AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer a cada pessoa que me ajudou e encorajou na preparação e publicação dessas narrativas. Agradeço especialmente a: PR. JACKSON DAY, meu querido marido, que me dá sempre seu grande apoio, ajuda e sabedoria no desenvolvimento de narrativas bíblicas. ADALBERTO ALVES DE SOUZA e DIONE FERRAZ CAMPOS ALCÂNTARA, professores de português, que corrigiram este material de narrativas bíblicas para as crianças. GILSON RESENDE, pastor, compositor, que preparou uma música especial para cada narrativa. LEOPOLDO SOARES e SILVANA CURY, que usaram seus talentos artísticos para desenhar as figuras desta revista e os desenhos no projeto Narrativas Bíblicas.. JOSÉ GOMES DA SILVA NETO e PLÍNIO HENRIQUE GOMES DA SILVA, que ajudaram na editoração e formatação desta revista. Z3 EDITORA e sua excelente equipe, que está me dando orientação profissional e apoio na publicação destas narrativas. MISSÃO BATISTA DO SUL DO BRASIL (de Richmond, EUA), pelo privilégio de ser um dos seus missionários neste país, também pelo apoio e ajuda nesta obra, para que as crianças possam ouvir a Palavra de Deus através das narrativas bíblicas.
MUITO OBRIGADA!
Doris Day Í N D I C E
Introdução ................................................. 02
Narrativa 4 - Saul: Escolhido por Deus............. 13 Narrativa 5 - Davi: O Rapaz Corajoso............... 15
Plano de Aula........................................................ 02
Narrativa 6 - Salomão: O Homem de Sabedoria...................................... 17
Como Dividir o Horário Disponível da Aula?........ 03
Narrativa 7 - O Reino Foi Dividido..................... 19
Como Contar uma Narrativa Bíblica?................... 04
Como Fazer Aplicações das Lições Tiradas da Narrativa Bíblica?.................................................. 05
Narrativa 8 - Elias: O Profeta do Deus Poderoso............................. 21
Por que Usar Recursos Visuais ao Contar uma Narrativa?.............................................................. 06
Ao Terminar a Aula, como Guardar o Material?... 06
Narrativas: Plano de Aula de Cada Narrativa Narrativa 1 - Os Juízes: Gideão e Sansão........ 07 Narrativa 2 - Rute Cuida da Sogra.................... 09 Narrativa 3 - Samuel.......................................... 11
Narrativa 9 - Eliseu: O Profeta que Ajudou os Outros....................................... 23 Narrativa 10 - Jonas: O Homem que Não Quis Obedecer a Deus.......................... 25 Narrativa 11 - A Queda de Israel e Judá............. 27 Narrativa 12 - Daniel e Seus Amigos: Fiéis ao Deus Poderoso................ 29 Narrativa 13 - Esdras e Neemias......................... 31
Conclusão .................................................. 33
Narrativas Bíblicas - Revista 2 - Velho Testamento - Professor (8 a 12 anos)
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Agradecimentos ........................................ 01
INTRODUÇÃO Esta revista foi preparada para ajudar os professores de crianças a contarem as narrativas da Bíblia, em ordem cronológica, dando-lhes uma visão panorâmica da Bíblia. Crianças são pessoas criadas por Deus. Cada uma tem sua própria personalidade e suas necessidades. Graças a Deus, há crianças que vivem em lares cristãos onde aprendem dos seus pais sobre o amor de Deus. Infelizmente, porém, muitas não têm esse privilégio. Há muitas crianças enfrentando problemas sérios: lares desajustados, doenças, tragédia de perder um parente ou amigo, tentação de usar drogas... Cada criança merece ouvir a Palavra de Deus, conhecendo o amor, os ensinos e o poder de Deus. Um dos melhores métodos para ensinar a Palavra de Deus é contar as narrativas bíblicas, no nível que as crianças podem entender. Cada narrativa é poderosa. As lições tiradas das narrativas bíblicas, aplicadas na vida das crianças, podem ser usadas por Deus para ajudar, sustentar, transformar e enriquecer a vida de cada uma delas. Há uma abundância de lugares onde as narrativas bíblicas para as crianças podem ser contadas: Escola Bíblica Culto familiar Educação religiosa na escola Culto Infantil Culto nos lares Trabalho com surdos Escola Bíblica de Férias Células Acampamento Trabalho com crianças de rua Plantação de Igrejas Projetos escolares O estudo da Bíblia é dividido em oito revistas. Cada revista para professores apresenta 13 narrativas, divididas assim:
Histórias Bíblicas em Ordem Cronológica Revista 1: Revista 2: Revista 3: Revista 4:
Velho Testamento Velho Testamento Novo Testamento Novo Testamento
(Parte 1) - Criação até Josué (Parte 2) - Juízes até Neemias e Esdras (Parte 1) - Nascimento de Jesus até Jesus com Zaqueu (Parte 2) - Semana da Paixão até Paulo, um prisioneiro em Roma
Temas Específicos Revista 5: Histórias Maravilhosas da Bíblia Revista 6: Parábolas que Jesus Contou Revista 7: Os Animais entram em Ação Revista 8: Aconteceu Mesmo (História dos Profetas) O material dos professores inclui: Revista: Plano da Aula de cada narrativa e as músicas (opção CD) Figuras ilustrativas das narrativas “ K I T ”: para crianças
_ Há um “KIT” diferente para cada revista dos professores (13 narrativas). _ Pode ser comprado um “KIT” para cada criança, desenvolvendo cada narrativa. _ Inclui: Narrativas escritas Atividades escritas Atividades manuais/jogos
PLANO
DE
AULA
TEXTO(S): versículos na Bíblia onde se encontra a narrativa. Ler várias vezes a narrativa na Bíblia, antes de contá-la. Nota-se que às vezes o texto bíblico dos professores é maior do que o das crianças, dando-lhes a oportunidade de conhecer a narrativa completa.
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APRESENTAÇÃO: ideias de como contar a narrativa. Modificá-las para a própria situação. Contar a narrativa com as próprias palavras e não ler durante a aula. Os alunos ficarão mais atentos. Observação: contar a narrativa geral para crianças com pouco conhecimento bíblico, e com mais detalhes para as que têm mais conhecimento bíblico. Adaptar a narrativa à situação.
Narrativas Bíblicas - Revista 2 - Velho Testamento - Professor (8 a 12 anos)
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Modificar e Adaptar o Plano de Aula para a Própria Situação
Os Juízes: Gideão Data:
e
Sansão Narrativa 1
/ / TEXTOS:
Ler: Crianças: Professor:
Gideão: Sansão: Gideão: Sansão:
Juízes Juízes Juízes Juízes
6.11-16; 7.1-8,16-22; 8.3,28 13.1-5,24; 14.5-6; 15.9-15,20 6-8 13 - 16
OBJETIVOS: Ensinar às crianças:
1. 2. 3. 4.
Dedicar sua vida a Deus. Obedecer à Palavra de Deus. Orar a Deus. Confiar que Deus o ajuda a enfrentar qualquer situação e lhe dá vitória.
APRESENTAÇÃO:
minutos
_ Dizer que seu pastor é o líder da sua igreja. Explicar as razões pelas quais o povo precisa de um líder. Alguns exemplos: 1. Explicar a Palavra de Deus. 2. Ajudar as pessoas a conhecerem a vontade de Deus. 3. Ajudar as pessoas com dificuldades. 4. Guiá-las no caminho de Deus. _ Explicar que depois da morte de Josué, Deus mandou líderes fortes que guiaram e governaram o povo de Israel. Estes líderes foram chamados “juízes.” Houve 13 juízes, mas esta lição conta a narrativa de apenas dois juízes: Gideão e Sansão. _ Contar a narrativa com suas próprias palavras, mostrando as Figuras 30 e 31: “Os soldados do juiz Gideão bebendo água” e “Sansão matando um leão”.
APLICAÇÕES DAS LIÇÕES TIRADAS:
1. Gideão era um juiz, um homem dedicado a Deus. Ele confiou em Deus e lhe obedeceu, guiando seu exército contra os inimigos midianitas. Deus lhes deu a vitória. Dedique sua vida a Deus. Confie em Deus e obedeça a Ele, e assim terá vitórias. 2. Sansão era um juiz e um homem mais forte do que qualquer outro homem. Com a ajuda de Deus, ele lutou contra seus inimigos filisteus. Ore e confie que Deus o ajuda a enfrentar qualquer situação e lhe dá vitória.
VERSÍCULO PARA DECORAR: “Confie
no
Deus Eterno
de todo o coração...
e ele lhe mostrará o caminho certo.”
Lembre-se de Deus Provérbios 3.5a,6
em tudo o que fizer,
MÚSICAS:
“Gideão, a Missão Impossível” – CD - Cantando as Histórias da Bíblia - Vol. 2
_ Escrever as letras na ordem certa para achar as palavras que estão nessa narrativa. _ Respostas: 1. água 9. leão 2. Canaã 10. mãos 3. Deus 11. midianitas 4. forte 12. povo 5. Gideão 13. rio 6. inimigo 14. Sansão 7. Israelitas 15. soldado 8. juiz 16. vinte _ Procurar as palavras do quadro. Quando achá-las, faça um círculo ao redor delas.
Narrativa 1 - Os Juízes: Gideão e Sansão
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ATIVIDADE ESCRITA: minutos
ATIVIDADE MANUAL: minutos
Marcadores de Livros: Menino feliz ou triste: 1. Recortar o rosto e o quadrinho com versículo. 2. Colocar um colchete (bailarina) no lugar marcado (nariz). 3. O menino é feliz. Vira o rosto e ele fica triste. 4. Usá-lo para marcar as páginas de um livro. Borboleta: Sugestão 1: “Borboleta voa” 1. Colorir a borboleta. 2. Recortar a borboleta e o quadrinho “B”. 3. Passar o quadrinho “B” por cima do “A” da borboleta. 4. Colocar o quadrinho “B” no seu pulso, segurando com um clipe. Cortar o papel que sobrar. 5. Ao levantar e baixar sua mão rápido, a borboleta voará.
Sugestão 2: “Marcador de livro” 1. Colorir a borboleta. 2. Recortar a borboleta e o quadrinho “C”. 3. Colar a borboleta por cima num ponto do quadrinho “C”. 4. Escrever um versículo bíblico. 5. Usá-lo para marcar as páginas de um livro.
JOGOS / ATIVIDADES: minutos
Livros da Bíblia: _ Fazer 14 faixas de cartolina ou papel comum. _ Escrever duas vezes os nomes dos primeiros 7 livros do Velho Testamento. _ Misturar um grupo de faixas dos livros e colocá-las num lado, fazendo a mesma coisa com as outras faixas. _ Dividir as crianças em dois grupos. Uma criança de cada grupo vai à frente e coloca as faixas dos livros em ordem. _ Quem termina primeiro ganha um ponto. _ Misturá-las e outras duas crianças repetem etc.
ATIVIDADES DE RECREAÇÃO: minutos
Baixinho: _ Colocar cada lado de uma vassoura ou qualquer outro pedaço comprido de madeira sobre
livros, blocos ou cadeiras, deixando o nível dos lados iguais. Fazer uma fila com as crianças, deixando cada criança passar embaixo da vassoura, sem tocá-la. Quando todas as crianças passarem, baixar o nível da vassoura, tirando um livro de cada lado. As crianças passam embaixo de novo. Quem toca a vassoura fica fora, até só haver uma criança. (Se quiser, usar duas pessoas segurando uma corda, em vez de usar uma vassoura).
PERGUNTAS:
1. Quem eram os juízes de Israel? Quantos juízes houve? 2. Quais foram as duas coisas que o juiz Gideão fez para diminuir seu exército? Por que Deus o mandou fazer isso? 3. Deus ainda quer que nós fiquemos totalmente dependentes dele e quer que demos honra a Ele? Por quê? 4. Como o exército de Gideão conquistou seus inimigos, os midianitas? 5. Por que Sansão era mais forte fisicamente do que qualquer outro homem? Sansão usou sua força para o bem do seu povo e também para si mesmo? Como? 6. Como as pessoas devem usar suas capacidades e talentos? Só para si mesmas? Para outros? Para Deus? Como? copyright © Z3 Editora
minutos
Outras sugestões para esta narrativa:
Página 8
Narrativa 1 - Os Juízes: Gideão e Sansão