ZE 01-13
Breng leren tot leven 4
5
6
7
8
Dit is Estafette Nieuw • Dé doorgaande lijn vanuit Veilig leren lezen Uitgeverij Zwijsen B.V. Antwoordnummer 148 5000 VB Tilburg
• Compleet en volledig AVI-proof • Differentiatie met drie aanpakken • Leestechniek en leesplezier voor groep 4 t/m 8 • Uniek softwarepakket
Groei mee met Estafette Nieuw B04206526
Breng leren tot leven
#
Voor meer informatie www.zwijsen.nl | (013) 583 88 88
B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 1-3
03-01-13 13:44
ESTAFETTE ESTAFETTE NIEUW NIEUW ECHT MEER ZWIJSEN INFO
ESTAFETTE NIEUW SERVICE GROEI MEE
www.estafette-lezen.nl. De website is dé
Estafette Nieuw of een andere Zwijsen-
informatiebron over de methode. U vindt
methode? Onze rayonvoorlichters
er achtergrondinformatie en nieuws.
bezoeken u graag. Bijvoorbeeld om het
Ook kunt u lezen over de materialen,
ter inzagepakket te bespreken of een
doorklikken naar veelgestelde vragen en
begroting op maat te maken. Vraag een
meer.
gesprek aan via www.estafette-lezen.nl
Technisch lezen van groep 4 t/m 8
omnibussen zijn geschreven door bekende kinderboekenschrijvers.
Ter inzagepakket
Estafette Nieuw is dé methode voor
Behalve fictieve verhalen lezen kinderen
Wilt u de materialen van Estafette Nieuw
Prijslijst
voortgezet technisch lezen. Nieuwe
ook krantenartikelen, recepten, e-mails,
bekijken en bespreken met uw team?
Wilt u weten wat de materialen van
inzichten uit wetenschappelijk
gedichten en andere teksten. Naast
Vraag dan gratis en vrijblijvend een ter
Estafette Nieuw kosten? De complete
onderzoek, de nieuwe toetsprocedure
leestechniek is er volop aandacht
inzagepakket aan. U mag het pakket drie
prijslijst vindt u op
van het Cito, het nieuwe AVI-systeem
voor leesplezier, leesbeleving en
maanden bestuderen en kunt het daarna
www.estafette-lezen.nl.
én heel veel praktijkervaringen: ze
leesbevordering.
gratis laten ophalen. Vraag het pakket
zitten allemaal in Estafette Nieuw. De
aan via www.estafette-lezen.nl of de
beste deskundigen op het gebied van
antwoordkaart in deze brochure.
Ja, ik wil graag
of de antwoordkaart in deze brochure.
technisch lezen gingen voor ons aan de slag. Het resultaat is een sterke methode Met differentiatie voor risicolezers,
MICHAEL VAN HAAREN Projectleider Estafette Nieuw
COLOFON
Uitgeverij Zwijsen BV Postbus 805 5000 AV Tilburg
methodevolgers en vlotte lezers. En met een doorgaande leerlijn voor technisch
“We hebben bij Zwijsen ontzettend
Tekst en eindredactie Judith Joosten l Ontwerp en opmaak
lezen van groep 4 t/m 8.
hard gewerkt aan Estafette Nieuw.
Bakvorm l Projectleiding Estafette Nieuw Michael van Haaren
Zwijsen klantenservice
De methode kwam begin schooljaar
en Monique Engel l Fotografie Shutterstock, Meng Creatieve
T
013 - 583 88 88
Leestechniek en leesplezier
2009/2010 op de markt en was direct
communicatie, Renate Reitler Fotografie, Marion van de Ven,
F
013 - 583 88 80
Estafette Nieuw heeft boeiende,
een succes. Op dit moment werkt al
Studio Zwijsen l Illustraties Ann De Bode, Anjo Mutsaars, Luc
E klantenservice@zwijsen.nl
uitdagende materialen voor ieder
30% van de scholen met Estafette
Sauviller l Beeldredactie Renate Reitler l Marketing en promotie
I
kind. Alle teksten en opdrachten zijn
Nieuw. Daar zijn we trots op!”
Nohmi Bollebakker
ANTWOORDKAART GRATIS INFORMATIE
met een eenvoudige organisatie.
www.zwijsen.nl
ontwikkeld om de leesontwikkeling te optimaliseren. Alle leesboeken en
2
Breng leren tot leven
31
#
B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 4-6
Doe deze kaart vandaag nog op de post!
Wilt u persoonlijke voorlichting over
en
Persoonlijke voorlichting
Bij Estafette Nieuw hoort een website:
dag, tussen
Website
een gesprek met een voorlichter van Zwijsen. U kunt mij hiervoor bellen op:
K
inderen leren lezen? Dat is één van de belangrijkste doelen van het basisonderwijs. Sterker nog: een goede leesvaardigheid is een basisvoorwaarde voor de hele verdere schoolcarrière. Dat maakt de keuze voor een leesmethode ook zo belangrijk. Met Estafette Nieuw zit u gegarandeerd goed. Want Estafette Nieuw is van Uitgeverij Zwijsen, de leesspecialist.
uur.
MEER INFORMATIE
een ter inzagepakket van Estafette Nieuw.
GROEI MEE MET ESTAFETTE NIEUW
Privacy statement Wij maken u er op attent dat aan ons verstrekte gegevens worden opgenomen in ons gegevensbestand. Dit bestand is aangemeld bij het College bescherming persoonsgegevens door WPG Uitgevers B.V., verantwoordelijke voor uw gegevens. Uw gegevens worden gebruikt voor het realiseren van de overeengekomen afspraken tussen Uitgeverij Zwijsen en u, marketing- en salesactiviteiten en marktonderzoeksdoeleinden. U kunt uw gegevens altijd opvragen, wijzigen of laten verwijderen door een kaartje te sturen naar Zwijsen Klantenservice, antwoordnummer 148, 5000 VB Tilburg of een e-mail aan klantenservice@zwijsen.nl.
03-01-13 13:45
ESTAFETTE NIEUW ECHT ZWIJSEN
ESTAFETTE NIEUW: ÉCHT ZWIJSEN!
U
itgeverij Zwijsen heeft Estafette Nieuw in eigen huis ontwikkeld. Dat ziet u aan de mooie, kleurrijke materialen. En aan de unieke manier van werken waarbij het kind centraal staat. Scholen die kiezen voor Zwijsen-methoden kunnen rekenen op onze doorlopende service. Van e-mailnieuwsbrief tot methodesite. Ervaringen van scholen zijn daarbij onze leidraad.
DIT IS ESTAFETTE NIEUW •
Dé doorgaande leerlijn vanuit Veilig leren lezen
•
Compleet en volledig AVI-proof
•
Differentiatie met drie aanpakken
•
Leestechniek en leesplezier voor groep 4 t/m 8
•
Uniek softwarepakket
3
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 2
03-01-13 15:56
ESTAFETTE NIEUW VIJF MAAL BIJZONDER
VIJF MAAL BIJZONDER
E
stafette Nieuw biedt materialen voor groep 4 tot en met 8. Wat Estafette Nieuw bijzonder maakt? We noemen alvast vijf punten.
1
Dé doorgaande leerlijn vanuit Veilig leren lezen
Estafette Nieuw is het enige echte vervolg op Veilig leren lezen (groep 3) en Schatkist (kleuters). Hoe kan het anders, ook die methoden zijn ontwikkeld door Zwijsen. Estafette
Nieuw is bovendien afgestemd op de nieuwe Cito-toetsprocedure. Daarmee is de methode volledig AVI-proof.
3
Differentiatie met drie aanpakken
Estafette Nieuw biedt passend
Nieuw gaat door waar Veilig leren
leesonderwijs in drie aanpakken: voor
lezen stopt. In lesstof, lesmaterialen
risicolezers, methodevolgers en vlotte
lezen en samen praten over lezen: ook
én organisatie. Dit garandeert een
lezers. Binnen deze drie aanpakken
dat is Estafette Nieuw.
doorgaande leerlijn voor technisch
differentieert u met instructie,
lezen, de hele basisschool.
begeleiding en leestijd. Werken met
2
de drie aanpakken is eenvoudig te
Compleet en volledig AVI-proof
Estafette Nieuw biedt lespakketten en leesmaterialen van AVI-niveau
organiseren.
4
5
Uniek softwarepakket Estafette Nieuw biedt een
uitgebreid softwarepakket voor leerling én leerkracht. Met de Leestrainer
Leestechniek en leesplezier
werken leerlingen zelfstandig aan hun leesontwikkeling. Met de Toetssite
Natuurlijk staat bij Estafette Nieuw de
volgt u de leesontwikkeling van uw
teksten zijn speciaal geschreven voor
leestechniek voorop. Van correct en
leerlingen op de voet. En met de
Estafette Nieuw. Daarin komen alle
vlot naar vloeiend lezen. Maar Estafette
Leerkrachtassistent geeft u eenvoudig
leesmoeilijkheden stap voor stap en op
Nieuw biedt ook ruimte voor leesplezier
en effectief instructie via het digitale
het juiste moment aan bod. Estafette
en leesbevordering. Prachtige boeken
schoolbord.
E3 tot en met Plus. Alle verhalen en
4
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 3
03-01-13 15:56
ESTAFETTE NIEUW VIJF MAAL BIJZONDER
CHRIS STRUIKSMA Auteur Estafette Nieuw “Voor technisch lezen geldt: oefening baart kunst. Het werkt net zoals bij voetballen en pianospelen: je moet het vooral heel veel doen. Hoe zwakker je bent, hoe meer je moet oefenen. Estafette Nieuw gebruikt teksten die pittig zijn, maar niet te moeilijk. Hiermee worden leerlingen uitgedaagd en verbeteren ze hun technische leesvaardigheid.”
5
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 4
03-01-13 15:56
ESTAFETTE NIEUW 100% DOORTIMMERD
100% DOORTIMMERD
E
stafette Nieuw is een goed doortimmerde methode. Een doorgaande lijn voor leesontwikkeling combineren we met een herkenbaar fasenmodel. De doelstellingen van Estafette Nieuw zijn breed en behelzen meer dan technische leesvaardigheid. En natuurlijk is Estafette Nieuw gebaseerd op het beste van Veilig leren lezen.
Van Schatkist naar Veilig leren lezen naar Estafette Nieuw
Het beste uit Veilig leren lezen
en lesopbouw, en de werkboeken
Estafette Nieuw is gebaseerd op
Verder zijn sommige Estafette Nieuw-
Met Estafette Nieuw realiseert Zwijsen
het beste van Veilig leren lezen. Zo
materialen (Vloeiend & vlot) gebaseerd
een stevige, doorgaande lijn voor
bouwt Estafette Nieuw voort op het
op materialen uit Veilig leren lezen (Veilig
technisch lezen. Van groep 1 t/m 8
eindniveau ‘aanvankelijk lezen’ dat
& vlot).
groeien kinderen van Schatkist (groep
leerlingen bereiken met Veilig leren
1-2) eenvoudig door naar Veilig leren
lezen. Beide methoden passen
lezen (groep 3) en Estafette Nieuw
hetzelfde differentiatiemodel toe. Ook de
Eerst goed, dan vlot en vloeiend
(groep 4 t/m 8). Werkt u met deze drie
herkenbaarheid van Veilig leren lezen is
Met Estafette Nieuw werkt u doelgericht
methoden, dan geeft u leerlingen alles
doorgetrokken naar Estafette Nieuw. De
aan technische leesvaardigheid. Het
mee om competente lezers te worden.
handleidingen hebben dezelfde opmaak
fasenmodel voor leesverwerving
gebruiken dezelfde pictogrammen.
HUUB LUCAS Uitgever “Een doorgaande lijn voor technisch lezen is een belangrijk punt. De onderwijsinspectie informeert er steeds vaker naar. Scholen moeten duidelijk kunnen maken wat ze aan technisch lezen doen in groep 4 t/m 8. Maar een doorgaande lijn gaat verder dan dat. Ook voor groep 3 en 1/2 moet er een duidelijke onderbouwing zijn.”
6
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 5
03-01-13 15:56
ESTAFETTE NIEUW 100% DOORTIMMERD
JUF MIRANDA EN JUF MONIEK Leerkrachten groep 6, basisschool De Vlashof, Tilburg “Sinds we werken met Estafette Nieuw zijn de leesresultaten bij alle leerlingen gestegen. Ook merken we dat de woordenschat van de kinderen is vergroot, wat zich uit bij andere lessen.�
staat daarbij centraal. Volgens dit
Tegelijkertijd zorgt leesplezier ervoor dat
model leren kinderen eerst correct
ze hun techniek behouden en verder
lezen, waarna ze hun leessnelheid
ontwikkelen.
verhogen om vlot en vloeiend te leren lezen. Het fasenmodel is in Estafette
Heel veel leesplezier
Nieuw duidelijk herkenbaar. Specifieke
Estafette Nieuw laat kinderen verhalen
leesmoeilijkheden en leestechnieken
en andere teksten lezen. Voor elke
worden eerst geoefend in het werkboek.
groep zijn er twee leesboeken met
Daarna lezen kinderen in het leesboek
een spannend, boeiend of verrassend
en passen ze de leestechniek toe.
verhaal. Geschreven op AVI-niveau en door bekende kinderboekenauteurs als
Meer dan leestechniek
Bies van Ede, Anneke Scholtens, Elle
Estafette Nieuw legt de basis bij een
van Lieshout en Erik van Os. Voor elke
goede technische leesvaardigheid. Maar
groep zijn er ook twee omnibussen met
Estafette Nieuw kent heel bewust nog
korte, afwisselende teksten. Zo geeft
een andere doelstelling: leesplezier.
Estafette Nieuw ook plezier in het lezen
Leesplezier is een onmisbare schakel
van raadsels, gedichten, dagboek-
voor een nog betere, technische
fragmenten, interviews, reisverslagen en
leesvaardigheid. Want kinderen
informatieve teksten.
krijgen vaak pas plezier in lezen als ze de techniek onder de knie hebben.
7
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 6
03-01-13 15:56
ESTAFETTE NIEUW HELDERE ORGANISATIE
HELDERE ORGANISATIE
D
e structuur van Estafette Nieuw is eenvoudig en effectief. Elk jaar behandelt u twee AVIniveaus. Voor elk AVI-niveau zijn er twee leerstofpakketten. Een leerstofpakket biedt stof voor acht lesweken. Na elk leerstofpakket volgt een toepassingsweek. Dit zorgt voor een heldere en haalbare jaarplanning.
Estafette Nieuw stoomt kinderen niet
Per jaar: vier periodes leesonderwijs
zo snel mogelijk klaar voor het hoogste
Estafette Nieuw gaat uit van vier periodes
AVI-niveau. In plaats daarvan behandelt
van acht weken leesonderwijs: 32
Per week: 4 of 3 leeslessen
Estafette Nieuw twee AVI-niveaus per
weken in totaal. Elke periode behandelt
De hoeveelheid tijd die u per week voor
schooljaar. Zo ontwikkelen leerlingen
u een leerstofpakket met een leesboek
Estafette Nieuw nodig heeft, verschilt
stap voor stap hun leestechniek en is
of omnibus. U sluit elke periode af met
per groep. In groep 4 en 5 geeft u drie
er voldoende tijd om te investeren in
een toepassingsweek en aandacht voor
basislessen en één toepassingsles per
leesplezier. Bij elk AVI-niveau zijn er twee
vrij lezen of leesbevordering. Omdat u
week. In groep 6, 7 en 8 zijn dat twee
leerstofpakketten: één met een leesboek
de toepassingsweek kunt uitbreiden tot
basislessen en één toepassingsles.
Per jaar: twee AVI-niveaus
twee weken, komt de totale jaarplanning op 36 tot 40 weken.
en één met een omnibus.
EEN JAARPLANNING VOOR GROEP 4 8 WEKEN
Leerstofpakket 1
Omnibus Tijd voor vrije tijd!
AVI M4 1 WEEK
Toepassingsweek 1
Kinderboekenweek
8 WEKEN
Leerstofpakket 2
Leesboek Munt voor een stunt
AVI M4 Zwijsen
Zwijsen
Toepassingsweek 2
Vrij lezen en praten overestafette boeken
8 WEKEN
Leerstofpakket 3
Omnibus Over mieren en
AVI E4
andere dieren
Over mieren en andere dieren
Kijk naar mieren op stelten. Smul van een zakje warme wormen. Zing mee met een muis. Kietel een rat. Wandel met een ezel. Doe een dutje met de reuzenhaai. Maak een praatje met de buidelmol. Of boek een reisje met een koe.
Een boek vol rare, lieve, enge en mooie dieren. Een boek vol vreemde, vrolijke en ware verhalen.
Elle van Lieshout en Erik van Os • Over mieren en andere dieren
1 WEEK
estafette
d i eren
d ieren
Over mieren en andere dieren
NAV IGATO R
Zwijsen
Toepassingsweek 3
Vreemde zaken
8 WEKEN
Leerstofpakket 4
Leesboek Beste vriend
E4 E4
Beste vriend Olle heeft pech! Zijn vader en moeder zijn op reis, dus hij is een hele maand bij tante Map. Daar is niemand met wie hij kan spelen. Olle verveelt zich vreselijk. Dit houdt hij nooit dertig dagen vol. En ... dan is er opeens die jongen met die zwarte krullen. Die jongen zit vol plannen en hij durft echt alles. Zo worden de dagen bij tante Map wel heel spannend. Maar hoe kan Olle die jongen laten stoppen?
est_lb_omni_e4_mieren_os.indd 1
AVI E4
Maria van Eeden • Beste vriend
Zwijsen
1 WEEK
Zwijsen
Elle van Lieshout en Erik van Os
11-12-2008 10:21:44
Beste vriend
N AVI G ATO R
Maria van Eeden
Toepassingsweek 4
Lezen in de zomervakantie est_lb_a_os_e4_1_ vriend.indd 1
Zwijsen
1 WEEK
E4
E4
24-11-2008 11:01:05
8
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 7
03-01-13 15:56
ESTAFETTE NIEUW HELDERE ORGANISATIE
We r k tu inatie met g K i j k d ro e p e n ? an estaf ette- op lez comb inatie en.nl/ g ro e p en comb
PRAKTISCHE WEEKINDELING
32 LESWEKEN
GROEP 4 EN 5 PER WEEK: 3 BASISLESSEN (3 X 45 MINUTEN) + 1 TOEPASSINGSLES (1 X 45 MINUTEN)
GROEP 6 T/M 8 PER WEEK: 2 BASISLESSEN (2 X 45 MINUTEN) + 1 TOEPASSINGSLES (1 X 45 MINUTEN)
VOOR RISICOLEZERS PER WEEK: 1 UUR EXTRA TIJD (4 X 15 MINUTEN)
9
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 8
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW LESOPBOUW
LESOPBOUW
E
stafette Nieuw biedt lesstof voor drie (of twee) basislessen en ĂŠĂŠn toepassingsles per week. Wat is het verschil tussen deze lessen?
BASISLESSEN zijn opgebouwd uit dezelfde vier
Begeleide verwerking en oefening voor Aanpak
lesfasen: introductie, instructie,
In deze fase richt u zich volledig op
begeleide verwerking en oefening, en
uw risicolezers. U begeleidt ze bij
afronding.
het maken van de opdrachten in
Alle basislessen van Estafette Nieuw
het werkboek en het lezen van het
Samen starten en afronden
hoofdstuk in het leesboek.
Estafette Nieuw start en eindigt een basisles met alle leerlingen. Zo houdt u risicolezers, methodevolgers en vlotte lezers bij elkaar en kunnen kinderen van elkaar leren. De vlotte
Introductie
Aanpak
1
Instructie
Aanpak
3
zelfstandig aan de slag.
Risicolezers en methodevolgers krijgen een basisinstructie. U besteedt
3
Korte werkinstructie
Aanpak 1 2 Basisinstructie
leerlingen gaan direct na de introductie
Instructie voor Aanpak en
2
Aanpak 3 Zelfstandig werk
Begeleide verwerking en oefening
Aanpak 1 Begeleide verwerking en oefening
Afronding
Aanpak
Aanpak 2 Zelfstandige verwerking
aandacht aan nieuwe leesmoeilijkheden en technische leesvaardigheden. Leerlingen in Aanpak gaan daarna zelfstandig aan de slag.
1
2
3
10
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 9
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW LESOPBOUW
JACQUELINE SMOLDERS Auteur Estafette Nieuw “Maak je instructie nog effectiever door gebruik te maken van de Leerkrachtassistent. En de inzet van de Leestrainer maakt het mogelijk om kinderen zelfstandig te laten oefenen.�
TOEPASSINGSLESSEN Introductie Instructie
Aanpak 1 Introductie
2
Aanpak
2
1
onderhoudsprogramma aan bod,
3
waardoor u zicht houdt op hun Korte werkinstructie Aanpak 1 2 Zelfstandig werk
Aanpak 3 Instructie
vorderingen.
Samen afronden De toepassingslessen sluit u weer af
Vrij lezen
Aanpak
1
2
Aanpak
1
2
met de hele groep. U bespreekt de
Feedback
leeservaringen van uw leerlingen. En
3
geeft ze de mogelijkheid om geoefende teksten voor te lezen.
Leesbeleving en presentatie
Aanpak 1 2 3 Praten over leeservaringen | Boekpromotie & -presentatie
EXTRA LEESTIJD Elke week gaat u vier keer een kwartier intensief aan de slag met risicolezers
In de toepassingslessen van Estafette
uw leerlingen in Aanpak en
(Aanpak ). Hoe u deze extra leestijd
Nieuw passen kinderen hun opgedane
zelfstandig aan de slag. Ze gaan vrij
invult, is afhankelijk van de behoeften van
leesvaardigheid toe. Ze lezen boeken
lezen in boeken en andere leesstof
uw leerlingen. Estafette Nieuw helpt met
naar vrije keuze en krijgen volop ruimte
naar eigen keuze.
een checklist van de leesmoeilijkheden
om met elkaar te praten over boeken en lezen.
die recent aan de orde zijn geweest.
Instructie voor Aanpak In de toepassingslessen hebt u alle
Samen starten en vrij lezen
tijd voor uw vlotte lezers. U bespreekt
Ook de toepassingslessen start u
samen de gemaakte opdrachten
met de hele groep. Daarna gaan
en geeft feedback. Ook komt het
11
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 10
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW DIFFERENTIATIE
MAATWERK MET DRIE AANPAKKEN
B
innen een AVI-niveau biedt Estafette Nieuw leerlingen leesonderwijs op maat. Toetsprestaties bepalen de aanpak voor iedere leerling afzonderlijk. Estafette Nieuw kent drie verschillende aanpakken die differentiĂŤren in instructie, begeleiding, herhaling en leestijd. De organisatie is eenvoudig. AANPAK
AANPAK
AANPAK
(voor risicolezers)
(voor methodevolgers)
(voor vlotte lezers)
Aanpak is voor leerlingen die het
Aanpak is voor leerlingen die hun
Aanpak is voor leerlingen die hun
risico lopen achterop te raken in hun
leesvaardigheid normaal ontwikkelen.
leesvaardigheid snel ontwikkelen. Deze
leesontwikkeling. Kinderen dus met
Deze kinderen halen een B- of C-score
kinderen halen een A-score op hun
een D- of E-score op hun leestoetsen.
op hun leestoetsen. Methodevolgers
leestoetsen. Estafette Nieuw houdt vlotte
Estafette Nieuw houdt risicoleerlingen
geeft u een basisinstructie. Vervolgens
lezers zo veel mogelijk betrokken bij de
zo veel mogelijk bij de groep. Dat geeft
gaan ze zelfstandig aan de slag in hun
groep. Ze lezen de Estafette-leesboeken
hun de kans zich op te trekken aan
werkboek en leesboek. Individueel of
in hun eigen tempo en krijgen volop
betere lezers. Risicolezers krijgen uw
met een leesmaatje.
ruimte om boeken naar eigen keuze te
maximale aandacht. U geeft ze volledige begeleiding, verlengde instructie
lezen. Vlotte lezers krijgen een minimale
SEM, AANPAK
en 1 uur extra leestijd per week.
instructie. Daarna werken ze zelfstandig in een eigen werkboek: de Estafetteloper.
Sem ontwikkelt zijn leesvaardig-
ISA, AANPAK
heid op gemiddeld niveau. Hij heeft
FEBE, AANPAK
voldoende aan een basisinstructie. Lezen is voor Isa niet eenvoudig. Het
Het is voor Sem wel belangrijk dat
Febe is een boekenverslindster. Ze
vlot en correct lezen gaat moeizaam,
hij genoeg leest. De leerkracht houdt
vindt lezen leuk, leest veel en ontwik-
daarom heeft ze extra aandacht
Sems vorderingen in de gaten om
kelt haar technische leesvaardigheid
nodig. Isa krijgt extra begeleiding tij-
eventuele problemen te signaleren.
snel. Febe werkt in de Estafetteloper.
dens de leeslessen en 4x15 minuten
Ook in de klas leest ze veel boeken
extra leestijd per week. Zo overwint
naar eigen keuze op een hoog niveau.
ze geleidelijk haar leesmoeilijkheden.
De Estafetteloper bevat hiervoor opdrachten gericht op leesbeleving en leesbevordering.
12
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 11
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW DIFFERENTIATIE 16
Beste vriend
Leerlingen in Aanpak werken in een speciaal werkboek: de
5
Lees hoofdstuk 1 tot en met 3 van Beste vriend. Ga daarna door met opdracht 6.
Estafetteloper. De opdrachten
6
Zwart is eng en geel is blij. Vind jij dat ook? Aan welke kleur denk jij bij elke zin? Kleur de rondjes in die kleur.
zijn gericht op leesbeleving en
Ik speel op mijn eigen kamer. Ik speel op een donkere zolder.
leestechniek.
Ik word ingestopt door mijn moeder. Ik speel verstoppertje met mijn vriendjes.
7
Olle hoort deze geluiden: geschuifel en gebonk, een hond die jankt. Welke geluiden hoor jij als je in bed ligt? Schrijf hier een paar vreemde geluiden op.
8
Lees hoofdstuk 4 tot en met 8. Ga daarna door met opdracht 9.
9
In hoofdstuk 8 staat: ‘Joehoe, tot vanmiddag, beste vriend.’ Wat denk jij? Wat gaan ze die middag doen?
10
Wat denk jij? Wie is de jongen met de zwarte krullen?
Vlotte lezers lezen de Estafette-leesboeken in hun eigen tempo. Daarna maken ze de opdrachten.
De Estafetteloper bevat ook een onderhoudsprogramma leestechniek.
Het is de buurjongen van tante Map. De jongen bestaat alleen in het hoofd van Olle. Het is de beste vriend van Olle.
Naast oefeningen op woord- en zinsniveau zijn er teksten gericht op het lezen deze in de toepassingsles en houdt zo de vinger aan de pols.
oefenen
met intonatie. U bespreekt Oefen deze woorden. Lees ze zo snel mogelijk. speelfilm kampvuur stripboek bedtijd dekbed lichtknop
werkkamer rovertje griezelig slaapkamer helemaal trappenhuis
verstoppertje zenuwachtig sikkepitje tekenspullen stripverhalen autosleutels
69766_est_loper_e4_bw.indd 16
Estafetteloper E4 14-9-2010 15:20:35
ED KOEKEBACKER Auteur Estafette Nieuw “Waarom een speciale aanpak voor vlotte lezers? Aanpak -leerlingen kunnen met de Estafetteloper zelfstandig lezen. Dat is een voorwaarde, want vlotte lezers groeien alleen in hun leesvaardigheid, als ze veel zelfstandig en gemotiveerd kunnen lezen. De oefeningen zijn leuk, maar zeker niet vrijblijvend. In de klas starten Aanpak -leerlingen met dezelfde Estafette-leesboeken als de andere leerlingen. Daarna lezen ze teksten naar eigen keuze en kiezen ze hun oefenstof uit boeken, tijdschriften, strips en internet. In de Estafetteloper draait alles om beleving: om wat kinderen voelen en denken.”
13
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 12
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW ORGANISATIEMODEL
KIES EEN ORGANISATIEMODEL
L
eesonderwijs op maat: dat is waar Estafette Nieuw goed in is. En dat moet ook! Leerlingen kunnen onderling grote verschillen in leesvaardigheid vertonen. Al in het begin van groep 4 zijn de verschillen vaak opvallend. Met Estafette Nieuw hebt u volop mogelijkheden om te differentiĂŤren. En u hebt twee mogelijkheden om dit te organiseren: convergent of gematigd divergent.
Convergent differentiĂŤren
in aanpak. Met convergente differentiatie
Bij convergente differentiatie werkt u met
legt u de lat hoog voor risicolezers.
Gematigd divergente differentiatie
heterogeen samengestelde groepen.
Vandaar dat Estafette Nieuw hun
Bij divergente differentiatie werkt u met
U houdt een jaargroep zo veel mogelijk
ondersteuning biedt met een verlengde
homogeen samengestelde groepen. U
bij elkaar en laat ook leerlingen met een
instructie, intensieve begeleiding en
zet leerlingen met eenzelfde niveau bij
lagere leesvaardigheid met de groep
meer leestijd. Vlotte lezers houdt u
elkaar en organiseert de differentiatie
meewerken. Zo gaan het eerste halfjaar
gemotiveerd door hen te laten werken
jaargroepoverstijgend. Leerlingen
van groep 5 dus alle kinderen aan de
met veel zelfstandigheid, op eigen tempo
krijgen zo het leerstofpakket dat
slag met leerstofpakketten op AVI-niveau
en met boeken naar eigen keuze (ook
past bij hun instructieniveau. Met dit
M5. U differentieert binnen deze groep
van een hoger AVI-niveau).
organisatiemodel biedt u vlotte lezers
14
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 13
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW ORGANISATIEMODEL
SUSAN VAN DER LINDEN Auteur Estafette Nieuw “Alle teksten zijn speciaal voor Estafette Nieuw geschreven. Het zijn bewust geen schoolse teksten, die vaak wat gekunsteld aandoen, maar leuke kinderboeken. De omnibussen bevatten allerlei verschillende teksten, zoals raadsels, gedichten, interviews en dialogen. Dat maakt Estafette Nieuw leuk voor elk kind.�
Welk differentiatiemodel kiest u?
goede lezers horen lezen. Daarom
maar risicolezers wel een pakket van een lager niveau. Concreet betekent
Onderzoek laat zien dat juist zwakke
volgens het model van convergente
dit dat leerlingen begin groep 5 aan
lezers profiteren van leesonderwijs
differentiatie. Dit is echter niet altijd
de slag gaan met een leerstofpakket
volgens het model van convergente
haalbaar. In dit geval kunt u met
M5 of lager. Vlotte lezers werken ook
differentiatie. Want doordat u voor
Estafette Nieuw ook gematigd divergent
met leerstofpakket M5. Ze doen dat in
zwakke lezers dezelfde leerdoelen
werken.
hun eigen tempo en lezen veel boeken
nastreeft, houdt u de niveaus van de
naar eigen keuze (ook van een hoger
groep bij elkaar. Ook blijken risicolezers
AVI-niveau).
er profijt van te hebben als ze regelmatig
nooit een hoger leerstofpakket aan,
adviseren wij u in principe te werken
15
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 14
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW GROEP 4
ESTAFETTE NIEUW IN GROEP 4
G
roep 4 is het eerste jaar waarin u kunt werken met Estafette Nieuw. U start dat jaar met een leerstofpakket op AVI-niveau M4. In de tweede helft van het jaar behandelt u de leerstofpakketten op E4-niveau.
MATERIALEN AVI E3
MATERIALEN GROEP 4
Starten in groep 4
leesonderwijs en het voortgezet
Aan het eind van groep 3 lezen de
leesonderwijs elkaar.
meeste leerlingen op AVI E3. Zij kunnen verantwoord starten met
Aantal lessen in groep 4
lesmaterialen op M4-niveau. Maar voor
In groep 4 geeft u elke week drie
sommige leerlingen is dat niveau te
basislessen en één toepassingsles.
hoog. Speciaal voor hen ontwikkelde
Risicolezers in Aanpak geeft u
Estafette Nieuw ook leerstofpakketten
elke week vier keer een kwartier extra
op AVI E3-niveau. In dit materiaal
leestijd.
overlappen het aanvankelijk
16
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 15
03-01-13 15:57
ESTAFETTE NIEUW GROEP 4
Leerlingen in Aanpak en beginnen hun les in het werkboek. Dit als voorbereiding op het lezen van het hoofdstuk in het leesboek
Met opdrachten op woord-,
(preteaching). De eerste opdrachten komen aan
zins- en tekstniveau oefenen
bod in de basisinstructie.
Opdracht 1 start met een
leerlingen hun leestechniek.
fragment uit het leesboek.
Zo zijn ze goed voorbereid
De leesmoeilijkheden en
op het lezen van het
moeilijke woorden worden
hoofdstuk.
geïntroduceerd. De leesmoeilijkheden en moeilijke
5. Rovertje
woorden worden
1 Lees de tekst.
intensief geoefend.
6 Wat kan? Er kunnen meer zinnen goed zijn. Kruis de goede zinnen aan.
Achter elkaar rennen ze de trap op, de vreemde jongen en Olle. Olle kan heel hard lopen en hij haalt de jongen gemakkelijk in. Ze zijn tegelijk boven. Maar als Olle de deur van zijn kamer opendoet, glipt de jongen langs hem heen. ‘Ik heb gewonnen, dus nu mag ik kiezen wat we gaan doen,’ roept hij. ‘We gaan rovertje spelen, kom!’ Hij begint tegen de tafel te duwen. ‘Help eens een handje!’ hijgt hij. Samen zetten ze de tafel op zijn kop. Het dekbed leggen ze over de poten heen. Zo is het een prachtige hut. Nu kan het roverspel beginnen.
De opbouw- en analogierijen bieden ondersteuning.
Als Olle de deur van zijn kamer opendoet, rent de jongen langs hem heen. Als de deur van zijn kamer opengaat, glipt de jongen langs hem heen. Als de jongen glipt langs hem heen, doet Olle de deur van zijn kamer open. Als de jongen door hem heen loopt, opent Olle de deur van zijn kamer.
7 Waar past het woord in de zin? Trek er een lijn naartoe. tegelijk Ze zijn boven. zomaar Vinden je vader en moeder dat goed? andere
Na een korte
Lees de rijtjes goed.
werkinstructie maken leerlingen in Aanpak deze opdrachten
Kom op, help me eens, pak jij de kant.
mak gemak gemakkelijk
lijk gelijk tegelijk
tachtig prachtig prachtige
spel balspel roverspel
uw duw duwen
open opengaat opendoet
lip glip glipt
over rover rovertje
Lees de zinnen nu goed en vlot. Lees ze met het woord erbij.
8 Kleur deze woorden op de tafels: kamer
3 Zoek het laatste woord van elk rijtje in de tekst.
lopen
tegelijk
dekbed
wegblijven
gewonnen
Kleur de woorden in de tekst.
zelfstandig
4 Lees de tekst en de rijtjes nog eens goed en vlot.
(individueel of met
5 Lees de rijtjes goed en vlot.
een leesmaatje). Aanpak -leerlingen geeft u begeleide verwerking en
prachtige Zo is het een hut.
prachtige glipt duwen gemakkelijk
ploftegelijkkinderachtigrovertjedekbedhuttafelwegblijvenmachtportie
gemakkelijkduwenlopengooitgewonnennatuurlijkvakantiekamerschiethut
opendoet rovertje prachtige roverspel
gemakkelijk opendoet tegelijk rovertje
opendoet glipt tegelijk gemakkelijk
9 Lees bladzijde 19 tot en met 0.
10 est_wb_a_e4_bw.indd 12
11 5-1-2009 11:00:03
est_wb_a_e4_bw.indd 13
oefening.
5-1-2009 11:00:07
Werkboek E4, Beste vriend
Zij oefenen de woorden en tekst
De laatste opdracht verwijst naar het hoofdstuk in het leesboek of de
door herhaald lezen.
omnibus. Leerlingen passen de opgedane leesvaardigheid toe. Kinderen in
Het doel is correct
Aanpak lezen de tekst met u samen.
en vlot lezen.
17
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 16
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW GROEP 5 EN 6
ESTAFETTE NIEUW IN GROEP 5 EN 6
I
n groep 5 en 6 gaan leerlingen aan de slag met teksten op AVI-niveau M5, E5, M6 en E6. De eerste drie leerstofpakketten bieden leerlingen per niveau nieuwe leesmoeilijkheden. Op AVI-niveau E6 komen er geen nieuwe leesmoeilijkheden meer bij. Wel worden de teksten technisch en inhoudelijk uitdagender. Kinderen die AVI-niveau E6 beheersen, hebben het niveau van functionele geletterdheid bereikt.
MATERIALEN GROEP 5
MATERIALEN GROEP 6
Functionele geletterdheid
AVI-niveau – en dus in elk leerstofpakket
Aantal lessen in groep 5 en 6
Estafette Nieuw werkt in groep 4, 5 en
– nieuwe leesmoeilijkheden. Deze
In groep 5 geeft u elke week drie
6 stap voor stap toe naar functionele
leesmoeilijkheden worden systematisch
basislessen en één toepassingsles. In
geletterdheid. Als competente lezers
geïntroduceerd, geoefend en getoetst.
groep 6 zijn dat twee basislessen en één
beheersen ze dan teksten op AVI-niveau
De leerstofpakketten op AVI-niveau E6
toepassingsles. Risicolezers in Aanpak
E6. Volgens de leerlijn voor voortgezet
hebben een andere insteek. Nieuwe
geeft u elke week vier keer een
technisch lezen zijn de meeste kinderen
leesmoeilijkheden komen niet meer aan
kwartier extra leestijd.
zover in de tweede helft van groep 6.
bod. In plaats daarvan oefenen kinderen
Tot en met de eerste helft van groep
het lezen van teksten, waarin alle
6 introduceert Estafette Nieuw bij elk
leesmoeilijkheden zijn geïntegreerd.
18
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 17
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW GROEP 5 EN 6
Leerlingen in Aanpak en beginnen hun les in het werkboek. Dit als voorbereiding op het lezen van het hoofdstuk in het leesboek (preteaching).
Na een korte werkinstructie maken leerlingen in Aanpak deze
De eerste opdrachten vormen samen de
opdrachten zelfstandig (individueel of met een leesmaatje). Aanpak
basisinstructie.
-leerlingen geeft u begeleide verwerking en oefening. Met opdrachten op woord-, zins- en tekstniveau oefenen leerlingen hun leestechniek. Zo zijn ze goed voorbereid op het lezen van het hoofdstuk.
Opdracht 1 is gebaseerd
6. Interview op Bali
op de Cito
1
Leestempotoets.
4
Welk woord past in de zin? Zet er een streep onder.
De zinnen zijn afkomstig uit het leesboek. Aan woorden die leestechnisch 2
De souvenirverkopers proberen je van alles aan te smeren: zonnebrillen, horloges, nepmerkkleding, sieraden, noem maar op. Men heeft hier de gewoonte om kinderen volgens een bepaalde volgorde namen hier te geven. Het eerste kind heet Wayan, Gede of Putu. Het tweede kind heet Made, Het Nengah of Kadek, het derde Nyoman of Komang en het vierde Ketut. Je krijgt een rondleiding, kijkt een beetje rond, staat op je surfplank, ontmoet andere kinderen en dan moet je alweer afscheid nemen.
5
Lees de zinnen nu goed en vlot met het juiste woord.
moeilijk zijn,
horloges
checken
chatten
aandacht.
geantwoord café jungle
Wat hoort bij elkaar? Trek lijnen. een programma om te chatten een café waar je kunt internetten iemand die souvenirs verkoopt een tocht door de jungle een mail over huiswerk merkkleding die nep is
Lees elk woord goed. Heb je een woord goed gelezen? Kleur het dan.
besteedt u extra
Lees de zinnen met een maatje. Als er een komma staat, wacht je een tel. Op Bali is voor elk wat wils: natuur, cultuur, stranden waar je kunt surfen en duiken, jungle, rijstvelden, vulkanen, je vindt het hier allemaal.
‘Kidstijd’ houdt een internet / interview / internationaal met Kathleen die met haar vader op Bali is. Via een chatprogramma geeft Kathleen uitvoerig / uitvoering / uitzondering antwoord op de vragen. Kathleen zit ’s ochtends vaak voor school te wekker / werken / wespen. Zij gaat naar een intercity / internetten / internetcafé om haar huiswerk naar de juffrouw te mailen. Kathleen en haar vader worden steeds lastiggevallen door souvenirverkopers / souvenirwinkel / souvenirtje. Ze proberen je honderd / horloges / logeren en sieraden aan te smeren. Kathleen wil graag een tocht door de jungle / bungel / jingle maken op dit prachtige eiland.
6
souvenir
• • • • • •
• • • • • •
nepmerkkleding een souvenirverkoper een internetcafé een huiswerkmail een jungletocht een chatprogramma
Waar past het woord in de zin? Trek er een lijn naartoe. maar
mailen
interview Op elke bestemming blijven we kort.
3
’s ochtends Welke woorden horen bij elkaar? Trek lijnen. Zo zit ik meestal te werken.
Azië India Australië Indonesië China
• • • • •
• • • • •
Chinezen Australiërs Indonesiërs Aziaten Indiërs
Brazilië Europa Argentinië Marokko Bali
• • • • •
• • • • •
Marokkanen Balinezen Brazilianen Argentijnen Europeanen
echt Hebben ze iets gevonden?
7
Lees bladzijde 24 en 25.
12
Woorden met
13
69605_est_wb_e6b_reis_bw.indd 12-13
leesmoeilijkheden
14-9-2010 15:27:12
Werkboek E6, Een reis om de wereld
worden intensief geoefend.
De laatste opdracht verwijst naar het hoofdstuk in het leesboek of de omnibus. Leerlingen passen de opgedane leesvaardigheid toe. Kinderen in Aanpak lezen de tekst met u samen.
19
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 18
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW GROEP 7 EN 8
ESTAFETTE NIEUW IN GROEP 7 EN 8
H
et was lang de opvatting: in de hoogste groepen is aparte aandacht voor technisch lezen niet meer nodig. Deze leerlingen zouden bij andere vakken al zo veel lezen, dat hun leesvaardigheid zich vanzelf verder ontwikkelt. Inmiddels weten we dat dit niet voor alle kinderen opgaat. Daarom biedt Estafette Nieuw speciale bovenbouwpakketten op de AVIniveaus M7, E7 en Plus.
MATERIALEN GROEP 7
MATERIALEN GROEP 8
Verder ontwikkelen en onderhouden
Uitdaging en leesplezier
basisles heeft een leesbelevingsopdracht.
De bovenbouwpakketten van
In de toepassingslessen praten leerlingen
Wetenschappelijk onderzoek laat zien dat
Estafette Nieuw bieden geen nieuwe
over hun leeservaringen. Ze doen dat met
leerlingen in groep 7 en 8 baat hebben bij
leesmoeilijkheden meer. Wel worden de
de Na-Kaarten. Door de vragen op die
een voortgezette instructie. Ze bereiken
woorden en zinnen langer en complexer.
kaarten te beantwoorden, ontstaat een
een betere technische leesvaardigheid
De teksten zijn uitdagender en bevatten
gesprek over lezen.
dan kinderen die alleen ‘leeskilometers’
meer leenwoorden, uitgebreidere
maken. En dit geldt niet alleen voor
verhaallijnen, perspectiefwisselingen en
Aantal lessen in groep 7 & 8
de zwakke lezers! Ook betere lezers
flashbacks. In de bovenbouw ligt de
In groep 7 en 8 geeft u elke week twee
hebben er profijt van als hun leestechniek
nadruk op lezen met intonatie. Daarom
basislessen en één toepassingsles.
onderhouden wordt. Met Estafette Nieuw
bevat elke basisles een intonatietekst.
Risicolezers in Aanpak 1 geeft u elke
kan dit.
Ook leesbeleving krijgt veel aandacht: elke
week vier keer een kwartier extra leestijd.
20
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 19
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW GROEP 7 EN 8
Leerlingen in Aanpak en beginnen hun les in het werkboek. Dit als voorbereiding op
Opdracht met een informa-
het lezen van het hoofdstuk in het leesboek
tieve tekst die aansluit bij
(preteaching). De eerste opdrachten vormen
het hoofdstuk. U bespreekt
samen de basisinstructie.
de moeilijke woorden. De
Halverwege het werkboek
leerlingen lezen de tekst
wordt het hoofdstuk in het
correct en vlot voor aan
leesboek of de omnibus
hun leesmaatje.
gelezen.
Woorden met verschillende leesmoeilijkheden worden geoefend.
Leerlingen oefenen op zinsniveau met het vloeiend lezen van langere, complexere zinnen. Ze leren vooruit te kijken naar aanwijzingen voor de intonatie, zoals: ‘lacht hij’ of ‘schreeuwt zij’.
Ook aan de inhoud
Werkboek E7, Jacht op de kwantumdraak
van de zin en de leestekens kunnen
Opdrachten gericht op leesbeleving. De leerlingen van Aanpak hebben
ze zien op welke
deze opdrachten gemaakt in de Estafetteloper, u kunt ze dus met de hele
toon ze de zin
groep bespreken. De laatste opdracht van de les is gericht op het vloeiend
moeten uitspreken.
lezen van een tekst. De leerlingen bereiden de tekst voor en lezen deze met een passende intonatie voor.
21
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 20
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW COMBINATIEGROEPEN
JUF CONNIE MACGILLAVRY
L
‘In een combinatiegroep kun je prima
G
met Estafette Nieuw uit de voeten. Leerlingen in een combinatiegroep moeten regelmatig zelfstandig
We r k tu inatie met g K i j k d ro e p e n ? an estaf ette- op lez comb inatie en.nl/ g ro e p en
werken. Een opdracht als het
comb
oefenen met Vloeiend & vlot is daar bijvoorbeeld zeer geschikt voor.’
COMBINATIEGROEPEN
W
erkt u op school met combinatiegroepen? Ook dan past Estafette Nieuw bij u. U kunt de leeslessen zo plannen dat een leerkrachtgebonden lesfase voor de ene niveaugroep altijd wordt gecombineerd met een leerkrachtvrije lesfase voor de andere niveaugroep. Zo kunt u beide groepen toch voldoende instructie en begeleiding geven. Combinatiegroepen
staat voor zowel de basislessen als de
3 en 4. De ene groep is bezig met
Het werken met twee niveaugroepen
toepassingsles duidelijk en overzichtelijk
het aanvankelijk lezen (Veilig leren
is altijd wat complexer dan met
beschreven hoe en wanneer u beide
lezen), terwijl de andere groep al
één niveaugroep. Dat spreekt voor
groepen instructie en begeleiding kunt
werkt met Estafette Nieuw. Dit vraagt
zich. Maar met een goed doordacht
geven. Terwijl u de ene groep instructie
om een goede afstemming van de
organisatiemodel hoeft dit helemaal geen
geeft, werkt de andere groep zelfstandig.
roostertijden. Voor deze combinatie
probleem te zijn. Zwijsen heeft namelijk
Helder voor u én voor uw leerlingen.
is een speciaal organisatiemodel ontwikkeld, dat het mogelijk maakt om
voor het werken met Estafette Nieuw in combinatiegroepen een handzaam
Combinatiegroep 3/4
op effectieve wijze met beide groepen
organisatiemodel ontwikkeld. Hierin
Een bijzondere combinatie is groep
te werken.
22
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 21
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW DIGIBORD
LESGEVEN MET HET DIGIBORD
G
eeft u les met het digibord? Dan is de Leerkrachtassistent Estafette Nieuw een waardevolle aanvulling. Het programma ondersteunt uw instructie en verlevendigt uw lessen. MET DE LEERKRACHTASSISTENT ESTAFETTE NIEUW: • bespaart u tijd • geeft u effectieve instructie • verhoogt u het leerrendement • maakt u optimaal gebruik van het digibord De Leerkrachtassistent voor groep 4 tot en met 8 is beschikbaar.
Effectieve instructie
en geschikt voor elk digitaal schoolbord.
programma te kunnen werken, hoeft u de
Onderzoek van de onderwijsinspectie
U kunt het programma op verschillende
organisatie van uw lessen niet te wijzigen.
toont aan: er bestaat een duidelijk verband
momenten inzetten. Natuurlijk tijdens de
tussen de kwaliteit van de instructie en
instructie, maar ook bij de introductie en
Aansprekend voor leerlingen
de leesprestaties van leerlingen. Estafette
afronding.
Met de Leerkrachtassistent maakt u
Nieuw biedt u met de Leerkrachtassistent
uw lessen interactiever en leuker. Zo
een bijzonder hulpmiddel. Uw instructie
Herkenbare structuur
kunnen leerlingen een tekst voorlezen
wordt efficiënter, het leerrendement van uw
De Leerkrachtassistent sluit naadloos
in de leesstoel en een boekpresentatie
leesonderwijs stijgt. De software van de
aan op de lesopbouw zoals die in de
voorbereiden op het digitaal schoolbord
Leerkrachtassistent is praktisch in gebruik
handleiding beschreven staat. Om met het
en daarna presenteren.
23
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 22
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW TOETSING EN TOETSSITE
TOETSING EN TOETSSITE
H
oe houdt u met Estafette Nieuw de vorderingen van uw leerlingen bij? En hoe bepaalt u welke aanpak bij een leerling past? Estafette Nieuw sluit volledig aan bij de nieuwe toetsprocedure van het Cito. Minimaal twee keer per jaar toetst u uw leerlingen. Alle gegevens houdt u eenvoudig bij met de Toetssite Estafette Nieuw.
Toetsen Technisch Lezen Leestempo
toetsmomenten van het Cito daarmee
De Leestempotoets brengt de
het jaar. U bepaalt zelf of u de controle-
leesvaardigheid van uw leerlingen in kaart.
en observatietaken bij vloeiend & vlot
De toets wordt klassikaal afgenomen
inzet. En of u dat doet bij alle leerlingen
en kost weinig tijd. Er zijn twee
of slechts enkele. De observatie- en
afnamemomenten in het jaar: januari/
controletaken neemt u direct aan het
februari en mei/juni. De resultaten maken
begin van het schooljaar af en na de
direct duidelijk welk niveau uw leerlingen
leerstofpakketten 1 en 3.
uitbreiden naar vijf toetsmomenten in
hebben.
Toetssite Estafette Nieuw DMT- en AVI-toetsen
Net als Veilig leren lezen werkt Estafette
Leerlingen die op de klassikale
Nieuw met een toetssite. Deze neemt
Leestempotoets zwak scoren, toetst u
u veel administratief werk uit handen.
individueel door met de Drie Minuten
Met de Toetssite Estafette Nieuw volgt
Toets en AVI-toetskaarten. Als u de
u de leesontwikkeling van uw leerlingen
Leestempotoets niet wenst af te nemen,
op de voet. Het enige wat u hoeft te
kunt u er ook voor kiezen om bij alle
doen, is de toetsresultaten invoeren. De
leerlingen de DMT- en AVI-toets af te
Toetssite geeft u dan automatisch een
nemen.
AVI- en Aanpakadvies. Voor de Toetssite neemt u een jaarabonnement per groep.
Controle- en observatietaken Vloeiend & vlot
U betaalt een bedrag afhankelijk van de schoolgrootte.
Estafette Nieuw biedt facultatief drie extra toetsmogelijkheden. U kunt de twee vaste
24
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 23
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW TOETSING EN TOETSSITE
DE TOETSSITE ESTAFETTE NIEUW BIEDT: •
Informatie over de leesvorderingen van uw hele groep. Hoe doet uw groep het in vergelijking met andere groepen in Nederland?
•
Informatie over de leesvorderingen van individuele leerlingen.
•
Adviezen voor het leesonderwijs aan de hele groep.
•
Adviezen voor individuele leerlingen.
25
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 24
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW DE LEESTRAINER
DE LEESTRAINER
M
et de Leestrainer oefenen leerlingen op interactieve wijze hun technische leesvaardigheid. Uniek is dat leerlingen met dit programma hun leesprestaties kunnen opnemen én beluisteren. Hierdoor weten zij precies wat goed gaat en wat nog moet worden geoefend. Dat is leuk én leerzaam! Zelfstandig leren
als leerkracht de handen vrij voor het
voorgaande AVI-niveau. De leerlingen
Met deze online software werken
geven van instructie of het begeleiden
krijgen directe feedback en controleren
leerlingen zelfstandig aan hun
van andere leerlingen.
na het flitsen zelf of alle woorden ook
leesontwikkeling. Ze kunnen het
goed zijn uitgesproken.
Estafette leesboek en de omnibus
Woorden flitsen
lezen, werken met Vloeiend & vlot en
Met de Leestrainer kunnen uw
Voor alle leerlingen
het intonatie lezen oefenen met het
leerlingen het vlot lezen van losse
De Leestrainer is flexibel inzetbaar voor
onderdeel ‘Kruip in de huid van…’.
woorden oefenen. Zowel van het
alle leerlingen. Betere lezers worden
Omdat de kinderen zelfstandig kunnen
betreffende AVI-niveau als het
uitgedaagd, zwakke lezers krijgen van
oefenen met de Leestrainer, hebt u
automatiseren van woorden van het
de coach de begeleiding die bij hen past. Wat de Leestrainer ook bijzonder maakt is dat de leerling de tekst kan lezen zoals hij dat prettig vindt. Zo kan de leerling kiezen voor het Zwijsen Dyslexiefont en de lettergrootte en kleur naar wens aanpassen. Dat maakt het lezen een stuk eenvoudiger.
Leesrapport De leerling kan zijn eigen leesontwikkeling volgen in het leesrapport. Het is direct zichtbaar welke resultaten hij behaalt en dat werkt extra motiverend. In de Leerkrachtmodule kunt u zelf alle resultaten inzien. Ook kunt u de opnames van uw leerlingen beluisteren.
26
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 25
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW DE LEESTRAINER
De geflitste woorden kan de leerling controleren. Het hoofdstuk van het leesboek wordt in
Fout gelezen woorden sleept hij in de tas. Deze
fragmenten aangeboden. De leesondersteuning
moeilijke woorden kunnen bij een volgende keer
helpt de leerling bij het lezen.
extra worden geoefend.
Leesmoeilijkheden worden blauw gemarkeerd.
De leerling controleert of hij de zinnen goed
Wanneer de leerling op de afspeelknop klikt
heeft gelezen. Eerst hoort hij zijn eigen opname,
worden de woorden uitgesproken.
daarna het goede voorbeeld. De leerling kan zijn fout gelezen zinnen altijd verbeteren.
27
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 26
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW AANVULLENDE MATERIALEN
AANVULLENDE MATERIALEN
M
et de Leesclub en de leesseries Vreemde zaken en Toneellezen geeft u op een verantwoorde en bijzondere manier invulling aan het vrij lezen in de toepassingsweken.
De Leesclub
aanschaf van de Estafette Leestrainer hebt
Toneellezen
De Leesclub is een online programma
u direct toegang tot de Leesclub.
De verhalen uit de serie Toneellezen zijn
waarmee leerlingen bij alle boeken die
bij uitstek geschikt voor het samenlezen
zij hebben gelezen, vragen kunnen
Vreemde zaken
of tutorlezen in de klas. De boeken zijn
beantwoorden. Ook kunnen de leerlingen
Vreemde zaken is een leesserie voor groep
geschreven in de vorm van een script dat
elkaar eenvoudig én veilig leestips sturen.
4 t/m 8. Voor elke groep een klassikaal
je hardop samen voorleest. Zo bevordert
En als leerkracht kunt u de gelezen boeken
verhaal, zes bijbehorende leesverhalen,
Toneellezen het leesplezier én het lezen
klassikaal op het digibord bespreken.
een website en opdrachten voor het
met intonatie.
Het programma is ondergebracht in de
digibord. De thema´s van de verhalen zijn
leerkrachtmodule van Estafette. Met
gekoppeld aan Estafette Nieuw.
28
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 27
03-01-13 15:58
ESTAFETTE NIEUW VLOEIENDE START
EEN VLOEIENDE START
E
stafette Nieuw is een flexibele methode om mee te starten. U kunt beginnen met alle groepen tegelijk, of met een deel ervan. U kunt zelfs op meerdere momenten in het jaar instappen. En hebt u hulp nodig bij de implementatie? Ook dat hebben we geregeld! In elke groep
leesmaterialen en eigen opdrachten.
het beste uit uw educatieve materiaal.
Natuurlijk: Estafette Nieuw biedt een
Daardoor kunt u behalve aan het begin
De trainingen worden verzorgd door
leerlijn voor voortgezet technisch lezen.
van het schooljaar ook instappen na de
experts van Zwijsen. U krijgt inzicht
Die leerlijn sluit aan op het aanvankelijk
herfstvakantie. Of eind januari. U start
in de visie en de leerlijnen van de
lezen en is afgestemd op de AVI-
dan met het eerste leerstofpakket dat
methode. Daarnaast is er veel aandacht
niveaus van het Cito. Toch hoeft u bij
aansluit op het toetsmoment.
voor uw lespraktijk door in te gaan op
een start met Estafette Nieuw niet per
lesvoorbereidingen, toetsen en het
se te beginnen in groep 4, of met alle
Hulp bij implementatie
gebruik van software. Een training duurt
groepen tegelijk. Estafette Nieuw is
In principe kunt u zelf starten met
drie uur.
gebaseerd op leesniveaus en werkt
Estafette Nieuw. Per AVI-niveau
met afgeronde leerstofpakketten per
biedt Estafette Nieuw een praktische
AVI-niveau. Daardoor kunt u ook
handleiding waarmee u zo aan de
beginnen in groep 5 op AVI M5-niveau.
slag kunt. De handleidingen geven
Of in groep 6 op AVI M6-niveau. U kunt
per les een lesbeschrijving. U krijgt
zelfs starten in groep 7 of 8. Juist in
bijvoorbeeld tips voor de lesorganisatie
deze groepen geeft Estafette Nieuw
en het werken met risicolezers, vlotte
een compleet nieuwe invulling aan het
lezers en methodevolgers. Heeft uw
technisch leesonderwijs.
school behoefte aan een deskundige
Kijk op www.estafette-lezen.nl voor meer informatie.
begeleiding bij de implementatie? Een
Op elk moment
flink aantal onderwijsadviesdiensten is
Net zoals u met Estafette Nieuw in
door Zwijsen getraind om u zo goed
principe in elke groep kunt starten,
mogelijk te begeleiden.
kunt u ook op meerdere momenten in het jaar instappen. Voor elke
Starttraining
groep werkt Estafette Nieuw met vier
Snel en goed aan de slag met Estafette
leerstofpakketten op twee AVI-niveaus.
Nieuw? Met de praktijkgerichte
Die leerstofpakketten werken met eigen
starttrainingen van Zwijsen Plus haalt u
29
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 28
03-01-13 15:59
ESTAFETTE NIEUW SERVICE
SERVICE VOOR GEBRUIKERS
W
erkt uw school met Estafette Nieuw? Dan houden we u graag op de hoogte van de allernieuwste ontwikkelingen. Via de e-mailnieuwsbrief bijvoorbeeld. Website met gebruikersdeel
kunt u zich gratis abonneren. Via de
Scholen die werken met Estafette Nieuw
nieuwsbrief houden we u periodiek op de
kunnen op www.estafette-lezen.nl
hoogte van laatste ontwikkelingen. Ook
terecht op een speciaal gebruikersdeel.
linken we regelmatig naar extra’s voor in
Op dit deel van de site vindt u tips,
de klas. U kunt zich abonneren via
informatie en extra materialen die
www.estafette-lezen.nl.
het werken met Estafette Nieuw ondersteunen. Een extra service van
Klantenservice
Zwijsen.
Vragen over de methode of over geleverde materialen kunt u stellen
Nieuwsbrief
aan onze klantenservice. De Zwijsen
Bij Estafette Nieuw geven we minimaal
Klantenservice is per e-mail en telefoon
vier keer per jaar een e-mailnieuwsbrief
bereikbaar. Bel 013 – 583 88 88 of mail
uit. Als u lesgeeft met Estafette Nieuw
naar klantenservice@zwijsen.nl.
ZO GROEN IS ESTAFETTE NIEUW Een groene leef- en leeromgeving vinden we belangrijk. Daarom zijn alle leesboeken, omnibussen, werkboeken en Estafettelopers van Estafette Nieuw gedrukt op FSCgoedgekeurd papier en bij FSC-goedgekeurde drukkerijen. Zo waarborgen we de toekomst.
30
B04206526_EN_BW_DEF_V3_DEF.indd 29
03-01-13 15:59
ESTAFETTE ESTAFETTE NIEUW NIEUW ECHT MEER ZWIJSEN INFO
ESTAFETTE NIEUW SERVICE GROEI MEE
www.estafette-lezen.nl. De website is dé
Estafette Nieuw of een andere Zwijsen-
informatiebron over de methode. U vindt
methode? Onze rayonvoorlichters
er achtergrondinformatie en nieuws.
bezoeken u graag. Bijvoorbeeld om het
Ook kunt u lezen over de materialen,
ter inzagepakket te bespreken of een
doorklikken naar veelgestelde vragen en
begroting op maat te maken. Vraag een
meer.
gesprek aan via www.estafette-lezen.nl
Technisch lezen van groep 4 t/m 8
omnibussen zijn geschreven door bekende kinderboekenschrijvers.
Ter inzagepakket
Estafette Nieuw is dé methode voor
Behalve fictieve verhalen lezen kinderen
Wilt u de materialen van Estafette Nieuw
Prijslijst
voortgezet technisch lezen. Nieuwe
ook krantenartikelen, recepten, e-mails,
bekijken en bespreken met uw team?
Wilt u weten wat de materialen van
inzichten uit wetenschappelijk
gedichten en andere teksten. Naast
Vraag dan gratis en vrijblijvend een ter
Estafette Nieuw kosten? De complete
onderzoek, de nieuwe toetsprocedure
leestechniek is er volop aandacht
inzagepakket aan. U mag het pakket drie
prijslijst vindt u op
van het Cito, het nieuwe AVI-systeem
voor leesplezier, leesbeleving en
maanden bestuderen en kunt het daarna
www.estafette-lezen.nl.
én heel veel praktijkervaringen: ze
leesbevordering.
gratis laten ophalen. Vraag het pakket
zitten allemaal in Estafette Nieuw. De
aan via www.estafette-lezen.nl of de
beste deskundigen op het gebied van
antwoordkaart in deze brochure.
Ja, ik wil graag
of de antwoordkaart in deze brochure.
technisch lezen gingen voor ons aan de slag. Het resultaat is een sterke methode Met differentiatie voor risicolezers,
MICHAEL VAN HAAREN Projectleider Estafette Nieuw
COLOFON
Uitgeverij Zwijsen BV Postbus 805 5000 AV Tilburg
methodevolgers en vlotte lezers. En met een doorgaande leerlijn voor technisch
“We hebben bij Zwijsen ontzettend
Tekst en eindredactie Judith Joosten l Ontwerp en opmaak
lezen van groep 4 t/m 8.
hard gewerkt aan Estafette Nieuw.
Bakvorm l Projectleiding Estafette Nieuw Michael van Haaren
Zwijsen klantenservice
De methode kwam begin schooljaar
en Monique Engel l Fotografie Shutterstock, Meng Creatieve
T
013 - 583 88 88
Leestechniek en leesplezier
2009/2010 op de markt en was direct
communicatie, Renate Reitler Fotografie, Marion van de Ven,
F
013 - 583 88 80
Estafette Nieuw heeft boeiende,
een succes. Op dit moment werkt al
Studio Zwijsen l Illustraties Ann De Bode, Anjo Mutsaars, Luc
E klantenservice@zwijsen.nl
uitdagende materialen voor ieder
30% van de scholen met Estafette
Sauviller l Beeldredactie Renate Reitler l Marketing en promotie
I
kind. Alle teksten en opdrachten zijn
Nieuw. Daar zijn we trots op!”
Nohmi Bollebakker
ANTWOORDKAART GRATIS INFORMATIE
met een eenvoudige organisatie.
www.zwijsen.nl
ontwikkeld om de leesontwikkeling te optimaliseren. Alle leesboeken en
2
Breng leren tot leven
31
#
B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 4-6
Doe deze kaart vandaag nog op de post!
Wilt u persoonlijke voorlichting over
en
Persoonlijke voorlichting
Bij Estafette Nieuw hoort een website:
dag, tussen
Website
een gesprek met een voorlichter van Zwijsen. U kunt mij hiervoor bellen op:
K
inderen leren lezen? Dat is één van de belangrijkste doelen van het basisonderwijs. Sterker nog: een goede leesvaardigheid is een basisvoorwaarde voor de hele verdere schoolcarrière. Dat maakt de keuze voor een leesmethode ook zo belangrijk. Met Estafette Nieuw zit u gegarandeerd goed. Want Estafette Nieuw is van Uitgeverij Zwijsen, de leesspecialist.
uur.
MEER INFORMATIE
een ter inzagepakket van Estafette Nieuw.
GROEI MEE MET ESTAFETTE NIEUW
Privacy statement Wij maken u er op attent dat aan ons verstrekte gegevens worden opgenomen in ons gegevensbestand. Dit bestand is aangemeld bij het College bescherming persoonsgegevens door WPG Uitgevers B.V., verantwoordelijke voor uw gegevens. Uw gegevens worden gebruikt voor het realiseren van de overeengekomen afspraken tussen Uitgeverij Zwijsen en u, marketing- en salesactiviteiten en marktonderzoeksdoeleinden. U kunt uw gegevens altijd opvragen, wijzigen of laten verwijderen door een kaartje te sturen naar Zwijsen Klantenservice, antwoordnummer 148, 5000 VB Tilburg of een e-mail aan klantenservice@zwijsen.nl.
03-01-13 13:45
ZE 01-13
Breng leren tot leven 4
5
6
7
8
Dit is Estafette Nieuw • Dé doorgaande lijn vanuit Veilig leren lezen Uitgeverij Zwijsen B.V. Antwoordnummer 148 5000 VB Tilburg
• Compleet en volledig AVI-proof • Differentiatie met drie aanpakken • Leestechniek en leesplezier voor groep 4 t/m 8 • Uniek softwarepakket
Groei mee met Estafette Nieuw B04206526
Breng leren tot leven
#
Voor meer informatie www.zwijsen.nl | (013) 583 88 88
B04206526_EN_CO_DEF_4.indd 1-3
03-01-13 13:44