Aleksandra Blate{i}
CIAO, RAGAZZI! Italijanski jezik za 4. razred osnovne {kole Ilustracije Marija Popovi}
ZAVOD ZA UXBENIKE I NASTAVNA SREDSTVA • BEOGRAD
Recenzenti dr Gordana Teri}, redovni profesor Filolo{kog fakulteta Univerziteta u Beogradu dr Slobodan Stevi}, vanredni profesor Filolo{kog fakulteta Univerziteta u Beogradu Tamara Stani}, profesor italijanskog jezika sredwe muzi~ke {kole „Isidor Baji}“ u Novom Sadu
Lektor za italijanski jezik Tamara Delli
Urednik Sowa Maksimovi} Odgovorni urednik Dragan Hamovi} Za izdava~a prof.dr Rado{ Qu{i}, direktor i glavni urednik
Ministar prosvete i sporta Republike Srbije re{ewem broj 6-00-00092/2006-06 od 22.05.2006. godine odobrio je ovaj uxbenik za izdavawe i upotrebu u ~etvrtom razredu osnovne {kole. ISBN 86-17-13805-X
Aleksandra Blate{i} • CIAO, RAGAZZI! • Italijanski jezik za 4. razred osnovne {kole • Prvo izdawe, 2006. godina • Izdava~: Zavod za uxbenike i nastavna sredstva, Beograd, Obili}ev venac 5 • www.zavod.co.yu • Likovni urednik: Branislav Nikoli} • Ilustracije: Marija Popovi} • Korice: Ivan Mijalkovi} • Grafi~ki urednik: Sla|ana Manojlovi} • Kompjuterska obrada: Marija Popovi} • Korektura Zavoda za uxbenike i nastavna sredstva • Obim: 81/2 {tamparskih tabaka • Format: 20,5 x 26,5 cm • Rukopis predat u {tampu juna 2006. godine • [tampawe zavr{eno juna 2006. • [tampa: MINERVA, Subotica
INDICE
1. Gianni è collezionista
5
2. Un giorno a scuola
13
3. Allo zoo
21
4. Le mie scarpe non sono così strette!
29
5. Voglio le banane!
37
6. L’incubo di Luigi
45
7. Puliamo la casa!
53
8. La scuola va in colonia
61
Prima Unità
Gianni è collezionista
1
Ascolta! Leggi! Buongiorno! C’è Gianni?
Ciao, ragazzi! Benvenuti! Gianni vi aspetta in camera sua. Ciao, siete già arrivati!!!
Ciao, Gianni! Quante macchine!
Sono come quelle vere, ma più piccole! 6
E anche di tutti i colori!
Gianni è collezionista Questa è la mia raccolta di modellini. Ci sono macchine italiane, tedesche, francesi, americane e giapponesi.
Questa la conosco!
Anch’ io! È una macchina italiana, sportiva e veloce.
Si riconosce subito. È una Ferrari rossa!
Facciamo una gara! Queste macchine vanno in tutte le direzioni.
Vai, vai a sinistra!
A destra, più a destra!
Dritto! Ah, no! Ho premuto il bottone sbagliato! Va’ indietro! Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Hai un amico collezionista? Parla di lui! Immagina di fare uno scambio di modellini con il tuo compagno di banco! Create un dialogo!
7
Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1.
Giulia ha fame. Stefano le offre un po’ di cioccolatini.
2.
A Stefano mancano ancora tre figurine per finire l’album. Forse Luigi le ha a casa, e così i ragazzi possono fare uno scambio.
3.
I ragazzi vogliono andare al cinema. Luigi compra i biglietti e Paola e Stefano telefonano agli altri.
4.
Oggi tutta la classe disegna gli animali con le matite colorate. Stefano presta le matite al suo amico Gianni. 8
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia!
IL TRENINO ELETTRICO IL RADIOCOMANDO
IL PUZZLE
IL SOLDATINO IL DISTINTIVO
LA MARIONETTA
LA FIGURINA
LA PISTOLA LA BARBIE
LA CARTOLINA IL FRANCOBOLLO
LA RIVISTA
IL CD
L’ALBUM
IL PORTACHIAVE
9
Conosciamoci meglio!
Dalla testa ai piedi i capelli
LA TESTA
l’occhio
le ciglia
il naso
le lentiggini
la bocca le labbra
il sopracciglio i capelli lisci gli occhi azzurri
l’orecchio
IL CORPO il braccio
il dito la mano lo stomaco
i capelli ricci gli occhi marroni
LA MANO ha cinque dita il pollice la gamba
i capelli lunghi gli occhi verdi
l’indice
il ginocchio il piede il medio
l’anulare il mignolo
10
Osserva bene il tuo compagno di banco e descrivilo!
i capelli corti gli occhi neri
Filastrocca Ascolta! Leggi!
Tocca Tocca Filastrocca tocca tocca, tocca la testa, tocca la bocca, tocca il naso, tocca l’occhio, tocca la gamba, tocca il ginocchio. Filastrocca vecchia vecchia, tocca la schiena, tocca l’orecchio, tocca il pollice e il mignolino, tocca le spalle, tocca il piedino. Filastrocca sul panchetto, tocca la pancia, toccati il petto, tocca la coscia, tocca il culetto per guadagnare un altro confetto.
Tocca le parti del tuo corpo!
11
E a te quale macchina piace? Hai anche tu una collezione di modellini? Conosci un pilota della Formula 1? Parlane con un tuo compagno!
La Ferrari è il simbolo della tecnica italiana. È elegante, veloce e conosciuta in tutto il mondo.
12
Seconda Unità
Un giorno a scuola
2
Ascolta! Leggi! Oggi facciamo un test di matematica. Mettete i libri e i quaderni nei vostri zaini!
Oh no, non ho ancora imparato la lezione! Non vedo l’ora di cominciare, so tutto!
Beh, se dobbiamo farlo...
A scuola preferisco la ricreazione!
Più ci penso e meno ci capisco ...
Giochiamo a biglia! Ragazzi che ne dite? Venite con me?
Giulia, guarda! Ci sono le tavole da ping-pong. Andiamo lì! 14
Un giorno a scuola Tutti avete le matite colorate? Sì! Allora, disegnate il vostro compagno di banco. Osservatelo bene!
Luigi, stai tranquillo! Non muoverti! Ti disegno i capelli.
Non mi va di disegnare! Stefano, di che colore sono i tuoi occhi? Non vedo bene.
Ups, ho rovesciato tutte le matite. Possiamo saltare con la corda? Ci piace molto.
Come no, fate anche un po’ di ginnastica, lì sui tappeti. Ragazzi venite! Giochiamo a calcio!
Questa è la mia lezione preferita! Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Immagina di fare l’insegnante! Crea un dialogo con il tuo compagno di banco!
15
Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1. La scuola è finita prima. I ragazzi vanno a vedere un film su Pinocchio.
2.
I ragazzi hanno la lezione di musica alle 10.30. Luigi da grande vuole fare il musicista.
3.
Gianni è contento del disegno che ha fatto a Stefano. Giulia, però sembra una strega e Luigi è rimasto senza il naso.
4. Gianni domani non va a scuola. Così, Luigi deve portare il pallone per giocare a calcio con la quarta B. 16
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia! GLI ACQUERELLI IL REGISTRO
LE EQUAZIONI
L’INCHIOSTRO
L’ORARIO
IL PENNARELLO
IL RITRATTO I GESSI COLORATI
LA RACCHETTA
LA CAVALLINA LA TAVOLA DA PING PONG
LA SPALLIERA
IL BILIARDO
LA BIGLIA
LO SPOGLIATOIO 17
Michelangelo Buonarroti Ascolta! Leggi!
Creazione di Adamo
Michelangelo Buonarroti è uno dei più geniali artisti italiani: scultore, pittore, architetto e anche poeta. Alcune delle sue opere famose in tutto il mondo si trovano nella Città del Vaticano.
Fai un’indagine tra i tuoi compagni per scoprire chi è il pittore migliore della classe!
la Pietà 18
Filastrocca Ascolta! Leggi!
Alla festa dei colori Alla festa dei colori c’è una grande confusione, il rosso con il giallo fanno l’arancione. Il rosso e l’azzurro per fare un dispetto ti fanno una macchietta di color violetto. Il giallo e l’azzurro fanno un prato verde, è tanto tanto grande, quasi ci si perde. Alla festa dei colori c’è una grande confusione, il bianco con il nero fanno un grigio nuvolone. Il bianco con il rosso fanno una rosa rosa, sarà la reginetta, la miss più deliziosa. È la festa dei colori, c’è una grande confusione! È la festa dei pittori, è una grande occasione.
R. Barazzone, M. Grera, Festival dei colori
19
Forse anche tu puoi fare il pittore o lo scultore come Michelangelo. Cosa preferisci disegnare? Cosa fa un artista? Come immagini la sua vita? Parlane con i tuoi compagni! Ascolta la canzone “Io da grande”!
Il Mosè è una delle più famose opere di Michelangelo.
20
Terza Unità
Allo zoo
3
Ascolta! Leggi! Uuu, quanto è grande!
L’elefante è uno degli animali più grandi. Però, ha un buon carattere.
Perchè è chiuso in gabbia?
È feroce e pericoloso. Non ti avvicinare troppo. Guarda che collo lungo che ha! Mamma, comprami il cibo per le giraffe. Ah, no. Non vedi cosa c’è scritto? dare tato È vie agli giare n a da m ali im n a
C’ è il guardiano che dà da mangiare agli animali!
22
Allo zoo
Brrr... ma non ha freddo? L’acqua è quasi gelata.
È vero, però i pinguini vivono al Polo dove fa sempre freddo. Guardate, esce anche l’orso bianco dalla grotta! Ecco gli orsacchiotti!
Scusi, signora. Può farci una foto?
Come no. Sorriso!!! Vedi dove si è messa la scimmia! Ha, ha, ha
Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Immagina di visitare uno zoo! Parla con gli animali! Cosa ti dicono? Lavorate in gruppi!
23
Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1. I calzini di Luigi sono finiti sul lampadario. Deve mettere in ordine la camera.
2. La famiglia va a sciare. Il gatto Clodi resta a casa con la zia Cinzia.
3. Giulia porta Badi a spasso. Trova il guinzaglio sul comò.
4. Il papà vuole il sale. Paola non ha appetito, ha già mangiato i dolci di Giulia.
24
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia!
LA TIGRE
IL GORILLA
LA ZEBRA
IL COCCODRILLO L’IPPOPOTAMO IL RINOCERONTE
L’ANTILOPE
IL CAMMELLO
LO STRUZZO
IL CANGURO
IL CAPRIOLO IL GUFO
IL PINGUINO
IL CERVO L’ORSO BIANCO
L’AQUILA
25
Un viaggio in Italia Ascolta! Leggi!
Molte città italiane sono famose in tutto il mondo per i loro monumenti. Così, a Venezia vedi le gondole e a Genova l’acquario più grande d’Europa. A Torino puoi visitare una fabbrica di macchine italiane – la Fiat. Milano è il centro della moda e dell’industria. È una città conosciuta anche per il suo Duomo, una bellissima cattedrale. Firenze è un vero centro culturale dove puoi vedere molte opere d’arte. Se ami il mare e le spiagge, allora vai a Rimini. È la città che d’estate è piena di turisti italiani e stranieri. La capitale dell’Italia è Roma, ma se vuoi vederla ancora una volta, visita la Fontana di Trevi. Se sei coraggioso e non hai paura dei vulcani, vai a vedere l’Etna in Sicilia e il Vesuvio in Campania. E alla fine non dimenticare di visitare un’altra isola italiana – la Sardegna.
Trova le città del testo sulla carta dell’Italia! Cosa c’è da vedere nel tuo paese? Commenta! 26
Filastrocca Ascolta! Leggi! Con l’aiuto del tuo insegnante cerca di capire gli errori!
Il Museo degli errori Signori e signore, venite a visitare il museo degli errori, delle perle più rare. Osservate da questa parte lo strano animale gato: ha tre zampe, un solo baffo e dai topi viene cacciato. Nel secondo reparto c’è l’ago Maggiore: provate a fare un tuffo, sentirete che bruciore. Ora tenete il fiato : l’eterna “roma” vedremo tornata piccola piccola come ai tempi di Romolo e Remo. Per colpa di una minuscola la storia gira all’indietro: questa “roma” ci sta tutta sotto la cupola di San Pietro.
Gianni Rodari, 1964, Il Museo degli errori, Il libro degli errori 27
Ritorna a pagina 26 e trova sulla carta dell’Italia la Torre di Pisa! Quali monumeti ci sono nella tua città? Perché sono interessanti? Sei andato con la scuola in un’altra città? Cosa vuoi vedere ancora?
La Torre pendente di Pisa è conosciuta in tutto il mondo per la sua bellezza. È alta 56 metri.
28
Quarta Unità
Le mie scarpe non sono così strette!
4
Ascolta! Leggi! Ah, ciao, Giulia, che c’è di nuovo? Ti prepari per la festa? Certo, vieni da me. Vediamo se nel mio armadio c’ è qualcosa che ti sta bene.
Sì. Ho un problema. Non so cosa mettermi. Non ho niente di elegante. Hai forse tu qualche idea?
Grazie mille. Figurati!
È finita la nostra ultima prova per oggi. Ora siete liberi. Ci vediamo stasera alle sei.
30
Hai visto? Abbiamo i nuovi pantaloni. Sono blu.
Le scarpe mi sembrano troppo strette.
Le mie scarpe non sono così strette! E adesso ecco a voi gli amici venuti da tutta Italia con i loro stupendi costumi tradizionali. Salutiamoli con un applauso!
Beh, le mie scarpe allora non sono così strette.
Ragazzi, conoscete il mio nuovo amico Giorgio? Viene dalla Sardegna. Rimane da noi un paio di giorni. Ciao Giorgio! Che carina !
Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Immagina una telefonata con il tuo compagno di banco!
Presto! Il karaoke è già cominciato. Canta Fabio! 31
Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1. La strada è scivolosa e Fabio cade. I suoi pantaloni sono strappati. Paola consiglia di tornare a casa per cambiarsi.
2. Questa settimana Luigi va dalla nonna. Va con la mamma a comprare i nuovi scarponcini.
3. Dopo la ginnastica Giulia è tutta sudata. Lei si è messa la tuta, mentre tutti gli altri indossano abiti leggeri.
4.
32
Fuori fa molto freddo, Paola e Giulia si devono vestire bene. Giulia si mette la sciarpa verde e un cappello carino con pompon.
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia!
L’ALTOPARLANTE L’ORCHESTRA
IL CORO
LA TROMBA IL TAMBURELLO IL PALCOSCENICO
IL MICROFONO LA FISARMONICA
I PANTALONI
IL COSTUME TRADIZIONALE
IL CORPETTO
IL FOLCLORE GLI SCARPONCINI LE CIOCIE
33
I costumi tradizionali Ascolta! Leggi!
In Italia ci sono diversi costumi tradizionali che caraterizzano ogni regione.
Lombardia
La camicia di questo costume è sempre bianca e a maniche corte. Si indossa anche un corpetto verde. La gonna è lunga. Il grembiule è bianco e decorato.
Il costume maschile richiede una camicia bianca a maniche lunghe. Il corpetto è rosso. I pantaloni sono grigi e lunghi.
Lazio - Ciociaria
La ragazza ciociara indossa un’ampia gonna bianca con un grembiule. Sopra la camicetta bianca si mette un corpetto blu.
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Ecco un costume dai colori armoniosi. Sopra la camicia bianca si indossa un corpetto rosso o blu. I pantaloni non sono lunghi.
I costumi tradizionali Tocca a te! Con l’aiuto del tuo insegnante prova a descrivere questi costumi! Scegli il più bello! Votate!
Sardegna La ragazza sarda indossa ____________________ ____________________ ____________________
I pantaloni di questo costume sono ____________________ Il ragazzo indossa anche ____________________
Sicilia
Il costume per la donna è semplice.
È un contadino siciliano in abito da festa. Indossa
______________________
___________________
______________________
___________________
______________________
___________________
Quale costume ti piace di più? Cosa è differente e cosa è simile tra i costumi italiani e quelli del tuo paese? Commenta con i tuoi compagni!
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Segui la moda? Quando compri i vestiti? Dove? Con chi? Quali? Descrivi come è vestito il tuo compagno di banco! Fai una sfilata con gli amici della classe! Ascolta la canzone “La giacca è rotta”!
Fra l’altro l’Italia è oggi conosciuta anche per la moda e l’abbigliamento di alta qualità.
36
Quinta Unità
Voglio le banane!
5
Ascolta! Leggi! Prendiamo il carrello! Giulia, guarda la lista della spesa!
Io voglio le banane!
Prendo delle patate. Mi piacciono con il pollo arrosto.
E io le arance! Sono piene di vitamina C.
Un chilo di pomodori e un po’ d’insalata verde.
Basta così?
Sì, grazie.
Prego.
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Voglio le banane! Guarda! Quanti pesci!
Un pane integrale.
La mamma sa preparare molto bene la trota.
Non c’ è nell’acquario. Prendiamo quella surgelata.
Allora, vediamo un po’ ... 4 pacchi di spaghetti, due di parmigiano...
E anche una passata di pomodoro.
E con questa bottiglia di succo stasera facciamo una cena indimenticabile! Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Qual è il tuo cibo preferito? Parlane con gli amici della classe! Immagina di vendere la frutta! Il tuo amico vuole comprarla. Fate un dialogo!
39
Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1.
I ragazzi sono a tavola. Paola ha troppo olio nella minestra, non può mangiare. Gianni le offre la pizza e Giulia i suoi spaghetti ai funghi.
2.
I ragazzi stanno davanti alla pasticceria e guardano i dolci. Non entrano dentro perché li aspetta il pranzo alle 13.30.
3.
La famiglia ordina due piatti di spaghetti alla carbonara e due pizze ai funghi. Da bere prendono l’acqua minerale, il vino rosso e due succhi di pesca.
4.
Nel cestino ci sono tante cose da mangiare. Però, Luigi vuole solo le banane. 40
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia!
LA CILIEGIA LA PESCA L’AMARENA
IL MANDARINO
IL MELONE
L’INSALATA VERDE
LA PATATA LA MELANZANA
I FUNGHI
IL CETRIOLO
LA SALSICCIA IL PÂTÉ
LA PANCETTA
LA TROTA IL POLLO ARROSTO
41
Che tempo fa in Italia? Ascolta! Leggi!
In Italia non ci sono temperature troppo fredde o troppo calde. Ci sono solo alcune differenze fra le regioni. Così, il Nord Italia ha un clima rigido d’inverno, mentre in estate fa più caldo. L’Italia centrale ha un clima mite con poche differenze tra una stagione e l’altra. Il Sud, invece ha un clima secco e caldo. In estate le temperature sono alte. Certamente, sulle montagne è più freddo e qualche volta nevica. Molte volte puoi fare un pupazzo di neve, sciare, pattinare o andare in slitta.
C‘è pioggia.
È sereno.
C’è neve.
È nuvoloso.
C’è vento.
Il mare è calmo.
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Il mare è mosso.
Che tempo fa nel tuo paese? Che tempo fa oggi? Fai il meteorologo! Lavorate in coppia!
il temporale
Filastrocca Ascolta! Leggi!
Dopo la pioggia Dopo la pioggia viene il sereno, brilla in cielo l’arcobaleno: è come un ponte imbandierato e il sole vi passa, festeggiato. È bello guardare a naso in su le sue bandiere rosse e blu. Però, lo si vede – questo è il male soltanto dopo il temporale. Non è più conveniente il temporale non farlo per niente ? Un arcobaleno senza tempesta, questa sì che è una festa. È una festa per tutta la terra fare la pace prima della guerra.
adattato Gianni Rodari, 1960, Filastrocche in cielo e in Terra, Il vestito di Arlecchino
43
Quali sono i colori dell’arcobaleno? Cosa fai quando piove? Cosa fai quando c’ è il sole? Quale stagione dell’anno preferisci? Parlane con gli amici della classe! Ascolta la canzone L’ arcobaleno!
44
L’arcobaleno
Sesta Unità
L’incubo di Luigi
6
Ascolta! Leggi! È notte fonda.
Eccoti finalmente!
Sei tu che butti queste cartacce!
No, non sono io.
Non dire bugie! Ti controlliamo.
Voi terrestri siete un disastro! 46
L’ incubo di Luigi La Terra è ridotta proprio male. I fiumi e i mari sono tutti inquinati. L’aria è piena di smog! Non c’è tempo da perdere. Si deve reagire. Subito!
È una missione importante. Contiamo su di te.
Dai, sbrigati! Informa gli altri! Luigi, ecco a te il nuovo videogioco I Marziani sono sulla Terra.
Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Come immagini gli extraterrestri? Con gli amici della classe conta quanti cestini ci sono nel cortile! Chi pulisce il cortile della tua scuola? Parlane con i tuoi compagni!
47
Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1.
Lo zio ha regalato a Fabio un bel monopattino. Gianni e Fabio vanno al parco giochi a provarlo.
2.
Nel bosco ci sono molti funghi, alcuni anche velenosi. Finalmente i ragazzi trovano la sorgente. L’acqua però è molto fredda.
3.
Tutti sono nel parco nazionale d’Abruzzo, dove si vedono spesso i caprioli. Sugli alberi ci sono i gufi che dormono.
4.
I ragazzi devono annaffiare i fiori. Fabio aiuta Paola a portare l’acqua. 48
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia!
L’EXTRATERRESTRE
L’UNIVERSO
L’ASTRONAVE
IL VERDE PUBBLICO LA TERRA IL TERRESTRE
IL CASSONETTO
IL NETTURBINO
I RIFIUTI
LA CARTACCIA
IL CESTINO
IL FUMO
LO SMOG
LA FABBRICA LA CIMINIERA
49
I parchi nazionali e acquatici in Italia Ascolta! Leggi!
L’Italia possiede ben 20 parchi nazionali in varie regioni. Il Gran Paradiso, il primo e il più famoso parco nazionale d’Italia è situato nel nord del Paese. È il luogo ideale per scoprire il bellissimo mondo delle grandi montagne. I parchi acquatici invece sono fatti per il divertimento e sono aperti solo in estate.
Quali animali puoi vedere in un parco nazionale? Commenta con i tuoi compagni!
50
Una storia Ascolta! Leggi questa storia con l’aiuto del tuo insegnante!
Alberi o videogiochi? Emma va pazza per i video giochi. Ci gioca a scuola, a casa e con gli amici. La mamma e il papà sempre brontolano: – Perchè non suoni il flauto, invece? – Un giorno, dopo la scuola, Emma va dalla sua amica Rebecca per giocare con lei nella capanna sull’albero del giardino. Quando è tornata a casa accende il videogioco. Improvvisamente sente uno strano rumore ... e finalmente “bleepety bleepety
adattato L. Camp, Franco Panini, Videogiochi che passione!
bleep bleep blip blip bleep !” Il video è impazzito. Emma ha il massimo punteggio possibile. Deve essere contenta, ma la cosa buffa è che si sente un po’ insoddisfata. Cosa può fare adesso ? Quella sera la mamma sente uno strano suono. Non è il solito “blip blip”, è il flauto. – Mamma! – dice Emma – credi che tu e papà potete costruirmi una capanna sull’albero come quella di Rebecca?
51
Quale gioco è interessante per te? Parlane con i tuoi compagni! Preferisci giocare fuori o in casa? Da solo o con gli amici?
Gli scivoli d’acqua sono una delle attrazioni più interessanti dei parchi acquatici.
52
Settima Unità
Puliamo la casa!
7
Ascolta! Leggi! Luigi, che fai ? Puoi farlo anche dopo. Adesso dobbiamo pulire la casa. Dai, muoviti!
Tu spolvera i mobili! Ecco lo straccio. E io prendo l’aspirapolvere. Ho buttato la spazzatura. Vado a lavare la macchina. Dov’è la spugna? È qui nel primo cassetto. Il secchiello vallo a prendere in cantina, è lì sullo scaffale.
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Ci vado io. Così prendo anche il rastrello e pulisco il giardino.
Mi preparo per fare il mago.
Puliamo la casa! Qui c’è di tutto, le fotografie dei nonni, il mio vecchio Lego, e la pagella di papà. Dio, che brutti voti! Adesso sappiamo la verità!
Ah, sei qui, ti ho cercato in tutta la casa. Oh, quanta polvere! Aiuto! Ragno!
Lascialo stare! Non pulire qui! Guarda! Ho trovato anche la canna da pesca di papà. È bello stare insieme. La casa è pulita. I ragazzi hanno finito i compiti. Adesso possono anche arrivare gli ospiti. Ho tutto che mi serve per i trucchi. Mi manca solo un po’ di pratica.
Sentite qualcosa?
, Bau u!!! ba
È arrivato Badi! No, non entrare! Sei tutto sporco di fango! Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Chi pulisce la tua camera? Cosa fa la tua mamma in casa? Cosa fa il tuo papà? Cosa fai tu? Parlane con gli amici della classe!
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Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1.
Tutta la famiglia è andata a pesca. Il papà ha con sé la sua vecchia canna da pesca che gli porta fortuna. Giulia tira fuori il pesce e lo mette nel cestino.
2.
Gianni vuole dormire ancora un pochettino, ma non può, non c’è tempo, fra poco partono. Devono arrivare dagli zii prima di sera. Loro abitano lontano.
3.
La mamma rimprovera Fabio che non ha iniziato a fare i compiti e domani ha un test di matematica. Fabio ha giocato tutto il tempo con il nuovo videogioco.
4.
Paola ha portato le ciliegie alla sua vicina, la signora Teresa. Lei invita Paola a casa sua nel pomeriggio. Così può assaggiare la più squisita torta alle ciliegie. 56
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia!
IL CASSETTO
LO SCAFFALE
LO STRACCIO
L’ASPIRAPOLVERE
LA POLVERE
LA SPAZZATURA
LA ZAPPA
IL SECCHIELLO IL RASTRELLO
LO SCRIGNO LA SOFFITTA
LA CANNA DA PESCA
LA PAGELLA
IL RAGNO
IL TRUCCO
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La nuova valuta Ascolta! Leggi!
La vecchia lira italiana è andata in pensione. La nuova valuta - l’euro ha cominciato a circolare in Italia il 01 gennaio 2002. Ci sono 8 monete e 7 banconote. Le monete hanno una faccia comune europea e una nazionale. Sulla faccia nazionale c’è un’immagine che caratterizza il paese.
moneta da 2 euro – Dante Alighieri, famoso poeta italiano
moneta da 1 euro – un disegno di Leonardo da Vinci
moneta da 20 centesimi – Forme Uniche, una scultura di Umberto Boccioni
moneta da 5 centesimi – il Colosseo a Roma
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moneta da 50 centesimi – la statua di Marco Aurelio a cavallo
moneta da 10 centesimi – La Nascita di Venere di Sandro Botticelli, un artista italiano
moneta da 2 centesimi – la Mole Antonelliana, la torre simbolo di Torino
Perché sono importanti i soldi? Parlane con i tuoi compagni! Descrivi le banconote del tuo paese!
moneta da 1 centesimo – Castel del Monte, in Puglia
Filastrocca Ascolta! Leggi!
Il mare adriatico Ho conosciuto un tale, un tale di Cesenatico, che voleva comprare il mare Adriatico.
Lo può guardare gratis da Brindisi, da Porto Corsini ... E poi dove li mette le navi, i delfini?
Lo voleva tutto suo, da Trieste in giù, quel bellissimo mare più verde che blu.
Non avete capito che tipo sono io? A me il mondo non piace se non posso dire: è mio –.
Voglio essere il proprietario ed unico padrone del mare, delle spiagge, dei pesci, delle persone.
Era un tipo così, quel tale che vi ho detto. Soldi ne aveva a montagne, ma in fondo era un poveretto ...
– Ma cosa ne vuole fare? – gli domandava la gente ... – il mare, se ci fa un tuffo, è tutto suo, per niente.
Non sapeva che il mondo non costa nemmeno un quattrino: può averlo tutto gratis se vuole, anche un bambino.
adattato Gianni Rodari, 1960, Filastrocche in cielo e in Terra, Storie nuove
Che cosa si può comprare e che cosa no? Parlane con i tuoi compagni!
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Come sono le monete del tuo paese? Descrivile con l’aiuto del tuo insegnante! Quanti soldi ti servono ogni giorno? Quanto paghi per una merenda? Commenta con i tuoi compagni!
Alcune monete trovate a Pompei.
60
Ottava Unità
La scuola va in colonia
Ascolta! Leggi!
8
Telefona appena arrivi!
Ecco il telefonino. Così ti sentiamo la sera.
Sei grande, papà!
E lo spazzolino da denti?
Ho tutto. Ciao mamma!
Stammi bene! Buon viaggio!
Benvenuti al campo estivo Guliver. La sveglia è alle 6.30, la ginnastica alle 7.00. Alle 7.45 è la colazione. Alle 9 andiamo nel bosco e nel pomeriggio alla spiaggia.
Fantastico! Possiamo fare anche il tiro con l’arco!
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La scuola va in colonia Guardate bene le illustrazioni. Provate a trovare le orme degli animali.
u Bu ! Sono io! Ci sei cascata!
È uno scoiattolo o la lepre?
Non andate ancora in acqua! Spalmatevi di crema solare!
Che cattivo che sei! Mi hai fatto tanta paura!
Che fastidio che mi danno tutte queste creme!
Che fine sabbia! Facciamo dei castelli! Che ne dici? Ci vuole un po’ d’acqua!
D‘accordo, la porto subito!
E dopo gliela spruzzo in faccia!
Dramatizza i dialoghi con i tuoi compagni! Preferisci il mare o la montagna? Cosa metti nella valigia? Con chi vai in vacanza? Parlane con gli amici della classe!
63
Ascolta e collega l’immagine con il testo!
1. Giulia e Paola non hanno ancora sonno e per questo giocano con le ombre. Sulle pareti c’è l’ombra di uno scoiattolo.
2. Alla festa di fine anno i ragazzi ballano. Solo Luigi si è messo le pinne, per lui ogni festa è un carnevale.
3. I ragazzi hanno i giubbotti salvagente e sono sul gommone. Tutti devono remare nella stessa direzione e con lo stesso ritmo.
4. Tutti hanno la bussola. Il gruppo va sempre verso nord e ritorna in direzione sud. Se i ragazzi vogliono girare un po’, possono perdersi facilmente. 64
Ripassiamo! Fai una frase! Usa le parole sotto! Lavorate in coppia!
LA BUSSOLA
L’ORMA LO SCOIATTOLO
IL TELEFONINO
L’ARCO
LA TENDA
LA ROULOTTE
LA FRECCIA
IL REMO
LA BARCA A VELA
LA CREMA SOLARE
IL SALVAGENTE IL BAGNINO
LA CONCHIGLIA L’OMBRELLONE
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Galileo Galilei Ascolta! Leggi!
Galileo Galilei, nato a Pisa nel 1564 è uno dei più grandi scienziati italiani, fisico, astronomo, matematico e filosofo. Le sue invenzioni sono molto utili ancora oggi. Grazie a lui è costruito il primo orologio a pendolo. Galileo è anche il vero inventore del telescopio.
Fai un’inchiesta tra i tuoi compagni! Scopri chi utilizza le invenzioni di Galileo! 66
Filastrocca Ascolta! Leggi con l’aiuto del tuo insegnante!
La luna bambina E adesso a chi la diamo questa luna bambina? Se la diamo a un generale, povera luna trottola, la vuole sparare come una pallottola. Se la diamo a un avaro corre a metterla in banca: non la vediamo più né rossa né bianca. Se la diamo a un calciatore, la luna pallone, vuole una paga lunare: ogni calcio un trilione. Il meglio da fare è di darla ai bambini... Della luna ippogrifo Reggono le briglie e fanno il giro del cielo a caccia di meraviglie.
Adattato Gianni Rodari, 1960, Filastrocche in cielo e in Terra, La Luna al guinzaglio
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Fantastica! Dove vuoi viaggiare? Quando? Con chi? Parlane con i tuoi compagni! Come immagini la vita su un altro pianeta? Ascolta la canzone “C’era una volta una gocciolina”!
Grazie a Galileo Galilei oggi esistono molti tipi di telescopi. Puoi usarli per esplorare l’Universo.
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