ZALDUPE ESKOLA GIDA 2018-19

Zaldubide, 15 > 48700 ONDARROA > 99 postakutxa > 94 683 20 04 > zaldupe@zaldupe.eus > www.zaldupe.eus

ESKOLA GIDA 2 0 1 8

•

2 0 1 9

I K A S T U RT E A

Agur adiskideok Amesten dugun euskal eskola publikoa gauzatzeko lanean gabiltzan Ikas komunitatea gara. Bizirik dagoen eskola.

Ikasle guztientzako kalitatezko hezkuntza euskalduna eraikitzen laguntzeko konpromisoa eta jarrera duen eskola gara. Ikasle guztien aukera berdintasuna eta ekitatea bermatzen duena.

Gure komunitateko kide guztien partaidetza bermatzen dugu, nahi duenak, nahi beste, gure ikas komunitate propio eta bakarrean hitza duelako.

Erlategi bizi bat gara itsaso ertzean.

G I D A

Denok dakigu zerbait, ikas dezagun elkarrengandik!

ZALDUPE ETA HONDAR AHUA Guraso Elkartea

HAUR HEZKUNTZA ETA LEHEN HEZKUNTZA: • GOIZEZ: 9:00-12:30 • ARRATSALDEZ: 14:30-16:00 JOLASORDUAK • HAUR HEZKUNTZA: 11:30-11:45 • LEHEN HEZKUNTZA: 11:00-11:30 ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK • EGUERDIAN: 12:30-14:30 • ARRATSALDEZ: 16:00-18:00 AUKERAKOA • Beharrizana duten familientzat aukera dago ikastetxera goizeko 7:45etik aurrera etortzeko.

• 3 urteko ikasleentzat 13:00etatik 14:30era, siesta egiteko aukera.

2 0 1 8

•

2 0 1 9

E S K O L A

ORDUTEGIA

2

IRAKURRI ONDOREN GORDE BEHAR EZ BANAUZU, BIRZIKLATZERA BOTA NAZAZU! Eskerrik asko.

OSPAKIZUNAK eskolan eta herrian • AZAROAren 25ean: EMAKUMEENGANAKO INDARKERIAREN AURKAKO EGUNA • ABENDUAren 3an: EUSKARAREN EGUNEAN TANBORRADA. • ABENDUAren 21ean: GABONETAKO JAIA. Olentzero eskolara etorriko da eta Gabon kantak kalez kale.

• OTSAILAren 4an: SANTA AGEDA BEZPERA. Zatozte ikasle eta irakasleekin batera kopla zaharrak kantatzera.

• OTSAILAren 28an: EGUEN ZURI-SASIKOIPESTO. TXITXIBURDUNTZIA eskolan.

• MARTXOAren 5ean: INAUTERIAK. Mozorrotuta KALEJIRA KALEZ-KALE. • MARTXOAren 8an: EMAKUME LANGILEAREN EGUNA eskolan.

• EKAINAren 7an: KURTSO AMAIERAKO EMANALDIA Kiroldegian.

• EKAINAren 21ean: JAIALDIA eskolako patioan.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

2018-2019 ikasturteko egutegia

denon eskola

2018 • 2019 ESKOLA GIDA

Zeintzuk gara?

4

ESKOLAKO LANGILERIA • ARDUREN BANAKETA

ZUZENDARITZA TALDEA ZUZENDARIA (Directora): Josebe Azpiri IKASKETABURUA (Jefa de estudios): Beatriz Lekube IDAZKARIA (Secretaria): Ana Alvarez

PROIEKTUEN ARDURADUNAK KOORDINATZAILEAK HAUR HEZKUNTZA: Eneritz Berridi-Aintzane Urbieta LEHEN HEZKUNTZA: 1. zikloa: Isabel Arriola 2. zikloa: Jokin Arrasate 3. zikloa: Gurutzne Anakabe ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK ETA SEGURTASUN ARDURADUNA: Lander Arruabarrena JANTOKIKO ARDURADUNA: Nerea Uribe

IKAS KOMUNITATE PROIEKTUA: Josebe Azpiri ELEANIZTASUNERANTZ: Nerea Alkorta ELKARBIZITZA-HEZKIDETZA: Eneritz Berridi-Aintzane Urbieta AGENDA 21: Mariasun Gabiola BIDELAGUNA: Gurtutzne Anakabe HIZKUNTZA NORMALKUNTZA: Beatriz Lekube KALITATEA: Beatriz Lekube STEAM eta IKT: Pello Elorza eta Ana Alvarez

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

ESKOLA KONTSEILUA • PARTAIDEAK IRAKASLEEN ORDEZKARIAK JOSEBE AZPIRI AKARREGI BEATRIZ LEKUBE ARRIETA ANA ALVAREZ GALLEGO JOKIN ARRASATE AKARREGI NEREA URIBE ETXABURU ARANTZA AKARREGI UBERUAGA MARIJE BADIOLA BILBAO JOSUNE AKARREGI IRAOLAGOITIA ISABEL ARRIOLA YOLANDA PEREZ AMAIA ARANTZAMENDI NEREA ALKORTA

Langileak TUTOREAK HAUR HEZKUNTZA 2 URTE: Antxiñe Eiguren eta Idoia Fernandez 3 URTE: Mari Jose Omar eta Maite Fortuny 4 URTE: Arantza Ispizua eta Amaia Urrutia 5 URTE: Mariaje Badiola eta Edurne Moreno

GURASOEN ORDEZKARIAK

LEHEN HEZKUNTZA 1. MAILA: Anita Gisasola eta Celia Barinagarrementeria 2. MAILA: Soihartza Garalde eta Amaia Arantzamendi 3. MAILA: Sorne Elu eta Irantzu Idoeta 4. MAILA: Pello Elorza eta Iñigo Altuna 5. MAILA: Mari Tere Kaltzakorta eta Josune Akarregi 6. MAILA: Estibaliz Artetxe eta Nagore Argintxona HEZKUNTZA BEREZIA AHOLKULARIA: Gurutzne Anakabe PT: Eneritz Berridi-Aintzane Urbieta, Yolanda Perez eta Isabel Arriola HEZITZAILEA: Mari Carmen Larrinaga Virginia Ugartetxea ALE: Rosa Solabarrieta

NEREA ARTOLA LEKUE IÑIGO BADIOLA LASARTE ALAZNE GABILONDO URKIZA ONDITZ GARALDE GARATE AMAIA ILLARRAMENDI BEDIALAUNETA MARIA ILLARRAMENDI BEDIALAUNETA ASIER IKUTZA MAYA OLATZ RODRIGUEZ PRIETO UDANE ELORDI GUENAGA IRAIA AGIRREOA NAIARA GARATE MAIDER BADIOLA IBONE ARISTI JONE ALZIBAR ADUNA BADIOLA

ADMINISTRAZIO ETA ZERBITZUETAKO LANGILEEN ORDEZKARIA AMAIA BOLLAR

ESPEZIALISTAK HEZKUNTZA FISIKOA: Idoia Arantzamendi eta Jokin Arrasate INGELESA: Arantza Akarregi, Nerea Alkorta eta Amaia Ansorregi HIPI: Ahots Lejardi MUSIKA: Mariasun Gabiola

ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK BIDELAGUNA: Nerea Romero LUDOTEKA: Ekain Peña, Izaro Ituarte eta Haizea Ituarte MARGOKETA: Angela Etxebarria.

PLAY&TALK: Amaia Lete eta Terese Dentici ANTZERKIA: Marisa Martinez.

PSIKOMOTRIZITATEA: Aitor Bedialauneta ROBOTIKA: Amaia Badiola JAZZ DANTZA: Leire Cabero EUSKAL DANTZAK: Izaro Ituarte eta Haizea Ituarte

UDAL ORDEZKARIA ENERITZ BASURKO PAGOAGA

SUKALDARIAK Libe Aranguena, Amaia Bollar, Sorkunde Gezuraga, Mª Angeles Intxausti eta Aitor Sainz.

JANTOKIKO BEGIRALEAK Maitane Arrieta, Nerea Artola, Esther Atxutegi, Nerea Bailon, Oihane Caldera, Joana De Oliveira, Ainhoa Fernandez, Alazne Gabilondo, Onditz Garalde, Nerea Maidagan, Marga Murillo, Irune Perez, Olatz Rodriguez, Sonia Ruano eta Amaia Santiso.

GARRAIO ZAINTZAILEA Maria Etxebarria

GARBITASUNEKO LANGILEAK Sorkunde Badiola, Mª Ángeles Cáceres, Carmen Heredia eta Itziar Salegi.

MANTENIMENDUA Eduardo Egiguren

Mantenimendua

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

5

Begiraleak

Jantokian

2 0 1 8

•

2 0 1 9

E S K O L A

G I D A

- Egunero-egunero gure sukaldariek bertan sukaldatzen dute. Eurest Euskadi, bertako hornitzaileekin lan egiten saiatzen da.

6

ORDUTEGIA HH eta LH 1, LH2 eta LH 3. mailak: 12:30ean.

LH 4. eta LH 5 eta LH 6. mailak: 13:30ean - Bazkaldu ondoren umeak eskolako patioan edota eguerdietako ekintzak burutzen egongo dira, zaintzaile eta begirale arduradunekin.

- Etxean bazkaltzen duten ikasleek eguerdiko ekintzetan parte hartzeko aukera dute.

COMEDOR - Nuestras cocineras y nuestro cocinero nos preparan la comida todos los días en el centro. Eurest Euskadi intenta trabajar con proveedores locales.

- En el comedor escolar hay dos turnos para comer: • E. infantil, 1º, 2º y 3º de E. Primaria: 12:30h.

• 4º, 5º y 6º de Enseñanza Primaria: 13:30 h.

- Después de comer los niños y las niñas permanecerán en el patio bajo la supervisión de las cuidadoras.

- El alumnado que come en casa tiene posibilidad de participar en las actividades extraescolares del mediodía.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

Sukaldariak

Zelakoak gara?

Sortzaileak gara Ausartak eta berritzaileak gara • Irakasle prestatuak ditugulako: etengabeko formazioa jasotzen dugu.

Ebidentzia zientifikoan oinarritutako irakaskuntza-ikaskuntza joerak kontuan hartuz.

• STEAM Science Technology Engineering Art Maths: Etorkizuna, robotika, arte eta matematika konpetentzien eskutik eraikitzen gabiltzalako.

• Literatura klasikoan balio unibertsalak lantzeko bidea ikusten dugulako eta gaur egungo gaiekin lotura zuzena duelako.

2

0

1

8

•

2

0

1

9

E

S

K

O

L

A

G

I

D

A

Pentsamendu kritikoa garatzen dugulako eguneroko lanean testu liburuak ia erabili gabe, proiektu propioak ikasleekin sortuz eta tertulia artistiko eta literarioak ere gauzatuz.

Ikasleen jarrera aktiboa bermatzen duen metodologia aplikatzen dugu gure egunerokotasunean.

8

Euskaldun Eleanitzak Ikasle guztiei ezagutza, erabilera normalizatua eta euskal kulturan bizitzea bermatzen dion eskola euskalduna gara, ikasle eleanitzak trebatzearen alde egingo duena.

“ Esan , t u d o k u t z a h eta a irakatsi , t u d o k u t a r o g o eta g murgil nazazu ” t u d o k i s a k i eta klin Benjamin Fran

Haur Hezkuntzan

Metodologia globalizatzailea •

Mugimendu autonomoa

ANBIENTEEN DINAMIKA - 4 eta 5 urteko gela bakoitza anbiente bat da: Arte, Hizkuntza, Matematika eta Experimentazioa eta Joko Sinbolikoa.

- Ikasleak nahi duten anbienteetan aritzen dira. Aukeratutako jarduera bukatzen dutenean, beste anbiente batera joateko aukera dute, beti ere oinarrizko arau batzuk beteaz: erabilitako materiala era egokian erabili eta jaso...

MUGIMENDU AUTONOMOAREN ABANTAILAK - Anbiente gehiago ikasleen eskura ipintzeko aukera ematen digu eta baita material desberdinekin aritzeko aukera ere.

- Ikasleen autonomia garatzeko era egokia da, erabakiak hartzeko aukera dutelako eta beraien ekintzen ardura hartu behar dutelako.

- Umeei beraien nahi eta interesetatik abiatzeko aukera ematen zaie eta horrek gauzak egiteko gogoa suspertzen du.

- Adin desberdinetako ikasleen arteko harremana bultzatzen da.

-Metodologia honek ume bakoitzaren garapen prozesua errespetatzen du.

PBL

Lehen Hezkuntzan Project Based Learning

PROIEKTUETAN OINARRITUTAKO IKASKUNTZA: PBL (Project Based Learning) Errealitatean oinarritutako ikaskuntza eredu bat da, zeinetan ikasleek bizitzarekin zerikusia duten proiektuak planifikatu, garatu eta ebaluatzen dituzten.

PBLaren ardatz nagusiak - Pentsamendu kritikoa - Komunikazioa - Lankidetza PBLaren ezaugarriak - Arazoen errealen inguruan eraikitzen da.

- Ikaslea da ikaskuntza prozesuaren protagonista (hainbat proiekturen artean hautatuko du).

- Taldean lan egiten da.

METODOLOGÍA GLOBALIZADORA • MOVIMIENTO AUTÓNOMO Dinámica de los ambientes en Educación Infantil - Cada aula de 4 y 5 años es un ambiente: Arte, Lenguaje, Matemática y Experimentación y Juego Simbólico.

- L@s niñ@s eligen el ambiente que quieren. Cuando terminan una actividad tienen la posibilidad de ir a otro ambiente, siempre y cuando se cumplan unas normas: utilizar el material de forma adecuada y recogerlo…

Ventajas del movimiento autónomo - Nos da la posibilidad de ofrecer más ambientes y de poder manipular con distinto material.

- Es un modo adecuado para desarrollar la autonomía de l@s niñ@s.

Tienen la posibilidad de tomar decisiones y responsabilizarse de sus actividades.

- L@s niñ@s están más motivad@s ya que parten de sus intereses y deseos.

- Se potencia la interrelación entre l@s niñ@s de distintas edades.

- Esta metodología respeta el ritmo de desarrollo de cada niñ@.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: PBL Es un modelo de aprendizaje basado en la realidad en el que el alumnado planifica, desarrolla y evalúa proyectos relacionados con la vida real.

Ejes principales de PBL - Pensamiento crítico - Comunicación - Trabajo colaborativo Características de PBL - Se construye en torno a problemas reales.

- El alumnado es protagonista de su proceso de aprendizaje y toma decisiones basadas en sus intereses.

- Se trabaja en grupo.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

9

STEAM

STEAM Science Technology Engineering Art Maths

S

TEAM irakaskuntzan oinarritutako diziplina anitzeko berrikuntza-proiektuak egitea metodo eraginkorra da ikasleek aipatutako gaitasunak garatzeko –diziplinakoak zein zeharkako-

ak–.

Gainera, aukera ematen du arazoen ebazpena (PBL) ikasgelan gehitzeko. Hortaz, STEAM hezkuntzak, ikasgelara diziplina anitzeko edukiak eramateaz gain, hainbat gaitasun ere sustatzen ditu: hitzen bidezko komunikaziorako, hitzik gabeko komunikaziorako eta komunikazio digitalerako gaitasunak; taldeko lanaren bitartez elkarrekin bizitzeko gaitasuna; asertibotasuna, eta ekiteko eta espiritu ekintzailerako gaitasunak, ideia edo proiektu bat sortu edo onartuz, hura planifikatuz zein haren bideragarritasuna eta gauzapena aztertuz, bai eta proiektuaren ebaluazioa eta hartatik eratorritako hobekuntza-proposamenak eginez ere.

Hizkuntza trataera bateratua

H

izkuntza guztien irakaskuntzak helburu bakarra du: erabiltzaile gaituak lortzea. Hau da, hizkuntza desberdinetan, ahoz zein idatziz, ulertzeko zein ekoizteko gaitasuna garatzen duten hiztunak lortzea.

Zaldupe Eskolan 2011/2012 ikasturtetik daramagu Eleaniztasunerantz proiektuan murgilduta eta aurrerapausoak ematen. Horrela, Gure ikasleek, beren ama hizkuntza edozein

10

izanda ere, lehenengo egunetik euskaraz ikasten dute, hiru urterekin gaztelania ikasten hasten dira eta 4 urterekin, ingelesa ikasteko lehengo urratsak ematen dituzte.

Lehen Hezkuntzako ikasleek Hizkuntza Laguntzaile amerikar batekin ingelesez hitz egiteko aukera izango dute.

Honez gain, 6. mailako ikasleek astebeteko ingeleseko murgiltze egonaldia egiten dute aterpetxe batean.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

STEAM es un método educativo que se basa la realización de proyectos interdisciplinares e innovadores y posibilita que el alumnado desarrolle diferentes competencias –tanto de área como interdisciplinares–.

Además, ofrece la posibilidad de insertar en el aula la solución de problemas (PBL). Por ello, la educación STEAM, además de incorporar al aula contenidos interdisciplinares, ayuda a desarrolar muchas competencias: competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital; por medio del trabajo en grupo, la competencia para la convivencia, la asertividad,…; la competencia para emprender, creando o aceptando un proyecto, planificándolo, analizando sus posibilidades de éxito, evaluándolo y haciendo propustas de mejora.

PROYECTO PLURILINGÜE En la escuela Zaldupe llevamos desde el curso 2011/2012 inmersos en el programa plurilingüe.

El proyecto plantea como objetivo primordial mejorar y ampliar la competencia comunicativa de nuestro alumnado en euskera, castellano e inglés, con el fin de ayudarles a comprender y comunicarse en estos tres idiomas.

Como sabéis en nuestro centro el alumnado comienza a trabajar en euskera desde el primer momento, a partir de los 3 años trabajan el área de castellano y la de inglés a partir de los 4 años. Nuestro objetivo es trabajar esta área de una forma lúdica y proporcionarles una base sólida.

Con el objetivo de mejorar la competencia comunicativa, el alumnado de primaria tiene la oportunidad de practicar la lengua inglesa con el ayudante de conversación americano.

Además, los/as alumno/as de 6º curso participan en una estancia de una semana en un albergue para mejorar la competencia lingüística en esta lengua.

Talde elkarreragileak Ikas komunitateko EKINTZA ARRAKASTATSUAK, ikaskuntza DIALOGIKOA bermatzen duten ekintzak!

G

ela antolatzeko modu hau gaur egungo ebidentzia zientifikoetan oinarritzen da, eta emaitza akademiko eta elkarbizitza hobe bat bermatzen duen ekintza da.

Honetarako ezinbestekoak dira, irakasleaz gain, gelan parte hartuko duten beste heldu batzuk ere.

Tertulia literarioak eta artistikoak TERTULIA LITERARIOAK Tertuliak literatura klasikoan oinarritzen dira beraiek baitira eredu ezin hobeak, unibertsalak eta gaurkotasuna dutenak. Ramón Flechak (1997) azpimarratzen du “tertulietan, hitz egiten dugun bitartean, bizitza eta literaturari buruz ikasten dugu”. Irakurleen artean gertatzen diren elkarrekintzak funtsezkoak baitira.

Ez dago pribilegiorik edo diskriminaziorik, ez dago arrazoi diskriminatzailerik, kultu-

ren, sexuen, etnien eta ideologien araberakoa. Aniztasun horrek aberastu egiten gaitu.

Pentsamendu, sinesmen eta argumentu guztiek tokia dute. Iritzi guztiak dira baliozkoak.

Tertuliak adierazpen askatasun leku dira.

TERTULIA ARTISTIKOAK Tertulia literarioetan izandako esperientzia artera eramatea da tertulia artistikoen helburua.

Liburutegia

L

iburutegia zentroko Hezkuntza Proiektuaren atal bat da. Liburutegia irakasleek diseinatzen eta burutzen dituzten lan proiektuen artean kokatuta egongo da. Hori dela eta, ordutegia 16:00etatik 17:00ak artekoa izango da.

Proiektu honetan, klaustroko irakasleek eta ikasle ohi boluntarioek kooperatuko dute, eskolako ikasleei laguntza zuzena eskainiz.

Helburuak: 1. Eskola ordutegitik at liburutegia zabalik izatea ezberdintasunak orekatzen saiatzeko.

2. Irakasleak liburutegiaren erabilera bultzatzea, gune hezigarri gisa.

Actuaciones de éxito de Comunidades de aprendizaje Acciones que posibilitan el aprendizaje dialógico.

GRUPOS INTERACTIVOS Son una forma de organizar la clase que, según las evidencias científicas actuales, mejoran la convivencia y los resultados académicos. Para llevarlos a cabo es necesario que personas adultas que no forman parte del profesorado del centro participen como voluntariado en el aula.

TERTULIAS LITERARIAS Las tertulias se basan en la literatura clásica pues tratan temas que también hoy en día están de actualidad y son universales. Ramón Flecha (1997) subraya que “en las tertulias, mientras hablamos, aprendemos de la vida y la literatura”. Las interacciones que se crean entre los/as lectores/as son fundamentales. No hay privilegios ni discriminación por razón de cultura, sexo, etnia o ideología. Esa diversidad nos enriquece.

Todos los pensamientos, creencias y argumentos tinen su sitio y todas las opiniones el mismo valor. Las tertulias son un lugar de libertad de expresión.

TERTULIAS ARTÍSTICAS El objetivo de estas tertulias es trasladar la experiencia de las tertulias literarias al ARTE.

BIBLIOTECA

3. Beharrizan curricularrak, kulturalak eta osagarriak asebetetzeko.

4. Gune egokia eskaintzea ikasleei beharrezkoak diren trebetasunak lortzeko, informazio-iturri ezberdinen erabilera bultzatuz.

5. Liburutegia baliabide pedagogiko gisa erabiliz, ezaguera ezberdinak hedatzea.

6. Ikasleak liburutegiak eskaintzen dituen zenbait baliabidetara ohitzea, helburu informatiboetarako eta hezkuntza iraunkorrerako.

7. Oinarrizko baliabideak ezartzea, informazio eta dokumentazio baliabideak era autonomoan eskuratzeko eta erabiltzeko.

Este proyecto está recogido en nuestro Proyecto educativo. Está dirigido a todo el alumnado en general y a todos aquellos que puedan tener alguna dificultad para realizar sus tareas escolares en particular. Contamos con la colaboración de todo el profesorado del centro, además de exalumnos y exalumnas que ofrecen su ayuda a todos los alumnos que lo requieran.

El horario es de 4 a 5 de la tarde, por lo que supone una buena oportunidad para realizar las tareas escolares, disfrutar de la lectura, etc.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

11

Agenda 21

• Agenda 21 batzordea: Eko-ordezkarien batzarra hilabetean behin izango da. Bertan gelako arduradunek, zuzendaritzarekin eta AG21eko arduradunarekin aurtengo gaiarekin lotura duten eta urteroko ekimen jasangarriekin lortura duten hainbat gai aztertuko dira.

• Fruta egunak. Beti bezala, martitzenak eta barikuak fruta egunak izango dira.

Jolastordurako fruta edo fruitu lehorrak ekarri behar dira.

• Udal Ingurumen Batzordea: gure eskolako zuzendariak udal batzorde honetan parte hartzen du.

• Udal Foroa: kurtso amaieran hirugarren zikloko ikasle talde batek ikasturtean landutako gaiak eta proposamenak udal ordezkariei aurkezten dizkiete.

• Birziklatzea: Koloredun zabor ontzi bakoitzaren erabilera sakondu. Hain zuzen, horren inguruko kontzientzia bultzatzen jarraitzeko, beste urteetan bezala, Ondarroako Udalaren Ingurugiro Batzordean eta Lea-Artibaiko agenda 21 mintegian proposatutako ekintzetan parte hartzen dugu • Paperaren erabilera egokia. Geletan eta eskolan erabiliko dugun papera “Aingeru urdina” markakoa izango da. Alde bietatik erabiliko da, eta ondoren geletako arduradunek birziklatzera eramango dute.

• Zaborrak badu bere tokia. Jolas-ordurako ekartzen ditugun janari hondakinak zaborrontzira botako ditugu. Astearte eta ostiraletan, fruta eguna denez, azalak eta mutxikinak aparteko zaborrontzira botako ditugu, patruila berdekoek konposta egiteko ontzira bota ditzaten. Patruila berdearen kanpaina denean, bere eginkizuna patioaren “zaintza” egitea izango da, batez ere kontzientziazioa eginez. Partaideak eskolako ikasleak izango dira, adin desberdinetako ikasleak nahastuz eta txandakatuz.

• Irteeretan hondakinak gutxitzeko, berrerabiltzeko bilgarriak erabiliko ditugu. Jantokian prestatzen diren bokadiloak eramateko, eskolako bilgarriak erabiliko dira. Ondoren, etxean garbitu eta berriro eskolara ekarriko dituzte.

12

LA AGENDA 21 LOCAL Y LA ESCUELA

BARATZA!

• Arraueta-Alleriko Padura ezagutzeko ahaleginak egingo ditugu, daukan garrantzia emanez. Horretarako, irteerak egingo ditugu.

• Azterkosta eta Ibaialde programetan parte hartze zuzena egingo dugu. Hirugarren zikloko ikasleek Azterkostan bertatik bertara aztertuko dituzte Saturraran hondartza eta zazpi hondartzak. Gainerako zikloek marrazkiak eginez hartzen dute parte. Ibaialdean, hirugarren ziklokoek Artibai erreka aztertzen dute urte batean, eta Larruskaingo erreka bestean. Horrela, txandaka eginez, ikasleak eurak konturatzen dira lehenengoa zein zikina dagoen eta bigarrena zein garbia.

• Mugikortasuna. Eskolara oinez etortzeko kanpainak egingo dira ikasturtean zehar.

Bizikleta eta patineteen erabilera ere bultzatuko da.

• Eskola ingurua txukun mantenduko dugu.

Zuhaitz berriak landatuko ditugu eta eurekin arduratuko gara.

• Sasoiko eta tokian tokiko produktuak jateko kanpaina bideratuko dugu, eta ingurumena eta gure osasunerako duten onura aztertuko da.

• Ortuan bertoko produktuak landatuko ditugu, nekazaritza ekologikoa praktikan ipiniz.

• Hondakinak sailkatuko dira, eta jasotzen den materia organikoarekin konposta egingo da. Landaretza-tailerrean parte hartzen duten ikasleak konpostadorarekin arduratuko dira.

• Los martes y viernes son los días de fruta. Para el recreo el alumnado debe traer una pieza de fruta evitando así el consumo de productos procesado y la utilización de envoltorios innecesarios.

• Realización de una campaña para fomentar la alimentación saludable.

Plantaremos productos autóctonos en el huerto escolar, poniendo en práctica una agricultura ecológica.

• En todas las aulas del centro disponemos del rincón verde en el que tenemos diferentes recipientes para una recogida selectiva de los residuos y su posterior reutilización y reciclaje.

• Seguiremos con la campaña para acudir a pie al centro y fomentar el uso del patinete y la bicicleta, reduciendo el uso del coche.

• Durante los recreos la patrulla verde realizará un trabajo de concienciación para reducir la cantidad de residuos y fomentar el reciclaje de la basura que se genere (compost, plástico…)

• El alumnado de tercer ciclo participará en las campañas de Azterkosta e Ibaialde realizando salidas a Saturraran y a Larruskain.

• Participación en la comisión de eco-delegados de EA21 aportando ideas y propuestas.

• Participación en el foro municipal de medio ambiente.

Además de todo esto, el profesorado incluye en el currículo aspectos relacionados con el medio ambiente que son trabajados en las áreas de matemáticas, lengua y, sobre todo, en ciencias naturales.

“…Beraz, batek beraren lorategia landatzen du, eta beraren arima apaindu, itxaron gabe beste batek loreak ekar diezazkion….”.

Jorge Luis Borges

“Hezkuntzan, behar-beharrezkoa da naturarekin harremanetan egotea….”

Heike Freire

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

Bizikidetza

I

kasleentzat ikastetxea (familia eta kalea bezala), gizarteratze inguru oso garrantzitsua da. Ikasleak ikasgelan, patioan, karrejuetan, jangelan... egoera ezberdinei era ezberdinetan erantzuten ikasten du eta giza trebetasunak bereganatzen ikasten du. Giza trebetasunak “pertsonen arteko intelijentzia” ere deitzen dira eta berauek era egokienean lantzeko eta norbereganatzeko, gure hezkuntza proposamenen oinarrian dugun baloreen hezkuntzan zutabe sendoak eraikitzen ahalegindu behar dugu guztion artean.

Tutoretzako orduetan gelako asanblada, joko kooperatiboak, euren arteko harremanak, norberaren uste baikorra, enpatia, lanerako jarrerak eta ikasleen kezken erantzunak lantzen dira, baina eguneroko une ezberdinetan sortutako gora beherak momentuan bertan lantzeko, unean uneko elkarrizketak bideratzen dira.

Honetaz gain, guretzat berezibiziko garrantzia duten ELKARBIZITZA batzordeak ditugu.

...Eta laster baten...

Patio barria!

CONVIVENCIACOEDUCACIÓN El alumnado va adquiriendo destrezas sociales tanto en el aula como en otros espacios escolares y para que estas destrezas lleguen a ser las más óptimas debemos trabajar entre todos y todas conjuntamente la educación de valores que son una de las bases más importantes de nuestro proyecto educativo.

En las horas de tutoría se trabajan sobre todo las asambleas de aula, los juegos cooperativos, la relación entre iguales, la autoestima, la empatía, la actitud frente al trabajo y los distintos temas que preocupan a nuestro alumnado pero también se trabajan mediante intervenciones puntuales basadas en el diálogo los pormenores que surgen en el día a día escolar.

Batean, hilabetero, HH4tik hasi eta LH6. maila arteko ikasle ordezkariekin biltzen gara zuzendaritzakoak eta jangela anduraduna. Ikastetxe mailako erabaki eta gertaerez hitz egiteko. Gero, geletan asabladak egiten dira, erabakiak hartu eta partekatzeko.

Bestean, hilabetero, GURASOEN ELKARBIZITZA batzordea dugu, hileko azken ostiralean nahi eta ahal duten gurasoekin batzen gara, gurasoen partaidetza bultzatuz eta bertan proposamenak landuz.

Ikastetxean parte hartzen duten pertsona guztien ahotsak eta iritziak kontuan hartzea, horretarako prestatutako lan taldeak dira elkarbizitza batzordeak.

G

aur egun gero eta argiago daukagu naturak eta natur guneak gugan duen eragina handia dela. Hau honela izanik, patioa eraldatzeko lanean gabiltza, gaur egun dauden guneak jolas naturaletan bihurtzeko asmo tinkoarekin. Udala, Hondar Ahua guraso elkartea eta ikastetxea batera goaz egitasmo berri honetan. Lehenengo zatia 2019ko udan egingo da.

TRANSFORMANDO EL PATIO Cada día está más clara la influencia del medio ambiente en nosotros y nosotras.

Por ello, estamos trabajando en la transformación del patio.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

13

Eskola Osasuna

INGURUMENA, ELIKADURA, KONTSUMOA eta OSASUNA

2 0 1 8

•

2 0 1 9

E S K O L A

G I D A

D

14

enok dakigu arlo honek duen garrantzia handia dela. Hain zuzen ere, ikasturtero gure eskolako hainbat jardueretan kontuan hartzen dugun arloa da hau.

Ez dago esan beharrik, Ingurumenaren zaintza, kutsadura eza, herriaren garbitasuna, zamarren birziklapenak, norberaren osasuna, elikadura eta beste hainbat aspektuk gero eta sentsibilitate inplikazio gehiago eskatzen dizkigutela. Izan ere, gizartean naturarekiko ditugun jarrera edota ohitura asko aldatu beharko genituzke etorkizunean gure seme alabek inguru osasuntsu eta garbiagoa jaso dezaten.

Horretarako eskolak ezin du bakarrik gauza askorik egin, beraz, gurasoen laguntza eta beste erakundeena elkarlanean aritzea ere ezinbestekoak ditugu, hori bai da azken finean Eskolako Agenda 21ek dituen helburu nagusietako bat. Bestalde, zer esanik ez guraso,

ikasle eta irakasleok ikastetxean adostutako helburu eta erabakiak guztiok betetzeak asko lagunduko lukeela bide luze honetan. Guk geure aldetik, jadanik birziklapenaren gainean beste urrats garrantzitsu bat eman dugu azken urteotan: zamarrak sailkatzeko ontziak ipini dira; pila, telefono mugikorrak, tinta kartutxoak eta tapoien bilketa egiteko ere, ontzi aproposak ditugu ikastetxean.

Bestalde, Zaldupen baditugu azken urteotan Eguzki panelak jarrita. Egunero Eguzkiari esker jasotzen den energiari eskolan berriro erabili ahal izateko.

AHOLKU TXIKIAK OSASUNEAN LAGUNTZEKO • Umeen urtebetetzeetarako, gozokien ordez gaileta edo bizkotxoren bat ekarri.

• Jolastordurako fruta edo ogitartekoa ekarri.

• Txangoetan kantinplora erama-

tea hobeto da ur botilak baino (plastikoa bota egiten da eta kantinplora ez).

• Aluminiozko papera oso kutsagarria da, beraz gutxiago erabiltzen ahalegindu.

• Gure herria garbi mantentzeko denok lagundu behar dugu paperontziak erabiltzen, umeek guk egiten duguna eta ikusten dutena ikasten baitute.

• Joko edota kirolen bat egitea osasuntsua da. Ez badu egiten anima zure umea joko edo kirol bat egitera.

• NESKA MUTILEN ONERAKO GOGORATU NAHI DIZUEGU ESKOLA (PATIOA BARNE) TABAKO GABEKO LEKUA DELA. • PATIOA TXUKUN MANTENTZEA GURE ARDURA ERE BADA ETA AHALIK ETA GARBIENA LAGATZEA ERE BAI. • GOGORATU: MARTIZENAK eta BARIKUAK FRUTA EGUNAK DITUGU!

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

PROPOSAMEN BERRIAK, ZALANTZAK, IDEIAK, GALDERAK, BESTELAKO ARAZOAK...

NOLA BIDERATU...???

SALUD ESCOLAR La importancia que tienen hoy en día estos aspectos, nos hace recapacitar a todos; es por eso que en la escuela los tenemos contemplados para trabajar en diferentes actividades.

No se puede negar la importancia que tiene el medio ambiente, la disminución de la contaminación, la limpieza de nuestro entorno, la selección de la basura para reciclar, la salud de cada uno, y un sinfín de campos que cada vez nos piden actuar con más sensibilidad para con el entorno, nuestra salud y la naturaleza. Por esta razón, creemos necesario ayudar a cambiar algunas actitudes y hábitos que tenemos con respecto al medio ambiente; para que nuestros hijos e hijas puedan recibir un mundo más limpio y saludable.

La escuela no puede hacer gran cosa sin la colaboración de las familias, entre otras instituciones; por lo tanto os pedimos que tengáis en cuenta los siguientes acuerdos o pequeños consejos que nos pueden ayudar en esta labor: • En Zaldupe fomentamos el reciclaje y la recogida selectiva de basura. Os animamos a utilizar los diferentes recipientes de recogida de tapones, pilas, toner, teléfonos móviles, papeleras del patio… No olvidéis que los/as niños/as aprenden de los mayores y de lo que ven.

• No traer golosinas para celebrar el cumpleaños del niño. En su defecto es más saludable contar con algún paquete de galletas o bizcochos.

• Para el recreo mejor traer fruta o un pequeño bocadillo.

• Para las excursiones traed una cantimplora ya que las botellas de plástico producen mucho desecho y la cantimplora no.

• El papel de aluminio es muy contaminante por lo que debemos evitar su uso.

• Practicar algún deporte es saludable para todos y todas. Si vuestro hijo no lo hace, animadle.

• PARA EL BIEN DE TODOS LOS NIÑOS Y DE TODAS LAS NIÑAS OS QUEREMOS RECORDAR QUE LA ESCUELA (JUNTO CON EL PATIO) ES UN ESPACIO SIN TABACO. • EL MANTENER LIMPIAS LAS ZONAS COMUNES DE LA ESCUELA ES UN DEBER QUE NOSOTROS COMO ADULTOS DEBEMOS TRANSMITIRLES. • Recordad que los martes y viernes son DÍAS DE FRUTA.

Arazo, zalantza edota proposamen baten aurrean aurkitzen zaretenean, azpian dauzkazuen bideak erabiltzera animatzen zaituztegu.

HEZIKETA ARLOA Area educacional

IRAKASLEA Profesor

KOORDINATZAILEA Coordinador

PEDAGOGI BATZORDEA Grupo Pedagógico

ADMINISTRAZIO ARLOA Area administrativa.

AUTOBUSA/JANTOKIA Autobús/Comedor

MATERIAL ARDURADUNAK Responsables de material

JANTOKIKO ARDURADUNAK Responsables de comedor

EKONOMIA BATZORDEA Responsables de Economía

IDAZKARITZA Secretaria

ZUZENDARITZA TALDEA Equipo directivo

IRAKASLEEN KLAUSTROA Claustro de profesores

ESKOLA KONTSEILUA Consejo escolar

OHARRA: Gogoratu nahi dizuegu eskolako zuzendaritza prest dagoela zuen edozein zalantza edo galderei erantzun egokia emateko.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

15

Gure umeak mailaz maila

2 0 1 8

•

2 0 1 9

E S K O L A

G I D A

denon eskola

mailaz maila

urte

18

Irakaslea: ANTXIÑE EIGUREN (A)

Irakaslea: IDOIA FERNANDEZ (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

ALKORTA DUARTE, NORA ARTETXE IRIONDO, PAUL ASTIGARRAGA OSA, ANE BASTERRETXEA SAL, JANITZ BERASALUZE AGIRRE, JUNE BERGARA ALLENDE, MARTINA BILBAO AÑORGA, OINATZ BILBAO MARTIN, YULEN GOJENOLA MARTIN, LAIA ITURREGI ALDEKOA, AIMAR LAGTARI, INES LASARTE REY, UGAITZ MORAIS CAAMAÑO, IZAN RODRIGUEZ FERNANDEZ, CHRISTIAN SANCHEZ BLANCO, XANET SIERRA ALBIZUA, IVAN YURRITA IBAIBARRIAGA, ANE ZAMURA VIVAR, YARETZI

2

AGINAGALDE AZPILLAGA, XARE ARANBARRI GOLZARRI, UNAI ARANTZAMENDI PAGATE, IHINTZA ANGHEL, NATALIA ARRASATE JOAQUIN, ANE BEROIZ OSA, ALLUITZ BEITIA IPARRAGIRRE, ANE CABALLERO VILLACORTA, ANARTZ CRUZ CACERES, AIORA DOS SANTOS BAILON, AIMAR EIZAGIRRE ARISTONDO, EÑAUT FERNANDEZ GARRO, AIMAR IBARROLA BADIOLA, LUKEN IDIAKEZ ARTOLA, EKHI LASARTE REY, UXUE LERTXUNDI ANSOLA, ETXAHUN RODRIGUEZ FERNANDEZ, GORKA SANCHEZ BLANCO, JARE

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

3

urte

Irakaslea: MARI JOSE OMAR (A)

Irakaslea: MAITE FORTUNY (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

ALDEKOA IRAOLAGOITIA, EKAIN ARAKISTAIN URRESTI, DENIS ARANBARRI BLANCO, JARE ARISTONDO ALVAREZ, ANER ARREITUNANDIA BADIOLA, ARATZ BADIOLA RODRIGUEZ, ARANE BEITIA DEIYE, TABARA BURGOA PANCORBO, IULEN CEREZA ARRIETA, JOSU ETXABE ZUBIKARAI, IZAIA GARATE AZPIRI, EKHI LAKA CRUZ, ENERITZ MARTIN ARIZMENDIARRIETA, XANET MARTINEZ GARATE, SUHAR MILLINGTON ALBERDI, ADEI ORTIZ DE LANDALUZE ZABALETA, MARKEL SANTISO BADIOLA, HAITZ URIBE EIZAGIRRE, HARAN

ALDAZABAL ZENDOIA, NAIA BALERDI ZEBERIO, ARAN BATISTA ARREITUNANDIA, ANER BERASALUZE AGIRRE, ENERITZ ETXEBARRIA RODRIGUEZ, ANTIA FELLAH, SOULAIMAN GARATE AZPIRI, HARAN LAIÑO CALDERON, DANIEL LOPEZ GABIKAETXEBARRIA, MARKEL LOURO ORMAZABAL, AMETS MURELAGA RUIZ, EGOITZ NAZIM, MOHAMMAD ALYAN ONAINDIA ELU, EÑAUT SANTISO BADIOLA, JULEN URKIZA ETXABURU, UNAI USANDIZAGA MEABE, ENAITZ ZALDUNBIDE ARANTZAMENDI, MALEN ZHIGUI HUIÑAGUAZO, SOFIA

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

19

mailaz maila

20

4

urte

Irakaslea: ARANTZA ISPIZUA (A)

Irakaslea: AMAIA URRUTIA (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

ALBIZU ARRASATE, IRATI ARTOLA ALDARONDO, ANE BADIOLA AGIRREOA, ITZEA BEITIA ALZIBARARETXULUAGA, ANNETTE BLANCO YURRITA, IARO CHAIBA, BARD-ALISLAM GIRALDO GALINDO, ANDER GODINEZ RIVERA, KELLY VALENTINA KHOUBRE, ELKHALIL LEKUE JOAQUIN, IZAR MARTINEZ DE LUKO FRIAS, DANEL MURADAS ZALDUNBIDE, LEIRE SANTOS GABILONDO, AIERT SAO ROQUE RAJAO, CRISTIAN URRIOLABEITIA EGIGUREN, JULEN URRUZUNO OTXOANTEZANA, XUHARE

ANDREU PERNAS, JON ARANTZAMENDI ARRETXEA, NOA AROSTEGI EGURROLA, ARITZ AZPIAZU ALEGRIA, AMETS AZPIRI TXOPERENA, MARKEL BADIOLA BELAUSTEGI, BIDATZ BADIOLA FOTAN, IRATI HERNANDEZ BRIONES, ARITZ BLADIMIR IKUTZA GARTZIA, LEA LAGO ABAL, MALEN LETE GURIDI, GARAZI LIRES ETXEBARRIA, JULEN MOUZDALIFA, MARUA MUÑOZ ALKORTA, JUNE RETOLAZA BILBAO, ENARA

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

5

urte

Irakaslea: MARIJE BADIOLA (A)

Irakaslea: NEREA URIBE (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

ALBERTO MARTIN, RAUL ANAKABE QUINTANA, XUHARE ARETXAGA BEDIALAUNETA, ENEKO ARGOITIA URKIZA, OLAIA ARTETXE IRIONDO, JON AWAN MUSHTAQ, FATIMA REHAN BADIOLA ALVAREZ, AIMAR BOYER RIOS, ADOLFO YERAY CANCER GONZALEZ, MAREN EIZAGIRRE BURGOA, AIORA EPELDE BORGES, NAHIA GARTZIA MURUETA-GOIENA, BEÑAT GONZALES VARGAS, UXUE GARAZI ISO ARRIETA, GARAZI LERTXUNDI PASCUAL, PAULE LLANA CRUJEIRAS, SAIOA NDONG ZABALETA, BIRAMA SOLABARRIETA BONILLA, KARLE URKIRI LEKUE, IZARO URRUTIA CARRASCO, ANA

AYALA CASCO, ALEJANDRO AZPIRI TXOPERENA, MAITANE BEGIRISTAIN ARANBURU, UNAI BILBAO AÑORGA, NORA CONDE VARGAS, JULEN JOSU EIZAGIRRE RIVEIRO, XANET FERNANDEZ ARANBARRI, ERIZ GALDOS VIDAL, NEREA GOIOGANA CANDALES, UR HIDALGO ALVAREZ, DANIEL DAVID LERTXUNDI ANSOLA, ESURI LERTXUNDI PASCUAL, ARANE MARTINEZ GARATE, LAIA NAZIM, MOHAMMAD ALMEER ONAINDIA ELU, JUNE PEREZ GARALDE, AINARA PRIETO BADIOLA, NAHIA TRIPOLI DENTICI, AIYANNA IRINI URANGA ARGOITIA, JONE ZENARRUTZABEITIA TXAKARTEGI, IZAR

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

21

LH1

mailaz maila

22

Irakaslea: ANITA GUISASOLA (A)

Irakaslea: CELIA BARINAGARREMENTERIA (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

AGIRRETXEA AJUBITA, IAN ANDREU PERNAS, ENEKO ARANBURU BADIOLA, JON ARANTZAMENDI LARRINAGA, IZARO ARRASATE GALLARRETA, BEÑAT BADIOLA BELAUSTEGI, SUSTRAI BARRENETXEA ETXABURU, LUKEN BEDIALUNETA AROSTEGI, MANEX BENGOETXEA EGURROLA, IRAIDE BERRIDI OZAITA, ANA BURGAÑA JARAMILLO, ANER BURGOA ARRIZABALAGA, LUANA CARRASCO GRAÑA, NORA ETXABE ZUBIKARAI, AETZ FERNANDEZ GARRO, JUNE ITUARTE ELORDI, IZAGA LOPEZ RAMOS, IRAIA PEREZ AKARREGI, GARAZI SANTAMARIA PEREIRA, AMAIA SOLUPE ARAKISTAIN, HARITZ VALENCIA URZAA, UDANE

AGIRRE SANTOS, URKO AGUILERA PARRA, UNAI ALDAZABAL ZENDOIA, ARITZ ARAKISTAIN URRESTI, EUNATE ARANBURU AGIRRE, BEÑAT ARRASATE JOAQUIN, AIERT BILBAO ZUBOVA, TATIANA BURGOA PEREZ, NORA GARCIA MALVIDO, ARNAITZ ITUARTE ELORDI, MAIER LOURO ORMAZABAL, OINATZ MARQUES CADILHE, ERIK MARTIN ARIZMENDIARRIETA, GARAZI MEDINA ALCALDE, AIRA MURADAS ZALDUNBIDE, MAIDER OUTEIRAL SAIZAR, ION QUINTANA RETOLAZA, ARATZ SOLUPE ARAKISTAIN, JUNE VIDAL BADIOLA, MALEN ZELAIA FRIAS, NAIA

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

LH2

Irakaslea: SOIHARTZA GARALDE (A)

Irakasleak: AMAIA ARANTZAMENDI (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

ADRIAN LOURO, UNAI ALKORTA DUARTE, IBON ANDONEGI RODRIGUEZ, ILAZKI ANTON ARANBURU, NINBE ARANBARRI ARANTZAMENDI, ANDER ARRASATE VA QUERIZA, UNAI BASTERRETXEA SAL, XANET BOUKAR BELGUARRAB, ELIAS CALLE ALVES DA SILVA, YAHAIRA CAMPOS ARANBARRI, AINARE EGAÑA ARGINTXONA, SARA ETXANO ILLARRAMENDI, ZALOA GONZALEZ SAN JUAN, HODEI GRACIA SANCHEZ, AIUR GUTIERREZ ZENDOIA, JON INTIZAR, MOMINA IZAGIRRE AKARREGI, DANEL MANZARRAGA BERGARA, GARAZI MARTIN MARKUERKIAGA, GARI MARTIN MARTIN, HAITZ NIKOLOV MARINOV, YOAN REY BEITIA, OSTAIXKA ROJAS URBIETA, HARAN

ALCALA ARRIZABALAGA, DANEL ARETXAGA BEDIALAUNETA, ADIRANE BASARAS ARISTONDO, AIERT BILBAO MARTIN, ENEKO BOUKAR BELGUARRAB, MARIAN CHAIBA, MOHAMED AMINE CORREDOIRA ARUFE, NAIA DA CUNHA LAZERA, MAIDER DIEZ LADO, EKAIN ETXANO ILLARRAMENDI, JUNE GALLASTEGI ILLARRAMENDI, IBAI HORTA SOLABARRIETA, LUR IBARROLA BADIOLA, GARI IDIAKEZ LAZKANO, MANEX IKUTZA GARTZIA, EIHAR IZAGIRRE AKARREGI, ARGIA LAKA IBARLOZA, AITOR LARRAÑAGA EGUREN, AIMAR MILLINGTON ALBERDI, AMETS ORTIGUEIRA GUERRERO, ARIANE PRIETO BADIOLA, ALAITZ SALINAS MENDOZA, EVA AITANA ZINOVIEV, YARIK

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

23

LH3

mailaz maila

24

Irakaslea: IRANTZU IDOETA (A)

Irakaslea: SORNE ELU (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

ARREITUNANDIA BADIOLA. MIKEL AWAN MUSHTAQ, TAHZEEB REHAN BAKERIZA ETXABURU, JARE BEDIALAUNETA OSA, NORA BERRIDI OZAITA, IDOIA BURGAÑA ARTOLA, JUNE CANCER GONZALEZ, IZARO EIZAGIRRE RIVEIRO, IZAR EXPOSITO LASARTE, ENARA FERNANDEZ GARRO, ARIANE IBARRETXE NOYA, NORA IRIONDO GARALDE, ENAITZ ISO ARRIETA, IBON MURELAGA RUIZ, JUNE RAMOS, ARKAITZ ERNESTO ROCANDIO BORGES, UNAI TXAKARTEGI BEITIA, IZADI URRIOLABEITIA EGIGUREN, BEÑAT ZABALA URROSOLO, ALEN ZUBIKARAI IBAIBARRIAGA, IRAIA

ALBERTO GALEA, JANIRE ALVAREZ QUINTANA, ZIHARA AROSTEGI EGURROLA, OIER ARTOLA ALDARONDO, NAIA BADIOLA RODRIGUEZ, GORKA BEROIZ OSA, IRAUN BILBAO ZUBOVA, IZAR BLANCO YURRITA, AIMAR CALLE ALVES DA SILVA, YERAY DA CUNHA DOS SANTOS, UGAITZ EIZAGIRRE ARE, NORA EXPOSITO LASARTE, IRAIA LOZANO IBAZETA, HAIZEA MILLARES OUVIÑA, NAGORE MUJIKA BASTERRA, ELAIA ORELLANA SALINAS, ERNESTO IVAN SANTOS GABILONDO, ENARA URRUTIA ARANBURU, EKHI VIDAL URBIETA, INTZA

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

LH4

Irakaslea: IÑIGO ALTUNA (A)

Irakaslea: PELLO ELORZA (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

AGIRRETXEA ARISTI, YUNAN ARRASATE GALLARRETA, OLATZ AWAN MUSHTAQ, SULTAN REHAN BADIOLA ALZIBAR, ANDER BARRENETXEA ETXABURU, MARKEL BEDIALAUNETA URIBE, JARE BERGARA REY, HAITZ GALLEGO IRIONDO, NARELLE GARAGARZA GARCIA, ILLARE GUERRERO GUTIERREZ, UXUE HORTA SOLABARRIETA, ENARA IRIONDO ARTOLA, ANE MARINO ARANBARRI, ENEKO MARTINEZ DE AZAGRA MARTINEZ DE LUKO, MIKEL MUÑOZ RUANO, ALAZNE NABERAN GARTZIA, JUNE SAAVEDRA SOTO, ALEXANDER SANCHEZ PEREZ, YERA TOÑA ITUARTE, GURUTZ URKIRI LEKUE, AIMAR VALDOMAR DOS SANTOS, ZAIRA ZINOVIEV, VLADYLAV

ANDRADES DE OLIVEIRA, EIHART ARRIZABALAGA REKALDE, JUNE ARTETXE LORENZO, JON BADIOLA FONTAN, NAHIA BASARAS ARISTONDO, UXUE BEGIRISTAIN ARANBURU, NAHIA CERECEDA SARAS, JULEN EGAÑA ARGINTXONA, ARATZ ETXANO ILLARRAMENDI, ENEKO GANDARIAS SOLABARRIETA, AIZA GUENAGA URRESTI, GARI LEON DAVILA, ENERITZ LOPEZ VIEGAS, IZARO NABERAN GARTZIA, OLATZ NORIEGA ORTIZ, JANITZ OUTEIRAL SAIZAR, JULEN RIOS MARQUEZ, IBAI URRESTI ARRASATE, JUNE URRUZUNO DIAZ, NIKOLE ZARRAGA LAGO, YURI

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

25

mailaz maila

26

LH5

Irakaslea: MARI TERE KALTZAKORTA (A)

Irakaslea: JOSUNE AKARREGI (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

ARANBURU BADIOLA, IRATI ARRIZABALAGA PEREZ, ARATZ BADIOLA ALVAREZ, ALAINE BADIOLA ARANTZAMENDI, NAROA BILBAO ETXEBARRIA, ENEKO BORAO CUEVAS, SENDOA CANCER GONZALEZ, JULEN DIAZ ANAKABE, UNAI EIZAGIRRE ARTETXE, INAR GUTIERREZ ZENDOIA, UNAI IRAZABAL ZUBIKARAI, IBON LETE GOIKOETXEA, GANIX MAMANI FERNANDEZ, UNAI MARTINEZ DE LUKO FRIAS, ANE PEREZ AKARREGI, ENARA PEREZ GARALDE, LEIRE RETOLAZA BILBAO, LAIA ROJAS URBIETA, NAHIA TXAKARTEGI BEITIA, DOLTZA UNTZETABARRENETXEA SAN MARTIN, LORE

ANDRADES VIRSEDA, AITOR ARRASATE BAKERIZA, NORA AZPIAZU ETXANIZ, LEIRE BEDIALAUNETA OSA, ARIANE BORGES SOLABARRIETA, IRATI BOUFRAIOUA SALOHE, MOHAMED ETXABURU ARANTZAMENDI, NORA ITUARTE ELORDI, TXOMIN LAKA BELAUSTEGI, NEREA LARRAÑAGA LEON, JON MEILAN LANDARIBAR, OINATZ MENDIGUREN BADIOLA, AITZOL OÑEDERRA ZENARRUTZABEITIA, IZARO REGUEIRA VIDAL, JUNE ROMERO ALEGRIA, AIORA URRUTIA CARRASCO, IKER URRUZUNO FERNADEZ, UNAI VALENCIA URZAA, AMETZ WU, YHUZEN ZELAIA FRIAS, KERMAN

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

LH6

Irakaslea: ESTIBALIZ ARTETXE JAIO (A)

Irakaslea: NAGORE ARGINTXONA (B)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

ALEMAN RODRIGUEZ, JORGE JAVIER ALKORTA IBAZETA, HELENE ALONSO RODRIGUEZ, AITOR AZPIRI ELGEZUA, AIMAR BADIOLA EIZAGIRRE, UNAI BADIOLA VIRSEDA, BEÑAT BASTERRETXEA MARTIN, IKER BEDIALAUNETA ARANTZAMENDI, DANEL DIEZ LADO, AIORA GALLASTEGI ILLARRAMENDI, UNAI GISASOLA ZABALA, LUKA IBARRETXE NOYA, JUNE LAGO ZELAIA, OIER LARRAÑAGA ITURRINO, NEREA MARTINEZ DE AZAGRA MARTINEZ DE LUKO, JOSU MARTINEZ GARCIA, AMETS ORTIZ OTSOA, URKO ROCANDIO BORGES, NORA URKIRI RODRIGUEZ, UNAX URRUZUNO DIAZ, JON

AGIRRETXEA AJUBITA, NORA ANTON ARANBURU, HEREN ARRIZABALAGA LERTXUNDI, PEIO BADIOLA RODRIGUEZ, MIKEL BADIOLA ZENARRUTZABEITIA, AITOR BEDIALAUNETA ARANTZAMENDI, NIKO BEDIALAUNETA FERNANDEZ, URKO BEROIZ ZABALETA, IZARO EZKURRA BADIOLA, ANDER GALDOS VIDAL, ENARA GARCIA MALVIDO, MIKEL GIMENO BADIOLA, XANET GOMEZ MADARIETA, IKER GRACIA SANCHEZ, NIAH MOREIRA LOPEZ, SAIOA MUÑOZ RUANO, AINAR NIKOLAEV ARRIZABALAGA, GORKA SANTOS DIAZ, XUBAN URROSOLO ZUBIZARRETA, ENERITZ VIDAL BADIOLA, ENEKO ZUBIKARAI AGIRRE, ERITZ

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

27

Ekintza osagarriak EGONALDIAK ETA IRTEERA PEDAGOGIKOAK: • Haur Hezkuntzan, egun bateko irteerak: herriko liburutegira, gure ingurua ezagutzera, ... eta 4 eta 5 urtekoak Donostiako Aquariumera eta Bilboko Arte Ederren Museora.

• Lehen Hezkuntzan: - Egun bateko irteerak: museoak, erakusketak, gure herria eta ingurua ezagutzera...

- 2. eta 4. mailan egonaldiak aterpetxeetan.

- 6. mailako ikasleentzako, ingeleseko barnetegia aste osoan.

KIROL EKINTZAK: • Haur Hezkuntza eta LHko 1. eta 2. mailetan astero psikomotrizitate saioak eta, igerilekura urte osoan igeriketa saio bat astero, 1. eta 2. mailetan.

• 3. mailatik aurrera espezialistekin Heziketa Fisikoa.

• Domeka batzuetan mendi irteerak.

• Kirol irteerak. Lea-Artibaiko Olinpiadak.

OSPAKIZUNAK • Herriko jaiak: Inauteriak, Olentzero, Santa Ageda Bezpera, Txitxiburdun-tzia...

• Gabonetako eta ikasturte amaierako ekitaldiak.

KULTURA • Irakurzaletasuna bultzatzeko proiektua: “Idazleak ikastetxean”, ipuin kontalariak, liburutegiaren erabilera, ipuin irakurketa saioak ikasle txikiei ikasle nagusiagoen (5. eta 6. mailakoen) eskutik.

• Augustin Zubikarai ipuin lehiaketan parte hartu.

• Udalak antolatutako ekintzak: Ipuin kontalariak liburutegian, erakusketa aretoan, EtxeLilan, Kofradia Zaharrean...

• Herrian antolatutako erakusketak.

INGURUMENA / OSASUNA • “Ingurugiro Heziketaren Proiektua”: Eskolako Agenda 21, ortua, Azterkosta eta Ibaialde.

• Osasuna eta baloreak lantzeko programa: “Gosari osasuntsuak”, Elkarbizitza.

• ... eta beste hainbat eta hainbat ekintza.

28

A D I G A L O K ACTIVIDADES DEPORTIVAS • Sesiones semanales de psicomotricidad en Educación Infantil y primer ciclo de primaria.

• Sesión semanal de natación con profesorado específico.

• A partir de 3º de Educación Primaria

9 1 0 •

2 ECOLOGÍA Y SALUD • Proyecto de Educación Ambiental: Agenda Escolar 21, huerto, Azterkosta e Ibaialde.

• Programas de salud: “Desayunos saludables”, Elkarbizitza... y numerosas actividades más.

8

ACTIVIDADES CULTURALES • Actividades para fomentar la lectura.

Sesiones de lectura de cuentos de los niños mayores (5º y 6º) a los más pequeños.

• Participación en el concurso Augustin Zubikarai.

1

• Educación Primaria: - Excursiones de un día a museos, exposiciones, visitas a lugares de interés de la zona…

- Estancias en albergues para los alumnos de 2º y 4º curso.

- Estancia de una semana en un internado de inglés para los alumnos/as de 6º.

CELEBRACIONES • Fiestas populares: Carnaval, Olentzero, Santa Ageda...

• Actividades de Navidad y final de curso.

0

• Educación Infantil: Excursiones de un día para conocer nuestro entorno, el pueblo, la biblioteca… y los/as alumnos/as de 4 y 5 años al Museo de Bellas Artes de Bilbao y al Aquarium de Donostia.

sesiones semanales de Educación Física.

• Salidas deportivas.

• Salidas al monte.

• “Olimpiadas” de Lea-Artibai.

2

Salidas pedagógicas y estancias en albergues.

E

S

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.

29

ACEX PROIEKTUA

Kirol ekintza osagarriak

(Lander Arruabarrena)

A

CEX eskolaz kanpoko ekintza osagarrietan oinarritutako proiektua da, kasu honetan ekintza fisikoa eta kiroletan murgiltzen dena. Honako hau da helburu nagusia: • Ikastetxeak, hezkuntza komunitateari eskola ordutegitik denbora gehiago eskaini, berau osatzen duten sektore guztien arteko elkarlana eta komunikazioa bultzatuz eta ikasleriaren ahalmen psikomotorea, afektibo eta ezagutzazkoak landuz.

Hau guztia betetzeko eskolaz kanpoko orduetan (jolastordua, bazkalordua eta arratsaldez) jolas eta kirol desberdinak praktikatzeko aukera ezberdinak zabaltzen dira eskolako ikaslearen artean.

PROYECTO ACEX El proyecto ACEX es el proyecto que engloba actividades complementarias y extraescolares relacionadas con la actividad física y el deporte. Su principal objetivo es ofrecer al alumnado la oportunidad de practicar actividades físicas fomentando su capacidad psicomotora y afectiva fuera del horario escolar.

ATLETISMOA Helburuak: • Oinarrizko abilezi motoreak gauzatu eta bultzatu • Koordinazioa eta oreka landu • Kirola eta lehia garbia bultzatu Ekintzak: • Joku eta jolas ezberdinak • Lasterketa motzak, erreleboak praktikatu • Luzera eta altuera jauziak landu

FUTBOLA Helburuak:

• Talde kirola praktikatuz elkarren arteko harremanak, talde lana, joko garbia landu eta sendotu • Konpetitzen ikasi, irabaztea eta galtzea era egokian onartu • Jolasean disfrutatu

30

Ekintzak: • Baloiarekin jolastu eta mugimenduak egin • Futbol partiduak jokatu

KIROL ANITZAK Helburuak: • Kirolaz gozatu jokoen bidez • Besteekiko errespetua eta elkarlana bultzatu • Koordinazioa eta oreka landu Ekintzak: • Lasterketak eta erreleboak patinekin • Jolas ezberdinak patinekin eginda

MULTIKIROLA Helburuak: • Jolasaren bidez kirol ezberdinak

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

ezagutu eta praktikarekin kirol berrien ezaugarriak eta arauak ikasi.

• Irabazle eta galtzailearen arteko aurreikuspenak aldatu Ekintzak: • Jolas eta kirol ezberdinak praktikatu: saskibaloia,eskubaloia, hockey-a, balontiroka...

MAHAIKO JOLASAK Helburuak: • Mahaiko jolas ezberdinen arauak ezagutu • Abilezi psiko–motoreak landu • Jolasean gozatu eta disfrutatu Ekintzak: • Mahai jolas ezberdinak (Xakea, Damak, Partxisa…)

• Ping-Pongean jokatu

LH3

LH2

LH1

HH5

13:30-14:30

LH5

LH3

LH4

LH6

LH5

16:00-17:00

Futbola LH3, 4, 5, 6

Saskibaloia LH4, 5, 6 Jolasak/ Multikirola LH1, 2, 3

Lineako patinak LH2, 3, 4, 5 Multikirola LH4, 5, 6

Futbola LH1 eta 2

17:00-18:00

Atletismoa LH1, 2, 3, 4, 5 eta 6

Pala LH4, 5, 6

PATIOAN

Ping pong Hockey-a Mahai jolasak Beisbola Xakea/ Damak LH4, 5, 6 LH1etik 6ra

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

G I D A E S K O L A

LH1

2 0 1 9

13:00-13:30

•

ASTELEHENA | MARTITZENA | EGUAZTENA | EGUENA | BARIKUA

2 0 1 8

KANTXAN

31

Eskolaz kanpoko ekintzak

2 0 1 8

•

2 0 1 9

E S K O LA

GI DA

HONDAR AHUAK ANTOLATUTA

32

G

uraso elkarteari esker, eskola egunetan egunero daude hainbat eskolaz kanpoko ekintzak antolatuta: goizeko 8:00etan ludotekatik hasita, eguerdiko eta arratsaldeko ekintza guztietara. Berauek, ingelesa, kirola, eta espresio artistiko eremuetako jarduerak dira batik bat.

HELBURUAK • Ikasleriaren ordutegia zabaltzea.

• Aukera ezberdin gehiago eskaintzea.

• Eremu edo talde bakoitzean, jolas eta teknika berriak ikastea eta irakastea.

• Ikasleen eskolaz kanpoko ordu-

tegiari ahal denik eta probetxurik egokiena bilatzea.

• Dauzkagun instalazio, material eta giza baliabideei etekin hoberena ateratzea.

AURTENGO ESKAINTZA Goizean: • 7:45etik 9:00etara 2 urtetik 6. mailara, LUDOTEKA ETA JOLASAK. Eguerdian: • SIESTA 3 urtekoentzat.

• 4 urtetik gorakoentzat LUDOTEKA ETA KIROLA egiteko aukera.

• PLAY & TALK • JAZZ DANTZA • ROBOTIKA • LUDOTEKA

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

Arratsaldean: • KIROLA • EUSKAL DANTZAK • ROBOTIKA • JOLASAK • MARGOKETA • PSIKOMOTRIZITATEA • ANTZERKIGINTZA Honez gain, arratsaldero astelehenetik barikura 16:00etatik 17:00etara, liburutegia zabalik dago, nahi duen guztiak etxeko lanak egiteko, irakurri, idatzi edo margotzeko. Bertan, gurasoak, irakasleak eta ikasle ohiak egoten gara laguntza emateko.

ASTELEHENA

EKINTZA-ARDUR.

ORDUA

MARTITZENA

EGUAZTENA

EGUENA

BARIKUA

LEKUA

MAILA

MAILA

MAILA

MAILA

MAILA

LUDOTEKA HAIZE+EKAIN12:30-13:30

LUDOTEKA

LH4

LH5

LH6

LH4-5-6

LH4-5-6

BIDELAGUN NEREA

12:30-13:30

GELA BERDEA

LH5-6

LH5-6

LH5-6

LH5-6

LH5-6

INGELESA TERESE

12:30-13:30

LABORATEGIA

LH4 LH4

INGELESA AMAIA

12:30-13:30

GELA BERDEA

JAZZA LEIRE

12:30-14:30

PSIKO-HH

KANTXA LANDER

13:00-13:30

KANTXA

LH1

KANTXA LANDER

13:30-14:30

KANTXA

LH5

LH3

LH4-5-6 LH2

LH1

LH4

LH6

HH5

LUDOTEKA EKAIN+HAIZE13:30-14:30

LUDOTEKA

LH1

HH5

HH4

LH2

LH3

INGELESA AMAIA

13:30-14:30

GELA BERDEA

HH5(Amaia) LH1

LH3

HH4

LH2

INGELESA TERESE

13:30-14:30

LABORATEGIA

HH5(Terese)

LH1

LH3

ROBOTIKA AMAIA

13:30-14:15

INFORMATIKA

HH4

LH2

HH5

JAZZA LEIRE

13:30-14:30

PSIKO-HH

LH2

LH2

ROBOTIKA AMAIA

16:00-17:15

INFORMATIKA

ANTZERKIA MARISA 16:00-17:00

GELA HORIA

LH4 LH5

LH5-6

LH2 HH5

HH4

LH3

LH1

LH1

LH3-4

PSIKOMOTR. ALAZNE 16:00-17:00

PSIKO GELAN

HH4-5

HH2-3

LH1

MARGOKETA ANGELA16:00-17:00

LUDOTEKAN

LH3

LH1-2

HH4-5

DANTZAKHAIZEA+IZARO 16:00-17:00

SALOIAN

LH6 LH2

HH4-5

LH3-4-5-6 LH1-2

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

33

Eskolaz kanpoko ekintzak

banan-banan

PSIKOMOTRIZITATEA

MARGOKETA

HH 3, 4, 5 eta LH 1. maila (Aitor Bedialauneta) Haur bakoitzak bere sakoneko historia pertsonalaren adierazpen motorra du, beste guztiengandik desberdina izango dena,. Hori dela eta, ezhitzezko adierazpen motorra ulertzea da psikomotrizitatearen funtsa, hau da: haurra nola mugitzen den, bere gorputza nola erabiltzen duen, begiratzeko era, barre egiteko erraztasuna edo zailtasuna, negar egiteko edo bere desadostasunak adierazteko modua, erritmoa, zailtasun baten aurrean duen hausnarketa, jolasean agertzen duen kilikadura, espazioak eta pertsonak inbaditzeko era, jokoan eta harremanetan dituen inhibizioak, bere erantzunak...

(Anjela Etxeberria) 1 eta 2. mailan: Sormena lantzen jarraituko dugu baina begirada espaziala lantzeko lehen urratsak landuko ditugu: marrazketa (gora-behera, atzera-aurrera, eskuma-ezkerra), kolorea (argi-itzala). Bodegoiak marraztuko ditugu.

3. mailan: Giza gorputza (1. proportzioen ikasketa; komikietako gorputzetatik aldenduz; 2. erretratuaren ikasketa: erretratua historian zehar; 3. Anatomia: oinarrizko ezagutza).

ANTZERKIGINTZA

2 0 1 8

•

2 0 1 9

E S K O LA

GID A

(Marisa Martinez) 3 eta 4. mailan: Antzerkigintzako hastapenak: rolak aldatzeko aldatu jokoen bidez; gorputzaren adierazpenaren, ahoskeraren, irakurketaren eta sketch laburren bidez, haurrak antzerkiaren munduan murgilduko dira. Bi ikastaro hauetan, ikasleak bere autoestimua ere landuko du, bai eta jendaurrean antzezteko lotsa ere. Horri esker, agertokira igo eta bere papera konfiantzarekin eta segurtasunarekin bete ahal izango du.

34

5 eta 6. mailan: Ikastaroa hastean, aurretik azaldutakoa landutakoa sendotuko dugu, adinaren arabera asmamen jolasak areagotuta.

Horrela, agertokian inprobisazioak erraztasun handiagoarekin egiteko aukera izango dute. Halaber, antzeztu beharreko paperak luzeagoak izango dira, eta aldi berean, taldearen barruan haur bakoitzaren erantzukizuna ere landuko da, euren artean agertokian sortzen diren estutasun-egoeretan elkarri laguntzeko, bai eurena ez den esaldi bat gogoraraziz (kideak esan behar duena edo antzekoa), bai inprobisazio bat eginda zer esanik gabe geratu den haurra bere paperari berriro ekiteko gai izan dadin. Antzerkiak haurrengan talde-lana eta jendaurrean hitz egiteko trebetasuna sustatzen ditu.

PLAY&TALK (Amaia Lete eta Terese Dentici) Klasez kanpoko proiektu hau, 4 urtetik gorako ikasleei zuzentzen da eta bere helburu nagusia Ikasle bakoitzaren hizkuntza-garapena modu ludiko batean osatzea da.

Irakaskuntza prozesu aktibo honetan, Ikasleak, hizkuntz gaitasunak eta trebetasunak; heziketa giroko lankidetza eta parte hartzea; norbere buruarekiko konfiantza eta autoestimua eta Integrazioa lantzeaz gain, aurreragoko adinetan ingeles hizkuntzaren ikasketa jarraitzen ahalbidetuko dioten ohiturak landuko dira.

JAZZ DANTZA (Leire Cabero) Eskolaz kanpoko ekintza honen bitartez, Lehen Hezkuntzako ikasleek gaur egun inguratzen gaituzten musika estilo desberdinen bidez gozatzea eta dantza denbora libreko aukera osasuntsu eta dibertigarri bezala kontsideratzea lortu nahi da.

Ikasleek koreografia ezberdinak ikasiko dituzte gaitasun ezberdinak lantzeko asmoz: euren buruarekiko konfiantza, mugimenduen koordinazioa, memoria koreografikoaren garapena, inprobisazioa eta adierazteko ahalmen ezberdinen ezagupena, besteak beste.

ROBOTIKA (Amaia Badiola) HABILITAS HEZKUNTZA 2013n Gasteizen sortutako lan talde bat da, irakasle eta hezitzailez osatutakoa, elkartearen helburu nagusia ikasleen gaitasunak lantzea da, horretarako, gaur egun, LEGO education-ek eskainitako materiala erabiltzen

dugu, gure helburuak lantzeko tresna aproposa dela pentsatzen dugulako. Hainbat dira klaseetan lantzen ditugun gaitasunak eta horretarako gure lan egiteko metodologia, batez ere, umeen esperientzian oinarritzen da, hau da, haiek klasean ikasitakoaren bidez gai izatea guk planteatutako erronkei irtenbidea bilatzeko, beti ere, hezitzaileak planteatutako eta bideratutako ariketa ezberdinak eraikiz.

Joko bezala planteatzen ditugu guk gure ariketa gehienak, 4 pausu ezberdinetan banatzen ditugunak, ariketarekin KONEKTATU, planteatutakoa ERAIKI, egindakoa AZTERTU eta ahal den moduan HOBETU, gero hurrengo erronkara pasatu ahal izateko.

Gure umeak ikasten ikastera nahi dugu, haien gaitasunak eta konpetentziak garatu ahal izateko, haien kabuz pentsatzea, arazo berriei aurre egitea eta hauek ebazteko gai izatea nahi dugu, guzti hau, talde lanean eta elkarrekiko errespetuan oinarrituta dagoelarik beti. Umeen sormena, irudimena, pertseberantzia, irmotasuna eta haien arteko komunikazioa lantzea bultzatzen dugu.

Orokorrean, lortu nahi duguna, umeei baliabide ezberdinak eskaintzea da, etorkizunari begira haiei baliabideak eman, arazoen aurrean, pertsona ekinak eta leialak izateko.

EUSKAL DANTZAK (Haizea eta Izaro Ituarte Artetxe) Eskolaz kanpoko ekintza hau, Lehen Hezkuntzako ikasleei zuzenduta dago. Ikastaro honetan, Euskal Herriko kulturaren parte diren dantzak ezagutzeko aukera dute.

Landuko ditugun dantzen artean, jolas-dantzak eta dantza tradizionalak daude. Dantza guztiak ikasleen mailara egokituak dira eta gaitasun hauek garatzen dira: ikaslearen adimen motorra, komunikatzeko eta harremanetarako gaitasuna, emozioak adierazteko eta kontrolatzeko gaitasuna, eta ekintzak egokitasunez bideratzekoa. Euskal dantzatzarekin lehen harremana izango dute eta jolas dibertigarrien bitartez dantzak ikasiko dituzte. Gure helburua, guztiok ondo pasatzea da.

2018-2019 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94 683 20 04 > www. zaldupe.eus

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Diariamente contamos con un abanico de actividades extraescolares que comienzan con la ludoteca de la mañana, seguida de las actividades del mediodía y las de la tarde. Todas ellas tienen el objetivo de fomentar y ayudar en los ámbitos del Deporte, Inglés, Francés y Expresión artística.

También se organizan actividades para los fines de semana y todas las salidas escolares que se organizan a lo largo del curso se engloban dentro de las actividades complementarias.

OBJETIVOS • Ampliar el horario del alumnado.

• Ofertar mayor variedad de actividades.

• Enseñar nuevos juegos y técnicas de expresión.

• Aprovechar al máximo las instalaciones, material y recursos humanos.

OFERTA PARA ESTE CURSO Mañanas: De 7:45 a 9 de la mañana, servicio de ludoteca para todos/as los alumnos del centro.

Mediodía: Siesta para las/los niñas/os de 3 años / A partir de 4 años, ludoteca, inglés, danza y deporte.

Tardes: Deporte, juegos, pintura, psicomotricidad y teatro.

Además, de 16:00 a 17:00 la biblioteca está abierta y atendida por profesores y antiguas/os alumnas/os para poder hacer los deberes, leer, pintar…

35

bideoklipa ikusteko >

e p u d l a Z hin Bazen be la bat

e men Urib Letra: KirKeu Agirretxea Musika:

o ehin esk Bazen b n, n, Ondarruak libre hezitze n o perts raren ostadar rez. mila kolo rita, hlo, Txir Frida Kaodall.

Jane Go instein, Iribar…

Albert E i duzuna Zuk nah ezke. izan zait oko, ua, Mar g a r a ik N Galizia…guztiko umeak Mundu lagun, elkarrentarrez. ondarru ara. eskola g ea. n o n e d d . n Uu tariko je Uu. askoera berdinak Uu. auk en. bultzatz en. e Zaldupen. d u a d u ert up Izarrak g aite dugu Zald m a Bizitz la bat hin esko e b n e z Ba n, n, Ondarruak libre hezitze n o s pert aren ostadarr rez. lo mila ko ara. eskola g ea. n o n e d nd Uu. tariko je Uu. askoera berdinak Uu. auk en. bultzatz n.

Zaldupe . e d u a d n ertu upe Izarrak g aite dugu Zaldaldupen. m Z a ago Bizitz bertan d upen.

Munduak bizi gaitu Zald Euskara rita, hlo, Txir Frida Kaodall.

Jane Go instein, Iribar…

Albert E i duzuna Zuk nah ezke. izan zait oko, ua, Mar g a r a ik N Galizia…guztiko umeak Mundu lagun, elkarrentarrez. ondarru upen. ude Zaldupen. a d u t r e Izarrak g aite dugu Zaldaldupen.

Bizitza m bertan dago Z upen.

Munduak bizi gaitu Zald Euskara pen. de Zaldun. u a d u t r ge upe Ametsakmaite dugu Zaldaldupen.

Z a o r ag Natu bertan d upen.

Munduak bizi gaitu Zald Euskara

natura maite dugu

euskarak bizi gaitu

aukera berdinak

at b a l o k s e hin Bazen be Ondarrun zen t i z e h e r b i l pertsonak ez! r o l o k a l i nm ostadarrare

denon eskola

izarrak gertu daude...