ESCUELA DE ARTES Y COMUNICACIÓN Yovanny Martínez García 1120120 Comunicación y Medios 15 Mayo del 2014 Formato para la presentación de un Anteproyecto de Investigación - Plan 2010 Todo Proyecto de Investigación debe ser aprobado inicialmente por el Centro de Investigaciones y por el Consejo Técnico de Artcom. Para ello el alumno entregará al Centro de Investigaciones de la Escuela un anteproyecto escrito con los siguientes elementos. 1.Línea(s) de Investigación a la(s) que se suscribe el proyecto. -
Evangelismo en tiempos de contemporaneidad
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Oportunidades para el evangelismo en medios de comunicación alternativos
2.Título del proyecto ¿Cómo usar la fotografía como medio para promover la asistencia al matinal en un internado adventista? Caso de análisis: Dormitorio tres de la U.M 3.Introducción. (en menos de 250 palabras presentar generalidades o antecedentes que den cuenta de la manera en que la idea, situación o población se analiza y aborda desde el campo profesional) Los internados de la universidad de Montemorelos, continuamente han estado presentando indiferencia por parte de los jóvenes, por tal causa en sus programas de formación integral tienen integrados devocionales matutinos que contribuyen a la formación del carácter. Ante esta necesidad por parte de los estudiantes, se busca promover la motivación para asistir a las reuniones matinales, por ello se usara la fotografía como medio, debido a la capacidad que tiene de transmitir ideas y valores a través de la contemplación de las mismas. La influencia de la fotografía radica en ser aceptada en todas las clases sociales, ya que ésta, en su forma más básica, es decir la imagen como tal, no discrimina, pues es asequible para aquel que sabe leer como para quien no, lo que le da una gran importancia a la fotografía como medio típico de expresión de una sociedad. Su importancia reside en el hecho de ser uno de los medios más eficaces para moldear ideas e influir en el conocimiento, ya que al actuar de manera inmediata y constante, hace que el público se relacione con ella y eventualmente el continuo contacto entre la imagen y la persona permite que haya una transformación y verdadera influencia en ésta. Las imágenes fotográficas con un mensaje especifico pueden llegar a influir de manera significativa en nuestros jóvenes y porque no en nuestra sociedad.
4. Problema de investigación (definición del problema y justificación del proyecto) ¿Cómo usar la fotografía como medio para promover la asistencia al matinal en un internado adventista?
La no asistencia a los matinales que se realizan diariamente en el dormitorio tres y actitudes rebeldes por parte de algunos de los estudiantes universitarios internos, ha sido uno de los problemas en los cuales se tiene cierto grado de dificultad para corregir, muchas veces puede influir en el método que se esté usando al momento, si logramos sembrar o cultivar una actitud pasiva, de orden, compañerismo y sobre todo la búsqueda de una mejor forma de vivir a través de una comunión diaria con nuestro Dios, podríamos llegar a cambiar esta problemática que se presenta en los dormitorios. Tomando en cuenta la fotografía como elemento de gran ayuda, se puede llegar a tener un alcance significativo que podría usarse en cualquier internado de nuestras instituciones adventistas.
5. Objetivos (acciones que se quieren lograr con el proyecto, resultados y aportes) •
Objetivo general: Crear y proponer estrategias para aplicar en el dormitorio con la finalidad de integrar los estudiantes en los matinales de una forma voluntaria y participativa que fomente el crecimiento espiritual de los mismos.
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Objetivos específicos:
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Explorar en lenguajes fotográficos los diferentes tipos de imágenes que podrían ser usadas para motivar y promover la asistencia al matinal
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Experimentar a través de la colocación de imágenes fotográfica en las instalaciones del dormitorio, la reacción y cambio que pueden efectuar los jóvenes durante cierto periodo de tiempo en relación a las asistencias del matinal.
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Proponer nuevas estrategias y métodos aplicables para mejorar significativamente la problemática anteriormente mencionada e implantarla durante un periodo determinado.
6. Hipótesis, variables (si aplica) y preguntas derivadas •
¿Cuál es el punto de vista de los monitores y preceptores ante el problema en discusión?
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¿Cómo se puede recolectar información para saber las preferencias de los internos del dormitorio con relación al material espiritual que se les aporta diariamente?
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¿Pueden las imágenes fotográficas transformar una forma de pensar de los estudiantes?
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¿De qué forma se pueden alcanzar a los estudiantes internos e influenciarlos a tener buenos hábitos y principios?
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¿El problema está en los estudiantes o en los monitores y preceptores?
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¿Cuál es la reacción de los estudiantes ante la aplicación de imágenes en las instalaciones del dormitorio?
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¿Cómo se puede presentar la campaña que será resultado de la investigación?
7. Sustento desde la Fe Adventista (Soporte bíblico y espiritual desde el cual el alumno abordará su proyecto) El esfuerzo de Lucifer por degradar la imagen de Dios en el hombre, describió Elena G. de White, es permanente y constante hasta el tiempo presente: Decidido a borrar la imagen de Dios en el hombre, Satanás trabaja con intenso esfuerzo para ocultar al Señor. No obra abiertamente, sino en secreto, mezclando lo humano con lo divino, lo espurio con lo genuino, para tratar de introducir confusión y calamidades. Pero la misericordia divina se manifiesta con poder proporcional para contrarrestar esa obra impía, y para desenmascarar los ocultos propósitos del enemigo. Según la siguiente cita de Elena G. de White, la principal característica o evidencia de que la imagen de Dios ha sido borrada en el hombre, se puede ver en el egoísmo expresado en diferentes pecados de complacencia propia
Elena G. de white. (1979). cada día con Dios. California: publicaciones interamericanas. P.308
La biblia es muy clara y sabemos que desde siempre el enemigo a tratado de dañar nuestra imagen, la imagen de Dios en nuestras vidas, no es esfuerzo en vano el tratar de hacer algo para cuidar nuestra imagen y ayudar a otros a mantenerse limpios y rectos ante los ojos de Dios. Por ello tomando en cuenta la influencia que podemos tener en nuestra juventud a través de la fotografía, usarla como herramienta fundamental, sería de gran ayuda. 8. Metodología (descripción del tipo de investigación y de las herramientas metodológicas que usará tanto para la consecución y análisis de la información como para el desarrollo final del proyecto) La investigación se clasifica en alcance, fuente y enfoque. •
De acuerdo al alcance: Es explicativa, se busca explicar cómo usar una serie de imágenes fotográficas para poder influir en la juventud de los internados en las universidades adventistas.
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De acuerdo a la fuente: Es experimental, se busca investigar o experimentar la reacción de los jóvenes y actitud que toman al colocarles en sus internados una serie de imágenes fotografías de diferentes temas, durante un tiempo determinado. Es de campo porque parte de la información su busca obtener a través de entrevistas, encuestas y observaciones a los jóvenes, monitores y preceptores en las mismas instalaciones del internado.
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De acuerdo al enfoque: Es de acción social, porque una vez obtenidos los resultados que se buscan, se tiene como propósito aplicarcen en el mismo internado, con la finalidad de transformar la
problemática que se presenta. El diseño de investigación que se usara es transversal porque se realizará solo en el dormitorio de varones número tres y durante un solo periodo de clases, entendiéndose como periodo de clases aun semestre del año escolar. Herramientas metodológicas: • Se usara la observación de campo, analizar y observar a los jóvenes durante un periodo de una semana para conocer cuál es el tipo de comportamiento ante el llamado a los matinales y su participación el ellos. • Experimentación, se llevará a cabo colocando una serie se imágenes fotográficas en los pasillos del internado y cambiándolas de tema periódicamente para observar la reacción de los jóvenes y qué actitud toman en relación al tema que se coloque. • Entrevistas, se realizarán una serie de entrevistas, tanto a monitores, preceptores como a los jóvenes internos en general para conocer cuál que su punto de vista sobre los matinales. 9. Tentativa bibliográfica (descripción a modo general de los conceptos incluidos en su bibliografía tanto temática como de enfoque) •
David Prakel. (2011). Principios de la fotografía creativa aplicada. Inglaterra: Gustavo Gili.
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Jeremy Webb. (2011). Diseño fotográfico. Inglaterra: Gustavo Gili.
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María Short. (2013). Contexto y narración en fotografía. México: Gustavo Gili.
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Michael Freeman. (2013). El ojo del fotógrafo: composición y diseño para crear mejores fotografías digitales. Inglaterra: Blume.
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Michael Freeman. (2013). 101 consejos, fotografía digital: secretos de los mejores fotógrafos del mundo. Inglaterra: Blume.
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Natasha Caruana Ana. (2014). Tras la imagen: investigación y práctica en la fotografía. Inglaterra: Gustavo Gili.
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http://elhumorenlosmedios.webnode.es/news/la-influencia-de-la-imagen-en-los-medios-decomunicacion-/
10. Cronograma Actividades Meses Preparaci贸n y entrega del marco te贸rico Entrega del marco referencial Observaci贸n de campo Desarrollo de la entrevista Entrega del proyecto de investigaci贸n
Semestre 3
1
2
3
4
Semestre 4 1 2 3 4
Semestre 5 1 2 3 4
Semestre 6 1 2 3 4
Semestre 7 1 2 3 4
Semestre 8 1 2 3 4