Estafette Nieuw - brochure

ZE 01-13

Breng leren tot leven 4

5

6

7

8

Dit is Estafette Nieuw • Dé doorgaande lijn vanuit Veilig leren lezen Uitgeverij Zwijsen B.V. Antwoordnummer 148 5000 VB Tilburg

• Compleet en volledig AVI-proof • Differentiatie met drie aanpakken • Leestechniek en leesplezier voor groep 4 t/m 8 • Uniek softwarepakket

Groei mee met Estafette Nieuw B04206526

Breng leren tot leven

#

Voor meer informatie www.zwijsen.nl | (013) 583 88 88

B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 1-3

03-01-13 13:44

ESTAFETTE ESTAFETTE NIEUW NIEUW ECHT MEER ZWIJSEN INFO

ESTAFETTE NIEUW SERVICE GROEI MEE

www.estafette-lezen.nl. De website is dé

Estafette Nieuw of een andere Zwijsen-

informatiebron over de methode. U vindt

methode? Onze rayonvoorlichters

er achtergrondinformatie en nieuws.

bezoeken u graag. Bijvoorbeeld om het

Ook kunt u lezen over de materialen,

ter inzagepakket te bespreken of een

doorklikken naar veelgestelde vragen en

begroting op maat te maken. Vraag een

meer.

gesprek aan via www.estafette-lezen.nl

Technisch lezen van groep 4 t/m 8

omnibussen zijn geschreven door bekende kinderboekenschrijvers.

Ter inzagepakket

Estafette Nieuw is dé methode voor

Behalve fictieve verhalen lezen kinderen

Wilt u de materialen van Estafette Nieuw

Prijslijst

voortgezet technisch lezen. Nieuwe

ook krantenartikelen, recepten, e-mails,

bekijken en bespreken met uw team?

Wilt u weten wat de materialen van

inzichten uit wetenschappelijk

gedichten en andere teksten. Naast

Vraag dan gratis en vrijblijvend een ter

Estafette Nieuw kosten? De complete

onderzoek, de nieuwe toetsprocedure

leestechniek is er volop aandacht

inzagepakket aan. U mag het pakket drie

prijslijst vindt u op

van het Cito, het nieuwe AVI-systeem

voor leesplezier, leesbeleving en

maanden bestuderen en kunt het daarna

www.estafette-lezen.nl.

én heel veel praktijkervaringen: ze

leesbevordering.

gratis laten ophalen. Vraag het pakket

zitten allemaal in Estafette Nieuw. De

aan via www.estafette-lezen.nl of de

beste deskundigen op het gebied van

antwoordkaart in deze brochure.

Ja, ik wil graag

of de antwoordkaart in deze brochure.

technisch lezen gingen voor ons aan de slag. Het resultaat is een sterke methode Met differentiatie voor risicolezers,

MICHAEL VAN HAAREN Projectleider Estafette Nieuw

COLOFON

Uitgeverij Zwijsen BV Postbus 805 5000 AV Tilburg

methodevolgers en vlotte lezers. En met een doorgaande leerlijn voor technisch

“We hebben bij Zwijsen ontzettend

Tekst en eindredactie Judith Joosten l Ontwerp en opmaak

lezen van groep 4 t/m 8.

hard gewerkt aan Estafette Nieuw.

Bakvorm l Projectleiding Estafette Nieuw Michael van Haaren

Zwijsen klantenservice

De methode kwam begin schooljaar

en Monique Engel l Fotografie Shutterstock, Meng Creatieve

T

013 - 583 88 88

Leestechniek en leesplezier

2009/2010 op de markt en was direct

communicatie, Renate Reitler Fotografie, Marion van de Ven,

F

013 - 583 88 80

Estafette Nieuw heeft boeiende,

een succes. Op dit moment werkt al

Studio Zwijsen l Illustraties Ann De Bode, Anjo Mutsaars, Luc

E klantenservice@zwijsen.nl

uitdagende materialen voor ieder

30% van de scholen met Estafette

Sauviller l Beeldredactie Renate Reitler l Marketing en promotie

I

kind. Alle teksten en opdrachten zijn

Nieuw. Daar zijn we trots op!”

Nohmi Bollebakker

ANTWOORDKAART GRATIS INFORMATIE

met een eenvoudige organisatie.

www.zwijsen.nl

ontwikkeld om de leesontwikkeling te optimaliseren. Alle leesboeken en

2

Breng leren tot leven

31

#

B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 4-6

Doe deze kaart vandaag nog op de post!

Wilt u persoonlijke voorlichting over

en

Persoonlijke voorlichting

Bij Estafette Nieuw hoort een website:

dag, tussen

Website

een gesprek met een voorlichter van Zwijsen. U kunt mij hiervoor bellen op:

K

inderen leren lezen? Dat is één van de belangrijkste doelen van het basisonderwijs. Sterker nog: een goede leesvaardigheid is een basisvoorwaarde voor de hele verdere schoolcarrière. Dat maakt de keuze voor een leesmethode ook zo belangrijk. Met Estafette Nieuw zit u gegarandeerd goed.

Want Estafette Nieuw is van Uitgeverij Zwijsen, de leesspecialist.

uur.

MEER INFORMATIE

een ter inzagepakket van Estafette Nieuw.

GROEI MEE MET ESTAFETTE NIEUW

Privacy statement Wij maken u er op attent dat aan ons verstrekte gegevens worden opgenomen in ons gegevensbestand.

Dit bestand is aangemeld bij het College bescherming persoonsgegevens door WPG Uitgevers B.V., verantwoordelijke voor uw gegevens. Uw gegevens worden gebruikt voor het realiseren van de overeengekomen afspraken tussen Uitgeverij Zwijsen en u, marketing- en salesactiviteiten en marktonderzoeksdoeleinden.

U kunt uw gegevens altijd opvragen, wijzigen of laten verwijderen door een kaartje te sturen naar Zwijsen Klantenservice, antwoordnummer 148, 5000 VB Tilburg of een e-mail aan klantenservice@zwijsen.nl.

03-01-13 13:45

ESTAFETTE NIEUW ECHT ZWIJSEN

ESTAFETTE NIEUW: ÉCHT ZWIJSEN!

U

itgeverij Zwijsen heeft Estafette Nieuw in eigen huis ontwikkeld. Dat ziet u aan de mooie, kleurrijke materialen.

En aan de unieke manier van werken waarbij het kind centraal staat. Scholen die kiezen voor Zwijsen-methoden kunnen rekenen op onze doorlopende service. Van e-mailnieuwsbrief tot methodesite. Ervaringen van scholen zijn daarbij onze leidraad.

DIT IS ESTAFETTE NIEUW •

Dé doorgaande leerlijn vanuit Veilig leren lezen

•

Compleet en volledig AVI-proof

•

Differentiatie met drie aanpakken

•

Leestechniek en leesplezier voor groep 4 t/m 8

•

Uniek softwarepakket

3

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 2

03-01-13 15:56

ESTAFETTE NIEUW VIJF MAAL BIJZONDER

VIJF MAAL BIJZONDER

E

stafette Nieuw biedt materialen voor groep 4 tot en met 8. Wat Estafette Nieuw bijzonder maakt? We noemen alvast vijf punten.

1

Dé doorgaande leerlijn vanuit Veilig leren lezen

Estafette Nieuw is het enige echte vervolg op Veilig leren lezen (groep 3) en Schatkist (kleuters). Hoe kan het anders, ook die methoden zijn ontwikkeld door Zwijsen. Estafette

Nieuw is bovendien afgestemd op de nieuwe Cito-toetsprocedure. Daarmee is de methode volledig AVI-proof.

3

Differentiatie met drie aanpakken

Estafette Nieuw biedt passend

Nieuw gaat door waar Veilig leren

leesonderwijs in drie aanpakken: voor

lezen stopt. In lesstof, lesmaterialen

risicolezers, methodevolgers en vlotte

lezen en samen praten over lezen: ook

én organisatie. Dit garandeert een

lezers. Binnen deze drie aanpakken

dat is Estafette Nieuw.

doorgaande leerlijn voor technisch

differentieert u met instructie,

lezen, de hele basisschool.

begeleiding en leestijd. Werken met

2

de drie aanpakken is eenvoudig te

Compleet en volledig AVI-proof

Estafette Nieuw biedt lespakketten en leesmaterialen van AVI-niveau

organiseren.

4

5

Uniek softwarepakket Estafette Nieuw biedt een

uitgebreid softwarepakket voor leerling én leerkracht. Met de Leestrainer

Leestechniek en leesplezier

werken leerlingen zelfstandig aan hun leesontwikkeling. Met de Toetssite

Natuurlijk staat bij Estafette Nieuw de

volgt u de leesontwikkeling van uw

teksten zijn speciaal geschreven voor

leestechniek voorop. Van correct en

leerlingen op de voet. En met de

Estafette Nieuw. Daarin komen alle

vlot naar vloeiend lezen. Maar Estafette

Leerkrachtassistent geeft u eenvoudig

leesmoeilijkheden stap voor stap en op

Nieuw biedt ook ruimte voor leesplezier

en effectief instructie via het digitale

het juiste moment aan bod. Estafette

en leesbevordering. Prachtige boeken

schoolbord.

E3 tot en met Plus. Alle verhalen en

4

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 3

03-01-13 15:56

ESTAFETTE NIEUW VIJF MAAL BIJZONDER

CHRIS STRUIKSMA Auteur Estafette Nieuw “Voor technisch lezen geldt: oefening baart kunst. Het werkt net zoals bij voetballen en pianospelen: je moet het vooral heel veel doen. Hoe zwakker je bent, hoe meer je moet oefenen. Estafette Nieuw gebruikt teksten die pittig zijn, maar niet te moeilijk. Hiermee worden leerlingen uitgedaagd en verbeteren ze hun technische leesvaardigheid.”

5

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 4

03-01-13 15:56

ESTAFETTE NIEUW 100% DOORTIMMERD

100% DOORTIMMERD

E

stafette Nieuw is een goed doortimmerde methode. Een doorgaande lijn voor leesontwikkeling combineren we met een herkenbaar fasenmodel. De doelstellingen van Estafette Nieuw zijn breed en behelzen meer dan technische leesvaardigheid. En natuurlijk is Estafette Nieuw gebaseerd op het beste van Veilig leren lezen.

Van Schatkist naar Veilig leren lezen naar Estafette Nieuw

Het beste uit Veilig leren lezen

en lesopbouw, en de werkboeken

Estafette Nieuw is gebaseerd op

Verder zijn sommige Estafette Nieuw-

Met Estafette Nieuw realiseert Zwijsen

het beste van Veilig leren lezen. Zo

materialen (Vloeiend & vlot) gebaseerd

een stevige, doorgaande lijn voor

bouwt Estafette Nieuw voort op het

op materialen uit Veilig leren lezen (Veilig

technisch lezen. Van groep 1 t/m 8

eindniveau ‘aanvankelijk lezen’ dat

& vlot).

groeien kinderen van Schatkist (groep

leerlingen bereiken met Veilig leren

1-2) eenvoudig door naar Veilig leren

lezen. Beide methoden passen

lezen (groep 3) en Estafette Nieuw

hetzelfde differentiatiemodel toe. Ook de

Eerst goed, dan vlot en vloeiend

(groep 4 t/m 8). Werkt u met deze drie

herkenbaarheid van Veilig leren lezen is

Met Estafette Nieuw werkt u doelgericht

methoden, dan geeft u leerlingen alles

doorgetrokken naar Estafette Nieuw. De

aan technische leesvaardigheid. Het

mee om competente lezers te worden.

handleidingen hebben dezelfde opmaak

fasenmodel voor leesverwerving

gebruiken dezelfde pictogrammen.

HUUB LUCAS Uitgever “Een doorgaande lijn voor technisch lezen is een belangrijk punt. De onderwijsinspectie informeert er steeds vaker naar. Scholen moeten duidelijk kunnen maken wat ze aan technisch lezen doen in groep 4 t/m 8. Maar een doorgaande lijn gaat verder dan dat. Ook voor groep 3 en 1/2 moet er een duidelijke onderbouwing zijn.”

6

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 5

03-01-13 15:56

ESTAFETTE NIEUW 100% DOORTIMMERD

JUF MIRANDA EN JUF MONIEK Leerkrachten groep 6, basisschool De Vlashof, Tilburg “Sinds we werken met Estafette Nieuw zijn de leesresultaten bij alle leerlingen gestegen. Ook merken we dat de woordenschat van de kinderen is vergroot, wat zich uit bij andere lessen.�

staat daarbij centraal. Volgens dit

Tegelijkertijd zorgt leesplezier ervoor dat

model leren kinderen eerst correct

ze hun techniek behouden en verder

lezen, waarna ze hun leessnelheid

ontwikkelen.

verhogen om vlot en vloeiend te leren lezen. Het fasenmodel is in Estafette

Heel veel leesplezier

Nieuw duidelijk herkenbaar. Specifieke

Estafette Nieuw laat kinderen verhalen

leesmoeilijkheden en leestechnieken

en andere teksten lezen. Voor elke

worden eerst geoefend in het werkboek.

groep zijn er twee leesboeken met

Daarna lezen kinderen in het leesboek

een spannend, boeiend of verrassend

en passen ze de leestechniek toe.

verhaal. Geschreven op AVI-niveau en door bekende kinderboekenauteurs als

Meer dan leestechniek

Bies van Ede, Anneke Scholtens, Elle

Estafette Nieuw legt de basis bij een

van Lieshout en Erik van Os. Voor elke

goede technische leesvaardigheid. Maar

groep zijn er ook twee omnibussen met

Estafette Nieuw kent heel bewust nog

korte, afwisselende teksten. Zo geeft

een andere doelstelling: leesplezier.

Estafette Nieuw ook plezier in het lezen

Leesplezier is een onmisbare schakel

van raadsels, gedichten, dagboek-

voor een nog betere, technische

fragmenten, interviews, reisverslagen en

leesvaardigheid. Want kinderen

informatieve teksten.

krijgen vaak pas plezier in lezen als ze de techniek onder de knie hebben.

7

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 6

03-01-13 15:56

ESTAFETTE NIEUW HELDERE ORGANISATIE

HELDERE ORGANISATIE

D

e structuur van Estafette Nieuw is eenvoudig en effectief. Elk jaar behandelt u twee AVIniveaus. Voor elk AVI-niveau zijn er twee leerstofpakketten. Een leerstofpakket biedt stof voor acht lesweken. Na elk leerstofpakket volgt een toepassingsweek. Dit zorgt voor een heldere en haalbare jaarplanning.

Estafette Nieuw stoomt kinderen niet

Per jaar: vier periodes leesonderwijs

zo snel mogelijk klaar voor het hoogste

Estafette Nieuw gaat uit van vier periodes

AVI-niveau. In plaats daarvan behandelt

van acht weken leesonderwijs: 32

Per week: 4 of 3 leeslessen

Estafette Nieuw twee AVI-niveaus per

weken in totaal. Elke periode behandelt

De hoeveelheid tijd die u per week voor

schooljaar. Zo ontwikkelen leerlingen

u een leerstofpakket met een leesboek

Estafette Nieuw nodig heeft, verschilt

stap voor stap hun leestechniek en is

of omnibus. U sluit elke periode af met

per groep. In groep 4 en 5 geeft u drie

er voldoende tijd om te investeren in

een toepassingsweek en aandacht voor

basislessen en één toepassingsles per

leesplezier. Bij elk AVI-niveau zijn er twee

vrij lezen of leesbevordering. Omdat u

week. In groep 6, 7 en 8 zijn dat twee

leerstofpakketten: één met een leesboek

de toepassingsweek kunt uitbreiden tot

basislessen en één toepassingsles.

Per jaar: twee AVI-niveaus

twee weken, komt de totale jaarplanning op 36 tot 40 weken.

en één met een omnibus.

EEN JAARPLANNING VOOR GROEP 4 8 WEKEN

Leerstofpakket 1

Omnibus Tijd voor vrije tijd!

AVI M4 1 WEEK

Toepassingsweek 1

Kinderboekenweek

8 WEKEN

Leerstofpakket 2

Leesboek Munt voor een stunt

AVI M4 Zwijsen

Zwijsen

Toepassingsweek 2

Vrij lezen en praten overestafette boeken

8 WEKEN

Leerstofpakket 3

Omnibus Over mieren en

AVI E4

andere dieren

Over mieren en andere dieren

Kijk naar mieren op stelten.

Smul van een zakje warme wormen.

Zing mee met een muis.

Kietel een rat.

Wandel met een ezel.

Doe een dutje met de reuzenhaai.

Maak een praatje met de buidelmol.

Of boek een reisje met een koe.

Een boek vol rare, lieve, enge en mooie dieren.

Een boek vol vreemde, vrolijke en ware verhalen.

Elle van Lieshout en Erik van Os • Over mieren en andere dieren

1 WEEK

estafette

d i eren

d ieren

Over mieren en andere dieren

NAV IGATO R

Zwijsen

Toepassingsweek 3

Vreemde zaken

8 WEKEN

Leerstofpakket 4

Leesboek Beste vriend

E4 E4

Beste vriend Olle heeft pech!

Zijn vader en moeder zijn op reis, dus hij is een hele maand bij tante Map. Daar is niemand met wie hij kan spelen.

Olle verveelt zich vreselijk.

Dit houdt hij nooit dertig dagen vol.

En ... dan is er opeens die jongen met die zwarte krullen.

Die jongen zit vol plannen en hij durft echt alles.

Zo worden de dagen bij tante Map wel heel spannend.

Maar hoe kan Olle die jongen laten stoppen?

est_lb_omni_e4_mieren_os.indd 1

AVI E4

Maria van Eeden • Beste vriend

Zwijsen

1 WEEK

Zwijsen

Elle van Lieshout en Erik van Os

11-12-2008 10:21:44

Beste vriend

N AVI G ATO R

Maria van Eeden

Toepassingsweek 4

Lezen in de zomervakantie est_lb_a_os_e4_1_ vriend.indd 1

Zwijsen

1 WEEK

E4

E4

24-11-2008 11:01:05

8

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 7

03-01-13 15:56

ESTAFETTE NIEUW HELDERE ORGANISATIE

We r k tu inatie met g K i j k d ro e p e n ? an estaf ette- op lez comb inatie en.nl/ g ro e p en comb

PRAKTISCHE WEEKINDELING

32 LESWEKEN

GROEP 4 EN 5 PER WEEK: 3 BASISLESSEN (3 X 45 MINUTEN) + 1 TOEPASSINGSLES (1 X 45 MINUTEN)

GROEP 6 T/M 8 PER WEEK: 2 BASISLESSEN (2 X 45 MINUTEN) + 1 TOEPASSINGSLES (1 X 45 MINUTEN)

VOOR RISICOLEZERS PER WEEK: 1 UUR EXTRA TIJD (4 X 15 MINUTEN)

9

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 8

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW LESOPBOUW

LESOPBOUW

E

stafette Nieuw biedt lesstof voor drie (of twee) basislessen en ĂŠĂŠn toepassingsles per week. Wat is het verschil tussen deze lessen?

BASISLESSEN zijn opgebouwd uit dezelfde vier

Begeleide verwerking en oefening voor Aanpak

lesfasen: introductie, instructie,

In deze fase richt u zich volledig op

begeleide verwerking en oefening, en

uw risicolezers. U begeleidt ze bij

afronding.

het maken van de opdrachten in

Alle basislessen van Estafette Nieuw

het werkboek en het lezen van het

Samen starten en afronden

hoofdstuk in het leesboek.

Estafette Nieuw start en eindigt een basisles met alle leerlingen. Zo houdt u risicolezers, methodevolgers en vlotte lezers bij elkaar en kunnen kinderen van elkaar leren. De vlotte

Introductie

Aanpak

1

Instructie

Aanpak

3

zelfstandig aan de slag.

Risicolezers en methodevolgers krijgen een basisinstructie. U besteedt

3

Korte werkinstructie

Aanpak 1 2 Basisinstructie

leerlingen gaan direct na de introductie

Instructie voor Aanpak en

2

Aanpak 3 Zelfstandig werk

Begeleide verwerking en oefening

Aanpak 1 Begeleide verwerking en oefening

Afronding

Aanpak

Aanpak 2 Zelfstandige verwerking

aandacht aan nieuwe leesmoeilijkheden en technische leesvaardigheden.

Leerlingen in Aanpak gaan daarna zelfstandig aan de slag.

1

2

3

10

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 9

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW LESOPBOUW

JACQUELINE SMOLDERS Auteur Estafette Nieuw “Maak je instructie nog effectiever door gebruik te maken van de Leerkrachtassistent. En de inzet van de Leestrainer maakt het mogelijk om kinderen zelfstandig te laten oefenen.�

TOEPASSINGSLESSEN Introductie Instructie

Aanpak 1 Introductie

2

Aanpak

2

1

onderhoudsprogramma aan bod,

3

waardoor u zicht houdt op hun Korte werkinstructie Aanpak 1 2 Zelfstandig werk

Aanpak 3 Instructie

vorderingen.

Samen afronden De toepassingslessen sluit u weer af

Vrij lezen

Aanpak

1

2

Aanpak

1

2

met de hele groep. U bespreekt de

Feedback

leeservaringen van uw leerlingen. En

3

geeft ze de mogelijkheid om geoefende teksten voor te lezen.

Leesbeleving en presentatie

Aanpak 1 2 3 Praten over leeservaringen | Boekpromotie & -presentatie

EXTRA LEESTIJD Elke week gaat u vier keer een kwartier intensief aan de slag met risicolezers

In de toepassingslessen van Estafette

uw leerlingen in Aanpak en

(Aanpak ). Hoe u deze extra leestijd

Nieuw passen kinderen hun opgedane

zelfstandig aan de slag. Ze gaan vrij

invult, is afhankelijk van de behoeften van

leesvaardigheid toe. Ze lezen boeken

lezen in boeken en andere leesstof

uw leerlingen. Estafette Nieuw helpt met

naar vrije keuze en krijgen volop ruimte

naar eigen keuze.

een checklist van de leesmoeilijkheden

om met elkaar te praten over boeken en lezen.

die recent aan de orde zijn geweest.

Instructie voor Aanpak In de toepassingslessen hebt u alle

Samen starten en vrij lezen

tijd voor uw vlotte lezers. U bespreekt

Ook de toepassingslessen start u

samen de gemaakte opdrachten

met de hele groep. Daarna gaan

en geeft feedback. Ook komt het

11

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 10

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW DIFFERENTIATIE

MAATWERK MET DRIE AANPAKKEN

B

innen een AVI-niveau biedt Estafette Nieuw leerlingen leesonderwijs op maat.

Toetsprestaties bepalen de aanpak voor iedere leerling afzonderlijk. Estafette Nieuw kent drie verschillende aanpakken die differentiĂŤren in instructie, begeleiding, herhaling en leestijd. De organisatie is eenvoudig.

AANPAK

AANPAK

AANPAK

(voor risicolezers)

(voor methodevolgers)

(voor vlotte lezers)

Aanpak is voor leerlingen die het

Aanpak is voor leerlingen die hun

Aanpak is voor leerlingen die hun

risico lopen achterop te raken in hun

leesvaardigheid normaal ontwikkelen.

leesvaardigheid snel ontwikkelen. Deze

leesontwikkeling. Kinderen dus met

Deze kinderen halen een B- of C-score

kinderen halen een A-score op hun

een D- of E-score op hun leestoetsen.

op hun leestoetsen. Methodevolgers

leestoetsen. Estafette Nieuw houdt vlotte

Estafette Nieuw houdt risicoleerlingen

geeft u een basisinstructie. Vervolgens

lezers zo veel mogelijk betrokken bij de

zo veel mogelijk bij de groep. Dat geeft

gaan ze zelfstandig aan de slag in hun

groep. Ze lezen de Estafette-leesboeken

hun de kans zich op te trekken aan

werkboek en leesboek. Individueel of

in hun eigen tempo en krijgen volop

betere lezers. Risicolezers krijgen uw

met een leesmaatje.

ruimte om boeken naar eigen keuze te

maximale aandacht. U geeft ze volledige begeleiding, verlengde instructie

lezen. Vlotte lezers krijgen een minimale

SEM, AANPAK

en 1 uur extra leestijd per week.

instructie. Daarna werken ze zelfstandig in een eigen werkboek: de Estafetteloper.

Sem ontwikkelt zijn leesvaardig-

ISA, AANPAK

heid op gemiddeld niveau. Hij heeft

FEBE, AANPAK

voldoende aan een basisinstructie.

Lezen is voor Isa niet eenvoudig. Het

Het is voor Sem wel belangrijk dat

Febe is een boekenverslindster. Ze

vlot en correct lezen gaat moeizaam,

hij genoeg leest. De leerkracht houdt

vindt lezen leuk, leest veel en ontwik-

daarom heeft ze extra aandacht

Sems vorderingen in de gaten om

kelt haar technische leesvaardigheid

nodig. Isa krijgt extra begeleiding tij-

eventuele problemen te signaleren.

snel. Febe werkt in de Estafetteloper.

dens de leeslessen en 4x15 minuten

Ook in de klas leest ze veel boeken

extra leestijd per week. Zo overwint

naar eigen keuze op een hoog niveau.

ze geleidelijk haar leesmoeilijkheden.

De Estafetteloper bevat hiervoor opdrachten gericht op leesbeleving en leesbevordering.

12

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 11

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW DIFFERENTIATIE 16

Beste vriend

Leerlingen in Aanpak werken in een speciaal werkboek: de

5

Lees hoofdstuk 1 tot en met 3 van Beste vriend. Ga daarna door met opdracht 6.

Estafetteloper. De opdrachten

6

Zwart is eng en geel is blij. Vind jij dat ook?

Aan welke kleur denk jij bij elke zin? Kleur de rondjes in die kleur.

zijn gericht op leesbeleving en

Ik speel op mijn eigen kamer.

Ik speel op een donkere zolder.

leestechniek.

Ik word ingestopt door mijn moeder.

Ik speel verstoppertje met mijn vriendjes.

7

Olle hoort deze geluiden: geschuifel en gebonk, een hond die jankt.

Welke geluiden hoor jij als je in bed ligt?

Schrijf hier een paar vreemde geluiden op.

8

Lees hoofdstuk 4 tot en met 8. Ga daarna door met opdracht 9.

9

In hoofdstuk 8 staat: ‘Joehoe, tot vanmiddag, beste vriend.’

Wat denk jij? Wat gaan ze die middag doen?

10

Wat denk jij?

Wie is de jongen met de zwarte krullen?

Vlotte lezers lezen de Estafette-leesboeken in hun eigen tempo. Daarna maken ze de opdrachten.

De Estafetteloper bevat ook een onderhoudsprogramma leestechniek.

Het is de buurjongen van tante Map. De jongen bestaat alleen in het hoofd van Olle.

Het is de beste vriend van Olle.

Naast oefeningen op woord- en zinsniveau zijn er teksten gericht op het lezen deze in de toepassingsles en houdt zo de vinger aan de pols.

oefenen

met intonatie. U bespreekt Oefen deze woorden. Lees ze zo snel mogelijk. speelfilm kampvuur stripboek bedtijd dekbed lichtknop

werkkamer rovertje griezelig slaapkamer helemaal trappenhuis

verstoppertje zenuwachtig sikkepitje tekenspullen stripverhalen autosleutels

69766_est_loper_e4_bw.indd 16

Estafetteloper E4 14-9-2010 15:20:35

ED KOEKEBACKER Auteur Estafette Nieuw “Waarom een speciale aanpak voor vlotte lezers? Aanpak -leerlingen kunnen met de Estafetteloper zelfstandig lezen. Dat is een voorwaarde, want vlotte lezers groeien alleen in hun leesvaardigheid, als ze veel zelfstandig en gemotiveerd kunnen lezen. De oefeningen zijn leuk, maar zeker niet vrijblijvend. In de klas starten Aanpak -leerlingen met dezelfde Estafette-leesboeken als de andere leerlingen. Daarna lezen ze teksten naar eigen keuze en kiezen ze hun oefenstof uit boeken, tijdschriften, strips en internet. In de Estafetteloper draait alles om beleving: om wat kinderen voelen en denken.”

13

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 12

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW ORGANISATIEMODEL

KIES EEN ORGANISATIEMODEL

L

eesonderwijs op maat: dat is waar Estafette Nieuw goed in is. En dat moet ook!

Leerlingen kunnen onderling grote verschillen in leesvaardigheid vertonen. Al in het begin van groep 4 zijn de verschillen vaak opvallend. Met Estafette Nieuw hebt u volop mogelijkheden om te differentiĂŤren. En u hebt twee mogelijkheden om dit te organiseren: convergent of gematigd divergent.

Convergent differentiĂŤren

in aanpak. Met convergente differentiatie

Bij convergente differentiatie werkt u met

legt u de lat hoog voor risicolezers.

Gematigd divergente differentiatie

heterogeen samengestelde groepen.

Vandaar dat Estafette Nieuw hun

Bij divergente differentiatie werkt u met

U houdt een jaargroep zo veel mogelijk

ondersteuning biedt met een verlengde

homogeen samengestelde groepen. U

bij elkaar en laat ook leerlingen met een

instructie, intensieve begeleiding en

zet leerlingen met eenzelfde niveau bij

lagere leesvaardigheid met de groep

meer leestijd. Vlotte lezers houdt u

elkaar en organiseert de differentiatie

meewerken. Zo gaan het eerste halfjaar

gemotiveerd door hen te laten werken

jaargroepoverstijgend. Leerlingen

van groep 5 dus alle kinderen aan de

met veel zelfstandigheid, op eigen tempo

krijgen zo het leerstofpakket dat

slag met leerstofpakketten op AVI-niveau

en met boeken naar eigen keuze (ook

past bij hun instructieniveau. Met dit

M5. U differentieert binnen deze groep

van een hoger AVI-niveau).

organisatiemodel biedt u vlotte lezers

14

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 13

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW ORGANISATIEMODEL

SUSAN VAN DER LINDEN Auteur Estafette Nieuw “Alle teksten zijn speciaal voor Estafette Nieuw geschreven. Het zijn bewust geen schoolse teksten, die vaak wat gekunsteld aandoen, maar leuke kinderboeken.

De omnibussen bevatten allerlei verschillende teksten, zoals raadsels, gedichten, interviews en dialogen. Dat maakt Estafette Nieuw leuk voor elk kind.�

Welk differentiatiemodel kiest u?

goede lezers horen lezen. Daarom

maar risicolezers wel een pakket van een lager niveau. Concreet betekent

Onderzoek laat zien dat juist zwakke

volgens het model van convergente

dit dat leerlingen begin groep 5 aan

lezers profiteren van leesonderwijs

differentiatie. Dit is echter niet altijd

de slag gaan met een leerstofpakket

volgens het model van convergente

haalbaar. In dit geval kunt u met

M5 of lager. Vlotte lezers werken ook

differentiatie. Want doordat u voor

Estafette Nieuw ook gematigd divergent

met leerstofpakket M5. Ze doen dat in

zwakke lezers dezelfde leerdoelen

werken.

hun eigen tempo en lezen veel boeken

nastreeft, houdt u de niveaus van de

naar eigen keuze (ook van een hoger

groep bij elkaar. Ook blijken risicolezers

AVI-niveau).

er profijt van te hebben als ze regelmatig

nooit een hoger leerstofpakket aan,

adviseren wij u in principe te werken

15

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 14

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW GROEP 4

ESTAFETTE NIEUW IN GROEP 4

G

roep 4 is het eerste jaar waarin u kunt werken met Estafette Nieuw. U start dat jaar met een leerstofpakket op AVI-niveau M4. In de tweede helft van het jaar behandelt u de leerstofpakketten op E4-niveau.

MATERIALEN AVI E3

MATERIALEN GROEP 4

Starten in groep 4

leesonderwijs en het voortgezet

Aan het eind van groep 3 lezen de

leesonderwijs elkaar.

meeste leerlingen op AVI E3. Zij kunnen verantwoord starten met

Aantal lessen in groep 4

lesmaterialen op M4-niveau. Maar voor

In groep 4 geeft u elke week drie

sommige leerlingen is dat niveau te

basislessen en één toepassingsles.

hoog. Speciaal voor hen ontwikkelde

Risicolezers in Aanpak geeft u

Estafette Nieuw ook leerstofpakketten

elke week vier keer een kwartier extra

op AVI E3-niveau. In dit materiaal

leestijd.

overlappen het aanvankelijk

16

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 15

03-01-13 15:57

ESTAFETTE NIEUW GROEP 4

Leerlingen in Aanpak en beginnen hun les in het werkboek. Dit als voorbereiding op het lezen van het hoofdstuk in het leesboek

Met opdrachten op woord-,

(preteaching). De eerste opdrachten komen aan

zins- en tekstniveau oefenen

bod in de basisinstructie.

Opdracht 1 start met een

leerlingen hun leestechniek.

fragment uit het leesboek.

Zo zijn ze goed voorbereid

De leesmoeilijkheden en

op het lezen van het

moeilijke woorden worden

hoofdstuk.

geïntroduceerd.

De leesmoeilijkheden en moeilijke

5. Rovertje

woorden worden

1 Lees de tekst.

intensief geoefend.

6 Wat kan? Er kunnen meer zinnen goed zijn.

Kruis de goede zinnen aan.

Achter elkaar rennen ze de trap op, de vreemde jongen en Olle.

Olle kan heel hard lopen en hij haalt de jongen gemakkelijk in.

Ze zijn tegelijk boven.

Maar als Olle de deur van zijn kamer opendoet, glipt de jongen langs hem heen.

‘Ik heb gewonnen, dus nu mag ik kiezen wat we gaan doen,’ roept hij.

‘We gaan rovertje spelen, kom!’

Hij begint tegen de tafel te duwen.

‘Help eens een handje!’ hijgt hij.

Samen zetten ze de tafel op zijn kop.

Het dekbed leggen ze over de poten heen.

Zo is het een prachtige hut.

Nu kan het roverspel beginnen.

De opbouw- en analogierijen bieden ondersteuning.

Als Olle de deur van zijn kamer opendoet, rent de jongen langs hem heen.

Als de deur van zijn kamer opengaat, glipt de jongen langs hem heen.

Als de jongen glipt langs hem heen, doet Olle de deur van zijn kamer open.

Als de jongen door hem heen loopt, opent Olle de deur van zijn kamer.

7 Waar past het woord in de zin? Trek er een lijn naartoe. tegelijk Ze zijn boven. zomaar Vinden je vader en moeder dat goed? andere

Na een korte

Lees de rijtjes goed.

werkinstructie maken leerlingen in Aanpak deze opdrachten

Kom op, help me eens, pak jij de kant.

mak gemak gemakkelijk

lijk gelijk tegelijk

tachtig prachtig prachtige

spel balspel roverspel

uw duw duwen

open opengaat opendoet

lip glip glipt

over rover rovertje

Lees de zinnen nu goed en vlot. Lees ze met het woord erbij.

8 Kleur deze woorden op de tafels: kamer

3 Zoek het laatste woord van elk rijtje in de tekst.

lopen

tegelijk

dekbed

wegblijven

gewonnen

Kleur de woorden in de tekst.

zelfstandig

4 Lees de tekst en de rijtjes nog eens goed en vlot.

(individueel of met

5 Lees de rijtjes goed en vlot.

een leesmaatje).

Aanpak -leerlingen geeft u begeleide verwerking en

prachtige Zo is het een hut.

prachtige glipt duwen gemakkelijk

ploftegelijkkinderachtigrovertjedekbedhuttafelwegblijvenmachtportie

gemakkelijkduwenlopengooitgewonnennatuurlijkvakantiekamerschiethut

opendoet rovertje prachtige roverspel

gemakkelijk opendoet tegelijk rovertje

opendoet glipt tegelijk gemakkelijk

9 Lees bladzijde 19 tot en met 0.

10 est_wb_a_e4_bw.indd 12

11 5-1-2009 11:00:03

est_wb_a_e4_bw.indd 13

oefening.

5-1-2009 11:00:07

Werkboek E4, Beste vriend

Zij oefenen de woorden en tekst

De laatste opdracht verwijst naar het hoofdstuk in het leesboek of de

door herhaald lezen.

omnibus. Leerlingen passen de opgedane leesvaardigheid toe. Kinderen in

Het doel is correct

Aanpak lezen de tekst met u samen.

en vlot lezen.

17

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 16

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW GROEP 5 EN 6

ESTAFETTE NIEUW IN GROEP 5 EN 6

I

n groep 5 en 6 gaan leerlingen aan de slag met teksten op AVI-niveau M5, E5, M6 en E6.

De eerste drie leerstofpakketten bieden leerlingen per niveau nieuwe leesmoeilijkheden.

Op AVI-niveau E6 komen er geen nieuwe leesmoeilijkheden meer bij. Wel worden de teksten technisch en inhoudelijk uitdagender. Kinderen die AVI-niveau E6 beheersen, hebben het niveau van functionele geletterdheid bereikt.

MATERIALEN GROEP 5

MATERIALEN GROEP 6

Functionele geletterdheid

AVI-niveau – en dus in elk leerstofpakket

Aantal lessen in groep 5 en 6

Estafette Nieuw werkt in groep 4, 5 en

– nieuwe leesmoeilijkheden. Deze

In groep 5 geeft u elke week drie

6 stap voor stap toe naar functionele

leesmoeilijkheden worden systematisch

basislessen en één toepassingsles. In

geletterdheid. Als competente lezers

geïntroduceerd, geoefend en getoetst.

groep 6 zijn dat twee basislessen en één

beheersen ze dan teksten op AVI-niveau

De leerstofpakketten op AVI-niveau E6

toepassingsles. Risicolezers in Aanpak

E6. Volgens de leerlijn voor voortgezet

hebben een andere insteek. Nieuwe

geeft u elke week vier keer een

technisch lezen zijn de meeste kinderen

leesmoeilijkheden komen niet meer aan

kwartier extra leestijd.

zover in de tweede helft van groep 6.

bod. In plaats daarvan oefenen kinderen

Tot en met de eerste helft van groep

het lezen van teksten, waarin alle

6 introduceert Estafette Nieuw bij elk

leesmoeilijkheden zijn geïntegreerd.

18

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 17

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW GROEP 5 EN 6

Leerlingen in Aanpak en beginnen hun les in het werkboek. Dit als voorbereiding op het lezen van het hoofdstuk in het leesboek (preteaching).

Na een korte werkinstructie maken leerlingen in Aanpak deze

De eerste opdrachten vormen samen de

opdrachten zelfstandig (individueel of met een leesmaatje). Aanpak

basisinstructie.

-leerlingen geeft u begeleide verwerking en oefening. Met opdrachten op woord-, zins- en tekstniveau oefenen leerlingen hun leestechniek. Zo zijn ze goed voorbereid op het lezen van het hoofdstuk.

Opdracht 1 is gebaseerd

6. Interview op Bali

op de Cito

1

Leestempotoets.

4

Welk woord past in de zin? Zet er een streep onder.

De zinnen zijn afkomstig uit het leesboek. Aan woorden die leestechnisch 2

De souvenirverkopers proberen je van alles aan te smeren: zonnebrillen, horloges, nepmerkkleding, sieraden, noem maar op.

Men heeft hier de gewoonte om kinderen volgens een bepaalde volgorde namen hier te geven. Het eerste kind heet Wayan, Gede of Putu. Het tweede kind heet Made, Het Nengah of Kadek, het derde Nyoman of Komang en het vierde Ketut.

Je krijgt een rondleiding, kijkt een beetje rond, staat op je surfplank, ontmoet andere kinderen en dan moet je alweer afscheid nemen.

5

Lees de zinnen nu goed en vlot met het juiste woord.

moeilijk zijn,

horloges

checken

chatten

aandacht.

geantwoord café jungle

Wat hoort bij elkaar? Trek lijnen. een programma om te chatten een café waar je kunt internetten iemand die souvenirs verkoopt

een tocht door de jungle

een mail over huiswerk

merkkleding die nep is

Lees elk woord goed.

Heb je een woord goed gelezen? Kleur het dan.

besteedt u extra

Lees de zinnen met een maatje. Als er een komma staat, wacht je een tel.

Op Bali is voor elk wat wils: natuur, cultuur, stranden waar je kunt surfen en duiken, jungle, rijstvelden, vulkanen, je vindt het hier allemaal.

‘Kidstijd’ houdt een internet / interview / internationaal met Kathleen die met haar vader op Bali is.

Via een chatprogramma geeft Kathleen uitvoerig / uitvoering / uitzondering antwoord op de vragen.

Kathleen zit ’s ochtends vaak voor school te wekker / werken / wespen.

Zij gaat naar een intercity / internetten / internetcafé om haar huiswerk naar de juffrouw te mailen.

Kathleen en haar vader worden steeds lastiggevallen door souvenirverkopers / souvenirwinkel / souvenirtje.

Ze proberen je honderd / horloges / logeren en sieraden aan te smeren.

Kathleen wil graag een tocht door de jungle / bungel / jingle maken op dit prachtige eiland.

6

souvenir

• • • • • •

• • • • • •

nepmerkkleding een souvenirverkoper een internetcafé een huiswerkmail een jungletocht een chatprogramma

Waar past het woord in de zin? Trek er een lijn naartoe. maar

mailen

interview Op elke bestemming blijven we kort.

3

’s ochtends Welke woorden horen bij elkaar? Trek lijnen.

Zo zit ik meestal te werken.

Azië India Australië Indonesië China

• • • • •

• • • • •

Chinezen Australiërs Indonesiërs Aziaten Indiërs

Brazilië Europa Argentinië Marokko Bali

• • • • •

• • • • •

Marokkanen Balinezen Brazilianen Argentijnen Europeanen

echt Hebben ze iets gevonden?

7

Lees bladzijde 24 en 25.

12

Woorden met

13

69605_est_wb_e6b_reis_bw.indd 12-13

leesmoeilijkheden

14-9-2010 15:27:12

Werkboek E6, Een reis om de wereld

worden intensief geoefend.

De laatste opdracht verwijst naar het hoofdstuk in het leesboek of de omnibus. Leerlingen passen de opgedane leesvaardigheid toe. Kinderen in Aanpak lezen de tekst met u samen.

19

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 18

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW GROEP 7 EN 8

ESTAFETTE NIEUW IN GROEP 7 EN 8

H

et was lang de opvatting: in de hoogste groepen is aparte aandacht voor technisch lezen niet meer nodig. Deze leerlingen zouden bij andere vakken al zo veel lezen, dat hun leesvaardigheid zich vanzelf verder ontwikkelt. Inmiddels weten we dat dit niet voor alle kinderen opgaat. Daarom biedt Estafette Nieuw speciale bovenbouwpakketten op de AVIniveaus M7, E7 en Plus.

MATERIALEN GROEP 7

MATERIALEN GROEP 8

Verder ontwikkelen en onderhouden

Uitdaging en leesplezier

basisles heeft een leesbelevingsopdracht.

De bovenbouwpakketten van

In de toepassingslessen praten leerlingen

Wetenschappelijk onderzoek laat zien dat

Estafette Nieuw bieden geen nieuwe

over hun leeservaringen. Ze doen dat met

leerlingen in groep 7 en 8 baat hebben bij

leesmoeilijkheden meer. Wel worden de

de Na-Kaarten. Door de vragen op die

een voortgezette instructie. Ze bereiken

woorden en zinnen langer en complexer.

kaarten te beantwoorden, ontstaat een

een betere technische leesvaardigheid

De teksten zijn uitdagender en bevatten

gesprek over lezen.

dan kinderen die alleen ‘leeskilometers’

meer leenwoorden, uitgebreidere

maken. En dit geldt niet alleen voor

verhaallijnen, perspectiefwisselingen en

Aantal lessen in groep 7 & 8

de zwakke lezers! Ook betere lezers

flashbacks. In de bovenbouw ligt de

In groep 7 en 8 geeft u elke week twee

hebben er profijt van als hun leestechniek

nadruk op lezen met intonatie. Daarom

basislessen en één toepassingsles.

onderhouden wordt. Met Estafette Nieuw

bevat elke basisles een intonatietekst.

Risicolezers in Aanpak 1 geeft u elke

kan dit.

Ook leesbeleving krijgt veel aandacht: elke

week vier keer een kwartier extra leestijd.

20

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 19

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW GROEP 7 EN 8

Leerlingen in Aanpak en beginnen hun les in het werkboek. Dit als voorbereiding op

Opdracht met een informa-

het lezen van het hoofdstuk in het leesboek

tieve tekst die aansluit bij

(preteaching). De eerste opdrachten vormen

het hoofdstuk. U bespreekt

samen de basisinstructie.

de moeilijke woorden. De

Halverwege het werkboek

leerlingen lezen de tekst

wordt het hoofdstuk in het

correct en vlot voor aan

leesboek of de omnibus

hun leesmaatje.

gelezen.

Woorden met verschillende leesmoeilijkheden worden geoefend.

Leerlingen oefenen op zinsniveau met het vloeiend lezen van langere, complexere zinnen. Ze leren vooruit te kijken naar aanwijzingen voor de intonatie, zoals: ‘lacht hij’ of ‘schreeuwt zij’.

Ook aan de inhoud

Werkboek E7, Jacht op de kwantumdraak

van de zin en de leestekens kunnen

Opdrachten gericht op leesbeleving. De leerlingen van Aanpak hebben

ze zien op welke

deze opdrachten gemaakt in de Estafetteloper, u kunt ze dus met de hele

toon ze de zin

groep bespreken. De laatste opdracht van de les is gericht op het vloeiend

moeten uitspreken.

lezen van een tekst. De leerlingen bereiden de tekst voor en lezen deze met een passende intonatie voor.

21

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 20

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW COMBINATIEGROEPEN

JUF CONNIE MACGILLAVRY

L

‘In een combinatiegroep kun je prima

G

met Estafette Nieuw uit de voeten.

Leerlingen in een combinatiegroep moeten regelmatig zelfstandig

We r k tu inatie met g K i j k d ro e p e n ? an estaf ette- op lez comb inatie en.nl/ g ro e p en

werken. Een opdracht als het

comb

oefenen met Vloeiend & vlot is daar bijvoorbeeld zeer geschikt voor.’

COMBINATIEGROEPEN

W

erkt u op school met combinatiegroepen? Ook dan past Estafette Nieuw bij u. U kunt de leeslessen zo plannen dat een leerkrachtgebonden lesfase voor de ene niveaugroep altijd wordt gecombineerd met een leerkrachtvrije lesfase voor de andere niveaugroep. Zo kunt u beide groepen toch voldoende instructie en begeleiding geven.

Combinatiegroepen

staat voor zowel de basislessen als de

3 en 4. De ene groep is bezig met

Het werken met twee niveaugroepen

toepassingsles duidelijk en overzichtelijk

het aanvankelijk lezen (Veilig leren

is altijd wat complexer dan met

beschreven hoe en wanneer u beide

lezen), terwijl de andere groep al

één niveaugroep. Dat spreekt voor

groepen instructie en begeleiding kunt

werkt met Estafette Nieuw. Dit vraagt

zich. Maar met een goed doordacht

geven. Terwijl u de ene groep instructie

om een goede afstemming van de

organisatiemodel hoeft dit helemaal geen

geeft, werkt de andere groep zelfstandig.

roostertijden. Voor deze combinatie

probleem te zijn. Zwijsen heeft namelijk

Helder voor u én voor uw leerlingen.

is een speciaal organisatiemodel ontwikkeld, dat het mogelijk maakt om

voor het werken met Estafette Nieuw in combinatiegroepen een handzaam

Combinatiegroep 3/4

op effectieve wijze met beide groepen

organisatiemodel ontwikkeld. Hierin

Een bijzondere combinatie is groep

te werken.

22

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 21

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW DIGIBORD

LESGEVEN MET HET DIGIBORD

G

eeft u les met het digibord? Dan is de Leerkrachtassistent Estafette Nieuw een waardevolle aanvulling. Het programma ondersteunt uw instructie en verlevendigt uw lessen.

MET DE LEERKRACHTASSISTENT ESTAFETTE NIEUW: • bespaart u tijd • geeft u effectieve instructie • verhoogt u het leerrendement • maakt u optimaal gebruik van het digibord De Leerkrachtassistent voor groep 4 tot en met 8 is beschikbaar.

Effectieve instructie

en geschikt voor elk digitaal schoolbord.

programma te kunnen werken, hoeft u de

Onderzoek van de onderwijsinspectie

U kunt het programma op verschillende

organisatie van uw lessen niet te wijzigen.

toont aan: er bestaat een duidelijk verband

momenten inzetten. Natuurlijk tijdens de

tussen de kwaliteit van de instructie en

instructie, maar ook bij de introductie en

Aansprekend voor leerlingen

de leesprestaties van leerlingen. Estafette

afronding.

Met de Leerkrachtassistent maakt u

Nieuw biedt u met de Leerkrachtassistent

uw lessen interactiever en leuker. Zo

een bijzonder hulpmiddel. Uw instructie

Herkenbare structuur

kunnen leerlingen een tekst voorlezen

wordt efficiënter, het leerrendement van uw

De Leerkrachtassistent sluit naadloos

in de leesstoel en een boekpresentatie

leesonderwijs stijgt. De software van de

aan op de lesopbouw zoals die in de

voorbereiden op het digitaal schoolbord

Leerkrachtassistent is praktisch in gebruik

handleiding beschreven staat. Om met het

en daarna presenteren.

23

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 22

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW TOETSING EN TOETSSITE

TOETSING EN TOETSSITE

H

oe houdt u met Estafette Nieuw de vorderingen van uw leerlingen bij? En hoe bepaalt u welke aanpak bij een leerling past? Estafette Nieuw sluit volledig aan bij de nieuwe toetsprocedure van het Cito. Minimaal twee keer per jaar toetst u uw leerlingen. Alle gegevens houdt u eenvoudig bij met de Toetssite Estafette Nieuw.

Toetsen Technisch Lezen Leestempo

toetsmomenten van het Cito daarmee

De Leestempotoets brengt de

het jaar. U bepaalt zelf of u de controle-

leesvaardigheid van uw leerlingen in kaart.

en observatietaken bij vloeiend & vlot

De toets wordt klassikaal afgenomen

inzet. En of u dat doet bij alle leerlingen

en kost weinig tijd. Er zijn twee

of slechts enkele. De observatie- en

afnamemomenten in het jaar: januari/

controletaken neemt u direct aan het

februari en mei/juni. De resultaten maken

begin van het schooljaar af en na de

direct duidelijk welk niveau uw leerlingen

leerstofpakketten 1 en 3.

uitbreiden naar vijf toetsmomenten in

hebben.

Toetssite Estafette Nieuw DMT- en AVI-toetsen

Net als Veilig leren lezen werkt Estafette

Leerlingen die op de klassikale

Nieuw met een toetssite. Deze neemt

Leestempotoets zwak scoren, toetst u

u veel administratief werk uit handen.

individueel door met de Drie Minuten

Met de Toetssite Estafette Nieuw volgt

Toets en AVI-toetskaarten. Als u de

u de leesontwikkeling van uw leerlingen

Leestempotoets niet wenst af te nemen,

op de voet. Het enige wat u hoeft te

kunt u er ook voor kiezen om bij alle

doen, is de toetsresultaten invoeren. De

leerlingen de DMT- en AVI-toets af te

Toetssite geeft u dan automatisch een

nemen.

AVI- en Aanpakadvies. Voor de Toetssite neemt u een jaarabonnement per groep.

Controle- en observatietaken Vloeiend & vlot

U betaalt een bedrag afhankelijk van de schoolgrootte.

Estafette Nieuw biedt facultatief drie extra toetsmogelijkheden. U kunt de twee vaste

24

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 23

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW TOETSING EN TOETSSITE

DE TOETSSITE ESTAFETTE NIEUW BIEDT: •

Informatie over de leesvorderingen van uw hele groep. Hoe doet uw groep het in vergelijking met andere groepen in Nederland?

•

Informatie over de leesvorderingen van individuele leerlingen.

•

Adviezen voor het leesonderwijs aan de hele groep.

•

Adviezen voor individuele leerlingen.

25

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 24

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW DE LEESTRAINER

DE LEESTRAINER

M

et de Leestrainer oefenen leerlingen op interactieve wijze hun technische leesvaardigheid. Uniek is dat leerlingen met dit programma hun leesprestaties kunnen opnemen én beluisteren. Hierdoor weten zij precies wat goed gaat en wat nog moet worden geoefend. Dat is leuk én leerzaam!

Zelfstandig leren

als leerkracht de handen vrij voor het

voorgaande AVI-niveau. De leerlingen

Met deze online software werken

geven van instructie of het begeleiden

krijgen directe feedback en controleren

leerlingen zelfstandig aan hun

van andere leerlingen.

na het flitsen zelf of alle woorden ook

leesontwikkeling. Ze kunnen het

goed zijn uitgesproken.

Estafette leesboek en de omnibus

Woorden flitsen

lezen, werken met Vloeiend & vlot en

Met de Leestrainer kunnen uw

Voor alle leerlingen

het intonatie lezen oefenen met het

leerlingen het vlot lezen van losse

De Leestrainer is flexibel inzetbaar voor

onderdeel ‘Kruip in de huid van…’.

woorden oefenen. Zowel van het

alle leerlingen. Betere lezers worden

Omdat de kinderen zelfstandig kunnen

betreffende AVI-niveau als het

uitgedaagd, zwakke lezers krijgen van

oefenen met de Leestrainer, hebt u

automatiseren van woorden van het

de coach de begeleiding die bij hen past. Wat de Leestrainer ook bijzonder maakt is dat de leerling de tekst kan lezen zoals hij dat prettig vindt. Zo kan de leerling kiezen voor het Zwijsen Dyslexiefont en de lettergrootte en kleur naar wens aanpassen. Dat maakt het lezen een stuk eenvoudiger.

Leesrapport De leerling kan zijn eigen leesontwikkeling volgen in het leesrapport. Het is direct zichtbaar welke resultaten hij behaalt en dat werkt extra motiverend. In de Leerkrachtmodule kunt u zelf alle resultaten inzien. Ook kunt u de opnames van uw leerlingen beluisteren.

26

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 25

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW DE LEESTRAINER

De geflitste woorden kan de leerling controleren.

Het hoofdstuk van het leesboek wordt in

Fout gelezen woorden sleept hij in de tas. Deze

fragmenten aangeboden. De leesondersteuning

moeilijke woorden kunnen bij een volgende keer

helpt de leerling bij het lezen.

extra worden geoefend.

Leesmoeilijkheden worden blauw gemarkeerd.

De leerling controleert of hij de zinnen goed

Wanneer de leerling op de afspeelknop klikt

heeft gelezen. Eerst hoort hij zijn eigen opname,

worden de woorden uitgesproken.

daarna het goede voorbeeld. De leerling kan zijn fout gelezen zinnen altijd verbeteren.

27

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 26

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW AANVULLENDE MATERIALEN

AANVULLENDE MATERIALEN

M

et de Leesclub en de leesseries Vreemde zaken en Toneellezen geeft u op een verantwoorde en bijzondere manier invulling aan het vrij lezen in de toepassingsweken.

De Leesclub

aanschaf van de Estafette Leestrainer hebt

Toneellezen

De Leesclub is een online programma

u direct toegang tot de Leesclub.

De verhalen uit de serie Toneellezen zijn

waarmee leerlingen bij alle boeken die

bij uitstek geschikt voor het samenlezen

zij hebben gelezen, vragen kunnen

Vreemde zaken

of tutorlezen in de klas. De boeken zijn

beantwoorden. Ook kunnen de leerlingen

Vreemde zaken is een leesserie voor groep

geschreven in de vorm van een script dat

elkaar eenvoudig én veilig leestips sturen.

4 t/m 8. Voor elke groep een klassikaal

je hardop samen voorleest. Zo bevordert

En als leerkracht kunt u de gelezen boeken

verhaal, zes bijbehorende leesverhalen,

Toneellezen het leesplezier én het lezen

klassikaal op het digibord bespreken.

een website en opdrachten voor het

met intonatie.

Het programma is ondergebracht in de

digibord. De thema´s van de verhalen zijn

leerkrachtmodule van Estafette. Met

gekoppeld aan Estafette Nieuw.

28

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 27

03-01-13 15:58

ESTAFETTE NIEUW VLOEIENDE START

EEN VLOEIENDE START

E

stafette Nieuw is een flexibele methode om mee te starten. U kunt beginnen met alle groepen tegelijk, of met een deel ervan. U kunt zelfs op meerdere momenten in het jaar instappen. En hebt u hulp nodig bij de implementatie?

Ook dat hebben we geregeld!

In elke groep

leesmaterialen en eigen opdrachten.

het beste uit uw educatieve materiaal.

Natuurlijk: Estafette Nieuw biedt een

Daardoor kunt u behalve aan het begin

De trainingen worden verzorgd door

leerlijn voor voortgezet technisch lezen.

van het schooljaar ook instappen na de

experts van Zwijsen. U krijgt inzicht

Die leerlijn sluit aan op het aanvankelijk

herfstvakantie. Of eind januari. U start

in de visie en de leerlijnen van de

lezen en is afgestemd op de AVI-

dan met het eerste leerstofpakket dat

methode. Daarnaast is er veel aandacht

niveaus van het Cito. Toch hoeft u bij

aansluit op het toetsmoment.

voor uw lespraktijk door in te gaan op

een start met Estafette Nieuw niet per

lesvoorbereidingen, toetsen en het

se te beginnen in groep 4, of met alle

Hulp bij implementatie

gebruik van software. Een training duurt

groepen tegelijk. Estafette Nieuw is

In principe kunt u zelf starten met

drie uur.

gebaseerd op leesniveaus en werkt

Estafette Nieuw. Per AVI-niveau

met afgeronde leerstofpakketten per

biedt Estafette Nieuw een praktische

AVI-niveau. Daardoor kunt u ook

handleiding waarmee u zo aan de

beginnen in groep 5 op AVI M5-niveau.

slag kunt. De handleidingen geven

Of in groep 6 op AVI M6-niveau. U kunt

per les een lesbeschrijving. U krijgt

zelfs starten in groep 7 of 8. Juist in

bijvoorbeeld tips voor de lesorganisatie

deze groepen geeft Estafette Nieuw

en het werken met risicolezers, vlotte

een compleet nieuwe invulling aan het

lezers en methodevolgers. Heeft uw

technisch leesonderwijs.

school behoefte aan een deskundige

Kijk op www.estafette-lezen.nl voor meer informatie.

begeleiding bij de implementatie? Een

Op elk moment

flink aantal onderwijsadviesdiensten is

Net zoals u met Estafette Nieuw in

door Zwijsen getraind om u zo goed

principe in elke groep kunt starten,

mogelijk te begeleiden.

kunt u ook op meerdere momenten in het jaar instappen. Voor elke

Starttraining

groep werkt Estafette Nieuw met vier

Snel en goed aan de slag met Estafette

leerstofpakketten op twee AVI-niveaus.

Nieuw? Met de praktijkgerichte

Die leerstofpakketten werken met eigen

starttrainingen van Zwijsen Plus haalt u

29

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 28

03-01-13 15:59

ESTAFETTE NIEUW SERVICE

SERVICE VOOR GEBRUIKERS

W

erkt uw school met Estafette Nieuw? Dan houden we u graag op de hoogte van de allernieuwste ontwikkelingen. Via de e-mailnieuwsbrief bijvoorbeeld.

Website met gebruikersdeel

kunt u zich gratis abonneren. Via de

Scholen die werken met Estafette Nieuw

nieuwsbrief houden we u periodiek op de

kunnen op www.estafette-lezen.nl

hoogte van laatste ontwikkelingen. Ook

terecht op een speciaal gebruikersdeel.

linken we regelmatig naar extra’s voor in

Op dit deel van de site vindt u tips,

de klas. U kunt zich abonneren via

informatie en extra materialen die

www.estafette-lezen.nl.

het werken met Estafette Nieuw ondersteunen. Een extra service van

Klantenservice

Zwijsen.

Vragen over de methode of over geleverde materialen kunt u stellen

Nieuwsbrief

aan onze klantenservice. De Zwijsen

Bij Estafette Nieuw geven we minimaal

Klantenservice is per e-mail en telefoon

vier keer per jaar een e-mailnieuwsbrief

bereikbaar. Bel 013 – 583 88 88 of mail

uit. Als u lesgeeft met Estafette Nieuw

naar klantenservice@zwijsen.nl.

ZO GROEN IS ESTAFETTE NIEUW Een groene leef- en leeromgeving vinden we belangrijk.

Daarom zijn alle leesboeken, omnibussen, werkboeken en Estafettelopers van Estafette Nieuw gedrukt op FSCgoedgekeurd papier en bij FSC-goedgekeurde drukkerijen. Zo waarborgen we de toekomst.

30

B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 29

03-01-13 15:59

ESTAFETTE ESTAFETTE NIEUW NIEUW ECHT MEER ZWIJSEN INFO

ESTAFETTE NIEUW SERVICE GROEI MEE

www.estafette-lezen.nl. De website is dé

Estafette Nieuw of een andere Zwijsen-

informatiebron over de methode. U vindt

methode? Onze rayonvoorlichters

er achtergrondinformatie en nieuws.

bezoeken u graag. Bijvoorbeeld om het

Ook kunt u lezen over de materialen,

ter inzagepakket te bespreken of een

doorklikken naar veelgestelde vragen en

begroting op maat te maken. Vraag een

meer.

gesprek aan via www.estafette-lezen.nl

Technisch lezen van groep 4 t/m 8

omnibussen zijn geschreven door bekende kinderboekenschrijvers.

Ter inzagepakket

Estafette Nieuw is dé methode voor

Behalve fictieve verhalen lezen kinderen

Wilt u de materialen van Estafette Nieuw

Prijslijst

voortgezet technisch lezen. Nieuwe

ook krantenartikelen, recepten, e-mails,

bekijken en bespreken met uw team?

Wilt u weten wat de materialen van

inzichten uit wetenschappelijk

gedichten en andere teksten. Naast

Vraag dan gratis en vrijblijvend een ter

Estafette Nieuw kosten? De complete

onderzoek, de nieuwe toetsprocedure

leestechniek is er volop aandacht

inzagepakket aan. U mag het pakket drie

prijslijst vindt u op

van het Cito, het nieuwe AVI-systeem

voor leesplezier, leesbeleving en

maanden bestuderen en kunt het daarna

www.estafette-lezen.nl.

én heel veel praktijkervaringen: ze

leesbevordering.

gratis laten ophalen. Vraag het pakket

zitten allemaal in Estafette Nieuw. De

aan via www.estafette-lezen.nl of de

beste deskundigen op het gebied van

antwoordkaart in deze brochure.

Ja, ik wil graag

of de antwoordkaart in deze brochure.

technisch lezen gingen voor ons aan de slag. Het resultaat is een sterke methode Met differentiatie voor risicolezers,

MICHAEL VAN HAAREN Projectleider Estafette Nieuw

COLOFON

Uitgeverij Zwijsen BV Postbus 805 5000 AV Tilburg

methodevolgers en vlotte lezers. En met een doorgaande leerlijn voor technisch

“We hebben bij Zwijsen ontzettend

Tekst en eindredactie Judith Joosten l Ontwerp en opmaak

lezen van groep 4 t/m 8.

hard gewerkt aan Estafette Nieuw.

Bakvorm l Projectleiding Estafette Nieuw Michael van Haaren

Zwijsen klantenservice

De methode kwam begin schooljaar

en Monique Engel l Fotografie Shutterstock, Meng Creatieve

T

013 - 583 88 88

Leestechniek en leesplezier

2009/2010 op de markt en was direct

communicatie, Renate Reitler Fotografie, Marion van de Ven,

F

013 - 583 88 80

Estafette Nieuw heeft boeiende,

een succes. Op dit moment werkt al

Studio Zwijsen l Illustraties Ann De Bode, Anjo Mutsaars, Luc

E klantenservice@zwijsen.nl

uitdagende materialen voor ieder

30% van de scholen met Estafette

Sauviller l Beeldredactie Renate Reitler l Marketing en promotie

I

kind. Alle teksten en opdrachten zijn

Nieuw. Daar zijn we trots op!”

Nohmi Bollebakker

ANTWOORDKAART GRATIS INFORMATIE

met een eenvoudige organisatie.

www.zwijsen.nl

ontwikkeld om de leesontwikkeling te optimaliseren. Alle leesboeken en

2

Breng leren tot leven

31

#

B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 4-6

Doe deze kaart vandaag nog op de post!

Wilt u persoonlijke voorlichting over

en

Persoonlijke voorlichting

Bij Estafette Nieuw hoort een website:

dag, tussen

Website

een gesprek met een voorlichter van Zwijsen. U kunt mij hiervoor bellen op:

K

inderen leren lezen? Dat is één van de belangrijkste doelen van het basisonderwijs. Sterker nog: een goede leesvaardigheid is een basisvoorwaarde voor de hele verdere schoolcarrière. Dat maakt de keuze voor een leesmethode ook zo belangrijk. Met Estafette Nieuw zit u gegarandeerd goed.

Want Estafette Nieuw is van Uitgeverij Zwijsen, de leesspecialist.

uur.

MEER INFORMATIE

een ter inzagepakket van Estafette Nieuw.

GROEI MEE MET ESTAFETTE NIEUW

Privacy statement Wij maken u er op attent dat aan ons verstrekte gegevens worden opgenomen in ons gegevensbestand.

Dit bestand is aangemeld bij het College bescherming persoonsgegevens door WPG Uitgevers B.V., verantwoordelijke voor uw gegevens. Uw gegevens worden gebruikt voor het realiseren van de overeengekomen afspraken tussen Uitgeverij Zwijsen en u, marketing- en salesactiviteiten en marktonderzoeksdoeleinden.

U kunt uw gegevens altijd opvragen, wijzigen of laten verwijderen door een kaartje te sturen naar Zwijsen Klantenservice, antwoordnummer 148, 5000 VB Tilburg of een e-mail aan klantenservice@zwijsen.nl.

03-01-13 13:45

ZE 01-13

Breng leren tot leven 4

5

6

7

8

Dit is Estafette Nieuw • Dé doorgaande lijn vanuit Veilig leren lezen Uitgeverij Zwijsen B.V. Antwoordnummer 148 5000 VB Tilburg

• Compleet en volledig AVI-proof • Differentiatie met drie aanpakken • Leestechniek en leesplezier voor groep 4 t/m 8 • Uniek softwarepakket

Groei mee met Estafette Nieuw B04206526

Breng leren tot leven

#

Voor meer informatie www.zwijsen.nl | (013) 583 88 88

B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 1-3

03-01-13 13:44