Project2_Layout 1 26.04.2011 20:51 Page 1
#2ТРАВЕНЬ2011
Про що ми ЖУжали з Теремком, або Як уникнути повторення курсів Чому студентам відділення ВСР повторно читають одні й ті ж самі предмети? Як не купити кота в мішку, тобто як боротися з повторенням старої інформації під новою назвою? Що треба зробити для того, аби ваша думка була почута? Відповіді на ці запитання ви знайдете в бліц-інтерв'ю завідувача кафедри видавничої справи та редагування газеті "Жужужу". – Василю Івановичу, я хотіла поставити Вам декілька питань на таку актуальну для студентів тему: повторення одних і тих самих курсів. Раніше це аргументували переходом на Болонську систему, але повторення трапляються й досі. Яка Ваша думка з цього приводу? – Це погано. Це є болісний результат перехідного періоду. Ми працюємо над тим, щоб наступного року при реалізації навчальних планів не було цієї проблеми, а в найближчому майбутньому - і в навчальних планах (бо є відмінність між навчальним планом і його реалізацією). Але думаю, що ми повторення курсів мінімізуємо або ліквідуємо зовсім. Проблема така є, вона вже обговорювалась, і ми над цим думаємо. Але нам було б цікаво почути вашу думку (думку студентів – В. К.). Які, на ваш погляд, курси повторюються і в чому саме? У чому ви бачите проблему для себе? Бо можливим є і таке, що ваше розуміння може не відповідати нашому розумінню, і потім ви знову мене будете запитувати: "Що відбувається?" – Взагалі-то ми проводимо серед студентів таке опитування (які дисципліни повторно читались). Знаю, що на третьому курсі вже три чи чотири предмети повторювалися. А студенти
говорять, що їм хотілось би більше якихось нових і свіжих знань. І ще є така проблема, як вичитування тих самих курсів, але вже під іншою назвою. Як Ви до цього ставитесь? – Блискуче запитання. Я готовий з вами зустрітися за круглим столом та дискусійно обговорити цю проблему. Зберіть інформацію від кожного курсу, представників із кожного курсу, з кожної групи, і давайте зустрінемось та над цим попрацюємо. Обговоримо два питання: "Що заважає?" і "Чого не вистачає?" І що швидше, то краще. Хоча бажано було б це зробити не пізніше середини травня. – Добре, я думаю, що таке організуємо. І ще одне: є така думка, ніби всі важливі предмети вже вичитали на першомудругому курсах і програма
ЖУЖУЖУ №2 // травень 2011
вичерпалась. А далі вже йде "повторення жанру". – Я знаю джерела цієї проблеми, але не можу з Вами про них відверто говорити, бо це на межі етики ділових відносин. Розумієте, етика ділових відносин у моєму становищі – це човен посеред ріки. Є два береги, а під дном човна – пороги. І треба якось зберегти бачення берегів, човен і себе. – Цікава думка! – Але давайте по-серйозному. Це питання непросте. Я знаю його природу. Тож давайте справді зберемось і його обговоримо. Два питання: "Що заважає?" і "Чого не вистачає?" Якщо навіть буде потрібно (якщо в нас не знайдеться сил для цього), то треба буде шукати сили на стороні. Але критерій має бути таким: щоб ви на фініші навчання були не тільки красиві, а й розумні та сильні.
1