Daftar Isi Daftar Isi ................................................................... 1 Kata Pengantar .......................................................... 2 Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar ................................ 3 Kompetesi Dasar dan Indikator .................................... 3
ُ الد َّْرسُُاأل ََّول................................................... 4
ُ ِ َ الد َّْرسُُالث................................................... 9 اني ُ الد َّْرسُُالثَالِث................................................ 14 ُ الد َّْرسُُالَّرابِع................................................. 22 ُالَ ِامس ُ ُُ الد َّْرس............................................... 28 Daftar Kosa Kata ...................................................... 34 Daftar Pustaka ......................................................... 37
1
Kata Pengantar Bismillahirrahmanirrahim Puji syukur al-hamdulillah kehadirat Allah SWT, yang menciptakan, mengatur dan menguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa mendapatkan limpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad SAW, beserta keluarganya yang telah membimbing manusia dari zaman jahiliyah menuju zaman kebenaran yang terang benerang. Pembelajaran merupakan suatau kegiatan wajib yang tidak bisa dipungkiri . Baik itu pembelajaran formal maupun informal. Karena sesungguhnya dalam kehidupan sehari-hari tanpa disadari manusia juga melakukan kegiatan belajar mengajar. Hanya saja pembelajaran yang dimaksud di sini adalah pembelajaran formal. Di mana pembelajaran dilakukan sesuai dengan sistem dan aturan yang ada sehingga tercipta pembelajaran yang teratur. Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan sarana pendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena dalam kegiatan belajar mengajar tentunya membutuhkan Buku Ajar. Kehadiran buku bagi siswa ataupun guru menjadi kebutuhan pokok ketika pembelajaran berlangsung di Madrasah. karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru dapat menggali nilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, atau bahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yang bermanfaat bagi masa depan. Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk terus menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada berbagai pihak untuk memberikan saran, masukan dan kritik membangun untuk perbaikan dan penyempurnaan di masa-masa yang akan datang. Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pihak yang terlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami mengucapkan terima kasih. JazÄ kumullah Khairan KasÄŤran.
Malang, 04 Juni 2017 Penyusun
2
Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar Dalam penggunaan buku ini ada beberapa tahap yang perlu dilakukakn: 1. Bacalah bagian pendahuluan untuk memahami konsep untuh dalam pembelajaran dan fungsi buku ajar. 2. Setiap pelajaran berisi: Tujuan Pembelajaran, Materi Inti, Proses Pembelajaran, Penilaian, Interaksi Guru, Siswa, dan Orang Tua. 3. Guru perlu mendorong peserta didik untuk memerhatikan kolom-kolom yang terdapat dalam Buku Teks Pelajaran, sehingga perhatian peserta didik menjadi fokus. Kolom-kolom tersebut adalah: 1. Berisi materi-materi mufrodat 2. Soal-soal latihan 4. Dalam pelaksanaanya di sekolah buku ini sangat memungkinkan untuk dilakukannya pemngembangan dan modifikasi sesuai dengan potensi guru, peserta didik, dan lingkungan. Kompetesi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar
1. Siswa dapat mengenal kosakata terkait topik
2. Siswa dapat mengenal makna kosakata terkait topik
3. Siswa dapat menguasai kosakata terkait topik
3
Indikator
1.1 Dapat menyebutkan kosakata terkait topik
2.1 Dapat menyebutkan makna dari kosakata terkait topik
3.1 Dapat menulis kosakata terkait topik 3.2 Dapat menghafal kosakata terkait topik
َّ س األَ َّو ُل ُ الد ْر ضاءُ اجلِ ْس ِم َ أَ ْع
Anggota Tubuh Mari Mengenal!
ي َع ْن
Mata ف أَنْ ن
Hidung
َش ْع نر
س َرئْ ن
Rambut
Kepala
أُذُ نن
Telinga
فَ نم
Mulut
يَ ند
ِر ْج نل
Tangan
Kaki
4
!Ayo Menjodohkan
ي َع ْن فَ نم ف أَنْ ن َش ْع نر س ئ ر ْ َ ن 5
ِر ْج نل يَ ند أُذُ نن
6
!Ayo Memaknai س َرئْ ن َش ْع نر ي َع ْن
.1 .2 .3
...... ...... ......
فَ نم أُذُ نن ف أَنْ ن
.4 .5 .6
...... ...... ......
يَ ند ِر ْج نل
.7 .8
...... ...... !Ayo Menulis
.1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8
س َرئْ ن َش ْع نر ي َع ْن فَ نم أُذُ نن ف أَنْ ن
يَ ند ِر ْج نل
س َر -ئْـ -ن َشـ ْ -عـ -نر َعـ -يْـ -نن
فَـ -نم أُ -ذُ -نن ف أَ -نْـ -ن يَـ -ند ِرْ -جـ -نل
...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... !Ayo Menghafal
7
س َرئْ ن
َش ْع نر
ي َع ْن
أُذُ نن
ف أَنْ ن
فَ نم
يَ ند
ِر ْج نل
8
َّ س الثَ ِاني الد ْر ُ ْاألَ َّّيِم أَ ْسَاءُ
Nama-Nama Hari ! Mari mengenal الْيَـ ْونم
HARI
الثْـنَـ ْ ِ ِْ ي
SENIN
الثيََل ََثءُ
SELASA
ْاألَ ْربِ َعاءُ
RABU
الَ ِ س ي م ْ ْ ُ
KAMIS
ا ْجلُ ْم َعةُ
JUM’AT
ت ال َّ س ْب ُ
SABTU
ْاألَ َح ند
MINGGU
9
Ayo menjodohkan ! SABTU
الْيَـ ْونم
JuM’AT
ِ ْ الثْـنَـ ِْ ي
MINGGU
ُالثيََل ََثء
KAMIS
ُْاألَ ْربِ َعاء
RABU
ِ َال س ي م ْ ُ ْ
SENIN
ُا ْجلُ ْم َعة
HARI
ت َّ ال ُ س ْب
SELASA
ْاألَ َح ند
10
! Ayo memaknai
الْيَـ ْونم الثْـنَـ ْ ِ ِْ ي الثيََل ََثءُ ْاألَ ْربِ َعاءُ الَ ِ س ي م ْ ْ ُ ا ْجلُ ْم َعةُ ت ال َّ س ْب ُ ْاألَ َح ند
11
! Mari Menulis الْيَـ ْونم
الـ-يَـ ـْ -و -نم
__ __ __
الثْـنَـ ْ ِ ِْ ي
الـ-إِ-ثْـ-ـنَـ-ـ ْيـ-ـ ِن
__ __ __ __ __
الثيََل ََثءُ
الـ-ثُـَ -ل-ثَـا-ءُ
__ __ __ __
ْاألَ ْربِ َعاءُ
12
الـ-أْ -ر -بِـ-ـعـَا – ءُ
__ __ __ __ __
الَ ِ س ي م ْ ْ ُ
س الـَ -خـ-ـمـ ِ-ـ ْيـ-ـ ُ
__ __ __ __
ا ْجلُ ْم َعةُ
الـُ -جـ-ـ ْمـَ -عـ-ـةُ
__ __ __ __
ت ال َّ س ْب ُ
ت الـَ -سـ-ـ ْبـ-ـ ُ
__ __ __
ْاألَ َح ند
َحـ-ـ ُد الـ-أ َ
__ __ __
Mari menghafal !
13
HARI
الْيَـ ْونم
SENIN
ِ ْ الثْـنَـ ِْ ي
SELASA
ُالثيََل ََثء
RABU
ِ اء ع َ ُ ْاألَ ْرب
KAMIS
ِْ َال س ي م ُ ْ
JUM’AT
ُا ْجلُ ْم َعة
SABTU
ت َّ ال ُ س ْب
MINGGU
ْاألَ َح ند
َّ ث ُ ِس الثَال ُ الد ْر
ات ال َْم ْد َر ِسيَّةن ُ اَْلَ َد َو Alat-Alat Sekolah Mari mengenal ! ٌسة َ َمد َْر
ٌصل ْ َف
SEKOLAH ٌسي ِ ك ْر
KELAS ٌَم ْكتَب
KURSI
MEJA
14
15
َسبيـ َرةن
ِ اب كتَ ن
PAPAN TULIS
BUKU
قَـلَ نم
ِم ْسطََرةن
PENA/ BULPOIN
PENGGARIS
ََْم َفظَةن
ِم ْقلَ َمةن
TAS
TEMPAT PENSIL
! Ayo Menjodohkan
َم ْد َر َسةن ِم ْقلَ َمةن ُك ْر ِسي كَِ اب ت ن قَـلَ نم ََْم َفظَةن
16
ٌ
َسبيـ َرةن ص ُل فَ ْ ب َم ْكتَ ن ِم ْسطََرةن ٌٌ ! Ayo Memaknai
ب َم ْكتَ ن ِم ْسطََرةن َم ْد َر َسةن
17
ِم ْقلَ َمةن ُك ْر ِسي ِ اب كتَ ن قَـلَ نم ََْم َفظَةن َسبيـ َرةن ص ُل فَ ْ ! Mari Menulis
18
َم ْد َر َسةن
َمـ -ـ ْد -ـ َرَ -سـ-ـةن
ص ُل فَ ْ
صـ – ـ ُل فَـْ -
َسبيـ َرةن
َسـ -ـبيـ – َر -ـةن
ب َم ْكتَ ن
ب َمـْ -كـ -ـتَـ -ـ ن
ِم ْسطََرةن
ِمـ ْ -سـ -طَـ -ـ َر -ـةن
ِم ْقلَ َمةن
ِمـ -قْـ -ـلَـ َ -مـ -ـةن
ُك ْر ِسي
ُكـ -ـ ْرِ -سـ -ـي
ِ اب كتَ ن
ِ ب كـ َ -ت -ـ ن
قَـلَ نم
قَـ -ـلَـ -ـ نم
19
ََْم َفظَةن
َمـ – ـ ْحـ – ـ َفـ -ظَـ -ـةن
! Mari menghafal
20
ص ُل فَ ْ
َم ْد َر َسةن
ب َم ْكتَ ن
ُك ْر ِسي
ِ اب كتَ ن
َسبيـ َرةن
ِم ْسطََرةن
قَـلَ نم
ِم ْقلَ َمةن
ََْم َفظَةن
21
َّ س ال َّرابِ ُع الد ْر ُ
الرقْم ُِم ْنُُ1اِ ََلُ10 َّ Angka 1-10
! Mari mengenal
وِ اح ند َ
Satu
أ َْربَـ َعةن
Empat
22
اِثْـنَ ِ ان
Dua
ُُُُُُُ
ُُ
ثََلَثَةن
Tiga
ََخْ َسةن
ِستَّةن
Lima
Enam
ُُُُُُ
تِ ْس َعةن
Sembilan
ََثاَنِيَةن
َس ْبـ َعةن
Delapan
Tujuh
َع َشَرُة Sepuluh
Ayo Menjodohkan ! ِو اح ند َ ِستَّةن
23
أ َْربَـ َعةن ََخْ َسةن ثََلَثَةن اِثْـنَان َس ْبـ َعةن
َع َش َرةن تِ ْس َعةن ََثاَنِيَةن
24
! Ayo Memaknai وِ اح ند َ
...........
ِستَّةن
...........
أ َْربَـ َعةن
...........
ََخْ َسةن
...........
ثََلَثَةن
...........
اِثْـنَان
...........
َس ْبـ َعةن
...........
َع َش َرةن
...........
تِ ْس َعةن
...........
ََثاَنِيَةن
...........
25
! Mari Menulis
26
وِ اح ند َ
َواِ -حـ -ند
...........
اِثْـنَان
اِثْـَ -ن-ن
...........
ثََلَثَةن
ثَـ-لَ-ثَـ-ةن
أ َْربَـ َعةن
أَْ -ر-بَـَ -عـ-ةن
ََخْ َسةن
َخـْ -مـَ -سـ-ةن
ِستَّةن
ِسـ-تَّـ-ةن
َس ْبـ َعةن
َسـ-بْـَ -عـ-ةن
ََثاَنِيَةن
ثَـ-ماَ-نِـ-يَـ-ةن
...........
تِ ْس َعةن
تِـْ -سـَ -عـ-ةن
...........
َع َش َرةن
َعـَ -شـَ -ر-ةن
........... ........... ........... ........... ...........
...........
! Mari menghafal
َس ْبـ َعةن
ََثاَنِيَةن
تِ ْس َعةن
وِ اح ند َ
اِثْـنَ ِ ان
ثََلَثَةن
أ َْربَـ َعةن
ََخْ َسةن
ِستَّةن
َع َشَرُة 27
الدرس الَ ِ س ام َّ ْ ُ ُ ال َف َواكِهُ Buah-Buahan
28
اح تُـ َّف ن
الْ َف َواكِ ُه
Apel
Buah-buahan
بُـ ْرتُـ َق ن ال
ِ اب ن ع َ ن
jeruk
Anggur
س أ ََن َن ن
خ بِطَْي ن
Nanas
Semangka
َم ْونز
َتَْنر
Pisang
Kurma
Ayo Menjodohkan !
َتَْنر س أ ََن َن ن الْ َف َواكِ ُه
29
َم ْونز اح تُـ َّف ن بُـ ْرتُـ َق ن ال ِ اب ن ع َ ن بِطَْي نخ ! Ayo Memaknai
الْ َف َواكِ ُه َّ اح ف تُـ ن ِ اب ن ع َ ن 30
بُـ ْرتُـ َق ن ال س أ ََن َن ن ِ خ ي ط َ ب ْن َم ْونز َتَْنر
! Mari Menulis
الْ َف َواكِهُ
الْـ-فَـَ -وا-كِـ-ـهُ ح تُـ-فَّا -ن
ِ اب ن ع َ ن
ِ ب ن ـ ع َ ن
بُـ ْرتُـ َق ن ال
بُـْ -ر-تُـ َق ن ال
س أ ََن َن ن
س أََ -نَ -ن -ن
اح تُـ َّف ن
31
بِطَْي نخ
بِـ-طَـ-ـ ْيـ-ـ نخ
َم ْونز
مـ َْ -و -نز
َتَْنر
تَـْ -مـ -نر ! Mari menghafal
32
اح تُـ َّف ن
الْ َف َواكِ ُه
بُـ ْرتُـ َق ن ال
ِ اب ن ع َ ن
خ بِطَْي ن
س أ ََن َن ن
َتَْنر
َم ْونز
ٌ
33
Daftar Kosa Kata ANGGOTA TUBUH KEPALA
س َرئْ ن
1
RAMBUT
َش ْع نر
2
MATA
ي َع ْن
3
MULUT
فَ نم
4
TELINGA
أُذُ نن
5
HIDUNG
ف أَنْ ن
6
TANGAN
يَ ند
7
KAKI
ِر ْج نل
8
HARI
الْيَـ ْونم
1
SENIN
ِ ْ الثْـنَـ ِْ ي
2
SELASA
ُالث َيَل ََثء
3
RABU
ُْاأل َْربِ َعاء
4
NAMA NAMA HARI
34
KAMIS
ِْ س ُ الَم ْي
5
JUM’AT
ُا ْجلُ ْم َعة
6
SABTU
ت َّ ُ الس ْب
7
MINGGU
َح ند َ ْاأل
8
HARI
الْيَـ ْونم
9
ALAT ALAT SEKOLAH
35
MEJA
ب َم ْكتَ ن
PENGGARIS
ِم ْسطََرةن
SEKOLAH
َم ْد َر َسةن
TEMPAT PENSIL
ِم ْقلَ َمةن
4
KURSI
ُك ْر ِسي
5
BUKU
ِ اب كتَ ن
6
PENA/PULPEN
قَـلَ نم
7
TAS
ََْم َفظَةن
8
PAPAN TULIS
َسبيـ َرة
9
1
2
3
ص ُل ْ َف
KELAS
10
ANGKA 1-10 SATU
ِو اح ند َ
1
DUA
اِثْـنَان
2
TIGA
ثََلَثَةن
3
EMPAT
أ َْربَـ َعةن
4
LIMA
سةن َ ََْخ
5
ِستَّةن
ENAM
TUJUH
َس ْبـ َعةن
DELAPAN
ََثاَنِيَةن
SEMBILAN
تِ ْس َعةن
SEPULUH
ش َرةن َ َع
6
7
8
9
10
BUAH-BUAHAN BUAH-BUAHAN
ُالْ َف َواكِه
APEL
اح تُـ َّف ن
1
2
36
ANGGUR
ِ اب عنَ ن
JERUK
بُـ ْرتُـ َق ن ال
4
NANAS
س أ ََن َن ن
5
SEMANGKA
بِطَْي نخ
PISANG
َم ْونز
7
KURMA
َتَْنر
8
Daftar Pustaka http://freepik.com
37
3
6