DIALOGURI EUROPENE Buletin Informativ al EuroCluburilor de TINERI din Republica Moldova August - Septembrie 2014
FONDUL SOCIAL EUROPEAN ÎN ACȚIUNE Acces la locuri de muncă Fondul social european (FSE) finanţează proiecte în întreaga Uniune Europeană pentru ca un număr cât mai mare de persoane să aibă acces la locuri de muncă mai bune, sprijinind activităţile de formare, recalificare, consiliere şi orientare profesională de calitate. Puse în practică de organizaţiile locale în domeniu, proiectele FSE îmbunătăţesc perspectivele de angajare pentru milioane de europeni, acordând o atenţie deosebită persoanelor care se confruntă cu cele mai mari dificultăţi în găsirea unui loc de muncă. Numai între 2007 şi 2011, 2,4 milioane de participanţi la programele de ocupare a forţei de muncă finanţate de FSE şi-au găsit un loc de muncă în decurs de 6 luni de la participarea la proiect. FSE pregăteşte, de asemenea, forţa de muncă din Europa pentru a face faţă nevoilor în schimbare ale economiei. Programele de formare îi ajută pe oameni să profite la maximum de noile oportunităţi ale unei economii mai ecologice. FSE sprijină modificările aduse programelor de învăţământ şi îmbunătăţirea modalităţilor de predare pentru ca fiecare să îşi poată pune pe deplin în valoare potenţialul de care dispune. FSE – o abordare practică pentru deschiderea de noi oportunităţi O abordare activă pentru adaptarea oamenilor la piaţa muncii… Criza economică determină mulţi oameni să îşi caute un loc de muncă potrivit, constatând că s-ar putea să nu mai fie nevoie la nivel local de competenţele lor actuale. În plus, piaţa muncii din Europa suferă transformări – depărtarea de industria grea şi de industria prelucrătoare a pus capăt unor forme tradiţionale de ocupare a forţei de muncă. În acelaşi timp, cererea de forţă de muncă cu o înaltă calificare nu este acoperită într-o serie de sectoare, astfel că multe locuri de muncă rămân vacante.
“Când este vorba de un DA, vom spune că SUNTEM PE DRUM, dar dacă este vorba de un NU, să spunem că VOM CONTINUA” Jean Claude Juncker în cadrul referendumului privind tratatul de la Lisabona în contextul campaniei franceze impotriva Constituției Europene, 2005
mare, alături de servicii personalizate şi îndrumare. În funcţie de necesităţile locale, asistenţa poate viza şi sprijinirea uceniciilor sau a învăţământului profesional. Lucrătorii calificaţi riscă să îşi piardă locurile de muncă atunci când industria respectivă se confruntă cu dificultăţi. Proiectele FSE oferă posibilităţi variate de formare, ceea ce deschide adesea calea unor noi oportunităţi în economia cu emisii scăzute de dioxid de carbon şi în sectorul întreprinderilor ecologice. Sunt sprijinite, de asemenea, oportunităţile de muncă în alte ţări ale UE, prin cursuri de limbi străine sau schimburi între parteneri, inclusiv angajatori din alte ţări. Serviciile publice de ocupare a forţei de muncă, prin contactul lor strâns cu persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă, dar şi cu angajatorii, reprezintă parteneri importanţi în cadrul proiectelor destinate să faciliteze accesul persoanelor pe piaţa muncii. O reţetă de succes Un program de formare din Portugalia, sprijinit de FSE, a ajutat cca. 100 000 de oameni să îşi dezvolte o serie de competenţe valoroase, necesare pe piaţa muncii. Centrul de Formare Profesională pentru Sectorul Alimentar (CFPSA) promovează programe de formare în domenii precum controlul calităţii cărnii, alimentelor şi produselor agricole, managementul alimentelor, patiserie şi catering. Cursurile sunt oferite atât tinerilor aflaţi în căutarea unui prim loc de muncă, cât şi angajaţilor care doresc să îşi extindă aria de competenţe. Rata de angajare a persoanelor care au participat la unul dintre cele 8 000 de cursuri oferite de CFPSA demonstrează eficienţa programului, aproape toţi participanţi reuşind să îşi găsească un loc de muncă la finalizarea proiectului.
FSE sprijină multe organizaţii care oferă cursuri de forOpiniile exprimate în această publicație nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.
2 Facilitarea dobândirii de noi competenţe la orice vârstă… Noile competenţe aduc noi oportunităţi Acţiunile FSE sunt menite să sporească nivelul competenţelor şi proporţia forţei de muncă calificate pe piaţa actuală a muncii. Un concept-cheie pentru atingerea acestor obiective este învăţarea pe tot parcursul vieţii. Învăţarea pe tot parcursul vieţii înlătură barierele care îi împiedică pe unii oameni să îşi valorifice pe deplin abili¬tăţile oferite de sistemele tradiţionale de educaţie şi for-mare. O strategie de succes vizează atât îmbunătăţirea şi reformarea sistemelor educaţionale, cât şi sprijinirea fiecărui individ. FSE este un finanţator major al proiectelor de învăţare pe tot parcursul vieţii derulate în întreaga Uniune Europeană. În perioada 2007-2013, au fost alocate acestei priorităţi peste 32 de miliarde EUR ( 42 % din bugetul total al FSE). În întreaga Uniune Europeană, numai în prima jumătate a acestei perioade acţiunile FSE au atras participarea a circa 5 milioane de tineri, 5,5 milioane de persoane cu nivel redus de competenţe şi 576 000 de persoane vârstnice. Pentru persoanele expuse riscului de a-şi pierde locul de muncă, şomerii pe termen lung sau cele care nu au avut niciodată un loc de muncă, lipsa încrederii poate face şi mai dificilă situaţia. În astfel de cazuri, proiectele care includ formarea de competenţe profesionale şi de viaţă sau îndru¬marea pentru primii paşi în muncă pot oferi sprijinul necesar care face diferenţa. Prin conectarea tuturor elementelor învăţării pe tot parcursul vieţii, de la formare şi asistenţă la consiliere şi orientare pentru dobândirea de competenţe informale, acţiunile FSE îmbunătăţesc în mod semnificativ perspectivele de angajare ale participanţilor. Continuarea vieţii profesionale la vârste înaintate… Pe măsură ce profilul forţei de muncă din Europa se schimbă, acordarea de asistenţă lucrătorilor mai vârst¬nici va deveni din ce în ce mai importantă. Nu poate fi pusă la îndoială experienţa pe care o deţin aceştia, însă oportunităţile în schimbare de pe piaţa muncii pot impune o modificare a practicilor de lucru şi o reconversie a competenţelor. Sprijinirea lucrătorilor mai vârstnici în păstrarea unor locuri de muncă adecvate înseamnă şi că angajatorii trebuie să implementeze practici de lucru adaptate vârstei. FSE sprijină întreprinderile dispuse să ofere mai multe oportu¬nităţi de lucru cu fracţiune de normă, ore de lucru flexibile sau un mediu de lucru
adaptat. Astfel, acestea vor avea mai multe şanse să îşi păstreze expertiza angajaţilor mai vârstnici, în beneficiul ambelor părţi. Stimularea spiritului antreprenorial al Europei… 99 % dintre întreprinderile europene sunt întreprinderi mici şi mijlocii, angajând cca. 65 de milioane de oameni în întreaga Uniune Europeană. De la imigranţii care înfi-inţează întreprinderi familiale la părinţii cu copii mici care lansează servicii online de acasă pentru a acoperi nevoile familiilor lor, Europa este plină de idei strălucite. Reducerea barierelor cu care se confruntă oamenii atunci când vor să îşi înceapă o afacere, cum ar fi accesul la finanţare, este una dintre modalităţile prin care FSE poate ajuta micile întreprinderi să prospere. În multe ţări, iniţi¬ativele FSE oferă microfinanţare întreprinderilor nou-în¬fiinţate cărora le este greu să obţină împrumuturi prin căi tradiţionale. Cursurile de formare finanţate de FSE ajută, de asemenea, la îmbunătăţirea competenţelor de afaceri ale oameni¬lor, acoperind diverse domenii precum contabilitatea sau dreptul muncii. Antreprenorii în devenire pot beneficia de asemenea și de consultanţă pentru elaborarea planurilor lor de afaceri. Stabilirea de relaţii cu alţi mici antreprenori de succes este încă o modalitate prin care FSE încurajează afacerile aflate la început de drum. Resurse comune pentru succesul tinerilor aflaţi în căutarea unui loc de muncă Un pachet de investiţii în valoare de peste 100 mili¬oane EUR, care regrupează fonduri din partea guvernului local şi naţional, alături de sprijinul din partea FSE şi de investiţii ale angajatorilor, este menit să ajute până la 10 000 de tineri din Scoţia să îşi găsească un loc de muncă – îndeosebi în întreprinderi mici. Alte 3 000 de locuri de muncă destinate lucrătorilor de toate vârstele sunt preconizate a fi create în cadrul unor mici întreprin¬deri din întreaga ţară. FSE investeşte în oameni. Oamenii reprezintă, fără îndoială, cea mai bogată calitate a Europei. Mai multe informaţii despre FSE: http://ec.europa.eu Sursa text: Fondul social european în acțiune, Oficiul pentru Publicații, Uniunea Europeană, 2014
Opiniile exprimate în această publicație nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.
3
Despre Comisia Europeană Comisia Europeană este organismul executiv al UE. Ea reprezintă şi susţine interesele Europei în ansamblul său (şi nu pe cele ale vreunui stat membru). Termenul „Comisia” desemnează atât colegiul comisarilor, cât şi instituţia în sine. Aceasta are sediul la Bruxelles (Belgia) şi anumite servicii la Luxemburg. Comisia deţine reprezentante in fiecare stat membru al UE
Activitatea Comisiei Rolul Comisiei: ь stabileste obiective si prioritati de actiune la nivel european ь propune proiecte legislative pe care le supune aprobării Parlamentului şi Consiliului ь gestionează şi pune în aplicare politicile şi bugetul UE ь asigura respectarea legislatiei europene (alături de Curtea de Justiţie) ь reprezintă interesele UE pe plan extern (negociază acorduri comerciale între Uniune şi alte ţări etc.). Reuniuni ordinare şi extraordinare Comisia se reuneşte la Bruxelles o dată pe săptămână, de obicei în ziua de miercuri. Când sesiunile plenare ale Parlamentului au loc la Strasbourg, colegiul comisarilor se reuneşte, de asemenea, la Strasbourg. Agenda reuniunilor se bazează pe programul de lucru al Comisiei Fiecare subiect de pe ordinea de zi este prezentat de către comisarul responsabil pentru domeniul în cauză. Apoi, întregul colegiu ia o decizie colectivă. Publicul nu are acces la reuniuni şi dezbateri, dar poate consulta în orice moment ordinea de zi şi procesele verbale Reuniunile extraordinare se organizează în situaţii care necesită intervenţii urgente sau discuţii cu membrii Consiliului de Miniştri, pe marginea unor probleme majore. Un preşedinte şi 27 de comisari Echipa formată din 28 de comisari, câte unul din fiecare stat membru, este desemnată o dată la cinci ani. Consiliul European nominalizează un candidat pentru postul de preşedinte al Comisiei. Acesta trebuie să obţină votul majorităţii membrilor Parlamentului European. Dacă deputaţii europeni resping propunerea, Consiliul trebuie să nominalizeze un alt candidat în termen de o lună. Preşedintele ales îşi formează echipa de comisari, analizând propunerile ţărilor UE şi stabilind portofoliul fiecărui membru Lista comisarilor este trimisă spre aprobare (cu majoritate calificată) Consiliului de Miniştri şi Parlamentului. La finalul procedurii, Consiliul desemnează oficial noua Comisie. Mandatul colegiului actual este valabil până la 31 octombrie 2014. Preşedintele acestuia este José Manuel Barroso, din Portugalia.
Sursa:www.europa.eu Infografic adaptat dupa: www.italia2014.eu Opiniile exprimate în această publicație nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.
4
Școala de vară “Europa la tine acasă”, ediția a III-a În perioada 22 – 25 iulie, Delegația UE în Moldova a organizat Școala de vară pentru Euroclubiști și pentru tinerii dornici de a crea un Euroclub în localitatea și instituția în care își fac studiile. Agenda școlii a inclus diverse activități de învațare și consolidare a cunoștințelor, precum ateliere de lucru, cluburi de discuții, seminarii ș.a. De asemenea, participanții la școala de vară au fost implicați în activități de team building, precum și în activități culturale, precum prezentarea de carte. Scopul școlii de vară a fost de a extinde și fortifica rețeaua de Eurocluburi din Mindaugas Kacerauskis, țară, dar și Delegația UE în Moldova de a oferi cunoștințe privind activitatea unui tânăr de succes. Pentru aceasta, Delegația UE în Moldova a adunat cele mai
Dorin Toma, Biroul pentru Relații cu Diaspora
Wicher Slaghter Delegația UE în Moldova Olga Melniciuc, trainer, Leadershe
strălucite minți ale țării care au venit cu speech-uri motivaționale, training-uri, prezentări și lecții speciale.
Igor Volnițchi, scriitor, jurnalist
Elena Madan, Delegația UE în Moldova
Ion Cebanu, Asociația Businessului European
Opiniile exprimate în această publicație nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.
5 Alexandru Bordea, fondator și conducător Evenda
Dorian Furtună, etolog, doctor în biologie, trainer din Chișinău
Alex Petrov, Consiliul Național al Tineretului din Moldova
Cris na Gherman, Oficiul Național Erasmus +
Pavel Pos ca, Promolex
Michelle Iliev, Centrul de Guvernare Electronică
Opiniile exprimate în această publicație nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.
6 Muntea
n Diana
Oboroceanu Ion Bulgac Daniela
Dragom
an Crist ina
Participanți la Școala de Vară Țurcan
a
Ecaterin
ru
d i Alexan
Carpovic
Ghirea
7
Hohlov
Motresc
u Vlaicu
Irina
drian Graur A
Oistric D an Pădurar u Vlad Budeci Inesa Cerchez Aliona
Șelari A nastas
Diana
a ă Tatian
ia
Vîzdoag g Andre i
Iorga V alentina
Spătaru
Bordeia
n Andre i
Dorina
Bostan
Moșnea
Cornelia n Vasile
Scînteia
Opiniile exprimate în această publicație nu reflectă neapărat punctele de vedere ale Uniunii Europene.
7
Oportunități MentorMe”, un program pentru tinerii din R. Moldova care vor să studieze peste hotare Un program special pentru tinerii care vor să studieze în străinătate a fost lansat astăzi în R. Moldova. „MentorMe” este o reţea globală, care are drept scop stabilirea unei relații dintre mentori - persoane stabilite peste hotarele R. Moldova - cu liceeni care doresc să-și facă studiile în străinătate sau studenții originari din R. Moldova, care învață peste hotare și au nevoie de un sfat sau un ajutor de la cineva cu experiență. Din program fac parte 80 de mentori din 15 țări, cum ar fi Cehia, China, Danemarca, Finlanda, Franța, Germania, Italia, Japonia, Marea Britanie și altele. „A fost ușor să găsim mentorii, ne-a luat jumătate de an pentru asta și acum am decis să lansăm programul. Ne-am bucurat că au fost deschiși și au privit frumos această inițiativă. Programul este gratuit pentru tineri, iar munca mentorilor este voluntariat. Plănuim să avem câte un mentor pentru fiecare țară unde sunt stabiliți cetățeni din R. Moldova”, a declarat Dana Muntean, coordonatorul proiectului. Tinerii s-au bucurat de lansarea aceastui program și spun că le va foarte util. „Intenionez să studiez peste hotare și am nevoie de mai mute informații. Pe internet nu găsesc tot de ce am nevoie și vreau să discut direct cu persoane care au trecut deja prin această experiență”, ne-a spus Adelina, elevă în clasa a XII-a. Tânăra vrea să studieze în Germania, Italia sau Suedia. De aceeași părere este și colega ei, Daniela, care spune că programul „MentorMe” o va ajuta să-și găsească universitatea potrivită. „Este o idee foarte bună. Un mentor este acea persoană care te ghidează și îți oferă sfaturile de care ai nevoie”, a adăugat tânăra. „Ideea este fantastică prin simplul motiv că ea este evidentă. Ea trebuia să apară și foarte bine că a apărut acum. Avem un număr suficient de persoane care studiază peste hotare și era nevoie de un astfel de program, ca cineva să poată oferi un fel de ghidaj internațional. Programul abia este lansat, sper să fie unul foarte bun”, ne-a spus Marc Mazureanu,
doctorant și profesor la o universitate din America. Programul este susținut de Biroul pentru Relațiile cu Diaspora (BRD), iar reprezentantul biroului spune că acest program nu vine să încurajeze tinerii să plece peste hotare, dar să-i susțină și să-i ajute acolo unde ei sunt sau vor să meargă. „Noi am vrea foarte mult să rămâneți și să utilizați cunoștințele aici, dar în condițiiile în care noi toți apreciem libertatea și voi ați ales să mergeți peste hotare, ne-ar plăcea să vă simțiți cât se poate de comod acolo. Să vă concentrați pe studii și pe noua experiență, dar nu pe anumite probleme practice”, le-a spus directorul BRD, Victor Lutenco, tinerilor prezenți la eveniment. MentorMe are misiunea de a conecta mentori – persoane stabilite peste hotarele Moldovei cu liceeni care aspiră să-și facă studiile peste hotare sau studenți care învață peste hotare și au nevoie de asistență. Programul încurajează cooperarea în cadrul comunității întru susținere reciprocă, astfel încât transferul de cunoștințe între generații să fie facilitat și să nu fie necesar ca nou-veniții sau cei stabiliți să inventeze din nou roata. Acțiuni: Programul de mentorat va consta în discuții, tete-atete sau virtuale, dintre un mentor și un mentee în care subiectele următoare pot fi abordate: planurile pentru studii sau de carieră, oportunități pentru dezvoltare personală, experiența și lecțiile învățate de mentori , și integrarea în societatea țării alese pentru studii. Programul va conține două categorii de relații boboc-mentor: Categoria I: Elevi – Studenți (începând cu anul 2 de universitate) Categoria II: Studenți – Persoane care au absolvit universitatea în țara aleasă Mai multe informatii puteti gasi accesind urmatorul l i n k : h t t p : / / g a l a s t u d e n t i l o r. m d / c a r e e r service/programul-de-mentorat Sursa: http://ziarulnational.md/mentorme-unprogram-pentru-tinerii-care-vor-sa-studiezepeste-hotare/