____________________________contenido - Computación Básica II – Recargada +
1.
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ORGANIZACIÓN DEL CURSO.
3.
9.
1. MAPA CONCEPTUAL DE LA MATERIA COMPUTACIÓN BÁSICA II 10.
I.
UNIDAD I: HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO.
11.
RAP1: ELEMENTOS DE UNA HOJA DE CÁLCULO.
11.
1.
Resultado de Aprendizaje Propuesto (RAP)
Actividad 1: A. Investiga qué es una hoja de cálculo, cuáles son sus funciones y aplicaciones. B. Elabora un MAPA CONCEPTUAL que muestre y explique las características, funciones y aplicaciones de una hoja de cálculo. C. Expón un DIAGRAMA DE FLUJO que muestre la manera de almacenar y recuperar los archivos en la hoja de cálculo.
11.
PRÁCTICA 1: Actividades de introducción a la hoja de cálculo
15.
A. Averigua y crea un ESQUEMA del entorno de trabajo de una hoja electrónica. Prácticas. B. Incluir diferentes series de datos: lineales, geométricos y cronológicos. C. Guarda y recupera los archivos que contienen series de datos.
2.
11.
13. 14.
15. 44.
Cuestionario
46. 47.
Autoevaluación
47.
RAP2: HERRAMIENTAS DE FORMATO Y EDICIÓN DE
50.
DATOS DE UNA HOJA DE CÁLCULO.
Actividad 1: A. Investiga y determina cómo se puede copiar, cortar y pegar la información de una celda; insertar columnas y filas.
50.
A. Escribe los datos en la hoja de cálculo.
53. 55.
PRÁCTICA 2: Edición y formato de una hoja de cálculo
B. Diseña la hoja y da formato a las celdas. Emplea un formato de números o texto a las celdas donde sea necesario. C. Da formato a la hoja de cálculo.
53.
Cuestionario
58. 60. 60. 64. 67. 70.
Autoevaluación
70.
D. Edita y modifica la información escrita. Prácticas. E. Aplica un autoformato a la información. F. Insertar formas, WordArt, Clipart, Imágenes, SmartArt G. Prácticas
3.
50.
RAP3:
FÓRMULAS Y FUNCIONES EN UNA HOJA DE CÁLCULO.
Actividad 1: A. Investiga cuáles son las referencias absolutas y relativas en una hoja de cálculo.
71. 71. 71.
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PRÁCTICA 3: Fórmulas y funciones de una hoja de cálculo A. Fórmulas y Funciones matemáticas – SEN, COS, TAN, RESIDUO B. Determina la jerarquía y la sintaxis de los operadores aritméticos. Prácticas y ejercicios. C. Escribe ejemplos de la utilización de la jerarquía y la sintaxis de los operadores aritméticos. D. Participa resolviendo problemas con las siguientes funciones:
75. 82. 86.
Prácticas y ejercicios
86. 86. 86. 87. 88. 89.
Cuestionario
109.
Autoevaluación
109.
∙ Funciones matemáticas y lógicas:
4.
72.
RAP4:
o
MAX , MIN, PROMEDIO
o
MEDIANA, MODA, PRODUCTO
o
RAÍZ, POTENCIA, SI
CREAR GRÁFICOS EN UNA HOJA DE CÁLCULO.
Actividad 1: A. Analiza cuáles son las herramientas que se usan para elaborar gráficos en la hoja de cálculo. B. Realiza la Práctica 4. C. Anota tus dudas y reflexiones.
PRÁCTICA 4: Elaboración de gráficos en una hoja de cálculo
112. 112. 112. 117. 117. 117.
A. Usa el asistente para elaborar gráficos. Cambia el tipo del gráfico 117. su tamaño y su lugar. B. Checa las diferentes opciones para manejar un gráfico. 117. C. Prácticas adicionales 121.
5.
Cuestionario
124.
Autoevaluación
124.
RAP5:
USO DE FILTROS, TABLAS DINÁMICAS Y BÚSQUEDA DE DATOS.
Actividad 1: A. Define las herramientas de búsqueda de información en una hoja de cálculo. B. Crea una TABLA COMPARATIVA en la cual se expliquena las diferencias o semejanzas entre las diversas herramientas de búsqueda. C. Realiza la Práctica 5. D. Elabora un RESUMEN sobre los pasos que se deben seguir para imprimir una hoja de cálculo.
PRÁCTICA 5: Herramientas de búsqueda – filtros y tablas dinámicas. A. Crea una base de datos en Excel. B. Busca información usando filtros. C. Las tablas dinámicas y la búsqueda de la información.
125. 125. 125. 125. 126. 126. 127. 127. 129. 130.
____________________________contenido - Computación Básica II – Recargada + D. Vista preliminar e impresión de una hoja de cálculo.
Herramientas adicionales – Macros; Libros de esquema de agrupación,
5.
135. 137.
Plantillas; Ayuda en línea; Excel e Internet; Creación de vínculos ente las hojas de un libro de Excel y entre las hojas de diferentes documentos; Excel y Word, Access, Power Point; Protección de documentos.
II.
Cuestionario. Autoevaluación
148.
Prácticas complementarias – de la Práctica A a la Práctica E
149.
Examen de Excel
153.
UNIDAD II: MANEJADOR DE BASES DE DATOS 1.
RAP1:
2.
3.
Actividad 1: Bases de datos
155. 155.
A. Realiza una investigación sobre las características y ventajas de los ases de datos tales como bases relacionales,jerárquicas y de red. B. Elabora un CUADRO COMPARATIVO que muestre y explique estas características. C. A través de una DISCUSIÓN evalúa la información de los otros compañeros, globalízala y al final todos juntos deben formular un RESUMEN CONCLUSIÓN que muestre la opinión colectiva sobre este tema.
160.
Actividad 2: Tipos de bases de datos
Cuestionario. Autoevaluación
COMPONENTES DE UNA BASE DE DATOS
Actividad 1:
158. 160.
161. 161.
163. 165. 165.
A. Averigua cuáles son los componentes de una base de datos: datos y tipos de datos, campos, registros, tablas. B. Elabora una LISTA DE CONCEPTOS Y EJEMPLOS que muestre y explique los componentes de las bases de datos.
165.
A. Elabora una LISTA DE TIPOS DE DATOS CON EJEMPLOS que revele las propiedades de los diferentes tipos de datos y su aplicación.
168.
Actividad 2:
Autoevaluación
RAP3:
155.
A. Averigua cuáles son las bases de datos, su función y empleo, también su clasificación. B. Elabora un RESUMEN o MAPA MENTAL que muestre y explique los conceptos y la clasificación de las bases de datos.
RAP2:
APLICACIONES Y CLASIFICACIÓN DE LAS BASES DE DATOS
155.
CREAR Y EDITAR BASES DE DATOS RELACIONALES
Actividad 1: A. Definir la estructura de una base de datos de aplicación de tablas. B. Determinar el campo clave y cómo se utiliza.
167. 168.
169. 170. 170. 170. 173.
6. contenido - Computación Básica II – Recargada + __________________________________ C. Elaborar la Práctica No. 6.
PRÁCTICA 6: Creación de una base de datos.
Prácticas adicionales
174. 177. 179. 180. 183.
Crear una base de datos desde Plantillas generales
187.
Cuestionario. Autoevaluación
189.
A. Identifica el entorno de trabajo. B. Captura una base de datos elaborando tablas. C. Edita las tablas de datos cambiando los datos de los registros. D. Relaciona las tablas usando el campo clave.
4.
RAP4:
CONSULTAS, FORMULARIOS E INFORMES. USO DE FILTROS.
Actividad 1: A. Averigua qué son las consultas, formularios e informes y cómo puedes usarlos. B. Investiga cómo se usan los filtros para seleccionar y presentar la información dependiendo del criterio. C. Elaborar la Práctica No. 7. D. Elaborar la Práctica No. 8.
Práctica 7: CONSULTAS. FILTROS A. Crea una consulta usando la base de datos de la Práctica 6. B. Busca por criterios tales como: =,>, <, >=, <=,<>, No, Sí, Negado, como “*xxx”, como “xxx*”, Nulo. C. Aplica filtros de selección, orden, orden avanzado u otros. D. Prácticas y ejercicios adicionales.
Práctica 8: FORMULARIOS. INFORMES A. Crea formularios usando la vista diseño y la base de datos de la Práctica 6. B. Crea formularios usando el asistente y la base de datos de la Práctica 6. C. Crea informes usando la vista diseño y la base de datos de la Práctica 6. D. Crea informes usando el asistente y la base de datos de la Práctica 6.
III.
191. 191. 191. 192. 193. 194. 194. 194. 200. 202. 203. 204. 204. 209. 212. 214.
Prácticas adicionales
219.
Cuestionario
223.
Examen de Base de datos
224.
UNIDAD III: DISEÑO Y CREACIÓN DE PÁGINAS WEB 1.
174. 174.
RAP1:
ESTRUCTURA BÁSICA DE UNA PÁGINA WEB ELABORADA CON EL LENGUAJE HTML
Actividad 1: A. Averigua cuál es la estructura básica de una página WEB creada con el lenguaje HTML. B. Elabora un REPORTE de lo que has encontrado.
226. 226. 226. 226. 233.
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2.
Cuestionario y Autoevaluación
234.
RAP2:
236.
236.
CREAR UNA PÁGINA WEB DE ESTRUCTURA BÁSICA. Actividad 1:
236.
A. Investiga cuál es el código del lenguaje HTML que se utiliza para la creación del título, el encabezado y el cuerpo de la página WEB. B. Elabora la Práctica No. 9.
245. 246.
Práctica 9: REALIZA UNA PÁGINA WEB DE ESTRUCTURA BÁSICA CON EL LENGUAJE HTML. A. Pasos para crear el título, el encabezado y el cuerpo con HTML. B. Cambiar el formato del texto: tamaño, tipo y color de las letras, espacios, alineación e interlineado. C. Agrega listas usando numeración y viñetas.
3.
Cuestionario y Prácticas adicionales.
RAP3:
Actividad 1:
PRÁCTICA 10: MANEJO DE OBJETOS PARA UNA PÁGINA WEB A. Operaciones con imágenes:
∙ ∙ ∙ ∙ ∙
Insertar una imagen. Cambiar el tamaño y la posición de una imagen. Alinear una imagen. Colocar bordes a una imagen.
Usar una imagen para establecerla como fondo de página. B. Operaciones con sonidos, animaciones y películas.
Autoevaluación y ejercicios
248. 252. 259. 260. 262.
CAMBIAR LA PRESENTACIÓN DE LA PÁGINA USANDO OBJETOS
262.
A. Determinar cuál es el código de HTML para insertar objetos tales como: imágenes, animaciones, sonidos, etc. B. Elaborar la Práctica No. 10.
4.
7.
262. 268. 269. 269. 269. 271. 272. 273. 273. 273. 276.
RAP4:
278.
CREACIÓN DE HIPERVÍNCULOS EN LA PÁGINA WEB Actividad 1:
278.
A. Determinar cómo se pueden crear hipervínculos y los códigos utilizados para esto. B. Procesar la Práctica No. 11.
278.
PRÁCTICA 11: MANEJO DE HIPERVÍNCULOS EN UNA PÁGINA WEB. A. Crea hipervínculos. B. Prueba el funcionamiento de los hipervínculos.
∙ ∙ ∙
Hipervínculos Internos. Imagen como hipervínculos. Hipervínculos a un correo electrónico.
281. 282. 282. 282. 282.- 285. 282. 284.
8. contenido - Computación Básica II – Recargada + __________________________________ ∙ ∙
5.
Hipervínculos Externos. Hipervínculos a una URL.
Autoevaluación y ejercicios
RAP5:
291.
291.
CREACIÓN DE TABLAS EN LA PÁGINA WEB Actividad 1: A. Determinar cómo se puede crear una tabla en la página WEB con la meta de organizar mejor el contenido de la misma página. B. Elaborar la Práctica No. 12.
PRÁCTICA 12: CREACIÓN Y MANEJO DE TABLAS EN UNA PÁGINA WEB. A. Crea una tabla con diferentes funciones: B. Checa el funcionamiento de la tabla.
∙
Poder ubicar dentro de la tabla. o El texto del contenido. o Cambia los colores del relleno y de las líneas. o Cambia las celdas. o Inserta algunas imágenes.
∙
6.
Colocar bordes a la tabla.
Cuestionario y Autoevaluación
291. 296. 296. 296.- 302. 296. 296. 296. 299. 299. 300. 300. 303.
RAP6:
305.
305.
CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LA PÁGINA WEB COMPLETA. Actividad 1: A. Determinar cómo se puede publicar una página ya elaborada en Internet. B. Realizar la Práctica No. 13.
305.
PRÁCTICA 13: CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LA PÁGINA WEB COMPLETA.
307.
A. Crea una página que contenga los siguientes componentes:
∙ ∙ ∙ ∙
Tablas. Texto e imágenes. Sonido y animaciones o películas. Crear hipervínculos.
Acomodar su estructura básica. Marcos. B. Publicar esta página en Internet.
IV.
286. 286. 289.
Cuestionario y Autoevaluación
306.
307. 308. 311. 311. 314. 316. 320.
7. PRÁCTICA ADICIONAL 14: FORMULARIOS. Autoevaluación.
322.
8. PRÁCTICA ADICIONAL: CREACIÓN DE UNA PÁGINA WEB CON FRONTPAGE.
330.
APÉNDICE
CALLE LOUISIANA NO 159, COL. NAPOLES, C.P. 03810, MEXICO D.F., TEL/ FAX.: 5543·20·55, 5536·38·75, 1324·14·75. Email: alecom@hotmail.com
351.