ZALDUPE ESKOLA PUBLIKOAREN ESKOLA GIDA 2021-22

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:05 Página 1

Zaldubide, 15 > 48700 ONDARROA > Posta kutxa 99 > 94-428 79 09 > zaldupe@zaldupe.eus > www.zaldupe.eus

denon eskola

ESKOLA GIDA 2 0 2 1

•

2 0 2 2

I K A S T U RT E A

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 2

Aurtengo gida duzue eskuetan. Nor garen eta zertan gabiltzan azaltzen da bertan: guztion artean ZALDUPE egiten.

Amesten dugun EUSKAL ESKOLA PUBLIKO hori posible egiteko bidean.

ESKERRIK ASKO! Matxe-matxe!

ZALDUPE ETA HONDAR AHUA Guraso Elkartea

ORDUTEGIA HAUR HEZKUNTZA ETA LEHEN HEZKUNTZA: • GOIZEZ: 9:00-12:30 • ARRATSALDEZ: 14:30-16:00

OSPAKIZUNAK eskolan eta herrian

2

0

2

1

•

2

0

2

2

E

S

K

O

L

A

G

I

D

A

Agurra

JOLASORDUAK • HAUR HEZKUNTZA: 11:30-12:00 • LEHEN HEZKUNTZA: 11:00-11:30 AUKERAKOA • Beharrizana duten familientzat aukera dago ikastetxera goizeko 7:45etik aurrera etortzeko.

• 3 urteko ikasleentzat 13:00etatik 14:30era, siesta egiteko aukera dago.

• AZAROAren 25ean: EMAKUMEENGANAKO INDARKERIAREN AURKAKO EGUNA. • ABENDUAren 3an: EUSKARAREN EGUNA. • ABENDUAren 22an: GABONETAKO JAIA. Olentzero eskolara etorriko da eta Gabon kantak kalez kale.

• OTSAILAren 4an: SANTA AGEDA BEZPERA. Zatozte ikasle eta irakasleekin batera kopla zaharrak kantatzera.

• OTSAILAren 24an: EGUEN ZURI-SASI KOIPESTO. TXITXIBURDUNTZIA eskolan.

• MARTXOAren 1ean: INAUTERIAK. • MARTXOAren 8an: EMAKUME LANGILEAREN EGUNA eskolan.

• MAIATZAren 17an: LGTBIQ+ EGUNA. • EKAINAren 21ean: JAIALDIA eskolako patioan.* *Pandemiaren eboluzioaren arabera.

2

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 3

2021-2022

ikasturteko egutegia

denon la esko

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 4

2 0 2 1

•

2 0 2 2

E S K O L A

G I D A

Zeintzuk gara?

4

ESKOLAKO LANGILERIA • ARDUREN BANAKETA ZUZENDARITZA TALDEA ZUZENDARIA (Directora): Josebe Azpiri IKASKETABURUA (Jefa de estudios): Amaia Zabaleta IDAZKARIA (Secretaria): Ana Alvarez

KOORDINATZAILEAK HAUR HEZKUNTZA: Eneritz Berridi LEHEN HEZKUNTZA: 1. zikloa: Jaione Abaroa 2. zikloa: Patricia Elordi 3. zikloa: Gurutzne Anakabe ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK ETA SEGURTASUN ARDURADUNA: Lander Arruabarrena JANTOKIKO ARDURADUNA: Begoñe Osoro IKAS KOMUNITATE PROIEKTUA: Josebe Azpiri/Amaia Zabaleta ELEANIZTASUNERANTZ: Arantza Akarregi ELKARBIZITZA-HEZKIDETZA: Amaia Zabaleta/ Eneritz Berridi AGENDA30: Jokin Arrasate / Ana Alvarez BIDELAGUNA: Gurutzne Anakabe HIZKUNTZA NORMALKUNTZA: Yolanda Perez KALITATEA: Ana Alvarez IKT: Patricia Elordi ERASMUS +: Josebe Azpiri STEAM ARTE PROIEKTUA: Amaia Arantzamendi

TUTOREAK HAUR HEZKUNTZA 2 URTE: Marijo Omar, Eba Garcia, Itziar Piedra eta Nerea Uribe.

3 URTE: Arantza Ispizua, Amaia Urrutia eta Amaia Markuerkiaga.

4 URTE: Beatriz Lekube eta Marije Badiola 5 URTE: Idoia Fernandez, Marian Revuelta eta Zumintza Itziar.

LEHEN HEZKUNTZA 1. MAILA: Amaia Arantzamendi, Nerea Antolin eta Beñat Goya.

2. MAILA: Nagore Argintxona eta Sorkunde Azpiri.

3. MAILA: Maitane Belaustegi, Koldo Murelaga eta Begoña Dolaraga.

4. MAILA: Soihartza Garalde, Rakel Elu eta Lorea Galarraga.

5. MAILA: Pedro Aldazabal / Xabier Andreu, Noelia Arakistain eta Leire Aginagalde.

6. MAILA: Josune Akarregi, Eneritz Arantzamendi eta Itziar Urkiri / Maider Iza. HEZKUNTZA BEREZIA AHOLKULARIA: Gurutzne Anakabe PT: Yolanda Perez, Isabel Arriola, Eneritz Berridi/ Egoitz Akarregi, Jaione Abaroa, Marga Bilbao eta Olaia Conde.

HEZITZAILEAK: Lola Joven, Alazne Goitia, Leire Arteaga eta Jezabel Vaqueriza.

ALE: Aitziber Basozabal.

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 5

ESKOLA KONTSEILUA • PARTAIDEAK IRAKASLEEN ORDEZKARIAK JOSEBE AZPIRI AMAIA ZABALETA ANA ALVAREZ JOKIN ARRASATE NEREA URIBE ARANTZA AKARREGI ENERITZ BERRIDI JOSUNE AKARREGI ISABEL ARRIOLA YOLANDA PEREZ BEATRIZ LEKUBE MARIAN REVUELTA

GURASOEN ORDEZKARIAK

Garbitasuneko langileak ESPEZIALISTAK

JANTOKIETAKO ZAINTZAILEAK

HEZKUNTZA FISIKOA: Idoia Arantzamendi, Lander Arruabarrena eta Jokin Arrasate INGELESA: Arantza Akarregi, Nerea Alkorta, Iratxe Bedialauneta eta Nerea Marañon.

HIPI: Olaia Conde MUSIKA: Mariasun Gabiola.

IKT: Patricia Elordi.

Esther Atxutegi, Maria Etxebarria, Agurtzane Arantzamendi, Ibone Badiola, Amaia Urruzuno, Irune Perez, Leire Bedialauneta; Arantza Santiso, Leire Arrieta, Joana de Oliveira, Jon Gimenez, Haizea Ituarte, Amaia Ruiz, Nerea Maidagan, Alazne Gabilondo, Ainhoa Fernandez, Jone Talledo, Joana Badiola, Leire Cereza, Nuria Napal eta Izaro Ituarte.

UDANE ELORDI IRAIA AGIRREOA NAIARA GARATE MAIDER BADIOLA IBONE ARISTI JONE ALZIBARARETXULUAGA ADUNA BADIOLA GORKA UNAMUNO AINHOA ALBERDI YOLANDA BLANCO SAIOA DUARTE AIORA GARTZIA ADINA CARRIL JOSU EGIGUREN IZASKUN ETXABURU

ADMINISTRAZIO ETA ZERBITZUETAKO LANGILEEN ORDEZKARIA AMAIA BOLLAR

UDAL ORDEZKARIA ENERITZ BASURKO PAGOAGA

GARBITASUNEKO LANGILEAK Mª Ángeles Cáceres, Sorkunde Badiola /Maite Badiola, Itziar Salegi eta Carmen Heredia.

GARRAIO ZAINTZAILEA Maria Etxebarria.

MANTENIMENDUA Eduardo Egiguren.

Mantentzelanetarako teknikaria

SUKALDARIAK Libe Aranguena, Amaia Bollar, Sorkunde Gezuraga, eta Mª Angeles Intxausti, Eider Berriozabalgoitia, Asier Atutxa eta Amaia Aspiazu.

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

5

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 6

Jantokian

Egunero-egunero gure sukaldariek bertan sukaldatzen dute. Eurest Euskadi, bertako hornitzaileekin lan egiten saiatzen da.

ORDUTEGIA

2021 • 2022 ESKOLA GIDA

HH2, HH3, HH5 eta LH 1 eta LH2. mailak: 12:30ean.

HH4, LH3 eta LH 4. mailak: 13:05ean LH5 eta LH6. mailak: 13:35ean.

6

- Bazkaldu ondoren umeak eskolako patioan egoten dira jolasten zaintzaile eta begirale arduradunekin.

COMEDOR Nuestras cocineras y nuestro cocinero nos preparan la comida todos los días en el centro.

Eurest Euskadi intenta trabajar con proveedores locales.

En el comedor escolar hay tres turnos para comer: - HH2, HH3, HH5, LH 1 y LH2: 12:30.

- HH4, LH3 y LH 4: 13:05.

- LH5 y LH6: 13:35.

- Después de comer los niños y las niñas permanecerán en el patio bajo la supervisión de las cuidadoras.

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 7

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 8

Zelakoak gara?

Sortzaileak gara

2

0

2

1

•

2

0

2

2

E

S

K

O

L

A

G

I

D

A

Pentsamendu kritikoa garatzen dugulako eguneroko lanean testu liburuak ia erabili gabe, proiektu propioak ikasleekin sortuz eta tertulia artistiko eta literarioak ere gauzatuz.

Ikasleen jarrera aktiboa bermatzen duen metodologia aplikatzen dugu gure egunerokotasunean.

8

“ Esan eta ahaztuko dut, irakatsi , t u d o k u t a r o g o g a t e murgil nazazu eta ikasiko dut” klin Benjamin Fran

Ausartak eta berritzaileak gara • Irakasle prestatuak ditugulako: etengabeko formazioa jasotzen dugu. Ebidentzia zientifikoan oinarritutako irakaskuntza-ikaskuntza joerak kontuan hartuz.

• STEAM Science Technology Engineering Art Maths: Etorkizuna, robotika, arte eta matematika konpetentzien eskutik eraikitzen gabiltzalako.

• Literatura klasikoan balio unibertsalak lantzeko bidea ikusten dugulako eta gaur egungo gaiekin lotura zuzena duelako.

Euskaldun Eleanitzak Ikasle guztiei ezagutza, erabilera normalizatua eta euskal kulturan bizitzea bermatzen dion eskola euskalduna gara, ikasle eleanitzak trebatzearen alde egingo duena.

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 9

Haur Hezkuntzan

Metodologia globalizatzailea •

Mugimendu autonomoa

METODOLOGÍA GLOBALIZADORA • MOVIMIENTO AUTÓNOMO Dinámica de los ecosistemas en Educación Infantil Respetan la diversidad y el ritmo personal. La edad no es un límite.

Los ambientes se transforman a lo largo del curso en respuesta a las necesidades e intereses del alumnado. Por ello, el trabajo por ambientes requiere una continua coordinación y uso de materiales de calidad.

El adulto se queda atrás: realiza una labor de acompañamiento, crea los espacios. cuida de que el alumnado cumpla con los límites establecidos con amor y respeto.

A través de la observación, se plantea cómo acompañar al alumnado en cada momento.

EKOSISTEMEN DINAMIKA HAUR HEZKUNTZAN Ekosistemak edo giroak emozioarekin ikasteko ingurune estimulagarriak dira. Haur Hezkuntzan umeak libreki mugitzen dira.

Beren interes eta motibazioen arabera nahi duten proposamena aukeratzen dute.

Aniztasuna eta norberaren erritmoa ere errespetatzen dute.

Adina ez da muga bat.

Espazioak eta proposamenak ikasturtean zehar aldatzen dira, umeen interesa eta beharrei erantzuna emanez. Hori dela eta giroen bidez lana egiteak etengabeko koordinaketa eta kalitatezko materialaren aldaketa eskatzen ditu.

Heldua atzean geratzen da: akonpainamendua egin, espazioak sortu, maitasunez eta errespetuz jartzen diren mugak umeek gorde ditzaten zaindu.

Behaketatik abiatuz, nola lagundu haur bakoitzari uneoro birplanteatzen dugu.

Lehen Hezkuntzan

Habitatetan eta proiektuetan oinarritutako ikaskuntza

Errealitatean oinarritutako ikaskuntza eredu bat da, ikasleen autonomia eta lankidetza bultzatzen duena. Umeei garrantzitsu eta partaide sentitzen laguntzen die.

Ikaslea da ikaskuntza prozesuaren protagonista eta bizitzarako abileziak eskuratzen ditu.

HABITATS Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Se trata de un modelo de aprendizaje basado en la realidad, que favorece la autonomía y la colaboración del alumnado. Ayuda a los niños y niñas a sentirse importantes y partícipes. El alumnado es el protagonista del proceso de aprendizaje y adquiere habilidades para la vida.

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

9

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 10

STEAM

STEAM

Science Technology Engineering Art Maths

S

TEAM irakaskuntzan oinarritutako diziplina anitzeko berrikuntza-proiektuak egitea metodo eraginkorra da ikasleek aipatutako gaitasunak garatzeko –diziplinakoak zein zeharkako-

ak–.

Gainera, aukera ematen du arazoen ebazpena ikasgelan gehitzeko. Hortaz, STEAM hezkuntzak, ikasgelara diziplina anitzeko edukiak eramateaz gain, hainbat gaitasun ere sustatzen ditu: hitzen bidezko komunikaziorako,

hitzik gabeko komunikaziorako eta komunikazio digitalerako gaitasunak; taldeko lanaren bitartez elkarrekin bizitzeko gaitasuna; asertibotasuna, eta ekiteko eta espiritu ekintzailerako gaitasunak, ideia edo proiektu bat sortu edo onartuz, hura planifikatuz zein haren bideragarritasuna eta gauzapena aztertuz, bai eta proiektuaren ebaluazioa eta hartatik eratorritako hobekuntza-proposamenak eginez ere.

Hizkuntza trataera bateratua

H

izkuntza guztien irakaskuntzak helburu bakarra du: erabiltzaile gaituak lortzea. Hau da, hizkuntza desberdinetan, ahoz zein idatziz, ulertzeko zein ekoizteko gaitasuna garatzen duten hiztunak lortzea.

Zaldupe Eskolan 2011/2012 ikasturtetik daramagu Eleaniztasunerantz proiektuan murgilduta eta aurrerapausoak ematen. Horrela,

Gure ikasleek, beren ama hizkuntza edozein izanda ere, lehenengo egunetik euskaraz ikasten dute, hiru urterekin gaztelania ikasten hasten dira eta 4 urterekin, ingelesa ikasteko lehengo urratsak ematen dituzte.

Lehen Hezkuntzako ikasleek Hizkuntza Laguntzaile Amerikar Estatubatuar batekin ingelesez hitz egiteko aukera izango dute.

STEAM es un método educativo que se basa la realización de proyectos interdisciplinares e innovadores y posibilita que el alumnado desarrolle diferentes competencias –tanto de área como interdisciplinares–.

Además, ofrece la posibilidad de insertar en el aula la solución de problemas. Por ello, la educación STEAM, además de incorporar al aula contenidos interdisciplinares, ayuda a desarrollar muchas competencias: competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital; por medio del trabajo en grupo, la competencia para la convivencia, la asertividad,…; la competencia para emprender, creando o aceptando un proyecto, planificando, analizando sus posibilidades de éxito, evaluando y haciendo propuestas de mejora.

PROGRAMA PLURILINGÜE En la escuela Zaldupe llevamos desde el curso 2011/2012 inmersos en el programa plurilingüe.

El proyecto plantea como objetivo primordial mejorar y ampliar la competencia comunicativa de nuestro alumnado en euskera, castellano e inglés, con el fin de ayudarles a comprender y comunicarse en estos tres idiomas.

Como sabéis en nuestro centro el alumnado comienza a trabajar en euskera desde el primer momento, a partir de los 3 años trabajan el área de castellano y la de inglés a partir de los 4 años. Nuestro objetivo es trabajar esta área de una forma lúdica y proporcionarles una base sólida.

Con el objetivo de mejorar la competencia comunicativa, el alumnado de primaria tiene la oportunidad de practicar la lengua inglesa con la ayudante de conversación Estadounidense.

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:06 Página 11

IKAS KOMUNITATEKO

Ekintza arrakastatsuak

IKASKUNTZA DIALOGIKOA bermatzen duten ekintzak!

Talde elkarreragileak

G

ela antolatzeko modu hau gaur egungo ebidentzia zientifikoetan oinarritzen da, eta emaitza akademiko eta elkarbizitza hobe bat bermatzen duen ekintza da. Honetarako ezinbestekoak dira, irakasleaz gain, gelan parte hartuko duten beste heldu batzuk ere.

Tertulia literarioak eta artistikoak TERTULIA LITERARIOAK Tertuliak literatura klasikoan oinarritzen dira beraiek baitira eredu ezin hobeak, unibertsalak eta gaurkotasuna dutenak. Ramón Flechak (1997) azpimarratzen du “tertulietan, hitz egiten dugun bitartean, bizitza eta literaturari buruz ikasten dugu”. Irakurleen artean gertatzen diren elkarrekintzak funtsezkoak baitira.

Ez dago pribilegiorik edo diskriminaziorik, ez dago arrazoi diskriminatzailerik, kultu-

ren, sexuen, etnien eta ideologien araberakoa.

Aniztasun horrek aberastu egiten gaitu.

Pentsamendu, sinesmen eta argumentu guztiek tokia dute. Iritzi guztiak dira baliozkoak.

Tertuliak adierazpen askatasun leku dira.

TERTULIA ARTISTIKOAK Tertulia literarioetan izandako esperientzia artera eramatea da tertulia artistikoen helburua.

Actuaciones de éxito de Comunidades de aprendizaje Acciones que posibilitan el aprendizaje dialógico.

GRUPOS INTERACTIVOS Son una forma de organizar la clase que, según las evidencias científicas actuales, mejoran la convivencia y los resultados académicos. Para llevarlos a cabo es necesario que personas adultas que no forman parte del profesorado del centro participen como voluntariado en el aula.

TERTULIAS LITERARIAS Las tertulias se basan en la literatura clásica pues tratan temas que también hoy en día están de actualidad y son universales. Ramón Flecha (1997) subraya que “en las tertulias, mientras hablamos, aprendemos de la vida y la literatura”. Las interacciones que se crean entre los/as lectores/as son fundamentales. No hay privilegios ni discriminación por razón de cultura, sexo, etnia o ideología. Esa diversidad nos enriquece.

Todos los pensamientos, creencias y argumentos tienen su sitio y todas las opiniones el mismo valor. Las tertulias son un lugar de libertad de expresión.

TERTULIAS ARTÍSTICAS El objetivo de estas tertulias es trasladar la experiencia de las tertulias literarias al ARTE.

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

11

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 12

Agenda 2030

H

urrengo 10 urteetan, Nazio batuen, estatuen bileran adostutako Garapen Iraunkorreko helburuak landuko ditugu. Hauen Xedea munduko pobrezia ezabatzea eta planeta zaintzea dira. Guk, eskolan guri dagokigun mailan helburu hauek ikasten eta betetzen ahaleginduko gara, Agenda 2030aren xedea lortzeko denon inplikazioa beharrezko dela dakigulako.

• Agenda 2030 batzordea: Eko-ordezkarien batzarra hilabetean behin izango da.

Tratatu beharreko gaiak, bideo bidez bidaltzen dira gelatan lantzeko. Ondoren jasotako proposamenak Eko-ordezkarien bitartez, batzordean lantzen dira. Pandemia dela eta bilerak Natur Gunean burutzen dira. Bileran esandakoak aktan jaso eta tutore guztiei bidaltzen zaie adostutako erabakiak ikasle guztiak jakiteko.

• Fruta egunak. Beti bezala, martitzenak eta barikuak fruta egunak izango dira. Jolasordurako fruta edo fruitu lehorrak ekarri behar dira.

• Birziklatzea: Koloredun zabor ontzi bakoitzaren erabilera sakondu. Hain zuzen, horren inguruko kontzientzia bultzatzen jarraitzeko, beste urteetan bezala, Ondarroako Udalaren Ingurugiro Batzordean eta Lea-Artibaiko Agenda 30 mintegian proposatutako ekintzetan parte hartzen dugu.

• Paperaren erabilera egokia. Geletan eta eskolan erabiliko dugun papera “Aingeru urdina” zigilua duena izango da. Alde bietatik erabiliko da, eta behar ez denean, geletako arduradunek birziklatzera eramango dute.

• Zaborrak badu bere tokia. Jolas-ordurako ekartzen ditugun janari hondakinak zaborrontzira botako ditugu. Astearte eta ostira-

12

letan, fruta eguna denez, azalak eta mutxikinak aparteko zaborrontzira botako ditugu. Patruila berdearen kanpaina denean, bere eginkizuna patioaren “zaintza” egitea izango da, batez ere kontzientziazioa landuz. Pandemiaren ondorioz, gela bakoitza patruila bat izango da. Txandakatuz aterako dira patioko zaborrak jaso eta hauen inguruko hausnarketa egiteko.

• Azterkosta eta Ibaialde programetan parte hartze zuzena egingo dugu.

Hirugarren zikloko ikasleek Azterkostan bertatik bertara aztertuko dituzte Saturraran hondartza eta zazpi hondartzak.

Gainerako zikloek marrazkiak eginez hartzen dute parte. Ibaialdean, hirugarren ziklokoek Artibai erreka aztertzen dute urte batean, eta Larruskaingo erreka bestean.

Horrela, txandaka eginez, ikasleak eurak konturatzen dira lehenengoa zein zikina dagoen eta bigarrena zein garbia.

• Mugikortasuna. Eskolara oinez etortzeko kanpainak egingo dira ikasturtean zehar.

Bizikleta eta patineteen erabilera ere bultzatuko da.

• Eskola ingurua txukun mantenduko dugu.

Zuhaitz berriak landatuko ditugu eta eurekin arduratuko gara.

• Sasoiko eta tokian tokiko produktuak jateko kanpaina bideratuko dugu, eta ingurumena eta gure osasunerako duten onura aztertuko da.

• Ortuan bertoko produktuak landatuko ditugu, nekazaritza ekologikoa praktikan ipiniz.

• Hondakinak sailkatuko dira, eta jasotzen den materia organikoarekin konposta egingo da. Landaretza-tailerrean parte hartzen duten ikasleak konpostadorarekin arduratuko dira.

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

AGENDA 2030 • Los martes y viernes son los días de fruta. Para el recreo el alumnado debe traer una pieza de fruta evitando así el consumo de productos procesado y la utilización de envoltorios innecesarios.

• Realización de una campaña para fomentar la alimentación saludable.

• Plantaremos productos autóctonos en el huerto escolar, poniendo en práctica una agricultura ecológica.

• En todas las aulas del centro disponemos del rincón verde en el que tenemos diferentes recipientes para una recogida selectiva de los residuos y su posterior reutilización y reciclaje.

• Seguiremos con la campaña para acudir a pie al centro y fomentar el uso del patinete y la bicicleta, reduciendo el uso del coche.

• Durante los recreos la patrulla verde realizará un trabajo de concienciación para reducir la cantidad de residuos y fomentar el reciclaje de la basura que se genere (compost, plástico…)

• El alumnado de tercer ciclo participará en las campañas de Azterkosta e Ibaialde realizando salidas a Saturraran y a Larruskain.

• Participación en la comisión de eco-delegados de EA30 aportando ideas y propuestas.

• Participación en el foro municipal de medio ambiente.

Además de todo esto, el profesorado incluye en el currículo aspectos relacionados con el medio ambiente que son trabajados en las áreas de matemáticas, lengua y, sobre todo, en ciencias naturales.

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 13

Erasmus+

ERASMUS +

2

019an ERASMUS + proiektu batean hasi ginen parte hartzen. 2 urtetako proiektua zen berez eta tartean ikasle eta irakasleen mobilitateak zeudenez, LH5. mailan kokatu genuen.

Hala ere, mundu mailako pandemia dela eta aurten bukatuko dugu proiektua.

Izenburua: Tomorrow is on our hands (Etorkizuna gure esku dago).

Ingurugiroaren aldeko proiektu bat da.

Herrialde parte hartzaileak: Turkia, Txekia, Bulgaria, Frantziako Guadaloupe irla eta gu gara.

Helburua, ingelesezko komunikazioa era natural batean bultzatzea, ingurugiroa landu eta Europako herrialde ezberdinetako ikasleak eta beraien errealitatea ezagutzea da.

Bizikidetza

En el 2019 comenzamos un proyecto Erasmus +. En un principio se trataba de un proyecto de 2 años en el que se incluían las movilidades de alumnado y profesorado, por lo que se ubicó en el nivel de EP5. Para poder empezar en 5º y continuar en 6º. Sin embargo, terminaremos el proyecto este curso debido a la pandemia mundial.

Título: Tomorrow is on our hands (El futuro está en nuestras manos). Se trata de un proyecto a favor del medio ambiente.

Países participantes: Turquía, Chequia, Bulgaria, la isla francesa de Guadaloupe y Ondarroa.

El objetivo es impulsar la comunicación en inglés de forma natural, trabajar el medio ambiente y conocer gente de diferentes países europeos en su realidad.

CONVIVENCIACOEDUCACIÓN La iniciativa Bizikasi pretende contribuir a que los centros educativos sean espacios seguros de convivencia positiva y de tolerancia cero ante posibles situaciones de acoso, condición indispensable para lograr el principal objetivo del sistema educativo que consiste en acompañar a todo el alumnado en su desarrollo personal y dotarlo de competencias y herramientas que le permitan participar en la sociedad como ciudadanos activos y responsables.

B

izikasi ekimenak lagundu nahi du ikastetxeak elkarbizitza positiborako espazio seguruak bilakatzea, hau da, inolako jazarpen-egoerarik onartuko ez dutenak. Izan ere, hori lortzea ezinbestekoa da hezkuntza sistemaren xede nagusia betetzeko: ikasle guztien garapen pertsonalean lagundu eta konpetentziak eta tresnak ematea herritar aktibo eta arduratsu gisa parte har dezaten gizartean.

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

13

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 14

Eskola Osasuna

2

0

2

1

•

2

0

2

2

E

S

K

O

L

A

G

I

D

A

INGURUMENA, ELIKADURA, KONTSUMOA eta OSASUNA

14

D

enok dakigu arlo honek duen garrantzia handia dela. Hain zuzen ere, ikasturtero gure eskolako hainbat jardueretan kontuan hartzen dugun arloa da hau.

Ez dago esan beharrik, Ingurumenaren zaintza, kutsadura eza, herriaren garbitasuna, zamarren birziklapenak, norberaren osasuna, elikadura eta beste hainbat aspektuk gero eta sentsibilitate inplikazio gehiago eskatzen dizkigutela. Izan ere, gizartean naturarekiko ditugun jarrera edota ohitura asko aldatu beharko genituzke etorkizunean gure seme alabek inguru osasuntsu eta garbiagoa jaso dezaten.

Horretarako eskolak ezin du bakarrik gauza askorik egin, beraz, gurasoen laguntza eta beste erakundeena elkarlanean aritzea ere ezinbestekoak ditugu, hori bai da azken finean Eskolako Agenda 21ek dituen helburu nagusietako bat. Bestalde, zer esanik ez guraso, ikasle eta irakasleok ikastetxean adostutako helburu eta erabakiak guztiok betetzeak asko lagunduko lukeela bide luze honetan. Guk geure aldetik, jadanik birziklapena-

ren gainean beste urrats garrantzitsu bat eman dugu azken urteotan: zamarrak sailkatzeko ontziak ipini dira; pila, telefono mugikorrak, tinta kartutxoak eta tapoien bilketa egiteko ere, ontzi aproposak ditugu ikastetxean.

Bestalde, Zaldupen baditugu azken urteotan Eguzki panelak jarrita. Egunero Eguzkiari esker jasotzen den energiari eskolan berriro erabili ahal izateko.

AHOLKU TXIKIAK OSASUNEAN LAGUNTZEKO • Umeen urtebetetzeetarako, gozokien ordez gaileta edo bizko-

txoren bat ekarri.

• Jolas-ordurako fruta edo ogitartekoa ekarri.

• Txangoetan kantinplora eramatea hobeto da ur botilak baino (plastikoa bota egiten da eta kantinplora ez).

• Aluminiozko papera oso kutsagarria da, beraz gutxiago erabiltzen ahalegindu.

• Gure herria garbi mantentzeko denok lagundu behar dugu paperontziak erabiltzen, umeek guk egiten duguna eta ikusten dutena ikasten baitute.

• Joko edota kirolen bat egitea osasuntsua da. Ez badu egiten anima zure umea joko edo kirol bat egitera.

• NESKA MUTILEN ONERAKO GOGORATU NAHI DIZUEGU ESKOLA (PATIOA BARNE) TABAKO GABEKO LEKUA DELA. • PATIOA TXUKUN MANTENTZEA GURE ARDURA ERE BADA ETA AHALIK ETA GARBIENA LAGATZEA ERE BAI. • GOGORATU: MARTIZENAK eta BARIKUAK FRUTA EGUNAK DITUGU!

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 15

Educación ambiental, Salud, Alimentación y Consumo

SALUD ESCOLAR La importancia que tienen hoy en día estos aspectos, nos hace recapacitar a todos; es por eso que en la escuela los tenemos contemplados para trabajar en diferentes actividades.

No se puede negar la importancia que tiene el medio ambiente, la disminución de la contaminación, la limpieza de nuestro entorno, la selección de la basura para reciclar, la salud de cada uno, y un sinfín de campos que cada vez nos piden actuar con más sensibilidad para con el entorno, nuestra salud y la naturaleza. Por esta razón, creemos necesario ayudar a cambiar algunas actitudes y hábitos que tenemos con respecto al medio ambiente; para que nuestros hijos e hijas puedan recibir un mundo más limpio y saludable.

La escuela no puede hacer gran cosa sin la colaboración de las familias, entre otras instituciones; por lo tanto os pedimos que tengáis en cuenta los siguientes acuerdos o pequeños consejos que nos pueden ayudar en esta labor: • En Zaldupe fomentamos el reciclaje y la recogida selectiva de basura. Os animamos a utilizar los diferentes recipientes de recogida de tapones, pilas, toner, teléfonos móviles, papeleras del patio… No olvidéis que los/as niños/as aprenden de los mayores y de lo que ven.

• No traer golosinas para celebrar el cumpleaños del niño. En su defecto es más saludable contar con algún paquete de galletas o bizcochos.

• Para el recreo mejor traer fruta o un pequeño bocadillo.

• Para las excursiones traed una cantimplora ya que las botellas de plástico producen mucho desecho y la cantimplora no.

• El papel de aluminio es muy contaminante por lo que debemos evitar su uso.

• Practicar algún deporte es saludable para todos y todas. Si vuestro hijo no lo hace, animadle.

• PARA EL BIEN DE TODOS LOS NIÑOS Y DE TODAS LAS NIÑAS OS QUEREMOS RECORDAR QUE LA ESCUELA (JUNTO CON EL PATIO) ES UN ESPACIO SIN TABACO. • EL MANTENER LIMPIAS LAS ZONAS COMUNES DE LA ESCUELA ES UN DEBER QUE NOSOTROS COMO ADULTOS DEBEMOS TRANSMITIRLES. • Recordad que los martes y viernes son DÍAS DE FRUTA.

PROPOSAMEN BERRIAK, ZALANTZAK, IDEIAK, GALDERAK, BESTELAKO ARAZOAK...

NOLA BIDERATU...???

Arazo, zalantza edota proposamen baten aurrean aurkitzen zaretenean, azpian dauzkazuen bideak erabiltzera animatzen zaituztegu.

HEZIKETA ARLOA Area educacional

IRAKASLEA Profesor

KOORDINATZAILEA Coordinador

PEDAGOGI BATZORDEA Grupo Pedagógico

ADMINISTRAZIO ARLOA Area administrativa.

AUTOBUSA/JANTOKIA Autobús/Comedor

MATERIAL ARDURADUNAK Responsables de material

JANTOKIKO ARDURADUNAK Responsables de comedor

EKONOMIA BATZORDEA Responsables de Economía

IDAZKARITZA Secretaria

ZUZENDARITZA TALDEA Equipo directivo

IRAKASLEEN KLAUSTROA Claustro de profesores

ESKOLA KONTSEILUA Consejo escolar

OHARRA: Gogoratu nahi dizuegu eskolako zuzendaritza prest dagoela zuen edozein zalantza edo galderei erantzun egokia emateko.

15

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 16

denon eskola

16

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 17

Gure umeak mailaz maila

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

17

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 18

urte

18

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

2

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 19

3urte

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

19

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:07 Página 20

4urte

20

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:08 Página 21

5urte

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

21

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:08 Página 22

LH1

22

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:08 Página 23

LH2

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

23

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:08 Página 24

LH3

24

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:08 Página 25

LH4

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

25

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:08 Página 26

LH5

26

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:09 Página 27

LH6

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

27

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:09 Página 28

Ekintza osagarriak OSPAKIZUNAK (Pandemiaren eboluzioaren arabera) • Herriko jaiak: Inauteriak, Olentzero, Santa Ageda Bezpera, Txitxiburduntzia...

• Gabonetako eta ikasturte amaierako ekitaldiak.

KULTURA • Irakurzaletasuna bultzatzeko proiektua: “Idazleak ikastetxean”, Ipuin kontalariak, ipuin irakurketa saioak ikasle txikiei ikasle nagusiagoen (5. eta 6. mailakoen) eskutik.

• Augustin Zubikarai ipuin lehiaketan parte hartu.

• Udalak antolatutako ekintzak: Ipuin kontalariak liburutegian, erakusketa aretoan, EtxeLilan, Kofradia Zaharrean...

• Herrian antolatutako erakusketak.

INGURUMENA / OSASUNA • “Ingurugiro Heziketaren Proiektua”: Eskolako Agenda 30, ortua, Azterkosta eta Ibaialde.

• Osasuna eta baloreak lantzeko programa: “Gosari osasuntsuak”, Elkarbizitza.

• ... eta beste hainbat eta hainbat ekintza.

2

E

S

K

O

L

A

G

I

D

A

EGONALDIAK ETA IRTEERA PEDAGOGIKOAK: AURTEN ERE COVID 19AK GURE ARTEAN JARRAITZEN DUEN ARREN, IRTEERAK EGINGO DIRA ETA EGONALDIAK ERE MARTXAN HASIKO DIRA.

Salidas pedagógicas y estancias en albergues> AUNQUE EL COVID 19 SIGUE AQUÍ, ESTE CURSO SE PODRÁN ORGANIZAR SALIDAS Y ESTANCIAS. CELEBRACIONES (dependiendo de la evolución de la pandemia) • Fiestas populares: Carnaval, Olentzero, Santa Ageda...

• Actividades de Navidad y final de curso.

2

0

2

1

•

2

0

2

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

28

ACTIVIDADES CULTURALES • Actividades para fomentar la lectura. Sesiones de lectura de cuentos de los niños mayores (5º y 6º) a los más pequeños.

• Participación en el concurso Augustin Zubikarai.

ECOLOGÍA Y SALUD • Proyecto de Educación Ambiental: Agenda Escolar 21, huerto, Azterkosta e Ibaialde.

• Programas de salud: “Desayunos saludables”, Elkarbizitza... y numerosas actividades más.

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:09 Página 29

ACEX PROIEKTUA

Kirol ekintza osagarriak (Lander Arruabarrena)

A

CEX eskolaz kanpoko ekintza osagarrietan oinarritutako proiektua da, kasu honetan ekintza fisikoa eta kiroletan murgiltzen dena. Honako hau da helburu nagusia: • Ikastetxeak, hezkuntza komunitateari eskola ordutegitik denbora gehiago eskaini, berau osatzen duten sektore guztien arteko elkarlana eta komunikazioa bultzatuz eta ikasleriaren ahalmen psikomotorea, afektibo eta ezagutzazkoak landuz.

Hau guztia betetzeko eskolaz kanpoko orduetan (jolastordua, bazkalordua eta arratsaldez) jolas eta kirol desberdinak praktikatzeko aukera ezberdinak zabaltzen dira eskolako ikaslearen artean.

ATLETISMOA FUTBOLA KIROL ANITZAK MULTIKIROLA MAHAIKO JOLASAK

PROYECTO ACEX El proyecto ACEX es el proyecto que engloba actividades complementarias y extraescolares relacionadas con la actividad física y el deporte. Su principal objetivo es ofrecer al alumnado la oportunidad de practicar actividades físicas fomentando su capacidad psicomotora y afectiva fuera del horario escolar.

ASTELEHENA | MARTITZENA | EGUAZTENA | EGUENA | BARIKUA

EGUERDIAN 12:30-13:30

LH5

LH3

LH4

LH6

13:30-14:30

LH1

LH2

LH4

LH6

ARRATSALDEAN 16:00-17:00

Futbola 5, 6

Jolasak/Multik. Lineako 1 eta 2 patinak Futbola 3, 4 2, 3, 4 Pala Ping-pong 4, 5, 6 5, 6

Jolasak Multikirola 1 eta 2 Saskibaloia 5, 6

17:00-18:00

Multikirola/

Saskibaloia

Multikirola

Hockey-a

Atletismoa 3, 4

5, 6

5, 6

Beisbola 5, 6

29

2

0

2

1

•

2

0

2

2

E

S

K

O

L

A

G

I

D

A

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:09 Página 30

30

Eskolaz kanpoko ekintzak

HONDAR AHUAK ANTOLATUTA

G

uraso elkarteari esker, eskola egunetan egunero daude hainbat eskolaz kanpoko ekintzak antolatuta: goizeko 7:45ean ludotekatik hasita, eguerdiko eta arratsaldeko ekintza guztietara. Berauek, ingelesa, kirola, eta espresio artistiko eremuetako jarduerak dira batik bat.

HELBURUAK • Ikasleriaren ordutegia zabaltzea.

• Aukera ezberdin gehiago eskaintzea.

• Eremu edo talde bakoitzean, jolas eta teknika berriak ikastea eta irakastea.

• Ikasleen eskolaz kanpoko ordutegiari ahal denik eta probetxurik egokiena bilatzea.

• Dauzkagun instalazio, material eta giza baliabideei etekin hoberena ateratzea.

AURTENGO ESKAINTZA Goizean: • 7:45etik 9:00etara 2 urtetik 6. mailara, LUDOTEKA ETA JOLASAK. Eguerdian: • 4 urtetik gorakoentzat KIROLA egiteko aukera.

• PLAY & TALK (Amaia Lete eta Terese Dentici)

2021-2022 Ikasturtea • ZALDUPE Eskola Publikoa > 94-428 79 09 > www. zaldupe.eus

• JAZZ DANTZA (Leire Cabero) • ROBOTIKA (Ainara Fernandez) • XAKEA (Aitor Basterretxea) • ESKULANAK (Goretti Serrano) • TELAK ETA TRAPEZIOA (Nahia Iparragirre) • KIROLA (Lander Arruabarrena) Arratsaldean: • KIROLA (Lander Arruabarrena) • EUSKAL DANTZAK (Aratz Bedialauneta) • ROBOTIKA (Ainara Fernandez) • PSIKOMOTRIZITATEA (Irati Bidegain) • ANTZERKIGINTZA (Leire Cabero)

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:09 Página 31

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES Diariamente contamos con un abanico de actividades extraescolares que comienzan con la ludoteca de la mañana, seguida de las actividades del mediodía y las de la tarde.

Todas ellas tienen el objetivo de fomentar y ayudar en los ámbitos del Deporte, Inglés, Francés y Expresión artística.

También se organizan actividades para los fines de semana y todas las salidas escolares que se organizan a lo largo del curso se engloban dentro de las actividades complementarias.

OBJETIVOS • Ampliar el horario del alumnado.

• Ofertar mayor variedad de actividades.

• Enseñar nuevos juegos y técnicas de expresión.

• Aprovechar al máximo las instalaciones, material y recursos humanos.

OFERTA PARA ESTE CURSO Mañanas: De 7:45 a 9 de la mañana, servicio de ludoteca para todos/as los alumnos del centro.

Mediodía: Siesta para las/los niñas/os de 3 años / A partir de 4 años, ludoteca, inglés, danza y deporte.

Tardes: Deporte, juegos, robótica, psicomotricidad y danza.

ASTELEHENA

MARTITZENA

EGUAZTENA

EGUENA

MAILA

MAILA

MAILA

MAILA

BARIKUA

ORDUA

EKINTZA

12:30-13:15

JAZZ DANTZA

MAILA

13:45-14:30

JAZZ DANTZA

L.H 2

12:30-13:15

PLAY AND TALK

L.H 6

13:45-14:30

PLAY AND TALK

H.H 5

L.H 1

L.H 3

L.H 4

12:30-13:15

OIHALAK

L.H 5

L.H 4

L.H 6

13:45-14:30

OIHALAK

L.H. 3

L.H 1

L.H. 2

12:30-13:15

ESKULANAK

L.H 5

L.H 6

13:45-14:30

ESKULANAK

12:30-13:15

XAKE

13:45-14:30

XAKE

12:30-13:15

ANTZERKIGINTZA

13:45-14:30

ANTZERKIGINTZA

12:30-13:15

KANTXA

L.H 5

L.H 3

L.H 4

L.H 6

13:45-14:30

KANTXA

L.H 1

L.H.2

L.H 4

L.H.6

12:30-13:15

ROBOTIKA

13:45-14:30

ROBOTIKA

12:30-13:15

PSIKOMOTRIZITATEA

13:45-14:30

PSIKOMOTRIZITATEA

16:00-17:00

PSIKOMOTRIZITATEA

H.H 2-3

16:00-17:15

ROBOTIKA

L.H.2

16:00-17:00

EUSKAL DANTZAK

LH 5-6 L.H 3-4 H.H 4

L.H 4

L.H 5

L.H 1

L.H 2

L.H 2

L.H 3

L.H 5-6 L.H 3-4 L.H 5-6 L.H 3-4

H.H 4 H.H 4 H.H 5 L.H.1 L.H .4

L.H.2

L.H. 5-6

L.H. 1

L.H. 3

L.H 3-4

L.H 5-6

L.H 1-2 HELDUAK

17:00-18:00

EUSKAL DANTZAK

HELDUAK

16:30-17:15

MEDITAZIOA

4-9 URTE

31

zaldupeGIDA21-22.qxp_rebistilek.qxd 5/1/22 11:09 Página 32

bideoklipa ikusteko >

pe u d l a Z n i h Bazen be la bat

e men Urib Letra: KirKeu Agirretxea : Musika

o ehin esk Bazen b n, n, Ondarruak libre hezitze pertson raren ostadar rez. mila kolo ita, lo, Txirr h a K a id Fr odall.

Jane Go instein, Iribar…

Albert E i duzuna Zuk nah ezke. izan zait oko, ua, Mar Nikarag Galizia…guztiko umeak Mundu lagun, elkarrentarrez. ondarru ra. skola ga a. e n o n e nde Uu. d tariko je Uu. askoera berdinak Uu. auk en. bultzatz upen. ude Zaldupen. a d u t r e Izarrak g aite dugu Zald Bizitza m at eskola b in h e b n Baze n, n, Ondarruak libre hezitze pertson raren ostadar rez. mila kolo la gara. on esko ndea. n e d . u U tariko je Uu. askoera berdinak Uu. auk en. bultzatz pen. de Zaldupen. u a d u t r e u Izarrak g aite dugu Zaldaldupen. m Z a o z g it a Biz bertan d upen.

Munduak bizi gaitu Zald Euskara ita, lo, Txirr h a K a id Fr all.

IRAKURRI ONDOREN ne Goodstein, Iribar… a J GORDE BEHAR in Albert E i duzuna EZ BANAUZU, h BIRZIKLATZERA a n Zuk BOTA NAZAZU! ezke.

Eskerrik asko. izan zait oko, ua, Mar Nikarag Galizia…guztiko umeak Mundu lagun, elkarrentarrez. ondarru en. e Zaldupen. d u a d u ert up Izarrak g aite dugu Zaldaldupen. m Z a o z ag Bizit bertan d upen.

Munduak bizi gaitu Zald n.

Euskara Zaldupe e d u a d gertu upen.

Ametsakmaite dugu Zaldaldupen.

Natura bertan dago Z upen.

Munduak bizi gaitu Zald Euskara

natura maite dugu

euskarak bizi gaitu

aukera berdinak

bat a l o k s e n i h Bazen be Ondarrun en z t i z e h e r lib pertsonak orez! l o k a l i m n ostadarrare

denon eskola

izarrak gertu daude...