

Concertos de Fifth Harmony, Soja e Justin Bieber, só assim para começar! Tens também o mega regresso de Luís Franco-Bastos à Tarde da MEGA. A segunda temporada de Só Que Não, todas as terças e quintas-feiras às 18h30, já está aí pronta para ti! Se perdeste a estreia ouve tudo no podcast em megahits.sapo.pt e não repitas a asneira na próxima semana!

E… Cereja no topo do bolo… Os D.A.M.A. estreiam, em exclusivo, na MEGA HITS, no dia 12 de setembro, às 8 da manhã, o novo single do próximo disco, que vai sair este mês. E prepara-te porque dia 14 os D.A.M.A. atuam n’A Tarde da MEGA HITS, às 18 horas!

Mas confessa... ficaste a pensar que o que era mesmo bom era entrares à borla nos concertos de Fifth Harmony, Justin Bieber e Soja, não é? É claro que a MEGA não te vai deixar de fora, mas para já, o melhor conselho que te podemos dar é para não descolares da tua rádio, se é que queres agarrar estes bilhetes.

Entretanto, para que te possas organizar, aponta lá: | O primeiro concerto é das Fifth Harmony.

As miúdas que somam mais de 13 milhões de seguidores no Instagram, Twitter e Facebook, chegam ao Campo Pequeno no dia 16 de outubro, com a digressão The 7/27 Tour;

Depois, a preparar o melhor regresso às aulas possível, vais ter festas de boas-vindas aos caloiros, por todo o lado, com a MEGA HITS: Receção ao Caloiro de Lisboa, Latada de Coimbra e também a Receção ao Caloiro da Universidade do Minho.

Começas com a Receção ao Caloiro de Lisboa já no dia 29 de setembro, no Passeio Marítimo de Algés, com Beatbombers, Dillaz, Xeg e Quim Barreiros, entre outros! Passa em megahits.sapo.pt e põe-te a par de todas as festas e do calendário completo!

| Depois, é a vez dos Soja arrebatarem o Campo Pequeno, no dia 3 de novembro, com uma enorme comemoração do reggae e da vida;

| Dia 25 de novembro, o

Justin Bieber vai deitar abaixo o Meo Arena, e como os bilhetes estão quase esgotados, a MEGA HITS pode mesmo ser a tua solução.

Por isso já sabes, fica ligado na tua rádio!

Mega Hits! 45 minutos de música sem parar! Os maiores Hits e as melhores músicas novas!

5 megahits.sapo.pt f MegaHits T megafmhits

Já temos tudo preparado para encheres a tua agenda de momentos que vão fazer com que o feed das tuas redes sociais pareça que ainda estás no verão! E isto só pode acontecer com uma rádio: MEGA HITS. Sabes bem!

megahitstagram Ouve a MEGA HITS em LISBOA 92.4 FM | PORTO 90.6 FM | COIMBRA 90.0 FM | SINTRA 88.0 FM | AVEIRO 96.5 FM | BRAGA 92.9 FM

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TARABYTES TEXTO: Sofia Cristino

DESMOS GRAPHING CALCULATOR Não nos podíamos esquecer de uma app que te vai permitir desenhar parábolas e derivadas, e, ao contrário da calculadora gráfica convencional, com esta podes mudar facilmente os valores e ver o gráfico em movimento! Só faltava mesmo deixarem usar esta app nos testes!

Há cada vez mais apps pensadas para facilitar a tua vida escolar e, até, salvar-te numa véspera de um teste em que o tempo aperta! Se tens problemas de organização ou se queres melhorar os teus resultados, estas aplicações móveis vão ser-te muito úteis.

DICIONÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA Indispensável no teu dia a dia, esta aplicação da Porto Editora vem com um dicionário completo que te cabe no bolso, com mais de 900 mil palavras e de 280 mil definições! E, se ainda não atinas com o novo acordo ortográfico, esta app é um tesourinho... Dá-te acesso ao “Antes” e ao “Depois” do acordo ortográfico, e, além disso, os conteúdos disponibilizados neste dicionário estão em permanente atualização, o que te vai permitir andar sempre mais à frente. Com esta app podes ver, ainda, as entradas mais consultadas e a “palavra do dia”!

SCHOOL ASSISTANT Se a desorganização é o teu nome do meio quando começam as aulas, esta app é para ti! O School Assistant organiza o teu calendário escolar e o teu dia a dia. Para os mais esquecidos, até coloca o teu smartphone em silêncio e avisa-te quando começam as aulas!

De uma forma simples, consegues reunir o teu horário, o registo das tuas notas e as datas de testes e trabalhos numa só app.

Quando os dias importantes se aproximam, és avisado através de um alerta!

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PHOTOMATH – CÂMERA-CALCULADORA Esta app é tão boa que devia vir nos livros de matemática. O Photomat consegue resolver equações usando a câmara do teu smartphone. Sim leste bem, resolve a equação! E mais, ainda explica passo a passo a resolução! Até o teu professor de matemática vai ficar com inveja!

MY STUDY LIFE A My Study Life funciona como um gestor da tua vida escolar! Depois de a instalares, tens de te registar e escolher a opção “aluno”, porque também há uma versão para professores. Informa-a das horas a que começa o teu dia e a duração das aulas e, através da distribuição de informações utéis por secções (“Hoje”, “Tarefas”, “Aulas” e “Exames”, por exemplo) na nuvem, esta app organiza o teu tempo, lembrando-te do que ainda não fizeste ou do exame que está aí à porta. Uma das mais-valias desta app é que permite ao professor partilhar o calendário com os alunos.

CAMSCANNER Os dias do scanner estão contados. Com o Cam Scanner, para digitalizares um documento, só precisas de apontar a câmara do teu telemóvel ou tablet para a folha e tirar uma boa fotografia! Além da qualidade da imagem ser muito semelhante à de um scanner real, podes, ainda, guardar e partilhar os ficheiros com os teus amigos! Uma das ferramentas da app, o recurso OCR, reconhece textos existentes em imagens e extrai-os facilmente, mas esta já é Premium!

SOS NOTES És daqueles que anda sempre a pedir apontamentos emprestados ou queres emprestar os teus mas precisas do caderno? A SOS Notes resolve-te o problema! Funciona como um complemento dos cadernos Oxford e permite-te guardar toda a matéria num dispositivo móvel. Os teus apontamentos são convertidos em documentos PDF e, assim, podes partilhá-los facilmente com os teus amigos por email, Facebook ou Dropbox!

MEMRISE A Memrise é uma forma diferente e divertida de aprender línguas sem estudar muito e de forma gratuita. Existem palavras e palavras, cursos, jogos e menemónicas em mais de 100 línguas! As palavras instalam-se na tua memória rapidamente e ficam por lá muito mais tempo!

MYSCRIPT CALCULATOR Com esta app podes desenhar as tuas contas manualmente no ecrã do teu telefone e obter rapidamente a resolução. A calculadora reconhece os carateres desenhados, converte-os em carateres impressos e faz-te a conta. É como escrever num papel, mas aqui tens a solução em tempo real. A MyScript Calculator suporta carateres especiais, como o pi, frações, expoentes e raízes quadradas.

DISPONÍVEL EM:

EV EXAMES Com a EV Exames vais conseguir testar os teus conhecimentos sobre Matemática, Português, Biologia, Geologia, Física e Química.

Dá-te acesso a milhares de exercícios, provas e provas oficiais dos últimos anos, com correção automática. Quanto mais praticares mais preparado vais ficar para os exames!

: APLICAÇÃO GRATUITA, PAGAMENTOS DENTRO DA APLICAÇÃO

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PLAYLIST ENTREVISTA: Sofia Cristino | FOTOS: Sony Music Portugal

De sorriso fácil e de uma força de vontade enorme, C4 Pedro é um exemplo de perseverança e de sucesso. Bastou-nos trocar meia dúzia de palavras com ele para percebermos que ele é mesmo assim: autêntico, genuíno e um lutador.

O ano passado, com o seu novo álbum, entrou diretamente para o 4º lugar do Top Nacional de Vendas e atingiu o 1º lugar do iTunes. Apresentamos-te o novo “Rei da Kizomba”!

Já és considerado um dos músicos mais influentes da nova geração da música angolana. No que é um dos estilos musicais mais ouvidos pelo público mais jovem, onde existe uma grande oferta, como se faz a diferença? O que a tua música tem de diferente?

Acho que tem muito a ver com o meu registo vocal. Eu tenho uma forma muito particular de cantar, de usar as palavras e os sotaques de Angola.

Acho que sou original na forma como canto e na alma que deposito nas minhas palavras, e, independentemente do tema que estiver a abordar, uso sempre muito o meu coração.

Para além disso, sou bastante versátil. Não me importo de estar a fazer Kizomba agora, amanhã estar a fazer um R’n’B e, depois, uma balada...

Vais sempre encontrar o meu registo no que quer que eu faça.

Nasceste em Angola mas cresces na Bélgica, onde começas por trabalhar num café, e, na altura, a tua paixão era o basquetebol. Depois de uma lesão, dedicas-te mais à música... Achas que a música aparece por acaso na tua vida? Ou mais tarde ou mais cedo este seria o teu destino?

A música é a minha vocação, é algo que sempre fez parte de mim. Eu sempre gostei de cantar e, apesar do meu pai ser músico, eu cresci com a minha mãe e ela tem muito bom gosto musical, e acabou por me influenciar muito também.

Desde os meus 8/9 anos comecei a copiar vozes de cantores, ou mesmo de cantoras, e isso acabou por fazer nascer em mim esta paixão pela música.

Mas a vontade de ser cantor acontece quando?

Em 2001. Eu cheguei à Bélgica em 2000 e aí começou logo o meu primeiro contacto com as gravações, porque o meu irmão mais velho era DJ e tinha os aparelhos todos lá em casa. Eu ia misturando um bocadinho as músicas com ele e, assim, fui ganhando mais contacto com o material e gosto pela produção de música. A paixão foi nascendo assim, muito naturalmente...

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Até atingires o sucesso percorres um longo caminho mas nem sempre correu bem. O álbum Lágrimas, em 2009, não atinge o êxito que querias. Como se dá a volta? Como chegas, mais tarde, ao 4º lugar do Top Nacional de Vendas?

Acima de tudo, como jovem, tive de acreditar bastante em mim. Um altura li que “se a única pessoa que acreditar em ti fores tu, é mais do que suficiente” e eu acredito mesmo nisto. Tens de ser a primeira pessoa a gostar do que fazes, o teu amor por aquilo que fazes não pode depender da opinião dos outros. Por exemplo, se um homem admira muito a sua mulher, todos os outros vão respeitar bastante essa mulher e aplica-se o mesmo na música.

Lançaste no final do ano passado o teu álbum mais recente, o King Ckwa, que foi um sucesso. Com este disco chegaste a mais pessoas?

Sim, sem dúvida, a muitos mais fãs. Quando tu começas ainda não sabes quem é o teu público, por isso é que é muito difícil lançar um primeiro álbum de grande sucesso. Numa primeira fase não sabes quem vai ouvir e, aliás, é bem possível que ninguém ouça.

Quando lancei o King Ckwa, eu conhecia muito melhor o meu público, que foi crescendo ao longo dos meus seis anos de carreira. Para além disso, as minhas músicas já se ouviam fora do círculo lusófono, o que fez com que eu começasse também a produzir músicas noutras línguas e a fazer outros estilos, também porque, os meus fãs nao são só pessoas que gostam de Kizomba. Tenho fãs que compram os meus discos só para ouvir os Afro House, como African Beauty ou Spetxa One, por exemplo.

Qual o próximo passo? Já estás a pensar no próximo álbum? (risos) Não, porque o álbum vai completar agora um ano e ainda não estou a meio da minha tour. Agora estou focado neste. Sinto que, a cada semana, o álbum está mais forte, as pessoas conhecem melhor as músicas e os meus espetácuios agora estão mesmo completos. A apresentação do álbum tem sido linda, não consigo descrever mas sinto uma grande felicidade!

Recentemente tiveste um desafio diferente, de dar a voz a dois personagens do filme de animação Hotel Transilvânia 2. Isto quer dizer que vais fazer mais coisas fora da área da música em breve?

Eu gosto muito de desafios e, claro, se receber algum convite participo com muita alegria. Foi um casting e, mesmo que não tivesse sido selecionado, já tinha valido a pena pela experiência porque me diverti imenso!

Ha muitas novidades sim, que vão acontecer antes de 7 de abril, no concerto que vou dar no Meo Arena, mas não posso adiantar... Quando este cd já estiver bem gasto, não vamos lançar logo outro, porque temos outros projetos muito bons que vocês vão amar, espero mesmo que as coisas corram confome estão desenhadas na minha cabeça...

Agora já só penso no Meo Arena!

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DIZ MUITO DE TI

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PÁGINA A PÁGINA ENTREVISTA: Tiago Belim | FOTO: Guerra e Paz

Costumas aproveitar o início de cada ano letivo para refletir sobre como podes tornar-te um aluno melhor? Há um livro que quer ajudar-te a seres o melhor, quer na tua organização, quer nos teus apontamentos ou no teu estudo, quer sobretudo na tua motivação. O autor é o Prof. Jorge Rio Cardoso, e nós conversámos com ele sobre o teu novo manual de apoio.

A contracapa do livro diz que “a partir de agora, não há mais desculpas para os maus resultados escolares”. O que tem de tão especial e como pode ajudar os alunos?

O livro foca-se realmente no aluno que tem dificuldades na escola. Eu próprio fui um mau aluno, chumbei por duas vezes, e sei o que é passar por isso. Aqui não vais encontrar palavras caras! Pensei: Bora lá não ser aborrecido nem chato, e criar um livro que pode ser lido aos poucos, e que seja um desafio aliciante.

Depois, este livro é também para os “desculpodependentes” e para quem acha que a culpa é sempre dos outros, para que possa focar-se em perceber como melhorar o seu desempenho na escola. E para isso não tens de te comparar ao melhor aluno da turma; tens de te comparar apenas contigo próprio, e procurar ir melhorando, quer como estudante quer como pessoa.

No fundo, este é um livro que te dá competências para aprenderes a estudar melhor, e ao mesmo tempo a relacionares-te melhor com os outros.

E de que forma é que este livro ajuda os alunos a acabar com as más notas?

Neste livro encontras 16 técnicas de estudo, divididas em três partes: as elementares, as intermédias e as robustas, com níveis de dificuldade diferentes. Depois, há o método de estudo, dividido em quatro partes, onde na primeira recolhes os apontamentos (também explicamos como os deves fazer), na segunda compreendes e memorizas, na terceira colocas questões a ti próprio sobre a matéria e, por fim, fazes a tua autoavaliação, através da resolução de exercícios e de testes antigos.

O que este livro também ajuda a fazer, e que a meu ver é completamente essencial, é a programação do estudo, que evita que vás fazê-lo apenas em cima do teste. Ao programares o estudo, também estás a programar a tua diversão, porque é importante sermos equilibrados, e porque a vida não é só estudar. Aliás, a prática de desporto, a música, a dança ou o teatro, por exemplo, são “escapes” que podem ajudar a aumentar a tua autoestima e a tornar-te mais disciplinado.

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maiseducativa.com

E se as notas até forem boas, mas houver uma disciplina que é uma pedra no sapato, o que há a fazer?

Há algumas técnicas que ajudam a descodificar a matéria e a torná-la em algo um pouco mais amigável, e que variam de disciplina para disciplina. A verdade é que o ser humano nunca gosta de encarar algo em que tem dificuldades, e por isso a persistência é fundamental para que, aos poucos, possamos ir melhorando.

Quando isso acontecer, terás a tua espiral positiva: começas a ter melhores resultados, consequentemente a entender melhor a disciplina, e a interessares-te cada vez mais por ela, pelo facto de já te sentires mais confortável.

“Eu não gosto de estudar.” Como é que este livro pode mudar a postura dos jovens perante a escola?

Se tu não quiseres melhorar nem estudar, ninguém o fará por ti. É como quereres emagrecer, e ficares à espera que o ar do ginásio trate do assunto… Vais ter de ir para cima dos aparelhos e fazer exercício! Aqui é a mesma coisa: tens de ganhar gosto pela descoberta, para que possas ir escolhendo o teu caminho e optando pelas áreas e pelas disciplinas de que mais gostas, e assim ires tornando o ato de estudar cada vez mais agradável.

Se tiras más notas, pode haver vários motivos para isso. Desmotivação, dificuldade de interpretação, falta de foco… Cabe-te a ti descobrir qual deles está a afetar-te. Depois, precisas de aprender a saber estudar, de adquirir hábitos de trabalho e de organização, de tirar apontamentos e de trabalhar sobre eles.

Diz-se que o estudo começa na sala de aula.

Como é que os alunos podem fazê-lo?

Eu começaria até antes da sala de aula. Os jovens devem encarar a sua condição de alunos como uma atividade profissional, tal como os seus pais têm a sua profissão. Assim, a aula deve ser vista não como um momento prazeroso, mas sim como uma ferramenta que evita as más notas e que facilita o estudo. E para que isso aconteça, uma simples leitura rápida da matéria na noite anterior pode ser uma excelente ajuda.

E como é que se tiram bons apontamentos na aula?

Existem vários métodos possíveis para tirar apontamentos, e depende do aluno perceber qual é o mais eficaz para si. O que procuro transmitir é que os alunos devem ver as coisas de forma gradual: se antes conseguias concentrar-te durante 20 minutos numa aula de 60, e se agora consegues focar-te durante meia hora, encara isso como uma evolução.

Depois, procura ao máximo ser resiliente e não desistir à primeira má nota ou ao primeiro exercício errado. No final do dia, assumires que tens um objetivo a cumprir, e encarares isso como algo teu, é um sinal de responsabilidade e distingue-te dos outros.

E quando olhar para este livro e não sentir vontade de fazer nada disto, onde é que vou buscar a motivação?

Pensa onde gostarias de estar e o que gostarias de estar a fazer daqui a 5 anos, ou daqui a 10 anos. Na faculdade? A servir cafés? É preciso esforço e dedicação para chegarmos onde queremos, para desempenharmos uma atividade que nos dê prazer e que nos proporcione uma boa vida. Depois, não te esqueças que, sempre que tens uma boa nota, a tua autonomia aumenta. Os teus pais deixam de ter desculpa para te proibir de ires àquela festa, porque tu cumpriste a tua função de estudante. Começas a ser levado mais a sério! Como consequência, a tua vida começa a ser melhor.

Este é um livro que te dá competências para aprenderes a estudar melhor...

Este Ano Vais Ser o Melhor Aluno – Bora lá?

Jorge Rio Cardoso EDITORA: Guerra e Paz Nº DE PÁGINAS: 200 PVP: 14,99 euros

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ME TUBE REPORTAGEM: Tiago Belim | FOTOS: cedidas pelos entrevistados

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“O segredo é fazer conteúdo por gosto” Andas com vontade de criar um canal de YouTube só teu?

Ou até já tens um mas precisas de uma “mãozinha”? O Feromonas, o Tiagovski, o RicFazeres e a Sofia Bbeauty contam-te os segredos para o sucesso!

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ki g ovs

Como começou?

Tudo começou há uns seis ou sete anos atrás, na fase de transição entre o Secundário e a Universidade. Sempre fui um enormíssimo fã de videojogos, e por querer divertir-me e divertir os outros, comecei a fazer conteúdo com alguns amigos.

Percebi que queria fazer disto vida quando notei um interesse real das pessoas que me seguiam – não só no conteúdo que fazia mas também na minha personalidade. Claro que isto não aconteceu de um dia para o outro, e demorei pelo menos ano, ano e meio, até atingir o patamar que pretendia.

O que é preciso para se ter sucesso?

Fazer conteúdo por gosto. Na minha opinião, para ser algo pessoal, o conteúdo no YouTube deve ser feito totalmente pelo youtuber, desde à criação do conteúdo à edição do vídeo, aos thumbnails e até mesmo à forma de divulgação. Acho que essa dedicação ao longo de vários anos transparece e mostra quem realmente faz por gosto.

Para um youtuber, conta não só aquilo que coloca no canal, mas também a sua imagem, pois é ela que faz o público voltar diariamente ao canal.

É possível viver desta atividade?

“Dedicação, gosto e responsabilidade”

Sim, é possível viver disto, desde que se trabalhe para lá chegar. Nem todos conseguem ter um canal sustentável. Sem entrar em muitos detalhes, a monetização do canal é feita através das visualizações obtidas nos vídeos.

Na minha opinião, uma das coisas essenciais é fazer conteúdo por gosto, e se possível conciliar isso com conteúdo que as outras pessoas gostem.

O início Eu era um rapaz normal. Estudava, tinha algumas dificuldades em casa, e com sorte, dedicação e amor consegui ter algum sucesso com o meu projeto, e ter um público espetacular!

Comecei a levá-lo mais a sério a partir do momento em que me senti capaz de me sustentar com ele. A partir daí, fui ganhando motivação a criar conteúdos melhores e mais diversificados.

O caminho para o sucesso É algo muito relativo, e que depende do canal em si. No meu caso, dedico todo o dia a isso, programo os meus vídeos e gravo com antecedência para nunca falhar. Na minha opinião, o segredo do sucesso é a dedicação, o gosto e a responsabilidade por aquilo que fazemos. Temos de ter cuidado em tudo o que gravamos, dizemos e fazemos perante o nosso público, que na maior parte das vezes são menores de idade, e que nos veem como um exemplo.

De resto, gosto de ser transparente e passar para o canal exatamente aquilo que eu sou, e até de festejar momentos marcantes da minha vida com os meus fãs. É importante que eles, antes de gostarem dos meus vídeos, gostem de mim!

Ganhar dinheiro no YouTube O que conta no YouTube é apenas a publicidade que passa nos vídeos, e é por aí que ganhamos dinheiro. É possível viver disto, embora em Portugal poucos consigam! Além disso, temos de ter em conta que o sucesso não dura para sempre, e pensar no futuro porque ser youtuber ainda é considerado um hobby, e não uma profissão.

Pensem bem, porque não é fácil, nem o sucesso chega do dia para a noite.

Se chegaram com o ideia de ficarem ricos, mais vale esquecerem...

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A CIÊNCIA

POR DETRÁS DO SUCESSO...

Há também quem, para além de fazer parte da comunidade, tenha estudado a fundo o tema da produção de conteúdos. Tiago Viçoso é livestreamer do jogo World of Warcraft e autor da tese de licenciatura Criadores de conteúdos: a transformação de um hobby numa profissão através da comunicação online, e tem muito para te ensinar.

Youtube, Blogue, Livestream... O que escolher?

Criar conteúdo no YouTube ou num blogue, ou fazer streaming de videojogos, são coisas diferentes e requerem de ti abordagens diferentes. E como cada uma tem as suas especificidades, o primeiro passo é, segundo o nosso entrevistado, “perceberes que tipo de conteúdo queres partilhar”.

Mas, afinal, que plataforma deves escolher? O Tiago Viçoso explica-te: “Se quiseres fazer vídeos, o YouTube é claramente a melhor opção, mas se só quiseres escrever texto, então um blogue é o mais indicado”. E se quiseres misturar os dois? Nesse caso, “o blogue continuará a ser, provavelmente, a melhor opção, com os widgets a criarem as hiperligações para os teus vídeos”, de acordo com este especialista. Já o livestream é uma área muito específica, muito vocacionada para os videojogos, mas que, entretanto, foi aberta a todo o tipo de conteúdos, graças a ferramentas como o live video do Facebook.

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“Acredita no que estás a criar!”

A chegada ao YouTube Toda a minha vida estive ligado aos videojogos, e o YouTube surge desse gosto. A partir do momento em que o número de subscritores começou a aumentar, houve um interesse maior em saber mais sobre o RicFazeres e o seu conteúdo, e com isso a bola de neve foi aumentando, até chegar ao que o canal é hoje.

Acima de tudo, temos de nos avaliar a nós mesmos, saber se realmente temos jeito para coisa, e não apenas criar um canal de YouTube porque sim ou porque é moda. O principal segredo foi e sempre será “ACREDITAR” no que estamos a criar, dar-lhe um sentido e um rumo, e a partir daí é gravar muito. A assiduidade também é muito importante, para criares habituação no teu público.

Como ter sucesso A partir do momento em que se usa uma webcam e se mostra a cara nos vídeos, o público acaba por se identificar connosco. E nós youtubers temos um papel muito importante para um crescimento mentalmente saudável de quem nos acompanha. Daí a importância que se deve dar aquilo que transmitimos como pessoa nos nossos vídeos.

E o dinheiro?

Aqui está a pergunta do milhão de dólares! Sim, é possível viver só e apenas do YouTube. Mas não é uma ciência exata, e o que ganhamos baseia-se apenas em percentagens... Nada nos garante que vamos ganhar muito com o canal, nem durante quanto tempo isso vai acontecer. Daí que eu continue a encarar o YouTube como um hobby, apesar de já se ter tornado um caso sério.

Quanto ao segredo, é apenas um... ACREDITAR!

O criador de conteúdos: Original e Dinâmico Antigamente, as figuras públicas estavam muito longe do cidadão comum, e a interação entre elas e o público era inexistente. Com a Internet e as redes sociais, passaram a existir celebridades online, que têm a particularidade de estar muito mais próximas das pessoas – passou a haver interação e, como tal, maior empatia. Isso permite ao criador de conteúdos, de acordo com o Tiago Viçoso, “adaptar mais facilmente aquilo que faz ao que o seu público procura”.

“Por exemplo”, explica, “um youtuber que crie conteúdos relacionados com culinária deve manter-se fiel ao tema, sob pena de perder a sua identidade e aquilo que o distingue dos outros”. O segredo está “na forma como pode adaptar a gravação e edição dos seus vídeos, como fala para a câmara ou o tipo de receitas que partilha”, sustenta este teórico. É a partir desta interação que poderás criar uma legião de fãs.

Mas só conseguirás ganhar um grande número de seguidores se fores dinâmico na tua produção de conteúdos. Uma das conclusões a que o Tiago Viçoso chegou com a sua tese de licenciatura aponta a periodicidade da partilha dos conteúdos como essencial para o interesse do público. Segundo o próprio, “as pessoas interessam-se mais por conteúdos publicados num espaço de tempo mais curto”; ao mesmo tempo, precisas de perceber até onde deves ir, para não saturares os teus seguidores.

De acordo com este especialista, a altura em que isso deve acontecer depende da plataforma e do conteúdo: “Se fizeres livestreaming de jogos, a regra é fazê-lo diariamente; no caso dos bloggers e dos youtubers, acho

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uty

“Arrisca e faz aquilo de que realmente gostas!”

As dicas para o teu canal Tinha 12 anos quando comecei o canal e, para ser sincera, nem tinha muito bem a noção do que era realmente o YouTube! À medida que o tempo foi passando, fui ganhando cada vez mais gosto pelo YouTube, e percebi que o meu sonho é fazer isto para a vida!

As dicas que posso dar são: ter regularidade e frequência nas publicações, e a melhor qualidade possível. Claro que não é preciso começar em grande, mas sem dúvida que uma boa qualidade de vídeo e de som atrai mais rapidamente as pessoas! De resto, o mais importante é ser genuíno nos vídeos e falar dos temas de que mais gostamos.

Viver do YouTube?

Sim, é possível! Temos vários exemplos desses lá fora e, felizmente, já temos em Portugal também. O dinheiro que ganhamos com o YouTube surge através dos anúncios que muitas vezes aparecem quando clicamos num vídeo, ou então também podemos ser remunerados ao trabalharmos com marcas, que por sua vez fazem publicidade no nosso conteúdo.

Uma mensagem para ti Arrisca! Se queres mesmo começar um canal de YouTube, um blogue ou qualquer outra coisa, fá-lo! Deves sempre fazer aquilo de que realmente gostas, e de qualquer das formas, não perdes nada em tentar. Se fores paciente e trabalhador@, certamente que vais ter uma recompensa!

que faz mais sentido dar tempo à audiência para absorver os conteúdos, reagir a eles e partilhar com os amigos – um post de três em três ou de quatro em quatro dias parece-me o mais indi- cado”.

Claro que, em ocasiões específicas, pode justificar-se a publicação diária de conteúdo.

Fazer dinheiro: Como e quando?

Neste momento, criar conteúdos online está na berra, e por isso podes ser tentado a pensar que vais ganhar dinheiro rapidamente. Mas atenção, porque as pessoas com maior sucesso não começaram a criar conteúdos com esse objetivo; fizeram-no porque queriam partilhar algo. Com o aumento do interesse do público, as plataformas online foram crescendo, e com isso as marcas passaram a apostar neste mercado.

O Tiago Viçoso dá como exemplo o livestreaming, onde há “utilizadores com acordos de parceria diretamente com o canal (como a Twitch TV), através dos quais recebem uma percentagem dos ganhos totais em publicidade”.

Significa isto que não existe um salário fixo, e que o valor recebido está dependente do número de visualizações. Já no YouTube – com os anúncios e as visualizações – e nos blogues – com os banners – as receitas “continuam a ser geradas através da publicidade, existindo também as parcerias que, nos casos mais profissionalizados, surgem sob a forma de posts pagos”, sustenta este especialista. Também aqui não existe um salário fixo ao final do mês, e os rendimentos dependem da adesão do público e do interesse das marcas.

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LOOK AT ME REPORTAGEM:: Sofia Cristino | FOTOS: Sofia Novais de Paula

Alguma vez te olhaste ao espelho e pensaste como seria bom teres as melhores bloggers de moda a escolher os teus outfits por ti? A Mafalda Sampaio (que conheces por Maria Vaidosa), a Mónica Lice e a Sofia Novais de Paula contaram à Mais Educativa o que deves vestir neste regresso às aulas, e todas concordaram numa coisa: O conforto é a maior tendência para este ano!

O início das aulas é sinónimo de reencontro, matar saudades dos amigos que não conseguiste ver nas férias e conhecer colegas novos. Os professores e as disciplinas também são uma novidade e, por vezes, até a escola é nova! Em mais um ano de mudança, já com os materiais comprados e a mochila às costas, resta-te entrares com o pé direito e com um look que te garanta confiança e conforto para o longo ano que se avizinha. A pensar em ti, a Mais Educativa foi falar com três bloggers, sendo uma delas mais conhecida pelo seu trabalho enquanto youtuber, para te darmos a conhecer as melhores dicas para este ano.

A Mónica Lice também está neste mundo da moda – é autora do blogue mini-saia.blogs.sapo.pt desde 2009, e é da mesma opinião que a Mafalda.

Para esta blogger e consultora de imagem, numa altura de expetativas e de novidades, mais vale apostar em peças confortáveis e seguras, como “uns jeans, que são sempre uma ótima solução”, sem esquecer, claro, “os ténis nos pés e uma camisola gira”!

Para a Mafalda Sampaio, que tu conheces por “A Maria Vaidosa”, autora do blogue amariavaidosa.com, o mais importante no regresso às aulas é escolheres um outfit confortável e simples! “Calções de ganga, uma t-shirt branca, uns ténis estilo all star ou umas superstar”, é o conselho da youtuber, que começou por criar o seu canal no YouTube em setembro de 2014 com vídeos de beleza, do it yourself (DIY), moda e lifestyle.

Mas se sentires-te bem com o que vestes é um ingrediente essencial para o sucesso, estares confiante também o será, e por isso, apostar numa maquilhagem mais bonita é, na opinião desta youtuber, mais importante que o próprio outfit!

Mas se estavas a pensar num outfit diferente do habitual, que te destaque de toda a gente, a Sofia Novais de Paula, fundadora do blogue diariodeumbatom.com, tem mais duas opções para ti! Se adoras vestidos, e as calças, para ti, são uma peça de vestuário a pôr de lado sempre que o bom tempo teima em ir embora, a Sofia sugere para o teu regresso às aulas “um vestido branco da Cafofo Moda com umas sandálias confortáveis da Primark. É fresco, confortável e mais cute”!

Para as nossas leitoras mais atrevidas, esta blogger aconselha “uns calções de ganga (mas não demasiado curtos), um top creme, um poncho e umas sandálias mais altas”. E, no look mais confortável, para além das calças de ganga e de uns ténis confortáveis, a autora do Diário de um batom acredita que “um lencinho ao pescoço, uma blusa mais arrojada e uma mochila ou uma bolsa de tachas” podem fazer toda a diferença!

O que elas aconselham...

O que elas pensam...

Acessórios... O que não pode faltar este ano?

Pode uma boa imagem fazer a diferença na produtividade do estudo?

“A boa imagem pode influenciar a postura que tens nas aulas e as tuas atitudes perante os colegas.

Uma boa imagem pode ser sinónimo de confiança e, quem tem confiança, acaba por chegar mais longe, por acreditar em si e não ter tantos medos”, Maria Vaidosa

“Obviamente, o relógio!”, Maria Vaidosa “Mochilas, colares ‘chokers’ muitos ténis, malas e sapatos vermelhos, sapatos com print floral, do género brocado!”, Mónica Lice “Uma mochila para os livros!”, Sofia Novais de Paula Acessórios... O que não se deve usar?

“Atenção aos calções e top demasiado curtos e ousados!”, Sofia Novais de Paula “Sapatos demasiado formais, saltos compensados muito altos ou malas muito pequenas. Podem ser tendência, mas são muito pouco práticas para levar para a escola!”, Mónica Lice “Talvez cores demasiado alusivas ao verão como azul vivo e amarelo... mas o importante é sentirmos-nos bem!”, Maria Vaidosa E quais as tendências a manter?

“O ‘sporty style’ mantém-se em força e faz com que os ténis e a roupa de inspiração desportiva estejam mais em voga do que nunca! Os ‘bomber jackets’ também são uma tendência e estão mais sofisticados do que nunca!”, Mónica Lice “Maquilhagem simples e básica, nada de contorno, pele luminosa e natural e, para um jantar de turma, o duplo eyeliner, em cima e em baixo!”, Maria Vaidosa “A personalidade, sempre!”, Sofia Novais de Paula

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Mas deve-se ou não seguir as tendências?

“Mais do que seguir tendências, sou da opinião que devemos investir em peças intemporais, que nos favoreçam, que sejam confortáveis e que nos façam sentir bem. Devemos é evitar peças que não nos favoreçam, que nada façam pelo nosso tipo de corpo ou que sejam demasiado formais para o dia a dia de aulas.”, Mónica Lice Existe uma maior pressão social para estar na moda? Há uma maior preocupação dos jovens com a imagem?

“Hoje em dia, os jovens preocupam-se muito mais com a imagem, elas e eles.

Mas, hoje em dia, já não existe um ‘dress code’, as pessoas vestem o que lhes apetece!

A moda encaixa, cada vez mais, no facto da pessoa se sentir bem com ela mesma, em colocar a sua personalidade num ‘look’. Depois há as pessoas que se querem destacar e as que se destacam naturalmente porque são mais carismáticas!”, Sofia Novais de Paula

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A 1ª edição da Semana da Leitura data de 2007, tendo contado com um conjunto diversificado de parcerias, como a Rede de Bibliotecas Escolares, a então Direção-Geral do Livro e das Bibliotecas, a CONFAP, a APEI e as Direções Regionais de Educação, cujo apoio e acompanhamento foram fundamentais para o seu sucesso. Tradicionalmente organizada em março, esta iniciativa pretende a valorização do ato de ler, a partilha do prazer de ler e a celebração da possibilidade de se ler, e tem contado com a participação de muitos pais e familiares, de docentes e não docentes, de figuras públicas e profissionais das mais diversas áreas que, conjuntamente com as crianças e os jovens das escolas do nosso país, valorizam a dimensão festiva de atividades muito diversificadas centradas na leitura, no encontro com os livros e no encontro de leitores.

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Entre 2007 e 2016, a Semana da Leitura foi continuadamente celebrada, ano após ano, com novos desafios, com atividades inovadoras e criativas que convidaram ao envolvimento cada vez maior de novos participantes e de cada vez mais leitores. Leu-se em todo lado, em vários suportes, diferentes tipos de textos, explorando, no ato de ler, todos os nossos sentidos e aliando à leitura diversas áreas de expressão do conhecimento e da arte. As atividades festivas de promoção da leitura distribuíram-se por espaços públicos, como as bibliotecas municipais, os mercados, as praças, os cafés, restaurantes, livrarias e papelarias, jardins, entre outros, enriquecendo as dinâmicas de leitura tradicionalmente em curso nos espaços escolares, como a sala de aula e a Biblioteca Escolar. Esta celebração do ato de ler tem contado com o envolvimento e a participação crescente de discentes, de docentes, de não docentes e da população das comunidades envolventes, sendo hoje um evento social e cultural relevante para as escolas, para os agrupamentos, para as localidades e para os concelhos, na medida em que alia a valorização e a presença do ato de ler a uma maior coesão geracional e social.

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No mês de março de 2016, celebrou-se a 10ª edição da Semana da Leitura, que convidou as comunidades educativas e a população em geral a celebrarem, mais uma vez, o prazer de ler e a criarem, nestes ELOS de Leitura, momentos de reflexão em torno de questões atuais e determinantes, como a globalização e a complexidade do mundo heterogéneo em que todos vivemos, no sentido de, conjuntamente e a partir da palavra lida e escrita ao longo dos tempos, se sustentasse o entendimento entre os povos no mundo de hoje, a defesa dos direitos humanos conquistados até ao advento do século XX e a construção de sociedades inclusivas próprias de um novo século.

Ao longo das dez edições da Semana da Leitura, foi promovido um concurso que, em 2016, se centrou na temática Elos de Leitura em cartaz e que convidou os jovens leitores, desde as crianças da educação pré-escolar aos jovens do Ensino Secundário, a criarem cartazes baseados em leituras livremente realizadas, explorando contributos de diversas áreas do saber, de diferentes projetos ou enquadrando comemorações locais, nacionais ou internacionais, de modo a explorarem, de forma criativa e inovadora, competências muito diversificadas que traduzissem a transversalidade/diversidade curricular das escolas nacionais.

Muitas centenas de escolas e de agrupamentos do país, incluindo das regiões autónomas, celebraram o livro e a leitura nesta 10ª edição da Semana da Leitura. Muitos participaram no concurso com trabalhos realizados por crianças e jovens de todos os níveis e ciclos de educação e de ensino das mais diversas ofertas formativas, tendo sido premiados cinco instituições e distinguidas quatro com menções honrosas.

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No dia 6 de junho de 2016, pelas 15 horas, realizou-se a cerimónia de entrega de prémios do Concurso Elos de Leitura em Cartaz, associado à Semana da Leitura , na Feira do Livro de Lisboa, no auditório da APEL. Para esta cerimónia foram convidados as crianças e jovens premiados, bem como os seus docentes, escolas e agrupamentos. Nesta cerimónia, que contou com a presença do Ministro da Educação, do Secretário de Estado da Educação e do Comissário do Plano Nacional de Leitura, pretendeu-se distinguir e reconhecer, publica e oficialmente, o trabalho desenvolvido em torno da leitura e dos livros pelos premiados e por todos os que nas escolas do país se envolveram neste concurso e celebraram o prazer de ler.

TRABALHOS PREMIADOS

MENÇÕES HONROSAS:

Educação Pré-Escolar AS GALINHAS ENDIABRADAS

Educação Pré-Escolar AMIZADE! A MAGIA DO UNIVERSO

Sala 1 Escola Básica do Fontão | Agrupamento de Escolas de Felgueiras | Felgueiras

Jardim de Infância de Almoster | Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano |

1º Ciclo do Ensino Básico LER É FLORESCER

Santarém

4º ano – Turma B Escola Básica de Vinhais | Agrupamento de Escolas de Vinhais |

1º Ciclo do Ensino Básico GATO GATÃO, TU ÉS POETA NÓS AINDA NÃO!

Vinhais

1º ano – Turma B | Escola Básica de Mões | Agrupamento de Escolas de Castro

2º Ciclo do Ensino Básico FAÇA DA LEITURA UM BEM ESSENCIAL

Daire | Castro Daire

Raquel Chaves – 5º ano – Turma A Escola Básica de Castro Daire | Agrupamento de

3º Ciclo do Ensino Básico DA LEITURA FLORESCEM IDEIAS

Escolas de Castro Daire | Castro Daire

Eduarda Pontes – 8º ano – Turma F Escola Básica Dr. Flávio Gonçalves | Agrupa-

3º Ciclo do Ensino Básico A SAGA Daniel Ramos – 8º ano – Turma A Escola Básica de Pardilhó | Agrupamento de Escolas de Pardilhó | Estarreja

Ensino Secundário ELOS DE LEITURA

mento de Escolas Dr. Flávio Gonçalves | Póvoa de Varzim

2º e 3º Ciclos do Ensino Básico ELOS DE LEITURA... PELA COMPREENSÃO, TOLERÂNCIA E SOLIDARIEDADE Alunos da Educação Especial | Escola Básica Infanta D. Mafalda | Agrupamento de Escolas Infanta D. Mafalda | Gondomar

João Ricardo Carvalho e Silva – 10º ano – 1TDesg Escola Secundária Camilo Castelo Branco |Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco | Vila Nova de Famalicão

VÊ A REPORTAGEM

“ENTREGA DE PRÉMIOS ELOS DE LEITURA EM CARTAZ” EM SETEMBRO’16

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Em 2017, entre 27 e 31 de março, na 11ª edição da Semana da Leitura, o Plano Nacional de Leitura lança mais um desafio, convidando as escolas das redes pública e privada a celebrarem a leitura através da dinamização de ambientes festivos e plurais que envolvam as suas comunidades educativas e a população em geral em atividades centradas na leitura e no prazer de ler em todos os momentos e em qualquer lugar. Propõe-se que a leitura seja transportada para o domínio público e coletivo, e que conte com os contributos e a participação de todos na festa da leitura. Assim, nesta 11º edição, para além da visibilidade e da celebração da Leitura, importa dar voz e espaço aos leitores, presentes e futuros, na partilha contagiante do gosto e do prazer de ler, na exploração das sonoridades e da musicalidade das palavras e das frases, na descoberta da pluralidade de sentidos, pela dramatização de universos narrativos e poéticos de todos os tempos e contextos, centrando-se, esta iniciativa de âmbito nacional, no tema O Prazer de Ler. A relevância do ato de ler e a partilha do gosto que decorre da experiência da leitura é uma oportunidade para se estreitarem laços e para se cimentarem partilhas, para propiciar um crescente conhecimento de cada um e dos outros, para estimular a imaginação, o sonho e a compreensão da realidade e do mundo. Ler por gosto e partilhar o gosto pela leitura é, afinal, convidar as crianças, os jovens e os adultos a, também eles, serem leitores, a conhecerem e a partilharem narrativas, a discutirem ideias e sensações, explorando a musicalidade das palavras e refletindo, em conjunto, sobre o que se lê. Concordando ou discordando, gostando mais ou menos do que é lido, o que importa é que existam espaços e momentos para se pensar sobre o que se leu, para se sentir o que se leu, de modo a tornar possível a compreensão do que agradou ou desagradou. Ler pode muitas vezes ser um prazer. Ler é certamente uma forma de se Ser.

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DÁ QUE FALAR REPORTAGEM: Tiago Belim | FOTOS: cedidas pelas entrevistadas

Cada vez mais universidades oferecem bolsas de mérito aos candidatos com melhores médias de acesso. O que fizeram esses alunos para conseguir tão boas notas, e como é que podes chegar lá durante este ano letivo? Fomos falar com alguns deles, pedimos a opinião a um especialista, e contamos-te tudo aqui.

Olhas para o estudo como uma obrigação e só te agarras aos livros quando já não há mais saída? Então tens um problema de motivação que precisas de resolver. Tentámos perceber como, numa conversa com Pedro Rosário, investigador da Escola de Psicologia da Universidade do Minho, e trazemos-te dicas que podem fazer toda a diferença na tua vida académica.

Há quem diga que a escola não se modernizou e não soube acompanhar a evolução dos tempos, ou que os métodos de transmitir conhecimento não favorecem a tua aprendizagem, ou até que na sala de aula não são utilizadas as mesmas ferramentas que usas no teu dia a dia. Tudo isso é válido mas explica apenas uma parte do problema.

A questão fundamental, segundo o especialista Pedro Rosário, tem a ver “com o gozo, com o domínio”. Os problemas de motivação vêm do domínio da informação, e o aluno “está mais disponível para investir numa determinada área se se sentir confiante no seu domínio em relação a ela”, assegura.

No estudo, encontras habitualmente vários desafios: a concentração no estudo – para a qual há muitos fatores distratores, como a televisão, as séries, a internet, os amigos, etc. – e isso implica que saibas ter o controlo da sua vontade e empenho na realização da tarefa.

Depois, de acordo com o Dr. Pedro Rosário, há um outro desafio muito superior: “o facto dos alunos não terem bagagem suficiente em determinada matéria, ou saberem que têm dificuldades a ler, ou a escrever, ou a resolver problemas, o que dificulta ainda mais o estudo”. Tudo junto, e o ato de estudar torna-se um desafio gigantesco...

Resumindo, a natureza do problema vem da tua motivação e da forma como enfrentas a tarefa. E muitos alunos fazem-no de forma deprimida e sem grandes objetivos…

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O que é que eu quero ser? O que quero alcançar? Que notas preciso de ter? Estas são as perguntas que te deves colocar, antes de qualquer outra coisa. A partir daí, és tu quem deve construir o seu rumo.

Como? Definindo objetivos claros e usando as ferramentas certas.

“Do que vale quereres emagrecer 3 quilos, se depois não praticas desporto nem fazes uma alimentação saudável? O mesmo vale para o estudo.”

A reflexão é do especialista Pedro Rosário, e diz muito da força de vontade que precisas de ter para evoluíres como aluno. E dá-te um exemplo sobre como deves pensar:

1 – Procura metas concretas e alcançáveis Querer ter boas notas é um desejo, mas o que é ter boas notas?

Se costumas ter 3 a tudo, ter alguns 4 no final do período podem ser boas notas... O mesmo já não é válido para quem tenha sempre 4 a tudo. Por isso, dizeres que queres ter boas notas não é um objetivo claramente avaliável;

2 – Define um calendário de estudo (de 30 minutos por dia, por exemplo) Este é um objetivo concreto, que também é realista e avaliável;

3 – Identifica quais são os teus recursos isto é, a tua realidade até agora (notas, hábitos de estudo, capacidades, etc.)

Os teus objetivos atuais e a tua força de vontade, até chegares onde queres.

NOTA: É importante teres a noção clara de que a tua força de vontade terá de ser tanto maior quanto mais lacunas de aprendizagem tiveres, porque o esforço que terás de fazer para alcançares o teu objetivo também será maior.

DÁ QUE FALAR

3 – Autorregula a tua aprendizagem

Afinal, como é que podes passar da teoria à prática? O Dr. Pedro Rosário resume tudo numa expressão: “Precisas de ser um verdadeiro ‘guerreiro do estudo’!” Como? Nada como um profissional da Psicologia da Educação para te ajudar:

1 – Tenta descobrir os teus limites A expressão “guerreiro” não surge por acaso. Para melhorares o teu desempenho escolar e chegares a um nível elevado, tens de ter, realmente, “a disposição de um guerreiro”, conforme te explica o nosso especialista. “Tens de querer verdadeiramente conquistar alguma coisa, e estar disposto a agir e a lutar por isso. Tens de querer descobrir os teus limites e tentar ultrapassá-los. Porque se tanto te fizer ter média de 12, de 14 ou de 18 valores, este discurso não cola...”

2 – Valoriza o papel do estudo Tens de ser tu a valorizar o trabalho e o investimento que tens de fazer no estudo. Se te for igual ao litro, se ir para a escola for uma tarefa mecânica, e se não a encarares como uma verdadeira profissão, não conseguirás evoluir como aluno.

O Dr. Pedro Rosário vai mais longe: “A escola é o teu trabalho, e ter um trabalho não é necessariamente mau, pelo contrário! É uma oportunidade de contribuíres para a sociedade. É aqui que vais aprender muito do que precisas para a tua vida adulta, e se não for agora, quando terminares a escolaridade obrigatória, terás de decidir de continuas a estudar ou se vais trabalhar... Será que vais estar equipado para isso? Será que a sociedade poderá confiar em ti?”

Porque mais importante que a nota propriamente dita, é a tua preparação para entrares na universidade, e mais tarde para seres um bom profissional.

Os alunos que alcançaram o “objetivo: propina zero” são pessoas capazes de “autorregular a sua aprendizagem”, conforme te elucida Pedro Rosário. Significa isto que “estabeleceram um objetivo muito claro – entrar para a Universidade, num determinado curso, e lutaram por isso, independentemente dos desafios que surgiram”.

São jovens que, tal como tu, também têm amigos e outros aliciantes que os podem desviar, mas que foram capazes de “fazer um esforço para controlar o seu comportamento na direção dos seus objetivos.

E depois disso, ainda fazem a monitorização dos seus resultados, de forma a afinar as suas estratégias”, reforça o nosso especialista.

Os alunos que têm sucesso “vivem a escola como uma academia”, de acordo com Pedro Rosário, e por isso “não lhes passa pela cabeça ir para uma aula sem se prepararem para ela”. E quando têm dúvidas, olham para elas “como uma oportunidade de aprender com os professores e os colegas – são pessoas proativas e procuram melhorar”, em vez de reagirem ao que lhes vai acontecendo, conclui.

4 – Trabalha para a excelência Procurar ser o melhor não é o mesmo que apontar imediatamente para a nota 20. Conforme refere o Dr. Pedro Rosário, “os objetivos têm de ser ajustados à realidade de cada um e o processo de melhoria de nota deve ser um processo gradual. Se tenho média de 14 valores, talvez não deva colocar desde já o meu objetivo numa média de 17... Passar pela média de 15, e depois pela média de 16 é uma ideia melhor. Ter objetivos desajustados não ajudam ninguém, e estabelecer metas demasiado altas legitimam, muitas vezes, a falta de resultados.”

Qualquer aluno que queira melhorar as suas notas deve, por isso, começar por algo fundamental: procurar ajuda junto de pessoas que saibam ensinar aquilo que quer aprender – professores, pais, amigos, ou quem achares mais indicado. Expores as tuas dificuldades às pessoas certas é uma mais-valia, que te pode levar a colmatares as tuas lacunas e a avançares no teu objetivo.

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SETEMBRO’16 MARÇO’16

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DÁ QUE FALAR diferentes e nem todos podemos ser bons alunos na escola, caso contrário não existiam bons alunos. Sejam bons alunos para além disso!

O que eu fiz foi persistir sempre e, com a ajuda dos meus professores consegui obter os resultados desejados. Sozinha não consegui nada.

Foi sempre trabalho de equipa.

Juliana Salvadorinho, aluna de Engenharia e Gestão Industrial na Universidade de Aveiro

A Juliana estudou Ciências e Tecnologias na Escola Secundária Dr. Mário Sacramento, terminou com média de 19,3 e candidatou-se à Universidade de Aveiro com média de 19,2.

Ganhou uma Bolsa de Mérito com média de 19,2 valores

Leonor Mendes, aluna de Música na Universidade de Aveiro Ganhou uma Bolsa de Mérito com média de 18,9 valores Para chegarmos à “propina zero”, é necessária uma grande disciplina e a adoção de bons métodos de estudo. Claro que isto significa que tem de haver algum sacrifício por parte do aluno, talvez no que toca à sua vida familiar e social. É preciso que sejamos pessoas muito focadas e determinadas.

Para além disso, também é importante que exista um ambiente favorável à obtenção de um nível de excelência: não só a qualidade de trabalho e a capacidade do aluno, mas também o nível do ensino que é proporcionado pelos professores e pela própria escola.

Nunca estudei com o propósito de obter a bolsa de mérito, até porque apenas tive conhecimento da sua existência após ingressar na universidade. Mas claro que o meu nível de esforço e de estudo foi bastante elevado, porque sempre me propus a alcançar os melhores resultados, e sabia que poderiam ser decisivos na hora de me candidatar ao Ensino Superior.

Para isso, estudei regularmente ao longo do ano letivo, aumentando a intensidade do estudo nas épocas de testes e exames. Felizmente, não achei nenhuma das disciplinas especialmente problemática, e todas as dificuldades com que me deparei ao longo dos anos resolvi-as através do estudo, ou mesmo pedindo ajuda aos professores.

Para mim, o segredo foi trabalhar com empenho, dedicação e afinco, e principalmente não hesitar em procurar ajuda junto dos professores, se necessário. Algo que me ajudou bastante a manter-me determinada e focada no meu trabalho foi o desejo de atingir em cada ano os melhores resultados que conseguisse, tendo sempre em mente que estes seriam pequenos objetivos que levariam ao meu grande objetivo final: Ingressar no curso e na universidade da minha preferência.

A Leonor estudou Música na Escola Secundária do Fundão, terminou com média de 18,6 e candidatou-se à Universidade de Aveiro com média de 18,9, com o exame específico de Inglês, no qual obteve 20 valores.

SETEMBRO’16

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Ao contrário do que se diz por aí, não são necessários livros de autoajuda ou “receitas” que te ensinam a ser “O Bom Aluno”. É bastante simples na realidade: basta ser-se alguém persistente, ou melhor, muito persistente, que pergunte muito, porque só os idiotas é que acham que quem pergunta muito não sabe nada.

Depois, sem qualquer dúvida, ter o apoio dos pais, porque muitos dos princípios que fazem parte de nós provêm deles, e esqueçam aquela conversa de que só quem tem pais doutores é que é bom!

O meu pai ficou-se pelo 9º ano e a minha mãe pelo 10º, e não é por aí que não me incutiram que tenho de estudar e tentar sempre o meu melhor para ser alguém na vida. Trata-se de ver o óbvio e lutar pelos próprios objetivos.

Eu não fiz nada para ganhar uma bolsa, foi simplesmente uma consequência de 12 anos de trabalho. Um dos grandes erros que os alunos cometem é estudar de forma árdua apenas no secundário; com isso, esquecem-se que, para terem sucesso, é preciso ter-se já adquirido um método de estudo ao longo dos anos. Não existe um método único que seja fiel a todas as pessoas, e cada um sabe a capacidade que tem em se concentrar, o tempo necessário de descanso, a forma como prefere fazer os próprios resumos, e tudo isso requer tempo e experimentação. Daí que muitas vezes existam bons alunos do 3º ciclo, que quando passam para o Ensino Secundário se veem com “onzes” e “dozes” nos testes.

Para conseguir esta bolsa, dei sem dúvida o meu melhor, e para isso tive de estudar muito, mas não é nada que não me tenha permitido fazer outras coisas. É possível ser-se bom aluno sem entrar no estereótipo de que quem tem boas médias só faz aquilo e aquilo mesmo, basta ser-se organizado e querer muito.

Como dicas, diria que o importante é conhecermo-nos verdadeiramente e seguir aquilo que nos faz feliz. Mas não se fiquem só pelo seguir, sejam os melhores! E se aquilo que vos fizer felizes for entrar na universidade com uma bolsa de estudo, então fixem bem essa meta e trabalhem para a alcançar! Pensem em grande, por favor – deixem de pensar pequeno – sejam persistentes, procurem fazer sempre o vosso melhor e não caiam no erro de desistir à mínima dificuldade. Sejam curiosos, e mais importante do que tudo, estabeleçam prioridades.

Durmo sempre oito a nove horas por dia, e não nego que estudo muito, mas foi sempre um estudo contínuo e não apenas na época de exames.

No entanto, as pessoas nascem com aptidões

Ana Rita Fernandes, ex-aluna de Turismo e Gestão Hoteleira na Universidade Europeia Ganhou uma Bolsa de Mérito no final da licenciatura, com média de 15 valores Na minha opinião, é preciso começar logo desde o início do ano a acompanhar a matéria e as aulas, e a tirar apontamentos. É importante também pesquisar e perceber bem os cursos que queremos e as universidades que os têm. E assim, ficamos com a noção da média que precisamos de alcançar.

Durante os 4 anos de licenciatura, fui aperfeiçoando o meu método de estudo. Cheguei à conclusão de que se estivesse atenta nas aulas, tirasse apontamentos e resolvesse os exercícios propostos pelos professores, depois para os testes teria apenas de rever as minhas notas para complementar com os materiais de estudo fornecidos pelos professores.

Ao longo desse tempo, as disciplinas mais problemáticas foram, regra geral, as que estão relacionadas com cálculo. Economia, gestão financeira, estatística, porque são áreas que requerem estudo sistemático e não uns dias antes dos testes. Ao longo do tempo fui-me apercebendo melhor disso, e assim comecei a esforçar-me mais para estudar de forma regular ao longo do semestre, em vez de deixar tudo para a última.

Passados estes 4 anos de dupla licenciatura, acabei os dois cursos (Turismo e Gestão Hoteleira) com uma média superior a 15 valores.

Assim, consegui a bolsa de mérito para o mestrado, que vou fazer no próximo ano letivo, em Gestão de Recursos Humanos.

A Ana Rita completou uma dupla licenciatura em Turismo e Gestão Hoteleira na Universidade Europeia, terminou com média de 15 valores e candidatou-se ao mestrado em Gestão de Recursos Humanos, para o qual ganhou uma Bolsa de Mérito.

VAI SER ESTE ANO!

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EM FORMA TEXTO: Tiago Belim | FOTOS: Futebol Clube do Porto; Sport Lisboa e Benfica; Sporting Clube de Portugal

Benfica e Sporting partem na linha da frente, e a segui-los está um FC Porto que nunca se dá por vencido. A nossa Liga está cada vez melhor em emoção e em qualidade, graças ao calibre dos jogadores que têm chegado nos últimos anos, e que vêm dar maior expressão à valia dos nossos treinadores. Como já é hábito, fazemos a análise ao momento dos três grandes emblemas do futebol nacional, e escolhemos as melhores contratações do ano. Lê e partilha connosco as tuas opiniões!

O campeão nacional sobreviveu à perda de um dos treinadores mais marcantes da sua história e à diminuição do investimento na equipa, acomodou a chegada de um “novato” destas andanças, e lá levantou o “caneco” outra vez.

Com o tricampeonato no bolso e o “tetra” na mira, o Benfica parte para a nova temporada sem Renato Sanches e o mágico Gaitán mas com o “pistoleiro” Jonas, peça essencial na manobra ofensiva da equipa, ao qual se junta o muito prometedor Rafa.

De resto, há muitas soluções num plantel rico em todas as posições, com destaque para as alas – onde até há jogadores a mais – e para o centro do ataque. No meio-campo, Fejsa é intocável mas André Horta precisa de companhia para suportar os muitos jogos que o Benfica terá pela frente ao longo da época – entre Pizzi, Samaris, Celis e Danilo encontrar-se-á certamente a resposta.

Apesar da exigência ser sempre máxima, o clube da Luz parte para a nova época com menos pressão do que qualquer um dos seus rivais – afinal de contas, há 40 anos que o Benfica não ganhava três de seguida.

Se a época passada pode ser considerada positiva pelo bom futebol praticado e pela valorização dos seus jogadores, em termos desportivos não há volta a dar: 2015/2016 acabou em frustração para os adeptos do Sporting, depois de terem passado grande parte do campeonato na frente da tabela.

Por essa razão, Bruno de Carvalho fez um esforço hercúleo para reforçar o plantel e colmatar as saídas (inevitáveis) de João Mário e de Slimani. Ficou Adrien e chegaram Elias, Meli, Markovic, Campbell e Bas Dost, só para falar de alguns, e isso, quando combinado com aquele que é já o segundo ano de Jorge Jesus no comando da equipa, coloca o Sporting na linha da frente para o ataque ao título.

Contudo, essa não será uma tarefa fácil, não só porque este ano há Liga dos Campeões para jogar (e uma exigência maior que não permitirá ao treinador “abdicar” de qualquer competição) como também pela adaptação de vários novos jogadores, que terá de acontecer rapidamente.

GOLO > A grande máquina do Benfica está a andar sobre rodas, impulsionada pelos seus adeptos e por uma gestão competente > O plantel tem muita qualidade em todas as posições, e o difícil para Rui Vitória será escolher > A contratação de Rafa, que acrescenta ao ataque do Benfica a capacidade de fazer diagonais em alta velocidade

> Um plantel forte e equilibrado, com pelo menos dois jogadores de nível equivalente para cada posição > Joel Campbell, Lazar Markovic e Bas Dost são jogadores de classe extra, que podem fazer a diferença > A solidificação do processo de jogo, fruto da maior identificação da equipa com os métodos do treinador

BOLA NA TRAVE > Será difícil manter unidade num balneário com tanta gente a lutar por um lugar > Falta um centrocampista capaz de queimar linhas, à imagem do que fazia Renato Sanches > A excessiva dependência de Jonas para chegar ao golo

> A entrada de vários jogadores novos nos últimos dias do mercado de transferências, ainda sem rotinas com o resto da equipa > As laterais da defesa parecem estar uns furos abaixo do nível do restante plantel > O “capitão” Adrien ficou no clube algo contrariado, e poderá ter uma posição enfraquecida relativamente ao grupo

“MAN OF THE MATCH” Jonas Quando foi anunciado em setembro de 2014, nem o mais crente dos benfiquistas poderia prever a influência brutal que este jogador viria a ter no ataque encarnado. No ano passado, marcou 29 golos só no campeonato e foi fundamental para a conquista do “tri”, e esta época ameaça voltar a ser uma das grandes figuras da Liga. Inteligente na movimentação, fino no recorte técnico e letal na finalização, é um verdadeiro abre-latas que desmonta a mais cerrada das defesas.

SETEMBRO’16

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Adrien Silva Pode ser o “joker” para esta época do Sporting, pelos melhores ou pelos piores motivos. Por um lado, a manutenção da alma da equipa foi uma grande notícia para Jorge Jesus, que continua a poder contar com um dos melhores médios a jogar em Portugal, fundamental na manobra defensiva e ofensiva. Por outro lado, será que Adrien ficou com a cabeça em Alvalade? Ou estará ansioso pela abertura da janela de transferências em janeiro?

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EM FORMA

Depois de três temporadas de grande desilusão, o caminho do Dragão para este ano só pode ser o do regresso às vitórias.

Mas essa não parece ser uma tarefa fácil, porque os dois rivais estão melhores, e porque o Porto parece não ter apanhado o mesmo comboio. O plantel continua algo desequilibrado, não houve a capacidade de outros tempos para atacar o mercado, e por isso parte da terceira posição na luta pelo título. Para além disso, a instabilidade ao nível da administração do clube também não ajuda.

No campo, André Silva é a nova referência do ataque mas parece não haver concorrência à altura, Óliver é um excelente regresso – assim como Otávio – e a contratação de Diogo Jota pode revelar-se importante, num momento em que há poucas opções para as alas.

Lá atrás encontramos aquele que é provavelmente o setor mais forte do Porto: as laterais da defesa, com Alex Telles, Layún e Maxi Pereira. Contudo, na zona central parece faltar um verdadeiro “patrão”.

Com a Liga dos Campeões pelo meio – num grupo teoricamente acessível – até onde poderá chegar este Porto no campeonato?

GOLO > A contratação de um treinador apostado em recuperar a mística do Porto > Um meio-campo forte e com muitas soluções > O regresso de Óliver Torres e a manutenção do grande desequilibrador da equipa, Brahimi

BOLA NA TRAVE > Um conjunto de jogadores pouco valorizado está a levar à falência do modelo de gestão do clube > Plantel curto para o ataque às várias competições > Continuam a faltar extremos capazes de fazer a diferença

“MAN OF THE MATCH” André Silva É o novo menino bonito do clube. Prata da casa, tem o número 10 nas costas e um peso enorme sobre os ombros: ser a referência ofensiva da equipa, aos 20 anos de idade. Toda a gente vê que André Silva tem grande potencial, e poderá ser o melhor ponta-de-lança português em muito tempo, mas parece-nos exagerado o seu papel num crónico candidato ao título. Deveria ter um jogador de qualidade e de maior experiência ao seu lado para que pudesse evoluir ainda mais.

SETEMBRO’16

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Há quem diga que este verão de transferências não foi tão animado como é habitual. Nós discordamos. E defendemos a nossa ideia com um número (dos grandes): 1 bilião e 400 milhões de euros.

Foi este o valor total gasto pelos clubes que disputam a liga inglesa, um recorde absoluto. Mas houve muito mais pontos de interesse nesta janela de mercado, incluindo em Portugal. Por isso este ano fazemos dois “onzes” de contratações: as 11 melhores da Europa e as 11 melhores do nosso campeonato. Como seriam os teus?

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SER DECOJOVEM TEXTO: DECOJovem

Com o início de um novo ano letivo, esperam-te novas aprendizagens, amizades e oportunidades. É por esta altura que relembramos os jovens que nos seguem de que estão a chegar novas iniciativas e novas possibilidades de ganhar prémios ou que nos apresentamos aqueles que ainda não nos conhecem!

D E C O J ov e m

A é um projeto para os consumidores do presente, com olhos postos no futuro! Com as nossas iniciativas, informamos sobre temas de educação do consumidor. Por exemplo, podes contar com dicas para escolhas mais acertadas, em prol de um consumo mais sustentável, informação sobre poupança e investimento do teu dinheiro, ou como resolver uma situação de conflito de consumo, numa compra de um produto.

Se a tua escola já aderiu ao projeto, já deves ter ouvido falar do Concurso SiteStar.PT, do Green Chef ou da Energia Fantasma. Se ainda não, escolhe um professor fixe e pede para ele inscrever a tua escola, em www.escolas.decojovem.pt, e participa!

Este ano (É agora que registas um lembrete no teu smartphone!), podes participar em iniciativas engraçadas, que recorrem a ferramentas da web, e aprender muito sobre diferentes temas de educação do consumidor, e o melhor de tudo: ganhar prémios!

Conta com novas edições do Concurso SiteStar.pt e com o regresso do Green Chef!

Ainda em setembro, teremos o SiteStar.pt 4. Esta é a tua oportunidade de criares espaços criativos e inovadores com conteúdos em português, e com o domínio.pt – os teus próprios websites! Este concurso é dinâmico, interessante e digital!

Estás a par das novidades tecnológicas? Estás seguro na rede? Sabes responder a todos os desafios que surgem na tua vida virtual? Pensa sobre isso e concorre. Este é sem dúvida um concurso feito à tua medida! Sabe mais em www.sitestar.pt.

Depois, em outubro, a DECOJovem celebra o Dia Mundial da Alimentação com o regresso do concurso de receitas culinárias sustentáveis – O Concurso Green Chef.

O principal objetivo desta iniciativa é sensibilizar os jovens e as suas famílias para a importância do combate ao desperdício alimentar. Basta-te realizar um vídeo com os teus colegas, onde apareças a confecionar deliciosos pratos com as sobras do dia a dia, e que demonstrem que combatem o desperdício alimentar. Simples, não é? És youtuber? Achas que mereces uma estrela Michelin? Sabes quantas toneladas de comida são desperdiçadas por ano, em Portugal? Este concurso é (sem sombra de dúvidas) para ti! Sabe mais em www.decojovem.pt.

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A DECOJovem é um projeto da DECO – Associação Portuguesa para a Defesa do Consumidor criado a pensar nos jovens consumidores.

5 www.decojovem.pt f DECOJovemEscolaSustentavel T DECOJovem /decojovem

LOLADA Encontra as soluções online em www.maiseducativa.com

DIFERENÇAS

Consegues encontrar as 8 diferenças na nossa modelo de regresso às aulas?

#SECAS Sabes qual é a nacionalidade de uma Tabela Periódica, virada ao contrário?

Portuguesa (PT).

Porque é que o livro de matemática se suicidou?

Tinha muitos problemas.

Por que é que um gato ao atravessar a rua olha para um lado e depois para o outro?

Porque não consegue olhar para os dois ao mesmo tempo.

Que clube de futebol joga apenas no Inverno?

O Inter de Milão.

Se um dia te ofercerem uns óculos sem lentes, tem cuidado!

Pode ser uma armação.

FOTO: Sofia Novais de Paula

O que diz um prédio para outro?

Tens um andar tão lindo...

SOPA DE LETRAS

Esta Sopa de Letras é canja!

Consegues encontrar todas as palavras?

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30 LIMITE DE VELOCIDADE TEXTO: Hugo Espírito Santo | FOTOS: Razão Automóvel

MICHELIN PLR

FERRARI (PININFARINA) 512 S MODULO

DODGE DEORA

O Michelin PLR (Poids Lourd Rapide, ou “camião rápido” em bom português) foi um modelo construído pela Michelin em 1972, baseado no Citroën DS Break. Na verdade, este carro nunca chegou a ser produzido, pois servia essencialmente como modelo de testes para os pneus da marca nos anos 70, sendo atualmente usado como carro de exibição em vários eventos em França.

Estreado em 1970 no Salão de Genebra, o Ferrari Modulo é fruto do trabalho de Paolo Martin, um designer que nos anos seguintes viria a desenvolver modelos bem mais consensuais, como o Fiat 130 Coupé ou o Rolls-Royce Camargue. Mas se este não foi um dos mais belos concepts de que há memória, terá sido certamente um dos mais rápidos: o sprint dos 0 aos 100 km/h cumpre-se em pouco mais de 3 segundos e a velocidade máxima é de 350 km/h. Alegadamente…

A “pickup do futuro”. Assim era apelidado o Dodge Deora, um carro desenhado pelos irmãos Mike e Larry Alexander a partir de um Dodge A100, conhecido por figurar na primeira linha de modelos Hot Wheels, em 1968. Apesar do seu aspeto bizarro e bastante futurista para a época, o Deora foi bem recebido pela crítica, o que mesmo assim não foi suficiente para avançar para a fase de produção.

FLATMOBILE Já conheciam o Flatmobile? Com apenas 46 cm de altura, este é o carro mais achatado do mundo, mas a sua singularidade não se fica por aí. Em vez do motor original de 875cc, Perry Watkins, o seu criador, optou por colocar um motor a jato. Resultado? Afastem-se do tubo de escape… Não perguntem como, mas o Flatmobile está habilitado para ser conduzido em estrada.

BMW GINA LIGHT VISIONARY MODEL O BMW GINA foi um concept desportivo lançado em 2001. De acordo com a marca alemã, a carroçaria foi desenvolvida com recurso a alumínio e fibra sintética, translúcida e flexível, capaz de resistir a quaisquer condições meteorológicas e de mudar de forma consoante a velocidade do carro – não perguntem como… O acesso ao motor faz-se numa fenda que pode ser aberta a meio do capot, como se pode ver na imagem.

SETEMBRO’16

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Embora para muitos seja apenas um meio de transporte, o automóvel é também uma forma de expressão e de diferenciação entre as marcas. Ao longo de mais de um século, a história da indústria automóvel está repleta de modelos inovadores, excêntricos e pouco convencionais, e como tal reunimos alguns dos carros mais estranhos de sempre.

Estas foram as nossas escolhas:

GENERAL MOTORS FIREBIRD 1 XP-21 Desportivo… avião de caça… Porque não os dois? Foi provavelmente isto que pensou a equipa de engenheiros que desenvolveu o Firebird 1, em 1953, sob alçada da General Motors. Mas as semelhanças com a aeronáutica não se ficam pelo design. Debaixo da carroçaria em fibra de vidro, encontramos uma turbina a gás capaz de atingir 26000 rpm e de gerar 370 cv de potência.

COLIM CARAVAN Com um aspeto futurista e de utilidade duvidosa, o Colim Caravan é um verdadeiro “dois em um”: uma mistura entre uma caravana e um citadino. Como? Caso seja necessário, é possível separar a parte dianteira do resto do carro, transformando-se num pequeno veículo de dois lugares, para que não tenhas sempre de levar a casa às costas.

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