De geheime gang

Voor kinderen die snel vorderen met lezen

De geheime gang

is een tunnel. Daar maakten mensen in de Tweede Wereldoorlog een geheime krant. Niemand weet precies waar de ingang van de tunnel is.

Koot en Jozefien gaan op onderzoek uit. Ze blijven helemaal alleen op school. Of toch niet? Het lijkt wel alsof er nog iemand is …

De geheime gang

Koot en Jozefien maken samen een schoolkrant.

Dan krijgt Koot een raar bericht: onder de school

Manon Sikkel

Manon Sikkel

NUR 282

avontuur vlot lezen Zwijsen, dé leesspecialist sinds 1846

29920_bb_dgg_os.indd 1

6-9

10-6-2016 09:54:22

Manon Sikkel

De geheime gang met tekeningen van Marja Meijer

5

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 5

10-6-2016 09:34:28

Zwijsen, dé leesspecialist sinds 1846. Ruim 80% van de kinderen leert op school lezen met Zwijsen. Lezen is de basis voor leren: van rekenen tot schrijven, van geschiedenis tot aardrijkskunde. Zwijsen, voor een leven lang leesplezier!

avontuur

1e druk 2016 ISBN 978 90 487 2992 0 NUR 282 © Uitgeverij Zwijsen B.V., Tilburg, 2016 Tekst: Manon Sikkel Illustraties: Marja Meijer Vormgeving: Masja Mols Voor België: Uitgeverij Zwijsen.be, Antwerpen D/2016/1919/114

Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16 h Auteurswet 1912 dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie, Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro).

6

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 6

10-6-2016 09:34:29

Inhoud 1

Spaanse les

9

2

Overal bloed

16

3

Een verboden krant

23

4

Een vreemd bericht

27

5

Een heel zware kast

31

6

Spannende verhalen

36

7

Helemaal alleen op school

41

8

Voetstappen

46

9

Een zielig verhaal

53

10

Diemer kan goed voetballen

58

11

Een fietsongeluk

62

12

De mevrouw van het Jeugdjournaal 67

13

Het politiebureau

73

14

Chantal gaat naar Suriname

79

15

Een prachtig plan

84

16

Iedereen helpt mee

89

17

De daklozenkrant

94

18

Beroemd

97

7

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 7

10-6-2016 09:34:29

1 Spaanse les

Koot fietst naar school. Hij is zijn handschoenen vergeten. Die liggen thuis op de verwarming. Koot heeft ijskoude handen. Het lijkt wel alsof zijn vingers eraf vriezen. Hij fietst zo snel mogelijk. Dan wordt hij lekker warm.

Voor de schooldeur ziet hij Jozefien staan. Koot en Jozefien zijn vrienden. Ze zitten samen in de plusklas.

Daar gaan ze elke week een ochtend naartoe. Soms zelfs twee keer per week. Het is een klas voor kinderen die snel kunnen rekenen en lezen.

Koot is pas drie keer naar de plusklas geweest.

Hij vindt het er eigenlijk niet zo leuk. Maar dat durft hij niet te zeggen. De juf van de plusklas is een beetje eng. Ze heet juffrouw Minderman en ze is heel groot.

Ze lacht bijna nooit en ruikt naar natte hond. Koot is blij dat Jozefien ook in de plusklas zit.

‘Hoi,’ zegt Jozefien.

‘Hoi,’ zegt Koot.

Samen lopen ze naar binnen. Koot hangt zijn jas op.

‘Je vergeet je luizenzak,’ zegt Jozefien.

‘Ik heb helemaal geen luizen,’ zegt Koot.

‘Het moet van de meester,’ zegt Jozefien. ‘Als je je jas niet in een luizenzak stopt, springen de luizen over.’

9

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 9

10-6-2016 09:34:29

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 10

10-6-2016 09:34:30

Koot zucht. Hij houdt niet van regels.

Op school hangen overal regels. Er staat: wij zijn vriendelijk voor elkaar. Of: wij rennen niet in de gang. Toch stopt hij zijn jas in de luizenzak.

Dan gaat de bel.

‘Rennen,’ zegt Jozefien.

‘Wij rennen niet in de gang,’ zegt Koot. Hij doet de stem van Jozefien na.

Ze lacht. ‘Jawel hoor, we rennen wel. Kijk maar.’

En weg is ze.

Koot rent haar achterna. Aan het eind van de gang is het lokaal van de plusklas. Alleen Jozefien en hij zitten in die klas. En de juffrouw die naar natte hond stinkt. Daar is ze al.

‘Ola,’ zegt ze. Dat betekent ‘hallo’ in het Spaans.

‘Ola,’ zegt Jozefien.

‘Ola,’ zegt Koot.

In de plusklas leren ze Spaans. Koot is nog nooit in Spanje geweest. Je hebt meer aan Engels leren, vindt hij. Hij vindt Spaans spreken stom. Je leert er niets van. Waarom leren ze niet over sterren en planeten?

Dat zou pas leuk zijn. Een plusklas waar je gevaarlijke proefjes mag doen met branders en giftige stoffen.

Dat zou nog leuker zijn. Een plusklas voor kinderen die goed zijn in voetballen zou ook leuk zijn. Koot kan niet alleen razendsnel lezen, maar ook snel voetballen.

‘Ga maar zitten, kinderen,’ zegt de juffrouw.

Koot denkt dat ze een grapje maakt. Hij zit allang.

En Jozefien ook.

11

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 11

10-6-2016 09:34:31

‘Vandaag gaan we film kijken,’ zegt de juffrouw.

Leuk, denkt Koot. Hij houdt van films, bijvoorbeeld van natuurfilms. Vooral als er chimpansees of gorilla’s in voorkomen. Of zeearenden. Zeearenden zijn de mooiste dieren die hij kent. Koot houdt ook van tekenfilms.

Helaas heeft de juffrouw een andere film aangezet.

Ze doet het licht uit en zegt dat ze stil moeten zijn.

‘Deze film gaat over Spaanse mandenmakers,’ vertelt ze.

‘Mandenmakers?’ fluistert Jozefien.

Koot haalt zijn schouders op. Wie vindt dat nou interessant, denkt hij.

In de film legt een meneer uit hoe hij manden maakt.

Hij vertelt dat zijn vader en grootvader ook mandenmakers waren. En dat Spaanse manden heel mooi zijn.

Koot kijkt naar het plafond. De plusklas is echt vreselijk saai. De meneer in de film blijft maar praten.

Hij spreekt alleen Spaans. Koot begrijpt er niets van.

Gelukkig kan hij de ondertitels lezen.

Opeens klinkt er een vreemd geluid. Koot kijkt naar de juffrouw. Die ligt met haar hoofd op het bureau. Ze snurkt. Ze snurkt keihard. Ze lijkt wel een stofzuiger.

Jozefien moet lachen. ‘Ze is in slaap gevallen, omdat die film zo stom is.’

‘Durf jij te kijken?’ vraagt Koot.

Jozefien knikt. Ze durft heel veel. Jozefien is voor niets en niemand bang. Ook niet voor een slapende juf. Ze staat op en loopt naar het bureau. Met haar vinger prikt ze voorzichtig in de arm van de juffrouw.

12

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 12

10-6-2016 09:34:31

‘Ze slaapt echt,’ zegt Jozefien.

‘Ik weet iets leuks,’ zegt Koot. Hij pakt tekenpapier en maakt een hoed. Die zet hij op het hoofd van de juffrouw. Hij pakt een rode viltstift. Daarmee zet hij een stip op haar neus.

‘Dat mag niet,’ zegt Jozefien.

Koot moet heel hard lachen. ‘Dat weet ik, maar het is zo grappig.’

‘Zal ik een foto maken?’ vraagt Jozefien.

‘Waarmee dan?’ vraagt Koot.

Jozefien pakt haar telefoon. ‘Hiermee.’

‘Wauw, is die van jou?’ vraagt Koot.

Jozefien knikt.

‘Ik mag nog geen telefoon van mijn ouders,’ zegt Koot.

‘Ik ook niet, maar deze oude heb ik van opa gekregen.

Je kunt er echt te gekke foto’s mee maken.’

‘Kun je er ook mee bellen?’

Jozefien lacht. ‘Nee, alleen fotograferen. Nou goed?’

Koot gaat achter de juffrouw staan. Hij houdt twee vingers achter haar hoofd. Dan kijkt hij naar Jozefien, die een foto maakt.

Samen bekijken ze de foto. Die is echt heel grappig.

‘Die moet in de schoolkrant,’ zegt Koot.

‘Wat is een schoolkrant?’ vraagt Jozefien.

‘Dat is een krant met nieuws over wat er op school gebeurt.’ Op televisie heeft Koot een programma gezien over schoolkranten. Ze gingen filmen op een school waar de redactie een eigen lokaal had.

De redactie zijn de mensen die de krant maken.

Alle kinderen mochten om de beurt iets schrijven.

13

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 13

10-6-2016 09:34:31

‘Zullen wij samen een schoolkrant maken?’ vraagt hij.

‘Als ik mag fotograferen,’ zegt Jozefien.

Koot vindt het goed. ‘Ik schrijf stukjes en jij maakt foto’s,’ zegt hij.

Jozefien denkt na. ‘En waar drukken we de krant?’

‘Dat kan bij mij thuis,’ antwoordt Koot. ‘Mijn vader heeft zo’n grote printer.’ Hij houdt zijn armen ver uit elkaar.

Jozefien laat de foto van de juffrouw nog eens zien.

‘Deze foto moet op de voorkant.’

De juf maakt een raar geluid. Het klinkt als een beer die wakker wordt.

Koot schrikt.

Jozefien lacht. ‘Je hoeft niet te schrikken. Ze snurkt gewoon.’

Koot vindt het maar gek. Een juffrouw die in slaap valt tijdens de les. De film over de Spaanse mandenmakers gaat nog steeds door. Als hij daar te lang naar kijkt, valt hij ook in slaap. ‘Hoe zullen we de schoolkrant noemen?’ vraagt hij.

Jozefien denkt even na. ‘Wat vind je van De Grote Belangrijke Goed Nieuws Krant?’

Koot schudt zijn hoofd. ‘Nee, dan vind ik Inktneuskrant leuker.’

Jozefien kijkt hem verbaasd aan. ‘Waarom Inktneuskrant?’

Koot wijst naar de juf. ‘Omdat er inkt op haar neus zit.

En omdat kranten gedrukt worden met inkt.’

‘Wat vind je van de Fiekoo?’ vraagt Jozefien.

Ze schrijft de naam op een papier.

14

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 14

10-6-2016 09:34:31

‘Fiekoo?’

‘Ja, de letters van onze namen. Fie van Fientje … en Koo van Koot.’

Koot schrijft het woord in grote, zwarte krantenletters.

Dan zegt hij het een paar keer hardop. De Fiekoo, ja zo moet de schoolkrant heten. ‘Mag ik hoofdredacteur zijn?’ vraagt hij.

‘Wat is dat?’

‘De hoofdredacteur is de baas van de krant.’

‘En waar gaan we de krant maken?’ vraagt Jozefien.

‘Misschien is er ergens op school een lokaal over,’ zegt Koot.

‘Waarom zouden we een lokaal willen?’

‘Omdat de redactie van de schoolkrant een eigen redactielokaal moet hebben.’

‘Wat gaan we daar dan doen?’

‘Alle voorpagina’s die we maken aan de muur hangen.

En we gaan er een groot bureau neerzetten. Met zo’n leren bureaustoel. Daar ga ik op zitten, met mijn voeten op het bureau.’

Jozefien lacht. ‘Misschien kunnen we dit lokaal gebruiken?’

‘Het lokaal van juffrouw Minderman?’ Koot noemt haar naam iets te hard.

Van achter de tafel begint de juf ronkende geluiden te maken. Langzaam doet ze haar ogen open.

‘Ola,’ zegt Koot snel.

De juf kijkt hem verbaasd aan.

15

29920_bb_dgg_bw_opmaak.indd 15

10-6-2016 09:34:31

Voor kinderen die snel vorderen met lezen

De geheime gang

is een tunnel. Daar maakten mensen in de Tweede Wereldoorlog een geheime krant. Niemand weet precies waar de ingang van de tunnel is.

Koot en Jozefien gaan op onderzoek uit. Ze blijven helemaal alleen op school. Of toch niet? Het lijkt wel alsof er nog iemand is …

De geheime gang

Koot en Jozefien maken samen een schoolkrant.

Dan krijgt Koot een raar bericht: onder de school

Manon Sikkel

Manon Sikkel

NUR 282

avontuur vlot lezen Zwijsen, dé leesspecialist sinds 1846

29920_bb_dgg_os.indd 1

6-9

10-6-2016 09:54:22