Части на речта

В

В помощ на препоклаониципе Да проверим какво знаем за съществителните имена, прилагателните имена и глаголите

Изгопвил: Евдокия Богданова

Какво научих за съществителните имена Име на ученика............................................................................................

1.В кой ред думите означават предмет? а) гума,ветрило,барабан б) уча,скачам,стоя в) бял,вкусен,интересна

1т

2.В кой ред всички съществителни имена са нарицателни? а) Иглика,игла,игленик б) Елена,Пенка,Стоян в) теменужка,крокодил,слънце

1т

3.В кой ред всички съществителни имена са в женски род? а) чанта,нощ,усмивка б) кола,летец,въже в) гума,топче,кокиче

1т

4. В кой ред всички съществителни имена са в единствено число? а) готвачи,картини,елени б) човек,жена,дете в )урок,тетрадки,ученици

1т

5.Колко са съществителните имена в изречението: „Жабчето подало глава от водата- искало още да се посмее,но корабчето било отплувало далече...иди го гони. ” а)две б)четири в)три 6.В кой ред всички съществителни са написани вярно: а) картоф,таралеш, плод б) молив,гараж,град 6т. – Отличен в) залес,млат,нож 5т. – Мн.добър 4т. – Добър 3т. – Среден 2т. – Слаб

1т

1т

Какво научих за прилагателните имена Име на ученика..................................................................................................

1.На кой ред са написани само прилагателни имена? а)нисък,червен,добър б) уча,викам,скачам в) книга,гора,игра 2.На кой ред има грешка? а) красив младеж б) топла хляб в) ясно небе

1т

1т

3.С кое от дадените прилагателни ще допълните изречението: В езерата се оглеждат ....................................... върхове. а) лошите б) високите в) палавите

1т

4.С кое от прилагателните имена не можете да свържете съществителното име звезди? а) тъмни б) ярки в) небесни

1т

5.Колко са прилагателните имена в изречението: „С любезен глас ракът рекъл,че познава родителите на враната,които според него били прекрасни птици.”

1т

а)две б)четири в)три 6.В кой ред всички прилагателни са написани вярно: а) блед,пъргав,ноф 6т. – Отличен 5т. – Мн.добър б) свеж,пухкав,бърз 4т. – Добър в) дълък,работлиф,тромаф 3т. – Среден 2т. – Слаб

1т

Какво научих за глаголите Име на ученика..................................................................................................

1.В кой ред думите означават действие? а) гумена,вкусно,бистро б) уча,скачам,стоя в) шкаф,слънце,трева

1т

2.В кой ред всички глаголи са в единствено число? а) пише,учи,играе б) пеят,тича,носи в) гребат,бутат,плачат

1т

3.В кой ред всички глаголи са в множествено число? а) чакат,сънува,растат б) живеят,летят,вървят в) говорят,полива,готви

1т

4.В кой ред всички глаголи от множествено число са написани вярно? а)готвиме,четеме,играеме б)говориме,лепиме,пееме в)учим,гледаме,рисуваме

1т

5.Колко са глаголите в изречението: 1т „После го вдигна със силните си ръце високо във въздуха,занесе го до брезата,която растеше наблизо,и го метна върху един клон.” а)два б)четири в)три 6. М или МЕ - попълнете вярно думите: Ние чете_ интересна книга. Ние бере_ плодове. Ние върви_ по улицата.

1т

6т. – Отличен 5т. – Мн.добър 4т. – Добър 3т. – Среден 2т. – Слаб