Nota Lengkap Komsas Novel Merenang Gelora. Sinopis Watak sebagai
utama
novel,
pengawas
Badri
sekolah
yang
dilantik
berhadapan
dengan
cabaran Shahrul,Meng Kong dan Kumar. Dia jua terbabit dengan persaingan Nadira dan Siew Mei yang
berebut
sahaja
untukmenambat
berjawatan
"mengumpul"
pengawas,
musuh
hingga
hatinya.Sebaik Badri satu
segera
hari
dia
disiramdengan air tandas ketika berada dalam kamar kecil di situ. Dia
juga
menghadapi
masalah
dengan
anakbuah (anak saudara Pak Lang (bapa saudara dan
guru
silat
bersekongkol
Badri),
iaitu
denganShahrul.
Nadira Jamil,
yang teman
rapatnya juga terbabit dengan kegiatan menjual telefon bimbit yang dicuri olehMeng Kong di kedai ayahnya sendiri.Siew Mei, adik kepada Ah Meng, pekerja
di
kedai
ayah
Meng
Kong
meminta
pertolongan Badri. Nadirakemudian sedar tentang perangai
buruk
Shahrul
apabila
sanggup
meninggalkan dirinya disoal oleh polisbersendirian. Namun, Shahrul memang licik untuk memujuk Nadira
walaupun
beralihkepada
Nadira
Badri.Badri
sudah
berjaya
mula
membongkar
kegiatan Shahrul, Kumar dan Meng Kong, lalu dihadapkan
kepada
gurudisiplin,
guru
Cikgu
Jailani,
pengetua
dan
kaunseling.
Meng
kemudian
dimasukkan
ke
olehbapanya,
manakala
Kumar insaf dan berkawan dengan
asrama
Kong
Badri. Dendam diamudah
Shahrul
ditewaskan
membara, oleh
Badri
apatah
lagi
dalam
satu
pergelutan di kawasan joging.Perhatian Siew Mei terhadap
Badri
menyebabkan
Nadira
kembali
menerima Shahrul. Jamil pula dihantarke rumah neneknya di Sarawak bagi menjauhkan dirinya daripada Shahrul. Ketika Badri menghadapifitnah memiliki telefon bimbit yang diletakkan ke dalam beg sekolahnya, hanya Taufik (si mulut murai)dan Siew Mei memberi sokongan. Dipendekkan cerita, Badri akhirnya bergelar doktor perubatan lulusan Ireland, manakala Siew Meidoktor gigi. Pembaca mungkin sedikit terkilan justeru
Shahrul
akhirnya
berkahwin
dengan
Nadira, tetapidia sebenarnya telah menjadi orang berguna. mekanik
Shahrul yang
menjadi
pengusaha
berjayadengan
bengkel
rakan kongsinya,
Kumar dan sering mengunjungi Taufik yang kini memiliki resort sendiri...
Plot i.Permulaan· Pengarang memperkenalkan watak utama, Badri yang baru menyandang jawatanpengawas sekolah.· Pada bahagian ini juga diperkenalkan watak Badrul iaitu adik kepadaBadri yangcuba mengusik abangnya tentang jawatan pengawas yang baru disandangabangnya.Badri merasakan tanggungjawab menjadi pengawas sekolahmerupakantanggungjawab yang berat yang harus digalasnya.· Pada bahagian ini diperkenalkanwatak Jamil yang merupakan rakan baik Badritetapi mereka berbeza dari segi prinsip hidup. Kehadiran seorang pelajar baru Siti Cahaya Nadira menjadi satu perselisihanpendapat tentangpersonaliti Nadira antara Badri dan Jamil tetapi berakhir denganperdamaian. ii.Perkembangan· Peristiwa Badri disiram air ketika berada di dalam tandas tidakmelemahkansemangatnya untuk berusaha mencari pelakunya dan akhirnya pelajar yangterbabitdapat ditangkap dan diserahkan kepada guru disiplin.· Siew Mei menceritakan kegiatannegatif Meng Kong menjual telefon bimbit dan kadprabayar yang dicuri dari kedai ayah MengKong kepada pelajar sekolah. Jamil turutterlibat dalam kegiatan tersebut.· Hubungan Badridengan Jamil semakin renggang kerana Jamil merahsiakan tentangkegiatan penjualan
telefonbimbit kepada Badri.· Shahrul dan rakanrakan lumba haram telah diserbu oleh pihak polisketika Shahrulkeluar dengan Nadira.· Idham, abang kepada Jamil diberhentikan kerja oleh EncikTan kerana Meng Kongmenuduh Idham mencuri telefon bimbit di kedai bapanya.· Masalahkecurian telefon bimbit telah dapat dikesan melalui CCTV yang dipasang dikedai dan di stor milikEncik Tan oleh abang Siew Mei iaitu Ah Meng.· Jamil menghilangkan diri tanpa dapat dijejakioleh Badri kerana keluarga Jamilmerahsiakan keberadaan Jamil.· Meng Kong berjayaditempatkan di asrama dan telah berubah sikap begitu jugadengan Kumar yang telah insaf dengan kesalahan yang dilakukannya.· Badri, Siew Mei, Taufik, Nadira dan Kumar telah menduduki peperiksaan SPMmanakala Sahrul mengambil peperiksaan di hospital akibatkemalangan.· Badri dan Si ew Mei mendapat 9A manakala Taufik memperoleh 7A dalampeperiksaan SPM.· Encik Tan, bapa Meng Kong berjumpa pengetua untuk menyelesaikanmasalahtelefon bimbit yang telah dirampas oleh pihak sekolah. Beliau juga memohonagaranaknya ditempatkan di asrama sekolah agar anaknya berdisiplin dan memberikantumpuanterhadap pelajaran.· Encik Tan meminta maaf kerana anaknya telah menyusahkan murid-muriddan guru-guru di sekolah tersebut. Encik Tan juga meminta anaknya, Meng
Kong agarmemohonmaaf kepada pengetua atas kesalahan yang dilakukan. iii. Klimaks· Meng Kong, Shahrul dan Kumar dipanggil ke bilik pengetua dan dikenakanhukuman rotan sebanyak tiga sebatan setiap seorang.· Kumar ditangkap oleh Badri dan Taufik ketika cuba memasukkan dua kotak rokokke dalam beg sekolah Meng Kong. Tujuannya adalah supaya MengKong dibuang dariasrama.· Peristiwa mengejutkan telah berlaku apabila cikgu Jailani menemuitelefon bimbit didalam beg Badri.· Shahrul terlibat dalam kemalangan jalan raya mengakibatkankakinya tempangsebelah. iv.Peleraian· Badri melanjutkan pelajaran di Ireland dalam bidang perubatan dan akanbertugassebagai doktor di Hospital Besar Kuala Lumpur.· Jamil melanjutkan pelajaran dalam bidang hotel dan pelancongan di UiTM.· Taufik mendapat ijazah dalam bidang perniagaan.· Jamildan Taufik berkongsi membuka resort di Terengganu.Shahrul dan Kumar melanjutkan pelajaran di Politeknik dalam jurusan kemahiranmemperbaiki kereta sehingga berjaya membuka beberapacawangan bengkel kereta diKuala Lumpur.· Shahrul telah berkahwin dengan Nadira. Nadiraberjaya membuka sebuah butiksetelah memperoleh kelulusan diploma fesyen di UiTM.· SiewMei berjaya menjadi seorang doktor
gigi.¡ Badri dan rakan-rakannya berjaya merenang geloradalam kehidupan mereka danberharap berjaya merenang gelora yang akan mendatang.
Teknik Penceritaan i. Pemerian Contoh: Badri tidak mengendahkan usikan adiknya. Dia menyuap nasi lemak danmengunyahnyaperlahan-lahan.
ii. Dialog Contoh: �Kalau Badrul buat salah, abang jangan tangkap�, usik Badrul lagi. iii. Imbas kembaliContoh: Jamil menjelaskan kehilangannya dari sekolah kerana telah berpindah keSarawak ketikabertemu semula dengan Badri di resort kepunyaan Jamil.iv. Imbas MukaContoh: Kumar mengandaikan sekiranya Meng Kong mengambil stok baharu telefonbimbit dari storayahnya pasti dia akan memperoleh keuntungan yang lumayan.v. SaspensContoh: Kehilangan Jamil di sekolah tidak dapat dijejaki oleh Badri dan rakan-rakannyawalaupun telahbertanya kepada ibu bapa Jamil.vi. KejutanContoh: Shahrul dan rakan-rakannya terkejut apabila Badri tiba-tiba muncul di pondoktempat merekaberbincang tentang penjualan telefon bimbit.vii. Monolog dalamanContoh: Shahrul mengucapkan terima kasih kepada Badrul dalam hatinya
Tema Novel Merenang Gelora Novel ini bertemakan ketabahan seorang pelajar dalam menghadapi cabaran hidup.Tema ini diserlahkan melalui watak utama, Badri yang menempuh pelbagai cabaran sepanjangmenjalankan tugas sebagai pengawas sekolah yang belum pernah disandang sejak zaman persekolahannya.
Persoalan i. Persoalan ibu bapa yang mementingkan kerjaya menyebabkan anak-anak terlibat gejala sosial. Contohnya,Shahrul yang kurang mendapat perhatian daripada ibu bapanya terlibat masalah disiplin sekolah danbercampur dengan kumpulan motor. ii Persoalan kasih sayang ibu bapa terhadap anakanak. Contohnya, Encik Tan memohon kepada pihakpengetua supaya Meng Kong ditempatkan di asrama sekolah agar anaknya berdisiplin dan berjayadalam peperiksaan. iii..Persoalan hasad dengki dalam persahabatan. Persoalan ini digambarkan melalui watak Shahrulmengarahkan Kumar memasukkan dua kotak rokok ke dalam beg Meng Kong supaya Meng Kongdibuang dari asrama. iv.Persoalan melaksanakan terhadap tugas. Contoh,
tanggungjawab Badri sebagai
seorangpengawas terus merujuk Cikgu Jailani sekiranya pelajar terlibat dengan kes disiplin seperti Jamil v.Persoalan semangat kerjasama dalam menyelesaikan masalah. Contoh Siew Mei memberikanmaklumat tentang penglibatan Shahrul dan rakan-rakannya dalam penjualan telefon bimbitsecara ansurans kepada pelajar. vi.Persoalan sikap gigih golongan pelajar untuk mendapatkan kejayaan dalam peperiksaan. ContohBadri, Siew Mei dan taufik mengadakan kumpulan belajar dan akhirnya berjaya denganmendapat 9A dan 7A dalam SPM. vii.Persoalan buruk sangka dalam masyarakat pelajar. Contoh, Shahrul, Kumar, Jamil dan MengKong bersangka buruk terhadap Badri sehingga menyimbah air ketika Badri berada di dalamtandas sekolah. viii.Persoalan gejala lumba haram dalam kalangan remaja. Contoh, Shahrul terlibat perlubaanharam sehingga hampir ditangkap oleh pihak polis. ix.Persoalan berdikari untuk mendapatkan pengalaman bekerja. Contoh Badri dan Taufik bekerjasambilan di resort bapa saudara Badri sementara menunggu keputusan SPM. Watak dan Perwatakan
Watak Utama Badri · Anak sulung kepada Mak Siti.· Mempunyai seorang adik lelaki bernama Badrul.· Berperawakan kemas dan berwibawa dalam menjalankan tanggungjwab sebagai seorang pengawas.· Pengawas sekolah.· Seorang yang bertanggungjawab.Contoh: Badri seorang yang bertanggungjawab kerana telah berjaya menyelesaikan masalah disiplinseperti penjualan telefon bimbit di sekolah.· Seorang yang berdisiplin.Contoh: Dia tidak pernah melanggar peraturan sekolah sepanjang bergelar pelajar melalui pengetahuanadiknya.· Seorang yang menepati masa.Contoh: pada pukul 6.40 pagi Badri tidak pernah terlewat menunggu bas awam untuk pergi ke sekolah.· Seorang yang setia dalam persahabatan.Contoh: Badri berkawan baik dengan Jamil walaupun beliau telah mengetahui bahawa Jamil turutterlibat dalam kes pejualan telefon bimbit di sekolahnya Seorang yang berani menghadapi cabaran.Contoh: Badri bersikap berani menghadapi cabaran dalam menangani masalah murid yang berlagak alasamseng,dan sengaja melanggar disiplin sekolah.· Seorang yang rajin mengulang kaji pelajaran.Contoh: Badri mengajak Siew Mei dan Taufik membentuk kumpulan belajar.· Seorang yang berpendirian teguh. Contoh, Badri tidak menghiraukan tentang usikan rakanrakannyamengenai hubungannya dengan Nadira dan Siew Mei.
Watak Sampingan Shahrul Salah seorang rakan Badri, anak orang berada berkawan baik dengan Kumar dan Meng Kong materialistik - Shahrul tidak betah tinggal di rumah teres kerana selama ini dia tinggal di rumahbanglo. suka berfoya-foya - bercampur gaul dengan budakbudak motor dan melepak di kompleks beli-belah. berprasangka buruk - menganggap Badri berlagak menjadi pengawas. panas baran - Shahrul mencekak kolar baju Kumar agar Kumar mengikut arahannya untukmenjual telefon bimbit secara ansuran. mudah terpikat dengan gadis cantik - berani membawa keluar Nadira menunggang motosikal.
Nadira Seorang pelajar perempuan baru berpindah dari Sekolah Menengah Badrul Shah, Kedah yangmengikut ayahnya bertugas di Kuala Lumpur. sahabat Badri dan Shahrul dalam kelas 5 Bestari. tidak berpendirian tegas Nadira mudah dipengaruhi Shahrul untuk mempercayai kes telefonbimbit yang dijumpai di dalam beg Badri. mengalami kejutan budaya - setelah berada di Kuala Lumpur dan berkawan dengan Shahrul,Nadira memakai jeans ketat dan baju senteng.
ego dan sombong - bersikap bena tidak bena akan nasihat Badri agar tidak terpengaruh denganShahrul yang suka menghabiskan masa dengan perkara tidak berfaedah. tidak menghormati orang lain - Nadira enggan menerima nasihat kakaknya, Nurul Ain yangmenegur tentang penampilannya.
Meng Kong Anak kepada Encik Tan, pemilik kedai telefon bimbit. Rakan kepada Badri tidak jujur - Meng Kong mencuri kad prabayar dan telefon bimbit lalu dijual kepada pelajar disekolahnya. mata duitan atau materialistik - Meng Kong sanggup mencuri telefon bimbit di kedai ayahnyauntuk mendapatkan wang sehingga mencecah hampir dua ribu ringgit. insaf akan kesalahan yang dilakukan - setelah bapanya mengetahui perbuatan jahatnya melaluirakaman CCTV, dia memohon maaf daripada ayahnya dan berjanji tidak akan melakukankesalahan itu lagi. patuh dan taat kepada ibu bapa - Meng Kong sanggup tinggal di asrama sekolah sepertimanayang diarahkan oleh bapanya.
Cikgu Jailani Guru Matematik dan guru disiplin sekolah. tegas - dia mengambil tindakan tegas kepada pelajar yang terlibat dengan masalah disiplin. adil - mengarahkan supaya para pengawas mengawasi kawasan sekitar sekolah secara bergilirgilir dalam bentuk berpasukan yang terdiri daripada 3 orang pengawas. rasional - menyelidiki kes Badri disiram air ketika berada di dalam tandas dan kes telefon bimbityang dijumpainya di dalam beg Badri. bertolak ansur - meskipun Kumar kerap melakukan kesalahan tetapi setelah Kumar memohonmaaf dan berjanji tidak akan mengulangi kesilapannya, akhirnya cikgu Jailani tidak menggantungpersekolahannya.
PENGAJARAN DAN NILAI NOVEL MERENANG GELORA Pengajaran i. Kita perlulah tabah menghadapi cabaran untuk menyelesaikan masalah.Contoh, Badri tabah menghadapi cabaran ketika menjalankan tugas sebagai seorangpengawas sehingga dia berjaya menyelesaikan masalah disiplin pelajar. ii. Kita haruslah mempertahankan diri keselamatanContoh, Badri
mempelajari seni untuk menjaga dapat mengelakkan
serangan Shahrul secara menggunakanilmu silatnya.
spontan
dengan
iii. Kita hendaklah gigih berusaha untuk mencapai kejayaanContoh, Badri dan Siew Mei gigih belajar sehingga memperoleh keputusan 9A dalampeperiksaan SPM. iv. Kita mestilah tegas dan adil menyelesaikan sesuatu masalah agar tidak menganiaya orang lain.Contoh, Cikgu Jailani menyelidiki secara terperinci penemuan telefon bimbit di dalam begBadri.
v. Kita hendaklah berani memberikan maklumat yang benar untuk mengatasi sesuatu masalah Contoh, Siew Mei membantu Badri memberikan maklumat berkaitan masalah disiplinpelajar.
vi. Kita hendaklah berbincang secara rasional supaya tidak dipengaruhi emosi.Contoh, Encik Tan terburu-buru memberhentikan Idham iaitu abang Jamil yang bekerja dikedai telefon bimbitnya setelah percaya dengan dakwaan Meng Kong bahawa Idham yangmencuri telefon bimbit dari kedainya. vii. Kita haruslah taat kepada ibu bapa demi kejayaan masa depan.Contoh, Meng Kong akur
dengan tindakan bapanya untuk tinggal di asrama sekolah.
viii. Kita hendaklah insaf setelah melakukan sesuatu kesalahan agar tidak terus-menerus mengalamikesusahan.Contoh, Shahru tidak sedar dan insaf sekalipun terlibat dalam kemalangan dan dikenakanhukuman rotan di sekolah oleh pengetua.
NILAI i. Nilai Kasih Sayang Badri tetap meneruskan hasrat untuk menceritakan perihal Shahrul kepada Nadirawalaupun tahu Nadira tidak akan mempercayai. Hal ini demikian kerana Badri sayang akanmasa depan Nadira.
ii. Nilai Ketabahan Badri tetap dengan tugasnya sebagai pengawas walaupun berbagai-berbagaidugaan,cemuhan, ugutan dan tindakan yang dihadapi dengan tabah
iii. Nilai Kegigihan Badri gigih berusaha sehingga memperoleh kecemerlangan dalam peperiksaan SPM
iv. Nilai bertanggungjawab Mak Siti seorang ibu yang bertanggungjawab memasak nasi lemak dan sambal sotong untuksarapan pagi anak-anaknya
v. Nilai Prihatin En Tan berusaha mendapatkan tempat di asrama untuk anaknya Meng Kong supaya anaknya berubah dan tidak terjebak dengan gejala sosial. vi. Nilai Sayang akan seni bangsa Badri mempelajari seni mempertahankan diri iaitu silat dengan Pak alangnya dan sentiasamenjaga etika silat di mana-mana saja dia berada
SEKIAN‌‌