pencapaian sPeCt Panitia Bahasa Melayu Akhir Tahun 2013
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)
1
Pencapaian peperiksaan awam tidak konsisten
2
Pencapaian % kualiti dan kuantiti peperiksaan dalaman yang rendah
3
Sebilangan kecil murid tidak boleh membaca dan memahami BM
4
Sebilangan kecil murid tidak menguasai asas penulisan
5
Murid tidak berani berkomunikasi semasa PdP
7
Sikap dan Disiplin murid
Alat Semakan Program Sekolah
Yakin Boleh Bijak Jawab Kau Ilhamku Program Pena
1,6
Reduce (Kurangkan)
3,4,5,7
8 9
Raise (Tambah)
Eliminate (Hapuskan)
Create (Wujudkan) Perkampungan Ilmu Bengkel Skor A Gerak Gempur Muridku Sahabatku Program Stesen
10 11
Sustain (Kekalkan)
12
Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)
1
Permata BM
2
Modul Jaya BM
3
Bijak Tanda
4
Mari Mengarang
5
Bengkel Teknik Menjawab Kualitatif dan kuantitatif
6
Kamus Bestari
7
Bicara
8
Bulan Bahasa (Wajib)
9
Karnival Bahasa(wajib)
10 11
2,8,9
13
*Simpanan dan rujukan sahaja
12
pencapaian sPeCt Panitia Bahasa Melayu Akhir Tahun 2013
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)
1 2 3
Guru masih kuang menggunakan kemahiran ICT dan BBM semasa PdP Penandaan kertas peperiksaan dalam yang masih tidak selaras dengan penandaan peperiksaan awam Bilangan guru kategori cemerlang dalam pencerapan masih kurang
Alat Semakan Program Sekolah Raise (Tambah)
Eliminate (Hapuskan)
1
Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)
1
Guruku Inspirasiku Siri 1, 2, 3
2
Bengkel Pembinaan Item
3
Bengkel Penandaan
Guruku Inovator
4
4 Reduce (Kurangkan)
5
Create (Wujudkan)
7
5 6
3
8
Program Senada Bijak Didik
7
9
8
10
9
11
Sustain (Kekalkan)
12
10 11
2
13
*Simpanan dan rujukan sahaja
12
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) PANITIA BAHASA MELAYU
Dalaman
Luaran
(S)KEKUATAN: S1- Pengetua DG52 merupakan mantan Timbalan Pengarah, PPD Gombak S2- PK Pentadbiran dan GKMP Bahasa yang berpengalaman dan pengetahuan dalam mata pelajaran bahasa Melayu S3- 6 orang guru terlibat dalam penandaan kertas peperiksaan awam S4- 80% guru berbudaya kerja positif S5- mempunyai kemudahan Bilik Bahasa, Pusat Sumber, Bilik APD dan Makmal Komputer yang baik S6- Budaya kerja sepasukan yang baik dalam kalangan guru S7- 80% guru mempunyai pengalaman mengajar lebih darpada 5 tahun
(W)KELEMAHAN: W1- Pencapaian PMR dan SPM dari aspek kualiti dan kualiti tidak konsisten W2- Gred Purata mata pelajaran semakin menurun W3- Segelintir guru tidak bersikap inisiatif W4- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti W5- Tidak cukup guru opsyen W6- 20% murid tidak tahu membaca, menulis dan memahami bahasa melayu dengan baik W7- Murid cenderung berkomunikasi dalam bahasa ibunda masing-masing
(O)PELUANG: O1- Sokongan kewangan daripada PIBG O2- Hubungan baik sekolah dengan PPD, JPN dan KPM O3- Hubungan baik dengan AJK Masjid dan Balai Polis Taman Ehsan 04- Majlis Alumni Sekolah yang sedia membantu
Strategi SO 1. Meningkatkan pembangunan prestasi akademik murid dengan kerjasama antara guru dan PIBG dan PPD 2. Pemantapan Pengurusan PBS yang Berkesan semasa PdP dengan sokongan PPD dan JPS 3. Pemantapan PdP Guru di dalam bilik darjah dengan kerjasama PPD dan JPS
Strategi WO 1. Meningkatkan pembangunan prestasi akademik murid mendapat A melalui dan insentif oleh PIBG 2. Pemantapan Pengurusan PBS yang Berkesan semasa PdP dengan sokongan PPD dan JPS 3. Pemantapan PdP Guru di dalam bilik darjah dengan kerjasama PPD dan JPS
(C)CABARAN: C1- Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah sangat tinggi C2- Ibu bapa yang kurang prihatin terhadap pencapaian akademik anak mereka. C3- Lokasi sekolah yang berhampiran pusat membeli-belah
Strategi SC 1. Meningkatkan pembangunan prestasi akademik murid dengan perkongsian pengalaman dan kemahiran dalam kalangan guru 2. Pemantapan Pengurusan PBS yang Berkesan dengan mengamalkan budaya kerja berpasukan yang mantap 3. Pemantapan PdP Guru menggunakan kepakaran PK pentadbiran dan GKMP
Strategi WC 1. Meningkatkan pembangunan prestasi akademik murid melalui ekspektasi ibu bapa tehadap sekolah yang sangat tinggi sebagai motivasi meningkatkan prestasi akademik murid
PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014-2016 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) PMR (2.52) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang /Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu TERAS STRATEGIK (Berdasarkan 4 teras strategik)
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID
ISU-ISU STRATEGIK (Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
STRATEGI (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)
PELAN TINDAKAN (Berdasarkan 25ďƒ 101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)
KPI
SASARAN TOV
2014
2015
2016
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
Pencapaian Gred Purata Memaksimumkan Pelaksanaan HOTS dalam Bahasa Malaysia dalam keberhasilan murid bagi kurikulum, pentaksiran dan PPMR masih rendah setiap ringgit latihan
Gred Purata Bahasa Malaysia PPMR meningkat 3
2.7 (2010)
2.4
2.1
1.8
Pencapaian dalam Bahasa Malaysia PPMR dari segi kualiti masih rendah
Memaksimumkan Pelaksanaan HOTS dalam keberhasilan murid bagi kurikulum, pentaksiran dan setiap ringgit latihan
Peratus murid A atau Band 6 Bahasa Malaysia PPMR meningkat 3%
20% (2010)
23
26
29
Pencapaian Bahasa Malaysia dalam PPMR dari segi kuantiti masih rendah
Meningkatkan Pelaksanaan HOTS dalam pembangunan prestasi kurikulum, pentaksiran dan akademik murid dengan latihan kerja sama antara guru, PIBG dan PPD
Peratus murid lulus Bahasa Malaysia PPMR meningkat 3%
95% (2011)
98
100
100
PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014-2016 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang /Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu TERAS STRATEGIK (Berdasarkan 4 teras strategik)
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID
ISU-ISU STRATEGIK (Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
STRATEGI (Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)
PELAN TINDAKAN (Berdasarkan 25ďƒ 101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)
KPI
SASARAN TOV
2014
2015
2016
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
Pencapaian Gred Purata Memaksimumkan Pelaksanaan HOTS dalam Bahasa Melayu dalam keberhasilan murid bagi kurikulum, pentaksiran dan SPM masih rendah setiap ringgit latihan
Gred Purata Bahasa Melayu SPM meningkat 3
5.8 (2010)
5.5
5.2
4.8
Pencapaian Kualiti Bahasa Melayu dalam SPM masih rendah
Memaksimumkan Pelaksanaan HOTS dalam keberhasilan murid bagi kurikulum, pentaksiran dan setiap ringgit latihan
Peratus murid A+, A, A- Bahasa Melayu SPM meningkat 3%
14% (2010)
17
20
23
Pencapaian Kuantiti Bahasa Melayu dalam SPM masih rendah
Meningkatkan Pelaksanaan HOTS dalam pembangunan prestasi kurikulum, pentaksiran dan akademik murid dengan latihan kerja sama antara guru, PIBG dan PPD
Peratus murid lulus Bahasa Melayu SPM meningkat 3%
81% (2010)
84
87
90
PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014-2016 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang /Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu TERAS STRATEGIK (Berdasarkan 4 teras strategik)
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID
ISU-ISU STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TINDAKAN
KPI
SASARAN TOV
2014
2015
2016
6.44
6.3
5.8
5.5
(Berdasarkan 25ďƒ 101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
Pencapaian Gred Purata Memaksimumkan keberhasilan murid bagi Bahasa Melayu dalam setiap ringgit Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 masih rendah
Pelaksanaan HOTS dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
Gred Purata Bahasa Melayu meningkat 5
Pencapaian Kualiti Bahasa Melayu dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 masih rendah
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Pelaksanaan HOTS dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
Peratus murid A+, A, A- Bahasa Melayu meningkat 3%
11% (2001)
14
17
20
Pencapaian Kuantiti Bahasa Melayu dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 masih rendah
Meningkatkan pembangunan prestasi akademik murid dengan kerja sama antara guru, PIBG dan PPD
Pelaksanaan HOTS dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
Peratus murid lulus Bahasa Melayu meningkat 5%
49% (2011)
54
59
64
(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)
PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014-2016 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Profesiensi Bahasa KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) PMR (2.52) dan SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang /Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu TERAS STRATEGIK (Berdasarkan 4 teras strategik)
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MURID
ISU-ISU STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TINDAKAN
KPI
SASARAN TOV
2014
2015
2016
(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)
(Berdasarkan 25ďƒ 101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)
Murid yang tidak boleh membaca dan memahami Bahasa Melayu masih tinggi
Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris
Pelaksanaan HOTS (High Order Peratus murid Thinking Skills) dalam kurikulum, tidak boleh pentaksiran dan latihan membaca dan memahami BM menurun 3%
15
12
9
6
Murid yang tidak menguasai asas penulisan karangan Bahasa Melayu masih ramai
Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris
Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills)dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
30
24
18
12
Murid yang tidak boleh berkomunikasi dengan baik dalam Bahasa Melayu masih ramai
Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris
Pelaksanaan HOTS (High Order Peratus murid Thinking Skills) dalam kurikulum, tidak boleh pentaksiran dan latihan berkomunikasi menurun 5%
25
20
15
10
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
Peratus murid tidak menguasai asas penulisan karangan menurun 6%
PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014-2016 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Guru KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata N egeri (GPN) PMR (2.52) dan SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang /Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu TERAS STRATEGIK
ISU-ISU STRATEGIK
STRATEGI
PELAN TINDAKAN
KPI
SASARAN TOV
2014
2015
2016
(Berdasarkan 25ďƒ 101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
Aplikasi ICT dan BBM Memanfaatkan ICT bagi dalam kalangan guru meningkatkan kualiti masih rendah semasa pembelajaran PdP
Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
Peratus guru mengunakan BBM dan ICT meningkat 3%
10
13
16
19
Penguasaan penandaan kertas peperiksaan belum selaras dengan kertas peperiksaan umum
Meningkatkan pembangunan prestasi akademik murid dengan perkongsian pengalaman dan kemahiran dalam kalangan guru
Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
Peratus guru penguasai penandaan kertas meningkat 3%
70
73
76
79
Bilangan guru dalam kategori Cemerlang semasa pencerapan masih rendah
Mentransformasikan kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video guru
Peratus kategori cemerlang dalam pencerapan meningkat 3%
10
13
16
19
(Berdasarkan 4 teras strategik)
(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
MEMPERKASAKAN GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)
PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) PPMR (2.52) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu 1. Memaksimumkan Keberhasilan Murid bagi Setiap Ringgit
Strategi 2. Meningkatkan pembangunan prestasi murid dengan kerja sama antara guru, PIBG dan PPD Bil
Program/Projek
Objektif
Tanggungjawab Tarikh/Tempoh
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
1 Perkampungan Ilmu BM - PPMR
Pencapaian GKMP Gred Purata BM KP dalam PPMR SU-PBM meningkat
Julai
RM300
Gred Purata Bahasa Malaysia PPMR meningkat 3
2.7
2.4
2 Bengkel Skor A BM atau Band 6 - PPMR
Pencapaian Kualiti BM dalam PPMR meningkat
GKMP KP SU-PBM
Januari dan Februari
RM100
Peratus murid A Bahasa Malaysia PPMR meningkat 3%
20
23
3 Gerak Gempur BM - PPMR
Pencapaian kuantiti BM dalam PPMR meningkat
GKMP KP SU-PBM
SeptemberOktober
RM1000
Peratus murid lulus Bahasa Malaysia PPMR meningkat 3%
95
98
PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu 1. Memaksimumkan Keberhasilan Murid bagi Setiap Ringgit
Strategi 2. Meningkatkan pembangunan prestasi murid dengan kerja sama antara guru, PIBG dan PPD Bil
Program/Projek
Objektif
Tanggungjawab Tarikh/Tempoh
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
4 Perkampungan Ilmu BM - SPM
Pencapaian GKMP Gred Purata BM KP dalam SPM SU-PBM meningkat
Ogos
RM300
Gred Purata Bahasa Melayu SPM meningkat 3
5.8
5.5
5 Bengkel Skor A BM - SPM
Pencapaian Kualiti BM dalam SPM meningkat
GKMP KP SU-PBM
Januari dan Februari
RM100
Peratus murid A+, A, ABahasa Melayu SPM meningkat 3%
14
17
6 Gerak Gempur BM - SPM
Pencapaian kuantiti BM dalam PPMR meningkat
GKMP KP SU-PBM
SeptemberOktober
RM1000
Peratus murid lulus Bahasa Melayu SPM meningkat 3%
81
83
PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu 1.
Memaksimumkan Keberhasilan Murid bagi Setiap Ringgit
Strategi 2. Meningkatkan pembangunan prestasi murid dengan kerja sama antara guru, PIBG dan PPD Bil
Program/Projek
Objektif
Tanggungjawab Tarikh/Tempoh
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
7 Yakin Boleh
Pencapaian Gred Purata BM dalam peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 meningkat
GKMP KP SU-PBM
Februari hingga Julai
RM-
Gred Purata BM dalam peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 meningkat 0.5
6.44
6.3
8 Bijak Jawab
Pencapaian kualiti BM dalam peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 meningkat
GKMP KP SU-PBM
Mac
RM-
Peratus murid A+, A, ABM dalam peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 meningkat 3%
11
14
9 Program Stesen
Pencapaian Kuantiti BM dalam peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 meningkat
GKMP KP SU-PBM
Februari hingga September
RM100
Peratus murid lulus BM dalam peperiksaan akhir tahun Tingkatan 4 meningkat 5%
49
54
PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Profesiensi Bahasa KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Strategi Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia dan bahasa Inggeris Bil
Program/Projek
Objektif
Tanggungjawab
Tarikh/Tempoh
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
10 Kau Ilhamku
Murid yang tidak boleh GKMP membaca dan memahami KP Bahasa Melayu SU-PBM berkurangan
Februari - Julai
RM-
Peratus murid tidak boleh membaca dan memahami BM turun 3%
15
12
11 Program Pena
Murid yang tidak GKMP menguasai asas penulisan KP karangan berkurangan SU-PBM
Mac
RM300
Peratus murid tidak menguasai asas penulisan karangan turun 6%
30
24
12 Muridku Sahabatku
Murid yang tidak boleh berkomunikasi dalam bahasa Melayu berkurangan
Februari September
RM100
Peratus murid tidak boleh berkomunikasi turun 5%
25
20
GKMP KP SU-PBM
PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru
SMKTE/PBM-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kualiti Guru KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Gred Purata Negeri (GPN) SPM (4.80) Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu 1. Memanfaatkan ICT bagi Meningkatkan Kualiti Pembelajaran
Strategi 2. Meningkatkan Pembangunan Prestasi Murid dengan Perkongsian Pengalaman dan Kemahiran dalam Kalangan Guru 3. Mentransformasikan Kebolehan dan Keupayaan Penyampaian Pendidikan
Bil
Program/Projek
Objektif
Tanggungjawab Tarikh/Tempoh
Kos/Sumber
KPI
TOV
Sasaran
13 Guruku Inovator
Aplikasi ICT dan BBM dalam kalangan guru BM semasa PdP meningkat
GKMP KP SU-PBM
Februari/Mac
RM300
Peratus guru mengunakan BBM dan ICT meningkat 3%
10
13
14 Program Senada
Penguasaan penandaan kertas peperiksaan selaras dengan penandaan peperiksaan umum
GKMP KP SU-PBM
Mei
RM-
Peratus guru menguasai penandaan kertas meningkat 3%
70
73
15 Bijak Didik
Bilangan guru dalam kategori cemerlang semasa pencerapan meningkat
GKMP KP SU-PBM
Februari September
RM-
Peratus kategori cemerlang dlam pencerapan meningkat 3%
10
13
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Perkampungan Ilmu BM-PPMR Pencapaian Gred Purata BM dalam PPMR Meningkat Julai 2014 Kelas 3A,B,C dan D Pn. Zaraida bt. Abdullah 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Bengkel Skor A BM - PPMR Pencapaian Kualiti BM dalam PPMR Meningkat Januari 2014 Kelas 3A,B,C dan D En. Nurul Akhiar bin Hang Tuah 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Gerak Gempur BM - PPMR Pencapaian Kuantiti BM dalam PPMR Meningkat September 2014 Kelas 3E,F,G,H Pn. Zaraida Abdullah 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Perkampungan Ilmu BM - SPM Pencapaian Gred Purata BM dalam SPM Meningkat Ogos 2014 Kelas 5 Mulia, Murni, Makmur dan Cekap Cik Ummi Quraishah 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Bengkel Skor A BM - SPM Pencapaian Kualiti BM dalam SPM Meningkat Januari 2014 Kelas 5 Mulia, Murni, Makmur dan Cekap Cik Siti Fatimah dan En. Nurul Akhiar 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Gerak Gempur BM - SPM Pencapaian Kuantiti BM dalam SPM Meningkat September hingga November 2014 Semua Kelas Tingkatan 5 Pn. Samsiah Hasan 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Yakin Boleh Pencapaian Gred Purata BM dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 meningkat Februari hingga Julai 2014 Kelas 4 Mulia, Murni, Makmur dan Cekap, Cerdas Pn. Maznah binti Mokthar 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Bijak Jawab Pencapaian Kualiti BM dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 meningkat Mac 2014 Kelas 4 Mulia, Murni, Makmur dan Cekap, Cerdas Pn. Natrah Hashim 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Program Stesen Pencapaian Kuantiti BM dalam Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 meningkat Februari hingga September 2014 Kelas 4 dan 5 Cekal, Cerdas, Cergas, Cermat, Cemerlang dan Cerdik Pn. Maznah Mokthar dan Ummi Quraishah 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Kau Ilhamku Murid yang tidak boleh Membaca dan Memahami Bahasa Melayu Berkurangan Februari hingga Julai 2014 Murid Tingkatan 3 yang Tidak Boleh Membaca dan Faham Bahasa Melayu En. Nurul Akhiar bin Hang Tuah 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Program Pena Murid yang tidak Menguasai Asas Penulisan Bahasa Melayu Berkurangan Mac 2014 Murid Tingkatan 3 yang Tidak Menguasai Asas Penulisan Karangan Bahasa Melayu Pn. Zaraida Abdullah 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Muridku Sahabatku Murid Yang Tidak Boleh Berkomunikasi dalam Bahasa Melayu Berkurangan Februari - September 2014 Murid Tingkatan 3 yang Tidak Boleh Berkomunikasi dalam Bahasa Melayu Pn. Yusnita Alwi 1. Taklimat program 2. Kenal pasti sasaran daripada PAT dan Headcount 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Guruku Inovator Aplikasi ICT dan BBM dalam Kalangan Guru Bahasa Melayu semasa PdP Meningkat Februari /Mac 2014 Semua Guru BM Pn. Samsiah Hasan 1. Taklimat program 2. Perbincangan pelaksanaan 3. Pelaksanaan aktiviti 4. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Program Senada Penguasaan Penandaan Kertas Peperiksaan Selaras dengan Penandaan Peperiksaan Umum Mei 2014 Semua Guru BM Pn. Samsiah Hasan 1. Taklimat program 2. Perbincangan pelaksanaan 3. Pelaksanaan aktiviti 4. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah Bidang/Unit Program/Projek Objektif Tarikh/Tempoh Kumpulan Sasaran Tanggungjawab Proses Kerja
SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Bijak Didik Bilangan Guru dalam Kategori Cemerlang semasa Pencerapan Meningkat Mac 2014 Semua Guru BM Pn. Samsiah Hasan 1. Taklimat program 2. Kenal pasti kelemahan guru semasa PdP melalui Buku Pencerapan Standard 4 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pelaksanaan aktiviti 5. Bahan keperluan
JADUAL 3 SMKTE/PBM-PS/03
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Kekangan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Pemantauan (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penilaian Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Penambahbaikan Nama Penilai:
Tandatangan Penilai:
Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu
Bil
Program/Projek
1
Perkampungan Ilmu BM - PPMR
2
Bengkel Skor A BM - PPMR
3
Gerak Gempur BM PPMR
4
Perkampungan Ilmu BM - SPM
5
Bengkel Skor A BM - SPM
Nama Penilai:
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh Pemantauan
JADUAL 4 SMKTE/PBM-PS/04
Penilaian Keberkesanan Program
Tandatangan Penilai:
Cadangan Penambahbaikan
Catatan
Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu
Bil
Program/Projek
6
Gerak Gempur BM - SPM
7
Yakin Boleh
8
Bijak Jawab
9
Program Stesen
10
Kau Ilhamku
Nama Penilai:
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh Pemantauan
JADUAL 4 SMKTE/PBM-PS/04
Penilaian Keberkesanan Program
Tandatangan Penilai:
Cadangan Penambahbaikan
Catatan
Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan, Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu
Bil
Program/Projek
11
Program Pena
12
Muridku Sahabatku
13
Guruku Inovator
14
Program Senada
15
Bijak Didik
Nama Penilai:
Tempoh Pelaksanaan
Tarikh Pemantauan
JADUAL 4 SMKTE/PBM-PS/04
Penilaian Keberkesanan Program
Tandatangan Penilai:
Cadangan Penambahbaikan
Catatan
Tarikh:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI PANITIA BAHASA MELAYU TAHUN 2014-2016
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Pendidikan Berkualiti Insan JADUAL 5 VISI Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara Terdidik Negara Sejahtera SMKTE/PBM-PS/05 Sektor/PPD/Sekolah SMK Taman Ehsan , Kepong, Selangor Bidang/Unit Kurikulum / Panitia Bahasa Melayu Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar Inisiatif/Tindakan, Matlamat/Objektif KPI Program/Projek TOV 2014 2015 2016 2014 2015 2016 Catatan MISI
Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:
Tandatangan: