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語音學
1
003
一、國語發展過程 我國有五大語族，包括漢 藏語族、阿爾泰語族、印 歐語族、南亞語族、 南島語族。其中漢 藏語族還包括北平音系、閩南音系、客語音系等。而 南島語族即是臺灣原住民所根據的語系，稱為南島語族的南島語系。漢 語系使用最多，閩南音系則以廈門以南為主，客語音系則包括汕頭、梅 縣地區。漢語系由單音節組成，音節的成分是聲、韻、調，茲以圖說解： 聲
聲母
聲母
起
頭
韻 調
韻頭
介音
舒
頸
韻腹
主要元音
縱
腹
韻尾
尾音
收
尾 神
劉復將之分為五大部分，即頭、頸、腹、尾、神，而神即是聲調，且認 為最主要的有二大要素即腹（主要元音）、神（聲調）。由上圖而言， 「」沒有韻尾，即可知曉。 國音與其他同漢語的音學自有其不同點，稱為國音的特色，有四點： 入聲消失：國音中沒有古代的入聲字，其實是「入派四聲」。 部分濁聲母清化：包括民國七年公布的「万」「」「兀」三個濁 聲母。 鼻音韻尾合併。 舌尖前後音並立：指的是舌尖前音，舌尖後音，能 同時存在。 然而，國語有其必然的發展過程，茲將其要點分述如下： 民國二年（一九一三），製定「注音字母」三十九個，乃採取章炳 麟（太炎）的方法，其方法則為：「取古文籀篆徑省之形」，共製 定了三十九個。以下只取其最重要或常見的考題而言之： 古文
包 刀 突 乃 力 糾 畎 下 之 節 五 也 亥 隱 肱 人
注音字母
004 ：「」為古字何者：（下）。 民國七年（一九一八）正式公布「注音字母」三十九個： 聲母：二十四個（万兀），現在使用只有二十一個。 介母：三個（）。 韻母：十二個。 民國九年（一九二○）公布四十個，多增加了「」，故「」「 」分清楚在這個時候。 民國十九年（一九三○），將「注音字母」改為「注音符號」。 當時以國際音標為研究語音的標準音，稱「國音第一式」；又以 羅馬拼音為譯音符號標準，稱「國音第二式」。而後，中共推翻 此立論，以漢語拼音為其標準音，且通行全國語言，並通行全世 界。 有鑑於此，乃於民國三十二年（一九四三）正式以羅馬拼音為譯 音系統，於民國七十五年（一九八六）正式公布修訂羅馬拼音， 而為「通用拼音」，仍為譯音符號。 民國二十年（一九三一），公布調號之規定： 「直行記在末一音的右上角」，如 即可 看出為「末一音」的右上角。 而至於注音形式則有： 直式注音，注在國字之右邊：
三
民 主
義 橫式注音，又分： 由左至右，注在上邊：
語音學
三
民
主
義
1
005
由右至左，注在右邊： 義
主
民
三
民國二十一年（一九三二），公布「國音常用字彙」之中言明： 國音以北平音系為標準音。 國音的四聲為陰平、陽平、上聲、去聲等四聲，而沒有入聲。凡 古韻書中的入聲，均併於此一、二、三、四聲之中。茲列表以對：
入
陰平
隻、滴、屋、曲、哭、一、七、八、剝、失、屈、黑 、出、忽、約
陽平
獨、竹、國、石、直、職、別、質、哲、學、燭、覺 、集、昨、合、德、得、足、實、達、白
上
篤、筆、髮、骨、血、鐵、雪、腳、尺、北、甲、法
去
木、六、育、玉、月、欲、物、各、入、必、術、律 、切、闋、滅、略、莫、落、色
民國三十年（一九四一）公布「中華新韻」十八韻目： 一麻（）
二波（）
三歌（）
四皆（）
五支（）
六兒（）
七齊（）
八微（）
九開（）
十模（）
十一魚（）
十二侯（）
十三豪（）
十四寒（）
十五痕（）
十六唐（）
十七庚（）
十八東（）
二、字音發展過程 古代有小學一門，分別為「文字學」、「聲韻學」與「訓詁學」，乃研 究字形、字音、字義而來。文字學探討字形，以東漢 許慎說文解字最 重要，共五百四十部首九千三百五十三字，以小篆為主，探討六書原則 ，是中國第一本字書；訓詁學探討字義，以十三經之一的爾雅為最要， 如「初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、權、輿、濫觴，始也 」，是中國第一本詞典；聲韻學則探討字音，其中以韻書系統的探討為
006 要。中國古代字音發展可作以下討論： 直音法（同音互注法）： 為最早出現者，如「蚤」音「早」。 清 段玉裁說文解字注：「漢儒訓詁有三：一曰讀如，即讀若，擬 其音也；一曰讀為，即讀曰，易其字也；一曰當為，正其誤也。」 反切法： 東漢末年，孫炎爾雅音義：「反切之法，以二字為之，上字與切字雙 聲，下字與切字疊韻。上字定其清濁，下字定其開合。」用二字注一 字的音，如「東，德紅切」，上字德與東雙聲（聲母相同，即上字取 其聲）；下字紅與東疊韻（韻母相同，即下字取其韻）。 上字定其清濁：指聲母的聲帶顫動與否，顫動者，又稱帶音，如 ；不顫動者，又稱不帶音，如……，故「 東，德紅切」，可判斷出東是清音的聲母，因為「德」是，清音。 下字定其開合：指韻母的四等呼變化。韻母之中，最前面者稱介音 ；介音有三者，如果： 介音或主要元音沒有者：開口呼。如：開、風。 介音或主要元音有者：齊齒呼。如：齊、家。 介音或主要元音有者：合口呼。如：東、紅。 介音或主要元音有者：撮口呼。如：魚、雪。 故「東，德紅切」，紅是合口呼，東一定是合口呼。
「三豕涉河」中「三豕」誤寫了，宜為「己亥」，故其注音方法稱 ：（當為）。 反切法，上字取其（聲），下字取其（韻）。 清濁在聲母中與何有關？（聲帶顫動與否）。 「落花人獨立，微雨燕雙飛」？合口呼有（五）個。 上字取其聲，下字取其韻的注音方法稱：（反切）。 今有一字不知其音「虣」，故以「暴」讀之，此種注音方法稱：（ 讀如）。
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三、聲、韻 聲母： 輔音，由兩個發音器官阻礙而形成。目前使用有二十一個，且均無 法單獨存在，但其中有七個是可以不依靠韻母而存在，換句話說， 可以單獨注音，即。故必須依靠韻母才存在者，其 規則如下： ─「」 ─「」 ─「」（空韻）
聲母的結構可分為二大要素： 發音部位：受阻礙的部位，又可分為： 雙脣音：。 脣齒音：。 舌尖音：。 舌根音：。 舌尖後音：（又稱翹舌音）。 舌面音：。 舌尖前音：。 發音方法：破阻的方法或氣流之走向，又可分為： 破阻的方法： 塞爆音：（完全阻礙）。 塞擦音：（一部分阻礙，一部分磨擦而出）。 擦音：（不受阻礙，氣流從夾縫中呼出）。 鼻音：（氣流走向鼻腔）。 邊音：（氣流從舌頭兩邊滑溜而出）。 氣流之走向，又可分為： 清濁之分：聲帶顫動與否。聲帶顫動，又名帶音、濁音。有 四個；聲帶不顫動，又名不帶音、清音，有十七個 。而乃是唯一一組清濁相對者，亦是擦音中的特色。 送不送氣：氣流之強弱而定。此項只在塞爆音與塞擦音中方
008 有之，且具有辨義作用，如伯婆，分別意義就在送不送 氣上。 不 送 氣 者 送 氣 者
茲以表格言之，並請加以背誦之：
濁、不送氣、擦音：（）。 清、送氣、舌尖前、塞擦音：（）。 清、不送氣、舌尖後、擦音：（）。 、差別在：（部位）。 、差別在：（方法）。 聲母相同稱為：（雙聲）。 有清濁之分：（擦音）。 、最大的差別在：（送不送氣）。 唯一的邊音是：（）。 、的差別在：（清濁之分）。 、發音共同現象：（鼻音）。 送不送氣指的是氣流的：（強弱）。
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就發音方法而言，與下列何者相同？： 就發音方法而言，送不送氣有（辨義）作用。 韻母： 元音。目前使用有十六個，均為濁音，可單獨存在。 又稱單元音，單一音素開 尾韻，縱部，主要元音 （ 單韻母
（ｉｕｙａｏｅ）
又稱二合元音、下降 複元音，由低元音至 高元音，響度由大至 小，收元音韻尾 複韻母 （ ） （ ） （ ） （ ）
聲隨韻母
收輔音韻尾，鼻音韻尾由 輔音、元音構成 （ ） （ ） （ ） 兀
唯一的捲舌音，文言 文中沒有韻，永遠 單獨注音，有化韻 捲舌韻母 產生辨義作用 （ ）
（ ） 兀
韻母之構成必先注意其三幅度，即：舌位之高低；舌頭之前後 ；嘴型之圓展。茲以圖表列之：
舌面元音圖
010 ：其中、最大差別點在於嘴型之圓展。 舌面元音之中，前、後的移動舌頭，其實就是舌面部位的移 動。且舌面元音只有七個，即是單韻母。 從而言，其共同點有：高元音；介音；主要元 音；單韻母。 然而可當韻尾，如即是。 韻母的結構，當可分為： 韻頭
介音。
韻腹
主要元音（）單韻母。
元音（）、（）複韻母。 韻尾 輔音（）、兀（）聲隨韻母。 就韻頭而言，即是介音，介音是三者，關乎「四等呼」： 開口呼：介音或主要元音沒有者，如爸、開、是、師。 齊齒呼：介音或主要元音是者，如齊、家、介、音。 合口呼：介音或主要元音是者，如東、紅、哭、烏。 撮口呼：介音或主要元音是者，如魚、雨、趣、學。
「山不在高、有仙則名」有開口呼：（四）個。 「床前明月光，疑是地上霜」有合口呼：（三）個。 「老師」二字均為：（開口呼）。 「臺灣」之「灣」為：（合口呼）。 「風流倜儻」四呼為：（開齊齊開）。 「性情懧弱，論文空洞」合口呼有：（六）個。 「良師興國，百年樹人」開口呼有：（三）個。 聲符中四呼全備的是：（）。 韻符中四呼全備的是：（）。 邀的主要元音是：（）。 凡拼介符「」的結合韻，叫做：（合口呼）。 是屬於：（前高元音）。