Małgorzata Szostak
Porównanie funkcjonowania dwóch portali internetowych Zakład Badań Wizualnych i Interakcji prow. prof ASP Wiesław Gdowicz, asys. mgr Marta Więckowska wzornictwo rok 2, semestr 3
w
po
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Wstępne informacje Porównane zostały 2 strony internetowe
adres strony: www.stgu.pl cele strony: promocja twórczości członków STGU, informowanie o konkursach, wystawach z zakresu grafiki użytkowej
adres strony: www.worldsdesign.pl cele strony: sprzedaż produktów znanych marek i projektantów
po
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Kolorystyka i grafika stron Wyróznienie kolorów oraz elementów graficznych kolorystyka
na stronie występuje 6 kolorów dominują odcienie szarości (4) wyróżnieniem jest kolor czerwony grafika strony logo strony
występują 4 kolory dominuje biel, uzupełniana odcienie szarości (2) jako wyróznienie zastosowano niebieski kolorystyka jest chłodna, logo strony
czerwone litery przedstawione na białym tle oraz bezszeryfowy krój pisma są dobrze czytelne
wykorzystuje 2 kroje pisma niebieskie litery na białym tle są dobrze widoczne, jednak nikną w zestawieniu z mocnym, czarnym napisem (który nie jest jednak czytelny)
ikony
ikony
na stronie nie występują ikony, szata graficzna jest uboga
część ikon jest zbyt mała, żeby zostać odczytana ikonki domku i koszyka dobrze czytelne i zrozumiałe kolory ikon są spójne z kolorystyką strony
po
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Układ stron Elementy stałe i zmienne
6
elementy zmienne
7
4
elementy stałe na stronie
12
Strona worldsdesign ma więcej elementów stałych, co ułatwia poruszanie sie po stronie. Na stronie STGU tych elementów brakuje.
po
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Układ stron Pola aktywne i nieaktywne
3
pola nieaktywne
12
35
pola aktywne
18
Elementów aktywnych więcej jest na stronie STGU. Strony mają jednak odwrotnie ułożone proporcje tych elementów - strona STGU ma wiecej pól aktywnych w dolnej części, co może pozostać niezauważone przez użytkownika. Strona worldsdesign ma więcej elementów aktywnych górnej części.
po
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Układ stron Tekst
7
tekst
34
W górnej części strony STGU przeważa tekst, może to zniechęcać użytkownika do korzystania ze strony. Na stronie worldsdesign tekst przeważa w dolnej częsci strony.
po
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Układ stron Grafika
9
grafika
41
Strona worldsdesign ma więcej grafiki niż stgu. Grafika jest umieszczona głównie w górnej części strony.
po
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Układ stron Linki wewnętrzne i zewnętrzne
14
pola z linkami wewnętrznymi
45
2
pola z linkami zewnętrznymi
2
Strona STGU ma zdecydowanie więcej linków zewnętrznych. Są one umieszczone głównie w dolnej części strony. Na stronie worldsdesign linków zewnętrznych prawie w ogóle nie ma. Jest za to bardzo dużo linków wewnętrznych.
w
po
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Schematy architektury informacji www.worldsdesign.pl ilość zakładek poziom I
40 menu pomocnicze
poziom II
51
menu boczne menu w stopce
poziom III
38
poziom IV www.stgu.pl
poziom I poziom II
13
poziom III
8
poziom IV
ni e
po
w
ró w
na
ró w
po
an
za d
ie an
za d
ie
2
1 ie
an
3
ia an ad
za d
op
is b
ws tę p
Badania z użytkownikami 1 vs 2 na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania własne vs badania z użytkownikami
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Sposoby na wyróżnienie odnośników w menu głównym
I. II.
brak akcji
najechanie kursorem
kliknięcie
abc
abc
abc
abc
abc
abc
I. II.
abc
brak akcji
najechanie kursorem
kliknięcie
abc
abc
abc
abc
abc
abc
W menu strony STGU zastosowano 2 rodzaje wyróżnień dla 2 poziomu. Na stronie worldsofdesign każdy poziom ma 1 rodzaj wyróżnień Sposoby na wyróżnienie odnośników poza menu głównym brak akcji
najechanie kursorem
kliknięcie
brak akcji
najechanie kursorem
kliknięcie
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
abc
Odnośniki na podstronach worldsdesign są wyróznione na znacznie więcej sposobów niż stgu. Niektóre nie zmieniają się pod wpływem akcji użytkownika
po
opis badania: każda z badanych osób dokonuje oceny walorów strony
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
ni e na
3
ró w
ie
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
5 4.2
4
przedmiot testu: strona główna
3.8
3.7 3.4 3.3
narzedzie: program online Draftest
3
ilosc badanych osob: 10
2
kategorie: pierwsze wrażenie kolorystyka ekspozycja marki innowacyjność prezentacja informacji użyteczność
3.5
3
3.7 3.6
3.3
1 1
ac ji
ć ja i
nf or
m
oś zn
pr ez en ta c
no wa c in
uż yt ec
yjn
oś
ć
ar ki ja
m
ka ys ty or ko l
ek sp oz yc
er
ws ze
w
ra że n
ie
0
pi
skala ocen: 1-5
3.9
3.9
wnioski: z badania wynika, że lepiej wypadła strona www.worlddesign.pl największą różnicą 0.5 oceny przeważyła kategoria innowacyjność jedyną kategorią, w której strona ta wypadła gorzej jest kategoria użytyteczność- strona www.stgu.pl przeważyła o 0.5 oceny
rodzaj testu: test użyteczności metoda badawcza: nastawienie na zrozumienie witryny ilość osób badanych: 3 opis badania: a) Sesja jest nagrywana przez CamStudio (obraz pulpitu, komentarze użytkownika). b) Badany otrzymuje 3 zadania, dotycące tych elementów strony www, które zostały uznane za problematyczne c) Badany wykonuje polecenia intuicyjnie poruszając się po stronie
w
po
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
ie
po
an
za d
za d
an
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Badania własne vs badania z użytkownikami
na ni ni os e w yn ki ikó w w
po
ró w
ró w
na
3
ni e
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
ie an
ie
2
1 ie
an
za d
op
za d
is b
ws tę p
ad
an
ia
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Zadanie 1: znajdź fotel OFFSEAT, zobacz inne projekty tego projektanta
poziom I poziom II poziom III poziom IV 00
0
55
5
10 10
15 15
20 20 25 25
30 30
35 35
40 40 45 45
50 50
55 55 60 60
65 65 70 70
droga użytkownika 1
ilość kroków: 7 czas: 69 sek
droga użytkownika 2
ilość kroków: 5 czas: 55 sek
10
15
20
25
30
droga użytkownika 3
35
40
45
50
55
60
ilość kroków: 5 czas: 39 sek
65
70
75 75
80 80 85 85
90 90
95 95
100 135 140 140 145 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 145 150 150 155 155 160 160 165 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 215
75
80
90
95
100 105
85
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
Badania własne vs badania z użytkownikami
na ni ni os e w yn ki ikó w w
po
ró w
ró w
na
3
ni e
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
ie an
za d
ie
2
1 ie
an
za d
op
is b
ws tę p
ad
an
ia
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Zadanie 2: znajdź artykuł QUINZE I MILAN, zobacz czy krzesło z artykułu jest dostępne w sklepie 0
5
10
15
20
25
00
55
10 10
15 15
20 20 25 25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
40 40 45 45
50 50
55 55 60 60 65 65 70 70 75 75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
80 80 85 85
90 90
95 95 100 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 135 140 140 145 145 150 150 155 155 160 160 165 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 215
80
90
95
poziom I poziom II poziom III poziom IV
0
5
30 30 35 35
droga użytkownika 1
ilość kroków: 7 czas: 70 sek
droga użytkownika 2
ilość kroków: 4 czas: 38 sek
10
15
20
25
30
droga użytkownika 3
35
40
45
50
55
60
ilość kroków: 2 czas: 29 sek
65
70
75
85
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
20
25
30
35
40
45
50
55
60
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
Badania własne vs badania z użytkownikami
ni e
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
190 195
200 205 210 215
ró w
na
3
po
ró w
ie
140 145
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
ie an
za d
op
2
1 ie
is b
ws tę p
ad
an
ia
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
65
na ni ni os e w yn ki ikó w
15
w
10
an
5
za d
0
Zadanie 3: znajdź produkty marki MOHO DESIGN 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
00
55
10 10
15 15
20 20 25 25
30 30
35 35
40 40 45 45
50 50
55 55 60 60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
65 65 70 70
75 75
80 80 85 85
90 90
95 135 140 95 100 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 140 145 145 150 150 155 155 160 160 165 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 215
poziom I poziom II poziom III poziom IV
droga użytkownika 1
ilość kroków: 2 czas: 11 sek
droga użytkownika 2
ilość kroków: 2 czas: 39 sek
droga użytkownika 3
ilość kroków: 2 czas: 9 sek
Badania własne vs badania z użytkownikami
na ni ni os e w yn ki ikó w w
po
ró w
ró w
na
3
ni e
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
ie an
za d
ie
2
1 ie
an
za d
op
is b
ws tę p
ad
an
ia
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Drogi użytkowników w porównaniu do najszybszej drogi dla wszystkich zadań na stronie Worldsdesign.pl
poziom I poziom II poziom III
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
00
55
10 10
15 15
20 20 25 25
30 30
35 35
40 40 45 45
50 50
55 55 60 60
65 65 70 70
75 75
80 80 85 85
90 90
95 95 100 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 135 140 140 145 145 150 150 155 155 160 160 165 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 215
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
65
70
75
80
85
90
95
00
55
10 10
15 15
20 20 25 25
30 30
35 35
40 40 45 45
50 50
55 55 60 60
65 65 70 70
75 75
80 80 85 85
90 90
95 95 100 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 135 140 140 145 145 150 150 155 155 160 160 165 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 215
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
65
70
75
80
85
90
95
100 105
00
55
10 10
15 15
20 20 25 25
30 30
35 35
40 40
45 45
50 50
55 55 60 60
65 65 70 70
75 75
80 80 85 85
90 90
95 95
100 135 140 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 140 145 145 150 150 155 155 160 160 165 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 215
0
5
10
15
20
30
35
40
45
50
55
65
75
80
90
95
100 105
poziom IV
poziom I poziom II poziom III poziom IV
60
60
100 105
110
110
115
115
120
120
125
125
130
130
135
135
140 145
140 145
150
150
155
155
160 165
160 165
170
170
175
175
180 185
180 185
190 195
190 195
200 205 210 215
200 205 210 215
poziom I poziom II poziom III poziom IV
25
60
droga użytkownika 1 0
5
10
15
20
25
30
70
85
110
115
120
125
droga użytkownika 2 35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
160 165
170
175
180 185
190 195
droga użytkownika 3 95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
200 205 210 215
najkrótsza droga 200 205 210 215
Badania własne vs badania z użytkownikami
na ni ni os e w yn ki ikó w w
po
ró w
ró w
na
3
ni e
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
ie an
za d
ie
2
1 ie
an
za d
op
is b
ws tę p
ad
an
ia
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
Zadanie 1 wykonane przez trzech użytkowników na każdej stronie
poziom I poziom II poziom III poziom IV 00
55
10 10
15 15
20 20 25 25
30 30
35 35
40 40
45 45
50 50
55 55 60 60
65 65 70 70
75 75
80 80 85 85
90 90
95 95
100 105 105 110 110 115 135 140 140 145 160 165 100 115 120 120 125 125 130 130 135 145 150 150 155 155 160 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 215
poziom I poziom II poziom III poziom IV
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
70
75
80
85
90
95
100 105
0
5
10 10
15 15
20 25 25 20
30 30
35 35
40
45 45
50 50
55 60 60 55
65 70 70 65
75 75
85 80 85
90
95 95
100 115 120 120 125 125 130 130 135 145 150 150 155 155 160 165 170 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 195 200 205 205 210 210 215 215 100 105 105 110 110 115 135 140 140 145 160 165
0
5
10
15
20
30
35
40
45
50
55
65
75
80
90
95
100 105
25
60
60
65
70
85
110
110
115
115
120
120
125
125
130
130
135
135
140 145
140 145
150
150
155
155
160 165
160 165
170
170
175
175
180 185
180 185
190 195
190 195
200 205 210 215
200 205 210 215
Badania własne vs badania z użytkownikami
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
na ni ni os e w yn ki ikó w w
po
ró w
ró w
na
3
ni e
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
ie an
za d
Zadanie 2 wykonane przez trzech użytkowników na każdej stronie80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
ie
2
1 ie
an
za d
op
is b
ws tę p
ad
an
ia
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
poziom I poziom II poziom III poziom IV 0 0
55
10 10
15 15
20 20
25 25
30 30
35 35
40 40
45 45
50 50
55 55
60 60
65 65
70 70
75 75
80 80
85 85
90 90
95 95
100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 135 140 140 145 150 155 160 165 165 170 170 175 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 100 145 150 155 160 175 180 180 185 215
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
00
55
10 10
15 15
20 20
25 25
30 30
35 35
40 40
45 45
50 50
55 55
60 60
65 65
70 70
75 75
80 80
85 85
90 90
95 95
100 145 150 150 155 155 160 170 175 175 180 180 185 185 190 190 195 205 210 210 215 215 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 135 140 140 145 160 165 165 170 195 200 200 205
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
poziom I poziom II poziom III poziom IV
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
20
25
30
35
40
45
50
55
60
70
75
80
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
po
ró w
ró w
na
3
150
Badania z użytkownikami 1 vs 2
po
an
za d
ie an
za d
ie
2
1 ie
140 145
ni e
ia an ad op
is b
ws tę p
Zadanie 3 wykonane przez trzech użytkowników na każdej stronie
poziom I
85
Badania własne vs badania z użytkownikami
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
65
na ni ni os e w yn ki ikó w
15
w
10
an
5
za d
0
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
0 0
55
10 10
15 15
20 20
25 25
30 30
35 35
40 40
45 45
50 50
55 55
60 60
65 65
70 70
75 75
80 80
85 85
90 90
95 95
100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 135 140 140 145 150 155 160 165 165 170 170 175 185 190 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215 100 145 150 155 160 175 180 180 185 215
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100 105
0 0
55
10 10
15 15
20 20
25 25
30 30
35 35
40 40
45 45
50 50
55 55
60 60
65 65
70 70
75 75
80 80
85 85
90 90
95 95
100 145 150 155 160 175 180 180 185 185 190 215 100 105 105 110 110 115 115 120 120 125 125 130 130 135 135 140 140 145 150 155 160 165 165 170 170 175 190 195 195 200 200 205 205 210 210 215
poziom II poziom III poziom IV
110
115
120
125
130
135
140 145
150
155
160 165
170
175
180 185
190 195
200 205 210 215
poziom I poziom II poziom III poziom IV
po
w
ró w
na ni ni os e w yn ki ikó w
Badania z użytkownikami 1 vs 2
ni e na
3
ró w
po
an
za d
ie an
za d
ie
2
1 ie
an
za d
is b
ad
an
ia
Badania własne vs badania z użytkownikami
op
ws tę p
n ko e in fo lo rm ry st ac yk je uk ai ła gr d afi st ka ro ar n ch ite kt ur od ai no nf śn or iki m dr ac aft ji es t
Badania własne
w/u
w/u cel stron - cel strony jest jasny dla użytkownika
+/+
+/+
- cel strony jest jasny dla użytkownika
układ stron - użytkownik zauważa dodatkowe menu z losowo wybieranymi portfolio członków STGU
+/+ menu i odnośniki
- za dużo odnośników, nadmiar informacji - brak odnośnika do strony głównej w menu - po kliknięciu w jedną z zakładek wyświetla się błąd - powrót na stronę główną tylko przez przycisk wstecz
-/-/-/-
+/+ +/+ +/+ -/-/-
- dobre oznaczenie lokalizacji na stronie - stałe menu - okruszki - łatwe zamawianie newslettera - element stały, dostępny na każdej stronie - prosty powrót do strony HOME - menu, ktore ma ulatwiać płynność wprowadza użytkownika w błąd - nagówki, które wyglądają jak odnośniki, a te, które są odnośnikami są za słabo oznaczone
kategoryzacja treści - zła - brak kategoryzacji w portfolio - niepotrzebnie zdublowane zakładki portfolio i członkowie
-/-/-/-
+/+ +/-
dobra - przeważająca część napisów jest po polsku, jednak zdażają się też po angielsku