Nuda w szkole Louise van Wijgerden
Lekcje wszystkiego, czyli zorganizowana strata czasu Powszechność tytułowego zjawiska trudno zakwestionować. Każdy z nas doświadcza nudy w swoim życiu. Nudzimy się: czekając w kolejce, stojąc na przystanku tramwajowym, słuchając monotonnego wykładu czy przemówienia, ale również wtedy, kiedy nie wiemy, jak swój wolny czas zagospodarować. Nudy doświadczamy w związku z uczuciem spowolnienia czasu: gdy odczuwamy przygnębienie lub bezcelowość, albo gdy dopada nas bezrad-
78
O P I N I E , R E F L E KS J E , D O Ś W I A D C Z E N I A
ność. Taki rodzaj nudy w literaturze przedmiotu opisywany jest jako nuda sytuacyjna. Jedną z takich sytuacji dla większości z nas była – a dla wielu młodych ludzi wciąż jest – lekcja szkolna. Często podczas zajęć zamiast trenować swój umysł, podziwialiśmy drzewa za oknem lub rysowaliśmy w zeszycie. Po powrocie do domu na pytanie rodziców: „Jak było w szkole?” odpowiadaliśmy: „A nic, nuda”. Teraz wielu z nas słyszy to samo od swoich dzieci.
R E F L E KS J E 4 / 2 0 2 0
