Cuaderno INGLÉS I
1
Contenido
CONTENIDO I.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
1.1. COMPETENCIAS 1.2. MAPA CONCEPTUAL DE LA MATERIA II.
UNIDAD I: MI PERSONA. ¿QUIÉN SOY?
1.1. ACTIVIDADES DE APERTURA ACTIVIDAD 1: ALFABETO Y PRONUNCIACIÓN. o
Alfabeto. Ejemplos.
o
Pronunciación.
o
Artículos definido e indefinido
1.2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDAD 2: SALUDOS Y PRESENTACIÓN o
Presentación de sí mismo.
o
Presentación de terceros.
o
Presentación de objetos de la escuela y del hogar.
ACTIVIDAD 3 a: PRONOMBRES PERSONALES.
6.
6. 9. 10.
11. 11. 11. 12. 14. 15. 15. 15. 16. 17. 18.
ACTIVIDAD 3 b: EL VERBO "TO BE" - SER, ESTAR, FORMAS AFIRMATIVA, NEGATIVA, INTERROGATIVA. ACTIVIDAD 4: PREGUNTAS, Wh- questions. ACTIVIDAD 5: PRONOMBRES DEMONSTRATIVOS. ACTIVIDAD 6: FORMA POSESIVA Y ADJETIVOS POSESIVOS. ACTIVIDAD 7: ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
18. 21. 23. 24. 25.
ACTIVIDAD 8: EL VERBO "TO HAVE" – TENER. ACTIVIDAD 9: LOS MIEMBROS DE MI FAMILIA. ACTIVIDAD 10: SENTIMENTOS Y ESTADOS DE ÁNIMO. ACTIVIDAD 11: PAÍSES Y NACIONALIDADES. ACTIVIDAD 12: SUSTANTIVOS: SINGULAR Y PLURAL.
26. 29. 31. 32. 34.
ACTIVIDAD 13: DESCRIPCIÓN FÍSICA (PARTES DEL CUERPO). ACTIVIDAD 14: COLORES. NÚMEROS. ACTIVIDAD 15: OCUPACIONES Y PROFESIONES. ESTADO CIVIL (married, single, divorced, etc.).
35. 37. 40.
2 III.
Contenido UNIDAD II: MI ENTORNO Y YO. ¿DÓNDE VIVO?
41.
2.1. ACTIVIDADES DE APERTURA ACTIVIDAD 1: UBICACIÓN GEOGRÁFICA
42. 42. 42. 43. 45. 45. 46. 47. 50. 50. 50. 51.
o
Global, Nacional, Local.
o
En casa: sala, recamara, baño, cocina, en general.
2.2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDAD 2: DAR Y SEGUIR INSTRUCCIONES. o
Algunos de los verbos más usados en inglés.
o
Forma Imperativa.
ACTIVIDAD 3: CONJUNCIONES Y PREPOSICIONES. o
Conjunciones.
o
Preposiciones de tiempo.
o
Preposiciones de lugar.
ACTIVIDAD 4: UN POCO DE GRAMÁTICA. o
Pronombres y adjetivos objetivos.
o
La expresión "THERE IS (ARE)" – Hay.
ACTIVIDAD 5: EL TIEMPO o
Tiempo.
o
Meses del año.
o
Fechas.
o
Días de la semana.
o
Clima y estaciones.
ACTIVIDAD 6: UBICACIÓN EN UNA CIUDAD o
Direcciones.
o
Lugares públicos.
ACTIVIDAD 7: REVISIÓN GENERAL o
IV.
Dinámica grupal.
UNIDAD III: MIS ACTIVIDADES. ¿QUÉ HAGO?
3.1. ACTIVIDADES DE APERTURA ACTIVIDAD 1: EL TIEMPO PRESENTE SIMPLE Responde a las preguntas.
52. 52. 53. 54. 54. 55. 55. 56. 56. 58. 59. 59. 60. 62. 63.
64. 64.
Contenido o
o
Pedir y dar información sobre los gustos y disgustos de uno mismo y de otras personas (likes/dislikes). Pasatiempos. Dinámica grupal. El tiempo Presente Simple.
3.2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDAD 2: MIS ACTIVIDADES DIARIAS. o
o
Dar información acerca de las actividades diarias. Solicitar información de los otros. Ejercicios. Temas de discusión.
ACTIVIDAD 3: VAMOS DE COMPRAS. TIENDAS Y EDIFICIOS. o
Comida, bebida, frutas y legumbres.
o
En el supermercado.
o
Mucho, poco, cuanto y otras preguntas.
ACTIVIDAD 4: ALGUNAS PALABRAS Y EXPRESIONES COTIDIANAS. ACTIVIDAD 5a: LOS VERBOS - can, may, must, should, ought to. ACTIVIDAD 5b: EN EL RESTAURANTE. ACTIVIDAD 6: ADVERBIOS. o
Algunas preguntas. Ejercicios.
ACTIVIDAD 7: COMPARACIÓN: COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS. o
Ejercicios.
ACTIVIDAD 8: EL TEMPO PRESENT CONTINUOUS. o
Ejercicios.
3 64. 65. 67. 67. 67. 67. 72. 73. 77. 79. 80. 84. 89. 90. 91. 93. 94. 97. 98.
V.
EVALUACIÓN POR PARCIALES
103.
VI.
TABLAS DE CONSTRUCCIÓN DE LOS TIEMPOS EN INGLÉS
109.
VII.
PUBLICACIONES DE ALEC
112.
CALLE LOUISIANA NO 159, COL. NAPOLES, C.P. 03810, MEXICO D.F., TEL/ FAX.: 5543·20·55, 5536·38·75, 1324·14·75. Email: alecom@hotmail.com